會計基礎(chǔ)考試試題精選(九篇)

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第1篇：會計基礎(chǔ)考試試題范文

一、選擇題

1、（B ）是對會計要素的具體內(nèi)容進行分類核算的項目。

A.會計對象 B.會計科目 C.會計賬戶 D.明細(xì)分類賬

2、關(guān)于會計賬戶的設(shè)置，下列哪個說法是正確的？（A ）

A賬戶的設(shè)置以會計科目為依據(jù)，并要服從于會計報表對會計信息的要求

B賬戶的設(shè)置以會計報表為依據(jù)，并服從于會計報表對總賬和明細(xì)賬的要求 C賬戶的設(shè)置以會計主體為依據(jù)，并服從于會計主體對會計信息的要求

D賬戶的設(shè)置以會計假設(shè)為依據(jù)，并服從于會計核算對貨幣計量的要求

3、企業(yè)在一定期間內(nèi)實現(xiàn)的經(jīng)營成果最終要歸屬于所有者權(quán)益，所以將（ B）歸類到所有者權(quán)益類賬戶。

A 投資收益 B本年利潤 C營業(yè)外收入 D主營業(yè)務(wù)收入

4、當(dāng)年形成的會計檔案在會計年度結(jié)束以后，可暫由會計機構(gòu)保管（ B）。

A 半年 B 1年 C 2年 D 5年

5、本單位內(nèi)部人員查閱會計檔案，須經(jīng)（ D）批準(zhǔn)辦理查閱手續(xù)。

A.檔案管理部門負(fù)責(zé)人 B.審計部門負(fù)責(zé)人

C.會計主管人員或單位負(fù)責(zé)人 D.會計主管人員及單位負(fù)責(zé)人

6、一般企事業(yè)單位會計檔案保管期滿需要銷毀時應(yīng)由（D）監(jiān)銷。

A.檔案部門派員 B.會計機構(gòu)派員

C.審計機構(gòu)派員 D.單位檔案機構(gòu)和會計機構(gòu)共同派員

7、賬簿按（A）的不同，可分為序時賬簿、分類賬簿和備查賬簿。

A用途 B外形 C格式 D啟用時間

8、現(xiàn)金日記賬應(yīng)（D）結(jié)出發(fā)生額和余額，并與庫存現(xiàn)金核對。

A每月 B每十五天 C每隔三至五天 D每日

9、能提供某一類經(jīng)濟業(yè)務(wù)增減變化總括會計信息的賬簿是（B）。

A明細(xì)分類賬B總分類賬C日記賬D備查賬

10、對賬即核對賬目，其主要內(nèi)容包括（D）幾方面。

A賬實核對、賬表核對、賬賬核對B賬賬核對、賬證核對、賬表核對

C 賬賬核對、賬證核對、表表核對D賬證核對、賬賬核對、賬實核對

11、匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序的特點、是根據(jù)（B）登記總賬。

A記賬憑證 B匯總記賬憑證 C科目匯總表 D多欄式日記賬

12、（D）不能反映各科目的對應(yīng)關(guān)系，不便于分析和檢查經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈，不便于查對賬目。

A.記賬憑證賬務(wù)處理程序 B.匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序

C.日記總賬賬務(wù)處理程序 D.科目匯總表賬務(wù)處理程序

13、利得是與（B）無關(guān)的，會引起所有者權(quán)益增加的經(jīng)濟利益流入。

A.所有者利益分配 B.所有者投入資本C.經(jīng)濟利益流入 D .所有者經(jīng)濟活動

14、下列不屬于企業(yè)經(jīng)濟利益總流入的是（C）。

A.銷售收入 B.租金收入 C.為第三方客戶代收的款項 D.股利收入

15、下列不屬于賬務(wù)成果的計算和處理的是（B）。

A.利潤的計算 B.債權(quán)債務(wù)的結(jié)算 C.所得稅的計算和繳納 D.虧損彌補

16、資產(chǎn)按照預(yù)計從其繼續(xù)使用和最終處置中所產(chǎn)生的未來凈現(xiàn)金流入量的折現(xiàn)金額計量的會計計量屬性是（D）。

A.重置成本 B.公允價值 C.可變現(xiàn)凈值 D.現(xiàn)值

17、某企業(yè)2009年12月31日銀行存款日記賬賬面余額為217300元，開戶行送來的對賬單所列本企業(yè)存款余額為254690元，經(jīng)核對，發(fā)現(xiàn)未達(dá)賬項如下：銀行已收，企業(yè)未收款42100元，銀行已付，企業(yè)未付款5000元，企業(yè)已收，銀行未收款21600元，企業(yè)已付，銀行未付款21890元，則該企業(yè)可動用的銀行存款實有數(shù)是（C）。

A217300元 B254690元 C254400元 D276290元

18、下列財產(chǎn)物資，可用抽樣盤點法進行財產(chǎn)清查的是（B）。

A成套設(shè)備 B低值易耗品 C礦砂 D汽車

19、某企業(yè)在財產(chǎn)清查中，盤虧材料10000元，經(jīng)查實，屬非常損失，報經(jīng)批準(zhǔn)后，該項損失應(yīng)計入（A）。

A營業(yè)外支出 B其他應(yīng)收款 C管理費用 D沖減營業(yè)外收入

20、年度財務(wù)會計報告，應(yīng)于年度終了后（C）內(nèi)對外提供。

A6 日 B15日 C60日 D4個月

21、賬戶式資產(chǎn)負(fù)債表分為左右兩方，其中左方為（A）。

A資產(chǎn)項目，按資產(chǎn)的流動性由大到小順序排列

B資產(chǎn)項目，按資產(chǎn)的流動性由小到大順序排列

C負(fù)債及所有者權(quán)益項目，一般按求償權(quán)先后順序

D負(fù)債及所有者權(quán)益項目，按短期負(fù)債、長期負(fù)債、所有者權(quán)益順序排列

22、甲企業(yè)將應(yīng)收乙企業(yè)的50000元貨款，改為對乙企業(yè)的股權(quán)投資，則該經(jīng)濟業(yè)務(wù)將引起甲企業(yè)（C）。

A.資產(chǎn)與債權(quán)此增彼減

B.資產(chǎn)與所有者權(quán)益此增彼減

C.資產(chǎn)內(nèi)部此增彼減，總額不變

D.負(fù)債、所有者權(quán)益內(nèi)部此增彼減，總額不變

23、下列各項能引起企業(yè)所有者權(quán)益增加的是（D）。

A.提取盈余公積

B.用盈余公積轉(zhuǎn)增資本

C.用盈余公積補虧

D.全年實現(xiàn)盈利

24、“應(yīng)收賬款”賬戶的期初借方余額8000元，本期貸方余額6000元，本期借方發(fā)生額10000元，則期末余額為（A）。

A .借方4000元

B.借方12000元

C.貸方4000元

D.貸方12000元

25、賬戶期末余額試算平衡的平衡公式為（D）。

A 全部賬戶的期末借方余額合計=全部賬戶的期初借方余額合計+全部賬戶的期初貸方余額合計+全部賬戶的期末貸方余額合計

B全部賬戶的期末借方余額合計=全部賬戶的期初借方余額合計+全部賬戶的期初貸方余額合計+全部賬戶的期末貸方余額合計

C全部賬戶的期末借方余額合計=全部賬戶的期初借方余額合計+全部賬戶的期初貸方

余額合計+全部賬戶的期末貸方余額合計

D全部賬戶的期末借方余額合計=全部賬戶的期末貸方余額合計

26、辦公室小王赴外地參加培訓(xùn)，用轉(zhuǎn)賬支票支付機票款1920元，該項業(yè)務(wù)的會計分錄為（B.）。

A借：銷售費用1920

貸：銀行存款1920

B 借：管理費用1920

貸：銀行存款1920

C借：銷售費用1920

貸：庫存現(xiàn)金1920

D借：制造費用1920

貸：庫存現(xiàn)金1920

27、企業(yè)與本年6月10日從銀行借入60000元，期限3個月，月利率0.5%。借款利息于每季度末支付一次，則企業(yè)在9月10日歸還借款及利息時應(yīng)編制如下會計分錄（B）。 A借：短期借款 60000

財務(wù)費用 100

應(yīng)付利息 600

貸：銀行存款 60700

B借：短期借款 60000

財務(wù)費用 300

應(yīng)付利息 600

貸：銀行存款 60900

C借：短期借款 60000

財務(wù)費用 900

貸：銀行存款 60900

D借：短期借款 60000

財務(wù)費用 700

貸：銀行存款 60700

28、下列經(jīng)濟業(yè)務(wù)中，會引起資產(chǎn)和所有者權(quán)益同時增加的是（B）

A.收到銀行存款并存入銀行

B.收到投資者投入的作為出資的原材料

C.以轉(zhuǎn)賬支票歸還長期借款

D.提取盈余公積

29、企業(yè)以銀行存款償還所欠購貸款，這會引起（B）。

A.資產(chǎn)與負(fù)債同時增加

B.資產(chǎn)與負(fù)債同時減少

C.資產(chǎn)增加負(fù)債減少

D.資產(chǎn)減少負(fù)債增加

30、“固定資產(chǎn)”賬戶期末余額減去“累計折舊”賬戶期末余額，表示現(xiàn)有固定資產(chǎn)的

（A）。

A.折余價值

B.原始價值

C.重置成本

D.歷史成本

31、企業(yè)生產(chǎn)車間本月共領(lǐng)取A材料36000元用于生產(chǎn)甲產(chǎn)品：B材料20000元用于生產(chǎn)乙產(chǎn)品：另外還領(lǐng)用機物料4200元，其中生產(chǎn)車間領(lǐng)用2700元，管理部門領(lǐng)用1500元。根據(jù)材料領(lǐng)用匯總表，企業(yè)應(yīng)編制會計分錄（C）。

A.借：生產(chǎn)成本——甲產(chǎn)品 36000

——乙產(chǎn)品 20000

——制造費用 4200

貸：原材料 60200

B.借：生產(chǎn)成本——甲產(chǎn)品 36000

——乙產(chǎn)品 20000

——管理費用 4200

貸：原材料 60200

C.借：生產(chǎn)成本——甲產(chǎn)品 36000

——乙產(chǎn)品 20000

——制造費用 2700

——管理費用 1500

貸：原材料 60200

D.借：制造費用 60200

貸：原材料 60200

32.企業(yè)本月應(yīng)付工資共計52000元，分?jǐn)側(cè)缦?，并按工資總額的2.5%計提職工教育經(jīng)費，則應(yīng)編制會計分錄（D ）

生產(chǎn)工人工資車間管理人員工資管理部門人員工資銷售部門人員工資工資合計

甲產(chǎn)品已產(chǎn)品

20000 15000 5000 8000 4000 52000

A.借：生產(chǎn)成本——甲產(chǎn)品 20000

——已產(chǎn)品 15000

——制造費用 17000

貸；應(yīng)付職工薪酬——工資 52000

B.借：生產(chǎn)成本——甲產(chǎn)品 20500

——已產(chǎn)品 15375

——制造費用 17425

貸；應(yīng)付職工薪酬——工資 52000

——職工教育經(jīng)費 1300

C．借：生產(chǎn)成本——甲產(chǎn)品 20000

——已產(chǎn)品 15000

——制造費用 5000

——管理費用 8000

——銷售費用 4000

貸：應(yīng)付職工薪酬——工資 52000

D．借：生產(chǎn)成本——甲產(chǎn)品 20500

——已產(chǎn)品 15375

——制造費用 5725

——管理費用 8200

——銷售費用 4100

貸：應(yīng)付職工薪酬——工資 52000

——職工教育經(jīng)費 1300

33．以銀行存款支付設(shè)備修理費共計5500元，其中：生產(chǎn)車間4000元，行政管理部門1000元，銷售部門500元，則應(yīng)編制會計分錄（A）

A．借：制造費用 4000

管理費用 1000

銷售費用 500

貸：銀行存款 5500

B．借：管理費用 5500

貸：銀行存款 5500

C．借：制造費用 4000

管理費用 1000

銷售費用 500

貸：現(xiàn)金 5500

D．借：管理費用 5500

貸：現(xiàn)金 5500

34．“預(yù)收賬款”賬戶屬于（B）。

A.資產(chǎn)類帳戶 B.負(fù)債類帳戶 C.所有者權(quán)益類賬戶 D.投資類賬戶

35．將賬戶的期末余額轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶借方的是（D）

A.資產(chǎn)類賬戶 B.負(fù)債類賬戶 C.收入類賬戶 D.支出類賬戶

36．本期“本年利潤”賬戶借方發(fā)生額若大于貸方發(fā)生額的，則意味著企業(yè)當(dāng)年（B）

A．盈利 B．虧損 C．不虧損 D．與盈虧無關(guān)

37．以下憑證屬于累計憑證的是（D）

A．借款單 B．發(fā)料憑證匯總表 C．差旅費報銷單 D．限額領(lǐng)料單

38．管理部門當(dāng)月購進辦公用品若干，經(jīng)辦人員不慎將原始發(fā)票遺失，你作為會計人員應(yīng)（B）

A．不予辦理報銷手續(xù)

B．在其取得原供貨單位注明原始憑證的號碼、金額、內(nèi)容并加蓋公章的證明后，由本單位會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人、

會計主管人員和單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，給予報銷

C．由當(dāng)事人寫明詳細(xì)情況，相關(guān)人員證明后，給予報銷

D．責(zé)成經(jīng)辦人員取得原供貨單位加蓋公章的證明并經(jīng)會計主管人員審查屬實后，給予報銷

39．企業(yè)年初未分配利潤為200萬元，本年實現(xiàn)凈利潤50萬元，按10%提取盈余公積，同時宣告發(fā)放現(xiàn)金股利10萬元，則當(dāng)期應(yīng)計提的盈余公積為（C）

A.25萬元 B.20萬元 C.5萬元 D.4萬元

40．企業(yè)繳納職工住房公積金時，應(yīng)借記（C）

A．其他應(yīng)付款 B．應(yīng)交稅費 C．應(yīng)付職工薪酬 D．銀行存款

二、多項選擇題（下列各小題中，分別有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，請按答題卡要求，用2B鉛筆填涂你選定的信息點。本類題共30小題，每小題1分，共30分。多選、少選或錯選均不得分。）

1．執(zhí)行《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的企業(yè)，會計科目分為資產(chǎn)類、負(fù)債類、所有者權(quán)益類、（BCD ）

A.收入類 B.成本類 C.損益類 D.共同類

2．下列屬于永久保管的會計檔案有（ABC）

A.會計檔案保管清冊 B.年度財務(wù)報告及其文字分析 C.行政事業(yè)單位決算 D.會計移交清冊

3．賬簿按其賬頁格式的不同，可以分為（BCD）

A．分類賬簿 B．三欄式賬簿 C．多欄式賬簿 D．?dāng)?shù)量金額式賬簿

4．賬簿的種類繁多，但一般都應(yīng)具備（ACD）

A．封面 B．賬夾 C．扉頁 D．賬頁

5．多欄式明細(xì)分類賬的賬頁格式，適用于（BCD）賬戶

A．應(yīng)收賬款 B．管理費用 C．主營業(yè)務(wù)收入 D．制造費用

6．錯賬更正的方法主要有（BCD）

A．涂改法 B．劃紅更正法 C．紅字更正法 D．補充登記法

7．賬賬核對包括（ABC）的核對是否相等

A．所有總賬的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計

B．總賬余額和所屬明細(xì)賬余額合計

C．現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬余額與其總賬余額

D．銀行存款日記賬和銀行對賬單

8．賬務(wù)處理程序是指（ABCD）的結(jié)合方式。

A．會計報表 B．會計賬簿 C．會計憑證 D．原始憑證

9．下列有關(guān)財務(wù)會計的表述中，正確的有（BC）

A．主要側(cè)重于向企業(yè)內(nèi)部管理者提供進行經(jīng)營規(guī)劃、經(jīng)營管理、預(yù)測決策所需的信息

B．主要側(cè)重于向企業(yè)外部關(guān)系人提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況等信息

C．側(cè)重于過去信息，為外部有關(guān)各方提供所需數(shù)據(jù)

D．側(cè)重未來信息，為內(nèi)部管理部門提供數(shù)據(jù)

10．會計核算所產(chǎn)生的會計信息，應(yīng)具有（ABCD）

A．完整性 B．連續(xù)性 C．系統(tǒng)性 D．廣泛性

11．下列稱為靜態(tài)會計要素的有（BC）

A．收入 B．資產(chǎn) C．負(fù)債 D．利潤

12．有關(guān)會計要素變動情況，以下說法中正確的有（AB）

A．取得了收入，會表現(xiàn)為資產(chǎn)和收入同時增加

B．發(fā)生了費用，會表現(xiàn)為費用的增加和資產(chǎn)的減少

C．取得了收入，會表現(xiàn)為增加收入的同時減少負(fù)債

D．發(fā)生了費用，會表現(xiàn)為增加費用的同時增加負(fù)債

13．會計核算的內(nèi)容是指特定主體的資金活動，包括（ABD）等階段

A．資金的投入 B．資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn) C．資金的儲存 D．資金的退出

14．下列資產(chǎn)中，需要從數(shù)量和質(zhì)量兩個方面進行清查的有（BC）

A．貨幣資金 B．原材料 C．產(chǎn)成品 D．應(yīng)收賬款

15．對財產(chǎn)清查的結(jié)果，應(yīng)以國家的有關(guān)法規(guī)、制度為依據(jù)，嚴(yán)肅認(rèn)真處理，具體要求有（ABCD）

A．分析產(chǎn)生差異的原因和性質(zhì)，提出處理建議

B．積極處理多余、積壓物資，清理往來款項

C．總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施，建立健全各項管理制度

D．根據(jù)清查結(jié)果，調(diào)整賬簿記錄，做到賬實相符

16.某企業(yè)在財產(chǎn)清查中，發(fā)現(xiàn)賬外設(shè)備一臺，估計原價為20000 元，六成新。財務(wù)部門根據(jù)“賬存實存對比表”確定的盤盈數(shù)和批準(zhǔn)數(shù)的處理意見，應(yīng)分別編制的會計分錄有

（ BD）

A．借：固定資產(chǎn) 20000

貸：累計折舊 8000

待處理財產(chǎn)損溢 120000

B．借：固定資產(chǎn) 12000

貸：待處理財產(chǎn)損溢 12000

C．借：待處理財產(chǎn)損溢 12000

貸：管理費用 12000

D．借：待處理財產(chǎn)損溢 12000

貸：營業(yè)外收入 12000

17.會使本企業(yè)銀行存款日記賬賬面余額，小于銀行對賬單余額的未達(dá)賬項有（BC ）

A．企業(yè)已收，銀行未收款 B．企業(yè)已付，銀行未付款

C．銀行已收，企業(yè)未收款 D．銀行已付，企業(yè)未付款

18.甲公司與乙公司簽訂銷售合同，按照合同約定，乙公司應(yīng)于合同簽訂之日向甲公司預(yù)付貨款的20%，則甲公司在收到該筆款項時可能涉及的賬戶有（AC ）

A．銀行存款 B．主營業(yè)務(wù)收入 C．預(yù)收賬款 D．應(yīng)收賬款

19.一個企業(yè)的資金運動大致有以下幾種（AB ）

A．資產(chǎn)內(nèi)部此增彼減，總額不變

B．負(fù)債、所有者權(quán)益內(nèi)部此增彼減，總額不變

C．負(fù)債與資產(chǎn)此增彼減

D．所有者權(quán)益與資產(chǎn)此增彼減

20.借貸記賬法中，“借”表示（AB ）

A．資產(chǎn)增加 B．負(fù)債減少 C．所有者權(quán)益增加 D．費用減少

21.下列錯誤中不能通過編制失算平衡表查找出來的有（ACC ）

A．漏記某項經(jīng)濟業(yè)務(wù) B．借貸方向相反C．重記某項經(jīng)濟業(yè)務(wù) D．漏列某個賬戶余額

22.企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，所發(fā)生的直接費用主要包括（ABC ）

A．直接材料 B．各項制造費用

C．直接從事產(chǎn)品生產(chǎn)的職工薪酬 D．管理部門固定資產(chǎn)發(fā)生的折舊費

23.企業(yè)本年度應(yīng)納稅所得額為100萬元，按25%的所得稅率計算，本年度應(yīng)繳所得稅為25萬元，則該項經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及到的賬戶有（ ABD）

A．應(yīng)交稅費 B．營業(yè)稅金及附加C．其他應(yīng)付款 D．所得稅費用

24.企業(yè)當(dāng)年實現(xiàn)凈利潤100萬元，年末董事會決定向投資者分配利潤5萬元，按10%的比例提取盈余公積，則相關(guān)會計分錄有（ AC）

A．借：利潤分配 50000

貸：應(yīng)付股利 50000

B．借：應(yīng)付股利 50000

貸：本年利潤 50000

C．借：利潤分配 100000

貸：盈余公積 100000

D．借：利潤分配 95000

貸：盈余公積 95000

25.以下提法中屬于平行登記規(guī)則要點的有（ACD ）

A．金額相等 B．期間不同 C．方向一致 D．依據(jù)相同

26.原始憑證按照格式不同，可以分為（AB ）

A．通用憑證 B．專用憑證 C．一次憑證 D.累計憑證

27.記賬憑證可以根據(jù)（ ABD）填制。

A．每一張原始憑證 B．若干張同類原始憑證匯總

C．不同內(nèi)容和類別的原始憑證匯總 D．原始憑證匯總表

28.企業(yè)內(nèi)審人員在對企業(yè)當(dāng)年會計賬本審查中發(fā)現(xiàn)，金額為1000元的購貨發(fā)票在填制記賬憑證時誤填為100元，由于已登記入賬，會計人員可以（AC ）

A．用紅字填寫一張與原內(nèi)容相同的記賬憑證，同時再用藍(lán)字發(fā)票重新填制一張正確的記賬憑證

B．重新填制一張正確的記賬憑證，將原記賬憑證換下，并對賬本信息進行修改

C．用藍(lán)字編寫一張調(diào)增900原的調(diào)增記賬憑證

D．將記賬憑證和賬簿的錯誤金額用紅字劃去，用藍(lán)筆填上正確金額，并加蓋印章

29.下列各項中，不應(yīng)計入企業(yè)產(chǎn)品成本的有（ BD）

A．車間領(lǐng)用原材料

B．行政管理部門使用的固定資產(chǎn)計提折舊

C．車間管理人員的高溫補貼

D．產(chǎn)品展消費用

30.根據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則－－基本準(zhǔn)則》的規(guī)定，稱為會計中期的有（ ABC）

A．半年度 B．季度 C．月度 D．旬

三、判斷題

1. 會計科目是對會計對象的基本分類。（N ）

2.為了適應(yīng)企業(yè)管理精細(xì)化的要求，每一個總賬科目下都應(yīng)設(shè)置明細(xì)科目。（N ）

3.賬戶是根據(jù)會計要素設(shè)置的，具有一定的格式和結(jié)構(gòu)。（ N）

4.經(jīng)本單位會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)并辦理手續(xù)后可以對外提供會計檔案的查閱或者復(fù)制。（ Y）

5. 賬簿中的每一賬頁就是賬戶的存在形式和載體，沒有賬簿，賬戶就無法存在。（Y ）

6.訂本賬戶一般適用于總分類賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬。（Y ）

7.實行會計電算化的單位，發(fā)生收款和付款業(yè)務(wù)的，在輸入收款憑證和付款憑證的當(dāng)天必須打印現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。（ Y）

8. 記賬憑證賬務(wù)處理程序，適用于規(guī)模較大的經(jīng)濟業(yè)務(wù)較復(fù)雜的企業(yè)。（ N）

9.采用匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序增加了填制匯總記賬憑證的工作程序，增加了總賬的登記工作量。（ N）

10.會計的基本職能包括會計核算和會計分析。（ N）

11.可變現(xiàn)凈值是指在正常生產(chǎn)經(jīng)營過程中，以預(yù)計售價減去進一步加工成本和預(yù)計銷售費用以及相關(guān)稅費后的凈值。（ Y）

N

12.收入-費用=利潤：被稱為第二會計等式。是復(fù)式記賬的理論基礎(chǔ)和編制資產(chǎn)負(fù)債表的依據(jù)。（N ）

13.在中華人民共和國境內(nèi)的外商投資企業(yè)、外國企業(yè)和其他外國組織的會計記錄可以使用中文，也可以使用一種外國文字。（ N）

14. 為了確保銀行存款賬實相符，企業(yè)應(yīng)根據(jù)銀行存款余額調(diào)節(jié)表及時登記入賬。（Y ）

15.對固定資產(chǎn)的清查，應(yīng)著重檢查使用情況、磨損情況、有無毀損和丟失以及折舊的提取情況。（Y ）

16.資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)某一時期財務(wù)狀況的報表。（N ）

17.小企業(yè)的年度財務(wù)會計報告包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和會計報表附注。（ Y）

18.利潤表中的利潤總額是由營業(yè)利潤和營業(yè)外收支凈額組成。（ Y）

19.復(fù)式記賬法是以資產(chǎn)與權(quán)益平衡關(guān)系作為記賬基礎(chǔ)，對發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都以相等的金額，在任意的兩個或兩個以上賬戶中進行記錄的一種記賬方法。（ N）

20.在試算平衡表中如果試算平衡，則賬簿記錄一定正確。（ N）

21.會計分錄按照所涉及的賬戶多少，可分為一借一貸，一借多貸，一貸多借的會計分錄，不允許多借多貸的會計分錄。（N）

22.會計分錄是指某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項表明期應(yīng)借應(yīng)貸賬戶及其金額的記錄，簡稱分錄。N

23.“生產(chǎn)成本”賬戶，借方登記本期應(yīng)計入產(chǎn)品成本的各項費用，貸方登記完工入庫產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，期末如有余額在借方，表示尚未完工產(chǎn)品的成本。（ Y）

24．營業(yè)收入是指企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)所確認(rèn)的收入總額，包括主營業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入。（ N）

25.“本年利潤”賬戶是指將收入與費用進行配比的賬戶，因此屬于損益類賬戶。（ N）

26.企業(yè)提取盈余公積的主要目的是為了防范企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險等需要。（ Y）

27.所謂平行登記是指對所發(fā)生的每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，一方面要以會計憑證為依據(jù)登記有關(guān)總分類賬戶，另一方面又要以登記號的總分類賬戶為依據(jù)，將其拆分后登記到所屬明細(xì)分類賬戶中。（N ）

28.原始憑證金額有錯誤的，應(yīng)當(dāng)由出具單位重開，不得在原始憑證上更正。（ Y）

29.所有的記賬憑證都需附有原始憑證，并注明原始憑證的張數(shù)。（N ）

30. 會計科目的分類相對應(yīng)，賬戶也分為總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶。（ Y）

參考答案：

一、選擇題

1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.D

11.B 12.D 13.B 14.C 15.B 16.D 17.C 18.B 19.A 20.D

21.A 22.C 23.D 24.B 25.D 26.B 27.B 28.B 29.B 30.A

31.C 32.D 33.B 34.B 35.C 36.B 37.D 38.B 39.C 40.C

二、多項選擇題

1.BCD 2.ABC 3.BCD 4.ACD 5.BCD 6.BCD 7.ABC 8.ABC 9.BC 10.ABC

11.BC 12.ABCD 13.ABD 14.BC 15.ABCD 16.BD 17.BC 18.AC 19.AB

20.AB 21.ABC 22.AC 23.AD 24.AC 25.ACD 26.AB 27.ABD 28.AC 29.BD 30.ABC

三、判斷題

1.錯 2.錯 3.錯 4.錯 5.對 6.對 7.對 8.錯 9.對 10.錯

11.對 12.錯 13.錯 14.錯 15.對 16.錯 17.對 18.對 19.錯

20.錯 21.錯 22.對 23.對 24.對 25.錯 26.對 27.錯 28.對 29.錯 30.對

第2篇：會計基礎(chǔ)考試試題范文

關(guān)鍵詞:會計實踐課程考試體系;構(gòu)建;教學(xué)體系

一、目前高校會計實踐課程考試體系的現(xiàn)狀

當(dāng)前,高校的會計實踐課程考試仍使用傳統(tǒng)的考試制度,對推行素質(zhì)教育和重構(gòu)會計實踐教學(xué)體系存在有阻礙作用,所以,我們必須清醒認(rèn)識傳統(tǒng)考試的種種弊端,樹立正確的學(xué)生評價觀。其弊端有以下方面:

第一,考試形式片面、僵化,將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和一切非智力因素的素質(zhì)排除在考試之外,所有的實驗不管設(shè)計的如何,最終結(jié)果長期以來都是固定的,導(dǎo)致多年來學(xué)生按部就班的,抹殺了新時代學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,使得學(xué)生無法發(fā)揮自己的特長和個性。

第二,考試目的的片段性,無持續(xù)性和后延性。由于設(shè)計的實驗結(jié)果的唯一性以及實驗的依年級而設(shè)的片段性,使得每一年的同級學(xué)生都在做著同樣的工作,甚至導(dǎo)致下一級的學(xué)生干脆直接把上一年級已經(jīng)做好的實驗結(jié)果拿過來一謄了事,多年來的學(xué)生一直做著重復(fù)的工作,年級的承接性并沒有帶來實驗結(jié)果的承接性,在目前強調(diào)低碳經(jīng)濟發(fā)展的社會無疑也是一種資源的浪費。

第三,考試管理過于集中,造成教師考什么教什么的局面,顛倒了考試為教學(xué)服務(wù)的關(guān)系。由于實驗課程基本上都設(shè)在某門基礎(chǔ)理論課程之中,并沒有獨立出來,這樣就造成了理論課程的階段性的同時實踐實訓(xùn)項目的單一和獨立,必然導(dǎo)致教師講授實踐課程的階段性和不連貫性,教師無法發(fā)揮實踐教學(xué)的長遠(yuǎn)連接性,從而使得實踐考試的階段性和片面性。

第四,考試方法單一、死板,造成紙上做實驗、紙上考實踐的怪事。大多數(shù)實踐課程也是老師像講授理論課似的在課堂上演示一遍就完成了,最后考試的時候只要求學(xué)生把演示過程描述一番或?qū)懸恍嶒灴偨Y(jié)或?qū)嶒炐牡昧耸隆?/p>

二、會計實踐課程考試體系改革的途徑

首先,要求教學(xué)的各主體明確會計實踐課程的教學(xué)目的?，F(xiàn)在家庭和學(xué)校對考試分?jǐn)?shù)還存在著一個認(rèn)識上的誤區(qū),就是把分?jǐn)?shù)看成學(xué)生智力水平高低和學(xué)生用功強弱的尺度。為了全面實施素質(zhì)和創(chuàng)新教育,廣大教育工作者在課程改革、素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式構(gòu)建等方面進行了諸多的實踐與探索,并取得了豐碩的成果。

其次,要確定層次化的會計實踐教學(xué)目標(biāo)。一是基本應(yīng)用型目標(biāo),這要求學(xué)生掌握基本會計實務(wù)的操作。二是綜合應(yīng)用型目標(biāo),這要求學(xué)生不單掌握單個會計技能模塊的應(yīng)用,而且要掌握所有技能模塊的操作和應(yīng)用。三是創(chuàng)新應(yīng)用型目標(biāo),這要求學(xué)生在出色完成前兩個階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進行進一步的設(shè)計性和創(chuàng)新型學(xué)習(xí)。四是應(yīng)用理論型目標(biāo),通過前幾個階段的學(xué)習(xí)和感悟,為有興趣進行繼續(xù)會計理論深造的學(xué)生提供進一步理論研究學(xué)習(xí)的環(huán)境和平臺。

最后,要控制好具體的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。一是在學(xué)生入學(xué)的職業(yè)生涯階段完成:帶領(lǐng)學(xué)生到虛擬的企業(yè)環(huán)境即市場環(huán)境實驗室,由教師引導(dǎo)達(dá)到使學(xué)生從宏觀上對企業(yè)的整個流程的體驗的目的,讓學(xué)生知道實際企業(yè)具體開設(shè)哪些崗位、每個崗位的職責(zé)以及崗位之間的聯(lián)系,從而使學(xué)生明確自己將來學(xué)習(xí)的目標(biāo)。二是在一年級的基礎(chǔ)課程中完成:利用會計的基礎(chǔ)課程課堂實現(xiàn)基本技能、基本技術(shù)操作方法的認(rèn)知,實現(xiàn)理論知識、手工操作和電算化操作的一體化,使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握專業(yè)技能,達(dá)到職業(yè)素質(zhì)的基本要求。三是在二三年級的專業(yè)課程中完成:運用先進的管理思想和管理理念,進行預(yù)測、決策分析、財務(wù)監(jiān)督控制、財務(wù)分析,通過生產(chǎn)運營管理、人力資源管理,培養(yǎng)學(xué)生的管理分析能力。四是在高年級的深造課程中完成:利用實驗室的先進教學(xué)和實驗資源,由教師和相關(guān)研究人員引導(dǎo)優(yōu)秀的高年級學(xué)生進行項目課題的實驗,從而為有機會進行繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的學(xué)生提供條件,在目前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下能夠達(dá)到引導(dǎo)和幫助學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)的目的。

三、會計實踐課程考試體系改革的措施

(一)對于會計專業(yè)的學(xué)生

1、在入學(xué)階段:根據(jù)整個專業(yè)的課程設(shè)置,帶領(lǐng)學(xué)生到虛擬的企業(yè)環(huán)境,由教師引導(dǎo),使學(xué)生從宏觀上體驗企業(yè)的整個流程,要求學(xué)生設(shè)計“職業(yè)生涯規(guī)劃書”,在規(guī)劃書中表達(dá)自己的愿望、提出好的建議,并對學(xué)生的完成情況進行考核,引導(dǎo)學(xué)生掌握在今后的幾年學(xué)習(xí)中對每一個階段實踐項目的了解。

2、在低年級階段:通過理論題庫和實際業(yè)務(wù)操作對學(xué)生的基本會計技能的學(xué)習(xí)情況進行考核,并能針對不同情況給予下一步實踐項目選擇的指導(dǎo)和引導(dǎo),使學(xué)生有的放矢。

3、在高年級階段:通過組織各種競賽,考核學(xué)生對會計高級技能的掌握程度,根據(jù)參與競賽的具體情況給學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的資格認(rèn)證證書。

根據(jù)上述具體的實踐項目設(shè)計出一套科學(xué)合理的考核方式和評判標(biāo)準(zhǔn)題庫,對不同階段的實訓(xùn)進行考核,并且還應(yīng)針對提前完成階段任務(wù)的學(xué)生提供不受具體時間限制的提前跳級到下一階段的機會。

(二)對非會計專業(yè)的學(xué)生

第3篇：會計基礎(chǔ)考試試題范文

[關(guān)鍵詞]注冊會計師；考試；制度；人才；培養(yǎng)

注冊會計師考試是中國的一項執(zhí)業(yè)資格考試，其目標(biāo)是選拔高素質(zhì)的注冊會計師人才。我國注冊會計師全國統(tǒng)一考試制度于1991年正式創(chuàng)立，至今已舉辦17次。目前與香港實行了部分考試科目互免，并面向境外考生在中國境外設(shè)立考場。中國注冊會計師考試經(jīng)過不斷的改革完善，建立健全了考試基本制度體系、質(zhì)量保證體系和組織管理體系。注冊會計師考試已成為國內(nèi)聲譽最高的執(zhí)業(yè)資格考試之一，極大促進了我國注冊會計師行業(yè)人才的培養(yǎng)，提升了中國注冊會計師隊伍的實力和整體服務(wù)能力，擴大了中國注冊會計師行業(yè)的國際影響。但是，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和會計的不斷改革，注冊會計師考試制度也顯現(xiàn)出一些弊端，進而影響了注冊會計師行業(yè)人才的培養(yǎng)和注冊會計師隊伍整體實力的提升。

一、其他國家或地區(qū)注冊會計師考試簡介

(一)香港專業(yè)資格考試的資格規(guī)定

香港會計師公會自1999年底開設(shè)專業(yè)資格課程考試，是公會唯一的專業(yè)考試。

1　考生報考前需持有認(rèn)可的會計學(xué)學(xué)位，持有非會計學(xué)學(xué)位并修完認(rèn)可的轉(zhuǎn)制課程，或持有非學(xué)位但具有香港專業(yè)會計員協(xié)會(HKAAT)畢業(yè)生資格(即專業(yè)會計員HKAT)，并完成了認(rèn)可的基礎(chǔ)課程或通過HKAAT的專業(yè)晉級考試。

2　專業(yè)資格課程的構(gòu)成及考試：

資格課程由專業(yè)課程(PP)和期終專業(yè)考試(FPE)組成。

(1)專業(yè)課程由四個核心單元組成，分別是財務(wù)匯報、財務(wù)管理、審計和信息管理、稅務(wù)。選修單元的次序由學(xué)員自己決定。

單元要求：每個單元要求學(xué)員必須完成15周約120小時的自學(xué)；參加4個3至3.5小時的工作坊，共計13課時；通過工作坊考核；通過3小時的開卷單元考試。

(2)期終專業(yè)考試

完成專業(yè)課程后，學(xué)員需參加長達(dá)6小時的開卷期終專業(yè)考試，考試分兩部分進行，每部分3小時，附加半小時的讀題時間。

3　完成課程的期限：

學(xué)員必須在第一次登記成為注冊學(xué)生起10年內(nèi)完成專業(yè)資格課程，在4次登記參加某單元的期限內(nèi)或在第一次登記參加該單元起5年內(nèi)完成該專業(yè)課程單元，在4次登記參加期終專業(yè)考試的期限內(nèi)或在第一次登記參加該考試起3年內(nèi)完成期終專業(yè)考試。

(二)美國注冊會計師考試制度簡介

美國注冊會計師考試已有幾十年的歷史，由美國注冊會計師協(xié)會(AICPA)的考試委員會負(fù)責(zé)，進行全國統(tǒng)一考試。

美國考生參加考試要有會計、商法、經(jīng)濟學(xué)等相應(yīng)學(xué)科的學(xué)分。學(xué)分的要求達(dá)到150分，且需要有一定的實踐經(jīng)驗。在美國，考試科目每8－10年進行一次調(diào)整。每科的通過標(biāo)準(zhǔn)是該科總分?jǐn)?shù)的75％。四科一次全部通過即可獲得注冊會計師資格。如果有兩科通過，另兩科在50分以上，可以保留已通過成績，在未來的六次考試中如果通過剩余的兩科考試，也可獲得注冊會計師資格。

(三)加拿大公認(rèn)會計師考試制度簡介

加拿大由公認(rèn)會計師協(xié)會(CGA)負(fù)責(zé)組織公認(rèn)會計師考試工作。報考資格是取得大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，且對已取得一定學(xué)歷的報考人員給予部分考試科目的免試。

CGA的考試科目較多，主要劃分為3級：

1　基礎(chǔ)課：分為3個水平，每一水平有4個科目，共12個科目。

2　專業(yè)提高課，共有4個科目。

3　執(zhí)業(yè)核心課。執(zhí)業(yè)核心課劃分為兩個水平：一是執(zhí)業(yè)核心科目(PACE)，設(shè)7個科目，考生可選擇其中4科考試；二是執(zhí)業(yè)綜合考試(PAI)，為全面測試考生的執(zhí)業(yè)綜合能力，須單獨測試。參加PAI考試的考生必須已通過前面所有科目的考試。該考試對基礎(chǔ)課科目和專業(yè)提高課科目給予不同程度的免試課程，但執(zhí)業(yè)核心課不能免試。

二、我國現(xiàn)行注會考試制度的弊端及其對注冊會計師行業(yè)人才培養(yǎng)的影響

(一)現(xiàn)行注冊會計師考試制度的弊端

1　報考資格――對會計知識方面的要求低。

根據(jù)《注冊會計師法》和《注冊會計師全國統(tǒng)一考試辦法》的規(guī)定，具有下列條件之一的中國公民，即可報名參加考試：(1)高等專科以上學(xué)歷；(2)具有會計或相關(guān)專業(yè)(指審計、統(tǒng)計、經(jīng)濟)中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。由此可見，我國注冊會計師考試資格對系統(tǒng)會計知識基本沒作要求，特別是對會計實踐沒作限制性要求。

2　考試內(nèi)容――面窄。

目前，我國注冊會計師考試科目僅為《會計》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟法》和《稅法》5門，注冊會計師執(zhí)業(yè)需要的財政、金融、保險、投資、管理等科目卻沒有涉及。

3　考試試題――偏重理論且模式化。

就考試試題來看，目前我國注冊會計師考試主要是筆試，試題內(nèi)容偏重會計理論知識，即使有案例分析也多是“理論知識+數(shù)據(jù)”的抽象化案例，往往與實際案例存在差距。而且，考試題型、試題內(nèi)容相對單一化、模式化。這使缺乏會計基礎(chǔ)知識的“專職”考生可以通過鉆研往年試題或教材“輕易”通過考試。

4　注冊會計師考試形式單一。

注會考試只有筆試，沒有面試等其他形式，不能全面考察應(yīng)試考生的應(yīng)變等執(zhí)業(yè)能力，影響了注冊會計師隊伍素質(zhì)的提升。

(二)現(xiàn)行注會考試制度對注冊會計師行業(yè)人才培養(yǎng)的影響

1　報考資格低，考試面窄，阻礙了注冊會計師隊伍素質(zhì)的提升。

由于現(xiàn)行注冊會計師考試報考資格低，特別是對會計知識要求偏低，加之考試面窄，促使很多會計的“門外漢”轉(zhuǎn)眼變成“注冊會計師”。而且，在大多數(shù)考生眼中，注會考試僅僅是他們獲得就業(yè)機會或執(zhí)業(yè)“敲門磚”的途徑，他們往往抱著“60分萬歲”的態(tài)度，只知道記憶考點、應(yīng)付考試，不注重實際操作能力的培養(yǎng)，致使選的“注冊會計師”缺乏系統(tǒng)的會計基礎(chǔ)知識，不熟悉國際會計慣例，缺乏執(zhí)業(yè)所需的系統(tǒng)會計等相關(guān)知識，出現(xiàn)了有證但不能勝任相應(yīng)工作的情況，無法適應(yīng)實際工作。這與通過注會考試選拔注冊會計師優(yōu)秀人才的目標(biāo)相背離?？傊?，這些“門外漢”考生的進入不但不能提高我國注冊會計師隊伍的素質(zhì)，而且會影響注冊會計師行業(yè)執(zhí)業(yè)質(zhì)量，進而影響會計師事務(wù)所的聲譽和競爭能力。

2　試題偏重理論且模式化，影響了注冊會計師實踐能力的提升。

由于現(xiàn)行注冊會計師考試試題理論化和模式化弊端的存在，“誘導(dǎo)”考生注重會計理論知識的學(xué)習(xí)和記憶，純粹為考試而考試，不注重實際操作能力的培養(yǎng)，到實際工作中就傻了眼。這種偏重理

論和模式化的考試，偏離了注會考試的目標(biāo)――選拔注冊會計師優(yōu)秀人才。這影響了注冊會計師實踐能力的培養(yǎng)，這與注冊會計師行業(yè)積極應(yīng)對國外會計師事務(wù)所的挑戰(zhàn)、開展新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)范圍的新形勢不相適應(yīng)。

3　注會考試形式單一，影響了高素質(zhì)會計人員進入注冊會計師行業(yè)。

受應(yīng)試教育的影響，我國注會考試采取單一的閉卷考試形式，致使出現(xiàn)“高分低能”的注冊會計師，同時也出現(xiàn)了一些“低分高能”的非注冊會計師，也使得一些會計師事務(wù)所出現(xiàn)了“能干活的無證”、“有證不能干活”的“奇怪”現(xiàn)象。這種“怪現(xiàn)象”阻礙了“低分高能”的會計人員進入會計師行業(yè)，進而影響了會計師事務(wù)所的健康發(fā)展，影響了注冊會計師隊伍的水平和執(zhí)業(yè)質(zhì)量，影響了其社會權(quán)威性和市場競爭力。

三、注冊會計師考試制度的新變化

2008年8月26日，中國注冊會計師協(xié)會印發(fā)了注冊會計師考試制度改革工作方案(征求意見稿)，拉開了我國注冊會計師考試改革的序幕。對比現(xiàn)行注會考試模式，注會考試新制度呈現(xiàn)以下變化。

(一)注重基礎(chǔ)知識的考察――厚基礎(chǔ)

注冊會計師考試改革分為專業(yè)階段和高級階段兩個層級，考生只有通過第一層級的考試科目，才能參加第二層級的考試。兩個階段的考試，每年各舉行一次。在第一階段――專業(yè)階段考試設(shè)6科，即在延續(xù)現(xiàn)行考試5科基礎(chǔ)上，增設(shè)“公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理”科目，并在有關(guān)科目中相應(yīng)增加測試考生應(yīng)當(dāng)具備的包括企業(yè)、政府及非營利組織的組織、籌劃、管理及其運營環(huán)境的知識，信息技術(shù)應(yīng)用與評價、職業(yè)道德等基本知識。可見，新制度更注重測試考生執(zhí)業(yè)所需基礎(chǔ)知識及基本執(zhí)業(yè)能力。

(二)注重實踐能力的考察――重實踐

眾所周知，注會考試不是基礎(chǔ)知識的考試，注會考試選拔的人才是全面的高素質(zhì)高水平的會計人才，而非普通的會計人員。注會新制度要求考生參加最后一科“綜合測試”考試前，建議其在具有1年實務(wù)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上報考，以便更好地適應(yīng)綜合測試的要求。這一新變化將引導(dǎo)考生由單純的復(fù)習(xí)備考相關(guān)基礎(chǔ)理論知識轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)理論知識和實踐技能并重的備考狀態(tài)。注重實踐能力的培養(yǎng)，提高實務(wù)操作能力必將成為考生關(guān)注的焦點。

(三)增加英語水平測試――重英語

考生在取得注冊會計師考試全科合格后才能報考。英語水平測試合格證書獨立于注冊會計師全國統(tǒng)一考試合格證書。

(四)考試制度國際趨同

新制度擬借鑒有關(guān)國家和地區(qū)會計師考試對實務(wù)經(jīng)歷的要求，在考試中注重考生實踐能力的考察，增加對考生實務(wù)經(jīng)歷的要求，這與國際多數(shù)發(fā)達(dá)國家和地區(qū)選拔執(zhí)業(yè)會計師的要求趨同。

四、注會考試制度改革是培養(yǎng)高素質(zhì)注冊會計師人才的關(guān)鍵

(一)“厚基礎(chǔ)”是培養(yǎng)高素質(zhì)注冊會計師的前提

“小鳥沒有翅膀，不可能在叢林中歡快的飛翔”。學(xué)科基礎(chǔ)知識猶如鳥的翅膀，缺乏學(xué)科的相關(guān)基礎(chǔ)知識，任何人不可能在“知識的海洋中翱翔”。注冊會計師考試科目在延續(xù)現(xiàn)行考試的5科基礎(chǔ)上，增設(shè)“公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理”科目，并在有關(guān)科目中相應(yīng)增加測試考生應(yīng)當(dāng)具備的包括企業(yè)、政府及非營利組織的組織、籌劃、管理及其運營環(huán)境的知識，信息技術(shù)應(yīng)用與評價、職業(yè)道德等基本知識。這意味著注會考試更注重測試考生的基礎(chǔ)知識、基本應(yīng)用技能和基本職業(yè)道德要求等執(zhí)業(yè)所需基礎(chǔ)知識及基本執(zhí)業(yè)能力的考察。相信，“厚基礎(chǔ)”考試“風(fēng)向標(biāo)”將引導(dǎo)考生加強注會執(zhí)業(yè)所需的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)?！笆郎蠜]有空中樓閣”，夯實注會執(zhí)業(yè)所需基礎(chǔ)知識才是培養(yǎng)高素質(zhì)注冊會計師的前提。

(二)重實踐是培養(yǎng)高素質(zhì)注冊會計師的關(guān)鍵

注會考試新制度要求考生參加最后一科“綜合測試”前，建議其在具有1年實務(wù)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上報考，以便更好地適應(yīng)綜合測試要求?？梢?，新注會考試制度更加注重考生實踐操作能力的測試。注冊會計師在執(zhí)業(yè)過程中，可能會遇到很多復(fù)雜的問題，甚至涉及會計法規(guī)、準(zhǔn)則等沒有涉及的問題，“道高一尺，魔高一丈”，這要求執(zhí)業(yè)會計師要有駕馭相關(guān)理論知識解決實際問題的能力?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，注冊會計師的實踐操作能力非一日培養(yǎng)而成。所以，“重實踐的注會考試指南針”必將引導(dǎo)考生在注重理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷加強自身實踐能力的培養(yǎng)。總之，新注會考試制度將打造“重基礎(chǔ)知識”、“重實踐能力”、“重創(chuàng)新能力”的考試環(huán)境，而“三重”考試環(huán)境是選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)注冊會計師的關(guān)鍵。

(三)重英語是培養(yǎng)國際性復(fù)合人才的要求

我國會計師事務(wù)所要想在激烈的競爭中獲得一席之地，必須開拓兩個市場：一是國內(nèi)市場；二是國際市場。

就國內(nèi)市場來說，不僅要求注冊會計師有厚實的理論基礎(chǔ)，較強的實踐能力，而且要有一定的外語“工具”。因為，隨著市場經(jīng)濟一體化的發(fā)展，很多公司特別是企業(yè)集團，國際業(yè)務(wù)越來越多，這就要求執(zhí)業(yè)會計師要有相當(dāng)?shù)耐庹Z基礎(chǔ)，否則對一些“涉外”的證據(jù)很難給出客觀的審計評價，進而影響審計意見的表述。久而久之，必然影響國內(nèi)審計市場占有率。就國際市場而言，我國注冊會計師要想打開國際市場的大門，對外語知識，特別是國際通用的英語的要求則不言而喻。所以，增加英語測試，培養(yǎng)國際性復(fù)合人才，是我國會計師事務(wù)所拓展國際、國內(nèi)市場的必要條件。

第4篇：會計基礎(chǔ)考試試題范文

關(guān)鍵詞：會計；從業(yè)資格；管理辦法

中圖分類號：F230 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）15-0155-02

一、修訂的必要性

舊辦法于2005年1月22日，同年3月1日起在全國施行，至今已有八年。舊辦法對規(guī)范和促進會計從業(yè)資格管理，維護社會主義市場經(jīng)濟秩序發(fā)揮了重要作用。近年來，隨著中國社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷健全和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，會計人員隊伍已經(jīng)擴大到近1 400萬，會計從業(yè)能力要求不斷提高，會計人員流動更加頻繁，客觀上對會計從業(yè)資格管理提出了新的要求和挑戰(zhàn)，舊辦法的一些規(guī)定已經(jīng)不能適應(yīng)實踐要求，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：一是考試方式和免試條件已不能滿足會計從業(yè)資格管理的需要；二是學(xué)時制管理模式制約了繼續(xù)教育方式創(chuàng)新；三是會計從業(yè)資格退出機制沒有建立；四是會計從業(yè)資格證書領(lǐng)取手續(xù)相對繁瑣；五是會計從業(yè)資格持證人員信息變更手續(xù)比較復(fù)雜；六是對會計從業(yè)資格持證人員應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的規(guī)定不夠明確。因此，對舊辦法進行修訂，是新形勢下進一步加強和規(guī)范會計從業(yè)資格管理的客觀需要。

二、修訂的主要內(nèi)容及原因分析

新辦法分別從總則、會計從業(yè)資格的取得、會計從業(yè)資格管理、法律責(zé)任、附則進行了規(guī)定，共五章37條。與舊辦法相比，新辦法主要對以下內(nèi)容進行了修訂：

1.明確了會計從業(yè)資格實行無紙化考試。新辦法第10條規(guī)定，“會計從業(yè)資格考試科目實行無紙化考試，無紙化考試題庫由財政部統(tǒng)一組織建設(shè)”。將現(xiàn)代信息技術(shù)手段引入會計從業(yè)資格考試之中，有利于方便考生應(yīng)考，提高考試組織效率，降低考試管理成本，減少考題泄露風(fēng)險。同時，統(tǒng)一全國各地區(qū)考試試題的類型和難度，有利于保障考試公平、公正。

2.取消了會計從業(yè)資格考試的免試規(guī)定。舊辦法第10條規(guī)定，“申請人符合本辦法第8條規(guī)定且具備國家教育行政主管部門認(rèn)可的中專以上（含中專，下同）會計類專業(yè)學(xué)歷（或?qū)W位）的，自畢業(yè)之日起二年內(nèi)（含二年），免試會計基礎(chǔ)、初級會計電算化（或者珠算五級）”。由于中專學(xué)歷目前無法通過教育行政主管部門相關(guān)網(wǎng)站查證，并且各類學(xué)校專業(yè)設(shè)置名稱不一，會計類專業(yè)難以進行準(zhǔn)確的界定，在免試認(rèn)定具體操作過程中容易引發(fā)矛盾、尺度不一等現(xiàn)象。同時，其他一些從業(yè)資格考試，如銀行業(yè)從業(yè)資格考試、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試等，均未規(guī)定免試條款。鑒于上述原因，新辦法取消了會計從業(yè)資格考試的免試規(guī)定。

3.持證人員繼續(xù)教育引入了學(xué)分制管理制度。舊辦法第20條規(guī)定，“持證人員每年參加繼續(xù)教育不得少于24小時”。而新辦法第16條規(guī)定，“持證人員參加繼續(xù)教育采取學(xué)分制管理制度，相關(guān)制度由財政部另行規(guī)定”。新辦法上述關(guān)于繼續(xù)教育的規(guī)定，有利于改變目前持證人員繼續(xù)教育方法單一的局面。財政部通過將參加更高層級的會計專業(yè)技術(shù)資格考試、參加學(xué)歷教育、在經(jīng)濟類媒體發(fā)表文章、承擔(dān)會計類研究課題、撰寫會計類專業(yè)著作等方式引入持證人員繼續(xù)教育，從而豐富繼續(xù)教育形式，充實繼續(xù)教育手段。

4.取消了會計從業(yè)資格證書注冊登記制度。舊辦法第23條規(guī)定，“會計從業(yè)資格證書實行注冊登記制度”。舊辦法規(guī)定會計從業(yè)資格證書注冊登記制度主要目的是為了獲取持證人員從事會計工作年限的信息。而新辦法第19條規(guī)定，“會計從業(yè)資格實行信息化管理。會計從業(yè)資格管理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立持證人員從業(yè)檔案信息系統(tǒng)，及時記載、更新持證人員從事會計工作情況等信息”。該條規(guī)定加強了會計人員從業(yè)檔案信息管理，所以不需要再繼續(xù)保留注冊登記制度。因此，新辦法取消了會計從業(yè)資格證書注冊登記制度的有關(guān)規(guī)定。

5.簡化了會計從業(yè)資格證書領(lǐng)取手續(xù)。對會計從業(yè)資格證書的領(lǐng)取，舊辦法分別在第13條、第14條、第15條、第16條和第17條進行了規(guī)定，通過會計從業(yè)資格考試全科合格的申請人，需要通過提出申請、材料受理、材料審查、頒發(fā)資格證書等環(huán)節(jié)，手續(xù)煩瑣。而新辦法對領(lǐng)取會計從業(yè)資格證書手續(xù)大大簡化，新辦法第11條規(guī)定，“通過會計從業(yè)資格考試的人員，應(yīng)當(dāng)持本人有效身份證件原件，在規(guī)定的期限內(nèi)，到指定的地點領(lǐng)取會計從業(yè)資格證書”即可。

6.簡化了持證人員信息變更手續(xù)和途徑。新辦法第20條明確了持證人員及時進行信息變更登記的義務(wù)，規(guī)定持證人員的姓名、有效身份證件及號碼、照片、學(xué)歷或?qū)W位、會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等基礎(chǔ)信息變更以及接受繼續(xù)教育情況、受到表彰獎勵情況等信息變更應(yīng)當(dāng)?shù)剿鶎贂嫃臉I(yè)資格管理機構(gòu)辦理。其他信息變更可以登陸指定的網(wǎng)站辦理，從而方便持證人員辦理相關(guān)信息變更，提高信息變更工作的可操作性，降低行政管理成本。

7.增加了因遺失、毀損等原因補發(fā)會計從業(yè)資格證書的有關(guān)規(guī)定。新辦法第22條規(guī)定，因遺失、毀損等原因，持證人員可通過公告、提出申請，經(jīng)會計從業(yè)資格管理機構(gòu)核實無誤后可以補發(fā)資格證書。增加補發(fā)資格證書的有關(guān)規(guī)定，既解決了持證人員會計從業(yè)資格證書遺失、毀損面臨的現(xiàn)實問題，也便于會計從業(yè)資格管理機構(gòu)工作。

8.建立了會計從業(yè)資格證書定期換證制度。新辦法第23條規(guī)定，“會計從業(yè)資格證書實行六年定期換證制度”。該規(guī)定有利于會計從業(yè)資格管理機構(gòu)掌握持證人員從業(yè)信息，督促持證人員參加繼續(xù)教育，提高管理的科學(xué)化、精細(xì)化水平。

9.增加了會計從業(yè)資格證書撤銷和注銷的情形。新辦法第24條、第25條分別規(guī)定了會計從業(yè)資格的撤銷和注銷情形。相比舊辦法，新辦法補充完善退出機制，便于會計從業(yè)資格管理機構(gòu)開展工作，加強會計隊伍建設(shè)。

10.明確了持證人員的相關(guān)法律責(zé)任。新辦法第30條加大了對考試舞弊的處罰力度，規(guī)定了二年的禁考期。此外，增加了持證人員不參加繼續(xù)教育、參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的、未按照規(guī)定辦理調(diào)轉(zhuǎn)登記的、未按照規(guī)定進行信息更新等情形的法律責(zé)任，規(guī)定由會計從業(yè)管理機構(gòu)責(zé)令其限期改正。

11.不參加考試取得會計從業(yè)資格的特殊情況。舊辦法明確國家實行會計從業(yè)資格考試制度，但對某些特殊情況考慮不足。如對在能力上已經(jīng)達(dá)到或者超過會計從業(yè)資格要求，但因客觀原因未取得會計從業(yè)資格證書，目前仍在從事會計工作的人員如何取得證書未作相關(guān)規(guī)定。新辦法第36條針對上述情形，規(guī)定“本辦法施行之日前已被聘任高級會計師或者從事會計工作滿二十年，且年滿50周歲、目前尚在從事會計工作的，經(jīng)本人申請并提供相關(guān)證明材料，會計從業(yè)資格管理機構(gòu)核實無誤后，發(fā)給會計從業(yè)資格證書”以及“取得注冊會計師證書，目前尚在從事會計工作的，經(jīng)本人申請并提供相關(guān)證明材料，會計從業(yè)資格管理機構(gòu)核實無誤后，發(fā)給會計從業(yè)資格證書?！毙罗k法的該條規(guī)定，更易于被上述情形人員接受，更利于會計從業(yè)資格管理機構(gòu)開展工作，更符合會計隊伍的實際情況。

參考文獻(xiàn)：

[1] 中華人民共和國會計法（注釋本）[M].北京：法律出版社，2008：5.

[2] 會計從業(yè)資格管理辦法[G].財政部令，2005，（26）：2005-01-22.

第5篇：會計基礎(chǔ)考試試題范文

【關(guān)鍵詞】 會計； 人才培養(yǎng)； 隊伍建設(shè)

近年來，西安市（以下簡稱“我市”）會計隊伍不斷發(fā)展壯大，整體素質(zhì)有了一定的提高，但與經(jīng)濟發(fā)達(dá)城市相比，與我市經(jīng)濟社會發(fā)展對會計隊伍、會計人才的需求相比，仍有較大的差距。會計人員知識更新較慢、知識結(jié)構(gòu)不夠合理，整體業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、能力不強，特別是復(fù)合型高端人才太少。據(jù)統(tǒng)計：截至2012年8月底，我市在崗會計人員57 543人。其中：具有本科以上學(xué)歷的占30.9%，具有中級以上會計專業(yè)技術(shù)資格的占12.2%。我市會計隊伍中，絕大多數(shù)會計人員目前還只停留在記賬、算賬、報賬的初始狀態(tài)，許多人甚至連這些最基本的會計工作還做不好或做不到位，更不要說從事公司治理、資本運營、風(fēng)險管理等高層次的會計工作。這與我市經(jīng)濟社會快速發(fā)展的要求很不適應(yīng)。因此，如何采取更加有力、更加有效的措施，加強我市會計隊伍建設(shè)，促進會計人才健康成長，盡快改變我市會計隊伍的現(xiàn)狀是擺在我們面前十分重要而迫切的艱巨任務(wù)。為此，筆者談一下自己粗淺的看法。

一、提高會計行業(yè)的準(zhǔn)入“門檻”

會計人員是市場經(jīng)濟活動殊的從業(yè)人員，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要推動者，也是市場經(jīng)濟秩序的有力維護者。會計人員既要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，又要有較強的政策觀念和高度的社會責(zé)任感，要時時處處經(jīng)受法律制度和道德紀(jì)律的約束。我國《會計法》和《注冊會計師法》都對從業(yè)人員的資格作出了規(guī)定，不具備從業(yè)資格的人員不得從事相應(yīng)的會計工作。為了保證我市會計隊伍的基本質(zhì)量和基本素質(zhì)要求，針對會計隊伍目前的現(xiàn)狀，建議財政部、省財政廳修訂現(xiàn)行的會計從業(yè)資格管理辦法和會計從業(yè)資格考試管理辦法，增加報考會計從業(yè)資格人員的學(xué)歷要求，加大會計從業(yè)資格證考試試題的廣度、深度和難度，實施嚴(yán)格的會計從業(yè)資格準(zhǔn)入制度，適當(dāng)提高會計準(zhǔn)入的門檻，把好會計職業(yè)的“入門關(guān)”。要加強會計從業(yè)資格的年審年檢制度，不斷完善會計從業(yè)人員基礎(chǔ)信息管理和誠信檔案建設(shè)，全面記載會計人員教育培訓(xùn)、資格晉級、職務(wù)晉級、表彰獎勵、懲戒處罰等信息資料，為逐步建立會計人員有序流動機制提供信息保障和支持。同時要把好注冊會計師隊伍的“入門關(guān)”，嚴(yán)格注冊會計師考試制度，促進注冊會計師隊伍整體素質(zhì)的提高。

二、建立“能進能出”的會計人員管理體制、機制

在把好會計隊伍“入門關(guān)”的同時，積極引導(dǎo)更多有志于從事會計工作的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生進入會計隊伍，積極鼓勵更多的企事業(yè)單位接收大學(xué)畢業(yè)生從事會計工作，為會計隊伍注入新的生機和活力，增添新的生力軍，以促進我市會計隊伍整體結(jié)構(gòu)的調(diào)整和整體素質(zhì)的提高；引導(dǎo)和鼓勵更多會計人員積極參加各類會計專業(yè)技術(shù)資格考試，不斷取得更高層次的會計專業(yè)技術(shù)資格；不斷探索會計人才評價體系，推動會計人員知識、能力和水平的提高；搭建用人單位與會計人員交流的平臺，為會計人員健康有序的流動提供幫助和支持；配合人事管理制度改革，建立“能進能出”的會計人員管理體制機制。特別是要建立退出和淘汰機制，通過一定的方式方法淘汰一批觀念陳舊、知識落后，跟不上時展要求的會計人員。充實一批思想活躍、知識更新較快、有發(fā)展?jié)摿秃髣?、年富力強的會計人員，以盡快改善我市會計隊伍的年齡、學(xué)歷、職稱等結(jié)構(gòu)。筆者認(rèn)為，沒有一定的獎勵和淘汰機制，就不會產(chǎn)生一定的壓力，就難以激發(fā)會計人員的斗志、激情和活力。市場經(jīng)濟就是競爭經(jīng)濟，沒有對少數(shù)人的無情淘汰，就沒有對多數(shù)人的鞭策和激勵?？傊?，只有打開會計人員的“進、出”通道，促使會計人員健康有序地流動，才能使原來的“一潭死水”變成波濤洶涌、奔流不息的江河之水，才能使所有會計人員有壓力、有動力、有活力，才能促使整個會計隊伍朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。

三、建立、健全科學(xué)有效的會計人員管理制度

要保持我市會計隊伍的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，必須建立健全科學(xué)、規(guī)范、有效的會計人員管理制度，并通過堅持不懈的努力，使制度得以貫徹落實。一是切實健全以品德、能力和業(yè)績?yōu)橹攸c，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的會計人員選拔、評價、任用機制，建立健全科學(xué)規(guī)范的會計人員考評體系。二是努力營造鼓勵人才干事業(yè)，支持人才干成事業(yè)，幫助人才干好事業(yè)的社會環(huán)境。形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的機制，最大限度地激發(fā)會計人員學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新的激情和活力。三是積極嘗試將會計人才的收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、對企業(yè)及社會的貢獻(xiàn)直接掛鉤，讓一流的人才創(chuàng)一流的業(yè)績，獲得一流的薪酬。四是強化對會計人員的綜合考核，結(jié)合單位年度考核評比，將會計人員執(zhí)行財經(jīng)制度、職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)技能和水平、服務(wù)質(zhì)量及效果等情況進行綜合考核測評，真正實行獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的有效機制。五是把忠于職守、政治上靠得住、工作上有本事、各方面都普遍認(rèn)可的會計人才選，推薦上去，并委以重任，給他們提供充分施展才能的機會和條件，最大限度地發(fā)揮他們的聰明才智。

四、激活、盤活和充分開發(fā)現(xiàn)有的會計人力資源

應(yīng)該看到，目前在我市的會計隊伍中，仍然蘊藏著許許多多的會計人才，但由于體制、機制等原因，他們的才能還沒有被發(fā)現(xiàn)和很好地利用，他們的潛能還沒有得到充分挖掘，他們的作用還沒有得到有效發(fā)揮，他們可能還處于“英雄無用武之地”的尷尬困境，這些人才是我市會計行業(yè)的寶貴財富。如何發(fā)揮這些人才的作用，如何盤活、開發(fā)現(xiàn)有的會計人力資源，發(fā)揮現(xiàn)有會計人員的最大潛能，是擺在我們面前十分重要的課題。一是在單位內(nèi)部要充分挖掘現(xiàn)有會計人員的潛力，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有會計人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性；二是要實現(xiàn)單位內(nèi)部、系統(tǒng)內(nèi)部人員的調(diào)整和人力資源的整合，要根據(jù)不同會計人員的具體情況和特點調(diào)整工作崗位，將合適的人安排在合適的崗位，讓其干合適的工作；三是要打破單位、部門體制的束縛，調(diào)整、盤活現(xiàn)有的會計人力資源，采取有效的措施，鼓勵會計人員的有序流動，使更多有能力、有水平的會計人員到大中型骨干企業(yè)、規(guī)模以上事業(yè)單位去，到更能發(fā)揮他們作用的部門、單位去。促進會計人員人盡其才、才盡其用，最大限度地發(fā)揮會計人員在我市經(jīng)濟管理和社會事業(yè)發(fā)展中的重要作用。

五、積極探索我市會計領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)路徑

會計領(lǐng)軍人才是我市會計隊伍的領(lǐng)頭雁，對我市會計隊伍建設(shè)起著十分重要的作用。因此，應(yīng)該積極探索我市會計領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)路徑。一是充分利用財政部搭建的全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)平臺和省財政廳將要搭建的全省會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)平臺，做好組織發(fā)動、資格審查、考試選拔、推薦上報等工作，積極向省財政廳和財政部輸送更多的會計人才。借助這兩個平臺，把我市的會計人才推向全省和全國，使他們逐步成為全省乃至全國有較高知名度的會計專家。二是根據(jù)我市社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，制定培養(yǎng)計劃，積極搭建我市會計領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)平臺，采取公開、公平、競爭、擇優(yōu)的選拔機制，把那些誠實守信、年富力強、知識面寬、精通業(yè)務(wù)、善于理財、具有發(fā)展?jié)摿蛻?zhàn)略思維觀念、工作實績突出的會計人才選；與我省大專院校合作，建立學(xué)習(xí)、實踐培訓(xùn)基地；以能力建設(shè)為核心，根據(jù)學(xué)員的特點和需求，按照貼近實際、結(jié)合案例、突出前沿、體現(xiàn)創(chuàng)新的原則，設(shè)計科學(xué)、實用的課程體系；實行系統(tǒng)集中培訓(xùn)和實踐跟蹤培養(yǎng)相結(jié)合、課題研究與學(xué)術(shù)交流相結(jié)合等方式，對我市會計領(lǐng)軍人才進行為期兩到三年的跟蹤培養(yǎng)，使他們成為專業(yè)知識豐富、業(yè)務(wù)熟練、理財能力較強、起骨干帶頭作用、業(yè)績突出、知名度較高的會計行家，成為高級管理型會計人才，成為復(fù)合型會計專家的主要后備人選。三是要科學(xué)規(guī)劃、精心組織、加強指導(dǎo)，并督促單位用好會計領(lǐng)軍人才，充分發(fā)揮會計領(lǐng)軍人才的創(chuàng)造力、帶動力、輻射力和影響力，推動我市整個會計行業(yè)和會計隊伍再上新臺階。四是要健全會計人才培養(yǎng)機制，拓展會計人才培養(yǎng)渠道，充分發(fā)揮政府部門、大專院校、各種培訓(xùn)機構(gòu)、企事業(yè)單位的積極性和主動性，不斷提高會計人才教育和培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，力爭通過三到五年的努力，為我市每一個大中型企業(yè)和規(guī)模以上事業(yè)單位培養(yǎng)一至兩名層次高、知識面廣的會計人才，以帶動我市會計隊伍整體素質(zhì)的提高。同時，通過這種方式，促進全市會計人員的學(xué)習(xí)，共同推進我市會計工作水平的提高，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和會計事業(yè)發(fā)展的需求。

六、充分發(fā)揮總會計師、會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人、會計主管人員的引領(lǐng)和帶動作用

總會計師、會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人、會計主管人員是單位會計工作的直接管理者和帶頭人，對加強單位的會計工作起著非常重要的作用。因此，我們一定要充分發(fā)揮總會計師、會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人、會計主管人員的領(lǐng)導(dǎo)和帶動作用。一是要認(rèn)真貫徹《會計法》《總會計師條例》和《陜西省會計管理條例》，積極與有關(guān)部門溝通聯(lián)系，大力推進我市大中型企業(yè)和規(guī)模以上事業(yè)單位總會計師的配備工作，積極落實總會計師的職責(zé)、權(quán)限以及待遇等問題，努力改變目前在總會計師設(shè)置方面的“沒有位”“不到位”“放錯位”和“排末位”等實際問題。充分發(fā)揮總會計師的帶動和輻射作用。二是要做好單位會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人、會計主管人員的配備工作，落實《會計法》和《陜西省會計管理條例》對單位會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人、會計主管人員的配備要求，努力發(fā)揮會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人、會計主管人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以帶動整個會計工作質(zhì)量和水平的提高。三是要將總會計師、會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人、會計主管的配備作為我市每年《會計法》執(zhí)法檢查和會計基礎(chǔ)規(guī)范化考核的重點內(nèi)容，督促被檢查單位貫徹落實《會計法》《總會計師條例》和《陜西省會計管理條例》，積極推進總會計師的配備工作，推進單位配備合格的會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人和會計主管人員。四是要有針對性地搞好總會計師、會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人、會計主管人員的教育和培訓(xùn)工作，不斷提高他們的綜合素質(zhì)。

七、不斷提高會計人員繼續(xù)教育的質(zhì)量和效果