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誰能拯救他逝去的所有？時間不能停留一切無法挽回。
回味她的美麗讓人傷心，想起她的味道讓人沉醉。
傷心的情歌漸漸的回味，只是陌生的感覺再次呈現(xiàn)。
沒有那樣的沉醉沒有那么的溫柔，清風(fēng)吹過還是那么的清晰。
你能問問我理由嗎？為什么從來不在乎？
為什么你不在乎一切？失去了才知道珍惜。
曾經(jīng)的美好你還在回味，曾經(jīng)的沉醉只是瞬間。
問問蒼天紫色是什么？有誰能告訴我它的苦澀？
問問蒼天紫色是什么？有誰能告訴我它的甜蜜？
問問蒼天紫色是什么？有誰能告訴我它的沉醉？
問問蒼天紫色是什么？有誰能告訴我它的傷心？
紫色是愛情，楊柳笑彎了腰。
紫色是愛情，清風(fēng)笑彎了腰。
紫色是愛情，白云笑彎了腰。
紫色是愛情，細雨笑彎了腰。
我想回味從前，放棄生活。
我想回味從前，放棄一切。
我想回味從前，放棄陰影。
我想回味從前，放棄所有。
想回到從前嗎？可是一切已經(jīng)逝去。
沒有你的從前好似空白，一切已經(jīng)回到現(xiàn)在。
留戀的滋味那么的美好，傷心的情歌聲聲入耳。
留戀的滋味那么的傷心，其實一切將已過去。
該相信誰等待誰去愛誰？我能否選擇？
寵你愛你包容你，卻是冷冷的冰雨。
過去的成為過去，冰冷的心穿透我的身體。
該相信誰依靠誰去問誰？你讓我選擇。
我的選擇沒有還能有誰？只是事實太過無情。
很想和你將愛進行到底，想起失去的甜蜜只是傷心。
很想和你將愛進行到底，想起曾經(jīng)的美好只是回憶。
很想和你將愛進行到底，冰冷的寒流滲透我的心靈。
很想和你將愛進行到底，傷心的情歌以漸漸的沉默。
能否回到甜蜜的從前？在風(fēng)中穿梭那只是大海的寬容。
能否回到沉醉的瞬間？在雨中漫步那只是蔚藍的夢想。
曾經(jīng)的夢那么的美好，風(fēng)輕輕的吹過夢化作一屢屢的青煙。
飄向蔚藍的天空飄向無際的大海，想挽回的夢想只是回憶。
過去的就讓過去，因為只有傷心的情歌挽回我的從前。
過去的就讓過去，因為只有傷心的情歌挽回我的回憶。
過去的就讓過去，因為情歌即將逝去。
慢慢的等待，挽回夢的一切回憶。
新的愛情來了，就要好好的珍惜。
熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。
前蘇聯(lián)著名文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰(zhàn)爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”
你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什么!
可有些人呢?受一點挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?
有一個身體健全、四肢發(fā)達的大學(xué)畢業(yè)生，就因為失戀，就想不開，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?
美好的生活，永遠屬于哪些熱愛生活的人!
生命有多脆弱，父愛就有多深
1978年夏天，在廣西一所高校里，一個可愛的女嬰出生了。52歲的父親高柏濤抱著這個粉嘟嘟的小生命熱淚盈眶。21歲的妻子剛完成大學(xué)學(xué)業(yè)就嫁給了他，看著如此粉嫩的生命，妻子經(jīng)歷痛楚的臉上綻開了甜美的笑容。
高可樂茁壯成長，每天“咿咿呀呀”可愛極了?？墒?，樂樂已經(jīng)長到8個月了，卻一直站立不起來。細心的母親發(fā)現(xiàn)：樂樂身上、手上的骨頭似乎都特別硬，有個別地方還非常突兀地從粉嫩的肌肉里豎了起來。多么可怕的生理特征。孩子到底怎么了？
高柏濤夫婦把孩子帶到了廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科診治。醫(yī)院出于小心謹慎，將孩子從兒科轉(zhuǎn)到了骨科與內(nèi)科，最后，確診為：先天性脆骨癥！這種病非常罕見、目前世界上還沒有能治愈的先例，一般情況下醫(yī)生是不能動手術(shù)的，病人活不過40歲！
樂樂的母親在那一瞬間幾乎崩潰了。自己與丈夫真心相愛，都是優(yōu)秀的高級知識分子，以為可以孕育出一個同樣健康優(yōu)秀的孩子，為什么會這樣呢？
高柏濤頭上已經(jīng)有了霜染的白發(fā)，看著心愛的孩子那沉甸甸的一紙診斷書，他默默地把孩子和妻子一起擁進了寬大的懷中，悲傷的眼淚涌了出來。
從此，這個孩子不但站立困難，而且許多日常生活都無法自理。妻子在大學(xué)里上班，高柏濤愛女心切，為了照顧孩子，他早早辦理了退休手續(xù)，一心在家里帶著孩子。樂樂5歲了，沒有一所幼兒園愿意接收這么特殊的一個孩子，高柏濤就肩負起了教育樂樂的任務(wù)。8歲時，終于在高柏濤向?qū)W校再三請求之后，高可樂才到了大學(xué)的附屬小學(xué)讀書。
然而，作為一個全身骨折、不能正常發(fā)育的孩子，置身于一群天真活潑、花枝招展的女孩兒之中，高可樂無疑是被嘲笑的對象。好多次，當她默默地彎著背、拎著書包走出教室，馬上會聽到身后傳來一陣陣的哄笑聲：“看呀，她的背真是太難看了，肩膀后面居然有骨頭拱了起來！”
高柏濤夫婦優(yōu)良的智商遺傳給了高可樂，她的學(xué)習(xí)成績在班上始終是最好的。然而，隨著年齡的增長，高可樂開始不能接受這些指點與羞辱了。好多次，她用瘦小的身軀抗議。為此，班主任多次向全班同學(xué)婉言建議：“大家要善待可樂，她長年累月要忍受身體骨骼在生長時自動折斷的折磨，大家應(yīng)該呵護她、尊重她?！?/p>
然而，這些被取笑的日子，卻一直伴隨著高可樂到中學(xué)。這時，那些在大學(xué)里出生的童年玩伴都已經(jīng)慢慢長成一個個如花似玉、高挑挺拔的漂亮女生了。高可樂好多次在日記本里寫下了自己的痛苦與壓抑絕望：“這是我的命，對嗎？為什么，我不能擁有正常的生命，為什么我不能穿漂亮的連衣裙……”
高柏濤看到了女兒留在家里的日記本。他的心也碎了，他知曉女兒將面臨著人生的兩面性：孩子的心其實是單純、陽光的，但是身體的殘缺與身邊人的議論，必然把她帶入一種不相信人、強烈自卑掙扎的心路。
1991年一個夏天的晚上，高柏濤和妻子把孩子叫到書房，他輕輕地把一雙大手放在樂樂的肩上，低聲地說：“你是一個多么優(yōu)秀和聰明的孩子，爸爸媽媽因你而自豪?？墒俏覀兌疾荒芴颖苣愕纳眢w狀況，你要面對的將是漫長的痛苦和不一樣的折磨。因為你太特別，你周圍的孩子將會離你而去，他們不會也不愿意伴隨你成長。所以從現(xiàn)在開始你除了讀書，還得提前接受你生活上的改變，學(xué)會面對孤獨，爸爸媽媽都希望你能迅速地調(diào)整過來，并且快樂起來！你做得到嗎？”
高可樂的淚水也隨著爸爸的話語而滑落下來，但她卻堅定地點了點頭！
殘忍教育背后，
有顆濃濃愛女心
中學(xué)六年，高可樂的功課一直在班上遙遙領(lǐng)先，但是她身邊的朋友卻越來越少，外出或者課余活動，這個不能自理而且超級矮小的女同學(xué)成了大家的“麻煩”?？墒?，高可樂在家里感受到的父母給她營造的世界卻是同學(xué)無法想像的。
高柏濤考慮到女兒在青少年期讀書方面的優(yōu)秀，而心靈上的空巢期定然非常失落，所以，他和妻子一起，用不多的工資與退休金，給樂樂買回了康德哲學(xué)、美術(shù)素描、音樂、心理學(xué)以及世界名著等書籍，另外買回了電子琴與畫筆，讓可樂放學(xué)回家就不要再考慮功課的事，只讓這些蘊涵著藝術(shù)與人文關(guān)懷的書籍，像清泉一樣溫潤著高可樂的心。晚餐之時，睡眠之前，家里都流淌著輕柔的世界名曲。飯后，母親在另一個房間里整理當天的教學(xué)工作總結(jié)，而父女兩人則一起交流著、暢談著書本里接觸的世界、思想……她心靈里文學(xué)與藝術(shù)的天空越來越廣闊了!
14歲時，高可樂在南寧市中學(xué)生英文演講比賽中獲得了一等獎，高柏濤夫婦坐在臺下看著小小的不到60公分的女兒與一群英姿勃發(fā)的中學(xué)生站在掌聲雷動的臺上時，心情激動得不能言說，但他心里當即又做了一個決定。領(lǐng)取獎杯以后，高大的他牽著女兒的手，不顧路人奇異的眼光，坐車來到廣西外文書店，他指著一排排的英文原版書說：“孩子，你喜歡英語，但還不夠。當你能掌握兩門外語時，你真正的人生才能開始，你以后走的路將會越來越廣越來越遠。爸爸相信你一定能做得到，對嗎？”樂樂的心沉浸在剛才那如雷的掌聲中，她充滿自信心地說：“當然對！”
高可樂開始把學(xué)英語當成她的最大目標了。一般人以為學(xué)習(xí)英文是一件苦差事，然而她在父母的教導(dǎo)之下卻是“愛在此，樂在此”。女孩子天生的語言天賦，加上父母本身具備的英文語法和口語水平，讓她暢游在英語的世界里像一條快樂的小魚兒。17歲時，她已經(jīng)能在南寧朝陽花園著名的外語角與老外們頭頭是道地對話了。通過英文，高可樂迅速地找到了自己課余人生的一片蔚藍天空，她覺得自己的心就像藍天上自由自在飛翔的風(fēng)箏！
1997年夏天，高可樂馬上要高考了。出于正常選擇，高可樂第一志愿打算填報父母所在的大學(xué)。但是，高柏濤卻對女兒說：“孩子，盡管你生活上無法自理，但我們不可能照顧你一輩子，你報考遠離本省的大學(xué)吧，學(xué)習(xí)著一個人坐火車一個人孤單地出發(fā)?！?/p>
父親的態(tài)度如此堅決，高可樂終于把報考志愿表上那所廣西大學(xué)的名字擦去，選擇了中原黃河邊上的一所大學(xué)。8月，高可樂的高考結(jié)果出來了，她考上了離南寧近2000公里遠的黃河科技大學(xué)。
在鄭州黃河科技大學(xué)，高可樂也像另一個星球到達的“怪客”般，一下子引起滿校園師生的關(guān)注。特別是看到她一個“小不點”居然背著大行李拖著行李箱從火車站走出來報到時，大家都無法想像她的父母為何如此放心和忍心讓她一個人走過千里長途！在同學(xué)老師們敬佩與欣賞的目光里，樂樂旅程的疲憊和行裝的重負被沖淡了，她心里不由有了欣喜與快樂――原來，獨立走千里，能得到這么多的贊賞噢！
在黃河邊上，她度過了快樂的三年時光。
在鄭州的三年，每年寒暑假，高可樂都是一個人回家。2000年春節(jié)，因為沒能買到臥鋪票，她試著背著大背包在鄭州火車站半夜爬上硬座車廂……在第二天傍晚風(fēng)塵仆仆地出現(xiàn)在家門前，看到父親和母親一邊坐在家門口擇菜一邊往外面看那焦急的眼神，高可樂一下子撲進母親的懷中，幸福而疲憊地大哭。
2000年7月，高可樂大學(xué)畢業(yè)了。可是，高柏濤卻婉拒女兒回廣西工作的請求。他給女兒打電話說：“你連找一份工作都沒有勇氣嗎？記著，父母親想念你，但不歡迎你回來再做一只雛鳥。樂樂，你能成為一只自由翱翔的雄鷹嗎？”
聽著父親“夾槍帶棒”的話，高可樂有些生氣。她發(fā)誓找不到工作就不回廣西！于是，在烈日之下、在異鄉(xiāng)的街頭，高可樂在鄭州人才市場、人才網(wǎng)上四處去應(yīng)聘面試，20天過后，她在鄭州市找到了一份翻譯員的工作，月薪900元。報到上班的那一天，高可樂理直氣壯地打通了家里的電話：“老爸！我有工作啦！”高柏濤的手在不住地顫抖，但他盡可能地平復(fù)著內(nèi)心的激動說：“樂樂，好好工作！”
死而無憾，因路上有父愛護航
2001年5月初，高柏濤因糖尿病發(fā)作到廣西人民醫(yī)院住院治療。高可樂心疼母親太勞累了，就辭去在鄭州的高薪工作（不到一年老板給她連續(xù)提了三次薪水，希望她能留下），回到南寧照顧父親。兩個月以后，父親終于出院了，可是父親明顯地憔悴和蒼老了，高可樂心疼，她對父親說：“老爸，不要再趕我離開你了，你需要照顧。女兒長大了，能分擔你的負累，讓我在南寧工作好嗎？”
高柏濤同意了。經(jīng)歷了這場大病，他也渴望享受著女兒繞膝、一家三口其樂融融的團聚啊！
不到一個星期，高可樂就憑著出色的外文翻譯水平，通過層層面試筆試，來到南寧誠信翻譯公司，出任歐美部經(jīng)理！讓許多在這里工作的畢業(yè)于國外名牌大學(xué)的同事驚嘆不已的是：她能在最短的時間內(nèi)、用無可挑剔的水平，把公司承接的種種商業(yè)信函、廣告合作文件、以及客戶資料，絲毫不錯地交到總經(jīng)理手上！
在南寧工作的順心如意，讓高可樂與母親都覺得，這樣的生活與事業(yè)，真是不錯了。高可樂甚至計劃好等老爸的身體再調(diào)養(yǎng)好一些，她出錢請父母一起到韓國或者新加坡去旅游。
可是，2002年春天，高柏濤卻把女兒叫到眼前，說：“孩子，爸爸的身體已經(jīng)基本恢復(fù)了，謝謝你近一年的陪伴，爸爸很開心。但是，爸爸還是希望你離開南寧的家，再去外面多吃些苦，到最優(yōu)秀的人群中錘煉！”
這次，高可樂嚴重抗議！她不高興地喊起來：“老爸！我已經(jīng)在外省讀書和工作四年時間了，現(xiàn)在回到南寧，我的事業(yè)做得很好，我不想再有改變。人家都渴望一家團圓，但你怎么一次次把我往外趕啊！我不走了！”
高柏濤卻說：“孩子，父母總有一天會離開人世，但你的人生卻需要更多的豐富與創(chuàng)造。在南寧的工作，我當然知道你是如魚得水?？墒牵@樣的世界仍然很淺，你要像一條龍，游進深深的海洋里，才不枉這一生！”
爸爸如此堅決，高可樂只好萬般不情愿地再次辭職，這一回，按照父親的建議，她要去闖深圳了！2002年7月，她拎著簡單的行李，從南寧坐火車到了廣州，然后轉(zhuǎn)車至深圳。
這是高可樂生命里極為艱苦卓絕的一段歲月。
兩個月后，高可樂接到了深圳Boffin軟件漢化公司筆試的通知：她將要與100個優(yōu)秀人才同時競爭，其中任何一個人都比她高大、漂亮、有名校文憑。在連續(xù)三次筆試順利過關(guān)以后，能與她一起參加面試的只有7個人了。而在這7個人之中，又得淘汰3個人出局。在最后面試時， 面對公司6個高層與中層管理，高可樂說出了這樣的話：“我的殘疾不應(yīng)該是我的最大障礙，而我想，只有我的自信與敬業(yè)，還有我的素質(zhì)水準，才是我參加競爭的最大動力?！闭坡曂瑫r響起，當場，公司的總裁宣布，高可樂從8月1日起，成為公司的文檔工程師，月薪6000元，在ERP軟件組擔任漢化組長。
高可樂當晚無法抑制激動的心情，她打通了千里外南寧家中的電話：“老爸，我在深圳這里經(jīng)歷的考驗，將是我永遠的財富，我真的謝謝你再次趕我出家門！我現(xiàn)在戰(zhàn)勝了好多對手，我有了如意的新工作了！老爸，我愛你！”
2005年年底，受公司委派，高可樂隨同一位主管到南寧出差談判一個商業(yè)合作項目，她的工作態(tài)度與外語水平引起了廣西南寧一家著名外資公司總裁陳總的高度關(guān)注，曾經(jīng)留學(xué)美國取得工商碩士學(xué)位的陳總幾次誠摯地以高薪邀請高可樂加盟自己的公司。經(jīng)過謹慎考慮，高可樂重新回到了南寧市，出任助理。公司的業(yè)務(wù)涉及國內(nèi)外，一切的文件、合同，都要求用英語。高可樂除了負責(zé)這個大公司里一切人事培訓(xùn)、商業(yè)信函翻譯，還幫助老總在不到一年的時間內(nèi)完成好幾個與世界銀行國際招標項目的合作，她曾經(jīng)有過連續(xù)八天八夜帶領(lǐng)員工加班至半夜1點的紀錄。為了感謝她付出的汗水，老總除了幾次給她提薪，還吩咐專車風(fēng)雨無阻地接送高可樂上班。
女兒那么出色，甚至于比她同年齡的伙伴都要優(yōu)秀許多。作為父親，還有什么不滿意呢？2006年國慶節(jié)以后，高柏濤的身體狀況越來越不好了，每天都要按照醫(yī)生的交待吃藥打針靜養(yǎng)，年近八旬的老人，慈愛地看著每天忙碌的女兒，心里是多么的安慰！
2007年新年鐘聲剛敲響，在病床上的高柏濤說：“孩子，你終于比任何一個健康的同年齡人都要有出息，父母很高興。然而，出國讀書和就業(yè)去吧，遠離父母的羽翼，世界很大，你得尋找更廣闊的天地，你還會有更漫長的人生領(lǐng)地需要開拓?！?/p>
高可樂很震驚，她再次問：“老爸，現(xiàn)在我們一家三口團聚多么快樂，你為什么還要把我趕得一次比一次遠呢？要是我出了國，我想回來看看你，萬里迢迢，多么不易??！”
高柏濤搖了搖頭，微笑起來，他用布滿皺紋的手撫摸著女兒的手說：“樂樂，中國人撫養(yǎng)孩子也許更多的是盼望養(yǎng)老送終，父母在，不遠游，但是爸爸不會這樣要求你。你媽媽還很年輕，我日后走了，她也應(yīng)該有她全新的生活。而你到國外去，會融入一個無比壯闊的大海；爸爸知曉你還會有許多的才華與潛能，你會在不久的將來活得比現(xiàn)在更出類拔萃、卓爾不群！爸爸是多么欣賞你，喜愛你，但爸爸知道你的人生真正的開始還在日后。孩子，去吧！”
高可樂看著爸爸那慈愛、祝福與盼望的眼神，她哭了！高家有好幾個表哥、堂姐都在美洲或者歐洲的一些國家讀完了博士并且留在國外工作，經(jīng)過推薦申請，高可樂參加前往澳大利亞的雅思考試，半年以后，她再次離家萬里去讀碩士了。
今天，我演講的題目是：師愛——讓我的三尺講臺熠熠生輝。
每天早晨，當我踏著清晨的第一縷陽光走向校園的時候，我知道，我開始了一天普通的工作；每天傍晚，當我?guī)е鴮W(xué)生踩著落日的余輝走在歸途的時候，我知道，我臉上的皺紋正在日益顯現(xiàn)。教育工作是普通的，教師的職業(yè)是平凡的。但是面對無數(shù)求知的面孔和可愛的童心，面對自己精心呵護教育的幼童日益茁壯成長，我便體會到了教師職業(yè)的崇高，體會到了三尺講臺的寬廣。
轉(zhuǎn)瞬間，十幾年過去了。十幾年前，在母校夏花盛開的季節(jié)，我懷著一個潔白如斯的夢想，從一個躊躇滿志又懵懂未開的學(xué)生一下子跨入了家鄉(xiāng)的三尺講臺。簡陋的教室、繁重的教學(xué)甚至調(diào)皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡。
一開始我擔任的是小學(xué)一年級的語文，為了一節(jié)課的出色完成，我常常設(shè)計教案、反復(fù)備課到深夜。望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦！在平凡的耕耘中，我迎來了走上工作崗位的第一個春節(jié)，可是學(xué)生的成績卻與理想相差甚遠。我失望了，我開始反思。
初戰(zhàn)折戟之后，揮一把辛酸的淚水，我相信，在挫折面前，年輕不怕失??！
于是，夏蚊滿屋的夜里，我埋頭“齒啃”教育書籍，分析課堂藝術(shù)，拜讀《教育通史》，吟詠“詩成珠玉在揮毫”，任汗水淌過面頰，任蚊蟲肆意叮咬。
記得，無數(shù)個課間，我為后進生單開“小灶”；無數(shù)個早晨，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生朗朗而讀；無數(shù)個飯后，我逐個給學(xué)生面改作業(yè)。
記得，那個大雨滂沱的中午，幾個孩子圍著我不大的飯鍋，“瓜分”我的勞動成果，屋子里洋溢著他們的滿臉喜色和氤氳香氣；
還記得，那個天色微黑的傍晚，我騎著自行車趕到三里外的孩子家，滿臉皺紋的老大娘緊緊拉著我的手，一定要我吃了晚飯再走；
還記得，為了幫助那個家境貧困交不起學(xué)費的孩子，我毫不猶豫地拿出自己微薄的工資，孩子的家長黯然落淚……
我感到我和天真爛漫的孩子們?nèi)跒榱艘惑w，我感到我對學(xué)生的愛和學(xué)生對我的愛一樣不可分割，我越來越深切地感到工作的愉悅輕松。
十幾年間，我展轉(zhuǎn)換了三各單位，從新村小學(xué)到新華路小學(xué)，再到我們實驗小學(xué)。變換的是環(huán)境，不變的是愛心。
隨著時間的推移，三尺講臺的要求也越來越高。來到實驗小學(xué)以后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，改革教育教學(xué)措施。課堂上，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生或思或?qū)懟蚵牷蛑v，能思善辯，師生活動亦莊亦諧，沒有呵斥，沒有權(quán)威，有的是對于問課堂興趣盎然的追求和向往。
國人常說：婦女能頂半邊天，婦女占人口一半，不管是在革命戰(zhàn)爭年代、社會主義革命和建設(shè)時期，還是進入改革開放的歷史新階段，廣大婦女始終發(fā)揮著“半邊天”的重要作用。改革開放、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展能夠取得今天這樣大的成就，廣大婦女功不可沒。在黨和政府的關(guān)心和支持下，我國的各項婦女事業(yè)得到了長足的發(fā)展，婦女的勞動權(quán)、教育權(quán)、同工同酬權(quán)、工作休息權(quán)、參政議政權(quán)得到了充分的保障和完善，并走在世界的前列。這令我們引以為自豪，引以為光榮！
女性的地位在日益的提高，“三八節(jié)” 是婦女的節(jié)日，它體現(xiàn)了社會對女性的關(guān)愛，對女性的尊重，對女性的理解；充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心；帶給我們的是輕松愉快，自尊自信，樂觀向上的精神。
××的廣大女職工在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揚了“自尊、自愛、自立、自強”的巾幗精神，在各自平凡的工作崗位上做出不平凡的成績，為××××做出了積極的貢獻。希望廣大女工充分發(fā)揮女子“半邊天”作用，為××的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后！祝大家節(jié)日愉快，工作順心，生活幸福，合家歡樂！
一代又一代，人類生生不息；一輩又一輩，人類書寫歷史，翻開那本凝重、寫滿滄桑的巨書，記載的不僅是曲折變遷的文明史，而且還是人類世界的主宰向大自然發(fā)出的挑戰(zhàn)史！
物競天擇。在時代前進的匆匆步伐中，人們絲毫不敢放慢節(jié)奏，以免被現(xiàn)實無情地淘汰；在競爭的緊張氣氛中，已經(jīng)容不得人們有半點喘息，實力與實力的較量，在競爭中發(fā)出堅硬的碰撞，靠實力取勝，正是人類之歌的主旋律。
精神財富永遠是世界上最寶貴的財富，在每一個角落，當精神之花開放，一個個感人至深的奮斗故事，也就成為動力之源，溶入人們的靈魂中，支持起每一個新的開始。
在*公司xx車間，就有這樣一位敢于挑戰(zhàn)人生的女性——*。是xx人，來江前一直和父母住在一起，在*廠上了五年班，在修織工的崗位上，由于工作出色，她還當過廠里的“操作能手”。19xx年x月xx日，這是*一生難忘的日子，她作為*公司的職工子女報考并考入了*廠。此舉讓許多人懷疑，大城市的女孩跑到小城鎮(zhèn)發(fā)展，面對一個完全陌生的環(huán)境，身邊沒有親戚朋友的照顧，一切得從零開始，一個弱女子能應(yīng)付嗎？在眾人的眼光里，這天，她發(fā)誓：一定好好工作，不讓別人小看自己。
陳友枝開始獨身一人闖世界。剛來江的日子里，*遭遇了常人難以想像的困境，她滿腔的斗志豪情與殘酷的現(xiàn)實劇烈的磨合著：在孤獨難捱的每一個日日夜夜，那些從小到大在一個房檐下生活的親愛的人兒，轉(zhuǎn)眼已居千里之外，家人的歡聲笑語仿佛在耳邊回響，他們熟悉的身影仿佛就在眼前，伸手觸及的卻是冰冷的墻壁。沒有食堂，只好買只電爐做飯，可從小生就是父母懷里最疼愛、也是最小孩子的她卻還不會料理自己的生活，每天下班回來，已經(jīng)疲憊不堪的她要自己動手買菜做飯。一向事業(yè)心強的她認為，生活可以艱苦些，工作是一定要用心去做，為適應(yīng)崗位的要求，她必須拋開一切雜念，全身心投入到培訓(xùn)中，以勤奮的學(xué)習(xí)來掌握技能知識。周旋在以往生活漸行漸遠，在新的生活向她發(fā)起不斷挑戰(zhàn)的歲月里，*頂住壓力，勇于接受磨難給她帶來的一切，以自尊自強、奮斗不息的精神一步一步走向成熟。她寫信，寫日記，把內(nèi)心的痛苦轉(zhuǎn)化為美麗的文字，見證自己的成長；她和幾個姐妹徹底交談，在傾訴和傾聽中，消融著日積月累的負荷，把陽光引進渴望甘露的心田，她向長輩討教，跟她們學(xué)習(xí)做飯，雖然有過將白菜用水煮著吃的經(jīng)歷；她秉燭夜讀，犧牲寶貴的休息時間猛攻《電學(xué)》，那是她從未接觸過的學(xué)科……*用事實說話，又一次出色的說服了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親：在漢干得好，在江一樣干得好！她很快轉(zhuǎn)變角色，成為一名有知識武裝，充滿活力的新時代女工。
中國是一個曾經(jīng)經(jīng)歷過封建社會二千多年統(tǒng)治的國度，盡管現(xiàn)代文明之風(fēng)刮遍神州大地，但拋卻理想狀態(tài)的假想，在那不平等的意識中，依然是永遠的弱者和那美麗的花瓶——女性，生來就注定要承擔更多的負荷，在與命運抗爭的過程中，不得不花費更多的精力去贏取屬于自己的人生。
*有了自己的家，丈夫和她一樣，都是從漢拓工來江的。孩子出生后，她更忙了。沒有雙方父母的鼎力支持，面臨第一次做母親的喜悅，*依然那么堅強。房子小，工資低，丈夫經(jīng)常加班，孩子無人看管，*干脆換了夜班與丈夫錯開時間，給孩子應(yīng)有的愛。她保持著一貫的好學(xué)，xx大學(xué)自修漢語言文學(xué)的課程不能拉下，她要求丈夫和她一樣也不能拖延功課，夫妻倆互幫互學(xué)，經(jīng)常一邊哄著孩子，一邊抓緊時間學(xué)習(xí)。孩子身體不好，為此*操碎了心；同時，她因為工作出色，被調(diào)往廠空壓站，新的學(xué)習(xí)任務(wù)落在她的肩頭，和她初入江一樣，她再次站在生活的浪尖，她要做和大風(fēng)大浪搏斗的勇敢的水手！
大家好！我演講的題目是她用愛與責(zé)任堅守三尺講臺！
一棵參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐；凌云高樓氣勢撼人，靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。那么，我們教師又靠什么來支撐我們無比睿智的人生呢？那就是——愛與責(zé)任！
是的，就是這對教育事業(yè)的熱愛，對孩子的喜愛，更是身為人師的那份責(zé)任，讓她選擇了堅守在平凡的三尺講臺上！她就是——濱海縣第二實驗小學(xué)工會主席于紅英老師。
每天早晨，東方剛剛露出魚肚白的時候，作為一名高中學(xué)生母親，于主席就開始了忙碌的一天：5點半，為兒子匆匆準備好早餐，陪孩子用早餐，目送兒子去上學(xué)；6點20，簡單整理房間，迅速沖向菜場；7點時，作為一名五年級的語文老師，她已大步流星跨入了校園，為當天上課做精心的準備。9點多，上完課作業(yè)還沒改完，作為學(xué)校的工會主席的她接了個電話，又匆匆的夾起包向教育局走去„„下午3點多，剛有些空閑又找來幾名學(xué)生耐心地輔導(dǎo)、談心„„5點放學(xué)送隊的路上，她和個別的家長又溝通起來„„
當我們有時抱怨手頭工作繁教師工作苦的時候，于主席總是淺淺地微笑著，用微笑贊賞學(xué)生取得的每次進步，用微笑鼓勵學(xué)生改正他們犯下的小錯誤，用微笑看著他們一天一天成長！在繁忙中平和心態(tài)，在平和中超越自我。
她經(jīng)常說：“教師這個職業(yè)是個良心活兒，干好干壞自己心里最清楚。只要當看到學(xué)生成績進步時，我就覺得我的付出是值得的?！?/p>
于主席是這么說的，更是這么做的。
上學(xué)期的后半學(xué)期，班上一名男生病了，近兩個月沒有好好上課，課程拉下了一大截，她硬是擠出時間幫他補了起來，使得這名男生不僅沒有掉隊，而且還在期末考試中取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)校里一旦哪個老師家里有困難，她總是及時的給予幫助；班級里一旦哪個學(xué)生有了困惑，她就去主動找他談心，掃除他心底的障礙，將快樂送還„„這許許多多關(guān)心和愛護學(xué)生的行為和舉止，叩響了學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，使學(xué)生懂得和接受教誨，這樣的教育怎么會沒有效呢？
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路卻是艱辛的。為了那無言的承諾，于主席日夜兼程，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，她在認真鉆研教材；多少個業(yè)余時間，為了轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，她冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日，她放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。
在與學(xué)生相處的每一個日子里，她總是以真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，因為她堅信：沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。盡管她忙，甚至有時忙得連上高中的孩子也顧不了，但她始終沒有放棄她的學(xué)生，認真上好每一節(jié)課，堅決不打無準備的仗成了她對學(xué)生的承諾，所以，她的教學(xué)實績一直名列前茅，而且遙遙。
在新規(guī)范里，我讀到了“不以分數(shù)高低作為評價學(xué)生的唯一標準”、 “嚴慈相濟”和“志存高遠”、“終身學(xué)習(xí)”這些新的詞匯。聯(lián)系自己在工作的成長，諸般感想就這樣在對新規(guī)范的學(xué)習(xí)中油然而生。
愛學(xué)生是我們的職責(zé)，但愛學(xué)生也是一門科學(xué)。
北京第二實驗小學(xué)教師曲莉梅說：“如何讓學(xué)生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術(shù)?！苯處熉殬I(yè)的特點決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要充滿深深的愛的情感。只有在先進的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書達理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學(xué)生，這是《規(guī)范》的靈魂所在。“不以分數(shù)高低作為評價學(xué)生的唯一標準”和“嚴慈相濟”便是對我們應(yīng)該如何科學(xué)規(guī)范的愛學(xué)生做出的細致要求。
社會在前進，社會對人的要求也必然向多元化轉(zhuǎn)變，以“分數(shù)”這一把尺子量出來的人又怎么可能滿足社會的多樣化需求呢？更何況，學(xué)生的差異是現(xiàn)實存在的，就如同世上沒有兩片完全相同的樹葉一樣。既如此，又怎么可能用分數(shù)把所有的學(xué)生都“規(guī)范”起來呢？那些分數(shù)不好，但卻有著其他獨特個性和優(yōu)勢的學(xué)生便只能在低分的陰影下孤獨自卑。新規(guī)范里“不以分數(shù)高低作為評價學(xué)生的唯一標準”明確要求我們：應(yīng)該根據(jù)學(xué)生特長，采取不同的教育教學(xué)方式，用不同的標準來衡量學(xué)生，這樣才能收到很好的效果，才能使不同的學(xué)生均能得到很好的發(fā)展。而讓每一個不同的學(xué)生都得到發(fā)展，才是我們對學(xué)生最好的愛。只有這樣科學(xué)的愛，能夠使學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點，提高自我管理的意識和自我約束力，揚長避短，不斷進步，形成良好的心理環(huán)境。這樣的評價方法不僅能促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高，還能激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，發(fā)揮特長，更能幫助學(xué)生認識自我，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)！“優(yōu)秀”不應(yīng)唯分數(shù)，多一把評價的尺子，就多一批優(yōu)秀的學(xué)生，就多很多很多陽光燦爛的笑臉，
科學(xué)的愛學(xué)生，除了評價方式要變，我們對學(xué)生的要求也應(yīng)該更合適。自古以來，我國有“嚴師出高徒”之說，更有“一日為師，終身為父”的古訓(xùn)，“威嚴”似乎理所當然是一個老師應(yīng)有的名片。在那樣的嚴厲中，學(xué)生唯唯諾諾、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，身心是否能得到健康發(fā)展真的很難說。而歲月流轉(zhuǎn)，當一批批現(xiàn)代家庭中的“小太陽、小公主”走進校園后，家庭的溺愛也蔓延到了學(xué)校，老師們對學(xué)生只敢表揚不敢批評，只有獎勵沒有正當?shù)膽土P，很顯然這樣的教育方式也是殘缺的?；诖?，新規(guī)范明確要求我們對學(xué)生要“嚴慈相濟”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，姐妹們：
大家早上好！我叫***,來自市教育和科學(xué)技術(shù)局。我的崗位在辦公室，每天的工作，不是文件的收發(fā)，就是文字的寫作；不是會務(wù)的準備，就是會議的記錄；不是來訪的接待解釋，就是資料的收集移交。既沒有一杯茶、一份報的清閑與自在，也沒有頂層設(shè)計、貫徹落實的磅礴與壯觀，平凡而瑣碎，普通卻光榮。我愛我的崗位，我愛教育，我用愛與責(zé)任演繹著個人無悔的青春，我用熱情與智慧踐行著教育為民的責(zé)任。
辦公室工作看似光鮮，作為領(lǐng)導(dǎo)的助手，便多了些走到前臺的機會；作為信息的中轉(zhuǎn)站，便成了人們眼中的"消息靈通人士",但卻掩飾不住我們背后的辛苦與無奈。不要說白天有成堆的文字材料，也不要說深夜還在趕印文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，更不要說在放假期間，別人已經(jīng)休息了，我們還要工作。大家可曾記得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我們又領(lǐng)到了新的任務(wù)；大家又可曾記得，有多少次我們在睡夢中被急促的電話鈴聲叫醒，不是應(yīng)急，就是無奈的加班。好在辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們演繹出了青春的意義；辛苦中，我們體驗到了人生的價值。真正的愛崗意味著奉獻。只有有了對崗位的珍惜與熱情，愛崗，才被賦予了實在的的意義。
辦公室工作辛苦，卻是真正重要的。她是上傳下達的樞紐，她是溝通機關(guān)與群眾的橋梁。是樞紐，我們就得讓她一直正常的運轉(zhuǎn)，有了阻礙知道怎樣去疏通，有了摩擦知道怎樣去；是橋梁，我們就得保證她的暢通無阻，就得想方設(shè)法開辟更多的"便捷通道".工作的重要總是體現(xiàn)在細小的日常事務(wù)上。盡管細小總是與麻煩相伴，但女人的天性會讓我把細小的事情做得精彩：會議開始前每一個茶杯的擺放，我會讓它折射出一種莊重與大氣；文稿中一個標點的精心改動，我會讓一個個方塊字頓時散發(fā)出別樣的味道；一份資料經(jīng)過我的手，我會讓它既方便領(lǐng)導(dǎo)傳閱，又總是顯得美觀整潔。真正的敬業(yè)意味著責(zé)任與使命。把小事做好，這是對職業(yè)的敬畏與擔當，敬業(yè)，這才有了豐富的內(nèi)涵。
辦公室工作是光榮的，作為服務(wù)的窗口，無時不在代表著機關(guān)的形象、教育的形象。這就需要我，還有更多的巾幗，多一份包容與耐心，擔負起服務(wù)為民的責(zé)任。家長從邊遠的鄉(xiāng)間走進我的辦公室，可能僅僅為了孩子的一個轉(zhuǎn)學(xué)申請，雖然不是我的業(yè)務(wù)，但為他們做好解釋指好路卻是我的責(zé)任；基層單位遞上的一份報告申請，及時的送達，無論最后怎樣的回復(fù)，便會少些焦急的等待；來訪的群眾走進我的辦公室，雖然不該我接待解決，但我有義務(wù)讓他們感受到機關(guān)的溫暖與關(guān)心，一個微笑，一杯熱茶，也許不能解決實質(zhì)的訴求，至少會平復(fù)他們心中的憤懣與怨恨。窗口，讓我們充滿了崗位的自信，一個微笑便是一股和煦的春風(fēng)，維護了形象，贏得了民心；一份包容，造就了我們內(nèi)心的強大與堅韌，忍受一時的委屈，換來系統(tǒng)的和諧與穩(wěn)定。崗位的自信，帶給我們職業(yè)的幸福；愛崗敬業(yè)，便成了我們畢生的職業(yè)精神！