大雪節(jié)氣詩句精選(九篇)
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第1篇：大雪節(jié)氣詩句范文
在中國(guó)大冬會(huì)體育代表團(tuán)中，大學(xué)生業(yè)余運(yùn)動(dòng)員正逐步成為主力，但與很多歐美國(guó)家相比，中國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的水平還有一定差距。這種差距不僅體現(xiàn)在選手的競(jìng)技水平上，也體現(xiàn)在選手所在大學(xué)對(duì)體育的認(rèn)識(shí)上。正如國(guó)際大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)副主席、國(guó)家教育部前副部長(zhǎng)章新勝所說，中國(guó)的很多大學(xué)還沒有完全認(rèn)識(shí)到，體育在培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展以及在培育一所大學(xué)文化底蘊(yùn)等方面所起到的不可替代的作用，因而對(duì)體育也沒有給予足夠的重視。
冬季項(xiàng)目在中國(guó)大學(xué)起步較晚
2005年在土耳其伊茲密爾舉行的世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，由中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)正式組團(tuán)參加比賽后，極大地調(diào)動(dòng)了大學(xué)辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的積極性，更多的純大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員開始出現(xiàn)在世界大運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，中國(guó)代表團(tuán)的參賽項(xiàng)目也一屆比一屆多，這也極大地推動(dòng)校園體育的蓬勃發(fā)展，像百米跑道上的“眼鏡俠”胡凱這樣的優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)動(dòng)員越來越多。
然而受氣候和條件所限，目前冬季項(xiàng)目在大學(xué)校園中還幾乎是一片空白，既沒有全國(guó)大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，也沒有校際間的冬季項(xiàng)目比賽。不過令人欣喜的是，2005年中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)正式單獨(dú)組團(tuán)參加世界大冬會(huì)后，一些大學(xué)也開始招收冬季項(xiàng)目體育特長(zhǎng)生，參加本屆世界大冬會(huì)的55名運(yùn)動(dòng)員就全部來自全國(guó)的13所高校。據(jù)了解，中國(guó)大學(xué)生體協(xié)正積極聯(lián)手與一些有條件的大學(xué)建立冬季項(xiàng)目高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，形成從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的一條龍培養(yǎng)體系，讓各級(jí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)為高校提供幫助，讓更多的優(yōu)秀教練員走進(jìn)校園，幫助有潛力的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員提高運(yùn)動(dòng)水平，而易于在學(xué)校開展的短道速滑、單板滑雪、雪上空中技巧和冰壺等，將作為首批試點(diǎn)項(xiàng)目。
不能把大學(xué)生參賽等同于身體對(duì)抗
中國(guó)大冬會(huì)代表團(tuán)有50多名參賽選手，“多交一個(gè)外國(guó)朋友”是代表團(tuán)對(duì)選手的期望。“每一名參賽選手都有著自己的文化背景，體育比賽不僅是競(jìng)技的舞臺(tái)，更是相互交流的機(jī)會(huì)。多交一個(gè)外國(guó)運(yùn)動(dòng)員朋友，就有可能多了解一種文化。多參加一次大賽，就會(huì)多了解一些大賽舉辦地的人文與歷史。對(duì)于大學(xué)生來說，這種交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人良好的世界觀、價(jià)值觀十分必要。所以，不能簡(jiǎn)單地把大學(xué)生參賽等同于身體對(duì)抗?！闭滦聞俦硎?。
中國(guó)的大學(xué)對(duì)體育在現(xiàn)代教育體系中的重要價(jià)值正在加深認(rèn)識(shí)，但總體來說，體育在整個(gè)中國(guó)教育體系中仍處在從屬地位。章新勝說：“在國(guó)外的很多大學(xué)，體育所承載的教育價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的認(rèn)識(shí)。”
牛津與劍橋的賽艇對(duì)抗、哈佛與耶魯?shù)拿朗介蠙烨虮荣?，這些不是為輿論炒作提供素材，而是這幾所知名大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自信心、凝聚力的手段。前些年，中國(guó)部分高校之間各種比賽盛行，但很多對(duì)抗賽都虎頭蛇尾，是因?yàn)橐恍└咝＿^于看重炒作的效果，忽視了大學(xué)生體育賽事所賴以存在的文化本質(zhì)。章新勝表示，實(shí)際上，這些賽事應(yīng)當(dāng)是大學(xué)體育文化積淀的一部分，它對(duì)于學(xué)生來說，絕不僅是在一項(xiàng)競(jìng)賽中取得勝負(fù)這么簡(jiǎn)單。
體育運(yùn)動(dòng)鍛煉大學(xué)生的適應(yīng)能力
參加本次大冬會(huì)男子冰球比賽的美國(guó)隊(duì)，集合了美國(guó)各大學(xué)冰球隊(duì)的頂尖選手。他們不僅要為美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)，更要為各自的母校贏得聲譽(yù)。所以，美國(guó)隊(duì)隊(duì)員對(duì)比賽十分重視。來自丹佛大學(xué)的艾文恩說：“我們一定不辱使命，身為丹佛大學(xué)冰球隊(duì)的一員，是我此生的驕傲。”
在大學(xué)參加校隊(duì)的經(jīng)歷，是很多美國(guó)人對(duì)大學(xué)最寶貴的記憶。章新勝表示，這種大學(xué)體育對(duì)一個(gè)人的深遠(yuǎn)影響，在中國(guó)大學(xué)里還極其少見。
很多美國(guó)人在工作多年之后仍在關(guān)心自己母校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展?fàn)顩r，很多美國(guó)大學(xué)也以學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的比賽和活動(dòng)為載體，建立起牢固的校友關(guān)系網(wǎng)?？梢钥闯觯w育往往成為一所大學(xué)文化內(nèi)涵的核心元素之一，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)最能夠全面體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生所需具備的基本素質(zhì)，因而在高校的學(xué)科價(jià)值體系中占據(jù)絕對(duì)的重要地位，而不可能是從屬位置。
體育運(yùn)動(dòng)鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生重在參與，培養(yǎng)他們機(jī)會(huì)平等的意識(shí)和勇于實(shí)踐、探索的品質(zhì)，同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)又有著明顯的競(jìng)爭(zhēng)特征。章新勝表示：“在全球化的發(fā)展背景下，人與人、國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度日益加劇，體育運(yùn)動(dòng)正是在潛移默化中鍛煉了大學(xué)生應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的適應(yīng)能力?！?/p>
國(guó)外很多高校都盡可能為學(xué)生參與各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造條件，章新勝說：“現(xiàn)在有這么一句話：一個(gè)人如果不參加體育運(yùn)動(dòng)，他又怎么去應(yīng)對(duì)全球競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)？”不過，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，大學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中也可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。“怎樣與隊(duì)友合作，怎樣在沖撞和對(duì)抗中理解而不是報(bào)復(fù)另一方，這都是體育運(yùn)動(dòng)給學(xué)生帶來的有利于社會(huì)生活的體驗(yàn)?！闭滦聞僬f。
“二戰(zhàn)”之后，美國(guó)大學(xué)教育的整體水平很快躍升至世界前列。章新勝認(rèn)為：“一個(gè)很重要原因就是美國(guó)大學(xué)引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。”競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勝劣汰，又直接刺激了美國(guó)大學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的加強(qiáng)，美國(guó)大學(xué)體育工作逐漸受到高度重視，正是順應(yīng)了這一教育價(jià)值理念的轉(zhuǎn)變。
章新勝表示，學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r和發(fā)展水平，應(yīng)當(dāng)是高校教育質(zhì)量的重要參考標(biāo)準(zhǔn)之一。怎樣讓學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的開展與一所大學(xué)的文化底蘊(yùn)有機(jī)地結(jié)合起來，中國(guó)高校也應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立思考的精神。
從早些年一哄而上的高校對(duì)抗賽，到現(xiàn)在一些高校功利性地建設(shè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，都忽視了競(jìng)技普及的銜接問題，這也表明，不少中國(guó)高校對(duì)體育真正價(jià)值的認(rèn)識(shí)還存在偏差。
借鑒國(guó)外高校在學(xué)生體育工作上的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)于中國(guó)大學(xué)來說是一條捷徑，但應(yīng)該注意到，世界大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的開展也在受到體育職業(yè)化、商業(yè)化的侵蝕。章新勝表示，既要看到體育運(yùn)動(dòng)有其競(jìng)爭(zhēng)性的一面，又要注意到大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)開展的根本是重在參與的理念。
對(duì)于中國(guó)人來說，如果有朝一日，可以在大學(xué)畢業(yè)多年后以觀看一場(chǎng)母校校隊(duì)比賽的名義重返校園，并與同學(xué)、校友尋找到在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上共同的回憶，絕對(duì)是令人期待的場(chǎng)景。但這需要我們的大學(xué)擯棄功利心，以百年樹人的精神去構(gòu)建自身軟實(shí)力，讓大學(xué)體育的價(jià)值真正發(fā)掘出來。
中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展任重道遠(yuǎn)
第25屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)與兩年前哈爾濱大冬會(huì)時(shí)的表現(xiàn)相去甚遠(yuǎn)，但代表團(tuán)執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)楊立國(guó)表示這已經(jīng)非常難得。他表示：在中國(guó)大冬會(huì)體育代表團(tuán)中，大學(xué)生業(yè)余運(yùn)動(dòng)員正逐步成為中堅(jiān)力量，但與很多歐美國(guó)家相比，中國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的水平還有一定差距。
據(jù)楊立國(guó)介紹，雖然韓國(guó)和日本參加本屆大冬會(huì)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員并非絕對(duì)主力，但實(shí)力明顯強(qiáng)于中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，而俄羅斯、加拿大等歐美國(guó)家本就沒有亞冬會(huì)的影響，更是盡遣好手而來。相比之下，中國(guó)隊(duì)的實(shí)力與他們差距明顯，能夠在這樣的條件下打出水平，不畏強(qiáng)手，發(fā)揮出良好的競(jìng)技素質(zhì)，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
第2篇：大雪節(jié)氣詩句范文
沒辦下簽證，還不按照約定退款，甚至還扣留9名被拒簽學(xué)生的部分預(yù)付學(xué)費(fèi)。為此，京城留學(xué)服務(wù)公司把德國(guó)愛福斯公司告到了法院。昨天，市一中院判令愛福斯公司退還全部欠款，并承擔(dān)相應(yīng)利息。
2001年2月，京城留學(xué)服務(wù)公司與北京京城學(xué)院第三教學(xué)部簽訂合作協(xié)議書，約定合作辦理出國(guó)留學(xué)咨詢服務(wù)工作，京城留學(xué)服務(wù)公司負(fù)責(zé)與有關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)工作，北京京城學(xué)院第三教學(xué)部提供與國(guó)外的合作渠道。之后，德國(guó)愛福斯公司向?qū)W生發(fā)出了報(bào)名表和付款通知。按照約定，若簽證遭拒簽，愛福斯公司承諾將退還全部費(fèi)用。
在京城留學(xué)服務(wù)公司與9名學(xué)生簽訂《赴德留學(xué)委托協(xié)議書》，為學(xué)生們辦理赴愛福斯公司處學(xué)習(xí)事宜。學(xué)生交納了傭金和預(yù)付學(xué)費(fèi)6個(gè)月后，愛福斯公司告知9名學(xué)生被拒簽。此后，愛福斯公司沒有依約全額退還中國(guó)學(xué)生繳納的費(fèi)用。
法院認(rèn)為，高某等9名同學(xué)由于德國(guó)政府的原因沒能赴德學(xué)習(xí)，愛福斯公司不應(yīng)不給退款，因此做出上述判決。
第3篇：大雪節(jié)氣詩句范文
1.閱讀下面的語段，完成下面的題目。
二十四節(jié)氣令我們驚嘆和叫絕的，除了與物候、時(shí)令的奇異吻合和準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，還有它的一個(gè)個(gè)具有田園風(fēng)味和充滿詩歌韻味的名稱，它們體現(xiàn)了漢語的簡(jiǎn)約性和表意美。這真讓我們這些后世的漢語使用者不僅感到驕傲，也感到漸愧。
“驚zhé（ ）”，兩個(gè)漢字并列一起，即神奇地構(gòu)成了生動(dòng)的畫面和無窮的故事。你可以暇想：在遠(yuǎn)方那一聲初始的雷鳴中，萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了，它們睜開惺忪（ ）的雙眼，不約而同，向圣賢一樣的太陽chǎng（ ）開了各自的門戶。
仿佛為了響應(yīng)這一富于“革命”意味，天，豁然晴朗了。整面天空像一個(gè)深隱林中的藍(lán)色湖泊。小麥已經(jīng)返青，望著滿眼絨絨的新綠，你會(huì)感到，綠色自身也有生命。在溝塹和道路兩旁，青草破土而出，連片的草色十分醒目。柳樹伸出了鳥舌狀的葉芽，楊樹拱出的花蕾則讓你想到幼鹿初萌的角。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。
驚zhé（ ） chǎng（ ）
惺忪（ ）
（2）語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正。
“_______”改為“_______”；
“_______”改為“_______”
（3）第三段中畫線的句子是語病，請(qǐng)加以修改。
2.在國(guó)際氣象界，“二十四節(jié)氣”這一時(shí)間認(rèn)知體系被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。你所在的班級(jí)，也開展了“走進(jìn)二十四節(jié)氣”活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
（1）請(qǐng)你結(jié)合本次申遺的成功，擬寫一則公益廣告語。
（2）有同學(xué)把二十四節(jié)氣分了類，便于記憶，請(qǐng)你根據(jù)提示，填寫相應(yīng)的內(nèi)容。
①這些節(jié)氣反映四季變化：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。其中立春、立夏、立秋、立冬齊稱“四立”，表示四季_______的意思。
②這些節(jié)氣反映_______變化：小暑、大暑、處暑、小寒、大寒。
③這些節(jié)氣反映天氣現(xiàn)象：雨水、谷雨、_______、寒露、霜降、小雪、大雪。
④這些節(jié)氣反映_______現(xiàn)象：驚蟄、清明、小滿、芒種。
（3）隨著申遺的成功，網(wǎng)友紛紛留言，表達(dá)自己的自豪之情，請(qǐng)你也寫一則跟帖，表達(dá)自己的心情。
網(wǎng)友“花彩綽綽”留言：華夏民族農(nóng)耕文化的瑰寶，祖先的智慧結(jié)晶！節(jié)氣時(shí)令也體現(xiàn)了人與自然的統(tǒng)一，正是東方文化精髓的體現(xiàn)！
我的留言：____________。
（4）請(qǐng)你根據(jù)自己的記憶，默寫二十四節(jié)氣歌的其中一句。
（5）請(qǐng)你對(duì)“二十四節(jié)氣”申遺成功，寫一段評(píng)論的話語。
3.根據(jù)要求，默寫古詩。
古代文人墨客根據(jù)二十四節(jié)氣衍生出的一首首優(yōu)美雋永的詩詞，為人們的生活增添了許多詩情畫意。如：杜牧曾在“清明”寫下了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛， ① ”的傷感之作；杜甫在“白露”的夜晚曾寫過“ ② ，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之篇；喜歡田園風(fēng)光的韋應(yīng)物在“驚蟄”到來的時(shí)候，寫下了“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”的句子；孤身異鄉(xiāng)的白居易在“冬至”寫下“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身”的詩句；在“雨水”的春日，讀一讀杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)， ③ ”；在“小滿”的夏夜，吟一吟辛棄疾的“ ④ ，聽取蛙聲一片”；在“寒露”的清晨，感受一下李煜“千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟”的寂寞蕭索；在“大雪”的傍晚，欣賞柳宗元“ ⑤ ，獨(dú)釣寒江雪”的遺世獨(dú)立；在“小寒”的黃昏和好友一起分享“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”的溫暖；在“大寒”的夜晚，與知己一起等待“寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”的美妙時(shí)刻……天地、自然、季節(jié)更替與個(gè)人的思想情感如此和諧地融為一體，怎不讓人身心俱醉、渾然忘憂呢？
4. 閱讀下面材料，按要求答題。
材料一：二十四節(jié)氣之一――雨水
材料二：在川西民間，雨水是一個(gè)非常富有想象力和人情味的節(jié)氣。這天不管下雨不下雨都充滿一種雨意蒙蒙的詩情畫意：早晨天剛亮，霧蒙蒙的大路邊就有一些年輕婦女，手牽了幼小的兒子或女兒，在等待第一個(gè)從面前經(jīng)過的行人。而一旦有人經(jīng)過，也不管是男是女，是老是少，攔住對(duì)方，就把兒子或女兒按捺在地，磕頭拜寄，給對(duì)方做干兒子或干女兒。這在川西民間稱為“撞拜寄”，即事先沒有預(yù)定的目標(biāo)，撞著誰就是誰?！白舶菁摹钡哪康模瑒t是為了讓兒女順利、健康地成長(zhǎng)。當(dāng)然“撞拜寄”現(xiàn)在一般只在農(nóng)村還保留著這一習(xí)俗，城里人一般或朋友或同學(xué)或同事相互“拜寄”子女。
材料三：明代有一秀才，某日夜宿山中，次日晨起，見茅屋上一片白霜，隨口吟出上聯(lián)：“昨夜大寒，霜降茅屋如小雪?！贝寺?lián)中嵌有三個(gè)節(jié)氣，一時(shí)成為絕對(duì)。請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)：_____________。
（1）材料一的圖畫，介紹了和“雨水”相關(guān)的哪些內(nèi)容？
（2）用一句話概括材料二的內(nèi)容。
（3）請(qǐng)你對(duì)出材料三的下聯(lián)_____________。
（4）聯(lián)系三則材料內(nèi)容，使用關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”寫一句話，概括二十四節(jié)氣和大自然、人類活動(dòng)之間的關(guān)系。
5.曾經(jīng)，我們?nèi)粘龆?，日落而息；曾?jīng)日月星空、江河湖海、山川草木、花鳥魚蟲、飛禽走獸，都是我們生機(jī)勃勃的同伴。我們踏著自然的節(jié)律，勞動(dòng)著，生活著，哪怕氣候惡劣、環(huán)境危險(xiǎn)。古中國(guó)便是根據(jù)太陽移動(dòng)的腳步命名了“二十四節(jié)氣”。從《詩經(jīng)》到唐詩，我們處處可以看到節(jié)氣的文化魅力。請(qǐng)你任選一個(gè)節(jié)氣，闡釋其含義，并詩意描述該節(jié)氣。
【參考答案】
1.（1）蟄 敞 xīng sōng （2）“漸”改為“慚”；“暇”改為“遐” （3）在“意味”后加“的節(jié)氣”。
2.（1）示例：產(chǎn)權(quán)保護(hù)受關(guān)注 節(jié)氣申遺暖人心。（2）①開始 ②溫度 ③白露 ④物候（3）“二十四節(jié)氣”是中華民族文化認(rèn)同的重要載體，也是人類文化多樣性的生動(dòng)見證。鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律和適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的理念，二十四節(jié)氣能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬戶的衣食住行。祝賀中國(guó)“二十四節(jié)氣”申遺成功了！為古人的智慧點(diǎn)贊?。?）示例：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（5）示例：“二十四節(jié)氣”既是古人智慧的一種結(jié)晶，同時(shí)也充分體現(xiàn)了中國(guó)人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律和適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的理念，這與我們現(xiàn)在所提倡的重視自然規(guī)律和生態(tài)保護(hù)，追求可持續(xù)發(fā)展的理念不謀而合。所以說，“二十四節(jié)氣”申遺成功具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和文化意義。希望能借這個(gè)機(jī)會(huì)，讓更多的年輕人了解相關(guān)的民俗文化、節(jié)氣文化，并傳承下去。
3.①路上行人欲斷魂 ②露從今夜白 ③當(dāng)春乃發(fā)生 ④稻花香里說豐年 ⑤孤舟蓑笠翁
第4篇：大雪節(jié)氣詩句范文
在我們眼巴巴地期盼綠意時(shí)，天氣卻出現(xiàn)了異常的“倒春寒”現(xiàn)象，無意間，一場(chǎng)春雪給我們帶來了意外的驚喜!雪，樂壞了孩子們，也喜煞了城市里的大人。盼了整個(gè)冬季卻不見雪的農(nóng)民更是把串串笑聲撒進(jìn)了村莊、田間地頭。此時(shí)，一首《春雪》――“新年都未有芳華，二月初驚見草芽，白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”呈獻(xiàn)給孩子們，誦讀后，所有贊美春雪的言語都顯得乏味了。
第一站――驚蟄
我用一節(jié)課的時(shí)間給孩子們講了24節(jié)氣的來歷。讓孩子們對(duì)24節(jié)氣有一個(gè)大概的了解。之后我在黑板上寫出了24節(jié)氣歌，第一次晨誦的內(nèi)容確定為24節(jié)氣歌：
地球繞著太陽轉(zhuǎn)，繞完一圈是一年。
一年分成十二月，二十四節(jié)緊相連。
按照公歷來推算，每月兩氣不改變。
上半年是六、廿一，下半年逢八、廿三。
這些就是交節(jié)日，有差不過一兩天。
二十四節(jié)有先后，下列口訣記心間：
一月小寒接大寒，二月立春雨水連；
驚蟄春分在三月，清明谷雨四月天；
五月立夏和小滿，六月芒種夏至連；
七月大暑和小暑，立秋處暑八月問；
九月白露接秋分，寒露霜降十月全；
立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。
抓緊季節(jié)忙生產(chǎn)，種收及時(shí)保豐年。
然后布置同學(xué)們回家查看日歷，記錄下令年24節(jié)氣的具體日期。
接下來的日子里，我們選擇了幾條有關(guān)驚蟄的諺語及韋應(yīng)物的《關(guān)田家》作為誦讀內(nèi)容，使孩子們朦朦朧朧地感悟著農(nóng)歷的蹤跡。
正當(dāng)我們喜度婦女節(jié)，誦讀《游子吟》的時(shí)候，我班同學(xué)肖越驚喜地向大家報(bào)告：“杏花開了?！蔽乙宦?，便跑到山上，看著漫山遍野的杏花，真是“一夜春風(fēng)來，杏花滿園開”?；貋砗?，我精心挑選了兩首描寫杏花的詩供同學(xué)們誦讀：“日日春光斗日光，山城斜路杏花香。幾時(shí)心緒渾無事，得及游絲百尺長(zhǎng)?”“春色方盈野，枝枝綻翠英。依稀映村塢，爛漫開山城。好折待賓客，金盤襯紅瓊?！比缓蟛贾么蠹抑苋蘸图胰艘黄疬呌^賞杏花，邊吟誦詩句。
杏花詩誦后，我們隨著春的腳步步入了桃花、梨花詩詞的世界，先后誦讀了6首古詩《江畔獨(dú)步尋花》(兩首)《惠崇春江晚景》《千葉桃花》《雜曲歌辭
桃花行》《次韻梨花》和一首宋詞《桃夭》?！疤姨歙D―桃之天天，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之天天，有黃其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之天天，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。”
當(dāng)時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)誦讀之后，問大家讀到“桃之天天，灼灼其華”你想到了我們班的誰?學(xué)生聽后齊聲高喊――潘金子。潘金子擔(dān)任班長(zhǎng)兼大隊(duì)委，在同學(xué)們中威信很高。同學(xué)們說完，我趕快亮出了她的照片，大家不約而同地“哇”了起來，接下來，我告訴大家，什么樣的女子才是最美麗的，然后，大家齊聲把詞朗誦給潘金子聽。其實(shí)，這節(jié)晨誦已不僅僅是誦讀了，孩子們還進(jìn)一步明白了什么是真正的美!
“同學(xué)們，桃花落了，她把美好的光陰留給了果實(shí)，春天也總會(huì)過去，但是明年的春天再來時(shí)，你們還記得我們此時(shí)吟誦過的詩嗎?還會(huì)記得你們此刻美麗如花嗎?唐朝詩人崔護(hù)已為我們寫好了《題都城南莊》，讓我們來一起讀一讀：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”
第二站――春分
我給孩子們講了有關(guān)春分的養(yǎng)生、趣事，并讓大家搜集了有關(guān)春分的農(nóng)事、諺語，從而使孩子們了解了今年的20日是春分。此時(shí)太陽運(yùn)行到黃經(jīng)0度，這一天為春季的一半，所以叫春分。春分這天陽光直射赤道，晝夜幾乎相等。在這一站，我們誦讀了唐詩《早春》和宋詞《丑奴兒》。
第三站――清明
4月4日是清明節(jié)，利用一周的時(shí)間，我們誦讀了兩首唐詩、一首宋詞――“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！薄扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！薄笆晟纼擅Ｃ！２凰剂?，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有汨千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡?！?/p>
第四站――谷雨送春歸
第5篇：大雪節(jié)氣詩句范文
桐花?柿
揚(yáng) 彥
我懷念桐花。
春天，我漫步在林間、山道中，最愛的是潔白的桐花。因?yàn)樗坏@出大自然的美，而且還令我產(chǎn)生許多遐想和對(duì)往季的追念。
那是一叢叢潔白的桐花，過去常常開在公路的山道兩旁，汽車在山谷中爬坡而上，首先映入眼簾的是那一片的潔白，它比火還耀眼，我會(huì)突然從心中說：“又是春天了！”一年四季都在城市工作，忙得感覺不到季節(jié)變化的人，在這充滿清新氣息的山野，突然見到大片桐花，這種喜悅和感慨是難以形容的。所以，桐花常常令我產(chǎn)生許多遐想。但是，它更多的是令我對(duì)往事懷念。在的年代，我被關(guān)在一間工廠做“牛鬼”，被強(qiáng)迫勞動(dòng)，天未亮的第一件事，就是要掃凈工廠廠區(qū)。這間工廠靠著一座山，四周有許多桐樹，每天都落下許多桐花，它散落在空曠地和道路中。朝陽未出，天還很暗，我就穿著一件厚衣裳，“沙沙”地從高處掃往低處?；ㄕ粗端€是很美的，白得令人悲傷，一堆堆地往洼地掃去。一天一天地掃到不見桐花落，第二年又是一天一天地掃到不見桐花落。
桐花在我心中是一朵潔白而又凄涼的花，它叫我咀嚼著苦難的往事。
然而我更喜愛的是秋天暗紅的柿樹。它像一個(gè)壯實(shí)的漢子站在山間，臉色微紅，充滿豐收的喜悅。它殷紅色的果實(shí)是飽滿的，累累地垂在枝頭，沉甸甸的招人喜愛;它肥大的葉經(jīng)過風(fēng)霜以后，也葉葉金紅，像火苗一樣生動(dòng)、美麗。
在春天和秋天的山道上，我常常懷著對(duì)桐花的憂傷，也陶醉于柿樹的喜悅。柿樹，常常是給人以奉獻(xiàn)。唐代有書云：“柿，一壽、二多陰、三無鳥巢、四無蟲、五霜葉可玩、六嘉實(shí)、七落葉肥大可以臨書。”它有上百甚至三百年的樹齡，它是質(zhì)地堅(jiān)硬的木材，它夏日生出成片的綠蔭，它的霜葉隨著節(jié)氣從暗紅變成鮮紅，令人注目，而它的果實(shí)過去常常是供養(yǎng)幼兒和老人的。父親常常對(duì)我說：“你是吃柿餅飯長(zhǎng)大的?！蔽乙渤３?duì)我的女兒說：“你是吃柿餅飯長(zhǎng)大的?！钡髞碚卟欢际沁@樣了，他們不懂得柿餅為何物，因?yàn)樗ㄋ﹤兪浅耘Ｄ袒虬嘿F的“力多精”長(zhǎng)大的！但是，我想，吃“力多精”的不見得個(gè)個(gè)聰明，吃柿餅飯的也不見得愚蠢，到底是時(shí)代不同了。而柿餅，老年人還是要吃，據(jù)說它的營(yíng)養(yǎng)高，可治療老年性白內(nèi)障。它給人間是一種奉獻(xiàn)。
如今人生的晚秋已快來臨，我應(yīng)像一棵柿樹。
（選自“經(jīng)典散文吧”2009年1月15日）
技法解碼
本文構(gòu)思很有特色?！巴洹迸c“柿”是不同的樹，而桐樹的開花與柿樹的結(jié)果還處在不同的季節(jié)，桐花是春天的產(chǎn)物，柿子是秋天的收獲，所謂“春華秋實(shí)”。然而，在文中，作者卻將“桐花”與“痛苦經(jīng)歷”有機(jī)地聯(lián)系起來，把“柿”看作是“奉獻(xiàn)”的象征。文章先寫“桐花”，再寫“柿”，中間一個(gè)巧妙的過渡句，使文章結(jié)構(gòu)顯得自然緊湊。
本文意蘊(yùn)十分深刻。春天的“桐花”與秋天的“柿”，它們合起來則表現(xiàn)了“人生經(jīng)歷了艱難坎坷的洗禮，會(huì)更加成熟”的深意。
【學(xué)生跟帖】
梅花?生活
楊志琪
零落成泥碾作塵，只有香如故。最喜不過梅，在簌簌風(fēng)雪中屹立于驛橋頭，我愿像梅花一樣生活。
寒冬臘月，大雪紛飛，屋內(nèi)生起爐火，執(zhí)一卷書立于窗前。“驛外斷橋邊，寂寞開無主”，字字沁入我心間，心里感到莫名的失落。抬眼望向窗外，一株紅梅開于風(fēng)雪間。外面的世界銀裝素裹，獨(dú)你一點(diǎn)紅玉，分外妖嬈。在這艷麗的背后，你孤獨(dú)地承受著寂寞與苦楚。風(fēng)雪無情，唯有你用那星星點(diǎn)點(diǎn)的火熱融化寒冬的堅(jiān)冰。你執(zhí)著，倔強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)，甘心忍受孤獨(dú)，給自己，也給別人點(diǎn)燃希望之火。如若可以，我愿像梅花一樣生活。
在風(fēng)雪中緘默，一株紅梅，一曲梵音，一卷書冊(cè)，聽風(fēng)，讀雪，靜立于驛橋邊，享受著黃昏的余暉?！耙咽屈S昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨?！蓖鴿?rùn)濕而嬌艷的花瓣，風(fēng)帶走我的憂愁。時(shí)光中，歲月的花瓣悄然綻放。如若可以，我愿像梅花一樣生活。
“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。”冬天已去，風(fēng)雪中，你承載了幾多愁緒。一如往常，春暖花開時(shí)，你在孤寂中逝去，只留下縷縷暗香。你用盡余熱，用素筆寫下初春絮語，在冬天的尾梢迎接希望。如若可以，我愿像梅花一樣生活。
深遠(yuǎn)莫過曲徑長(zhǎng)，花開幽香夢(mèng)中留。多少花開，凋謝無痕，你選擇凌寒而生，傲雪而長(zhǎng)，留香逝去。
追念林逋的梅妻鶴子，我只愿像梅花一樣生活。
點(diǎn)評(píng)
第6篇：大雪節(jié)氣詩句范文
立馬千山外，元旦祝福如天籟。歲月又更改，思念依然在。問候萬里外，新年好運(yùn)與你同在，成功為你等待，快樂為你盛開，幸?；▋洪_不敗。
收集春花綻放的喜悅，采集夏日普照的熱情，搜集秋果垂落的智慧，歸集冬雪飄舞的歡喜，只為在元旦到來的時(shí)候，一股腦兒送給你，祝你順心如意，大吉大利。
曾經(jīng)在我的生活中出現(xiàn)過很多朋友，我沒有珍惜，直到錯(cuò)過后才后悔莫及。不斷地反省后我悟出了：朋友不是掛在嘴上的，而是應(yīng)放在心里，祝元旦快樂!
氣象預(yù)警：2017年最后一場(chǎng)雪即將落下，輔天蓋地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，預(yù)計(jì)持續(xù)一周。這場(chǎng)大雪由一股代號(hào)友情暖流引起，一朵雪花就是一個(gè)祝福。新年快樂!
年終獎(jiǎng)金沉甸甸，有木有?紅包數(shù)到手抽筋，有木有?磕頭磕到腦袋疼，有木有?年貨堆得特別多，有木有?祝福短信收到爆，有木有?合家團(tuán)聚迎新春，我的祝福收到鳥?
房子，車子，票子，不如開心過日子;微信，彩信，飛信，不如問候小短信;金蛋，銀蛋，彩蛋，不如快樂過元旦。愿你龍年元旦，幸福翻天。
時(shí)光已經(jīng)匆匆流走，而我等在十字路口，只為你守候，甘為你停留。親愛的，如今又是新的一年了，我想要深深地祝福你，愿你開開心心，快快樂樂!而我們的情，該是歷久彌新了，一年一年又一年，我們幸福到永遠(yuǎn)!
將快樂化作短信，發(fā)送給你，愿你新的一年快樂無邊;將好運(yùn)融入信息，傳達(dá)給你，愿新的一年里，好運(yùn)連連幸福不斷;元旦里我將所有的祝福復(fù)制，一并發(fā)于你，愿你明年萬事如意!
新年翩翩而至，舊歲漸漸而逝;元旦的到來，伴隨著我的祝福，滿懷希望的望眼幸福，攜手快樂歡度這個(gè)新年的的伊始，我們大聲喊出元旦快樂!
送給你12顆心:1早上舒心，2出門順心，3路上小心，4遇事耐心，5做事細(xì)心，6交友留心，7待人誠(chéng)心，8對(duì)自己有信心，9對(duì)愛人癡心，10回家開心，11夜里安心，12時(shí)刻有愛心。祝你元旦開開心心。
時(shí)光華麗麗地來到了2017年底，友情的溫暖一直存留在心底，把千般萬種的祝福都濃縮到你眼底，愿快樂好運(yùn)全握在你手底。提前祝元旦快樂!
彩旗飄飄，飄蕩的是元旦的喜慶;花團(tuán)錦簇，綻放的是元旦的快樂;火樹銀花，燃起的是元旦的祈望;祝福聲聲，傳送的是深情的牽掛，祝福朋友，祝福元旦!
煩惱，別戀;忙碌，別怨;痛苦，別見;疲倦，別添;快樂，要牽;悠閑，要看;好運(yùn)，要伴;心情，要燦。元旦到，愿你綻放微笑，把精彩擁抱!
讓短信充當(dāng)送福的郵差，在新年即將到來之前把福送到，愿君新春快樂，吉祥好運(yùn)，有福有財(cái)，其樂融融，健康平安，事事順心!
慶元旦，信息傳。興致高，笑開顏。字不多，情無限。事業(yè)興，家美滿。身體好，掙大錢。敬長(zhǎng)者，愛少年。朋友多，結(jié)善緣。福多多，到永遠(yuǎn)。
春天翩翩又來到，舉國(guó)歡慶節(jié)氣好。各家門前炮歡鳴，日子紅火呤咚叫。走村訪友備厚禮，彎腰問聲身體好。祝家興業(yè)興萬事興，一年更比一年好。
新年來到問聲好，短信祝福報(bào)個(gè)到，財(cái)源滾滾時(shí)時(shí)進(jìn)，事業(yè)發(fā)達(dá)步步高，生活如意事事順，好運(yùn)連連天天交，愿你開心又美妙，轉(zhuǎn)發(fā)八人顯神效!元旦快樂!
送你一份新年的喜悅，讓你忘卻煩惱;送你一幅富貴對(duì)聯(lián)，讓你事業(yè)騰飛;送你一晚璀璨星空，讓你美夢(mèng)連綿;送你一道好運(yùn)祝福，讓你幸福常伴。元旦將臨，預(yù)祝你快樂美妙!
元旦佳節(jié)不送禮呀，不送禮，送禮就送：健康糕(高)點(diǎn)，幸福糕(高)點(diǎn)，快樂糕(高)點(diǎn)，升職糕(高)點(diǎn)，鈔票糕(高)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)相加組成一個(gè)大大的圓蛋(元旦)，元旦好運(yùn)鴻途大展!
元旦假期已跑，短信及時(shí)報(bào)道;祝福將你圍繞，節(jié)后照樣美妙;煩惱憂愁全拋，快樂工作最好;努力做出績(jī)效，保證職升薪高;祝你：節(jié)后上班吉星高照，開心工作快樂逍遙!
元旦在即，我要為你定制通往幸福的車票，為你購(gòu)買快樂的禮包，為你占領(lǐng)如意的座位，為你打開吉祥的門窗!元旦，愿你永坐幸福列車!
元旦到，日子翻開新一頁，快樂寫滿生活，工作迎接新篇章，好運(yùn)伴隨事業(yè)，友情陪伴過新年，祝福一片片，愿你日子甜甜，事業(yè)順順，元旦快樂!
元旦送禮：一斤花生二斤棗愿你跟著好運(yùn)跑;三斤桔子四斤蕉財(cái)源滾進(jìn)你腰包;五斤葡萄六斤橙愿你心想事就成;八斤芒果十斤瓜愿你天天樂開花。
無論煩惱還是憂傷，元旦是個(gè)終結(jié);無論快樂還是幸福，元旦是個(gè)開始;無論回復(fù)還是轉(zhuǎn)發(fā)，元旦都要祝福。元旦快樂!
新年新氣象，我來把歌唱：祝你身體棒，來年不發(fā)胖;家和萬事暢，心花怒綻放;事業(yè)無風(fēng)浪，生意蒸蒸上;要是把我忘，就找你算賬。元旦快樂!
我預(yù)定了元旦的第一縷陽光給你愿你健康幸福，第一縷月光給你愿你浪漫依然，第一聲鵲鳴給你愿你好運(yùn)不停，第一個(gè)晨曦給你愿你吉祥如意，祝你元旦快樂!
元旦假期樂了吧，休息三天美了吧。疲倦勞累飛了吧，吃喝玩樂瘋了吧。節(jié)后工作來了吧，積極心態(tài)增了吧。奮斗加油滿了吧，新的開始拼了吧。2017，宏圖大展你就偷著樂吧。
送你一朵郁金香，讓你的元旦高貴華麗;送你一支康乃馨，讓你的元旦充滿激情;送你一束向日葵，讓你的元旦照射光輝;送你一盆圣誕紅，讓你的元旦傳著祝福：祝你元旦快樂!
元旦節(jié)恭喜你，發(fā)個(gè)短信祝福你，成功的事業(yè)屬于你，開心的笑容常伴你，健康長(zhǎng)壽想著你，最后還要通知你，財(cái)神爺爺也要拜訪你哦。
元旦就是一個(gè)蛋，但是沒有彈藥的威力，和平時(shí)代就是浪費(fèi)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代就是寶貝。你要加入，不然，你就不配是個(gè)好人。
昨天像是海，在日落之前，帶走一些美麗，留下一些溫暖，今天像是海，在日出之后，寫了一些詩句，哼了一些旋律，元旦，希望這新的開始給你新的旅程，祝你一路順風(fēng)。
元旦到了，借一雙妙手，剪一段風(fēng)，吹去問候;摘一片雪，飄去思念;捉一縷陽光，灑去溫暖;發(fā)一條短信，送去祝福。元旦快樂，新年快樂!
一縷溫馨，讓燭光搖曳;一絲關(guān)懷，讓星光照耀;一點(diǎn)思念，讓雪花飄遠(yuǎn);一聲問候，讓信息傳遞;一份祝福，讓元旦凝聚。朋友，愿在二零一三年里，你是快樂的，我是幸福的。
我愿：新年的第一顆露珠因你而美麗晶瑩，新年的第一個(gè)黎明因你而愜意寧靜，那新年的第一縷陽光因你而溫暖舒心情。衷心祝愿，元旦快樂!
跟昨日的煩惱說再見，和今日的快樂相擁抱，與明日的幸福來約會(huì)，元旦，又是一個(gè)展新的開始，愿你創(chuàng)下新業(yè)績(jī)，開辟人生更大的輝煌，元旦快樂!
元旦是桌好菜，需要親人共品;祝福是杯好酒，需要朋友共飲;牽掛是個(gè)紐帶，需要系的緊緊;短信是個(gè)平臺(tái)，來來往往才精彩;祝你喜事連連，快樂開懷!
元旦到，新年到，祝愿你，好福氣，身體安，心情爽，事業(yè)順，財(cái)源廣，快樂多，機(jī)遇好，家興旺，人幸福!
元旦即將來到，信息不能遲到;好友前來報(bào)到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時(shí)刻圍繞，工作業(yè)績(jī)攀高，生活幸福歡笑，來年更美好。
元旦慶祝放禮花，看到禮花都會(huì)發(fā);元旦祝福短信發(fā)，收到短信全發(fā)家;收到祝福要轉(zhuǎn)發(fā)，幸福傳遍你我他，我們一起來發(fā)家，幸?？鞓窐饭?。
人生一世，短短數(shù)十載，沒什么過不去的坎。該笑就笑，該樂就樂，不要讓人生在悲傷中虛度。元旦又至，愿你過的幸福!
年底飯局多，人人應(yīng)酬忙，情深一口悶，美味真不少，輕輕提醒你，貪杯有度，注意身體!祝元旦快樂!
元旦駕到，為了表示對(duì)你的愛，我決定圓你一個(gè)美麗的夢(mèng)，但求你快樂;圓你一個(gè)五彩的夢(mèng)，但求你幸福;圓你一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，但求你如意;圓你一個(gè)溫暖的夢(mèng)，但求你成功。元旦快樂。
可愛的你偷走了我的情，盜走了我的心。我決定告上法庭，法庭宣判如下：判你快樂無期徒刑，剝奪郁悶權(quán)利終身，并處沒收全部疾病煩惱，永遠(yuǎn)關(guān)在我心里，本判決為終審判決。親愛的，元旦快樂。
有些人正在醞釀，有些人正在密謀，有些人正在蠢蠢欲動(dòng)，正所謂先下手為強(qiáng)，后下手所以我只好提前行動(dòng)，搶先向你送上元旦祝福!祝元旦快樂!
元旦轉(zhuǎn)瞬到眼前，提早給你拜個(gè)年，祝你風(fēng)風(fēng)火火招財(cái)年，順順利利如意年，開開心心好運(yùn)年，快快樂樂歡喜年，平平安安吉祥年，團(tuán)團(tuán)圓圓幸福年!
一年有365個(gè)日出，我心有365個(gè)祝福，一年有365個(gè)日落，我心有365個(gè)心愿，祝你健健康康另一個(gè)365，愿你平平安安另一個(gè)365，元旦節(jié)快樂!
快樂是瘟疫，感染你與我;快樂是糖果，分給你與我;快樂要接力，傳遞你與我;快樂要提醒，通知你與我;元旦已來臨，記得要快樂，整日笑呵呵。
新年新氣象，生活美好要向往，愛情甜蜜不勉強(qiáng)，朋友記得常來往，工作努力還得忙，事業(yè)紅火更輝煌。元旦到，愿新的一年里，每個(gè)人都能不斷完善自我，不斷拼搏。