電氣自動化專業(yè)行業(yè)分析精選(九篇)

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第1篇：電氣自動化專業(yè)行業(yè)分析范文

【關(guān)鍵詞】智能技術(shù) 電氣自動化 控制系統(tǒng)

計算機科學技術(shù)的一個重要分支是智能技術(shù)，智能技術(shù)的實現(xiàn)是依托計算機系統(tǒng)，通過模擬人工智能，促使機器做出智能化反應(yīng)。目前，智能技術(shù)在電氣自動化控制系統(tǒng)中已經(jīng)得到廣泛使用，有效解決了傳統(tǒng)技術(shù)難以解決的難題，電氣自動化控制系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性有了極大提高。鑒于此，要在未來發(fā)展過程中積極推行智能技術(shù)，加大在電氣自動化系統(tǒng)中的運用力度，加快我國電氣行業(yè)的發(fā)展進程。

1 智能技術(shù)運用效益的評價

智能技術(shù)功能的有效發(fā)揮可以幫助人們完成遠程監(jiān)控，對電氣自動化控制系統(tǒng)實現(xiàn)在線監(jiān)測。將智能技術(shù)應(yīng)用于電氣自動化控制系統(tǒng)中，自動化體系建設(shè)資金投入大大降低，運營效率也會顯著提高，并且可以接受并且完成更多不同的任務(wù)，目前，已經(jīng)得到各行業(yè)的實踐認可。智能技術(shù)在電氣自動化系統(tǒng)中的應(yīng)用水平，受到計算機技術(shù)的直接影響，原因在于自動化系統(tǒng)主要依賴智能技術(shù)完成生產(chǎn)過程和電氣運行的在線監(jiān)測。工業(yè)生產(chǎn)過程中如果生產(chǎn)問題能夠被及時發(fā)現(xiàn)，并且提交給管理部門，這樣可以從根本上幫助企業(yè)消除安全隱患，避免不必要的經(jīng)濟損失，進而提升企業(yè)經(jīng)營效益。由此可見，智能技術(shù)應(yīng)用于電氣自動化控制系統(tǒng)中可以促進企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。

2 電氣自動化控制系統(tǒng)設(shè)計

2.1 架構(gòu)設(shè)計

在電氣設(shè)計的角度分析，電氣自動化控制系統(tǒng)的設(shè)計較為復(fù)雜，需要涉及多個學科和領(lǐng)域的知識，這就要求程序員在掌握過硬專業(yè)技術(shù)能力的同時，還要扎實掌握專業(yè)的電氣知識，設(shè)計人員工作過程中要經(jīng)常與編程人員共同深入實踐進行操作實驗，熟練掌握操作過程，分析操作要點，預(yù)防操作不當，并且針對易引起操作不當?shù)牟糠钟枰愿倪M。對于電氣編程，編程人員首先要學習計算機理論，掌握專業(yè)的計算機語言，才能夠編寫出科學的智能化控制程序。電氣自動化控制系統(tǒng)與控制程序息息相關(guān)，自動控制可以大大減少人工控制時間，充分利用智能技術(shù)更是可以提高電氣設(shè)備運行的穩(wěn)定性。系統(tǒng)流程如圖1所示。

2.2 功能設(shè)計及應(yīng)用

電氣自動化系統(tǒng)的智能數(shù)據(jù)采集技術(shù)，讓人們告別了人工數(shù)據(jù)控制，數(shù)據(jù)的采集可以方便利用終端設(shè)備和控制平臺實現(xiàn)，并且第一時間記錄下采集的數(shù)據(jù)，輸入到自動化設(shè)備中執(zhí)行動作，自動化控制效率得到了大大提高。

電氣自動化控制系統(tǒng)中智能監(jiān)控技術(shù)和預(yù)警技術(shù)是核心技術(shù)，由于電氣設(shè)備運行過程中不需要人工巡查，智能技術(shù)則成為電氣設(shè)備運行期間的唯一安全保障。電氣自動化設(shè)備借助于智能監(jiān)控技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)自動預(yù)警，確保設(shè)備始終處于安全穩(wěn)定運行狀態(tài)，避免發(fā)生重大安全事故。

電氣自動化控制系統(tǒng)應(yīng)用的另外一項重要技術(shù)是智能故障錄波技術(shù)，電氣設(shè)備運行過程中可以對設(shè)備故障錄波和記錄，并且能夠智能捕捉波形，提高了電氣自動化控制系統(tǒng)運行科學性，省去了繁瑣的人工故障記錄，提高了維護效率。

3 總結(jié)

綜上所述，電氣自動化系統(tǒng)中應(yīng)用智能技術(shù)，有效提高自動化設(shè)備運行的安全性和穩(wěn)定性。本文針對當前智能技術(shù)進行評價分析，然后以工業(yè)電氣為研究對象，對電氣自動化控制系統(tǒng)架構(gòu)及功能應(yīng)用進行分析，試圖為之提供行之有效的可行性建議。實踐證明，隨著科學技術(shù)的進一步發(fā)展，更多新型的技術(shù)將會應(yīng)用到電氣自動化控制系統(tǒng)中，電氣自動化控制系統(tǒng)將會向著更好的方向發(fā)展。

參考文獻

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作者簡介

馬逸然（1996-），山東省濟南市人。大學本科學歷。山東科技大學。研究方向為電氣工程及其自動化。

第2篇：電氣自動化專業(yè)行業(yè)分析范文

關(guān)鍵詞：高職教育；電氣自動化 現(xiàn)狀分析

隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，電氣自動化專業(yè)，作為培養(yǎng)高科技人才的高端專業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位變得越來越重要，發(fā)展前景大，就業(yè)形勢好。從我國目前經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀來看，科技型、創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)更是我國經(jīng)濟發(fā)展中的重中之重。高職電氣自動化專業(yè)作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，它主要應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。因此，深入分析其現(xiàn)狀，找到其進一步發(fā)展的方向非常有必要。

一高職電氣自動化專業(yè)的內(nèi)涵特征

電氣自動化專業(yè)是主要研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和運用，兼顧研究利用電能處理信息的一門學科。它涉及范圍廣，包括與電氣工程有關(guān)及與計算機應(yīng)用有關(guān)的等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學科，也是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學科。電氣自動化專業(yè)具有多學科交叉的特點、突出的方法論特點和系統(tǒng)、集成的特點。

高職電氣自動化專業(yè)是高等院校開設(shè)的一門工科類的專業(yè)，目的是培養(yǎng)掌握自動化控制基本理論，掌握自動化控制系統(tǒng)的分析和常用生產(chǎn)控制系統(tǒng)的設(shè)計方法，具備電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行和維修能力的技能型和應(yīng)用型的高級職業(yè)技術(shù)人才。

二高職電氣自動化專業(yè)的現(xiàn)狀分析

1電氣自動化專業(yè)的教育現(xiàn)狀分析

電氣自動化專業(yè)人員是當今社會經(jīng)濟市場上的高需求人才，電氣自動化專業(yè)也是我國鼓勵高職院校發(fā)展的重要專業(yè)之一。目前，我國高職的電氣自動化專業(yè)發(fā)展狀況較好，已成為新型技術(shù)專業(yè)。隨著高職電氣自動化專業(yè)的發(fā)展前景越來越好，報讀此專業(yè)的學生也越來越多。

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高職院校對電氣自動化專業(yè)的重視程度越來越高，不斷加強師資力量，促進專業(yè)的發(fā)展壯大。但是現(xiàn)實情況是電氣自動化專業(yè)中缺少專業(yè)教學人才，不利于其快速高效的發(fā)展。另外，高職自動化專業(yè)的教學內(nèi)容很多專業(yè)課程設(shè)置不合理，甚至沒有開設(shè)，這也影響到學生綜合素質(zhì)的提高。

2高職電氣自動化專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀分析

隨著國家對高等教育重視程度的不斷提升，高校招生政策的不斷調(diào)整，每年流入社會的高校畢業(yè)生基數(shù)很大導(dǎo)致就業(yè)壓力很大。但是高端技術(shù)人才數(shù)量所占就業(yè)人口總數(shù)的比例卻不大，電氣自動化專業(yè)技術(shù)人才尤為缺少。電氣自動化專業(yè)技術(shù)人才的供不應(yīng)求，使得這一專業(yè)就業(yè)前景好，發(fā)展空間大。因此，大力培養(yǎng)電氣自動化專業(yè)就業(yè)人員的數(shù)量，是社會發(fā)展、個人成長的需要。

三高職電氣自動化專業(yè)的發(fā)展前景

科技是第一生產(chǎn)力，在知識經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，科學技術(shù)對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響越來越大，越來越明顯，只有科學技術(shù)飛速發(fā)展，社會經(jīng)濟的發(fā)展才會不斷向前。作為高精尖行業(yè)領(lǐng)域的電氣自動化專業(yè)體現(xiàn)著先進的科學技術(shù)，其發(fā)展前景廣闊，就業(yè)形勢良好。

3.1電氣自動化專業(yè)的教育發(fā)展前景分析

3.1.1發(fā)展方向的定位

工業(yè)強國，走新工業(yè)發(fā)展的道路需要不斷發(fā)展我國的信息化教育、培養(yǎng)高科技人才，這就要求高職電氣自動化專業(yè)實行“全才”教育，自動化專業(yè)發(fā)展要按學科辦專業(yè)，應(yīng)該是達到理論與實踐的有機結(jié)合。

3.1.2培養(yǎng)目標的定位

現(xiàn)代新興產(chǎn)業(yè)知識密集型與勞動密集型并存的現(xiàn)狀，以及東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡長期存在的現(xiàn)實也需要我們高職電氣自動化專業(yè)教育要符合經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展的規(guī)律。大力培養(yǎng)研究型人才、工程型人才、技能型人才等專業(yè)人才，使高職電氣自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢。

3.1.3改革思路的定位

電氣自動化專業(yè)課程體系的設(shè)置既要符合自動化學科知識結(jié)構(gòu)體系和研究層次的特點又要與當前的社會需求相結(jié)合。

2電氣自動化專業(yè)的就業(yè)前景分析

2.1電氣自動化是信息產(chǎn)業(yè)的組成部分，發(fā)展速度快、人才需求量大、福利待遇高是信息產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢所在。所以，自動化專業(yè)的發(fā)展前景廣闊。

2.2電氣自動化專業(yè)的應(yīng)用廣泛，幾乎能滲透到所有的工業(yè)部門，除此之外，他與我國現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國防都密切相連。因而導(dǎo)致了電氣自動化專業(yè)的人才缺乏、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀。

2.3電氣自動化專業(yè)對于個人的成長與發(fā)展意義重大。

結(jié)束語：

總之，電氣自動化專業(yè)對我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展起著極為重要的作用，是一個極具發(fā)展前景的朝陽專業(yè)。重視和發(fā)展我國的電氣自動化專業(yè)，才能培養(yǎng)出更多的電氣自動化專業(yè)的專業(yè)人才，從而研發(fā)出更多的高端科技產(chǎn)品，為我國社會經(jīng)濟的發(fā)展提供強大的動力，不斷促使我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展。毋庸置疑，電氣自動化專業(yè)的發(fā)展道路寬廣、前景輝煌，同時我們堅信，電氣自動化專業(yè)必將為我國社會經(jīng)濟的騰飛提供強有力的支持。

參考文獻：

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黑龍江省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題子課題

第3篇：電氣自動化專業(yè)行業(yè)分析范文

【關(guān)鍵詞】電氣自動化技術(shù) 鋼鐵行業(yè) 應(yīng)用 潛在發(fā)展空間

我國處于社會的高速發(fā)展時期，各個行業(yè)領(lǐng)域?qū)夹g(shù)上的應(yīng)用比較看重，技術(shù)含量在某種層度上決定企業(yè)的發(fā)展水平。如今電腦技術(shù)等的引入，引申出眾多新技術(shù)的應(yīng)用，主要有自動化技術(shù)、智能化技術(shù)以及現(xiàn)代化技術(shù)。我國的電氣自動化水平經(jīng)歷了長時間的發(fā)展，已經(jīng)初具成效，但是其中依然存在著一些問題，需要我們進行深入研究與探討。不可否定的是電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用為我國生產(chǎn)水平的提高具有深遠的影響。

一、我國電氣自動化技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀分析

（一）在鋼鐵行業(yè)中的應(yīng)用

鋼鐵行業(yè)一直是工業(yè)中的重要產(chǎn)業(yè)，關(guān)乎我國的城市化發(fā)展建設(shè)水平，而電氣自動化技術(shù)是實現(xiàn)鋼鐵業(yè)現(xiàn)代化的重要方法。我國在鋼鐵行業(yè)，運用電氣自動化實現(xiàn)了鋼鐵生產(chǎn)、材料運輸以及產(chǎn)品檢驗的全自動化，大大提高了鋼鐵行業(yè)的生產(chǎn)水平，提高其工作效率，促進了鋼鐵行業(yè)的快速發(fā)展。但是，其中有一些環(huán)節(jié)是需要人工進行的，不能夠全部使用電氣自動化。電氣自動化的高效率、高性能為鋼鐵行業(yè)帶來了高速發(fā)展的動力。

（二）火力發(fā)電系統(tǒng)中電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用

火力發(fā)電系統(tǒng)主要是利用鍋爐燃燒一些材料，將熱能轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置。其生產(chǎn)過程中，因為環(huán)節(jié)工作的難度，使得人力生產(chǎn)根本無法滿足其生產(chǎn)目標，因此必須要引入電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用。同時，電氣自動化技術(shù)在其中的應(yīng)用，不僅可以實現(xiàn)生產(chǎn)的快速，還可以實現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全隱患與故障的預(yù)測與排除，以保障火力發(fā)電系統(tǒng)的安全性。其自動化系統(tǒng)主要是通過網(wǎng)絡(luò)管理來進行的，將計算機系統(tǒng)、管理系統(tǒng)以及控制系統(tǒng)三部分進行協(xié)調(diào)管理，實現(xiàn)對整個生產(chǎn)過程中的數(shù)據(jù)處理以及監(jiān)督控制。

（三）建筑工程中運用電氣自動化技術(shù)

（1）提高建筑的聯(lián)動性。一個完善的建筑必然擁有眾多的系統(tǒng)，例如建筑的照明系統(tǒng)、配電系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)等，各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，共同發(fā)揮作用，保障建筑功能的發(fā)揮，使用電氣自動化技術(shù)可以將多個系統(tǒng)聯(lián)系在一起，大大提高系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動。另外對于電梯的自動化控制，可以實現(xiàn)其運行速度與樓層用戶流量的協(xié)調(diào)，從而提高電梯的利用率，降低能量的損耗。自動化系統(tǒng)可以應(yīng)對建筑工程中出現(xiàn)的突況，保障建筑住戶的安全。

（2）高校監(jiān)控中應(yīng)用電氣自動化技術(shù)。對于高等院校的建設(shè)中，必要的一部分是環(huán)境的監(jiān)控，以觀測學校動態(tài)，防止突發(fā)惡意事件的發(fā)生。在這里所運用的監(jiān)控系統(tǒng)多是建立在大型建筑物上的，必須要對建筑物構(gòu)造的復(fù)雜性進行了解，而使用人力監(jiān)控，則容易出現(xiàn)監(jiān)控不明的情況。而使用電氣自動化技術(shù)可以實現(xiàn)對校園情況的實時監(jiān)控。有助于對事故的及時監(jiān)控，并提供解決方案，實現(xiàn)實時管理與控制。

二、電氣自動化技術(shù)的潛在發(fā)展空間分析

（一）電氣自動化產(chǎn)品的更新?lián)Q代

科學技術(shù)水平的提高，促進了電氣自動化產(chǎn)品的更新?lián)Q代頻率。對電氣自動化技術(shù)進行創(chuàng)新，完成國家科技發(fā)展項目，吸引更多的技術(shù)引進，提高自動化技術(shù)的創(chuàng)新能力。同時，加大高新技術(shù)的投入，促進電氣自動化水平的提高，并增加產(chǎn)品的科技含量，對創(chuàng)新實踐精神進行發(fā)揚。在電氣化產(chǎn)品的設(shè)計上，應(yīng)該更加注重其特色，為其創(chuàng)造新的發(fā)展模式。

（二）對系統(tǒng)開發(fā)平臺進行統(tǒng)一

自動化技術(shù)的發(fā)展應(yīng)該注重系統(tǒng)開發(fā)平臺的統(tǒng)一，這樣可以保證技術(shù)的相互交流?？梢詫崿F(xiàn)對自動化項目的整體設(shè)計、實施以及測試等，從而可以實現(xiàn)對整個工作系統(tǒng)的整體協(xié)調(diào)，促進對過程的成本的控制，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率與企業(yè)的經(jīng)濟效益。另外，自動化技術(shù)的開發(fā)平臺應(yīng)該要滿足用戶對運行平臺的要求。

（三）操作人員專業(yè)化發(fā)展

電氣自動化技術(shù)是一個高水平操作技術(shù)，其操作人員必須要具備許多專業(yè)素養(yǎng)。企業(yè)應(yīng)該對電氣自動化技術(shù)操作人員的技術(shù)水平進行測試，并及時進行知識的更新與技能的培訓，保障操作人員對自動化操作水平的有效提高，并保證操作人員對操作技術(shù)的全面掌握。這樣可以有效降低自動化設(shè)備的故障發(fā)生率，并提高自動化技術(shù)的利用率。

（四）行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的突破

我國自動化技術(shù)的發(fā)展水平已經(jīng)得到了穩(wěn)步提高，但是還缺乏關(guān)鍵技術(shù)的突破，在對核心技術(shù)的創(chuàng)新上缺少足夠的能力?？梢詮膶庀冗M設(shè)備與技術(shù)的引進上進行提高，最重要的是對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與引進，保證企業(yè)的戰(zhàn)略地位。

三、結(jié)束語

我國現(xiàn)代化科學技術(shù)得到了不斷地發(fā)展，電氣化技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用。利用電氣化技術(shù)開創(chuàng)工業(yè)生產(chǎn)的新局面，應(yīng)該始終注重產(chǎn)品技術(shù)的創(chuàng)新，并將概念進行更新，促進技術(shù)的融合發(fā)展與滲透，最終實現(xiàn)電氣自動化水平的提高。

Abstract：under the background of rapid development of information technology， electrical automation technology development and applied in broad field. This article is a study of iron and steel industry， thermal power system as well as the construction of electrical automation application and introduction of the potential development space.

Keywords：electrical automation technology； steel industry； application； potential development space

參考文獻：

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第4篇：電氣自動化專業(yè)行業(yè)分析范文

    1現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展

    現(xiàn)代技術(shù)在飛速的發(fā)展,勢必會帶動電氣自動化的發(fā)展。另一方面,電氣設(shè)備品種和類型呈多樣化,很多電氣化產(chǎn)品都需要需要專業(yè)的技能和拔尖的人才,所以電氣自動化的科研機構(gòu)已經(jīng)在全國開始建立,科研人員的隊伍也開始逐漸的擴大。從這方面可以看出,電氣自動化的市場發(fā)展很快,在促進社會科技、經(jīng)濟發(fā)展方面有著重大的貢獻和作用。

    2與IT平臺的結(jié)合

    如今一些企業(yè)已經(jīng)做到了將IT技術(shù)與電氣自動化技術(shù)相結(jié)合,電子商務(wù)也迅速的融合進來,加大了技術(shù)含量。因為企業(yè)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)要對當前生產(chǎn)過程中的數(shù)據(jù)進行實時的存取。另一方面,信息技術(shù)橫向擴展到自動化的設(shè)備、機器和系統(tǒng)當中,并且還滲透到產(chǎn)品的各個層面,除了傳感器以外還有控制器與儀表。企業(yè)可以使用標準的瀏覽器來存取企業(yè)的財務(wù)、人事等管理數(shù)據(jù),還可以對生產(chǎn)時的畫面進行監(jiān)控,隨時準確、全面的了解產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。視頻處理技術(shù)的廣泛運用,對未來的自動化產(chǎn)品會產(chǎn)生一定的影響。

    二、電氣自動化技術(shù)的重要性

    在利用信息技術(shù)的過程中,首先需要獲取可靠、有效的信息?，F(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程中,要用各種自動化的設(shè)備來監(jiān)控和操作整個生產(chǎn)過程,才能夠使設(shè)備能夠生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品,如果沒有電氣自動化這項技術(shù),也就不能實現(xiàn)高科技的現(xiàn)代化生產(chǎn),所以工業(yè)化的發(fā)展離不開電氣自動化的支持和配合。電氣自動化帶動工業(yè)和信息技術(shù)一起發(fā)展,既可以加快信息化的發(fā)展,又可以對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生促進和幫助的作用,對社會的長遠發(fā)展目標和規(guī)劃有著深遠的意義。

    三、電氣自動化的發(fā)展方向

    1開放化

    開放化是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)具有與外界的接口,系統(tǒng)和外界網(wǎng)絡(luò)的連接已成為電力系統(tǒng)運動技術(shù)、信息管理、調(diào)度自動化等方面的技術(shù)核心。信息化信息技術(shù)的電力設(shè)備設(shè)計、制造和運行中廣泛應(yīng)有的計算機技術(shù)和仿真技術(shù)在電氣自動化的地位更加的突出。網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)在電氣工程中廣泛使用,以及智能分析的廣泛應(yīng)用都充分的體現(xiàn)了信息技術(shù)在電氣自動化中的巨大作用。

    2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)通用化

    企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對于一個電氣自動化控制系統(tǒng)來說,能夠保證不同廠家之間的軟件、硬件產(chǎn)品數(shù)據(jù)正常的交換,并且能夠基于硬件平臺的自動化解決方案。使用WindowsNT作為操作系統(tǒng)還解決了它們之間的通訊障礙,使硬件能夠在自動控制和管理平臺之間建立一個接口,為電氣自動化和辦公系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換提供了方便,并且大大的節(jié)約了時間和資金。

    3電氣自動化產(chǎn)品創(chuàng)新

    電氣自動化生產(chǎn)企業(yè)要按照國家的標準和要求,不斷提高自身的創(chuàng)新能力,不斷的增加產(chǎn)品的科技含量,并且確立生產(chǎn)企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位,加快實施國家重大科技專項。目前,我國的電氣自動化產(chǎn)品以國企生產(chǎn)的中低檔產(chǎn)品為主,出現(xiàn)了中小型項目普遍采用國內(nèi)產(chǎn)品的現(xiàn)象,電氣自動化企業(yè)應(yīng)當努力的開創(chuàng)科學發(fā)展的新道路,堅持以創(chuàng)新為主,提高產(chǎn)品的自主創(chuàng)新能力。

    4電氣自動化生產(chǎn)安全化

    我國的電氣自動化生產(chǎn)企業(yè)已經(jīng)有安防行業(yè)技術(shù)多系統(tǒng)集成一體化的趨勢和走向,將安全控制系統(tǒng)和非安全控制系統(tǒng)集合在一起,使用戶在目前的非安全控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)上來實現(xiàn)自己的安全方案,并且?guī)椭脩魷p少了人力、財力的浪費,同時,它的自動化安全系統(tǒng)和產(chǎn)品將會成為未來的一個亮點,這也是電氣自動化現(xiàn)在和以后的發(fā)展趨勢。首先從安全等級最高的應(yīng)有領(lǐng)域入手,逐漸的蔓延到其他安全等級低的領(lǐng)域。從軟件到硬件,從工廠生產(chǎn)設(shè)備到網(wǎng)絡(luò)層進行電氣自動化系統(tǒng)的運用,并且努力的進行電氣自動化安全防范系統(tǒng)研發(fā)。

    5遠程監(jiān)控

    在未來,電氣自動化將全部實現(xiàn)遠程化監(jiān)控,這種監(jiān)控能夠大量的節(jié)約電纜、材料和成本,并且具有靈活便捷、可操作的優(yōu)點。目前一些現(xiàn)場總線的通訊速度達不到要求,但電廠電氣部分通訊量相對又比較大,所以這種遠程監(jiān)控只適用于小系統(tǒng)的監(jiān)控,不適用于全廠的電氣自動化系統(tǒng)的構(gòu)建。

    四、對電氣自動化發(fā)展的幾點建議

    1加強操作人員的專業(yè)技能培訓

    在設(shè)計和安裝電氣自動化系統(tǒng)時,很容易忽略對直接接觸控制的設(shè)備人員的培訓工作。大部分管理人員都覺得在運行和操作設(shè)備時對人員進行培養(yǎng)會比較的容易,因此,一些電氣自動化生產(chǎn)設(shè)備廠家到安裝系統(tǒng)或者系統(tǒng)運行的時候,才開始對工作人員進行培訓。系統(tǒng)安裝過程中,應(yīng)該對工作人員進行系統(tǒng)的培訓,讓他們對操作設(shè)備完全了解,這樣他們才能正確的判斷設(shè)備的故障及原因,并且采取一定措施來應(yīng)對。

    2提高現(xiàn)有產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性

    電氣自動化生產(chǎn)企業(yè)要充分的提高產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性,并且進一步開發(fā)和拓展產(chǎn)品的新功能。目前,一些企業(yè)已經(jīng)研發(fā)出了具有通信功能的自動化產(chǎn)品,而且它的通信模塊有很好的開放性和可靠性,方便與控制網(wǎng)絡(luò)連接,這種產(chǎn)品可運用于煤礦行業(yè)中,它能夠判斷機電設(shè)備和周圍環(huán)境的狀態(tài),使設(shè)備在工作的時候,對采集的參數(shù)進行分析,及時的判斷出故障及故障原因。

    3關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展

    電氣自動化企業(yè)要不斷的吸收高新技術(shù)的營養(yǎng),這樣才能為促進電氣自動化技術(shù)的發(fā)展。同時,還要全面的把握“科學發(fā)展觀”的內(nèi)涵和實質(zhì),結(jié)合社會實際情況和行業(yè)的特征,認真尋找與新技術(shù)之間的差距,總結(jié)經(jīng)驗和教訓,并且轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,調(diào)整發(fā)展思路,將科學發(fā)展觀貫徹到科學技術(shù)和電氣自動化技術(shù)中,這樣才能進一步實現(xiàn)電氣自動化技術(shù)的現(xiàn)代化、國際化和全球化。

第5篇：電氣自動化專業(yè)行業(yè)分析范文

所謂電氣自動化，就是指在全新的科技領(lǐng)域中，利用先進的科學技術(shù)實現(xiàn)電氣工程自動化。電氣自動化中包含的內(nèi)容有很多，具有很強的綜合性特征，電氣自動化這門新學科成為相關(guān)人員關(guān)注和研究的重點，電氣自動化被廣泛應(yīng)用到人們的生產(chǎn)生活中，在漫長的發(fā)展過程中，電氣自動化成為我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)工程中不可或缺的一部分，應(yīng)用范圍較廣。電氣自動化具有很強的便捷性，隨著科技的快速發(fā)展和不斷革新，電氣自動化結(jié)合了多種先進的科學技術(shù)，對人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了巨大的影響，在提高人們生活品質(zhì)的同時提高了人們的生產(chǎn)生活活動效率。其次，電氣自動化還具有很強的廣泛性，隨著我國工業(yè)的不斷發(fā)展，電氣自動化技術(shù)被應(yīng)用到工業(yè)發(fā)展和人們的日常生活中。此外，電氣自動化還具有很強的高效性，是我國自動化技術(shù)發(fā)展一種必然趨勢，這對我國科技水平的提高具有極大的促進作用。

二、建筑電氣自動化現(xiàn)狀

目前，電氣自動化已經(jīng)經(jīng)歷了一段較久的發(fā)展時間，并逐漸由多島化向集成化轉(zhuǎn)變，電氣自動化被廣泛應(yīng)用到人們生活的各個領(lǐng)域，我國建筑行業(yè)也不例外，在建筑設(shè)計的過程中將電氣自動化設(shè)計理念融入到其中，旨在為人們創(chuàng)造智能化的家居生活，使得人們的生活環(huán)境、工作環(huán)境和娛樂環(huán)境更加舒適、更加愜意，使得現(xiàn)代家居功能性更強。近幾年來，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和革新，建筑電氣自動化的靈活性和直觀性變得更強，建筑電氣自動化成為我國建筑行業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。目前我國的建筑電氣自動化還處于初級電氣自動化的階段，建筑電氣自動化存在一定的缺陷，主要表現(xiàn)在建筑電氣自動化互不連接、功能單一，無法有效實現(xiàn)信息共享，建筑電氣自動化設(shè)備無法在投入使用過程中充分發(fā)揮自己的功能和作用。我國建筑電氣自動化發(fā)展的主要目的是建立高效快捷的建筑電氣自動化系統(tǒng)，使得現(xiàn)代建筑具有一定的智能化特征，但是由于網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的差異，使得建筑電氣自動化發(fā)展受到極大的阻礙。再加上電氣自動化設(shè)備生產(chǎn)廠家和企業(yè)在設(shè)備的軟件和硬件交換過程中，由于電氣自動化設(shè)備程序接口不一致，也會對設(shè)備數(shù)據(jù)和信息的傳輸造交流成一定的影響，這會嚴重阻礙數(shù)據(jù)和信息的共享，導(dǎo)致建筑電氣自動化設(shè)備在實際運行的過程中無法充分發(fā)揮自己的作用。隨著我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展和科學技術(shù)的不斷進步，電氣自動化工程成為建筑工程中不可或缺的一部分，電氣自動化工程的質(zhì)量會對建筑工程質(zhì)量造成巨大的影響。目前我國建筑電氣自動化設(shè)備在節(jié)能方面存在一定的問題，建筑電氣自動化工程和能源利用一直存在著矛盾和沖突，建筑電氣自動化投入的成本較大，使用到的設(shè)備材料也更加復(fù)雜，其維修成本較大，這會在一定程度上造成能源的浪費。目前我國許多建筑部門和建筑企業(yè)只重視建筑電氣自動化工程施工的質(zhì)量檢驗，沒有對建筑電氣自動化工程施工質(zhì)量進行嚴格控制和管理，對工程質(zhì)量管理重視程度較低，這就導(dǎo)致建筑電氣自動化工程質(zhì)量較差，嚴重阻礙了建筑電氣自動化的可持續(xù)發(fā)展。

三、優(yōu)化建筑電氣自動化的有效對策

1.加大建筑電氣自動化工程質(zhì)量管理力度。

建筑施工企業(yè)和相關(guān)單位應(yīng)該充分認識到加強建筑電氣自動化工程質(zhì)量管理的重要性，對建筑電氣自動化設(shè)備、工程專業(yè)性、施工材料和施工質(zhì)量管理進行細致的分析，找出有效的管理方法和手段，加強建筑電氣自動化施工管理，提高建筑電氣自動化工程質(zhì)量管理水平。加強對建筑電氣自動化工程建設(shè)團隊從業(yè)人員專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，大力開展建筑電氣自動化研討會，讓相關(guān)人員進行積極主動的交流，提高建筑電氣自動化施工效果。建筑電氣自動化施工企業(yè)要對從業(yè)人員進行細致嚴格的篩選，采用系統(tǒng)考核制度對建筑電氣自動化工程從業(yè)人員的專業(yè)技能水平進行考核，加強建筑電氣自動化施工隊伍專業(yè)知識培訓，引導(dǎo)施工從業(yè)人員加強自身專業(yè)技能的學習，重視并提高自身的綜合素養(yǎng)，打造出專業(yè)技能扎實、作業(yè)能力良好、綜合素質(zhì)較高的建筑電氣自動化工程施工隊伍，從而有效提高我國建筑電氣自動化工程質(zhì)量。

2.對建筑電氣自動化工程施工材料進行嚴格把關(guān)。

在建筑電氣自動化工程實際操作過程中，各工程行為主體應(yīng)該對建筑電氣自動化工程施工材料進行嚴格把關(guān)，確保工程質(zhì)量良好，為建筑電氣自動化工程施工奠定良好的基礎(chǔ)。建筑電氣自動化工程使用的施工材料必須由正規(guī)廠家生產(chǎn)、經(jīng)過細致的檢查和權(quán)威部門的鑒定，并附帶有正規(guī)廠家的質(zhì)量合格證書和出廠證明，這樣才能確保選用的建筑電氣自動化工程施工材料質(zhì)量良好。在建筑電氣自動化工程施工前，要做好施工材料的日常管理工作，對施工材料進行嚴格的防水、防火、防潮處理，并定期對建筑電氣自動化工程施工材料的質(zhì)量進行檢查，并做好完整的施工材料管理記錄，在施工材料運輸?shù)绞┕がF(xiàn)場前要進行嚴格的檢查，以免出現(xiàn)殘次品進入施工現(xiàn)場，對建筑電氣自動化工程質(zhì)量造成不良影響。在建筑電氣自動化施工過程中，個行為主體做好檢查和驗收，并做好文字記錄，確保發(fā)現(xiàn)問題后有據(jù)可查，職責分明。

3.優(yōu)化建筑電氣自動化工程節(jié)能設(shè)計。

在建筑電氣自動化工程設(shè)計中應(yīng)該充分考慮工程的耗能，和后期投入使用的耗能，以免建筑電氣自動化設(shè)備耗能量過大。建筑電氣自動化設(shè)備在選擇合理的供電系統(tǒng)變壓器時，應(yīng)該選擇繞組阻值相對較小的變壓器，有效降低建筑電氣自動化設(shè)備使用過程中的電流損耗。優(yōu)化建筑電氣自動化工程節(jié)能設(shè)計，采取有效措施，在滿足使用需求的情況下盡可能的降低變壓器的運行成本。隨著電氣設(shè)備的使用量不斷增多，電氣設(shè)備使用的安全性得不到有效保障，這就導(dǎo)致現(xiàn)代建筑對消防的要求越來越高，因此選用變壓器是為了滿足電氣設(shè)備的有效使用，還要選擇節(jié)能型的低損耗電力變壓器。做好建筑物的通風采光設(shè)計，充分利用自然光和自然風，減少電氣設(shè)備的耗能，在推進建筑電氣自動化發(fā)展的過程中，重視對能源的保護和利用，使得建筑電氣自動化發(fā)展更穩(wěn)固。

四、結(jié)語

第6篇：電氣自動化專業(yè)行業(yè)分析范文

關(guān)鍵詞：電氣自動化技術(shù)專業(yè)；人才培養(yǎng)方案；調(diào)研報告

電氣自動化技術(shù)主要是指用電工電子技術(shù)及裝置使生產(chǎn)機械或生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動控制的一門多學科綜合的技術(shù)。電氣自動化技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展大大提高了生產(chǎn)率，在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用，如各種類型工業(yè)生產(chǎn)機械的單機自動化、以自動完成某產(chǎn)品的全部加工工藝為目的的生產(chǎn)過程自動化、工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟管理方面的自動化等，已滲透到工業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，已成為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和主導(dǎo)。隨著裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的蓬勃發(fā)展，社會對電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求量旺盛，且呈逐年增長的趨勢，需要培養(yǎng)和造就一大批既有適應(yīng)時代特點的具有專業(yè)理論知識，又具有專業(yè)操作技能的高素質(zhì)技能型專門人才。

為了我院在電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與構(gòu)建過程中，“有的放矢”，完成對電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，使畢業(yè)生能夠滿足用人單位對人才的基本要求，從而實現(xiàn)順利就業(yè)，根據(jù)專業(yè)的職業(yè)面向，必須進行調(diào)研，深入走訪各行各業(yè)，專家學者，獲取多方意見和建議，做好學院“電氣自動化技術(shù)”專業(yè)職業(yè)崗位素質(zhì)和能力分析，構(gòu)建具有鮮明專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式，才能順應(yīng)高等職業(yè)教育教學改革的發(fā)展趨勢。

一、調(diào)研目的

為主動追蹤電氣自動化技術(shù)更新步伐，實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)目標與企業(yè)用人需求無縫對接，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號文)和省級示范性高職院校建設(shè)方案及內(nèi)涵建設(shè)的要求，基于工作過程的課程開發(fā)是我國職業(yè)教育進行課程改革的方向，對電氣自動化技術(shù)專業(yè)基于工作過程的人才培養(yǎng)方案開發(fā)與實踐具有重要的參考價值。

經(jīng)深入地走訪了解當前企業(yè)電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用情況，企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)人員的學歷狀況、人才來源情況，企業(yè)技術(shù)人員的工作崗位類型(工種)及人才需求情況，企業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)成長規(guī)律等方面的信息，掌握社會、行業(yè)以及企業(yè)對電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)要求的變化趨勢，為電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的關(guān)鍵―工作任務(wù)與職業(yè)能力的確定提供基礎(chǔ)素材，為培養(yǎng)目標定位、課程設(shè)置、核心課程和特色課程設(shè)置、課程標準建設(shè)、教學活動設(shè)計等教學改革提供依據(jù)和市場檢驗標準，把握本專業(yè)人才培養(yǎng)的方向、內(nèi)容及質(zhì)量。

二、調(diào)研方法及內(nèi)容

專業(yè)調(diào)研采用問卷調(diào)查、走訪和召開座談會等多種方式相結(jié)合進行。對企業(yè)采用走訪和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，訪問企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、人事管理部門和生產(chǎn)技術(shù)人員，有條件的企業(yè)召開專家訪談會；對學生（主要為機電專業(yè)學生）采用畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和座談會相結(jié)合的方式，對優(yōu)秀的畢業(yè)生進行就業(yè)跟蹤和回訪。

根據(jù)人才培養(yǎng)方案制定的方法與步驟，此次調(diào)研的內(nèi)容分為兩大方面：一是調(diào)查廠礦企業(yè)、電力行業(yè)等，電氣自動化技術(shù)應(yīng)用情況，企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)人才的學歷狀況、人才來源情況，企業(yè)技術(shù)人員的工作崗位類型(工種)及人才需求情況，企業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)成長規(guī)律，特別是對口高職學生的職業(yè)崗位及職責、具備的知識、能力及素質(zhì)、應(yīng)學習的課程等。二是調(diào)查高職學院，如昆明冶金?？茖W校、云南機電職業(yè)技術(shù)學院、云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等，電氣自動化技術(shù)專業(yè)近年來畢業(yè)生實際從事的就業(yè)崗位及職業(yè)成長過程。

此次調(diào)研的內(nèi)容主要是調(diào)查廠礦企業(yè)、電力行業(yè)等。學院坐落在昆明經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，周邊有各類大型、中型、小型電氣自動化企業(yè)坐落其中，如“云南泰華食品有限公司”、“昆明大麥地食品有限公司”、“昆明頂津食品有限公司”（康師傅）、“云南康立信科技有限公司”、“昆明變壓器廠”、“云南易初明通工程機械維修有限公司”、“上海紫光”、“云南陸航物流服務(wù)有限公司”、 “云南泛亞物流集團有限公司”、 “云南浩宏物流集團”、“昆明圣火藥業(yè)（集團）有限公司”、“云南綠生中草藥開發(fā)有限公司”、 “云南希陶綠色藥業(yè)股份有限公司”、“昆明五彩印務(wù)有限公司”、“云南萬鴻彩印有限公司”、 “云南綠大地生物科技有限公司”、 “云南蘇化生物科技有限公司”、“云南巨能科技發(fā)展有限公司”、 “云南歐亞高科技發(fā)展有限公司”、 “昆明嘉和科技股份有限公司”等，經(jīng)進一步走訪到大理“杭州哇哈哈集團大理哇哈哈食品有限公司”、“祿豐供電有限公司”、“祿豐德勝鋼鐵廠”、玉溪“華寧供電有限公司”、“云南磷化集團有限公司昆陽磷礦”等單位調(diào)查調(diào)研，另從一些資料上了解到，昆明地鐵首期工程運營急需4000名人才，其中工程管理（現(xiàn)場）工程師和機電設(shè)備工程師的需求量最大，這兩個崗位技術(shù)人才是屬于尖端的，最緊缺的，同樣屬于這個尖端的還有土建、橋梁、通訊、電氣自動化、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機軟硬件等十余個專業(yè)的人才，由此可見，從這些公司單位和昆明的各項經(jīng)濟發(fā)展趨勢看，電氣自動化技術(shù)專業(yè)涵蓋范圍廣，通用性強，廠礦企業(yè)都緊缺，廠礦企業(yè)、鐵路運輸、物流、藥業(yè)等單位很需要大量的具有一定電氣自動化理論知識和較強的動手能力的實踐技能人才，對電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位能力也提出更高要求據(jù)社會調(diào)查表明，我院電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具有良好的發(fā)展機遇和廣闊的就業(yè)市場。

三、調(diào)研結(jié)果與分析

(一)企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)人才情況及崗位類型

隨著科技經(jīng)濟的發(fā)展，社會人才需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生很大變化。企業(yè)在人才需求上已由理論型轉(zhuǎn)向技術(shù)型、技能型。調(diào)查顯示，在企業(yè)進行人才招聘時，考慮大學本科以上學歷的企業(yè)占33％，考慮高職高專學歷的占45％，考慮中專以下學歷的企業(yè)占22％。這說明企業(yè)招聘優(yōu)先考慮應(yīng)聘者的條件不是學歷，而是技術(shù)技能能力，特別是那些適應(yīng)能力強，技能水平高，并具有創(chuàng)新精神的畢業(yè)生特別受企業(yè)的歡迎。尤其是一線或崗位管理需要更多的是實踐能力強的高技能型人才。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，目前技術(shù)性職業(yè)崗位仍處于不飽和狀態(tài)。當被問及公司在什么崗位上急需人才時，技術(shù)職位占45％，其次是銷售職位占22％，管理職位占22％，其它占11％。且目前企業(yè)提供給應(yīng)屆高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)學生的技術(shù)性崗位主要為：①生產(chǎn)型企業(yè)自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試人員；②生產(chǎn)服務(wù)型企業(yè)電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、維修電工；③高低供配電系統(tǒng)配電柜接線工；④電氣設(shè)備操作員、管理員；⑤自動化工程施工人員；⑥生產(chǎn)型企業(yè)機電產(chǎn)品的售后服務(wù)人員。再加上云南許多企業(yè)近幾年電氣自動化產(chǎn)品生產(chǎn)運用的多樣化、多層次發(fā)展，每年也提供大量的電氣自動化技術(shù)大專層次的就業(yè)崗位。

(二)近年來畢業(yè)生就業(yè)崗位類型

近年來電氣自動化技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)崗位可以分為兩大類，一為繼電邏輯電路安裝、調(diào)試和維護崗位，以及配電柜的銷售和服務(wù)崗位；二為電氣控制系統(tǒng)的安裝和調(diào)試、維護和改造崗位。前者約占60％，后者約占40％。畢業(yè)生工作2―3年后，就業(yè)崗位發(fā)生了變化，從事技術(shù)含量較低的安裝和調(diào)試崗位比率下降，而從事技術(shù)含量較高的維護和改造崗位比率上升。少數(shù)特別優(yōu)秀的學生甚至從事電氣控制系統(tǒng)技術(shù)員、設(shè)計員及現(xiàn)場工程師等崗位。從學生崗位的變化可知，隨著學生實踐技能的增強，理論知識得以與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，使職業(yè)能力得到質(zhì)的提升，而知識和能力均實現(xiàn)正遷移。這種變化與職業(yè)成長規(guī)律相一致，即由初學者高級初學者有能力者熟練者實踐專家，每個階段對職業(yè)能力的需求不同，這為電氣自動化技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力等級的劃分提供了依據(jù)。

四、結(jié)論及建議

(一)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標定位

通過調(diào)研可知，明確的專業(yè)定位是一個專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和前提，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟是專業(yè)人才培養(yǎng)的重要宗旨，云南國土資源職業(yè)學院是一所省屬院校，面向全國招生，具有獨特的行業(yè)、區(qū)位優(yōu)勢，由于云南省經(jīng)濟發(fā)展迅速，市場前景廣闊，未來幾年對各級各類人才需求旺盛，面對區(qū)域經(jīng)濟良好的發(fā)展勢頭，為電氣自動化技術(shù)專業(yè)提供了很大的發(fā)展空間，在大量的調(diào)研基礎(chǔ)之上，經(jīng)過綜合分析及論證，確定我院電氣自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標是：主要面向云南省經(jīng)濟開發(fā)區(qū)鐵路運輸、藥業(yè)、物流，生產(chǎn)制造加工企業(yè)、大中型廠礦企業(yè)等行業(yè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、維護人員（維修電工、安裝電工、值班電工）。可從事企業(yè)自動化電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的安裝和調(diào)試、維護和管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

(二)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力分析

通過調(diào)研可知，學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)學生的職業(yè)面向為云南省昆明經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、鐵路運輸、大中型廠礦企業(yè)等行業(yè)，可從事電氣自動控制設(shè)備的設(shè)計，自動流水線的安裝，高低壓供配電系統(tǒng)的安裝、運行、維護、調(diào)試等工作。通過分析電氣自動化技術(shù)專業(yè)的現(xiàn)狀，結(jié)合我院電氣自動化技術(shù)專業(yè)的特點，并借鑒各院校的專業(yè)建設(shè)之長，建立公共課程學習領(lǐng)域，包括綜合素質(zhì)拓展課程，通過對專業(yè)技能型人才崗位職業(yè)標準的分析及職業(yè)典型工作過程的分析，并依據(jù)崗位職業(yè)標準和人才培養(yǎng)質(zhì)量標準界定每個學習領(lǐng)域課程的教學內(nèi)容和教學目標。

考慮到我國國情和學生職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展，同時為保證學生跨職業(yè)學習和市場經(jīng)濟條件下就業(yè)，依據(jù)工作崗位的典型工作任務(wù)，兼顧學生職業(yè)能力的發(fā)展，整個工作過程系統(tǒng)化課程體系的學習領(lǐng)域共設(shè)計了三個部分：公共基礎(chǔ)學習領(lǐng)域、專業(yè)學習領(lǐng)域、拓展學習領(lǐng)域，框圖如圖1所示。

圖1．電氣自動化專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程體系框圖

根據(jù)能力躍升理論，這三個等級的職業(yè)能力是逐級遞升，而實現(xiàn)職業(yè)能力等級的躍升是以具備前一級能力等級所包含的職業(yè)技能為觸發(fā)條件的，即前一級能力是本級能力的必備條件。

(三)高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

課程設(shè)置要針對職業(yè)能力來設(shè)置，應(yīng)突出高教性、職業(yè)性和技術(shù)應(yīng)用性。對應(yīng)高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力等級，對原有課程體系進行解構(gòu)與重構(gòu)，要求每一門課程都要對應(yīng)相應(yīng)的職業(yè)能力項目，對課程門數(shù)做減法，廢除不針對職業(yè)能力要求設(shè)置的課程，整合精簡對應(yīng)同一項職業(yè)能力的多門課程。因電氣自動化技術(shù)專業(yè)具有很強的技術(shù)應(yīng)用性和工程實踐性，按照工作過程來開發(fā)課程，是體現(xiàn)職業(yè)教育特色課程開發(fā)的關(guān)鍵所在，也是實現(xiàn)工學結(jié)合的很好契機?；诠ぷ鬟^程的課程開發(fā)方案，其難點在于課程內(nèi)容的選擇和課程內(nèi)容的序化。課程內(nèi)容可分為兩大類：一類是涉及事實、概念以及理解、原理方面的“陳述性知識”，解答“是什么”、“為什么”的問題；一類是涉及經(jīng)驗以及策略方面的“過程性知識”，回答的是“怎么做”、“怎樣做更好”的問題。以結(jié)構(gòu)邏輯為中心的學科體系，傳授的是陳述性知識，主要解決“是什么”和“為什么”的問題；而以實踐教學情境構(gòu)成的以工作過程邏輯為中心的行動體系，強調(diào)的是獲取過程性知識，主要解決“怎么做”和“怎樣做更好”的問題，在充分考慮到教學的實際，遵循教育規(guī)律，對行動領(lǐng)域進行教學歸納，確定專業(yè)的教學任務(wù)和內(nèi)容，并按職業(yè)成長規(guī)律將教學內(nèi)容進行序化，明確學生應(yīng)該掌握的知識、技能和職業(yè)能力，從而轉(zhuǎn)換培植出了電氣自動化技術(shù)專業(yè)的學習領(lǐng)域。

結(jié)合學院人才培養(yǎng)方案制定有關(guān)指導(dǎo)性文件，將上述資料進行重新組織和編排，得到具體工作過程系統(tǒng)化課程體系見表1。

表1工作過程系統(tǒng)化課程體系

經(jīng)全面、全方位對電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研討、調(diào)研，邀請企業(yè)從事多年工作的高級技術(shù)人員對人才培養(yǎng)方案進行論證，對方案提出不足及改進措施，并將課程標準進行了研討，不斷進行完善。

(四)電氣自動化技術(shù)專業(yè)學習領(lǐng)域課程的開發(fā)與實施

學習領(lǐng)域課程方案的實施以行動導(dǎo)向為原則。行動導(dǎo)向的教學是將專業(yè)學科體系與職業(yè)行動體系實施集成化的教學方案。這一方案可以通過廣泛采用不同的教學方法和教學組織形式來實現(xiàn)，但基本原則都是“行動導(dǎo)向”，即針對與專業(yè)緊密相關(guān)的職業(yè)“行動領(lǐng)域”的工作過程來實施教學。

學習領(lǐng)域課程方案在實施過程中，從“學習領(lǐng)域”向“學習情境”的轉(zhuǎn)換，在實際教學環(huán)節(jié)中，需要結(jié)合學校自身的條件，比如學生狀況、師資水平、教學環(huán)境、硬件條件等，遵循學生認知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，知識和技能的傳授符合學生的興趣和已有的經(jīng)驗水平，將學生的心理需要和能力結(jié)合起來。結(jié)合實驗實訓條件，具體分析各門課程的性質(zhì)與特點，在經(jīng)過充分的工作任務(wù)分析基礎(chǔ)上，通過教學載體來實施教學，設(shè)置不同的教學情境，并將其按照從簡單到復(fù)雜的程度來安排教學，以滿足學生的認知規(guī)律，達到較好的教學效果。

學習領(lǐng)域課程方案的評價宜采用多種評價方式相結(jié)合，以能力本位的考核方式為主，如過程考核，避免一卷定結(jié)果的情況發(fā)生，這樣才能全面考核學生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。

職業(yè)能力的培養(yǎng)關(guān)鍵在于課程教學效果，課程教學效果的保障在于課程教學設(shè)計與實施，課程教學設(shè)計與實施的具體表現(xiàn)為課程標準建設(shè)。目前電氣自動化技術(shù)專業(yè)已進行對《可編程控制器》課程學習領(lǐng)域課程方案的開發(fā)工作，引領(lǐng)示范，隨之而來，其他電氣自動化技術(shù)專業(yè)核心學習領(lǐng)域課程也將進行開發(fā)和實施，

專業(yè)調(diào)研活動是人才培養(yǎng)方案制定的前提和基礎(chǔ)，只有進行科學的專業(yè)調(diào)研活動，教學改革才有依據(jù)，學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標的確定才能夠更好的適應(yīng)當前市場經(jīng)濟和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，其專業(yè)設(shè)置才能符合高等職業(yè)教育的原則，為社會培養(yǎng)合格的高等技術(shù)應(yīng)用型人才服務(wù)。

參考文獻：

[1]姜大源.學科體系的解構(gòu)與行動體系的重構(gòu)――職業(yè)教育課程內(nèi)容序化的教育學解讀[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2006.

[2]姜大源．職業(yè)教育學研究新論[M].北京：教育科學出版社，2007.

[3]趙志群．職業(yè)教育與培訓學習新概念[M]北京：科學出版杜，2003.

第7篇：電氣自動化專業(yè)行業(yè)分析范文

【關(guān)鍵詞】電氣自動化；高職；工學結(jié)合；課程開發(fā)；現(xiàn)狀；策略

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和科學技術(shù)的發(fā)展，電氣自動化技術(shù)成為當今工業(yè)發(fā)展的主流，該專業(yè)人才需求缺口大，尤其是應(yīng)用型人才和技能型人才。高職院校和高校作為該行業(yè)高素質(zhì)技能型人才和應(yīng)用型人才的主要輸出地，其教學質(zhì)量關(guān)乎該行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，但該行業(yè)普遍存在普通勞動力多，高素質(zhì)專業(yè)技能型人才少的現(xiàn)象，這就牽涉到教學質(zhì)量問題。在高職院校的電氣自動化專業(yè)，課程開發(fā)對于提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)技能型人才具有基礎(chǔ)性、長期性作用。高職院校只有認清人才培養(yǎng)形勢，深刻領(lǐng)悟課程開發(fā)的內(nèi)涵，才能形成課程開發(fā)的基本思路和方法，開展課程開發(fā)和建設(shè)，既體現(xiàn)出本校教育特征，也提高學生的綜合素質(zhì)。

1 電氣自動化專業(yè)課程開發(fā)的基本內(nèi)容和原則

1.1 基本內(nèi)容

工學結(jié)合教學模式有利于學生快速實現(xiàn)學校到職業(yè)的轉(zhuǎn)變，縮短畢業(yè)生適應(yīng)生產(chǎn)崗位的時間，而高職院校的職業(yè)教育就是要實現(xiàn)更好更快地就業(yè)，而學生從學校走向崗位并不是那么容易的。工學結(jié)合模式使學生在學校長期與企業(yè)接觸，注重學生動手能力的培養(yǎng)，這有利于學生在畢業(yè)后迅速融入就業(yè)崗位。同時，工學結(jié)合模式是檢驗高職院校教學水平的試金石，是高職院校進行課程開發(fā)的依據(jù)。

課程開發(fā)是一種特殊的課程形態(tài)，與學生經(jīng)驗、社會需要密切聯(lián)系。具體來說，課程開發(fā)就是教師根據(jù)課程目標進行教學活動的計劃、組織、實施、評價和修訂，最終達到課程目標的整個過程。工學結(jié)合模式下的課程開發(fā)是從課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程教學和教學內(nèi)容這幾個方面進行的開發(fā)活動，其課程目標是培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)道德素養(yǎng)。

1.2 原則

高職院校的專業(yè)目標已經(jīng)確定，就必須圍繞其人才培養(yǎng)目標構(gòu)建課程體系，而課程體系的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容必須合理，實現(xiàn)教學目標。所以說，高職院校的課程開發(fā)一般要遵循適應(yīng)性、多元性、基礎(chǔ)性、協(xié)調(diào)性原則，以培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)人才為目標，緊扣市場發(fā)展形勢，構(gòu)建與時俱進的教學內(nèi)容體系，加強基礎(chǔ)訓練，開展多元化教學活動，提高學生的綜合職業(yè)素質(zhì)。

2 高職院校電氣自動化專業(yè)課程開發(fā)現(xiàn)狀

電氣自動化專業(yè)是實踐性非常強的專業(yè)，加上高職院校職業(yè)教育的特點，課程開發(fā)必須體現(xiàn)理論知識與技能培養(yǎng)的結(jié)合，提高學生的技能水平，促進學生順利就業(yè)，為社會輸送更多高素質(zhì)專業(yè)人才。目前，其課程開發(fā)主要存在三個方面的問題：開發(fā)動力不足、開發(fā)環(huán)境差、開發(fā)系統(tǒng)差。

第一，開發(fā)動力不足。課程開發(fā)是一項非常艱辛的長時間的工程，需要教師付出許多時間和精力，努力研究學生特點、社會發(fā)展趨勢、課程目標、教學情況等，進行系統(tǒng)的課程開發(fā)和建設(shè)。但是，電氣自動化專業(yè)的課程非常多，教師不僅有繁重的教學工作，還有科研工作，這使得教師很難抽出大量時間來進行課程開發(fā)。教師的開發(fā)動力不足，課程開發(fā)效果差。在這個過程中，學校最重要的是給予教師足夠的財力支持和時間支持，以合理的激勵機制激發(fā)教師的積極性，促進教師投入大量時間和精力做好課程開發(fā)工作。

第二，開發(fā)環(huán)境差。工學結(jié)合教學模式是以崗位需求為根本，以職業(yè)能力為課程內(nèi)容進行的教學活動，在實踐中學習理論知識、深化理論知識、提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，強調(diào)學習過程與學習結(jié)果一體的一種的教學模式。在這種教學模式下，課程開發(fā)也要以崗位需求為基礎(chǔ)，讓學生在實際情境中培養(yǎng)職業(yè)技能。因此，課程開發(fā)人員不僅是專業(yè)教師，還有企業(yè)人員，但企業(yè)投入到課程開發(fā)中的人力、物力、財力都偏少，開發(fā)環(huán)境差。

第三，開發(fā)系統(tǒng)性差。課程開發(fā)是一個系統(tǒng)的問題，要解決的內(nèi)容很多，如課程目標、學習領(lǐng)域的課程體系、課程門類、教學標準、評價標準、教學環(huán)境建設(shè)、師資力量等。就高職院校的電氣自動化專業(yè)而言，其課程開發(fā)包括十幾門課程開發(fā)，涉及領(lǐng)域廣，課程開發(fā)不僅是單門課程的開發(fā)，而是多門課程的系統(tǒng)開發(fā)。而高職院校的課程開發(fā)投入過少，系統(tǒng)性不強。

3 課程開發(fā)的發(fā)展趨勢和策略

3.1 發(fā)展趨勢

3.1.1 開發(fā)主體的多元化

前文已提到過，工學結(jié)合模式下的高職院校電氣自動化專業(yè)課程開發(fā)主體不應(yīng)僅僅是學校的專業(yè)教師，還應(yīng)有企業(yè)員工，使學習內(nèi)容與工作內(nèi)容緊密聯(lián)系起來。所以說，未來的課程開發(fā)主體應(yīng)是專業(yè)教師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、行業(yè)專家等人組成，共同進行課程開發(fā)，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)，為社會輸送更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

3.1.2 評價的社會性

課程評價也是課程開發(fā)的一項重要內(nèi)容，而評價是一種價值判定，反應(yīng)學生的學習狀況。工學結(jié)合教學模式下的評價要從社會需求出發(fā)，參照行業(yè)職業(yè)資格標準，將學生的學習內(nèi)容與崗位要求結(jié)合起來，從學生專業(yè)知識掌握情況、技能水平、學習態(tài)度、社交能力、隨機應(yīng)變能力等方面評價學生的綜合素質(zhì)。評價主體既是專業(yè)教師和企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員，同時也是學生，充分發(fā)揮學生的主動性。而評價結(jié)果則必須綜合考慮各方評價主體的意見。評價不是用簡單的分數(shù)或是優(yōu)良來評價學生的學習成果，而是要讓學生看到自己的優(yōu)缺點，看到自己今后努力方向，促使學生在教師指導(dǎo)下做好職業(yè)規(guī)劃，促進學生進行針對性提高。

3.1.3 開發(fā)內(nèi)容的針對性

工學結(jié)合教學模式要求高職院校電氣自動化專業(yè)課程內(nèi)容開發(fā)必須將理論知識與生產(chǎn)崗位實際結(jié)合起來，理論知識不再是純粹的課本上的知識，它必須具有非常強的針對性，讓學生看到知識的應(yīng)用，使學生在實踐學習中深化理論知識，在實踐中獲取理論知識。理論知識與崗位技能學習內(nèi)容是相互滲透的，開發(fā)的內(nèi)容從生產(chǎn)崗位實際出發(fā)，結(jié)合當前企業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新方法，開發(fā)適合學生的教學內(nèi)容，使電氣自動化專業(yè)的課程內(nèi)容變得更加生動、具體，激發(fā)學生的學習興趣。

3.2 開發(fā)策略

3.2.1 明確專業(yè)培養(yǎng)目標

從學生將來從事的崗位和崗位能力要求入手，分析電氣自動化專業(yè)培養(yǎng)目標，并將其與高校、中職等學校的該專業(yè)培養(yǎng)目標進行對比分析，緊密結(jié)合高職院校的教學特點和教學深度，確定專業(yè)培養(yǎng)目標。簡單來說，該專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)掌握扎實的電氣自動化專業(yè)基本理論知識和良好職業(yè)技能，面向冶金、汽車、電力、化工等行業(yè)電氣自動化設(shè)備及系統(tǒng)的制造、安裝、調(diào)試、運行與維護等崗位的高技能人才。

3.2.2 確定工作任務(wù)

工學結(jié)合教學模式要求學校重視學生的實訓，重視實習，給予學生足夠的時間去實習，在實習中獲取知識。在這個過程中，教師就必須進行生產(chǎn)崗位分析，確定電氣自動化專業(yè)的典型工作任務(wù)。一個工作過程的四要素是勞動者、工具、產(chǎn)品和行為，所以在分析時就要注意：勞動者在工作過程中扮演何種角色、產(chǎn)品是用什么工具制成的、生產(chǎn)何種產(chǎn)品、勞動者的行為。結(jié)合本校電氣自動化專業(yè)面向的生產(chǎn)崗位群，開展調(diào)研活動，深入調(diào)查行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及趨勢，確定各個崗位的工作任務(wù)。比如說：電氣維修工的典型任務(wù)有：電機維修工具的使用方法、部件故障維修、電機運行與維護、電力系統(tǒng)操作、總線控制設(shè)備操作等。

3.2.3 歸納典型任務(wù)，確定行動領(lǐng)域

每一個崗位都有大量的工作任務(wù)，而學校的教學時間有限，只能選擇其中的典型任務(wù)來開展教學活動。因此，課程開發(fā)中的課程內(nèi)容開發(fā)就必須歸納典型任務(wù)，確定學生的行動領(lǐng)域。由專業(yè)教師、專業(yè)帶頭人、行業(yè)專家共同探討典型任務(wù)，并將典型任務(wù)轉(zhuǎn)化成學生的學習內(nèi)容，對這些學習內(nèi)容進行簡單歸類，比如說，將本專業(yè)的課程內(nèi)容分成公共學習領(lǐng)域、基礎(chǔ)學習領(lǐng)域、專業(yè)學習領(lǐng)域和拓展學習領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都有明確的理論知識和實習任務(wù)。

3.2.4 編制教學標準

編制教學標準遵循以下幾個原則：校企共同參與的基本原則；課堂教學與生產(chǎn)活動的結(jié)合的原則；以過程性知識為主，適度夠用的理論知識為輔的原則；以經(jīng)驗型和策略型知識為主、概念性知識為輔的原則；理論知識與實踐知識的合二為一原則，注重知識的主動建構(gòu)原則。

3.2.5 在課程開發(fā)中進行課程評價

課程評價貫徹教學過程始終，在教學活動中起指揮棒作用。如前文所說，課程評價應(yīng)積極實現(xiàn)主體的多元化、內(nèi)容的社會化，將過程評價與結(jié)果評價結(jié)合結(jié)合起來，將評價內(nèi)容與職業(yè)資格鑒定結(jié)合起來。安排學生參加維修電工、電氣安裝等職業(yè)資格證書的考試。給學生的頂崗實習做出專業(yè)的工作鑒定書評價，在教學活動中努力提高學生的崗位適應(yīng)能力。課程評價不是一個簡單的形式，它是課程開發(fā)的內(nèi)容之一，也是課程開發(fā)順利開展的前提條件，良好的課程評價有利于學生提高職業(yè)適應(yīng)能力，促進學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

4 結(jié)束語

在工學結(jié)合教學模式越來越成熟和電氣自動化行業(yè)的快速發(fā)展，高職院校領(lǐng)導(dǎo)和教師要認識到課程開發(fā)在提高教學質(zhì)量上的重要作用，并積極加強與企業(yè)的合作，與企業(yè)的技術(shù)人員和管理人員一起探討課程開發(fā)與建設(shè)，構(gòu)建行之有效的課程體系，為社會培養(yǎng)大量高級技能人才。

【參考文獻】

[1]郭艷萍，趙璐.基于工作過程的高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)課程開發(fā)與實踐[J].當代職業(yè)教育，2010（11）：18-20.

[2]朱霞清.以工作過程為導(dǎo)向的高職校本課程開發(fā)：以電氣自動化專業(yè)為例[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2012（10）：188-189.

第8篇：電氣自動化專業(yè)行業(yè)分析范文

【關(guān)鍵詞】電氣自動化 應(yīng)用

電氣自動化是是電氣信息領(lǐng)域的一個分支，作為我國的傳統(tǒng)專業(yè)，它將強與弱進行了完美演繹，將計算機與自動化兩種技術(shù)兩者結(jié)合到一起，實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等行業(yè)的自動化和電氣化?？梢哉f，電氣自動化是推動我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)力量，我國目前具有很大的電氣自動化專業(yè)人才的缺口，需要更多的高素質(zhì)人才來填補。電氣自動化技術(shù)與其他科學技術(shù)相結(jié)合，能夠顯示出旺盛的生命力，不但提高了生產(chǎn)管理效率，降低了生產(chǎn)管理成本，還促進了生產(chǎn)與管理水平的提高。本文主要探討了電氣自動化技術(shù)在變電站，建筑行業(yè)，污水處理廠，火力發(fā)電廠的應(yīng)用。

1 在變電站中的應(yīng)用

在變電站中，電氣自動化技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對變電系統(tǒng)的整體調(diào)度。電網(wǎng)調(diào)度是自動化的核心結(jié)構(gòu)，主要包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、服務(wù)器、工作站等設(shè)備結(jié)構(gòu)，其主要是通過電力系統(tǒng)專用廣域網(wǎng)連結(jié)的，下級電網(wǎng)調(diào)度控制中心、調(diào)度范圍內(nèi)的發(fā)電廠、變電站終端設(shè)備等構(gòu)成。電網(wǎng)調(diào)度自動化的主要功能是：電力生產(chǎn)過程實時數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控電網(wǎng)運行安全分析、電力系統(tǒng)狀態(tài)估計、電力負荷預(yù)測、自動發(fā)電控制、自動經(jīng)濟調(diào)度并適應(yīng)電力市場運營的需求等。變電站自動化的目的是取代人工監(jiān)視和電話人工操作，提高工作效率，擴大對變電站的監(jiān)控功能，提高變電站的安全運行水平。變電站自動化的內(nèi)容就是對站內(nèi)運行的電氣設(shè)備進行全方位的監(jiān)視和有效控制，其特點是全微機化的裝置替代各種常規(guī)電磁式設(shè)備；二次設(shè)備數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化，盡量采用計算機電纜或光纖代替電力信號電纜；操作監(jiān)視實現(xiàn)計算機屏幕化；運行管理、記錄統(tǒng)計實現(xiàn)自動化。變電站自動化除了滿足變電站運行操作任務(wù)外還作為電網(wǎng)調(diào)度自動化不可分割的重要組成部分，是電力生產(chǎn)現(xiàn)代化的一個重要環(huán)節(jié)。發(fā)電廠分散測控系統(tǒng)（DCS ） 。過程控制單元（PCU）由主控模件（ MCU）和智能I /0模件組成。PCU直接面向生產(chǎn)過程，接受現(xiàn)場變送器、熱電偶、熱電阻、電氣量、開關(guān)量、脈沖量等信號，經(jīng)運算處理后進行運行參數(shù)、設(shè)備狀態(tài)的實時顯示和打印以及輸出信號直接驅(qū)動執(zhí)行機構(gòu)，完成生產(chǎn)過程的監(jiān)測、控制和連鎖保護等功能。

2 在建筑行業(yè)中的應(yīng)用

隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，建筑行業(yè)也迎來了發(fā)展的春天。電氣自動化技術(shù)以其智能、便捷、節(jié)能、降耗的特點，已與建筑設(shè)計逐漸融合，形成新型的智能化建筑，引領(lǐng)著建筑行業(yè)向高新領(lǐng)域發(fā)展。在智能化建筑中，先進的電氣設(shè)備和繁復(fù)的布線系統(tǒng)是必不可少的，通過這些設(shè)備和線路的相互配合，能夠?qū)崿F(xiàn)辦公、網(wǎng)絡(luò)、保安等自動化操作，大幅減少了人力上的投入，同時提高了工作效率和準確性。

3 在污水處理廠中的應(yīng)用

伴隨著城市化進程的加化，現(xiàn)代城市的用水量急劇增加，污水量也相應(yīng)了增加了，為了有利的保護人們的生活環(huán)境，近些年，國家加大了污水處理廠的建設(shè)，控制水體污染，實現(xiàn)污水的循環(huán)利用。為了實現(xiàn)污水處理的環(huán)保性，為了適應(yīng)不斷增加的污水排放量，在很多污水處理廠選擇了使用電氣自動化處理線，電氣自動化控制污水處理線可以提高污水處理廠的處理能力，可以降低處理的運行費用，提高處理效率。因此，讓污水處理廠實行電動化處理過程，無論是社會效益還是經(jīng)濟效益、生態(tài)效益都能取得明顯的收益。污水處理的自動化控制采用的是當前工業(yè)界最為流行的工業(yè)自控模式，這旨以開放的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，借助于PLC模塊來實現(xiàn)的。其系統(tǒng)的設(shè)計與實施遵守著盡量少用人值守的原則，還要注重系統(tǒng)的可靠性、先進性、靈活性與實用性。系統(tǒng)的可靠性是指工業(yè)控制系統(tǒng)的功能設(shè)計要可靠，盡量做到系統(tǒng)硬件簡單，但性能優(yōu)良；先進性則是指其技術(shù)應(yīng)符合當前自動化系統(tǒng)與污水處理系統(tǒng)的前沿技術(shù)要求；靈活性則是指在系統(tǒng)的升級、維護、擴展等方面要靈活度高；實用性則是指自動化系統(tǒng)的控制能力要做到適應(yīng)性強，實時性強。

4 在火力發(fā)電中的應(yīng)用

火力發(fā)電是以煤、石油為原料的一種發(fā)電方式，占我國總發(fā)電量的八成左右。近幾年，電氣自動化技術(shù)已滲透到火力發(fā)電行業(yè)中，對原有的發(fā)電控制技術(shù)進行了改進和創(chuàng)新，大幅提高了發(fā)電的效率。電氣自動化技術(shù)應(yīng)用在火力發(fā)電中，能夠?qū)Πl(fā)電進行分層控制，控制系統(tǒng)主要由控制層、通信層和間隔層三部分組成?？刂茖邮窍到y(tǒng)的發(fā)令者，對系統(tǒng)的信息進行收集并發(fā)出指令；通信層是控制層扮演著系統(tǒng)中樞神經(jīng)的角色，對控制層接收和發(fā)出信息的紐帶；間隔層主要負責與上層系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)交流。電氣自動化技術(shù)融合在系統(tǒng)的各管理層中，優(yōu)化了數(shù)據(jù)的處理流程，提高了信息處理的質(zhì)量和效率，為發(fā)電廠的各項工作能夠有條不紊的順利開展提供了保障。通過這些自動化技術(shù)的應(yīng)用，使火力發(fā)電所提供的電量也隨之愈來愈大，發(fā)電效率明顯提升，發(fā)電成本顯著降低，資源得到最優(yōu)化配置。

眾所周知，電氣自動化技術(shù)做為信息領(lǐng)域的一個分支，業(yè)已成高新產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。由于其智能、便捷的特點，己廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)中，成為我國經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的技術(shù)保障。我們要正確地認識到電氣自動化技術(shù)的特點，結(jié)合計算機技術(shù)，加強創(chuàng)新，準確地把握它的發(fā)展前景，將電氣自動化技術(shù)投入到工業(yè)生產(chǎn)中，充分地應(yīng)用其優(yōu)點，為我國的經(jīng)濟蓬勃發(fā)展和崛起貢獻。

參考文獻

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第9篇：電氣自動化專業(yè)行業(yè)分析范文

關(guān)鍵詞：電氣自動化專業(yè)；就業(yè)；麥可思研究院

高職教育是需求推動型教育，專業(yè)設(shè)立之初要經(jīng)過大量的行業(yè)企業(yè)調(diào)研，找到該專業(yè)的崗位缺口以及可以勝任這類工作崗位的職業(yè)能力要求，進而倒推出該專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格以及在學期間支撐各個能力的課程體系；對于已經(jīng)開設(shè)多年的專業(yè)，也需要不斷根據(jù)就業(yè)市場以及行業(yè)企業(yè)的需求進行完善和調(diào)整。電氣自動化技術(shù)專業(yè)是我國高職教育開辦以來比較成熟的一個專業(yè)，該專業(yè)仍然面臨諸多問題，例如：專業(yè)如何跟上技術(shù)的更新與應(yīng)用；如何確保專業(yè)定位準確，能夠培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型人才；如何保證出口，即畢業(yè)生找到滿意的工作，等等。面對這些問題，要回歸到就業(yè)市場上，認真分析、研究電氣自動化專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀，善于總結(jié)現(xiàn)有優(yōu)勢與不足，及時調(diào)整人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學實施等過程，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量，從而使專業(yè)發(fā)展進入良性循環(huán)。

一、高職電氣自動化專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析

電氣自動化技術(shù)廣泛應(yīng)用于機械加工、采礦冶煉、化學工業(yè)、交通運輸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護、醫(yī)藥衛(wèi)生、軍事技術(shù)、航空航天、辦公服務(wù)以及家庭生活等領(lǐng)域?！吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》指出，應(yīng)堅持走中國特色新型工業(yè)化道路，改造提升制造業(yè)，推進重點產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強企業(yè)技術(shù)改造，大力發(fā)展高端裝備制造、新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。電氣自動化技術(shù)正是提升和改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)水平、拉動新產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵技術(shù)，正是大幅提高企業(yè)生產(chǎn)能力和經(jīng)濟效益、保證產(chǎn)品質(zhì)量的現(xiàn)代工業(yè)基礎(chǔ)性支撐技術(shù)。電氣自動化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的技術(shù)服務(wù)與應(yīng)用開發(fā)，電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運行、維護與管理等工作，這些職位正是就業(yè)市場非常緊缺的職位。

另據(jù)麥可思研究院《2012年中國大學生就業(yè)報告》的數(shù)據(jù)顯示：自動化及其相關(guān)專業(yè)名列“2012就業(yè)率最高50大專業(yè)”；2011屆高職高專自動化及其相關(guān)專業(yè)就業(yè)率持續(xù)走高；2011屆高職高專自動化及其相關(guān)專業(yè)薪資高于畢業(yè)生平均水平；2011屆高職高專自動化及其相關(guān)專業(yè)對口率高于畢業(yè)生平均水平；2011屆高職高專自動化及其相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生半年內(nèi)離職率較低。[1]

政府的政策支持以及大量的數(shù)據(jù)表明目前電氣自動化技術(shù)專業(yè)的就業(yè)形勢大好。但是我們?nèi)匀灰或湶辉?，總結(jié)存在的問題、思考改進辦法，不僅要保證畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)量，而且要提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

目前電氣自動化專業(yè)部分畢業(yè)生就業(yè)存在的問題包括以下幾個方面：

1.就業(yè)收入期待較高、有短期離職的現(xiàn)象

部分畢業(yè)生對就業(yè)收入和工作狀態(tài)抱有不切實際的幻想，不能承受加班、出差、壓力大等工作要求，期待得到一份付出少、收入高的工作。在競爭激烈的就業(yè)市場上，這種期待在畢業(yè)之初是不可能實現(xiàn)的。也有部分畢業(yè)生就業(yè)后認為薪資福利較低或者個人發(fā)展空間不夠而離職。為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，應(yīng)當切實做好就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學生邁好踏入社會的第一步。

2.專業(yè)對口率有待提升

專業(yè)對口率反映了畢業(yè)生的主動選擇與被動選擇。在主動選擇方面，學生填報高考志愿時并不了解電氣自動化專業(yè)的具體情況，錄取后發(fā)現(xiàn)與自己當初的想法相距甚遠，畢業(yè)時會主動根據(jù)自身的興趣、特長跨專業(yè)就業(yè)。在被動選擇方面，主要是由于企業(yè)挑選個人素質(zhì)高、專業(yè)技能好的學生錄用，基本能力素質(zhì)相對較弱的畢業(yè)生難以找到對口的工作，不得不跨專業(yè)就業(yè)。應(yīng)當善于引導(dǎo)學生學一行、愛一行、干一行，在教學的每一個環(huán)節(jié)都要保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)的對口率。

3.加強基本能力素質(zhì)的培養(yǎng)

麥可思研究院《2012年中國大學生就業(yè)報告》中指出：2007屆大學畢業(yè)生工作三年后認為重要的工作能力包括有效的口頭溝通、積極學習、積極聆聽、協(xié)調(diào)安排、科學分析。另外，高職高專畢業(yè)生轉(zhuǎn)換職業(yè)中最熱門的職業(yè)類是銷售，銷售與營銷是重要的知識，卻滿足度最低。因此在培養(yǎng)高技能的同時也應(yīng)注重學生人文素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)。

二、提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的途徑

針對電氣自動化專業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題，通過分析與研究提出了以下幾種進一步改善就業(yè)現(xiàn)狀、提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的途徑。

1.嚴把培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)，培養(yǎng)高技能型人才

社會需求與就業(yè)質(zhì)量為調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學方式提供了科學依據(jù)。[1]一是嚴把培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)、改進培養(yǎng)全過程，落實好“三個對接”，即電氣自動化技術(shù)專業(yè)與行業(yè)對接；課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接；教學過程與工作過程對接。二是優(yōu)化緊扣崗位需求的課程體系，包括根據(jù)典型崗位需求優(yōu)化課程體系、建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程、建設(shè)教學資源庫等。在教學中整合教學內(nèi)容，依據(jù)專業(yè)課程的特點與生產(chǎn)現(xiàn)場零距離接觸，使學生成為課堂的主人，可采用啟發(fā)式、探究式、小組工作等多種教學方法。三是充分利用校內(nèi)外實訓基地進行教學，對于一些實踐性較強的課程，將其引入實驗室，讓學生親臨現(xiàn)場，既能夠節(jié)省學時、豐富教學內(nèi)容，又能夠避開理論教學枯燥乏味、空洞無物的說教。四是在技能培養(yǎng)方面要融入職業(yè)資格標準，實施雙證書制度；參加職業(yè)技能大賽，拓展能力培養(yǎng)視野；組建學生項目團隊，創(chuàng)造能力培養(yǎng)平臺。

人才培養(yǎng)的每一步都是在為學生的就業(yè)做積極準備，畢業(yè)生只有具備了良好的專業(yè)素質(zhì)、扎實的專業(yè)知識、勝任崗位所需的技術(shù)技能才能受到企業(yè)的歡迎。

2.創(chuàng)新校企合作模式，提高就業(yè)質(zhì)量

從就業(yè)市場上看，電氣自動化用工企業(yè)對畢業(yè)生的知識要求具有以下幾種情況：有的企業(yè)涉及的領(lǐng)域?qū)ｍ椥詮姡厴I(yè)生進入企業(yè)后需要學量的專項性內(nèi)容；有的企業(yè)需要電氣自動化與其他學科的交叉應(yīng)用，而一般的電氣自動化專業(yè)教學并不會涉及到某一特定的其他學科；而通用型技術(shù)企業(yè)則希望大大縮短培訓時間，畢業(yè)即能上崗。面對這樣的市場要求，做好“嚴把質(zhì)量關(guān)，培養(yǎng)高技能型人才”，使畢業(yè)生具備自動化行業(yè)所需的基本技術(shù)技能遠遠不夠，還應(yīng)當進一步深化工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，推進校企共育；充分利用校企雙方資源優(yōu)勢，提高人才培養(yǎng)和就業(yè)質(zhì)量，彰顯專業(yè)特色。

（1）實施“行業(yè)企業(yè)訂單”培養(yǎng)。選擇與本專業(yè)有長期穩(wěn)定合作關(guān)系的行業(yè)企業(yè)組建“訂單班”，實現(xiàn)與企業(yè)零距離接軌教育，實現(xiàn)“招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)”。

（2）實施“專項專業(yè)方向”培養(yǎng)。選擇區(qū)域經(jīng)濟中份額較大、用人缺口較大的行業(yè)企業(yè)，開設(shè)與企業(yè)方向緊密聯(lián)系的專業(yè)方向。例如可以開設(shè)電氣自動化的煤礦機電專業(yè)方向、鐵路電氣專業(yè)方向、建筑電氣專業(yè)方向、化工設(shè)備與儀表專業(yè)方向等。學校的教學活動要與企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，實現(xiàn)“學生畢業(yè)有工作、企業(yè)發(fā)展有人才”。

3.引導(dǎo)復(fù)合型人才培養(yǎng)，擴大學生的就業(yè)廣度

麥可思研究院《2012年中國大學生就業(yè)報告》中顯示，2011屆大學畢業(yè)生半年后就業(yè)比例最高的職業(yè)是銷售，2007屆畢業(yè)生三年內(nèi)轉(zhuǎn)換過的職業(yè)中熱門的也是銷售。[1]高職電氣自動化專業(yè)的畢業(yè)生也有可能從事有本專業(yè)背景的銷售、管理、采購、服務(wù)等工作。在這些行業(yè)中，電氣自動化專業(yè)知識背景是畢業(yè)生的優(yōu)勢所在，因此在學期間學校應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)這種復(fù)合型技能的培養(yǎng)。首先，可開設(shè)銷售、管理、采購、服務(wù)等方面的選修課程；其次，可通過圖書館、校園網(wǎng)把各個專業(yè)的精品課程和豐富的教學資源共享，便于學生自學；最后，畢業(yè)設(shè)計時可由學生自愿選擇與本專業(yè)相關(guān)的復(fù)合型的設(shè)計題目。

4.其他應(yīng)注意的地方

（1）做好就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助畢業(yè)生形成正確的就業(yè)定位。就業(yè)指導(dǎo)不僅要開好職業(yè)指導(dǎo)課，加大力度宣傳國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針政策，而且要對學生進行有針對性的職業(yè)生涯輔導(dǎo)，幫助學生形成正確的就業(yè)定位，使學生對就業(yè)薪資待遇不報過高的不切實際的期望、不頻繁離職，能夠放平心態(tài)踏踏實實的在工作中積累經(jīng)驗，從而得到企業(yè)的認可。

（2）基本能力素質(zhì)的培養(yǎng)。2007屆大學畢業(yè)生工作三年后認為重要的工作能力包括有效的口頭溝通、積極學習、積極聆聽、協(xié)調(diào)安排、科學分析。學校應(yīng)當注重學生基本能力素質(zhì)的培養(yǎng)，除了教委規(guī)定的基礎(chǔ)課外，還應(yīng)為學生創(chuàng)造條件、提供平臺，讓學生在課上課余盡可能通過各種方式鍛煉自己的基本能力素質(zhì)。

（3）鼓勵幫助學生自主創(chuàng)業(yè)。麥可思研究院《2012年中國大學生就業(yè)報告》中顯示，2011屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例高于本科畢業(yè)生。通過就業(yè)指導(dǎo)課講授創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)知識，邀請知名專家、成功人士開展創(chuàng)業(yè)教育講座，開展創(chuàng)業(yè)大賽等方式啟迪學生的創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵學生創(chuàng)業(yè)，幫助學生創(chuàng)業(yè)。

畢業(yè)生的就業(yè)情況能夠反映專業(yè)建設(shè)情況，應(yīng)及時關(guān)注專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀并及時調(diào)整人才培養(yǎng)模式、課程體系等，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量，從而使專業(yè)發(fā)展進入良性循環(huán)。