現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系精選(九篇)

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第1篇：現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系范文

關(guān)鍵詞：價(jià)格歧視 福利分析 規(guī)制

按照泰勒爾的表述，當(dāng)兩個(gè)單位的同種實(shí)物商品對(duì)同一消費(fèi)者或不同消費(fèi)者的售價(jià)不同時(shí)，就可以說生產(chǎn)者在實(shí)行價(jià)格歧視。如果消費(fèi)者之間的價(jià)格差別恰好反映了供應(yīng)這些產(chǎn)品或服務(wù)的成本差別，就可以被認(rèn)為不存在價(jià)格歧視。

價(jià)格歧視理論

價(jià)格歧視通常被分三類：第一類是一級(jí)價(jià)格歧視，又稱為完全價(jià)格歧視。在一級(jí)價(jià)格歧視的情況下，生產(chǎn)者確切地知道每個(gè)消費(fèi)者愿意支付的價(jià)格或其需求函數(shù)，并且能夠成功地阻止消費(fèi)者之間的套利行為，此時(shí)生產(chǎn)者拿走了所有的消費(fèi)者剩余。第二類是三級(jí)價(jià)格歧視。在三級(jí)價(jià)格歧視的情況下，生產(chǎn)者可能觀察到某些與消費(fèi)者偏好有關(guān)的信號(hào)，比如年齡、性別、職業(yè)、所在地等等，并利用這些信號(hào)進(jìn)行歧視。三級(jí)價(jià)格歧視方案從形式上看是多市場(chǎng)壟斷者定價(jià)問題的一個(gè)特例。第三類是二級(jí)價(jià)格歧視。在關(guān)于個(gè)人偏好的信息不完全的情況下，生產(chǎn)者可能通過消費(fèi)者的自我選擇機(jī)制來實(shí)施二級(jí)價(jià)格歧視。二級(jí)價(jià)格歧視和三級(jí)價(jià)格歧視的共同之處就是生產(chǎn)者都不能完全地榨取消費(fèi)者剩余，其主要不同之處在于三級(jí)價(jià)格歧視利用了關(guān)于需求的直接信號(hào)，而二級(jí)價(jià)格歧視是通過消費(fèi)者對(duì)不同消費(fèi)組合的選擇來間接地在消費(fèi)者之間進(jìn)行挑選。

分析價(jià)格歧視的福利效果時(shí)需要注意擁有市場(chǎng)勢(shì)力和壟斷定價(jià)權(quán)力是廠商實(shí)行價(jià)格歧視的前提條件，因而對(duì)價(jià)格歧視的福利分析是同壟斷定價(jià)時(shí)的統(tǒng)一定價(jià)相比較。如果只是看效率而不考慮收入在生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的分配，一級(jí)價(jià)格歧視實(shí)現(xiàn)了社會(huì)福利的最優(yōu)，三級(jí)價(jià)格歧視的福利效果是不確定的，二級(jí)價(jià)格歧視中的二部定價(jià)的福利效果優(yōu)于統(tǒng)一定價(jià)，非線性定價(jià)的福利效果則模棱兩可。

價(jià)格歧視在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的體現(xiàn)

價(jià)格歧視的實(shí)施方式與信息密切相關(guān)，一級(jí)價(jià)格歧視對(duì)信息量的要求最大，三級(jí)價(jià)格歧視次之，二級(jí)價(jià)格歧視對(duì)信息量的要求最小?，F(xiàn)實(shí)生活中，一級(jí)價(jià)格歧視不大可能發(fā)生，而三級(jí)價(jià)格歧視和二級(jí)價(jià)格歧視非常普遍。

（一）價(jià)格歧視在電信業(yè)中的體現(xiàn)

電信業(yè)定價(jià)實(shí)踐中普遍存在著價(jià)格歧視的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在顧客購(gòu)買其產(chǎn)品或服務(wù)時(shí)所面臨的多種資費(fèi)選擇方式。選擇資費(fèi)的定價(jià)模式實(shí)際上是由多個(gè)二部資費(fèi)定價(jià)方案組成，且二部資費(fèi)中還可進(jìn)一步包括分時(shí)段資費(fèi)或分距離資費(fèi)。所謂二部資費(fèi)是指價(jià)格方案由兩部分構(gòu)成，一是與電信用戶通信時(shí)間無關(guān)的基本費(fèi)，如“月租費(fèi)”；二是按通信時(shí)間支付的從量費(fèi)。日常的工作生活規(guī)律決定了人們?cè)诓煌瑫r(shí)間段對(duì)通信服務(wù)需求的不同，通過在不同時(shí)段制定不同的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，廠商達(dá)到了三級(jí)價(jià)格歧視的目的。更進(jìn)一步，通過制定包含多個(gè)二部定價(jià)的選擇資費(fèi)，對(duì)高需求者索取較低的邊際價(jià)格（從量費(fèi)） 和較高的基本費(fèi)，對(duì)低需求者索取較高的邊際價(jià)格和較低基本費(fèi)，廠商又達(dá)到了二級(jí)價(jià)格歧視的目的?？梢姡ㄟ^將分時(shí)段定價(jià)和二部定價(jià)相結(jié)合，電信業(yè)廠商實(shí)際上對(duì)用戶同時(shí)實(shí)施了三級(jí)和二級(jí)價(jià)格歧視。

（二）價(jià)格歧視在電子商務(wù)中的體現(xiàn)

與實(shí)物市場(chǎng)相比較，電子商務(wù)市場(chǎng)的價(jià)格歧視無論是表現(xiàn)形式還是適用程度都呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。其具體表現(xiàn)為：一是個(gè)人化定價(jià)，對(duì)應(yīng)于實(shí)物市場(chǎng)的一級(jí)價(jià)格歧視，即以不同的價(jià)格向每位用戶出售，而銷售商可以獲得用戶的全部詳細(xì)資料；二是版本劃分，對(duì)應(yīng)于實(shí)物市場(chǎng)的二級(jí)價(jià)格歧視，即提供一個(gè)產(chǎn)品系列，讓用戶選擇適合自己的版本；三是群體定價(jià)，對(duì)應(yīng)于實(shí)物市場(chǎng)的三級(jí)價(jià)格歧視，即對(duì)不同群體的消費(fèi)者設(shè)置不同的價(jià)格，網(wǎng)絡(luò)外部效應(yīng)、數(shù)字產(chǎn)品的鎖定效應(yīng)和共享效應(yīng)使得在電子商務(wù)市場(chǎng)上實(shí)行三級(jí)價(jià)格歧視更加具有優(yōu)勢(shì)。

（三）價(jià)格歧視在民航業(yè)中的體現(xiàn)

航空公司通過嚴(yán)格地運(yùn)用一些限制條件，把具有不同支付意愿的旅客劃分為不同的群體，達(dá)到了三級(jí)價(jià)格歧視的目的。在上述分類的基礎(chǔ)上，再根據(jù)提供的服務(wù)等級(jí)不同，在質(zhì)量維度上對(duì)消費(fèi)者實(shí)行二級(jí)價(jià)格歧視。民航業(yè)實(shí)施價(jià)格歧視的主要措施有：針對(duì)低價(jià)格機(jī)票設(shè)定提前購(gòu)買或最短停留期限，規(guī)定不能退換或不能完全退換；針對(duì)非經(jīng)停航班、經(jīng)停航班、銜接航班，在某些具體時(shí)刻實(shí)行折扣；采用吸引旅客購(gòu)買經(jīng)濟(jì)艙的全價(jià)票，如提供頭等艙及公務(wù)艙的服務(wù)，對(duì)經(jīng)濟(jì)艙全票價(jià)旅客提供附加服務(wù)等。航空公司通過以上方法使市場(chǎng)上的旅客更加明確分化為不同的群體，使群體之間的差異更加明顯，從而在不同市場(chǎng)對(duì)基本相同的服務(wù)實(shí)行更有效的價(jià)格歧視?！r(jià)格歧視規(guī)制所面臨的困境

除了由于同種商品對(duì)不同消費(fèi)者的售價(jià)不同帶來的公平性問題外，價(jià)格歧視實(shí)際上是把消費(fèi)者的部分或全部收入再分配給了生產(chǎn)者，生產(chǎn)者利潤(rùn)的增加是以損害消費(fèi)者的利益為代價(jià)的。除了最終產(chǎn)品或服務(wù)市場(chǎng)存在價(jià)格歧視外，中間產(chǎn)品市場(chǎng)往往也存在著價(jià)格歧視，這將直接導(dǎo)致下游企業(yè)之間的不公平競(jìng)爭(zhēng)。出于對(duì)消費(fèi)者權(quán)利的保護(hù)以及價(jià)格歧視所具有的明顯的限制競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)，價(jià)格歧視為各國(guó)反壟斷法或限制競(jìng)爭(zhēng)法所禁止。我國(guó)的《價(jià)格法》中明確規(guī)定：價(jià)格歧視為不正當(dāng)價(jià)格行為，并規(guī)定了比較嚴(yán)厲的懲罰措施。盡管價(jià)格歧視在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中相當(dāng)普遍，但廠商真正由于價(jià)格歧視的原因而被訴諸法律的情況卻很少見。究其原因主要有以下幾點(diǎn)：

（一）價(jià)格歧視界定的困難

由價(jià)格歧視的定義可知，如果生產(chǎn)者根據(jù)生產(chǎn)成本的不同而相應(yīng)地索取不同的價(jià)格，這種差別定價(jià)的形式不能稱為價(jià)格歧視。如果生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)成本不同的同種商品索取相同的價(jià)格，嚴(yán)格說來這時(shí)生產(chǎn)者也在實(shí)行價(jià)格歧視，這樣一來就會(huì)對(duì)價(jià)格歧視的界定過于寬泛。反之，如果把在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同狀態(tài)下交貨的或存在質(zhì)量差異的商品都看成是不同的經(jīng)濟(jì)商品，那么“純粹”價(jià)格歧視的范圍可能是非常有限的，這又會(huì)使價(jià)格歧視的界定過于狹窄。如果消費(fèi)者之間的價(jià)格差異恰好反映了廠商的生產(chǎn)成本差異就可以認(rèn)為不存在價(jià)格歧視，但是正如只有消費(fèi)者才知道的自身偏好和需求一樣，現(xiàn)實(shí)中也只有廠商知道其所提供的產(chǎn)品或服務(wù)的成本差別，規(guī)制機(jī)構(gòu)和被規(guī)制的廠商之間存在著成本信息不對(duì)稱，這大大增加了規(guī)制機(jī)構(gòu)界定價(jià)格歧視的困難。正是由于上述原因，盡管現(xiàn)實(shí)生活中存在著大量的價(jià)格歧視現(xiàn)象，但真正被規(guī)制部門界定為價(jià)格歧視行為并加以限制的卻很少。

第2篇：現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系范文

關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林設(shè)計(jì)；問題；對(duì)策

中圖分類號(hào)：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、我國(guó)現(xiàn)代園林整體發(fā)展思路分析

城市園林建設(shè)的目的在于更好的服務(wù)于城市，在于不斷的滿足人們?nèi)罕妼?duì)生活質(zhì)量提高的要求。因此，在園林設(shè)計(jì)的過程中，整體思路應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

1、園林設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)服從于城市整體生態(tài)功能的發(fā)揮

城市園林建設(shè)是城市規(guī)劃活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，作為城市規(guī)劃的一個(gè)重要組成部分，園林設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)在發(fā)展的過程中服從城市功能發(fā)揮的需求。現(xiàn)代園林建設(shè)和發(fā)展的一個(gè)重要目的便在于提升和完善城市的生態(tài)綠化系統(tǒng)，以便更好的滿足人們對(duì)自然生活的向往。因此，在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作。首先，節(jié)約用地。土地是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)也是不可再生資源。近年來，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城市用地面積不斷增加，用于滿足人們娛樂和綠化的土地面積在不斷減少，現(xiàn)有的土地規(guī)模很難滿足人們對(duì)生活環(huán)境改善的需求。其次，重視園林建設(shè)與城市建設(shè)的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使其在建設(shè)的過程中體現(xiàn)出城中有園，園中有城的效果。最后，將生態(tài)園林城市作為園林設(shè)計(jì)的重要目標(biāo)。設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)立足于人們居住環(huán)境的不斷改善，著眼于城市生態(tài)環(huán)境的循環(huán)發(fā)展。

2、園林設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)能夠體現(xiàn)以人為本的思想

園林建設(shè)是人的活動(dòng)，同時(shí)也是服務(wù)于人的活動(dòng)。廣大人民群眾作為城市生活的主體，應(yīng)當(dāng)成為園林設(shè)計(jì)服務(wù)的對(duì)象。園林建設(shè)活動(dòng)與其說是服務(wù)于城市功能的完善和發(fā)揮，還不如說是為了廣大人們?nèi)罕姼咂焚|(zhì)的生活提供條件。鑒于此，城市園林設(shè)計(jì)中，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)和突出以人為本的思想和理念，這一點(diǎn)同時(shí)也是現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)區(qū)別于傳統(tǒng)園林藝術(shù)的重要原則和關(guān)鍵點(diǎn)。以人為本具體來講就是要將人們最迫切的需求、將廣大人們?nèi)罕娢磥戆l(fā)展的需求以及對(duì)未來美好生活的向往作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

二、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)存在的問題

1、管理體制有漏洞，監(jiān)管力度不夠

我國(guó)對(duì)于城市風(fēng)景園林規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)還沒有一個(gè)具體的規(guī)范文件，這就使得風(fēng)景園林規(guī)劃有著較為混亂的管理體制，大多數(shù)的規(guī)劃都沒有豐富的前期規(guī)劃作為基礎(chǔ)，都是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)規(guī)劃，這大大影響了風(fēng)景園林本該有的觀賞價(jià)值和環(huán)境功能。同時(shí)，城市風(fēng)景園林的管理者也大多沒有深厚的專業(yè)素質(zhì)，不懂得怎么有效地管理風(fēng)景園林，監(jiān)督力度不夠，導(dǎo)致風(fēng)景園林管理體制中問題百出。 。

2、設(shè)計(jì)盲目追求“檔次”

“檔次”原本是景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)追求的設(shè)計(jì)理念。問題出在對(duì)“檔次”的理解上，“檔次”往往被理解為宏大的氣派或用材的豪華考究，它意味著大量財(cái)力的投入。決策者往往在項(xiàng)目的開始便定了高調(diào)，而不管該場(chǎng)所在整個(gè)城市環(huán)境系統(tǒng)中的位置。這里面有兩個(gè)問題：一是如此巨大的財(cái)力投入能否產(chǎn)生相應(yīng)的社會(huì)效益？二是該場(chǎng)所是否真正具備“檔次”的環(huán)境條件？我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，國(guó)情決定我們要讓有限的資金發(fā)揮最大的效益。需要上檔次和創(chuàng)作精品的景觀畢竟不多，更多的景觀要我們用平常的心態(tài)去對(duì)待。

3、 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)缺乏人文關(guān)懷

城市園林建設(shè)的主要目的是美化人的生活，陶冶人的情操，因此，在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中應(yīng)堅(jiān)持以人為本。一切景觀設(shè)計(jì)對(duì)是為人而設(shè)計(jì)的，但是人的需求卻并非完全是對(duì)美的享受，應(yīng)滿足人作為使用者的最根本的需求。城市風(fēng)景園林設(shè)計(jì)也是如此。但是在一些城市，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)卻缺少了對(duì)人的關(guān)懷，堅(jiān)持的卻是以我為本。目前，很多的城市有宏大的廣場(chǎng)，但是偌大的一個(gè)廣場(chǎng)，其地面不是用硬地鋪設(shè)，就是以草坪為主，只有少量的喬木配置于道路的兩旁，即使有許多休息設(shè)施也只得置于露天之下。在炎熱的夏季或者多雨的季節(jié)，既沒有大樹庇蔭，也沒有遮雨設(shè)施，因此，即使再美的風(fēng)景也沒人久留于此。

4、忽略與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的協(xié)調(diào)性

城市風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)在于講求因地制宜，合理開發(fā)，充分利用大自然的饋贈(zèng)，因此，在城市風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)中必須充分考慮到與該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)，做到“靠山吃山，靠水吃水”的理念，將自然環(huán)境與設(shè)計(jì)理念巧妙地融合起來，但是在目前我國(guó)城市風(fēng)景園林建設(shè)中卻忽略了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，就目前我國(guó)很多城市的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理念來看，仍有很多停留在模仿引用階段，沒有自己獨(dú)特設(shè)計(jì)關(guān)鍵，也就因此出現(xiàn)了盲目學(xué)外，沒能做到因地制宜。

三、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)不足的對(duì)策

1、提高認(rèn)識(shí)，完善管理體系

在進(jìn)行風(fēng)景園林設(shè)計(jì)時(shí)，相關(guān)工作人員必須提高對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和城市園林建設(shè)的認(rèn)識(shí)，以綠色設(shè)計(jì)為理念，充分體現(xiàn)低碳、環(huán)保的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，以提升城市形象，促進(jìn)人們生活水平不斷提高。與此同時(shí)，政府部門加強(qiáng)宏觀調(diào)控，城市園林建設(shè)的宣傳力度，使風(fēng)景園林設(shè)計(jì)得到可靠保障，將風(fēng)景園林建設(shè)行動(dòng)落實(shí)到全體人員身上，促進(jìn)風(fēng)景園林建設(shè)健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。例如：政府相關(guān)部門安排人員參與綠色植物的運(yùn)輸和管理，并給以一定的資金投入，使風(fēng)景園林建設(shè)工作效率不斷提高，促進(jìn)風(fēng)景園林建設(shè)早期完工。

2、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮其生態(tài)理論

第一，應(yīng)注意優(yōu)化園林的布局結(jié)構(gòu)。在城市園林的規(guī)劃與設(shè)計(jì)中，應(yīng)以生態(tài)平衡為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)好城市綠地與自然生態(tài)系統(tǒng)以及城市功能分區(qū)間的關(guān)系，著眼于整體的城市生態(tài)環(huán)境之中，將自然引入城市。因而可以提高綠地的空間利用率，充分發(fā)揮城市的生態(tài)效益與景觀效益；第二，選擇本地帶野生或者栽培的建群種。追求城市綠化的個(gè)性與特色是城市園林建設(shè)的重要目標(biāo)，地區(qū)之間因氣候、土壤條件的差異造成植物種類的不同，鄉(xiāng)土樹種是表現(xiàn)城市園林特色的重要載體。使用鄉(xiāng)土樹種使其更可靠、廉價(jià)、安全，充分發(fā)揮城市園林建設(shè)的作用；第三，應(yīng)注意保持生物的多樣性。每種植物都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，植物本身并沒有低劣好壞之分，關(guān)鍵是如何利用這些植物才能充分發(fā)揮其功效。因此，在植物配置中，應(yīng)盡量挖掘植物的各種特點(diǎn)，考慮不同植物的搭配，切實(shí)增添園林的色彩及其個(gè)性特色。

例如：某市永寧公園的生態(tài)化設(shè)計(jì)。這是一個(gè)關(guān)于河流生態(tài)恢復(fù)與重建的案例。把一個(gè)以防洪為單一目的的硬化河道，用最經(jīng)濟(jì)的途徑，恢復(fù)重建為充滿生機(jī)的現(xiàn)代生態(tài)與文化游憩地。永寧江公園方案提出6大景觀戰(zhàn)略，核心思想是用現(xiàn)代生態(tài)設(shè)計(jì)理念來形成一個(gè)自然的、“野”的底，然后在此基底上，設(shè)計(jì)體現(xiàn)人文的“圖”；基底是大量的、粗野的，它因?yàn)樽匀贿^程而存在，并提供自然的服務(wù)，而“圖”是最少量的、精致的，它因?yàn)槿说捏w驗(yàn)、和對(duì)自然服務(wù)的接受而存在。這些戰(zhàn)略包括： 保護(hù)和恢復(fù)河流的自然形態(tài)，停止河道渠化工程 ；一個(gè)內(nèi)河濕地，形成生態(tài)化的旱澇調(diào)節(jié)系統(tǒng)和鄉(xiāng)土生境。

3、注重創(chuàng)新，體現(xiàn)藝術(shù)性

只有不斷創(chuàng)新，才能提高風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的水平，使城市園林建設(shè)得到進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)風(fēng)景園林經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益不斷提升。因此，注重風(fēng)景園林設(shè)計(jì)創(chuàng)新，要將城市文化、特色和經(jīng)濟(jì)等結(jié)合在一起，提升城市整體形象，為城市經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供有力支持。與此同時(shí)，對(duì)各種綠化指標(biāo)進(jìn)行仔細(xì)計(jì)算和認(rèn)真審核，對(duì)綠化覆蓋面、立體綠量和植物種類等進(jìn)行全面分析，保證城市空氣質(zhì)量，避免生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。只有充分利用各種自然資源，營(yíng)造良好視覺景觀，提升城市形象，降低風(fēng)景園林建設(shè)成本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與自然可持續(xù)發(fā)展，才能體現(xiàn)出風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。例如：在休憩的走廊上刻畫植物圖案，將園林的植物形象描繪出來，并與地方特色和文化結(jié)合在一起，可以使景觀內(nèi)容更加豐富和富有趣味性，以體現(xiàn)風(fēng)景園林的藝術(shù)氣息。

4、因地制宜的景觀園林設(shè)計(jì)

城市景觀園林不但能夠起到美化城市的作用，還能提高人們的生活品質(zhì)，洗滌人們的心靈，以穩(wěn)定明朗的形勢(shì)使社會(huì)經(jīng)濟(jì)能夠向前發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這種目的，對(duì)景觀園林設(shè)計(jì)場(chǎng)所的植被、地質(zhì)、水利、民族風(fēng)格等情況首先就要有充分的認(rèn)識(shí)，而后實(shí)現(xiàn)因地制宜，充分將藍(lán)圖掌握，以統(tǒng)籌和規(guī)劃的視角，對(duì)創(chuàng)意與細(xì)節(jié)方面強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)。這樣才能在傳統(tǒng)與創(chuàng)意的碰撞中設(shè)計(jì)出整體性極強(qiáng)、自然和諧的景觀園林，使園林不但能夠給人們帶來愉快的視覺刺激，又能給予舒適的感官享受，成為適宜人群休閑活動(dòng)的場(chǎng)所。

5、有效貫徹傳統(tǒng)與現(xiàn)代園林理念的有機(jī)融合

傳統(tǒng)園林藝術(shù)與現(xiàn)代園林建設(shè)所處的時(shí)代有著極大的差別，傳統(tǒng)園林藝術(shù)很難適應(yīng)現(xiàn)代城市的高樓林立，兩者之間的不統(tǒng)一性是客觀存在的。但兩者之間同時(shí)存在著較為重要的統(tǒng)一性。園林設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)當(dāng)注重強(qiáng)調(diào)兩者之間的統(tǒng)一性，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變思想，繼往開來，在對(duì)傳統(tǒng)園林藝術(shù)思想進(jìn)行批判的同時(shí)，有借鑒的吸收，并將其中好的部分有效的同現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)理念融合在一起。園林的有機(jī)融合創(chuàng)造不僅能夠體現(xiàn)我國(guó)特色的社會(huì)、民族發(fā)展歷史，同時(shí)也迎合了現(xiàn)階段人們?nèi)罕妼?duì)于城市居住環(huán)境改善的要求，又極大的豐富了現(xiàn)代城市的功能。既富有現(xiàn)代氣息同時(shí)又寓于自然的園林設(shè)計(jì)風(fēng)格同時(shí)還能夠極大的豐富園林觀賞的內(nèi)容。

結(jié)束語(yǔ)：

風(fēng)景園林作為城市建設(shè)的重要組成部分，其設(shè)計(jì)理念應(yīng)當(dāng)與城市化的發(fā)展進(jìn)程以及時(shí)展所表現(xiàn)出的特征相一致，應(yīng)當(dāng)將人們?nèi)罕娫诓煌瑲v史時(shí)期的期望和需求作為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。在設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)當(dāng)著重體現(xiàn)生態(tài)城市建設(shè)的理念，以便促進(jìn)我國(guó)綠色城市建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[2]王建國(guó).風(fēng)景園林設(shè)計(jì)存在的問題[J].黑龍江科學(xué)，2014，07：79.

第3篇：現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系范文

關(guān)鍵詞：果樹生產(chǎn);現(xiàn)狀;存在問題;對(duì)策;浙江景寧

近年來,景寧縣充分利用山區(qū)生態(tài)資源優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)規(guī)劃,制定政策,加大科技投入,果樹生產(chǎn)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭[1]。其品種增多,面積擴(kuò)大,產(chǎn)量增加,為豐富畬鄉(xiāng)的水果結(jié)構(gòu),增加農(nóng)民收入發(fā)揮了重要作用,成為畬鄉(xiāng)景寧農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)之一。

1果樹生產(chǎn)現(xiàn)狀

“十一五”以來,景寧縣緊緊圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”這一主線,因地制宜積極推進(jìn)果樹生產(chǎn)發(fā)展,引入名特優(yōu)果樹品種10多個(gè)種類,32個(gè)品種(系),主要以早熟梨(翠冠)、板栗、甜橙、椪柑、溫柑、油桃、東魁楊梅、黑李、葡萄、杏、棗和石榴等為主。水果業(yè)生產(chǎn)發(fā)展以來,成功注冊(cè)了“農(nóng)發(fā)”牌果品商標(biāo),制定了“農(nóng)發(fā)”牌梨、李產(chǎn)品地方標(biāo)準(zhǔn)8個(gè),多個(gè)類型的水果產(chǎn)品分別通過農(nóng)業(yè)部及省、市無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證,并多次在浙江省農(nóng)業(yè)博覽會(huì)上榮獲農(nóng)產(chǎn)品金獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2009年全縣果樹面積達(dá)3 753.33 hm2,果品總產(chǎn)量逾7 000t,總產(chǎn)值達(dá)1 900余萬(wàn)元。

2存在的主要問題

2.1結(jié)構(gòu)不合理,大宗果品比例高

一是高質(zhì)量精品水果少,能夠成批供貨的優(yōu)質(zhì)果品數(shù)量有限,與市場(chǎng)需求相比,柑桔、梨和板栗三大樹種所占的比例較高,葡萄、桃、鮮棗、枇杷等淡季水果品種占比重偏小。二是各樹種內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理,有的品種單一,成熟期過于集中,品質(zhì)不好,造成果品滯銷、價(jià)格低廉,挫傷了果農(nóng)的生產(chǎn)積極性。

2.2重開發(fā)輕管理,低產(chǎn)果園面積大

前些年,景寧縣對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有新開一片基地的考核任務(wù),許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都利用廣闊山地大力開展果樹種植,但多數(shù)新開發(fā)基地立地條件差,建園標(biāo)準(zhǔn)低,特別是栽后的管理跟不上,出現(xiàn)重栽植輕管理的現(xiàn)象。果園開發(fā)好后無人撫育管理,造成很多果樹生長(zhǎng)質(zhì)量差,低產(chǎn)果園面積大,占總面積的30%以上。使整個(gè)果樹的產(chǎn)量偏低,效益受損。

2.3科技含量低,優(yōu)果率低下

農(nóng)民科技意識(shí)低下,技術(shù)能力差,管理跟不上,培育、嫁接、修剪、病蟲防治等措施未有效落實(shí)。造成果品大小不一、形狀不整齊、果面著色差、病斑、擠壓碰傷、肉質(zhì)發(fā)面、味淡、偏酸、香氣不足等問題,果品質(zhì)量參差不齊,優(yōu)果率低,景寧縣優(yōu)質(zhì)果品不到總產(chǎn)量的20%,高檔果產(chǎn)量不到總產(chǎn)量的30%。由于品質(zhì)不佳,不能適應(yīng)市場(chǎng)需求,經(jīng)濟(jì)效益差。

2.4投入不足,建設(shè)資金短缺

農(nóng)村農(nóng)民資金有限,政府除了經(jīng)立項(xiàng)的基地建設(shè)補(bǔ)助以外沒有專項(xiàng)資金扶持,整個(gè)產(chǎn)業(yè)投入嚴(yán)重不足。造成開發(fā)基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱,防災(zāi)抗災(zāi)能力不強(qiáng),嚴(yán)重影響果園后期管理,缺乏必要的撫育管理經(jīng)費(fèi),病蟲為害嚴(yán)重;新品種、新技術(shù)的引進(jìn)、示范、培訓(xùn)和推廣難以正常開展;果品的保鮮、貯藏能力弱,加工業(yè)滯后,商品檔次低,生產(chǎn)、流通相互脫節(jié)。

2.5小農(nóng)意識(shí)強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力弱

景寧縣的果樹生產(chǎn)多數(shù)由農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng),只注重品種,忽略品質(zhì),各自為政,只顧當(dāng)前,不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn),缺乏戰(zhàn)略眼光和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);同時(shí)缺乏龍頭企業(yè)的帶動(dòng),導(dǎo)致果品市場(chǎng)交易活動(dòng)低效、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力弱。

2.6新技術(shù)、新品種不能及時(shí)推廣應(yīng)用

農(nóng)民對(duì)新技術(shù)的需求和技術(shù)人員服務(wù)農(nóng)民的積極性相互脫節(jié),使得許多果樹栽培新技術(shù)不能及時(shí)推廣應(yīng)用到位。一些引種試種成功并具有發(fā)展?jié)摿Φ男缕贩N不能及時(shí)推廣,往往造成品種結(jié)構(gòu)調(diào)整滯后,產(chǎn)品銷路不適,果品產(chǎn)量、質(zhì)量無法有效保證,經(jīng)濟(jì)效益得不到提高。

3發(fā)展對(duì)策

3.1認(rèn)清形勢(shì),明確發(fā)展方向

根據(jù)農(nóng)業(yè)部提出的“一穩(wěn)定,二調(diào)整,三提高”的指導(dǎo)思想,結(jié)合景寧縣的立體條件和生產(chǎn)現(xiàn)狀,加快景寧縣果樹生產(chǎn)必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為重點(diǎn)、以效益為中心、以科技為支撐、以產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo)、以農(nóng)民增收為目的;充分利用山區(qū)良好的山地自然生態(tài)優(yōu)勢(shì),合理布局,科學(xué)規(guī)劃,依靠改革創(chuàng)新和科技進(jìn)步,強(qiáng)化服務(wù)職能,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加大投入,加強(qiáng)新技術(shù)、新品種的引進(jìn)、示范與推廣,提高產(chǎn)量和品質(zhì),努力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)果樹生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

3.2發(fā)揮優(yōu)勢(shì),樹立發(fā)展信心

景寧縣地處浙西南山區(qū),屬亞熱帶季風(fēng)氣候,境內(nèi)四季分明,雨量充沛,土壤肥沃,自然生態(tài)優(yōu)越;加上景寧縣是華東地區(qū)唯一的少數(shù)民族自治縣,具有獨(dú)特的“畬族”風(fēng)味,畬鄉(xiāng)生態(tài)旅游紅紅火火,對(duì)發(fā)展生態(tài)無公害果品生產(chǎn)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展空間。同時(shí),景寧縣近鄰麗水、溫州,與杭州、寧波、上海等大中城市較近,交通方便,為發(fā)展果樹生產(chǎn)提供了銷售市場(chǎng)保障。景寧縣果樹產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯、發(fā)展?jié)摿薮?前景廣闊。

3.3合理布局,突出發(fā)展重點(diǎn)

制訂一個(gè)能適應(yīng)市場(chǎng)變化和發(fā)展需要的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,根據(jù)高山地區(qū)、中海拔和低山沿溪一帶的不同地理環(huán)境和氣候條件,對(duì)發(fā)展的品種、規(guī)模進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、合理布局,特別是要加強(qiáng)淮坑庫(kù)區(qū)周邊的調(diào)研,進(jìn)行科學(xué)決策。積極引進(jìn)和推廣新品種、新技術(shù),大力發(fā)展具有畬鄉(xiāng)地方特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的開發(fā)和利用[2],選擇的品種應(yīng)注重名、特、優(yōu)和反季節(jié)品種的發(fā)展,重點(diǎn)發(fā)展梨和板栗,加快發(fā)展葡萄、桃、鮮棗、枇杷等優(yōu)良品種,不斷提高優(yōu)、新適應(yīng)市場(chǎng)消費(fèi)需求的品種比例,促進(jìn)全縣果樹品種優(yōu)化組合,提高種植效益。

3.4加大投入,增強(qiáng)發(fā)展后勁

果樹生產(chǎn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期較高投入的專業(yè)性生產(chǎn),地方各級(jí)政府和有關(guān)部門要高度重視果樹產(chǎn)業(yè)對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增加農(nóng)民收入的重要性認(rèn)識(shí),把果樹生產(chǎn)擺上重要議事日程;協(xié)調(diào)部門配合,盡快制訂出臺(tái)相關(guān)扶持政策,增加對(duì)果樹生產(chǎn)的投入;加大扶持果樹重點(diǎn)大戶、示范基地建設(shè)和龍頭企業(yè)發(fā)展,把有限資金發(fā)揮最大效益,充分調(diào)動(dòng)群眾生產(chǎn)積極性,促進(jìn)果樹生產(chǎn)的健康發(fā)展[3]。

3.5科技引領(lǐng),提高管理水平

積極實(shí)施科技興果戰(zhàn)略,向科技要品質(zhì),向管理要效益。要加強(qiáng)做好技術(shù)培訓(xùn)工作,通過舉辦各類培訓(xùn)班、技術(shù)講座、科技入戶、示范指導(dǎo)等方式大力推廣優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù),提高果品種植、經(jīng)營(yíng)管理的能力和水平。加速果樹新品種的引試推廣、低產(chǎn)果園的改造、無公害基地建設(shè),建立新品種、新技術(shù)示范園區(qū),發(fā)展大棚設(shè)施栽培、果園綠肥套種。嚴(yán)格按照各類產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)技術(shù)規(guī)程進(jìn)行科學(xué)管理,綜合采用良種壯苗、高接換種、配方施肥、疏花疏果、果園覆蓋、節(jié)水灌溉、病蟲綜防、果實(shí)套袋等先進(jìn)實(shí)用技術(shù),全面提高種植科技含量。

第4篇：現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系范文

一、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題

從當(dāng)前我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的總體情況看，經(jīng)過改革開放三十多年的努力，特別是進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量有了極大地提升，傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)管理模式得到了很大的改善，但這種改善是相對(duì)的，與國(guó)際大企業(yè)相比較而言還存在著不少的差距，具體而言主要表現(xiàn)以下：

第一，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

企業(yè)每天遇到的問題都不一樣，面對(duì)的客戶也是不計(jì)其數(shù)，這就要求企業(yè)每天必須以新的面貌展現(xiàn)在人們面前。這就需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是企業(yè)的核心思想，是企業(yè)能夠在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中嶄露頭角的關(guān)鍵，一個(gè)企業(yè)若果沒有創(chuàng)新，一成不變，必定遭到市場(chǎng)的淘汰，不能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。目前，國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)對(duì)創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，只停留在紙上文件，并沒有真正的付諸行動(dòng)。這就導(dǎo)致了企業(yè)文化的匱乏，沒有自身的獨(dú)立特色，難以在眾多的企業(yè)中冒頭，管理模式也只能沿襲傳統(tǒng)企業(yè)。沒有進(jìn)步就談不上發(fā)展。

第二，缺乏風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。

社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷，市場(chǎng)的瞬變，這些都使企業(yè)隨時(shí)面臨著不同的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于企業(yè)，如果沒有做好防范風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備，一擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)來臨就會(huì)造成巨大損失，甚至造成無法挽回的局面。在我國(guó)眾多企業(yè)中，有很大一部分企業(yè)沒有防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，企業(yè)自身沒有對(duì)整體市場(chǎng)變化預(yù)測(cè)的高水平能力，也沒有準(zhǔn)備各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施和補(bǔ)救方法，這就給企業(yè)的發(fā)展帶來非常大的安全隱患。

第三，沒有樹立成本觀念。

粗放型的經(jīng)濟(jì)管理模式是當(dāng)前企業(yè)的一個(gè)共性問題，造成企業(yè)的巨大浪費(fèi)，影響著企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。而成本管理作為對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理制度的標(biāo)志，在我國(guó)企業(yè)中沒有得到很好的貫徹。尤其是在金融危機(jī)影響日益深入的今天，企業(yè)面臨的困難會(huì)不斷加劇，成本控制工作顯得更加重要。成本控制需要全員參與，以較少的投入取得最大、最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)生產(chǎn)企業(yè)來說，就是以較少的勞動(dòng)耗費(fèi)，為社會(huì)提供更多、更好的產(chǎn)品。

第四，缺乏人才和企業(yè)文化。

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ粋€(gè)企業(yè)擁有良好的企業(yè)文化會(huì)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。很多事實(shí)證明，成功的企業(yè)背后都有文化的支撐，增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是企業(yè)文化的一個(gè)重要作用。文化源于人才，人才的創(chuàng)新思想，促使企業(yè)文化的不斷更新。所以，企業(yè)對(duì)于人才的需求是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的直接因素。但是，每個(gè)人在一定的階段都會(huì)有個(gè)瓶頸期，在瓶頸期，工作狀態(tài)會(huì)削弱，對(duì)工作內(nèi)容會(huì)失去興趣，缺乏激情。這時(shí)候企業(yè)就需要引進(jìn)新的人才來打斷這個(gè)消極期，增強(qiáng)員工的危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)的活力。

第五，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。

企業(yè)績(jī)效的質(zhì)量直接影響企業(yè)能否走向成熟，能否取得成功。要想在眾多企業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，就必須要有核心的競(jìng)爭(zhēng)能力。如：人才、成本、品牌、創(chuàng)新等。提升這些能力會(huì)有效的提升企業(yè)的綜合能力。留住人才，吸引人才會(huì)增強(qiáng)人力資源優(yōu)勢(shì)。成本的控制和壓縮是取得利益最大化的根本。品牌就是企業(yè)的巨額資產(chǎn)，無形中提升企業(yè)影響力。創(chuàng)新是企業(yè)生存能力的體現(xiàn)，關(guān)乎企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。這些都是企業(yè)的核心能力。

二、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的對(duì)策

第一，以人為本。

人力資源是企業(yè)的核心資源，人才的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)。樹立以人為本的觀念，利用人才優(yōu)勢(shì)提升競(jìng)爭(zhēng)能力，并且可以創(chuàng)造出適合企業(yè)自身的優(yōu)秀文化。注意人才的開發(fā)和培養(yǎng)，要求給企業(yè)員工比較安逸的工作環(huán)境，以便于他們相互之間的交流，對(duì)員工的素質(zhì)培養(yǎng)不能落后，全面提升員工綜合能力，擴(kuò)大公司熱力資源優(yōu)勢(shì)。

第二，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

我們處在的信息社會(huì)，時(shí)時(shí)刻刻都在飛速發(fā)展和更新，這就使得企業(yè)想要立足社會(huì)就必須要更上步伐，創(chuàng)新企業(yè)各項(xiàng)模式，來適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，在和其他企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)能力。創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)管理體制，建設(shè)全新的經(jīng)濟(jì)框架，增加企業(yè)活力。創(chuàng)新給企業(yè)帶來全新面貌，使企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

第三，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理。

第5篇：現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系范文

關(guān)鍵詞：河北?。痪┙蚣絽f(xié)同發(fā)展；現(xiàn)狀；問題

一、區(qū)域協(xié)同發(fā)展的背景

關(guān)于區(qū)域協(xié)同發(fā)展的研究，國(guó)內(nèi)外尚沒有建立起一個(gè)完整、公認(rèn)的理論體系和研究框架。涉及到區(qū)域協(xié)同發(fā)展的研究多從產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同、集群與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同，區(qū)域與區(qū)域之間的協(xié)同發(fā)展等一系列的角度進(jìn)行研究。區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是20世紀(jì)90年代初我國(guó)理論界提出的解決區(qū)域發(fā)展差異問題的新概念。但是，究竟什么是協(xié)同發(fā)展，卻很少有人進(jìn)行科學(xué)的界定，多數(shù)情況下，對(duì)于協(xié)同發(fā)展只是一種模糊的理解。

從現(xiàn)有的區(qū)域協(xié)同發(fā)展的研究看，學(xué)者們大多數(shù)將區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展認(rèn)為是區(qū)域之間的相互依存，相互開放，共同發(fā)展，且區(qū)域之間差距縮小并保持在一定的范圍之內(nèi)。

還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為是區(qū)域協(xié)同發(fā)展是區(qū)域經(jīng)濟(jì)，社會(huì)環(huán)境等諸因素的協(xié)調(diào)發(fā)展。如陳耀（2006）從區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展目標(biāo)的角度認(rèn)為，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)水平的均等化，使居住在不同區(qū)域的人民都能享受到大致相同的公共服務(wù)，分享國(guó)家快速發(fā)展帶來的成果和實(shí)惠。

我們認(rèn)為，協(xié)同發(fā)展與均衡發(fā)展所強(qiáng)調(diào)的縮小差距相比，協(xié)同發(fā)展強(qiáng)調(diào)區(qū)域主體相互配合，共同發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程，體現(xiàn)為區(qū)域競(jìng)合從無序走向有序的共贏，過程協(xié)同是發(fā)展的手段，發(fā)展是協(xié)同的目的。

二、河北省推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)的背景及意義

在京津冀協(xié)同發(fā)展中，其核心是京津冀三地作為一個(gè)整體協(xié)同發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化城市布局和空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)建現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，擴(kuò)大環(huán)境容量生態(tài)空間，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)移，推動(dòng)公共服務(wù)共建共享，加快市場(chǎng)一體化進(jìn)程，打造現(xiàn)代化新型“大首都圈”，努力形成京津冀目標(biāo)同向、措施一體、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏的協(xié)同發(fā)展新格局。

京津冀地區(qū)是二十一世紀(jì)中國(guó)的重要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，是推動(dòng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量，京津冀協(xié)同發(fā)展已確定為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。

從協(xié)同發(fā)展背景看，北京市、天津市擁有豐富的科技、文化和教育資源，但是也都面臨著人口過度聚集、交通擁堵、空氣污染嚴(yán)重等“大城市病”。進(jìn)入新世紀(jì)，北京雖然開始弱化經(jīng)濟(jì)中心功能，但目前仍集聚有一批有重要影響的產(chǎn)業(yè)，依然是全國(guó)的政治、文化、交通、金融、科技、教育、醫(yī)療衛(wèi)生和企業(yè)總部集聚中心。天津雖然著力打造中國(guó)北方經(jīng)濟(jì)中心，力圖提升其功能地位和產(chǎn)業(yè)層次，在京津冀乃至中國(guó)北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮龍頭作用，但目前仍集聚有大量的中低端加工制造業(yè)和原材料工業(yè)。因此京津冀協(xié)同發(fā)展無論是對(duì)北京還是天津、河北都有著重要的意義。

河北省全面融入京津冀協(xié)同發(fā)展，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越趕超步伐，實(shí)現(xiàn)綠色崛起具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

1.有利于發(fā)展交通網(wǎng)絡(luò)

與京津?qū)崿F(xiàn)交通設(shè)施的全面對(duì)接，打造京津冀“一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”，從而帶動(dòng)物流、金融等相關(guān)產(chǎn)業(yè)及人才的發(fā)展與轉(zhuǎn)移，縮小與京津的貧富差距，緩解邊緣化問題。

2.有利于生態(tài)環(huán)境改善

通過京津冀三地綜合治理，不斷改善生態(tài)環(huán)境，為可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展，通過承接非首都核心功能疏解和京津產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，在協(xié)同發(fā)展中加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，在轉(zhuǎn)型升級(jí)中實(shí)現(xiàn)綠色崛起。

4.有利于推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)

融入京津冀協(xié)同發(fā)展中，必將促進(jìn)河北省人口的快速聚集，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，有利于加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)程。

三、河北省在京津冀協(xié)同發(fā)展中的現(xiàn)狀

河北省在京津冀協(xié)同發(fā)展中受三地需求與利益共享、三地區(qū)域發(fā)展程度、三地政府的支持和管理以及同周邊保定、衡水、滄州如何協(xié)調(diào)等因素的限制。因此要針對(duì)以上影響因素，比較分析河北省的發(fā)展現(xiàn)狀及問題點(diǎn)，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展。

在推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展進(jìn)程中，河北省的動(dòng)力最大，將全面承接京津產(chǎn)業(yè)和人口轉(zhuǎn)移。作為河北省省會(huì)的石家莊總面積1.58萬(wàn)平方公里，截止到2014年底，生產(chǎn)總值突破5000億，全部財(cái)政收入超過680億，自我發(fā)展能力在不斷地提升。2014年9月，國(guó)務(wù)院批復(fù)了石家莊市行政區(qū)劃調(diào)整方案和石家莊國(guó)家級(jí)綜合保稅區(qū)的項(xiàng)目。城區(qū)面積由原來的469平方公里擴(kuò)大到了2206平方公里。這些重要的舉措，都為加快推進(jìn)區(qū)域合作，更好地承接京津產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)的協(xié)作提供了廣闊的空間。河北省在交通基礎(chǔ)設(shè)施，與京津產(chǎn)業(yè)對(duì)接、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面也取得一定進(jìn)展。按照中央提出的“三個(gè)領(lǐng)域率先突破”的要求，積極加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)與京津產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接，大力優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，京津冀協(xié)同發(fā)展取得了初步成效。

1.多項(xiàng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接成功

河北省積極與北京、天津及駐京央企進(jìn)行產(chǎn)業(yè)對(duì)接，在交通、能源、教育、醫(yī)療、旅游、金融、科技等方面引進(jìn)了一批項(xiàng)目。石家莊、涿州、保定等地都取得了很好的成績(jī)。截止到去年年底僅石家莊市就有京津協(xié)同發(fā)展產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目103項(xiàng)，總投資1508.4 億元。在產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接中取得了積極的成果。

2.科技創(chuàng)新合作良性互動(dòng)

在科技創(chuàng)新合作中，與京津形成了良性的交流互動(dòng)。面向京津的科技創(chuàng)新和成果交易平臺(tái)建設(shè)等取得了初步成效。國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、京津部分科研院所等多家家工作機(jī)構(gòu)入住河北?？萍疾炕鹁嬷行?、北京市科委、中關(guān)村產(chǎn)權(quán)交易所也與之開展了深層次的戰(zhàn)略合作。

為促進(jìn)科技成果在河北省孵化、轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化，打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。與北大、清華、南開等多所高校和科研院所建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，形成了研發(fā)在京津、生產(chǎn)在河北的良性互動(dòng)。

3.生態(tài)環(huán)境保護(hù)初見成效

在生態(tài)環(huán)保上也取得明顯成效，大氣污染治理的防治工作中全力做好壓煤、抑塵、控車、遷企、減排六項(xiàng)工作并完成“十二五”的節(jié)能減排目標(biāo)。

四、面臨的問題

在推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展中，同樣也面臨著一定問題和挑戰(zhàn)。

1.發(fā)展不均衡問題突出

河北省雖然靠近北京，但是長(zhǎng)期以來更多的是服務(wù)于北京和天津，省內(nèi)城市發(fā)展不均衡。例如唐山、滄州和保定，近年發(fā)展的很快，但省會(huì)石家莊在各方面都比較滯后。京津冀一體化背景下，涉及河北最多的是環(huán)京的保定、廊坊，或者沿海的唐山。體量上和經(jīng)濟(jì)總量上河北省省會(huì)石家莊很尷尬，被邊緣化問題也很突出，河北省城市發(fā)展需要進(jìn)一步將其省會(huì)建設(shè)。

2.轉(zhuǎn)型升級(jí)和生態(tài)治理矛盾突出

河北省資源消耗型、投資拉動(dòng)型增長(zhǎng)模式尚未改變，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，一產(chǎn)規(guī)?；?、集約化經(jīng)營(yíng)程度較低，龍頭企業(yè)帶動(dòng)能力不強(qiáng)；二產(chǎn)原材料和初級(jí)產(chǎn)品比重大，精深加工、高附加值、整機(jī)整車產(chǎn)品少，特色產(chǎn)業(yè)鏈不長(zhǎng)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)占比仍然偏低；三產(chǎn)還是以商貿(mào)、餐飲、交通運(yùn)輸?shù)葌鹘y(tǒng)服務(wù)業(yè)為主，現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、金融服務(wù)等高端服務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后。

由此可以看出，河北省仍處在工業(yè)化中期階段，高耗能、高污染企業(yè)比重較大，生態(tài)環(huán)境治理壓力較重，面臨著調(diào)整結(jié)構(gòu)和治理大氣污染的雙重壓力。在一定時(shí)期內(nèi)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與生態(tài)環(huán)境的矛盾、結(jié)構(gòu)調(diào)整與社會(huì)穩(wěn)定的矛盾、老產(chǎn)業(yè)退出和新產(chǎn)業(yè)不足的矛盾較為突出。

3.對(duì)外開放和市場(chǎng)化程度較低

河北省開放水平仍然偏低，與周邊省相比，利用外資的總量仍明顯偏低，除此之外，區(qū)域內(nèi)部分工、錯(cuò)位發(fā)展、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的局面也尚未形成。但在市場(chǎng)環(huán)節(jié)，由于省民營(yíng)企業(yè)的影響力不夠，在促進(jìn)與京津之間的產(chǎn)業(yè)合作中尚不能發(fā)揮主導(dǎo)作用，依靠市場(chǎng)機(jī)制配置資源，推動(dòng)生產(chǎn)要素自由流動(dòng)的基礎(chǔ)十分薄弱，市場(chǎng)化程度也很低。

4.機(jī)制體制不健全

但在思想觀念上與沿海先進(jìn)城市相比差距較大，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，開放思維不夠，制約了全市在更高層次、更高領(lǐng)域上的開放合作，導(dǎo)致體制機(jī)制與政策領(lǐng)域還存在一些不利于協(xié)同發(fā)展的障礙。

參考文獻(xiàn)：

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[2]薄文廣，陳飛.京津冀協(xié)同發(fā)展：挑戰(zhàn)與困境[J].南開學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2015（01）.

[3]臧秀清.京津冀協(xié)同發(fā)展中的利益分配問題研究[J].河北學(xué)刊，2015（01）.

[4]覃成林.論區(qū)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展[J].經(jīng)濟(jì)縱橫，1996（01）.

第6篇：現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系范文

【關(guān)鍵詞】體育游戲 初中體育教學(xué) 方法設(shè)計(jì) 內(nèi)容設(shè)計(jì)

體育教學(xué)被運(yùn)用在初中體育課堂上，可以讓學(xué)生通過有趣的集體體育游戲，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，可以通過集體游戲明白團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)結(jié)的重要性。體育游戲給學(xué)生帶來的是更加多樣化的體育課堂，它可以促進(jìn)學(xué)生生理、心理的發(fā)展，可以帶動(dòng)學(xué)生在體育課堂上動(dòng)起來。有效的體育活動(dòng)可以緩解學(xué)生身體的疲勞，可以減小學(xué)生平時(shí)所承擔(dān)的壓力，在某些方面還可以塑造學(xué)生的性格、人格以及思維方式。體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用是必不可少的。

一、體育游戲在初中體育教學(xué)中的方法設(shè)計(jì)

“為祖國(guó)健康奮斗五十年”是現(xiàn)在很多大學(xué)體育教學(xué)的口號(hào)，這體現(xiàn)出“健康第一”毫無疑問是現(xiàn)在各個(gè)階段教育教學(xué)必須遵守的指導(dǎo)思想。那么我們應(yīng)該怎么將體育游戲運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中呢？

在遵守教學(xué)時(shí)長(zhǎng)以及不違背教學(xué)內(nèi)容的情況之下，在遵守大綱要求和目標(biāo)的前提之下，我們可以安排多樣的活動(dòng)在體育課上，目的都是讓學(xué)生在體育課堂上達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，從而鍛煉身體素質(zhì)。每一節(jié)體育課都需要有課前的熱身運(yùn)動(dòng)，但是熱身運(yùn)動(dòng)不應(yīng)該是長(zhǎng)期的教學(xué)生做廣播體操，而是應(yīng)該引入多種類的活動(dòng)。例如在跳躍方面，可以有立定跳遠(yuǎn)；在投擲方面學(xué)生們可以去練習(xí)鉛球投擲；球類教學(xué)中，可以導(dǎo)入排球游戲、乒乓球游戲、籃球游戲等；在跑步方面，教師可以導(dǎo)入耐力跑游戲。將體育游戲融入學(xué)生的體育課堂之中，而且每一節(jié)課體育游戲的設(shè)計(jì)不能是一成不變的，不能一學(xué)期只做一種體育游戲。我們教師設(shè)計(jì)的游戲既要讓學(xué)生達(dá)到體能要求，也要符合大綱準(zhǔn)則。

二、體育游戲的內(nèi)容設(shè)計(jì)

教師應(yīng)該根據(jù)初中階段學(xué)生身體生長(zhǎng)的情況來設(shè)計(jì)體育游戲的內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)，更好地完成教學(xué)大綱的目標(biāo)。

例如，針對(duì)學(xué)生的身體狀況以及心理發(fā)育等方面，排球教學(xué)采用“排球接力”這項(xiàng)體育游戲作為體育教學(xué)的一部分。

游戲名稱：排球接力

游戲教學(xué)目的：掌握排球游戲的規(guī)則以及方式，提高學(xué)生肢體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)精神，幫助學(xué)生鍛煉身體，尋找樂趣。

游戲方式：首先要進(jìn)行分組，每個(gè)組一個(gè)球，在網(wǎng)兩邊的球場(chǎng)底線都要站好人，如果沒有排球場(chǎng)，教師可以規(guī)定一個(gè)距離。然后一方學(xué)生要把排球放在離腕關(guān)節(jié)十厘米的地方，也就是在兩條胳膊交疊的中間部位，然后跑過球場(chǎng)，傳球到另一方同學(xué)那里，學(xué)生依次進(jìn)行接力，速度最快、動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)伍獲勝。

游戲名稱：顛球傳球賽

游戲教學(xué)目的：訓(xùn)練學(xué)生反應(yīng)能力和肢體協(xié)調(diào)能力；提高學(xué)生的興奮程度，產(chǎn)生快樂感 ，緩解學(xué)業(yè)壓力。

游戲方式：本游戲分小組進(jìn)行，每個(gè)小組五個(gè)人，每個(gè)組一個(gè)球，學(xué)生們自行整理隊(duì)形，什么隊(duì)形都可以，首先學(xué)生一號(hào)要顛球五下，在第五下的時(shí)候傳給學(xué)生二號(hào)，學(xué)生二號(hào)接住球之后繼續(xù)不能間斷的顛球五下，以此類推，速度最快的組獲勝。

游戲規(guī)則：如果在傳球的時(shí)候球掉到了地上，撿起來繼續(xù)即可。

排球游戲可以安排在課程的結(jié)尾，讓學(xué)生在下課之前保持一個(gè)興奮的狀態(tài)，這樣可以更好地開始下一節(jié)課。

我們?cè)诹⒍ㄌh(yuǎn)方面也可以設(shè)計(jì)體育游戲，然后在體育課中使用。

游戲名稱：兩人雙足跳

游戲目的：鍛煉學(xué)生腿部肌肉，鍛煉學(xué)生彈跳能力。

游戲方式：怎么變成雙足人呢？首先一個(gè)人的左腳要被另一個(gè)人的右手握住，左手放在肩上，然后兩個(gè)人同時(shí)側(cè)身跳到終點(diǎn)，接著換方向跳回來，完成最快的勝出。

我們也可以將立定跳遠(yuǎn)和投擲鉛球結(jié)合起來，首先將學(xué)生分成幾組，然后每組派一個(gè)代表去投擲鉛球，投擲距離最短的一組要蹲著跳到終點(diǎn)再跳回來，中間不能有間隔。

三、授課過程

授課地點(diǎn)要盡量選擇大的場(chǎng)地，有大操場(chǎng)的可以選擇大操場(chǎng)，沒有大操場(chǎng)的學(xué)校就挑一個(gè)寬敞的場(chǎng)地，教師要選出一個(gè)專門負(fù)責(zé)記錄體育游戲的學(xué)生小組，在每次開始游戲的時(shí)候這個(gè)小組的同學(xué)要負(fù)責(zé)記錄學(xué)生的成績(jī)。學(xué)生小組要按照學(xué)生的學(xué)號(hào)來分。我們可以根據(jù)游戲的時(shí)間長(zhǎng)短和復(fù)雜程度來安排時(shí)間，簡(jiǎn)單的游戲安排在快下課的時(shí)候，難的游戲安排在上課的時(shí)候。最后體育游戲的成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。

四、體育游戲引入初中體育教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

（一）優(yōu)點(diǎn)

現(xiàn)在很多初中的體育課都非常不規(guī)范，體育課是要求學(xué)生在上課的時(shí)候一直在運(yùn)動(dòng)的，但是初中體育課經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生上體育課的時(shí)候閑逛或者是坐在體育館。這證明一些初中學(xué)校不夠重視體育教學(xué)。教師首先必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，然后引進(jìn)體育游戲，這樣就會(huì)讓學(xué)生更加熱愛體育課和體育游戲。通過體育游戲，還可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們保持在一個(gè)興奮的狀態(tài)，從而鍛煉身體，擁有一個(gè)健康的體魄，還可以釋放學(xué)生在學(xué)業(yè)方面的壓力。

（二）缺點(diǎn)

體育游戲的引入的確會(huì)令體育課更加靈活有趣，但是不可能整整一節(jié)課都在做體育游戲。當(dāng)然，學(xué)生們無疑是更喜歡體育游戲的，這會(huì)讓學(xué)生做過體育游戲之后就不認(rèn)真上課了，這時(shí)候教師應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督。

五、后記

體育游戲?qū)τ诔踔畜w育教學(xué)來說是必不可少的一部分，它可以讓體育課發(fā)揮最大的價(jià)值，鍛煉學(xué)生的體魄，吸引學(xué)生的興趣。在未來，體育游戲?qū)?huì)在體育教學(xué)中占據(jù)很重要的地位。

【參考文獻(xiàn)】

[1]袁海強(qiáng).體育教學(xué)中體育游戲運(yùn)用思考[J].體育文化導(dǎo)刊，2015（03）：146-149.

[2]林君薇.體育游戲論[J].體育文化導(dǎo)刊，2009（10）：103-105，115.

第7篇：現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系范文

關(guān)鍵詞：GPS定位；短基線；誤差；精度

Abstract: in recent years, our country in the city, precision engineering survey measurement, the measurement of deformation field work is popular in the GPS technology, for surveying and mapping data precision and speed up the progress of the projects have played an indispensable role, but in the use of GPS positioning measurement, is also under the influence of various factors, produce the positioning error. This article through the analysis of GPS measurement error sources, and then discusses the GPS positioning error produces short baseline reason and improve the precision of the measures.

Keywords: GPS positioning; The short baseline; Error; precision

中圖分類號(hào)：P228.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、GPS 測(cè)量產(chǎn)生誤差原因

GPS定位測(cè)量時(shí)影響GPS定位精度的因素主要包括：與 GPS 衛(wèi)星有關(guān)的信號(hào)誤差、衛(wèi)星星歷誤差、衛(wèi)星鐘差、衛(wèi)星信號(hào)發(fā)射天線相位中心偏差等；與傳播途徑有關(guān)的電離層延遲、對(duì)流層延遲、多路徑效應(yīng)；與接收機(jī)有關(guān)的接收機(jī)鐘差、接收機(jī)天線相位中心偏差、接收機(jī)軟件和硬件造成的誤差、接收機(jī)的位置誤差、周跳對(duì)點(diǎn)位坐標(biāo)的影響等；以及控制網(wǎng)布設(shè)不合理或起算數(shù)據(jù)利用不合理引起的誤差、GPS 控制部分人為或計(jì)算機(jī)造成的影響、由于 GPS 控制部分的問題或用戶在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)引入的誤差等。

二、短基線相對(duì)定位主要特點(diǎn)

（1）短基線定位精度高，基線兩端的相關(guān)性強(qiáng)。在變形監(jiān)測(cè)、姿態(tài)定位等高精度工程測(cè)量時(shí)一般會(huì)用到短基線，而且對(duì)基線的精度要求很高，要盡一切方法降低誤差，提高定位精度。由于短基線兩端點(diǎn)之間非常接近，因此信號(hào)在傳輸過程中經(jīng)過的路徑也較近，導(dǎo)致各種影響范圍接近，因此基線兩端所受到的誤差影響有很強(qiáng)的相關(guān)性。

（2）整周模糊度的整數(shù)特性。準(zhǔn)確的確定整周模糊度是提高 GPS 定位精度的關(guān)鍵因素，短基線在 1 小時(shí)(甚至更短)的時(shí)間內(nèi)均能得到 100%的整數(shù)解。

（3）精確的周跳探測(cè)與修復(fù)。如果 GPS 接收機(jī)在整個(gè)觀測(cè)時(shí)段中始終保持鎖定衛(wèi)星信號(hào)，則載波相位觀測(cè)值是連續(xù)的。有時(shí)由于障礙物遮擋視線或無線電干擾等原因引起衛(wèi)星信號(hào)短時(shí)間失鎖，而使相位觀測(cè)值發(fā)生周跳。周跳只引起相位觀測(cè)量的整周數(shù)發(fā)生跳躍。對(duì)于短基線，周跳探測(cè)和修復(fù)尤為重要，很小的周跳都將對(duì)基線的解算精度產(chǎn)生重大影響。周跳探測(cè)和修復(fù)的程度直接影響著定位的精度。而小于 5 周的周跳的檢測(cè)是很困難的，有些接收機(jī)由于設(shè)計(jì)原因還會(huì)產(chǎn)生半周跳、1/4 周跳等，這就更增加了周跳檢測(cè)的難度，容易產(chǎn)生周跳誤檢或漏檢。

三、定位短基線存在誤差及定位精度的提高

（1）大氣折射的影響與改正。地球大氣層根據(jù)性質(zhì)不同分為對(duì)流層和電離層，當(dāng)電磁波穿過不同的大氣層時(shí)，產(chǎn)生的折射性質(zhì)也不同。對(duì)于短基線測(cè)量，大氣折射誤差即可根據(jù)基線兩端相關(guān)性特點(diǎn)在雙差模型中消除，也可對(duì)對(duì)流層和電離層分別建立模型進(jìn)行改正，一般情況下均能取得很好的效果。

①對(duì)流層折射延遲及其改正。對(duì)流層是指高度 40km 以下的大氣層，由于離地面較近，大氣密度很大，大氣的狀態(tài)隨地面的氣候變化而變化，折射情況較復(fù)雜。對(duì)流層大氣對(duì)于大約 15GHz以下的射電頻率呈中性，信號(hào)傳播產(chǎn)生非色散延遲，使電磁波傳播路徑比幾何距離長(zhǎng)，因而這一延遲通常叫做過剩路徑長(zhǎng)度。在天項(xiàng)方向?qū)α鲗诱凵溲舆t大約為2.3m，在85o天項(xiàng)角方向大約為25m。對(duì)流層延遲的90%是由大氣中干燥氣體引起的，稱為干分量；其余10%是由水汽引起的，稱為濕分量。由于大氣層中的水汽分布在時(shí)間和空間上變化很大，其折射誤差很難準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，現(xiàn)有的改正模型只能改正濕分量的 80%。因此，濕分量成為限制對(duì)流層延遲改正精度的主要因素。另外，在小網(wǎng)短基線的數(shù)據(jù)處理中，所有測(cè)站上用測(cè)區(qū)平均氣象元素或標(biāo)準(zhǔn)氣象元素計(jì)算對(duì)流層改正效果更好。

②電離層折射延遲及其改正。電離層是指大約 50km~1000km的大氣層。受太陽(yáng)輻射作用，電離層中的物質(zhì)被電離成正離子和自由電子的形式。電磁波的入射使帶電粒向不同的方向運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生一附加的輻射波，并疊加到入射波上，這就是電離層對(duì)電磁波的折射作用。電離層折射作用使入射波的相位傳播速度(相速度)加快，而波內(nèi)能量傳播速度(群速度) 減慢。路徑上的電離層延遲一般在30ns~150ns(相當(dāng)于 9~45m)之間變動(dòng)。在短基線精密定位中主要考慮的是相位延遲。在一般情況下，測(cè)區(qū)氣象條件相對(duì)穩(wěn)定，大氣折射可以通過模型化改正或者通過站間差分來充分消除。由于大氣層變化有很大的隨機(jī)性，大氣折射對(duì)基線的影響并不與基線長(zhǎng)度成比例，特殊情況下大氣折射仍可能對(duì)短基線精度產(chǎn)生很大影響。特別是當(dāng)測(cè)區(qū)氣象條件變化劇烈時(shí)，如觀測(cè)時(shí)段內(nèi)濕氣變化較大(如夏季雨后天晴)，或者電離層中電子密度變化頻繁時(shí)(如太陽(yáng)黑子活動(dòng)期)，更應(yīng)考慮大氣折射的影響。可采用在一定的時(shí)間段(如 1 小時(shí))增加一個(gè)大氣折射改正參數(shù)的方法來進(jìn)一步消除經(jīng)模型化改正或者站間差分改正后剩余的殘差。

（2）測(cè)量誤差及天線相位中心偏差的改正

①測(cè)量誤差。GPS 測(cè)量誤差主要包括觀測(cè)的分辨誤差和天線安置誤差。觀測(cè)的分辨誤差屬于偶然誤差，一般認(rèn)為約為信號(hào)波長(zhǎng)的 1%，對(duì)于 L1 載波約為 2mm，可通過重復(fù)觀測(cè)來提高精度。在短基線精密定位中，每條基線應(yīng)保證 1.5 小時(shí)至 2小時(shí)的觀測(cè)時(shí)間。天線安置誤差包括對(duì)中誤差、整平誤差及天線高測(cè)量誤差。高精度精密定位中，一般采用強(qiáng)制對(duì)中的觀測(cè)墩，天線安置誤差可控制在 0.1~0.2mm。

②天線相位中心偏差。天線相位中心偏差是指接收機(jī)的天線相位中心與測(cè)站標(biāo)石中心的偏差。可以歸入天線安置誤差。其二是指由于接收的信號(hào)強(qiáng)度的變化，使得天線的瞬時(shí)相位中心與幾何中心產(chǎn)生偏差，這主要涉及天線設(shè)計(jì)和制造問題。在實(shí)際工作中，整網(wǎng)觀測(cè)宜采用同一類型天線，天線定向偏差保持在 3 度以內(nèi)，采用差分模型來消弱天線相位中心偏差的影響。另外，宜采用象扼流圈天線這樣有較好的相位中心穩(wěn)定性的天線。

（3）基線解算時(shí)地面起始點(diǎn)坐標(biāo)引起的系統(tǒng)誤差

在基線解算中，需要一個(gè)起算點(diǎn)，起算點(diǎn)的精度將影響基線解算的精度。而 GPS基線解算時(shí)，往往采用單點(diǎn)偽距定位的坐標(biāo)作為近似坐標(biāo)，其精度為數(shù)米或數(shù)十米，必然會(huì)影響到基線定位的精度。如以起算點(diǎn)坐標(biāo)誤差對(duì)基線的影響量 0.1mm為限，對(duì)于超短基線(小于 2km)，其起算點(diǎn)坐標(biāo)精度應(yīng)優(yōu)于 lm。只需將起算點(diǎn)與國(guó)家 A, B級(jí)網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)測(cè)半小時(shí)以上即可得到。網(wǎng)中基線長(zhǎng)度超過 2 公里時(shí)，最好以國(guó)家 A、B 級(jí)點(diǎn)作為起算點(diǎn)，或者起算點(diǎn)與國(guó)家 A 級(jí)點(diǎn)同步聯(lián)測(cè)1~24小時(shí)。

三、結(jié)論

在短基線相對(duì)定位中，大多數(shù)誤差由于可以很好地模型化，或者可以采用站間、星間差分的差分模型很好消除，剩余殘差對(duì)基線定位的影響對(duì)于0.5~2mm 的精度要求來說，可以忽略不計(jì)；起算點(diǎn)的誤差將導(dǎo)致 GPS 網(wǎng)基線向量產(chǎn)生一個(gè)系統(tǒng)誤差。這種誤差與起算點(diǎn)的精度及基線長(zhǎng)度有關(guān)，要取得高精度的 GPS 精度定位結(jié)果，單點(diǎn)定位的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù)顯然是不夠的。需將起算點(diǎn)與國(guó)家 A、B 級(jí)網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)測(cè)，以克服起算數(shù)據(jù)對(duì)定位精度的影響；周跳檢測(cè)與修復(fù)的算法直接影響著定位的精度，只有很好地處理了周跳才能達(dá)到滿意的結(jié)果，可采用小波分析法、擬準(zhǔn)檢定法等算法，甚至人工干預(yù)，或者在周跳位置加入新的整周模糊度參數(shù)來解決；大氣折光差在測(cè)區(qū)氣象條件穩(wěn)定的情況下，一般可以不考慮。但在一些特殊情況下，如空氣中水汽含量變化劇烈、太陽(yáng)黑子活動(dòng)期等進(jìn)行觀測(cè)時(shí)，則要加以考慮，可采用在若干歷元設(shè)置一個(gè)氣象改正參數(shù)的方法來解決

參考文獻(xiàn)：

[1]曾衛(wèi)鋒. 短基線控制網(wǎng)GPS靜態(tài)定位精度與觀測(cè)時(shí)間關(guān)系的探討[J]. 四川水力發(fā)電,2010,(S2).

第8篇：現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系范文

關(guān)鍵詞：技術(shù)倫理；技術(shù)人才；高職教育；德育價(jià)值

作者簡(jiǎn)介：吳太勝（1965-），男，安徽五河人，碩士，浙江省臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授。

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-7518（2008）02-0055-04

技術(shù)倫理是技術(shù)人才的職業(yè)倫理，是社會(huì)倫理在技術(shù)活動(dòng)中的具體體現(xiàn)，它主要調(diào)整技術(shù)人員之間以及技術(shù)人員與社會(huì)、自然之間的利益關(guān)系。技術(shù)倫理對(duì)技術(shù)應(yīng)用的指導(dǎo)和技術(shù)人才的成長(zhǎng)都具有重要的作用。以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用人才為根本任務(wù)的高職教育，應(yīng)以社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，在注重學(xué)生的技術(shù)、技能、專業(yè)能力訓(xùn)練的同時(shí)，加強(qiáng)技術(shù)倫理教育，使學(xué)生在掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，提高技術(shù)道德行為能力和技術(shù)道德評(píng)價(jià)能力，降低和緩解技術(shù)人才的技術(shù)倫理風(fēng)險(xiǎn)，減少技術(shù)倫理問題造成的事故和損失。

但是，目前由于認(rèn)識(shí)不足，技術(shù)倫理教育尚未引起高職院校的普遍重視，絕大多數(shù)高職院校不僅沒有開設(shè)技術(shù)倫理相關(guān)課程，而且對(duì)技術(shù)倫理問題的關(guān)注也相當(dāng)欠缺。許多高職院校不僅學(xué)生對(duì)技術(shù)倫理不知所云，就是教師也多缺少技術(shù)倫理教育的知識(shí),甚至缺少技術(shù)倫理教育的意識(shí)。高職教育的“能力本位”、“就業(yè)導(dǎo)向”使為數(shù)不少的高職畢業(yè)生精于技能，鄙棄人學(xué)；重于利益，荒疏精神。在受過高職教育的人群中，濫用技術(shù)、誤用技術(shù)和引發(fā)“技術(shù)污染”等不良社會(huì)現(xiàn)象屢有發(fā)生，技術(shù)倫理教育的疏忽已經(jīng)成為當(dāng)今高職的一項(xiàng)教育缺憾。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展對(duì)技術(shù)應(yīng)用的“人本化”要求，迫切需要提高技術(shù)人員的技術(shù)倫理水平。教育高職生在技術(shù)活動(dòng)中遵循技術(shù)倫理要求，最大限度地服務(wù)社會(huì)，實(shí)為當(dāng)前高職教育不可缺少的德育主題。

一、技術(shù)倫理教育與高職專業(yè)技術(shù)人才的道德素質(zhì)拓展

高職技術(shù)教育的根本目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)深諳工程技術(shù)并具備較高綜合素質(zhì)的高級(jí)人才。這些人才不僅需要有深厚的專業(yè)知識(shí)積淀,更應(yīng)當(dāng)具有較高的道德素質(zhì)。工程技術(shù)人員如果僅僅掌握專業(yè)知識(shí),而缺乏有關(guān)與專業(yè)活動(dòng)相關(guān)的倫理準(zhǔn)則和道德判斷的知識(shí),不能從不同的視角看待自己的職業(yè)責(zé)任,就不能很好理解不同服務(wù)對(duì)象的利益,也不能很好處理各種責(zé)任之間的沖突。因此，開展技術(shù)倫理教育成為高職專業(yè)人才道德素質(zhì)拓展的必然要求。

從高職人才培養(yǎng)過程看，如果說高職專業(yè)訓(xùn)練專注的是培養(yǎng)“技術(shù)人”,那么在高職專業(yè)教育中融入技術(shù)倫理教育，則是培養(yǎng)有道德的“技術(shù)人”必不可少的條件。張豈之先生曾設(shè)想：“如果將自然層面的技術(shù)與人類層面的理論相融合,即通常所謂科學(xué)與人文精神的結(jié)合,這就會(huì)給人的全面發(fā)展創(chuàng)造必要的條件,從而實(shí)現(xiàn)馬克思所說的‘自然史’與‘人類史’的整體研究?！倍夹g(shù)倫理“這一主題恰好體現(xiàn)了這兩者的內(nèi)在融合?！奔夹g(shù)倫理教育是促進(jìn)高職學(xué)生樹立技術(shù)公平、技術(shù)正義的觀念和崇高職業(yè)操守的重要途徑。也只有當(dāng)高職學(xué)生兼?zhèn)淞诉@些技術(shù)應(yīng)用的品質(zhì),我們才能負(fù)責(zé)地說為社會(huì)培養(yǎng)了“合格”的專業(yè)人才。

從高職畢業(yè)生的工作實(shí)際看，高職所培養(yǎng)的技術(shù)人才，在一線工作崗位的許多抉擇，并不總是技術(shù)性的，他們時(shí)常要為一些技術(shù)倫理問題所困擾。某些專業(yè)如化工、建筑、計(jì)算機(jī)等涉及的環(huán)境倫理、信息倫理、網(wǎng)絡(luò)倫理等應(yīng)用性倫理難題,客觀上要求他們必須從技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的影響,來理解他們的職業(yè)職責(zé)和倫理責(zé)任。然而，目前高職學(xué)生對(duì)工程技術(shù)領(lǐng)域的倫理原則和技術(shù)人員的責(zé)任、義務(wù)以及道德底線并不是十分明確的。很多人認(rèn)為“技術(shù)精神”就是精確和效率,技術(shù)人員要做的就是求真、求實(shí)和求精，就是把本職工作做好，開發(fā)、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)出高質(zhì)量、有效益的產(chǎn)品，至于這些產(chǎn)品如何在社會(huì)上起作用,可能起什么作用，依然認(rèn)為是政府、企業(yè)家和使用者的問題，技術(shù)人員沒有責(zé)任管、也管不了。即使是工程項(xiàng)目，也只是實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的工具，工程的目的和結(jié)果是外在的、固定的、與技術(shù)人員無關(guān)。高職畢業(yè)生遭遇的這些道德困境，迫切需要高職教育加強(qiáng)技術(shù)倫理教育以發(fā)展高職學(xué)生基本的技術(shù)倫理判斷和選擇能力。

技術(shù)倫理教育作為一種融合了工程技術(shù)和倫理道德的交叉學(xué)科,它為高職學(xué)生的道德品質(zhì)賦予了一定的專業(yè)特征。它在專業(yè)技術(shù)教學(xué)的同時(shí)，使學(xué)生自然地接受工程設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估和驗(yàn)收所應(yīng)遵循的道德原則和規(guī)范,自覺地形成以倫理標(biāo)準(zhǔn)來衡量工程技術(shù)的責(zé)任感。這種結(jié)合專業(yè)進(jìn)行的德育不僅更生動(dòng)具體、更具說服力,對(duì)高職生技術(shù)道德行為和道德信仰的養(yǎng)成將具有良好的效果。

二、技術(shù)倫理教育對(duì)高職生技術(shù)道德價(jià)值觀的教化功能

技術(shù)倫理教育匡正高職學(xué)生的技術(shù)行為目的。技術(shù)倫理教育指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)與自然、社會(huì)、人之間的關(guān)系，對(duì)這些關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生掃清對(duì)技術(shù)認(rèn)識(shí)上的障礙，確立正確的技術(shù)行為目的。有關(guān)技術(shù)倫理方面翔實(shí)的資料、充足的證據(jù)、嚴(yán)密的邏輯證明以及科技正負(fù)作用的巨大威力，能為學(xué)生選擇善的目的提供認(rèn)識(shí)上的依據(jù)和情感上的動(dòng)力，學(xué)生在道德選擇時(shí)會(huì)更理性、更明智。

技術(shù)倫理教育增強(qiáng)高職學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。技術(shù)功能的兩面性要求每個(gè)從事技術(shù)活動(dòng)的人都要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，以便保證技術(shù)沿著正確的方向發(fā)展。愛因斯坦說：“在我們這個(gè)時(shí)代，科學(xué)家和工程師擔(dān)負(fù)著特別沉重的道義責(zé)任?！薄瓣P(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)，關(guān)心怎樣組織人的勞動(dòng)和產(chǎn)品分配這樣一些尚未解決的重大問題，用以保證我們科學(xué)思想的成果會(huì)造福于人類，而不致成為禍害?！蓖ㄟ^介紹和分析技術(shù)發(fā)展曾經(jīng)給人類帶來的巨大利益和造成的巨大危害，能夠增強(qiáng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用的使命感；同時(shí)，借助歷史上許多工程師為人類幸福和社會(huì)進(jìn)步奮斗的事例，還可以正面引導(dǎo)學(xué)生培育社會(huì)責(zé)任。

技術(shù)倫理教育能夠發(fā)展高職學(xué)生技術(shù)倫理認(rèn)知能力。技術(shù)倫理認(rèn)知能力是個(gè)體對(duì)各種技術(shù)倫理現(xiàn)象和關(guān)系進(jìn)行感知、抽象和概括的能力，對(duì)各種技術(shù)倫理規(guī)范的理解和掌握能力。在科技巨大發(fā)展的今天，人們的技術(shù)行為離不開倫理判斷和評(píng)價(jià)。而缺乏必要的技術(shù)倫理知識(shí)，是難以辨別技術(shù)應(yīng)用后果是善良還是邪惡、誠(chéng)實(shí)還是欺詐的。豐富的技術(shù)倫理知識(shí)和相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法，能幫助人們對(duì)技術(shù)行為是否合乎道德作出肯定或否定的評(píng)價(jià)。因此，學(xué)習(xí)技術(shù)倫理無疑有助于發(fā)展與提高學(xué)生的技術(shù)道德判斷能力和評(píng)價(jià)能力，能幫助學(xué)生透過技術(shù)倫理現(xiàn)象認(rèn)識(shí)技術(shù)倫理本質(zhì)，把對(duì)技術(shù)倫理規(guī)范的簡(jiǎn)單記憶上升到深刻的理性認(rèn)識(shí)，并成為自己的道德需要。

技術(shù)倫理教育可以提升高職學(xué)生技術(shù)倫理行為決策能力、控制能力。技術(shù)倫理行為決策能力是個(gè)體所具備的一種確定技術(shù)倫理活動(dòng)策略的能力，它包括技術(shù)倫理行為選擇方式和方法的能力。技術(shù)倫理行為決策能力是個(gè)體意志品質(zhì)的重要表現(xiàn)。只有基于對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和道德必然性的深刻認(rèn)識(shí)，并具有堅(jiān)定的道德意志，主體才可以面對(duì)冷峻的現(xiàn)實(shí)而無所畏懼。技術(shù)倫理教育旨在引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)這些規(guī)律和必然性的認(rèn)識(shí)，因而有利于學(xué)生技術(shù)倫理決策能力的發(fā)展。技術(shù)倫理行為控制能力是個(gè)體通過自己的意志抑制、消除與目的不符合的意愿和行動(dòng)的一種能力，它是主體在對(duì)自己的活動(dòng)不斷進(jìn)行調(diào)控的過程中發(fā)展起來的。在技術(shù)應(yīng)用過程中，主體需要不斷地運(yùn)用技術(shù)倫理知識(shí)、技術(shù)倫理方法、技術(shù)道德指導(dǎo)自己、調(diào)節(jié)自己。在?技術(shù)活動(dòng)開始階段，主體需要運(yùn)用技術(shù)倫理知識(shí)、科技道德審視自己的活動(dòng)是否合乎道德。在技術(shù)倫理活動(dòng)過程中，主體需要運(yùn)用技術(shù)倫理方法分析活動(dòng)過程和活動(dòng)結(jié)果，以指導(dǎo)自己下一步的行動(dòng)。通過技術(shù)倫理教育，豐富學(xué)生的科技知識(shí)、規(guī)范學(xué)生的科技行為和科技道德品質(zhì)，對(duì)于學(xué)生技術(shù)行為控制能力的發(fā)展具有重要意義。

三、高職院校技術(shù)倫理教育的目標(biāo)定位與基本任務(wù)

高職院校技術(shù)倫理教育的基本目標(biāo)是使各專業(yè)的學(xué)生具有良好的專業(yè)道德修養(yǎng)，有比較成熟的專業(yè)技術(shù)倫理認(rèn)知，養(yǎng)成專業(yè)技術(shù)倫理實(shí)踐的習(xí)慣；對(duì)于本專業(yè)曾經(jīng)涉及的技術(shù)倫理議題有一定認(rèn)識(shí)，熟悉本專業(yè)常涉及的一般技術(shù)倫理問題和解決思路，并能做出正確的事實(shí)判斷。高職技術(shù)倫理教育的具體目標(biāo)可分為三個(gè)層面：

在技術(shù)倫理認(rèn)知方面，要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)技術(shù)發(fā)展對(duì)人類社會(huì)發(fā)展，尤其是對(duì)豐富人類精神世界的積極意義。認(rèn)識(shí)技術(shù)成果的運(yùn)用是一把雙刃劍，在帶來道德進(jìn)步的同時(shí)，也會(huì)引發(fā)一系列倫理沖突。了解當(dāng)代技術(shù)特別是所學(xué)專業(yè)技術(shù)運(yùn)用中出現(xiàn)的主要問題及其原因；了解當(dāng)代技術(shù)所面臨的倫理難題；了解當(dāng)代技術(shù)倫理特別是所學(xué)專業(yè)技術(shù)倫理方面的基本問題，以及解決這些技術(shù)倫理問題的一般途徑和應(yīng)遵循的道德原則；認(rèn)識(shí)技術(shù)人員工作的重大社會(huì)責(zé)任。

在技術(shù)倫理辨別能力方面，要通過技術(shù)應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展存在積極和消極影響的案例，培養(yǎng)學(xué)生用全面的觀點(diǎn)理解技術(shù)應(yīng)用中的倫理困擾，進(jìn)一步提高辯證思維的能力；通過認(rèn)識(shí)機(jī)械工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物技術(shù)以及建筑工程技術(shù)等應(yīng)用中出現(xiàn)的倫理問題，探尋技術(shù)發(fā)展中應(yīng)遵循的基本規(guī)范，提高正確的價(jià)值判斷和行為選擇的能力，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生有關(guān)技術(shù)價(jià)值信息的收集、篩選能力，提高學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。

在技術(shù)應(yīng)用的價(jià)值觀方面，要使學(xué)生關(guān)注技術(shù)發(fā)展和社會(huì)生活，明確技術(shù)應(yīng)用中應(yīng)遵循的倫理原則，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、使命感；正確看待技術(shù)發(fā)展中新出現(xiàn)的倫理困惑，在道德判斷與行為選擇中提升道德境界。

高職技術(shù)倫理教育的主要任務(wù)，就是使學(xué)生在未來生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線，樹立明確的社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)價(jià)值意識(shí)和對(duì)技術(shù)效應(yīng)的道德評(píng)價(jià)意識(shí)，掌握對(duì)現(xiàn)代工程活動(dòng)進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)和道德評(píng)價(jià)的基本規(guī)則，以使他們?cè)诠こ袒顒?dòng)中能夠做出符合人類共同利益和可持續(xù)發(fā)展要求的判斷和抉擇，以科學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。具體包括：探討所學(xué)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的道德課題，如以土木工程技術(shù)、機(jī)電工程技術(shù)、電氣工程技術(shù)、生物制藥技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等工程技術(shù)學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),通過案例分析,預(yù)測(cè)和展望各工程技術(shù)領(lǐng)域面臨的倫理難題及其解決的前景；思考技術(shù)倫理問題解決的基本方法，著重尋求對(duì)技術(shù)實(shí)踐中的價(jià)值選擇具有約束力和共通性的指導(dǎo)原則；對(duì)技術(shù)倫理進(jìn)行理性的審視，通過對(duì)技術(shù)應(yīng)用的價(jià)值沖突和道德問題的討論,引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)技術(shù)活動(dòng)中倫理課題的關(guān)注與研究；加強(qiáng)對(duì)技術(shù)應(yīng)用過程和應(yīng)用結(jié)果的倫理鑒定，探究技術(shù)運(yùn)作中道德審視與約束的內(nèi)容，理解技術(shù)應(yīng)用的目標(biāo)和社會(huì)影響。

四、加強(qiáng)高職院校技術(shù)倫理教育的實(shí)踐理念與基本著力點(diǎn)

（一）確立技術(shù)與技術(shù)倫理和諧發(fā)展的高職教育理念，推動(dòng)教師的專業(yè)技術(shù)教育觀念的轉(zhuǎn)變

教育理念是人們?cè)诶硇运伎己陀H身體驗(yàn)基礎(chǔ)之上形成的關(guān)于教育本身及其價(jià)值和價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑的、堅(jiān)定不移的根本性判斷與看法。高職教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，而不是僅僅著眼實(shí)用目的傳授知識(shí)與技術(shù)，它最終是幫助學(xué)生在無法預(yù)料的未來技術(shù)實(shí)踐中能夠做出有意義的自我選擇。學(xué)生不論將來從事何種具體的職業(yè)，也不論日后的社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐上積累多少經(jīng)驗(yàn)與本領(lǐng)，他必須有相當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)素養(yǎng)，具有社會(huì)參與的熱情與能力，有對(duì)技術(shù)的理性的批評(píng)態(tài)度。技術(shù)的卓越和技術(shù)倫理的完整應(yīng)是高職技術(shù)應(yīng)用型人才的兩個(gè)基本素質(zhì)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，高職教師的技術(shù)教育觀念要實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變片面的職業(yè)技術(shù)應(yīng)用觀，樹立全面發(fā)展的人才觀；轉(zhuǎn)變職業(yè)教育的短期效應(yīng)觀，樹立人才的可持續(xù)發(fā)展觀；轉(zhuǎn)變技術(shù)教育評(píng)價(jià)的專業(yè)傾向性，樹立技術(shù)教育的綜合評(píng)價(jià)觀；轉(zhuǎn)變技術(shù)倫理教育的形式主義傾向，樹立技術(shù)應(yīng)用的社會(huì)責(zé)任觀；轉(zhuǎn)變職業(yè)道德教育的單向度，樹立德育與技術(shù)倫理教育的辯證統(tǒng)一觀。要積極引導(dǎo)學(xué)生從技術(shù)倫理視角看待技術(shù)活動(dòng)，在科技與倫理之間尋求合理平衡,自覺做到有所為有所不為,從而促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，將技術(shù)倫理納入課程體系，在專業(yè)課和人文素質(zhì)公共課中融入技術(shù)倫理內(nèi)容

技術(shù)倫理課程既可以融入專業(yè)技術(shù)課程，也可以融入非技術(shù)類的人文社會(huì)科學(xué)類課程。首先，與人文課程的結(jié)合形成如技術(shù)與倫理道德、科技與社會(huì)、工程技術(shù)與倫理等課程。這些課程應(yīng)以選修課形式編入教學(xué)計(jì)劃，以便避免學(xué)生產(chǎn)生接受技術(shù)倫理教育的被迫感，使學(xué)生能夠在無學(xué)業(yè)考試壓力前提下，自主地、潛移默化地思考所學(xué)職業(yè)技術(shù)目前正面臨的人文問題。特別是與“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”整合,還能幫助學(xué)生充分了解工程、技術(shù)發(fā)展的社會(huì)背景,完整理解工程倫理責(zé)任的重要性,同時(shí)也可以提高工程學(xué)生的興趣。另外，在思想品德課或其它社會(huì)科學(xué)課中適當(dāng)增加的技術(shù)倫理內(nèi)容，可拓寬學(xué)生的技術(shù)人文視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)多元性的思考，使學(xué)生發(fā)展和建構(gòu)新的技術(shù)倫理觀。

其次，結(jié)合專業(yè)課進(jìn)行的技術(shù)倫理教學(xué)，可根據(jù)學(xué)生的不同專業(yè)制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，把技術(shù)倫理與技術(shù)運(yùn)用緊密結(jié)合。這種將技術(shù)內(nèi)容密切有關(guān)的技術(shù)倫理案例分布于某門課程的滲透式教育,不僅具有實(shí)踐性,而且不需要增加任何新的課程分量，它可以使學(xué)生結(jié)合技術(shù)學(xué)習(xí)來認(rèn)識(shí)倫理問題,并將技術(shù)倫理問題作為工程技術(shù)的一部分，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工程技術(shù)案例的能力。如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中，計(jì)算機(jī)教師能借助合法軟件教學(xué)主題，與學(xué)生探討著作權(quán)、計(jì)算機(jī)病毒、智能財(cái)產(chǎn)權(quán)、軟件合法化等問題；土木工程施工管理、市政工程等課程，可以組織學(xué)生討論專業(yè)人員的社會(huì)責(zé)任與專業(yè)倫理，提升工程道德的辨識(shí)與抉擇能力；生化教師在講解制藥技術(shù)時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生掌握過硬的操作技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的人文關(guān)懷理念。

（三）加強(qiáng)專業(yè)課教師和技術(shù)倫理教師的交流與合作，促進(jìn)工科教師和人文教師的智力整合

人文社會(huì)科學(xué)教師承擔(dān)的學(xué)科內(nèi)容本身就賦予他們一定的“育人”職責(zé)，而專業(yè)技術(shù)類課程的教師往往局限于具體的原理、定理、公式等的講解，疏忽專業(yè)的倫理意義，學(xué)生將來出于什么目的、如何運(yùn)用這些知識(shí)，他們往往覺得與自己無關(guān)。結(jié)果一些學(xué)生雖有高深的專業(yè)技術(shù)，卻難以正確有效地加以運(yùn)用。學(xué)校如果對(duì)教師無技術(shù)倫理方面的要求，社會(huì)賦予高職對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)倫理教育的職責(zé)就難以施行。因此，在學(xué)校層面，要為專業(yè)教師創(chuàng)造探討技術(shù)倫理的平臺(tái)，有意識(shí)的提高教師的技術(shù)倫理意識(shí)。首先推進(jìn)教師層面的交流和探討，幫助教師對(duì)所從事專業(yè)的社會(huì)意義的理解，培養(yǎng)科技道德意識(shí)和科技道德判斷力。其次，通過技術(shù)哲學(xué)教師的技術(shù)倫理流派講解或案例分析，提升教師的技術(shù)倫理認(rèn)知水平，培養(yǎng)融專業(yè)與倫理于一身的合格教師。再次，要有計(jì)劃地對(duì)工科教師進(jìn)行技術(shù)倫理教育和培訓(xùn)，提高技術(shù)倫理教學(xué)方面的理論素養(yǎng)和教育能力，使他們?cè)趯I(yè)教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的技術(shù)倫理意識(shí)，把課堂教學(xué)作為技術(shù)倫理教育的主要途徑。最后，教師應(yīng)發(fā)揮自身的表率作用,以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德,促進(jìn)大學(xué)生在技術(shù)倫理的認(rèn)知、情感、意志等方面全面、和諧、健康地發(fā)展。

（四）注重高職專業(yè)教學(xué)體系的實(shí)踐環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟技術(shù)活動(dòng)蘊(yùn)含著的倫理價(jià)值

社會(huì)實(shí)踐是工科專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),也是倫理教育不可或缺的必要過程。為此，可以利用生產(chǎn)實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)讓學(xué)生接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí),通過科技利用的正反事例使學(xué)生意識(shí)到雖然科學(xué)技術(shù)在價(jià)值上是中性的,但科技成果的應(yīng)用卻滲透了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、倫理和道德等多種因素。同一項(xiàng)技術(shù)可以為不同的力量因不同的目的所利用,產(chǎn)生完全不同的社會(huì)后果。只有正當(dāng)、正確地運(yùn)用，技術(shù)才能發(fā)揮應(yīng)有的作用，因而在解決實(shí)際問題時(shí)一定要審慎考慮，自覺運(yùn)用倫理價(jià)值規(guī)范制約其活動(dòng)。學(xué)院在專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，要充分利用與企業(yè)聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)企業(yè)專家和技術(shù)人員，講授技術(shù)運(yùn)用中的道德標(biāo)準(zhǔn)，介紹他們所體驗(yàn)到的技術(shù)誤用、濫用給自然、社會(huì)帶來的危害，幫助學(xué)生設(shè)身處地地思考技術(shù)以及技術(shù)與人類、自然、社會(huì)的相互關(guān)系，為學(xué)生將來從事技術(shù)工作奠定正確的思想基礎(chǔ)。

在學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文中,應(yīng)強(qiáng)調(diào)技術(shù)倫理意識(shí)和規(guī)范原則，并以此作為評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。有計(jì)劃地安排大學(xué)生到工程活動(dòng)的第一線去親自實(shí)踐，參與工程設(shè)計(jì)、管理、考核與評(píng)估等方面的工作，使他們?cè)谶@一過程中親自感受和認(rèn)識(shí)工程技術(shù)活動(dòng)對(duì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要影響，領(lǐng)悟工程活動(dòng)中蘊(yùn)含著的倫理價(jià)值。

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第9篇：現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體系范文

【關(guān)鍵詞】企業(yè) 經(jīng)濟(jì)管理 問題 對(duì)策 發(fā)展

隨著經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，我國(guó)各種類型的企業(yè)也得到了一定的發(fā)展。對(duì)于企業(yè)而言，其開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最終的目的就是盈利，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，就必要根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)企業(yè)自身的各個(gè)方面進(jìn)行合理的協(xié)調(diào)，保證企業(yè)運(yùn)作的順利進(jìn)行。在這種情況下，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的建立就變得尤為重要。缺少科學(xué)合理的經(jīng)濟(jì)管理，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行就得不到保證，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就難以實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，就必需采取系統(tǒng)規(guī)范的手段對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中，要善于發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并施行有效的解決辦法，最大限度保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的有序進(jìn)行，為企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)涵

企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理指的是一種對(duì)企業(yè)的資源及其價(jià)值進(jìn)行管理的活動(dòng)，是企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮與控制，其目標(biāo)是提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的利潤(rùn)最大化。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，不少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理職能都逐漸從以生產(chǎn)為主的管理轉(zhuǎn)向以經(jīng)營(yíng)為主的管理。在這樣的情況下，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理任務(wù)就不只是按照企業(yè)自身的特點(diǎn)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的規(guī)律進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格的制定、對(duì)相關(guān)的成本或費(fèi)用進(jìn)行控制，還要把企業(yè)看成是社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中一個(gè)重要的組成部分，要根據(jù)市場(chǎng)的客觀規(guī)律及相關(guān)需求，對(duì)整個(gè)企業(yè)的相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的管理。

二、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問題分析

目前的情況看來，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中還存在著一定的問題，這些問題主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

（一）控制審核方面

就企業(yè)的控制審核而言，不少企業(yè)都存在的一個(gè)問題就是受舊管理思想的束縛。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，先進(jìn)的管理手段及相應(yīng)的理念都層出不窮，這對(duì)企業(yè)的管理是一個(gè)很大的幫助，但在實(shí)際的管理過程中卻并非如此，傳統(tǒng)的管理模式在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中仍占據(jù)著一定的位置，這在一定程度上阻礙了企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)代化進(jìn)程，使得企業(yè)的經(jīng)濟(jì)難以得到高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。

（二）人員管理方面

企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過程中面臨的人員問題主要就是人員的更換及相應(yīng)的人員素質(zhì)。在企業(yè)日常的財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)管理中，人員流動(dòng)較為頻繁，對(duì)相應(yīng)的工作質(zhì)量造成了一定的影響；其次，對(duì)于相應(yīng)的工作人員，沒有合理的開展培訓(xùn)教育，使得相關(guān)人員的工作能力得不到有效的提高，使企業(yè)整體人員的素質(zhì)得不到有效的提高；另外，不少企業(yè)都沒有建立合理的績(jī)效考核制度，缺少相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，這不但不利于相關(guān)人員工作積極性的發(fā)揮，而且還從一定程度上加大了違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理具有很大的阻礙。

（三）生產(chǎn)過程方面

由于市場(chǎng)的多變性，使得企業(yè)日常的生產(chǎn)過程中，存在著潛在的不可控因素，這些因素的存在都會(huì)在一定程度上對(duì)企業(yè)的發(fā)展帶來一定的影響。例如相關(guān)財(cái)務(wù)管理軟件或重大生產(chǎn)設(shè)備等的突發(fā)故障，在平常的管理中，不少企業(yè)都缺少對(duì)潛在威脅的應(yīng)對(duì)策略，企業(yè)一旦出現(xiàn)臨時(shí)的突發(fā)性狀況就會(huì)亂了陣腳，進(jìn)而對(duì)企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失，這對(duì)企業(yè)的發(fā)展的極為不利的。

三、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理問題的對(duì)策探討

（一）經(jīng)濟(jì)管理理念的創(chuàng)新

對(duì)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念落后這一問題，相關(guān)企業(yè)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，要跟上時(shí)代的步伐，積極借鑒新的管理方法，并根據(jù)自身企業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)管理的開展。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理的重要性有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，要以發(fā)展的眼光看待問題，要注視企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，在此基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行科學(xué)合理的統(tǒng)籌安排。

（二）加強(qiáng)人員管理

就人員管理方面，企業(yè)應(yīng)該做好對(duì)相關(guān)工作人員的管理，根據(jù)實(shí)際的情況建立科學(xué)的人員管理機(jī)制。在具體的經(jīng)濟(jì)管理中，相關(guān)部門應(yīng)對(duì)相應(yīng)的崗位進(jìn)行合理的設(shè)置，對(duì)人員進(jìn)行合理的分配，最大限度保證人員能力的發(fā)揮；此外，企業(yè)還應(yīng)根據(jù)實(shí)際的情況對(duì)相關(guān)崗位的人員開展一定的培訓(xùn)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平及相應(yīng)的工作能力，保證經(jīng)濟(jì)管理工作的高效開展。

（三）明確管理目標(biāo)，完善經(jīng)濟(jì)制度

企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)貫穿企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)開展都離不開經(jīng)濟(jì)的支持。在具體的活動(dòng)中，企業(yè)首先應(yīng)該明確經(jīng)濟(jì)管理的目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)工作的開展，并將相應(yīng)的任務(wù)進(jìn)一步落實(shí)到各個(gè)部門、各個(gè)人員的頭上，最大限度保證經(jīng)濟(jì)管理工作的有序開展。此外，對(duì)于生產(chǎn)活動(dòng)中潛在的威脅，企業(yè)也應(yīng)該做出充分的準(zhǔn)備，在保證經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正常開展的前提下，對(duì)可能的突發(fā)狀況做出合理的預(yù)測(cè)，并制定相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施，使得突發(fā)狀況發(fā)生時(shí)，能夠以最快的速度做出反映，把企業(yè)的損失降到最低。

四、結(jié)束語(yǔ)

企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的重要前提，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷深入，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的要求也越來越高，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想取得優(yōu)勢(shì)，就必需要重視企業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理。在日常的經(jīng)濟(jì)管理過程中，要求要善于結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)，找出影響企業(yè)發(fā)展的因素，并結(jié)合企業(yè)自身的發(fā)展?fàn)顩r，采取科學(xué)的方法，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行合理的解決，進(jìn)而保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常開展，為企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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