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結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)心得體會(huì)精選(九篇)

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結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)心得體會(huì)

第1篇:結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)心得體會(huì)范文

項(xiàng)目信息

學(xué)校

預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)大小

廣西師范大學(xué)

8人以上

創(chuàng)意類別

教育 貧窮 婦女兒童

實(shí)施地區(qū)

廣西( 其他)

創(chuàng)意

1隨著鄉(xiāng)村義務(wù)教育的普及,當(dāng)前對(duì)于山里的孩子,尤其是留守兒童來說,學(xué)業(yè)的進(jìn)步和陽光的成長(zhǎng)更顯緊迫和重要,這就需要更知識(shí)化、專業(yè)化和有針對(duì)性的關(guān)愛和扶助模式,而傳統(tǒng)的物質(zhì)扶助和義教活動(dòng)已無法完全滿足這種變化和需求。

2書信只是一種載體,主要是讓留守兒童平時(shí)都能體會(huì)驗(yàn)到關(guān)愛,況且成本低,又為大學(xué)生所能及。書信更能溝通感情,“一對(duì)一”的交流更有利于開拓孩子的視野,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情和更有針對(duì)性的解決他們個(gè)體問題;同時(shí),通過創(chuàng)辦內(nèi)部小作文報(bào),爭(zhēng)取在全國(guó)發(fā)行的«作文大王»設(shè)留守專欄,讓他們的習(xí)作有發(fā)表平臺(tái);活動(dòng)還會(huì)給孩子贈(zèng)送«作文大王»,以此指導(dǎo)他們組建閱讀學(xué)習(xí)小組,在暑假發(fā)動(dòng)其生源所在地大學(xué)生返鄉(xiāng)走訪,開展團(tuán)體輔導(dǎo),進(jìn)一步提高孩子的合作學(xué)習(xí)能力,讓愛有傳遞。

3已在廣西試點(diǎn)一年,得到廣西師大、«作文大王»和地方團(tuán)組織的肯定和支持,在留守兒童關(guān)愛上積累了一定的經(jīng)驗(yàn),可操作性強(qiáng),效果明顯。

*創(chuàng)意亮點(diǎn)

(創(chuàng)意亮點(diǎn)是由參賽團(tuán)隊(duì)提供給評(píng)審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意,不予公開。)

詳細(xì)計(jì)劃(復(fù)賽)

開始日期

截止日期

xx-04-15

xx-09-30

輔導(dǎo)老師/顧問:

羅元

廣西師范大學(xué)團(tuán)委

組織部部長(zhǎng)

李文華

廣西師范大學(xué)法學(xué)院

法學(xué)院副院長(zhǎng)

李昌陽

廣西師范大學(xué)法學(xué)院

社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作系主任

項(xiàng)目時(shí)間表: 一、前期準(zhǔn)備階段:(xx年4月15日~7月15日)

1、4月15日~ 4月30日:邀請(qǐng)專家總結(jié)經(jīng)驗(yàn),規(guī)范工作,提升工作的效能和品質(zhì)

2、5月1日 ~ 5月5日:利用“五一”假期到桂林市龍勝縣、柳州市三江縣和崇左市龍州縣三個(gè)縣考察,與當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織和學(xué)校簽訂合作協(xié)議

3、5月10日 ~ 6月10日:招募、培訓(xùn)大學(xué)生志愿者,并通過書信和贈(zèng)送《作文大王》,與留守兒童及其閱讀小組結(jié)對(duì)子;同時(shí),邀請(qǐng)專家組建鄉(xiāng)村班主任工作能力和鄉(xiāng)村語文教師閱讀作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),著手鄉(xiāng)村校本課程的設(shè)計(jì),為暑假開展培訓(xùn)作準(zhǔn)備

4、6月20日 ~ 6月30日:在學(xué)校開展“為留守兒童捐一本書、建一所閱覽室”的募捐活動(dòng),并設(shè)計(jì)閱覽室管理流程,為建設(shè)小黑板鄉(xiāng)村閱覽室作準(zhǔn)備

5、6月10日 ~ 7月10日:在桂林市龍勝縣、柳州市三江縣、崇左市龍州縣舉辦留守兒童“小黑板作文大賽”,同時(shí)創(chuàng)辦內(nèi)部月刊《小黑板讀書報(bào)》,并爭(zhēng)取在《作文大王》設(shè)專欄,讓留守兒童的習(xí)作有固定發(fā)表平臺(tái)

二、暑假執(zhí)行階段:36天(xx年7月15日~xx年8月21日)

6、7月15日~ 7月27日:赴桂林市龍勝各族自治縣開展活動(dòng)

7、7月28日~ 8月8日:赴柳州市三江侗族自治縣開展活動(dòng)

8、8月9日~ 8月21日:赴崇左市龍州縣開展活動(dòng)

三、總結(jié)評(píng)估階段:(xx年8月25日~xx年9月20日)

9、8月25日~8月30日:整理材料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),梳理項(xiàng)目報(bào)告思路

10、9月1日~ 9月10日:根據(jù)“google益暖中華”的要求撰寫項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

11、9月10日~9月20日:制作活動(dòng)心得集、影像集,上傳“小黑板計(jì)劃”網(wǎng)站,進(jìn)一步宣傳推廣

四、宣傳推廣階段: (xx年9月20日~xx年9月30日)

12、9月20日~9月30日:“google‘益暖中華’??‘小黑板•多帶一個(gè)’留守兒童廣西關(guān)愛行動(dòng)”校園圖片展,并二次開展圖書募捐活動(dòng)

13、9月25日:邀請(qǐng)專家對(duì)“小黑板•多帶一個(gè)”志愿者活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)提升

14、9月29、30日:邀請(qǐng)專家,為桂林7大高校大學(xué)生公益社團(tuán)舉辦一期“非營(yíng)利性組織的管理與發(fā)展”培訓(xùn)班,為“小黑板•多帶一個(gè)”志愿者活動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)更大支持 詳細(xì)計(jì)劃: 作為一個(gè)開展了一年多的項(xiàng)目,作為一個(gè)得到徐永光先生肯定的項(xiàng)目,作為一個(gè)被編入央視《春暖》關(guān)愛留守兒童晚會(huì)的項(xiàng)目,“小黑板計(jì)劃”將繼續(xù)竭盡全力為廣西少數(shù)民族留守兒童健康快樂的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)青春的激情和創(chuàng)意,希望能得到google“益暖中華”和廣大網(wǎng)友的支持:

一、前期準(zhǔn)備階段:

(一)進(jìn)一步完善大學(xué)生志愿者和留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子的機(jī)制,為進(jìn)一步擴(kuò)大幫扶規(guī)模提供制度的保障。

1、任務(wù)及措施:

(1)制定志愿者服務(wù)手冊(cè);

(2)進(jìn)一步完善大學(xué)生志愿者的招募、管理和考核制度;

(3)加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和志愿者發(fā)展的服務(wù),不斷提高志愿者關(guān)愛留守兒童的能力。

(4)進(jìn)一步完善“小黑板計(jì)劃”網(wǎng)站()“志愿者家園”和小黑板blog的建設(shè),搭建高水平的志愿者交流平臺(tái)。

2、效果指標(biāo):

(1)志愿者服務(wù)有統(tǒng)一的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),服務(wù)規(guī)范、科學(xué)。

(2)形成相對(duì)成形的留守兒童志愿者培訓(xùn)課程和志愿者發(fā)展服務(wù)體系。

(3)志愿者“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子的規(guī)模從現(xiàn)在的60人,擴(kuò)大到400人。

(二)進(jìn)一步搭建社會(huì)參與的平臺(tái),為項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)社會(huì)效能和社會(huì)效益最大化提供保障。

1、任務(wù)及措施:

(1)校內(nèi)資源的調(diào)動(dòng)和參與。

――爭(zhēng)取廣西師范大學(xué)社會(huì)公益促進(jìn)中心的支持,為我們開展鄉(xiāng)村班主任工作能力和鄉(xiāng)村語文教師閱讀作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)提供專業(yè)的支持。

――爭(zhēng)取廣西師范大學(xué)雜志社更大的支持,繼續(xù)向“小黑板•多帶一個(gè)”捐贈(zèng)《作文大王》,并與其聯(lián)合開展留守兒童作文大賽。

――在師生中開展“為留守兒童捐一本書、建一所閱覽室”的募捐活動(dòng),并爭(zhēng)取廣西師范大學(xué)出版社已承諾向“小黑板計(jì)劃”捐贈(zèng)的10000元書籍,用于這一次“google‘益暖中華’――‘小黑板•多帶一個(gè)’留守兒童廣西關(guān)愛行動(dòng)”中。

――重點(diǎn)在桂林市、柳州市和崇左市等三市,尤其是桂林市龍勝縣、柳州市三江縣和融水縣及崇左市龍州縣等四個(gè)縣的生源中招募大學(xué)生志愿者,既降低活動(dòng)運(yùn)作成本,又能培養(yǎng)大學(xué)生為家鄉(xiāng)教育發(fā)展服務(wù)的情懷。

――爭(zhēng)取納入廣西師范大學(xué)今年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)課題和活動(dòng)。

――招募志愿者,創(chuàng)辦面向留守兒童的內(nèi)部月刊《小黑板讀書報(bào)》

(2)校外資源的調(diào)動(dòng)和參與。

一年多來,共青團(tuán)桂林市委、共青團(tuán)崇左市委等地方團(tuán)組織對(duì)我們“小黑板計(jì)劃”都給予了大力的支持,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)公益事件營(yíng)銷,將高校的知識(shí)力、政府的政策調(diào)控力、媒體的推動(dòng)力、鄉(xiāng)村本土的自我發(fā)展力與青年大學(xué)生的創(chuàng)造力凝聚在一起,努力探索新時(shí)期大學(xué)生公益事業(yè)發(fā)展的新模式。

2、效果指標(biāo):

(1)列入廣西師范大學(xué)今年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)課題,納入共青團(tuán)崇左市委、共青團(tuán)龍勝縣委、共青團(tuán)三江縣委、共青團(tuán)融水縣委今年暑假的工作序列;

(2)桂林市龍勝縣、柳州市三江縣和融水縣及崇左市龍州縣等四個(gè)縣80%以上的留守兒童都參加了“小黑板作文大賽”,優(yōu)秀作文在《小黑板讀書報(bào)》發(fā)表。

(三)做好活動(dòng)的后勤保障和宣傳營(yíng)銷策劃工作,確?;顒?dòng)的安全和良好的社會(huì)效果。

1、任務(wù)及措施:

(1)與地方團(tuán)組織和學(xué)校做好溝通聯(lián)系,確?;顒?dòng)吃、住、行的安全。

(2)統(tǒng)一活動(dòng)標(biāo)識(shí),樹立活動(dòng)良好的社會(huì)形象。

――主題名稱:“google‘益暖中華’――‘小黑板•多帶一個(gè)’留守兒童廣西關(guān)愛行動(dòng)”

――統(tǒng)一旗幟、服裝、標(biāo)識(shí)、工作牌等

(3)做好團(tuán)隊(duì)分工,做好檔案信息收集的規(guī)范工作,確保活動(dòng)文字、影像資料的完備

(4)充分利用好小黑板計(jì)劃網(wǎng)站、地方媒體和google‘益暖中華’的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),不斷擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳面

2、效果指標(biāo):

(1)活動(dòng)成功、順利、安全。

(2)團(tuán)隊(duì)分工合理,工作有效率,檔案信息收集完備

(3)地方媒體參與了活動(dòng)的宣傳

二、暑假執(zhí)行階段:

(一)活動(dòng)理念與內(nèi)容

1、活動(dòng)理念:整個(gè)活動(dòng)將按“讓留守兒童有書可讀”、“ 讓留守兒童讀書有伴”、“讓留守兒童的心得有發(fā)表的平臺(tái)和成長(zhǎng)有欣賞的肯定”來設(shè)計(jì),以貫徹“讓留守兒童在閱讀寫作和交流合作中體念到學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的快樂,并以此促進(jìn)廣西鄉(xiāng)村教育的改善和發(fā)展”的理念。

2、活動(dòng)的主要內(nèi)容包括:結(jié)對(duì)留守兒童懇談會(huì)及家訪、留守兒童閱讀作文輔導(dǎo)、留守兒童閱讀小組團(tuán)體培訓(xùn)、鄉(xiāng)村班主任能力及閱讀作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)、“小黑板鄉(xiāng)村閱覽室”管理能力培訓(xùn)、留守兒童才藝展示暨小黑板作文大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)、留守兒童學(xué)習(xí)狀況及鄉(xiāng)村教育調(diào)研等。

3、活動(dòng)重點(diǎn):留守兒童自尊、自信、自強(qiáng)和自豪的自我認(rèn)同感,以及鄉(xiāng)村本土關(guān)愛力量能力的提高將是我們這次活動(dòng)的工作重點(diǎn)。

(二)效果指標(biāo):

1、結(jié)對(duì)的留守兒童人手一套《作文大王》,并以其為組長(zhǎng)建立了5~8人的閱讀小組,其成員人手一份《小黑板讀書報(bào)》,每一小組配有兩名大學(xué)生志愿者擔(dān)任他們的領(lǐng)隊(duì),留守兒童及其伙伴學(xué)習(xí)的興趣、閱讀作文能力、學(xué)習(xí)成績(jī)及交流合作能力明顯提高。

2、為每一個(gè)縣舉辦100名的班主任能力及閱讀作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)班,鄉(xiāng)村班主任(語文老師)掌握了留守兒童思想教育及閱讀作文輔導(dǎo)的基本技能,鄉(xiāng)村本土的留守兒童關(guān)愛能力明顯提高。

3、在桂林市龍勝縣、柳州市三江縣和融水縣及崇左市龍州縣等四個(gè)縣各選一個(gè)學(xué)校(或鄉(xiāng)村)各建一個(gè)“小黑板鄉(xiāng)村閱覽室”,并為其制定規(guī)范的留守兒童參與管理的流程,閱覽室運(yùn)轉(zhuǎn)正常、有序。

(三)暑期執(zhí)行流程:

本次活動(dòng)以提高鄉(xiāng)村本土留守兒童關(guān)愛力量為宗旨,開展以下活動(dòng):

第1天,赴活動(dòng)地縣,安排吃、住,并與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委及學(xué)校商討行程細(xì)節(jié)。

第2天,布置“小黑板鄉(xiāng)村閱覽室”和第二天的活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)。

第3天,活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨小黑板鄉(xiāng)村閱覽室,參加人員有留守兒童、學(xué)校老師、留守兒童監(jiān)護(hù)人、村委代表、鄉(xiāng)村能人等(鄉(xiāng)村能人是指民選村長(zhǎng)、村民企業(yè)主、種養(yǎng)植能手、鄉(xiāng)村經(jīng)紀(jì)人,各類農(nóng)民協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人等等)。

第3天~第6天,①留守兒童團(tuán)體訓(xùn)練,包括寫作能力的訓(xùn)練、閱讀小組活動(dòng)的指導(dǎo)等; ②鄉(xiāng)村教師班主任工作能力及作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)。

第7天~第9天,對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行家訪和問卷調(diào)查,并對(duì)當(dāng)?shù)卮迕駝?chuàng)業(yè)能力進(jìn)行調(diào)查研究。

第10天~第11天,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn)。

第11天,開展鄉(xiāng)村留守兒童關(guān)愛能力工作營(yíng),參與人員包括留守兒童、校長(zhǎng)、教師、村委會(huì)干部、鄉(xiāng)村能人、村民等。

第12天,進(jìn)行階段性總結(jié),提出意見和建議,更加完善下一階段活動(dòng)的開展計(jì)劃;同時(shí)收集并保存好資料。

三、總結(jié)及宣傳推廣階段:

(一)任務(wù)及措施

1、做好總結(jié),并向“google‘益暖中華’”遞交詳盡的項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告

2、進(jìn)一步完善留守兒童志愿者服務(wù)手冊(cè)及其培訓(xùn)體系

3、做好檔案的歸檔和經(jīng)驗(yàn)成果的宣傳推廣工作

4、做好桂林7大高校大學(xué)生公益社團(tuán)“非營(yíng)利性組織的管理與發(fā)展”培訓(xùn)班的組織工作

5、進(jìn)一步加強(qiáng)“小黑板計(jì)劃”及其網(wǎng)站的建設(shè)品牌建設(shè)

(二)效果指標(biāo):

1、“小黑板計(jì)劃”成為廣西關(guān)愛留守兒童的大學(xué)生公益活動(dòng)第一品牌,“小黑板計(jì)劃” 網(wǎng)站

成為廣西關(guān)愛留守兒童的第一門戶網(wǎng)站。

2、留守兒童志愿者服務(wù)手冊(cè)及其培訓(xùn)體系被其他社團(tuán)所借鑒、引用。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)和附加值

我們?cè)谔峁┝藢?duì)留守兒童的關(guān)愛輔導(dǎo)和能力輔助的基礎(chǔ)上,還注重培養(yǎng)留守兒童的本土關(guān)愛力量,從學(xué)校里的鄉(xiāng)村班主任工作能力培訓(xùn)和鄉(xiāng)村語文教師閱讀作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)到生活上的村民互幫互助感恩行動(dòng),全面改善他們健康成長(zhǎng)的環(huán)境;同時(shí)我們通過提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn),激發(fā)村民創(chuàng)業(yè)熱情,拓寬就業(yè)渠道,使得村民們能夠充分就業(yè),吸引留守兒童的父母回家就業(yè),從根源上解決了留守兒童的留守問題,讓留守兒童不再留守。

由于缺乏相關(guān)資源,我們以往開展過的活動(dòng)只停留在與留守兒童的關(guān)愛和輔助方面,還未能展開至學(xué)校班主任和教師的培訓(xùn)以及村民的創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)上,我們單方面的能力還不足以讓留守兒童很快得到較大改變。若是該項(xiàng)目得到了相應(yīng)的資源,整個(gè)計(jì)劃全面啟動(dòng),家庭、學(xué)校及社會(huì)環(huán)境的凈化和改善就能很快發(fā)揮作用,從而讓留守兒童真正健康快樂成長(zhǎng)起來。這也是我們一直以來的心愿!

公益活動(dòng)心得體會(huì)

一年多的公益活動(dòng),我們體會(huì)頗深,主要有三點(diǎn):

一、執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)是公益活動(dòng)成功的關(guān)鍵。經(jīng)過一年的歷練,我們?cè)陉P(guān)愛留守兒童、志愿者管理、公益活動(dòng)組織策劃等方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),取得了一定的成果。我們關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)曾獲得南都基金首屆大學(xué)生公益項(xiàng)目征集大賽三等獎(jiǎng),得到徐永光、康曉光等專家的認(rèn)可;我們的事跡也于XX年9月被編入了央視《春暖》關(guān)愛留守兒童專題晚會(huì);并于XX年12月被評(píng)為廣西高校學(xué)生社團(tuán)十佳公益品牌,可見我們已經(jīng)具備了執(zhí)行好一個(gè)公益活動(dòng)的能力。

二、“授人以魚不如授人以漁”,本土能力的提高是項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的根本。為此,我們?cè)谂囵B(yǎng)留守兒童學(xué)習(xí)的興趣與合作的能力的同時(shí),還注重培訓(xùn)提高鄉(xiāng)村班主任的工作能力以及語文老師的閱讀作文輔導(dǎo)能力,為留守兒童健康快樂的成長(zhǎng)和鄉(xiāng)村教育的改善提供根本的力量。

三、形成良好的社會(huì)參與機(jī)制,是公益項(xiàng)目長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的保障。為此,我們要?jiǎng)?chuàng)建“小黑板計(jì)劃”網(wǎng)站、創(chuàng)辦《小黑板讀書報(bào)》、并與高校的專家學(xué)者、地方團(tuán)組織、新聞媒體和企業(yè)保持良好的合作關(guān)系,還要不失時(shí)機(jī)的參加各級(jí)各類比賽,不僅是為爭(zhēng)取更多資金的支持,更為主要的是要學(xué)習(xí)先進(jìn)的公益項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),以提升自己的能力,打造更為廣闊的平臺(tái),為廣西留守兒童健康快樂地成長(zhǎng)和廣西鄉(xiāng)村教育的改善奉獻(xiàn)青春的力量。

衷心祝愿每一個(gè)參賽項(xiàng)目都取得好的成績(jī)!

衷心祝愿google“益暖中華”取得圓滿成功!

向所有致力和支持中華公益事業(yè)發(fā)展的人們致敬! 博客

(項(xiàng)目博客屬于可選補(bǔ)充信息,由各團(tuán)隊(duì)提供、負(fù)責(zé)維護(hù),大賽不對(duì)其內(nèi)容負(fù)責(zé)。)

復(fù)賽評(píng)語/修改意見在創(chuàng)意和新意上可以有所提高,找到擴(kuò)展、演變、和革新的途徑,使項(xiàng)目能夠與其它類似的項(xiàng)目更好的區(qū)分開。

在沒有本次大賽資源支持的情況下,項(xiàng)目已有一些過去成功的經(jīng)驗(yàn)。描述本次大賽資源所能為活動(dòng)帶來的附加值會(huì)有助于對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的理解。

項(xiàng)目執(zhí)行階段為7月15日至8月15日一個(gè)月的時(shí)間,可以考慮適當(dāng)延長(zhǎng),能夠更充分利用整個(gè)(兩個(gè)月的)暑假的項(xiàng)目會(huì)有更大的社會(huì)效益。

項(xiàng)目詳細(xì)計(jì)劃中,暑假執(zhí)行階段部分的內(nèi)容可以提供更多具體細(xì)節(jié)來更好地支撐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的整體計(jì)劃。

項(xiàng)目預(yù)算(決賽)

項(xiàng)目

金額

說明

餐費(fèi)

8640(元)

20(元/天)x10(人)x36(天)=7200元(志愿者)20(元/天)x 6(人)x 12(天)=1440元(專家)

交通費(fèi)

6000(元)

300(元/人)x 10(人)=3000元(志愿者)500(元/人)x 6(人)=3000元 (專家包車)

住宿費(fèi)

6480(元)

15(元/人)x 10(人)x 36(天)=5400元(志愿者)15(元/人)x 6(人)x 12(天)=1080元(專家)

通訊費(fèi)

800(元)

包括暑假期間志愿者、專家與外界聯(lián)系的費(fèi)用

培訓(xùn)費(fèi)

11800(元)

XX+800+1000+3000+3000+500+1500=11800元,包志愿者培訓(xùn)費(fèi)用等等(詳見預(yù)算細(xì)表)

資料費(fèi)

5000(元)

包括購(gòu)買《作文大王》費(fèi)用、問卷制作費(fèi)用、給孩子們的小禮品等

創(chuàng)辦《小黑板讀書報(bào)》

3000(元)

0.3(元/份) x 1000(份)x 10(月) = 3000元

圖書募捐活動(dòng)

1000(元)

包括宣傳海報(bào)、傳單等

后期總結(jié)

XX(元)

包括材料的整理、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、dv材料制作等

其它

3000(元)

包括突發(fā)事故的應(yīng)急費(fèi)用等

預(yù)算總額:

47720(元)

決賽后最終修改部分(6月25日)一、關(guān)于活動(dòng)路線

活動(dòng)路線由原先的桂林市龍勝縣、柳州市三江侗族縣和崇左市龍州縣調(diào)整為廣西柳州融水苗族自治縣、柳州三江侗族自治縣、貴州榕江縣三個(gè)少數(shù)民族自治縣。之所以這樣調(diào)整主要是基于節(jié)省交通費(fèi)的考慮:以上三縣均位于廣西北部(貴州南部),處于同一條交通線上,可以節(jié)約交通費(fèi)。而原計(jì)劃中的廣西桂林市龍勝縣不在同一條線路上;同時(shí)廣西崇左市龍州縣因位于廣西南部,路程相隔幾百公里,交通成本較高,故而先不考慮。而之所以選擇貴州榕江縣,主要是為日后的省外推廣模式積累經(jīng)驗(yàn)。

二、關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容

①留守兒童的培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化為:作文閱讀和寫作能力的輔導(dǎo)、自救自護(hù)知識(shí)的教育以及指導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)小組開展活動(dòng)。這次的四川汶川大地震引起了我們對(duì)于孩子自救自護(hù)知識(shí)的思考,因而在保留原有培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,我們還增加了針對(duì)孩子的自救自護(hù)知識(shí)的教育,以提高他們的自救自護(hù)能力。

②鄉(xiāng)村教師能力培訓(xùn)主要內(nèi)容有:鄉(xiāng)村教師班主任工作能力(重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)工作團(tuán)體小組工作方法和留守兒童心理輔導(dǎo)的培訓(xùn))及語文教師閱讀和寫作輔導(dǎo)能力培訓(xùn)

③考慮到農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)成本較高,故而取消農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。

新的時(shí)間安排表為:

第1天,赴活動(dòng)地縣,安排吃、住,并與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委及學(xué)校商討行程細(xì)節(jié)。

第2天,布置“小黑板鄉(xiāng)村閱覽室”和活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)展開活動(dòng)啟動(dòng)儀式?;顒?dòng)啟動(dòng)儀式暨小黑板鄉(xiāng)村閱覽室,參加人員有留守兒童、學(xué)校老師、留守兒童監(jiān)護(hù)人、村委代表、鄉(xiāng)村能人代表等(鄉(xiāng)村能人是指民選村長(zhǎng)、村民企業(yè)主、種養(yǎng)植能手、鄉(xiāng)村經(jīng)紀(jì)人,各類農(nóng)民協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人等等)。

第3天,開展鄉(xiāng)村留守兒童關(guān)愛能力工作營(yíng),參與人員包括留守兒童、校長(zhǎng)、教師、村委會(huì)干部、鄉(xiāng)村能人代表、村民等。

第4天~第7天,留守兒童團(tuán)體訓(xùn)練,包括作文閱讀和寫作能力的輔導(dǎo)、自救自護(hù)知識(shí)的教育以及指導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)小組開展活動(dòng)等。

第8天~第9天,對(duì)留守兒童家庭開展調(diào)查與研究,進(jìn)行家訪和問卷調(diào)查。

第10天~第11天,鄉(xiāng)村教師班主任工作能力及語文教師閱讀和寫作輔導(dǎo)能力培訓(xùn)。

第12天,進(jìn)行階段性總結(jié),提出意見和建議,更加完善下一階段活動(dòng)的開展計(jì)劃;同時(shí)收集并保存好資料。

三、關(guān)于活動(dòng)安排

加強(qiáng)留守兒童問題及應(yīng)對(duì)方法的調(diào)查和研究,為日后形成留守兒童關(guān)愛方面形成體系奠定基礎(chǔ)。

終審項(xiàng)目預(yù)算(6月25日)

項(xiàng)目

金額

說明

餐費(fèi)

3996元

志愿者: 12(元/天)x8(人)x36(天)=3456(元)

專家:15(元/天)x 3(人)x 12(天)=540(元)

交通費(fèi)

5140元

桂林—30元—柳州—20元—融水—50元—三江—60元—榕江

志愿者:320(元/人)x8(人)=2560元

專家:320(元/人)x6(次)=1920元(專家往返共三次)

每人每地提供當(dāng)?shù)亟煌ㄙM(fèi)20元,包括家訪的交通費(fèi),聯(lián)系當(dāng)?shù)夭块T、學(xué)校等的交通費(fèi):20 (元/人)x 11(人)x3(地)=660元

住宿費(fèi)

2580元

志愿者:500(元/地)x 3(地)=1500元

專家:30(元/人)x 3(人)x 12(天)=1080元

通訊費(fèi)

600元

包括暑假期間志愿者、專家與外界聯(lián)系的費(fèi)用

培訓(xùn)費(fèi)

4000元

包括教師課程設(shè)計(jì)費(fèi)、課酬等3000元,培訓(xùn)講義等費(fèi)用1000元

資料費(fèi)

5200元

包括購(gòu)買《作文大王》費(fèi)用:3.5(元/本)x12(月)x100(本)=4200元

留守兒童調(diào)查與研究費(fèi)用及給孩子們的小禮品等1000元

通信郵費(fèi)

3600元

3(元/來回郵費(fèi))x12(月)x100(人)=3600元

創(chuàng)辦《小黑板讀書報(bào)》

4500元

0.3(元/份) x 1000(份)x 15(期) = 4500元

宣傳費(fèi)用

1500元

包括:dv帶子費(fèi)用:30(元/盤) x 30(盤)=900元

海報(bào)費(fèi)用: 5(元/張)x 20(張)=100元

橫幅:50(元/條)x 6(條)=300元

創(chuàng)傳單:0.1(元/張) x 1500(張)= 150元

后期dv材料制作等

預(yù)算總額:

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