原型設(shè)計論文精選(九篇)

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第1篇：原型設(shè)計論文范文

圖形元素作為一種符號形式，在環(huán)境設(shè)計中占據(jù)著重要地位。在環(huán)境設(shè)計中，圖形元素的具體表現(xiàn)形式多種多樣。一般情況下，圖形元素要以大眾所熟知的普遍形式和通俗易懂的認(rèn)知方式出現(xiàn)。但是，有時為了達到特殊的藝術(shù)效果，圖形元素就會以一種標(biāo)新立異的獨特形式出現(xiàn)，以達到創(chuàng)新的目的。下面我們就對圖形元素在環(huán)境設(shè)計中的具體表現(xiàn)形式作簡要說明。

1大眾所熟知的普遍形式

在環(huán)境設(shè)計中，圖形元素的主要目的是用來傳遞信息和表達一定的主題。為了達到這個設(shè)計目的，環(huán)境設(shè)計中一般采用的圖形元素形式要為一般大眾所熟知，這樣環(huán)境設(shè)計才能達到特定的目的，這個設(shè)計才算成功。例如，對于中國明清時期的室內(nèi)設(shè)計，一般會帶有明清時期色彩的家具，還會有屏風(fēng)、牌匾、盆景、花鳥蟲魚以及古玩字畫等。而對城市廣場這類公共場所的環(huán)境設(shè)計，則從廣場噴泉、廣場公共設(shè)施、廣場綠化等方面進行設(shè)計。對于某些飯店環(huán)境的設(shè)計，則從食物圖片、桌椅、菜單甚至服務(wù)員衣著等方面著手設(shè)計。由此可見，針對不同的主題，環(huán)境設(shè)計的側(cè)重也就有所不同。無論是哪類環(huán)境設(shè)計，都要圍繞所要表達的主題，用一些大眾所熟知的普遍形式進行設(shè)計。如果要對一個明清時期的室內(nèi)進行設(shè)計，卻選擇一些跟飯店有關(guān)的圖形元素來設(shè)計，可能就會影響設(shè)計信息的傳遞和主題的表達。

2通俗易懂的認(rèn)知方式

在環(huán)境設(shè)計中，通俗易懂的認(rèn)知方式可以更好地傳遞信息和表達一定的主題。在環(huán)境設(shè)計中，應(yīng)該選取那些通俗易懂的認(rèn)知形式，這樣才能收到良好的效果，從而達到設(shè)計者的目的。例如，中國節(jié)約用水的標(biāo)志是用一只手托著一滴水，從而傳遞讓人們在生活中節(jié)約用水，珍惜每一滴水的信息。某些飯店的招牌上用小雞（大盤雞店）、面條等標(biāo)識，告訴人們這里是飯店，簡單明了。在某些區(qū)域中車輛禁止鳴笛的標(biāo)志是一個喇叭上斜著劃了一道紅色的線，表示不準(zhǔn)在這個地方鳴笛。公共衛(wèi)生間門口的標(biāo)志分別用男女圖像來表示，讓人們來區(qū)分男女衛(wèi)生間等。在這些環(huán)境設(shè)計中，圖形元素的認(rèn)知方式通俗易懂，含義簡單，無論男女老少都能看懂，這樣的環(huán)境設(shè)計才能更好地傳達出設(shè)計者所要表達的信息。如果環(huán)境設(shè)計中的圖形元素的認(rèn)知方式晦澀難懂，使大眾在認(rèn)識上有難度，或者圖形元素所表達的意思不明確，這樣就不能很好地發(fā)揮圖形元素的作用和達到設(shè)計者的設(shè)計目的。

3圖形元素標(biāo)新立異的獨特形式

正如上文所敘述的那樣，圖形元素強調(diào)為大眾所熟知普遍形式和通俗易懂的認(rèn)知方式，這樣才能更好地傳達出設(shè)計者的意圖。但是，有的時候，為了達到與眾不同的藝術(shù)效果，在環(huán)境設(shè)計中，就會在色彩、材料、造型以及工藝等方面“求異”，以達到創(chuàng)新的目的。例如，美國著名建筑意大利廣場。意大利廣場是美國新奧爾良市的一個廣場。在這個廣場建筑的設(shè)計中，作者通過一些圖形元素的獨特組合，使得意大利廣場具有與眾不同的魅力。在意大利廣場的設(shè)計中，主要采用的是圖形元素的拼貼和組合手法，通過對一些常式的物體加以改造和變形，從而收到出乎意料的效果。例如，在意大利廣場的設(shè)計中，對于柱子、柱頭以及拱門等建筑材料進行特殊處理。有的是把一些柱子和拱門等部分涂上顏色，有的是把建筑中的柱子和柱頭用不銹鋼包裹起來。意大利廣場中央的設(shè)計更是妙不可言。水池中間是一個由大理石、卵石等砌成的島嶼，島嶼的形狀是意大利的地圖。通過圖形元素的組合和排列，使得整個意大利廣場既古又新，既俗又雅，既傳統(tǒng)又超前。正是這種具有創(chuàng)意性的圖形元素的拼貼，才使得這個廣場具有不同凡響的魅力，成為建筑中的一朵奇葩。

二、圖形元素在環(huán)境設(shè)計中的具體應(yīng)用方式

圖形元素在環(huán)境設(shè)計中的具體應(yīng)用方式豐富多彩。有的環(huán)境設(shè)計是對圖形元素的直接運用，有的環(huán)境設(shè)計是以圖形元素為基本元素進行設(shè)計，有的環(huán)境設(shè)計是透過圖形元素來傳達主題寓意等。下面我們就對圖形元素在環(huán)境設(shè)計中的具體應(yīng)用方式進行介紹。

1環(huán)境設(shè)計中對圖形元素的直接運用

在有些環(huán)境設(shè)計中，設(shè)計者對圖形元素直接進行運用。所謂圖形元素的直接運用是指環(huán)境設(shè)計的作品本身就包含著圖形元素。例如，著名設(shè)計師高文安的辦公室原先是一個破舊的廠房。高文安通過改造，現(xiàn)在它已經(jīng)成為一個設(shè)計公司。這個公司的地面和墻面都是由百年枕木構(gòu)成的。據(jù)說這些枕木都是清朝末年修建川漢鐵路所用的，后來才被廢棄了。這些枕木就象征了那段歷史，看到枕木上的文化印記，人們仿佛感受到了那段滄桑的歲月。這種具有特定文化含義圖形元素的運用，使得環(huán)境設(shè)計能夠透過形狀而感受其中的精神文化內(nèi)涵。

2環(huán)境設(shè)計中以圖形符號為基本元素

在有些建筑的設(shè)計中，設(shè)計者把一些特殊的圖形符號作為環(huán)境設(shè)計的基本元素，通過這種圖形符號的特別之處來達到創(chuàng)新的效果。例如，光之教堂的環(huán)境設(shè)計就是通過十字架這個特殊的圖形元素而創(chuàng)造了建筑環(huán)境設(shè)計中的奇跡。光之教堂是日本大阪的一個教堂。這個教堂是在原先一個小教堂的基礎(chǔ)上重新擴建而成的。在這個教堂的環(huán)境設(shè)計中，設(shè)計者通過一些特別的改造和特殊圖形的利用，從而使光之教堂在許多教堂中脫穎而出，形成自已的特色。光之教堂的名稱由來就與這個教堂設(shè)計的奇妙之處有關(guān)。設(shè)計者根據(jù)太陽的光照，在建筑物上留出一個“十字架”形狀的洞口，陽光就通過這個“十字架”切口照射進來，使得教堂內(nèi)形成一個由光線聚集成的十字架。光之教堂便由此得名。眾所周知，十字架是教會的典型標(biāo)志物，這樣的設(shè)計不僅符合教堂的主題，而且具有很高的藝術(shù)造詣。

3環(huán)境設(shè)計中透過圖形元素來傳達主題寓意

在環(huán)境設(shè)計中，有些設(shè)計中含有圖形元素，通過這些圖形元素以委婉的方式來傳遞某種主題寓意，從而達到設(shè)計者的目的。例如，中國蘇州園林博物館的設(shè)計，蘇州園林博物館是中國第一座園林專題博物館，在外觀上，蘇州園林博物館新館保持了粉墻黛瓦的蘇州民居特色，與周圍的拙政園、獅子林等園林經(jīng)典代表作相協(xié)調(diào)。但是，蘇州博物館屋頂與古典園林有著很多不同的圖形元素?，F(xiàn)代式的頂棚體統(tǒng)和金屬遮陽片等現(xiàn)代化建筑材料被廣泛應(yīng)用。屋頂采用石質(zhì)結(jié)構(gòu)和玻璃相結(jié)合的形式，自然光可以透過屋頂照射到展區(qū)，使展區(qū)內(nèi)部顯得光亮，玻璃屋頂下面還設(shè)有金屬遮陽片形成隔離層，這樣就可以過濾一部分陽光。新館主體部分沒有設(shè)墻，可以按照陳列需求靈活增減隔斷。雖然蘇州園林博物館內(nèi)部充分使用新科技和新材料，更加具有現(xiàn)代化氣息，但是它仍然蘊含著中國古典園林的氣息，給人一種似曾相識的感覺。

三、結(jié)語

第2篇：原型設(shè)計論文范文

（一）導(dǎo)入VI系統(tǒng)，構(gòu)建城市文化品牌形象視覺系統(tǒng)

城市品牌形象視覺系統(tǒng)設(shè)計是將藝術(shù)設(shè)計、品牌策劃等知識應(yīng)用于城市的形象表現(xiàn)中去，并利用企業(yè)形象識別系統(tǒng)的研究方法，以視覺系統(tǒng)的方式表現(xiàn)出來。設(shè)計符合南京城市形象、契合南京城市定位、體現(xiàn)南京城市個性的視覺形象系統(tǒng)，需要對南京城市歷史傳統(tǒng)和南京目前發(fā)展?fàn)顩r進行考察，要符合城市的資源狀況，得到南京市利益相關(guān)者的認(rèn)可。導(dǎo)入VI系統(tǒng)時，民國元素運用于南京城市品牌形象的設(shè)計中應(yīng)注意以下幾點：

1、構(gòu)建城市品牌形象是一個系統(tǒng)性工程。城市形象設(shè)計是一個復(fù)雜性工程，不僅要從整個南京城市本身歷史因素、自然環(huán)境因素、政治因素等進行考慮，還要從居民、游客、政府等角度出發(fā)考慮形象設(shè)計問題。因而在挑選、提煉民國文化元素時，必須前期做好充分調(diào)查研究，從多方面，多角度考慮元素的表現(xiàn)性。在具體的設(shè)計過程中需要進行分步驟、多方位的表現(xiàn)與研究，并把城市形象設(shè)計當(dāng)作是一個不斷調(diào)適的過程，從平面到立體等全方位進行表現(xiàn)。

2、構(gòu)建城市形象需要居民的積極參與。成功地塑造、推廣南京城市品牌形象，需要南京市民的積極參與，市民作為城市的主體只有充分參與到城市形象設(shè)計的過程中來才能提高他們對城市形象的認(rèn)可度與接受度。國內(nèi)外知名的城市都十分注重市民的廣泛參與，從而使城市品牌形象獲得了普遍認(rèn)同，且城市品牌在市民心目中具有了很強的號召力。因而，提煉的民國文化元素，必須得到南京市民的認(rèn)可。在具體的挑選、提煉民國文化元素時，可以充分調(diào)動南京市居民甚至世界人民的積極性，集思廣益，使得南京城市形象的塑造更加貼近百姓。

3、構(gòu)建城市形象需要體現(xiàn)城市獨特的魅力。城市形象的選擇與設(shè)計必須獨特、新穎，才能更好地塑造特色的城市品牌。民國文化不僅南京擁有，上海也有，重慶也有，如何與其他城市的民國文化區(qū)分開來，這是南京城市形象設(shè)計時必須考慮的問題?？梢詮哪暇┳鳛槊駠锥冀嵌热胧?，挖掘出其他城市所不具備的特征。同時在提煉民國文化元素時，需要在元素基礎(chǔ)上加入新的帶有現(xiàn)代的簡單的象征意義內(nèi)容，以與傳統(tǒng)的民國元素作為區(qū)分，賦予南京品牌形象設(shè)計一種新的具有現(xiàn)代意義的民國文化價值和意義。

4、構(gòu)建城市形象需要情感的投入。南京作為民國的首都，南京的民國文化是具有代表性的。當(dāng)前談到民國文化更多是對歷史的審視和對現(xiàn)實的警醒。利用民國元素時，讓人們從情感上統(tǒng)一認(rèn)可，有一種歷史的回味。特別是臺灣同胞或是民國時出國生活的華裔及其后代，對于南京都深有感情。民國元素進行提煉運用時，也必須考慮到這部分人的情感因素，勾起其“同源同根”的認(rèn)識。

（二）民國文化元素在南京城市品牌形象設(shè)計中的實際運用

1、設(shè)計融入民國元素的南京城市形象標(biāo)志。標(biāo)志是形象設(shè)計的中心和主體，也是城市理念最好的表現(xiàn)載體，將提煉的民國文化元素注入南京城市標(biāo)志中去，一方面可以將民國文化與現(xiàn)代設(shè)計語言融為一體，使民國元素不會有突兀感；一方面，讓市民、游客等對南京城市形象有整體的認(rèn)識，能從標(biāo)志中直接就能感受到民國文化，深刻南京城市品牌形象。

2、公共導(dǎo)向系統(tǒng)視覺識別中注入民國文化元素。公共導(dǎo)向系統(tǒng)遍布城市的大街小巷，是南京城市形象的宣傳載體，是彰顯南京城市品牌形象的重要窗口。通過設(shè)計規(guī)整的注入民國元素的公共導(dǎo)向系統(tǒng)能夠使南京的城市形象更加整體、統(tǒng)一、和諧，并讓“民國文化”更好的走進百姓的生活。同時在公交站臺、地鐵站臺的設(shè)計過程中，都應(yīng)在現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，加入民國文化元素，彰顯南京的民國特色，體現(xiàn)南京城市品牌形象。出租車、公交車、公共自行車是人們出行中重要的公共交通工具，可以在車身上注入民國文化元素，使其成為動態(tài)的城市景觀，增強南京城市品牌形象的識別性。

3、公共設(shè)施系統(tǒng)視覺識別設(shè)計中注入民國文化元素。國內(nèi)部分學(xué)者認(rèn)為，公共設(shè)施包括公共綠地、廣場、道路和休憩空間的設(shè)施等等。城市指示設(shè)施不僅能增強城市功能，提升城市的運行效率，又能保障城市公共場所秩序，還能彰顯城市設(shè)計水準(zhǔn)及其文化底蘊。南京城市指示設(shè)施的形象，也是南京城市整體品牌形象的體現(xiàn)之一。在南京城市指示設(shè)施中注入民國文化元素，為行人指示方位的同時宣傳南京城市的民國文化、樹立南京城市品牌形象。

二、小結(jié)

第3篇：原型設(shè)計論文范文

1.1時間短，與考研就業(yè)沖突

目前大部分院校本科畢業(yè)設(shè)計的安排時間在第四學(xué)年的第一學(xué)期末和第二學(xué)期。以畢業(yè)答辯時間六月中旬為例，畢業(yè)論文撰寫需要半個月左右，畢業(yè)實習(xí)則需要一個月時間，真正用來進行實驗研究的時間大概只有不到三個月，這其中又會存在各種各樣的影響因素，因此在短時間內(nèi)很難達到一個很好的效果。同時畢業(yè)設(shè)計和考研、就業(yè)沖突：隨著就業(yè)壓力的增加和學(xué)校對考研的鼓勵，越來越多的學(xué)生選擇加入考研大軍的行列，而考研時間正好在大四的第一學(xué)期末，為了考上理想的院校，很多學(xué)生在大三就開始進行考研準(zhǔn)備，尤其是大四第一學(xué)期，基本上全部精力都放到了考研復(fù)習(xí)中，無心關(guān)注其他的事情，直接導(dǎo)致大四教學(xué)效果不甚理想，而到了第二學(xué)期還將要面臨四月份的復(fù)試，因此又需要準(zhǔn)備復(fù)試而沒有心情和精力開展畢業(yè)設(shè)計。另外對于不參加考研的學(xué)生，這段時間也正是畢業(yè)生急于求職的時間，面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)生找工作壓力大，導(dǎo)致學(xué)生不能集中精力開展實驗工作，經(jīng)常請假外出到全國各地進行工作面試，因此畢業(yè)設(shè)計時間進一步壓縮，而且隔三差五地出去導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計沒有連貫性。

1.2畢業(yè)設(shè)計經(jīng)費少

絕大多數(shù)的實驗研究型畢業(yè)設(shè)計工作涉及了材料的制備、加工，性能的分析、測試等環(huán)節(jié)，而且目前學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文題目普遍是一人一題，使得學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容比以往更加豐富，但這也決定了學(xué)生將要使用的原材料與儀器更加多元化，實驗的結(jié)果需要進行大量的表征檢測，目前檢測分析費用普遍較高，畢業(yè)設(shè)計能用來支配的經(jīng)費很少，在200~400元左右，因此畢業(yè)設(shè)計經(jīng)費很難滿足樣品檢測的需求，這也造成畢業(yè)設(shè)計中很多數(shù)據(jù)的不完善，不能深入地進行分析和探討，最終形成的論文類似于一份實習(xí)報告，無法將所學(xué)的理論知識和實驗現(xiàn)象緊密結(jié)合起來。

1.3教師和學(xué)生的問題

畢業(yè)設(shè)計題目是教師提出并讓學(xué)生開展的，那么教師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的整體質(zhì)量就具有很重要的影響。指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的影響主要體現(xiàn)在以下方面：第一，教師個人能力不足，畢業(yè)設(shè)計題目設(shè)計不當(dāng)，指導(dǎo)起來力不從心，必然導(dǎo)致學(xué)生在短時間內(nèi)無法高效地開展實驗；第二，有的老師在畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中帶的學(xué)生過多，由于本身教學(xué)科研工作的影響，指導(dǎo)每個學(xué)生設(shè)計的時間必然減少，且投入精力不足，對學(xué)生每天的設(shè)計工作不了解，學(xué)生也得不到應(yīng)有的監(jiān)督、指導(dǎo)；第三，責(zé)任心不夠，有的老師甚至在畢業(yè)設(shè)計過程中對學(xué)生不聞不問，沒有盡到自己應(yīng)有的監(jiān)督指導(dǎo)責(zé)任；而有的老師沒有結(jié)合實際情況，設(shè)計題目過于雷同，甚至同組內(nèi)同學(xué)的設(shè)計題目只是簡單的參數(shù)不同。這些因素都會導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的下降。另一方面，學(xué)生自身在畢業(yè)設(shè)計過程中也存在著一些問題：實驗態(tài)度不端正、對畢業(yè)設(shè)計不夠重視、精力投入不足。比如在畢業(yè)設(shè)計前期過于懶散，不能積極主動地進行文獻的調(diào)研和實驗的設(shè)計，到了后期才急急忙忙地投入實驗，由于時間緊任務(wù)重、加上操作不夠熟練，因此與最初的預(yù)期有很大的差異，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計論文的質(zhì)量下降。有些考上研究生或找到理想工作的學(xué)生過于放松，對畢業(yè)設(shè)計抱著能過就行的心理，實驗過程中敷衍了事、流于形式，這也必然導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量下滑。

1.4畢業(yè)設(shè)計考核問題

雖然高校的教學(xué)管理部門對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計越來越重視，對于畢業(yè)設(shè)計制定了詳細完整的管理規(guī)范和要求，并有教學(xué)檢查組的督導(dǎo)，但由于各種因素的存在實際執(zhí)行起來卻流于形式，畢業(yè)設(shè)計的審核、答辯和成績評定在一定程度上缺乏科學(xué)性。比如畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的好壞最終是通過畢業(yè)答辯時學(xué)生的表現(xiàn)和畢業(yè)論文的撰寫質(zhì)量好壞來評定的，而對于畢業(yè)設(shè)計過程中學(xué)生的表現(xiàn)并沒有一個量化的指標(biāo)，只能通過指導(dǎo)教師來評判。因此這里面存在很多人為的影響因素，論文以結(jié)果定好壞，而忽視了畢業(yè)設(shè)計中工作量的大小，這對一些實驗難度大、工作量大，付出了很多的心血卻沒有得到理想的結(jié)果的學(xué)生來說有失公平。

2解決理工院校實驗研究型畢業(yè)設(shè)計中存在的問題、提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的相關(guān)對策

2.1大學(xué)生結(jié)合指導(dǎo)教師，提前進入實驗室

針對大四學(xué)生面臨考研、就業(yè)及時間短的問題，提出學(xué)生結(jié)合指導(dǎo)教師，在大二或大三提前進入實驗室，參與指導(dǎo)教師的項目研究。這有幾方面的好處：第一，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的都是一些空洞的基礎(chǔ)理論，進入實驗室之后通過早期的簡單實驗，可以將理論和實際結(jié)合起來；第二，通過循序漸進地進行實驗，提高學(xué)生的動手能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力；第三，通過這種方式彌補了畢業(yè)設(shè)計時間短的問題，而且可以使學(xué)生的工作具有延續(xù)性。

2.2選題結(jié)合科研，開放實驗室

針對畢業(yè)設(shè)計經(jīng)費少的問題，提出選題結(jié)合科研，開放實驗室的方法。指導(dǎo)教師都有著或大或小的科研項目，在制定畢業(yè)設(shè)計題目時，考慮將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計選題與科研相結(jié)合，不僅可以減輕指導(dǎo)教師科研工作的壓力，而且可以彌補畢業(yè)設(shè)計試驗經(jīng)費不足的問題。另一方面，學(xué)?？梢葬槍π缘孛鎸Ξ厴I(yè)學(xué)生開放一些實驗室，通過畢業(yè)學(xué)生申請的方式降低或部分減免畢業(yè)設(shè)計試驗中的測試費用，或者學(xué)校適當(dāng)增加畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的經(jīng)費投入，使畢業(yè)設(shè)計過程中的實驗研究有比較充足的經(jīng)費支持，通過這些手段切實解決畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)經(jīng)費少的問題。

2.3提高指導(dǎo)教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)

對指導(dǎo)教師而言，畢業(yè)設(shè)計既涉及理論知識又涉及實際操作技能，因此指導(dǎo)教師要根據(jù)自身的實際情況并結(jié)合學(xué)科特點設(shè)計合適的畢業(yè)設(shè)計題目，自身既要能從理論上指導(dǎo)，又能給予實踐上的幫助，而且通過畢業(yè)設(shè)計既能強化學(xué)生掌握的理論知識及實踐技能，又能使學(xué)生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，圓滿地完成畢業(yè)設(shè)計。另外高校要制定政策與規(guī)定，加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，對教師提出明確的要求。指導(dǎo)教師要不斷提高自身修養(yǎng)，對學(xué)生要有高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心。對學(xué)生而言，應(yīng)端正畢業(yè)設(shè)計的態(tài)度，轉(zhuǎn)變觀念。在思想上要把畢業(yè)設(shè)計放在一個重要的位置，了解畢業(yè)設(shè)計的過程，在思想上為畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。要以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，在畢業(yè)設(shè)計中鍛煉自己，從而逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力。

2.4制定明確量化的考核指標(biāo)

第4篇：原型設(shè)計論文范文

酒店的標(biāo)志設(shè)計的一個首要問題就是設(shè)計中的元素運用，任何一個酒店，一個企業(yè)都有屬于自己的文化，地理環(huán)境及人文環(huán)境，都有著與其他同類行業(yè)不同的特征，如何尋找探索發(fā)現(xiàn)適合的元素，將酒店的形象準(zhǔn)確地表達出來，是酒店標(biāo)志設(shè)計要解決的主要問題。校園酒店也不例外，校園酒店表現(xiàn)著校園文化，把這種特有的元素圖形化，給人與眾不同的感覺，留下深刻印象。

（1）圖形、文字、色彩元素。

在酒店設(shè)計中，以文字或英文字母作為設(shè)計主要元素的最為普遍，這樣可以突出個性，增強標(biāo)志設(shè)計中的準(zhǔn)確性。以象形文字、書法等形式進行設(shè)計，視覺感直觀，突出酒店理念，校園文化。同時，以地方特色校園景觀等作為設(shè)計的主題元素，這種設(shè)計形象生動，醒目直觀，種類多樣，應(yīng)用也非常廣泛。在酒店標(biāo)志設(shè)計上色彩也是必不可缺的一部分，運用好色彩與圖形、文字的搭配，會給人留下很直觀的深刻印象。為表達酒店經(jīng)營理念，在色彩上的呈現(xiàn)多元化特點，如綠色的自然，紅色的熱情，黑白相間的簡約時尚等色彩的多變等。

（2）酒店文化元素。

酒店企業(yè)文化是酒店在經(jīng)營成長之中形成和發(fā)展的一種獨具個性的文化現(xiàn)象，是酒店全體員工的價值觀，酒店精神，經(jīng)營哲學(xué)，酒店審美觀和酒店思維方式，是酒店企業(yè)的靈魂所在。在酒店標(biāo)志設(shè)計中對酒店文化的合理表現(xiàn)，有利于突出酒店的內(nèi)涵象征，是與其他事物的特異性表現(xiàn)。

2現(xiàn)代元素與傳統(tǒng)元素的對比

（1）視覺符號的界定。

視覺符號是指那些具有不同傳播功能的、即統(tǒng)一又有所分工的圖形和色彩的總稱，是一種視覺化圖形。當(dāng)今人們接收信息的方式由以往習(xí)慣的文字閱讀轉(zhuǎn)向圖形閱讀，視覺符號作為可視化圖形相對于抽象的語言符號更直觀、易表述、易理解、易傳播，在傳達信息方面有著無可比擬的優(yōu)越性。

（2）中國傳統(tǒng)視覺符號。

中國多年的歷史使得中國的傳統(tǒng)視覺符號種類繁多，其表現(xiàn)出來的形象特點，給人的第一感覺也是各不相同。例如，中國傳統(tǒng)民俗圖形，往往能表現(xiàn)出健康、愉悅、祥和的特點；中國傳統(tǒng)祥云紋樣，如法寶紋、龍鳳紋、云紋、四喜人紋等等，往往能體現(xiàn)出圓滿吉祥的構(gòu)圖特征。在王府飯店標(biāo)志設(shè)計中，由于地處北京王府井，是一家五星級飯店，此地原是清朝皇室官宦的居住地，飯店的建筑外形具有中國傳統(tǒng)古典風(fēng)格，所以該標(biāo)志采用幾何形構(gòu)成，以中國“方勝盤長”吉祥圖案為基本形，經(jīng)變化成垂直和水平直線構(gòu)成上下左右對稱的正方形，有秩序的經(jīng)緯穿插表現(xiàn)出王府飯店的規(guī)范管理、優(yōu)秀服務(wù)的特定含義。恰到好處地將當(dāng)代標(biāo)志設(shè)計與中國傳統(tǒng)圖案進行結(jié)合，對其造型和形式進行合理的借鑒，增強了標(biāo)志感染力和親和力，實現(xiàn)了理想的標(biāo)志設(shè)計效果。校園酒店標(biāo)志也可以借鑒這一形式，將校園文化轉(zhuǎn)化為傳統(tǒng)視覺符號，彰顯校園特質(zhì)與文化底蘊。

（3）中國傳統(tǒng)視覺符號在校園酒店標(biāo)志設(shè)計中的應(yīng)用。

中國傳統(tǒng)視覺符號具有長時間的歷史沉淀，獨特的藝術(shù)表現(xiàn)能力、審美特征以及較強的感染力，并且由于我國經(jīng)歷了長時間的歷史發(fā)展和文化積淀，使得中國傳統(tǒng)視覺符號具有其深刻的文化底蘊，文化內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了中國特色和中華民族的民族特色。昆明理工大學(xué)校園酒店——文匯酒店，其標(biāo)志用四個古文字“文”組成，即傳承了中國古代文化，又體現(xiàn)出校園環(huán)境特點。

（4）現(xiàn)代視覺符號在校園酒店標(biāo)志設(shè)計中的應(yīng)用。

通常，酒店標(biāo)志設(shè)計的更新以十年為一期，它代表著企業(yè)求新求變、勇于創(chuàng)造、追求卓越的精神，避免企業(yè)的日益僵化，陳腐過時的形象。現(xiàn)代酒店企業(yè)面對發(fā)展迅速的社會，日新月異的生活節(jié)奏和意識形態(tài)，不斷的市場競爭形勢，酒店標(biāo)志設(shè)計形態(tài)必須具有鮮明的時代特征。酒店標(biāo)志設(shè)計不僅僅是一個圖案設(shè)計，而是要創(chuàng)造出一個具有商業(yè)價值的符號，并兼有藝術(shù)欣賞價值，從而達到準(zhǔn)確傳遞企業(yè)信息的目的。特別是校園酒店，有必要對現(xiàn)有標(biāo)志形象進行現(xiàn)代化，時尚化，在校園這個年輕人的聚集地，保持現(xiàn)代感是必不可少的，現(xiàn)代化的設(shè)計會受到更多年輕人的喜歡。校園酒店標(biāo)志可以在保留原有形象的基礎(chǔ)上，采取清新簡潔、明晰易記的設(shè)計形式，這樣能使酒店標(biāo)志設(shè)計具有鮮明的時代印記。

3標(biāo)志在校園酒店視覺形象塑造中的應(yīng)用

（1）鮮明的企業(yè)個性。

一個酒店企業(yè)核心競爭力的形成和發(fā)展，依賴其鮮明的企業(yè)個性。企業(yè)個性包括企業(yè)文化個性、企業(yè)管理個性、企業(yè)經(jīng)營模式個性等，其中企業(yè)文化個性占據(jù)了重要的主導(dǎo)地位。校園酒店主要依賴于校園文化，校園精神及校園的知名度。在日益激烈的市場競爭中，校園與校園之間也有著強烈的競爭，在校園競爭之中，校園酒店是一個不同于其他商務(wù)酒店，是性質(zhì)特殊的一個實體。校園酒店企業(yè)只有具備充分的核心競爭力，才能在諸多競爭中占據(jù)一席之地，校園酒店才能有機會在同類別酒店行業(yè)站穩(wěn)腳跟。校園酒店標(biāo)志設(shè)計作為最直觀的視覺形象，對宣傳校園文化，為校園建設(shè)服務(wù)起到重要作用。如何彰顯校園酒店的行業(yè)特色是目前校園酒店標(biāo)志設(shè)計的首要任務(wù)。

（2）獨特的環(huán)境因素。

校園酒店與其他酒店不同之處在于校園酒店是依托于校園，是校園基礎(chǔ)建設(shè)與校園文化的產(chǎn)物。在標(biāo)志設(shè)計風(fēng)格上要區(qū)分于商業(yè)性酒店，要有屬于自己的行業(yè)特色。隨著校園地理環(huán)境融入其中，酒店標(biāo)志會給人一種眼前一亮的清新書香氣息，讓人感覺有一種認(rèn)同感和歸屬感。

（3）彰顯校園酒店企業(yè)文化。

酒店標(biāo)志作為酒店、酒店品牌以及酒店產(chǎn)品留給消費者的第一印象，需要充分展現(xiàn)酒店的品牌形象，酒店的實力，人文服務(wù)以及酒店的建筑風(fēng)格、整體精神和設(shè)計特點。豐富校園酒店標(biāo)志的文化內(nèi)涵一方面實現(xiàn)酒店產(chǎn)品品牌價值的最大化提升、增強酒店企業(yè)競爭力；另一方面促進校園文化的發(fā)展，使校園文化多元化，提升校園知名度與品牌價值。通過對校園酒店企業(yè)文化的恰當(dāng)運用，使校園酒店的獨特品位、個性、魅力在校園酒店標(biāo)志中更加突顯出來。

4結(jié)語

第5篇：原型設(shè)計論文范文

城市園林景觀建設(shè)是我國城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中比較重要的一種，而園林景觀設(shè)計，則是決定城市園林景觀是否能夠提升城市形象和滿足人們審美要求的關(guān)鍵因素。由此可見，園林景觀設(shè)計在園林景觀建設(shè)中占據(jù)著重要的地位。園林景觀的設(shè)計是一種藝術(shù)的綜合體現(xiàn)，在對城市園林景觀進行設(shè)計的過程中，需要將各種各樣的因素都考慮其中，只有將所有的方面都完美的結(jié)合在一起，才有可能呈現(xiàn)出一份絕妙的佳作。園林景觀建設(shè)的主要目的，不僅僅只是為了在人們的眼中呈現(xiàn)出一份完美的，賞心悅目的藝術(shù)品，它更重要的目的，除了觀賞性之外，還要具有休閑及娛樂的作用。所以，在對園林景觀進行設(shè)計的過程中，要盡可能體現(xiàn)出人性化。人性化園林景觀設(shè)計所具有的發(fā)揮空間很大。所以，在設(shè)計的過程中，設(shè)計人員一定要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，利用自己獨到的眼光和高超的設(shè)計技巧來展示出園林景觀的自然之美以及和諧之感。在設(shè)計的時候，設(shè)計師應(yīng)該廣泛聽取人民群眾的意見，設(shè)計師將自己的設(shè)計理念融合到園林的設(shè)計中的同時，應(yīng)充分吸取來自大眾的靈感，才有可能設(shè)計出令民眾滿意和舒心的人性化園林景觀。

2園林景觀人性化設(shè)計的策略

2．1對園林景觀進行整體規(guī)劃對城市園林景觀的整體規(guī)劃要從園林景觀的選址開始，只有選擇便民利民的建設(shè)地址，才能夠為城市園林景觀的人性化設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。在對園林進行設(shè)計的過程中，要以改善環(huán)境、美化形象、為居民提供服務(wù)為主要設(shè)計目的，使園林景觀在具有觀賞性的同時，具有安全性、舒適性和通達性，充分體現(xiàn)城市園林景觀設(shè)計的人性化。

2．2盡可能滿足多樣使用需求城市園林景觀，不僅具有觀賞作用，還具有為城市居民服務(wù)的作用，因此，在對城市園林景觀進行設(shè)計的過程中，還應(yīng)該考慮使用者對于使用的需求，盡可能滿足不同使用者對于使用的不同需求。比如，不同年齡段的使用者其活動方式不同對于活動空間的要求也不同，設(shè)計者只有在設(shè)計的過程中充分了解不同使用者的不同需求，才能夠合理劃分出不同年齡段使用者的活動空間，充分體現(xiàn)出園林景觀設(shè)計的人性化。

2．3實現(xiàn)園林建設(shè)生態(tài)可持性在對城市園林景觀進行設(shè)計的過程中，還要加強對城市園林園林生態(tài)結(jié)構(gòu)的設(shè)計，實現(xiàn)園林景觀設(shè)計的生態(tài)化。同時，在對園林景觀進行設(shè)計的過程中，還可以適當(dāng)?shù)娜谌氲胤教厣?，或者是在園林景觀中新建一些富含地方文化氣息的建筑，提升人們對于園林景觀的親切感，加強當(dāng)?shù)鼐用駥@林景觀的感情，進而使城市園林景觀的設(shè)計能夠充分的體現(xiàn)出人性化。在城市園林的設(shè)計中實現(xiàn)生態(tài)化，不僅能夠改善居民的生活環(huán)境，為居民提供一個健康、舒適的生活環(huán)境，還可以提升城市的形象，使城市園林景觀所具有的觀賞性也能夠得到充分發(fā)揮。

2．4重視園林道路人性化設(shè)計在對園林景觀進行設(shè)計的過程中，一定要做好園林景觀道路的設(shè)計，充分體現(xiàn)出人性化的設(shè)計理念。在以往園林景觀的設(shè)計中，道路設(shè)計通常都比較簡單。只需要設(shè)計的足夠?qū)挸纯?，但是在人性化的園林景觀設(shè)計中，這樣卻是行不通的。園林景觀是一個悠閑的場所，其主要作用就是供人們觀賞和使用，如果將道路設(shè)計的過于寬敞，就會在一定程度上影響美觀和實用性，如果就將道路適當(dāng)?shù)脑O(shè)計狹窄一些，不僅能夠提升美觀，還會體現(xiàn)出曲徑通幽處的別樣意境。另外，為了體現(xiàn)出園林景觀設(shè)計的經(jīng)濟性和環(huán)保性，建議使用經(jīng)濟實惠、色彩豐富的透水磚來鋪設(shè)道路，在鋪設(shè)的設(shè)計過程中，根據(jù)具體的要求，運用不同的色彩進行不同的搭配甚至是鋪設(shè)出不同的圖案，添增園林景觀的觀賞性。

3實現(xiàn)城市園林景觀設(shè)計人性化的有效措施

3．1設(shè)計人員親臨現(xiàn)場指導(dǎo)園林設(shè)計與施工為了確保城市園林景觀的人性化設(shè)計能夠得到有效落實，在對園林景觀進行設(shè)計施工的過程中，設(shè)計人員要能夠深入施工現(xiàn)場，進行現(xiàn)場指導(dǎo)施工。如果設(shè)計人員不親臨現(xiàn)場進行指導(dǎo)施工，極有可能會出現(xiàn)施工人員歪曲設(shè)計人員設(shè)計意圖，隨意進行施工、破壞園林設(shè)計人性化問題的出現(xiàn)。比如，在設(shè)計圖紙上，所需要進行規(guī)劃的樹木只會用一個點或圈來代表，圖紙上的樹種規(guī)格都是相同的，而采購的樹種卻是千姿百態(tài)，這個，在施工的時候，就需要設(shè)計師進行現(xiàn)場的指導(dǎo)，避免問題的出現(xiàn)。還有，對于山石設(shè)計，圖紙要求設(shè)計師應(yīng)該畫出山石的平、立、剖面圖、基礎(chǔ)，對標(biāo)高，石種、石色以及形態(tài)也要進行最后的確定，而這些，一般的設(shè)計師往往都做不到。所以，為了避免山石的建設(shè)與開始的設(shè)計出現(xiàn)偏差，設(shè)計師也要參與山石的施工過程。

3．2施工人員領(lǐng)會設(shè)計意圖落實人性化設(shè)計在施工的過程中，施工方的相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該充分的了解設(shè)計者的設(shè)計意圖，做到對設(shè)計圖紙了如指掌，對圖紙中的重要環(huán)節(jié)了解其具體的施工方法，并嚴(yán)格按照設(shè)計圖進行施工，確保充分落實園林景觀的人性化設(shè)計。同時，在實際施工過程中，施工方應(yīng)該不斷地與設(shè)計方進行協(xié)調(diào)，并與設(shè)計者保持聯(lián)系，及時解決施工中存在的施工問題。除此之外，施工方還要從大局出發(fā)，要根據(jù)客觀條件，環(huán)境、材料、植物價格市場情況具體的參考設(shè)計方案，盡量做到與設(shè)計相一致。施工管理者必須熟知施工對象，即各種苗木的生物學(xué)特性和生態(tài)學(xué)特性，以及施工現(xiàn)場的狀況。在進行綠化施工的時候，必須抓住適宜的栽植季節(jié)，合理安排施工進度，并嚴(yán)格的執(zhí)行施工操作規(guī)程，科學(xué)施工，減少不必要的人為所造成的偏差。對于一些原本不適合栽種的土地，比如鹽堿地，要根據(jù)土壤的具體特性改良土壤，使其適合栽種。同時，在改良土壤的特性并進行栽種之后，還要定期的對植被進行檢查，以避免出現(xiàn)因為土壤特性的不適合而導(dǎo)致的植被破壞的現(xiàn)象出現(xiàn)，務(wù)必使其綠化達到設(shè)計中的理想的要求，使設(shè)計師人性化的設(shè)計意圖能夠得到充分體現(xiàn)。

4結(jié)語

第6篇：原型設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)；規(guī)劃設(shè)計；擴展性；可靠性

某高職高專院校新校區(qū)峻工，該學(xué)院新校區(qū)占地面積兩千多畝，有4棟教學(xué)樓，16棟宿舍樓，1棟圖書館大樓2棟食堂，6個實驗室大樓等建筑構(gòu)成。由于老校區(qū)在城市規(guī)劃中已不覆存在沒有與老校區(qū)互聯(lián)的情況，該校院網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)是建設(shè)一個以辦公自動化、計算機輔助教學(xué)、現(xiàn)代計算機校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進、擴展性強、能覆蓋全院主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)。

1、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

校園的規(guī)模比較大，普通的平面結(jié)構(gòu)難以滿足校園網(wǎng)設(shè)計的需求；因此選用層次型網(wǎng)絡(luò)設(shè)計模型，由于其結(jié)構(gòu)清晰具有很好的擴展性，易于實現(xiàn)，易于排除故障、冗余性好、易于排除故障易于管理等特點，可充分滿足校園網(wǎng)的需求。根據(jù)以上分析及學(xué)院的現(xiàn)狀及未來需求，校園網(wǎng)采用了萬兆以太網(wǎng)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分為三層，分別是核心層、匯聚層、接入層。匯聚層通過1000M冗余鏈路，分別連接到核心設(shè)備上，以提高網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性；接入設(shè)備與1000M匯聚層連接具有很好的接入控制能力。

1.1 基于IRF技術(shù)的核心層設(shè)計

核心層作為校園的交換中樞，必須具備可靠、高性能無阻塞轉(zhuǎn)發(fā)能力，能夠提供強大的交換能力和冗余備份.并能方便地進行管理和擴充。為此核心層設(shè)計采用IRF技術(shù)華為S9500系列萬兆交換機組成，IRF技術(shù)主要包括分布設(shè)備管理、分布冗余路和分布鏈路聚合3方面的技術(shù)在外界看來整個FABRIC是一個整體虛擬設(shè)備，在某一設(shè)備發(fā)生故障時路由協(xié)議和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)都可以不中斷。充分保障了核心層的無故障運行能力，并且支持IRF的設(shè)備可以使用戶的投資得到更多的回報，1：N設(shè)備的高擴展、高可靠性。

1.2 匯聚層設(shè)計

匯聚層是網(wǎng)絡(luò)接入層和核心層的“中介”，匯聚層上連接到核心層交換機，下連接入交換機，為終端用戶提供高性能的千兆骨干鏈路，滿足接人信息點不斷擴充和信息量日益增加的需要。為實現(xiàn)高可靠性匯聚層與核心層的連接采用兩條鏈路與核心層的兩臺核心交換機連接，以減輕單臺核心交換機的負(fù)荷，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的快速、高效、穩(wěn)定、可靠，因此匯聚層交換機與接入層交換機比較，需要更高的性能，更少的接口和更高的交換速率，根據(jù)我院樓宇建筑分布情況，匯聚層交換機架設(shè)在學(xué)校各教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生宿舍各樓宇工作間。

1.3 接入層設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)中直接面向用戶連接或訪問網(wǎng)絡(luò)的部分稱為接入層，接入層目的是允許終端用戶連接到網(wǎng)絡(luò)，為用戶提供了在本地網(wǎng)段訪問應(yīng)用系統(tǒng)的能力，因此接入層交換機具有低成本和高端口密度特性，在接入層設(shè)計上主張使用性能價格比高的設(shè)備。另外還要考慮安全方面的需求和管理方面面的功能，（如地址認(rèn)證、用戶認(rèn)證、計費管理等），以及用戶信息收集工作（如用戶的IP地址、MAC地址、訪問日志等）。

1.4 與國際互聯(lián)網(wǎng)的互聯(lián)

申請了兩條鏈路實現(xiàn)跟外網(wǎng)的連接。網(wǎng)絡(luò)的出口有兩條線路，一條線路通過本地教育城域網(wǎng)，一條線路連接到中國電信1000M公用廣域網(wǎng)，在其中部署防火墻和路由器實現(xiàn)安全隔離。

另外IRF技術(shù)本身是交換網(wǎng)絡(luò)的簡化和優(yōu)化技術(shù)，但在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全集成一體化的趨勢下，以IRF架構(gòu)來進一步簡化網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)的部署，是當(dāng)前提供可用的最佳實踐指導(dǎo)的基本內(nèi)容。IRF交換網(wǎng)絡(luò)與防火墻組合設(shè)計IRF交換網(wǎng)絡(luò)與IPS組合設(shè)計等等這些技術(shù)極大地簡化網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與安全設(shè)備之間的對接設(shè)計，進一步提升了網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性，另一方面與市公安局網(wǎng)上110 聯(lián)網(wǎng)，及時處理安全事故能夠，下載安全規(guī)則。

2 校園網(wǎng)絡(luò)的擴展性，可靠性設(shè)計

可靠性是保障網(wǎng)絡(luò)無故障運行的能力、可擴展性需求決定了新設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)適應(yīng)用戶未來發(fā)展的能力。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性、可擴展性主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，與絡(luò)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運用的相應(yīng)技術(shù)，以及 IP 地址的規(guī)劃等方面。

2.1網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計以及IRF技術(shù)在設(shè)備擴展性和可靠性方面的應(yīng)用

由于校園網(wǎng)規(guī)模大，普通的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)難以滿足需要，所以校園網(wǎng)建設(shè)采用層次（三層接入層、匯聚層、核心層）模型，將網(wǎng)絡(luò)劃分成不同的層次各個層次各司其職，另外層次模型，結(jié)構(gòu)清晰、性能好、有良好的收縮能力，易于排出故障、冗余性好、易管理等特點有良好的擴展性和可靠性。

在本項目中，由于信息點較多且分布較廣，同時基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還在完善中，為了將來網(wǎng)絡(luò)的易于管理，擴展和升級，采用基于IRF 技術(shù)的多核心結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，在核心層進行橫向整合這種IRF 技術(shù)的多核心結(jié)構(gòu)，保證了整個網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和解決了端口擴展和交換能力，同時增強了設(shè)備的可靠性。

采用基于IRF技術(shù)的多核心可靠性主要體現(xiàn)在，各接入層內(nèi)部通訊量大，無需通過核心處理時（內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)游戲等），采用層次結(jié)構(gòu)更加合理，更強的預(yù)防和控制，對網(wǎng)絡(luò)攻擊、病毒和破壞盡量控制在邊緣完成，網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)更加完善、可匯總路由，降低核心路由表項，采用鏈路冗余設(shè)計， IRF主備切換時間實現(xiàn)毫秒級切換，降低了故障中斷時間.保證整個網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定提供高設(shè)備和性能的高可靠性。

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的擴展性主要體現(xiàn)在交換機的端口類型和速率配置以及服務(wù)器的組件配置上。在選擇交換機，特別是核心層和匯聚層交換機，一定要根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀及未來五年的發(fā)展，選擇交換機的端口類型和速率，即立足于現(xiàn)在的千兆，也能滿足將來萬兆需求。核心層設(shè)備采用持IRF的多臺s9500系列設(shè)備可互相連接起來形成一個 “聯(lián)合設(shè)備”稱為一個Fabric，這臺“聯(lián)合設(shè)備”主備成員間采用負(fù)載分擔(dān)的方式，能提高資源利用率，IRF能使多臺設(shè)備只需配置一次效率高，用戶還可以通過任意成員設(shè)備的接口來對系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理， 在擴展性方面將組成 Fabric 的每個設(shè)備稱為一個 Unit，多個Unit組成Fabric后，無論在管理上還是在使用上，就成為了一個整體。它既可以隨時通過增加 Unit 來擴展設(shè)備的端口數(shù)量和交換能力，從而大大提高了設(shè)備的可擴展性。

2.2 IP 地址的規(guī)劃

網(wǎng)絡(luò)IP地址規(guī)劃的好壞，直接影響網(wǎng)格的性能、擴展和管理，可靠性也必將影響網(wǎng)絡(luò)的進一步發(fā)展。考慮到路由聚合、子網(wǎng)劃分、路由器路由表匯總諸多因素在進行IP地址規(guī)劃時必須遵循以下分配原則：

本校園IP地址規(guī)劃在上述原則指明導(dǎo)下一方面采用靜態(tài)私有地址，另一方面在內(nèi)部架設(shè)DHCP服務(wù)器采取動態(tài)IP地址分配減少管理員的工作量，并做為靜態(tài)分案的補充，隨著大量多媒體應(yīng)用的出現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模逐漸擴大，用戶數(shù)量持續(xù)激增的情況下，要求網(wǎng)絡(luò)有極佳的擴展性能，可隨應(yīng)用升級逐步平滑升級到萬兆骨干連接。建設(shè)數(shù)字校園的項目團隊?wèi)?yīng)提早進行IPv6的技術(shù)儲備，為校園網(wǎng)的升級打造基礎(chǔ)。

3 結(jié)束語

在校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計中要做到能適應(yīng)較長時期學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，前瞻性和可持續(xù)發(fā)展性，在可靠性方面除注重計算機網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計工作之外，還要積極學(xué)習(xí)采用新技術(shù)，需要注意的是在此過程中要綜合考量新技術(shù)的采用，從而有效保障和提高校園計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性，保障長時間無故障運行。

參考文獻

[1] 李偉. 基于IRF技術(shù)的萬兆校園網(wǎng)設(shè)計.《湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報》，2008-05-15.

[2] 梁錦銳.論校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計中的擴展性問題.《大眾科技》，2011-10-20.

[5] 高等職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)研究. 董亮亮《南京理工大學(xué)碩士論文》-2012-05-01.

第7篇：原型設(shè)計論文范文

摘要：隨著城市開發(fā)用地日益昂貴，加上私家車增多，車庫需求量大大增加。為盡量節(jié)約開發(fā)用地，新開發(fā)的社區(qū)車庫基本都設(shè)置到地下，這樣做好處很多，既可人車分流，又增加了小區(qū)的寧靜和安全。因此，地下停車場屋頂花園就成了必然趨勢。在地下停車場屋頂可以建設(shè)綠地、進行廣場綠化。其頂層的綠化系統(tǒng)同屋頂花園一樣，也都包括荷載、阻根防水、蓄排水和種植層等，但是一般來說地下建筑頂層荷載比較大，覆土較厚。這樣地下停車場屋頂花園可以選擇較大的喬木和大量的灌木用以綠化，可以設(shè)置水池、噴泉和一些大型設(shè)施，這些要素的使用使得阻根防水更為重要。

關(guān)鍵詞：地下停車場屋頂花園、生態(tài)性、荷載、阻根層、防水層、（蓄）排水層、過濾層、基質(zhì)層下面我將從構(gòu)造、種植、鋪裝、水景、園林小品五個方面談一下地下停車場屋頂花園：

一、構(gòu)造（由下向上）

①結(jié)構(gòu)層

②保溫層

③找平層

④找坡層

⑤防水層

⑥阻根防水層

⑦(蓄)排水層

⑧過濾層

⑨綠地種植池池壁施工

⑩園林小品施工

11鋪裝園路施工

12基質(zhì)層

13種植植物

14部分鋪設(shè)表面覆蓋層

層次特點：

1、結(jié)構(gòu)層：宜采用強度等級不低于C20的現(xiàn)澆鋼筋混凝土作種植屋面的結(jié)構(gòu)層。安全是第一位的，建筑設(shè)計師在進行建筑設(shè)計時就把荷載作為建筑設(shè)計的一項內(nèi)容設(shè)計進去，并根據(jù)地下停車場屋頂花園的種類、功能設(shè)計適度的荷載。除考慮屋面靜荷載外，還應(yīng)考慮動荷載，即非固定設(shè)施人員數(shù)量流動、植物生長空間、外加自然力等因素的荷載量。一般情況下，地下停車場屋頂要求提供350Kg/㎡以上的外加荷載。如果每平方米具有500千克以上荷載的地下停車場屋頂，園林設(shè)計師的用武之地就大多了，可以設(shè)計涼亭、花架、池塘，匹配有喬灌花草，創(chuàng)建一個人見人愛的休閑樂園。下面簡要提供一些與地下停車場屋頂花園相關(guān)材料荷重參考值：

表1植物材料平均荷重和種植荷載參考

植物類型

規(guī)格/m

植物平均荷重/Kg

種植荷載/(Kg/㎡)

喬木(帶土球)

H=2.0～2.5

80～120

250～300

大灌木

H=1.5～2.0

60～80

150～250

小灌木

H=1.0～1.5

30～60

100～150

地被植物

H=0.2～1.0

15～30

50～100

草坪

1㎡

10～15

50～100

注：選擇植物應(yīng)考慮植物生長產(chǎn)生的活荷載變化。種植荷載包括種植區(qū)構(gòu)造層自然狀態(tài)下的整體荷載。

表2其他相關(guān)材料密度參考值

材料

密度(kg/㎡)

混凝土

2500

水泥砂漿

2350

河卵石

1700

豆石

1800

青石板

2500

木質(zhì)材料

1200

2、保溫層：宜采用具有一定強度、導(dǎo)熱系數(shù)小、密度小、吸水率低的材料（擠出聚苯泡沫塑料保溫板、硬泡氨保溫材料等）做保溫層。

3、找平層：為便于柔性防水層的施工，宜在保溫層上鋪抹水泥砂漿做找平層。找平層應(yīng)壓實平整，充分保濕養(yǎng)護，不得有疏松、起砂和空鼓現(xiàn)象。找平層是鋪設(shè)柔性防水層的基層，其質(zhì)量應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范的規(guī)定。

4、找坡層：宜采用具有一定強度的輕質(zhì)材料，如陶粒、加氣混凝土等做找坡層，其坡度應(yīng)為1%－3%。

5、防水層：應(yīng)采用具有耐水、耐腐蝕、耐霉?fàn)€性能優(yōu)良和對基層伸縮或開裂變形適應(yīng)性強的卷材或涂料等做柔性防水層。目前國內(nèi)主要的柔性防水層：①油氈或PEC高分子防水卷材粘貼而成的防水層②用聚胺脂等油性化工涂料，涂刷成一定厚度的防水膜而成的防水層。

地下停車場屋頂花園防水基本要求：

⑴地下工程防水的設(shè)計與施工應(yīng)遵循“防、排、截、堵相結(jié)合，剛?cè)嵯酀?、因地制宜、綜合治理”的原則。

⑵地下室應(yīng)采用“外防外貼”或“外防內(nèi)貼”法構(gòu)成全封閉和全外包的防水層。

⑶對地下室的變形縫、施工縫、誘導(dǎo)縫、后澆帶、穿墻管(盒)、預(yù)埋件、預(yù)留通道接頭、樁頭等細部構(gòu)造、應(yīng)采取加強的防水構(gòu)造措施。

6、阻根防水層：由于一切植物根系都是向下的，多植物的根具有極強的穿透力。中國古代在北京紫禁城修建時，就用鉛錫金屬板作為阻根防水層。由于地下車庫頂層綠化會種植一些大喬木，所以阻根防水就尤其重要。

阻根防水層是能夠防止植物根系穿透并起防水作用的一個構(gòu)造層次，其接縫應(yīng)采用焊接法施工。阻根層材料有物理阻根材料和化學(xué)阻根材料兩種?，F(xiàn)在國內(nèi)常用的阻根防水材料：HDPE土工膜、LDPE土工膜、PVC卷材、TPO卷材、PSS卷材。

7、(蓄)排水層：(蓄)排水層是將過濾的水從空隙中匯集到泄水孔并排出。在阻根防水層上應(yīng)鋪設(shè)具有一定空隙和承載能力以及蓄水功能的塑料排水板，橡膠排水板或粒徑為20－50毫米的卵石組成的(蓄)排水層，便于及時排除多余的積水。目前屋頂綠化排水層主要是鋪設(shè)(蓄)排水板，間或在邊緣鋪設(shè)卵石、陶粒等。排水板的主要優(yōu)點：受壓強度高、可代替?zhèn)鹘y(tǒng)的陶粒、卵石排水方式；排水迅速，在屋面上不會形成積水，有利于植物生長；排水層厚度和重量小，減輕了屋面的荷載；排水板中設(shè)計的凹槽，有貯水功能，可以雙向調(diào)節(jié)；可具有多向性排水功能；透氣性好；兼有抗植物根刺穿功能。排水板的主要材質(zhì)為高密度聚乙烯(PE)、聚苯烯(PP)的塑料制品。

8、過濾層：是設(shè)置在種植介質(zhì)層與排水層之間起過濾水作用的一個結(jié)構(gòu)層次。為防止種植土的流失，應(yīng)在(蓄)排水層上鋪設(shè)200－250g/㎡聚脂無紡布等作為過濾層。流失的種植土?xí)p害排水層，堵塞排水管道，造成植物死亡，嚴(yán)重的將造成屋面積水，從而引起不可想象的嚴(yán)重后果。

9、綠地種植池池壁施工；10、園林小品施工；11、鋪裝園路施工，將在后面章節(jié)詳細描述。

12、基質(zhì)層：種植介質(zhì)是屋面植物賴以生長的土壤層，應(yīng)具有自重輕、不板結(jié)、保水保肥、適宜植物生長、施工簡便和經(jīng)濟環(huán)保等性能。其厚度可根據(jù)種植植物的品種而定?；|(zhì)厚度：草本植物15-30cm厚；花卉小灌木30-45cm厚；大灌木45-60cm厚；淺根喬木60-90cm厚；深根喬木90-150cm厚。

表3常用基質(zhì)類型和配制比例參考

基質(zhì)類型

主要配比材料

配制比例

濕容重/(Kg/㎡)

改良土

田園土，輕質(zhì)骨料

1:1

1200

腐葉土，蛭石，沙土

7:2:1

780-1000

田園土，草炭，（蛭石和肥）

4:3:1

1100-1300

田園土，草炭，松針土，珍珠巖

1:1:1:1

780-1100

田園土，草炭，松針土

3:4:3

780-950

注：基質(zhì)濕容重一般為干容重的1.2－1.5倍。

13、種植植物；

14、部分鋪設(shè)表面覆蓋層；將在后面章節(jié)詳細描述。

小牛：

2010-03-1619:10:50[舉報]四、水景設(shè)計：

“水，活物也，其形欲深靜。”地下停車庫頂層綠化中水景的運用是相當(dāng)普遍的。動態(tài)的水能給人以千變?nèi)f化，充滿靈性的流動之美，靜態(tài)的水給人一種清潔純凈的美。水在花園中“靈魂人物”的地位是別的元素不可替代的。但是在頂上使用水的同時，安全因素也同樣重要。因為水重量大，花園中盡量用淺水（一般100—600毫米深），用黑色材料鋪設(shè)于水底，給人一種深不可測之感。池岸邊的天然石塊要盡量放置在柱子、梁等承重較大的位置上。

五、園林小品設(shè)計：

園林中的設(shè)施及小品是必不可少的，如花池、座椅、亭、花架、景石等。它們能夠長久地吸引人們的注意力，增加頂層空間的使用率、舒適性，也能夠提供觀賞性。但是要考慮荷載問題:①采用與屋面結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的平面布局形式，將亭、花壇、樹池、石頭等荷載較大的部位設(shè)計在承重結(jié)構(gòu)或跨度小的位置上。②采用結(jié)構(gòu)找坡、分散荷載、控制種植槽高度（一般為100-300毫米）和蓄水層深度。③構(gòu)筑物盡量采用輕型材料，桌、凳選用空心結(jié)構(gòu)等。

六、結(jié)束語：

世界上第一個地下停車場屋頂花園是美國舊金山的聯(lián)邦廣場，建成于1924年，由蒂西莫·弗萊格設(shè)計建造。建成后成為舊金山最成功的商業(yè)中心區(qū)。從1924到現(xiàn)今，國內(nèi)、國外建成大量地下停車場屋頂花園。它是一種融建筑藝術(shù)與綠化藝術(shù)為一體的綜合的現(xiàn)代技藝，它使建筑物的空間潛能與綠色植物的多種效益得到了完美的結(jié)合和充分的發(fā)揮，是科學(xué)興綠、藝術(shù)興綠、城市綠化發(fā)展的嶄新領(lǐng)域。

參考文獻：

王仙民，屋頂綠化.華中科技大學(xué)出版社

王向榮，林箐.景觀設(shè)計的生態(tài)性.

謝浩,朱仁鴻.屋頂花園的防水與施工.建筑技術(shù),2004.

葉林標(biāo)，防水設(shè)計與施工.北京屋頂綠化協(xié)會簡報.

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蘇雪痕.植物造景〔M〕.北京：中國林業(yè)出版社，2005.3.

第8篇：原型設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞：高職本科 雙師型 教師隊伍建設(shè)

一、問題研究背景

在我國，高等職業(yè)教育包括本科和?？苾蓚€學(xué)歷教育層次，而在其他許多國家和地區(qū)的高等職業(yè)教育體系則完整的囊括了專科、本科、碩士、博士等層次的學(xué)歷教育。2014年6月，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（以下簡稱《決定》），全面部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育?！稕Q定》明確了今后一個時期加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和政策措施，提出“到2020年，形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。當(dāng)前，國家把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，發(fā)展高等職業(yè)教育處在大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期。

為響應(yīng)國家構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃，各省份先后加強了高職本科教育的改革和投入。以云南為例，經(jīng)云南省政府批準(zhǔn)，云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、昆明理工大學(xué)城市學(xué)院、云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院作為云南省高職本科試點單位，2008年開始面向全國招生。此后，云南財經(jīng)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)高等職業(yè)本科2011年開始面向全國招生。這種試點模式還擴展到研究生教育層次。其他部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起也開始試辦本科層次的專業(yè)。但在推行高職本科教育的過程中，面臨的問題除硬件設(shè)施外，首要的就是“雙師型”教師匱乏，這個問題已成為提高職教人才培養(yǎng)質(zhì)量的最大障礙。

教育部《關(guān)于加強高職高專師資隊伍建設(shè)的若干意見》要求“雙師型”的教師數(shù)不低于學(xué)校專業(yè)課教師總數(shù)的80%。“雙師型”，即教師+專業(yè)工程師。高職本科院校教師相對于其他高校教師而言，其素質(zhì)構(gòu)成更具復(fù)雜性。高職本科院校教師除了掌握本專業(yè)的學(xué)科理論知識體系、教育教學(xué)方法，還必須有本專業(yè)的實踐經(jīng)驗，了解一線的技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀，能為學(xué)生進行示范講解，即使作為基礎(chǔ)文化課教師，也應(yīng)對學(xué)生的專業(yè)情況有所了解。由于近年來高職教育的發(fā)展非常迅速，學(xué)校和學(xué)生數(shù)量猛增，學(xué)校對教師的需求量增大，很多教師都是直接從學(xué)校走向?qū)W校。而學(xué)生在學(xué)校的培養(yǎng)模式，是學(xué)校本位培養(yǎng)模式，企業(yè)的辦學(xué)主體地位未能得到有效發(fā)揮。在大學(xué)課堂進行理論學(xué)習(xí)的時間占了絕大部分時間，到企業(yè)、學(xué)校實習(xí)、見習(xí)的時間很少，缺少在實際工作場景中的訓(xùn)練，實踐能力較差，就業(yè)中缺乏競爭力。

國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出，要牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)技術(shù)進步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務(wù)的需要，培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。對如何構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通從中職、專科、本科到研究生的上升通道，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”以及深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，強化職業(yè)教育的技術(shù)技能積累作用?！稕Q定》還特別強調(diào)引導(dǎo)全社會確立尊重勞動、尊重知識、尊重技術(shù)、尊重創(chuàng)新的觀念，促進形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會氛圍。

上述國家層面的頂層設(shè)計，為各地、各職業(yè)院校提供了政策支持，職業(yè)教育的春天已經(jīng)到來，這為高職本科院校的發(fā)展帶機遇的同時，也帶了挑戰(zhàn)，尤其是在國家加大硬件投入的時候，高職本科院校的軟件，尤其是“雙師型”的師資隊伍建設(shè)面臨諸多的問題需要解決。

二、高職本科院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)面臨的問題

高職本科院校的培養(yǎng)目標(biāo)是實用化，以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，要求培養(yǎng)對象具有大學(xué)知識，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能。與普通高等院校不同，其知識的講授是以能用為度，實用為本，這就對軟硬件建設(shè)，尤其是“雙師型”師資隊伍建設(shè)提出了較高的要求。

早在2006年，教育部、財政部《關(guān)于做好2006年度國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目申報工作的通知》明確要求“高水平的‘雙師型’專業(yè)教師隊伍建設(shè)，每個專業(yè)引進和培養(yǎng)l-2名專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)4-6名骨干教師，聘請4-6名企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家，制訂具備‘雙師’素質(zhì)與‘雙師’結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃，開展多種形式的專業(yè)教師實踐技能培訓(xùn)?！苯處熽犖榻ㄔO(shè)的指導(dǎo)思想已從原來的面向教師個體的“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)，提升至在兼顧專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)的同時，更加重視專兼結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)隊伍建設(shè)。這一理念的提升，對高職教育盡快提高師資隊伍水平、更好地應(yīng)對就業(yè)市場變化、提高高職本科院校的辦學(xué)效益具有重大的現(xiàn)實意義。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高【2006】16號）指出：“要大力聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機制?！奔媛毥處煹膶嵺`技能、技術(shù)和經(jīng)驗是大部分校內(nèi)專任教師缺乏的，同時也是不可替代的。但是各高職院校的“雙師型”教師及兼職教師的比例嚴(yán)重失調(diào)，這就大大削弱了實踐教學(xué)的效果。

目前，各高職本科院校在職教師的“雙師型”素質(zhì)培養(yǎng)，包括教師定期到企業(yè)交流實踐等，大多還只是在學(xué)校范圍內(nèi)各自實施，沒有形成制度機制。高職本科院校在組織教學(xué)的過程中，應(yīng)更加重視對學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，注重解決實際生產(chǎn)問題，應(yīng)該打破現(xiàn)有的辦學(xué)體制和人才評價機制，多渠道引進師資來增強師資隊伍的活力。我國初步建立起了針對普通教育的教師資格制度和要求，但缺乏專門針對職業(yè)教育教師的入職標(biāo)準(zhǔn)。致使高職本科院校在教師的引進上，很難按照職業(yè)教育“雙師型”教師的素質(zhì)要求把關(guān)，人才引進還是唯高學(xué)歷、唯高職稱。有些高學(xué)歷、高職稱的人員雖然有職業(yè)教育的知識背景，但大多偏重理論研究，缺少實踐環(huán)節(jié)的必要經(jīng)歷，基本屬于“只動口不動手”型，無法擔(dān)任指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的教學(xué)任務(wù)。有些號稱“雙師型”教師的人實質(zhì)上是“雙證書型”、“多證書型”、“雙職稱型”，缺少必要的實踐教學(xué)經(jīng)驗。加之，由于傳統(tǒng)觀念以及職業(yè)教育自身存在的一些問題，高職本科教育在我國經(jīng)常被看作是二流教育，高職本科院校教師在教師隊伍中的地位也不如普通高等教育教師那么受人尊敬、感到光榮，這嚴(yán)重地影響了教師隊伍的穩(wěn)定，也很難吸引優(yōu)秀人才。特別是來自企業(yè)、具有比較高的專業(yè)技術(shù)能力的“雙師型”教師，近年來成為高職本科院校推動教學(xué)改革，加強專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)教學(xué)水平的重要力量。然而，受限于當(dāng)前教育體制、人事制度和人才評價機制的落后局面，很多從企業(yè)引進的技術(shù)人才解決不了教師身份和教師系列的職稱，而且與企業(yè)相比較待遇偏低，解決不了他們的后顧之憂，造成已經(jīng)引進的人才不安心，繼續(xù)引進人才困難的尷尬局面。這是高職本科院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)面臨的現(xiàn)實問題。

三、創(chuàng)新高職本科院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)機制的對策

當(dāng)前，國家把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，發(fā)展高等職業(yè)教育處在大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期。在這種背景下，高職本科院校應(yīng)在制度建設(shè)上加以考慮，以制度建設(shè)推進隊伍的建設(shè)，完善企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才到職業(yè)院校擔(dān)任專、兼職教師的政策，解決目前“雙師型”教師嚴(yán)重不足的問題。

教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》指出：“要大力聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機制。”高職本科院校必須建立高技能兼職教師的儲備和聘用機制，鼓勵企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任專兼職教師，建立專業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠兼職教師人才庫。國家層面、地方政府和高職本科院校要完善人事錄用制度，建立高端人才引進的“綠色通道”，政府層面應(yīng)鼓勵高職本科院校采取公開競聘的方式招聘優(yōu)秀人才和人才團隊，對高職本科院校急需的高端人才在編制、落戶、配偶就業(yè)、子女入學(xué)等方面在政策上給予支持，建立健全包括人事制度和勞動補償機制在內(nèi)的職業(yè)教育兼職教師引進機制和聘用機制。

第9篇：原型設(shè)計論文范文

2008年7月11日，我收到了美國普林斯頓大學(xué)Bianca Bosker女士的電子郵件，來信談到她正在寫作的關(guān)于上海“一城九鎮(zhèn)”的書，并請我接受她的采訪。通過她的簡述，首先讓我感到驚奇的是外國學(xué)者對中國現(xiàn)象關(guān)注的熱情，其次，我覺得她和許多人一樣對“一城九鎮(zhèn)”存在片面的理解，同時還存在把“一城九鎮(zhèn)”這個郊區(qū)發(fā)展計劃與中國建筑學(xué)的趨向混為一談的誤解。我覺得今天對中國密集的建筑活動和現(xiàn)象存在太多的誤讀和誤解，這里借筆者回答她的回信，希望能了解“一城九鎮(zhèn)”及相關(guān)議題提供更科學(xué)的視野，更真實全面的理解。

Bianca Bosker女士的來信

劉先生：

我從SWECO設(shè)計公司(譯者注：瑞典最大設(shè)計公司)總建筑師Ranhagen UIf先生那里得到你的聯(lián)系方式。UIf先生讓我找你，因為他說他們公司和你以及上海建筑設(shè)計研究院在上海羅店新鎮(zhèn)項目上成功合作，我去年冬季也有幸參觀了羅店新鎮(zhèn)項目。

我是一名普林斯頓大學(xué)新的研究生，我在寫一本暫時命名為《大量地仿造：中國的建筑奇景一仿造外國建筑的熱情》的書，這本書是基于我的論文(一本220頁并獲得了普林斯頓大學(xué)東亞研究系表彰為最佳論文的Marjory Chadwick Buchanan獎的論文)。我的這本書將聚焦上海的“一城九鎮(zhèn)”發(fā)展計劃，這個在上海市政府指示下建成的重大的史無前例的建筑實驗。這個地標(biāo)性計劃受命建設(shè)十個各自帶有不同的歐洲國家建筑風(fēng)格的衛(wèi)星城鎮(zhèn)。這些城鎮(zhèn)樣板區(qū)每個容納30萬人居住，建筑風(fēng)格從布扎(巴黎美術(shù)學(xué)院派)到包豪斯風(fēng)格。

對西方古典建筑范例復(fù)制的愿望是出現(xiàn)在整個中國更大的建筑潮流。設(shè)計作品的外來影響，各種建設(shè)項目之間的對比，以及其它更創(chuàng)新的建筑，這些構(gòu)成了當(dāng)代中國的建筑景象，引發(fā)了關(guān)于中國建筑學(xué)軌跡的一些令人興奮的問題。我將在我的書中進行探討和分析。

因為你在中國廣泛的工作經(jīng)驗和你在羅店新鎮(zhèn)項目中承擔(dān)的重要角色，你對我課題的觀點以及你對中國城市發(fā)展的視點將對我非常重要。我想問你是否愿意給我?guī)追昼姇r間做一個簡明的有組織的采訪，主題聚焦在中國這個不尋常的建筑“運動”(指一城九鎮(zhèn))和羅店新鎮(zhèn)建設(shè)過程。

當(dāng)然，我會就你方便的時候(采訪你)。謝謝你能考慮并接受我采訪，我等你答復(fù)。

祝好!

Bianca Bosker

劉曉平先生的回復(fù)

Bianca Bosker女士：

你好!

承蒙ULF先生向你推薦，我確實是上?！耙怀蔷沛?zhèn)”計劃的參與者，也是中國關(guān)于“一城九鎮(zhèn)”計劃的少數(shù)研究者之一。所以，很意外您作為外國學(xué)者也在關(guān)注它。2004年我曾寫過關(guān)于“一城九鎮(zhèn)”的論文，還有在我的博士論文(2004年-2007年間完成)《當(dāng)代跨文化建筑傳播現(xiàn)象研究》中通過跨文化建筑傳播理論進行了相關(guān)的討論，形成了比較全面的看法。。于我個人而言，“一城九鎮(zhèn)”計劃驗證了我完成于1995年的碩士論文里對中小城鎮(zhèn)空間發(fā)展類型的設(shè)想和對故鄉(xiāng)性與異鄉(xiāng)性的觀點；更為重要的是對“一城九鎮(zhèn)”建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)讓我重新樹立起對建設(shè)理想的“可持續(xù)城鎮(zhèn)”的信心(這種信心曾經(jīng)在我碩士論文期間十分失落，因此，這幾年里，我一直在蘇南的中小城鎮(zhèn)進行可持續(xù)城鎮(zhèn)和理想主義城鎮(zhèn)空間的實踐和傳播，曾以“新江南系列”作品參加第六屆上海國際青年建筑師作品展，其中的芳茂村生態(tài)社區(qū)中心獲得二等獎。

對“一城九鎮(zhèn)”的意義決不能片面地理解，應(yīng)當(dāng)有多個層次，不同側(cè)面的解讀。在我的研究看來，從中國現(xiàn)代化進程和中國城鎮(zhèn)建設(shè)的歷史沿革中來看“一城九鎮(zhèn)”，是具有非常多的積極意義的：在全球化的語境中來考察“一城九鎮(zhèn)”，也是非常有原型意義的。

這里，針對你的信中對“一城九鎮(zhèn)”的理解，我提請注意以下幾點：

“一城九鎮(zhèn)”中不全是外國風(fēng)格，其中朱家角鎮(zhèn)被定位建設(shè)成“中國風(fēng)格”的小鎮(zhèn)，現(xiàn)在也有很多令人矚目的“現(xiàn)代中式”項目建成，它們傳承和創(chuàng)新著朱家角鎮(zhèn)的明清江南建筑風(fēng)格。

“一城九鎮(zhèn)”中不全是復(fù)制外國建筑風(fēng)格，其中的安亭新鎮(zhèn)和浦江新鎮(zhèn)其實應(yīng)當(dāng)理解為外國建筑師在當(dāng)代在上海(此時此地)的原創(chuàng)性設(shè)計。這些建筑師沒有模仿過去的建筑，而是在設(shè)計中竭力創(chuàng)新的。近來建設(shè)中的“臨港新城”，德國GMP設(shè)計公司也是按自身的一貫風(fēng)格在進行設(shè)計創(chuàng)作，沒有模仿的意圖。

對“一城九鎮(zhèn)”的視角更多地應(yīng)當(dāng)從郊區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃和當(dāng)代城市規(guī)劃實驗探索的角度來考察其成果。目前建成的每個鎮(zhèn)都有優(yōu)美的生態(tài)綠地和干凈的水體景觀，都有中國少見的高品質(zhì)的步行環(huán)境空間，它們的總體規(guī)劃布局都集中體現(xiàn)了當(dāng)代城市規(guī)劃的理論成果和可持續(xù)發(fā)展原則。這在中國是具有示范價值的。

對于羅店北歐新鎮(zhèn)和松江泰晤士小鎮(zhèn)以及高橋荷蘭鎮(zhèn)，可能這三個鎮(zhèn)的異國情調(diào)比較濃，我覺得這要從文化消費和傳播的角度來理解，不要放在建筑學(xué)的取向?qū)用嫔蟻砝斫狻Ｒ驗?，上海就是想把這些異國小鎮(zhèn)作為旅游渡假地來運作的，你可以按照當(dāng)代主題景觀區(qū)及渡假地的取向來理解。實際上，現(xiàn)在這三個鎮(zhèn)已成為婚紗攝影基地和廣告攝影基地了一一總之把它理解成特色大公園也行。既然在上海附近的許多江南古鎮(zhèn)現(xiàn)在都成了4A級旅游著名景區(qū)，那么優(yōu)美的異國風(fēng)情的小鎮(zhèn)當(dāng)然也會有旅游價值一一但這決不代表上?；蛑袊慕ㄖ?chuàng)作方向或思潮；決不是一個層面的議題，在中國學(xué)術(shù)界也沒有這樣認(rèn)為，所以中國建筑學(xué)會把2004年在安亭新鎮(zhèn)召開的新鎮(zhèn)專題研討會定名為“城市邊緣――區(qū)域規(guī)劃”。(見圖1-圖4)

“一城九鎮(zhèn)”的積極影響還是很大的，在房地產(chǎn)界，很多集團都在學(xué)習(xí)這種城鎮(zhèn)規(guī)模的土地運營模式(這是不同于珠三角郊區(qū)大樓盤的新模式)，而羅店新鎮(zhèn)的開發(fā)商――上海置業(yè)集團也已成功組建“中國新城鎮(zhèn)發(fā)展有限公司”并在新加坡上市，他們將新鎮(zhèn)建設(shè)作為一種商業(yè)模式，在中國無錫，沈陽，長春發(fā)展。他們在各地的新鎮(zhèn)項目結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行不同定位，塑造不同建筑風(fēng)格，但共同的模式是土地整體規(guī)劃，整體建設(shè)和控制，以及景觀環(huán)境建設(shè)的大手筆與環(huán)境的文化情調(diào)感。這些理念在各地都受到政府支持和響應(yīng)。這恰好證明了“一城九鎮(zhèn)”的先進性和示范性。

一些地方城鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也紛紛趕來學(xué)習(xí)考察“一城九鎮(zhèn)”，并回去躍躍欲試。所以我感覺到某種程度上，“一城九鎮(zhèn)”和發(fā)源于美國的“新城鎮(zhèn)主義”及其運動有相似性，都是對城鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)狀反思的結(jié)果，都是

對理想居住環(huán)境的探索和追求，都可以成為一種規(guī)劃建設(shè)模式被傳播和學(xué)習(xí)――請認(rèn)真考慮兩者的相似性和關(guān)聯(lián)性。

為了表達意思的準(zhǔn)確性，我先用母語中文作以上簡單回答，如果你理解有問題，我可以用英文表達。我的研究方向也是關(guān)于全球化與當(dāng)代中國建筑現(xiàn)象，以后可以多交流。

Best regards!

Liu Xiaoping 2008-7-11

附錄一：

解讀“一城九鎮(zhèn)”的實踐意義與啟示

――摘自劉曉平會議論文《上?！耙怀蔷沛?zhèn)”新鎮(zhèn)實踐對我國城鎮(zhèn)建設(shè)的啟示》

上?！耙怀蔷沛?zhèn)”計劃在新世紀(jì)探索我國郊區(qū)城市化方面有頗多啟示：

1、整體設(shè)計與開發(fā)

傳統(tǒng)城鎮(zhèn)建設(shè)往往因地就勢；有宗族約定規(guī)范為據(jù)；宗社禮儀形成廟、市、塔、園等空間與秩序，容納了居住、商業(yè)、貿(mào)易、手工業(yè)多種功能，以步行、船行交通為主，這個時期經(jīng)濟活動的環(huán)境壓力小，保持了自然田園型狀態(tài)，在當(dāng)時是適用型整體性環(huán)境。

工業(yè)型城鎮(zhèn)是對傳統(tǒng)城鎮(zhèn)的“否定”：缺乏規(guī)劃控制，土地利用效率低，環(huán)境污染，工業(yè)需求驅(qū)動，相對密度大，用地較單一，不完整的城鎮(zhèn)生活，嘈雜粗糙，缺乏人文鄰里社區(qū)感；鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)景觀同時被破壞污染，汽車、卡車交通成為主導(dǎo)。

而一城九鎮(zhèn)新鎮(zhèn)建設(shè)是對工業(yè)城鎮(zhèn)的否定、傳統(tǒng)城鎮(zhèn)的“升華”。有較強的控制(政府背景)，先進的整體規(guī)劃，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，以居住、商業(yè)，無污染工業(yè)、娛樂消費功能混合。土地利用高效，基礎(chǔ)設(shè)施完善，環(huán)境整治與保護，高質(zhì)量的建筑與空間品質(zhì)；內(nèi)聚力的城鎮(zhèn)及鄰里社區(qū)感；妥善處理車行與步行區(qū)關(guān)系以及與大城市的聯(lián)接交通；強調(diào)步行區(qū)的城鎮(zhèn)生活重要性。相對穩(wěn)定的規(guī)模，清晰的邊界；不再無限制侵蝕農(nóng)田，這是精致型整體性環(huán)境。

(見圖5，圖6)

2、當(dāng)代性與傳統(tǒng)發(fā)展

新鎮(zhèn)建設(shè)對于本土化與國際化問題作出了有益的探討，中西城鎮(zhèn)發(fā)展的交匯與對話是建立在全球化背景下的當(dāng)代性，何為當(dāng)代性?在現(xiàn)代主義之后發(fā)展的某個橫斷面上，各國所處階段所面臨的問題與對策會有關(guān)聯(lián)與共性，20世紀(jì)初以來，發(fā)源于歐洲的現(xiàn)代主義運動以及后來的各種思潮隨工業(yè)經(jīng)濟的全球發(fā)展演變成各國共同的經(jīng)歷，發(fā)源于九十年代后期的美國新城鎮(zhèn)主義運動也很快在各國被接受和實踐。發(fā)達國家經(jīng)歷了郊區(qū)發(fā)展的得失，也在調(diào)整策略；我國正面臨郊區(qū)的無序發(fā)展，需尋找對策。因此境外設(shè)計師是在上海進行當(dāng)代的規(guī)劃設(shè)計，根本上講，是與時俱進的創(chuàng)造活動。而這種種跨國界的設(shè)計傳播都促使當(dāng)?shù)赜^念更新和傳統(tǒng)發(fā)展，也伴隨當(dāng)?shù)嘏c外來者的交互影響。新鎮(zhèn)建設(shè)中，國際的團隊以當(dāng)代全新的建設(shè)理念，對居住空間和生活秩序的定義。新鎮(zhèn)實踐集成了今天的藝術(shù)與技術(shù)，它正在發(fā)展我們的城鎮(zhèn)傳統(tǒng)。

3、可持續(xù)性

新鎮(zhèn)建設(shè)也積極探索如何減少環(huán)境的壓力，如何維持生態(tài)平衡，恢復(fù)田園環(huán)境。注重應(yīng)用環(huán)保節(jié)能技術(shù)，營造自然生態(tài)系統(tǒng)平衡，恢復(fù)生物多樣性：在建設(shè)上，一次規(guī)劃，分期實施，留有余地。在經(jīng)濟人文方面，通過產(chǎn)業(yè)支撐及文化活動營造地區(qū)活力。

4、營造理想家園

盡管目前我國在全世界的建筑市場上數(shù)量領(lǐng)先，20年間我們造出上百座新城，但回頭看看，我們的城鎮(zhèn)空間滿足了商業(yè)追求和消費文化的潮流，卻喪失了人文追求與理想。新鎮(zhèn)實踐或多或少體現(xiàn)了理想主義精神，在社區(qū)鄰里，生活方式，能源利用，信息技術(shù)等方面為中國城鎮(zhèn)的未來做了有益的嘗試。

5、問題與挑戰(zhàn)

“一城九鎮(zhèn)”新鎮(zhèn)建設(shè)是建立在上海繁榮強大的房地產(chǎn)市場基礎(chǔ)上的，加上政府產(chǎn)業(yè)政策對郊區(qū)的支持，它一次性投入成本巨大，因而導(dǎo)致其房價較郊區(qū)原有水平高出很多，使用成本也高，高門檻限制了本地城鎮(zhèn)人口進入，新鎮(zhèn)人口將有以下人群構(gòu)成：1)、大城市中產(chǎn)階級。2)、各地成功人士。3)、城市養(yǎng)老一族。4)、本地新貴。對于上海這樣的大城市而言，新鎮(zhèn)建設(shè)承接中心地區(qū)地產(chǎn)的發(fā)展，帶動了郊區(qū)環(huán)境發(fā)展，從而以點帶面改善郊區(qū)自然、生產(chǎn)、人文環(huán)境。對于購買力較低的本地居民則從土地中得到安置住房補償，同時可共享新鎮(zhèn)環(huán)境設(shè)施。在新居民和原地農(nóng)民之間還需要注意避免突出貧富的差距，還有社群認(rèn)同問題。

中小城市往往缺乏資金引力和產(chǎn)業(yè)支持，對中等城市而言，郊區(qū)城鎮(zhèn)難以得利于城市疏散的輻射：房地產(chǎn)市場往往依托城市邊緣向郊區(qū)擴張，雖然這樣城市生活成本較低，但城市交通問題會日益矛盾，郊區(qū)景觀會逐漸消失。中小城市本身應(yīng)借鑒新鎮(zhèn)規(guī)劃理念，從而增加自身環(huán)境魅力。對遠郊城鎮(zhèn)而言，可以汲取其規(guī)劃思想和操作模式，做好高水平整體性規(guī)劃，開發(fā)方式結(jié)合實際，如公共設(shè)施政府建，住宅居民自助建?？筛鶕?jù)資金情況延長建設(shè)周期，更應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件，采用低技的生態(tài)能源技術(shù)保護環(huán)境。

附錄二：

故鄉(xiāng)與異鄉(xiāng)――城鎮(zhèn)環(huán)境形象創(chuàng)新的一種思路

――摘自劉曉平東南大學(xué)碩士論文《蘇南中小城鎮(zhèn)聚居環(huán)境發(fā)展理論初探》的第三章

城鎮(zhèn)空間衍變是十分復(fù)雜的自然、人工過程，前面的調(diào)研分析是從空間形象的地方性延續(xù)角度出發(fā)的。在設(shè)計中。地方性傳承總是與創(chuàng)新問題糾纏一處。關(guān)于城鎮(zhèn)環(huán)境形象的創(chuàng)新，下面從類型學(xué)出發(fā)表達一種思路。

1、原型的差異性

以意大利的羅西為代表的城市類型學(xué)派強調(diào)城市的歷史傳統(tǒng)和城市建筑，追求從歷史出發(fā)，對歷史上的建筑類型進行總結(jié)，概括抽象。抽取出一定的原型并結(jié)合其它建筑要素進行組合、拼貼、變形或根據(jù)類型的基本思想進行設(shè)計，創(chuàng)造出既有“歷史”意義，又能適應(yīng)人類特定生活方式的建筑。類型學(xué)的思想辯證地對待“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”，“不變”與“變”的關(guān)系問題。阿蘭?克爾孔提到“如果建筑的意義依賴于那些早已建立的類型……，要么它似被看成隱藏于現(xiàn)實中，單體建筑物無限變化的形式后面不變的常數(shù)；或者被看成歷史留給我們的片段形式，但這種形式的意義并不依賴于它們在特定時間內(nèi)按照特殊方式的組織”。類型學(xué)作為一種方法，揭示了城鎮(zhèn)與建筑的歷史性發(fā)展方式，但其視野似乎尚未涉及不同文化、不同地域的類型，這正是我們要關(guān)注的原型的差異性。就世界范圍而言，東西方城鎮(zhèn)有著不同的空間原型：就我國來說，不同地域不同民族也有著各種空間原型，這些空間原型(片斷形式)是人類漫長的生活史所積累的不同形式，它們都與人的存在(常數(shù))保持著本質(zhì)的聯(lián)系。就特定的人或群體而言，分為“故鄉(xiāng)的”和“異鄉(xiāng)的”兩類。作為當(dāng)代的人，當(dāng)我們試圖從不變的“常數(shù)”出發(fā)塑造環(huán)境時，故鄉(xiāng)的、異鄉(xiāng)的空間原型都是可能的選擇。

2、碰撞與模合

建立在原型的廣泛性和差異性基礎(chǔ)上的類型學(xué)認(rèn)識，在設(shè)計方法上不再是類推和轉(zhuǎn)換，而是碰撞與模合。本文已提到過中國城市公共空間是“街道原型”的，而西方城市是“廣場原型”的；西方城鎮(zhèn)有宗教性空間原型，中國城鎮(zhèn)具有語言性空間原型；不同民族、不同地域形成豐富的場所景觀如苗族吊腳樓、客家土樓、江南水鄉(xiāng)、陜北窯洞等等，所有這些正蘊藏了無限生機和可能性。在當(dāng)前世界文明交融共享的時代，我們以歷史的高度將各民族的歷史經(jīng)驗看作共同的“歷史痕跡”與“記憶”，那么我們有理由將東西方及各民族多樣的空間原型作為創(chuàng)新的土壤。在這過程中，我們保持了歷史的“不變”――人的存在性，而將空間原型作為歷史或文化符號進行新的編碼，碰撞與模合。這個思路超越了地方性傳承的狹隘，更體現(xiàn)了人的主體性，在創(chuàng)新上更主動。

3、蘇南城鎮(zhèn)形象的構(gòu)想模型