畢設(shè)設(shè)計要求精選(九篇)

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第1篇：畢設(shè)設(shè)計要求范文

關(guān)鍵詞：咬牙開閉機構(gòu)；印刷機；理論

中圖分類號：TU2文獻標識碼： A

前言：咬牙開閉機構(gòu)在印刷中所起的作用是承接遞紙咬牙傳送來的紙張，位于壓印滾筒上，印制原理是通過轉(zhuǎn)動過程中紙張與滾筒的接觸獲得印跡，這些印跡應(yīng)當套印準確，墨色勻?qū)?，無印刷斑點等，這就要求我們的開閉機構(gòu)應(yīng)當咬力充足、運轉(zhuǎn)速度快且平穩(wěn)同時要控制好交接時間。近些年來，我國印刷工藝有了很大進步，但與世界水平相比依然有一定的差距，為了縮小差距必須對進國外先進機器分析并學(xué)習(xí)其精華部分，即對引進的機構(gòu)運用反求設(shè)計進行改進設(shè)計。

一．凸輪機構(gòu)分析

印刷機開閉機構(gòu)按照咬紙力來源不同可分為兩類：一種是彈簧加壓產(chǎn)生咬紙力的開閉牙機構(gòu)，叫做凸輪低點閉牙機構(gòu)。另一種凸輪高面直接產(chǎn)生咬紙力的開閉牙機構(gòu)，叫做為凸輪高點閉牙機構(gòu)。首先是凸輪低點閉牙機構(gòu)，當開閉牙滾子向凸輪低點運動時，彈簧加壓產(chǎn)生咬紙力，帶動咬紙牙軸順時針轉(zhuǎn)動，實現(xiàn)咬紙牙閉合;當開閉牙滾子向凸輪的高面運動時，滾子擺桿逆時針轉(zhuǎn)動，帶動咬紙牙軸逆時針轉(zhuǎn)動，使咬紙牙處于張開狀態(tài)。這種機構(gòu)結(jié)構(gòu)簡單、易于實現(xiàn)，但撐簧在運動中容易發(fā)生抖動現(xiàn)象，穩(wěn)定性相對較差，直接影響套印質(zhì)量。此外，由于彈簧產(chǎn)生的咬紙力大小基本相同，對于不同厚度的紙張，薄紙容易撕破，厚紙又不能提供足夠的咬紙力。同凸輪低點閉牙機構(gòu)相比較 當開閉牙滾子向凸輪低點運動時，在咬紙牙彈簧的作用下，咬紙牙張開，實現(xiàn)紙張交接：當開閉牙滾子向凸輪高面運動時，靠凸輪高面與滾子接觸，實現(xiàn)咬紙牙閉合。與由彈簧產(chǎn)生咬紙力的低點閉牙機構(gòu)相比，這種類型的閉牙機構(gòu)咬紙牢靠．吸紙穩(wěn)定(咬紙力直接由凸輪高面產(chǎn)生)，同時由于牙片材料具有一定的彈性，能滿足不同厚度的紙張對咬紙力的要求，保證了套印的質(zhì)量和精度。

二．機構(gòu)運動分析

（一）確定凸輪廓線上切線與法線傾斜角。若在x1、x2、x3….xn節(jié)點處，Y的值已知則通過5次拉格朗日多項式我們可以求得在每一節(jié)點處的微分公式，比如就假設(shè)5點分別為xk-2，xk-1，xk，xk+1，xk+2則與其對應(yīng)yk-2，yk-1，yk，yk+1，yk+2此時另xk-1- xk-2=a，xk- xk-1=b，xk+1-xk=c，xk+2- xk+1=d，如果r=a/b=a/c=a/d=1,那么以xb點的微分值為例，可得公式Y(jié)’=1/12b[yk-2- yk+2+8(yk+2- yk-1)]套入到凸輪實際廓線得p’k=f’（ θk）=1/12b[pk-2-pk+2+8(pk+1-pk-1)]。其中pk是凸輪實際廓線向徑，θk是對應(yīng)轉(zhuǎn)交。

（二）按照凸輪理論廓線確定從動件的運動規(guī)律。首先在下圖中，rb是基圓的半徑，βb是擺桿從動件的起點與凸輪、擺桿連線OA間夾角。rk廓線上點的向徑；βk是其對應(yīng)轉(zhuǎn)交，δk是從動件從起點開水計算的從動件轉(zhuǎn)交（角位移）。根據(jù)圖可得擺動從動件的運動規(guī)律βb=arcos（a2+L2-rb2）/2al，βk= arcos（a2+L2-rk2）/2al。那么從動件的角位移δk=βk-βb=ψk。

（三）擬合凸輪機構(gòu)運動規(guī)律方程。上邊的ψk和δk在反求設(shè)計時是通過測量值求出來的，所以二者是離散函數(shù)關(guān)系，由于測量凸輪輪廓時會引起一定的運動規(guī)律誤差，因此此處選用最小二乘法做擬合。本文將采用6次多項式對原凸輪機構(gòu)的運動規(guī)律進行擬合，為：δ=a0+a1ψ+ a2ψ2+ a3ψ3+ a4ψ4+ a5ψ5+ a6ψ6，其中δ為對應(yīng)ψ的從動件角位移，通過上述分析建立最小二乘法的回歸方程，其中m是凸輪升程中所給定的凸輪理論廓線上向徑直的個數(shù)，應(yīng)用求M多元函數(shù)的最小值可求出待定系數(shù)a0，a1，a2，a3，a4，a5，a6，接著求解7個系數(shù)的方程，求出待定系數(shù)。

三．縮放設(shè)計咬牙開閉機構(gòu)

其設(shè)計是另凸輪的基圓半徑按滾筒直徑進行適當縮放，同時不能改變機構(gòu)的輸出運動規(guī)律，設(shè)計分為兩部分一是凸輪輪廓二是擺桿長度。下圖所示的坐標系中，求凸輪理論廓線方程時，應(yīng)當保持凸輪固定，從動從-ω方向轉(zhuǎn)過ψk角度，滾子的中心位于G處，可得方程如下xG=xA-L1sin[180度-（90度-ψk+βb+δk）]=acosψk-L1cos（βb+δk-ψk）；YG=YA+L1cos[180度-（90度-ψk+βb+δk）]= acosψk-L1cos（βb+δk-ψk）。其中a是軸心O和軸心A0間的中心距離，L1是從動件AG段的長度，ψk是凸輪轉(zhuǎn)角，βb是從動件起點和軸心連線OA0的夾角，δk是從動件從起點算起的從動件轉(zhuǎn)角，rb則是基圓半徑。在對凸輪廓線進行反求設(shè)計時，往往依據(jù)新產(chǎn)品尺寸大小去確定新膠印機壓印滾筒直徑的大小，計算出新舊產(chǎn)品直徑比確定縮放系數(shù)K，得K=A’B’/AB=A’G’/AG=L1’/L1=L2’/L2=a’/a=rb’/rb=D’/D,其中D是原產(chǎn)品的壓印滾動直徑，D’是新的直徑，所以rb’， a’， L1’， L2’能夠通過K求出，而δk為ψk的函數(shù)，通過反求的出的凸輪機構(gòu)運動規(guī)律δk=f（ψk）來確定。

四．結(jié)語

隨著科學(xué)進步與社會發(fā)展，現(xiàn)代社會對印刷水平的要求也越來越高，如今印刷技術(shù)呈現(xiàn)以下特點即高速化、多樣化，本文通過對印刷機械開閉牙機構(gòu)反求設(shè)計的探究，了解了印刷機械凸輪機構(gòu)反求設(shè)計的基本原理，在分析國外先進印刷機械的基礎(chǔ)上，自主探究機構(gòu)應(yīng)用原理，希望能夠縮小與發(fā)達國家的技術(shù)水平差距，希望為我國印刷機械的發(fā)展做出一定的貢獻。

參考文獻

[1]申永勝.機械原理[M].北京：清華大學(xué)出版社，1999

[2]華大年，唐之偉.機構(gòu)分析與設(shè)計.北京：紡織工業(yè)出版社，1985

[3]李慶揚，王能超，易大義.數(shù)值分析。武漢：華中工學(xué)院出版社1985

第2篇：畢設(shè)設(shè)計要求范文

畢業(yè)設(shè)計論文致謝詞(一)

通過這三個月來的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計已接近尾聲，作為一個大專生的畢業(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心感謝指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，讓我按時完成了這次畢業(yè)設(shè)計。

在畢業(yè)論文設(shè)計過程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師給我悉心的幫助和對我耐心而細致的指導(dǎo)，我的畢業(yè)論文較為復(fù)雜煩瑣，但是xxx老師仍然細心地糾正圖中的錯誤。除了敬佩xxx老師的專業(yè)水平以外，他的治學(xué)嚴謹和科學(xué)研究的精神也是我永遠學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，我才得以解決畢業(yè)設(shè)計中遇到的種種問題。同時感謝我院、系領(lǐng)導(dǎo)對我們的教導(dǎo)和關(guān)注；感謝大學(xué)三年傳授我們專業(yè)知識的所有老師。他們是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx……謝謝你們嘔心瀝血的教導(dǎo)。還有謝謝我周圍的同窗朋友，他們給了我無數(shù)的關(guān)心和鼓勵，也讓我的大學(xué)生活充滿了溫暖和歡樂。如果沒有他們的幫助，此次畢業(yè)論文的完成將變得困難。他們在我設(shè)計中給了我許多寶貴的意見和建議。同時也要感謝自己遇到困難的時候沒有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的方法來解決問題。最后，感謝生我養(yǎng)我的父母。謝謝他們給了我無私的愛，為我求學(xué)所付出的巨大犧牲和努力。

畢業(yè)設(shè)計論文致謝詞(二)

畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助之下，學(xué)生對于道路設(shè)計有了更多新的認知，對路基路面設(shè)計有了更深一步的認識，對路基路面綜合設(shè)計的整體脈絡(luò)了解得更加的清晰透徹。通過畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生對自己大學(xué)四年以來所學(xué)的知識有更多的認識。

畢業(yè)設(shè)計，幫助我們總結(jié)大學(xué)四年收獲、認清自我。同時，還幫助我們改變一些處理事情時懶散的習(xí)慣。從最開始時的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進行路基工程、路面工程和路線排水的設(shè)計，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會對以后的設(shè)計帶來很多的不便。

學(xué)生的動手能力和資料搜集能力在設(shè)計中也得到提升。畢業(yè)設(shè)計中很多數(shù)值、公式、計算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎瑸g覽資料，設(shè)計中需要用到輔助設(shè)計軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習(xí)。掌握其使用的要領(lǐng)，運用到設(shè)計當中去。最后匯總的時候，需要將前期各個階段的工作認真整理。

畢業(yè)設(shè)計結(jié)束了，通過設(shè)計，學(xué)生深刻領(lǐng)會到基礎(chǔ)的重要性，畢業(yè)設(shè)計不僅僅能幫助學(xué)生檢驗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，更多的是畢業(yè)設(shè)計可以幫助我們更加清楚的認識自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會為學(xué)生日后的工作和生活帶來很大的幫助。

畢業(yè)設(shè)計論文致謝詞(三

第3篇：畢設(shè)設(shè)計要求范文

1. 專業(yè)：寫全名如化學(xué)工程與工藝，不能寫工業(yè)分析等方向;

2. 學(xué)號：分專業(yè)后的學(xué)號;

3. 指導(dǎo)教師：姓名及職稱(如：李必才 助教，不能寫為李必才 碩士);

4. 任務(wù)書時間統(tǒng)一為：

5. 開題報告時間統(tǒng)一為：

6. 課題名稱：開題報告與任務(wù)書中題目一致;

7. 在開題報告書和任務(wù)書中(封面除外)出現(xiàn)的“設(shè)計(論文)”，要對應(yīng)你做的是設(shè)計還是論文，選取其中的一種，將“設(shè)計(論文)題目”寫為“設(shè)計題目”或“論文題目”，不要寫為“設(shè)計(論文)題目;但開題報告書與任務(wù)書的封面的“畢業(yè)設(shè)計(論文)”請不要改動;

8. 指導(dǎo)教師意見：與主要參考資料放在同一頁，不要單獨列為一頁而且只能三分之一版面;

9. 主要參考資料可以只列主要的，但必須是自己閱讀了的，必須嚴格按照參考文獻的格式規(guī)范書寫。特別注意應(yīng)用全角輸入如：

[1] 石杰，趙開樓，宋慶國，等. 流動注射-抑制化學(xué)發(fā)光測定阿莫西林的方法研究[J]. 分析測試學(xué)報，2019，24(4)：77-79.

2] ……….

10. 第2次開題的學(xué)生的進度安排按模板要求盡量不要隨意改動。

二、畢業(yè)設(shè)計(論文)正文撰寫基本要求

1.正文中的有關(guān)學(xué)生專業(yè)的翻譯均有模版(詳見附件)，請統(tǒng)一。如：湖南城市學(xué)院 化學(xué)工程與工藝專業(yè)20學(xué)生、湖南城市學(xué)院 環(huán)境工程專業(yè)20學(xué)生、湖南城市學(xué)院 生物工程專業(yè)20學(xué)生，分別對應(yīng)：2019 Year Student of Chemical Engineering and Technology Major, Hunan City University、2019 Year Student of Environmental Engineering Major, Hunan City University、2019 Year Student of Biological Engineering Major, Hunan City University;

第4篇：畢設(shè)設(shè)計要求范文

關(guān)鍵詞:東北;老工業(yè)基地;法治環(huán)境

東北老工業(yè)基地的振興,是一項需全面調(diào)度,和諧并進,各要素互相促進,經(jīng)濟政治文化共同發(fā)展的系統(tǒng)工程,如老工業(yè)基地改造中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,經(jīng)濟實體的轉(zhuǎn)制,技術(shù)、資金、人才的引進,政策、制度、環(huán)境的保障,社會的穩(wěn)定等。這些要素的綜合狀況如何,都將在一定程度上影響老工業(yè)基地改造的進展和成效,喪失或缺少其中的任何一個要素,都將產(chǎn)生不良的影響,制約或阻礙老工業(yè)基地改造的進程。其中,法治環(huán)境的保障是振興中不可缺少的條件,老工業(yè)基地振興需要與之相適應(yīng)的法治環(huán)境。良好的法治環(huán)境既是老工業(yè)基地振興的標志性成果,也是振興過程中的基本保障。本文試圖就法治環(huán)境對老工業(yè)基地振興的影響、現(xiàn)實狀況對法治環(huán)境的迫切要求、加強法治環(huán)境建設(shè)應(yīng)著力解決的相關(guān)問題等進行一定程度的探討。

一、振興東北老工業(yè)基地離不開良好的法治環(huán)境

在目前老工業(yè)基地改造的進程中,人們普遍重視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,資金和項目的引進,經(jīng)濟指標的提高,卻往往忽略和輕視人文環(huán)境,法治環(huán)境,人的觀念、意識等軟環(huán)境的建設(shè)。而這些要素既能反映老工業(yè)基地振興的成果,又對老工業(yè)基地振興產(chǎn)生不可忽視的作用。社會的發(fā)展和進步是各種要素綜合作用的結(jié)果,盡管各種要素的作用程度可能有所不同,但是我們不能忽視任何一種要素的作用。這是社會全面、和諧發(fā)展的要求。從科學(xué)發(fā)展觀的要求來看,振興東北老工業(yè)基地是實現(xiàn)全國和諧發(fā)展的要求;在老工業(yè)基地振興的過程中,實現(xiàn)經(jīng)濟、科技、人文、法治等的全面和諧發(fā)展,同樣是科學(xué)發(fā)展觀的要求。目前存在的一種傾向是,片面地認為振興老工業(yè)基地就是振興老工業(yè)基地的經(jīng)濟,片面追求經(jīng)濟指標,這是不可取的。

振興東北老工業(yè)基地,中央政府的支持固然重要,但更重要的是老工業(yè)基地要加快市場化進程,而營造良好的市場環(huán)境有賴于完備的法律、制度、政策體系,在經(jīng)濟發(fā)展的過程中,法律、制度、政策的作用幾乎無所不在。

首先,國有企業(yè)改革涉及諸多法律問題。老工業(yè)基地的振興與國有企業(yè)的市場化改造關(guān)系密切。實踐表明,構(gòu)造多元投資主體,改變國有企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu),建立有效的公司治理結(jié)構(gòu),形成內(nèi)部化的財務(wù)預(yù)算硬約束機制,是使企業(yè)成為獨立的市場主體的重要途徑。建立科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度,是當前國企改革的核心。這場偉大的制度創(chuàng)新,需要充分發(fā)揮法律的規(guī)范、引導(dǎo)、調(diào)節(jié)和保障功能。在加快國有企業(yè)改革,實行區(qū)域經(jīng)濟民營化的同時,需要運用法律規(guī)范來調(diào)節(jié)政企關(guān)系。在國有資產(chǎn)運營、國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)交易等方面,要盡快建立明確的法律制度,用法律手段保障國有資產(chǎn)保值增值,規(guī)范國有企業(yè)特別是小型國有企業(yè)的改制重組,制止化公為私、逃避銀行債務(wù)等現(xiàn)象出現(xiàn),切實防止國有資產(chǎn)流失。

其次,政府職能的轉(zhuǎn)變需要法律的制約。政府職能轉(zhuǎn)變是東北老工業(yè)基地改造和振興中的關(guān)鍵一環(huán),這個問題不解決,再好的方案也不可能取得好的效果。為此要切實解決政企不分,政府對經(jīng)濟事務(wù)干預(yù)過多、過深,而公共服務(wù)又嚴重不足的狀況,把政府經(jīng)濟工作的著力點轉(zhuǎn)到制定與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的制度和法規(guī)、規(guī)章等方面上來,全面提高政府工作效率,給投資者、創(chuàng)業(yè)者以穩(wěn)定預(yù)期。政府應(yīng)該維護公平的市場競爭環(huán)境,為優(yōu)勢企業(yè)的發(fā)展提供最大的空間。應(yīng)進一步加快政府職能的轉(zhuǎn)變,深化行政審批制度改革,貫徹落實好《行政許可法》,完善重大問題的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化決策程序,增強透明度和公眾參與度,提高辦事效率,減少對微觀經(jīng)濟的干預(yù),切實放開搞活企業(yè),把政府的經(jīng)濟管理職能切實轉(zhuǎn)到為市場主體服務(wù)和創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境上來。各級政府制定的地方性法規(guī)、規(guī)章,其中有的不僅不能促進經(jīng)濟發(fā)展,甚至妨礙經(jīng)濟發(fā)展,妨礙振興,應(yīng)及時加以改進。

第三,大力引進民營資本涉及諸多法律與制度問題。近年來,老工業(yè)基地各級黨委和政府不斷改善經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境,民營經(jīng)濟發(fā)展很快,出現(xiàn)了總量和效益同步增長的可喜勢頭。但是與發(fā)達省份相比,老工業(yè)基地的民營經(jīng)濟總量小、規(guī)模小、效益不高。事實表明,振興老工業(yè)基地商機無限,老工業(yè)基地的民營經(jīng)濟發(fā)展空間很大;同時表明老工業(yè)基地的國企改革、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整需要域外民營企業(yè)資本的參與。事實上,國家作出振興老工業(yè)基地的決策后,許多南方民營企業(yè)躍躍欲試,到東北考察咨詢,洽談投資,政府應(yīng)予鼓勵、支持和引導(dǎo),并制定和完善促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展的法律、法規(guī)、政策。在支持民營經(jīng)濟健康發(fā)展的同時,隨著經(jīng)濟形勢的變化和市場競爭的激烈,民營經(jīng)濟進一步發(fā)展也面臨著一系列問題。大型民營企業(yè)沒有形成較強的核心競爭力,經(jīng)營管理水平普遍較低,企業(yè)融資困難,缺少復(fù)合型人才等等,制約著民營企業(yè)進一步發(fā)展。而一些民營企業(yè)偷稅漏稅,產(chǎn)品質(zhì)量不高,缺乏誠信,不正當競爭,勞資關(guān)系不協(xié)調(diào)等問題時有發(fā)生。這些問題的解決需要政府認真引導(dǎo)和規(guī)范民營企業(yè)的行為,運用相關(guān)的法律、法規(guī),使民營企業(yè)步入良性發(fā)展的軌道。還應(yīng)做到嚴格執(zhí)法,遏止侵害民營企業(yè)權(quán)益的行為。

第四,健全就業(yè)制度和社會保障制度需法律制度的完善。老工業(yè)基地的就業(yè)問題不同于工業(yè)化過程中普遍的農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)問題,具有一定的特殊性,因而需要特殊的制度與政策扶持。為解決就業(yè)再就業(yè)問題,國家已經(jīng)制定出臺了許多切實可行的政策。一方面要用好普惠性政策,確保稅費減免、小額擔保貼息貸款、就業(yè)援助、社會保險補貼等優(yōu)惠政策落到實處。同時,針對老工業(yè)基地的實際情況,落實好特殊政策。在研究制定政策時,要切實把著重點放在促進人的發(fā)展方面,放在就業(yè)和有利于人們安居樂業(yè)上,強化對就業(yè)再就業(yè)工作和社會保障體系建設(shè)的支持,把國家和地方的政策銜接配套起來,形成具有合力的政策制度體系。從促進社會發(fā)展、增加就業(yè)、提高居民生活水平和質(zhì)量、增強消費動力出發(fā),推動老工業(yè)基地改造。

第五,促進社會信用制度的建設(shè)需要法律與制度的完善。實行市場經(jīng)濟以來,老工業(yè)基地在經(jīng)濟發(fā)展過程中遇到了一系列困難,誠信的缺失就是目前所面臨的困難之一。某些領(lǐng)域出現(xiàn)的比較嚴重的誠信缺失已經(jīng)成為市場經(jīng)濟發(fā)展中迫切需要解決的現(xiàn)實問題,重新構(gòu)建市場經(jīng)濟條件下的誠信倫理是振興老工業(yè)基地的當務(wù)之急。重新構(gòu)建誠信倫理,就必須建立市場經(jīng)濟的誠信機制,完善失信的懲治機制,加大對失信行為的處罰力度,在全社會形成維護誠信的有效獎勵機制。為此,應(yīng)構(gòu)建全國性的信用管理體系;制定專門的信用管理的法律和法規(guī)。

綜上所述,振興老工業(yè)基地有不可缺少的各種要素和條件,加強法治,實現(xiàn)法律規(guī)范對社會關(guān)系的有效調(diào)整,依法振興,是加快實現(xiàn)老工業(yè)基地振興的基本條件之一。只有具備良好的法治環(huán)境,才能有效保障老工業(yè)基地的順利振興。法治環(huán)境對老工業(yè)基地振興的作用主要表現(xiàn)為以下三個方面。第一,保證穩(wěn)定的經(jīng)濟運行、經(jīng)濟發(fā)展秩序。老工業(yè)基地振興中的經(jīng)濟發(fā)展,可能有各種直接的影響因素,如經(jīng)濟犯罪和其他各種形式的犯罪影響振興;違背市場規(guī)則和法律,侵害市場主體的各種民事權(quán)益影響振興;行政機關(guān)違法行政,以作為或不作為的形式侵害管理相對人的利益影響振興。解決這類問題有教育和管理的問題,但更重要的是法治,從某種意義上講,只有充分運用體現(xiàn)國家強制力的法律,才能排除影響老工業(yè)基地振興的各種違法犯罪因素的干擾。第二,維護公平、公正的競爭環(huán)境。市場經(jīng)濟是競爭的經(jīng)濟,也是法治的經(jīng)濟。市場的競爭,應(yīng)是市場主體在公平、公正環(huán)境下的競爭,只有公平和公正,才能使市場經(jīng)濟健康有序地發(fā)展下去。假如沒有公平和公正,情況將會如何?坑蒙拐騙,欺行霸市,市場何以存在和發(fā)展?若要實現(xiàn)公平、公正的競爭環(huán)境,必須加強法治。第三,創(chuàng)新有效運行的機制和科學(xué)進步的制度。一方面,機制和制度的建設(shè)包括了法律運行機制和法律制度的建設(shè);另一方面,一般意義上的機制和制度的建立和運行,離不開法治的規(guī)范和保障。

二、現(xiàn)實狀況要求加快法治環(huán)境建設(shè)

如何評價老工業(yè)基地的法治環(huán)境?筆者認為應(yīng)當重點考察老工業(yè)基地的法治程度和水平是否與全國法治進步的程度相一致,是否與老工業(yè)基地振興的要求相適應(yīng),主要表現(xiàn)為以下六個方面:①地方性法規(guī)、規(guī)章的完善程度;②行政機關(guān)是否在行政管理活動中嚴格執(zhí)法,在行使行政權(quán)力時遵守法律、法規(guī)、規(guī)章,服務(wù)群眾;③司法機關(guān)是否能準確、合法、及時、公正地適用法律,打擊違法犯罪行為,化解矛盾,解決糾紛;④各級國家機關(guān)、社會團體的公職人員是否能帶頭遵守法律,抑制特權(quán),堅持法律面前人人平等;⑤廣大人民群眾是否能學(xué)法、知法、懂法、用法,既能依法維護自身的合法權(quán)益,又能進行法律監(jiān)督,勇于同違法犯罪行為做斗爭;⑥通過法律對社會關(guān)系的實際調(diào)整,使社會主體的合法權(quán)益得到有效維護,違法犯罪行為受到應(yīng)有懲治,社會關(guān)系和諧,經(jīng)濟發(fā)展,政治穩(wěn)定,文化繁榮。

為此,筆者專門調(diào)查了東北某市老工業(yè)基地改造中的上述相關(guān)問題,本文僅就其中的行政執(zhí)法和司法狀況進行簡要評析,這可以從一個側(cè)面提示我們,在老工業(yè)基地振興的過程中加強法治環(huán)境建設(shè),是我們必須重視和加強的。

1行政執(zhí)法的現(xiàn)狀分析

(1)近年來該市行政執(zhí)法的改進和取得的成績

在老工業(yè)基地改造過程中,該市各級行政執(zhí)法部門正努力提高行政執(zhí)法質(zhì)量,消除和減少各種“低級執(zhí)法”現(xiàn)象。近年來,在為“東北老工業(yè)基地振興”提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),創(chuàng)造良好執(zhí)法環(huán)境的形勢下,各級行政部門在行政執(zhí)法體制的改革和創(chuàng)新方面,進行了大膽探索和有益嘗試,并且取得了一定的成績。其中“同類權(quán)限”集中管轄的改革思路,取得了較好的效果。所謂“同類權(quán)限”集中管轄,是指將原來的兩個以上行政部門對某一行政事務(wù)均可行使管轄權(quán)的管理,歸口為一個部門管轄。其特點是:集中行使的處罰權(quán)范圍廣、項目多,執(zhí)法重心下移;量化執(zhí)法指標,執(zhí)法行為程序化;機構(gòu)精簡,執(zhí)法效率提高。長期以來,我國行政執(zhí)法領(lǐng)域存在執(zhí)法機構(gòu)多、處罰重復(fù)、職能交叉、多層多頭執(zhí)法、執(zhí)法隨意性大等弊端。從“同類權(quán)限”的集中管轄的特點可以看出,它能解決一些執(zhí)法中的“頑疾”。

(2)行政執(zhí)法的問題和不足

由于歷史、人們思想觀念等多方面原因,一些行政機關(guān)和部門在行使執(zhí)法權(quán)力和職能的過程中,出現(xiàn)各式各樣的偏差、漏洞甚至違規(guī)違法行為。它不但背離法治的主旨和精神,損害當事人的利益,引發(fā)執(zhí)法糾紛,而且還影響法律的權(quán)威和尊嚴,傷害民眾對政府和法律的信任。主要表現(xiàn)為以下兩個方面。第一,執(zhí)法程序“隨意化”。按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,行政執(zhí)法均有規(guī)范的程序,但長期以來,一些基層機關(guān)的執(zhí)法人員違反法定程序、胡亂執(zhí)法、口頭執(zhí)法、以言代法的行為和隨意處罰的情形比較常見。當前行政執(zhí)法糾紛的另一個熱點是,超越法律授權(quán)行使所謂的執(zhí)法權(quán),或者無限擴大法定的權(quán)限,嚴重偏離法治精神。第二,執(zhí)法行為“利益化”。盡管行政執(zhí)法機關(guān)財政基本實現(xiàn)收支兩條線,極大地遏制了以法謀“錢”的行為,然而由于其中大部分單位實行按比例返還或超過基數(shù)返還的辦法,即上繳的越多返還的也越多,行政執(zhí)法機關(guān)的執(zhí)法收入仍然與個人獎金息息相關(guān),因此仍存在過度執(zhí)法、亂執(zhí)法、亂罰款等現(xiàn)象。還表現(xiàn)出在一些公共服務(wù)性、沒有經(jīng)濟利益領(lǐng)域的“不作為”方面的問題。

2司法現(xiàn)狀的分析

(1)近年來該市司法改革取得的成績

在老工業(yè)基地改造的過程中,該市的各級司法部門正積極努力工作,圍繞“振興”的主題,把工作重點放在促進發(fā)展和振興上,努力為完善市場經(jīng)濟體制、振興老工業(yè)基地營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境,司法改革已取得實質(zhì)性進展,具體表現(xiàn)為:執(zhí)行程序中的改革取得突破;審判監(jiān)督中的責(zé)任體系形成;基層法院的基礎(chǔ)工作出現(xiàn)新局面。

(2)司法實踐的不足和問題

一是審判質(zhì)量和效率仍有較大差距,審判作風(fēng)上的問題尤為突出。有的法院積案仍然較多,裁判錯誤、人為拖延、隱性超審限、消極不作為的問題仍明顯存在。出庭不準時,接待不守時,庭審不規(guī)范,精力不集中,對當事人語言粗魯,態(tài)度蠻橫,辦關(guān)系案、人情案的仍大有人在。

二是審判管理監(jiān)督機制仍不完善,完整科學(xué)的工作質(zhì)量考評體系還沒有真正形成。一些部門落實審判監(jiān)督責(zé)任的規(guī)定不自覺、不認真、不敢負責(zé)任。監(jiān)督體系不健全,導(dǎo)致質(zhì)量評價參數(shù)不完整,有漏洞。

三是以人為本、優(yōu)勝劣汰的競爭激勵機制仍需完善創(chuàng)新,加大力度,持之以恒。一些法院不注重隊伍的思想政治建設(shè),不注重對優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和使用,對部門和單位的消極落后現(xiàn)象乃至違法違紀人員不敢管。

四是基礎(chǔ)工作仍是影響法院整體水平和形象的主要問題。雖然多數(shù)基層法院的工作有了明顯的變化,但對有的法院,人大代表、政協(xié)委員仍然意見較多。其主要原因不是物質(zhì)裝備條件差,而是領(lǐng)導(dǎo)班子的自身作用和管理水平比較低,審判的質(zhì)量和隊伍的廉潔文明程度比較低,在率先垂范、求真務(wù)實、真抓實干方面有一定差距。

三、加強法治環(huán)境建設(shè)應(yīng)重視和著力解決的幾個問題

法治環(huán)境的改善,是一項社會性的系統(tǒng)工程。不僅相關(guān)國家機關(guān)、職能部門要負起責(zé)任,全社會都應(yīng)積極介入。在法治環(huán)境建設(shè)中要解決的問題,有的可直接服務(wù)于振興東北老工業(yè)基地,有的雖直觀看來沒有直接作用,但間接作用仍不可忽視。

1努力做好地方立法工作

(1)對于國家制定的法律法規(guī),如果原則性較強,需要制定相應(yīng)的地方性法規(guī)、規(guī)章才具備可操作性的,地方人大和政府應(yīng)及時制定相配套的法規(guī)、規(guī)章。此項工作做得好,既有利于國家法律制度的完善,也有利于地方的法律適用。要全面準確地理解和把握國家法律法規(guī)的原則和精神;要結(jié)合地方實際制定地方性法規(guī)和規(guī)章;要及時出臺地方性法規(guī)和規(guī)章。

(2)對于老工業(yè)基地改造振興中出現(xiàn)的特別的法律關(guān)系需地方立法調(diào)整的,應(yīng)及時制定地方性法規(guī)和規(guī)章。如果國家法律已有原則性規(guī)定,應(yīng)以已有規(guī)定為基礎(chǔ),適應(yīng)老工業(yè)基地改造的特殊要求,制定具體的法規(guī)和規(guī)章;如果尚無國家的相關(guān)法律規(guī)定,則應(yīng)以憲法和其他法律精神為指導(dǎo),制定出符合憲法精神和其他法律精神的地方性法規(guī)、規(guī)章。

(3)對于國家目前尚未立法,現(xiàn)實又迫切需要強制性規(guī)范來調(diào)整的,深化改革過程中所出現(xiàn)的新的法律關(guān)系,應(yīng)加以研究,適時制定出新的法規(guī)、規(guī)章。這種做法不僅有利于及時調(diào)整新的法律關(guān)系,解決矛盾和沖突,做到有章可循,還有利于為國家的立法進行有益的探索,為制定全國性的法律奠定基礎(chǔ)。當然,此類地方性法規(guī)、規(guī)章的制定具有一定的探索性,應(yīng)避免盲目性,既要探索,又要穩(wěn)妥;要符合憲法精神和其他法律精神;要緊密結(jié)合地方實際,具有實際操作的可行性。

2努力建立執(zhí)法、司法機關(guān)的良性工作機制

如前所述,行政機關(guān)的執(zhí)法與司法機關(guān)的司法適應(yīng)改革的要求,特別是為適應(yīng)振興老工業(yè)基地的要求,曾做出很大努力,也取得了相應(yīng)的成績,同時仍存在不容忽視的問題,應(yīng)采取切實可行的措施,使這些問題得到切實的解決。當前,在建立良性工作機制上,應(yīng)重視解決如下問題。

(1)關(guān)于行政執(zhí)法“隨意化”、執(zhí)法行為“利益化”的解決機制。目前行政執(zhí)法領(lǐng)域存在的問題屬“低級執(zhí)法”行為,完全脫離了現(xiàn)代行政管理的要求,其狀態(tài)的形成既有客觀環(huán)境的因素,也有執(zhí)法者自身利益的因素,是一定社會歷史階段的特殊現(xiàn)象。如何解決此類問題?筆者認為主要從以下三個方面入手。

第一,要準確限定行政機關(guān)在執(zhí)法過程中的自由裁量權(quán)。自由裁量空間過小,將限制行政執(zhí)法行為,自由裁量空間偏大,將為隨意執(zhí)法創(chuàng)造條件,適度的自由裁量空間的規(guī)范,應(yīng)是努力追求的目標。當前的自由裁量權(quán)偏大仍是主要問題,其原因主要是法規(guī)規(guī)章自身的沖突、因利益驅(qū)使所作的利己解釋、長期形成的習(xí)慣影響等。

第二,要努力破除特權(quán)思想。執(zhí)法機關(guān)運用權(quán)力、行使權(quán)力,較易形成特權(quán)思想,傳統(tǒng)觀念的影響也較易為特權(quán)思想尋找到根據(jù)。因此經(jīng)常能看到,一些行政人員對已實施的法規(guī)、規(guī)章不嚴格落實,一些行政官員在不準公眾抽煙的場合隨意抽煙等。如果行政人員將自己作為法律的化身,那么在行政執(zhí)法程序上的“隨意化”也就不足為怪了。

第三,要切實加強對行政執(zhí)法行為的監(jiān)督。當前針對行政行為常設(shè)的監(jiān)督機構(gòu)有審計部門、監(jiān)察部門和各級政府法制辦。由于職責(zé)分工和隸屬關(guān)系等原因,目前其監(jiān)督作用仍很有限。因此應(yīng)進一步加強這些監(jiān)督機構(gòu)的作用；還應(yīng)加強上級行政機關(guān)對下級行政機關(guān)的監(jiān)督,以及人民法院的司法監(jiān)督,從法定程序上,要充分重視行政復(fù)議和行政訴訟的作用。

(2)關(guān)于執(zhí)法、司法機關(guān)的獨立行使職權(quán)問題。法律賦予了執(zhí)法、司法機關(guān)對行使職權(quán)的獨立性,任何其他機關(guān)、團體和個人都不得干預(yù)。執(zhí)法、司法機關(guān)獨立行使職權(quán)是社會主義法治的標志,也是法治建設(shè)的基本要求。只有執(zhí)法、司法機關(guān)獨立行使職權(quán),才能使法律對社會關(guān)系的調(diào)整功能得到公平的實現(xiàn),才能使行政、司法人員的執(zhí)法、司法水平受到客觀的評價。但目前干擾因素較多,如上級機關(guān)對下級機關(guān)的干預(yù),同級其他機關(guān)的干預(yù),某一機關(guān)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)的干預(yù)、部門之間的干預(yù)、同志之間的干預(yù)等,都影響司法的獨立性。應(yīng)當建立一種良性機制,排除干擾和不良影響。

(3)關(guān)于對司法工作人員的責(zé)任追究問題。司法工作人員在辦案過程中出現(xiàn)的辦錯案的情況可能是由于各種原因,如主觀惡意的枉法裁判,因業(yè)務(wù)能力較低導(dǎo)致的對事實認定的錯誤和對法律理解、適用的錯誤等。無論何種原因,出現(xiàn)錯誤均應(yīng)承擔相應(yīng)的責(zé)任,只是視具體情況承擔的程度有所不同罷了。只有這樣,才能避免和減少錯案的發(fā)生,提高辦案的質(zhì)量,增強社會公眾對司法公正的信心。目前盡管有責(zé)任追究的制度,但作用有限,效果有限,對錯案的抑制程度有限。應(yīng)當建立更為嚴格的責(zé)任追究制度,產(chǎn)生足夠的威懾力,使司法人員謹慎從事,使他們認識到,如果出現(xiàn)錯誤,就將面對不利的后果,而不僅僅是扣發(fā)獎金了事。筆者認為,應(yīng)當建立司法人員的流動機制,多渠道選拔司法人員,不稱職的、出錯較多的,應(yīng)及時調(diào)離,轉(zhuǎn)到其他崗位。

(4)關(guān)于節(jié)省訴訟成本、提高辦案效率問題。目前人們對超期羈押、超審限辦案的情況意見頗多。一方面,司法人員抱怨工作量大,無法按期辦案;另一方面,司法人員在工作時間進行各種應(yīng)酬,不在崗位的現(xiàn)象大量存在。司法機關(guān)及其工作人員如何節(jié)省訴訟成本、提高辦案效率,是必須重視和解決的問題。而解決此類問題,重要的仍然是制度和機制的建設(shè),解決的方式也很多。其中,解決法官超審限、提高審判效率問題的方法之一是建立法官當庭裁決的機制。即改變目前的開庭、休庭、擇期判決的狀況,由合議庭將多數(shù)案件庭審后當庭判決。其意義主要表現(xiàn)為:①當庭裁決明確了主審法官的責(zé)任,有利于建立過錯責(zé)任追究制度;②當庭裁決方式有利于防止人為干擾,增強裁決的公正性;③當庭裁決有利于提高審判效率,節(jié)省訴訟資源。

(5)關(guān)于加大執(zhí)行力度問題。人民法院對判決的執(zhí)行難,是目前的一個普遍性問題。而如果判決得不到執(zhí)行,將形成惡性循環(huán),影響法院的威信,影響法律的尊嚴。雖然人民法院也采取了相應(yīng)的措施,如在媒體上曝光、對當事人拘留等,但效果仍不明顯。解決執(zhí)行難的問題,仍需加強制度和機制的建設(shè)。

3進一步加強法治宣傳教育,增強公眾的法律意識

法治宣傳教育是一項長期任務(wù),盡管近年來各級國家機關(guān)為此做了大量的工作,但還不能滿足于已有成就,面對現(xiàn)代化建設(shè)的要求和老工業(yè)基地改造振興的實際,法治教育仍需加強。

首先,在對教育對象的法律認知程度的評估上,應(yīng)堅持客觀和實事求是的態(tài)度。從總體上評價,廣大人民群眾的法律意識逐年增強,對法律的本質(zhì)、功能和作用的理解逐漸深化,對法律的應(yīng)用趨于理性。同時,不同主體的法律意識是不同的,法治教育應(yīng)因人施教,突出重點。

其次,在教育內(nèi)容上,既要對有些法律進行重復(fù)性教育,又要注意對新頒布的法律的宣傳教育。曾經(jīng)進行過的教育,如憲法、刑法、民法、婚姻法等,雖然曾是法治教育的重點,但由于教育對象的不同,教育時間較久而導(dǎo)致有效性弱化等,對于有些教育對象,仍有繼續(xù)教育的必要。對于新頒布的法律,或者修改后重新頒布的法律,應(yīng)當有重點地選擇與教育對象和現(xiàn)實社會生活關(guān)系密切的法律作為宣傳教育的重點。

第5篇：畢設(shè)設(shè)計要求范文

關(guān)鍵詞：工程教育;專業(yè)認證;采礦工程;學(xué)生;畢業(yè)要求

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）47-0007-04

2013年6月19日，在韓國首爾召開的國際工程聯(lián)盟大會上，《華盛頓協(xié)議》全會一致通過接納中國為該協(xié)議簽約成員，中國成為該協(xié)議組織第21個成員。《華盛頓協(xié)議》是世界上最具影響力的國際本科工程學(xué)位互認協(xié)議，其宗旨是通過雙邊或多邊認可工程教育資格及工程師執(zhí)業(yè)資格，促進工程師跨國執(zhí)業(yè)。該協(xié)議提出的工程專業(yè)教育標準和工程師職業(yè)能力標準，是國際工程界對工科畢業(yè)生和工程師職業(yè)能力公認的權(quán)威要求。該協(xié)議由來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、韓國、俄羅斯、日本等15個正式成員和德國、印度等5個預(yù)備成員組成。中國加入《華盛頓協(xié)議》，在一定程度上表明中國工程教育的質(zhì)量得到了國際社會的認可，是中國工程教育界多年努力的結(jié)果。今后幾年內(nèi)，全國的認證工作將覆蓋到中國高等工程教育的大部分專業(yè)領(lǐng)域。

在推進我國工程教育專業(yè)認證與國際接軌的進程中，中國工程教育認證協(xié)會制訂的我國專業(yè)認證通用標準，在學(xué)生、培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、持續(xù)改進、課程體系、師資隊伍和支持條件7個方面與國際標準緊密對接。各專業(yè)補充標準則涵蓋了各行各業(yè)對各類工程人才的要求，反映了各種層次和類型的工程人才在知識、能力和素質(zhì)方面具備的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，有利于不同類型和不同服?wù)面向的學(xué)校發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢和人才培養(yǎng)特色。以下將介紹東北大學(xué)以國家采礦工程專業(yè)認證要求為導(dǎo)向，以我專業(yè)實際情況和專業(yè)特點為依據(jù)的畢業(yè)要求的建設(shè)情況。

一、畢業(yè)生應(yīng)具備的能力

對于采礦這個特殊且艱苦專業(yè)，其本科畢業(yè)生應(yīng)具備的畢業(yè)要求如下：

（1）具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德;

（2）具有從事工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)以及經(jīng)濟和管理知識;

（3）掌握工程基礎(chǔ)知識和采礦工程專業(yè)基本理論知識，具有系統(tǒng)的采礦工程實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷;了解礦業(yè)領(lǐng)域的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢;

（4）具備采礦設(shè)計基礎(chǔ)和實施采礦工程實驗的能力，并能夠?qū)υ囼灲Y(jié)果進行分析;

（5）掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識;具有綜合運用理論和技術(shù)手段設(shè)計采礦方案的能力，設(shè)計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素;

（6）掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;

（7）了解與采礦技術(shù)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律、法規(guī)，能正確認識采礦工程對于客觀世界和社會的影響;

（8）具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力;

（9）對終身學(xué)習(xí)有正確的認識，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力;

（10）具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。

對于第1～10項畢業(yè)要求，我專業(yè)以我校采礦專業(yè)實際情況和專業(yè)特點為依據(jù)按下表1～10進行評價與實施。

第6篇：畢設(shè)設(shè)計要求范文

物聯(lián)網(wǎng)被稱為繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，它是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，是國家“十二五”規(guī)劃中七大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)在各行各業(yè)落地開花，相應(yīng)地對人才的需求也快速增長。以無線傳感網(wǎng)、RFID、4G、IPV6為核心的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)給電子信息專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)人才要求以現(xiàn)代電子技術(shù)、通信技術(shù)、計算機、控制、信息安全、系統(tǒng)工程等理論為指導(dǎo)，以計算機硬件和軟件系統(tǒng)為應(yīng)用平臺，以物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域為應(yīng)用目標，具有深厚的理論與廣泛的實踐相結(jié)合的特征，這與我們電子信息工程的人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)口徑是一致的。因此，電子信息工程專業(yè)如何抓住這個機遇，主動變革，迎接新技術(shù)對人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)成為擺在我們面前的非常急迫的問題。

電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的寬口徑專業(yè)，培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本知識，能從事信息的采集、處理、傳輸、交換和檢測，電子與信息系統(tǒng)的設(shè)計、研究、開發(fā)和應(yīng)用的高等工程技術(shù)人才。畢業(yè)生就業(yè)面寬，而且作為高新技術(shù)專業(yè)，薪資收入較高。但是，長期以來，由于我國的工科教育普遍的重理論輕實踐的問題，畢業(yè)生的質(zhì)量遠遠達不到用人單位的要求。高等工程教育人才培養(yǎng)的最終目標其實就是要滿足社會對工程技術(shù)人才的需求，這就要求我們必須根據(jù)現(xiàn)實工作崗位的要求制定和實施培養(yǎng)方案。

2004年，教育部副部長吳啟迪指出：“作為高等教育中規(guī)模最大的工科教育，在整個創(chuàng)新教育體系中，具有舉足輕重的地位。高等工程教育應(yīng)圍繞推進教育創(chuàng)新進行各種有益探索，努力培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、多樣化、創(chuàng)造性，具有國際視野、適應(yīng)時代要求的工程科技人才。為此，中國高等工程教育必須加快改革，調(diào)整工程教育的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式?！?/p>

1. 電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標

電子信息工程專業(yè)是綜合電子工程、應(yīng)用電子技術(shù)、信息工程等多個專業(yè)的寬口徑專業(yè)，其主干學(xué)科為：信息科學(xué)、電子科學(xué)、計算機科學(xué)。在厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)的基本思想指導(dǎo)下，通過對主干學(xué)科及社會需求預(yù)測，結(jié)合我院（指中國地質(zhì)大學(xué)（北京）信息工程學(xué)院――編者注）實際，我們制定了我院電子信息工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟和信息科學(xué)技術(shù)及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子、計算機、通信、控制基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良好外語運用能力，能勝任電子與信息系統(tǒng)的研發(fā)及系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施、運維等工作的高級專門技術(shù)人才。學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)信息的采集、傳輸、處理和控制等方面的專業(yè)知識，接受電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練和綜合設(shè)計訓(xùn)練，具有一定的人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)及較強的工作適應(yīng)能力，能夠適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍。重點突出我校在信號采集與信息處理以及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面的技術(shù)優(yōu)勢，產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，既強調(diào)基本理論和基礎(chǔ)知識，更注重鍛煉實踐和創(chuàng)新能力，同時注意新技術(shù)和新應(yīng)用的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生興趣，突出實踐教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力較強的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。因此，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，要以用人單位的求為導(dǎo)向，要培養(yǎng)既有扎實的理論基礎(chǔ)，又有實踐動手能力，以保證學(xué)生到企業(yè)就能或者很快就能獨立工作，并且有持續(xù)發(fā)展的后勁。所以，我們需要的是通才教育基礎(chǔ)上的專業(yè)教育。

2. 課程體系設(shè)置及實施

教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革是人才培養(yǎng)模式改革的落腳點，也是教學(xué)改革的重點和難點。通過對課程體系的整體優(yōu)化來提高教學(xué)質(zhì)量，是當前高校教學(xué)改革面臨的一個重要的理論和實踐課題。

實踐證明：課程設(shè)置是高等工程教育實施的重要環(huán)節(jié)，課程設(shè)置中實踐性環(huán)節(jié)缺乏造成了對工程技術(shù)人才面向?qū)嶋H的工程技術(shù)教育不足。其原因主要有：高等工程教育的部分專業(yè)過分地強調(diào)了學(xué)科的系統(tǒng)性、完整性、理論性、科學(xué)性，因此占用了大量的課時；在課程體系、教材編排上與社會經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)，學(xué)科課程設(shè)置的不切實際，學(xué)生學(xué)完了不知道學(xué)了有什么用，特別是對于快速發(fā)展的電子信息技術(shù)，學(xué)校的教材遠遠跟不上技術(shù)的發(fā)展。這些都是造成學(xué)不能以致用的原因。

（1）課程體系――兩個方向，三個層次，五大模塊

電子信息專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，包括電路與系統(tǒng)、信號處理以及通信相關(guān)的專業(yè)知識，畢業(yè)生應(yīng)具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力。通過對其他院校的調(diào)研，結(jié)合中國地質(zhì)大學(xué)（北京）信息工程學(xué)院師資條件，學(xué)院設(shè)置了電路與嵌入式系統(tǒng)、信號與信息處理兩個專業(yè)方向，并為每個專業(yè)方向配置相應(yīng)的課程模塊；為了克服學(xué)時緊張的問題，將課程模塊按照不同的專業(yè)方向進行了集成優(yōu)化；按照基礎(chǔ)、專業(yè)和應(yīng)用三個層次，設(shè)置了由基礎(chǔ)教育、學(xué)科基礎(chǔ)教育、專業(yè)技術(shù)教育、專業(yè)特色教育、專業(yè)拓展教育以及專業(yè)實踐五大模塊組成的課程體系。專業(yè)課程均設(shè)有實驗課或課程設(shè)計，為培養(yǎng)學(xué)生的工程能力提供支撐。

（2）整合課程內(nèi)容，優(yōu)化課程體系

學(xué)院按照專業(yè)方向設(shè)置課程群，在同一個課程群里，突出重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，貫徹主干課一條龍的思想，加強理論與實踐課聯(lián)系及增加綜合實踐的思想。

電路與嵌入式系統(tǒng)課程群：模擬電子技術(shù)（理論課+實驗課+課程設(shè)計）數(shù)字電子技術(shù)（理論課+實驗課+課程設(shè)計） 微機原理（理論+實驗）單片機原理及應(yīng)用（理論+實驗+課程設(shè)計）高頻電子線路（理論課+實驗課+課程設(shè)計）自動控制理論（理論+實驗） 電子測量技術(shù)（理論+實驗） 傳感器原理及應(yīng)用（理論+實驗） 智能儀器及接口技術(shù)（理論+實驗+課程設(shè)計）DSP技術(shù)及應(yīng)用（理論+實驗） 電子線路設(shè)計CAD（理論+實驗）

信號與信息處理課程群：模擬電子技術(shù)（理論課+實驗課+課程設(shè)計）數(shù)字電子技術(shù)（理論課+實驗課+課程設(shè)計） 高頻電子線路（理論課+實驗課+課程設(shè)計）信號與系統(tǒng)（理論+實驗）信息理論與編碼（理論+實驗）通信原理（理論+實驗）數(shù)字信號處理（理論+實驗）數(shù)字圖像處理（理論+實驗+課程設(shè)計）MATLAB語言在電子信息科學(xué)中的應(yīng)用（理論+實驗）

三個系列課群從多方面來提高人才的素質(zhì)和創(chuàng)新能力，加強了課程之間的聯(lián)系，使各門課程之間不再是相互孤立而是相互聯(lián)系和補充的，讓所有課程共同為專業(yè)的培養(yǎng)目標服務(wù)。

在實驗環(huán)節(jié)，注重實用性，壓縮驗證性實驗，將驗證性實驗通過仿真等手段讓老師課上演示，不僅有效地節(jié)省了課時，而且提高了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。同時，打通相關(guān)課程，將各門課程孤立的實驗統(tǒng)一開設(shè)，例如集成電路、高、低電子線路實驗；集成MATLAB語言、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理實驗，這樣對開設(shè)設(shè)計型、綜合型實驗非常方有利，對培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)視野與能力很有幫助。

課程設(shè)計加大力度。專業(yè)課程都要進行課程設(shè)計，并且在課程開始時就布置下去，這樣學(xué)生帶著目的、帶著問題學(xué)習(xí)理論，更容易理解和掌握，也給學(xué)生充分的時間完成課程設(shè)計。

（3）完善學(xué)生的創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)

對于電子信息專業(yè)學(xué)生來說，實踐動手能力是至關(guān)重要的。例如，對于電路與嵌入式系統(tǒng)方向的學(xué)生來說，要具備電腦操作能力、儀器儀表操作能力、電路分析能力、器件識別和選型能力、焊接能力、PCB繪制能力、開發(fā)工具應(yīng)用能力、基本編程能力、專業(yè)軟件操作能力等等，這些能力都是在實際電路設(shè)計與調(diào)試過程中才能得到的。因此為學(xué)生創(chuàng)造實驗條件和實踐環(huán)節(jié)也是我們重點考慮的問題。

以競賽為契機多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力。教育部電子設(shè)計大賽、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計大賽、飛思卡爾電動車大賽等，學(xué)生都感覺受益頗多。學(xué)生參加競賽可以加強學(xué)生對知識的理解、掌握和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與動手能力，提升學(xué)生團隊精神與實踐素養(yǎng)，是一種能夠多方面培養(yǎng)學(xué)生能力的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校為了推動學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)，制定了很多政策，鼓勵學(xué)生參加競賽以及創(chuàng)新實踐項目，但是也要防止學(xué)生和老師進入另一個誤區(qū)：參加競賽完全以得獎為目的。有些競賽對于學(xué)生能力沒有太大的提升作用，對于學(xué)生寶貴的時間來說，是一種浪費。

創(chuàng)建學(xué)術(shù)型社團促進學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力提高。信息工程學(xué)院創(chuàng)建了虛擬儀器俱樂部和嵌入式創(chuàng)新實踐俱樂部。從俱樂部的經(jīng)驗來看，課堂學(xué)習(xí)和課外實踐是互相促進的。學(xué)生從大一開始就進入這種興趣小組，雖然他們還沒學(xué)專業(yè)知識，但是跟著學(xué)長邊做邊學(xué)。這時候他們的收獲，不在于他們獨立解決了什么問題，而在于對于專業(yè)知識提前有了感性認識，帶著出現(xiàn)的問題進行后續(xù)的課堂學(xué)習(xí)，他們會更有興趣，更有目的性，理解也更深刻，可以達到事半功倍的作用。有了學(xué)長的傳幫帶，到大三的時候，這些同學(xué)已經(jīng)具備一定的能力，這時參加一些競賽，幫著老師做些課題，在專業(yè)能力上就更加成熟了，這樣的畢業(yè)生很受用人單位的歡迎。

3. 人才培養(yǎng)模式改革的幾點設(shè)想

高校特別是工科專業(yè)應(yīng)該形成一個閉環(huán)的培養(yǎng)系統(tǒng)。高校培養(yǎng)模式最大的弊病是只管培養(yǎng)，不管培養(yǎng)的人才是否滿足用人單位的需要。高校與用人單位也沒有溝通的渠道。這樣就缺乏一種用戶的反饋機制，對于我們及時修正我們的培養(yǎng)方案，培養(yǎng)出人才市場需要的學(xué)生是不利的。高校在制定培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱時，不能只關(guān)注課程的體系化，更不能因人設(shè)課，應(yīng)該了解企業(yè)的需求，也就是要接地氣，真正把課程設(shè)計得科學(xué)有效。因此，建立畢業(yè)生的追溯機制，將用人單位記錄的畢業(yè)生專業(yè)能力回饋作為評價高校專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性、實用性的有效方法。這種寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐的培養(yǎng)模式才是健康的。

以教育部“卓越工程師計劃”為契機，跨專業(yè)、跨學(xué)科的復(fù)合型人才培養(yǎng)。卓越計劃旨在創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制，提倡推動基于問題的學(xué)習(xí)、基于項目的學(xué)習(xí)、基于案例的學(xué)習(xí)等多種研究性學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練。因此，加強校企合作，工學(xué)結(jié)合，承擔企業(yè)一些小課題，讓學(xué)生真槍真刀地做畢設(shè)，做課題，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)道德，學(xué)生才能得到真正地鍛煉，畢業(yè)后才能盡快適應(yīng)工作崗位的要求，這對學(xué)生就業(yè)意義深遠。

信息技術(shù)發(fā)展很快，作為老師也沒有條件時刻緊跟新技術(shù)，但是閉門造車絕對培養(yǎng)不出合格的人才。因此，需要創(chuàng)造條件走出去，也需要請進來。走出去就是讓學(xué)生走進企業(yè)參觀、實習(xí)或者調(diào)研，了解企業(yè)需要什么樣的人才，或者去兄弟高校看看他們在做什么，知道差距才有努力的方向和動力。請進來，就是請企業(yè)來給學(xué)生做講座，講新技術(shù)，講企業(yè)的用人需求，介紹新產(chǎn)品。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生對于新技術(shù)敏感，視野開闊，而且通過和企業(yè)互動的機會，學(xué)生可以找到自己喜歡的工作，企業(yè)可以發(fā)現(xiàn)滿足他們需要的人才。

4. 結(jié)語

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）校是211和985平臺學(xué)校，但是就學(xué)校電子信息專業(yè)來說，培養(yǎng)出來的學(xué)生與用人單位的要求差距還是比較大，解決實際問題的能力還是較弱，而學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校和本專業(yè)的聲譽。本文從一名一線教師的視角，分析了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對人才的需求以及目前我校電子信息專業(yè)人才培養(yǎng)和教學(xué)模式中存在的問題，在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、課程體系和課外創(chuàng)新實踐活動等多個方面進行了思考，探索培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐的電子信息專業(yè)人才的方法和手段。