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為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的個(gè)人素質(zhì),學(xué)院于今天上午舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)講座。通過這次講座,我學(xué)到了許多東西,兩位老師精彩的演講,亦使我受益匪淺,使我在思想上對(duì)學(xué)生干部這一身份有了嶄新的認(rèn)知和理解。同時(shí)也為我在以后的學(xué)習(xí)和工作中指明了方向。
01
學(xué)生干部又具有其獨(dú)特的一面,因此做一名學(xué)生干部很難,做一名合格而優(yōu)秀的學(xué)生干部難上加難。
然而現(xiàn)在學(xué)生干部中還存在一些問題,這些問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。
1、學(xué)生政治素質(zhì)不強(qiáng)
2、榜樣示范不夠
3、過分關(guān)注名利
4、不能獨(dú)當(dāng)一面
5、個(gè)別學(xué)習(xí)表現(xiàn)差
6、官味官腔足
… …
學(xué)生干部,顧名思義,就是學(xué)生的干部。所以,得緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心,牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線,協(xié)助老師,帶領(lǐng)同學(xué),服務(wù)同學(xué),為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn);同時(shí),也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力,不僅是組織協(xié)調(diào)能力,而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神,也就是要在工作過程中,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做干部。
02
學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)
1、思想政治素質(zhì)的道德素質(zhì)。其中包括忠誠、求真、正直等。
2、文化素質(zhì),作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部要具備良好的文化素養(yǎng)。
3、能力素質(zhì),其中包括學(xué)習(xí)能力、社會(huì)工作能力、情緒管理能力、分析能力。
4、創(chuàng)新素質(zhì)。
5、身體素質(zhì)。
那么我們要如何做好一名好干部呢?我總結(jié)了如下幾點(diǎn):
01
首先:
一、我們要有為同學(xué)服務(wù)的服務(wù)意識(shí),奉獻(xiàn)精神;
二、要有高度的工作責(zé)任感
1、強(qiáng)烈的集體觀念和集體榮譽(yù)感;
2、要注重反饋信息;
3、貼近同學(xué),做貼心人
02
其次:
一、妥善處理學(xué)習(xí)于工作的關(guān)系:
二、注重學(xué)習(xí),總結(jié),講究工作的方式方法;
三、嚴(yán)于律己
03
最后:
一、樹立全局觀念;
二、積極開展批評(píng)和自我批評(píng);
三、建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。
一名合格的學(xué)生干部應(yīng)具備
1、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
2、思想積極要求上進(jìn),不斷提高同學(xué)們的開拓意思。
3、要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。
4、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
首先聽到的是主持人得介紹:為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì),樹立遠(yuǎn)大的理想,增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí),在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)院團(tuán)委召開了團(tuán)干部培訓(xùn)大會(huì)。
通過兩天的學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了許許多多的內(nèi)容,讓我明白原來作為一名干部也是需要許多方面的知識(shí),不僅要有有意的成績,還要有處理事務(wù)的能力,還有學(xué)會(huì)寫稿子,學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的生活,自己的學(xué)習(xí)安排,與他人的交際關(guān)系……我很榮幸我能夠作為其中的一員學(xué)得這些的知識(shí),很感謝院里給我的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
通過徐cc書記的講解介紹,我明白了學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì):
一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。如果想要建一座質(zhì)量優(yōu)的大橋,首先要把橋基給建好,沒有一個(gè)好的橋基,即使橋建的再完美也只是一個(gè)空殼而已。同樣我們作為一個(gè)好的干部也是這樣,專業(yè)知識(shí)是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。從一定程度上說學(xué)生干部是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外,現(xiàn)在學(xué)生干部中存在有一些人,只是顧著學(xué)習(xí),把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在,勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)。當(dāng)初既然選擇要做一名學(xué)生干部,心中就要有著一份責(zé)任,既然明白自己的責(zé)任就要咬緊牙關(guān),不顧一切堅(jiān)持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部,理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上,這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒有熱情了,總想把工作推給他人,拈輕怕重,撈個(gè)證書了事,因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。我們可以換個(gè)角度來想一下:作為干部的我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)了,他們知道我們的真心誠意后,反過來會(huì)為我們服務(wù),體諒我們,主動(dòng)和我們溝通,我們的工作也因此可以順利地進(jìn)行,同時(shí)我們也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷,能夠達(dá)到這樣雙贏的效果,何樂而不為呢?
短暫的培訓(xùn),使我獲益非淺。這次培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)《煙草專賣法》及其它一些相關(guān)的法律、法規(guī),使我原有的工作思維有了很大的轉(zhuǎn)變,知識(shí)視野進(jìn)一步寬闊,業(yè)務(wù)理論得到夯實(shí)。
在煙草工作近六年的時(shí)間里,雖然對(duì)煙草公司的現(xiàn)狀和發(fā)展有了一定的認(rèn)識(shí),但都是狹義和淺薄的,從來沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和整理過。通過理論學(xué)習(xí)《煙草專賣法》及《煙草專賣法實(shí)施條例》,學(xué)習(xí)《刑法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》等一些法律,結(jié)合現(xiàn)階段我國煙草行業(yè)的情況及處境,使自己明確了日后煙草企業(yè)發(fā)展的方向,更了解到專管員的重要性,專管員是與商戶連接的橋梁與紐帶,更是公司利益的直接創(chuàng)造者,明確了重要性,也使自己樹立一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,在今后的生活中我會(huì)將學(xué)到的東西全部應(yīng)用到工作中。
通過這次系統(tǒng)培訓(xùn)及業(yè)余自學(xué),使我明白了公司為什么要求我們轉(zhuǎn)變思想觀念?為什么要改革現(xiàn)有的經(jīng)營管理模式?公司未來的發(fā)展目標(biāo)是什么?將來我們會(huì)采取哪些營銷戰(zhàn)略等等。這些問題在我頭腦中打下了深刻的烙印,明確了自己以后工作需要改進(jìn)和加強(qiáng)的重點(diǎn),對(duì)于今后開展具體工作有了方向性輪廓,對(duì)于提升自身素質(zhì)有了根本性的規(guī)劃。
煙草行業(yè)正處于改革和調(diào)整的重要時(shí)期。新形勢(shì)下的新情況、新問題層出不窮,如何提高工作效能,開拓創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變觀念,是專賣隊(duì)伍充分發(fā)揮專賣管理職能,依法行政,樹立良好形象的關(guān)鍵。加強(qiáng)專賣隊(duì)伍管理和建設(shè),對(duì)于推動(dòng)煙草行業(yè)的改革和發(fā)展,切實(shí)維護(hù)國家利益和消費(fèi)者利益具有重要意義。我們要在嚴(yán)厲制裁不法份子,始終保持打假、打私的高壓態(tài)勢(shì)的同時(shí),加大宣傳力度,營造實(shí)踐“兩個(gè)維護(hù)”的氛圍,形成人人敢于同危害國家利益和消費(fèi)者利益做斗爭(zhēng)的良好局面。
從表面上看,專管員的工作就是下去走訪檢查商戶,但實(shí)際上,它有著深層次的內(nèi)涵?!皩9軉T”代表的是煙草公司,專管員表現(xiàn)出來的形象,就是煙草公司的形象;專管員表現(xiàn)出來的素質(zhì),就是煙草公司的素質(zhì),也是零售戶是否主動(dòng)積極與煙草公司合作、共同締造規(guī)范化卷煙市場(chǎng)的一個(gè)重要因素,是影響卷煙價(jià)值鏈上不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為,專管員是零售戶利益的代言人,是提升客戶滿意度工作的直接責(zé)任人。
在近一個(gè)學(xué)年的時(shí)間里,去年新進(jìn)人員已經(jīng)基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能,工作能力有所提升,并且凸現(xiàn)出了一批較為優(yōu)秀的人員。在新一屆學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子即將換屆的時(shí)候,為加大校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的梯隊(duì)建設(shè),完善校學(xué)生會(huì)干部層面的多元性,特策劃此次培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)目的:
將一年來表現(xiàn)較為突出,能力較強(qiáng)的學(xué)生會(huì)部委,統(tǒng)一組織安排培訓(xùn)。使其在辦公職能,處事能力,理論知識(shí)等方面得到更進(jìn)一步的提升。對(duì)于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的人員,推薦成為各部門副部級(jí)以上儲(chǔ)備干部。
三、培訓(xùn)安排
1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)。(4月23日—30日/5月10日—15日)
2、策劃強(qiáng)化訓(xùn)練。(5月1日—6日)
3、虛擬職務(wù)鍛煉。(5月10日—15日)
4、工作經(jīng)驗(yàn)交流。(4月29日—5月21日)
5、培訓(xùn)心得總結(jié)。(5月21日)
四、具體安排
1)、人員推薦:
1、由各部門自主推薦兩到三名09級(jí)大一部委至人力資源部匯總。
2、被推薦人填寫個(gè)人材料交人力資源部后由部長會(huì)審議。
2)、推薦人員范圍:
所有在編的校學(xué)生會(huì)部委(原則上不包括08級(jí)及以上年級(jí)成員)
3)、理論學(xué)習(xí):
1、由人力資源部負(fù)責(zé)在圖書館查找相關(guān)培訓(xùn)書籍,記錄下詳細(xì)書目,在部長會(huì)上審議決定。書目內(nèi)容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍(附件1)
2、每天晚上7:00—9:00統(tǒng)一安排在圖書館進(jìn)行理論自修。
3、每一階段自修結(jié)束后,本人需在兩天內(nèi)提交一份20xx字以上的讀后感,讀后感一式四份,分別交至主席團(tuán),秘書處,人力資源部,所在部門。
4)、策劃強(qiáng)化訓(xùn)練:
1、根據(jù)校學(xué)生會(huì)日常工作開展及各類活動(dòng)制定三到五套活動(dòng)計(jì)劃。
2、策劃要求格式正確,考慮周全,內(nèi)容充實(shí)。
3、所有培訓(xùn)人員在制作完成策劃以后,寫一份自我評(píng)價(jià),要求出現(xiàn)對(duì)自己策劃案的優(yōu)缺點(diǎn)分析及認(rèn)識(shí)。
4、策劃案及自我評(píng)價(jià)要求一式三份,分別交至主席團(tuán),秘書處,人力資源部。
5)、虛擬職務(wù)鍛煉:根據(jù)人員所在部門,要求其以部長的身份,出臺(tái)一套部門管理辦法,活動(dòng)開展構(gòu)想,部門工作計(jì)劃等。
6)、工作經(jīng)驗(yàn)交流:
?1、參與每周的部長會(huì)議,在正常工作會(huì)議結(jié)束后,參與工作討論及提問。
2、培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi),提交一份經(jīng)驗(yàn)交流心得,心得一式四份,分別交至主席團(tuán),秘書處,人力資源部,所在部門。
7)、培訓(xùn)心得總結(jié):在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi),培訓(xùn)人員需要提交一份培訓(xùn)心得總結(jié),要求出現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)的各個(gè)項(xiàng)目中的收獲,自我剖析,對(duì)所在部門,校學(xué)生會(huì)新的認(rèn)識(shí)及個(gè)人構(gòu)想。
五、培訓(xùn)執(zhí)行:
1、由人力資源部負(fù)責(zé)開展此次培訓(xùn)及考核。對(duì)于無法完成培訓(xùn)工作計(jì)劃的培訓(xùn)人員,取消培訓(xùn)資格。
1高校學(xué)生干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀
1.1 功利思想
少數(shù)學(xué)生干部思想動(dòng)機(jī)不純,有功利傾向,過多地關(guān)注個(gè)人的利益和前途,在一些涉及自身利益的問題上往往容易持錯(cuò)誤的結(jié)論,把學(xué)生干部的工作目標(biāo)與職責(zé)置之不顧,這是當(dāng)代大學(xué)生思想的矛盾性和復(fù)雜性在少數(shù)學(xué)生干部身上的反應(yīng)。大部分學(xué)生通過擔(dān)任學(xué)生干部來增強(qiáng)組織管理能力、社交能力、應(yīng)變能力以更快適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),有些學(xué)生干部以滿足個(gè)人的成就感,只有很少數(shù)一部分認(rèn)為學(xué)生干部是為學(xué)校建設(shè)、為同學(xué)服務(wù)盡一份力。這與我們所提倡的以集體利益為重,大公無私、助人為樂的價(jià)值取向相比還存在一定的差距。
1.2 重視工作,放松學(xué)習(xí)
有些學(xué)生干部不能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,只意識(shí)到作為學(xué)生干部的身份,而忽視了自己也是普通學(xué)生中的一員,將自己的全部精力都投入到了學(xué)生活動(dòng)中去,雖然學(xué)生工作做的有聲有色,但成績卻是一般,有的甚至掛科,在學(xué)生中的威信大受影響。
1.3 缺乏責(zé)任感和主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)
在日常工作中,有個(gè)別學(xué)生干部沒有意識(shí)到自己的作用,知識(shí)面相對(duì)較窄,缺乏特長和優(yōu)勢(shì),缺乏工作經(jīng)驗(yàn),容易激起其他同學(xué)對(duì)學(xué)校工作的反感,嚴(yán)重影響了學(xué)生工作的效果。還有部分學(xué)生干部上傳不到位,對(duì)上報(bào)喜不報(bào)憂,在涉及到具體問題時(shí)怕得罪同學(xué),寧當(dāng)老好人,平時(shí)工作死板主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
1.4 人際關(guān)系不和諧,心理壓力大
學(xué)生干部作為同學(xué)和老師之間的橋梁,上情要下達(dá),下情也要向上反映,由于工作的特點(diǎn)和性質(zhì),學(xué)生干部和其他同學(xué)之間有時(shí)免不了引起誤會(huì)而產(chǎn)生矛盾,經(jīng)常會(huì)受到委屈或得罪人的情況。有些學(xué)生干部甚至容易擺架子,使同學(xué)產(chǎn)生不滿情緒,導(dǎo)致學(xué)生干部與普通學(xué)生之間關(guān)系緊張。
2高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)培養(yǎng)
2.1 加強(qiáng)學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng),尤其是思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)
學(xué)生干部的素質(zhì),包括思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生干部素質(zhì),加強(qiáng)思想政治素質(zhì)是關(guān)鍵。高校學(xué)生干部作為學(xué)生中的骨干分子,必須具有較高的政治覺悟和鑒定的政治信念,必須堅(jiān)定不移地為宣傳黨的路線、方針和政策。在任何錯(cuò)誤思潮面前都要保持清醒的頭腦。其次要培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì),作為高校的學(xué)生干部,應(yīng)能從自身做起,樹立大局意識(shí)和全局觀念,尊敬師長,努力培養(yǎng)自己純潔的道德意識(shí)、高尚的道德情操、良好的道德行為和高度的社會(huì)責(zé)任感,處處以身作則。再次是法律素質(zhì)。法律素質(zhì)已經(jīng)成為大學(xué)生成長必備的素質(zhì)之一,培養(yǎng)學(xué)生懂法依法守法的意識(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部的全面發(fā)展。科學(xué)文化素質(zhì)也是學(xué)生干部的必要素質(zhì),大學(xué)生都具有較好的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論水平,這要求學(xué)生干部在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,善于抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)各門功課,形成較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和合理的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生干部也要有良好的身體素質(zhì),這要求大學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,促進(jìn)身體健壯、全面發(fā)展體能,始終保持旺盛的精力投入到學(xué)生工作中去。
2.2 做好學(xué)生干部的選拔工作,為干部隊(duì)伍輸入新鮮血液
學(xué)生干部的選拔在學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用,這從新生入學(xué)就必須抓起。新生在剛?cè)雽W(xué)階段的工作積極性是最好的,學(xué)生會(huì)的工作被他們看成是熟悉校園、結(jié)交朋友、鍛煉能力的最好地方,學(xué)生各部門也要抓好新生的這種心理對(duì)新生進(jìn)行宣傳,積極開展納新工作。另外在學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選工作中,要做到公平、公正和公開,讓有能力、有責(zé)任心的同學(xué)加入到學(xué)生干部隊(duì)伍中來。
2.3 制定完善的學(xué)生干部培養(yǎng)制度
建立健全的學(xué)生干部制度,規(guī)范學(xué)生干部的具體行為。從德、能、勤、績等多方面對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行綜合考核,并把考核結(jié)果記入學(xué)生干部的檔案,根據(jù)考核結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)(包括正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)),在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨、就業(yè)推薦工作中等多方面領(lǐng)導(dǎo)老師要積極為學(xué)生爭(zhēng)取正當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和利益。
2.4 加強(qiáng)學(xué)生干部之間的交流
“三人行、必有我?guī)煛?給學(xué)生干部們多創(chuàng)造機(jī)會(huì)定期舉行學(xué)生干部交流會(huì),彼此交流工作心得、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這作為老師對(duì)學(xué)生干部培訓(xùn)的補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)起到五行的鞭策作用。
高校學(xué)生干部是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體力量,是教師與學(xué)生之間的紐帶,所以要想打造一支能力出眾、素質(zhì)過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍是每個(gè)學(xué)生管理工作者的首要任務(wù)。隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)生管理工作也會(huì)遇到新情況、出現(xiàn)新問題,作為學(xué)生教育工作者,只有不斷地探索和掌握其內(nèi)在規(guī)律,才能使這項(xiàng)工作更加完善、更富有成效!
參考文獻(xiàn)
[1] 楊叢蘭,李娜.淺談大學(xué)生學(xué)生干部培養(yǎng)的探析[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2010(28):217~218.
[關(guān)鍵詞]高校 學(xué)生干部 思想政治教育 對(duì)策
[作者簡(jiǎn)介]孫秀宇(1972- ),女,遼寧昌圖人,內(nèi)蒙古科技大學(xué)國際學(xué)院,副研究員,碩士,研究方向?yàn)榇髮W(xué)教育管理和大學(xué)生思想政治教育。(內(nèi)蒙古 014010)
[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985(2013)29
高校學(xué)生干部作為高校教師和學(xué)生進(jìn)行密切接觸、聯(lián)系,保持有效溝通的紐帶和橋梁,他們不僅是學(xué)生中的佼佼者,更是高校管理者開展學(xué)生工作的得力助手。雖然高校學(xué)生干部相對(duì)比較優(yōu)秀,各方面表現(xiàn)也比較突出,他們的主流是積極、健康、向上的,但是和其他大學(xué)生一樣,他們同樣受到心理、生理以及人生經(jīng)歷等條件的限制,存在著世界觀、人生觀和價(jià)值觀不成熟的一面。但是,高校學(xué)生干部身份的特殊性使得他們不僅要像其他同學(xué)一樣接受老師、學(xué)校的教育,而且還要利用課余時(shí)間擔(dān)負(fù)起向廣大同學(xué)傳播學(xué)校的精神、組織各項(xiàng)活動(dòng)來豐富大學(xué)生生活的重任,這就使得學(xué)生干部的一言一行都會(huì)直接影響其他的學(xué)生,而且這種影響不同于教師和家長的影響。因此,高校必須從影響學(xué)生思想形成和發(fā)展的各種因素出發(fā),及時(shí)、準(zhǔn)確地針對(duì)學(xué)生干部的思想動(dòng)態(tài)開展思想政治教育工作,使學(xué)生干部能夠充分發(fā)揮積極性和模范帶頭作用,進(jìn)而培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。
一、學(xué)生干部的思想特點(diǎn)及存在的問題
(一)部分學(xué)生干部的功利心態(tài)較為嚴(yán)重
當(dāng)今社會(huì)生活節(jié)奏越來越快,競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大,信息量越來越多,導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活對(duì)部分大學(xué)生的思想觀念和政治傾向的影響也越來越大。另外,現(xiàn)在大學(xué)生絕大部分都是“90后”,他們本身不愿受紀(jì)律約束,對(duì)自由充滿渴望,自我意識(shí)較強(qiáng),價(jià)值觀多元化。部分學(xué)生選擇當(dāng)學(xué)生干部僅僅是為了得到各種各樣的通行證和入黨、評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì),或者僅僅是為了獲得一些證書、榮譽(yù)、頭銜等作為畢業(yè)后找工作的籌碼,這些學(xué)生干部參加或者舉辦學(xué)生活動(dòng)時(shí),必然只會(huì)從自我利益的實(shí)現(xiàn)這個(gè)角度出發(fā),以名利獲得的多少來衡量自己所作所為的價(jià)值和意義。
每當(dāng)新學(xué)年伊始,學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的招募點(diǎn)都會(huì)人滿為患,我們時(shí)常能聽到諸如此類直白的問題:“院學(xué)生會(huì)和校學(xué)生會(huì)相比,進(jìn)入哪個(gè)組織獲得好處更多些?”“班級(jí)干部和學(xué)生會(huì)干部哪個(gè)更容易得到入黨名額?”這些學(xué)生加入學(xué)生干部隊(duì)伍的動(dòng)機(jī)具有較強(qiáng)的功利性,僅僅把學(xué)生干部看作是獲取某種利益的工具和通往成功的捷徑,這部分學(xué)生在將來的工作中可能會(huì)表現(xiàn)出推諉和倦怠,無法真正做到全心全意為廣大師生服務(wù),違背了高校開展學(xué)生會(huì)服務(wù)工作的宗旨,給管理工作增加了難度。
對(duì)于一些學(xué)生干部,學(xué)生干部的身份只是他們贏得自身利益的工具,不但做事時(shí)一心只想著所能獲得的回報(bào),而且總希望回報(bào)越快越好、越多越好,給人急功近利、過分注重眼前利益的不良印象。更有甚者,有的學(xué)生干部利用手中的職權(quán),隨便挪用公款(班費(fèi)、活動(dòng)贊助、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等)送禮、請(qǐng)客、揮霍,從而進(jìn)一步達(dá)到自己利益最大化的目的。這些都使得部分學(xué)生干部在工作中,總是從自己的切身利益和利害得失出發(fā)考慮、解決問題,對(duì)自己有利的事情才會(huì)盡心盡力,甚至費(fèi)盡心機(jī),而對(duì)與自己現(xiàn)實(shí)利益無關(guān)的服務(wù)同學(xué)、鍛煉能力的工作視而不見,開始的時(shí)候?qū)ぷ鞒錆M熱情,踏實(shí)肯干,可是得到了預(yù)期的利益和榮譽(yù)后,就喪失了最初的熱情和學(xué)生干部的先進(jìn)性,表現(xiàn)出懶散消極的態(tài)度。這些學(xué)生干部缺乏為廣大師生服務(wù)的思想意識(shí),更重要的是未能深刻地領(lǐng)會(huì)學(xué)生干部能夠通過服務(wù)他人而鍛煉自己的工作能力,提高自身的綜合素質(zhì)。
(二)部分學(xué)生干部不能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系
有的學(xué)生干部把主要精力都放在組織和參加活動(dòng)以及人際交往上,忽視了自己作為在校大學(xué)生的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)文化和專業(yè)理論知識(shí),他們認(rèn)為在工作中可以鍛煉自己的語言表達(dá)能力、管理能力、人際交往能力等,從而把自己絕大部分的精力投入活動(dòng)的開展中,最終導(dǎo)致自己畢業(yè)時(shí)卻不能真正滿足現(xiàn)代單位對(duì)員工德才兼?zhèn)涞囊蟆?/p>
有的學(xué)生干部過分注重學(xué)生干部的頭銜,虛榮心膨脹,把自己凌駕于普通同學(xué)之上,總是以一副領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)和形象開展學(xué)生活動(dòng)或進(jìn)行學(xué)生管理工作。他們根本無法將心思集中在學(xué)業(yè)上,一心只關(guān)心自己職務(wù)的多少、頭銜的大小,造成畢業(yè)時(shí)沒有扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)。這些學(xué)生干部不能正確定位自己仍是學(xué)生中的一員,忽視自我管理、自我規(guī)范,成績不佳,僅靠干部任職、活動(dòng)等項(xiàng)目加分與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)綜合排名,使得自身在學(xué)生中的威信大受影響甚至?xí)鹜瑢W(xué)的不滿與抵觸。
(三)部分學(xué)生干部缺乏良好心理素質(zhì)和心理承受力
在開展工作時(shí),學(xué)生干部都懷著滿腔熱情,竭盡全力,但是由于工作方法和性格等方面的原因,有些學(xué)生干部在工作中一遇到挫折和困難便顯得焦躁不安,容易出現(xiàn)激進(jìn)、氣餒等極端情緒,他們往往只喜歡聽到掌聲與喝彩,不能接受批評(píng),思想意志薄弱。工作順利時(shí),容易自以為是,看不起其他同學(xué),驕傲自滿,無法接受同學(xué)的不同意見,放松了對(duì)自己的要求;遇到挫折時(shí),又容易片面地分析問題,只看現(xiàn)象而忽略本質(zhì),消極地接受教訓(xùn),自暴自棄,失去進(jìn)取的信心。一旦出現(xiàn)期望落差、成功感缺乏時(shí)就開始消極參與甚至提出辭職,在困難和挫折面前不能表現(xiàn)出應(yīng)有的沉著和睿智,而是選擇逃避和放棄。
(四)部分學(xué)生干部思想懶散,工作能力弱
在選撥學(xué)生干部時(shí),老師推薦、老鄉(xiāng)介紹的現(xiàn)象幾乎遍及各個(gè)高校,導(dǎo)致招募的部分學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力偏弱。工作中存在推諉、倦怠現(xiàn)象,缺乏責(zé)任感,不具備團(tuán)隊(duì)合作精神和凝聚力,他們?cè)谄鋶徫簧喜荒軓膶W(xué)生的實(shí)際出發(fā)開展工作,也不能確切領(lǐng)會(huì)老師的工作意圖,只是被動(dòng)地執(zhí)行命令,不能起到紐帶的作用,使得高校的管理者借助學(xué)生干部的力量豐富學(xué)生課余生活、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的工作無法順利進(jìn)行。同時(shí),部分學(xué)生干部綜合能力差,主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠,在面臨新情況、新問題時(shí),往往思考不夠全面,找不到合理的解決辦法,工作方法簡(jiǎn)單,不注重創(chuàng)新工作方式、方法,不注重工作能力的提高,只想機(jī)械地完成任務(wù),這些學(xué)生干部使自己的工作難以真正為廣大師生服務(wù)。
二、學(xué)生干部思想政治教育工作的對(duì)策
(一)制定完善的選拔、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲制度
為了保證學(xué)生干部隊(duì)伍的質(zhì)量,并為開展學(xué)生干部思想政治教育工作奠定良好基礎(chǔ),必須要從實(shí)際情況出發(fā),建立一套公正、公開、高效、合理的學(xué)生干部選拔、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。
首先,要保證選拔進(jìn)學(xué)生干部隊(duì)伍中的是思想端正、德才兼?zhèn)?、工作積極、能力強(qiáng)的學(xué)生,是擁有強(qiáng)烈為同學(xué)和老師服務(wù)意愿的學(xué)生。只有這些敢于堅(jiān)持原則、正直無私的學(xué)生干部,才可能在學(xué)生中建立威信、得到支持,要堅(jiān)決從根本上杜絕有能力但思想素質(zhì)差或只考慮個(gè)人利益、不愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生通過老師、老鄉(xiāng)、親戚關(guān)系進(jìn)入學(xué)生干部隊(duì)伍。
其次,高校管理者也應(yīng)考慮到學(xué)生個(gè)體隨著年齡的成長和入學(xué)時(shí)間的增加,會(huì)受到自身主觀意識(shí)和大學(xué)客觀環(huán)境的影響,導(dǎo)致其思想性格和行為準(zhǔn)則的不斷變化。因此,在嚴(yán)格選拔的基礎(chǔ)上,還必須同時(shí)制定一套注重考察學(xué)生干部思想動(dòng)態(tài)和行為變化的考核制度。此外,管理者必須保證公平、公開、公正的原則,對(duì)學(xué)生干部要獎(jiǎng)罰分明,這樣才能在提高廣大學(xué)生干部積極性的同時(shí),從根本上杜絕學(xué)生干部中的不良風(fēng)氣,進(jìn)而保證高校學(xué)生干部管理工作的順利進(jìn)行。
(二)關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生干部工作,為其合理分配任務(wù)
學(xué)生干部的素質(zhì)不是天生的,需要給予不斷的指導(dǎo)。一方面,管理者應(yīng)當(dāng)避免在學(xué)生干部確定后讓其擔(dān)負(fù)過多工作,造成新進(jìn)入學(xué)生會(huì)還沒有足夠工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干部不能合理安排學(xué)習(xí)和工作,同時(shí)這些學(xué)生干部又沒有合理的工作思路,最終不僅不能完成老師布置的任務(wù),無形中承受著很大壓力,從而慢慢喪失工作積極性。管理者應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生干部的思想變化,及時(shí)指導(dǎo)、幫助他們解決在完成工作時(shí)所遇到的困難,善于鼓勵(lì)學(xué)生干部。教育者要對(duì)學(xué)生干部的日常學(xué)習(xí)和生活給予更多的關(guān)心,引導(dǎo)他們能夠較好完成學(xué)業(yè)的同時(shí)鍛煉能力,度過一個(gè)豐富多彩、充實(shí)難忘的大學(xué)生活。另一方面,管理者應(yīng)當(dāng)做到合理分配工作,讓學(xué)生干部們各司其職,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生干部的特長和才干,時(shí)刻指導(dǎo)學(xué)生注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,使他們正確處理學(xué)生干部之間的關(guān)系,共同協(xié)商,相互監(jiān)督,保質(zhì)保量地完成每一項(xiàng)工作,同時(shí),也可以避免學(xué)生干部由于特權(quán)的集中而形成利己主義的價(jià)值觀。
(三)定期開展思想政治理論培訓(xùn)與交流活動(dòng)
首先,學(xué)校要充分發(fā)揮黨支部和團(tuán)支部在學(xué)生干部培訓(xùn)中的作用,把學(xué)生干部的培訓(xùn)工作作為經(jīng)常性工作,以此提高他們的思想政治覺悟,并且鼓勵(lì)學(xué)生干部充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,勇于創(chuàng)新,敢于超越經(jīng)驗(yàn)和舊的習(xí)慣,在工作中積極探索新的思路和途徑。
其次,學(xué)校可以開展學(xué)生干部思想政治交流活動(dòng)。通過交流活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生干部之間互相教育、互相交流、互相學(xué)習(xí),讓學(xué)生干部學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。特別要加強(qiáng)老干部對(duì)新干部的引導(dǎo),定期組織各種形式新老干部交流會(huì),使新干部吸取更多的工作經(jīng)驗(yàn),盡快適應(yīng)工作要求,少走彎路。正確引導(dǎo)學(xué)生干部注重自身素質(zhì)的提高,在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成積極與人交往的心態(tài),學(xué)習(xí)一些基本的社交禮儀和人際交往中的方法、技巧,學(xué)會(huì)建立良好的公共關(guān)系,樹立良好的個(gè)人形象,從而為廣大學(xué)生起到模范帶頭作用。
最后,學(xué)校還可以積極鼓勵(lì)學(xué)生干部在高校已有的團(tuán)刊、學(xué)報(bào)、校園廣播站、學(xué)生論壇、學(xué)生團(tuán)體網(wǎng)站等傳播媒介上發(fā)表文章,交流其工作經(jīng)驗(yàn)和心得,促進(jìn)理論研究和交流,促使其健康發(fā)展?;蛘哌€可以直接在上述媒體中為學(xué)生干部開辟思想政治學(xué)習(xí)???qū)?,為學(xué)生干部提供更廣闊的交流平臺(tái)。
總之,高校學(xué)生干部的主流是健康向上的,但他們也有不完善之處,尤其是當(dāng)代大學(xué)生呈現(xiàn)出多樣化的價(jià)值觀趨勢(shì),使得高校學(xué)生工作的管理必須跟上時(shí)代的步伐。一方面,教師要鼓勵(lì)學(xué)生干部積極地探索自我價(jià)值、認(rèn)識(shí)自我、完善自我,充分發(fā)揮他們個(gè)體差異的優(yōu)勢(shì);另一方面,教師要特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想政治教育工作,加強(qiáng)溝通,充分掌握他們的心理狀態(tài),幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的難題,使高校學(xué)生干部思想政治教育工作更加有效。
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班級(jí)簡(jiǎn)介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來44人,3人未報(bào)到,2個(gè)考美術(shù),一個(gè)考體育。班級(jí)以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級(jí)目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破,為2013年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。
班干部陣容:(見××市××中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下:(1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤;(2)切實(shí)完成本職工作,戒浮躁;(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
ⅱ.班級(jí)工作計(jì)劃
班級(jí)管理工作,堅(jiān)持計(jì)劃性,規(guī)劃性,加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育教育工作,將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為;在這些方面上,做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃:
抓常規(guī),促學(xué)習(xí)
常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,沒有常規(guī),什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手,樹立班級(jí)正氣,才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí),這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚(yáng)班級(jí)之正氣。
充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,通過對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附:高三(2)班干部培訓(xùn)會(huì)議記錄),加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主
成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高,組織分管學(xué)習(xí)副班長、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。
共同營造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問題。計(jì)劃如下:
1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見:年段導(dǎo)師制度方案),加強(qiáng)與各科老師的交流,調(diào)動(dòng)各個(gè)科任老師的力量,促進(jìn)班級(jí)前25名學(xué)習(xí)提高,主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生;
2.配合年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)等的輔導(dǎo),提高中等生成績;(見:年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案),并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià);
3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級(jí)導(dǎo)師制,自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,班主任親自作為導(dǎo)師,加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;
創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強(qiáng)動(dòng)力
進(jìn)入高三,班級(jí)的布置相當(dāng)重要,一個(gè)環(huán)境的氛圍營造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的,對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。
在班級(jí)布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響,注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置,班主任做到為班級(jí)樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn)。(見:高三(2)班級(jí)布置圖片)
干部培養(yǎng) 班級(jí)希望
班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。
1.一支精干的班干部隊(duì)伍,盡快地讓他們擔(dān)任起班級(jí)的工作,使班級(jí)的工作盡快走上正軌,保證教學(xué)的正常秩序。
2.班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持,適時(shí)開班干部召會(huì)議,討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,計(jì)劃下一階段工作,針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的某些情況有計(jì)劃的工作。
計(jì)劃前瞻 落實(shí)第一
制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo),總主題,有計(jì)劃的開展班級(jí)一系列工作。為此,將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,乃至每天的計(jì)劃,計(jì)劃是相對(duì)穩(wěn)定的,隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)行調(diào)整。(見:每周的計(jì)劃安排和主題設(shè)置表)(計(jì)劃詳見高三(2)班班級(jí) 工作計(jì)劃表)
一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);
1、抓好學(xué)前集訓(xùn),做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作;
學(xué)期前,學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn),分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn),其中有:一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練,歷時(shí)四天,并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn),為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍;
上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表,其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作,通過報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序,建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展,校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ),扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià),促進(jìn)班級(jí)管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ),開展學(xué)生評(píng)價(jià),鼓勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn);
在學(xué)校一日常規(guī)管理上,學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過從早到晚的,從課堂到課外,從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià),以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班,并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng),此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性,促進(jìn)了班級(jí)管理,有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度,以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ),學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性,提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評(píng)價(jià)方面,各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),根據(jù)本班實(shí)際,制定出本班的評(píng)價(jià)體系,建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn),評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù),最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí),獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。
文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期,正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展,才在班級(jí)管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面,才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度,做到??偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步;
在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn),就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末,由學(xué)生會(huì)各部的部長進(jìn)行匯報(bào),總結(jié)出自己部門的得失,找出問題,并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì),商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方,并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正,并且在過程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思,在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究,促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長;
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,我們?cè)谌d侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中,我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程:
1、完善制度,提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性;
上學(xué)期末,德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié),其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定,將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等,形成條文,定為制度。從整個(gè)學(xué)期看,班主任因?yàn)橹贫鹊男抻?,更加易與班級(jí)管理的操作,更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià);學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。
2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào),加大研究力度和深度,建立良好的研究氛圍;
從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),到學(xué)期末的班主任工作總結(jié),本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究,我們都做的很認(rèn)真,很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上,我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上,李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示,特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。
3、落實(shí)學(xué)生干部的層級(jí)培訓(xùn),讓“自主管理”有人才的保證;
自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)有主人翁的意識(shí),自動(dòng)自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學(xué)初,學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會(huì)后,至上而下有序開展校級(jí)、班級(jí)的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)共有21次,學(xué)生會(huì)各部自身組織的培訓(xùn)有20多次,學(xué)生會(huì)干部對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)有10多次,估計(jì)參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中,在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動(dòng)中,我們學(xué)生會(huì)干部出眾的膽量,能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個(gè)得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開展第五屆體藝節(jié),打造西岸學(xué)校、社會(huì)一體化的精神文化;
12月13日的開幕式和文藝晚會(huì),將體藝節(jié)一系列活動(dòng)掀向,也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長、老師、學(xué)生的一致肯定,它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中,學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會(huì)。今年的體藝節(jié)更是如此,因?yàn)樗c往年比,的確與眾不同。首先,歷時(shí)長,項(xiàng)目多,參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級(jí)足球賽、師生卡拉ok比賽,到后來的師生書畫展、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等共計(jì)有11個(gè)大項(xiàng),參與人數(shù)超過一萬人次。其次,本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會(huì),更是一次文化的盛會(huì),是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計(jì),體現(xiàn)了我們師生對(duì)班級(jí)的理解;才藝的展示,更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次,本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程,幾乎是無一錯(cuò)漏的完成,這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置。
四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮;
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍;
第二屆學(xué)生會(huì)的成立,也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆,成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊(duì)伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng),在學(xué)生是先進(jìn)的代表。
2、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理,促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè);
學(xué)校團(tuán)委會(huì)在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評(píng)價(jià)制度,并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查,比如:活動(dòng)參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況、會(huì)議記錄、團(tuán)費(fèi)交納情況等等。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督,促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè),也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地,加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢(shì);
本學(xué)期,根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委,新設(shè)置了書柜、新購置了電腦,新增添了噴畫,給了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。
另外,團(tuán)委還征訂了《中國青年報(bào)》、《中國共青團(tuán)》、《生力軍》、《黃金時(shí)代》等青年報(bào)刊雜志,并組織學(xué)生會(huì)成員定期閱讀,寫心得體會(huì)。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班,讓更多同學(xué)能讀到,吸收更多的先進(jìn)思想和理論。
4、多渠道組織活動(dòng),讓活動(dòng)成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái);
活動(dòng)是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期,團(tuán)委、少先隊(duì)組織的活動(dòng)是近年最多的,自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會(huì)聯(lián)合組織的,幾乎貫穿了整個(gè)學(xué)期。師生在活動(dòng)中都有了展示的機(jī)會(huì)、有了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍,構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境;
1、配合上級(jí)精神,建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化;
在9月份,學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組,根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置,結(jié)合上級(jí)精神,重新設(shè)計(jì)學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫,合理分布于學(xué)校走廊、功能室、校門口等地;收集并設(shè)計(jì)了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室,讓學(xué)校處處有文化,字字見真章。校報(bào)《銀溪》,更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份,學(xué)校順利通過了上級(jí)的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗(yàn)收,并受到一致好評(píng)。
轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束,作為班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)生工作總結(jié)范文,請(qǐng)笑納!
學(xué)生工作總結(jié)范文1時(shí)間飛逝, 告別了短暫的暑假打工生活,回到了校園,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大三學(xué)習(xí)生活,酸甜苦辣,不禁讓我感慨......
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們書寫了一份滿意的答卷
我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假,也滿懷激情地報(bào)名參加了學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.
所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信念,我加入了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).
雖然實(shí)踐的一個(gè)月,并不能說算得上是酷暑,可以說是比較幸運(yùn),正趕上較為涼爽的日子,但是一活動(dòng)起來,同樣也是汗流浹背的,一會(huì)兒衣服就濕了,才經(jīng)過幾天的活動(dòng),腰酸背痛,但是我并不覺得累,因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),這就是體驗(yàn),這就是奉獻(xiàn),我為之無怨無悔。
在這短短的一個(gè)月中我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng),樹立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),也通過走進(jìn)基層、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問題,樹立了正確的成才觀。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,一個(gè)月的打工生活,所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。
我在暑假里是進(jìn)剛鐵廠做質(zhì)檢工作的,那些活兒看似簡(jiǎn)單而輕松的,身體不斷的重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,是相當(dāng)?shù)目菰锖蜔灥?。但不管做什么,我們?cè)谄陂g不單單只是為了工作,機(jī)械的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)只是停留在那一步。在實(shí)踐期間,能涉及的活動(dòng)其實(shí)是很多的,各個(gè)方面都有。比如,要完成一個(gè)材料的包裝時(shí),不是簡(jiǎn)單的做完就行了,可以想下怎樣做的更快更容易。這也就是每個(gè)商家所需要追求的效率,怎樣在最短的時(shí)間里創(chuàng)造出更多的價(jià)值。所以我們同樣可以思考,創(chuàng)新和開拓,當(dāng)然首要的是看自己有沒真心的為之付出和保持一種什么樣的心態(tài)。
打工期間,在提高自己動(dòng)手和實(shí)踐能力的同時(shí),還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中,要看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你自然會(huì)得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,要相互理解,包容,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人?;蛟S有人會(huì)說我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢,可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。
暑期雖然只有一個(gè)月時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以感受到有些商家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力,這是我們最不能容忍的!累啊,可生活還得繼續(xù),還得面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)走出校門,面對(duì)找工作......不過,讓我們體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,為以后走向社會(huì),起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
暑假的打工,對(duì)我來說,是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì),不斷地成長......
學(xué)生工作總結(jié)范文2一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,眨眼間我作為美術(shù)學(xué)院14級(jí)團(tuán)總支已忙忙碌碌地工作了一學(xué)期,是要進(jìn)入總結(jié)階段了?;厥走@一學(xué)期,我經(jīng)過林林總總的活動(dòng),在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面是本學(xué)期我對(duì)自己團(tuán)總支工作的具體總結(jié),以及對(duì)自己工作的反思、對(duì)未來的展望。
一、具體工作總結(jié)
(一) 思想方面
在思想方面,經(jīng)過大半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,感覺自己確實(shí)變了許多,變得更加上進(jìn),更加成熟,更加穩(wěn)重,同時(shí)更有責(zé)任感。
(1)十月下旬我參加52期入黨積極分子班并認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的思想,于十二月從入黨積極分子班結(jié)業(yè)。通過入黨積極分子培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了對(duì)黨忠誠,積極工作。
(2) 十二月中旬本人在年級(jí)晚點(diǎn)名上介紹和宣傳武漢創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)并實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及志愿者精神,做文明的大學(xué)生。
(3) 十月份依照?qǐng)F(tuán)委指示,在年級(jí)8位團(tuán)支書的幫助下,收集了全年級(jí)團(tuán)員的團(tuán)費(fèi)及團(tuán)材料,并宣傳黨的精神,積極鼓勵(lì)同學(xué)們遞交入黨申請(qǐng)書。
(4) 宣傳志愿者精神,鼓勵(lì)同學(xué)們成為志愿者,并協(xié)助青協(xié)辦志愿者證。
(二) 學(xué)習(xí)方面
大學(xué)里,學(xué)習(xí)仍然是重中之重。在這一學(xué)期,我努力積極的學(xué)習(xí),學(xué)到了許多以前從未接觸過的知識(shí)和技能,收獲頗豐。
(1)十一月份我參加了為期一個(gè)月的__年信管美院聯(lián)合團(tuán)干培訓(xùn),在團(tuán)干培訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了如何做好學(xué)生工作,成為一個(gè)稱職的學(xué)生干部。并在團(tuán)干培訓(xùn)閉幕式上被評(píng)為團(tuán)干培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。
(2)十一月份參加了博雅青年學(xué)院培訓(xùn),成為了旭日計(jì)劃的一名學(xué)員。在培訓(xùn)中,我接觸到了許多其他學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)生干部們,并從他們身上學(xué)到了許多,充實(shí)了自己。
(三) 活動(dòng)方面
在緊張的學(xué)習(xí)工作之余,本學(xué)期我協(xié)助各個(gè)部門舉辦了一些豐富多彩的活動(dòng)。
1.11月上旬,協(xié)助各班團(tuán)支書應(yīng)團(tuán)委號(hào)召以“走下網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,走向操場(chǎng)”的三走精神為主題,在各班舉辦了團(tuán)日活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加文、體活動(dòng)。
豐富校園生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
2.12月上旬,協(xié)助各班團(tuán)支書以“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”為主題在各班舉辦了團(tuán)日活動(dòng)。其中非師三班團(tuán)支部張曉晴和非師四班團(tuán)支部張晨曦寫的12月團(tuán)日活動(dòng)材料被選為當(dāng)月優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)材料模板。
3.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,協(xié)助青協(xié)組織了漫畫嘉年華的志愿者工作,并作為解說志愿者幫助漫畫嘉年華展覽成功舉辦。
4.冬至日協(xié)助主席團(tuán)及秘書處組織年級(jí)包餃子大賽。
5.年底協(xié)助主席團(tuán)組織元旦晚會(huì),并負(fù)責(zé)晚會(huì)期間小游戲和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的策劃及準(zhǔn)備。
二、工作反思
總體來說,本學(xué)期我作為團(tuán)總支的工作完成得比較順利。雖然在工作中也遇到了不少難題,但是我都盡量一一克服了。但是,同時(shí),在工作中,我也暴露了一些不足,需要我在下學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
(1)每月的團(tuán)日活動(dòng)參與度和同學(xué)們的積極性沒有預(yù)想中的高。2個(gè)月共16次團(tuán)日活動(dòng)沒有一次獲獎(jiǎng)和被評(píng)優(yōu)評(píng)先。這也有團(tuán)總支很大的責(zé)任。我沒能做好鼓動(dòng)工作,沒能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和參與熱情。我會(huì)吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取在下學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)做得更好。
(2)在最后一次團(tuán)干培訓(xùn)的課外素質(zhì)拓展活動(dòng)中,我們美院學(xué)生參加活動(dòng)的積極性不如信管學(xué)生,游戲過程中的組織性和紀(jì)律性也沒有信管院高,作為團(tuán)總支我有很大的責(zé)任。我沒能做好鼓勵(lì)工作,組織能力也有待提升。
(3)在思想工作方面,我做的還不夠。為同學(xué)們著想,幫助同學(xué)們解決思想上的困惑,指引同學(xué)們向好的方向發(fā)展,是我作為團(tuán)總支的本職工作和責(zé)任。但在這學(xué)期,思想工作方面,我沒有幫助同學(xué)們太多。
(4) 元旦晚會(huì)小游戲的準(zhǔn)備出了點(diǎn)小差錯(cuò),導(dǎo)致游戲顯得略混亂。這是我的失職。
三、展望未來
下學(xué)期,我將吸取本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),優(yōu)勢(shì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),短處不斷改進(jìn),盡早做好新學(xué)期的工作計(jì)劃,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取在下學(xué)期有更出色的表現(xiàn)。
學(xué)生工作總結(jié)范文3這個(gè)學(xué)期我參與到外院的活動(dòng)主要是聯(lián)誼、電影原聲配音大賽和圣誕活動(dòng)。
先從聯(lián)誼說起。
作為聯(lián)誼活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人之一,我覺得壓力很大的??赡艹鲇谝环N責(zé)任心,對(duì)活動(dòng)的很多事情都很緊張,壓力隨之而來。聯(lián)誼的策劃是很需要策劃頭腦的,我覺得在設(shè)計(jì)游戲方面我還是做出了一些貢獻(xiàn)的。再次,寫策劃書是很需要細(xì)心的。你必須想到問題的方方面面,因?yàn)橐粋€(gè)小小的問題也可能釀造很大的意外。到了聯(lián)誼那個(gè)晚上,我覺得自己的應(yīng)急能力還是得到發(fā)揮的,有點(diǎn)應(yīng)急的小聰明。
但是,在這個(gè)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)自己是很沒有決斷能力的。我一直都是一個(gè)自卑的人,所以做決定的時(shí)候不能放開,總擔(dān)心自己看問題沒有看準(zhǔn),總覺得自己做的決定都是錯(cuò)的。甚至到了聯(lián)誼那天晚上,出現(xiàn)了玩游戲時(shí)間不夠的問題,當(dāng)主持人向我問要把游戲刪減到多少的時(shí)候,我雖然已經(jīng)有了決定,但是我還是找了嘉欣商量后才敢跟主持人說。
在聯(lián)誼當(dāng)天,收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)凳子出現(xiàn)了問題。這個(gè)問題我真的要好好檢討。當(dāng)天去搬凳子的時(shí)候,我是在場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)拿到凳子的時(shí)候,我就猶豫過要不要先逐張檢查有沒有損壞過。但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值下課時(shí)間,走廊上很多人,所以我沒有提出要檢查,到了還凳子的時(shí)候就真的出問題了。
其實(shí)我覺得上面的兩個(gè)問題都很矛盾。我不敢亂決斷,是因?yàn)樘?jǐn)慎;我沒有檢查凳子,是因?yàn)橛悬c(diǎn)沖動(dòng)。做事情真的不能走極端,不能太謹(jǐn)慎也不能太魯莽。要視情況而定。
然后是配音大賽。
配音大賽我只是派了一個(gè)中午,一個(gè)下午的傳單。在這里,我覺得我有一點(diǎn)是做的很好的,很積極很主動(dòng)地去推介我們的活動(dòng),也很有禮貌。中午又曬又餓地在一飯門口站了兩個(gè)小時(shí),腳都斷了,但是我還是堅(jiān)持下來了,還是保持著微笑和禮貌。這一點(diǎn)我覺得是我很大的優(yōu)點(diǎn),無論是學(xué)習(xí)和工作,我都是很有毅力很會(huì)堅(jiān)持的。
正如我,雖然兩個(gè)學(xué)生會(huì)的工作都很繁重。有時(shí)候我真的會(huì)抱怨太累。但是無論如何我都會(huì)堅(jiān)持的,溫明,我不會(huì)放棄的!再累我也會(huì)堅(jiān)持!
最后是圣誕活動(dòng)。
一說起這個(gè)活動(dòng)我就覺得很痛心,因?yàn)槲覜]有盡力,我沒有參與到多少。那天搞完活動(dòng)我哭了,很難受很內(nèi)疚。
上早讀的時(shí)候,在商英1班和2班同學(xué)面前做宣傳。講了幾句話就面紅耳赤了,我太害羞了。希望以后能有這樣的機(jī)會(huì)吧。我要變自信,我要變大膽。
對(duì)于這一個(gè)活動(dòng),不想再說太多了,在另外一份總結(jié)里面寫得很清楚了。
總結(jié)的末尾,想加上幾點(diǎn)自己要改進(jìn)的地方:
1.
多看綜藝節(jié)目,積累的游戲。
2.
把所有的開會(huì)紀(jì)錄都打成電子版,這將會(huì)是我學(xué)習(xí)的資料。
3.
寫策劃書的時(shí)候要把自己弄要腦殘,把方方面面的東西都想到。
看策劃書的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)地看,清楚活動(dòng)的細(xì)節(jié)?;顒?dòng)進(jìn)行的之前要拿到工作人員、負(fù)責(zé)老師、參賽人員的電話,確保出現(xiàn)意外的時(shí)候能夠及時(shí)應(yīng)付。
4.
還有,再累也要堅(jiān)持!
__干事 吳__
__-12-19
學(xué)生工作總結(jié)范文4“時(shí)光飛逝”的嘆息聲余音未落,記憶中親切地迎接07屆的新生的情景還清晰可見,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已將近尾聲,大學(xué)生活也已在忙碌緊張的節(jié)奏中將近過了一半。作為系團(tuán)委學(xué)生會(huì)部委,06商英一班班長的我,有著太多的感觸。也收獲了很多……為使下學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)生干部工作能夠更好地組織和開展,我有必要仔細(xì)分析和總結(jié)一下自己這一學(xué)期的工作,以找出自己所存在的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方以力爭(zhēng)得到更好的改善。在此我謹(jǐn)對(duì)本學(xué)期所做的團(tuán)委學(xué)生會(huì)部委工作和班長工作做一個(gè)總結(jié):
在這里,我首先要特別感謝一直默默為班級(jí)服務(wù)的各位班干部以及對(duì)我們關(guān)心備至的、活潑可愛的楊寧輔導(dǎo)員,還有班級(jí)里的每一位同學(xué),全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)順利開展。在此,我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任莫天宇老師,以及嚴(yán)格要求我們而又和藹可親的張遠(yuǎn)軍主任。可以說,經(jīng)過了全體同學(xué)的共同努力下,我們06商英一班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進(jìn)步,在各項(xiàng)活動(dòng)中都也取得了可喜的收獲與成績!
我們現(xiàn)在已是大二的學(xué)生。在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo),在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間,也顯得更加成熟,想問題也更加全面。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。
在這段時(shí)間的工作中學(xué)到了不少東西,其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學(xué)們的支持!而要得到同學(xué)們的支持,就得處處為同學(xué)們著想。我們畢竟都是學(xué)生干部,其本質(zhì)還是學(xué)生,那么平時(shí)工作中就應(yīng)該以一名學(xué)生應(yīng)該有的樸實(shí)態(tài)度去服務(wù)同學(xué)。另外,在大學(xué)校園里,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)和生活,在某個(gè)特定時(shí)間讓全班55名同學(xué)都放下手中的事情來參加學(xué)院、系部的活動(dòng)確實(shí)很不容易,但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動(dòng)的同學(xué)都很多,所以也非常感謝同學(xué)們一直以來支持和配合。在這學(xué)期,我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動(dòng),而且表現(xiàn)得也非常好。
作為班長,我一直努力做好自己的各項(xiàng)本職工作,認(rèn)真履行自己的職責(zé),努力做到帶頭作用,積極配合系主任、輔導(dǎo)員和班主任的各項(xiàng)工作。對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤及時(shí)加以改正。搞好與同學(xué)之間的關(guān)系,盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處,就如我在寫給班上同學(xué)的那一封長長的信中所談到的,比如有時(shí)在發(fā)通知時(shí)沒有完全顧及到班上部分同學(xué)的感受地群發(fā)通知(包括信息、郵件等),因此給部分同學(xué)帶來了一些不便,而且有時(shí)在分配各項(xiàng)班委工作時(shí)存在著一些不足!比如有些班干部未能及時(shí)的分配到任務(wù),導(dǎo)致有時(shí)比較空閑,而這還望大家見諒!
在今后的工作中,我將盡量彌補(bǔ)這些不足,(如盡量改用更適宜的通知方式以及更好地分配各項(xiàng)工作方式等),以更好地為大家服務(wù)。
當(dāng)然,我們班委會(huì)也取得了不少成果。這些方面我們要繼續(xù)保持,在接下來的學(xué)期中,我將繼續(xù)配合其他班委抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng),使我們的班級(jí)朝著健康的方向前進(jìn)!希望能利用這次總結(jié)的機(jī)會(huì),使自己以后的工作能力能進(jìn)一步得到提高,以更好的為同學(xué)們服務(wù)。以下是這學(xué)期來我的工作心得體會(huì):
工作心得體會(huì):
1、除了擔(dān)任班長,同時(shí)作為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部的部委的我,還必須兼顧好我們部門的工作!
——我們部門作為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的主要職能以及日常職能部門,組織部有著她特別的工作性質(zhì)和要求,首先要求每個(gè)人都是一個(gè)桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細(xì)心。組織部主要負(fù)責(zé)工作有推優(yōu)工作、團(tuán)員評(píng)議工作、各類評(píng)優(yōu)選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。另外,組織部還必須做到管理好各班團(tuán)支部活動(dòng),負(fù)責(zé)安排團(tuán)干部培訓(xùn)工作,搞好團(tuán)支部、團(tuán)員檔案管理工作和對(duì)團(tuán)員的考核工作,評(píng)優(yōu)推先,推薦入黨、入團(tuán),收繳團(tuán)費(fèi),做好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)、定期向團(tuán)委學(xué)生會(huì)匯報(bào)工作以及完成團(tuán)委學(xué)生會(huì)安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細(xì)心、耐心的工作作風(fēng)!
2、實(shí)行“班團(tuán)合一制”可以使我班班支部和團(tuán)支部密切配合,班委與團(tuán)支部密切配合、分工合作,提高工作效率,做好班級(jí)各項(xiàng)工作。
3、我們?cè)诎嗉?jí)工作中,要營造團(tuán)結(jié)班風(fēng),充分調(diào)動(dòng)積極因素。
4、作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。
一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行,都離不開學(xué)生干部的默默工作。我覺得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”,即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。當(dāng)工作繁多時(shí),我們學(xué)生干部就要有充分的耐心,根據(jù)事情的輕重緩急,一件一件的圓滿完成;當(dāng)工作比較煩瑣時(shí),我們學(xué)生干部就要有十分細(xì)心,每一次會(huì)議都作好充分準(zhǔn)備,每一項(xiàng)活動(dòng)都作到事先有策劃,事后有總結(jié);“三心”之中責(zé)任心最重要,一個(gè)學(xué)生干部沒有責(zé)任心,那么他們不會(huì)把他們的本職工作放在心上,心情好時(shí),干一下,心情糟時(shí),放著不管,這樣的干部是絕對(duì)不稱職的。
5、在作好本職工作的基礎(chǔ)上,要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和處理突發(fā)事件的能力,創(chuàng)造性的開展活動(dòng),來豐富廣大同學(xué)的課余生活。
或許我們能單獨(dú)完成一項(xiàng)活動(dòng),但是如果我們?nèi)绻芨玫胤峙涓黜?xiàng)工作,那么我想效果一定會(huì)比一個(gè)人單槍匹馬完成的要好。畢竟個(gè)人的能力和時(shí)間都是有限的。尤其當(dāng)我們決定搞一次大型的活動(dòng)或完成某項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)時(shí),事先的籌備工作至關(guān)重要,一定要計(jì)劃詳盡,安排周全,如果準(zhǔn)備工作不充分,往往影響整個(gè)活動(dòng)的效果,而如此煩瑣的工作單靠個(gè)人的能力應(yīng)該是做不到盡善盡美的。所以當(dāng)我們完成某項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)時(shí),通常需要先制作一份策劃書,然后根據(jù)策劃書上的要求來分配工作,讓他們分別負(fù)責(zé)的擅長工作,如宣傳委員負(fù)責(zé)事前事后的宣傳活動(dòng),勞動(dòng)委員和體育委員共同負(fù)責(zé)搬運(yùn)東西,生活委員負(fù)責(zé)組織大家清掃場(chǎng)地,紀(jì)律委員負(fù)責(zé)秩序的維護(hù)等等,大家齊心協(xié)力共同作好準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)開展時(shí)我們班長要全程監(jiān)控活動(dòng)的進(jìn)行,如果發(fā)生突發(fā)事件,盡量想辦法處理,事后總結(jié)時(shí)在分析它形成的原因,和處理方法,以供今后借鑒,避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。
學(xué)生工作總結(jié)范文5轉(zhuǎn)眼即逝,如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長。忙碌了兩年,也“荒廢”了兩年,是該靜下來好好思考的時(shí)候了。
學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng),沒有了學(xué)習(xí),我們就失去了生存的意義。自幼時(shí)起,從學(xué)會(huì)講話到學(xué)會(huì)走路,到初小初中的單純學(xué)習(xí)課本知識(shí),到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系,學(xué)會(huì)做人,到大學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域,學(xué)習(xí)教書育人等等??v觀而知,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是其中重要的一步。
大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活,所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定,雖然曾經(jīng)懷著激動(dòng)的心情來到大學(xué),不過自己沒有明確的目標(biāo)和方向,所以覺得課程基本都很無聊,沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,像是逆來順受的感覺。。大二時(shí)候。自己有時(shí)候已經(jīng)知道了一些東西,閱讀的方面也比較廣,可是什么都是淺嘗輒止,或者是不知道從什么地方入手,有的東西自己很感興趣卻無法接近它。找不到奮進(jìn)的方向我就變得頹廢了,上課睡覺,逃課,沒限制地打游戲,上網(wǎng)聊天,讓自己沉迷于吵鬧地音樂中,真是頹廢至極了。大二下學(xué)期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學(xué)期的課程都很實(shí)用易理解,我想,自己會(huì)回到過去曾經(jīng)有過的廢寢忘食的專心狀態(tài)中去。
經(jīng)歷過的人都知道,大學(xué)生活是豐富多彩的。