學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳方案精選(九篇)
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第1篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳方案范文
鄉(xiāng)鎮(zhèn)國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案
為響應(yīng)縣教育局發(fā)《黃陵縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動實施方案》，增強(qiáng)我校師生員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照縣教育局網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動實施方案的要求并結(jié)合我校實際情況，特制定我院網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動實施方案：
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護(hù)意識，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
二、活動主題
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
三、活動時間
2019年11月24日至30日
四、活動內(nèi)容
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
五、活動形式
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。
在我校部室樓懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅，
(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。
11月25日在學(xué)校宣傳報欄開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的方案、計劃等相關(guān)資料以及宣傳活動所取得的成果。
(三)開展全校范圍內(nèi)的《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及有獎問答》，
11月26日大活動時間開展全校范圍內(nèi)《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及有獎問答》，引導(dǎo)師生主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?/p>
(四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。
11月27日在全校在召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。
《電腦病毒?要防范!》 、《自主密碼 國之重器》 、《網(wǎng)絡(luò)文明行》 、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》 、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》 、《個人信息泄露?要防范!》 、《全民參與 網(wǎng)絡(luò)更安全》
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。
11月28日制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單放于學(xué)校qq群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放。
六、活動要求
(一)學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”標(biāo)識，突出宣傳周主題。
(二)堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、“六項禁令”的有關(guān)要求，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，
第2篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳方案范文
>> 2009年山東省普通高中各科目教學(xué)跟進(jìn)式指導(dǎo)實施方案（試行） 省農(nóng)委全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)“安全生產(chǎn)責(zé)任落實年”活動實施方案 山東省能效“領(lǐng)跑者”制度實施方案 山東省危險化學(xué)品安全綜合治理實施方案 貧困村信息化工作實施方案 貴州出臺國家農(nóng)村信息化示范省建設(shè)實施方案 我省2008年民主評議高等學(xué)校行風(fēng)工作實施方案 制定實施方案狠抓落實 2010年吉林省農(nóng)資打假專項治理行動實施方案 吉林省農(nóng)藥市場監(jiān)管年活動實施方案 2010年吉林省種植業(yè)產(chǎn)品專項整治行動實施方案 陜西省2013年職業(yè)農(nóng)民塑造工程實施方案 江西省2013年普通高考分類考試實施方案解讀 省委教育工委 省教育廳2009年重點(diǎn)工作宣傳實施方案 省委教育工委、省教育廳2008年重點(diǎn)工作宣傳實施方案 山東省農(nóng)藥質(zhì)量和使用安全監(jiān)管百日整治專項行動實施方案 情商教育研究與實施方案 《2014年關(guān)稅實施方案》實施 海南省2009-2013年度小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案 五部委：醫(yī)改實施方案年內(nèi)重點(diǎn)落實工作確定等 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：中國 > 教育 > 山東省落實《2014年教育信息化工作要點(diǎn)》實施方案 山東省落實《2014年教育信息化工作要點(diǎn)》實施方案 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 本刊編輯部")
申明:本網(wǎng)站內(nèi)容僅用于學(xué)術(shù)交流，如有侵犯您的權(quán)益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關(guān)內(nèi)容。 編者按：為切實做好教育部《2014年教育信息化工作要點(diǎn)》的貫徹落實，近日，山東省教育廳出臺落實教育部《2014年教育信息化工作要點(diǎn)》實施方案。從強(qiáng)化教育信息化基礎(chǔ)條件建設(shè)、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用、推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作等方面明確了17項重點(diǎn)工作任務(wù)。本刊特將該方案全文刊登，以期為其他地區(qū)提供借鑒。
一、強(qiáng)化教育信息化基礎(chǔ)條件建設(shè)
1.完成省級教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)。按照全國公共教育管理平臺“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用”的要求，用足用好省財政配套專項資金3000萬元，建設(shè)A級數(shù)據(jù)中心，抓緊實施機(jī)房建設(shè)和軟硬件招投標(biāo)手續(xù)。山東省教育數(shù)據(jù)中心建成后，對教育廳現(xiàn)有軟硬件資源進(jìn)行遷移整合，部署和運(yùn)轉(zhuǎn)國家教育管理系統(tǒng)，承擔(dān)山東省教育資源公共服務(wù)平臺的功能。
2.推進(jìn)省級教育高速專用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。擬定山東省教育高速專用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方案，充分調(diào)動電信運(yùn)營商及其他社會企業(yè)的積極性，構(gòu)建以省教育數(shù)據(jù)中心為核心，各市、縣教育城域網(wǎng)、各高校校園網(wǎng)高速互聯(lián)的山東省教育專用網(wǎng)絡(luò)。
3.加強(qiáng)薄弱學(xué)校信息化建設(shè)。結(jié)合“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件”、《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃（2011-2015年）》和“寬帶中國2014專項行動”，把學(xué)校布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋等工作與信息化建設(shè)統(tǒng)籌安排，加快農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件建設(shè)，實現(xiàn)全省80%學(xué)校10M以上寬帶接入。
4.推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。分別制定中小學(xué)校、職業(yè)院校、本科院校數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)各級各類學(xué)校校園建設(shè)的數(shù)字化。啟動中小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測平臺建設(shè)。
二、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用
5.加強(qiáng)省級優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源平臺建設(shè)。啟動山東省“一師一優(yōu)課、一課一名師”中小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源征集和平臺建設(shè)工作。加強(qiáng)山東省職業(yè)教育、繼續(xù)教育數(shù)字化資源共享服務(wù)平臺建設(shè)。實施“本科高校創(chuàng)新課程體系建設(shè)工程”，推動高等教育網(wǎng)上開放課程建設(shè)。
6.吸引企業(yè)參與優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)。制定優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的征集、審核、評價辦法，建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的政企合作、準(zhǔn)入退出、推廣應(yīng)用、獎補(bǔ)機(jī)制，通過政策引導(dǎo)共建共享、政府購買服務(wù)等多種方式建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。
7.推進(jìn)多種形式的網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”。探索通過網(wǎng)絡(luò)共享公用優(yōu)質(zhì)教育資源的有效形式，實現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的溝通與交流，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的教學(xué)相長。
三、推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作
8.支持教育部教育信息化試點(diǎn)工作。對列入教育部教育信息化試點(diǎn)單位的工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，發(fā)掘一批教育信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例,及時總結(jié)經(jīng)驗，推動試點(diǎn)工作科學(xué)、有序開展。
9.啟動一批山東省教育信息化試點(diǎn)項目。在全省范圍內(nèi)遴選100個左右的項目，分區(qū)域和學(xué)校類型就山東省教育信息化重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展省級試點(diǎn)建設(shè)工作。
四、做好信息化培訓(xùn)工作
10.組織實施中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程。2014年完成全省28萬初中教師信息技術(shù)培訓(xùn)，組織開發(fā)能力測評工具和網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)，促進(jìn)教師運(yùn)用信息技術(shù)的自覺性和主動性。
11.組織教育信息化專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。對全省教育信息化專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教育信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)等級保護(hù)和數(shù)據(jù)安全管理能力。
12.繼續(xù)實施“職業(yè)院校信息技術(shù)職業(yè)能力提高計劃”，著力提高職業(yè)院校教師、校長的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
13.舉辦多種形式的信息化教學(xué)大賽。舉辦中小學(xué)校、職業(yè)院校、本科院校教師教育信息技術(shù)、多媒體課件大賽，推進(jìn)教師教學(xué)與信息化技術(shù)的深度融合。
五、加強(qiáng)教育信息化保障和管理體制建設(shè)
14.加強(qiáng)對教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)。督促各市、縣加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，配套建立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和教育信息化推進(jìn)辦，提高教育信息化經(jīng)費(fèi)保障能力。
15.將教育信息化工作列入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容。根據(jù)國家教育信息化督導(dǎo)方案，制定《山東省教育信息化專項督導(dǎo)工作方案》，適時開展專項督導(dǎo)，督促各地把信息化工作落到實處。
第3篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳方案范文
一、高度重視
為統(tǒng)籌組織開展好今年防震減災(zāi)宣傳教育工作，縣政府辦于2月22日下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好防震減災(zāi)工作的通知》（府辦〔〕11號），就《地震應(yīng)急預(yù)案》修訂、全縣防災(zāi)減災(zāi)大演練活動、全面加強(qiáng)建筑工程抗震設(shè)防要求管理、全員參與全省防震減災(zāi)知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動、強(qiáng)化防震減災(zāi)科普知識宣傳教育等各項工作進(jìn)行了全面安排部署。
二、精心組織
（一）以“5.11”全省應(yīng)急演練為載體，開展防震減災(zāi)宣傳活動。在5月11日全省應(yīng)急演練前，全縣各鎮(zhèn)利用趕集時間在各鎮(zhèn)組織開展了防震減災(zāi)宣傳“一條街”活動。宣傳活動中，共展出《農(nóng)村民房抗震知識》宣傳掛圖10幅，懸掛防震減災(zāi)宣傳活動標(biāo)語56幅，發(fā)放《防震減災(zāi)知識100問》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《省防震減災(zāi)知識網(wǎng)絡(luò)競賽宣傳單》等宣傳資料2000余份，達(dá)到了今年防震減災(zāi)科普宣傳活動預(yù)期的效果。
（二）緊密配合5.11全省大演練，開展防震減災(zāi)知識進(jìn)校園專題活動。在“5·12”四周年前夕，校園防震減災(zāi)專題活動就全面開展：一是積極組織各學(xué)校師生廣泛參與省防震減災(zāi)40年賽思特杯防震減災(zāi)網(wǎng)絡(luò)知識競賽；二是以防震減災(zāi)為主要內(nèi)容，開展以“知識守護(hù)生命”、“減災(zāi)知識進(jìn)校園，家庭社會更安全”等主題的演講比賽、主題班會、科普征文等活動；三是各學(xué)校積極開展緊急疏散演練活動；四是積極組織學(xué)生參加全市“防震減災(zāi)我知道”手抄報。
三、全面推進(jìn)
（一）全力推進(jìn)防震減災(zāi)網(wǎng)絡(luò)知識競賽等重點(diǎn)年度宣傳活動。我縣高度重視全省防震減災(zāi)知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動，做到早規(guī)劃、早安排。2月22日，縣政府辦在《關(guān)于認(rèn)真做好防震減災(zāi)工作的通知》（府辦發(fā)〔〕11號）中要求全員參與省防震減災(zāi)知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。2月23日，縣人大辦、縣防震減災(zāi)局、縣教育局、縣民政局、縣科協(xié)又聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真組織參與省防震減災(zāi)知識網(wǎng)絡(luò)競賽的通知》（震發(fā)〔〕2號），要求全縣各鎮(zhèn)、縣級各部門、各相關(guān)單位要廣泛發(fā)動全縣各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中型企業(yè)、各級各類學(xué)校師生、農(nóng)村(社區(qū))群眾積極參加競賽活動；并以此為契機(jī)，在全縣進(jìn)一步掀起普及防震減災(zāi)知識新熱潮。
（二）組織學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行應(yīng)急演練。4月28日和5月2日，我局協(xié)同縣級有關(guān)部門指導(dǎo)中學(xué)、縣幼兒園、萬安鎮(zhèn)翰林社區(qū)舉行了地震疏散應(yīng)急演練。在演練前，各單位提前做好了各項準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織編制了切合實際的地震應(yīng)急演練方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自職責(zé)，制作了應(yīng)急演練講座資料，召開了動員大會，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，規(guī)范了各項技術(shù)要領(lǐng)。全縣各中小學(xué)校、各社區(qū)派員觀摩了地震應(yīng)急演練活動。
（三）全縣開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)大演練。按照全市防災(zāi)救災(zāi)大演練總體安排，4月19日，縣委宣傳部下發(fā)了《關(guān)于防災(zāi)救災(zāi)綜合實戰(zhàn)演練宣傳方案》（委宣發(fā)〔〕13號），4月28日，縣委、縣政府下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈縣“5.12”防災(zāi)救災(zāi)大演練實施方案〉的通知》（委辦〔〕46號）。5月4日,我縣舉行了以金路樹脂電石廢渣庫潰壩應(yīng)急處理為重點(diǎn)的“5.12”防災(zāi)救災(zāi)綜合大演練，開展了受災(zāi)人員疏散、電石渣庫大壩缺口封堵、液氯罐泄漏口封堵、火災(zāi)撲救、道路搶通保通、人員搜索救援等應(yīng)急救援科目，縣武警、公安、消防等各類救援力量27支隊伍近4000人參加了演練，全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門主要負(fù)責(zé)人到場觀摩，展示了我縣防災(zāi)減災(zāi)的重建成果和專業(yè)應(yīng)急救援隊。
第4篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳方案范文
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)營銷；民辦高校；發(fā)展
民辦高校是指辦學(xué)資金來源于非國家財政性經(jīng)費(fèi)的普通民辦高校和獨(dú)立院校。經(jīng)過近三十年的發(fā)展，多層次教育教學(xué)單位組成河南省民辦高校教育取得了輝煌成就。但是由于生源結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化等原因，在近幾年的招生工作中，生源數(shù)量嚴(yán)重萎縮、報到率也在不斷下降等諸多問題成為了河南省民辦高校面臨的一大困境。
1.網(wǎng)絡(luò)營銷在民辦高校的應(yīng)用現(xiàn)狀
民辦高校招生模式從建校之初到現(xiàn)在一般沿用傳統(tǒng)的招生宣傳模式，長期受傳統(tǒng)營銷觀念的影響。網(wǎng)絡(luò)營銷流于形式，其管理的理念還停留在傳統(tǒng)方法上。部分民辦高校網(wǎng)站大多是一個擺設(shè)，不及時更新，沒有起到與外界溝通的作用，不能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的便捷作用。河南民辦高校招生網(wǎng)站的主要形式是文字?jǐn)⑹龊蛨D片留言，無法與考生及家長互動，考生要想全面了解到學(xué)校的信息需要花很長的時間。大部分高校多年招生咨詢搜集到的考生共性的問題進(jìn)行了匯總?cè)缓笥残赃M(jìn)行了回答，刻板的解決部分考生和家長的疑惑，提供了單項互動。也有部分高等學(xué)校適當(dāng)?shù)牟捎昧撕唵蔚幕幽Ｊ?，如學(xué)校對考生及家長所關(guān)心的問題進(jìn)行的留言進(jìn)行回復(fù)，招生信息專網(wǎng)沒有與時下流行的QQ、微博、微信等其他新媒體結(jié)合起來，沒能有效發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)勢?？忌凹议L對網(wǎng)絡(luò)營銷的概念認(rèn)識存在偏差?？忌图议L認(rèn)為在網(wǎng)上咨詢或通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校信息，不夠真實，對其不放心，而寧愿選擇打電話或者直接到學(xué)校了解情況。這種眼見為實的心態(tài)及對新事物的不信任感，也會制約網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展較快的信息時代，由于相關(guān)法律、法規(guī)等監(jiān)管方式以及技術(shù)手段沒有及時跟上，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)受騙的事件時有發(fā)生，大大降低了考生及家長對網(wǎng)絡(luò)的信心，這樣一來就嚴(yán)重地制約了網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展。目前網(wǎng)絡(luò)營銷的在民辦高校的應(yīng)用總體水平相對較低，對網(wǎng)絡(luò)營銷的應(yīng)用方面缺少認(rèn)識，缺乏更深入的研究，利用率低下，對于一些比較具體或者個體問題不能實時應(yīng)對。學(xué)校由于傳統(tǒng)的營銷模式已經(jīng)建立并長期在使用，短時間很難轉(zhuǎn)變，尤其是網(wǎng)絡(luò)營銷的創(chuàng)新空間很大，學(xué)校掌握使用網(wǎng)絡(luò)營銷的人才也很少。
2.網(wǎng)絡(luò)營銷在民辦高校的重要性
當(dāng)今我國已經(jīng)步入網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的時代，根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）《第35次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2014年底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.49億，全年共計新增網(wǎng)民3117萬人，2014年中國互聯(lián)網(wǎng)普及率為47.9%。網(wǎng)絡(luò)市場營銷就是以國際互聯(lián)網(wǎng)營銷為基礎(chǔ)，以營銷型頁面為載體產(chǎn)品信息，由營銷人員利用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷工具，面向廣大網(wǎng)民開展一系列營銷活動的新型營銷方式。其主要特點(diǎn)是成本低、效率高、時效性強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)營銷貫穿于企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)展開經(jīng)營的整個過程，包括建設(shè)營銷型網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)站運(yùn)營、在線接待、在線交易等一系列互聯(lián)網(wǎng)上的營銷活動。網(wǎng)絡(luò)宣傳在民辦高校招生宣傳工作中具有不可替代的作用，網(wǎng)絡(luò)宣傳具有信息量大、多方位表現(xiàn)形式、信息和傳播的時效性、互動性強(qiáng)、成本低等優(yōu)勢，是未來招生宣傳的最主要手段。招生宣傳工作是民辦高校營銷的前沿陣地，網(wǎng)絡(luò)營銷越來越為社會各界所關(guān)注和重視，各高校已將它放在招生工作中比較重要的地位。以前的高校招生都是等著學(xué)生報考，考試結(jié)束后按照分?jǐn)?shù)錄取的流程?？忌蛯W(xué)習(xí)雙方處于信息不對稱狀態(tài)，高中學(xué)生不了解招錄的專業(yè)是否是自己的興趣所向，不了解自己心儀的高校學(xué)校是否和自己的想象一致，更不了解學(xué)校的專業(yè)特色和環(huán)境，一旦所報專業(yè)有所偏差，對學(xué)生以后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活會產(chǎn)生直接的影響。新階段的學(xué)生不僅面對一大批創(chuàng)一流大學(xué)的公辦院校，更有面對海外、國外高校的機(jī)會。我國高等教育同時處于一個國際化的過程中，國外高校已經(jīng)將觸角伸到我國來與各高校爭奪優(yōu)質(zhì)生源。國外高校引進(jìn)了高效的促銷手段。國內(nèi)許多高校也認(rèn)識到，要想控制優(yōu)質(zhì)生源外流的趨勢，進(jìn)行合理的招生宣傳是必需的。對民辦高等教育而言，生源幾乎就是生命線。在高校實力均衡的前提下，宣傳是否得當(dāng)在很大程度上決定了優(yōu)質(zhì)考生的報考志愿。沒有大量的招生宣傳推廣就意味著沒有充足的生源。對高校來說，通過各種傳播媒介開展卓有成效的招生宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校在社會公眾中的影響，提高學(xué)校的認(rèn)可度和信譽(yù)，組織、吸引、動員更多的學(xué)生報考，為學(xué)校挑選學(xué)生奠定堅實的基礎(chǔ)非常重要。
3.河南民辦高校網(wǎng)絡(luò)營銷建議
網(wǎng)絡(luò)營銷是當(dāng)今社會將高新技術(shù)運(yùn)用于傳媒事業(yè)中的直接文化成果，給高校招生宣傳工作提供了新的發(fā)展機(jī)遇。主動占據(jù)網(wǎng)絡(luò)媒介這塊新陣地，為高校宣傳工作注入新的活力，帶來新的宣傳效果。
3.1制定科學(xué)合理的營銷方案
在高校招生網(wǎng)絡(luò)營銷策略組合中，網(wǎng)絡(luò)營銷能更好地解決“考生及家長、咨詢、方便和費(fèi)用”這些因素所帶來的問題。營銷不僅僅在招生層面，學(xué)校對自己網(wǎng)站的推廣上也要有相應(yīng)的策略，要有相應(yīng)的網(wǎng)站推廣方案和計劃，相應(yīng)的推廣策略以及對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用考生或家長的分析，這樣才能獲得效率最大化。
3.2重視網(wǎng)絡(luò)宣傳加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的快速發(fā)展，河南民辦高校紛紛開設(shè)LE互動平臺及微博等宣傳的互動式窗口。部分高校并在招生網(wǎng)頁中增設(shè)“自動關(guān)注”，使考生可以通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒介及時了解到學(xué)校信息，同時有效管理微博信息，及時學(xué)校的動態(tài)，并通過微博平臺本身認(rèn)證，以此來增加考生對學(xué)校的關(guān)注度。目前，河南省民辦高校招生宣傳工作最大弊端就是在高考前后很短一段時間內(nèi)向考生傳遞大量的招生信息，發(fā)放大量的招生宣傳資料等信息，使考生和家長的招生信息過剩中，致使考生和家長處在招生信息矛盾當(dāng)中。其實，考生事實上對高校的選擇往往在于信息潛移默化之中，學(xué)校的招生宣傳工作應(yīng)該堅持具有長期性和連續(xù)性，學(xué)校在提高辦學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大招生規(guī)模、提高社會知名度的同時，把招生信息不知不覺的融入到考生的日常生活以及學(xué)習(xí)中。在設(shè)置的招生宣傳頁面中，增設(shè)考生互動信息平臺，考生及考生家長等受眾者都可以利用這個瀏覽查看功能對自己所關(guān)注的以及想了解的問題和信息，并進(jìn)行留言和咨詢，工作人員可以針對考生及家長所提出的問題開展細(xì)致的回答。
3.3加強(qiáng)招生網(wǎng)絡(luò)營銷人員隊伍建設(shè)
招生網(wǎng)絡(luò)營銷是一項政策性、專業(yè)性都比較強(qiáng)的工作，一名合格的招生網(wǎng)絡(luò)營銷工作人員需要具備市場營銷應(yīng)用理念，通過市場營銷理念轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)營銷，并運(yùn)用到實際工作當(dāng)中；需要對互聯(lián)網(wǎng)、計算機(jī)要具備一定的專業(yè)素質(zhì)；需要具備高等學(xué)校教育管理理念的專業(yè)知識，全面了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r；需要對學(xué)校的招生方面的業(yè)務(wù)全面了解，需要有求真務(wù)實的工作作風(fēng)投入到招生營銷工作中。一支專業(yè)的招生營銷招生團(tuán)隊建立之后，要對其進(jìn)行全面的專業(yè)知識培訓(xùn)和指導(dǎo)，尤其是學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和上級主管部門下達(dá)的招生政策的信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，全面了解并掌握國家教育部以及地方省教育廳、省招生辦公室等主管部門制定的招生政策，規(guī)定、紀(jì)律、工作程序以及錄取辦法等政策，只有這樣才不至于違背招生政策的前提下向考生及其家長等受眾者傳授學(xué)校的招生信息，準(zhǔn)確的回答考生及家長的提問。確保營銷工作人員能夠清楚的了解考生家長的需求，求真務(wù)實的態(tài)度向考生及家長推薦學(xué)校，對考生進(jìn)行引導(dǎo)。結(jié)論一面是方興未艾的民辦大學(xué)，一面是日趨縮減的優(yōu)質(zhì)生源，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，高等教育也逐漸向國際化、市場化方向發(fā)展。招生宣傳對于高校招生工作的重要性就不言而喻了。宣傳效果的好與壞直接影響著招生效果。如何確保學(xué)校的生源，擴(kuò)大學(xué)校影響力，提高院校的知名度和提升社會認(rèn)可度顯得尤為重要。在河南民辦教育飛速發(fā)展的今天，高等教育已經(jīng)開始步入市場化。激烈的生源競爭使許多高校都希望能夠保質(zhì)保量完成招生工作，完成招生工作的前提是做好營銷策略研究。通過對河南省民辦高校進(jìn)行深入的了解和研究，發(fā)現(xiàn)河南民辦高等學(xué)校隨著科技信息化的快速發(fā)展，人為的宣傳模式日趨式微，取而代之作為主導(dǎo)地位的將是網(wǎng)絡(luò)營銷，民辦高校在營銷過程中對網(wǎng)絡(luò)營銷的運(yùn)用尤其值得關(guān)注。
參考文獻(xiàn)：
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第5篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳方案范文
為了深入推進(jìn)青少年預(yù)防教育工作，配合上級做好全國禁毒示范城市考核驗收工作。因此我校把禁毒宣傳教育工作作為學(xué)校的一項重要內(nèi)容。學(xué)校把禁毒宣傳教育工作列入重要的議事日程，做到長計劃短安排，想方設(shè)法把禁毒教育的內(nèi)容滲透到品德課、班會課教育活動之中，使學(xué)校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：
一、建立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了禁毒宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，以保障各項禁毒工作扎實、有效地開展。
組長：袁曉強(qiáng)（校長）
副組長：張海倉、趙烈紅
成員：各班主任
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒的文件精神，還組織教師利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師學(xué)習(xí)好禁毒的相關(guān)知識，以便更好地對學(xué)生進(jìn)行教育。然后，學(xué)校再按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排部署。
三、工作有計劃、有落實。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校的切身實際組織學(xué)習(xí)了上級的相關(guān)文件，并制定了《底店小學(xué)禁毒宣傳教育工作方案》，并嚴(yán)格按方案開展工作。
四、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本學(xué)期，學(xué)校利用班隊會、家長會、升旗儀式、網(wǎng)絡(luò)資源等等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育宣傳。
1、營造一種禁毒的良好教育氛圍。學(xué)校利用校園宣傳欄，制作禁毒宣傳教育版面，專門開展禁毒知識宣傳，宣傳吸煙、吸毒的危害性，使學(xué)生對有了較深刻的認(rèn)識，使學(xué)生認(rèn)識到吸毒不僅關(guān)乎個人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡，以及社會的安全和發(fā)展。這些措施起到了良好的教育效果。
2、開展以“珍愛生命，拒絕”為主題的班隊會課，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。讓學(xué)生充分認(rèn)識的危害，了解預(yù)防，拒絕的基本 知識，確立了“珍惜生命，拒絕”的意識。
3、組織五六年級學(xué)生在青驕第二課堂及時完成注冊 ，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和參與禁毒知識競賽，全校注冊率100%，禁毒競賽參與率100%，學(xué)生均完成了規(guī)定的課時學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)和參與禁毒知識答題，學(xué)生充分認(rèn)識到對人、家庭、社會造成的危害，增強(qiáng)了拒絕的意識。
五、建立健全了禁毒工作檔案。
學(xué)校及時做好禁毒資料的收集整理，建立健全了禁毒工作檔案，不斷地為以后的教育工作作好總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，以便更好地作好禁毒工作。相信通過社會、學(xué)校、家長的共同教育，一定能夠作好孩子們的禁毒教育工作。使學(xué)生真正認(rèn)識到的危害，遠(yuǎn)離，珍愛生命。
第6篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳方案范文
【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)絡(luò)；方案設(shè)計
1、校園網(wǎng)建設(shè)概述
校園網(wǎng)絡(luò)（CAMPUS NETWORK）是一種非常典型的綜合型網(wǎng)絡(luò)。概括地講，校園網(wǎng)是在學(xué)校區(qū)域內(nèi)為學(xué)校教育提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。我們說的校園網(wǎng)是針對學(xué)校內(nèi)部的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，不是一般的企業(yè)網(wǎng)，它有自己的特點(diǎn)和規(guī)律。首先，校園網(wǎng)應(yīng)為學(xué)校教學(xué)、科研提供先進(jìn)的信息化教學(xué)環(huán)境。這就要求，校園網(wǎng)是一個寬帶、具有交互功能和專業(yè)性、安全性很強(qiáng)的局域網(wǎng)絡(luò)。其次，校園網(wǎng)應(yīng)具有教務(wù)、行政和總務(wù)管理功能。良好的校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)通過采用先進(jìn)的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及Internet技術(shù)等來實現(xiàn)校園辦公的快捷性、高效性，以利于信息的和收集，進(jìn)而提升本校園的綜合教育管理水平。
1.1 校園網(wǎng)的作用
教育部辦公廳關(guān)于校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見明確指出：校園網(wǎng)指校園內(nèi)計算機(jī)及附屬設(shè)備互聯(lián)運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)，是由計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備和軟件等構(gòu)成的為學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)的集成應(yīng)用系統(tǒng)，并可通過與廣域網(wǎng)的互聯(lián)實現(xiàn)遠(yuǎn)距離信息交流和資源共享。校園網(wǎng)應(yīng)為學(xué)校的教學(xué)、管理、日常辦公、內(nèi)外交流等各方面提供全面、切實的支持；應(yīng)具備教師備課教學(xué)功能、學(xué)生學(xué)習(xí)功能、教務(wù)管理功能、行政管理功能、教育裝備（含圖書）管理功能、資源信息功能、內(nèi)外交流功能等。
校園網(wǎng)作為學(xué)校師生及管理人員所依托的重要資源，也是學(xué)校辦學(xué)的一個重要的基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)校師生及科研人員提供辦公自動化、計算機(jī)管理、計算機(jī)輔助教學(xué)、科學(xué)計算、資源共享及信息交流等全方位的服務(wù)。校園網(wǎng)內(nèi)各局域網(wǎng)之間可以通過有線或無線方式連接，校園網(wǎng)必須通過有線或無線方式接入教育網(wǎng)絡(luò)或公用網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)校園內(nèi)、校園內(nèi)外的教育資源共享。
1.2 校園網(wǎng)的特點(diǎn)
校園網(wǎng)具有以下四個關(guān)鍵特征：
（1）校園網(wǎng)是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的學(xué)校信息化集成應(yīng)用系統(tǒng)；
（2）校園網(wǎng)以信息裝置的互聯(lián)運(yùn)行為技術(shù)支持，以學(xué)校應(yīng)用軟件和教育源為核心，以建構(gòu)現(xiàn)代教育模式為目的；
（3）校園網(wǎng)要為學(xué)校信息化提供全方位的服務(wù)，包括教育教學(xué)、教育管理、教育研究、日常辦公、信息交流和通訊等；
（4）校園網(wǎng)建設(shè)是對學(xué)校的未來進(jìn)行重新設(shè)計。
1.3 校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況
（1）低速的局域網(wǎng)連接――校園網(wǎng)的核心為面向校園內(nèi)部師生的網(wǎng)絡(luò)，因此園區(qū)局域網(wǎng)是該系統(tǒng)的建設(shè)重點(diǎn)，并且網(wǎng)絡(luò)信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數(shù)據(jù)傳輸是網(wǎng)絡(luò)的一項基本要求；
（2）信息結(jié)構(gòu)多樣化――校園網(wǎng)應(yīng)用分為電子教學(xué)（多媒體教室、電子圖書館等）、辦公管理和遠(yuǎn)程通訊（遠(yuǎn)程教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)接入、FTP服務(wù)、聯(lián)網(wǎng)游戲等）三大部分內(nèi)容。數(shù)據(jù)類型復(fù)雜，不同類型數(shù)據(jù)對網(wǎng)絡(luò)傳輸有不同的質(zhì)量需求；
（3）安全性差――校園網(wǎng)中同樣有大量關(guān)于教學(xué)和檔案管理的重要數(shù)據(jù)，而信息無法完全封鎖在一處，常通過單一的計算機(jī)密碼進(jìn)行防護(hù)，不論是被損壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失；
（4）操作不便，不易管理――校園網(wǎng)面積大、接入復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)用戶分散，因此網(wǎng)絡(luò)維護(hù)必須方便快捷，設(shè)備可網(wǎng)管性強(qiáng)，方便網(wǎng)絡(luò)故障排除。
（5）網(wǎng)絡(luò)性能低――網(wǎng)絡(luò)中常沒有必要的數(shù)據(jù)交換規(guī)則，很容易產(chǎn)生廣播風(fēng)暴，網(wǎng)絡(luò)性能受到嚴(yán)重影響，網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，安全性下降。
為獲取外部信息和資源，學(xué)院內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)必然與互聯(lián)網(wǎng)連通。IT管理者如何及時了解網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，并對網(wǎng)絡(luò)整體狀況做出基本的分析，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題（如違規(guī)訪問、資源濫用、泄密、ARP欺騙等），并進(jìn)行快速的故障定位，這一切都是對高校校園網(wǎng)運(yùn)行的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
2、總體方案設(shè)計思想
2.1 設(shè)計目標(biāo)
建設(shè)一個以辦公自動化、計算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種PC機(jī)、工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳自己和獲取Internet網(wǎng)上的教育資源。形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上建立能滿足教學(xué)、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)各類信息庫和應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。系統(tǒng)總體設(shè)計將本著總體規(guī)劃、分布實施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性，同時具有良好的開放性、可擴(kuò)展性。
2.2 設(shè)計步驟
（1）進(jìn)行對象研究和需求調(diào)查[1]，弄清學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和改革發(fā)展的特點(diǎn)，對學(xué)校的信息化環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的描述，明確系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件。
（2）在應(yīng)用需求分析的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校Intranet服務(wù)類型，進(jìn)而確定系統(tǒng)建設(shè)的具體目標(biāo)，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、站點(diǎn)設(shè)置、開發(fā)應(yīng)用和管理等方面的目標(biāo)。
（3）確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能，根據(jù)應(yīng)用需求、建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計。
（4）確定技術(shù)設(shè)計的原則要求，如在組網(wǎng)技術(shù)選擇、綜合布線設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
（5）規(guī)劃安排校園網(wǎng)建設(shè)的實施步驟，遵守工程施工規(guī)范。
2.3 設(shè)計的指導(dǎo)原則
就目前對部分需求和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的需求考察結(jié)果，并尊重“長遠(yuǎn)考慮、就地起步”的規(guī)劃，提出了在技術(shù)上遵循先進(jìn)性、開放性、可擴(kuò)充性、可靠性、實用性、安全性、可維護(hù)性、可操作性、經(jīng)濟(jì)性的思想，追求技術(shù)上的先進(jìn)性與成熟性、實用性相結(jié)合，追求整個系統(tǒng)性能的最佳化、理優(yōu)化、節(jié)省費(fèi)用等原則。
（1）先進(jìn)性
采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)組建技術(shù)、設(shè)計方法、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，使整個系統(tǒng)既成熟可靠又能反映當(dāng)今應(yīng)用水平，并使其具有一定的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（2）開放性
整個系統(tǒng)應(yīng)具有開放性，符合相應(yīng)的國際標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議。提供開放的網(wǎng)絡(luò)接口和數(shù)據(jù)接口，使不同廠商的產(chǎn)品能夠協(xié)同運(yùn)行，方便數(shù)據(jù)的交換與信息的共享，實現(xiàn)資源的最大化利用，既要選擇當(dāng)前的主流產(chǎn)品，又要具有開放性，以利于今后的性能擴(kuò)充。
（3）擴(kuò)充性
校園網(wǎng)絡(luò)和其它綜合網(wǎng)絡(luò)一樣，要充分考慮到網(wǎng)絡(luò)的未來需求狀況。因此所組建的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)易于升級和功能擴(kuò)充。隨著業(yè)務(wù)的增長和應(yīng)用水平的提高，網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)和信息流將按指數(shù)增長，需要網(wǎng)絡(luò)有很好的可擴(kuò)展性，并能隨著技術(shù)的發(fā)展不斷升級。易擴(kuò)展不僅僅指設(shè)備端口的擴(kuò)展，還指網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的易擴(kuò)展性：即只有在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計合理的情況下，新的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)才能方便地加入已有網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的易擴(kuò)展：無論是選擇第三層網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議，還是規(guī)劃第二層虛擬網(wǎng)的劃分，都應(yīng)注意其擴(kuò)展能力。
（4）可靠性
雖然校園不像工業(yè)生產(chǎn)那樣對于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況的有7*24的高服務(wù)要求，但同樣作為信息的重要樞紐，也應(yīng)該在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、設(shè)計方案、設(shè)備選擇、技術(shù)服務(wù)等方面綜合考慮，保證系統(tǒng)能夠無故障地運(yùn)行。同時系統(tǒng)必須具有差錯處理、容錯和冗余備份等功能，以保證網(wǎng)絡(luò)的可靠性運(yùn)行。
（5）實用性
整個網(wǎng)絡(luò)的功能應(yīng)完全立足于學(xué)校管理和教學(xué)的需求，保證系統(tǒng)信息處理和傳遞的安全、可靠、及時、準(zhǔn)確。
（6）安全性
校園網(wǎng)中有大量關(guān)于教學(xué)和檔案管理的重要數(shù)據(jù)，不論是被損壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失，因此網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須具有高度的安全性和保密性，通過設(shè)置分級保護(hù)、對用戶的身份驗證，控制數(shù)據(jù)存取的權(quán)限等措施，防止對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的非法侵入及破壞。
（7）可維護(hù)性
校園網(wǎng)面積大、接入復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)必須方便快捷，設(shè)備網(wǎng)管性強(qiáng)，方便網(wǎng)絡(luò)故障排除。因此，校園網(wǎng)絡(luò)提供有效的網(wǎng)絡(luò)管理和系統(tǒng)監(jiān)控、調(diào)試、診斷技術(shù)，以保證系統(tǒng)維護(hù)管理方便、高效。
（8）易操作性
必須提供友好的中文可視界面，采用基于Windows的GUI界面，使管理更為直觀友好，簡便操作的同時減少誤操作造成的損失，易于網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)。
（9）經(jīng)濟(jì)性
在充分滿足系統(tǒng)應(yīng)用功能需求和系統(tǒng)性能、并保證系統(tǒng)安全可靠性，可擴(kuò)展性的前提下，充分利用原有的軟件、硬件資源，減少投資浪費(fèi)，選用質(zhì)量可靠價格適中、技術(shù)成熟的產(chǎn)品及技術(shù)解決方案。
2.4 注意事項
針對上面的這些指導(dǎo)原則，我們在建設(shè)過程中應(yīng)該牢記以下注意事項，以避免在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中走入誤區(qū)：
（1）設(shè)計應(yīng)以教學(xué)和教學(xué)信息為核心來指導(dǎo)校園網(wǎng)建設(shè)。
（2）實用第一，本著少花錢、花好錢、多辦事的思想，長遠(yuǎn)規(guī)劃、適度超前、分步實施，先搭好框架，配備最急需的設(shè)備和軟件，并且充分利用好已有設(shè)備。
（3）建好校園網(wǎng)這個大環(huán)境，同時也要有選擇、有重點(diǎn)地建設(shè)好一些小環(huán)境，如多媒體教學(xué)平臺、學(xué)生信息管理平臺等。
（4）徹底拋棄“重硬輕軟”的校園網(wǎng)建設(shè)細(xì)想，將校園網(wǎng)上的應(yīng)用軟件和教學(xué)資源建設(shè)作為重中之重。
（5）注重與各級主管部門、兄弟院校和外部資源的信息交流和溝通，注重以互聯(lián)網(wǎng)來宣傳和提高學(xué)校的形象。
第7篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳方案范文
大賽簡介：本次大賽是由XXX發(fā)起，聯(lián)合共青團(tuán)沈陽市委、XX電視臺、《XX報》共同主辦的，以展現(xiàn)當(dāng)代年輕人風(fēng)采和沈陽時尚最新
潮流，加強(qiáng)與促進(jìn)高校與IT領(lǐng)域的文化交流，倡導(dǎo)大學(xué)生健康積極的生活態(tài)度的一次綜合大賽。
大賽由提供獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)支持，歷時3個月，選手將通過網(wǎng)絡(luò)和定點(diǎn)報名、網(wǎng)上初選、手機(jī)短信投票、復(fù)賽等環(huán)節(jié)，產(chǎn)生12名時尚女孩。她們將經(jīng)過相關(guān)影視表演培訓(xùn)，在決賽中一展風(fēng)采，成為沈陽大學(xué)生青年新的形象代言。本活動預(yù)賽采用網(wǎng)上投票，決賽將在 XXX演播廳舉行。決賽過程由XX電視臺進(jìn)行全程攝錄、欄目播放。
大賽組織：
聯(lián)合主辦：共青團(tuán)沈陽市委
電視臺
《XXX報》
XXX集團(tuán)
特別協(xié)辦：XXX大學(xué)
策劃承辦：指定網(wǎng)站：
協(xié)辦：東北大學(xué)學(xué)生會
沈陽大學(xué)計算機(jī)愛好者協(xié)會
沈陽工業(yè)大學(xué)計算機(jī)協(xié)會
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)
沈陽理工大學(xué)信息電子學(xué)院學(xué)生會
沈陽中醫(yī)學(xué)院計算機(jī)系學(xué)生會
支持網(wǎng)站：
活動流程：
第一階段：活動準(zhǔn)備期 2月15日 ——2月28日2周
聯(lián)絡(luò)：聯(lián)絡(luò)團(tuán)委；確定合作團(tuán)體；納入文化節(jié)；固定商家；確定推廣方案
宣傳任務(wù)：學(xué)校條幅；海報；（校內(nèi)）海報；媒體配合（電視活動宣傳）；（校外）
1、確立活動方案（確定活動名稱、細(xì)則；宣傳策略；參加院校及網(wǎng)站宣傳；宣傳媒體支持；廣告商贊助形式；聯(lián)絡(luò)活動、宣傳所涉及的機(jī)構(gòu)；人員安排）
參與人員：內(nèi)容；設(shè)計；外聯(lián)
2、宣傳品的制作（電視推廣；平面海報、宣傳單；條幅；輔助的宣傳品；其他推廣媒體）
參與人員：內(nèi)容；設(shè)計；外聯(lián)
3、完善“新聲勢”的內(nèi)容（開辟學(xué)生相關(guān)的專區(qū)；“非常逗樂”網(wǎng)站下的學(xué)生專區(qū)開通：活動介紹專頁）
參與人員：內(nèi)容；程序；設(shè)計
第二階段：網(wǎng)絡(luò)海選
時間：2006年3月1日——4月7日（6周）
活動任務(wù)：初期推廣；報名；海選；初賽
活動啟動期 3月1日（周三）－－3月7日（周二） 1周
主要任務(wù)：與學(xué)校團(tuán)委接洽 3月1日（周三）－－3月7日（周二） 1周（確定活動內(nèi)容；宣傳支持；初選、推廣場地；確定合作團(tuán)體；打出迎新條幅；與合作團(tuán)體接觸）
報名宣傳期 3月7日（周三）－－3月31日（周五） 4周
主要任務(wù)：第一波推廣宣傳結(jié)束
活動進(jìn)程：
1、推廣宣傳期 3月1日（周二）－－3月15日（周四） 1周
A、與校園合作團(tuán)體接觸
B、通過校園合作團(tuán)體派發(fā)傳單、張貼海報（第一輪海報）
C、校園廣播、配合軟性廣告
D、電視節(jié)目配合宣傳“新聲勢”
E、其他媒體支持開始
2、報名宣傳期 3月15日（周四）－－3月31日（周五） 2周
A、加強(qiáng)與校園團(tuán)體合作，擺出展位，增大海報力度，加大傳單派發(fā)星
B、增強(qiáng)學(xué)校及其他網(wǎng)站廣告，炒作“新聲勢”言論
C、電視廣告加強(qiáng)密度
D、網(wǎng)站同時建立選手展位（投票開始）
3、網(wǎng)絡(luò)投票拉票 4月1日－4月7日（報名截止，投票繼續(xù)）
A、策劃各校晚會時間
B、網(wǎng)上宣傳為主
晚會策劃 4月7日（周一）－－4月15日（周四）
1、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)票選結(jié)果，確定演出院校；策劃演出活動；培訓(xùn)入圍復(fù)賽的選手；確定表演節(jié)目；考察學(xué)校演出場所（燈光、音響、場地等可能影響錄制和晚會效果因素）
2、配合演出，在[你閱讀的文章來自：126]演出學(xué)校做演出宣傳（海報為主）
3、電視節(jié)目同期播放選手拉票宣傳短片
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳主導(dǎo)期（介紹選手，為其提供一定的網(wǎng)上展示）（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票為選手開辟博客、免費(fèi)制作現(xiàn)場使用標(biāo)語）
第三階段：活動中段
時間：4月16日（周四）－－5月7日（周日） 3周
活動任務(wù)：各學(xué)校選手PK賽（演出）－－復(fù)賽
PK秀演出活動（復(fù)賽） 4月17日（周五）－－4月28日（周日） 2周
注意：
1、時間主要在周六、周日（或平時晚上）
2、每次晚會時長最好在2個小時左右
3、如分區(qū)評選，晚會時長可以加長
（PK表演性質(zhì)的晚會）
A、決選出每個學(xué)校入圍決賽的人員
B、宣傳“新聲勢”及贊助商家
C、推動活動本身的影響力
D、錄制晚會，為“五一”期間進(jìn)一步推廣做準(zhǔn)備
E、淡化PK，強(qiáng)調(diào)表演，表現(xiàn)力（評一系列安慰獎）
備注：需要邀請表演嘉賓；評委；確定其他院校助陣；
宣傳調(diào)整期
4月24日（周一）－－4月28日（周日） 1周
A、網(wǎng)絡(luò)宣傳的高峰期（通過校園網(wǎng)絡(luò)炒熱“新聲勢”網(wǎng)站和活動）
B、制作電視宣傳片（晚會）
C、電視宣傳占主導(dǎo)地位（四月最后兩個周末4.22、4.23；4.29、4.30；5.6、5.7播放復(fù)賽片斷）
D、根據(jù)前階段海選、網(wǎng)上初賽、PK復(fù)賽的經(jīng)驗決定決賽的具體規(guī)則
E、策劃選舉賽的錄制
決賽準(zhǔn)備期 4月24日（周一）－－5月7日（周日） 2周
A、確定參加決賽人員、節(jié)目
B、欄目腳本（決賽現(xiàn)場完整性和節(jié)目本身完整性的統(tǒng)一）
C、培訓(xùn)基本表現(xiàn)力
D、排練兩個或兩個以上的團(tuán)體節(jié)目（大團(tuán)體；所有人；小團(tuán)體；部分特長選手）
第四階段： 活動
時間：5月8日（周一）－－5月29日（周一） 3周
活動任務(wù)：決賽；回訪演出
決賽現(xiàn)場錄制 5月13日－－5月 14日（周六、日）
A、首先保證決賽完整（有準(zhǔn)備的選錄）
B、時長控制好
C、制作幾個版本（電視播放；網(wǎng)上點(diǎn)播；會員下載；校內(nèi)下載）
回訪演出 5月15日（周一）－－5月29日 （周一）
2周
5月20日、21日、27日、28日（周六、日）
A、選擇中心高校（參與人比較多；活動火爆的）
B、總結(jié)經(jīng)驗（用才拍過的成型節(jié)目）
C、配合電視周末的播放時間
網(wǎng)絡(luò)評選規(guī)則：
1、自3月1日開始接受網(wǎng)上報名，請登陸大賽指定網(wǎng)站，注冊會員，點(diǎn)擊“我要報名”，按照報名要求正確填寫報名表格，上傳照片；網(wǎng)民投票請登陸大賽指定網(wǎng)站點(diǎn)擊“我要投票”，按照投票規(guī)則進(jìn)行正確投票。
2、報名完成后，選手的照片和信息即對外公布，供網(wǎng)民投票。
3、網(wǎng)上第一輪投票從3月1日開始，于4月15日晚24：00截止。網(wǎng)上投票分如下3類：
第一類：網(wǎng)上直接投票，1分/票。
第二類：發(fā)表評論，2分/票。（如欲發(fā)表評論，必須注冊）
第三類：手機(jī)用戶投票，每條投票選手獲得5分/票。
注：每一個登陸的用戶名可以同時投多位選手的票，但是針對一名選手只能投一次票。
4、4月16日，大賽組委會根據(jù)網(wǎng)上投票數(shù)量，分賽區(qū)選出復(fù)賽入轉(zhuǎn)選手。
5、4月12日零點(diǎn)開始，決賽選手的照片和信息將在大賽指定網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站和《XX報》等平面媒體刊登。
6、海選結(jié)束，確定入圍選手后，即可繼續(xù)對入圍選手投票。
備注：海選中全部選手分賽區(qū)分配，海選結(jié)束后新開“入圍復(fù)賽欄”，入圍選手統(tǒng)一錄入。復(fù)選后新開“決賽欄”?；蛎窟M(jìn)一步設(shè)置相關(guān)項，其他人扔到“其他欄”，可用選手“私密聯(lián)系方式（電子郵箱、QQ）”吸引點(diǎn)擊率，規(guī)定會員可看。
復(fù)賽評選規(guī)則：
評委組成：
5名專家評委+30名本校學(xué)生（學(xué)校定人）
評分方式：
每位進(jìn)入決賽選手的網(wǎng)上得票數(shù)占20％比例取整，計入選手的基礎(chǔ)分（網(wǎng)投仍然繼續(xù)，但在比賽前統(tǒng)一截取一個時間算做賽用票數(shù)）
專家評委每人五個分段1-5分每輪淘汰賽投一次
第8篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳方案范文
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)宣傳；高校成人教育；招生宣傳
【分類號】G724
當(dāng)前學(xué)歷補(bǔ)償教育已經(jīng)完成，加上普通高校持續(xù)擴(kuò)招以及網(wǎng)絡(luò)教育等諸多因素的影響，成人教育出現(xiàn)生源大幅度萎縮，高校成人教育招生面臨著非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在此形勢下，各高校成人教育部門都在積極探索多樣化形式，不斷創(chuàng)新成人招生宣傳工作，網(wǎng)絡(luò)宣傳手段就成為一種重要途徑得到了廣泛應(yīng)用。這是一種借助于互聯(lián)網(wǎng)開展的成人教育招生宣傳推廣的形式，大體分為單向式傳播和交互式傳播兩種形式，這兩種形式各有特點(diǎn)，各具優(yōu)勢，這就需要高校成人招生部門針對自己的需要，進(jìn)行有選擇地組合宣傳，使成人教育招生達(dá)到最好的宣傳效果。
一、網(wǎng)絡(luò)招生宣傳的主要特點(diǎn)
⒈大信息量。網(wǎng)頁是成人教育網(wǎng)絡(luò)招生宣傳的主要表現(xiàn)方式。在服務(wù)器中存放的網(wǎng)頁，A4大小的一張的網(wǎng)頁僅僅150K，目前通用的硬盤容量都在40G以上，就可將無數(shù)個A4的網(wǎng)頁存放于服務(wù)器中，這就能為成人招生宣傳提供大量的空間，遠(yuǎn)非其他宣傳媒體可與起相比的。
⒉傳播信息快捷。在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)快速發(fā)展的同時，大大提高了網(wǎng)速。國內(nèi)絕大部分地區(qū)都達(dá)到10M的帶寬，在滿足人們?yōu)g覽網(wǎng)頁需要的同時，也能在線觀看高校成人教育招生視頻宣傳片。借助于網(wǎng)絡(luò)獲取一所學(xué)校成人招生信息的速度比信函、廣告等其他方式要快捷得多。
⒊互動性比較強(qiáng)。傳統(tǒng)成人招生宣傳基本以單向性為特點(diǎn)，基本就是成人教育招生學(xué)校向社會學(xué)員但方面?zhèn)鞑バ畔?，但成人教育招生學(xué)校對學(xué)員的需求難以知曉，網(wǎng)絡(luò)則在學(xué)員與成人招生學(xué)校之間架起了一座橋梁，這一橋梁可以滿足彼此的需求，這樣招生學(xué)校的成人招生信息得到了傳播，并且還能是社會學(xué)員充分了解學(xué)校。
⒋表現(xiàn)形式多維化。大部分媒體都是以文字和圖片作為表現(xiàn)形式，網(wǎng)絡(luò)將這一優(yōu)勢充分發(fā)揚(yáng)光大。通過網(wǎng)絡(luò)，文字和圖片可以無限量地，并且還可進(jìn)行三維動畫、可視短片的制作， 來將成人招生學(xué)校全方位進(jìn)行宣傳。
⒌費(fèi)用比較低。當(dāng)前成人招生網(wǎng)上宣傳基本是在校園網(wǎng)上，借助于高校校園網(wǎng)的條件，高校繼續(xù)教育部門的成人招生所付出的費(fèi)用基本就僅限于網(wǎng)頁的制作上，精美的網(wǎng)頁的制作費(fèi)用通常在3000元上下，非常低廉。雖然商業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用比較高，但我們可以選擇那些費(fèi)用比較便宜的形式，如短期廣告和網(wǎng)頁鏈接等等。
⒍長時效性。以網(wǎng)頁形式存放的成人教育招生信息，只要不去主動刪除，其信息傳播作用可長期發(fā)揮，其時效性要遠(yuǎn)長于張貼廣告等其他招生宣傳形式。
⒎更新信息也方便。成人招生信息在其他媒體上，出去后就無法進(jìn)行更改和添加，而網(wǎng)絡(luò)招生宣傳就不存在這類問題。當(dāng)制作網(wǎng)頁十把后臺管理功能加上，即使招生工作人員不懂網(wǎng)頁制作的招生人員，更新信息工作操作起來也很輕松，可以讓社會學(xué)員及時對成人招生政策變化情況有所了解。
此外，這也是一種環(huán)保型的招生宣傳形式，可大大減少環(huán)境污染。
二、高校成人教育招生網(wǎng)絡(luò)宣傳可采取的主要形式
⒈網(wǎng)頁廣告宣傳形式。這主要是采取用網(wǎng)站上的廣告篇幅、文本鏈接等方式進(jìn)行，通過互聯(lián)網(wǎng)把有償信息傳達(dá)給目標(biāo)群體，以此讓目標(biāo)群體能夠關(guān)注。在這一方面，高校成人教育招生網(wǎng)絡(luò)廣告形式通常有兩種：一是選擇關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的主流網(wǎng)站的推廣式宣傳。如，長期在省市教育部門開展廣告宣傳，其有著很高的可信度和受眾關(guān)注度，能夠在社會和成人學(xué)員中塑造和維護(hù)良好的形象；二是針對性宣傳。當(dāng)進(jìn)入規(guī)定的成人招生志愿填報期間，通?？蛇x用各省招辦網(wǎng)頁、大型門戶網(wǎng)站、常用軟件等填報志愿時需瀏覽或常使用到的網(wǎng)站或工具，集中開展大范圍宣傳活動，讓學(xué)員填報志愿過程中，可以對高校的名稱可重復(fù)接觸，使自己印象深刻進(jìn)而產(chǎn)生興趣而來填報。
⒉高校繼續(xù)教育部門的招生網(wǎng)站宣傳形式。當(dāng)前這是成人教育招生網(wǎng)絡(luò)宣傳中最為重要的部分。高校繼續(xù)教育部門通過網(wǎng)絡(luò)提供全面及時的成人招生通知信息，讓社會學(xué)員可以進(jìn)行參考，讓廣大學(xué)員能夠?qū)Ω咝５某扇私逃兴私夂驼J(rèn)同，也可借助于留言板對學(xué)員的意見進(jìn)行反饋，以便繼續(xù)教育部門將宣傳方案隨時可以調(diào)整。這種網(wǎng)站可以作為學(xué)員開展網(wǎng)絡(luò)咨詢時的一個首要選項。
⒊百度貼吧形式。這屬于基于關(guān)鍵詞的一種主題交流社區(qū)。高校繼續(xù)教育部門可以與搜索引擎結(jié)合，把自己在線的交流平臺建立好，使在冊成人教育學(xué)員與擬報考該校的社會學(xué)員能聚集在一起，從而可以提供交流和互相幫助的便利條件。
⒋微博宣傳形式。這一形式是基于用戶關(guān)系信息分享、傳播以及獲取的一個網(wǎng)絡(luò)平臺。高校繼續(xù)教育部門可以借助于微博形式，采用簡短的文字實時對信息進(jìn)行更新，社會學(xué)員可借助于網(wǎng)頁、手機(jī)等各種客戶端到學(xué)校繼續(xù)教育部門的微博訪問，達(dá)到即時分享。對于高校成人宣傳來說，微博是建立在用戶關(guān)系上的一種分享平臺，學(xué)員關(guān)注的越多，則可有著頻繁的轉(zhuǎn)發(fā)信息速度，就也很大的宣傳力度。因此，高校成人教育招生信息時，就要更新及時，把重點(diǎn)和交互性突出出來，以便讓學(xué)員能夠得關(guān)注和轉(zhuǎn)帖。
⒋微信宣傳形式。其與微博有相似之處，用戶可以借助于手機(jī)、平板和網(wǎng)頁把語音、視頻、圖片和文字向微信平臺快速發(fā)送。也可以關(guān)注徽信公眾平臺、朋友圈等功能為好友分享相關(guān)信息。目前，微信用戶已達(dá)到6億多，日均有1億多用戶活躍，其必須引起高校成人教育招生宣傳足夠的重視。比較微信與微博，其不同之處在于微博直接的是官方信息，對于考生查閱及轉(zhuǎn)帖缺乏足夠的針對性和比較高的曝光率。而微信信息可以讓好友共享，當(dāng)成人學(xué)員對官方平臺關(guān)注之后，可及時為朋友圈、班級對話群分享信息，對高校成人招生宣傳非常有利。
三、今后高校成人教育招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)采取的策略
⒈高度重視成人教育招生網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。
⒉發(fā)揮成人教育招生網(wǎng)絡(luò)宣傳的創(chuàng)新性。
⒊大力加強(qiáng)成人教育招生網(wǎng)站建設(shè)。
⒋強(qiáng)化與學(xué)員之間的互動與交流。
⒌及時更新成人教育招生網(wǎng)站內(nèi)容。
⒍.重視成人教育招生宣傳的連續(xù)性。
參考文獻(xiàn)
第9篇：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳方案范文
關(guān)鍵詞：新高考改革；招生；轉(zhuǎn)型
一、背景概述
2014年，教育部出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，吹響了全面深化高考制度改革的號角。同年9月，浙江省人民政府公布印發(fā)了《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》，為浙江省考高制度改革明確了時間進(jìn)程表。改革方案通過取消招生批次、實行“專業(yè)+學(xué)校”招生以及擴(kuò)大學(xué)校自，為促進(jìn)高校辦學(xué)特色多樣化發(fā)展提供了制度驅(qū)動，同時也將更多的選擇權(quán)交給了學(xué)生。
二、針對不同時間段做好招生工作（When）
在新高考制度中，新生入校后，進(jìn)入大類進(jìn)行學(xué)習(xí)，一年后再進(jìn)行專業(yè)分流。這樣的模式，使得招生工作必須實現(xiàn)“兩個‘一’”的延伸――即向前延伸至高中一年級向后延伸至大學(xué)一年級。
（一）招生宣傳與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)高中生選考相應(yīng)科目
1.充分利用大學(xué)生社會實踐活動。結(jié)合各類學(xué)生社會實踐活動、調(diào)研活動等，向高中在校學(xué)生以及家長宣講學(xué)院優(yōu)勢和招生錄取政策。
2.挖掘特色競賽，實現(xiàn)雙向互動。充分利用高校優(yōu)勢競賽，與高中對應(yīng)競賽聯(lián)系，如各類奧林匹克競賽、程序設(shè)計競賽等，輸送學(xué)院競賽指導(dǎo)教師、賽事獲獎學(xué)生進(jìn)入高中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)并參與到各高中集訓(xùn)隊已有的假期訓(xùn)練當(dāng)中，也可以把高中生請進(jìn)大學(xué)，舉辦夏令營或者冬令營。通過雙向互動，增加高中生對各專業(yè)的了解，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生對高校的感情。
3.尋求社會熱點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)事件提升專業(yè)知名度。過去的幾年時間，多所知名高校都采取Y合網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)的形式提升本?；虮緦I(yè)的知名度。如中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)推出學(xué)?！芭瘛?，吸引考生報考；杭州電子科技大學(xué)在針對新聞報道中有學(xué)生提出杭電女生太少拒絕報考為宣傳點(diǎn)，借機(jī)對學(xué)校各項軟硬件、辦學(xué)特色做了宣傳，達(dá)成吸引眼球的效果。
（二）抓住志愿填報黃金時段，做好傳統(tǒng)招生宣傳工作
1.特色宣傳，亮點(diǎn)吸引。以學(xué)院的師資力量、優(yōu)秀學(xué)生代表、以及重大學(xué)生創(chuàng)新實踐成果為宣傳亮點(diǎn)，通過海報、網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳形式生動介紹學(xué)院的特色。
2.校園開放，增強(qiáng)聯(lián)系。以學(xué)校的校園開放咨詢?nèi)諡槠鯔C(jī)，整理學(xué)院招生亮點(diǎn)宣傳資料，安排教師專人負(fù)責(zé)講解，拓寬學(xué)院與高中學(xué)校的聯(lián)系。
三、動員多方力量針對不同人群做好招生工作（Who）
新高考制度改革后，高考考生有了更多的選擇權(quán)，針對這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)該動員多方力量、完善招生宣傳隊伍的組織架構(gòu)，建議一支高效、穩(wěn)定、分工明確的招生宣傳隊伍，針對不同的人群，有的放矢地做好招生宣傳工作。
（一）招生工作應(yīng)該提升在校生的參與性
學(xué)院招生宣傳除了專職招生人員的培養(yǎng)，更應(yīng)該重視讓在校生參與到招生宣傳中。因為年齡、經(jīng)歷的相似使得大致同齡的學(xué)生更了解相互之間的想法，而且在校生對于學(xué)校生活、學(xué)習(xí)有更直觀的感受。
（二）招生工作應(yīng)該激發(fā)專業(yè)教師的積極性
新高考改革為專業(yè)的優(yōu)勝劣汰提供的政策動力，生源的情況直接影響了每個專業(yè)的發(fā)展，高校應(yīng)當(dāng)將出臺相應(yīng)政策，積極調(diào)動各專業(yè)系主任、年輕教師的積極性。
（三）招生工作應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生家長的主動性
根據(jù)往年的經(jīng)驗，高考志愿填報過程中，學(xué)生家長的意見也起到了不可忽視的作用，隨著新媒體的普及，可以嘗試建立各年級老生家長微信群及新生家長微信群，一方面通過老生家長向周邊人群輻射學(xué)院的影響力，一方面在新生家長微信群中專業(yè)相關(guān)知識、未來就業(yè)情況等家長較關(guān)注的信息。
四、整合多樣化平臺和宣傳重點(diǎn)做好招生工作（What）
（一）做好招生工作，要立足于高校長遠(yuǎn)發(fā)展
能否吸引優(yōu)質(zhì)生源填報，根本上來說是取決于高校自身的建設(shè)和發(fā)展水平。教職工、管理者、學(xué)生的素質(zhì)，以及基礎(chǔ)設(shè)施等也都對招生工作起著重大影響。只有在做好基礎(chǔ)工作的前提下，才能為招生工作提供強(qiáng)大的支持，因此，必須用發(fā)展戰(zhàn)略眼光看待招生工作。
（二）做好招生工作，要利用更多的平臺載體
1.編印招生宣傳資料和刊物。高校應(yīng)該注重利用各種資料和招生刊物進(jìn)行招生宣傳。詳盡地介紹學(xué)校及專業(yè)簡介，并在新生入學(xué)后，發(fā)放相關(guān)資料，一方面詳細(xì)介紹各專業(yè)的特色活動、規(guī)章制度、服務(wù)指南，一方面也從榜樣教育的角度對學(xué)生進(jìn)行影響。
2.注重利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳。近年來，學(xué)院充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立多種網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道進(jìn)行招生宣傳工作。通過建立招生專門網(wǎng)站、微信公眾號、QQ、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交互宣傳平臺，盡量擴(kuò)大招生宣傳工作的影響范圍。
3.積極參與學(xué)校組織的生源地宣傳工作。近年來，大多數(shù)高校每年會組織參與生源地宣傳工作，高校的行政人員、專業(yè)教師都應(yīng)當(dāng)積極主動參與到宣傳工作中，深入中學(xué)進(jìn)行一對一的咨詢，解答考生及考生家長的疑惑。
4.精心籌備，組織好校園開放日。高中生走入校園已經(jīng)成為浙江高校招生宣傳的重要部分，各高校應(yīng)當(dāng)利用好這一契機(jī)，充分展現(xiàn)校園風(fēng)采及辦學(xué)特色，讓目標(biāo)考生對學(xué)校情況有更為直觀的印象。
（三）做好招生工作，要突出宣傳重點(diǎn)
新高考制度改革后，學(xué)生對未來專業(yè)選擇的思考周期相比以往大大增長，對于專業(yè)的選擇必然更加理性，所以在招生宣傳過程中，更應(yīng)該把握宣傳重點(diǎn)，突出高校各專業(yè)人才培養(yǎng)特色、軟硬件實力、學(xué)生未來升學(xué)就業(yè)機(jī)會等學(xué)生及學(xué)生家長感興趣的內(nèi)容。
新高考制度的改革，對各高校招生工作而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合高校特色和專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新工作方法，堅持原則，不斷強(qiáng)化影響力，吸引優(yōu)質(zhì)生源理性報考，真正實現(xiàn)招生工作從“招分”工作到“招生”工作的轉(zhuǎn)型。
