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一、基本情況
**市共有民辦義務教育學校7所,其中,十二年一貫制學校2所(西安交大**學校、新蕾中學),九年一貫制學校1所(博文學校),初級中學1所(實驗中學),完全小學3所(特區(qū)小學、河之畔小學、育德學校)?,F(xiàn)有學生5675 人,在全市的占比為17%。在職教師416人。
二、自查情況
一是落實政策支持。**市人民政府出臺了《關(guān)于創(chuàng)新重點領(lǐng)域投融資機制鼓勵社會資本投資的實施意見》(韓政發(fā)〔2016〕32號),鼓勵和引導社會資本參與發(fā)展教育和社會培訓事業(yè),健全市財政對民辦教育的扶持政策,依法保障民辦學校的教師的合法權(quán)益。**市教育局將民辦教育事業(yè)納入“十三五”教育專項規(guī)劃,實行統(tǒng)一規(guī)劃和管理,按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”原則落實民辦學校法律地位。
二是規(guī)范招生制度。**市教育局下發(fā)《關(guān)于做好2018年義務教育學校招生入學工作的通知》和《2018年**市教育局加強隨遷子女入學保障和留守兒童關(guān)愛助學工作實施方案》,各民辦義務教育學校招生工作一體納入全市招生工作安排,嚴格落實“就近免試入學”政策和消除“大班額”工作要求。同時,把農(nóng)民工隨遷子女義務教育經(jīng)費列入經(jīng)費支出,按財政預算內(nèi)義務教育經(jīng)費標準,及時足額向接收隨遷子女的學校撥付生均公用經(jīng)費,保障了農(nóng)民工隨遷子女全面享受與本區(qū)戶籍學生同等政策。目前,全市民辦義務教育學校共有在校生6255人,隨遷子女人數(shù)占民辦義務教育學校在校生的15.3%。全市已完全消除66人以上超大班額。
三是嚴格教材審定。市教育局嚴格按照《陜西省中小學教科書選用管理實施細則(暫行)》成立全市中小學教科書選用工作領(lǐng)導小組和選用委員會,組建專家評審組,邀請人大代表、政協(xié)委員和家長代表進行監(jiān)督,充分參考學情、吸納不同層面、不同領(lǐng)域的意見和建議,在省廳規(guī)定目錄之內(nèi)選用教材,確保選用工作公平公正、依法依規(guī)。全市民辦義務教育學校嚴格執(zhí)行國家義務教育課程方案、課程標準和教材選用要求,與公辦學校采用相同教材與教輔資料。
四是提高教學質(zhì)量。將全市民辦義務教育學校教育質(zhì)量納入全市質(zhì)量檢測評價體系,在常規(guī)管理、質(zhì)量檢測、業(yè)務培訓方面與公辦學校共同評比。落實“國培”“省培”計劃,分配一定比例指標安排民辦義務教育學校教師“走出去”,學習最新教育教學理念技術(shù)。西安交大**學校、新蕾中學質(zhì)量在全市名列同類學校前茅。
五是強化師德建設(shè)。貫徹落實中省師德建設(shè)要求,開展“師德教育月活動”,深入學習相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件,引導教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。建立健全師德考核制度,嚴格規(guī)范師德考核工作,把上班著裝、言談舉止、積極參加大型活動等納入師德師風考核的范圍,在職稱評聘、評優(yōu)晉級、年度考核等活動中實行師德“一票否決”。
六是健全監(jiān)督管理。制定民辦中小學、幼兒園年檢工作方案,不定期對民辦學校安全、管理、教育教學等方面進行檢查并通報,每年下發(fā)民辦教育年檢、放心上民校等通知文件,充分利用年檢,從辦學方向、教育教學管理、安全等方面給予評估,并下發(fā)年檢結(jié)果通知。7所中小學全部納入教育督導范圍并配有責任督學。
三、存在問題及整改情況
**市民辦義務教育目前存在的問題主要有,政府對民辦義務教育政策支持力度不夠,民辦教育還沒有得到足夠的重視,國家扶持和鼓勵民辦教育發(fā)展的措施還不夠有力。在民辦教育自身方面,存在基礎(chǔ)設(shè)施落后、內(nèi)部管理不規(guī)范、師資隊伍整體素質(zhì)不高等問題。
一是繼續(xù)加大投入。與政府及相關(guān)部門溝通,加大對民辦教育在政策、經(jīng)費方面的支持,在內(nèi)部管理上,嚴格落實國家管理標準,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入,不斷提升民辦學校管理水平。
二是規(guī)范辦學行為。制定出臺規(guī)范性文件,進一步規(guī)范民辦義務教育學校招生入學、收費標準、教材選用、課程設(shè)置、教師培訓等方面工作,不斷提升民辦學校規(guī)范化水平。
三是提升教育質(zhì)量。加大對民辦學校教育教學常規(guī)管理力度,繼續(xù)將民辦義務教育學校納入全市質(zhì)量檢測評比體系,常態(tài)化開展賽教比武、觀摩示范、學科競賽等活動,全面提升民辦義務學校教育質(zhì)量。