體育教學(xué)年度工作計劃精選(九篇)

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第1篇：體育教學(xué)年度工作計劃范文

[關(guān)鍵詞]中學(xué) 體育教學(xué) 德育滲透

《體育與健康》教材中提出,什么是體育?就學(xué)校體育而言,它是發(fā)展身體,增強(qiáng)體質(zhì)和進(jìn)行品德教育的活動,是對人的身體發(fā)展培養(yǎng)和塑造的過程,是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校體育對受教育者的生長發(fā)育、健康、體力、智力發(fā)展和思想品德的培養(yǎng)都有積極的促進(jìn)作用。顯而易見,品德教育和體育運(yùn)動的技術(shù)技能和運(yùn)動基礎(chǔ)知識一樣是學(xué)校體育教育的組成部分,是血肉關(guān)系。

在體育教學(xué)中進(jìn)行政治思想滲透,包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義精神文明教育。體育是愛國主義、集體主義教育的生動具體教材,通過體育知識學(xué)習(xí)和亞運(yùn)會、奧運(yùn)會及我國體育事業(yè)所取得的成就的學(xué)習(xí),來激發(fā)愛國情操和斗志。 體育課嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的常規(guī)執(zhí)行使學(xué)生了解自由和紀(jì)律的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律、法制觀念。軍訓(xùn)、運(yùn)動會隊列隊形練習(xí),體育比賽教學(xué),場地器材布置回收能夠培養(yǎng)學(xué)生國防意識和勞動觀念,這些也是德育滲透不可忽視的重要方面。 于 在體育教學(xué)和練習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞、勇敢果斷等意志品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生助人為樂、互幫互助精神。培養(yǎng)樂觀豪爽、樂于奉獻(xiàn)的精神。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上人生價值觀。這些既是體育課德育滲透的重要內(nèi)容,也是學(xué)校體育工作目標(biāo)的重要組成部分。 中

在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，關(guān)鍵還在于教師的言傳身教?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ髡咝欧畹闹晾砻??！耙陨砹⒔獭薄吧碚欠丁笔菍W(xué)校體育工作者所遵循的基本工作原則和行之有效的工作方法。如何教育好學(xué)生，作為教師，既要有扎實(shí)深厚的理論基礎(chǔ)、專業(yè)技能和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，還要有高尚的思想道德素養(yǎng)。教師高尚文明的言行，以身作則的形象，對學(xué)生的思想形成起著潛移默化的作用。 用體態(tài)暗示法對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是體育教學(xué)中運(yùn)用比較普遍的一種方法。在矯正學(xué)生的不良行為過程中，可保護(hù)學(xué)生的自尊心，避免產(chǎn)生逆反心理，從而使廣大學(xué)生心悅誠服。例如，教學(xué)中發(fā)現(xiàn)某學(xué)生注意力分散，做小動作時，教師慢步走到該生跟前，遞個眼神，擺擺手，以示提醒或制止，這要比中止教學(xué)，當(dāng)眾直呼其名批評教育效果更好。

轉(zhuǎn)教師觀念的轉(zhuǎn)變是德育滲透的前提。讓體育任課教師充分認(rèn)識到體育在學(xué)校教育中的地位，以改變教師光抓智育，忽視德育和體育的舊觀念，提倡德、智、體、美等諸育共同發(fā)展。 根據(jù)教學(xué)特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,對學(xué)生有計劃,有目的,分層次地進(jìn)行教育。明確具體要求,采取有力的措施,有計劃有步驟地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。首先制定學(xué)年度工作計劃,根據(jù)大綱和教學(xué)計劃統(tǒng)一安排。結(jié)合教材特點(diǎn),提出每次課中的思想品質(zhì)教育任務(wù)。

在體育課的教學(xué)中，學(xué)生有多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如跑、跳、擲、基本體操、游戲、球類等。在這些內(nèi)容中學(xué)生最感興趣的往往是游戲，因此在各種不同類型的游戲教學(xué)中滲透德育無疑是最好的捷徑之一。體育教學(xué)具有內(nèi)容多、范圍廣、思想性強(qiáng)等特點(diǎn)，這是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的有利因素。在落實(shí)教學(xué)內(nèi)容的同時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。體育運(yùn)動項目豐富多樣,結(jié)合各種不同的運(yùn)動項目特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行德育教育是十分有效的途徑。田徑項目能夠培養(yǎng)學(xué)生英勇頑強(qiáng)、拼搏、堅韌不拔的精神,吃苦耐勞的品質(zhì)。球類項目能夠培養(yǎng)學(xué)生組織和紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體觀念以及應(yīng)變能力。藝術(shù)性強(qiáng)的運(yùn)動項目還能培養(yǎng)學(xué)生美的情操,激發(fā)對美的向往和追求,培養(yǎng)積極向上的精神。通過體育鍛煉甚至能激勵一些沉默寡言、孤辟的學(xué)生振奮精神,參加到集體活動中去,更能使活潑好動的學(xué)生享受到鍛煉的樂趣和成功的喜悅。激發(fā)斗志,飽滿精神,體育以它這種特有的魅力,潛移默化地感染啟迪青少年,豐富人的生活。

課堂常規(guī)教育是體育教學(xué)的要求，建立和貫徹體育課堂常規(guī)教育的過程也是向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)的教育過程。課堂規(guī)范是保證教學(xué)順利進(jìn)行，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑，教師可根據(jù)不同時期、不同班級的具體情況有重點(diǎn)地把課堂規(guī)范的內(nèi)容和講禮貌、講道德、守紀(jì)律等德育要求結(jié)合起來，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，使學(xué)生逐步形成遵守規(guī)章制度和熱愛集體的思想品質(zhì)。如，每堂課開始時的隊列集合，下課之前的集中總結(jié)以及課堂中對課程內(nèi)容的關(guān)注，就是很好的組織紀(jì)律性教育的陣地。通過這一些課堂規(guī)范，可在較大程度上提高學(xué)生的組織紀(jì)律性。