安全教育培訓(xùn)筆記精選(九篇)

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第1篇：安全教育培訓(xùn)筆記范文

關(guān)鍵詞：煤礦 安全 教育 探索 研究

近年來，凈石溝煤礦把落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針作為首要工作任務(wù)來抓，通過實(shí)施“五級(jí)教育”閉環(huán)管理，全面覆蓋培訓(xùn)范圍，真正實(shí)現(xiàn)了職工全程無縫教育格局，從源頭上預(yù)防了各類事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)穩(wěn)定健康發(fā)展。

一、煤礦安全教育工作面臨的主要問題

安全是煤礦的“天字號(hào)”工程，而安全教育工作就煤礦而言，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、永久性的、能確保職工身心健康、思想意識(shí)受到安全啟迪的主要途徑之一。近年來，凈石溝煤礦黨政把安全教育工作擺上重要議事日程，通過建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層區(qū)隊(duì)制度、政工人員包隊(duì)制度、督查考核基層區(qū)隊(duì)“逢五、逢十”安全學(xué)習(xí)會(huì)等制度，在安全教育工作方面取得了一些成績(jī)。但是，我們通過日常的安全教育，建立制度執(zhí)行的過程中不斷探索研究，深入剖析，發(fā)現(xiàn)了一些影響安全教育工作的實(shí)際問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是安全教育的滲透力不強(qiáng)。一些安全教育工作者對(duì)教育對(duì)象缺乏全面的認(rèn)識(shí)。安全教育過程只強(qiáng)調(diào)了規(guī)模大、內(nèi)容全，但對(duì)受教對(duì)象沒有科學(xué)分析、區(qū)別對(duì)待，沒有很好地考慮職工接受情況。對(duì)于文化層次高的職工容易接受，而對(duì)于文盲及文化素質(zhì)偏低的職工來說，只能是邊學(xué)邊忘，得到的只是個(gè)別的、暫時(shí)的被動(dòng)服從，難以求得整體的、自覺的遵章守紀(jì)，達(dá)不到預(yù)期的教育效果。

二是安全教育的親和力不夠。部分安全管理人員對(duì)教育和制度的辯證關(guān)系缺乏正確的認(rèn)識(shí)。 “說了大半天，不如多罰幾塊錢”，以罰代教，挫傷了職工的積極性，甚至助長(zhǎng)了逆反心理的產(chǎn)生。個(gè)別“三違”職工受懲罰后，有的情緒低落，破罐子破摔，有的精神不振，下井背著思想包袱，分心走神，更容易出事故等等，這就要求基層區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)從職工的切身利益出發(fā)，用生動(dòng)的事例和親情教育來感化和教育職工，讓職工同樣發(fā)揮企業(yè)主人翁的作用，形成相互監(jiān)督的安全生產(chǎn)模式。

三是安全教育的工作方法單一。目前，多數(shù)安全教育工作還只停留在利用召開班前會(huì)、職工安全學(xué)習(xí)會(huì)等單一的會(huì)議學(xué)習(xí)的模式當(dāng)中，職工往往有厭煩情緒、疲軟現(xiàn)象，教育培訓(xùn)效果不佳。因此，在煤礦安全培訓(xùn)過程中，必須采用多種培訓(xùn)形式，合情合理，因人而異，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和自覺性。

二、強(qiáng)化職工安全教育工作的主要措施

針對(duì)安全教育工作面臨的主要問題，凈石溝煤礦采取多種方式，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和效果，在過去傳統(tǒng)的 “三級(jí)教育”（即礦組織培訓(xùn)、區(qū)隊(duì)組織培訓(xùn)、班組現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)）的基礎(chǔ)上，增加了職工對(duì)職工、親屬對(duì)職工的教育力度，形成了安全“五級(jí)教育”閉環(huán)網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和遵章守紀(jì)意識(shí)，切實(shí)提高職工的安全技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，形成全員參與、自主管理的安全文化氛圍，從源頭上預(yù)防了各類事故的發(fā)生。

一是企業(yè)全員教育制度化。安全作為煤礦最大的效益，是煤礦管理工作中的重中之重，安全情況的好壞直接關(guān)系到煤礦企業(yè)的生死存亡，煤礦企業(yè)必須從安全管理上做好文章，注重制度建設(shè)，保證安全生產(chǎn)，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確劃分各級(jí)管理人員和職工的安全責(zé)任，做到各負(fù)其責(zé)，各司其職，分工明確，通力合作。狠抓內(nèi)部職工崗前培訓(xùn)，全員安全知識(shí)培訓(xùn)、安全技能提升培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗培訓(xùn)、“三違”人員幫教培訓(xùn)以及定期培訓(xùn)考核。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，組織技術(shù)強(qiáng)的職工前往兄弟單位學(xué)習(xí)綜采綜掘新技術(shù)、新工藝，充分利用廣播、電視、板報(bào)、圖片等形式開展宣傳教育，堅(jiān)持組織職工開展安全理論知識(shí)“每日一題”、“每月一考”活動(dòng)，對(duì)考試不合格的進(jìn)行待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，確保培訓(xùn)的整體效果，使安全教育工作形成長(zhǎng)效機(jī)制。

二是區(qū)隊(duì)經(jīng)常教育持久化。凈石溝煤礦各基層區(qū)隊(duì)利用每月“逢五”、“逢十”安全學(xué)習(xí)會(huì)，組織全體職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、集團(tuán)公司的安全管理制度和單位的規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)程及安全技術(shù)措施等，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)。通過建立政工人員包隊(duì)制度，組織政工人員不定期下基層為職工進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育和礦情教育，不斷增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。

三是班組現(xiàn)場(chǎng)教育規(guī)范化。班組長(zhǎng)帶領(lǐng)工人進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)后，班組長(zhǎng)向當(dāng)班職工介紹本班組生產(chǎn)概況、特點(diǎn)、范圍、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備等情況實(shí)行安全提示制度，將每月、每天的安全工作重點(diǎn)和存在隱患的地點(diǎn)進(jìn)行提示，制成牌板，設(shè)在醒目地點(diǎn)，讓職工對(duì)當(dāng)班的安全重點(diǎn)做到心中有數(shù)，并進(jìn)行重點(diǎn)安全注意事項(xiàng)、操作流程培訓(xùn)，使職工真正從思想上重視安全生產(chǎn)，自覺遵守安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“零目標(biāo)”任務(wù)。

四是職工幫扶教育標(biāo)兵化。積極組織在廣大職工中開展“師帶徒”和“傳幫帶”活動(dòng)，讓工作經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)能力強(qiáng)的職工與新工人簽訂“師帶徒”合同，通過師傅在日常生活、工作中以身作則，為人師表，發(fā)揮老職工技術(shù)骨干在“傳、幫、帶”方面的優(yōu)勢(shì)。大力開展職工“崗位大練兵、技術(shù)大比武”活動(dòng)，通過技能比武進(jìn)一步激發(fā)調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，使廣大職工在崗位上“創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、顯能手”，爭(zhēng)創(chuàng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的“排頭兵”。

五是家屬親情教育和諧化。圍繞全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題，積極開展“安全生產(chǎn)承諾簽名”、“安全咨詢?nèi)铡薄ⅰ鞍踩R(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。在傳統(tǒng)節(jié)日及重大節(jié)慶日之際，女工委、家協(xié)會(huì)、礦嫂組織開展向一線職工“送溫暖、獻(xiàn)愛心、囑安全”活動(dòng)，利用家屬協(xié)管會(huì)陣地每周二、五日為職工義務(wù)拆洗被褥和縫補(bǔ)衣服，真正解決了一線職工特別是單身職工的后顧之憂。通過組織召開家屬座談會(huì)，職工違反“三違”家屬幫教、親人囑托等活動(dòng)，教育引導(dǎo)她們常吹安全枕邊風(fēng)，用親情教育感化職工遵章守紀(jì)，規(guī)范操作，把春風(fēng)化雨般的思想政治工作融入安全思想教育工作之中。

凈石溝煤礦通過實(shí)施安全培訓(xùn)“五級(jí)教育”，使全體員工安全知識(shí)得到提高，法律意識(shí)得到普及，責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，生產(chǎn)效益不斷提高，安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理不斷得到提升和完善。

三、推進(jìn)煤礦企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)思考

“五級(jí)教育”的管理模式和方法，提高了安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量，有力地促進(jìn)了礦井的安全生產(chǎn)。幾年來的實(shí)踐，使我們深深體會(huì)到，推進(jìn)安全教育培訓(xùn)工作，必須努力抓好以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善培訓(xùn)機(jī)制

企業(yè)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是安全教育工作的主要執(zhí)行者，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、機(jī)制是否健全，直接決定著安全培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能只停留在發(fā)份文件，配齊人員的層面上，而要從多層次、全方位的角度健全機(jī)構(gòu)、完善機(jī)制，確保安全教育工作有效順利開展。凈石溝煤礦設(shè)立專門的職工培訓(xùn)中心，從不同方面著力完善安全教育培訓(xùn)機(jī)制，有力促進(jìn)了安全教育工作提質(zhì)量、上水平。一是進(jìn)一步完善并嚴(yán)格落實(shí)以煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的安全培訓(xùn)責(zé)任制，明確安全培訓(xùn)分管負(fù)責(zé)人和主管機(jī)構(gòu)的責(zé)任，并層層落實(shí)具體單位和人員的職責(zé)，形成安全培訓(xùn)工作“處處有人抓、事事有人管”的責(zé)任體系，把煤礦安全培訓(xùn)落實(shí)到企業(yè)管理的各個(gè)層面和生產(chǎn)環(huán)節(jié)。二是高度重視，在人力、物力、財(cái)力等方面給予大力支持，努力克服教育培訓(xùn)工作中遇到的各類困難和問題，確保其它工作為安全教育工作讓路，確保每一位上崗人員培訓(xùn)合格。三是建立和完善職工日常性安全教育和培訓(xùn)專用場(chǎng)所，優(yōu)化培訓(xùn)教材，使其滿足安全教育工作實(shí)際需求。四是配備優(yōu)秀的師資力量，嚴(yán)把教案關(guān)，力求突出重點(diǎn)、深入淺出、詳略得當(dāng)，保證培訓(xùn)中能夠結(jié)合實(shí)際講得清、學(xué)得懂、用得上。五是建立職工教育和培訓(xùn)檔案，詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄培訓(xùn)、考核情況，確保接受培訓(xùn)人員全部及時(shí)和按要求得到培訓(xùn)，并達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)。六是要健全培訓(xùn)制度，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)人員的普及化、內(nèi)容的全面化、形式的多樣化和學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)常化，把教育培訓(xùn)工作做好、做實(shí)。

2.結(jié)合煤礦實(shí)際，拓展教育渠道

深入推進(jìn)安全教育工作，要拓展教育渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)方式；要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)；要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被職工接受；要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成教學(xué)雙方良性互動(dòng)，處處是課堂，人人受教育的的安全教育氛圍。凈石溝煤礦在拓展安全教育渠道方面，充分結(jié)合集團(tuán)公司倡導(dǎo)的安全教育“六法”和“白國周班組管理法”，開拓創(chuàng)新，從明確多級(jí)教育培訓(xùn)責(zé)任主體、創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式、方法角度出發(fā)，構(gòu)建多層次、全方位的安全教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，真正實(shí)現(xiàn)了職工時(shí)時(shí)受教育，處處能學(xué)習(xí)的常規(guī)化和動(dòng)態(tài)化相結(jié)合的教育模式。結(jié)合實(shí)際情況，研究制定具體的措施，采取靈活多樣、貼近實(shí)際的方式方法，不斷提高安全培訓(xùn)工作質(zhì)量。堅(jiān)持一般培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，業(yè)余培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，安全知識(shí)培訓(xùn)與新技術(shù)普及教育相結(jié)合，注重實(shí)效，有針對(duì)性地開展“每日一題”、案例示警、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全技術(shù)比賽等活動(dòng)，豐富安全培訓(xùn)的教學(xué)方式、方法，激發(fā)廣大職工的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。

3.加強(qiáng)調(diào)查研究，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容

安全教育培訓(xùn)的落腳點(diǎn)在于提高職工綜合安全素質(zhì)，解決人的安全性中存在的實(shí)際問題。因此在安全教育培訓(xùn)工作中要加強(qiáng)調(diào)查研究，從安全教育、安全培訓(xùn)、安全技能和工作經(jīng)驗(yàn)四個(gè)方面，客觀分析各崗位的任職要求、職責(zé)，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范日常安全培訓(xùn)必講必學(xué)的基本內(nèi)容和培訓(xùn)達(dá)標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也就是編制各崗位的常規(guī)性教育培訓(xùn)大綱，并以此為指導(dǎo)開展教育培訓(xùn)，達(dá)到事半功倍的效果。要堅(jiān)決杜絕在課堂講解培訓(xùn)中東拼西湊的現(xiàn)象發(fā)生。規(guī)范教育培訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí)，也要結(jié)合實(shí)際融入培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性和靈活性，使教育培訓(xùn)工作既有普遍性，又有針對(duì)性。特別是在班組教育培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)培訓(xùn)中，更要針對(duì)職工個(gè)人安全知識(shí)、安全技能的弱點(diǎn)以及安全文化、理念的殘缺進(jìn)行有針對(duì)性的反復(fù)教育，使職工的安全性得到全面、整體提升。

4.強(qiáng)化培訓(xùn)考核，增強(qiáng)教育實(shí)效

第2篇：安全教育培訓(xùn)筆記范文

2021年3月16日，我懷著對(duì)法制與安全教育知識(shí)的渴求，來到了“國培學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)及人民幼教APP”的線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先感謝思茅區(qū)教育體育局為我搭建了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)。同時(shí)也很榮幸在這里結(jié)識(shí)了這么多來自各縣區(qū)的幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師們。讓我有機(jī)會(huì)在一起相互交流，相互學(xué)習(xí)。雖然只有短暫培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但是讓我受益匪淺。

在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義，安排了培訓(xùn)的重要內(nèi)容。其次聆聽了各位專家的專題報(bào)告。他們的精彩講解，讓我們感慨很多，體會(huì)很深。作為幼兒園的一名管理人員，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白，新時(shí)代賦予我們幼兒教師的使命，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做“四有”好教師。本次培訓(xùn)中尤其是對(duì)依法思考和依法管理及處理安全事故，不斷強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)有了明確的方向。在此，我就這幾天的培訓(xùn)談幾點(diǎn)初淺的感悟！

一、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正為范，師德是一個(gè)教師的靈魂，能否成為一名好教師，要有“捧著一顆心來不帶半根草走”的精神，熱愛、尊重理解幼兒是幼兒教師必備的職業(yè)道德核心。正如在培訓(xùn)中說道“仁者，愛人也，沒有愛就沒有教育”。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解，關(guān)愛幼兒。

二、廣泛學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，知法懂法用法

你是一個(gè)好園長(zhǎng)、好老師，但并不代表你的合法權(quán)益不會(huì)被受到侵害。在給我們分享的真實(shí)案例中，使我們更清楚的明白了“有無過錯(cuò)”的關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)是，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中必須要證明自己盡到了教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。高小強(qiáng)教授也通過了《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》在培訓(xùn)過程中實(shí)際辯論了事故處理中所運(yùn)用的法律條例。因此我們必須學(xué)好法律、遵守法律、善于運(yùn)用法律途徑來維護(hù)我們自己的合法權(quán)益。這樣才能運(yùn)用法律保護(hù)幼兒，保護(hù)教師，保護(hù)幼兒園，保護(hù)自己！

三、多讀書，促成長(zhǎng)

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，”在本次培訓(xùn)過程中，老師們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博，出口成章，令我們欽佩，這些與老師們多讀書是密不可分的。老師在分享中也提到“幼兒園教師必須加強(qiáng)理論素養(yǎng)”，所以我們要多讀書，特別是一些經(jīng)典的書籍，還有學(xué)前教育的文章，并養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的信念。

第3篇：安全教育培訓(xùn)筆記范文

1 企業(yè)信息安全管理的失誤因素分析

1.1 信息安全組織臨時(shí)化

通常，企業(yè)只有在發(fā)生了信息泄露、病毒攻擊、系統(tǒng)破壞等信息安全事件時(shí)，才會(huì)臨時(shí)從信息技術(shù)部和業(yè)務(wù)部門抽調(diào)人手處理和解決信息安全事件。出現(xiàn)新的信息安全要求時(shí)，才會(huì)臨時(shí)組建項(xiàng)目小組，根據(jù)新的信息安全要求制定解決方案并實(shí)施計(jì)劃，項(xiàng)目完成后，臨時(shí)小組就會(huì)解散，沒有人會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)和執(zhí)行解決方案。由于沒有定期的信息安全評(píng)估，安全計(jì)劃不斷地重復(fù)開始和結(jié)束，帶來大量的人財(cái)物重復(fù)投入，這將導(dǎo)致安全計(jì)劃成本不斷增加，企業(yè)的工作效率不斷降低，信息安全防護(hù)也未得到有效提升。

1.2 員工上網(wǎng)無限制

雖然企業(yè)為員工上網(wǎng)提供了用戶名及密碼，并且對(duì)其登錄的網(wǎng)站進(jìn)行了監(jiān)測(cè)，但是員工在工作時(shí)間還是可以無設(shè)防地利用外網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)頁游覽、網(wǎng)絡(luò)社交等行為，并且使用一些網(wǎng)站的免費(fèi)郵箱隨意地接收和發(fā)送電子郵件，這些給黑客、病毒、釣魚軟件等創(chuàng)造了對(duì)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)攻擊的機(jī)會(huì)。于是，員工在不了解原因的情況下，使得企業(yè)的信息被泄露或者內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)癱瘓，從而影響企業(yè)的正常工作，造成企業(yè)資產(chǎn)的損失。

1.3 個(gè)人移動(dòng)設(shè)備（BYOD）使用泛濫

在企業(yè)的辦公場(chǎng)合，員工會(huì)攜帶個(gè)人移動(dòng)設(shè)備（BYOD）如筆記本電腦、平板電腦、智能手機(jī)、移動(dòng)硬盤等進(jìn)行辦公。企業(yè)員工可以較為隨意地使用這些移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備對(duì)內(nèi)部文件進(jìn)行拷貝，并且可以使用移動(dòng)設(shè)備接入企業(yè)內(nèi)網(wǎng)的無線Wi-Fi，并擁有一定程度的內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)讀取權(quán)限，這樣做雖然節(jié)約了企業(yè)的辦公成本，提高了辦公的效率，但是也增加了企業(yè)內(nèi)網(wǎng)病毒感染及遭受黑客惡意入侵的風(fēng)險(xiǎn)。

1.4 信息安全防護(hù)水平有限

出于性能、技術(shù)等因素的考慮，加之國內(nèi)自主研發(fā)的信息安全產(chǎn)品較少，目前進(jìn)口的信息安全產(chǎn)品受到許多企業(yè)的廣泛采用。盡管這些企業(yè)的信息安全需求以此得到了滿足，但近幾年來，進(jìn)口產(chǎn)品設(shè)備故障的頻繁發(fā)生也對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)帶來了不同程度的影響。同時(shí)，進(jìn)口信息安全產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)了這些企業(yè)信息系統(tǒng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這使得企業(yè)的商業(yè)機(jī)密時(shí)刻處于高危狀態(tài)。不僅如此，部分企業(yè)仍舊停留在使用免費(fèi)的個(gè)人版殺毒軟件階段，而這些軟件不僅無法解決病毒交叉感染的問題，也沒有統(tǒng)一的管理平臺(tái)對(duì)企業(yè)內(nèi)網(wǎng)的安全系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一的升級(jí)與維護(hù)。

1.5 信息安全事件處理不及時(shí)

企業(yè)在發(fā)生信息安全事件時(shí)，即使有相關(guān)的信息安全管理產(chǎn)品，但無法迅速定位安全事件，更無法快速進(jìn)行安全事件響應(yīng)處理，常處于混亂、無序的運(yùn)維管理狀態(tài)。由于企業(yè)的安全管理人員無法全面了解整個(gè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中正在發(fā)生的內(nèi)部越權(quán)訪問和外部攻擊，出現(xiàn)問題時(shí)，他們多表現(xiàn)得無從下手或者手忙腳亂。而且，企業(yè)各部門各自為政，對(duì)發(fā)生信息安全事件無法進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的快速處理。

2 改進(jìn)企業(yè)信息安全管理的對(duì)策

2.1 建立健全的信息安全組織層級(jí)結(jié)構(gòu)

企業(yè)信息安全組織架構(gòu)的建立是圍繞企業(yè)信息安全管理的戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)企業(yè)的信息資源、人力資源、安全技術(shù)產(chǎn)品等進(jìn)行合理安排和配置，構(gòu)成相互協(xié)作的有機(jī)整體，使企業(yè)的信息安全活動(dòng)協(xié)調(diào)有效地運(yùn)行。企業(yè)通過建立多層次、跨部門的信息安全決策委員會(huì)、信息安全工作部、信息安全執(zhí)行部層級(jí)結(jié)構(gòu)，不僅能在企業(yè)中形成一張網(wǎng)，覆蓋企業(yè)的各個(gè)部門，有利于信息安全措施的實(shí)施和針對(duì)信息安全事件的快速響應(yīng)，而且還能為后續(xù)建立信息安全管理體系提供組織上的保證。信息安全決策委員會(huì)主要負(fù)責(zé)制定信息安全制度和策略、明確各部門信息安全職責(zé)、協(xié)調(diào)各部門實(shí)施信息安全控制措施以及信息安全活動(dòng)的實(shí)施等。

2.2 加強(qiáng)人員教育培訓(xùn)和規(guī)范管理

信息安全最大的威脅不是來自于企業(yè)外部的攻擊或是企業(yè)信息安全技術(shù)的缺陷，而是企業(yè)人員缺乏信息安全意識(shí)。為了能夠有效地提高企業(yè)員工的信息安全意識(shí)，企業(yè)需要對(duì)員工進(jìn)行完善的信息安全教育培訓(xùn)，這不僅能提高員工的信息安全保護(hù)技能，還能更好地保護(hù)企業(yè)的信息安全。企業(yè)在制定信息安全教育培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，可以根據(jù)員工在企業(yè)中所處的職位高低和工作性質(zhì)的不同有針對(duì)性地制定。對(duì)于企業(yè)管理者而言，教育培訓(xùn)以信息安全核心知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理、信息安全政策等為主；企業(yè)的信息技術(shù)人員，則是以信息安全技術(shù)教育培訓(xùn)為主；一般員工結(jié)合所在部門的業(yè)務(wù)特點(diǎn)以信息安全意識(shí)培訓(xùn)為主。除了對(duì)企業(yè)的人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，還需對(duì)其進(jìn)行規(guī)范化管理。對(duì)掌握產(chǎn)品生產(chǎn)、原材料采購等核心信息的管理者實(shí)施更加嚴(yán)格的信息安全監(jiān)督管理制度；對(duì)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及日常維護(hù)的人員界定其工作權(quán)限；規(guī)范化管理員工的上網(wǎng)行為，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免人為的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

2.3 完善信息安全技術(shù)體系

一是保障并完善數(shù)據(jù)安全，企業(yè)需通過加密的手段保護(hù)企業(yè)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的機(jī)密性和完整性，從而提高數(shù)據(jù)訪問的抗抵賴性，同時(shí)加強(qiáng)數(shù)據(jù)的異地災(zāi)難恢復(fù)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)本地?cái)?shù)據(jù)的實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程復(fù)制與備份，避免本地系統(tǒng)遭受災(zāi)難性破壞導(dǎo)致企業(yè)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的遺失。

二是保障并完善終端安全，企業(yè)除了要采用全面可靠的防病毒體系和防火墻技術(shù)外，還需制定嚴(yán)格的移動(dòng)終端設(shè)備使用制度，一方面是為了避免內(nèi)部員工利用移動(dòng)終端設(shè)備隨意拷貝企業(yè)內(nèi)部文件，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部信息向外泄露，另一方面是為了防止移動(dòng)終端設(shè)備攜帶的病毒漏過企業(yè)系統(tǒng)設(shè)置的防火墻而直接在系統(tǒng)內(nèi)部傳播。

三是保障和完善應(yīng)用安全，除了提供用戶名和口令外其他身份驗(yàn)證機(jī)制，必要時(shí)還需支持雙因素認(rèn)證和具備登錄控制模塊，同時(shí)在日常工作不受影響的情況下，控制員工訪問權(quán)限，減少越權(quán)操作的現(xiàn)象，最大限度地保障個(gè)人系統(tǒng)的安全。

四是保障和完善網(wǎng)絡(luò)安全，企業(yè)還需通過內(nèi)外部署相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全設(shè)施使計(jì)算機(jī)設(shè)備的物理管理得到加強(qiáng)，并對(duì)入侵檢測(cè)系統(tǒng)和漏洞掃描系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)外部攻擊和誤操作的實(shí)時(shí)保護(hù)的安全設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)免于網(wǎng)絡(luò)攻擊的同時(shí)，也提升了系統(tǒng)管理人員的安全管理水平。

第4篇：安全教育培訓(xùn)筆記范文

一、興學(xué)習(xí)之風(fēng)，練業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高操作技能

立井絞車班以“創(chuàng)建巾幗標(biāo)兵崗”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)日常的安全教育培訓(xùn)，通過開展“一日一題，一周一案，一月一講”，建立崗位練兵平臺(tái)，互學(xué)互助結(jié)“對(duì)子”等靈活多樣的崗位培訓(xùn)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)崇高學(xué)習(xí)的良好氛圍，全面提升崗位人員的操作技能，絞車班不但資料、報(bào)表、記錄的填寫認(rèn)真，安全教育培訓(xùn)筆記有了很大的進(jìn)步，實(shí)際操作水平尤其是絞車的提升及在運(yùn)行中的狀況判斷等一系列技術(shù)上的操作也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。絞車司機(jī)陳紅工作勤勤懇懇，努力鉆研業(yè)務(wù)操作技術(shù)，專業(yè)技能熟練，在200年xx礦業(yè)集團(tuán)舉辦的青工技能大比武中獲得絞車司機(jī)組技術(shù)操作二等獎(jiǎng)。該班組還經(jīng)常利用空閑時(shí)間召開班組業(yè)務(wù)技能座談會(huì)，大家將自己的工作經(jīng)驗(yàn)、操作絞車的小竅門講出來，互相交流，大家共同學(xué)習(xí)參改，學(xué)習(xí)交流時(shí)間長(zhǎng)了，女職工們操作絞車熟能生巧，個(gè)個(gè)能獨(dú)擋一面。立井的絞車屬大型機(jī)電設(shè)備，配套的機(jī)和電大大小小設(shè)備有十幾部件，每個(gè)部件機(jī)電設(shè)備運(yùn)行參數(shù)和運(yùn)行狀況都不是一成不變的，一般情況下都會(huì)在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)范圍內(nèi)上下、左右波動(dòng)，女職工們經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的摸索，通過“聽、看、摸”就可判斷并調(diào)節(jié)每臺(tái)設(shè)備的最佳運(yùn)行參數(shù)，一次早班絞車司機(jī)楊xx、張x在操作絞車過程中，發(fā)現(xiàn)絞車剎車時(shí)有輕微的異常聲，立即停車及時(shí)找來維修工，通過檢查，確定是由于固定閘皮的螺絲松動(dòng)引起的，更換螺絲后，絞車運(yùn)轉(zhuǎn)一切正常，從而避免了一起設(shè)備事故。

二、責(zé)任加細(xì)心，巧干加實(shí)干，做好安全提升工作

立井絞車房是一個(gè)較大型的特殊工作車間，電氣設(shè)備較大，技術(shù)含量高，要求操作要精細(xì)，而且車房的面積也比較大，絞車班在日常的工作管理中始終堅(jiān)持“操作細(xì)心，提升到位，記錄準(zhǔn)確”十二字管理規(guī)則，取得了很好的效果。立井班組的工作重點(diǎn)是安全提絞，每班的提絞工作任務(wù)近80鉤，平均每鉤約6分鐘左右，工作繁忙而緊張，她們始終嚴(yán)格執(zhí)行，服務(wù)安全生產(chǎn)，安全保運(yùn)轉(zhuǎn)的作業(yè)法，做到煤礦安全生產(chǎn)的需要，就是自己的工作任務(wù)，不拖不欠在工作，她們注重?fù)P長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮女性優(yōu)勢(shì)，形成群體合力，使立井班組為生產(chǎn)一線的優(yōu)質(zhì)服務(wù)更加深入，立井絞車自組建以來，人人未發(fā)生過任何的安全上的事故。絞車班組的職工們，每班除了要按質(zhì)按量的完成安全提絞任務(wù)外，還要按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)要求和創(chuàng)建文明車間的要求，保持機(jī)電設(shè)備及車房?jī)?nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔，這就要求每班至少對(duì)車房?jī)?nèi)外及電氣設(shè)備清潔一次，而對(duì)面積較大的車房及十幾臺(tái)電氣設(shè)備清洗起來花時(shí)間又費(fèi)力，班組的巾幗姐妹們團(tuán)結(jié)合作，將環(huán)境衛(wèi)生和電氣設(shè)備分類、分片、分時(shí)間承包，根據(jù)井下的生產(chǎn)任務(wù)，適時(shí)利用工作空閑進(jìn)行清洗打掃。既保證安全生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，又促進(jìn)了車間的文明創(chuàng)建，一直保持著文明車間這一光榮稱號(hào)，曾多次受到礦上及上級(jí)的嘉獎(jiǎng)。

三、互助互幫，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗標(biāo)兵”

重視團(tuán)隊(duì)的力量，在人員的管理上，絞車班組更多地體現(xiàn)“以人為本”的思想，踐行著“以人為本”的安全生產(chǎn)管理理念，不斷增強(qiáng)班組女職工隊(duì)伍的凝聚力，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，師帶徒、徒幫師、言傳身教，使全班組業(yè)務(wù)素質(zhì)上水平。作為班組長(zhǎng)有負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)的，作為技術(shù)高手有義務(wù)培養(yǎng)技術(shù)骨干，出于這樣的認(rèn)識(shí)，班組的女職工們?cè)跇I(yè)務(wù)技術(shù)上著實(shí)下了苦功夫，她們不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，刻苦的鉆研業(yè)務(wù)技能“只有熟練自己的業(yè)務(wù)，干起活來才能得心應(yīng)手”，成了全班組職工的共識(shí)。

絞車班組還從落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度做起，用制度規(guī)范職工的言行，去年下半年，為了更好地完善交接班制度，絞車班在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，改以往在派活室交接，為在操作間面對(duì)面交接，每班在工作現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面交接，絞車運(yùn)行情況和各種記錄情況，以便接班人員能夠及時(shí)掌握絞車運(yùn)行情況，重點(diǎn)問題重點(diǎn)解決，有效避免了事故隱患，確保了安全生產(chǎn)。

第5篇：安全教育培訓(xùn)筆記范文

1.1部分企業(yè)太看中經(jīng)濟(jì)效益

機(jī)械設(shè)備作為一種重要的施工工具，其實(shí)與經(jīng)濟(jì)價(jià)值相輔相成。一項(xiàng)工程的施工，離不開機(jī)械設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)，在機(jī)械設(shè)備進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)上的收益。可是由于有些建筑施工企業(yè)為了眼前的利益，只講究施工的進(jìn)展和技術(shù)，對(duì)機(jī)械設(shè)備的管理及更新重視不夠，甚至有些施工企業(yè)，低價(jià)買進(jìn)一些即將報(bào)廢的機(jī)械設(shè)備，這些設(shè)備不僅毛病百出，還埋下了安全隱患，而部分企業(yè)對(duì)機(jī)械設(shè)備的反復(fù)使用以及在管理上存在很多不足，只單純?yōu)榱私档推髽I(yè)的資金投入，在機(jī)械的使用和管理上重視不夠。

1.2安全設(shè)施管理的現(xiàn)實(shí)

建筑施工公司較多的機(jī)械設(shè)備管理機(jī)關(guān)變?nèi)?專業(yè)技術(shù)人才流失嚴(yán)重的建設(shè)機(jī)械操縱價(jià)格下跌和設(shè)施管理制度,而是吉、機(jī)械維修設(shè)備機(jī)械設(shè)備和資料不足、機(jī)械設(shè)備安全事故上升的趨勢(shì)。出現(xiàn)的征兆,部分建設(shè)施工公司的緩解設(shè)施管理、安全事故的可能性,經(jīng)營(yíng)企業(yè)的生產(chǎn)的人員傷亡損失的發(fā)展帶來影響。

2建筑行業(yè)設(shè)備管理技術(shù)水平的現(xiàn)實(shí)

機(jī)器的管理技術(shù)人員在沒有經(jīng)過專業(yè)性很強(qiáng)的桌子宇管理業(yè)務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練、裝備的管理者基本項(xiàng)目派遣的單位。機(jī)械設(shè)備、原材料的使用情況一目了然的記錄、尖端技術(shù)的電算網(wǎng)管理不使用的技術(shù)。1、技術(shù)(原機(jī)械設(shè)備、技術(shù)的狀況下降或人力運(yùn)用組復(fù)雜技術(shù)修理下的資質(zhì)脆弱修理配件的質(zhì)量和毫無關(guān)系。2、管理水平來說,“機(jī)械裝備租賃的重要性的認(rèn)識(shí)不足、機(jī)械裝備租賃市場(chǎng)扭曲著,建設(shè)機(jī)械裝備租賃缺乏專業(yè)人才。

3加強(qiáng)提議建筑行業(yè)設(shè)備管理

3.1正確選擇,合理安排

在了任何一種機(jī)器本身的性能的結(jié)構(gòu)等方面的特性,在一定程度上要求技術(shù)。嚴(yán)格限制進(jìn)行合理的機(jī)械、低效率性充分發(fā)揮機(jī)器的減少、機(jī)械、使用壽命延長(zhǎng)的使用費(fèi)。掌管機(jī)器的分配問題早已掌握各項(xiàng)目的事業(yè)的珍島、機(jī)械裝備等的需求在退場(chǎng)的信息的斡旋下,機(jī)械裝置運(yùn)行的過程中出現(xiàn)的汽車保養(yǎng)維修工作順利的使用和補(bǔ)水功能的矛盾的海上犀利的突破。

3.2正確使用及時(shí)護(hù)理

可以培養(yǎng)的結(jié)合意味著機(jī)械設(shè)備使用的過程中,工作人員和指揮家一定安全相關(guān)設(shè)備的運(yùn)營(yíng)規(guī)定是否使用得當(dāng)觀測(cè)裝備。另外機(jī)器的人力運(yùn)營(yíng)保證的施工現(xiàn)場(chǎng)指揮者的正確使用機(jī)械設(shè)備的基礎(chǔ)上,為了預(yù)防事故發(fā)生“管理領(lǐng)域的機(jī)器,好陽修理成套設(shè)備同時(shí)推進(jìn)了危險(xiǎn)評(píng)價(jià)工作。

3.3特殊裝備進(jìn)行安全檢查

特殊裝備及人身安全的財(cái)產(chǎn),人體健康息息相關(guān)的壓力和誘導(dǎo)總-成和生產(chǎn)過程中,通常的生產(chǎn)設(shè)備將會(huì)受到更大的潛在的可能性很大。特殊裝備的游樂設(shè)施沒有表現(xiàn)出本人和南崛起、機(jī)械設(shè)備、公共設(shè)施等項(xiàng)目的財(cái)產(chǎn)損失。因此,正常運(yùn)行的巡回檢驗(yàn)的定期檢查,,,生產(chǎn)的安全和生命安全保障問題。

3.4人氣頗旺投入培養(yǎng)人才

工作人員培訓(xùn)在內(nèi)的功能的訓(xùn)練和人員的安全教育研修離開了。工作人員的培養(yǎng)教育的計(jì)劃,正確的審查、檢查項(xiàng)目:機(jī)器關(guān)門,運(yùn)營(yíng)人力的人將在接任儀式前一天3級(jí)的安全教育的工作,在正常;其次制定相應(yīng)的安全生產(chǎn)的知識(shí)和安全手冊(cè)和筆記本,現(xiàn)場(chǎng)的工作人員;3好機(jī)械設(shè)備的安全管理員研修業(yè)務(wù)。另外的有關(guān)人員的安全教育培訓(xùn)工作“全部安全教育研修”的理念。即使怎樣的人也直接或間接地介入了生產(chǎn)成套設(shè)備、安全教育行動(dòng)應(yīng)該接受訓(xùn)練,從上到下的指導(dǎo),普通職員也要我的家庭,生產(chǎn)者的生產(chǎn)勞動(dòng)安保的重要性、防護(hù)意識(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和辦法救的歷史的源頭安保的重要性,控制機(jī)械裝備的安全事故。

4建設(shè)機(jī)械設(shè)備管理的發(fā)展方案

4.1建筑行業(yè)施工公司的設(shè)備管理體制改革

集中管理設(shè)備的中大型租賃公司設(shè)備的公共企業(yè)改革的深化大廈的身體條件費(fèi)用的工作。裝備租賃管理模式而形成的企業(yè)的經(jīng)濟(jì),以此提高效率,一方面產(chǎn)品生產(chǎn)的增加和設(shè)備的使用率,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;另外,減少消耗的成本。建筑工程的流動(dòng)性,生產(chǎn)條件的變化等的特點(diǎn)是,機(jī)械裝備出租的這些必須實(shí)施的要求建筑降低成本,產(chǎn)品的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效果”。①進(jìn)行集中管理的出租設(shè)備,進(jìn)一步加強(qiáng)后裝備的專門管理、裝備汽車狀態(tài)良好還進(jìn)一步,設(shè)備的利用率、設(shè)備的生產(chǎn)效率的提高。實(shí)行國內(nèi)設(shè)備合理地籌集及加強(qiáng)管理宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)力資源分配的實(shí)現(xiàn)共享裝備反復(fù)設(shè)備如果具備充分游戲,減少現(xiàn)有設(shè)備的盡可能減少;巴士挖掘要消耗能源和原材料。零件修理費(fèi)用支出減少,降低生產(chǎn)成本,各子公司的經(jīng)營(yíng)班子,統(tǒng)一(壓縮管理水平、數(shù)理工廠和倉庫的人數(shù)減少了分配資源。公共企業(yè)的設(shè)備,考慮到大工程管理非常嚴(yán)格的規(guī)范,而且因強(qiáng)有力的特征標(biāo)準(zhǔn)等,加強(qiáng)技術(shù)支援服務(wù)意識(shí)很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力提高使用率,提高設(shè)備、經(jīng)濟(jì)效果。

4.2完整的建設(shè)機(jī)械裝備租賃市場(chǎng)

建設(shè)機(jī)械租賃業(yè)在海外已經(jīng)發(fā)展的30年間,中國也在15年的發(fā)展時(shí)發(fā)生的事。然而,外國人租賃使用建設(shè)機(jī)械,總體的機(jī)械量的80%以上,中國的只占30%,建設(shè)項(xiàng)目管理的成熟和成本計(jì)算精密建設(shè)機(jī)械租賃的分析中國的萌芽,“建設(shè)節(jié)約型親環(huán)境社會(huì)”的國家產(chǎn)業(yè)的趨勢(shì)。實(shí)際上,各企業(yè)受到內(nèi)外的租賃等市場(chǎng)上,深化,很難遵守建設(shè)公司和真正的改革推進(jìn)事業(yè)本金管理業(yè)務(wù)真正意義上的設(shè)備租借公司的筑施工業(yè)者管理體制改革的道路。例如,建筑施工企業(yè)主動(dòng)裝備租賃公司一起多種資產(chǎn)束縛的經(jīng)濟(jì)條件相比,通過財(cái)產(chǎn)權(quán)次郎、虛擬主機(jī)單以租賃機(jī)的企業(yè)的融資的人,股票的股東等形式活性化的經(jīng)營(yíng)管理體制中擺脫出來,更進(jìn)一步的活性化,導(dǎo)彈推進(jìn)器是積極性的管理者大建筑發(fā)展的管理體制、深化國有企業(yè)改編。

5結(jié)語

第6篇：安全教育培訓(xùn)筆記范文

一、目標(biāo)達(dá)成度分析：

一學(xué)期以來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園以“項(xiàng)目管理”為抓手,初步構(gòu)建了項(xiàng)目管理的運(yùn)行模式，激發(fā)了教工的大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。完滿完成了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題的結(jié)題工作。全面貫徹實(shí)施《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,扎扎實(shí)實(shí)地開展相關(guān)的專題研究，有效提高了教師運(yùn)動(dòng)、個(gè)別化學(xué)習(xí)的組織與實(shí)施能力。借助見習(xí)基地、園本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等，提升各層面教師的專業(yè)化素養(yǎng)。家園工作密切配合，各層級(jí)家長(zhǎng)活動(dòng)豐富多彩，取得了一定的成效。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

二、主要舉措和取得的經(jīng)驗(yàn)

（一）園所管理規(guī)范有序,形成良好校園氛圍

1、構(gòu)建項(xiàng)目管理的運(yùn)行模式，激發(fā)教師的成就感。

本學(xué)期以“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”的方式，教師們自主申報(bào)、踴躍參加。以團(tuán)隊(duì)合作的形式規(guī)劃項(xiàng)目、計(jì)劃實(shí)施，管理者注重在項(xiàng)目實(shí)施過程中反饋與調(diào)整?！绊?xiàng)目負(fù)責(zé)制”活動(dòng)給每一位幼兒教師以充分表現(xiàn)自己的教育思想和業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)，使她們發(fā)揮了自我動(dòng)力（內(nèi)驅(qū)力）的作用。過去的"園長(zhǎng)要我做，我才做"，現(xiàn)在變成了"我要做"。平靜的人心沸騰了，思想活躍了，教師們積極行動(dòng)起來，思想及其業(yè)務(wù)素質(zhì)得到鍛煉和提高，這種管理效果事半功倍。

2、以完善績(jī)效工資為契機(jī)，規(guī)范完善各類規(guī)章制度。

本學(xué)期貫徹落實(shí)國家、市、區(qū)關(guān)于《其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資》等相關(guān)文件精神，制定了《完善績(jī)效工資分配辦法》，增資方案經(jīng)中心組的協(xié)商，最后全體教師大會(huì)通過率100%，完滿完成了績(jī)效工資的增資任務(wù)，此項(xiàng)工作進(jìn)一步促進(jìn)教師全身心投入教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教職工認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)等能力。本學(xué)期還修訂完善了《章程》《關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》、《教職工考核評(píng)估方案》等規(guī)章制度。

3、繼續(xù)實(shí)施晨會(huì)制，提升工作成效。

本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施晨會(huì)制，利用每天上班前5分鐘,集中晨會(huì)。把教師每天工作中的亮點(diǎn)和存在問題及時(shí)跟大家溝通交流，做到“優(yōu)點(diǎn)天天學(xué)”“問題天天清”。晨會(huì)制能幫助教師樹立認(rèn)真的工作態(tài)度，提高工作責(zé)任心，將工作問題縮小到零。

4、加強(qiáng)文化建設(shè)

，提升教師對(duì)發(fā)展的認(rèn)同感。

為倡導(dǎo)“敬業(yè)愛崗，教書育人”的師德風(fēng)范，本學(xué)期我們繼續(xù)通過每月一次的道德講堂，弘揚(yáng)優(yōu)良道德傳統(tǒng)。并認(rèn)真開展了“溫暖人生的好老師”主題征文、“鏡頭中的師愛”影像大賽、“教師節(jié)禮物的故事”主題演講、“唔愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”專欄、“志愿服務(wù)七彩之心”、“職業(yè)女性精神”表述語及形象標(biāo)識(shí)征集等豐富多彩的精神文明活動(dòng)，增強(qiáng)了教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。參加的的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)：教育署“中國夢(mèng)-我們與夢(mèng)想同行”中華經(jīng)典朗誦二等獎(jiǎng)、“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”新區(qū)青年教師征文演講比賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、橋鎮(zhèn)慶祝建國65周年歌唱祖國歌詠比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)……

（二）以校本研修為抓手，提高教師專業(yè)水平

1、采用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”，扎實(shí)開展園本培訓(xùn)。

本學(xué)期，我們除了依托教研組、大教研組、青年發(fā)展組、課程組等培訓(xùn)外，我們還和一、二聯(lián)合組織了禮儀、安全等專題培訓(xùn)。并以承擔(dān)新區(qū)游戲展示及新區(qū)生活課程班為平臺(tái)，開放了游戲及生活活動(dòng)等的展示活動(dòng)。通過園本培訓(xùn)，教師們的師德修養(yǎng)、教學(xué)水平得到了一定的提升。

2、依托見習(xí)基地培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期，我們將各項(xiàng)活動(dòng)有效整合在基地培訓(xùn)中，構(gòu)建一個(gè)大的課程整合觀。

我們利用新區(qū)繼續(xù)教育課程《生活活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》與基地的生活活動(dòng)課程整合，10月28日、11月4日導(dǎo)師在給全區(qū)教師培訓(xùn)的同時(shí)也讓15位見習(xí)教師完整的參與生活活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的培訓(xùn)。利用學(xué)前骨干16組的培訓(xùn)讓見習(xí)教師教師們參與科學(xué)領(lǐng)域數(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。通過大教研組、小教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)指南精神，領(lǐng)會(huì)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)要點(diǎn)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力，提高聽課評(píng)課能力，促進(jìn)見習(xí)教師專業(yè)發(fā)展。

3、積極申報(bào)市、區(qū)級(jí)課程，穩(wěn)步完成培訓(xùn)。

本學(xué)期，針對(duì)部分教師還未滿市級(jí)、區(qū)級(jí)課程學(xué)分的教師我們進(jìn)行相關(guān)課程的申報(bào)，并督促教師按時(shí)學(xué)習(xí)，做好評(píng)價(jià)。目前，有三十九位的教師已完成繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分，、學(xué)年進(jìn)編的17位教師只需要申報(bào)學(xué)分免修，還有四位新轉(zhuǎn)過來的教師還需繼續(xù)進(jìn)行市級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)，已完成所需培訓(xùn)學(xué)分。

（三）不斷完善課程內(nèi)容，提升課程執(zhí)行力

1、以夯實(shí)基礎(chǔ)課程為先導(dǎo)、不斷提高教育理念

首先，本學(xué)期課程組借助專家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步梳理課程實(shí)施方案，將共同性課程與特色課程賦予更大的生命力，并確立了“夢(mèng)未來

享生活”的大課程理念。在此理念的推動(dòng)下，教師們逐步豐富課程內(nèi)容，夯實(shí)我園的課程資源庫。其次，為了落實(shí)上級(jí)部門對(duì)個(gè)別化學(xué)習(xí)的進(jìn)一步推進(jìn)，

保教主任、大教研組長(zhǎng)全過程參與公元部、秀部個(gè)別化學(xué)習(xí)的自查與互查，教師在個(gè)別化學(xué)習(xí)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)上有了質(zhì)的飛躍。然后，我們通過開展“迎國慶”、“親自科技展”等了豐富多彩的活動(dòng)，拓展課程教育途徑。

2、以實(shí)踐創(chuàng)新研究為動(dòng)力、不斷提高教育能力

我們針對(duì)實(shí)踐中產(chǎn)生的問題積極去思考和研究，在不斷學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思中積累教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教育規(guī)律。大教研——?jiǎng)?chuàng)新“區(qū)域運(yùn)動(dòng)”、實(shí)踐“生活”、體現(xiàn)“碰撞實(shí)效”。小教研——突顯“運(yùn)動(dòng)、個(gè)別化”等研究，體現(xiàn)“落到實(shí)處”。青年發(fā)展組——深抓課堂教學(xué)，體現(xiàn)“教育機(jī)智”。縱橫交織的教研活動(dòng)不僅扎扎實(shí)實(shí)地解決了教育教學(xué)工作中急需解決的難題，也滿足了不同教師專業(yè)發(fā)展的需求。

3、以扎實(shí)日常管理為保障、不斷推進(jìn)管理能力

本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施晨會(huì)制，把教師每天工作中的亮點(diǎn)和存在問題及時(shí)跟大家溝通交流，做到“優(yōu)點(diǎn)天天學(xué)”“問題天天清”。晨會(huì)制能幫助教師樹立認(rèn)真的工作態(tài)度，提高工作責(zé)任心，將工作問題縮小到零。

繼續(xù)開展各類課程評(píng)價(jià)，提高教育管理能力。本學(xué)期教研組長(zhǎng)繼續(xù)全過程參與檢查、指導(dǎo)教師的備課、生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲、個(gè)別化學(xué)習(xí)，并運(yùn)用新型保教評(píng)價(jià)記錄表對(duì)每位教師的保教情況進(jìn)行深入分析?？傮w來說，老師們?cè)谏睢⑦\(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲等板塊都有了較大程度的提高。孩子們的禮貌教育好，看到客人老師、家長(zhǎng)都能主動(dòng)打招呼。但是個(gè)別班級(jí)的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)過度還有些高控，需要有智慧地調(diào)整，使環(huán)節(jié)過渡自然流暢。

（四）加強(qiáng)保健管理，提升保健管理質(zhì)量

1、加強(qiáng)保健員的管理，提升保健員專業(yè)素養(yǎng)

每月召開保健員會(huì)議了解二個(gè)部保健中存在的問題，及時(shí)溝通、調(diào)整。五位保健人員和二位保育員參加區(qū)兒保所組織的專業(yè)培訓(xùn)，由于公元的王雅萍離職，本學(xué)期對(duì)新的保健員，開展了一對(duì)一帶教的培訓(xùn)。重點(diǎn)指導(dǎo)管理食堂倉庫、登記進(jìn)貨臺(tái)帳、幼兒視力測(cè)量與評(píng)價(jià)、每日缺勤上報(bào)的規(guī)范操作，能較快地掌握基本的保健技能。開學(xué)初請(qǐng)區(qū)兒保專家朱醫(yī)生指導(dǎo)的硬件設(shè)施布局及保健資料的書寫，針對(duì)保健資料出來的問題進(jìn)行修改，特別是個(gè)案的書寫做到不同的孩子采取不同的矯治措施和指導(dǎo)方法，使資料趨于規(guī)范。

2、根據(jù)新的保健工作常規(guī)要求，制定三大員的一日操作流程，初步形成書面材料。開學(xué)前組織保育員和食堂工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范”，從管理要求、操作要求、應(yīng)急處置等加深了食品安全的重要性。繼續(xù)實(shí)施行為跟進(jìn)式的觀察，對(duì)新進(jìn)的保育員通過“傳、幫、帶”，由經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員傳授操作要點(diǎn)，增強(qiáng)其工作信心及能力。學(xué)期結(jié)束時(shí)每個(gè)保育員在保育筆記交流時(shí)介紹了與班級(jí)教師如何配合做好孩子的保育工作，通過一學(xué)期的努力彼此建立了信任達(dá)到共識(shí)。學(xué)期結(jié)束前二個(gè)部保育員和食堂人員進(jìn)行保育、食品營(yíng)養(yǎng)、安全等知識(shí)的競(jìng)賽，使大家溫故而知新，年11月韓吉銀代表參加周浦聯(lián)盟的保育員知識(shí)競(jìng)賽，獲得了出線資格，和另外二所的保育員參加第四教育署的保育員操作和書面知識(shí)競(jìng)賽，三位營(yíng)養(yǎng)員參加《專職食品安全管理人員》培訓(xùn)與考核取得較好成績(jī)。

（五）以家園共育為基石，不斷開創(chuàng)家教新路

1、重建家長(zhǎng)義工隊(duì)伍，豐富義工資源庫。

我們重新組建家長(zhǎng)義工隊(duì)伍，通過家長(zhǎng)自主報(bào)名構(gòu)建家長(zhǎng)義工資源庫，成立宣傳咨詢組、活動(dòng)協(xié)調(diào)組、后勤保障組。宣傳咨詢組針對(duì)家長(zhǎng)和幼兒的需要開展各類活動(dòng)?；顒?dòng)協(xié)調(diào)組為我們成功舉辦各類活動(dòng)保駕護(hù)航。后勤保障組家長(zhǎng)恪盡職守，認(rèn)真值班，不僅每天巡查的各種安全隱患，而且還維持家長(zhǎng)接送秩序、保護(hù)孩子們放學(xué)安全，為安全提供了保障。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)新家長(zhǎng)工作。

本學(xué)期向家長(zhǎng)開展幼小銜接、預(yù)防傳染病等家長(zhǎng)講座，由講師團(tuán)家長(zhǎng)主講。同時(shí)我園還進(jìn)行了親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、豐富多彩的班級(jí)親子活動(dòng)、科技展活動(dòng)等提高了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，創(chuàng)新家長(zhǎng)活動(dòng)。

3、積極參與優(yōu)秀早教評(píng)比，輻射周邊地區(qū)。

本學(xué)期我們組織了3次早教活動(dòng)，老師們做好了運(yùn)動(dòng)、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并以飽滿的熱情迎接每位孩子和家長(zhǎng)。年底積極參加優(yōu)秀早教點(diǎn)評(píng)比，并發(fā)動(dòng)全園對(duì)各類早教活動(dòng)進(jìn)行梳理，做好各類資料的收集與整理，做好周邊輻射作用。

（六）落實(shí)后勤保障，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境

1、美化校園外部環(huán)境，優(yōu)化幼兒生活空間。

暑期改建了公元部的幼兒玩沙，戲水區(qū)域，將綠化與幼兒游戲、休閑區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)籌，作出合理安排。公元部的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地在暑期重新鋪設(shè)。改建了公元部的幼兒盥洗室；整合部分小的活動(dòng)室，創(chuàng)設(shè)出幼兒專用活動(dòng)室，公元部底樓幼兒餐廳安裝空調(diào)設(shè)備。秀部北三樓增設(shè)了一個(gè)班級(jí)，配置相對(duì)應(yīng)的教玩具、電教設(shè)備、幼兒生活設(shè)施設(shè)備等。兩個(gè)部分別改善教師的教研條件，配備筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)、激光打印機(jī)等設(shè)備。

2、加強(qiáng)安全管理，建造平安校園

為保證孩子的出入園安全，嚴(yán)格執(zhí)行憑接送卡入園的制度，建立家長(zhǎng)晚護(hù)導(dǎo)義工團(tuán)，明確每個(gè)成員的工作職責(zé)，協(xié)助共同維護(hù)好的安全。有計(jì)劃地向教職工和幼兒進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)，防患于未燃。教師將安全教育內(nèi)容融進(jìn)正常教育內(nèi)容之中，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)。

（七）以課題研究依托，提升生活教育內(nèi)涵

1、生活基地課題——體驗(yàn)式生活教育，提煉總結(jié)收獲成果

區(qū)級(jí)課題《依托生活基地，開展體驗(yàn)式生活教育的實(shí)踐研究》在本學(xué)期課題最后的研究階段，主要圍繞提升生活教育基地項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，開展總結(jié)交流匯報(bào)活動(dòng)，完成結(jié)題工作。1月7日開展了區(qū)級(jí)生活基地課題結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)，做好了課題結(jié)題的資料工作，于1月19日順利結(jié)題。

第7篇：安全教育培訓(xùn)筆記范文

一、校園建設(shè)已初步完成

上學(xué)期在中心校和社會(huì)人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設(shè)已初步完成，地面硬化，花草的種植，“兒童樂園”的投入使用，教學(xué)樓的加固。這學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，各班都安上了電燈，風(fēng)扇，電教室也很好的利用了起來。

展望未來學(xué)校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。

二、積極進(jìn)取的德育安全工作

德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。

——抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。學(xué)校定期召開班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極組織參加中心校的競(jìng)賽活動(dòng)，使班主任更加明確目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。

安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作“一崗雙責(zé)”制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn)；堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí)；做好路隊(duì)工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。

本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會(huì)和“珍愛生命防震減災(zāi)”主題班會(huì)，進(jìn)行了愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)。

綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)，召開了法制教育主題班會(huì)。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。

三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作

本學(xué)期以來，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造真實(shí)高效的課堂，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度（班級(jí)教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”。加強(qiáng)了電教室課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。

教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評(píng)比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評(píng)價(jià)。

專業(yè)提升。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高。

——教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷充實(shí)自己，深入領(lǐng)會(huì)高效課堂的精神實(shí)質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

——圍繞高效課堂教學(xué)改革，開展形式多樣的教研活動(dòng)。從10月份開始，在中心校的帶領(lǐng)下，學(xué)校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動(dòng)。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長(zhǎng)到外地觀摩學(xué)習(xí)。回來后，進(jìn)行了研討交流。

四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝術(shù)工作

體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開展第一屆跳繩比賽活動(dòng)。

衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強(qiáng)了小食品、三無產(chǎn)品的管理，不讓學(xué)生的身體受到傷害。

愛國教育。在學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員孫志的帶領(lǐng)下，學(xué)校每周舉行升國旗的活動(dòng)。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學(xué)生的精神享受。五、積極進(jìn)取的行風(fēng)廉政工作

師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽市教師十不準(zhǔn)》。努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。

糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《阜陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《阜陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校開展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí) “一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。

第8篇：安全教育培訓(xùn)筆記范文

為認(rèn)真梳理半年來我大隊(duì)各項(xiàng)工作完成情況，為下一步工作做好科學(xué)決策和部署，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

自3月份我大隊(duì)參加完支隊(duì)年工作會(huì)議以來，在支隊(duì)黨委和縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣公安局的大力支持和密切配合下，大隊(duì)各項(xiàng)工作緊緊圍繞年度重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)，以全面構(gòu)建社會(huì)單位“防火墻”工程為主線，以消防安全“五大”活動(dòng)為抓手，在狠抓社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)的同時(shí)，整體推進(jìn)社會(huì)單位消防管理創(chuàng)新；以紀(jì)念建黨90周年活動(dòng)為契機(jī)，全面建設(shè)人民滿意的消防執(zhí)法隊(duì)伍為目標(biāo)，積極開展大走訪“開門評(píng)警”活動(dòng)；以提高后勤綜合保障能力建設(shè)為突破口，協(xié)調(diào)政府建立消防經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，使各項(xiàng)工作任務(wù)得到了全面落實(shí)。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，全面推動(dòng)大隊(duì)各項(xiàng)工作順利開展

半年來，根據(jù)總隊(duì)、支隊(duì)的指示精神和部隊(duì)建設(shè)要求，大隊(duì)全體官兵齊心協(xié)力，以飽滿的熱情積極投入到各自工作崗位中，埋頭苦干，扎實(shí)工作，積極請(qǐng)示匯報(bào)，使大隊(duì)各項(xiàng)工作順利開展，成效明顯。

（一）大力開展安全防事故教育，夯實(shí)官兵居安思危思想基礎(chǔ)

1、深入開展各類教育活動(dòng)。理念是行為的先導(dǎo)、行動(dòng)的指南，為使全體官兵牢固樹立社會(huì)主義法治理念，按照支隊(duì)《條令條例月活動(dòng)安排》、公安消防部隊(duì)警示教育、紀(jì)念地震一周年活動(dòng)、建黨90周年等活動(dòng)，我大隊(duì)學(xué)習(xí)了部隊(duì)條令條例及社會(huì)主義法治理念教育有關(guān)內(nèi)容，使廣大官兵學(xué)到了先進(jìn)的政治理論知識(shí)，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，從而指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，規(guī)范廣大官兵的工作原則和標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)了廣大官兵遵紀(jì)守法和愛崗敬業(yè)的強(qiáng)烈意識(shí)。截止目前大隊(duì)官兵撰寫讀書筆記1.2萬字，心得體會(huì)9篇，剖析材料3篇，完成12個(gè)教育日。

2、積極開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政執(zhí)法效能建設(shè)活動(dòng)。半年來，按照總隊(duì)和支隊(duì)關(guān)于治理“小金庫”“回頭看”專項(xiàng)治理活動(dòng)的要求，結(jié)合我大隊(duì)實(shí)際，大隊(duì)召開黨支部會(huì)議，制定了學(xué)習(xí)教育方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，建立專題教育檔案，做學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)撰寫心得體會(huì)和匯報(bào)材料。大隊(duì)與干部簽訂《責(zé)任狀》，大隊(duì)長(zhǎng)在“海南支隊(duì)治理小金庫工作承諾大會(huì)”上代表大隊(duì)做了承諾，主動(dòng)抓好黨風(fēng)廉政工作，通過群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫等多種形式，本著開門的精神，充分發(fā)動(dòng)和依靠群眾，虛心聽取群眾意見，采取組織召開各種座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查表等方式，向社會(huì)各界和廣大官兵廣泛征求意見，認(rèn)真查擺和梳理近年來本單位或個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題，認(rèn)真剖析主客觀原因，進(jìn)行認(rèn)真查擺，并分清責(zé)任，按照制定的整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，目前此項(xiàng)專題教育活動(dòng)仍在繼續(xù)深入開展中，大隊(duì)未存在“小金庫”現(xiàn)象。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍管理，規(guī)范隊(duì)伍建設(shè)

1、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“五條禁令”和“六個(gè)嚴(yán)禁”，堅(jiān)持從嚴(yán)治警。按照總隊(duì)和支隊(duì)的要求，大隊(duì)堅(jiān)持依法、從嚴(yán)治警，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育、健全安全組織、落實(shí)安全責(zé)任、執(zhí)行安全制度，切實(shí)把人員管住、把車輛管死、把內(nèi)部目標(biāo)管牢，確保部隊(duì)“四個(gè)秩序”正規(guī)，無亡人責(zé)任事故、無刑事案件、無泄密事件、無違反“五條禁令”、無嚴(yán)重違紀(jì)的發(fā)生，努力創(chuàng)建安全管理先進(jìn)單位為目標(biāo)，通過召開會(huì)議認(rèn)真教育全體官兵吸取一些單位的事故、案件及違反“五條禁令”和“六個(gè)嚴(yán)禁”被處理的教訓(xùn)，抓好人、酒、車的管理。半年來，我大隊(duì)在貫徹執(zhí)行“五條禁令”和“六個(gè)嚴(yán)禁”上成績(jī)顯著，沒有發(fā)生違反禁令的事件，無失密、泄密事件、無車輛事故，目前官兵思想穩(wěn)定，內(nèi)部安全。

2、完善各種制度，規(guī)范部隊(duì)管理。根據(jù)部隊(duì)管理的新要求和實(shí)際情況，大隊(duì)不斷完善并落實(shí)各項(xiàng)制度，做到以制度管理。一是完善并落實(shí)大隊(duì)行政會(huì)議制度，堅(jiān)持每月召開一次隊(duì)務(wù)會(huì)，重要工作隨時(shí)召開，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，及時(shí)研究并解決各種問題；二是完善并落實(shí)一日生活制度、請(qǐng)銷假制度、車輛管理制度、安全防事故制度、請(qǐng)示匯報(bào)制度等，按照部隊(duì)正規(guī)化管理的要求，督促大隊(duì)人員認(rèn)真遵守。

（三）以構(gòu)建社會(huì)“防火墻”工程為重點(diǎn)，不斷提高社會(huì)單位“四個(gè)能力”水平

1、牢牢把握政府部門落實(shí)責(zé)任這一關(guān)鍵，在消防工作中求“實(shí)”求“高”。為全面構(gòu)建“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、群眾積極參與”的消防工作新格局，大隊(duì)積極敦促政府及其職能部門落實(shí)消防工作責(zé)任制，完善消防工作體系。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。縣委、縣政府高度重視消防工作，將消防工作納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展規(guī)劃、納入政府目標(biāo)責(zé)任考察系統(tǒng)，主管副縣長(zhǎng)先后主持召開了全縣消防工作會(huì)議、3次消防工作聯(lián)席會(huì)、1次防火墻工程建設(shè)推進(jìn)會(huì)和3次協(xié)調(diào)會(huì)議，協(xié)調(diào)解決消防工作難點(diǎn)問題。以縣政府名義制定下發(fā)了《某某縣構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”實(shí)施方案》及《某某縣社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)實(shí)施方案》，為下一步工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是強(qiáng)化消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。縣政府在財(cái)政十分緊張的狀況下，進(jìn)一步加大消防投入，全年列入消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)萬元用于大隊(duì)日常辦公。三是強(qiáng)化部門監(jiān)管責(zé)任。充分發(fā)揮縣消防安全成員單位的組織協(xié)調(diào)作用，在明白成員單位的消防工作責(zé)任得基礎(chǔ)上，建立了定期會(huì)商、聯(lián)合執(zhí)法、工作交流、信息共享得工作機(jī)制，認(rèn)真研判火災(zāi)形勢(shì)，適時(shí)組織專項(xiàng)整治活動(dòng)，今年-以來，先后組織開展商場(chǎng)市場(chǎng)、建筑消防設(shè)施、建筑施工現(xiàn)場(chǎng)、消防產(chǎn)品、構(gòu)筑防火墻”工程“百日會(huì)戰(zhàn)”等10余次聯(lián)合檢查和專項(xiàng)治理活動(dòng)，形成了各部門分工協(xié)作、親密配合、齊抓共管得良好局面。四是強(qiáng)化檢查考評(píng)責(zé)任?？h政府將消防工作納入了政府目標(biāo)責(zé)任考察和政務(wù)督察內(nèi)容，建立完善了考察、考評(píng)機(jī)制，在做好年終考察驗(yàn)收得同時(shí)，加強(qiáng)了階段性督察工作。五是強(qiáng)化各級(jí)消防安全責(zé)任。全縣通過召開消防工作會(huì)議，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各行業(yè)系統(tǒng)主管單位、政府職能部門簽訂了《某某縣消防工作責(zé)任書》、《構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程目標(biāo)責(zé)任書》、《行業(yè)系統(tǒng)消防安全目標(biāo)責(zé)任書》，明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、行業(yè)系統(tǒng)、政府職能部門在消防工作中的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、消防規(guī)劃和公共消防設(shè)施建設(shè)、消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)投入、火災(zāi)隱患督促整改、消防宣傳等工作上的職責(zé)。

2、始終突出社會(huì)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，在消防工作中求“精”求“恒”。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位是消防安全的責(zé)任主體，社會(huì)單位的參與度、執(zhí)行度將直接決定“防火墻”成效。著力提升社會(huì)單位消防自治能力，推動(dòng)社會(huì)單位全面開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，全面提高社會(huì)單位“四個(gè)能力”，最大限度的減少和預(yù)防事故。大隊(duì)以檢查促落實(shí)，在開展各類專項(xiàng)治理的同時(shí)，將檢查工作與指導(dǎo)單位提高消防安全管理“四個(gè)能力”相結(jié)合。一是檢查消除禍患能力“經(jīng)?；薄熬?xì)化”。四個(gè)能力中，檢查和消除火災(zāi)隱患是首要要求，大隊(duì)統(tǒng)一制定、必須如實(shí)填寫的《每日消防控制檢查記錄本》、《每日防火巡查記錄本及每月消防設(shè)施檢查記錄本》《消防設(shè)施故障處理記錄本》必須由單位消防安全責(zé)任人、管理人逐級(jí)簽字核實(shí)，以確保消防設(shè)施在需要時(shí)能夠精確運(yùn)行。二是撲救初期火災(zāi)能力“全員化”、“高效化”，組織引導(dǎo)疏散能力“崗位化”、“程序化”。撲救初期火災(zāi)能力和組織引導(dǎo)人員疏散能力是在突發(fā)火災(zāi)時(shí)互相交叉互為補(bǔ)充的能力要求。大隊(duì)要求社會(huì)單位所有人員要明確劃分職責(zé)，最終達(dá)到“四種人”的消防角色需求，要求單位的法人為消防安全“責(zé)任人”，消防安全管理人成為消防安全“落實(shí)人”，保衛(wèi)部門人員成為消防安全“精通人”，一般員工成為消防安全“明白人”，使全縣消防安全重點(diǎn)單位完成了“制定一套預(yù)案，建立兩支隊(duì)伍”，即制定和完善滅火和應(yīng)急救援預(yù)案，成立兩支滅火力量。三是消防宣傳教育能力“系統(tǒng)化”“全面化”。消防宣傳教育是預(yù)防火災(zāi)事故的重要手段。大隊(duì)要求各類單位要確定專兼職消防宣傳培訓(xùn)人員，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，并具備宣傳教育培訓(xùn)能力。通過購置、制作書籍、報(bào)刊、雜志等消防宣傳教育培訓(xùn)手段，確保員工上崗前、轉(zhuǎn)崗前，需經(jīng)過崗前消防安全專業(yè)培訓(xùn)合格后方可上崗，在崗人員每年接受一次消防安全專業(yè)培訓(xùn)。

3、著力夯實(shí)農(nóng)村社區(qū)消防工作這一根基，在消防工作中求“細(xì)”求“新”。根據(jù)總隊(duì)《關(guān)于印發(fā)省農(nóng)牧區(qū)消防工作專項(xiàng)檢查實(shí)施方案》的通知要求，大隊(duì)積極協(xié)調(diào)縣政府，對(duì)照《檢查方案》，逐項(xiàng)落實(shí)，筑牢農(nóng)村、社區(qū)火災(zāi)防控“四個(gè)基礎(chǔ)”。一是建立健全新農(nóng)村建設(shè)消防工作機(jī)制，構(gòu)筑以鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦、公安派出所、行政村綜合協(xié)管員有機(jī)組合的治消一體化網(wǎng)絡(luò)為依托、以公安派出所農(nóng)村警務(wù)室駐村民警為龍頭、綜治協(xié)管員為骨干的農(nóng)村消防安全管理網(wǎng)絡(luò)；二是開展對(duì)公安派出所民警進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，強(qiáng)化了基公安派出所民警的消防安全管理水平。三是初步建立了消防工作群防群治建設(shè)基礎(chǔ)，大隊(duì)根據(jù)農(nóng)牧區(qū)消防安全工作的實(shí)際，進(jìn)一步明確村委會(huì)、居民委員會(huì)消防安全管理人及其職責(zé)，制定了防火安全公約，并組織開展群眾性的消防工作，定期開展防火檢查，整改消除火災(zāi)隱患。四是夯實(shí)公共消防設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)。社區(qū)、村委會(huì)初步完善了公共消防設(shè)施建設(shè)工作，每個(gè)社區(qū)基本上設(shè)置了公共消防器材配置點(diǎn)，配備了基本的滅火器材，從而保證撲救初起火災(zāi)的需要。

4、大力強(qiáng)化公安機(jī)關(guān)執(zhí)法規(guī)范化這一措施，在執(zhí)法工作中求“嚴(yán)”求“效”。消防監(jiān)督執(zhí)法事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定，事關(guān)公安機(jī)關(guān)形象。大隊(duì)在消防監(jiān)督執(zhí)法上采取了一系列措施，開展各類消防安全專項(xiàng)治理，采取措施工作制、創(chuàng)建文明窗口等活動(dòng)。一是大隊(duì)立足社會(huì)需要，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)觀念，以“四個(gè)提升”全力打造消防執(zhí)法，消防行政許可文明窗口單位，實(shí)現(xiàn)了消防監(jiān)督執(zhí)法“零過錯(cuò)、零投訴、零復(fù)議、零訴訟”。二是結(jié)合每名消防監(jiān)督執(zhí)法干部的實(shí)際，明確了大隊(duì)監(jiān)督干部的崗位職責(zé)，加大干部自學(xué)和支隊(duì)執(zhí)法例會(huì)等時(shí)機(jī)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論技能。三是著力提高消防專兼職民警的工作能力，以州公安局制定的基層公安派出所消防監(jiān)督工作考評(píng)實(shí)施細(xì)則，量化消防民警消防監(jiān)督工作數(shù)量，推行民警崗前培訓(xùn)，崗后強(qiáng)訓(xùn)，并以相對(duì)固定的形式，保障“人員”“效果”的有機(jī)統(tǒng)一，初步形成“重點(diǎn)突出、監(jiān)管有序”的消防監(jiān)督模式。

5、用好用足消防專項(xiàng)整治這一手段，在火災(zāi)預(yù)防工作中求“強(qiáng)”求“穩(wěn)”。有效預(yù)防火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)，是消防工作的根本任務(wù)。開展構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程以來，全縣火災(zāi)形式持續(xù)走低，這與全縣范圍內(nèi)開展宣傳普及社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)密不可分。全縣按照什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，那個(gè)方面薄弱就重點(diǎn)加強(qiáng)那個(gè)方面的原則，科學(xué)安排、統(tǒng)籌推進(jìn)，全面開展消防安全專項(xiàng)檢查整治，及時(shí)整改消除各類火災(zāi)隱患。通過開展消防專項(xiàng)政治，建立了“政府督辦、部門聯(lián)動(dòng)、行業(yè)督導(dǎo)、單位負(fù)責(zé)”的火災(zāi)隱患整改機(jī)制，建立完善了相關(guān)部門聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，建立完善了社會(huì)單位整改火災(zāi)隱患的自律機(jī)制和以新聞媒介、人民群眾為主題的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)解決了火災(zāi)隱患整治、反彈、再整治、再反彈的工作難題。

6、著力營(yíng)造全面防控這一氛圍，在消防宣傳工作中求“大”求“全”。一是大隊(duì)協(xié)調(diào)有關(guān)部門，將消防宣傳納入學(xué)校教育、素質(zhì)教育、職業(yè)教育內(nèi)容。二是開展消防宣傳“五進(jìn)”和“三提示”活動(dòng)，切實(shí)做到消防宣傳全覆蓋、無盲區(qū)。三是利用大型宣傳噴繪，宣傳社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)和防滅火常識(shí)。四是結(jié)合轄區(qū)實(shí)際印制、發(fā)放藏漢雙語的“四個(gè)能力”宣傳彩頁和建設(shè)指南。五是利用電視、廣播、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體，宣傳社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)工作開展情況。截止目前大隊(duì)累計(jì)制作社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)檔案500余份，建筑消防設(shè)施使用指南1000份，宣傳噴繪15塊，面積達(dá)150平方米，各類消防宣傳3次，發(fā)放宣傳資料5000余份，受理各類群眾咨詢10次，群眾滿意度評(píng)價(jià)4次。

第9篇：安全教育培訓(xùn)筆記范文

關(guān)鍵詞：5S管理 數(shù)控實(shí)訓(xùn) 高職教育 職業(yè)素質(zhì)

0、引言

教育部在《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中指出，“高職院校要加強(qiáng)素質(zhì)教育、強(qiáng)化職業(yè)道德、突出實(shí)踐能力培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力。”這反映出我國對(duì)高職人才培養(yǎng)方面強(qiáng)調(diào)既要注重學(xué)生技術(shù)能力的培養(yǎng)，也要注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。5S管理是被廣泛地應(yīng)用于企業(yè)和學(xué)校中，5S能改善實(shí)訓(xùn)車間的條件以及提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，因此，5S管理理念融入高職的實(shí)訓(xùn)教育是非常有必要的。本文以“數(shù)控車床加工”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)為例，淺談自己的體會(huì)。

1、“5S”管理的含義

“5S”是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）和素養(yǎng)（Shitsuke）的縮寫。開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的管理活動(dòng)，稱為“5S”管理。

“5S”活動(dòng)起源于日本，“5S”活動(dòng)的對(duì)象是現(xiàn)場(chǎng)的“環(huán)境”，它對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮，并制訂切實(shí)可行的計(jì)劃與措施，從而達(dá)到規(guī)范化管理。

1S—整理：是把需要與不需要的人、事、物分開，再將不需要的人、事、物加以處理，這是改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一步。

2S—整頓：是把需要的人、事、物加以定量、定位。通過整理后，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規(guī)章、制度和最簡(jiǎn)捷的流程下完成作業(yè)。

3S—清掃：是把工作場(chǎng)所打掃干凈，設(shè)備異常時(shí)馬上修理，使之恢復(fù)正常。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)在生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生灰塵、油污、鐵屑、垃圾等，從而使現(xiàn)場(chǎng)變臟。臟的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)使設(shè)備精確度降低，故障多發(fā)，影響產(chǎn)品質(zhì)量，使安全事故防不勝防；臟的現(xiàn)場(chǎng)更會(huì)影響人們的工作情緒，使人不愿久留。因此，必須通過清掃活動(dòng)來清除那些贓物，創(chuàng)建一個(gè)明快、舒暢的工作環(huán)境。

4S—清潔：是整理、整頓、清掃之后要認(rèn)真維護(hù)，使現(xiàn)場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài)，從而消除發(fā)生安全事故的根源。創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使員工愉快地工作。

5S—素養(yǎng)：素養(yǎng)即教養(yǎng)，努力提高員工的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，這是“5S”管理活動(dòng)的核心。

2、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中“5S”運(yùn)用的相關(guān)措施

一、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備

1、下發(fā)學(xué)校編制的《5S管理手冊(cè)》，在實(shí)訓(xùn)前實(shí)習(xí)動(dòng)員時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)制規(guī)范學(xué)生，按規(guī)定要求實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德；

2、定置管理：在數(shù)控車間明確標(biāo)識(shí)區(qū)域線、警示線；用告示板寫明各數(shù)控機(jī)床的操作流程圖。

3、看板管理：用看板注明每天實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的班級(jí)、每臺(tái)機(jī)床的操作學(xué)生名單、課題內(nèi)容、目的要求、考核細(xì)則；用提醒板提醒學(xué)生必須完成的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)；用反面教材板警告學(xué)生曾經(jīng)發(fā)生過的撞刀現(xiàn)象及防止對(duì)策。

4、學(xué)生的準(zhǔn)備主要是準(zhǔn)備好工作服，工作帽，并穿戴整齊規(guī)范，必要時(shí)帶好課堂筆記和筆。其他物品一律不準(zhǔn)帶入課堂。上課之前按學(xué)號(hào)列隊(duì)、整隊(duì)，老師宣講實(shí)習(xí)中的安全事項(xiàng)和實(shí)習(xí)科目，依照次序排隊(duì)進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)所，按規(guī)定站立在自己的工位上。

二、實(shí)訓(xùn)過程中

1、 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的考勤管理：特別是對(duì)遲到、早退的記錄以及整改教育。養(yǎng)成學(xué)生良好地出勤習(xí)慣。

2、清理數(shù)控機(jī)床操作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，使現(xiàn)場(chǎng)無雜物，行道通暢，增大作業(yè)空間，數(shù)控系統(tǒng)內(nèi)無電子垃圾，提高學(xué)習(xí)效率；減少碰撞，保障實(shí)訓(xùn)安全。

推進(jìn)清理的步驟：第一步：現(xiàn)場(chǎng)檢查；第二步：區(qū)分必需品和非必需品；第三步：清理非必需品；第四步：非必需品的處理；第五步：每天循環(huán)清理現(xiàn)場(chǎng)。

3、對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)徹底地進(jìn)行整頓，確定各物品（如用于數(shù)控機(jī)床操作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的原材料、夾具、各種規(guī)格的刀具、測(cè)量工具等）的放置場(chǎng)所，規(guī)定其放置方法，進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

4、為讓學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)操作，不斷灌輸意識(shí)；理解意義，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，班干部跟蹤確認(rèn)；經(jīng)常進(jìn)行5S現(xiàn)場(chǎng)巡察評(píng)價(jià)，對(duì)違反行為者嚴(yán)厲斥責(zé)；嚴(yán)格考核檢查，記入學(xué)生的數(shù)控機(jī)床操作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)。

三、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后

1、每天上午和下午實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)下課后，徹底清掃現(xiàn)場(chǎng)，建立清掃基準(zhǔn)，人人參與；責(zé)任到人，不留死角；杜絕污染源，點(diǎn)檢所用物品，對(duì)所操作的數(shù)控機(jī)床實(shí)行一級(jí)保養(yǎng)。

推進(jìn)清掃的步驟：第一步：安全教育；數(shù)控機(jī)床設(shè)備基本操作、保養(yǎng)知識(shí)教育；第二步：從實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位開始掃除一切垃圾、灰塵；第三步：清掃點(diǎn)檢數(shù)控機(jī)床設(shè)備；第四步：整修在清掃中發(fā)現(xiàn)有問題的地方；第五步：查明污垢的發(fā)生源，從根本上解決問題；第六步：實(shí)施區(qū)域責(zé)任制；第七步：制定相關(guān)清掃基準(zhǔn)。

2、形成制度管理。使學(xué)生逐漸形成良好地素養(yǎng)。修養(yǎng)的養(yǎng)成需要持續(xù)推動(dòng)5S直至習(xí)慣化；通過制定相關(guān)的規(guī)章制度，教育培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生的熱情和責(zé)任感，從而形成良好職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、結(jié)語

通過近兩年的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)“5S”管理和實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合的效果比較明顯。在實(shí)施“5S”之前，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地臟亂如地面粘著油污、切屑等，工具、量具擺放凌亂。而在“5S”管理模式下，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，能自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，工作效率及工作質(zhì)量有了很大的提高。塑造了學(xué)生一絲不茍的敬業(yè)精神，培養(yǎng)了勤奮、節(jié)儉、務(wù)實(shí)、守紀(jì)的職業(yè)素養(yǎng)。為學(xué)生今后畢業(yè)走上工作崗位成為真正的“企業(yè)人”打下了良好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]孫德松“5S”貫穿于實(shí)踐教學(xué)過程中.常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2006—04