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四川大地震的感人事跡精選(九篇)

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四川大地震的感人事跡

第1篇:四川大地震的感人事跡范文

—觀后感

2008年,是中國(guó)特別艱難的一年,也是中國(guó)最輝煌的一年。不過(guò),2009年已經(jīng)悄然來(lái)到,2008年已成為歷史,然而,無(wú)數(shù)感人事跡永遠(yuǎn)還定格在2008年的那一瞬間…….

33年前7.8級(jí)的大地震讓唐山面目全非,損失慘重。地震帶來(lái)了許多孤兒,造成大量房屋倒塌。然而,在全國(guó)人民的同心協(xié)力幫助下,如今的唐山已經(jīng)成為“世界上最安全的城市”。知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),今天十三義士用他們的行動(dòng)給“知恩圖報(bào)”作了最好的詮釋。這支由宋志永帶頭的志愿隊(duì)在南方雪災(zāi)時(shí)奔赴湖南;在汶川大地震時(shí)他們的身影又出現(xiàn)在四川。他們沒(méi)有華麗的外表,有的是一顆責(zé)任心、感恩的心。感到中國(guó)組委會(huì)給了他們這樣的頒獎(jiǎng)詞:“不是歸途,是千里奔波;雪中送炭,不是鄰里,是素不相識(shí),出手相助。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng),告訴了我們兄弟的含義。”……

都說(shuō)教師是紅燭,燃燒自己,照亮別人。在中國(guó)二坪村,一位教師用自身的熱量在懸崖上點(diǎn)燃了知識(shí)的火把。他一去去了19年,他是一名黎族教師,為了教育,他與妻子度過(guò)了18年。而他們的兒子年幼卻只能孤身一人上學(xué),自己照顧自己。李桂林對(duì)妻子說(shuō):“我們虧欠了兒子,但倘若我們走了,卻要對(duì)不起幾百個(gè)孩子呀!”。他們用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了最美的畫(huà),他們用自身的熱量點(diǎn)燃了中國(guó)最亮的火把。十八年的清貧,代課的陸建芬每月只有200多元的工資,她與丈夫用行動(dòng)告訴我們想“希望”的含義……

現(xiàn)在已是春天,春天是充滿希望的,然而,一個(gè)26歲的年輕生命似一顆流星在天空劃過(guò)…….天崩地裂之時(shí),綠色的迷彩撐起了生命的希望,他豎起了旗幟,自己卻悄然倒下。26歲的鐵軍師戰(zhàn)士武文斌的死給了我太多的震撼。他表現(xiàn)突出,只因那天晚上下雨要及時(shí)搬運(yùn)材料,幾次換崗他都不下,15天里他幾乎未合過(guò)眼,他操勞過(guò)度而死。

第2篇:四川大地震的感人事跡范文

下列句子中的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A 中華民族從未低頭,冰凍雪災(zāi)更不可怕,因?yàn)槲覀冇胁磺粨?、眾志成城?3億人民。

B 一個(gè)很大很大的困難,除以13億,就會(huì)變得微不足道;一個(gè)很小很小的愛(ài)心,乘以13億,就會(huì)聚成愛(ài)的海洋。

C “嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射,無(wú)疑是為我國(guó)航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D 大家認(rèn)為張湛同學(xué)提出的“爭(zhēng)做奧運(yùn)文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義,都異口同聲地表示贊同。

試題選項(xiàng)分別涉及我國(guó)南方雪災(zāi),汶川地震、“嫦娥一號(hào)”發(fā)射、北京奧運(yùn)等近半年來(lái)備受矚目的社會(huì)熱點(diǎn)。一道選擇題,借講述社會(huì)熱點(diǎn)話題檢測(cè)成語(yǔ)理解與運(yùn)用,貼近生活,關(guān)注人生,富有時(shí)代氣息;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“窗外事”,樹(shù)立積極向上的人生觀、價(jià)值觀?!缎抡n標(biāo)》“關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)、國(guó)內(nèi)外大事的教學(xué)要求得以充分體現(xiàn):它有助于“語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”、“生活即語(yǔ)文”語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)觀念的建立與鞏固。語(yǔ)文學(xué)科的社會(huì)性決定了語(yǔ)文教學(xué)、考試與生活的血肉聯(lián)系。筆者查閱各地2008年中考語(yǔ)文試卷,借助社會(huì)普遍關(guān)心的重大事件或熱點(diǎn)話題為背景開(kāi)展知識(shí)與能力的檢測(cè),是一道亮麗的風(fēng)景。其命題形式主要有以下五種。

一、根據(jù)拼音寫(xiě)字

一般是試卷第一道題。所給語(yǔ)段一般就是對(duì)重大事件或相關(guān)情景的敘說(shuō)或議論。在知識(shí)檢測(cè)的同時(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)事實(shí),或明確是非。這是江蘇常州市試題第一題:

1.閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文后方格內(nèi)。(2分)

圣火傳遞,汶川地震,震hàn著世界,也猛烈撞擊著青年人的靈魂。中國(guó)以國(guó)家之大、fú員之廣,在發(fā)展和jué起的過(guò)程中,總是會(huì)不斷出現(xiàn)一些重要的guǎi點(diǎn)。這些重大事件的曲折起伏,大多牽涉民族感情、國(guó)家尊嚴(yán)或外交關(guān)系,使年輕人迅速選擇自己的立場(chǎng),確立自身的觀點(diǎn),從而在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的gé局意義上,形成一代中國(guó)人對(duì)世界的看法和姿態(tài)。

山東臨沂卷寫(xiě)字題:

汶川大地震給震區(qū)人民帶來(lái)巨人災(zāi)難。如今災(zāi)區(qū)人民正進(jìn)入撫平創(chuàng)傷、重建家園的關(guān)鍵時(shí)期,請(qǐng)你給災(zāi)區(qū)的同學(xué)送上一句話,或表達(dá)同情,或鼓舞信心,或撫慰他們受傷的心靈。力求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。(2分)

這道寫(xiě)字題,直接以汶川大地震為背景,要求用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表白自己的某種情感。試題將說(shuō)話與寫(xiě)字相結(jié)合。試題沒(méi)有統(tǒng)一答案,但有嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?!皶?shū)寫(xiě)正確、規(guī)范,美觀得2分,否則得1分,有錯(cuò)別字不得分?!?/p>

二、病句修改

請(qǐng)對(duì)下面的病句提出修改意見(jiàn)。(4分)

(1)為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情,衛(wèi)生防疫部門(mén)采取了許多行之有效的措施。

修改意見(jiàn):

___________________________________。

(2)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)通知,明確要求從2008年6月1日起,在全國(guó)范同內(nèi)禁止銷(xiāo)售、使用、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的超薄塑料購(gòu)物袋。

修改意見(jiàn):

___________________________________。

(河北省2008年中考語(yǔ)文試卷)

出示的病句分別講述汶川大地震和“限塑”重大事件。前句因“不”使用不當(dāng),造成表義失誤,應(yīng)去掉“不”;后句“銷(xiāo)售、使用、生產(chǎn)”三個(gè)“限塑”動(dòng)詞前后語(yǔ)序不當(dāng),可調(diào)整為“生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用”。

三、知識(shí)運(yùn)用

今天距北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕還有47天了,祥云火炬不久將傳遞到我省。查干湖、凈月潭、松花江、長(zhǎng)白山……山山水水洋溢喜悅之情。為迎接圣火的到來(lái),學(xué)校組織征聯(lián)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。(下聯(lián)中要有我省山川名勝的名稱)

上聯(lián):迎奧運(yùn),松花江江水歡笑;

下聯(lián):

(吉林省2008年中考語(yǔ)文試題)

這是將地域文化與社會(huì)熱點(diǎn)巧妙結(jié)合檢測(cè)語(yǔ)文能力的好題。有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)注生活,留心身邊的世界。下聯(lián)可是“望樣云,長(zhǎng)白山山林放歌”、“傳火炬,凈月潭潭影含情”、“盼圣火,查干湖湖畔生姿”等。

四、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

閱讀下面材料,完成7―8題(11分)

《新華日?qǐng)?bào)》5月16日發(fā)表的《總有一種聲音讓我們感動(dòng)》一文寫(xiě)道:“在汶川抗震救災(zāi)前沿和后方,在千萬(wàn)名普通救災(zāi)者和受難者中間,新華社記者記錄下了一個(gè)個(gè)普通的人和他們?cè)谖ky之時(shí)發(fā)出的聲音,并從中感受到一種既平凡又偉大的力量。”

中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心工作人員李亦綱說(shuō):“哪怕早到一分一秒,都能最大限度地減少傷亡損失?!?/p>

地震災(zāi)區(qū)甘肅文縣元茨頭村村委會(huì)主任楊德明說(shuō):“我們不能等,不能靠,首先要自救。”

92歲的某軍區(qū)干休所退休干部范永貴說(shuō):“我還能盡一點(diǎn)兒微薄之力?!?/p>

7.為了清楚地了解災(zāi)情,更好地援助災(zāi)區(qū),新鹽中學(xué)初三(5)班學(xué)生接通了材料中的楊德明主任的電話,讓你與他連線,你會(huì)對(duì)他怎么說(shuō)?(3分)

8.該班學(xué)生紛紛行動(dòng)起來(lái),自發(fā)組織了以“災(zāi)區(qū),讓我們感動(dòng)”為主題的活動(dòng)。(8分)

(1)讀了上述材料,同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論,認(rèn)為這些“聲音”充分顯示了中華民族精神。請(qǐng)你從這些“聲音”中找出他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的共同精神。(2分)

(2)該班同學(xué)決定組織募捐活動(dòng)支援災(zāi)區(qū),請(qǐng)你為這次募捐活動(dòng)設(shè)計(jì)一段話,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),要求運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)或名句。(不超過(guò)50字)(3分)

(3)班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“災(zāi)區(qū),讓我們感動(dòng)”為主題的手抄報(bào),你認(rèn)為應(yīng)該搜集哪些方面的信息?請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。(3分)

(江蘇鹽城市2008年中考語(yǔ)文試題)

這是一道語(yǔ)文實(shí)踐題。它同樣以汶川大地震為背景,開(kāi)展“活動(dòng)”。與楊德明連線,讓學(xué)生與災(zāi)區(qū)人民心靈對(duì)話,表達(dá)自己對(duì)他人的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),是一次應(yīng)試,也是一次情感的熏陶。連線對(duì)話內(nèi)容圍繞了解災(zāi)情、援助災(zāi)區(qū),語(yǔ)言通順,有稱呼和自我介紹。從材料中感受“一方有難,八方支援的團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的精神”,也是一次自我教育的過(guò)程。為募捐設(shè)計(jì)宣傳話語(yǔ),收集手抄報(bào)信息。檢測(cè)的是語(yǔ)文能力,受到的是又一次心靈的洗滌。(答案要點(diǎn)1.災(zāi)區(qū)的感人事跡;2.社會(huì)各界援助災(zāi)區(qū)的感人事跡;3.黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)懷;4.國(guó)際社會(huì)對(duì)災(zāi)區(qū)的援助等。)

五、閱讀分析

呼應(yīng)于汶川大地震,江蘇常州市說(shuō)明文閱讀材料是命題者“根據(jù)有關(guān)資料整理”以介紹地震知識(shí)為主要內(nèi)容的《大地的顫動(dòng)》,試題如“地震破壞力的大小,是由哪些因素決定的?請(qǐng)以汶川地震為例加以說(shuō)明”等緊貼生活。而下面這道題更是讓人叫絕:

國(guó)外極少數(shù)支持“”的人別有用心地說(shuō)四川地震是“對(duì)中國(guó)人的報(bào)應(yīng)”,激起全國(guó)人民和海外華人的極人憤慨。請(qǐng)運(yùn)用上文介紹的知識(shí),結(jié)合下面鏈接的材料,根據(jù)自己的感受,寫(xiě)一段駁斥的話。(4分)

【鏈接1】我國(guó)的地震活動(dòng)十分頻繁。三千多年來(lái)有記錄的地震就有近萬(wàn)次,其中使人民生命財(cái)產(chǎn)受到損失的破壞性地震有二千多次。而汶川正處于板塊斷裂帶上。

【鏈接2】世界各地發(fā)生過(guò)多次慘烈的大地震,僅上世紀(jì)就有1906年美國(guó)舊金山8.3級(jí)大地震,1908年意大利墨西拿7.5級(jí)大地震,1923年日本8.2級(jí)關(guān)東大地震,還有1960年的智利特大地震和1985年的墨西哥大地震,都造成了驚天的災(zāi)難。

就在5月24日,美國(guó)女演員莎朗?斯通在戛納接受采訪時(shí),將中國(guó)四川大地震形容為一起“有趣的事情”,甚至暗指“四川地震是中國(guó)人的因果報(bào)應(yīng)”。此言論立刻遭來(lái)中國(guó)各界聲討。試題將對(duì)自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋、熱點(diǎn)話題的科學(xué)分析、表達(dá)自己的生活感受結(jié)合一體。試題完成閱讀能力檢測(cè)的同時(shí),教會(huì)同學(xué)用科學(xué)的眼光看世界、評(píng)判是非。激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。這道題不設(shè)統(tǒng)一答案。

答題要點(diǎn):

(1)地震是自然現(xiàn)象,是天災(zāi),不以人的意志為轉(zhuǎn)移;

(2)中國(guó)是多地震國(guó)家,汶川又處于地震活動(dòng)帶;

(3)國(guó)外也有地震,造成的損失也很?chē)?yán)重,“報(bào)應(yīng)說(shuō)”是對(duì)生命的不尊重,是對(duì)災(zāi)區(qū)人民的褻瀆;

第3篇:四川大地震的感人事跡范文

[關(guān)鍵詞] 北川 震后 旅游資源開(kāi)發(fā)

一、北川簡(jiǎn)介

北川縣位于四川盆地西北部,隸屬綿陽(yáng)市,西靠茂縣,東接江油市,南鄰安縣,北抵松潘、平武縣,幅員面積2867.83平方公里。全縣轄4個(gè)鎮(zhèn)、16個(gè)鄉(xiāng)、1個(gè)民族鄉(xiāng),總?cè)丝?6.1萬(wàn),是全國(guó)惟一的羌族自治縣??h域內(nèi)自然資源豐富,森林覆蓋率46.93%,水能儲(chǔ)量達(dá)49萬(wàn)千瓦,有野生脊椎動(dòng)物355種,野生植物1000余種,藥用植物549種。突如其來(lái)的5.12大地震將北川縣城夷為平地,14.2萬(wàn)人無(wú)家可歸,全縣16.1萬(wàn)人口全部受災(zāi),造成直接經(jīng)濟(jì)損失585.7億元。充分利用北川品牌,以地震旅游資源為核心,加大旅游開(kāi)發(fā)力度,是促進(jìn)北川經(jīng)濟(jì)快速恢復(fù)的有效途徑。

二、震后北川可供開(kāi)發(fā)的旅游資源

1.自然旅游資源

(1)唐家山堰塞湖

地震常見(jiàn)的次生災(zāi)害類型在北川地區(qū)均有分布,其中最典型的代表就是唐家山堰塞湖。1933年,四川迭溪發(fā)生7.5級(jí)地震,震后形成了三個(gè)大小不等的堰塞湖,如今已成為四川省旅游勝地,這為唐家山堰塞湖的開(kāi)發(fā)提供了借鑒。

(2)猿王洞

猿王洞是中國(guó)最大的喀斯特天然溶洞,冬暖夏涼,四季宜人。洞內(nèi)景觀有的氣勢(shì)宏大,有的玲瓏剔透,石柱、石花比比皆是。

(3)小寨子溝

小寨子溝是目前亞洲自然生態(tài)保存得最完好的地區(qū),也是全球同緯度自然生態(tài)保存最好的地區(qū),有“第二九寨溝”之稱。

(4)龍尾山溫泉

龍尾山溫泉位于北川縣城,距綿陽(yáng)60公里。這里蘊(yùn)藏含多種微量元素、具有醫(yī)療保健作用的優(yōu)質(zhì)熱礦水。

(5)香江灣

香江灣距北川縣城35公里,面臨香水湖,背負(fù)巍峨群山。萬(wàn)松坪寬展平整,遍布馬尾松,林相整潔,通行條件良好,是避暑、休閑療養(yǎng)的好地方。

(6)永慶竹海

永慶竹海距北川縣城36公里,面積5平方公里。竹海內(nèi)是典型的喀斯特巖溶地貌,有溶洞、漏斗、峽谷、峭壁等景觀,進(jìn)入性良好,十分利于旅游開(kāi)發(fā)。

2.人文旅游資源

(1)北川縣城廢墟

地震使北川縣城原有的價(jià)值化為零,但縣城的廢墟是地震毀滅城市現(xiàn)存的一個(gè)完整樣板,具有壟斷性。建筑倒塌的廢墟、損壞的街道、北川中學(xué)殘存的教學(xué)樓等,都向游人們展示地震形成的不同景觀。

(2)抗震救災(zāi)文化

人類在災(zāi)難中的遭遇以及他們?cè)跒?zāi)難中所表現(xiàn)出的精神和力量,都值得人類本身去反思、感悟,從中吸取教訓(xùn)。從旅游學(xué)的角度來(lái)說(shuō),這些都是寶貴的非物質(zhì)旅游資源。北川縣在抗震救災(zāi)過(guò)程中涌現(xiàn)出許多感人的事跡,體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良品質(zhì),給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。

(3)禹羌文化

北川自古以來(lái)是羌族聚居地,羌族人民善良淳樸,熱情奔放,民俗文化特色鮮明,具有很大的旅游開(kāi)發(fā)價(jià)值。作為大禹故里,北川境內(nèi)還有石紐、禹穴、洗兒池、血石等大量遺跡,以及禹身上承載著的傳統(tǒng)文化和民族精神。

(4)紅色旅游

1935年路過(guò)北川之時(shí),北川人民為奪取千佛山戰(zhàn)役勝利,保證紅四方面軍向西挺進(jìn),與中央會(huì)師,做出了巨大的貢獻(xiàn)。1953年,北川被確定為“革命老根據(jù)地”,目前在千佛山建有紅色旅游區(qū)及愛(ài)國(guó)主義教育基地。

三、震后北川旅游資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題

1.尊重逝者,展現(xiàn)災(zāi)難的同時(shí)考慮幸存者的心理

汶川大地震中,北川縣城被夷為平地,全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),278個(gè)行政村不同程度受災(zāi),1萬(wàn)多人在地震中喪生。對(duì)于當(dāng)?shù)氐木用駚?lái)說(shuō),這場(chǎng)災(zāi)難讓他們失去了親人和家園,對(duì)他們?cè)斐闪司薮蟮臎_擊。因此,在對(duì)北川的地震旅游資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,必須充分考慮幸存者的心理,尊重他們的意愿,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式進(jìn)行開(kāi)發(fā);同時(shí)要充分體現(xiàn)對(duì)逝者的尊重,對(duì)旅游者進(jìn)行道德倫理方面的教育,避免與當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)生沖突。

2.以政府為主導(dǎo),對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行有效控制

旅游開(kāi)發(fā)涉及面廣,利益群體眾多,加上地震旅游敏感性較強(qiáng),開(kāi)發(fā)不當(dāng)可能會(huì)造成人們對(duì)旅游產(chǎn)品的誤解。因此,必須有一個(gè)有力的機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行調(diào)控。我國(guó)的政體和國(guó)體決定了政府在面對(duì)災(zāi)難發(fā)生時(shí)所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧拓?zé)任。在我國(guó),主要的抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作都是由政府主導(dǎo)的。通過(guò)政府對(duì)整個(gè)開(kāi)發(fā)進(jìn)行規(guī)劃和控制,加強(qiáng)各經(jīng)濟(jì)主體之間的溝通,可以保證重建過(guò)程中旅游開(kāi)發(fā)的公益性。

3.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),配套旅游設(shè)施必須達(dá)到指定的抗震標(biāo)準(zhǔn),確保游客安全

32年前的大地震將唐山市變?yōu)閺U墟,而在那次地震中,卻有一座由日本人建造的水塔屹立不倒。原因是日本人受盡了地震帶來(lái)的苦難,所以十分注重建筑的抗震強(qiáng)度。面對(duì)縣城的廢墟,震后的北川應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高旅游設(shè)施的抗震強(qiáng)度。另一方面,5.12地震中,很多游客在北川受傷甚至失去生命,這使得潛在游客擔(dān)心安全問(wèn)題。因此,在旅游資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中,必須將抗震強(qiáng)度做為一項(xiàng)硬性指標(biāo),確保配套設(shè)施“小震不壞,中震可修,大震不倒”,保障旅游者的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4.必須綜合考慮北川及周邊旅游資源情況

北川是全國(guó)最大的羌族聚居區(qū),治水英雄大禹的故里,自然環(huán)境優(yōu)美,震前就是綿陽(yáng)市重點(diǎn)建設(shè)的旅游縣。在災(zāi)后重建過(guò)程中,應(yīng)著力打造北川品牌,設(shè)計(jì)一條以地震旅游為主,禹羌文化、生態(tài)旅游和休閑度假旅游為輔的精品旅游線路。在規(guī)劃開(kāi)發(fā)的過(guò)程中還要注意因地制宜,加強(qiáng)與周邊縣市的合作,以充分利用地震遺址遺跡,避免重復(fù)建設(shè)。

四、震后北川旅游資源開(kāi)發(fā)的策略

1.充分利用北川品牌,加大營(yíng)銷(xiāo)宣傳力度

5.12地震使北川人民遭受了巨大的損失,但是自地震發(fā)生到救援的整個(gè)過(guò)程都吸引著社會(huì)各界的關(guān)注,無(wú)形中造就了北川的地方品牌。這種品牌如果沒(méi)有具體的產(chǎn)品去承載,時(shí)間久了效力就會(huì)減弱,造成品牌資源的浪費(fèi)。另外,地震災(zāi)害對(duì)公眾出游產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理干擾,認(rèn)為到四川旅游不安全,最終選擇放棄入川旅游計(jì)劃。2007年5月全省旅游總產(chǎn)出為92.15億元,2008年實(shí)際增長(zhǎng)率為24.4%,以平均增長(zhǎng)率計(jì)算,則2008年5月旅游總產(chǎn)出應(yīng)為114.63億元。2008年5月1-11日實(shí)際旅游收入為32.51億元。按旅游行業(yè)2008年5月產(chǎn)能損失的計(jì)算方法,實(shí)際損失產(chǎn)能為82.12億元。因此,應(yīng)該充分利用北川品牌,開(kāi)發(fā)北川系列旅游產(chǎn)品,加大營(yíng)銷(xiāo)宣傳力度,樹(shù)立安全的北川形象。在這方面,北川可以借鑒云南麗江災(zāi)后旅游業(yè)開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。

1966年2月3日,麗江發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震,受災(zāi)人口107萬(wàn)人,直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)46億元人民幣。地震后,麗江把恢復(fù)重建與旅游相結(jié)合,以“安全”為核心導(dǎo)向,有針對(duì)性的策劃系列活動(dòng),使得麗江在短短的十年內(nèi),由一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)成為“中國(guó)最令人向往的十個(gè)小城鎮(zhèn)”之首,躋身世界級(jí)名鎮(zhèn)。根據(jù)北川的具體情況,可以采取以下措施進(jìn)行宣傳:突出“一樣的美景,一樣的安全”,減少人們的心理陰影;重新解析北川“神禹故里”、“天然氧吧”的優(yōu)越條件,以及獨(dú)具特色的羌文化和豐富的地震旅游資源;開(kāi)展愛(ài)心北川旅游活動(dòng),把旅游與社會(huì)救助和慈善捐贈(zèng)結(jié)合起來(lái)。

2.加大地震旅游資源的開(kāi)發(fā)

將地震旅游資源的保護(hù)和開(kāi)發(fā)作為核心,建立以地震遺址遺跡為主,禹羌文化和生態(tài)旅游資源為輔,紅黑綠結(jié)合的旅游開(kāi)發(fā)格局。對(duì)于處于核心地位的地震旅游資源,可以從以下幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)發(fā):

(1)地震遺址

北川老縣城曲山鎮(zhèn)是國(guó)務(wù)院制定保護(hù)的地震遺址,可以建成地震遺址觀光地,在遺址周?chē)m當(dāng)?shù)牡胤浇ㄔO(shè)祭奠悼念的場(chǎng)所。地震遺址中可清理出參觀道路,設(shè)指示標(biāo)牌和必要的小賣(mài)部,游客在允許的空間范圍內(nèi)有序的參觀。

(2)唐家山堰塞湖

唐家山堰塞湖是北川地震旅游產(chǎn)品中的一個(gè)亮點(diǎn),對(duì)它應(yīng)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,做好周?chē)呐涮追?wù)設(shè)施建設(shè)。沿堰塞湖坐落的村寨可因地制宜,采取依湖建房、傍山修寨的小集中建房方式,將農(nóng)房統(tǒng)一建成羌寨吊腳樓,將堰塞湖區(qū)建成一個(gè)獨(dú)具羌族特色的休閑觀光景區(qū)。

(3)抗震救災(zāi)紀(jì)念碑

唐山大地震以后,新唐山在市中心建造的抗震救災(zāi)紀(jì)念碑現(xiàn)已成為唐山的標(biāo)志,也是游客到唐山后的必游之地。據(jù)此,北川可在老縣城中心建抗震救災(zāi)紀(jì)念碑,上刻主要的抗震救災(zāi)事跡,作為對(duì)5.12大地震永恒的紀(jì)念。

(4)地震遺址博物館

地震博物館的使命在于記憶,無(wú)論在地震學(xué)、地質(zhì)學(xué)、建筑學(xué)還是科學(xué)抗震救災(zāi)方面都有重要的價(jià)值,其承載著傳播科普教育的功能。但地震博物館不能只用來(lái)記憶地殼物理變動(dòng),要記憶人們的精神。北川地震遺址博物館可借鑒唐山地震歷險(xiǎn)游樂(lè)城的經(jīng)驗(yàn),在博物館內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)地震體驗(yàn)場(chǎng)館,采用聲光電等現(xiàn)代科技技術(shù)和實(shí)景設(shè)施,人工制造出地光、地聲、橋梁倒塌的效果。開(kāi)發(fā)各種體驗(yàn)項(xiàng)目,使游客在游樂(lè)中掌握減輕災(zāi)害的方法,同時(shí)也受到防震減災(zāi)知識(shí)和人道主義教育。

(5)愛(ài)心墻

建愛(ài)心墻,在墻上展示地震遺跡、遺物,抗震救災(zāi)感人事跡以及社會(huì)各方艱難而無(wú)畏的救援行動(dòng)。開(kāi)展愛(ài)心旅游,弘揚(yáng)人類愛(ài)心、凝聚民族精神,教導(dǎo)游人學(xué)會(huì)感恩和珍惜。

3.深度挖掘禹羌文化并將其與休閑度假相結(jié)合,創(chuàng)新傳統(tǒng)旅游產(chǎn)品

迄今為止,北川對(duì)大禹的定位還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的高度。大禹不僅是治水英雄,還是中華文明史的第一個(gè)皇帝,華夏文明的締造者。因此,要將大禹放在中華民族人文始祖的高度,弘揚(yáng)大禹精神,將大禹故里建成文化名人圣地。另外,聯(lián)合四川大禹研究會(huì)邀請(qǐng)禹文化研究專家到禹里舉行論壇,并將相關(guān)研究成果通過(guò)拍成電視劇等形式宣傳到千家萬(wàn)戶。在羌文化方面,突破傳統(tǒng)的觀光旅游模式,引入大眾樂(lè)于認(rèn)知的“參與體驗(yàn)型”旅游形式。如在原生態(tài)環(huán)境中進(jìn)行羌笛演奏;建立專門(mén)的羌族民風(fēng)民俗展示場(chǎng)所,定期舉行表演活動(dòng);對(duì)羌繡進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),提高游客的參與程度。將禹羌文化和休閑度假相結(jié)合,用“新思路”、“新創(chuàng)意”、“新理念”整合旅游資源,挖掘新產(chǎn)品。在北川開(kāi)發(fā)中國(guó)羌民族博覽園,同時(shí)打造猿王洞、禹里,形成“三點(diǎn)一線”式的大北川羌禹風(fēng)情旅游圈。

4.紅黑綠三色結(jié)合,充分體現(xiàn)資源的教育意義和紀(jì)念價(jià)值

黑色旅游景點(diǎn)是我們反思人類最嚴(yán)重的無(wú)節(jié)制需求所導(dǎo)致的一系列失敗事例的重要的確鑿證據(jù)。如果管理得好,就能幫助我們從人類歷史最黑暗的一面中吸取教訓(xùn)。地震旅游是黑色旅游的一種,它雖然以災(zāi)難為展示主題,但是和紅色旅游有異曲同工之處:培育愛(ài)國(guó)主義和民族精神,對(duì)游客進(jìn)行教育。因此,黑色旅游可以作為紅色旅游的有利補(bǔ)充。北川作為革命老根據(jù)地,今后可以將紅色旅游、綠色生態(tài)環(huán)境和地震文化結(jié)合起來(lái)一起進(jìn)行包裝,打造千佛山“紅黑綠”三色綜合旅游景區(qū),在體現(xiàn)教育意義和紀(jì)念價(jià)值的同時(shí),提高旅游區(qū)的整體效益。

第4篇:四川大地震的感人事跡范文

一、情感的含義

一個(gè)人無(wú)論做什么,包括成功與失敗,都取決一個(gè)因素――情感因素。情感具有彌散性,或者說(shuō)傳染性,情感濃厚的教學(xué)情境能激發(fā)學(xué)生的探究欲望和參與熱情,提升學(xué)生的思維層次,促進(jìn)他們的心智發(fā)展,陶冶他們的情操。正如教育家贊可夫說(shuō)的那樣“就教育工作的效果來(lái)說(shuō),很重要的一點(diǎn)要看師生之間的關(guān)系如何”。一個(gè)稱職的教師,如果每天都帶著一份好心情和真摯的耐心去講授每一節(jié)課,后進(jìn)生也會(huì)被感動(dòng)。

一般來(lái)說(shuō),情感指人的喜怒哀樂(lè)等心理表現(xiàn),它存在著方方面面,但是經(jīng)過(guò)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得知,一個(gè)學(xué)生的自尊心是最重要的一部分。尤其是處于青春期的孩子們,老師們的一言一行直接起到了一個(gè)表率的做用。

二、對(duì)后進(jìn)生的情感分析

后進(jìn)生的內(nèi)心世界是極其復(fù)雜的,特別是嘲笑他們,會(huì)使他們的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。后進(jìn)生應(yīng)該和班級(jí)里所有的優(yōu)等生一樣擁有平等和自信,我想盡一切辦法,并且不只一次地發(fā)現(xiàn),小測(cè)試有時(shí)候會(huì)起到一個(gè)意想不到的效果:我班江同學(xué)有時(shí)在我的英語(yǔ)課堂上很緊張,因?yàn)樗谋磉_(dá)能力較差,但他很擅長(zhǎng)書(shū)寫(xiě),因此,我每次單詞小考,他都背得好,答的好,寫(xiě)得好。這樣我就抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)他,并把他的考卷貼在表?yè)P(yáng)欄里,他很高興,慢慢地,他有了學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)也變得很主動(dòng)了。可見(jiàn),要積極評(píng)價(jià)呵護(hù)學(xué)生對(duì)他們的自尊是多么重要。對(duì)于表現(xiàn)不錯(cuò)的后進(jìn)生要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),說(shuō)話時(shí)要語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)真摯誠(chéng)懇。對(duì)于表現(xiàn)欠佳的后進(jìn)生應(yīng)鼓勵(lì):再試一試,你能行,你會(huì)做得好等……

三、樹(shù)立積極心理

對(duì)于幫助后進(jìn)生樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)心理,我與全班同學(xué)曾經(jīng)以班會(huì)的形式展開(kāi)討論,發(fā)動(dòng)同學(xué)想出更好的辦法,指出他們每次失敗的原因,耐心地找他們談話,這時(shí)我想到了掛在每班里的校訓(xùn):“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功就會(huì)在你眼前”。在每周一我以校訓(xùn)為主題召開(kāi)多次班會(huì),在班會(huì)上,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,暢談自己一周的進(jìn)步,談自己的不足,在這個(gè)大家庭的氣氛之中,后進(jìn)生們也受到感動(dòng),他們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,說(shuō)出自己的心里話,用渴求的眼神,表達(dá)自己的決心。班級(jí)干部們紛紛與后進(jìn)生們結(jié)對(duì)子,并制定出一幫一的計(jì)劃。就這樣,我所在的初三(3)班同時(shí)也成為我校的先進(jìn)班集體,受到了區(qū)教育局的表彰。

第5篇:四川大地震的感人事跡范文

對(duì)于范美忠現(xiàn)象的評(píng)價(jià),社會(huì)各界評(píng)論很多。我認(rèn)為,教師道德的評(píng)價(jià)首先要對(duì)教師道德有個(gè)定性:該教師的行為是屬于職業(yè)倫理問(wèn)題還是個(gè)人道德問(wèn)題。涂爾干認(rèn)為,道德規(guī)范分為三種:第一是每個(gè)人與其自身相關(guān)的個(gè)體道德準(zhǔn)則的規(guī)范,第二是我們與其他民族之間的關(guān)系,第三是特殊活動(dòng)領(lǐng)域的道德,包括家庭道德、公民道德和職業(yè)倫理。職業(yè)倫理是職業(yè)實(shí)踐中遵守的道德規(guī)范?,F(xiàn)代社會(huì)高度的分工造就了職業(yè)之間的高度異質(zhì)性,也帶來(lái)了職業(yè)群體之間的高度異質(zhì)性,職業(yè)倫理只能對(duì)特定的職業(yè)生活產(chǎn)生影響。范美忠對(duì)自己的辯護(hù)之中,沒(méi)有提到職業(yè)倫理,而是從個(gè)人道德大談自由、平等。這反映出他沒(méi)有意識(shí)到社會(huì)角色賦予自己的責(zé)任。而我們對(duì)于范美忠的批判也往往跟著他走,從個(gè)人道德層面去贊揚(yáng)和批判,認(rèn)為他的言行或者是沖擊社會(huì)的虛偽道德,或者是違背人類的道德準(zhǔn)則。

就職業(yè)倫理來(lái)說(shuō),范美忠現(xiàn)象的辯護(hù)說(shuō)明社會(huì)以及部分教師對(duì)于社會(huì)賦予教師的角色及其責(zé)任的認(rèn)識(shí)比較模糊。關(guān)于教師是否有義務(wù)舍身救學(xué)生,成為從職業(yè)倫理角度評(píng)價(jià)教師道德的關(guān)注重點(diǎn)。有人根據(jù)美國(guó)、日本等國(guó)家的做法認(rèn)為教師有義務(wù)保護(hù)學(xué)生。在前幾年的關(guān)于學(xué)校安全事故責(zé)任認(rèn)定中,一致達(dá)成的共識(shí)是學(xué)校負(fù)有“教育責(zé)任”和有限的“監(jiān)護(hù)責(zé)任”。這里的有限就是指限定在學(xué)校教育過(guò)程中。因此,教師的職業(yè)倫理不僅是教書(shū)育人,而且在極端危險(xiǎn)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)有保護(hù)自己學(xué)生的責(zé)任甚或義務(wù)。如果是在學(xué)校之外那就屬于個(gè)人道德的問(wèn)題了。雖然教育部日前公布新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,首次寫(xiě)入“保護(hù)學(xué)生安全”,但是仍沒(méi)有回答這一問(wèn)題。因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)里,教師的社會(huì)角色發(fā)生了變化:從傳統(tǒng)社會(huì)里作為社會(huì)規(guī)范代表的“顏回”形象、近代社會(huì)“教育國(guó)家化”下作為政治同盟軍與啟蒙者的教師形象到當(dāng)代社會(huì)“教育產(chǎn)業(yè)化”下作為專業(yè)技術(shù)人員的教師形象,走下神壇的現(xiàn)代教師成為了技師或培訓(xùn)者。現(xiàn)代學(xué)校只是社會(huì)分層的工具,拋棄“教育神圣”的虛假的美麗外衣,教師的任務(wù)就是監(jiān)管學(xué)生,傳授知識(shí),訓(xùn)練技能,幫助學(xué)生取得值錢(qián)的文憑。學(xué)生與教師的關(guān)系逐漸成為一種契約關(guān)系。教師的職業(yè)倫理就是承擔(dān)這種幫助學(xué)生應(yīng)付考試、取得文憑的責(zé)任。這樣,保護(hù)學(xué)生自然難以被教師認(rèn)可為自己的職業(yè)責(zé)任,出現(xiàn)“范跑跑現(xiàn)象”也就是自然而然的了。

就個(gè)人道德而言,“范跑跑現(xiàn)象”也是教育去道德化的反映。教師從事的教育不僅是一種職業(yè),更是一種人與人的生命交流與影響,比如身教。因此,教師的個(gè)人道德本身也是教育的途徑或者教育內(nèi)容。人們將教師道德視為達(dá)成教育的道德目標(biāo)的關(guān)鍵性因素,無(wú)批判地認(rèn)為教師應(yīng)該有道德家一樣的高尚道德。教師扔下學(xué)生不管自己逃命的行為,從道德教育角度而言,對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)形成的負(fù)面影響是很大的。因此,對(duì)教師個(gè)人道德提出了較高的道德要求,身正為范,成為師范生的重要要求。這也是我們的爭(zhēng)論混亂模糊的原因。

第6篇:四川大地震的感人事跡范文

奧運(yùn)改變中國(guó),中國(guó)改寫(xiě)奧運(yùn)。

“歷史上最出色的奧運(yùn)會(huì)!”這曾經(jīng)是2001年中國(guó)人給自己制定的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)后來(lái)被轉(zhuǎn)換成“有特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)”,并且被具體化。不過(guò),當(dāng)它落下帷幕的時(shí)候,沒(méi)有人懷疑它的圓滿成功,羅格給了它“無(wú)與倫比”的高度評(píng)價(jià)。

8月25日,北京時(shí)間轉(zhuǎn)變?yōu)閭惗貢r(shí)間。倫敦市長(zhǎng)鮑里斯?約翰遜從北京市長(zhǎng)郭金龍手上接過(guò)奧運(yùn)五環(huán)旗幟,費(fèi)了不少勁才把它舞動(dòng)開(kāi)來(lái),他或許感到壓力:“最大的挑戰(zhàn)是超越北京,我祝賀北京把一切都做得很完美?!?/p>

也許再?zèng)]有一屆奧運(yùn)會(huì)能這樣調(diào)動(dòng)舉國(guó)之力了,每一個(gè)中國(guó)人都變成了“外交官”。

張藝謀的開(kāi)幕式用焰火腳印、LED和團(tuán)體操為中國(guó)造型,傳統(tǒng)元素混搭現(xiàn)代風(fēng)采,一個(gè)小女孩的歌聲感動(dòng)世界;社會(huì)民眾用“北京歡迎你”來(lái)做跨文化傳播,人們熱情洋溢,笑臉相迎。中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)當(dāng)仁不讓,一路領(lǐng)先,共奪得包括51金、21銀、28銅的100枚獎(jiǎng)牌,金牌總數(shù)第一:中國(guó)飛人劉翔在試跑后退出比賽,這令欲一睹其風(fēng)采的中國(guó)觀眾乃至廣告商們近乎“絕望”;170萬(wàn)志愿者活躍于奧運(yùn)相關(guān)的每一個(gè)角落,他們是賽場(chǎng)外的冠軍。

多年后人們回望北京會(huì)發(fā)現(xiàn),這里不光留下了鳥(niǎo)巢和水立方,還留下了博爾特回頭望月的喜悅與從容、“外星人”菲爾普斯的技?jí)喝盒圻B奪八金。在此之前,中國(guó)先后經(jīng)歷了南方雪災(zāi)、3?14燒事件、火車(chē)相撞、汶川地震和圣火遭襲,起伏不定的國(guó)內(nèi)外形勢(shì),讓國(guó)家與民眾更加冷靜執(zhí)著。詩(shī)人戲言,奧運(yùn),一個(gè)國(guó)家深?yuàn)W的命運(yùn)。這屆精彩的奧運(yùn)會(huì)還創(chuàng)造了賽事組織“零投訴”的歷史紀(jì)錄。這是一屆足夠豐富的奧運(yùn)會(huì)。

地震

地震震出個(gè)中國(guó)的成人禮。國(guó)難面前,中國(guó)人前所未有的悲慟,前所未有的凝聚,前所未有的透明。5月12日14點(diǎn)28分發(fā)生在四川省的地震,相較32年前的唐山大地震,地震烈度為7度以上的區(qū)域面積,是唐山地震的四倍(唐山是3萬(wàn)多平方公里,此次是近14萬(wàn)平方公里):死亡人數(shù)唐山是24萬(wàn),此次為69227萬(wàn)?;钪蔀?008人們心頭的重責(zé):如何活著,也成為生活方式的拐點(diǎn)。

汶川一震,舉國(guó)同悲?!般氪ù蟮卣稹卑l(fā)生10分鐘后,救援行動(dòng)就迅速展開(kāi):總理即時(shí)奔赴災(zāi)區(qū),在飛機(jī)上成立救災(zāi)總指揮部;軍隊(duì)迅速集結(jié),從四面八方開(kāi)赴災(zāi)區(qū);媒體奮不顧身,沖向前線。全國(guó)人民不分階層、不分老少、不分貧富紛紛伸出救援之手,獻(xiàn)血、捐款、籌物,甚至直接奔向?yàn)?zāi)區(qū)志愿救援。英勇事跡層出不窮、感人事跡傳誦一時(shí),個(gè)人、集體、國(guó)家是地震期間災(zāi)區(qū)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

在廢墟之上,人性挺立。大地震震掉了心靈的塵垢,震碎了日常的面具。

5月19日14點(diǎn)28分,全國(guó)鳴笛志哀三分鐘,從這天到隨后兩天都作為哀悼日,停止一切娛樂(lè)活動(dòng),奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f也暫停三天。生者得到撫慰,死者得到安息。

地震同樣震出了社會(huì)責(zé)任的試金石,籍籍無(wú)名的鋼廠業(yè)主捐出億萬(wàn)身家,征戰(zhàn)商場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的王石卻被驗(yàn)出“青澀”。更多的爭(zhēng)論在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)生,借機(jī)出名、商業(yè)炒作、相互指責(zé)、無(wú)知叫罵,地震也震出個(gè)世間百態(tài)。

外國(guó)記者能夠獲準(zhǔn)進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪報(bào)道,國(guó)際求援團(tuán)也首次進(jìn)入中國(guó)災(zāi)區(qū)施援。中國(guó)向世界展示了較高水平的現(xiàn)代國(guó)家管理能力。中國(guó)變了!變得更加理性和寬容,變得敢于面對(duì)和擔(dān)當(dāng)。

改革開(kāi)放30年

30年,敢教日月?lián)Q新天;30年,中國(guó)人從30而立到30而富。

安東尼奧尼沒(méi)有可能再拍一部220分鐘關(guān)于中國(guó)的紀(jì)錄片了。他看到過(guò)1972年的中國(guó)(拍攝《中國(guó)》),卻沒(méi)能看到2008年的中國(guó)。

他錯(cuò)過(guò)了中國(guó)最漫長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng):改革開(kāi)放。它已經(jīng)持續(xù)了30年,人們樂(lè)于相信,它還將迎來(lái)下一個(gè)30年。這是中國(guó)人從思想(上世紀(jì)80年代)到物質(zhì)(上世紀(jì)90年代)再到地球村(2000年后的全球化)的全面革新。

如何盛贊這場(chǎng)史無(wú)前例的運(yùn)動(dòng)都不為過(guò),因?yàn)槊總€(gè)人都不同程度地分享到改革開(kāi)放的碩果。

這場(chǎng)發(fā)端于農(nóng)村的巨大變革,開(kāi)始時(shí)是涓涓細(xì)流,后來(lái)發(fā)展成勢(shì)不可擋的洪流?!案母铩睆霓r(nóng)村到城市,從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到政治、文化和社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,不斷解除禁錮,激活靈魂,多元發(fā)展。“開(kāi)放”則從建立深圳等四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)開(kāi)始,到沿海、沿江、沿邊城市,再到全方位、多層次的全面開(kāi)放,而最有價(jià)值的還是氣度和胸懷的敞開(kāi)。

30年間奔騰前行,中國(guó)迅速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化、現(xiàn)代化、城市化進(jìn)程,一個(gè)個(gè)大大小小的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),匯聚成一個(gè)巨大的“中國(guó)夢(mèng)”。改革還將持續(xù)和深化,在取得光輝成就的同時(shí)也遭遇罕見(jiàn)阻力,“深水區(qū)”的改革更有挑戰(zhàn)性,一些新的改革目標(biāo)漸次出現(xiàn):中國(guó)人口因計(jì)劃生育的國(guó)策得到了很好的控制,老齡化社會(huì)的困擾卻潛伏其間;中國(guó)制造的產(chǎn)品行銷(xiāo)全球,世界品牌則在中國(guó)大行其道;社會(huì)各領(lǐng)域獲得巨大進(jìn)步,教育、醫(yī)療、文化與政治的體制積弊尚需良策破除。

金融海嘯

海嘯帶來(lái)“未知日”,金融海嘯,中國(guó)何為?

美國(guó)三家最大投行一夜間全部破產(chǎn),民眾過(guò)度透支、資不抵債、消費(fèi)無(wú)力;石油等基礎(chǔ)能源價(jià)格下跌:股市亦處在飄搖之中;大企業(yè)紛紛裁員,失業(yè)人口增加。人們驚呼1929年經(jīng)濟(jì)大蕭條的幽靈又出現(xiàn)了。

聯(lián)合國(guó)12月1日在《2009年世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與展望》報(bào)告中也指出了這場(chǎng)金融危機(jī)的嚴(yán)重性,并預(yù)測(cè)2009年美元將繼續(xù)下跌,以消化更多全球性債務(wù)。按照?qǐng)?bào)告的基線預(yù)測(cè),2009年全球經(jīng)濟(jì)將出現(xiàn)1%的微弱增長(zhǎng),其中發(fā)達(dá)國(guó)家將出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)(-0.5%),轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)體的增長(zhǎng)率為5.3%,發(fā)展中國(guó)家為4.6%。

凱恩斯主義的“內(nèi)需動(dòng)力”不足,倒不如回到法國(guó)哲學(xué)家喬治?巴塔耶(人稱經(jīng)濟(jì)學(xué)的尼采)的理念中來(lái):“經(jīng)濟(jì)取決于地球上的能量循環(huán)?!痹?jīng)預(yù)言過(guò)1997亞洲金融風(fēng)暴的2008諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者克魯格曼則在近著《美國(guó)怎么了?》一書(shū)中引用羅斯福的話告誡說(shuō):“我們都知道,不受約束的自利是壞的道德,而現(xiàn)在我們知道這也是壞的經(jīng)濟(jì)學(xué)?!?/p>

中國(guó)急全球之所急,在金融海嘯中扮演了義勇軍的角色:中央政府豪擲四萬(wàn)億,地方政府緊跟十八萬(wàn)億。國(guó)內(nèi)“救市”,海外“救世”,這是一場(chǎng)被稱為“社會(huì)主義救資本主義”的經(jīng)濟(jì)大戰(zhàn)。

也許是時(shí)候重新思考全球化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利與弊,“放任自由”的金融市場(chǎng)已變相淪為投機(jī)性極高的金錢(qián)游戲和“掠食式大鱷”的自動(dòng)提款機(jī)。歐美政經(jīng)界都把目光不約而同地投向中國(guó)。中國(guó)能否力挽狂瀾尚不能知,但國(guó)際地位提高顯而易見(jiàn),已經(jīng)有人開(kāi)始稱呼我們的貨幣為“華元”了,在這場(chǎng)金融海嘯中,中國(guó)虧了些錢(qián),卻贏得信賴,正從硬挺周邊到硬挺國(guó)際的方向邁進(jìn)。

神七

天人合一,唯我神七。

神七是中國(guó)人的第七個(gè)航天腳印,第七次太空歷險(xiǎn),第七回飛天夢(mèng)圓。神七,中國(guó)外太空探索小說(shuō)第七章的主角?!拜d人航天俱樂(lè)部是一個(gè)只有大國(guó)才有資格加入的組織,其成員都是地球的領(lǐng)導(dǎo)力量,任何一個(gè)致力于崛起的大國(guó)都無(wú)法拒絕這種不朽的誘惑?!边@個(gè)《南方周末》上的媒體言論將大國(guó)心態(tài)表露無(wú)遺。

2008年9月27日,中國(guó)神舟七號(hào)太空飛船順利完成了兩項(xiàng)主要任務(wù):中國(guó)人首次實(shí)現(xiàn)太空

行走,首次發(fā)射重量?jī)H40千克的伴飛微小衛(wèi)星。14名待選的航天員中,翟志剛、劉伯明、景海鵬成為幸運(yùn)兒。

“神七”升空,是繼北京奧運(yùn)會(huì)后的又一里程碑式的事件。從五年前的神五,到三年前的神六,再到今天的神七,出現(xiàn)在太空的中國(guó)人已達(dá)到六位,如果說(shuō)楊利偉還是有些小心翼翼地開(kāi)始太空生活的話,神七的三位航天員兩天又二十小時(shí)的飛行,如同一次更為輕松、美妙的旅行。

有人將中國(guó)飛天夢(mèng)想的“三步走”做了更加生動(dòng)的比喻:神五是拖拉機(jī)。神六是夏利年,神七是高級(jí)轎車(chē)。

在舒適性和功能性上,神七都取得巨大進(jìn)步。

太空是國(guó)家競(jìng)備的“第三極”,航天技術(shù)是國(guó)家戰(zhàn)略工業(yè)的一部分,代表著最尖端的技術(shù)領(lǐng)域。兩千多年前的屈原在《天問(wèn)》中,一連向太空提出了174個(gè)問(wèn)題,人們邀游太空的夢(mèng)想,正藉由中國(guó)的神舟火箭一步步地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

加油

“四川加油!奧運(yùn)加油!”

加油讓中國(guó)人心領(lǐng)神會(huì),讓老外血脈賁張。加油不是揩油、不是加石油、不是出汗油;而是鼓勁、喊號(hào)子、全民搖滾。2008,悲喜交加,橫豎撇捺,難以一言以涵蓋之,那就“加油”吧。加油是2008年的主旋律。

一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題困擾了奧運(yùn)之夏的中國(guó)人:如何更好地翻譯“加油”一詞。這個(gè)以前根本不會(huì)引發(fā)注意的問(wèn)題,變得空前嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái),民眾辯論,媒體呼應(yīng),專家上陣,答案眾多。

到底該如何對(duì)待中國(guó)乃至中國(guó)文化,當(dāng)我們開(kāi)始站在世界舞臺(tái)的中心,似乎稍稍有一絲的不適和茫然。

《時(shí)代》駐北京記者西蒙?愛(ài)勒根特最后把“中國(guó)加油”翻譯為:“Zhongguo jiayou!Go China!”兼具中英文特性。無(wú)須惶恐和茫然,“加油”是為上行中國(guó)打氣充氧,億萬(wàn)中國(guó)人的齊聲呼喊,造就奧運(yùn)背板上的體育盛會(huì),聲聲“加油”使中國(guó)駛?cè)氪髧?guó)崛起的快車(chē)道。

其實(shí),“加油’,也是貫穿整個(gè)年度的主題,圣火在境外傳遞時(shí),有海外華人和國(guó)際友人為我們鼓勁;在災(zāi)難突降、舉國(guó)哀痛時(shí),響徹天空的“中國(guó)加油,四川加油”,伴我們走出陰霾,堅(jiān)定信念;在中小企業(yè)紛紛停工倒閉時(shí),我們相互勉勵(lì),喊出“信心比黃金更重要的”戰(zhàn)斗號(hào)角,共克時(shí)艱。

“加油”是一句最普通不過(guò)的中國(guó)話。2008年,它卻成為中國(guó)人可以輸出的價(jià)值觀。

――頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,愈挫愈奮,永不放棄,從勝利走向勝利。

山寨

400億,是山寨產(chǎn)業(yè)的年銷(xiāo)售額,4億,是夏新電子上半年的虧損額。

山寨產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值已經(jīng)超過(guò)國(guó)產(chǎn)正版品牌。一種由民間IT發(fā)起的產(chǎn)業(yè)力量,如同一部武俠小說(shuō)里演繹的那樣:非常規(guī)手法,游走于主流邊緣,逐漸做大,向正統(tǒng)勢(shì)力發(fā)起挑戰(zhàn),取而代之。

神州無(wú)處不山寨。山寨機(jī)不但占領(lǐng)了商業(yè)高峰,還建立起以山寨文化為基礎(chǔ)的價(jià)值序列。泛化后的山寨已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,它代表著平民化的智慧與需求,是民間文化井噴的結(jié)果。它以繁雜的深圳華強(qiáng)北為中心,以山寨手機(jī)為突擊手,在全國(guó)刮起一股山寨旋風(fēng),花樣層出不窮:山寨電腦、山寨服裝、山寨汽車(chē)、山寨網(wǎng)站、山寨大學(xué)、山寨電影、山寨電視劇、山寨藝人、山寨春晚,直到山寨天安門(mén)、山寨白宮,形形,林林總總。

在2008年,中國(guó)忽然莫名其妙地進(jìn)入了一個(gè)山寨時(shí)代。我們發(fā)現(xiàn),身邊所有的一切都變成了山寨。就連我們自己也曾經(jīng)或者依然山寨著。

粗壯的山寨文化甚至登上《新聞聯(lián)播》。山寨文化借助“挑戰(zhàn)正統(tǒng)權(quán)威”的龐大心理基礎(chǔ),以“山寨有理,庶民狂歡”為消費(fèi)者利益點(diǎn),以“無(wú)門(mén)檻、低成本、糙工藝、多功能”為奪命武器,以病毒傳播般的滲透力迅速布滿社會(huì)各個(gè)角落。

山寨風(fēng)頭正勁,似乎無(wú)所不能,但它的“無(wú)保障、低品質(zhì)、偷竊知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的致命內(nèi)傷,注定只能作為階段性的過(guò)渡形態(tài)涌現(xiàn),難以逃脫被時(shí)代淘汰的命運(yùn)。

三聚氰胺

危險(xiǎn)的餐桌!危險(xiǎn)的三聚氰胺!

一個(gè)陌生的化學(xué)名詞,一夜間變成令人驚悚的毒奶主角。

三聚氰胺在高溫情況下會(huì)放出不支持燃燒的氮?dú)?,因此可作阻燃劑。正是這劑阻燃劑,讓逐漸升騰起來(lái)的奧運(yùn)熱火戛然而止。由于質(zhì)量低劣的牛奶,苦心經(jīng)營(yíng)多年的國(guó)家形象,再一次遭受重挫。

三聚氰胺還有一個(gè)貌似美妙的別名“蛋白精”,曾在網(wǎng)絡(luò)廣告中大搖大擺地出現(xiàn),公然標(biāo)榜“能提高產(chǎn)品蛋白含量”。在“毒牛奶”事件中,這個(gè)白色的小晶體擊敗了眾多“聰明人”,包括已經(jīng)成為青年榜樣的牛根生,他哭著向相熟的企業(yè)家尋求資金幫助:“救救蒙牛,救救民族企業(yè)?!?/p>

三鹿、蒙牛、伊利等這些打著民族旗號(hào)的企業(yè),賺著本民族的大錢(qián),卻給我們民族的孩子帶來(lái)結(jié)石,生生把異軍突起的民族奶制品行業(yè)搞成“食品化工業(yè)”。

我們已經(jīng)從食物中得到足夠多的化學(xué)知識(shí),從瘦肉精到蘇丹紅,從工業(yè)酒精勾兌的白酒到大頭娃娃奶粉?從毒大米、地溝油、漂白香菇、染色木耳到敵敵畏火腿,我們身處在一個(gè)被農(nóng)藥和毒物戕害的世界。

來(lái)自美國(guó)食品和藥物管理局的檢測(cè)報(bào)告顯示,美贊臣、雅培和雀巢也無(wú)法逃脫三聚氰胺的污染,在整個(gè)食物鏈中,“三聚污染”深入末梢,讓人無(wú)從躲避。歐美監(jiān)管部門(mén)也不得不修改了自己的“零容忍”標(biāo)準(zhǔn),允許有“極微量”三聚氰胺存在。

強(qiáng)大的三聚氰胺讓全世界都對(duì)它無(wú)法做到“零容忍”,隨著一系列國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),這場(chǎng)由三聚氰胺引發(fā)的食品危機(jī)不得不接近尾聲,生活還會(huì)按照慣常的風(fēng)格奔騰前行,但我們的餐桌依舊危險(xiǎn),今天是三聚氰胺,明天是什么?

誰(shuí)說(shuō)網(wǎng)民沒(méi)文化,網(wǎng)民自有雷文化。

在2008年的網(wǎng)絡(luò)江湖里,“雷”成了“”之后更有力量、更無(wú)奈、更具消解性的表達(dá)。

“雷到”出自日本動(dòng)漫。當(dāng)漫畫(huà)人物看到驚訝事物時(shí),發(fā)出此類“強(qiáng)烈電波沖擊”的言語(yǔ),后經(jīng)簡(jiǎn)化成“被雷到”。

“雷”成了一種現(xiàn)象,一種文化:當(dāng)“雷”民們?cè)凇袄住笔录邢萑胄碌目駳g,我們不缺主角――芙蓉姐姐和張一一比任何明星都更了解現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)本質(zhì)與傳媒邏輯;也不缺想象力――周正龍與貴州甕安公安局是天生的編劇大師;也少不了語(yǔ)言大師――余含淚與王做鬼奉獻(xiàn)了足以流傳千古的詩(shī)篇;更有瘋狂廣告――腦白金與恒源祥貢獻(xiàn)了“負(fù)創(chuàng)意”的弱智廣告典范。

當(dāng)“打醬油”和“俯臥撐”變成唾沫星子,當(dāng)奧運(yùn)會(huì)韓喬生式的解說(shuō)語(yǔ)錄Web2.0版再度流行,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)沉溺在雷事和雷文的搜索、觀察中,最終培養(yǎng)出來(lái)的是這樣一種惡趣味:長(zhǎng)久反諷、戲謔、戲擬,無(wú)限放大雷原體,主動(dòng)引雷,擴(kuò)大雷爆半徑,制造類雷物。

“天雷教”成為日常敘事的主宰形態(tài)?!拔冶荒憷椎健!薄袄住比恕袄住笔隆袄住爆F(xiàn)象層出不窮,見(jiàn)怪不怪。和為貴。雷為趣。

“我被你雷到”其實(shí)代表了“我已經(jīng)雷不倒”的心態(tài),在多元化、全球化背景下成長(zhǎng)的這一代年輕人,對(duì)待世界的態(tài)度是既表達(dá)又同步消解。在大喜大悲,大起大落的2008年,人人都有一只避雷針,這也就難怪外交部發(fā)言人秦剛會(huì)說(shuō):“我想你應(yīng)該是一個(gè)成熟的成年人了吧”我們都在被雷中變得成熟。

志愿者

志愿者是我們時(shí)代的新雷鋒,為人民服務(wù)不是虛詞而是動(dòng)詞。

且看來(lái)自民間的志愿者,在雪災(zāi)、地震中捐錢(qián)捐物,甚至沖向前線,艱苦奮戰(zhàn);由官方篩選出的志愿者,在奧運(yùn)賽場(chǎng)、城市街頭等各個(gè)崗位上,默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),贏得國(guó)際尊重。

志愿,意味著主動(dòng)承擔(dān)某種責(zé)任和使命。志愿精神,在擺脫特定政治氛圍中的被動(dòng)奉獻(xiàn)觀念后,成為中國(guó)新公民的價(jià)值選擇,是奉獻(xiàn)精神與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的主動(dòng)結(jié)合。

雖然四川災(zāi)區(qū)的草根志愿者也曾飽受詬病:熱情有余而專業(yè)不足。但是這股巨大的不可忽視的力量,已經(jīng)足夠強(qiáng)大和高效。這也預(yù)示著中國(guó)民間力量正在崛起。逐漸覺(jué)醒的志愿意識(shí),為建設(shè)中國(guó)公民社會(huì)奠基。

上海世博會(huì)志愿者形象大使于丹把2008年稱為“中國(guó)志愿者年”。20萬(wàn)人次的地震志愿援助和170萬(wàn)人次的奧運(yùn)志愿行動(dòng),把中國(guó)志愿者事業(yè)推向高峰。

第7篇:四川大地震的感人事跡范文

一、重在深化學(xué)習(xí)、深入調(diào)研,進(jìn)一步解放思想、提高認(rèn)識(shí)。

在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上,廣大干部黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、深入討論,進(jìn)一步研讀兩個(gè)讀本、黨的*報(bào)告,深入學(xué)書(shū)記關(guān)于文化建設(shè)的新要求。6月6日,廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》,全廳黨員干部踴躍參加,約1100人參加了競(jìng)賽,參賽率90%以上,得分普遍在80分以上。南京圖書(shū)館黨委還以支部為單位組織了生動(dòng)活潑的知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)網(wǎng)上答題和知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,更廣泛地調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的新。為了進(jìn)一步把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果,找準(zhǔn)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的著力點(diǎn)和切入點(diǎn),在第一階段調(diào)研的基礎(chǔ)上,章劍華廳長(zhǎng)親自對(duì)江蘇文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了專題調(diào)研,深入了解文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的主要制約因素和實(shí)際困難,找尋文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展的政策瓶頸和解決對(duì)策。同時(shí)全系統(tǒng)黨員干部利用江蘇文化周訊、江蘇省文化廳門(mén)戶網(wǎng)站等平臺(tái)加強(qiáng)交流,進(jìn)行思想解放大討論,進(jìn)一步解放思想,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二、重在走群眾路線,著力對(duì)照檢查、分析問(wèn)題,進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展思路。

廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室把第一階段收集的80多條意見(jiàn)建議進(jìn)行了重點(diǎn)的梳理,歸納了8個(gè)方面28條意見(jiàn)建議,把基層群眾的反饋意見(jiàn)作為第一手資料進(jìn)行深入分析,為廳黨組查找和分析不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題,深刻分析原因提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我廳開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),始終廣泛征求群眾意見(jiàn)建議,公開(kāi)接受群眾評(píng)議監(jiān)督,走群眾路線,得到廣大干部群眾的積極支持和參與,大大提高了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效性、真實(shí)性和可行性。廳黨組為了拿出高質(zhì)量的分析報(bào)告,6月12日,召開(kāi)廳黨組專題民主生活會(huì),重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的突出問(wèn)題,對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng);6月18日,召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì),對(duì)廳黨組貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析報(bào)告初稿進(jìn)行討論,與會(huì)同志對(duì)初稿充分發(fā)表自己的看法,提出寶貴的意見(jiàn)建議;6月27日,公布《江蘇省文化廳黨組貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析報(bào)告》(征求意見(jiàn)稿),在全省文化系統(tǒng)范圍內(nèi)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)群眾評(píng)議工作,向廳機(jī)關(guān)全體黨員干部、群眾代表、部分離退休干部代表,向省文化廳直屬單位中層以上干部、黨代表、人大政協(xié)代表、專家代表、群眾代表,向省轄市、市(縣、區(qū))文化局領(lǐng)導(dǎo)班子,向音像、網(wǎng)吧等有關(guān)服務(wù)對(duì)象廣泛征求意見(jiàn)建議。目前,已經(jīng)收到廳機(jī)關(guān)各處室、廳直各單位、部分市縣和服務(wù)對(duì)象80多條評(píng)議意見(jiàn)。在意見(jiàn)反饋后,廳黨組本著“對(duì)廳領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提出更高的要求,在更高層次上統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),在更高標(biāo)準(zhǔn)上剖析文化工作存在的問(wèn)題,在更高目標(biāo)上推進(jìn)文化建設(shè)的新發(fā)展,進(jìn)一步深入推進(jìn)省文化廳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?!钡囊?,對(duì)照檢查了近五年來(lái)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),深入分析了文化建設(shè)中的問(wèn)題與不足,認(rèn)真排查原因所在,并制定了在更高目標(biāo)上推進(jìn)文化建設(shè)新發(fā)展的戰(zhàn)略思路。

三、重在突出實(shí)踐、服務(wù)基層,扎實(shí)推進(jìn)為民辦實(shí)事舉措。

為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),廳黨組確定實(shí)施“六項(xiàng)舉措”,著力解決基層人民群眾關(guān)心和需要解決的問(wèn)題。目前,為民辦實(shí)事六項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn):電子政務(wù)信息平臺(tái)初見(jiàn)效果。廳機(jī)關(guān)辦公樓的電子觸摸頻、信息滾動(dòng)頻和部分廳直單位公共場(chǎng)所信息滾動(dòng)頻建設(shè)工作已經(jīng)完成,南京博物院大型多媒體觸摸屏展示系統(tǒng)正式投入使用;鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)管理有效推進(jìn)。《鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站管理辦法》已經(jīng)正式列入立法項(xiàng)目。全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)培訓(xùn)班月底全面啟動(dòng),年底前完成三年的輪訓(xùn)工作。全年116個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)任務(wù),截至7月10日,新建、改擴(kuò)建72個(gè),已建成5個(gè),48個(gè)在建,其他的在做開(kāi)工前準(zhǔn)備;置換44個(gè),大部分已經(jīng)辦理置換手續(xù),正在裝修中;公共文化場(chǎng)館免費(fèi)開(kāi)放工作順利進(jìn)行。省文物局聯(lián)合有關(guān)部門(mén),對(duì)全省各級(jí)、各類公共博物館、紀(jì)念館和愛(ài)國(guó)主義教育基地共268家的從業(yè)人員數(shù)量、展覽面積、館藏?cái)?shù)量、近三年收支情況及免費(fèi)開(kāi)放后預(yù)計(jì)新增支出等諸多方面進(jìn)行調(diào)查,進(jìn)一步掌握免費(fèi)開(kāi)放的有關(guān)基礎(chǔ)資料;送戲到基層演出成功?!皩W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和諧文化基層行”以抗震救災(zāi)等為主題組織到基層和社區(qū)演出26場(chǎng),收到基層群眾的好評(píng);文化行政執(zhí)法裝備配置初步落實(shí)。配置資金已經(jīng)落實(shí)到位,配置方案已經(jīng)通過(guò),各種配置器材正在購(gòu)置之中;現(xiàn)代戲創(chuàng)作投排有序推進(jìn)。從目前各地排練的作品來(lái)看,極有可能產(chǎn)生一些現(xiàn)代優(yōu)秀作品。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前工作相結(jié)合,以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)工作,扎實(shí)推進(jìn)為民工程,體現(xiàn)實(shí)踐特色、文化特色,是我廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一大特色。