征文比賽精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的征文比賽主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：征文比賽范文

不能忘卻的愛(ài)

人生似夢(mèng)，酸、甜、苦、辣，盡在其中，用倆字形容，這就是“生活”。

在我剛出生的那一天起，有一張慈祥的面孔，常常出現(xiàn)在我的面前，那是我奶奶的母親----太奶奶。太奶奶是個(gè)和藹的老人，他老人家是個(gè)特別普通的人。小時(shí)候，我在她身上獻(xiàn)過(guò)的歡笑，比誰(shuí)都多。這足以說(shuō)明，太奶奶是我最樂(lè)意親近的人。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云，在我五歲的時(shí)候，太奶奶帶著遺憾離開了人世。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是五雷轟頂，我失去了自己最親的人。

在送行的路上，我哭了。許多大人一定會(huì)認(rèn)為這是小孩子天真的、鬧脾氣時(shí)的哭?？伤麄兌煎e(cuò)了，這是發(fā)自內(nèi)心的，思戀傷心的哭。人的內(nèi)心都有愛(ài)，這種愛(ài)是不分年齡的。

又到了清明節(jié)，又到了人生中最痛苦、最思戀的時(shí)刻。我們來(lái)到太奶奶的墓前，望著這座有些許凄涼的墓，我的腦海中浮出了我和太奶奶的在一起生活時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。這時(shí)，一串串晶瑩剔透的淚水無(wú)聲無(wú)息地流到臉頰，又順勢(shì)落到地上，在太陽(yáng)光的照映下，迅速蒸發(fā)了。這就像在六年之前，太奶奶離開人世的那一刻，我曾經(jīng)的快樂(lè)頃刻間蒸發(fā)了一樣，蒸發(fā)得那么迅速。那段還沒(méi)有醞釀成功的，長(zhǎng)輩與小輩之間不能忘卻的感情，在深深地留在了我的心中！

看到這沉睡已久的親人的墓，我不禁想：將來(lái)，我也會(huì)長(zhǎng)眠地下，到那時(shí)候，會(huì)不會(huì)有人，像我愛(ài)太奶奶的那樣的悼念方式，來(lái)愛(ài)我呢？我相信，人間有情，會(huì)的，一定會(huì)有人用這種方式，來(lái)愛(ài)我的！

我為太奶奶獻(xiàn)上一束鮮花，鮮花，會(huì)枯萎，而我愛(ài)太奶奶的心，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。

年邁的奶奶在燒紙錢給她的母親-----我的太奶奶，眼角流出了兩行熱淚。那兩行眼淚，是因?yàn)樗寄钭约旱哪赣H的情感流露。奶奶一輩子都會(huì)愛(ài)著自己的母親，我也會(huì)一輩子愛(ài)著自己的母親。

回憶了那么多的往事，我才注意到那些大人已經(jīng)在打掃太奶奶的墳?zāi)沽?。看了一?huì)兒，我的手癢癢了：真想試一試，讓我也盡盡孝心！奶奶似乎看出了我的心聲，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，讓你掃掃吧！”

我接過(guò)掃把，掃了幾下，思念又涌進(jìn)腦海，眼淚又無(wú)聲而至。我靜靜地想著，眼淚默默地流著，每一滴淚水如刀子絞動(dòng)我的心一樣，無(wú)比痛苦。

此時(shí)此刻，我沉默了，無(wú)語(yǔ)了。因?yàn)椋艺也坏饺魏卧~句來(lái)獻(xiàn)給遠(yuǎn)在天堂的太奶奶。太奶奶，我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)懷念你！

清明節(jié)的思念

一張灰暗的照片，放在我外婆的衣柜上，已經(jīng)靜靜地躺了幾十年了，照片上有一個(gè)人，那便是非常疼愛(ài)我的已故的外公。每當(dāng)清明節(jié)時(shí)，我望著那張爬滿皺紋的臉，那深深陷在眼眶里的眼睛，高高凸起的鼻子激起了我對(duì)慈祥的，和藹的外公深深地思念。

那一年，外婆家要蓋了新房子，當(dāng)時(shí)的外公是一個(gè)年輕力壯的小伙子，它自己推薦自己做上了樓房的油漆裝修工作。

那天中午，烈日炎炎，外公爬上了沒(méi)有扶梯的五樓，正聚精會(huì)神地工作著。外婆就在旁邊，隨時(shí)將工具遞給外公?？汕∏。褪沁@個(gè)極為簡(jiǎn)單的配合工作，造成了全家人都不堪回首的痛苦回憶。當(dāng)外婆正要將一枚釘子遞給外公時(shí)，外公很自然地用手擦擦頭上的汗，可就在這時(shí)，外公的手碰到了外婆。意想不到的事發(fā)生了，釘子上留下的不是什么東西，而是一滴滴殷紅的鮮血，外婆手上的那枚釘子竟活生生地插入自己的眼睛，緊接著就是一聲尖利的慘叫。外公連忙扶住外婆?？蛇@一扶使外公的腳一滑，一不小心便從五樓摔了下來(lái)。正在往上趕的家人，被眼前的一幕驚呆了！媽媽跟我說(shuō)，當(dāng)時(shí)她覺(jué)得自己眼前一黑，以為是自己看錯(cuò)了，又用手揉了揉，可這改變不了什么。因?yàn)楸瘎〈_確實(shí)實(shí)，的的確確的發(fā)生了?？僧?dāng)時(shí)的媽媽卻始終不相信著這一切。她眼里噙著淚水，發(fā)瘋似地沖上了五樓。已經(jīng)是滿臉鮮血的外婆失聲痛哭。鮮血是鮮紅的，感情是真摯的。

外公就這樣地走了，永遠(yuǎn)地走了。外公走了，那張灰暗的照片從此，就成了我們永久的懷念。這張照片上晶瑩的淚水，越滴越多，那濃厚的情，越結(jié)越深，所以自打我懂事起，一到清明節(jié)，我和爸爸媽媽朝著外公的遺像拜三下。

今年，清明節(jié)，我又要去掃外公的墓了，外公，你還好嗎？在天國(guó)過(guò)的好嗎？放心吧！你的外孫很好，輝永遠(yuǎn)祝福你。

第2篇：征文比賽范文

綠色環(huán)保征文比賽

二,活動(dòng)時(shí)間

XX年10月23日——XX年10月31日

三,活動(dòng)地點(diǎn)

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四，活動(dòng)對(duì)象

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生

五、活動(dòng)目的：

增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時(shí)間進(jìn)行寫作，然后我們收集文章，請(qǐng)老師進(jìn)行評(píng)比！

七、 資金預(yù)算：

1）活動(dòng)宣傳費(fèi)用

海報(bào)紙張 3元/張*2張6元

顏料、彩筆10元/份*1份10元

2) 活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用

150元（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名）

總計(jì)166元

文字，是水；文字，是陽(yáng)光；文字，滋潤(rùn)著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。 為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時(shí)為我院舉行的社團(tuán)文化節(jié)增添一筆，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。

具體規(guī)程如下：

舉辦單位：xxx文學(xué)社

投稿日期：10月24日-11月15號(hào)晚上12點(diǎn)整

參賽對(duì)象：xxxx全體學(xué)生

參賽資格：全院廣大文學(xué)愛(ài)好者

稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點(diǎn)鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。

參賽方式：上交至二樓學(xué)管處

活動(dòng)流程：

1.10月24日-11月15日為投稿時(shí)間。

2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請(qǐng)相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

3.選定一個(gè)晚上為頒獎(jiǎng)晚會(huì)，為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

資金預(yù)算：

一等獎(jiǎng)證書一張 獎(jiǎng)金100元

二等獎(jiǎng)證書二張 每人獎(jiǎng)金50元

第3篇：征文比賽范文

各區(qū)（縣）、高新區(qū)、文昌湖區(qū)團(tuán)（工）委、少工委、教育（體）局，各有關(guān)學(xué)校少先大隊(duì)：

按照全國(guó)少工委《“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)方案》的要求，為增進(jìn)我市少年兒童對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解、認(rèn)同和情感，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員志存高遠(yuǎn)、增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉意志，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)備。經(jīng)研究，團(tuán)市委、市教育局、市少工委決定在全市廣大少先隊(duì)員中舉辦“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、征文主題

紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)

二、參加范圍

全市少先隊(duì)員

三、活動(dòng)安排

征文自2013年6月1日開始，截止時(shí)間為2013年6月30日；征文作品由學(xué)校匯總后交至相關(guān)區(qū)縣團(tuán)委（少工委），一并報(bào)市少工委辦公室。

四、征文要求

參賽學(xué)生可結(jié)合自身實(shí)際，緊扣“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題，講述自己在學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)歷和感想，描述自己親歷親見的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志，闡述自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解與認(rèn)識(shí)。可以有作文、詩(shī)歌、故事等多種形式，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。要求原創(chuàng)，杜絕抄襲，不得涉及任何版權(quán)糾紛。

文章可用此次征文比賽專用稿紙書寫，也可用A4紙雙面打印或手寫，文章正文不得體現(xiàn)作者姓名、單位、聯(lián)系方式等信息，作者信息請(qǐng)另附頁(yè)。

五、征文評(píng)選

由市少工委辦公室負(fù)責(zé)組織有關(guān)專家對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審，按小學(xué)高年級(jí)組和低年級(jí)組分別評(píng)獎(jiǎng)，各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)文章若干篇，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，并舉行頒獎(jiǎng)儀式對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人分別頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

本次征文獲獎(jiǎng)作品將在《少年科普世界》、《快樂(lè)作文與閱讀》 、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等青少年讀物選登。

六、有關(guān)要求

第4篇：征文比賽范文

1.為了承傳中國(guó)上下五千年的文明史，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和尊老愛(ài)幼的教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的愛(ài)國(guó)青年，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的禮儀文化，弘揚(yáng)我院校道文化，我院特意舉辦以“為了祖國(guó)的明天”演講比賽活動(dòng)和以“尊老愛(ài)幼”征文比賽活動(dòng)，希望更多的愛(ài)國(guó)群體參加到本次活動(dòng)中來(lái).

2.為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，以提高同學(xué)們的臺(tái)上的表達(dá)能力和自我表現(xiàn)和推薦的能力.

3.大一新生目前非常需要了解大學(xué)生活和校園文化。也需要得到各方面的關(guān)心和指導(dǎo)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：

主辦單位：**學(xué)院共青團(tuán)委

承辦單位：

協(xié)辦單位：

贊助單位：

【活動(dòng)主題背景】

一年過(guò)去了，我們城南學(xué)院迎來(lái)了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到***學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。為歡迎他們的到來(lái)，表達(dá)對(duì)新同學(xué)的關(guān)心與期望，讓他們能更多地了解***學(xué)院的傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化，使他們能盡快地在大學(xué)生活當(dāng)中找到自己的位置以進(jìn)入角色。希望通過(guò)此次活動(dòng)，可以濃厚校園文化氛圍，豐富新生的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給新生們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高他們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓新生們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)影響

【贊助商受益點(diǎn)】

1、為精心準(zhǔn)備演講比賽和征文比賽活動(dòng)定會(huì)吸引全校眾多師生，得到他們的關(guān)注。有助于贊助公司更加集中的進(jìn)行公司形象的宣傳，擴(kuò)大市場(chǎng)影響力，有利于公司吸引優(yōu)秀人才。

2、宣傳范圍廣。本次晚會(huì)面向全校，通過(guò)我們的宣傳可以對(duì)全校產(chǎn)生一定影響，，為貴公司打開廣闊的銷售市場(chǎng)，提高產(chǎn)品認(rèn)知度，拓展?jié)撛谏虣C(jī)。

3、宣傳形式多樣?？赏ㄟ^(guò)***學(xué)校廣播站、宣傳海報(bào)、我院主頁(yè)以及學(xué)報(bào)等媒體進(jìn)行全方位的綜合宣傳，通過(guò)我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。

3、宣傳時(shí)間長(zhǎng)。本次活動(dòng)可以讓贊助企業(yè)有充足的時(shí)間對(duì)其產(chǎn)品、服務(wù)及品牌進(jìn)行推銷和宣傳，在廣大師生心中產(chǎn)生良好效應(yīng)。

4、投資費(fèi)用少。本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不超過(guò)***元

5、贊助公司也可通過(guò)學(xué)生會(huì)的幫助，在我校園內(nèi)進(jìn)行一定的產(chǎn)品促銷活動(dòng)和宣傳活動(dòng)，如派發(fā)

傳單、贈(zèng)送樣品等。

6、贊助公司如果為知名企業(yè)，在經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商后，我們還可以協(xié)助贊助公司進(jìn)行校園見面會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，我們?cè)附㈤L(zhǎng)期的合作關(guān)系，提供以后其他活動(dòng)的第一贊助機(jī)會(huì)。

7、若企業(yè)愿意協(xié)辦這次活動(dòng)，我們可以將這次晚會(huì)的冠名權(quán)授予企業(yè)，還可以在晚會(huì)中介紹公司的文化。

【宣傳和擴(kuò)大影響力】

由宣傳部負(fù)責(zé)出***張海報(bào)，**條幅。其中海報(bào)于演出前貼于南苑、西苑、東苑公寓等人流量較多的地方。其中張貼和懸掛工作由文藝部和宣傳部負(fù)責(zé)。另外，文藝部干事必須定時(shí)地檢查海報(bào)有否被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時(shí)補(bǔ)貼。在開賽前一周，做好相應(yīng)的宣傳準(zhǔn)備

贊助方式

一 冠名買斷權(quán)

(人民幣***元或等值獎(jiǎng)品，但現(xiàn)金不少于***元)

1．贊助商有權(quán)不讓其他商家介入，活動(dòng)全程為贊助商宣傳服務(wù)；

2．享有本次晚會(huì)獨(dú)家冠名權(quán)（單位名稱寫入活動(dòng)橫幅），同時(shí)享有回饋方案中所有宣傳方式。

二 冠名贊助

(人民幣***元或等值獎(jiǎng)品，但現(xiàn)金不少于***元)

1。在本次活動(dòng)所有環(huán)節(jié)宣傳均列為贊助單位；

2． 活動(dòng)中主持人現(xiàn)場(chǎng)鳴謝；

3．享有回饋方案中1-7項(xiàng)宣傳方式。

三 聯(lián)合贊助

（人民幣***元或等值獎(jiǎng)品，現(xiàn)金不少于***元）

1． 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，鳴謝單位

2．主持人現(xiàn)場(chǎng)鳴謝

3．享有回饋方案中的。1-5項(xiàng)宣傳方式

四 后勤贊助

（贊助晚會(huì)工作人員服裝，參賽服裝，礦泉水）

1．可用橫幅，海報(bào)，傳單進(jìn)行宣傳；

2．比賽活動(dòng)中主持人鳴謝；

贊助回饋方案

1.宣傳海報(bào)：

本次活動(dòng)的海報(bào)將貼于宿舍樓下，比賽前期分別公寓,教學(xué)樓等流量較多的地方。主要用于介紹活動(dòng)主題，活動(dòng)方式，活動(dòng)進(jìn)程，參與辦法和宣傳貴公司的相關(guān)活動(dòng)信息。我們承諾海報(bào)將充分宣傳某某公司。

2. 發(fā)放傳單：

傳單內(nèi)容為某某公司的信息及活動(dòng)介紹，詳盡地宣傳貴公司的各項(xiàng)資訊。這樣同學(xué)們可了解貴公司的概況。除活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放外，還可以分配學(xué)生會(huì)成員在寢室發(fā)放，力求達(dá)到充分宣傳效果。

3. 懸掛橫幅：

我們將在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)最醒目的位置懸掛帶有貴公司信息的橫幅。如：“某某公司祝***學(xué)院‘演講比賽’或‘征文比賽’圓滿成功”等字樣

4. 展板：

我方將利用大型展板宣傳某某公司和本次的活動(dòng)，以增加本次活動(dòng)在全校的影響力和影響范圍。展板將突出贊助本次活動(dòng)的某某公司。

5. 服飾：

我們建議在比賽期間參與人員身著印有貴公司標(biāo)志和文字的t恤衫，給與觀眾以醒目和深刻的印象，也可很好地提高貴公司的聲譽(yù)和形象。

6.門票宣傳：

在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間我們還可以將某某公司的優(yōu)惠券、打折券、會(huì)員卡作為副券發(fā)售，以充分引起學(xué)生的關(guān)注，帶動(dòng)在本校同學(xué)在某某公司的消費(fèi)。

7. 新產(chǎn)品展示：

廠家如有意向可在我校人流量最大的地方展示貴公司的新型產(chǎn)品，并發(fā)宣傳單。但規(guī)模需始終，并支付場(chǎng)地費(fèi)用。

8.贊助方禮遇：

贊助商代表在活動(dòng)主賓席顯著位置就坐，授予贊助方代表活動(dòng)榮譽(yù)嘉賓，并擔(dān)任活動(dòng)發(fā)言嘉賓

附錄部分：

第5篇：征文比賽范文

張秋紅

喜歡在夜很靜很深的時(shí)候，獨(dú)享一份關(guān)于《沙漏》的夢(mèng)。仿佛是在看一場(chǎng)關(guān)于過(guò)去的電影，里面有不明朗的表情，有著似曾相識(shí)的過(guò)往情緒，風(fēng)很輕，云很淡，卻會(huì)分明的感受到很多關(guān)于疼痛或快樂(lè)的鏡頭。

“送你的白色沙漏，是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物，如果能給你愛(ài)和感動(dòng)，我是多么的幸福，我有過(guò)很多的朋友......”，讀者饒雪漫筆下描繪的《沙漏》，心里莫名的喜歡，沙漏一個(gè)成長(zhǎng)的禮物，《沙漏》中的莫醒醒，米砂，路里，蔣藍(lán)。微笑，眼淚，一朵花，一粒沙，皆是這份成長(zhǎng)中的縮影。

第一次讀《沙漏》，是在高中和星兒一起看的。她和我一樣的感性，一樣的被莫名的吸引，一樣的有著美好的青。我們都被莫醒醒和米砂那純粹的友誼感動(dòng)著，仿佛那是一種注定的情誼，只是一個(gè)默默的眼神就可以明白彼此。一串暗紅色的冰糖葫蘆，對(duì)峙不哭的維尼小熊，是那個(gè)時(shí)期特有的純真和堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在我已步入大學(xué)，已學(xué)著長(zhǎng)大，時(shí)間已漫不經(jīng)心的漏走，可是《沙漏》記得我們?cè)?jīng)的夢(mèng)。曾經(jīng)，那屬于我高中時(shí)代的成長(zhǎng)。

還記得那年高三，高考似乎消耗了我全部的精力，每天通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)，讓我們不得不把脆弱也硬當(dāng)做一種堅(jiān)強(qiáng)來(lái)咀嚼。然而，星兒這樣說(shuō)過(guò)，“記得破繭成蝶的瞬間，蛹在殼里拼命地掙扎著，過(guò)程是那么的痛苦，但它仍用執(zhí)著的信念堅(jiān)持到底，那是它對(duì)外面美麗世界的滿心期待與渴望。它堅(jiān)持著，不放棄，承受著巨大的痛苦，然后又用信念戰(zhàn)勝痛苦。蛻掉蛹外殼的瞬間，似乎能聽到撕心裂肺的聲響，那顫抖的翅膀漸漸展開，美麗的身影在空中飛舞......”聽著聽著眼睛便濕潤(rùn)了，是那個(gè)故事、是我們努力并快樂(lè)的誓言伴我走過(guò)了那難忘的高三。讓我們變得像仙人掌一樣把滴滴想要流出的淚保留在心中，然后，以一種花開不敗的姿態(tài)去面對(duì)一切。

記那時(shí)，自己總是被星兒那樣的關(guān)心著，匆忙走過(guò)的窗臺(tái)下，不會(huì)碰到頭，因?yàn)樵绫恍莾狠p輕地關(guān)好；被臺(tái)階絆倒后的尷尬，總是被星兒的妙語(yǔ)撫平；考試失利的難過(guò)，總是因星兒唱的不認(rèn)輸而鼓舞。

曾經(jīng)，上課時(shí)我們安靜地坐在一起，筆走龍蛇，在格子紙上跳動(dòng)的藍(lán)色精靈是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。星兒說(shuō)，她要成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，去感受那傳遞知識(shí)的樂(lè)趣。她也有音樂(lè)的夢(mèng)，她的歌聲總是那樣的甜美。每當(dāng)下課的鈴聲響起，我們總會(huì)歡笑在一起，釋放學(xué)習(xí)上壓抑的心情。我們一起玩樂(lè)，一起去食堂吃著中國(guó)式的“漢堡包”；我們一起在那個(gè)相識(shí)的冬天，在被鋪的滿滿的雪地上寫下：秋秋星兒永遠(yuǎn)在一起；我們一起分享被老師夸獎(jiǎng)的小小樂(lè)趣，然后把腳踢在一起說(shuō)“耶”；我們一起玩被別人認(rèn)為幼稚至極的“石頭、剪刀、布”的游戲；我們一起在關(guān)了燈的陽(yáng)臺(tái)上看月亮的圓缺變化；我們一說(shuō)心中那份青春難言的愛(ài)戀小秘密；我們一起...... 因?yàn)槲覀兊挠颜x，所以我們無(wú)所畏懼。

畢業(yè)典禮的那天，我們笑得哭了。星兒送給我一個(gè)白色的沙漏，并唱起了那首《沙漏》的歌：送你白色的沙漏，是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物，如果能給你愛(ài)和感動(dòng)，我是多么的幸福...... 沙漏的友情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是永不熄滅的燈火，照亮仰望星空的孩子，等一回燦爛的日出...... 我們永遠(yuǎn)都不后悔，不認(rèn)輸......

我們已分別半年，那個(gè)南下的大學(xué)夢(mèng)我也已實(shí)現(xiàn)。可是我摯愛(ài)的朋友，卻成為我最真切的懷念。而如今，受挫了，誰(shuí)再給我講一個(gè)破繭成蝶的故事？難過(guò)了，誰(shuí)再給我唱一首“不認(rèn)輸”的歌謠？只剩那白色的沙漏給我?guī)?lái)最真的鼓舞。

步入大學(xué)，學(xué)會(huì)了淡然，卻似乎再也找不回那曾經(jīng)的純真，天知道我有多渴望那種純真，逐漸長(zhǎng)大的光陰磨損了我想要的擁有，我卻只能濕潤(rùn)著眼睛靜看它流走。小樓一夜聽風(fēng)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不舍，竟化成淚的湖泊......

想星兒了，撥通電話，問(wèn)星兒是否還記得《沙漏》？星兒說(shuō)，那是她人生中最美麗的驛站，我們那份知心的友情，是上帝送給我們最好的禮物。她說(shuō)，《沙漏》曾寫道，相信命運(yùn)的寬厚和美好，我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄的長(zhǎng)大，歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。所以我們不僅要握著回憶，更要享受現(xiàn)在的美好和成長(zhǎng)，花開不敗。

第6篇：征文比賽范文

你們好！

這是一個(gè)偉大的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了屬于自己的第29個(gè)教師節(jié)！首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師節(jié)日快樂(lè)！

有人說(shuō)孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子，有人說(shuō)，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。

實(shí)際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律，他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。

其實(shí)，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)！

他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生！用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人。

我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他；每天早晨見到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。

早上我們剛吃完早餐，班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評(píng)人員來(lái)我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過(guò)了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。

就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，我站在講臺(tái)上不知所措，只能任憑他們記下了，這時(shí)，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上，這時(shí)的我終于松了一口氣。

看到這一切，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他，大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛(ài)心，而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中傳遞。

平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài)。這件事使我深深體會(huì)到：調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)！問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。

過(guò)節(jié)前，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí)，剎那間，我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此，我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

第7篇：征文比賽范文

此次征文面向廣大技工院校、職業(yè)院校、技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全國(guó)職業(yè)教育工作者踴躍投稿，共收到論文400余篇。

經(jīng)過(guò)本次征文比賽評(píng)審委員會(huì)的嚴(yán)格評(píng)審，最終，共產(chǎn)生特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名、優(yōu)

秀獎(jiǎng)15名。獲獎(jiǎng)名單如下：

特等獎(jiǎng)

李 泉 廣東省廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院 《市政工程實(shí)訓(xùn)基地“公益性”和“使用性”一體化探討》

一等獎(jiǎng)

黃志平 廣東省河源市高級(jí)技工學(xué)校 《論機(jī)電一體化課程教學(xué)困境及對(duì)策》

王稼耕 遼寧省朝陽(yáng)市技師學(xué)院 《關(guān)于中職院校電梯專業(yè)建設(shè)的思考》

楊興新 浙江省金華市技師學(xué)院 《“工學(xué)交替”合作教育模式的實(shí)踐與探索》

二等獎(jiǎng)

蔡衛(wèi)星 江蘇省南京化工技師學(xué)院 《民辦技工學(xué)校師德建設(shè)問(wèn)題研究》

鄺青梅 孫巧玲 鄒 韻 廣東省交通運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校 《城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)學(xué)期項(xiàng)目課程的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》

潘 斌 張 書 張莉瓊 廣東省中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《〈電梯PLC應(yīng)用技術(shù)〉課程校企合作建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐》

張 陽(yáng) 李佳忠 山東技師學(xué)院 《淺談中德合作技工院校師資培訓(xùn)》

趙 青 廣東省工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校 《技校高級(jí)工班班主任要做“莊德相”先生》

三等獎(jiǎng)

蔡 臻 浙江省長(zhǎng)興技師學(xué)院 《小組合作教學(xué)模式下預(yù)習(xí)案模塊設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)方式淺探》

陳令平 廣東省機(jī)械技師學(xué)院 《“十個(gè)共同”創(chuàng)新校企合作模式》

蔣翠華 浙江省臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《根據(jù)企業(yè)的用工需求調(diào)整學(xué)校的教學(xué)策略的研究》

李建輝 江西省萍鄉(xiāng)市高級(jí)技工學(xué)校 《淺談中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程中的就業(yè)教育》

李增蔚 浙江省舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《國(guó)外職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的啟示》

冉啟波 浙江省瑞安市技工學(xué)校 《基于自我效能感的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)探索》

唐瓊芳 廣東省電子商務(wù)高級(jí)技工學(xué)校 《在學(xué)生作品賞析中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作原動(dòng)力》

田 華 遼寧省鞍山技師學(xué)院 《“工學(xué)結(jié)合一體化”人才培養(yǎng)模式的探究》

許穎佩 浙江省金華市技師學(xué)院 《裝潢設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)手段初探》

張燁維 浙江省嘉興技師學(xué)院 《初探中職校色彩基礎(chǔ)課堂中的多樣性多元化教學(xué)評(píng)價(jià)》

優(yōu)秀獎(jiǎng)

曹士然 廣東省廣州市白云技師學(xué)院 《論電子技術(shù)的一體化課改》

曹素芝 江西技師學(xué)院 《工學(xué)一體化在鉗工教學(xué)中的應(yīng)用》

巢 燕 江蘇省常州技師學(xué)院 《對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行德行教育的反思與探索》

陳佳彤 江蘇省徐州技師學(xué)院 《職業(yè)教育教材更新探討――關(guān)于安全用電補(bǔ)充觸電急救內(nèi)容》

高月蘭 廣東省財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《試論如何開展精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)》

何裕賢 廣東省茂名市第二高級(jí)技工學(xué)校 《會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)施一體化模式的探討》

劉艷麗 山東省菏澤家政職業(yè)學(xué)院 《高職〈計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)〉教學(xué)方法的改革與實(shí)踐》

任 偉 陳嘉睿 山東省青島海洋技師學(xué)院 《探析中職院校實(shí)施班級(jí)6S管理模式的可行性》

宋桂霞 山東省滕州市技工學(xué)校 《中職類新生的班級(jí)管理必須抓住的四個(gè)第一》

湯立群 廣東省肇慶市技師學(xué)院 《〈金屬材料與熱處理〉一體化教學(xué)的探索與實(shí)踐》

王 軍 新疆庫(kù)爾勒巴音學(xué)院交通工程系 《行動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)法在“排除汽車起動(dòng)系故障”教學(xué)中的實(shí)踐》

謝玉瓊 廣東省佛山市三水區(qū)工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校 《中職〈計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)〉網(wǎng)絡(luò)精品課程的開發(fā)與建設(shè)》

燕 妍 山東省淄博市技師學(xué)院 《入企辦學(xué)培養(yǎng)技師 為企業(yè)造就實(shí)用型人才》

第8篇：征文比賽范文

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在那故鄉(xiāng)低吟淺唱的河流上。它，用老者的眼光，靜靜地審視著這個(gè)現(xiàn)代化的城市；它，飽經(jīng)滄桑，穿過(guò)了歷史的蒼穹，換得滿身悠悠古韻；它，這故鄉(xiāng)的橋，守護(hù)著一方水土的富饒，承載著幾代人民的希望……

初次和這位老者相見是在幼時(shí)了。記得那天，烏云蔽天，路上的人們都打著各式的花傘，急匆匆地不知在趕往什么地方，急促的步伐使得本灰蒙蒙的天顯得更沒(méi)有了生氣。我和爸爸將車停在在了它的“大門”前，然后，我們下了車，準(zhǔn)備漫步在這蒙蒙的雨絲中感受別樣的韻味。

踏上這石橋，便能感受到那撲面而來(lái)的歷史氣息，這全然不同于我們平日里看見的地方——那些繁華的都市會(huì)所、那些設(shè)計(jì)華麗的別墅建筑。相反，而是一種古香古色，一種質(zhì)樸自然。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石橋像一條盤曲著的緞帶，成為了河上一個(gè)絕美的點(diǎn)綴。遠(yuǎn)處的樹木連成一片，若隱若現(xiàn)，石橋蜿蜒曲折地伸向遠(yuǎn)方，仿佛正通往一個(gè)未知的文化國(guó)度。近看腳下，被雨水洗滌的石塊顯得愈發(fā)光澤，石塊大小不一，但卻錯(cuò)落有致，一塊緊挨著一塊，只留了些空隙，像是為河面反射的點(diǎn)點(diǎn)光芒而特意留下的。環(huán)顧四周，這會(huì)兒來(lái)觀賞的人很少，剛看見遠(yuǎn)處有把傘在晃動(dòng)，不一會(huì)兒，便消逝在了遠(yuǎn)處的一片朦朧里。其實(shí)，這樣的天氣，說(shuō)到底還不用到打傘的地步，所以我和爸爸都是徒手步行。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，不是涼颼颼的那種，反而夾著些泥草香，使人覺(jué)得神清氣爽，沒(méi)有了困倦與煩躁，而從心底有了一種欣喜。為何會(huì)有欣喜呢？是為能夠親身體驗(yàn)漫步雨中而高興？是為能受用這細(xì)雨中的美景而歡喜？——我們繼續(xù)走著。

我小心翼翼地走，因?yàn)闃蛎骘@得特別光滑，橋欄上有很多地方都長(zhǎng)了或多或少的青苔。橋面上凹凸不平，向下凹處便有一攤積水。有時(shí)，不小心踩到了積水處，水花便飛濺起來(lái)。我們走了很久，很久。我們突然發(fā)現(xiàn)——才走到了橋的中央。這也難怪有“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋”的美稱啊！我們沒(méi)有走到盡頭，但那份橋的寧?kù)o，那種橋的自然卻深深地感染著我。我想：細(xì)雨朦朧中的橋是美的，那晴空下的橋定也富有另一番神韻吧。

第9篇：征文比賽范文

肖莎莎

曾經(jīng)，我很喜歡讀書，只要是能夠讓我看到，能夠借出來(lái)的書，我都會(huì)認(rèn)真的讀，可是讀完了，也就忘得差不多了。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

當(dāng)你遇到挫折，喪失生活信心的時(shí)候；當(dāng)你創(chuàng)業(yè)遇到困境，走投無(wú)路的時(shí)候；當(dāng)你經(jīng)營(yíng)慘淡，負(fù)債累累的時(shí)候；當(dāng)你心煩意亂，跳不出煩惱圈的時(shí)候；當(dāng)你錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，后悔莫及的時(shí)候；當(dāng)你的夫妻感情出現(xiàn)危機(jī)，到了危險(xiǎn)邊緣的時(shí)候；當(dāng)你大腦里一片空白，需要填補(bǔ)一些知識(shí)的時(shí)候；當(dāng)你厭倦一切，想要消遣的時(shí)候……你可以讀一讀書，也許它對(duì)你會(huì)有一點(diǎn)幫助，使你從中受到一點(diǎn)啟迪和鼓舞。

讀書要有心境。在一個(gè)皎潔的夜晚，泡上一杯可口好茶，然后拿出一本好書細(xì)嚼慢咽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書越讀越有味，就跟一大鍋熱氣騰騰的老湯越喝越濃越喝越香一樣的道理。讀書的時(shí)候你不能耳聞著燈下蟲鳴蛙叫，眼望著窗外秀女帥男，要有一個(gè)心境的同時(shí)還要心靜。

有些書，隱約感到讀之無(wú)用，但心中有種欲望，就是想讀，甚至達(dá)到不可不讀的程度；

有些書，當(dāng)初讀不下去，當(dāng)某一天突然讀去一大半，頓覺(jué)彼乃一本難得的好書，常有佛教中的一種頓悟之感。

我認(rèn)為讀書的最高境界是虛空。這種讀書人未必讀書上癮。偶爾，邊上沖一杯茶，端坐在宿舍，隨手翻開一本書，精心地讀了下去……書我兩忘。此時(shí)，萬(wàn)般煩心俗事，皆隨書而離。心似乎是空的，只有書香、茶香，和之自鼻而下，又自心而上?？v有宿舍紛繁雜事，我自悠然無(wú)視之。真有一種將要“羽化登仙”之感。

一個(gè)人書讀得多了,所有的心動(dòng)也就隨之多了.像這類的文章很多,都是表現(xiàn)人情感內(nèi)含的寫意,有許多地方都令人心弛神往,有許多情節(jié)都令人心旌搖動(dòng),那迭起的唯美的章韻,給人以什么,想必鉆過(guò)書海的人都能體會(huì)的到。

我想，一個(gè)人的很多改變，是隨著時(shí)間的推行而漸漸顯現(xiàn)的。但是無(wú)論怎樣的變化，我想我們不變的是應(yīng)該保持一份平和的心態(tài)，保持一份清醒的思維。認(rèn)真領(lǐng)略人生路上的每一處風(fēng)景，珍惜每一個(gè)與我們有緣的人，好好的善待他們，讓生命之花慢慢綻放的璀璨奪目，認(rèn)真地生活，腳踏實(shí)地的走過(guò)每一步，少一點(diǎn)虛幻，多一份真實(shí)。我想不是命運(yùn)給我們太多的苦難，而是我們自己給了自己太多內(nèi)心所不能承載的壓力。

我希望自己能在不斷的閱讀中能成為這樣的女子，不驕躁，不自戀，淡泊心靈，寧?kù)o生活；做一個(gè)博學(xué)內(nèi)涵的女子不空洞，不淺薄，充實(shí)而自信；做一個(gè)睿智聰慧的女子，不愚戀，不盲從，理智而豁達(dá)；即便生命漸漸老去，在離世的那一刻，也要走的優(yōu)雅從容。

我希望閱讀能使我，終歸帶著一種了無(wú)遺憾的心情悄悄地成熟，感受成長(zhǎng)經(jīng)歷之后的幸福。我相信人世間永恒的愛(ài)情，便是從紅顏愛(ài)到白頭，從花開愛(ài)到花落；執(zhí)子之手，與子偕老的浪漫真實(shí)。我也懂得了，如果愛(ài)，就要愛(ài)得優(yōu)雅！愛(ài)得豁達(dá)！愛(ài)得從容！我也明白了,有時(shí)候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說(shuō)服不了自己的心。其實(shí)，并非我們不懂得那些道理，也并非我們太固執(zhí),太過(guò)堅(jiān)持，只是我們對(duì)自己還不夠了解。

我想這許多的感念也應(yīng)得益于那些哲人書中的思想和豁達(dá)的秉性吧！

午后的那個(gè)下午，陽(yáng)光中，香茗間，音樂(lè)里，安寧的心，靜靜地，靜靜地享受著書中的美好意境，悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)，純凈而淡泊。