升職自薦信精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的升職自薦信主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：升職自薦信范文

您好!

我是廣東省農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生，將在今年5月份離開(kāi)母校。踏入社會(huì)大學(xué)校，心情既興奮又彷徨。我渴望找到一個(gè)適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位。自從我從老師那里得知貴單位需一名會(huì)計(jì)人員，我高興極了，貴單位是我慕名已久的地方，會(huì)計(jì)又是我的對(duì)口專業(yè)，是我最喜歡最擅長(zhǎng)的專業(yè)之一。因此我來(lái)不及斟酌詞句，就迫不及待地開(kāi)始寫(xiě)這封求職信，希望您能在百忙之中審閱一下，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常稱職的未來(lái)下屬。

我出生于廣東省湛江市徐聞的一個(gè)農(nóng)民家庭，一個(gè)生活清苦但又充滿濃濃厚親情的家庭，我自幼養(yǎng)成勤奮刻苦,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真實(shí)務(wù)的生活態(tài)度.我身體健康,品貌端正,思想上進(jìn),做事認(rèn)真，細(xì)致，簡(jiǎn)潔。性格開(kāi)朗，樂(lè)觀。我愛(ài)好學(xué)習(xí),在學(xué)校 十分珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)，自強(qiáng)不息，持之以恒，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，除學(xué)習(xí)外我 積級(jí)參加學(xué)生工作各社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我曾在2006年經(jīng)貿(mào)科珠算比賽中獲獎(jiǎng)，我愛(ài)好是國(guó)際象棋、乒乓球、看書(shū)等活動(dòng)。對(duì)音樂(lè)也有濃厚的興趣，我自信我的熱情和能力能夠使我勝任貴單位的會(huì)計(jì)工作，我十分珍惜這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)您給我這次機(jī)會(huì)，我將以全身心的投入來(lái)回報(bào)您的知遇之恩。

我的信地址是：廣東省農(nóng)工商職工來(lái)技術(shù)學(xué)樣 0512班

聯(lián)系電話：1501757258x 宿舍電話：0759——285xxxx

第2篇：升職自薦信范文

應(yīng)屆畢業(yè)生求職自薦信 文章作者：雨哲 文章加入時(shí)間：2005年10月31日11:44 尊敬人事部領(lǐng)導(dǎo)： 您好！首先向您致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！ 我是xxxx大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專業(yè)2006年應(yīng)屆本科優(yōu)秀畢業(yè)生。在此即將畢業(yè)之際，滿懷著對(duì)前途的信心，對(duì)事業(yè)的渴求，對(duì)理想的抱負(fù)，我一直關(guān)注貴公司的發(fā)展，終于從網(wǎng)上得知貴單位2006年有應(yīng)屆畢業(yè)生招聘計(jì)劃。我真心希望能成為貴公司的一員，從而發(fā)揮特長(zhǎng)，與同事們攜手共進(jìn)，為貴公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱，盡職盡責(zé),實(shí)現(xiàn)共同的輝煌！ 我出生于平凡的農(nóng)村多子女家庭,很小的時(shí)候就能夠自立, 有著農(nóng)村人的樸素，與勤儉。能吃苦，有著自立、上進(jìn)、善于思考的能力，本人性格開(kāi)朗熱情，能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地

適應(yīng)新的環(huán)境，在集體的天地中，我能夠充分發(fā)揮自己的才能，是個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，同時(shí)又有很多的半工半讀經(jīng)驗(yàn)，在校期間，承包駕駛過(guò)出租車鍛煉自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力及吃苦耐勞的能力；每個(gè)假期也在不同的公司實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)社會(huì)風(fēng)浪對(duì)自己的洗禮，我胸懷斗志，路在腳下，只要我敢勤，我肯受苦，一切的路都將被我踏平，風(fēng)不能讓我改變前進(jìn)的方向,也模糊不了我的視線，困難嚇不倒我，苦和累也不能阻礙我前進(jìn)。我將用我自己的智慧和汗水以真誠(chéng)的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)對(duì)我的栽培，及貴公司對(duì)我的信任。 本人對(duì)熱能與動(dòng)力工程相關(guān)專業(yè)課程有著濃厚的興趣，因此在校期間，我充分利用佳木斯大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了熱能與動(dòng)力工程專業(yè)，全面的了解了鍋爐、汽輪機(jī)、空調(diào)與制冷技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)等方面的知識(shí)，并取得了優(yōu)異的專業(yè)課成績(jī)。此刻，我已具備了熱能與動(dòng)力工程專業(yè)應(yīng)有的技能，希望能夠有機(jī)會(huì)到貴公司基層再進(jìn)修再學(xué)習(xí)，從事電站鍋爐運(yùn)行、汽輪機(jī)運(yùn)行、設(shè)備管理、設(shè)備改造維護(hù)與設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。同時(shí)，由于自己對(duì)計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著特別濃厚的興趣，在課余自學(xué)了大量的計(jì)算機(jī)和專業(yè)英語(yǔ)方面的知識(shí)，獲得了cct全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試證書(shū)（已通過(guò)機(jī)試且成績(jī)優(yōu)秀）和國(guó)家計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)證書(shū)，參加了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試，達(dá)到了英語(yǔ)四級(jí)水平，并能熟練查閱英文工具書(shū)和熟練使用計(jì)算機(jī)以及很好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源。 對(duì)貴單位的向往和對(duì)自身情況的綜合考慮，希望能為貴單位盡職盡力，若能得到貴單位的錄用，我將深感榮幸，我靜候您的佳音。 此致 敬禮 自薦人：xxx 2005年10月 文章出處：

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第3篇：升職自薦信范文

求職自薦信是給你自己一個(gè)機(jī)會(huì)以的候選人形象去應(yīng)聘一個(gè)具體的職位，寄出的履歷表中不能沒(méi)有自薦信。這里給大家分享一些畢業(yè)生求職自薦信范文，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)生求職自薦信范文1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫左__，我們都很幸運(yùn)的，您在百忙中看到了我的自薦書(shū)。并懇求您讀完我真誠(chéng)的自薦。因?yàn)槟鷮⒂錾弦粋€(gè)有較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、組織能力和良好心理素質(zhì)的人。并且是一個(gè)有抱負(fù)的人。

我來(lái)自云南省鹽津縣，在一個(gè)家庭中長(zhǎng)大。因自小便出類拔萃，在就讀小學(xué)與中學(xué)期間就被老師看重，曾多次被推薦并參加大、小型演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)并獲得優(yōu)異的成績(jī)。

進(jìn)入云南電大五年制學(xué)習(xí)，更是如魚(yú)得水，給我創(chuàng)造了更好的發(fā)揮空間。一進(jìn)學(xué)校便被認(rèn)可。被領(lǐng)導(dǎo)和老師看重并委以重任。曾擔(dān)任過(guò)系學(xué)生會(huì)副、系學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng)和團(tuán)總支組織委員，且教好的完成了各項(xiàng)職內(nèi)工作，也曾多次組織并參與過(guò)系籃球賽、演講比賽、辯論賽等活動(dòng)。在班上更是擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部書(shū)記、班長(zhǎng)，并帶領(lǐng)全班同學(xué)取得各種優(yōu)異成績(jī)。另外我通過(guò)了PETS3考試、PETS4(口語(yǔ))考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)1B考試。

所謂天高才能任鳥(niǎo)飛，因?yàn)槲蚁胍鼘拸V的能更加施展我才能的空間，所以我在此毛遂自薦。

希望有單位能看重我，選擇我。因?yàn)槲夷芙o您單位帶來(lái)更好的更多的利益和創(chuàng)造美好的未來(lái)。為謝!

此致

敬禮!

自薦人：___

20__年__月__日

畢業(yè)生求職自薦信范文2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)閱讀我的求職申請(qǐng)。

我叫___，是__學(xué)院__專業(yè)的一名畢業(yè)生。今年22歲，男，團(tuán)員。在精彩大學(xué)生活即將結(jié)束之際，為貴單位的發(fā)展盡一己之力。

經(jīng)過(guò)三年的大學(xué)學(xué)習(xí)和各種校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，如今已掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

經(jīng)過(guò)三年的努力，我不斷充實(shí)自己，鍛煉自己擴(kuò)大自己的知識(shí)面，已經(jīng)具有較高的理論及實(shí)踐能力，有良好的人際關(guān)系，能快速適應(yīng)新環(huán)境，我們是夾縫里求生存的大學(xué)生，可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力，三年來(lái)優(yōu)異的成績(jī)可以說(shuō)明我具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。在平時(shí)實(shí)踐鍛煉中，我不怕吃苦，積極奮進(jìn)，細(xì)心謹(jǐn)慎，能夠出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，已具備了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的動(dòng)手能力與實(shí)際能力，我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，富有創(chuàng)新意識(shí)，愿從事具有挑戰(zhàn)的工作。對(duì)未知領(lǐng)域充滿熱情，自信，有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)摿?，以求不斷完善自我?/p>

同時(shí)，我也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，懷著飽滿的熱情，堅(jiān)韌的性格，勤奮的態(tài)度，非?？释@次機(jī)會(huì)，為單位盡自己綿薄之力。

最后，我熱烈地恭祝貴公司能夠興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上!

此致

敬禮

自薦人：_

20__年__月__日

畢業(yè)生求職自薦信范文3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是____大學(xué)____系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

____大學(xué)是我國(guó)____人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;____大學(xué)____系則是全國(guó)____學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了____、____等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

自薦人：_

20__年__月__

畢業(yè)生求職自薦信范文4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)。我是20__屆___大學(xué)的一名本科畢業(yè)生。今天，我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書(shū)。

在大學(xué)里，我依然相信知識(shí)最重要的，大學(xué)科班學(xué)習(xí)是獲取各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和法學(xué)專業(yè)知識(shí)的方式。慶幸自己身處綜合型大學(xué)可以徜徉于知識(shí)的海洋，汲取不盡的養(yǎng)份，使自己的學(xué)識(shí)之樹(shù)能茁壯健康成長(zhǎng)。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。我刻苦攻讀專業(yè)知識(shí)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)四年認(rèn)真學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)。熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。

大學(xué)是銜接社會(huì)的平臺(tái)，除了學(xué)習(xí)之外，還有很多我們大學(xué)生應(yīng)該具備的能力需要培養(yǎng)。從大一進(jìn)校開(kāi)始，我就把大量課余時(shí)間投入到了社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作，自入校以來(lái)，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)任了班長(zhǎng)一職，任職以來(lái)，我積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，多次被評(píng)為校優(yōu)秀干部。通過(guò)參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了我較強(qiáng)的工作能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的集體主義責(zé)任感和榮譽(yù)感，善于溝通、積極主動(dòng)、認(rèn)真、踏實(shí)及動(dòng)手能力強(qiáng)。

影響一個(gè)人工作能力和成就一個(gè)人事業(yè)還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛(ài)好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做到：今天的我比昨天的我做的好!還有友善真誠(chéng)是我待人態(tài)度，顧全大局是我處世風(fēng)格，樂(lè)觀豁達(dá)是我個(gè)性特征，且重視團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。在那里的鍛煉中獲益良多，不僅是僅個(gè)人能力的培養(yǎng)，更多的是服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

后面附帶我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，真誠(chéng)期待與您的再次面談!恭祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，財(cái)源滾滾!

此致

敬禮

自薦人：_

20__年__月__日

畢業(yè)生求職自薦信范文5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書(shū)!以下是我的個(gè)人自我介紹：

我叫___，是__大學(xué)護(hù)理學(xué)院專業(yè)__屆畢業(yè)生。我是個(gè)平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂(lè)觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng)，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。

從大一開(kāi)始，我就特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。通過(guò)努力的學(xué)習(xí)我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在“莫負(fù)青春”全院演講比賽中獲三等獎(jiǎng)。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進(jìn)取、樂(lè)于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。并在中日聯(lián)誼醫(yī)院實(shí)習(xí)期間獲得患者及家屬的高度好評(píng)?？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來(lái)患者的康復(fù)與微笑，這是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\(chéng)以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

隨信附個(gè)人簡(jiǎn)歷表，盼面談!

此致

敬禮

第4篇：升職自薦信范文

首先感謝您在百忙中抽時(shí)間閱讀這封求職信。

我是XXX，**國(guó)防學(xué)院09級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。從**年入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅(jiān)志在必奪，堅(jiān)定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了：企業(yè)治理概論、網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)治理、計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、ASP電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)法規(guī)、商務(wù)治理、電子商務(wù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)信息安全與治理等課程。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

深知電子商務(wù)專業(yè)是個(gè)具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來(lái)的新型專業(yè)，因此，在校期間，我十分珍惜時(shí)間，努力攻讀。通過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本人主要把握了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與治理技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)和信息技術(shù)。能將治理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，將信息技術(shù)和現(xiàn)代商業(yè)與治理的理論與實(shí)踐相結(jié)合，為現(xiàn)代商務(wù)模式和電子商務(wù)模式的企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并能夠擔(dān)負(fù)起電子商務(wù)系統(tǒng)策劃、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和治理任務(wù)。

為了更加豐富自己的知識(shí)，在大二就還考取了《國(guó)家人力資源治理師》、《物流師資格師》。平時(shí)勤于思考，培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)我還通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，而且在網(wǎng)頁(yè)制作、維護(hù)等方面已有一定的水準(zhǔn)。

求職意向：跨國(guó)公司、金融機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、軟件公司、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、咨詢公司、大中型企業(yè)、物流企業(yè)和政府機(jī)關(guān)等領(lǐng)域，從事現(xiàn)代商務(wù)治理、市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，電子商務(wù)（政務(wù)）及其信息系統(tǒng)的規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)和治理工作，網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)、構(gòu)建、維護(hù)工作。

第5篇：升職自薦信范文

新學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)班主任，班中有一位令人頭疼的學(xué)生小丁，以前教過(guò)他的老師都認(rèn)為：“這個(gè)同學(xué)性格太倔強(qiáng)，拿他沒(méi)法子?！?/p>

大部分學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心和好勝心，希望得到別人的尊重和理解。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)小丁同學(xué)比較內(nèi)向，平時(shí)除了上課不認(rèn)真聽(tīng)講，是性格孤僻。通過(guò)詢問(wèn)其他的同學(xué)，我才知道他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，經(jīng)一段時(shí)間努力卻不見(jiàn)效，就喪失了學(xué)習(xí)的信心。

大量的教育實(shí)踐證明，只要教育、教學(xué)得當(dāng)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是無(wú)可救藥的。教師在工作中要充分重視心理有問(wèn)題的學(xué)生，幫助學(xué)生正確了解自己、認(rèn)識(shí)環(huán)境，根據(jù)自身?xiàng)l件確立有利的生活目標(biāo)，使其能克服成長(zhǎng)中的障礙，在學(xué)習(xí)、工作及人際關(guān)系等各個(gè)方面，調(diào)整自己的行為，作出明智選擇，充分發(fā)揮自己的潛能。

掌握心理輔導(dǎo)的方法非常重要，教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，了解心理輔導(dǎo)的理念、技術(shù)。聆聽(tīng)是老師與學(xué)生心理的橋梁，在此過(guò)程中，對(duì)于小丁同學(xué)，我為了清楚地了解他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)、家庭情況等因素；除了主動(dòng)找他談天聆聽(tīng)外，還結(jié)合平時(shí)的細(xì)微觀察，準(zhǔn)確診斷出根源所在，然后通過(guò)談心、討論、家訪等方式幫助他去尋找產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并使他深信，只要通過(guò)教師和自己的努力，即使自己某方面能力較差，學(xué)習(xí)后也完全可以提高，增強(qiáng)他參與學(xué)習(xí)的自信心。

教育學(xué)理論告訴我們，每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的，都希望別人認(rèn)為自己是個(gè)好學(xué)生。為了去除小丁的畏懼心理，我在課余經(jīng)常有意無(wú)意的找他閑談，讓他幫我送作業(yè)、發(fā)作業(yè)本，上課時(shí)從不公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)他，發(fā)現(xiàn)他有所進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，經(jīng)常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“看，小丁今天聽(tīng)課非常認(rèn)真！””漸漸的，小丁開(kāi)始喜歡和我接近了，漸漸的開(kāi)始和我交談。

在平時(shí)，教師要堅(jiān)持正面教育，善于捕捉學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，重視為學(xué)生樹(shù)立自信心。在與小丁同學(xué)的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他的確不守紀(jì)律，被別人當(dāng)成差生。為了恢復(fù)他的自信心，在數(shù)學(xué)課上，我嘗試著讓他回答問(wèn)題。哪怕回答并不恰當(dāng)，我也善意地說(shuō)：“你雖然回答得不準(zhǔn)確，但說(shuō)明你已認(rèn)真思考了?！边@時(shí)，一種難以言喻的歡樂(lè)洋溢在了他臉上。于是，我借機(jī)發(fā)揮，在班會(huì)、數(shù)學(xué)課上，我會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“小丁這段時(shí)間進(jìn)步很大，該不該為他鼓掌？”平日里一向受批評(píng)的他，居然也享受到老師的肯定，自然對(duì)自已的行為有了更深的思考，有了較大的改善。

第6篇：升職自薦信范文

我在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信集體的力量是強(qiáng)大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項(xiàng)工作做好。

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，主攻英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，在英語(yǔ)方面，我加強(qiáng)培養(yǎng)我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；在計(jì)算機(jī)方面，我從基礎(chǔ)知識(shí)入手，進(jìn)一步掌握了OFFICE的各項(xiàng)功能，同時(shí)還自學(xué)了INTERNET的基本知識(shí)，能夠靈活加以運(yùn)用。在選完專業(yè)后，為了拓寬自己的知識(shí)面，我還參加了會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)，掌握了會(huì)計(jì)軟件的基本應(yīng)用及EXCEL等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能夠融會(huì)貫通，我還研讀了MBA有關(guān)的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財(cái)務(wù)管理，資本運(yùn)營(yíng)等，并將其運(yùn)用到自己的實(shí)習(xí)工作中。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我希望貴公司能給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力工作，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不負(fù)公司給我的厚望。

此致

第7篇：升職自薦信范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)教育；心理資本；學(xué)業(yè)管理；影響效果；研究

引言：

在當(dāng)前時(shí)代背景下，知識(shí)力量已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)新的主要?jiǎng)恿?，發(fā)展學(xué)習(xí)型社會(huì)，倡導(dǎo)崇尚和追求知識(shí)的社會(huì)風(fēng)氣和氛圍，是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義文化內(nèi)涵的重要內(nèi)容。我國(guó)大學(xué)教育在進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)得到了飛速的發(fā)展，高校擴(kuò)招引起高等教育水平的進(jìn)一步普及化，但是，如何提升大學(xué)教育的質(zhì)量和效益，解決當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與實(shí)踐能力之間的矛盾，是當(dāng)前大學(xué)教育迫切需要解決的問(wèn)題。大學(xué)生心理資本研究是對(duì)大學(xué)生心理活動(dòng)水平進(jìn)行科學(xué)分析，從心理學(xué)角度分析大學(xué)生在學(xué)習(xí)以及實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)困難的根本原因，并就如何以觸發(fā)心理內(nèi)因的方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效和認(rèn)知水平進(jìn)行研究。當(dāng)前對(duì)大學(xué)生心理資本的研究，主要是在教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)的范疇進(jìn)行結(jié)合分析，通過(guò)心理分析與教學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，將時(shí)間與心理調(diào)節(jié)能力作為變量進(jìn)行分析，從而探索心理資本對(duì)于大學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高的基本價(jià)值。

一、心理資本與大學(xué)生學(xué)業(yè)關(guān)系探究的幾點(diǎn)因素分析

（一）學(xué)習(xí)策略

學(xué)習(xí)策略的制定與形成與個(gè)人情況有直接的關(guān)系，可以說(shuō)學(xué)習(xí)策略的效率與個(gè)人心理資本發(fā)展水平具有一定的聯(lián)系，學(xué)習(xí)策略包括對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)目的、接受方法以及知識(shí)理解的技巧等，這是心理資本的直觀表現(xiàn)，可以通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)方案的制定情況來(lái)分析出學(xué)生心理感知能力的發(fā)展水平。就當(dāng)前學(xué)習(xí)策略的研究情況來(lái)看，國(guó)內(nèi)外學(xué)者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式來(lái)采集學(xué)習(xí)策略的制定樣本，其中包括了對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)時(shí)間、知識(shí)加工、關(guān)鍵知識(shí)歸納以及學(xué)習(xí)反饋等多個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)策略制定情況的研究，能夠在學(xué)生“情商”方面來(lái)了解學(xué)生對(duì)于知識(shí)系統(tǒng)的感知能力，發(fā)現(xiàn)在心理資本的作用下學(xué)業(yè)效果與心理內(nèi)因的基本關(guān)系特征。

（二）積極心理資本

關(guān)于“積極心理資本”這個(gè)概念是美國(guó)心理學(xué)研究組織就心理資本與知識(shí)接受能力之間的關(guān)系做出的概念分析。其定義表現(xiàn)為：“個(gè)體在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的一種積極心理狀態(tài)【1】?！痹摱x對(duì)心理資本與學(xué)業(yè)之間的影響作用總結(jié)為“自我心理調(diào)節(jié)能力、性格態(tài)度、抗打擊能力”等幾個(gè)重要方面。心理資本是對(duì)多種情商因素進(jìn)行綜合作用的結(jié)果，可以就同一件事情發(fā)揮出更為積極的能力。學(xué)生在心理調(diào)節(jié)能力的作用下，能夠勇于面對(duì)挫折、面對(duì)難題和突如其來(lái)的困難表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念和過(guò)人的勇氣，以充分的自信心來(lái)迎接成功的方式。這一觀點(diǎn)的研究需要建立在對(duì)學(xué)生性格特點(diǎn)的觀察方面，如有的學(xué)生做事敢于創(chuàng)新，迎難而上，性格比較開(kāi)朗和外向，在遇到難題時(shí)，能夠以充分的自信心和過(guò)人的意志力戰(zhàn)勝困難，很少出現(xiàn)對(duì)難題氣餒的情況，這就包括了積極心理資本的存在條件。

二、心理資本與大學(xué)生學(xué)業(yè)之間的關(guān)系研究方法

（一）實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象

對(duì)于大學(xué)生心理資本資料采集需要通過(guò)對(duì)正規(guī)大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，選取三所以上實(shí)力懸殊不大的高校作為研究本體，研究過(guò)程采取抽樣分層的研究方式，對(duì)同一年級(jí)同一學(xué)歷的相同數(shù)量大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。如對(duì)北京市高校學(xué)生心理資本情況進(jìn)行采集，可以分別從北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京郵電大學(xué)和北京理工大學(xué)這四所大學(xué)的本科大二學(xué)生進(jìn)行樣本抽取，每所大學(xué)樣本數(shù)量為100人，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的形式，來(lái)確定被測(cè)對(duì)象的分布情況。問(wèn)卷采用不記名形式，只對(duì)提問(wèn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

（二）實(shí)驗(yàn)參考

根據(jù)大學(xué)生心理教育課程的教材，對(duì)問(wèn)卷題目類型進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中問(wèn)卷題目的選擇包括“認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略、動(dòng)機(jī)和情感策略、資源管理策略”四個(gè)主要方面，并對(duì)每一個(gè)類型項(xiàng)目進(jìn)行題目構(gòu)擬，采用評(píng)分制度來(lái)總結(jié)題目評(píng)分情況分布。在試驗(yàn)問(wèn)卷的編訂過(guò)程中，需要將積極心理資本的各個(gè)要素進(jìn)行融合，如性格特點(diǎn)的表現(xiàn)、面對(duì)困難的決心情況、抗打擊能力與自我心理調(diào)節(jié)能力等，心理試驗(yàn)要對(duì)真實(shí)環(huán)境下的心理動(dòng)態(tài)過(guò)程進(jìn)行模擬，從而研究積極心理資本在學(xué)生學(xué)業(yè)方面所具有的重要影響。

（三）實(shí)驗(yàn)步驟

首先對(duì)參與心理資本的實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)收回的問(wèn)卷情況對(duì)有效率進(jìn)行分析。問(wèn)卷的研究方法有以下兩種：其一，是對(duì)大學(xué)生心理資本與學(xué)業(yè)之間的聯(lián)系進(jìn)行橫向研究，通過(guò)對(duì)每一個(gè)測(cè)試項(xiàng)的綜合得分情況進(jìn)行分析，可以得出不同大學(xué)大學(xué)生在該項(xiàng)心理資本調(diào)查方面所表現(xiàn)出的平均水平，并就幾個(gè)分?jǐn)?shù)檔次進(jìn)行比例分布情況進(jìn)行調(diào)查，可以對(duì)每一個(gè)心理測(cè)評(píng)級(jí)別的大學(xué)生在實(shí)驗(yàn)總體中占有的比例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；其二，是對(duì)大學(xué)生心理資本影響情況進(jìn)行縱向統(tǒng)計(jì)分析，可以就不同高校學(xué)生的整體心理資本測(cè)評(píng)情況進(jìn)行對(duì)比，分析產(chǎn)生差異條件的原因。

三、關(guān)于大學(xué)生心理資本與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系研究討論

大學(xué)生心理資本測(cè)量目標(biāo)以及測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的制定是以《大學(xué)生學(xué)習(xí)策略問(wèn)卷》作為理論依據(jù)的，在問(wèn)卷的編訂和題目設(shè)計(jì)的過(guò)程中，根據(jù)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)計(jì)劃中的相關(guān)情況對(duì)認(rèn)知、元認(rèn)知和策略認(rèn)知等方面進(jìn)行細(xì)化分析，影響大學(xué)生心理資本的因素包括很多，其中建立在情感思維模式上的心理調(diào)節(jié)顯得非常重要，情感的發(fā)生與情感的宣泄會(huì)對(duì)同一事物做出不同的判斷，因此，就大學(xué)生學(xué)業(yè)可以從情感的合理利用方面進(jìn)行研究。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷情況進(jìn)行橫向分析，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生心理資本的應(yīng)用效果表現(xiàn)較好，尤其是大學(xué)生對(duì)于課業(yè)學(xué)習(xí)管理方面的規(guī)劃都能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)任務(wù)制定以及學(xué)習(xí)規(guī)劃等方面都能夠有計(jì)劃、有安排地進(jìn)行；另一方面，在大學(xué)生面對(duì)困難和壓力方面的性格韌性角度分析的過(guò)程中，就表現(xiàn)出一定的不足，很多大學(xué)生在學(xué)業(yè)中承受的壓力過(guò)大，或者對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)效果不理想，就很容易造成自卑的心理，缺乏提升的勇氣。

四、大學(xué)生心理資本與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系

心理資本中的積極因素對(duì)于大學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高具有幫助作用，大學(xué)生心理資本的整體狀況與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有直接的聯(lián)系，通過(guò)對(duì)大學(xué)生基本心理資本情況數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，可以得知心理資本對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升有以下表現(xiàn)：1、心理資本是學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和理解的內(nèi)在動(dòng)力，通過(guò)對(duì)學(xué)生性格以及心理調(diào)節(jié)狀況的分析發(fā)現(xiàn)，心理資本直觀作用在學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面，能夠以內(nèi)因作用的方式來(lái)提高學(xué)生知識(shí)接受能力；2、心理資本的研究需要以假設(shè)推論的方式進(jìn)行，如果對(duì)心理資本中某個(gè)特殊定義與學(xué)生發(fā)展內(nèi)因產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，就需要從激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生積極心理資本的成效方面進(jìn)行充分探究；3、心理資本與學(xué)習(xí)策略之間有著相同的成因效果，學(xué)習(xí)策略是心理資本的具體表現(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)策略的外在表現(xiàn)形式能夠更為透徹地研究心理資本的內(nèi)因聯(lián)系。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：升職自薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

非常感謝您在百忙之中翻看我的自薦信，對(duì)此表示由衷地感激，真誠(chéng)希望能得到您的支持和認(rèn)可。我叫陳xx，是09界畢業(yè)生，畢業(yè)于xx技師學(xué)院，所學(xué)專業(yè)是機(jī)電一體化。

在校期間，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，重視理論聯(lián)系實(shí)際操作，此外，我還積極參加各項(xiàng)比賽項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多次為學(xué)校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上，熟悉的掌握了AUTOCAD以及機(jī)床的加工操作，機(jī)械制圖的繪畫(huà)，順利的拿到了鉗工高級(jí)證書(shū)以及大專計(jì)算機(jī)證。

大學(xué)是銜接社會(huì)的平臺(tái)，除了學(xué)習(xí)之外，還有很多我們大學(xué)生應(yīng)該具備的能力需要培養(yǎng)。從大一進(jìn)校開(kāi)始，我就把大量課余時(shí)間投入到了社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作，在那里的鍛煉中獲益良多，不僅是僅個(gè)人能力的培養(yǎng)，更多的是服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

影響一個(gè)人工作能力和成就一個(gè)人事業(yè)還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛(ài)好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做到：今天的我比昨天的我做的好！

我性格開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，樂(lè)觀、自信、責(zé)任心強(qiáng)；接受能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。樂(lè)于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團(tuán)體合作精神；為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，做事嚴(yán)謹(jǐn)；缺點(diǎn)是性格比較浮躁。

平時(shí)我喜歡運(yùn)動(dòng)、旅游和看書(shū)，雖然大學(xué)生活中學(xué)習(xí)、社會(huì)工作占了很大部份，但是時(shí)間還是靠自己擠出來(lái)的，尤其是在課余時(shí)間不可能忽略自己的興趣。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉身體、增強(qiáng)體魄；旅游和交友可以讓我們開(kāi)眼看世界；而書(shū)本，特別是歷史的書(shū)、文學(xué)的書(shū)、科普的書(shū)、名家的雜談還有國(guó)內(nèi)外關(guān)于法律的書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以陶冶情操。用一只眼睛觀察周圍的世界，用另一只眼睛審視自己！

請(qǐng)相信：我的能力和我的身高成正比！選擇我，您會(huì)體會(huì)到一份平凡的驚喜。你得到的不只是一份簡(jiǎn)單的承諾，而是一份用智慧和青春真誠(chéng)譜寫(xiě)的篇章！

衷心地祝貴公司宏業(yè)興盛，全體員工幸福安康！熱切期待您的回復(fù)。

此致敬禮！

第9篇：升職自薦信范文

一、生物資產(chǎn)減值的準(zhǔn)則分析

第一，新準(zhǔn)則規(guī)范了消耗性和生產(chǎn)性生物資產(chǎn)減值的判斷標(biāo)準(zhǔn)。由于生物資產(chǎn)與其他資產(chǎn)相比具有顯著特點(diǎn)，即生物資產(chǎn)本身具有自我修復(fù)性，短暫的減值可能會(huì)通過(guò)以后的自我生長(zhǎng)而得以恢復(fù)，特別是生長(zhǎng)周期較長(zhǎng)的林木資產(chǎn)。因此，新準(zhǔn)則對(duì)生物資產(chǎn)減值的判斷采用較為簡(jiǎn)化的方式，即只要有確鑿證據(jù)表明由于生物資產(chǎn)遭受自然災(zāi)害、病蟲(chóng)害、動(dòng)物疫病侵襲或市場(chǎng)需求變化等原因，使消耗性生物資產(chǎn)的可變現(xiàn)凈值或生產(chǎn)性生物資產(chǎn)的可收回金額低于其賬面價(jià)值的，應(yīng)當(dāng)按照可變現(xiàn)凈值或可收回金額低于賬面價(jià)值的差額，計(jì)提生物資產(chǎn)跌價(jià)準(zhǔn)備或減值準(zhǔn)備。

第二，新準(zhǔn)則對(duì)生物資產(chǎn)減值計(jì)提及轉(zhuǎn)回的規(guī)定與原農(nóng)業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算辦法和《國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第41號(hào)――農(nóng)業(yè)》之間都存在差異。新準(zhǔn)則要求企業(yè)至少應(yīng)當(dāng)于每年年度終了對(duì)消耗性和生產(chǎn)性生物資產(chǎn)進(jìn)行檢查，若發(fā)生減值則計(jì)提相應(yīng)的跌價(jià)準(zhǔn)備或減值準(zhǔn)備。消耗性生物資產(chǎn)減值影響因素已經(jīng)消失的，計(jì)提的跌價(jià)準(zhǔn)備可在原已計(jì)提金額范圍內(nèi)轉(zhuǎn)回，生產(chǎn)性生物資產(chǎn)減值準(zhǔn)備一經(jīng)計(jì)提，不得轉(zhuǎn)回。原農(nóng)業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算辦法雖然也規(guī)定企業(yè)應(yīng)對(duì)消耗性生物資產(chǎn)和生產(chǎn)性生物資產(chǎn)在減值時(shí)計(jì)提相應(yīng)的跌價(jià)準(zhǔn)備或減值準(zhǔn)備，但規(guī)定消耗性和生產(chǎn)性減值均不能轉(zhuǎn)回。而IAS41規(guī)定，對(duì)于按公允價(jià)值減去預(yù)計(jì)至銷售時(shí)將發(fā)生的費(fèi)用相對(duì)生物資產(chǎn)初始確認(rèn)值產(chǎn)生的利得或損失，以及因生物資產(chǎn)公允價(jià)值減去預(yù)計(jì)至銷售將發(fā)生的費(fèi)用后的余額變動(dòng)產(chǎn)生的利得或損失，應(yīng)納入其發(fā)生期間的凈損益；如果公允價(jià)值無(wú)法可靠確定，生物資產(chǎn)按照其成本減去累計(jì)折舊和累計(jì)減值損失計(jì)量；其減值損失的確定類似于固定資產(chǎn)和存貨，即未來(lái)可收回金額低于賬面價(jià)值時(shí)，按照兩者的差額計(jì)提減值準(zhǔn)備，當(dāng)減值因素發(fā)生變化時(shí)，已計(jì)提的減值準(zhǔn)備均可以轉(zhuǎn)回。

第三，新準(zhǔn)則對(duì)三類生物資產(chǎn)在資產(chǎn)減值方面的規(guī)定有所不同。新準(zhǔn)則將生物資產(chǎn)分為消耗性、生產(chǎn)性和公益性生物資產(chǎn)三種。就資產(chǎn)減值方面而言，在充分考慮了各類生物資產(chǎn)的特點(diǎn)后，新準(zhǔn)則對(duì)其資產(chǎn)減值采取了不同的處理方式。(1)消耗性生物資產(chǎn)是指為出售而持有的、或在將來(lái)要收獲為農(nóng)產(chǎn)品的生物資產(chǎn)，其生長(zhǎng)周期短(一般在1年以內(nèi))，具有流動(dòng)資產(chǎn)的性質(zhì)。因此，準(zhǔn)則對(duì)消耗性生物資產(chǎn)的減值處理采取了類似于其他流動(dòng)資產(chǎn)的處理方法，即發(fā)生減值時(shí)按其可變現(xiàn)凈值低于賬面價(jià)值的差額計(jì)提跌價(jià)準(zhǔn)備，并允許價(jià)值恢復(fù)時(shí)在原計(jì)提范圍內(nèi)轉(zhuǎn)回。(2)生產(chǎn)性生物資產(chǎn)是指為產(chǎn)出農(nóng)產(chǎn)品、提供勞務(wù)或出租等目的而持有的生物資產(chǎn)，其生長(zhǎng)周期較長(zhǎng)，具有長(zhǎng)期資產(chǎn)的性質(zhì)。因此，準(zhǔn)則對(duì)生產(chǎn)性生物資產(chǎn)的減值處理采取了類似于其他長(zhǎng)期資產(chǎn)的處理方法，即減值發(fā)生時(shí)按其可收回金額低于賬面價(jià)值的差額計(jì)提減值準(zhǔn)備，并規(guī)定減值準(zhǔn)備一經(jīng)計(jì)提，不得轉(zhuǎn)回。(3)新準(zhǔn)則明確規(guī)定將公益性生物資產(chǎn)進(jìn)行單獨(dú)分類核算，不計(jì)提減值準(zhǔn)備。

二、生物資產(chǎn)減值的會(huì)計(jì)核算

(一)消耗性生物資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)核算　期末，企業(yè)應(yīng)按照消耗性生物資產(chǎn)的可變現(xiàn)凈值低于賬面價(jià)值的差額，借記“資產(chǎn)減值損失――計(jì)提的消耗性生物資產(chǎn)跌價(jià)準(zhǔn)備”科目，貸記“消耗性生物資產(chǎn)跌價(jià)準(zhǔn)備”科目。如果資產(chǎn)減值的影響因素已經(jīng)消失，應(yīng)將減記金額予以恢復(fù)，在原已計(jì)提的跌價(jià)準(zhǔn)備金額內(nèi)轉(zhuǎn)回，作相反分錄。其中，消耗性生物資產(chǎn)的可變現(xiàn)凈值參照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第1號(hào)――存貨》確定。在具體確定時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮該資產(chǎn)的持有目的：如果是為出售而持有的消耗性生物資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照該資產(chǎn)的估計(jì)售價(jià)減去估計(jì)的銷售費(fèi)用和相關(guān)稅費(fèi)后的金額，確定其可變現(xiàn)凈值；如果是在將來(lái)收獲為農(nóng)產(chǎn)品的消耗性生物資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)以所收獲的農(nóng)產(chǎn)品的估計(jì)售價(jià)減去至收獲時(shí)估計(jì)將要發(fā)生的成本、銷售費(fèi)用和相關(guān)稅費(fèi)后的金額，確定其可變現(xiàn)凈值。