雷鋒電影觀后感精選(九篇)

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第1篇：雷鋒電影觀后感范文

按照局群眾路線教育實踐活動小組的學習計劃，我校組織全體黨員干部觀看了電影《雷鋒》，看后感觸很深，不知不覺吟唱起學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……，雷鋒的那句樸實而深刻的話語 “人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！笔冀K在我腦海中回蕩……

一晃雷鋒犧牲已經(jīng)五十多個春夏秋冬，雷鋒精神，卻激勵一代又一代人勇往直前，作為一名人民教師，一校之長，在工作中以雷鋒為榜樣，在學校的教育教學管理中要認真、勤奮，努力做好自己的每項本職工作。我要不斷提高自身素質，立足本職崗位不斷增長本領，把工作做得更到位；保持良好心態(tài)不計得失，把好事做得更持久。

一、學習雷鋒的艱苦樸素精神

看到雷鋒的襪子補了一層又一層，此情此景使我想到在我們的現(xiàn)實生活中現(xiàn)在能有幾何？現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們越來越忽視勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我作為校長在生活中一定向雷鋒一樣勤儉節(jié)約。并教育廣大師生以雷鋒為榜樣，把中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德傳承下去。

二、學習雷鋒全身心為人民服務的精神

哪里需要幫助哪里就有雷鋒的身影，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的全心全意為人民服務的黨員。我向雷鋒學習更要弘揚了這種精神。在平素的教育教學中，努力為師生及家長服務，為左中的發(fā)展貢獻自己的力量。

（三）學習雷鋒刻苦磚研的學習精神

第2篇：雷鋒電影觀后感范文

這部電影主要介紹了主人公雷鋒在生活和工作中的一些事情和經(jīng)歷。這些事情雖然不大，但是卻讓人非常感動，令人敬佩。

影片中，雷鋒不惜犧牲自己在星期天的休息時間，主動去施工場地積極地幫助工人們施工，做了好事還不肯留下自己的姓名。

還有一次，雷鋒看見公路上有一位婦女手里拉著小孩，身上還背著包袱，在大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前打聽，才知道這位大嫂從外地回來，要去十幾里外的地方。于是雷鋒冒著雨走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

雷鋒生活一直保持著艱苦樸素的作風，他連一瓶汽水都不舍得喝，可見總是嚴格要求自己，卻樂于助人。

第3篇：雷鋒電影觀后感范文

假期，我被一部電影吸引住了，這部電影叫《雷鋒》。我是被雷鋒那勤儉節(jié)約、樂于助人的精神感動了。

雷鋒一生勤儉節(jié)約。喬大山幫隊友們洗衣服時，把雷鋒的襪子藏了起來，雷鋒見襪子沒了，便問喬大山：“我的襪子呢？”喬大山說：“你的襪子上打滿了補丁，不怕咯腳嗎？”“不怕，習慣了！還給我襪子！”雷鋒大聲說。喬大山又說：“你難道不怕難看？”雷鋒說：“軍人的襪子是穿在腳上的，又不是給別人看的，打了補丁的襪子還能穿呢！”

更可貴的是雷鋒樂于助人的精神。那天，雷鋒病了，但是，他還披著向秋生的軍衣去幫助建筑工地的工人們推小車。推完小車后，天下起了雨。雷鋒在經(jīng)過火車站的時候遇到了一個婦女，她還帶著一個孩子。雷鋒見了二話不說，立即抱起孩子，問清了這位婦女的地址后，便不辭千辛萬苦把婦女送回了家。婦女問他叫什么名字，他卻說：“我叫解放軍。”她還想留住雷鋒，可一眨眼，雷鋒就已無影無蹤了。

雷鋒是我們學習的好榜樣，我們要學習他那助人為樂、勤儉節(jié)約的好習慣。他將永遠活在我們的心中。

四年級:黃耀萱

第4篇：雷鋒電影觀后感范文

作者：姚遠指導：茉莉芬芳

中秋節(jié)放假在家，我和爸爸一起看一了場經(jīng)典電影——《雷鋒》?？赐炅诉@部影片，我明白了為人民服務做好事永遠不圖回報的道理。

雷鋒是一個貧窮人家的孩子，他從小就受地主的欺負，長大他參軍后，在部隊指導員的指導下，他很快成為一名熱心幫助他人的人。

記得有一次，他自己生病了，正要去醫(yī)院看病，當時外面正下著大雨，他看到一位老奶奶帶著一個小孩艱難行走，又沒有帶傘，雷鋒立刻上前詢問后才得知他們要去的地方，與雷鋒正好相反，但見小孩哭個不停，雷鋒決定：先幫老奶奶抱小孩，把傘讓給老奶奶，送他們回家。大約走了二十多里的路程，終于找到了老奶奶的女兒家。老奶奶見到女兒甭提多高興了，正想著對雷鋒叔叔說聲謝謝的時候，可雷鋒叔叔早已經(jīng)消失在茫茫的雨夜之中了……我看到雷鋒叔叔被大雨淋濕了衣服，心里既心疼又感動，因為他完全忘記了自己還在生病，他這種無私忘我的精神是值得我們學習的！

還有一次，雷鋒叔叔得知戰(zhàn)友王大力的母親生病的消息后，他就以戰(zhàn)友王大力的名字給他的母親回去10元錢，在那個年代這10元錢已經(jīng)是一個很大的數(shù)目了，那都是他平時節(jié)省下來的津貼費??！我估計相當于現(xiàn)在的800多元吧！雷鋒叔叔后來執(zhí)行向災區(qū)運送物資的任務，物資送到了以后，雷鋒叔叔趁人不注意到時候，偷偷的放100元錢，后來一個領導同志發(fā)現(xiàn)了這100元錢，立即和鄉(xiāng)親們追上了雷鋒叔叔想還給他，結果雷鋒叔叔堅決沒有要。他這種助人為樂的無私奉獻精神令我敬佩！

雷鋒的好人好事說不完，他經(jīng)常說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要用有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”就讓我們以他為榜樣，在學習與生活中，多為他人著想，我相信：只要人人獻出一點愛，世界將變得無限美好！

離開雷鋒的日子觀后感

文/秦睿

同學們，大家一定知道“雷鋒”這個名字吧！《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，在全國家喻戶曉，成為人們記憶里無法抹去的符號，長久以來，雷鋒精神在我們中華大地得以流傳和繼承。每年的三月五是學雷鋒紀念日，雷鋒精神在這個日子又一次被掀上！

就在前幾天，老師讓我們觀看了《離開雷鋒的日子》的電影，片中講述的是有關喬安山的一段感人至深、動人肺腑的平凡經(jīng)歷！在片中我看到雷鋒有一個圓圓的大臉盤，喬安山是他最親密的戰(zhàn)友，兩人從鞍鋼入伍，同在一班，同駕一輛車。1962年8月15日，他倆一起執(zhí)行任務時，雷鋒指揮，喬安山倒車時，無意中汽車撞倒了連隊曬衣服的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處。就這樣雷鋒永遠地離開了我們。喬安山抱著自己最敬愛的班長，他想起雷鋒生前一樁樁幫助他的事跡，他心如刀割。從此，喬安山身后留下了串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……

第5篇：雷鋒電影觀后感范文

周勁東

午覺剛醒，接了把水揉了揉眼睛，準備去看電影，出門。兩點的車總是很難打，人們行色匆匆在各自的奔波中。一輛黑的停下，我坐上，說了將去的目的地，黑的司機一臉茫然，我告訴他很近的，就直走拐個彎就到，平時坐車頂多六塊錢。他說他剛到下關跑車，要我?guī)?，但是他一直很緊張路程遠近的問題。我說不怕，走吧，我不會騙你，我來給你指路，誰讓我是雷鋒呢？但是雷鋒剛說出口，不知為何，司機更緊張了，非得要我10塊錢。我雖然是個視金錢如糞土的人，但是平白無故多花4塊錢還是很難接受的。經(jīng)過了幾秒鐘不算激烈的思想斗爭?！白甙?，10塊就10塊，誰讓我是雷鋒呢。”這回，司機終于放了心。

一路上，黑的司機都在犯他的職業(yè)病，從頭到尾都在分析政治，分析天下大勢?？粗凰闾系拿婵?。我終于按捺不住自己這顆勇于助人的心，決定開導他?！拔艺f兄弟，高速時候不要空擋踩剎車，要盡量掛在檔上踩剎車，這樣剎車的負擔不至于過重，能延長使用壽命。開車嘛，要盡量減少急加油和急踩剎車的情況，像這種不是很好的車，要省油的話就要高檔低速的走，你看你這樣油門轟得老大了，心不疼么？先開好腳下的車，對自己，也對他好些，從一點一滴做起，從眼下著手。等以后再談反貪反腐的事，別老說省部級省部級了，省部級這仨字兒，這輩子也和你我沒關系，30年前的事更別再說了，那時候你我的爹都還是呢。要是你實在按捺不住自己那顆杞人憂天的心，那么咱談談掃黃，也是可以的嘛?！钡秸玖耍苍S這位年輕的司機經(jīng)歷了一次如雷貫耳，抑或是醍醐灌頂，就用這種帶點質疑又帶點敬仰的眼神目送我下了車，在后邊喊到“慢走！雷鋒同志！”我莞爾一笑“好好開車！”揮手道別。

就這樣，一段危險的旅途結束，我要還給自己平靜的生活。走進昏暗的電影院，打開手機，手機的白光照著我的臉，我又在重復我的職業(yè)病，QQ，微信，微博，人人，QQ，微信……電影結束，從整部電影來說，畫面和畫質都相比過去的那部雷鋒電影有了很大的提高，中國的電影在畫面上終于擺脫了十年前那種高飽和度的折磨，從近年來，越來越多的國產(chǎn)電影的色彩與鏡頭運用都經(jīng)得起推敲，無論是畫面性的鏡頭切入，還是故事感的鏡頭描述，都可圈可點。而對于一個故事的描述，對于電影來說，這個導演還很稚嫩，多余的鋪墊，多余的臺詞，多余的旁白，只能體現(xiàn)出他講不清故事的特質，卻不能為他想要的煽情有更多的幫助。音樂的運用可說是一塌糊涂，這樣一部以貼實的情感描述為主的電影，運用了過多的低音，讓人時刻有在觀看變形金剛的感覺。我或許明白，導演想以小事來凸顯龐大時代的心，但是很不幸，在他沒有這種敘事能力的時候運用那么多的低音妄圖營造大畫面的氛圍，顯得拙劣有余而誠意不足。

旁邊有人打翻了飲料，我?guī)退龘炱鸨?，只能用腳幫她慢慢擦干，抹勻。我知道，眼前事即是天下事，你知我知天地知，舉頭三尺有神明。一杯飲料，在杯子里，人就應該將它喝完，而當他灑在了地上，就應該讓他消失得了無痕跡，而我，也只能做到自己能做的最好，除此之外，別無他求。這部電影的意義，是在于讓人們學習雷鋒樂于助人，勇于奉獻的精神。而我也已經(jīng)自小銘記在心，并時刻落在實處，時至今日，我早已不再是我，我是雷鋒。正所謂，人本是人，無需再去刻意做人。而我即為雷鋒，無需再去刻意成為任何一個雷鋒。

走出電影院，看著這一天滿地的陽光和偶爾拂面而過的下關風，看著湛藍的天空，仿佛聽見海子在低低的朗誦著：你從遠方來，我到遠方去，遙遠的路程經(jīng)過這里。天空一無所有，為何給我安慰。走下臺階，看著腳下與水相接的大地，我聽見顧城在大聲的吶喊：我想在地上畫滿窗戶，讓所有習慣黑暗的眼睛，可以習慣光明！

坐在回去的車里，我在想，到底誰是雷鋒，到底誰是我。終于，我明白了，我始終是我，我成為不了雷鋒，因為我從小到大都沒有養(yǎng)成寫日記的習慣，而他不是，他把自己每一次，每一件好事都以日記的形式記錄在案。這是我與他永恒的差距，我知道，我成為不了他，就像我是一顆蘋果樹，我只能結出蘋果一樣。生命是如此的誠實，但雖然如此，我心里一直殘留著雷鋒哥哥的影子，我知道，我要接近他，就只能去愛這個世界，愛這片土地，讓自己活得是自己，并且干凈。

第6篇：雷鋒電影觀后感范文

根據(jù)全國少工委和市少工委2006年的工作思路，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養(yǎng)成教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊活動為載體，進一步完善少先隊工作機制，加強少先隊基礎建設，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作

（一）、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育

1、組織隊員學習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，并將行為規(guī)范教育與學校“四項競賽”相結合，圍繞衛(wèi)生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核，提高值日、值周質量，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，并及時將檢查結果在校園網(wǎng)上進行反饋。

2、針對本校實際，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質，增強少先隊工作的針對性。

（二）、面向社會，注重實踐、體驗

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。

（三）、以基礎建設為抓手，促進少先隊工作全面活躍

1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規(guī)范學生的一言一行。

2、營造安靜的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學生的健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍；組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現(xiàn)代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節(jié)目策劃組，設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養(yǎng)和鍛煉隊員的能力。

（四）、重視生命教育，開展“平安學?！被顒?/p>

讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內(nèi)安全的巡查，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師認真做好學生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

三、逐月工作安排：

二月份活動主題：快樂新學期

工作思路：愉快的春節(jié)過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。

重點工作：

1、總結寒假活動情況，表揚好人好事

2、四項競賽開始

3、出好第一期校報

4、各中隊完成教室布置

5、黑板報版面設計比賽

三月份活動主題：愛在春風里

工作思路：三月份節(jié)日較多，植樹節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事），結合開展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動中培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。

重點工作：

1、開展學雷鋒系列活動。低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事。

2、植樹節(jié)活動。

3、“三八”婦女節(jié)開展“我為媽媽做點啥”活動。

4、安全教育周系列活動。

5、第二期校報、班報刊出。

四月份活動主題：情系民族魂

工作思路：四月份是革命傳統(tǒng)月，是進行愛國主義教育的重要時機?？蓮V泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發(fā)隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。

重點工作：

1、四項競賽小結。

2、四—六年級豎笛吹奏比賽。

3、第三期校報、班報刊出。

五月份活動主題：勞動最光榮

工作思路:結合五一國際勞動節(jié),各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養(yǎng)隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.

重點工作：

1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊出一期板報。

2、第三期校報刊出。

3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會

六月份活動主題：你我同歡樂

工作思路：“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統(tǒng)歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。

重點工作：

1、四項競賽和百花獎總評

2、上交少先隊工作總結

3、布置暑假生活，組織暑假活動

經(jīng)常性工作：

1、每周一的升旗儀式

2、四項競賽檢查人員培訓

第7篇：雷鋒電影觀后感范文

作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

1、配合班主任抓好班集體建設。舉辦班主任和德育骨干培訓，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

2、注重學生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，結合每天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉一轉，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

4、組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”、“開學第一課”、愛心募捐活動、我們的節(jié)日---中秋、紀念勝利61周年紀念活動，學習新時代雷鋒郭明義，文明班級的評選與表彰、召開了家長會、舉行了鄉(xiāng)中學學生法制知識競賽，開展了12.4法制宣傳月主題教育活動、對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教育活動，不能忘卻的紀念——紀念南京江加大屠殺74周年活動，開展了留守兒童關愛活動，開展了弘揚民族精神，構建教師家園征文比賽，參加了愛國電影觀后感的撰寫工作。

5、關心、幫助后進學生，做細致的教育轉化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童特別關愛，特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。

6、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長。舉辦了2次心理健康講座，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。

7、加強學生干部隊伍建設，增強學生的自我管理能力。樹立先進典型，處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規(guī)章制度，給予紀律處分。

缺點及今后德育工作的努力方向：

1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。

2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的重復，應根據(jù)教委及教管中心的要求結合學校實際大膽開展工作。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

4、繼續(xù)加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊，真正形成中學的特色。

5、德育工作思路應進一步理清，抓住學校德育教育的根本，學生行為習慣養(yǎng)成教育這一主線開展各類工作。

6、加強學習，改進工作方法，提高工作實效。

7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學期請假較多，對工作影響較大。

第8篇：雷鋒電影觀后感范文

關鍵詞：豐富；拓寬；育人實效

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）11-151-01

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》中明確要求要堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。目前，青少年思想道德狀況越來越受到社會的廣泛關注，加強和改進未成年人思想道德建設已成為教育工作的重中之重，“育人為本，德育為先”的教育理念已深入人心，但現(xiàn)在的學生由于傳媒途徑廣泛多樣，單純依靠傳統(tǒng)的德育方式很難觸動他們的心靈，即便有所觸動也無法深入持久，因此，進一步加強學生德育工作尤為緊迫。

一、立德樹人，為人師表

教師是學生思想道德建設的組織者、引領者和實施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到學生思想道德建設工作的開展及其成敗，因此，學校首先要廣泛開展師德師風建設活動，學校每學期通過組織師德演講、師德自查、優(yōu)秀教師事跡學習，讓教師提高師德修養(yǎng)，讓學生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導學生言行，錘練品質，陶冶情操。其次，學校應組織教師認真學習《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》等相關材料。通過這些活動的開展，使全校教師進一步更新教育觀念。

二、立足課堂，滲透德育教育

德育工作要落到實處，就必須將德育教育滲透到各科教學中去。一是要制定并落實課堂教學德育教育目標責任制，要求每位教師在教學中都要挖掘各學科教學中的德育內(nèi)容，學校把教師執(zhí)教過程中的三維目標的落實情況作為優(yōu)質課評選、評價教學能力、評選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容；二是積極開展德育教育系列活動，根據(jù)學生年齡特點和學科特色，每個教研組都要定期對教材中的德育因素進行討論，由學校進行統(tǒng)一指導，對教師在德育工作中的困惑和難題予以指導解決。每月的班主任例會匯報各班級上一月的德育工作情況，總結經(jīng)驗，找出問題，安排下一月的工作。

三、豐富形式，實踐育人

學校要以素質教育為切入點，積極通過聽、寫、看、講等多種方式對學生進行傳統(tǒng)教育、誠信教育和學習新守則活動，積極創(chuàng)設條件，引導學生在“動手做”中進行創(chuàng)新實踐，推進學生思想道德建設工作再上臺階。

一是在聽、寫、看、講中進行傳統(tǒng)教育。聽：組織學生聽傳統(tǒng)故事。學校要以故事會的形式講革命故事?？矗航M織學生看《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等愛國主義教育影片，并指導學生寫觀后感。寫：組織學生進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”等征文比賽。講：注重抓好每周一的升國旗儀式和國旗下講話。開展“雷鋒在身邊”，“少先隊志愿者”行動，以弘揚雷鋒精神，傳承民族美德。

二是在“行”中開展誠信教育。學校應注重在誠信教育上下功夫。以“不說謊話”為突破口，對學生進行誠實守信教育，指導學生撰寫“誠信”征文。同時，可開展“作業(yè)無抄襲”活動，規(guī)范學生學習行為。通過這些靈活多樣的誠信教育活動，使誠實守信的風尚逐漸深入學生心中。

三是在“學、背、做”中開展講守則活動。學校應把《小學生守則》學、背、做活動作為學生教育的常規(guī)內(nèi)容來抓，將守則內(nèi)容張貼于每個教室，要求學生處處以《守則》規(guī)范自己的言行，并結合《守則》內(nèi)容和學生實際，開展了學生規(guī)范知識競賽，引導學生參與積極、健康、有益的課外活動，促進學生身心健康發(fā)展。

四、拓寬載體，環(huán)境育人

學校應 認識環(huán)境育人的重要性，抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標語引導、掛像感召、圖片影響、墻壁說話，營造濃厚的文化氛圍，讓校園處處體現(xiàn)育人的功能。充分發(fā)揮少先隊的戰(zhàn)斗堡壘作用，辦好“校園之聲”廣播，通過播出愛國主義、誠信守法、勤儉節(jié)約、勤奮好學等方面材料，對學生進行好理論方面的思想道德教育。同時，廣泛開展讀優(yōu)秀書刊，看優(yōu)秀電影、電視，唱優(yōu)秀歌曲，做優(yōu)秀小公民活動，讓學生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質。

五、面向全體，關注“特殊”學生

作為一所學校，學生的狀況各不相同，特別是有些特殊學生，我們應采取不同的思想教育措施：一是對“問題”學生采取集中教育、個別談話、真情感動等辦法進行幫教，使得這部分學生在思想道德教育方面吃上“小灶”，規(guī)范其行為。二是對“學困生”采取多作鼓勵、單獨輔導、區(qū)別作業(yè)的方法，降低學習難度，減輕學習壓力，使他們在學習上找到自信心。三是對留守兒童、進城務工子女、單親家庭學生，采取多給機會、消除陰影、愛心幫助、心理矯正，使他們感受到班級和學校溫暖，防止了他們自暴自棄，幫助他們形成健全的人格和健康的品行。

六、“三位一體”，齊抓共管

小學生思想道德建設是一個系統(tǒng)工程，要做好這項工作，需要社會各方面的理解、支持和參與。學校應主動爭取家庭、社會以及各職能部門的支持與配合，做到“三位一體”，齊抓共管。

第9篇：雷鋒電影觀后感范文

在科學、文化不斷進步的今天，大眾觀賞方式的改變和品位需求的提高，對博物館陳列展覽乃至文化傳播方式提出了更高的要求。簡單依靠單一枯燥的陳列方式，已難以達到大眾化的宣傳效果，這些都促使博物館不得不重新審視其傳統(tǒng)的傳播路徑，尋找讓藏品更加貼近群眾的新的策略，增強感染力，吸引社會和公眾更好地參與。近年來，我們出版研究書籍、論文集、古建筑修繕報告和圖錄、宣傳冊等十余部，建立了官方網(wǎng)站、微博、數(shù)字化博物館。有效地利用晉祠豐富的文化遺存和館藏文物，以專業(yè)性和可讀性相結合，建立實物展示和虛擬展示、實物展示與研究成果展示有機結合的新模式，以通俗易懂和群眾能廣泛參與的方式展現(xiàn)出來。

二、完善博物館活動內(nèi)容是發(fā)揮教育功能的途徑

晉祠博物館積極開展“我們的節(jié)日”、志愿者服務、“為人民群眾辦實事、解難事”、軍民共建、陽光天使小記者與小小志愿者活動；“旅游一卡通”惠民服務、中國旅游日和世界旅游日免費開放活動等。特別是志愿者活動，可謂是對博物館、對觀眾、對志愿者本身都有益的三贏活動。對博物館而言，緩解了人員不足的困擾，提升了服務質量；對觀眾而言，能夠得到更周到的服務；對志愿者而言，找到了一個增長見識、回報社會的機會。這些活動的開展，吸收了社會上有公益精神的人士參加到博物館事業(yè)中來，也是博物館與社會更廣泛更細致的交流溝通，使廣大公眾有了走進博物館、了解博物館、服務社會、自我教育、自我提升的機會。同時博物館的性質、內(nèi)涵、博物館的公共精神得到很好的宣傳。

三、、晉祠博物館社會教育功能的探索與展望

黨的十報告指出：文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的作用。十報告的精辟闡述，為博物館社會教育功能的深化提出了更高的要求。2014年國際博物館日和文化遺產(chǎn)日的主題“博物館藏品架起溝通的橋梁”、“讓文化遺產(chǎn)活起來”也為我們的工作指明了方向。我們可以從以下幾個方面改進和提高社會教育工作。

1.進一步增強博物館對青少年的教育功能。青少年是有待開發(fā)的潛能市場，這個群體關乎國家的未來。隨著傳統(tǒng)教育向素質教育轉變，激發(fā)和培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識越來越重要。我們要積極探索博物館融入青少年教育工作的有效途徑，實現(xiàn)與學校教育、課外活動和社會實踐有機銜接，使博物館成為提高青少年綜合素質的重要課堂。（1）組織學生參觀。結合學生課堂學習，做好陳列講解和輔導,建立學生活動室，對不同年齡、不同層次的學生開展多種形式的活動，如舉辦繪畫、小標本制作輔導班、與學校配合舉辦“夏令營”、“我愛家鄉(xiāng)”活動；和大學聯(lián)合，建立大學生實習基地；通過溝通學校共青團、學生會渠道，來鼓勵中小學生、大學生集體參觀博物館；通過召開座談會、古建知識、博物館知識、旅游知識競賽等方式來調動青少年更多地關注博物館；結合國民教育，增加博物館的參與性、體驗性項目，將專業(yè)性和知識性、學術性和趣味性、科學性和觀賞性結合起來，讓青少年直接和隨時參與體驗活動，方便更多參觀者的參與，調動青少年觀眾的積極性，最大限度地發(fā)揮博物館教育資源優(yōu)勢。（2）與附近中小學建立固定聯(lián)系，設立校外輔導員，或兼任學校少先隊輔導員，經(jīng)常到學校開展活動，如故事會、輔導歷史課外小組、小小講解員、祖國傳統(tǒng)文化、文明禮儀小組的活動等。提供教具，贈送博物館宣傳冊，結合自身實際和條件，制作一些建筑模型和標本提供給學校組織教學。組織小型、輕便展覽走進學校巡回展出，攜帶有關錄像和視頻，向中小學生普及歷史和科學知識，宣傳有關文物和自然生態(tài)保護的法律、法規(guī)。

2.結合自身特點，提升為游客參觀游覽和文化休閑服務的水平。曾說過：“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。”這就要求博物館必須重新思考自身的傳統(tǒng)使命和任務，反思文物資源的角色作用和博物館與公眾的關系，使我們的歷史文化遺存更加緊密地貼近群眾，拉近博物館與公眾之間的距離。面對不同游客的不同需求，第一，我們必須保護好、展示好、解讀好、傳承好這些歷史文化遺存，通過更新說明牌、舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、講解等方式讓公眾走進古建筑，了解古建筑，讀懂博物館承載的歷史信息。為了使博物館得到更好的利用和普及，還應該借助大眾傳媒，走進機關、學校、單位、社區(qū)、家庭，暢通旅行社團的合作渠道，發(fā)掘和延伸博物館的社會教育功能。第二，進一步豐富我們的節(jié)日系列活動，經(jīng)常性地組織參觀博物館、組織觀眾現(xiàn)場觀后感比賽、博物館調查問卷等。借助“國際博物館日”、“文化遺產(chǎn)日”、傳統(tǒng)節(jié)日等，造勢宣傳，推出主題活動，利用不同節(jié)日的特點，提升公眾對博物館的關注度。第三，創(chuàng)作拍攝系列影視作品，以晉祠悠久的祭祀文化，100多座宋、元、明、清的殿、堂、樓、閣、亭、臺、橋、榭，馳名中外的雕塑碑刻，富有歷史厚重感的楹聯(lián)匾額以及晉祠藏品展覽等為題材，拍攝高品位影視作品、大型場景劇目，或通過歌曲、舞蹈、情景劇、微電影、詩朗誦等表演形式，生動反映晉祠的歷史厚重感，讓歷史文化遺存“活”起來，讓蘊涵在文化遺產(chǎn)里的文化基因以觀眾喜聞樂見的形式推廣開來。