學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度范文

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)安全

中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2013）09-0168-01

隨著高校校園網(wǎng)的快速發(fā)展，校園網(wǎng)已成為師生之間信息交流與傳遞的服務(wù)中心，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、科研、教學(xué)與師生之間互相交流學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。校園網(wǎng)在學(xué)校教學(xué)、科研中發(fā)揮著越來越重要的作用，但是網(wǎng)絡(luò)病毒侵害、黑客攻擊、賬號(hào)密碼丟失等網(wǎng)絡(luò)安全問題也隨之而來，如果安全問題不能有效地解決，必將阻礙高校校園網(wǎng)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。如何保障高校校園網(wǎng)安全運(yùn)行，已成為高校校園網(wǎng)急需解決的問題。

1 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全的概念

校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)。通過采取對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)措施，來確保通過網(wǎng)絡(luò)傳輸和存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)在傳輸和存儲(chǔ)過程中不會(huì)發(fā)生增加、修改、丟失和泄漏等異常的行為，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)也不會(huì)因這些異常原因而被中斷，不因偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改或泄露，從而保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在傳輸、交換和存儲(chǔ)過程中安全、正常地運(yùn)行。

2 校園網(wǎng)面臨的安全威脅

當(dāng)前，校園網(wǎng)所面臨的安全威脅主要有以下幾種：

（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的威脅。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒具有相當(dāng)大的破壞性，其隱蔽性與傳染性都比較強(qiáng)，進(jìn)而隨著網(wǎng)絡(luò)信息的傳播不斷擴(kuò)張。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒多種多樣，嚴(yán)重影響計(jì)算機(jī)的使用效率，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源使用效率進(jìn)行破壞，惡意損壞文件，甚至可以將硬件系統(tǒng)破壞，所導(dǎo)致的損失是無法進(jìn)行估量的。高校校園網(wǎng)主要提供教學(xué)資源共享、郵件服務(wù)以及相關(guān)下載等功能，而這些也為病毒的入侵創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。

（2）校園網(wǎng)內(nèi)部的威脅。高校校園網(wǎng)面對(duì)的大多數(shù)用戶是教師和學(xué)生，目前一個(gè)普遍的狀態(tài)就是缺乏一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，由于他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)不夠，時(shí)常發(fā)生網(wǎng)絡(luò)入侵、攻擊、盜用賬號(hào)的現(xiàn)象，在最大限度獲取信息資源的過程中，而隱藏著的實(shí)際存在的安全威脅和隱形的病毒及木馬，這些威脅和病毒如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并清理，很有可能進(jìn)入校園網(wǎng)，最后致使校園網(wǎng)感染或遭到破壞。校園中有些學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用十分豐富的黑客工具經(jīng)常闖入學(xué)校的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，竊取機(jī)密數(shù)據(jù)或者進(jìn)行刪除非法操作，嚴(yán)重影響校園網(wǎng)的系統(tǒng)完全。

（3）校園網(wǎng)管理方面的問題。面對(duì)高校校園教師和學(xué)生龐大的訪問流量，校園網(wǎng)的合理分配和管理顯得尤為重要，能否合理的調(diào)度和管理校園網(wǎng)在教學(xué)訪問高峰期的流量，以及在校園網(wǎng)系統(tǒng)繁忙時(shí)能否很好的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化，這些都是來自校園網(wǎng)存在潛在的威脅。

3 校園網(wǎng)安全技術(shù)

高校校園網(wǎng)的安全威脅主要來自病毒、木馬、黑客以及互聯(lián)網(wǎng)的攻擊。校園管理是動(dòng)態(tài)的實(shí)時(shí)的，它廣泛涵蓋了物理安全、系統(tǒng)安全和應(yīng)用安全等多方面的內(nèi)容，所以對(duì)校園網(wǎng)安全問題的管理和維護(hù)必須采取一定的技術(shù)如：防火墻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)病毒防范體系、入侵監(jiān)控等技術(shù)才能很好的保證校園網(wǎng)的安全、穩(wěn)定、高效的運(yùn)行。

（1）網(wǎng)絡(luò)防火墻。防火墻是用來控制信息流的設(shè)施，主要利用IP和TCP包的頭信息對(duì)進(jìn)出被保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的IP包信息進(jìn)行過濾，根據(jù)在防火墻上配置的安全策略（過濾規(guī)則）來控制（允許、拒絕、監(jiān)測(cè)）出入網(wǎng)絡(luò)的信息流，同時(shí)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換（NAT）、審計(jì)和實(shí)時(shí)報(bào)警功能。通過防火墻的包過濾，可實(shí)現(xiàn)基于地址的粗粒度訪問控制（入網(wǎng)訪問控制）。新型的更高級(jí)的防火墻的誕生也是離不開現(xiàn)有防火墻技術(shù)的支持和鋪墊的。而對(duì)于防火墻的不足，入侵監(jiān)控技術(shù)恰好可以予以彌補(bǔ)，它不但能夠快速發(fā)現(xiàn)攻擊的具置，而且還提高了系統(tǒng)管理員安全管理的能力，給予網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息以完整和真實(shí)性上的保護(hù)。

（2）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)病毒防范體系建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)病毒所傳播的途徑多種多樣，可以利用電子郵件、網(wǎng)絡(luò)下載、使用U盤等方式進(jìn)行傳播，網(wǎng)絡(luò)范圍中一旦有一臺(tái)機(jī)器被成功感染，便會(huì)造成更多的病毒傳染，一般的病毒傳播速度都非常快，主機(jī)很快就會(huì)被感染，因此，必備的網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件是必須安裝，而且要保持更新，對(duì)系統(tǒng)服務(wù)器進(jìn)行有效的控制與管理。從病毒終端人手，可以有效降低網(wǎng)絡(luò)受到病毒攻擊的可能性。但是也不能百分之百地保障，這就要求今后的防范工作要更加重視，充分利用漏洞掃描器做好各個(gè)環(huán)節(jié)的安全評(píng)估，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這樣才能進(jìn)一步保障校園網(wǎng)的安全。

（3）入侵檢測(cè)技術(shù)。入侵檢測(cè)技術(shù)是通過對(duì)行為、安全日志、審計(jì)數(shù)據(jù)或其他網(wǎng)絡(luò)上可以獲得的信息進(jìn)行處理，從而發(fā)現(xiàn)入侵行為的一種技術(shù)。這是一種主動(dòng)地防護(hù)措施，通過收集、分析計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的特定信息，達(dá)到預(yù)測(cè)威脅網(wǎng)絡(luò)安全的行為是否存在的目的。入侵檢測(cè)技術(shù)在防火墻技術(shù)的基礎(chǔ)上提供了又一道安全防護(hù)層，可起到防御網(wǎng)絡(luò)攻擊的作用，因而提高了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性和防御體系的完整性。

（4）嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)管理。首先建立健全系統(tǒng)安全管理制度、賬號(hào)管理制度、病毒防治管理制度、上機(jī)人員操作制度等機(jī)房管理制度，明確機(jī)房管理人員教師學(xué)生等人員的職責(zé)及違規(guī)處罰。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理，安裝網(wǎng)管軟件Pcanywhere等實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理的智能化，減輕網(wǎng)絡(luò)管理的工作量。提高網(wǎng)管隊(duì)伍素質(zhì)，應(yīng)有豐富的網(wǎng)絡(luò)硬件知識(shí)和維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，熟悉網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，能夠通過檢查網(wǎng)線、網(wǎng)卡、服務(wù)器以及集線器、交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，找出故障點(diǎn)并給與排除。

網(wǎng)管人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)據(jù)庫(kù)定期進(jìn)行維護(hù)，密切檢測(cè)系統(tǒng)日志，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)，通過對(duì)校園網(wǎng)系統(tǒng)的安全狀況的評(píng)估和審核，及時(shí)調(diào)整相關(guān)安全。

4 結(jié)語

高校校園網(wǎng)的安全問題，是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。建立校園網(wǎng)的安全體系，從嚴(yán)格的意義上來講，沒有絕對(duì)安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在當(dāng)前的情況下，我們可以全面考慮綜合運(yùn)用防火墻、防毒軟件、加密技術(shù)等多項(xiàng)措施，同時(shí)要把安全技術(shù)與管理措施緊密結(jié)合起來，更好地保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，這樣才能更好地為學(xué)校的教學(xué)與管理服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]袁津生，齊建東.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ).北京：人民郵電出版社.2008.

第2篇：學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度范文

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)管理 網(wǎng)絡(luò)維護(hù)

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）07（b）-0024-01

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，越來越多的學(xué)校接入了Internet，組建了不同規(guī)模和不同層次的校園網(wǎng)，并配備了專業(yè)人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)。高校校園網(wǎng)具有規(guī)模龐大、系統(tǒng)復(fù)雜、使用人員網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)層次不一、使用頻率高等特點(diǎn)，因此對(duì)校園網(wǎng)的管理與維護(hù)提出了更高更嚴(yán)的要求。只有不斷加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理和維護(hù)，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的性能，保證校園網(wǎng)的正常運(yùn)行，更好地全方位為全校師生員工服務(wù)。結(jié)合工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為要做好校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理必須做好以下幾方面的工作。

1 做好網(wǎng)絡(luò)整體規(guī)劃

在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的初期就應(yīng)該做好整體網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，一次到位，避免在后期使用中再進(jìn)行重新規(guī)劃。校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的層次一般都包含三層，即接入層、匯聚層和核心層，但也有只包含兩層的，即接入層和核心層。網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃主要包括IP地址的分配、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的選擇、設(shè)備的采用等，要保持一致性，便于管理、維護(hù)和升級(jí)。根據(jù)筆者從事校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理的經(jīng)驗(yàn)，IP地址盡量做到自動(dòng)分配，由于高校部門多、人員多，且使用網(wǎng)絡(luò)人員的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)有高有低，若是手工分配一方面網(wǎng)絡(luò)管理人員工作量大、維護(hù)效率低；另一方面由于IP地址沖突也會(huì)造成用戶網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，影響用戶工作效率。而且在絕大多數(shù)校園網(wǎng)IP地址規(guī)劃中，都采用自動(dòng)獲取IP的方式。如若校園網(wǎng)的規(guī)劃不夠規(guī)范，應(yīng)盡快盡早拿出整改方案，進(jìn)行重新規(guī)劃。在進(jìn)行整改時(shí)，要非常熟悉現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃情況及存在的問題，提出方案后要進(jìn)行充分的驗(yàn)證后再實(shí)施。

2 規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理制度，做好維護(hù)日志，積累維護(hù)經(jīng)驗(yàn)

建立規(guī)范完善的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度是保證校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)正常管理、維護(hù)的基本前提。有了規(guī)章制度才能做到有規(guī)可依、有規(guī)可循，使網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和校園網(wǎng)的維護(hù)管理做到有條不紊，提高效率，保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的一體性、連續(xù)性。作為網(wǎng)絡(luò)管理的一個(gè)重要措施，規(guī)章制度的建立要具體、全面、切合實(shí)際，要嚴(yán)格遵守制定的各項(xiàng)制度，否則網(wǎng)絡(luò)管理也不會(huì)規(guī)范有序。

網(wǎng)絡(luò)管理管理員最基本的一項(xiàng)工作就是建立網(wǎng)絡(luò)文檔，很多情況要求網(wǎng)絡(luò)管理員必須全面一貫地記錄網(wǎng)絡(luò)的情況，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)突然出現(xiàn)問題必須馬上排除，或因?yàn)榫W(wǎng)管員的請(qǐng)假或者離職，有了一份詳盡、及時(shí)的文檔，查找問題和維護(hù)系統(tǒng)的時(shí)間都會(huì)大大縮短，許多錯(cuò)誤和混亂也可以避免。網(wǎng)絡(luò)文檔中應(yīng)記錄網(wǎng)絡(luò)的物理基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，應(yīng)該記錄所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置信息和更改信息。在用戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備升級(jí)或解決網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)，這些信息可以幫助技術(shù)人員盡快熟悉情況找到合適的方法。

3 進(jìn)行上網(wǎng)行為管理

在高校校園網(wǎng)中，用戶主要由兩大類，一類是教職員工，使用網(wǎng)絡(luò)的需求主要是進(jìn)行備課、學(xué)習(xí)和辦公等；另一類用戶是學(xué)生，使用網(wǎng)絡(luò)則比較隨意自由，在對(duì)學(xué)生施行包月收費(fèi)時(shí)，就造成學(xué)生大量使用BT、電驢、迅雷等軟件來“充分”利用網(wǎng)絡(luò)資源下載電影、音樂或文字材料，或在線看電影、使用視頻直播等，造成了帶寬大量被搶占，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)速度受到極大影響，也讓網(wǎng)絡(luò)管理部門面臨了很大的壓力。針對(duì)以上的問題，可以在核心層布置上網(wǎng)行為管理服務(wù)器，對(duì)網(wǎng)絡(luò)流量進(jìn)行細(xì)致的管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)帶寬質(zhì)量的保證以及網(wǎng)絡(luò)的有效管理，并能對(duì)P2P軟件進(jìn)行智能識(shí)別，對(duì)其下載做出控制以及完全的封堵。

此外，還必須對(duì)用戶的上網(wǎng)行為的內(nèi)容安全進(jìn)行審計(jì)過濾，對(duì)一些非法網(wǎng)站進(jìn)行屏蔽阻攔，防止因此帶來病毒、木馬甚至法律責(zé)任；防止內(nèi)網(wǎng)用戶通過論壇、博客、BBS等途徑上傳或下載一些非法內(nèi)容，要對(duì)相關(guān)言論的發(fā)表做關(guān)鍵字過濾或?qū)Υ祟愋袨樽鲈敿?xì)記錄，以便追查；對(duì)外發(fā)的信息進(jìn)行管理和監(jiān)控，要能夠進(jìn)行違規(guī)警懾，事后能夠追蹤查詢。

4 組建學(xué)生管理員隊(duì)伍

對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生而言，校園網(wǎng)就是一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生管理員，既能幫助網(wǎng)管老師分擔(dān)工作，提高網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和故障排除的響應(yīng)速度，提升網(wǎng)絡(luò)管理部門的服務(wù)水平，又能在網(wǎng)管老師的培養(yǎng)下，學(xué)會(huì)課堂上學(xué)不到的內(nèi)容，增加了實(shí)踐動(dòng)手的機(jī)會(huì)，而且學(xué)生在處理網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)，能從教師及學(xué)生用戶那里得到認(rèn)可，這也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)其他學(xué)生起到幫帶作用和良好的榜樣。在培養(yǎng)學(xué)生管理員時(shí)也要進(jìn)行篩選，首要的是踏實(shí)好學(xué)，網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)是很細(xì)瑣的工作，因此需要學(xué)生管理員能夠具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和毅力，其次要能夠很好的與各類用戶進(jìn)行溝通，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理部門作為一個(gè)服務(wù)部門的水平。

5 提高網(wǎng)絡(luò)用戶基本素質(zhì)

現(xiàn)在校園網(wǎng)的規(guī)模越來越大，用戶越來越多，但一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象是大部分的校園網(wǎng)用戶的網(wǎng)絡(luò)使用水平、安全和病毒防范的意識(shí)、簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)故障解決能力都很低，這樣既給網(wǎng)絡(luò)管理部門增加工作負(fù)擔(dān)，也影響用戶的工作和學(xué)習(xí)，如果對(duì)所有用戶進(jìn)行培訓(xùn)，只能治標(biāo)不治本，因此可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來進(jìn)行輔助。筆者所在學(xué)校目前已經(jīng)開通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，網(wǎng)絡(luò)管理部門在空間上提供了豐富的學(xué)習(xí)資料，簡(jiǎn)單易懂，例如無線路由器設(shè)置、安裝殺毒軟件、簡(jiǎn)單故障排除等，這樣既能夠給用戶在自己動(dòng)手解決故障時(shí)提供一些幫助，另外也會(huì)讓用戶從依賴網(wǎng)絡(luò)管理部門變成自覺自愿為自己為他人服務(wù)，更減輕了網(wǎng)絡(luò)管理部門的工作壓力，可謂一石三鳥。

總之，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理部門是一個(gè)服務(wù)性部門，網(wǎng)絡(luò)管理是一項(xiàng)繁瑣卻很重要的工作，必須在日常網(wǎng)絡(luò)管理工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，為老師和學(xué)生提供一個(gè)安全、穩(wěn)定和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓校園網(wǎng)在教學(xué)和科研中發(fā)揮最大的作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 邱峰.論校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)[J].大眾科技，2008，8：39-40.

第3篇：學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度范文

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)絡(luò) 安全問題 防范 措施

高校最初利用應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為其服務(wù)的地方。校園網(wǎng)作為學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，不但能改善提升教學(xué)質(zhì)量，也能提高管理工作效率，也能對(duì)外交流合作的重要平臺(tái)。校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)搭建，隨著校園網(wǎng)絡(luò)用戶不斷增加和深入，W絡(luò)上數(shù)據(jù)不斷加大，安全問題就尤為重要。校園網(wǎng)這一網(wǎng)絡(luò)術(shù)語及相應(yīng)特點(diǎn)，我們也要了解。

校園網(wǎng)安全問題淺析

1 校園網(wǎng)絡(luò)的概念

高校校園網(wǎng)絡(luò)是指在特定校園范圍內(nèi)，將計(jì)算機(jī)以相互共享數(shù)據(jù)資源的方式相互連接起來，同時(shí)具有進(jìn)行教學(xué)、管理和信息服務(wù)等功能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的集合。

2 校園網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)

高校校園網(wǎng)絡(luò)不同于其他網(wǎng)絡(luò)。自身特點(diǎn)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全問題嚴(yán)重、安全管理復(fù)雜。

2.1 用戶自身的特點(diǎn)

高校校園網(wǎng)絡(luò)用戶都是高校學(xué)生本身。由于近年來高校不斷擴(kuò)招，學(xué)校在校人數(shù)不斷增加，校園網(wǎng)絡(luò)從最先幾百，升至幾千幾萬。高校學(xué)生平時(shí)通過自身或者授課老師教導(dǎo)，計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)有一定認(rèn)識(shí)，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生水平已經(jīng)超過網(wǎng)絡(luò)上普通用戶。學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自己學(xué)習(xí)，一些軟件資源不符合規(guī)定，侵害供應(yīng)商版權(quán)。以上這些，都會(huì)成為加劇網(wǎng)絡(luò)安全問題。

2.2 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理的特點(diǎn)

一方面，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)搭建已經(jīng)后來的維護(hù)管理。它都需要不斷投入大量資金，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模擴(kuò)大，要購(gòu)買大量的網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)備和終端軟件。另一方面，高校校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不是單單，學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的需要，還要考慮到教學(xué)、科研的需要，提高校園網(wǎng)絡(luò)帶寬問題，高帶寬的校園網(wǎng)絡(luò)給校園網(wǎng)使用者雖帶來了方便，卻同時(shí)增加管理校園網(wǎng)絡(luò)的難度。

當(dāng)前高校校園網(wǎng)絡(luò)面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題，作為管理者不能片面，要有主觀意思，做到如何有效防范，要用全面看待問題，要考慮到每個(gè)方面，從以下幾方面考慮：

2.2.1 通過建立，制定高校網(wǎng)絡(luò)安全管理制度

由于，各高校對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)使用情況不同，符合自己學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度。通過建立制定高校網(wǎng)絡(luò)安全管理有關(guān)制度，能有效解決及控制校園網(wǎng)絡(luò)中的出現(xiàn)問題，必須嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)于違反各項(xiàng)制度，都會(huì)受到嚴(yán)格處罰。

2.2.2 通過購(gòu)買軟件，建立校園網(wǎng)絡(luò)安全檢測(cè)平臺(tái)

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)軟件的實(shí)際測(cè)試情況顯示，一個(gè)沒有任何網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施的大型網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)其安全漏洞上百上千。其現(xiàn)在情況中，雖采用一些網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品，也制定行之有效的校園網(wǎng)絡(luò)安全制度，但卻存在許許多多的安全上的問題。建立校園網(wǎng)絡(luò)安全檢測(cè)平臺(tái)，是相當(dāng)重要。

2.2.3 建立校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)實(shí)施框架

通過自身情況，采用防火墻、入侵檢測(cè)、內(nèi)容過濾等技術(shù)。建立自身的校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)框架。

深信服NGAF系列產(chǎn)品是一款以應(yīng)用安全需求出發(fā)而設(shè)計(jì)的下一代防火墻。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)防火墻基于端口/IP無法防護(hù)應(yīng)用層安全威脅的缺陷；改善了UTM類設(shè)備簡(jiǎn)單功能堆砌，性能瓶頸的弱點(diǎn)。通過單次解析引擎真正做到將防火墻、VPN、入侵防御、服務(wù)器防護(hù)、病毒防護(hù)、內(nèi)容過濾、流量控制等多種安全技術(shù)有機(jī)的融合到一起，提供多功能、高性能的電信級(jí)安全設(shè)備。與傳統(tǒng)安全設(shè)備相比它可以針對(duì)豐富的應(yīng)用提供更完整的可視化內(nèi)容安全防護(hù)。深信服第二代上網(wǎng)行為管理最特別的地方在于推出以"管理、速度、安全"三位一體的上網(wǎng)行為管理完整解決方案，其中為了保障上網(wǎng)安全而推出的"上網(wǎng)安全桌面"成為最大的亮點(diǎn)。虛擬化的技術(shù)在IT界正如火如荼的融合到各個(gè)產(chǎn)品中，平臺(tái)虛擬化、存儲(chǔ)虛擬化、數(shù)據(jù)庫(kù)虛擬化、桌面虛擬化等，其中桌面虛擬化技術(shù)中就推出了安全桌面的概念。深信服第二代上網(wǎng)行為管理將安全桌面的虛擬化技術(shù)融合到上網(wǎng)行為管理中，形成了上網(wǎng)安全桌面。

3 加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各用戶的教育和培訓(xùn)

每個(gè)學(xué)期通過多媒體教室，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，對(duì)于教師與學(xué)生代表，系統(tǒng)全面剖析所要面臨各類威脅，主要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，讓所有使用校園網(wǎng)用戶關(guān)心，重視網(wǎng)絡(luò)安全。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題，進(jìn)行登記，報(bào)告有關(guān)部門。

4 加強(qiáng)提高網(wǎng)絡(luò)管理人員技術(shù)水平

利用假期，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行不定期的培訓(xùn)。根據(jù)校園網(wǎng)的實(shí)際情況，自定相應(yīng)的方法。對(duì)于校園網(wǎng)一些機(jī)密資源設(shè)置私鑰，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備使用例如：深信服 上網(wǎng)行為管理等設(shè)備。進(jìn)行有效安全管理。好的設(shè)備，也需要管理人員有較高安全管理意識(shí)，提高他們維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的警惕性和應(yīng)對(duì)各種攻擊的能力。

5 結(jié)束語

校園網(wǎng)的安全管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要行之有效的安全措施。各高校要在校園網(wǎng)的構(gòu)建和管理過程中及時(shí)分析校園網(wǎng)中的安全問題，并研究方法，制訂相應(yīng)措施，確保校園網(wǎng)安全地運(yùn)行，為其本校的教學(xué)跟好的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]高冰.網(wǎng)絡(luò)安全措施探討[J].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2003（04）.

[2]林濤.淺析校園網(wǎng)絡(luò)安全防范[J].科技信息，2010（02）.

第4篇：學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度范文

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)絡(luò) 安全需要 安全問題 管理措施 管理技術(shù)

當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，以媒體形式出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，正日益介入人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)不僅影響著社會(huì)發(fā)展的方方面面，也對(duì)學(xué)校教育、學(xué)生安全工作提出了新的挑戰(zhàn)。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有開放性、互聯(lián)性和共享性的特點(diǎn)，致使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全受到潛在的威脅，作為校園網(wǎng)絡(luò)，怎樣才能安全呢？

一、校園網(wǎng)絡(luò)安全概述

校園網(wǎng)絡(luò)安全就是網(wǎng)絡(luò)上的軟硬件教學(xué)資源和辦公數(shù)據(jù)等信息的流暢傳輸和資源共享，指校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其中的所有數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然的或者惡意的因素而遭到破壞、癱瘓、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。簡(jiǎn)言之：是指為了保護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)不受來自學(xué)校內(nèi)外的各種危害而采取的防范措施的總和。

二、校園網(wǎng)絡(luò)安全分析

1、從硬件方面來看，好多學(xué)校在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)之初，沒有嚴(yán)格按照國(guó)家“校校通”工程的標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)學(xué)校校園網(wǎng)，刪掉了必要的校園網(wǎng)絡(luò)路由器或防火墻、防病毒網(wǎng)關(guān)等硬件配置，忽略了校園網(wǎng)絡(luò)安全入侵檢測(cè)（IDS），沒有在校園虛擬網(wǎng)絡(luò)內(nèi)規(guī)劃子網(wǎng)（VLAN），整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)處于簡(jiǎn)單連通狀態(tài)，缺少校園網(wǎng)絡(luò)的前瞻性建設(shè)指導(dǎo)思想，從而使關(guān)系網(wǎng)絡(luò)安全的數(shù)據(jù)流量訪問策略，屏蔽病毒端口攻擊無法從硬件方面保證實(shí)施。

2、從軟件方面來看，系統(tǒng)中的安全漏洞或“后門”使校園網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)受到電腦黑客的威脅，比如我們常用的操作系統(tǒng)是windows、辦公軟件Office系統(tǒng)、校園網(wǎng)站平臺(tái)、資源庫(kù)平臺(tái)，幾乎都存在或多或少的安全漏洞。

3、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全管理考慮

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理者對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的細(xì)節(jié)管理思想麻痹，對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全保護(hù)意識(shí)不夠重視。尤其是一些偶爾的自然災(zāi)害、人為破壞和搭線攻擊，防止非法進(jìn)入計(jì)算機(jī)控制室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的各種偷竊、破壞活動(dòng)的發(fā)生，在某種程度上為學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行也造成了管理上的很大安全漏洞。

4、校園網(wǎng)用戶的管理制度所表現(xiàn)出的問題

由于校園網(wǎng)絡(luò)用戶管理制度建設(shè)目前還不夠完善，加之用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)淡薄，操作不規(guī)范，對(duì)安全設(shè)備和資源的利用和投入不足、不及時(shí)，都會(huì)構(gòu)成校園網(wǎng)信息安全缺陷。

三、校園網(wǎng)絡(luò)安全的解決策略

校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的防范核心不是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正確安裝調(diào)試是網(wǎng)絡(luò)安全的重要保障，網(wǎng)絡(luò)中心規(guī)范化科學(xué)化的管理是網(wǎng)絡(luò)安全的有效手段，校園內(nèi)外網(wǎng)的訪問者尤其是內(nèi)網(wǎng)用戶才是網(wǎng)絡(luò)安全的防范對(duì)象。因此，一個(gè)有效的校園網(wǎng)絡(luò)安全防范體系應(yīng)該是以安全策略為核心，以安全意識(shí)為重點(diǎn)，以安全技術(shù)為支撐，以安全管理為落實(shí)。

1、校園網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)只有配置網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品，病毒防火，防病毒網(wǎng)關(guān)，通過防火墻和交換機(jī)將學(xué)校內(nèi)部不同的樓群劃分為不同的網(wǎng)段，彼此隔離。

2、對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)配備的安全產(chǎn)品，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開發(fā)產(chǎn)品的所有功能，動(dòng)態(tài)檢測(cè)技術(shù)、安全訪問控制、高速包過濾技術(shù)、反入侵與抗攻擊技術(shù)、多級(jí)安全管理技術(shù)、實(shí)時(shí)安全審計(jì)技術(shù)、應(yīng)用技術(shù)、帶寬管理及VPN等。尤其要做好數(shù)據(jù)訪問控制策略的實(shí)現(xiàn)，流行病毒端口的屏蔽，入侵檢測(cè)，數(shù)據(jù)包跟蹤報(bào)警，處理提示等。

3、將校園網(wǎng)的核心層，匯聚層，接入層劃分為不同的安全級(jí)別，根據(jù)其功能和應(yīng)用鏈，確定不同的安全策略。學(xué)校的核心教學(xué)數(shù)據(jù)資源，保存在網(wǎng)絡(luò)核心層的不同服務(wù)器上。其中安全策略要做到：訪問控制、QOS實(shí)施、身份認(rèn)證、用戶安全審計(jì)、在線檢測(cè)、數(shù)據(jù)加密、提供基于組的用戶管理、自動(dòng)阻斷、日志分析，提供與防火墻網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)功能。

4、根據(jù)校園網(wǎng)終端用戶需求信息特點(diǎn)，在整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部以樓為單位劃分子網(wǎng)，在可網(wǎng)管交換機(jī)上進(jìn)行不同子網(wǎng)VLAN的訪問控制策略和IP/MAC綁定設(shè)置，流量控制P2P，QQ，BT，POPO協(xié)議阻斷，從根本上解決了網(wǎng)絡(luò)廣播風(fēng)暴現(xiàn)象的發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)總帶寬的獨(dú)占現(xiàn)象發(fā)生，阻斷了不同子網(wǎng)間可疑代碼ARP等病毒的大面積暴發(fā)，也從根本上最大程度地解決了網(wǎng)絡(luò)阻塞，速度延遲，全面感染的可能性。

5、安裝企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件到桌面。為每一位校園網(wǎng)用戶安裝殺毒軟件，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心專用的服務(wù)器上安裝殺毒軟件的總控程序，由網(wǎng)絡(luò)中心電教人員負(fù)責(zé)每天專門的病毒庫(kù)升級(jí)工作，動(dòng)態(tài)檢查校園網(wǎng)內(nèi)所有電腦的安全情況。

6、作為校園網(wǎng)絡(luò)管理者，要隨時(shí)掌握系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的官方最新補(bǔ)丁消息，還要掌握國(guó)家計(jì)算機(jī)反病毒中心的最新病毒預(yù)報(bào)信息。

7、做好數(shù)據(jù)備份。成立專職備份中心，建立學(xué)校分層次的數(shù)據(jù)備份機(jī)制。把校園網(wǎng)關(guān)健數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù)當(dāng)成網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的一項(xiàng)重要常規(guī)工作來抓。從應(yīng)用層面上來講，提高數(shù)據(jù)保護(hù)意識(shí)，備份重要數(shù)據(jù)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)電腦應(yīng)用者必須要養(yǎng)成的一個(gè)良好習(xí)慣。

四、結(jié)論語：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)模的日益擴(kuò)大和網(wǎng)絡(luò)用戶應(yīng)用水平的不斷提高，如何提高網(wǎng)絡(luò)性能也成為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用的主要問題。在IPV6技術(shù)走近的今天，校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，自然面臨的管理問題也多樣化，網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行狀況、資料的應(yīng)用情況、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控粒度和管理力度等問題已經(jīng)成為我們網(wǎng)絡(luò)管理人員必須要重新思考的新問題。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度范文

【關(guān)鍵詞】高校網(wǎng)絡(luò) 安全 管理

隨著網(wǎng)絡(luò)信息的開放，我國(guó)各大高校均建立了校園網(wǎng)。校園網(wǎng)成為學(xué)校的全方位的數(shù)字信息載體。但是先進(jìn)的科技能給人來便利也會(huì)遭受威脅和攻擊。不健康資源利用木馬、病毒、惡意插件等等肆意傳播，輕者影響校園學(xué)習(xí)生活和秩序，重者影響學(xué)生道德，敗壞學(xué)校風(fēng)氣。因此加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，注重校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理是一場(chǎng)迫切的任務(wù)。

一、高校網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患

（一）學(xué)生好奇心強(qiáng)，防范意識(shí)薄弱，不良信息傳播

高校校園網(wǎng)絡(luò)用戶在校大學(xué)生占一定的主體，他們對(duì)于未知的網(wǎng)絡(luò)世界充滿了好奇。大部分學(xué)生缺少對(duì)互聯(lián)網(wǎng)中復(fù)雜的信息資源判斷。在瀏覽和下載過程中極容易帶進(jìn)病毒到校園網(wǎng)內(nèi)，一旦網(wǎng)絡(luò)病毒侵入，校園網(wǎng)中大量用戶都會(huì)迅速受到感染，惡劣的影響一時(shí)半會(huì)難以收拾，導(dǎo)致學(xué)校數(shù)據(jù)丟失，甚至于機(jī)器癱瘓，不良的信息傳播嚴(yán)重影響了校園文化。

（二）學(xué)校的監(jiān)督管理力度不夠

大多學(xué)校會(huì)不斷完善硬件設(shè)施，促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)資源利用和共享，但往往容易忽視網(wǎng)絡(luò)管理制度的更新。對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理員的專業(yè)知識(shí)和管理技能的培訓(xùn)力度缺乏重視。而且，對(duì)于安全規(guī)范用網(wǎng)絡(luò)的教育宣傳和指導(dǎo)不夠，學(xué)校缺乏網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管手段。近來，許多高校為了師生更多的攝取有利的網(wǎng)絡(luò)資源，在校園網(wǎng)未設(shè)置應(yīng)有的監(jiān)控和過濾軟件的情況下直接讓師生訪問互聯(lián)網(wǎng)，導(dǎo)致非法網(wǎng)站的侵入，不僅僅造成學(xué)校數(shù)據(jù)丟失，機(jī)器癱瘓，更嚴(yán)重的是損害了學(xué)生的身心健康，給學(xué)校帶來極其不良的影響。

二、如何加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)

高校網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)已是學(xué)校教學(xué)和科研不可缺少的基礎(chǔ)設(shè)施，是影響教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。因此網(wǎng)絡(luò)的安全管理?yè)?dān)任著高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重任。建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)劃，明確網(wǎng)絡(luò)安保人及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理。定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全的警覺性和對(duì)不良資源侵入的抵御能力。一旦遇到網(wǎng)絡(luò)安全事件要果斷的運(yùn)用技術(shù)措施處理，并及時(shí)地上報(bào)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的計(jì)算機(jī)監(jiān)察部門，以便備案和處查。

（二）加大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育

學(xué)生是使用高校網(wǎng)絡(luò)的主體，學(xué)校應(yīng)在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)抓緊對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識(shí)，提高個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)安全警覺腥、自覺性。在網(wǎng)絡(luò)安全教育中應(yīng)以道德教育為教學(xué)體系，通過開展講座，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)信箱的方式教導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德。學(xué)校還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校信息，吸取家長(zhǎng)的意見和建議，攜手做好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的建設(shè)工作。

（三）實(shí)行網(wǎng)絡(luò)安全使用的監(jiān)督

一些網(wǎng)站為了網(wǎng)站點(diǎn)擊率傳播不良信息，嚴(yán)重地毒害了青少年人群的思想。要管理好網(wǎng)絡(luò)安全使用應(yīng)從內(nèi)網(wǎng)管理做起。身份認(rèn)證系統(tǒng)是整個(gè)高校網(wǎng)絡(luò)安全體系的基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)安全問題就可以立即找出并解決，對(duì)不規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生給予批評(píng)教育。為校園網(wǎng)絡(luò)用戶提供安全可靠的保證。學(xué)校要將不同類型的用戶劃分在不同的虛擬網(wǎng)中，將高校網(wǎng)絡(luò)劃分成多個(gè)子網(wǎng)。將用戶限制在其所在的用戶隨意訪問外界資源。網(wǎng)絡(luò)管理員則利用虛擬網(wǎng)技術(shù)管理整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)每個(gè)子網(wǎng)加密令管理和監(jiān)督。不但可以阻止非法用戶非法訪問，防止網(wǎng)絡(luò)病毒、木馬程序還可以及時(shí)有效的隔離緊急故障。管理員要對(duì)高校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行口令保護(hù)，定期記錄網(wǎng)絡(luò)安全審查分析，保護(hù)高校網(wǎng)絡(luò)時(shí)刻安全。另外要對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防御能力，安裝定時(shí)查殺病毒的高效軟件，杜絕病毒在校園網(wǎng)內(nèi)傳播。通過安裝上網(wǎng)行為監(jiān)控和過濾軟件，設(shè)置有效的監(jiān)督校園內(nèi)部用戶網(wǎng)絡(luò)行為，盡量避免個(gè)別用戶不安全的操作給校園網(wǎng)絡(luò)帶來危害。

（四）培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)和高技能

網(wǎng)絡(luò)的盛行在帶給學(xué)校教學(xué)、科研、管理和宣傳的便利服務(wù)同時(shí)也為學(xué)校建設(shè)埋下了巨大的隱患。學(xué)生法律意識(shí)單薄，不知道不良網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己身心損害的嚴(yán)重性，對(duì)外界事物的好奇嘗試往往會(huì)引導(dǎo)學(xué)生走歪路。因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范化是高校網(wǎng)絡(luò)管理的根本職責(zé)所在。為了減少網(wǎng)絡(luò)犯罪行為我們還應(yīng)該加大法律知識(shí)的教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。另外，部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲也應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄W(xué)校和家長(zhǎng)的重視，給予正確勸導(dǎo)走出虛擬世界，師生和家長(zhǎng)要更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)他們走進(jìn)豐富多彩的校園生活中，建立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多參加娛樂活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身素質(zhì)。

結(jié)束語

在網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息化的時(shí)代，高校網(wǎng)絡(luò)在教育建設(shè)中有著舉足輕重的地位。而高校網(wǎng)絡(luò)眾多的用戶以及教學(xué)應(yīng)用的復(fù)雜又脆弱的特性指明了高校網(wǎng)絡(luò)安全管理的難度和重要。隨著高校網(wǎng)絡(luò)安全管理建設(shè)的完善，我國(guó)各大高校已擺脫校園網(wǎng)絡(luò)無序狀態(tài)，朝著有序、適用、優(yōu)質(zhì)、高效的方向發(fā)展。讓高校網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)、科研、管理等方面繼續(xù)發(fā)揮強(qiáng)大作用。所以加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全管理是保障學(xué)院安全、穩(wěn)定、高效發(fā)展的重要前提，是一直以來嚴(yán)峻又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。

【參考文獻(xiàn)】

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第6篇：學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度范文

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)管理；網(wǎng)絡(luò)維護(hù)

校園網(wǎng)的含義：校園網(wǎng)絡(luò)是為校園學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)以及管理活動(dòng)服務(wù)的局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。它也是建構(gòu)在多媒體技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上并且與因特網(wǎng)連接的局域網(wǎng)。

我校校園網(wǎng)基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：由于校園網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)比較大，我們?cè)谶@里并沒有詳細(xì)勾勒出每個(gè)細(xì)節(jié)，只是把校園網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)勾畫出來。下圖是一個(gè)校園網(wǎng)的基本網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌?/p>

1 嚴(yán)格執(zhí)行和完善校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度

管理上水平，制度要先行。我們常說，沒有規(guī)矩不成方圓，這里的規(guī)矩就是校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度。高校教育現(xiàn)代化、信息化的實(shí)現(xiàn)依托于校園網(wǎng)絡(luò)的建立，因此，必須嚴(yán)格執(zhí)行校園網(wǎng)里的一系列規(guī)章制度來保證校園網(wǎng)絡(luò)的正常管理與維護(hù)，才能使校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)做到有條不紊，才能保證整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的一體性和連續(xù)性。有效的規(guī)章制度是校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的重要措施，因此規(guī)章制度的建立一定要具體、全面，并且要結(jié)合實(shí)際在不斷的執(zhí)行中完善。

2 人員分配上的管理

有效的人員分配管理制度，是提高校園網(wǎng)管理水平的重要條件之一。我所在部門網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心肩負(fù)著整個(gè)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)工作。部門下設(shè)網(wǎng)絡(luò)科組專門負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，科組里設(shè)置科長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全管理員、系統(tǒng)管理員、軟件開發(fā)小組和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)小組，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)小組帶領(lǐng)學(xué)生網(wǎng)管團(tuán)隊(duì)開展工作。這樣按工作內(nèi)容劃分的人員分配管理，能有效地提高工作效率和調(diào)動(dòng)工作的積極性，有利于提高網(wǎng)絡(luò)管理水平。

3 硬件設(shè)施的管理與維護(hù)

高校校園網(wǎng)絡(luò)中，服務(wù)器、交換機(jī)是整個(gè)局域網(wǎng)的命脈，如果出現(xiàn)硬件方面的故障，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)無法運(yùn)轉(zhuǎn)，陷入癱瘓；而某一臺(tái)計(jì)算機(jī)的硬件有問題，則會(huì)到這這臺(tái)計(jì)算機(jī)無法使用，受影響的只是用戶個(gè)體。所以，校園網(wǎng)絡(luò)管理人員必須認(rèn)真做好校園網(wǎng)硬件的日常管理與維護(hù)工作。

3.1 中心機(jī)房的日常保養(yǎng)

校園中心機(jī)房是整個(gè)校園網(wǎng)的核心組成部分，其重要性直接關(guān)系到整個(gè)校園局域網(wǎng)。我認(rèn)為中心機(jī)房的日常保養(yǎng)維護(hù)應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

⑴嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，計(jì)算機(jī)服務(wù)器不能隨意開關(guān)機(jī)，尤其是在服務(wù)器運(yùn)行過程中更不能隨意冷啟動(dòng)機(jī)器；

⑵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，光纖接口不能隨意插拔，因?yàn)槟骋粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)隨時(shí)可能關(guān)聯(lián)到某棟樓甚至某一片區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定；

⑶在計(jì)算機(jī)運(yùn)行過程中，網(wǎng)絡(luò)管理人員要隨時(shí)注意觀察，如有問題發(fā)生，則要第一時(shí)間處理，以免影響正常使用；

⑷非工作人員不能隨意進(jìn)出中心機(jī)房，所有進(jìn)出機(jī)房的工作人員要做好登記，并且做好比較的工作記錄，以便管理和維護(hù)；

⑸另外還要注意機(jī)房?jī)?nèi)的溫度和濕度，衛(wèi)生環(huán)境保持整潔、干凈，并且做好機(jī)房的防塵和防鼠工作。

3.2 網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)及通信設(shè)施的管理與維護(hù)

交換機(jī)是整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中非常重要的組成部分，交換機(jī)的維護(hù)大致分為配置維護(hù)、設(shè)備在線管理和設(shè)備環(huán)境管理與維護(hù)。

交換機(jī)的配置維護(hù)在整個(gè)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中起到極其重要的意義。準(zhǔn)確配置交換機(jī)以確保網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)正常通訊是交換機(jī)維護(hù)最基本的必要條件。如果連網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)都無法正常傳輸那校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備就成了擺設(shè)，另外配置的注釋在日常的檢查維護(hù)中有很大的作用，管理維護(hù)一個(gè)大型的局域網(wǎng)不是一個(gè)人的事情，需要幾個(gè)人合作甚至是一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同去管理維護(hù)，因此對(duì)交換機(jī)的配置進(jìn)行有效注釋則可以方便團(tuán)隊(duì)之間的合作維護(hù)，也能避免不同管理員之間的配置出現(xiàn)混亂。管理員形成好的習(xí)慣對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)有著積極的意義。

設(shè)備在線監(jiān)控管理是網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)中最基本的日常工作之一。做好設(shè)備的在線監(jiān)控能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問題，并且能及時(shí)做出相應(yīng)的搶修工作，將影響降到最低。我們使用SolarWinds對(duì)整個(gè)校園的服務(wù)器、交換機(jī)和無線設(shè)備等進(jìn)行24小時(shí)的在線監(jiān)控和實(shí)時(shí)流量的監(jiān)控，并且運(yùn)用該軟件的郵件提醒功能，結(jié)合中國(guó)移動(dòng)公司的139郵箱郵件手機(jī)短信提醒功能，這樣就能簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)了對(duì)設(shè)備實(shí)時(shí)的監(jiān)控和警報(bào)提醒。無論什么時(shí)候在什么地方都能第一時(shí)間收到監(jiān)控通知，并能迅速做出相應(yīng)的維護(hù)搶修。

在校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，要想確保網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備能夠安全可靠的運(yùn)行，良好有序的工作環(huán)境必須是前提，不然定會(huì)給網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行埋下安全隱患。網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行環(huán)境因素包括空氣濕度、溫度、塵埃、電磁波以及靜電等都會(huì)給網(wǎng)絡(luò)設(shè)備帶來一定的影響。

另外，鼠患是網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施管理和維護(hù)的重要工作之一。在平常的管理維護(hù)中要留意通信管道、弱電線槽和弱電間等是否密封，如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)空隙的地方要馬上進(jìn)行密封處理，以防老鼠進(jìn)入破壞網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施。

4 維護(hù)好軟件設(shè)備是校園網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證

軟件設(shè)備的維護(hù)在校園網(wǎng)絡(luò)中起著舉足輕重的作用，維護(hù)工作更為復(fù)雜、頻繁。網(wǎng)絡(luò)在日常運(yùn)轉(zhuǎn)中看似正常，如果不進(jìn)行維護(hù)，出現(xiàn)故障之后不能及時(shí)修復(fù)，就會(huì)影響到整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的使用。

4.1 定期做好數(shù)據(jù)備份及系統(tǒng)保護(hù)工作

校園內(nèi)計(jì)算機(jī)數(shù)量較多，因此要做好數(shù)據(jù)備份及系統(tǒng)保護(hù)工作。網(wǎng)絡(luò)管理人員應(yīng)將服務(wù)器上的一些重要文件定期進(jìn)行備份存檔，以免因數(shù)據(jù)丟失或損壞帶來不可挽回的損失；對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，可采用軟件還原或是硬件還原來保護(hù)，這樣就可以在系統(tǒng)遭到破壞時(shí)快速還原，節(jié)約系統(tǒng)重裝的時(shí)間。

4.2 定期做好殺毒工作

網(wǎng)絡(luò)病毒是無處不在的，一旦被病毒入侵校園網(wǎng)的服務(wù)器，就會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓，使各種程序及數(shù)據(jù)遭到破壞。因此，網(wǎng)絡(luò)管理人員必須對(duì)服務(wù)器設(shè)置全面的保護(hù)措施，并在服務(wù)器和郵件系統(tǒng)上安裝網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件，這樣就可以在校園網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)中自行進(jìn)行病毒掃描任務(wù)，同時(shí)這些殺毒軟件都支持定時(shí)升級(jí)、全網(wǎng)殺毒的功能，可以大大減少網(wǎng)絡(luò)管理人員的工作量。

5 校園網(wǎng)絡(luò)安全管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在為我們提供便利的同時(shí)，也給校園網(wǎng)的安全帶來了很大的威脅。因此，我們一定要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的掌握，注重對(duì)學(xué)生、老師的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)培訓(xùn)，制定一套完整的規(guī)章制度來規(guī)范上網(wǎng)人員的行為；要有專門的網(wǎng)絡(luò)安全管理人員來對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，要求全部用戶都需要通過統(tǒng)一身份認(rèn)證上網(wǎng)，收集用戶上網(wǎng)記錄。另外，還應(yīng)加強(qiáng)用戶的網(wǎng)絡(luò)安全道德教育，為教師和學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

6 積極開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源

高校應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)就是要使它能夠最大限度的為教學(xué)教研所服務(wù)，校園網(wǎng)絡(luò)管理人員在做好網(wǎng)絡(luò)管理的同時(shí)還要充分開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源。目前，我國(guó)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中普遍存在的問題就是缺乏教育信息資源，因此，在校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)等軟件逐漸配備，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)搭建好的情況，校園網(wǎng)絡(luò)管理人員應(yīng)有效的利用這些硬軟件資源，積極出開發(fā)有利于教學(xué)教研的網(wǎng)絡(luò)信息資源。

高校校園網(wǎng)絡(luò)在各種教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用越來越廣泛，網(wǎng)絡(luò)管理工作是校園網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保障。校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)任重而道遠(yuǎn)，要讓日常網(wǎng)絡(luò)管理工作有條不紊地開展，高效又有條理，使校園網(wǎng)絡(luò)更好的為教學(xué)教研所服務(wù)，是每一位校園網(wǎng)絡(luò)管理人員的不懈追求的目標(biāo)。

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第7篇：學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度范文

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；安全管理；防范措施

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展與普及，網(wǎng)絡(luò)已深入到各個(gè)行業(yè)以及日常生活中并起著關(guān)鍵性的作用，也極大的推動(dòng)了校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，成為了校園重要的基礎(chǔ)設(shè)施。校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)對(duì)教學(xué)管理、科研管理等活動(dòng)帶來方便的同時(shí)校園網(wǎng)絡(luò)也存在著安全隱患，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的崩潰，嚴(yán)重影響了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，為校園管理工作帶來了大量的工作負(fù)擔(dān)。為了保證校園網(wǎng)絡(luò)的保密性與安全性，校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行管理與安全措施顯得格外重要，不容忽視。

1 校園網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患

1.1 系統(tǒng)自身存在的漏洞

自從微軟推出Windows操作系統(tǒng)到至今的Vista系統(tǒng)的誕生，都存在著不可避免的，一直讓人頭疼的漏洞，而且校園使用的網(wǎng)絡(luò)大部分都是Windows系統(tǒng)，系統(tǒng)本身存在著防火墻、服務(wù)器、IP協(xié)議等諸多方面的漏洞，隨著用戶的不斷使用導(dǎo)致安全問題產(chǎn)生，為學(xué)校管理帶來了諸多麻煩與負(fù)擔(dān)。

1.2 計(jì)算機(jī)病毒嚴(yán)重入侵

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，給學(xué)校帶來方便的同時(shí)，也成為了計(jì)算機(jī)病毒傳播的最快的捷徑。病毒編制者水平的提高以及與黑客軟件的結(jié)合，使網(wǎng)絡(luò)病毒經(jīng)常爆發(fā)，嚴(yán)重的情況下會(huì)破壞計(jì)算機(jī)的硬件和軟件，致使機(jī)密數(shù)據(jù)外泄，使計(jì)算機(jī)運(yùn)行緩慢、頻繁死機(jī)不能正常運(yùn)行，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)完全處于癱瘓的狀態(tài)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)使用造成了嚴(yán)重的威脅。

1.3 自然災(zāi)害突然襲擊

自然災(zāi)害帶來的破壞與損失讓人措手不及，防不勝防，主要的災(zāi)害有：地震、風(fēng)暴、水災(zāi)和火災(zāi)等，還有環(huán)境帶來的影響，如濕度、溫度和污染等破壞。大部分的高校計(jì)算機(jī)機(jī)房都沒有防水、防電、防火、避雷等防范措施，事故不斷發(fā)生，沒有抵御自然災(zāi)害的能力，設(shè)備損壞、數(shù)據(jù)丟失、信息外露的現(xiàn)象屢見不鮮。

1.4 內(nèi)部與外部的攻擊

攻擊有兩種方式，一個(gè)是來自互聯(lián)網(wǎng)外部的攻擊，一個(gè)是來自學(xué)校內(nèi)部學(xué)生的攻擊。學(xué)生是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的活躍用戶，對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿了好奇心，不斷嘗試各種玩法，在網(wǎng)上學(xué)到的以及自己研究的各種攻擊方法企圖去破解學(xué)校的各種信息。

2 校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患的成因

2.1 網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱

學(xué)校管理人員以及教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全沒有足夠的重視，而大部分校園學(xué)生認(rèn)為校園網(wǎng)絡(luò)是集體系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)不是自己的責(zé)任，自然有相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行維護(hù)，防范意識(shí)淡薄、缺乏責(zé)任心。此外，除了計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師與學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)框架有所了解外，大部分用戶都不具備最基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全抵御能力與防范意識(shí)，導(dǎo)致校園網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常性遭受病毒入侵，影響正常運(yùn)行。

2.2 盜版資源的干擾

互聯(lián)網(wǎng)拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，但是無處不在的盜版成為了社會(huì)的隱患，多種網(wǎng)絡(luò)資源都存在著盜版現(xiàn)象。盜版資源成為網(wǎng)絡(luò)急需解決的問題，校園網(wǎng)絡(luò)中的盜版軟件、盜版資源的使用也非常普遍，隨著用戶的不斷使用給系統(tǒng)留下了安全隱患，而且下載盜版軟件時(shí)還隱藏著后門、木馬等相關(guān)的代碼，對(duì)校園系統(tǒng)產(chǎn)生了破壞性的攻擊。

2.3 資金投入不足

高校校園把大部分的資金投入到購(gòu)買硬件設(shè)備上，技術(shù)性的投入比例相對(duì)較大，而對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的投入相對(duì)較小。另外，普遍缺乏防范安全意識(shí)，只是簡(jiǎn)單安裝設(shè)備，保證網(wǎng)絡(luò)能夠正常、安全運(yùn)行就可以了，忽視了網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)，缺乏責(zé)任心，缺乏抵御外部與內(nèi)部入侵的能力。因此，要在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)投入與安全措施上做到平衡，加強(qiáng)安全防御，使網(wǎng)絡(luò)正常有序的運(yùn)行。

3 校園網(wǎng)絡(luò)安全管理措施

3.1 提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

高校內(nèi)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全危機(jī)，多數(shù)是因?yàn)闆]有網(wǎng)絡(luò)方面的安全知識(shí)，導(dǎo)致黑客入侵進(jìn)行破壞，因此學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防御意識(shí)，抵御來自校園網(wǎng)內(nèi)外部的攻擊。學(xué)?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行安全常識(shí)教育，例如校園廣播，在學(xué)生休息或者上放學(xué)期間播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的一些常識(shí)。此外，還應(yīng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課程，如《信息安全技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《網(wǎng)絡(luò)安全與管理技術(shù)》等，使學(xué)生掌握基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，不輕易使用盜版軟件、不隨便瀏覽誠(chéng)信度低的網(wǎng)站，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的好習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和辨別能力。

3.2 引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)管理人才

高校校園網(wǎng)絡(luò)的不斷普及和發(fā)展，校園網(wǎng)上的相關(guān)數(shù)據(jù)、信息、資料越來越多，越來越重要，同時(shí)校園網(wǎng)絡(luò)的攻擊、資源的盜用也越來越嚴(yán)重，因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全使用尤為重要。學(xué)校應(yīng)該引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全管理的優(yōu)秀人才，形成網(wǎng)絡(luò)安全管理隊(duì)伍，或者學(xué)校也可以派出本校優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理人才參加網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn)，或者不定期的聘請(qǐng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理專家進(jìn)入校園講授網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)知識(shí)，通過“引進(jìn)來和走出去”的方式來提高網(wǎng)絡(luò)人員的專業(yè)素質(zhì)和管理能力。

3.3 加強(qiáng)防火墻技術(shù)

防火墻是實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)安全的一個(gè)有效的方法，它使互聯(lián)網(wǎng)與內(nèi)部網(wǎng)建立了一個(gè)安全網(wǎng)關(guān)，保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)免受非法用戶的強(qiáng)烈入侵。為了防止內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)發(fā)起對(duì)外攻擊，要在防火墻上建立計(jì)算機(jī)的IP和MAC地址，如果兩個(gè)地址不是一一對(duì)應(yīng)的一律禁止，還要定期查看防火墻的訪問日志以及時(shí)發(fā)現(xiàn)是否有攻擊行為，提高防火墻的安全管理性，減少給校園網(wǎng)絡(luò)帶來的安全隱患。

4 結(jié)語

校園網(wǎng)絡(luò)安全與技術(shù)管理問題是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)此要進(jìn)行全方位的防范，因此，提高校園網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)非常迫切和具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，要將技術(shù)和管理相結(jié)合，建立一個(gè)安全的校園網(wǎng)。雖然網(wǎng)絡(luò)存在著各種安全威脅，但在校園建設(shè)中起著靈活、快捷的作用。總而言之，在利用校園網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，要不斷的加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，建立堅(jiān)固的校園網(wǎng)絡(luò)安全防線，建立一個(gè)安全、綠色的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

[參考文獻(xiàn)]

[1]牛曉旺.校園網(wǎng)絡(luò)安全問題及維護(hù)方案[J].辦公業(yè)務(wù)，2013（8）.

第8篇：學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度范文

走出資源建設(shè)的誤區(qū)

胡益兵

當(dāng)前全國(guó)各地的中小學(xué)校園網(wǎng)如雨后春筍般地建立起來，其中很多校園網(wǎng)絡(luò)價(jià)格不菲。在各校投入大量資金完成前期硬件設(shè)備建設(shè)之后，我們卻無法回避很多學(xué)校忽視資源中心建設(shè)的尷尬境地。一些學(xué)校的校園網(wǎng)上“有網(wǎng)無車”、“有車沒有貨”。校園網(wǎng)處于閑置狀態(tài)，造成了極大的浪費(fèi)。

目前，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)意識(shí)到了資源建設(shè)的重要性。為了讓校園網(wǎng)真正發(fā)揮作用，他們?cè)谫Y源中心建設(shè)的問題上想了很多辦法。概括起來主要分為兩種：一是走出去買資源庫(kù)；二是立足本校，發(fā)動(dòng)教師們自己開發(fā)。我不反對(duì)購(gòu)買資源庫(kù)，在學(xué)校資源極其匱乏的情況下，作為彌補(bǔ)不足的一種手段，這個(gè)辦法可以稱得上是短時(shí)、高效。但是，在各校購(gòu)買后的實(shí)際應(yīng)用中，我們卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍現(xiàn)象，資源庫(kù)的利用率不高，很多學(xué)校的資源庫(kù)處于閑置狀態(tài)。教師們大多反映資源庫(kù)不好用。而學(xué)校不可能為每一位教師量身定買一套資源庫(kù)，同樣符合全體教師需要的資源庫(kù)也是不可能買到的。

購(gòu)買無法解決問題，領(lǐng)導(dǎo)們就發(fā)動(dòng)教師們自己開發(fā)課件。制作課件的平臺(tái)從早期的Authorware到后來的PPT，現(xiàn)在還有什么Flash、html、asp……看看現(xiàn)在的課件制作都很漂亮，但仔細(xì)分析一下，這些課件很多都是為個(gè)人量身定做的重復(fù)性教學(xué)資源。同樣的教學(xué)內(nèi)容，換個(gè)教師，換個(gè)班級(jí)這個(gè)課件就不能用了。這些需要做課件的教師一般不是計(jì)算機(jī)教師，那些制作平臺(tái)他們根本不會(huì)用，所謂的制作是他們提出要求請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師代為制作。這樣的課件制作周期短則一周，長(zhǎng)則一兩個(gè)月。制作時(shí)間與上課時(shí)間嚴(yán)重不成比例，很多學(xué)校為數(shù)不多的自制課件資源中大多不是源于教師的自我需要，而是為了要參加比賽或展示活動(dòng)，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。這樣的資源其實(shí)是一種噱頭，沒有實(shí)用性。為了解決課件制作難的問題，有的學(xué)校也曾組織普通教師學(xué)習(xí)各種課件的制作平臺(tái)。但這些制作平臺(tái)大都比較復(fù)雜，普通教師很難在短期內(nèi)掌握，所以即使學(xué)完了教師們也不太會(huì)用，時(shí)間一長(zhǎng)又忘得差不多了，只好放棄。

所以，我認(rèn)為以上兩種做法其實(shí)是資源建設(shè)的兩個(gè)誤區(qū)。那么，怎樣才能搞好資源建設(shè)呢？我這里同樣也有兩種辦法：一是走出去找資源，二是立足學(xué)校，發(fā)動(dòng)教師用資源。因特網(wǎng)是全球最大的資源寶庫(kù)，只有你想不到的沒有它沒有的。所以，盡管我們的教師會(huì)上網(wǎng)，我們依然要培訓(xùn)教師們?cè)诰W(wǎng)上快速尋找自己所需資源的能力。在這個(gè)培訓(xùn)中，除了信息教師是主力外，英語教師也是生力軍。因?yàn)?，因特網(wǎng)中70%以上的資源是英文的，中文資源不足5%。由于語言的障礙，使這么巨大的資源寶庫(kù)被大多數(shù)教師遺棄是很可惜的，所以學(xué)校加強(qiáng)雙語教師的培訓(xùn)工作是提升本校資源建設(shè)水平的重要環(huán)節(jié)。

資源有了就得用，用資源就必須借助于課件制作平臺(tái)，針對(duì)普通教師的課件制作平臺(tái)不能過于專業(yè)。其實(shí)，有很多專家系統(tǒng)很適合于當(dāng)作制作平臺(tái)，這類專家平臺(tái)的特點(diǎn)是把專業(yè)技術(shù)屏蔽掉，零起點(diǎn)的教師們也很容易掌握，而且它的設(shè)計(jì)一般很符合現(xiàn)代教育的思想，用它制作的課件既簡(jiǎn)單、高效又很先進(jìn)?？梢哉f，你是站在了專家的高度上在整合資源。

思維導(dǎo)圖和Moodle系統(tǒng)就是這類專家平臺(tái)的典型代表。用思維導(dǎo)圖做課件就像用筆在紙上涂鴉一樣，沒有接觸過這個(gè)軟件的教師經(jīng)過3到4個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)就可以掌握，并可以立即著手開發(fā)本學(xué)科的課件，一堂課的課件資源制作時(shí)間一般只要1～2小時(shí)就可以完成，效率很高。Moodle則是為教育行業(yè)量身定做的網(wǎng)站系統(tǒng)，它具有支持多種類型課程、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行記錄跟蹤分析、多種評(píng)價(jià)方式、多種在線教學(xué)模塊等強(qiáng)大功能，教師們不需要知道它是如何實(shí)現(xiàn)的，只要會(huì)上網(wǎng)就會(huì)使用，利用它教師可以輕松地做教學(xué)設(shè)計(jì)、做調(diào)查、做討論、做考試……等把一節(jié)課所需要的都做完了，教師會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)課件資源自然而然地也完成了。

“三網(wǎng)合一”的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)之路

周忠華

在校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)踐中，我們深深感到應(yīng)避免片面追求網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進(jìn)性，甚至機(jī)械套用大型企業(yè)網(wǎng)、大學(xué)校園網(wǎng)模式，那將會(huì)脫離我們中小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，結(jié)果只會(huì)造成設(shè)備的浪費(fèi)和閑置。那么，如何選擇一條投資少、見效快的校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新路呢？我們的體會(huì)是，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)應(yīng)從學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)，以探索出在多媒體和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中培養(yǎng)教師和學(xué)生的新模式為目標(biāo)。因此，在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，我們立足于功能與效益的發(fā)揮，選擇了一條投資少、見效快的“三網(wǎng)合一”的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)之路。它是由計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)（運(yùn)行數(shù)據(jù)管理軟件）、多媒體教學(xué)網(wǎng)（運(yùn)行功能強(qiáng)大的教學(xué)軟件）和網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)（涵蓋文字、聲音及各種圖像和視頻信號(hào)輸出等功能）組成。特別是網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的建立，完全取代了閉路電視網(wǎng)的功能。硬件設(shè)備不必重復(fù)投資，其功能和效果比閉路電視網(wǎng)更好、更方便、更快捷，為師生教育教學(xué)活動(dòng)提供了廣闊的空間（一個(gè)計(jì)算機(jī)屏幕上可接收十個(gè)電視節(jié)目供師生任意選擇）。

在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實(shí)踐過程中，我們提出“點(diǎn)上深入，面上拓展”，在“用”字上下工夫，重視校園網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵性的應(yīng)用軟件配置和資源中心的建設(shè)，避免了“有網(wǎng)無車，有車無貨”和低水平重復(fù)開發(fā)教學(xué)軟件造成的人才和網(wǎng)絡(luò)資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。目前，我們的校園網(wǎng)絡(luò)配置了較豐富的應(yīng)用性軟件系統(tǒng)，雖然尚屬起步階段，但它為學(xué)校管理、信息交流、教師學(xué)習(xí)和工作提供了廣闊的空間，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行資源豐富多彩，形成了資源共享的格局。

在校園網(wǎng)絡(luò)建成以后，我們以建立學(xué)校網(wǎng)頁(yè)為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)和制作，讓廣大教師在解決實(shí)際問題中掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。目前，學(xué)校的主頁(yè)由100多幅網(wǎng)頁(yè)組成，分為多個(gè)主模塊，體現(xiàn)四大應(yīng)用功能：首先是最簡(jiǎn)潔、最全面地介紹學(xué)校各方面情況；其次是教學(xué)資源庫(kù)的建立為課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)資源共享成為可能；再次是用于體現(xiàn)學(xué)校信息管理活動(dòng)的功能，如校園新聞、網(wǎng)上通知、校長(zhǎng)信箱、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、家校聯(lián)系等；最后是計(jì)劃學(xué)生課外延伸的空間，拓展學(xué)生視野，豐富課外生活，讓學(xué)生主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，如網(wǎng)上黑板報(bào)、網(wǎng)上小學(xué)、網(wǎng)上刊物、學(xué)習(xí)交流園地、網(wǎng)上質(zhì)疑、課外活動(dòng)園地等。學(xué)校主頁(yè)設(shè)計(jì)的成功，使學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)也為今后如何用好網(wǎng)絡(luò)信息資源確立了目標(biāo)和方向。

建設(shè)安全、綠色、文明的教育城域網(wǎng)

凌秋紅

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,蘇州市平江區(qū)于2002年在全區(qū)各校建起了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“校校通”，并于2005年又在全市率先建成了教育城域網(wǎng)，通過VPN將區(qū)教育信息中心與全區(qū)各校校園網(wǎng)相連，構(gòu)建全區(qū)的教育城域網(wǎng)。為此，如何運(yùn)用現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，提升教育網(wǎng)服務(wù)質(zhì)量，完善教育網(wǎng)運(yùn)營(yíng)體系，加強(qiáng)管理、安全運(yùn)行，確保提供高質(zhì)量、更安全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，建設(shè)安全、綠色、文明的教育城域網(wǎng)顯得尤為重要。我們主要從以下幾個(gè)方面入手。

制訂切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行

隨著教育城域網(wǎng)的建成，學(xué)?，F(xiàn)行的管理模式發(fā)生了變化，這要求區(qū)內(nèi)各校根據(jù)新建成的城域網(wǎng)的特點(diǎn)及要求進(jìn)行操作和管理。為此，我們重新制訂了切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)管理制度，并對(duì)全區(qū)的網(wǎng)管員舉行了為期三天的校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理制度中的條例以及實(shí)施過程中的操作注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，以利用現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，通過大量的實(shí)地操作實(shí)踐使教師們盡快地掌握新技術(shù)及管理操作中的技能、技巧。同時(shí)，蘇州市平江區(qū)教育信息中心要求區(qū)內(nèi)各校嚴(yán)格按制度執(zhí)行,做好監(jiān)督和服務(wù)工作。網(wǎng)絡(luò)管理制度主要包括：服務(wù)器、工作站及客戶機(jī)、網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)劃分原則等五個(gè)方面。

加強(qiáng)計(jì)算機(jī)終端用戶的計(jì)算機(jī)安全管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行

外網(wǎng)病毒入侵及各類蠕蟲病毒在局域網(wǎng)內(nèi)部大面積傳播、感染以至相互進(jìn)行攻擊、發(fā)包，是造成交換機(jī)不斷地丟包、緩存溢出、路由中斷直至整個(gè)校園網(wǎng)帶寬堵塞、癱瘓的主要原因，校園網(wǎng)雖然有硬件防火墻，但由于硬件防火墻的目的主要是防止不期望的或未授權(quán)的用戶和主機(jī)訪問內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，確保內(nèi)部網(wǎng)正常安全運(yùn)行，所以其病毒防護(hù)功能相對(duì)較弱。面對(duì)日新月異、層出不窮的計(jì)算機(jī)外網(wǎng)病毒，僅靠路由器、防火墻、交換機(jī)提供的病毒過濾功能，是無法有效解決局域網(wǎng)病毒危害的。首先，以學(xué)校為單位，在各樓層交換機(jī)上做ACL防護(hù)列表，阻止常見的蠕蟲病毒的感染，在各機(jī)房安裝殺毒軟件并定期殺毒，學(xué)校服務(wù)器有專人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)解決。其次，區(qū)教育信息中心的網(wǎng)絡(luò)入口和出口都裝有硬件防火墻，中心的服務(wù)器都裝有軟件防火墻和殺毒軟件，基本阻止了病毒的流行，利用中心的網(wǎng)絡(luò)流量檢測(cè)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常流量，通知有關(guān)學(xué)校或部門進(jìn)行處理。殺毒軟件選用Mcafee，它除了一般的殺毒功能外，還有溢出保護(hù)、程序策略和簡(jiǎn)單的訪問保護(hù)等功能，和防火墻一起有效地防范了來自網(wǎng)絡(luò)的攻擊。

優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)層、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)高效運(yùn)行

平江區(qū)各校的校園網(wǎng)建得比較早，原來規(guī)劃的校園網(wǎng)不可能永遠(yuǎn)滿足不斷發(fā)展變化的應(yīng)用和需求。因此，有必要對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行優(yōu)化，以確保網(wǎng)絡(luò)按照需求滿足性能標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作。我們的主要做法是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)層和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。優(yōu)化方法分別是：

1.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)優(yōu)化

(1)針對(duì)校園網(wǎng)核心層，匯聚層和接入層三層結(jié)構(gòu)的不同功能，核心層做到高速、穩(wěn)定、可靠；匯聚層做到可擴(kuò)展；接入層做到可管理。(2)根據(jù)學(xué)校需求選擇合適的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：隨著介質(zhì)成本的降低，維護(hù)成本增加，更多地考慮減少節(jié)點(diǎn)。(3)在傳輸介質(zhì)的選擇上，我們根據(jù)網(wǎng)絡(luò)流量日益增長(zhǎng),在帶寬利用率過高時(shí)，采用多鏈路捆綁方式或直接升級(jí)用千兆代替百兆線路。(4)冗余設(shè)計(jì)上我們采用鏈路聚合實(shí)現(xiàn)端口級(jí)冗余。

2.網(wǎng)絡(luò)層優(yōu)化

首先是IP地址的優(yōu)化， IP地址的優(yōu)化要盡量劃分大塊連續(xù)的IP地址空間，這樣有利于路由協(xié)議計(jì)算、縮小路由表、提高轉(zhuǎn)發(fā)效率，便于管理，更重要的是網(wǎng)管地址可利用NAT轉(zhuǎn)換隱藏。其次是VLAN的優(yōu)化，VLAN控制廣播，避免混亂，支持工作組和網(wǎng)絡(luò)的安全性，為此我們根據(jù)用戶類型和管理功能的不同劃分VLAN。最后是路由的優(yōu)化，平江區(qū)的校園網(wǎng)一般采用RIP協(xié)議。

3.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備優(yōu)化

第9篇：學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度范文

【摘 要】校園網(wǎng)絡(luò)；安全防范；策略

隨著我國(guó)數(shù)字校園環(huán)境的建設(shè)，許多學(xué)校都建立了校園網(wǎng)絡(luò)并投入使用，這無疑對(duì)加快信息處理，提高工作效率，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)資源共享都起到無法估量的作用。同時(shí)也帶來了許多的網(wǎng)絡(luò)安全隱患，諸如誹謗、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)竊密、木馬、黑客侵襲、病毒攻擊之類的網(wǎng)絡(luò)安全隱患一直都威脅著我們。因此，如何在現(xiàn)有的條件下，搞好網(wǎng)絡(luò)安全，完善安全防護(hù)策略，就成了網(wǎng)絡(luò)管理人員最亟待解決的問題之一。下面以從事網(wǎng)絡(luò)管理的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，談?wù)劰P者對(duì)校園網(wǎng)安全的一些看法。

1 校園網(wǎng)絡(luò)安全特點(diǎn)

校園網(wǎng)是在學(xué)校范圍內(nèi)，在一定的教育思想和理論指導(dǎo)下，為學(xué)校教學(xué)、科研和管理等提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。而建立校園網(wǎng)的目的就是實(shí)現(xiàn)資源共享、信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程接入和網(wǎng)上辦公等，這就決定了校園網(wǎng)安全方面具有如下特點(diǎn)：

1.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放化

學(xué)校中密集的學(xué)生群體，及高度使用的各種應(yīng)用系統(tǒng)決定了校園信息資源應(yīng)該是開放的，而信息資源及使用人群的單一性決定了其管理是寬松的，這樣就會(huì)留下一些安全隱患。

1.2 龐大的用戶群

在學(xué)校中，在校學(xué)生通常是最活躍的用戶，而且數(shù)量非常龐大，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)充滿好奇，敢于嘗試。尤其是一些學(xué)生會(huì)嘗試使用從網(wǎng)上學(xué)到的或者是自己研究的一些攻擊技術(shù)，而這些行為可能對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)造成一定的影響和破壞。

1.3 網(wǎng)絡(luò)管理缺陷

高職院校校園網(wǎng)的管理工作由學(xué)校計(jì)算機(jī)教師兼職擔(dān)任，計(jì)算機(jī)教師在完成本職教學(xué)工作的同時(shí)還需花更多的時(shí)間來管理、運(yùn)行和維護(hù)整個(gè)校園網(wǎng)。雖然計(jì)算機(jī)教師普遍有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，但可能會(huì)陷于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施認(rèn)識(shí)不足以及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)能力不足。

以上這些特點(diǎn)是造成校園網(wǎng)成為攻擊發(fā)源地的主要原因，同時(shí)也造成校園網(wǎng)成為最容易攻擊的目標(biāo)。致使學(xué)校面臨著一些安全性威脅，而解決這些安全問題刻不容緩。

2 校園網(wǎng)絡(luò)安全面臨的主要問題

2.1 系統(tǒng)漏洞導(dǎo)致非法入侵威脅

校園網(wǎng)提供www服務(wù)、E-mail服務(wù)、教學(xué)應(yīng)用、網(wǎng)上辦公等多項(xiàng)服務(wù)，是廣大師生進(jìn)行教學(xué)與科研活動(dòng)的主要平臺(tái)。但由于校園網(wǎng)的獨(dú)特要求，使得校園網(wǎng)內(nèi)的服務(wù)器對(duì)網(wǎng)內(nèi)用戶的限制較少，再加上操作系統(tǒng)本身存在的安全漏洞，這些都對(duì)校園網(wǎng)構(gòu)成一定安全威脅。

2.2 惡意代碼等攻擊破壞行為

惡意代碼的威脅包括計(jì)算機(jī)病毒以及利用系統(tǒng)漏洞的各種惡意攻擊。目前在因特網(wǎng)上，可以自由下載很多攻擊工具，這類攻擊工具設(shè)置簡(jiǎn)單、使用方便，破壞力大，這意味著攻擊所需要的技術(shù)門檻大大降低。另外很多學(xué)生在使用移動(dòng)硬盤的時(shí)候?qū)⒉《編胄@網(wǎng)中，有時(shí)在Internet上瀏覽帶病毒的網(wǎng)站，這樣就會(huì)很容易將病毒帶入校園網(wǎng)中，這是病毒轉(zhuǎn)播的主要途徑之一。由于局域網(wǎng)內(nèi)用戶眾多，而且缺乏統(tǒng)一的管理，因此很容易造成計(jì)算機(jī)病毒的傳播，嚴(yán)重威脅了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)各項(xiàng)應(yīng)用的正常使用。例如，由于服務(wù)器中毒，造成各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)無法使用；由于局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)中毒，產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)包，沖擊網(wǎng)絡(luò)出口的硬件網(wǎng)關(guān)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，引起網(wǎng)絡(luò)阻塞、網(wǎng)關(guān)死機(jī)甚至交換設(shè)備死機(jī)，造成網(wǎng)絡(luò)的癱瘓。

2.3 校園網(wǎng)安全管理不完善

隨著校園內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的大范圍普及，接入校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)日益增多，如果管理措施不力，隨時(shí)有可能造成病毒傳播泛濫、信息丟失、數(shù)據(jù)損壞、網(wǎng)絡(luò)被攻擊、系統(tǒng)癱瘓等嚴(yán)重后果。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)普遍存在重視硬件投入，忽視軟件投資；重運(yùn)行，輕管理的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)不足，將網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)作為一項(xiàng)純技術(shù)工程來實(shí)施，沒有一套完善的安全管理方案；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員只將精力集中于IP的申請(qǐng)分配和開通、帳戶的維護(hù)、各服務(wù)器上應(yīng)用系統(tǒng)日常維護(hù)、系統(tǒng)日志的審查上，而很少去研究網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展變化、入侵手段、防范措施、安全機(jī)制等。

3 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全對(duì)策

校園網(wǎng)的安全問題是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要從技術(shù)和管理等方面的因素來考慮。從嚴(yán)格的意義上來講，完全的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)是沒有的，網(wǎng)絡(luò)安全工作是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷完善的過程。在目前的情況下，需要全面考慮綜合運(yùn)用防火墻、入侵檢測(cè)、殺毒軟件等多項(xiàng)技術(shù)，互相配合，加強(qiáng)管理。

3.1 防火墻技術(shù)

防火墻主要用于對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)訪問進(jìn)行限制，提供對(duì)系統(tǒng)的訪問控制和集中的安全管理，防止不安全的數(shù)據(jù)訪問和服務(wù)。比如：限制外網(wǎng)用戶對(duì)內(nèi)網(wǎng)服務(wù)器的訪問。另防火墻還有防病毒網(wǎng)關(guān)、帶病毒過濾功能等，主要用于網(wǎng)絡(luò)的入口處，采用內(nèi)嵌的內(nèi)容過濾、病毒過濾技術(shù)，對(duì)經(jīng)過該設(shè)備的多種協(xié)議的數(shù)據(jù)進(jìn)行掃描，并提供強(qiáng)大的審計(jì)與監(jiān)控功能。能有效的防止從外網(wǎng)流入的病毒、蠕蟲的攻擊。

3.2 入侵檢測(cè)系統(tǒng)

入侵檢測(cè)系統(tǒng)可對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)傳輸進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，在發(fā)現(xiàn)可疑數(shù)據(jù)傳輸時(shí)發(fā)出警報(bào)或者采取主動(dòng)反應(yīng)措施的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，是一種積極主動(dòng)的安全防護(hù)技術(shù)。作為校園網(wǎng)絡(luò)安全中日益普遍采用的成分，入侵檢測(cè)系統(tǒng)有效的提升了黑客進(jìn)入校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的門檻。入侵檢測(cè)系統(tǒng)能夠通過向網(wǎng)管人員發(fā)出入侵或者入侵企圖，以便加強(qiáng)當(dāng)前的存取控制系統(tǒng)，識(shí)別出普通防火墻設(shè)備不能識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)攻擊，如來自校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的攻擊；并可以在發(fā)現(xiàn)入侵企圖之后提供必要的信息。它掃描當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)，監(jiān)視和記錄網(wǎng)絡(luò)的流量，根據(jù)定義好的規(guī)則來過濾從主機(jī)到網(wǎng)絡(luò)上的流量，提供實(shí)時(shí)報(bào)警。

3.3 防病毒軟件

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒的泛濫，合理的部署網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，從源頭控制病毒的擴(kuò)散，能夠有效的降低蠕蟲等病毒的危害程度，降低病毒造成的損失。在選擇網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件時(shí)，病毒庫(kù)的升級(jí)速度、客戶端的資源占用情況、軟件的易操作性以及是否有強(qiáng)大的管理功能都是我們需要考慮的因素。

3.4 網(wǎng)絡(luò)安全管理制度

為了確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全有效運(yùn)行，有必要對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面的安全性分析和研究，制定出一套滿足網(wǎng)絡(luò)實(shí)際安全需要的、切實(shí)可行的安全管理制度。

校園網(wǎng)的安全問題是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要以預(yù)防為主。在網(wǎng)絡(luò)安全日益影響到校園網(wǎng)運(yùn)行的情況下，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷要完善校園網(wǎng)管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)公德教育；安裝最新的防病毒軟件和病毒防火墻，不斷安裝軟件補(bǔ)丁更新系統(tǒng)漏洞，對(duì)重要文件要進(jìn)行備份，從多個(gè)方面進(jìn)行防范，把校園網(wǎng)不安全因素降到最底。

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