思想教育培訓方案精選(九篇)
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第1篇：思想教育培訓方案范文
一、開展醫(yī)療安全教育的意義、目標
醫(yī)療安全和質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展的生命線。開展醫(yī)療安全教育，狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理，旨在使全院醫(yī)務人員牢固樹立以人為本、質(zhì)量第一的思想，增強法律意識、責任意識、職業(yè)風險意識和質(zhì)量服務意識，增強中山一院主人翁感和團結協(xié)作精神，提高執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，提高我院的醫(yī)療服務質(zhì)量，維護醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)品牌。
二、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的生命安全、身心健康和中山一院的優(yōu)質(zhì)品牌作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。
三、教育對象：全院職工
四、教育形式和總體要求
各科室要高度重視這次醫(yī)療安全教育，認認真真查找本科室、本部門醫(yī)療安全和服務質(zhì)量隱患（包括思想觀念、服務意識和規(guī)章制度的完善及其落實執(zhí)行情況等方面），根據(jù)醫(yī)院的教育主題和服務理念口號確定本科室、本部門的主題和內(nèi)容，采取調(diào)研、討論（案例剖析討論）、培訓、整改等多種形式，把思想教育和行動實踐結合起來，切切實實做到科科有行動、人人有觸動，使我們的服務讓病人感到滿意，讓病人為之感動。
教育主題：全院行動起來，加強醫(yī)療安全管理，提高醫(yī)療服務質(zhì)量，消除醫(yī)護安全隱患，減少醫(yī)療差錯，杜絕醫(yī)療事故。
服務理念口號：善待病人善待生命品質(zhì)是醫(yī)院的尊嚴。
五、總體安排
（一）、由黨辦、職建辦負責召開醫(yī)生、護士、科主任等三個不同層次人員座談會，進行有關醫(yī)療安全方面的調(diào)研。
（二）、由相關職能部門負責為主，各科室積極配合參與，對全院職工進行分期分批、分層次的集中教育培訓。具體安排和要求如下：
1、醫(yī)生及醫(yī)技人員的教育培訓：
按①副高以上人員；②中、初級職稱人員兩個層次分期分批進行培訓。培訓內(nèi)容按照有針對性、實效性，不同層面人員的培訓內(nèi)容、案例剖析要有所側重的原則，每批安排三個單元，其中醫(yī)療安全現(xiàn)狀分析和重申有關法律、法規(guī)及規(guī)章制度，防范醫(yī)療安全隱患為一個單元；有關醫(yī)療事故案例分析一個單元；結合醫(yī)療訴訟案例進行專題法理教育一個單元。
2、護理人員的教育培訓：
分層次進行“法律意識與護理差錯事故的防范”、“護理工作環(huán)境的安全建立及維持”、“護理差錯事故的原因分析及防范”、“護士語言行為存在問題及規(guī)范”等有關醫(yī)療護理安全內(nèi)容的培訓。
3、行政后勤干部的教育培訓：
組織案例分析、增強醫(yī)療安全管理、服務臨床一線意識的專題講座。時間安排在12月初。
第2篇：思想教育培訓方案范文
在新時期，加強企業(yè)職工教育培訓，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人員和技術人員不僅能提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，而且對加強企業(yè)的管理水平，推進企業(yè)的進一步發(fā)展有重要作用。
（一）明確企業(yè)職工教育對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的重要影響在市場競爭越來越激烈的今天，國企要想不斷地發(fā)展，就需要不斷地提高企業(yè)的管理水平和技術水平，最重要的是要有人才，企業(yè)在發(fā)展中要對這方面有深入的認識，加大對企業(yè)職工教育的投入力度。雖然中小企業(yè)由于自身實力不夠，在職工教育中不可能像大企業(yè)那樣投入過多的資金，但是從思想上要對職工教育有足夠的認識，在力所能及的情況下加強對企業(yè)職工教育的投入。
（二）建立完善的教育培訓機構為了滿足企業(yè)發(fā)展的需要，應不斷提高企業(yè)職工的素質(zhì)，在企業(yè)中設置專門的職工培訓機構。對于大型企業(yè)來講，要在企業(yè)中設置獨立的培訓機構，在培訓機構運行的過程中借鑒先進的管理經(jīng)驗，制定科學合理的方案。對于中小企業(yè)來講，如果企業(yè)自身沒有足夠的經(jīng)濟實力建立專門的培訓機構，應委托有資質(zhì)的社會專門培訓機構，定期對企業(yè)的職工進行培訓。社會專門的培訓機構要在研究各企業(yè)不同發(fā)展需要的基礎上制定合理的教育培訓方案，這樣才能保證企業(yè)職工的教育滿足企業(yè)的需要。
（三）選擇正確的職工教育方式和內(nèi)容很多企業(yè)在進行職工教育時，往往采用比較死板的教育方式，灌輸式的教育使職工感覺沒有新意，降低了企業(yè)職工教育的效果，所以在企業(yè)職工教育過程中要轉(zhuǎn)變觀念，采用適應企業(yè)特點的教育方法。在教育方式的選擇中要對教育對象有足夠的認識，盡量創(chuàng)造出輕松、活躍的教育環(huán)境，勇于嘗試新的教育方式，提高企業(yè)職工教育的效果。在教育內(nèi)容的選擇上，要根據(jù)企業(yè)的具體需要進行，對企業(yè)在日常的生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的問題進行深入研究，在教育培訓中重點解決。不斷提高職工的技術水平、生產(chǎn)水平以及管理水平，加強企業(yè)職工的思想教育，培養(yǎng)他們的合作精神，增強企業(yè)的凝聚力，為企業(yè)的進一步發(fā)展奠定精神基礎。
（四）重視對職工教育結果的評價企業(yè)職工教育培訓評估是對企業(yè)職工在教育過程中收獲的知識進行評價，公正的教育評估有助于企業(yè)對當前教育培訓內(nèi)容進行調(diào)整，使其更加有利于企業(yè)進一步的發(fā)展。在企業(yè)教育效果評估中需要注意對三方面的內(nèi)容進行評價：首先要評價教育培訓的內(nèi)容是否滿足企業(yè)的發(fā)展；其次要評價教育培訓中學到的知識能不能在實際工作中得到應用；最后要評價教育培訓的長期效果，看在長期的發(fā)展中教育培訓的內(nèi)容能否發(fā)揮出重要作用。
二、加強企業(yè)職工教育的方法步驟
（一）崗前培訓對新招聘入職的員工進行培訓的內(nèi)容有以下幾個方面：一是企業(yè)文化。包括公司業(yè)務范圍、創(chuàng)業(yè)歷史、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、未來前景、經(jīng)營理念與企業(yè)文化、組織機構及各部門的功能設置、人員結構、薪資福利政策、培訓制度等。二是員工守則。企業(yè)各項規(guī)章制度、獎懲條例、行為規(guī)范等。三是崗位職責。了解所從事的崗位具體工作內(nèi)容和有關規(guī)定。四是業(yè)務技能。包括理論知識和技能的培訓，與崗位相關的技術知識和操作規(guī)范。五是安全法規(guī)。所從事的工作中可能發(fā)生的意外事件、各種事件的處理原則與步驟、仔細介紹安全常識，通過安全知道培訓使其避免意外傷害的發(fā)生。六是員工福利。主要有加薪的方法和升遷政策，各種補貼與獎勵制度等。七是職業(yè)道德。
（二）在職培訓企業(yè)在職員工培訓內(nèi)容有以下幾方面：一是對已在崗的技術工人，主要進行本崗位職業(yè)技術理論、安全生產(chǎn)、職業(yè)道德和技能操作等應知應會的加強培訓。二是對需要晉級的技術工人，主要進行高一級的職業(yè)技能和管理技能培訓，新技術、新工藝、新設備、新規(guī)程的培訓等。三是對具有一定專業(yè)學歷和技術職稱的各級技術、經(jīng)濟干部和業(yè)務管理人員，主要進行知識更新的教育。四是對于高、中級科技人員，要定期、脫產(chǎn)進行各類形式的繼續(xù)教育，并按規(guī)定形成制度，使這部分骨干適應世界新技術革命發(fā)展的形勢。
（三）培訓方式一是在企業(yè)內(nèi)實行內(nèi)訓。即由人力資源部組織，由各部門主管進行內(nèi)部員工素質(zhì)及技能提升培訓。一般指崗位業(yè)務及企業(yè)文化、安全知識、職業(yè)道德和有關的行業(yè)相關政策法規(guī)。培訓地點以在企業(yè)內(nèi)部開展為主，上課時間由主管部門統(tǒng)一安排，上課老師可以是企業(yè)內(nèi)部的主管或外面聘請回來的相關行業(yè)專家。二是以外訓形式開展各項技能培訓。即由人力資源部或工會組織、宣傳及發(fā)動職工報名參加，組織企業(yè)員工進行戶外訓練或到外面的培訓機構參加的培訓。比如各種技能晉升或技能考證的培訓，新知識和新技術的短期或繼續(xù)教育培訓等。
第3篇：思想教育培訓方案范文
一、指導思想
以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，以服務社會經(jīng)濟為目標，按照《市統(tǒng)計局“十二五”教育培訓工作規(guī)劃（2011-2015）》的要求，全面組織開展統(tǒng)計教育培訓，進一步增強全市統(tǒng)計干部和廣大統(tǒng)計人員的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的統(tǒng)計干部隊伍，為統(tǒng)計改革和建設提供智力支持和人才保障，以促進統(tǒng)計科學發(fā)展，更好地為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供統(tǒng)計服務。
二、工作目標
堅持以服務大局、突出重點、注重實效、提高能力為原則，按照“干什么學什么，缺什么補什么”的要求，進一步加強對統(tǒng)計教育培訓的組織領導，強化管理，改進方式，整合資源，夯實基礎，注重統(tǒng)計干部、統(tǒng)計人員教育培訓的質(zhì)量和效能，提高統(tǒng)計干部、統(tǒng)計人員的工作能力和業(yè)務素質(zhì)，穩(wěn)步推進培訓制度的改革和創(chuàng)新。
三、主要內(nèi)容
圍繞統(tǒng)計工作大局，加強統(tǒng)計干部政治理論、職業(yè)道德、依法行政、業(yè)務知識和專業(yè)技能的培訓，統(tǒng)計工作的源頭在基層，“四大工程”的成敗關鍵更在基層。2012年教育培訓重點應圍繞“企業(yè)一套表”正式實施，向基層傾斜，加大對市（區(qū)）、鎮(zhèn)（街道）、部門、企業(yè)，特別是市區(qū)、鎮(zhèn)級統(tǒng)計部門管理人員和業(yè)務骨干的培訓工作。
一是組織統(tǒng)計系統(tǒng)新任統(tǒng)計人員初任培訓，提高新任統(tǒng)計人員的政治素質(zhì)、思想認識和業(yè)務水平。二是開展在職統(tǒng)計干部培訓工作，提高培訓的針對性和學習效果。三是進行統(tǒng)計普法宣傳教育培訓，增強機關、企事業(yè)單位領導干部和統(tǒng)計人員的依法統(tǒng)計意識。四是舉辦以統(tǒng)計從業(yè)資格培訓、統(tǒng)計繼續(xù)教育為主的全社會統(tǒng)計教育培訓，提高全體統(tǒng)計人員的整體素質(zhì)。
四、具體安排
（一）統(tǒng)計部門人員培訓
培訓對象：市、市區(qū)兩級統(tǒng)計部門統(tǒng)計人員。
培訓內(nèi)容：各專業(yè)統(tǒng)計方法制度、業(yè)務理論及實務知識；統(tǒng)計數(shù)據(jù)評估方法、統(tǒng)計調(diào)查理論、統(tǒng)計分析及統(tǒng)計調(diào)研課題寫作、統(tǒng)計法律法規(guī)知識；統(tǒng)計職業(yè)道德；計算機網(wǎng)絡基本技術。
培訓形式：市局、各市區(qū)統(tǒng)計部門分別集中培訓。
培訓時間：根據(jù)情況自行安排，年內(nèi)完成。
（二）統(tǒng)計執(zhí)法檢查人員培訓
培訓對象：市各地統(tǒng)計檢查員和統(tǒng)計執(zhí)法骨干。
培訓內(nèi)容：統(tǒng)計法律法規(guī)知識；統(tǒng)計行政執(zhí)法制度、統(tǒng)計行政執(zhí)法檢查業(yè)務知識、統(tǒng)計職業(yè)道德規(guī)范。
培訓形式：市局組織集中培訓。
培訓時間：2012年10月，時間1天。
（三）鎮(zhèn)、街道統(tǒng)計人員培訓
培訓對象：鎮(zhèn)、街道統(tǒng)計機構統(tǒng)計人員。
培訓內(nèi)容：各專業(yè)統(tǒng)計方法制度、統(tǒng)計法律法規(guī)、統(tǒng)計職業(yè)道德規(guī)范、主要統(tǒng)計指標解釋、數(shù)據(jù)應用開發(fā)、統(tǒng)計信息寫作、計算機操作和應用技術、當前熱點統(tǒng)計問題。
培訓形式：市局組織集中培訓。
培訓時間：2012年5—8月，時間2天。
（四）社會統(tǒng)計人員培訓
培訓對象：全市負有經(jīng)常性統(tǒng)計報表義務的統(tǒng)計調(diào)查對象統(tǒng)計人員。
培訓內(nèi)容：國家規(guī)定的統(tǒng)計從業(yè)資格培訓和統(tǒng)計繼續(xù)教育材：統(tǒng)計基礎知識、統(tǒng)計實務、統(tǒng)計法基礎知識、統(tǒng)計調(diào)查分析、統(tǒng)計報表制度等。
培訓形式：
培訓時間：2012年4—10月，時間2天，期數(shù)待定。
（五）專業(yè)統(tǒng)計人員培訓
培訓對象：各主管部門、有關單位專業(yè)統(tǒng)計人員。
培訓內(nèi)容：專業(yè)統(tǒng)計業(yè)務知識技能。
培訓形式：可根據(jù)各專業(yè)的要求，結合鎮(zhèn)、街道統(tǒng)計機構統(tǒng)計人員培訓一并進行，或單獨組織培訓。
培訓時間：各專業(yè)根據(jù)實際情況自定，年內(nèi)完成，時間2天。
（六）日常專業(yè)培訓
培訓對象：納入統(tǒng)計定期報表范圍單位統(tǒng)計人員。
培訓內(nèi)容：各專業(yè)統(tǒng)計方法制度、業(yè)務理論及實務知識；統(tǒng)計數(shù)據(jù)評估方法、統(tǒng)計分析及統(tǒng)計調(diào)研寫作、統(tǒng)計法律法規(guī)知識等。
培訓形式：結合日常統(tǒng)計專業(yè)年報、季（月、半年、季節(jié)）報工作部署進行。
培訓時間：根據(jù)專業(yè)工作安排及時開展。
（七）企業(yè)一套表專項培訓
培訓對象：各鎮(zhèn)、街道統(tǒng)計人員和納入企業(yè)一套表網(wǎng)上直報單位統(tǒng)計人員。
培訓內(nèi)容：企業(yè)一套表網(wǎng)上直報程序和數(shù)據(jù)填報、審核、匯總、上報流程業(yè)務知識。
培訓形式：按所屬區(qū)域分別由工業(yè)、能源、建筑業(yè)、勞資、房地產(chǎn)、貿(mào)易等專業(yè)組織集中培訓。以后隨納入隨培訓。
培訓時間：2012年6月底前完成。
上述專業(yè)培訓由各專業(yè)根據(jù)實際情況提出培訓的具體要求。
五、組織領導
（一）各級統(tǒng)計部門要高度重視統(tǒng)計教育培訓工作，制定年度教育培訓計劃，加強組織領導，采取切實措施，認真開展以培訓紀律為主要內(nèi)容的思想教育，積極做好參訓人員的選送工作，保證培訓的參訓率。
（二）市局法規(guī)科負責全市統(tǒng)計教育培訓工作的組織實施，市局各專業(yè)科室負責各自的業(yè)務培訓授課任務。各市區(qū)統(tǒng)計部門負責教育培訓的職能科室要加強與專業(yè)科室的協(xié)調(diào)，合理分工、各負其責，確保培訓工作有條不紊展開。專業(yè)科室要扎實細致地做好本專業(yè)的報名組織工作，加強教學研究，不斷改進教學方法，進一步提高培訓質(zhì)量，增強培訓效果。
（三）各市區(qū)要注重師資力量建設，既要加強與國家、省局統(tǒng)計專家及高校老師合作，又要培養(yǎng)統(tǒng)計系統(tǒng)內(nèi)水平高、能力強的業(yè)務骨干，形成統(tǒng)計教育培訓高素質(zhì)的師資隊伍。
第4篇：思想教育培訓方案范文
軍訓內(nèi)容涉及政治思想教育、辦案技巧、軍事隊列訓練。
（一）思想政治教育培訓。各工商所支隊要按照學習配檔表規(guī)定的時間自行組織好本單位人員的集中學習。分局機關3個支隊參訓人員到分局五樓會議室集中學習，由分局機關黨委負責組織。所有參訓人員在集中學習時，要在分局統(tǒng)一下發(fā)的學習筆記本上，認真記錄學習內(nèi)容、學習體會，以備檢查。記錄在其他筆記本上的，考核時一律記零分。
為增強學習效果，提高思想認識，提升團隊精神，各支隊在組織集中學習時，要圍繞分局工作報告中制定的年總體工作目標（即圍繞確立“一個定位”,開展“三個打造”,實現(xiàn)“三個一流”），圍繞著打造什么樣的工商團隊、確立什么樣的工商精神、形成什么樣的工商作風等方面，進行認真的學習、討論、領會，并對討論的結果進行歸納整理，形成學習體會報告，推選1-2名隊員，參加最后考核時的演講比賽。
（二）業(yè)務技能訓練。各工商所支隊按照學習配檔表規(guī)定的時間，自行組織。分局機關支隊視情況，采取集中學習與分散學習相結合的方式。學習訓練時可采取現(xiàn)場演習、模擬訓練的方式，針對各類不同案件進行辦案技巧的現(xiàn)場演練、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場回答、現(xiàn)場討論。學習時要認真記好學習筆記，各支隊參訓人員的學習筆記將作為最后檢查評比打分的一項重要依據(jù)。
（三）軍事化隊列訓練。機關3個支隊統(tǒng)一集中組織進行，各工商所支隊根據(jù)實際自行組織。各支隊的軍事訓練由支隊軍事訓練長負責，要嚴格按軍訓科目和要求進行，訓練要高標準，嚴要求，確保取得實效。
第5篇：思想教育培訓方案范文
關鍵詞：公路企業(yè)；安全培訓；意義；問題；對策
中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）12-00-01
安全是公路企業(yè)永恒的主題，沒有安全就沒有發(fā)展，沒有安全就沒有效益。公路企業(yè)安全培訓的內(nèi)容一般包括：安全生產(chǎn)思想教育，即安全生產(chǎn)政策、法律、法規(guī)、法紀教育；安全技術知識教育；安全技能教育；典型事故經(jīng)驗教育等等。對公路企業(yè)員工進行安全培訓不僅是有效提高員工的安全知識素養(yǎng)，提升企業(yè)安全生產(chǎn)水平，減少安全事故發(fā)生的一個行之有效的方法，同時也是每個公路企業(yè)應盡的法律義務。
一、公路企業(yè)安全教育培訓的重要意義
1.安全培訓是公路企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要?，F(xiàn)代生產(chǎn)條件下，生產(chǎn)的發(fā)展帶來許多新的安全問題，要求相應的安全技術來滿足生產(chǎn)和安全的需要，而安全技術及相應知識的普及則必須要進行安全教育培訓。
2.安全培訓是掌握各種安全知識，提高抗風險能力的主要途徑。只有通過安全教育才能使員工掌握基本的職業(yè)安全知識，才能保證員工的安全與健康，才能避免安全事故的發(fā)生。
3.安全教育培訓是適應公路企業(yè)用工制度的需要。隨著企業(yè)用工制度的改革，企業(yè)員工的構成日趨多樣化。部分安全意識淡薄，自我保護意識和應變能力較差。企業(yè)安全培訓可以有效增強他們的安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)技能。
4.安全培訓是公路企業(yè)人力資源開發(fā)的重要課題。對員工的安全培訓，可以有效的減少安全事故的發(fā)生，提高員工的工作效率和企業(yè)的經(jīng)濟效益，促進企業(yè)的健康發(fā)展，增強企業(yè)的核心競爭力。
二、公路企業(yè)安全教育培訓存在的問題
1.崗前安全培訓不受重視。（1）很多公路企業(yè)都對新上崗人員的三級安全培訓落實不到位，有的是培訓內(nèi)容不全面，有的是培訓時間不充足，還有的甚至根本未經(jīng)安全培訓就上崗。（2）隨著公路企業(yè)用工制度的改革，一些合同工、臨時工相繼進入企業(yè)，他們當中很大一部分人的文化程度較低，安全意識淡薄，給安全生產(chǎn)教育帶來一定的難度。（3）部分崗位變動較大，如離職、上崗、轉(zhuǎn)崗等，多數(shù)時候都沒有對這些人員進行崗前安全教育就匆忙安排上崗，給企業(yè)安全生產(chǎn)埋下了隱患。
2.“三不”現(xiàn)象嚴重。所謂公路企業(yè)安全培訓的三不就是指安全培訓的不規(guī)范、不堅持和不重視。（1）不規(guī)范：有的以操作技能培訓代替安全培訓教育；有的以一級培訓代替三級教育培訓；（2）不堅持：安全培訓無計劃無安排，斷斷續(xù)續(xù)，甚至長期不開展；（3）不重視：培訓心態(tài)不端，有的把培訓當任務，可有可無；有的把培訓當福利，亂開支。
3.安全培訓方式過于傳統(tǒng)。很多時候的培訓工作都是不問需求，不挑對象，不計成本，不講效果，只求完成任務。事實上，目前的培訓方式有很多，比如說演講式、廣告式、競賽式、會議討論式等等。
4.安全培訓內(nèi)容缺乏針對性。培訓的內(nèi)容沒有根據(jù)社會發(fā)展的需求進行及時有效的改進和跟進，沒有進行科學的培訓規(guī)劃和必要的需求分析。安全生產(chǎn)管理是一項涉及面廣的重要工作，要有針對性地對組織安全生產(chǎn)培訓教育，使參培者真正掌握一定的專業(yè)知識。
5.安全培訓投入資金少。由于企業(yè)對安全培訓的重要性認識不夠，就不可能對安全培訓投入較多資金，也不可能組織專門時間來聘請專職的培訓人員對員工進行集中培訓。少數(shù)企業(yè)認為又是上級部門想賺錢，不愿將應培人員送培，不重視員工安全素質(zhì)的提高，舍不得花經(jīng)費。
6.缺乏考核評估機制。對員工進行安全培訓的最終目的是為了員工的生命財產(chǎn)安全和企業(yè)的效益。由于缺乏有效的評估機制，安全培訓的效果就得不到及時檢驗，只能體現(xiàn)在實際的生產(chǎn)過程中，存在著較大的風險。
三、改善公路企業(yè)安全教育培訓工作的對策
1.加強安全培訓意識，健全安全管理機構。首先，公路企業(yè)領導要重視強化安全第一的思想，樹立培訓出安全、培訓出效益的觀念。抓好安全生產(chǎn)培訓工作，提高員工的安全素質(zhì)，促進企業(yè)的健康發(fā)展。其次，要健全安全組織體系。（1）要健全安全機構，解決好經(jīng)費問題；（2）單獨設置安全專管機構并配備職安全人員；（3）安全機構要縱橫交織形成網(wǎng)絡，既要依靠專職安全員的管理，又要發(fā)揮廣大職工群眾的監(jiān)督作用。
2.健全規(guī)章制度，加強立法執(zhí)法。首先，各企業(yè)要積極健全并嚴格執(zhí)行安全培訓制度，明確時間、內(nèi)容及責任部門、責任人員等，確保安全培訓工作規(guī)范組織與實施。其次，要加強安全生產(chǎn)的立法和執(zhí)法，制定些具體的具有可操作性的與國家法律相配套的地方安全生產(chǎn)法規(guī)和細則，以便對企業(yè)進行法律約束，規(guī)范企業(yè)行為。再次，執(zhí)法監(jiān)管部門應把生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓工作作為日常安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的重點內(nèi)容，適時開展專項督查檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，落實整改要求，加大監(jiān)管力度。
3.培訓形式與方式的多樣采用。（1）由于職工的理論知識水平和操作技能參差不齊以及崗位職責的差異，直接影響其接受能力，加上不同階段需要了解不同的安全知識，所以在培訓中要注意職工的差異，多形式地開展培訓。（2）安全培訓常用的方式主要有十種：授課附加研討的方式；廣告式；演講式；會議討論式；競賽式；出版物式；聲像式；文藝演出式；展覽式以及學校正規(guī)、系統(tǒng)教學的方式。
4.安全培訓內(nèi)容要力求創(chuàng)新。要結合公路企業(yè)的實際情況，不斷創(chuàng)新安全培訓內(nèi)容，切實增強培訓的針對性和實效性。安全培訓內(nèi)容要按照提高職工安全素質(zhì)來設置，既要切實抓好安全理論學習，又要抓好經(jīng)濟、科技、法律及相關專業(yè)技術的學習教育，做到相互貫通、相互補充、相互促進。
5.加大培訓經(jīng)費投入，加強培訓效果考核。（1）職工安全培訓工作的好壞，經(jīng)費投入是先決條件。要做好公路企業(yè)的安全培訓工作，就必須加大培訓經(jīng)費的透入。（2）把安全培訓的考核結果與干部職工的提拔和使用結合起來，使之成為促進干部職工安全學習的有效手段，進而提高職工安全培訓的質(zhì)量和效果。
安全培訓工作一個永恒的話題，我們必須認識到公路企業(yè)安全培訓的意義，認清目前安全培訓工作存在的主要問題，圍繞公路企業(yè)生產(chǎn)和安全管理實際，設計針對性培訓方案，改進培訓方式，運用靈活多樣的培訓方式，提高培訓質(zhì)量，增強培訓效果，從而促進公路企業(yè)健康發(fā)展。
參考文獻：
第6篇：思想教育培訓方案范文
根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)作為全縣黨員大培訓的試點鎮(zhèn)，今天黨員大培訓工作圓滿結束。參加這次培訓的基層黨支部共有x個，黨員x名，其中農(nóng)村黨支部x個，農(nóng)村黨員x名。這次黨員大培訓是在深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基礎上，按照“缺什么、補什么，需什么、學什么”的原則，緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村的主題，以提高農(nóng)村黨員素質(zhì)為切入口，切實提高農(nóng)村黨員掌握科學種養(yǎng)能力，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農(nóng)村黨員形象和發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。此次培訓會，形式多樣，內(nèi)容豐富，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的。現(xiàn)將培訓情況總結如下：
一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展
建立健全組織領導體系，確保領導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進，鎮(zhèn)黨委成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的黨員大培訓活動領導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。
二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效
根據(jù)各村發(fā)展經(jīng)濟、種、養(yǎng)等不同，以抓好農(nóng)村黨員和骨干農(nóng)民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。
一是組織村“兩委”負責人、黨員學習等會議精神。有效地提高了農(nóng)村黨員的政策理論素養(yǎng)和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。
二是圍繞主導產(chǎn)業(yè)進行實用技術培訓。以我鎮(zhèn)大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養(yǎng)殖、黃煙等支柱產(chǎn)業(yè)為主導、以涉農(nóng)部門為主干，分別聘請農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，同時將課堂培訓與實踐輔導有機結合，語言、教材簡單易懂，增強培訓的針對性、實效性，使廣大農(nóng)村黨員接受了實用技術的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。
三是加強對農(nóng)村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學法用法行為不自覺，造成農(nóng)村黨員時有違法行為發(fā)生的情況，鎮(zhèn)黨委聘請了國土資源局專家，結合我鎮(zhèn)實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規(guī)進行了培訓，有效地提高了農(nóng)村黨員的法律意識。
三、活動效果
(一)通過這次黨員集中培訓使廣大農(nóng)村黨員接受了政治思想和實用技術的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農(nóng)村黨員的“雙帶”能力;深化了我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設，促進農(nóng)村黨員素質(zhì)的提高，增強我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織的功能和活力。
(二)促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。通過黨員大培訓，黨員科學種養(yǎng)能力明顯增強。農(nóng)民致富路子越走越寬闊，農(nóng)民黨員比進步，比致富的激情更加高昂。
第7篇：思想教育培訓方案范文
1、主營業(yè)務收入全年凈增萬元，其中每月均增加萬元;其它業(yè)務收入全年凈增萬元，每月均增加萬元。
2、客戶流失率為總客戶的%，其中：人為客戶流失力爭降低為零、壞帳回收率為總客戶的%。
3、全年完成業(yè)務總收入萬元，占應收款%。
4、實現(xiàn)凈利潤萬元。
5、委托銀行扣款成功率達%。二、指導思想加強管理，研究創(chuàng)新，擴大營業(yè)額，控制成本，創(chuàng)造利潤;加強業(yè)務學習，堅持員工技能培訓，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能相結合，開拓視野，豐富知識，全面提升整體素質(zhì)、管理水平;建立辦事高效，運作協(xié)調(diào)，行為規(guī)范的管理機制，開拓新業(yè)務，再上新水平，努力開創(chuàng)各項工作的新局面。
三、工作措施
1.捕捉信息，開拓市場，爭當業(yè)績頂尖人。面向市場，擴展團隊隊伍，廣泛招納能人之志為我所用。讓安居的業(yè)務鋪遍全國，獨占熬頭。
2.抓好基礎工作，實行規(guī)范管理，全面提高工作質(zhì)量。搞好各類客戶分類細劃，摸底排查工作。對客戶進行分類細化管理，是行之有效的工作方法。3月份由分公司經(jīng)理分別按照“分類排隊、區(qū)別對待、上門清收”等管理措施，對所屬客戶進行分類，確定清收方案，落實任務層層分解，明確目標及責任人，以確保全年既定目標任務的全面完成
3.加強壞帳清收組織管理工作，繼續(xù)做好呆帳回收及核銷工作。
4.適應營銷新形勢，構建新型的客戶管理模式。一是要實行客戶分類管理，提供差別化、個性化服務;二是對重點客戶進行重點管理，尤其要做好重點客戶的后續(xù)服務工作。
5.努力加大中間業(yè)務和新業(yè)務開拓力度，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。企業(yè)未來的發(fā)展空間將重點集中在中間業(yè)務和新業(yè)務領域，務必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使中間業(yè)務在較短時間內(nèi)有較快發(fā)展，走在同業(yè)前面，占領市場。加強中間業(yè)務的組織領導和推動工作。
6.嚴格客戶的收費標準，杜絕漏收和少收。并進一步規(guī)范標準，堅決執(zhí)行公司規(guī)定的中間業(yè)務收費標準。杜絕漏收和少收，除特殊情況，經(jīng)領導批準同意，任何人無權免收和少收，堅決做到足額收費，只有積極拓展收費渠道并做到足額收費，才能完成全年各項業(yè)務收入的艱巨任務。
7.強化員工教育培訓工作。
(1)職工思想教育方面：一是通過培訓教育，樹立職工愛崗敬業(yè)，敢為人先的創(chuàng)新精神。二是增強職工愛崗如家，行興我榮，行衰我恥的觀念。三是遵紀守法教育，以提高全體員工遵紀守法和自我保護意識。
第8篇：思想教育培訓方案范文
關鍵詞:農(nóng)民;科技培訓;措施
中圖分類號:G725 文獻標識碼:A 文章編號:1674-0432(2010)-06-0034-1
建設社會主義新農(nóng)村,需要智力支持和人才保證,需要全面迅速地提高廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。為此,農(nóng)廣校近幾年來實施了農(nóng)民科技培訓工程,為農(nóng)村培養(yǎng)造就了一大批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,取得了較大的成果。但是,要想進一步提高培訓效果,首先要分析一下影響農(nóng)民培訓效果的各種因素:
1 宣傳的不到位,調(diào)查摸底不全面
由于農(nóng)村自然條件分散,農(nóng)民文化水平差異大,對國家政策及科學技術認識不夠,導致農(nóng)民只知種田,不知怎樣靠科學種田。因此,我們要經(jīng)常深入農(nóng)村,認真宣傳,提高農(nóng)民對科學技術的認識,如發(fā)放各種政策資料、科技小冊子、光盤、圖書、明白紙等,來提高農(nóng)民的科技意識、科技理念。
2 農(nóng)村基礎教育、科技教育薄弱,文化科技素質(zhì)提高緩慢
社會主義現(xiàn)代化建設,特別是社會主義新農(nóng)村建設,科技是關鍵,農(nóng)民培訓是基礎,沒有教育的大力普及與發(fā)展,社會主義新農(nóng)村建設就成了一句空話。但是,目前農(nóng)村教育還存在許多方面的不足與不適應。主要表現(xiàn)在財政投入,師資隊伍,教育培訓模式等幾個方面。
要培養(yǎng)具備新技能的新農(nóng)民,由教育帶來的知識儲備和素質(zhì)教育無疑是基礎性的,因此,要提高農(nóng)民科技素質(zhì)以適應社會主義新農(nóng)村建設的需要,必須為農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)提供財力、物力、人力等有力支持。由于我國人口眾多、經(jīng)濟發(fā)展不平衡,人均得到教育培訓投入無法滿足農(nóng)民的需要,農(nóng)民科技文化水平的提高無疑受到了嚴重的扼制。
3 農(nóng)村各類型師資力量匱乏,有實踐經(jīng)驗的少
教師是知識的傳播者,是知識的載體,在提高受教育者文化素質(zhì)等方面起著舉足輕重的作用。因此,要加強師資隊伍建設,培訓雙師型教師是農(nóng)廣校辦學的最基本條件。這就要求我們農(nóng)廣校教師多學多看,多深入農(nóng)村第一線,與農(nóng)民多溝通,多聯(lián)系。加強新知識的更新,多參加培訓,多向農(nóng)村土專家咨詢、請教,只有這樣才能滿足農(nóng)民的需要。
4 農(nóng)民思想較陳舊,觀念落后,缺乏開拓創(chuàng)新精神
城鎮(zhèn)周邊的農(nóng)民思想比較活躍,接受新觀念較快,對新的科技知識易于接受,而對遠離城鎮(zhèn)的偏遠山區(qū)農(nóng)村而言,交通閉塞,信息缺乏,經(jīng)濟條件較差,傳統(tǒng)惡習制約他們走向現(xiàn)代化,現(xiàn)代生活。因此,我們在培訓過程中要加強思想教育,多宣傳,引導他們解放思想,從心里、從生活實際中的需要進行疏導,并針對不同人群、不同知識水平、不同經(jīng)濟發(fā)展條件及不同需求而進行不同方式、不同模式的培訓與指導,使他們能容易接受。
5 加強學習,創(chuàng)新創(chuàng)精,實事求是,不走過場,提高培訓效果
5.1 強化組織領導,提高教學培訓實施手段
首先,成立專門組織,專人負責。其次,配備齊全電教設備、儀器,專用車輛,即提高硬件裝備,強化培訓手段,優(yōu)化培訓效果,為農(nóng)民科技培訓工作的順利開展提供保障和資金物質(zhì)支持。
5.2 細致籌劃,精心安排,明確任務
根據(jù)上級對農(nóng)民科技培訓工作的要求,結合本地農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新形勢需求,針對當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理經(jīng)營的特點,緊緊圍繞農(nóng)業(yè)結構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,按照提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量和農(nóng)產(chǎn)品競爭力、促進農(nóng)業(yè)增收增效為總體思路,制定其實施方案和具體、詳細的培訓工作計劃,明確任務目標,培訓時間、培訓內(nèi)容、培訓方式,師資安排等。按照方案要求,根據(jù)農(nóng)時季節(jié)和生產(chǎn)需要,循序漸進,有條不紊的開展工作。
5.3 不拘一格,形式靈活多樣,擴大受益群體
按照進村入戶,核心培訓,包教包會,示范帶動,全面覆蓋的方式與方法,創(chuàng)新培訓模式,發(fā)揮典型示范村的輻射帶動作用,全面巡回開展技術培訓。一是核心農(nóng)戶培訓與普及培訓相結合。在培訓核心農(nóng)戶的同時,廣泛宣傳吸收周邊村更多的農(nóng)民參加培訓;二是集中培訓與巡回指導相結合。在進村集中培訓時,針對農(nóng)時季節(jié)特點,利用空閑時間進行技術培訓,盡量增加受訓人數(shù),農(nóng)忙時進行生產(chǎn)實踐指導;三是組織現(xiàn)場觀摩,現(xiàn)場培訓。讓受訓農(nóng)民親眼目睹,親耳聆聽培訓教師的現(xiàn)場教學,傳授最新科學技術,擴大農(nóng)民的視野,增加信息量,對提高培訓效果十分有利。
5.4 重實際,重實效,貼近農(nóng)民需求
在農(nóng)民科技培訓工作中,我們要堅持“實際、實效、實用”的原則,努力使培訓內(nèi)容更加貼近農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要,如編寫的小冊子、錄制的光盤、制作的課件都要簡單易懂、實用性強,農(nóng)民朋友易于接受理解。
5.5 發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),深化培訓效果
通過對當?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)進行培訓,提高農(nóng)民科技素質(zhì)和致富本領,促進特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。針對農(nóng)民所需開展特色產(chǎn)業(yè)培訓,幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中存在的一些實際難題,才能深化培訓效果。
第9篇：思想教育培訓方案范文
關鍵詞：日本；學前教育；教師；培養(yǎng)；幼兒園
1 日本學前教育注重對教師的培養(yǎng)
日本幼兒園對師資的要求非常高，要求幼兒園的教師必須在大學期間接受過一些幼兒教育方面課程的培養(yǎng)，對幼兒教育事業(yè)充滿熱情與信心，并且要有扎實的幼兒教育理論基礎知識，喜歡從事幼兒教育。日本的所有幼兒園教師都必須要在短期大學或一些社會上專業(yè)的幼兒教育培養(yǎng)機構修完規(guī)定的學分，并且順利畢業(yè)，取得幼兒園教師資格證，才能被允許踏上幼兒園教師的工作崗位上。日本十分重視幼兒園教育，所以對幼兒園的師資好壞尤為關注，幼兒園教師的素質(zhì)高低將會影響著兒童一輩子的發(fā)展，所以幼兒園教師一直被人們譽為是“心靈的工程師”，他們是每一位兒童人生的引導者。試想如果幼兒園老師本身的素質(zhì)不高，甚至對兒童進行慘無人道的虐待，那么兒童的內(nèi)心就會留下?lián)]之不去的陰影，使他們對社會產(chǎn)生恐懼感，對人性感到厭惡，今后他們的人生也將不會順利，很難與人正常的交往與相處。正因為如此，日本對幼兒園的教師非常的嚴格，堅決選拔出優(yōu)秀的幼兒園教師。
要嚴格把握住師資水平，就必須關注對幼兒園教師的培養(yǎng)。在教師們未踏上工作崗位之前，他們就必須在一般的四年制大學或者短期大學進行有關幼兒教育課程的學習與進修，他們在修完規(guī)定的學分，并且順利畢業(yè)拿到畢業(yè)證書與學位證書后，還得參加各個縣的考試，考試還分為筆試與面試部分，只有通過考試的人才能獲得幼兒園教師的從業(yè)資格證，并且踏上幼兒園教師的工作崗位上。在他們順利踏上工作崗位后，依然要接受相應的培訓，為了能使教師們不斷地學習以提高自身的文化修養(yǎng)與教育兒童的專業(yè)知識理論，日本政府規(guī)定幼兒園教師們必須在崗時一直進行相應的培訓課程。為了使幼兒園教師上崗后的培訓更加正式化，規(guī)范化，日本政府還出臺了相應的法案來促進對幼兒園教師上崗后的培訓工作。教師在崗后的培訓收到了日本政府的高度重視。所以幼兒園的老師們也十分愿意接受相應的培訓，他們可以在不影響幼兒教學的前提下，參加長期的幼兒教育培訓課程，并且他們可以通過培訓來考取更高一級的教師資格證書，不僅可以增加他們對幼兒教學的專業(yè)基礎理論知識，還可以對他們個人的前程發(fā)展有好處。日本對幼兒園教師培訓的機構有很多，既有政府出資建設的官方培訓機構，還有民間使人創(chuàng)辦的培訓機構。教師們不僅可以參加社會上的幼兒教育培訓，還可以報名參加幼兒園內(nèi)部對教師的培訓，幼兒園會不定期地請一些有著豐富幼兒教學經(jīng)驗的教師以及幼兒教育學者來幼兒園對教師們進行授課或者是講座，這樣大大開闊了幼兒園教師們的眼界，在聆聽授課與講座的過程中，他們可以感悟他人對幼兒教育的理解與經(jīng)驗經(jīng)歷，對他們今后對幼兒的教育十分有幫助，也培養(yǎng)出了他們對幼兒教育事業(yè)的強烈責任心。隨著科學技術的不斷發(fā)展，對幼兒園教師的授課方式也有著巨大的革新，不單單是傳統(tǒng)的面授課程，還會有函授課程，與各種形式的網(wǎng)絡課程，形形的授課方式也受到了不同人群的一致好評與認可。
2 日本學前教育的課程設置
與中國的幼兒園教育有所不同，日本的幼兒園教育不太注重對孩子們進行學業(yè)上的教育，他們更加專注兒童們在幼兒時期與人交往的能力以及在社會上的生活的準則，并培養(yǎng)孩子們對他們受益一生的良好生活習慣與生活作風。日本的幼兒園教育希望在平時大家的共同游戲玩樂中，鍛煉培養(yǎng)出孩子們的集體合作意識，加深他們與他人溝通交往的能力，使他們能夠更好地融入到集體的生活中去，明白集體合作的重要性。日本的幼兒園教師通過為孩子們講解童話故事以及讓孩子們演講一些生活中的趣聞趣事來提升他們的語言表達能力與語言理解能力。通過對他們實施體育鍛煉教育來促進他們鍛煉出強健的體魄，并且養(yǎng)成每天鍛煉身體的好習慣。幼兒園教師們還十分關注對孩子們個人興趣的培養(yǎng)，會經(jīng)常布置一些繪畫，唱歌，書法，作文日記等家庭作業(yè)，以此來發(fā)掘孩子們不同的興趣愛好。除此之外，幼兒園還會開展一些對孩子們進行思想教育的課程，在課堂上，教師告訴孩子們?nèi)绾握_地為人處事，要與自己的家長和睦相處，形成良好的家庭氛圍。引導孩子們立志成才，長達后報答社會，成為一名優(yōu)秀的社會人士，肩負起一定的社會責任，并使孩子們形成良好的人生價值觀，培養(yǎng)他們崇高的人生理想與人生奮斗目標。
日本幼兒園十分注重對課程的改革。隨著日本經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展進步，日本的國際交流也越來越頻繁，在國際交流中，自然會接收到國外先進幼兒教育的思想。日本雖然也對國外的幼兒園教學課程的設置做過細致的研究，也引用了一些較為合適的課程設置方案，但是幼兒園的課程設置還是大量的保留了日本特有的民族特性，而并不是將他國的幼兒教育經(jīng)驗照搬照抄，而是很好地化為己有，在應用中按照日本民族的文化思想與社會性質(zhì)等方面做了周全的考慮與改進，使得國外先進的幼兒教育經(jīng)驗與思想能夠更好地在本國發(fā)展。與其他國家的幼兒園教育不同，日本雖然對幼兒園教育提出了要求與目標，但落實到具體的課程設置與安排，卻沒有給出明確的限定與嚴格的要求，幼兒園可以按照已定的培養(yǎng)目標與教學指標來靈活地設置課程。
參考文獻
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[2]楊秀云，張蒞穎，邵彩玲. 日本學前教育現(xiàn)狀及啟示[J]. 日本問題研究. 1999（02）
