我和嬸嬸精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我和嬸嬸主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我和嬸嬸范文

1、耐我何其實(shí)是一種非?？裢恼f法，意思就是你能夠把我怎么樣。估計(jì)大家經(jīng)常在生活中會(huì)聽到這樣的話，這句話還是非常霸氣的。

2、但是現(xiàn)在是一個(gè)信息傳播非常迅速的社會(huì)，如果有什么不好的信息，很快就能夠傳遞開來。所以說做人還是低調(diào)為主，不然的話可能會(huì)有你無(wú)法承擔(dān)的后果。

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第2篇：我和嬸嬸范文

我們不需要華服，浮華不是生活的本色。“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明不為五斗米折腰，毅然脫下華服，隱身“桃源”，于南山下構(gòu)筑起萬(wàn)世景仰的精神圣地?！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？”坡笑看紅塵，拋卻人間萬(wàn)千華服，生活在窮鄉(xiāng)僻壤卻蛻變?yōu)榍Ч棚L(fēng)流的一代文豪?！安灰晕锵?，不以己悲”，范仲淹“先憂后樂”，脫掉華服，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中矗立成一座垂范千古的永恒豐碑。何需華服傍我身，唯有清者留其名。無(wú)數(shù)仁人志士，不論是隱居田園，抑或沉浮宦海，無(wú)不用一分本色、一種灑脫洗卻俗世的浮華?？v然沒有華服傍身，但他們的生命卻演繹出一種別樣的精彩，為后世敬仰。

我們不需要華服，自然本真是生命最好的詮釋?！吧磺瓴凰?，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的胡楊，這生命的精靈，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，無(wú)懼鋪天蓋地的層層風(fēng)沙，著一襲生命的素衣，憑滿腔真愛，挺立于無(wú)垠的荒漠面前，默默地為身后的蕓蕓眾生撐起一片綠蔭。它用自己的生命染綠沙漠，譜寫出一曲回蕩天地的慷慨悲歌，讓人們窺見了生命的真正意義。

“人就得靠華服撐著”。有的人總認(rèn)為生命需要一襲華服給予自信，殊不知華服也只是擁有天使外表的“魔鬼”。即位之初的李隆基，求賢若渴，開創(chuàng)了一代盛世。然而，“華服”榮身，浮名蔽眼，李隆基沉于華美，溺于美衣輕揚(yáng)的世界，終于，一場(chǎng)“安史之亂”葬送了大唐的盛世繁華。華服不能只是在他人的眼中閃耀，更需要自我的沉靜和欣賞，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是我們自己，真實(shí)而純凈。

紅塵碌碌，浮華之氣漸起，我們應(yīng)該守住一份清明。只有腳踏實(shí)地，才能在面對(duì)“華服”時(shí)，多一份毅然，多一份淡泊，不為其所誘惑。何需華服傍我身，為內(nèi)心的堅(jiān)守流淌一路汗水，以真我鋪成一路階梯，才能花開彼岸，體味生命的芬芳。

生活是詩(shī)，自然至上，拒絕華服，笑看美衣輕揚(yáng)。或許，當(dāng)你在浮華中沉迷時(shí)，驀然回首，才瞥見那一襲素衣，清純而質(zhì)樸，溫暖而真實(shí)。

點(diǎn)評(píng)

第3篇：我和嬸嬸范文

課堂上，許老師又布置了一大堆作業(yè)。同學(xué)們?cè)孤曒d道，我也發(fā)起了牢騷：“許老師也真是的，每次都布置這么多作業(yè)，害得我們每天睡得比狗晚，起得比雞早，一點(diǎn)也不知道體諒我們。”

許老師說：“嘿，你小子能耐了，敢說老師的不是！你以為做老師就容易??？”

我不服氣地說：“本來就是嘛！您就動(dòng)動(dòng)嘴皮子的事，我們可能就要做一個(gè)通宵?！?/p>

許老師說：“行啊，要不你和老師換一換，你來當(dāng)回老師，我來做學(xué)生，你看如何？”

我一聽，這敢情好。不過，這身份能換嗎？許老師嘿嘿一笑，說：“這你就別管了，你只說你換不換吧！”

我說：“換，當(dāng)然換，到時(shí)候你可別反悔?！?/p>

許老師說：“肯定不會(huì)反悔！”

“那該怎樣換呢？”

“今晚有流星雨，你對(duì)流星雨許下這個(gè)愿望就成了?！?/p>

我興奮極了。放學(xué)鈴聲一響，我就忙不迭地跑到操場(chǎng)上等著流星雨。果然，天黑時(shí)，天空中出現(xiàn)了流星雨，我趕緊雙手合十，沖著流星許愿：

“流星啊流星，請(qǐng)讓我跟許老師互換身份吧！”

許過愿后我興沖沖地回到家，作業(yè)也沒有做就睡了。爸爸覺得我今天很奇怪，但也沒有問什么。第二天一早，我趕緊去照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里自己果然成了許老師。我樂不可支，原來昨天的愿望真的實(shí)現(xiàn)了！

我偷偷地溜出家門，怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我快要走出大門時(shí)，突然，爸爸看到了我。

“呀！這不是許老師嗎？怎么這么早就來做家訪??？”

我心里怦怦亂跳，咳嗽了一聲說：“嗯，那個(gè)，我是路過這里，想來看看小北同學(xué)?！?/p>

“我這就去把小北喊出來?！卑职诌M(jìn)了屋，沒過一會(huì)兒就出來了，“對(duì)不起許老師，小北不知道去哪兒了，估計(jì)是上學(xué)去了。奇怪，他平時(shí)沒有這么積極?。　?/p>

“嗯，那我就不打擾了?！?/p>

“許老師，小北他最近在學(xué)校里表現(xiàn)得怎么樣??？”

“不錯(cuò)不錯(cuò)，小北這孩子表現(xiàn)一直都很不錯(cuò)，你以后一定要多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他。那我走了?！?/p>

說完我趕緊逃出了家門，奔向?qū)W校。路上我高興極了。到了班里，我鎮(zhèn)定了一下情緒，然后走上講臺(tái)。

同學(xué)們齊聲說：“許老師好?！?/p>

我心里樂開了花，表面上卻是很嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭?？吹轿业淖皇强罩模夜室饪人粤藘上抡f：“小北怎么沒來？”

突然，我的背后響起了聲音：“對(duì)不起，許老師，我來晚了。”

我扭回頭一看，那個(gè)“我”就站在我后面，他沖我狡猾地笑了笑。呀，這是許老師！我有點(diǎn)害怕，但是一想，怕什么？現(xiàn)在我是老師，他是學(xué)生，他應(yīng)該怕我才對(duì)。

我故作鎮(zhèn)定地說：“小北同學(xué)，下回不要遲到了，回座位上坐著吧。我們現(xiàn)在開始上課，今天要講的是朱自清的散文。”

我想到許老師平常就老是整我，于是眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來：“小北同學(xué)，你把這篇文章背一遍?！蔽倚南耄@回可以看到許老師出丑了。沒想到許老師不慌不忙地站起來，把文章從頭到尾背了一遍。一字不差。

我呆住了，過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，尷尬地說：“嗯，小北同學(xué)掌握得不錯(cuò)，大家以后要多向他學(xué)習(xí)?！?/p>

等到講課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)問題大了。很多同學(xué)都在問我問題。

“老師，這篇文章作者主要表達(dá)的是什么呢？”

“老師，你能給我們講講這篇文章的創(chuàng)作背景嗎？”

“老師，我還有一個(gè)地方不明白……”

這些問題我哪會(huì)?。∥壹钡脻M頭大汗，只能無(wú)奈地向那個(gè)“我”投去求助的目光。他倒是挺悠閑地坐在座位上?？次疫@樣，那個(gè)“我”說：“大家不要吵了，這些問題這么簡(jiǎn)單，還用許老師講嗎？來，我給你們說?！?/p>

然后他就講了起來。同學(xué)們圍了過去，聽得津津有味。我一個(gè)人灰溜溜地從教室里溜走，竄到了辦公室，正想休息，一個(gè)課代表捧著一摞作業(yè)過來說：“許老師，這是我們班的作業(yè)?！?/p>

我看著那么一大摞作業(yè)，頭都大了：“怎么有這么多作業(yè)要批！”我這時(shí)才想，原來老師留了那么多作業(yè)給我們，他們也要批到深夜。

一個(gè)老師走過來對(duì)我說：“許老師，你明天的課備好了沒有？要趕緊??！”

“許老師，這是陳彥的資料，他的成績(jī)最近有些下滑，明天你去家訪一下，問問原因。”

“許老師，三班的小虎和王胖子打起來了，你趕緊去……”

一天下來，我累得不行，這個(gè)老師真不是好當(dāng)?shù)模h(yuǎn)不如當(dāng)個(gè)學(xué)生自在。放學(xué)后，我找到那個(gè)悠閑的“我”說：“許老師，我知道錯(cuò)了，我不想當(dāng)老師了，您能再把我變回來嗎？”

“不行，我們不是說好了不能反悔嗎？”

“許老師，求求您了。當(dāng)老師太累了，您還是讓我做回學(xué)生吧。”

許老師哈哈大笑：“小子，這下知道厲害了吧？好吧，看在你累了一天的份上，我就把你變回來。”

說完許老師掏出個(gè)小瓶子，沖我一噴，我立馬恢復(fù)成了原來的模樣。

我驚訝極了：“老師，怎么會(huì)這樣？我記得我是向流星雨許愿，才變成您的?！?/p>

第4篇：我和嬸嬸范文

早晨9點(diǎn)多鐘，在人民大會(huì)堂東門外廣場(chǎng)，大家正等待進(jìn)入。一輛并不高級(jí)的小轎車停在了我們面前，車門打開，潘長(zhǎng)江走了下來，沒等大家反應(yīng)過來，緊隨的幾個(gè)人（應(yīng)該是經(jīng)紀(jì)人吧）很快地就把他簇?fù)碇M(jìn)入了人民大會(huì)堂。大家一陣騷動(dòng)，嘆息、懊惱者不乏其人。當(dāng)時(shí)，我也體會(huì)了一回，什么叫失之交臂。

大會(huì)開了，潘長(zhǎng)江也是與會(huì)者，不僅領(lǐng)了獎(jiǎng)，還表演了節(jié)目。但他一直在舞臺(tái)上。

會(huì)議結(jié)束，明星們都從貴賓通道返回。追星族們也只好望“星”而嘆。不少女粉絲垂頭頓足，懊惱不已。

當(dāng)大家都魚貫而出的時(shí)候，我去了趟衛(wèi)生間，等我趕到人民大會(huì)堂東門口時(shí)，潘長(zhǎng)江剛好出來，走在后邊的人，紛紛與潘長(zhǎng)江合影。我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群，把相機(jī)交給素不相識(shí)的人，和著名藝術(shù)家合了影。這時(shí)，與會(huì)人員大多已到大會(huì)堂廣場(chǎng)。

第5篇：我和嬸嬸范文

當(dāng)我醒來，發(fā)現(xiàn)我正躺在床上（媽媽的床上），坐起來——咚！額？我原先還夠不到床頭的一半呢？怎么？我不可能一夜長(zhǎng)高那么多吧！照照鏡子，我怎么穿著老媽的衣服？而且長(zhǎng)得跟老媽好像。正當(dāng)我疑惑時(shí)，自己的模樣映入我的眼里，難道，我夢(mèng)寐以求的事情終于實(shí)現(xiàn)了嗎？

當(dāng)我證實(shí)了自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了后，我高興地從床上蹦起來，這時(shí)，站在一旁的“我”疑惑不解地伸過腦袋來問“媽媽，你今天好不尋常?。〔坏绕綍r(shí)晚很久起床，而且一起床還神神經(jīng)經(jīng)的，真搞不懂！”

我加重了語(yǔ)氣，說“懂什么?！比缓螅悦棵?0/下的速度做好了早飯，最后把家務(wù)活都干完了。坐在椅子上，除了腰酸背痛手抽筋之外，其他方面都還好啦！這時(shí)我才體會(huì)到媽媽平時(shí)的勞累！

之后，暴風(fēng)雨才剛剛開始：“做飯”！平時(shí)我只會(huì)煮面條那些，現(xiàn)在要我去炒青菜干脆讓我跳樓自殺好啦！不過，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于做出了一道像樣的菜。我后悔死了，對(duì)著天吶喊：“我要換回來！”！

第6篇：我和嬸嬸范文

科學(xué)就在我身邊

今天，老師神神秘秘的拿出一杯水和一個(gè)雞蛋，然后我們議論紛紛心想：“老師要做什么？”老師笑地對(duì)我們說：“看老師的動(dòng)作。”老師先把雞蛋放在杯子的上方，然后小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)了杯子里，雞蛋慢慢的沉進(jìn)了“大?！?，我們還是很疑惑。

然　后　老師鬼鬼祟祟的從角落里拿出一瓶鹽和一個(gè)蓋子，我們終于忍不住問：“老師，您到底要做什么？”老師面帶微笑的說：“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”

老師先在杯子里放了一點(diǎn)鹽，蛋沒有反應(yīng)，然后又放了一點(diǎn)鹽，可是蛋像一位羞答答的小姑娘，怎么也不肯離開這個(gè)杯底。

看我們沒有看夠，于是我讓老師讓我自己做。說干就干，我對(duì)老師說：“讓我自己做一次”老師馬上同意了。

原來科學(xué)就在我們的身邊。

第7篇：我和嬸嬸范文

你是純潔的化身，

你是美麗的天使。

美麗的小荷花，

我想告訴你。

你的美麗，

我會(huì)驚奇。

美麗的小荷花，

你是小荷白云飄飄網(wǎng)的吉祥物。

你是我對(duì)美麗的向往，

你是我的心。

??！小荷白云飄飄網(wǎng)，

你就是荷花。

你就是我的心，

你出污泥而不染。

小荷白云飄飄網(wǎng)，

你就是我的心。

如果哪一天，

我沒有了你。

第8篇：我和嬸嬸范文

你我貸在周末沒有審核的。如遇國(guó)家法定節(jié)假日的話，一般的審核處理速度可能會(huì)有所延緩。一般審核時(shí)間是1到3個(gè)工作日審核的，你在下單之后，只需要等待審核就可以了。最好不要著急，因?yàn)榻杩钊说慕杩钌暾?qǐng)如果被重復(fù)申請(qǐng)會(huì)被你我貸系統(tǒng)拉入黑名單的。

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我來貸在周末沒有審核的，但是借款人申請(qǐng)后可以等到下一個(gè)工作日的。一般國(guó)家法定節(jié)假日是不會(huì)有審核的，在周末申請(qǐng)的借款，一般的審核就會(huì)被順延了。建議借款人在工作日去我來貸辦理貸款申請(qǐng)吧。還有為了盡早通過借款審批，首先，請(qǐng)確保您填寫的個(gè)人信息完整并真實(shí)、有效，上傳的圖片清晰且符合要求。

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第9篇：我和嬸嬸范文

1、申請(qǐng)受理：

首先申請(qǐng)你我貸借款，向你我貸客服進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢，你我貸官方客服介紹小額貸款的申請(qǐng)條件、期限等;

2、再審核：

你我貸進(jìn)行信息真實(shí)性內(nèi)容審核，評(píng)價(jià)申請(qǐng)人的還款能力和還款意愿;

3、審批：

你我貸官方根據(jù)借款人的信用情形和保證情形，最終審批確定客戶的綜合授信額度和額度有效期;

4、發(fā)放：