前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的新媒體運(yùn)營(yíng)的工作內(nèi)容主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
我平時(shí)都在干什么呢?我平時(shí)工作比較偏向內(nèi)容運(yùn)營(yíng),下面就簡(jiǎn)單介紹一下我的工作內(nèi)容.
(一)工作內(nèi)容:
1、搜資料
要運(yùn)營(yíng)微博、微信,那就得有資料啊.資料怎么找,找一些有關(guān)于產(chǎn)品的知識(shí),簡(jiǎn)單的來說,就是產(chǎn)品的賣點(diǎn)和痛點(diǎn).怎么找呢?對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí),我們公司是屬于跨境電商的,那我就去找關(guān)于跨境電商的網(wǎng)站,有天貓羅,京東、網(wǎng)易考拉.我一般都會(huì)找網(wǎng)易考拉的.網(wǎng)易卡拉上面的產(chǎn)品介紹寫得挺不錯(cuò)的,我就copy參考學(xué)習(xí)一下.有時(shí)候發(fā)生重大的社會(huì)事件,我會(huì)在微博上找一些資料,進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā),這叫做跟熱點(diǎn).有時(shí)候,想不出段子的時(shí)候,會(huì)看看他們的微博怎么弄的.
2、對(duì)收集來的資料進(jìn)行創(chuàng)作
資料收集來了,你不能照搬,還需要根據(jù)主題改動(dòng)一下.創(chuàng)作不是隨意的,而是有一定的目的去寫文案.那是啥目的,當(dāng)然是賣貨(為網(wǎng)站帶來流量,轉(zhuǎn)化率)我老大經(jīng)常說,要有始有終,你一定要知道你做的這件事情的目的是什么.他用一句話簡(jiǎn)短地概括,有輸入必然要有輸出.我通常都會(huì)在商城瀏覽我們有啥產(chǎn)品賣,然后根據(jù)產(chǎn)品、文章主題,去找資料,編輯微信公號(hào)的文章.寫完微信文章的時(shí)候,重頭戲就是標(biāo)題.好的標(biāo)題關(guān)鍵到整篇文章的成敗.個(gè)人觀點(diǎn),做標(biāo)題黨沒啥不好的,但是要和文章的主題有一定的關(guān)聯(lián).從工作到現(xiàn)在,我總結(jié)出了受用戶歡迎的標(biāo)題套路.辣就是跟用戶的利益有關(guān)聯(lián)的,例如你有99塊錢的紅包未領(lǐng)取,配上一個(gè)領(lǐng)取紅包的動(dòng)圖,有很多人都會(huì)忍不住去點(diǎn)擊.
3、選擇渠道
寫好了文章,就要選擇渠道.除了我們眾所周知的微博、微信啦.還有一點(diǎn)資訊、搜狐公眾平臺(tái)、企鵝平臺(tái)等等一些自媒體平臺(tái).目的主要是為了提高商城的曝光量,引流, 從外部渠道引到內(nèi)部,從而挖掘種子用戶.不過內(nèi)容運(yùn)營(yíng)很難一下子實(shí)現(xiàn)商城賣貨這個(gè)行為.畢竟引流要通過層層關(guān)卡,一不小心,用戶就沒了.內(nèi)容運(yùn)營(yíng)不是一蹴而就的,他是一個(gè)經(jīng)年累月的過程.忘了說一句,收集來的資料,還可以發(fā)朋友圈(用悅海購官方個(gè)人號(hào))
4、分析數(shù)據(jù)和用戶反饋
分析數(shù)據(jù)是運(yùn)營(yíng)工作必不可少缺少的一部分,有一句話說,不會(huì)分析數(shù)據(jù)的運(yùn)營(yíng)就是瞎子.我很認(rèn)同這一句話.如果運(yùn)營(yíng)不分析數(shù)據(jù),那就是瞎搞.在內(nèi)容之后,要檢查pv和uv.看看文章的閱讀量如何,商城的轉(zhuǎn)化率如何,什么時(shí)間段,用戶點(diǎn)進(jìn)去商城,停留在商城的時(shí)間如何.(ps在工作中,我對(duì)這一塊的接觸比較少,以后會(huì)慢慢學(xué)習(xí))愧疚當(dāng)中.....為了增加用戶的粘性,我會(huì)經(jīng)常有意識(shí)地讓公眾號(hào)的讀者留言.這算是我工作中,比較自覺的一部分.
5、對(duì)內(nèi)容不斷地調(diào)整
剛開始,我在服務(wù)號(hào)寫產(chǎn)品軟文,關(guān)于美妝的還有護(hù)膚的.老大后來發(fā)現(xiàn)沒啥卵用,賣不了貨,服務(wù)號(hào)轉(zhuǎn)化率極低.我們商城的主要用戶年齡都在29~30多歲期間.寫一些美妝知識(shí)的軟文,好像起不了作用.調(diào)整了一下戰(zhàn)略,服務(wù)號(hào)的內(nèi)容就直接上商城的活動(dòng),還有輔助線下活動(dòng)的一些宣傳.
6、其他
新媒體運(yùn)營(yíng)工作比較雜,什么事情都要弄,有時(shí)候我還幫忙商城上圖片,有時(shí)候又得自己做一些圖.ps只懂簡(jiǎn)單一點(diǎn)點(diǎn)的,還用創(chuàng)客貼弄一下產(chǎn)品的宣傳圖啥的.
總的來說
(二)工作心德
1、膽要粗心要細(xì)
我覺得做為一名新媒體運(yùn)營(yíng)人員,真的要有一顆粗壯的膽子,想寫什么文案,寫吧,想弄什么創(chuàng)意弄吧,這樣才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻保持創(chuàng)新的能力.但是這種創(chuàng)新不能脫離工作目標(biāo)和主題.心思要細(xì)膩,就是要好好檢查文案中的錯(cuò)別字,錯(cuò)誤的圖片,或者是一些其他的問題.
針對(duì)遠(yuǎn)程教育全媒體發(fā)展的新要求,需要建立以適應(yīng)遠(yuǎn)程教育發(fā)展和需要的全媒體內(nèi)容服務(wù)平臺(tái),以解決廣電網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、電信運(yùn)營(yíng)商、互聯(lián)網(wǎng)等各類遠(yuǎn)程教育運(yùn)營(yíng)商在生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)過程中遇到的問題,其模塊設(shè)計(jì)主要以以下三個(gè)內(nèi)容為基礎(chǔ):
(1)遠(yuǎn)程教育全媒體平臺(tái)能夠支撐手機(jī)電視、網(wǎng)絡(luò)電視、IPTV、VOD/NVOD互動(dòng)電視等各類新媒體運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù),能夠全面的適應(yīng)各種新媒體的應(yīng)用,減少子系統(tǒng)的重復(fù)建設(shè),具有良好的適應(yīng)性和拓展性。
(2)遠(yuǎn)程教育全媒體服務(wù)平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)容生產(chǎn)服務(wù)的各項(xiàng)功能,包含教育資源素材的匯聚,教育資源產(chǎn)品的快速加工,能夠迅速的形成教育成品節(jié)目;能支持共享生產(chǎn)方式,支持個(gè)性化的獨(dú)立的教育資源生產(chǎn)模式。
(3)遠(yuǎn)程教育全媒體服務(wù)平臺(tái)需要進(jìn)行內(nèi)容運(yùn)營(yíng)編輯,運(yùn)營(yíng)編輯是產(chǎn)品制作是藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合,同時(shí)也是編輯整理的過程,所以運(yùn)營(yíng)人員將教育產(chǎn)品進(jìn)行編輯打包,形成可以被教育消費(fèi)者的服務(wù)包,并通過全段的業(yè)務(wù)平臺(tái)展現(xiàn)在各個(gè)終端。
2遠(yuǎn)程教育全媒體內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)的框架設(shè)計(jì)
根據(jù)媒體內(nèi)容服務(wù)的特點(diǎn),將遠(yuǎn)程教育全媒體內(nèi)容如如平臺(tái)整體框架分為三個(gè)部分:內(nèi)容生產(chǎn)子系統(tǒng)、運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)子系統(tǒng)、以及分發(fā)子系統(tǒng)。內(nèi)容服務(wù)是資源收集整理、管理和分發(fā)的過程,首先要廣泛收集和接入各類資源,包含多協(xié)議IP流、ASI、SDI等多中信息源的集中編單收錄,本地介質(zhì)文件的采集,全段第三方生產(chǎn)系統(tǒng)的接入,體統(tǒng)or自服務(wù)門戶等。然后要根據(jù)業(yè)務(wù)員內(nèi)容以及運(yùn)營(yíng)的需要,體統(tǒng)分屏獨(dú)立以及共享內(nèi)容加工生產(chǎn),滿足各運(yùn)營(yíng)商精細(xì)化生產(chǎn)的需要,其內(nèi)容服務(wù)能進(jìn)行實(shí)時(shí)流編輯、粗編拆條、節(jié)目審核等多種便捷的工具,并結(jié)合生產(chǎn)服務(wù)門戶進(jìn)行協(xié)同高效生產(chǎn)。最后根據(jù)不同的教育熱點(diǎn)和學(xué)習(xí)者教育需求進(jìn)行內(nèi)容挖掘和分類打包,并以機(jī)構(gòu)化形式支持前段業(yè)務(wù)平臺(tái)的個(gè)性需求。實(shí)現(xiàn)點(diǎn)播分類編輯,教育產(chǎn)品類別管理,內(nèi)容注入管理,能夠有效的支撐前段不同業(yè)務(wù)員運(yùn)營(yíng)的需要。
3遠(yuǎn)程教育全媒體內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)的子系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3.1內(nèi)容生產(chǎn)子系統(tǒng)
遠(yuǎn)程教育在開展內(nèi)容運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)中,其內(nèi)容主要包含給各種教育機(jī)構(gòu)提供的和制作的相關(guān)教育資源,但是這些資源往往不能直接提供給學(xué)習(xí)者,而是需要分類整理和加工,需要將各種教育資源內(nèi)容進(jìn)行匯聚和分類,其內(nèi)容要進(jìn)行非線性編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、圖文制作、包裝等深加工,還要按照要求進(jìn)行教育內(nèi)容目錄編目和主題分類,格式轉(zhuǎn)化和封裝等,因此需要在內(nèi)容服務(wù)業(yè)務(wù)員模塊中建設(shè)一套內(nèi)容生產(chǎn)子系統(tǒng)。內(nèi)容服務(wù)生產(chǎn)子系統(tǒng)包含內(nèi)容匯聚分類,生產(chǎn)管理、資源加工、監(jiān)控管理等模塊。
(1)生產(chǎn)管理模塊要根據(jù)不同需要?jiǎng)澐植煌慕逃Y源編輯工作,并根據(jù)日常需求統(tǒng)計(jì)變化制定相應(yīng)的編輯任務(wù),并能檢查任務(wù)的進(jìn)度情況,具有良好的開放性,管理模塊的對(duì)外接口包含內(nèi)部各個(gè)功能模塊之間的接口開放,能管耦合系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)部分才具有可延展性和升級(jí)性。
(2)內(nèi)容的匯聚和分類,是通過各方面渠道和合作獲取的教育資源,包含視頻、圖片、音頻信息,需要進(jìn)行技術(shù)信號(hào)采集和文件的導(dǎo)入。不同內(nèi)容來源的信號(hào)格式、存儲(chǔ)介質(zhì),圖像分辨率、制式、編解碼格式可能都不一樣,內(nèi)容生產(chǎn)子系統(tǒng)需要這些內(nèi)容匯聚起來,并按照平臺(tái)的要求進(jìn)行生產(chǎn)管理,因此需要豐富的多樣的匯聚和處理手段。
(3)內(nèi)容加工模塊要根據(jù)不同的教育類比要求進(jìn)行編目、審核、轉(zhuǎn)碼和剪輯加工。經(jīng)過分析,類似于工廠流水線的生產(chǎn)模式特別適合新媒體內(nèi)容生產(chǎn),在這種模式下,針對(duì)不同的業(yè)務(wù)需求和生產(chǎn)工藝要求虛擬出多條生產(chǎn)線,并將各種編輯加工環(huán)節(jié)作為生產(chǎn)工具使用,每條生產(chǎn)線都可以任意調(diào)用這些生產(chǎn)工具,并在流程引擎的驅(qū)動(dòng)下在不同的生產(chǎn)工具間流轉(zhuǎn),每個(gè)工作崗位分工明確,從而實(shí)現(xiàn)了整個(gè)內(nèi)容生產(chǎn)的高效、有序、可控。為了保證生產(chǎn)線的順利運(yùn)行,還需要按照內(nèi)容條目來組織生產(chǎn),一個(gè)條目對(duì)應(yīng)一個(gè)生產(chǎn)任務(wù),存儲(chǔ)管理方面也采用標(biāo)準(zhǔn)化的接口,從而實(shí)現(xiàn)不同的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)之間、不同的子系統(tǒng)之間的無縫連接。
(4)存儲(chǔ)管理是需要將大量的內(nèi)容長(zhǎng)期存儲(chǔ),對(duì)資源進(jìn)行版權(quán)維護(hù)以及編碼查詢收錄等,以便快速的查詢和檢索。
(5)監(jiān)控管理模塊主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、流程、存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)庫等的集中監(jiān)控管理,并對(duì)軟硬件故障進(jìn)行及時(shí)報(bào)警。
3.2運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)子系統(tǒng)
在開展遠(yuǎn)程教育服務(wù)中,內(nèi)部運(yùn)營(yíng)需要將內(nèi)部資源轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢越灰椎倪\(yùn)營(yíng)在線資源,并對(duì)在校運(yùn)行的教育資源進(jìn)行管理和定價(jià);需要面向上游提供教育資源的提供商和下游的學(xué)習(xí)者或者內(nèi)容運(yùn)營(yíng)建立統(tǒng)一的運(yùn)行管理,進(jìn)行教育資源產(chǎn)品的集中交易和展現(xiàn),根據(jù)用戶角色權(quán)限的管理,遠(yuǎn)程教育將提供不同的教育資源內(nèi)容,包含資源需求學(xué)習(xí)者對(duì)訂單的交易處理,允許學(xué)習(xí)者跟蹤訂閱點(diǎn)播的訂單狀態(tài);內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的業(yè)務(wù)流程包括:規(guī)劃新產(chǎn)品—用戶根據(jù)需求選購產(chǎn)品—為用戶提供服務(wù)—處理訂單—進(jìn)行訂單計(jì)費(fèi)和賬務(wù)處理等環(huán)節(jié),同時(shí)系統(tǒng)后臺(tái)可以根據(jù)產(chǎn)品交易情況,進(jìn)一步開展統(tǒng)計(jì)分析,從而為產(chǎn)品規(guī)劃提供全面有效的數(shù)據(jù)支持。
運(yùn)營(yíng)管理是教育在線系統(tǒng)面向用戶的業(yè)務(wù)子系統(tǒng)的,可以進(jìn)行產(chǎn)品展示,提供訂單查詢、產(chǎn)品選購以及產(chǎn)品推薦等。用戶管理能實(shí)現(xiàn)CP、SP用戶賬號(hào)認(rèn)證管理,負(fù)責(zé)用戶的管理和注冊(cè)。產(chǎn)品管理模塊扶著教育資源上架、下架、定價(jià)和管理,將一個(gè)或者多個(gè)內(nèi)容資源組織為產(chǎn)品或者產(chǎn)品包;賬務(wù)管理可以通過短信平臺(tái)、支付平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)行結(jié)算;統(tǒng)計(jì)分析模塊能夠根據(jù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中教育資源的運(yùn)行數(shù)量狀態(tài)進(jìn)行分析報(bào)表,能夠讓管理人員掌握遠(yuǎn)程教育資源的狀況。在這幾個(gè)模塊中運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)是內(nèi)容運(yùn)行系統(tǒng)對(duì)外交流的窗口,也是整個(gè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的產(chǎn)品管理、產(chǎn)品展示、訂單處理、賬單服務(wù)、統(tǒng)計(jì)分析與營(yíng)銷支持等功能;面向遠(yuǎn)程教育在線系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)人員可以處理開展產(chǎn)品的推廣、加工以及產(chǎn)品等增值業(yè)務(wù)員,也可以處理學(xué)習(xí)者投訴和建議,面向消費(fèi)者,運(yùn)營(yíng)管理可以同產(chǎn)品的賬單服務(wù)、訂單管理、產(chǎn)品需求管理、產(chǎn)品訂單以及檢索瀏覽。
3.3分發(fā)傳輸服務(wù)子系統(tǒng)
選擇了相應(yīng)的產(chǎn)品后就需要通過傳輸來分發(fā)到網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等全媒體的制定位置,內(nèi)容的形式是多樣的包含圖片文件、文檔文件以及視音頻文件,當(dāng)然也包含視音頻流,因此分發(fā)傳輸是全媒體內(nèi)容服務(wù)業(yè)務(wù)必不可少的環(huán)節(jié)。從分發(fā)的傳輸內(nèi)容上看,可能又內(nèi)容交換、中繼、內(nèi)容上行和內(nèi)容下行等傳輸方向。從分發(fā)的方式上看,分發(fā)系統(tǒng)需要主動(dòng)推送、支持學(xué)習(xí)者下載以及視頻播出等分發(fā)方式。從分發(fā)的對(duì)象看,傳輸可能是視音頻文件、圖片、文檔等也可能是實(shí)時(shí)的IP流。從分發(fā)流量和方式看,只要支持多點(diǎn)之間的P2P共享式的分發(fā)、點(diǎn)到點(diǎn)的分發(fā)、點(diǎn)到多點(diǎn)的廣播式分發(fā)。但是分發(fā)方式的選擇,傳輸系統(tǒng)都是需要建立相應(yīng)的成本,盡可能的提高分發(fā)的速度和效率,適應(yīng)全媒體技術(shù)的需要,同時(shí)應(yīng)具有可靠的安全手段,避免內(nèi)容在傳輸途中被黑客攻擊。此外,隨著業(yè)務(wù)的拓展,分發(fā)傳輸系統(tǒng)需要能夠動(dòng)態(tài)的進(jìn)行擴(kuò)容,以適應(yīng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的需要。
分發(fā)傳輸子系統(tǒng)的服務(wù)器硬件模塊主要是傳輸服務(wù)器以及傳輸控制服務(wù)器構(gòu)成,其中傳輸服務(wù)復(fù)制執(zhí)行具體的任務(wù)并受到控制服務(wù)器的控制,傳輸控制服務(wù)器負(fù)責(zé)傳輸任務(wù)的控制和調(diào)度。當(dāng)分發(fā)規(guī)模比較大時(shí),可以采用多級(jí)分發(fā)構(gòu)架,充分利用節(jié)點(diǎn)將中心節(jié)點(diǎn)內(nèi)容預(yù)先分發(fā)到最近的邊緣節(jié)點(diǎn),大大提高分發(fā)的效率和速度。在內(nèi)容存儲(chǔ)方面,采用分布式內(nèi)容存儲(chǔ)設(shè)計(jì),任何節(jié)點(diǎn)都可快速獲得所需的內(nèi)容,而不必關(guān)心內(nèi)容存儲(chǔ)在哪里。系統(tǒng)采用均衡式架構(gòu)設(shè)計(jì),經(jīng)授權(quán)后,任何節(jié)點(diǎn)都可以發(fā)起到其他節(jié)點(diǎn)的分發(fā)任務(wù)。
4遠(yuǎn)程教育全媒體內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)發(fā)展策略
(1)遠(yuǎn)程教育全媒體服務(wù)平臺(tái)技術(shù)發(fā)展策略。開展教育全媒體業(yè)務(wù)時(shí)技術(shù)上面臨著一系列挑戰(zhàn),包括業(yè)務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)需要全面接軌、數(shù)據(jù)來源和渠道繁多、數(shù)據(jù)處理量龐大、信息的雙向傳遞和用戶互動(dòng)、用戶需求的多樣化和復(fù)雜性等,這些都對(duì)現(xiàn)有帶來了巨大的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這些技術(shù)挑戰(zhàn),全媒體內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)發(fā)展需要重點(diǎn)關(guān)注以下4個(gè)方面。首先是內(nèi)容組織、生產(chǎn)及管理方面,這不是單純的技術(shù)范疇,而是內(nèi)容組織的體系化和生產(chǎn)工藝的恰當(dāng)選擇,立足內(nèi)容是根本,只有很好的組織內(nèi)容才能更好的服務(wù)于用戶,才能揚(yáng)長(zhǎng)避短。第二是編解碼和智能處理方面,開展全媒體業(yè)務(wù)時(shí),視音頻一定是主要內(nèi)容,在這個(gè)過程中,需要處理的數(shù)據(jù)是海量的,在時(shí)效性上很難滿足用戶訴求。第三是流媒體和終端體驗(yàn)方面,教育電視臺(tái)目前主要處理文件和視音頻信號(hào),而在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,業(yè)務(wù)流程已經(jīng)全面IP化和流化,播出、分發(fā)、切換、監(jiān)控甚至字幕的疊加都已經(jīng)IP化,是一個(gè)幾乎完全不同的技術(shù)體系。第四是云計(jì)算和海量數(shù)據(jù)處理方面,在全媒體時(shí)代,媒體內(nèi)容會(huì)更加豐富,與用戶的互動(dòng)也更加密切和頻繁,隨之而來的就是海量的內(nèi)容數(shù)據(jù)和運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù),而傳統(tǒng)的技術(shù)體系顯然已不能對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的存儲(chǔ)、管理和挖掘,必須引入云計(jì)算和海量數(shù)據(jù)處理技術(shù)。
(2)三網(wǎng)融合、遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺(tái)與IPTV發(fā)展策略。將網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)平臺(tái)和IPTV共同搭建集成播控平臺(tái)系統(tǒng)。匯聚各種資源和第三方各種形態(tài)的內(nèi)容來源,根據(jù)IPTV業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)需要進(jìn)行教育資源的二次加工與編排,為互聯(lián)網(wǎng)、教育平臺(tái)以及IPTV提供海量的點(diǎn)播節(jié)目。進(jìn)行教育資源編碼和監(jiān)看檢測(cè)服務(wù),負(fù)責(zé)教育資源的接受編碼處理工作,與分發(fā)的各種教育資源進(jìn)行點(diǎn)播監(jiān)看檢測(cè),針對(duì)下游電信CDN進(jìn)行直播流分發(fā)。以資源服務(wù)平臺(tái)為基礎(chǔ)形成IPTV集成播控平臺(tái),負(fù)責(zé)IPTV內(nèi)容管理、用戶管理、計(jì)費(fèi)、認(rèn)證鑒權(quán)、EPG等功能,完成IPTV內(nèi)容集成與運(yùn)營(yíng)管理。運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)子系統(tǒng)、內(nèi)容生產(chǎn)服務(wù)子系統(tǒng)和分發(fā)傳輸服務(wù)子系統(tǒng)構(gòu)成了完整的全媒體內(nèi)容運(yùn)營(yíng)平臺(tái),三大子系統(tǒng)分工協(xié)作、緊密配合,為遠(yuǎn)程教育在全媒體環(huán)境下大力拓展各項(xiàng)新業(yè)務(wù)提供了基礎(chǔ)支撐。
5結(jié)語
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)媒體已成為全民信息的基礎(chǔ)平臺(tái),我國進(jìn)入了全媒體時(shí)代。具有全民化、立體化、多元化、生動(dòng)化、全時(shí)化等特征的全媒體時(shí)代,對(duì)新聞傳播人才提出了更高的要求。本文簡(jiǎn)要分析了全媒體時(shí)代下對(duì)新聞傳播人才的需求,以及針對(duì)新聞人才需求應(yīng)采取的一系列新聞傳播教育變革。
關(guān)鍵詞:
全媒體時(shí)代;新聞傳播教育;變革
0前言
近年來,伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起與快速發(fā)展,媒體融合已成為新聞傳播領(lǐng)域新的潮流,媒體融合這一趨勢(shì),促進(jìn)了全媒體時(shí)代的到來。新聞界的這一巨大轉(zhuǎn)變對(duì)新聞傳播人才有了更高的復(fù)合型要求,傳統(tǒng)新聞傳播人才的培養(yǎng)方式已跟不上時(shí)代的變化,我國急需對(duì)新聞傳播教育進(jìn)行一系列的變革,以便更好地培養(yǎng)出新型新聞媒體傳播人才,促進(jìn)我國新聞傳播事業(yè)的繁榮發(fā)展。
1全媒體時(shí)代的概述
目前,以報(bào)紙、期刊、廣播、電視為主的傳統(tǒng)媒體,伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展,在媒體種類上發(fā)生了巨大變化。學(xué)術(shù)界并沒有給全媒體時(shí)代一個(gè)具體的概念,它是新型媒體與傳統(tǒng)媒體相融合的產(chǎn)物,把新聞內(nèi)容通過多個(gè)平臺(tái)、多個(gè)渠道進(jìn)行,將新聞內(nèi)容全網(wǎng)覆蓋,具有全民化、立體化、多元化、生動(dòng)化、全時(shí)化等特征,而運(yùn)營(yíng)是全媒體產(chǎn)品的最終目標(biāo)。與傳統(tǒng)媒體傳播的單向性相比,全媒體具有全民化的特點(diǎn)。傳統(tǒng)媒體是由媒體單向性傳播,人們只能接受媒體的傳播,而無法參與到新聞的制作傳播中去。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的普及,網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以新聞信息,即可以傳播新聞?dòng)挚梢越邮苄侣?,全方位的參與到新聞媒體傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,實(shí)現(xiàn)了傳播與接受的統(tǒng)一。在網(wǎng)民成為媒體內(nèi)容的傳播者后,媒體機(jī)構(gòu)也從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了調(diào)整,由媒體的傳播者成為平臺(tái)的提供者,給廣大網(wǎng)民提供一個(gè)自由、平等的信息交流渠道。全時(shí)化是全媒體時(shí)代的另一重要特點(diǎn),全時(shí)化主要分為空間性與時(shí)間性兩個(gè)方面??臻g性的全時(shí)化是指媒體傳播的空間無縫覆蓋。傳統(tǒng)媒體主要是針對(duì)工作空間和家庭空間進(jìn)行覆蓋,而隨著全媒體時(shí)代的到來,私人空間、休閑空間以及移動(dòng)空間等等都可以進(jìn)行媒體傳播。全空間的無縫覆蓋打破了傳統(tǒng)空間限制,實(shí)現(xiàn)了無縫空間覆蓋。時(shí)間性的全時(shí)化包括新聞的即時(shí)性與延時(shí)性。傳統(tǒng)媒體如報(bào)刊、電視等,因新聞板塊的有限性和采編篩選制作的延時(shí)性,很難及時(shí)的更新新聞,而媒體的全時(shí)化打破了這一限制。全媒體可以隨意選取新聞內(nèi)容,且新聞板塊空間沒有限制,既可以延時(shí)傳播,又可以即時(shí)傳播。運(yùn)營(yíng)是全媒體產(chǎn)品的最終目標(biāo)。全媒體時(shí)代下因新聞主體的改變,媒體機(jī)構(gòu)從新聞內(nèi)容為主,改成為廣大網(wǎng)友提供新聞的平臺(tái),這一平臺(tái)積累了眾多用戶之后,運(yùn)營(yíng)就成為了全媒體產(chǎn)品的最終目標(biāo),平臺(tái)的主要收益來源于各企業(yè)廣告的投入。全媒體運(yùn)營(yíng)具有投入少、產(chǎn)品種類多、盈利高的特點(diǎn)。媒體機(jī)構(gòu)由新聞平臺(tái)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用型商業(yè)平臺(tái),在傳播新聞的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)效益。
2全媒體時(shí)代下對(duì)新聞傳播人才的需求
近年來,由媒體融合帶來的全媒體時(shí)代,對(duì)新聞傳播人才有著更高的復(fù)合型要求,既要有扎實(shí)的文字功底與職業(yè)精神等從業(yè)基本要求,又要具備跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)、掌握新媒體技術(shù)運(yùn)營(yíng)方式。扎實(shí)的文字功底與職業(yè)精神是全媒體時(shí)代下新聞工作者的基本要求。扎實(shí)的文字功底可以讓新聞傳播工作者更好的組織新聞撰寫,表達(dá)新聞主題思想,突出新聞事件主題。新媒體時(shí)代提倡信息傳播的自由性,由于主體平民化,整個(gè)媒體環(huán)境很難受到社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)信息的監(jiān)管,甚至一些企業(yè)和個(gè)人為了自身利益,一些虛假、不良信息,而且信息的版權(quán)問題也很難得到保護(hù)。所以與受到監(jiān)管的傳統(tǒng)媒體相比,為使全媒體健康發(fā)展,職業(yè)精神在全媒體時(shí)代尤為重要。具備跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)是全媒體時(shí)代下對(duì)新聞工作者新的要求。媒體傳播的多樣性打破了學(xué)科的界限,在全媒體時(shí)代下,一則新聞信息內(nèi)容不僅僅包含一個(gè)學(xué)科,學(xué)科界限的模糊性已成為媒體的一種發(fā)展趨勢(shì),這就體現(xiàn)了對(duì)新聞工作者的全能化要求。掌握新媒體技術(shù)運(yùn)營(yíng)方式是全媒體時(shí)代下對(duì)新聞工作者的必要要求,新聞工作者不僅要具備整合新聞的能力,還需具備新媒體技術(shù),利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞的。
3全媒體時(shí)代下對(duì)新聞傳播教育的變革
全媒體時(shí)代對(duì)新聞工作者有著更高的要求,新聞傳播教育應(yīng)針對(duì)人才需求進(jìn)行變革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,引進(jìn)全新的教學(xué)元素,從專業(yè)知識(shí)、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教育三個(gè)方面對(duì)新聞傳播教育進(jìn)行改革。全媒體時(shí)代,應(yīng)注重新聞工作者的扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。媒體融合要求新聞工作者不僅要有專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和職業(yè)道德,還應(yīng)掌握跨學(xué)科的知識(shí)。新媒體是新聞媒體發(fā)展的趨勢(shì),所以新媒體技術(shù)也屬于新聞工作者應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)。為適應(yīng)新聞媒體潮流的發(fā)展,教育部又開設(shè)了數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等課程,實(shí)現(xiàn)了對(duì)新聞傳播教育的改革。專業(yè)的師資隊(duì)伍是培養(yǎng)優(yōu)秀新聞工作者的保障。師資水平的高低決定了新聞傳播教育的質(zhì)量,現(xiàn)今各大院校的新聞學(xué)教師出身大多為中文、藝術(shù)、歷史等等專業(yè),這是由于中國新聞傳播學(xué)起步晚所導(dǎo)致的。所以各高校急需一批專業(yè)的新聞傳播學(xué)教師,跟上時(shí)代潮流的發(fā)展,讓新聞學(xué)從其他學(xué)科中真正的獨(dú)立起來,更好地為中國新聞傳媒事業(yè)服務(wù)?,F(xiàn)代社會(huì)要求我們培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用型人才,實(shí)踐教育是新聞傳播教育必不可少的變革。新聞學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,在平時(shí)的教學(xué)中,高校應(yīng)將新聞理論與新聞實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,多設(shè)置一些新聞實(shí)景采訪、校園新聞撰寫等實(shí)踐課程,提升學(xué)生的創(chuàng)作力。另外,為了讓學(xué)生更加適應(yīng)全媒體時(shí)代的人才需要,高??梢酝ㄟ^媒體機(jī)構(gòu)讓學(xué)生嘗試撰寫新聞。例如,高??梢蚤_設(shè)官方微博讓學(xué)生主持打理,既能提升學(xué)校的知名度,開闊學(xué)生的眼界,又可以讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)實(shí)際運(yùn)用,在正式進(jìn)入新聞單位工作前,更好地了解新媒體技術(shù)及運(yùn)營(yíng)。
4結(jié)語
總而言之,伴隨著全媒體時(shí)代的到來,新聞界發(fā)生了巨大的改變,我國急需既掌握新媒體技術(shù)又具備跨學(xué)科知識(shí)的專業(yè)新聞工作者,來規(guī)范媒體環(huán)境。全媒體時(shí)代下對(duì)新聞傳播教育的變革,能有效的提升新聞工作者的工作能力,使我們新聞媒體事業(yè)向健康、積極的方向繁榮發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】
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2006年是流媒體產(chǎn)業(yè)化的春天,其演變和滲透在信息行業(yè)中無處不在,流媒體的價(jià)值本身也是以革命的生存方式不斷創(chuàng)新。無論是直播點(diǎn)播、InternetTV、P2P流媒體、IPTV,還是視頻監(jiān)控,可視電話、視頻會(huì)議、音樂視頻網(wǎng)站、游戲,流媒體在音視頻應(yīng)用領(lǐng)域中到處開花結(jié)果。到2007年,流媒體發(fā)展的重點(diǎn)將從以“流”應(yīng)用為中心轉(zhuǎn)移到以“媒體”為中心,IPTV以新媒體的身份出場(chǎng),將流媒體的價(jià)值體現(xiàn)得淋漓盡致。
從電信運(yùn)營(yíng)商角度來看,流媒體從最初寬帶接入業(yè)務(wù)所附屬的增值業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦胚\(yùn)營(yíng)商向綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型的契機(jī)。對(duì)于廣電行業(yè)來說,流媒體從數(shù)字電視的競(jìng)爭(zhēng)者轉(zhuǎn)變?yōu)榱藬?shù)字電視的有益補(bǔ)充; IPTV成為了電視媒體的必然發(fā)展方向以及內(nèi)容運(yùn)營(yíng)商媒體資產(chǎn)增值的重要途徑。繼2005年上海文廣新聞傳媒集團(tuán)獲得IPTV牌照之后,國家廣電總局在2006年一年內(nèi)又陸續(xù)向央視國際網(wǎng)絡(luò)有限公司、南方廣播影視傳媒集團(tuán)、中國國際廣播電臺(tái)頒發(fā)了三張牌照。在哈爾濱IPTV運(yùn)營(yíng)了一年之后,上海在2006年也正式揭開了IPTV商業(yè)運(yùn)營(yíng)序幕,寬帶網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商和廣電運(yùn)營(yíng)商們已經(jīng)切實(shí)接觸到了流媒體產(chǎn)業(yè)所孕育的巨大盈利空間和市場(chǎng)機(jī)會(huì)。流媒體已經(jīng)確立了寬帶網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商和廣電運(yùn)營(yíng)商的新“藍(lán)海”的市場(chǎng)地位。
到2007年,流媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展將凸現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)。一、產(chǎn)業(yè)鏈迅速成熟,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化和市場(chǎng)規(guī)模高速發(fā)展; 二、從增值業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變成為新媒體,市場(chǎng)角色更加清晰,商業(yè)價(jià)值成為中心; 三、與下一代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展融合,與生活工作緊密相連。
目前,國內(nèi)流媒體產(chǎn)品和技術(shù)已經(jīng)走到了國際最前沿,無論從產(chǎn)品的業(yè)務(wù)能力還是實(shí)際性能來看,國內(nèi)流媒體都與國際處于同一水平,在時(shí)移電視和大規(guī)模分布式部署技術(shù)領(lǐng)域處于國際領(lǐng)先地位。信產(chǎn)部電信研究院所制定的相關(guān)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)也是目前全球范圍內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)體系最成熟、技術(shù)最全面的。國家自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的AVS編解碼技術(shù)也開始進(jìn)入流媒體產(chǎn)業(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。流媒體在手機(jī)電視、IPTV、互聯(lián)網(wǎng)等各個(gè)領(lǐng)域都進(jìn)入了商業(yè)化應(yīng)用階段,流媒體應(yīng)用全面開花。整個(gè)流媒體產(chǎn)業(yè)已經(jīng)從無序走向有序、從免費(fèi)轉(zhuǎn)向可管理可運(yùn)營(yíng)、從粗獷經(jīng)營(yíng)形成細(xì)分市場(chǎng)。
隨著產(chǎn)業(yè)鏈成熟和市場(chǎng)發(fā)展,流媒體從音視頻應(yīng)用演進(jìn)為多媒體業(yè)務(wù)和服務(wù),用戶目標(biāo)日益明確,市場(chǎng)定位漸漸清晰。音視頻徹底成為了媒體內(nèi)容的載體,為充分挖掘內(nèi)容本身的商業(yè)價(jià)值提供了保證。例如通過音視頻內(nèi)容本身的關(guān)聯(lián),流媒體形式的關(guān)聯(lián)廣告內(nèi)容為挖掘精細(xì)廣告營(yíng)銷的商業(yè)價(jià)值提供了可能; 流媒體的直播頻道成為了潛在的不受數(shù)量限制的商業(yè)頻道資源; 流媒體的時(shí)移能力保證了內(nèi)容和業(yè)務(wù)的多網(wǎng)絡(luò)游牧性。通過流媒體技術(shù)挖掘各種新業(yè)務(wù)的商業(yè)價(jià)值,已經(jīng)是當(dāng)前流媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心。
【關(guān)鍵詞】 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè);就業(yè)崗位;人才培養(yǎng)
企業(yè)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷人才的需求,一直保持旺盛的勢(shì)頭。從2015年全國各大人才市場(chǎng)的反饋信息來看,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)多年來一枝獨(dú)秀,幾乎是所有企業(yè)大量需求的崗位。造成這種現(xiàn)象的主要原因是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展壯大的需要,同時(shí)也因這類崗位流動(dòng)性較高、年終獎(jiǎng)比例較高,造成了大量營(yíng)銷人員在節(jié)后選擇新的發(fā)展,企業(yè)也需要不斷招收新的人員來填補(bǔ)空缺。但人才市場(chǎng)大量招聘的營(yíng)銷人才,普遍存在招聘門檻都相對(duì)不高、專業(yè)、學(xué)歷等并不是最主要條件的現(xiàn)象,用人單位對(duì)求職者的要求,主要集中在求職者的綜合素質(zhì)、溝通能力方面。這類人才在營(yíng)銷崗位中屬于銷售崗位的居多,在市場(chǎng)營(yíng)銷崗位群中屬于基層的崗位。在高校培養(yǎng)的營(yíng)銷人才中,基礎(chǔ)銷售崗位是學(xué)生畢業(yè)后必須經(jīng)過的基層鍛煉,卻不是最主要的發(fā)展目標(biāo),因此高校培養(yǎng)的營(yíng)銷人才應(yīng)區(qū)別于人才市場(chǎng)的基層人才,培養(yǎng)具有高素質(zhì)、能力全面的營(yíng)銷人才。
我們本次調(diào)研的時(shí)間是2016年1月-3月,研究對(duì)象來源于各大企業(yè)在招聘服務(wù)機(jī)構(gòu)公布的招聘信息。對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷類招聘信息進(jìn)行了大量的分析和總結(jié)后,按照營(yíng)銷崗位工作內(nèi)容和服務(wù)對(duì)象,將企業(yè)提供的市場(chǎng)營(yíng)銷崗位歸納為四類:
第一類:市場(chǎng)調(diào)查類。這類崗位為企業(yè)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和研究結(jié)果,工作內(nèi)容主要集中在銷售數(shù)據(jù)的分析和整理,顧客銷售行為分析,商品數(shù)據(jù)分析以及未來市場(chǎng)預(yù)測(cè)等。工作崗位包括:市場(chǎng)調(diào)查專員、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)、消費(fèi)分析等。
第二類:銷售崗位類。這一類崗位直接和顧客進(jìn)行交流,為顧客提供直接服務(wù),工作內(nèi)容主要集中在產(chǎn)品的銷售和銷售各環(huán)節(jié)的服務(wù)為主,同時(shí)為公司內(nèi)部提供銷售數(shù)據(jù)的歸納和分析。這一類的工作崗位包括:銷售代表、銷售主管、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān);銷售助理;客戶代表(售前、售后)、客戶主管、客戶經(jīng)理;渠道銷售;商務(wù)代表等。
第三類:市場(chǎng)崗位類。這類工作崗位主要從事公司產(chǎn)品宣傳和品牌推廣,間接影響顧客。工作內(nèi)容主要集中在制定企業(yè)市場(chǎng)宣傳策略和計(jì)劃,為品牌建設(shè)制定推廣和宣傳策略,宣傳策劃文案的寫作,各類市場(chǎng)促銷活動(dòng)方案制定和執(zhí)行,間接銷售產(chǎn)品和營(yíng)銷顧客。工作崗位包括:市場(chǎng)推廣、品牌專員-品牌運(yùn)營(yíng)主管-品牌經(jīng)理、產(chǎn)品專員-產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)主管-產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)文案、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、企劃專員-企業(yè)經(jīng)理、促銷-促銷管理等。
第四類:媒體崗位類。主要是企業(yè)品牌和產(chǎn)品宣傳,進(jìn)行媒體合作以及媒體選擇。工作內(nèi)容包括媒體的分析和選擇,廣告制作和,廣告后宣傳效果分析和調(diào)整,制定公關(guān)計(jì)劃和活動(dòng)執(zhí)行,為銷售產(chǎn)品提供更好的影響力。工作崗位包括:廣告制作、廣告創(chuàng)意、公關(guān)、媒體代表等。
在調(diào)查中,我們注意到,近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,企業(yè)在對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷人才的需求也產(chǎn)生了很大的變化,企業(yè)對(duì)能夠開展互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的人才,需求越來越迫切。以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的營(yíng)銷成為企業(yè)必須具備的競(jìng)爭(zhēng)力。截至2015年12月,全國利用互聯(lián)網(wǎng)開展?fàn)I銷推廣(根據(jù)ITU《ICT核心指標(biāo)》,互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷是指利用互聯(lián)網(wǎng)手段開展?fàn)I銷推廣活動(dòng),包括企業(yè)自己或者通過/廣告公司投放的廣告或制作的推廣,包括付費(fèi)推廣和免費(fèi)推廣)活動(dòng)的企業(yè)比例為33.8%。與其他渠道相比,互聯(lián)網(wǎng)仍然是最受企業(yè)歡迎的推廣渠道。在開展過互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的企業(yè)中,35.5%通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了營(yíng)銷推廣,其中有21.9%的企業(yè)使用過付費(fèi)推廣。隨著用戶行為全面向移動(dòng)終端轉(zhuǎn)移,移動(dòng)營(yíng)銷將成為企業(yè)推廣的重要渠道。因此,具備互聯(lián)網(wǎng)思維的人才受到了企業(yè)的熱捧。
在對(duì)傳統(tǒng)的崗位分析后,我們也對(duì)該類崗位進(jìn)行了分析:
這類工作崗位主要是以互聯(lián)網(wǎng)和各類移動(dòng)終端作為營(yíng)銷工具和平臺(tái),為企業(yè)的產(chǎn)品和品牌開展宣傳和推廣,并和顧客進(jìn)行直接溝通。工作崗位包括:互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品專員(助理)-互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理,電子商務(wù)經(jīng)理/主管、電子商務(wù)專員/助理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)專員/助理、網(wǎng)站編輯、APP產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)等。
傳統(tǒng)的四類工作崗位和最新的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷崗位,在不同的企業(yè)當(dāng)中部門設(shè)置不同,崗位名稱也大相徑庭,但是大多數(shù)企業(yè)設(shè)置崗位的思路都是市場(chǎng)營(yíng)銷理論的核心思想。在各類院校的人才培養(yǎng)計(jì)劃制定時(shí)也大多參考了企業(yè)對(duì)人才的需求。作為應(yīng)用本科的職業(yè)院校,在制定市場(chǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)方案和方案執(zhí)行時(shí),更多應(yīng)該參考不同崗位的崗位職責(zé)和任職資格。企業(yè)對(duì)每個(gè)崗位的任職資格的要求,也從側(cè)面反映了市場(chǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)的方向。我們經(jīng)過對(duì)企業(yè)的招聘信息進(jìn)行分析和總結(jié),得出上述5類崗位基本崗位職責(zé)和任職資格,具體內(nèi)容見下表:
從上表中可以看出:企業(yè)營(yíng)銷類崗位中市場(chǎng)類和銷售類、媒體類更加偏向營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)學(xué)生;市場(chǎng)調(diào)查類中的數(shù)據(jù)分析和運(yùn)營(yíng)崗位偏向數(shù)學(xué)專業(yè);互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)崗位更偏向中文專業(yè)的學(xué)生。因此高校在學(xué)生培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)方案應(yīng)關(guān)注企業(yè)偏好,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的任職資格。以互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)崗位為例,企業(yè)需要的運(yùn)營(yíng)人才應(yīng)該具備:敏銳的市場(chǎng)應(yīng)變能力,熟悉互聯(lián)網(wǎng)社交媒體的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn),豐富的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)。這些能力的培養(yǎng)在傳統(tǒng)的營(yíng)銷課程中難以實(shí)現(xiàn)。目前傳統(tǒng)的高校市場(chǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)方案并沒有體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)思維下的營(yíng)銷課程,因此企業(yè)在尋找適合人才時(shí)不得不從其他專業(yè)中進(jìn)行人才選拔。
高校中的人才培養(yǎng)方案也存在與社會(huì)脫節(jié)的問題,因此,為了更好的培養(yǎng)社會(huì)需要的人才應(yīng)該定期對(duì)企業(yè)的工作崗位進(jìn)行分析和研究。研究營(yíng)銷人才就業(yè)崗位,了解企業(yè)需求,對(duì)學(xué)生而言,可以更好的進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷課程的學(xué)習(xí)。高校培養(yǎng)方案也更加符合企業(yè)對(duì)人才的要求。因此,北京市對(duì)各個(gè)院校實(shí)施項(xiàng)目資金支持,本次研究得到2015年北京市民辦促進(jìn)項(xiàng)目(北京吉利學(xué)院-服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)-大學(xué)生科研實(shí)踐項(xiàng)目)的支持。該項(xiàng)目為學(xué)校教師研究企業(yè)提供了便利,為學(xué)生的實(shí)踐提供了支持,在本次項(xiàng)目中北京吉利學(xué)院2014級(jí)本科班的學(xué)生們也做了大量的實(shí)地調(diào)研和資料整理工作,在研究中也獲益匪淺。
【參考文獻(xiàn)】
數(shù)字出版專業(yè)好就業(yè)嗎
數(shù)字出版專業(yè)就業(yè)前景主要是在新聞、出版類企事業(yè)單位從事書刊、雜志、報(bào)紙的數(shù)字化出版與傳播等工作。
數(shù)字出版專業(yè)是建立在媒體融合背景下新型應(yīng)用性學(xué)科,也是當(dāng)今媒體發(fā)展的主要趨勢(shì)之一。媒體融合是平面、影像、網(wǎng)絡(luò)等在數(shù)碼技術(shù)平臺(tái)上融合到一起,形成多元化交互式的新媒體傳播形式。
該專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的現(xiàn)代編輯出版理論知識(shí)與技能、較為寬厚的人文與社會(huì)知識(shí)及科學(xué)知識(shí),熟悉我國編輯出版的法規(guī)與政策,熟練掌握新媒體技術(shù),能在網(wǎng)絡(luò)傳播、出版、宣傳以及企事業(yè)單位、軍隊(duì)等行業(yè)與部門,從事書刊策劃、編輯、發(fā)行、管理等工作的高級(jí)專門人才。
數(shù)字出版專業(yè)就業(yè)方向有哪些
畢業(yè)生可以到圖書、期刊、報(bào)紙、音像電子等傳統(tǒng)媒體從事數(shù)字網(wǎng)絡(luò)出版的創(chuàng)意策劃、內(nèi)容加工、技術(shù)支持、組織管理等工作,也可以到網(wǎng)站、影視制作、軟件、文化傳播等新型文化創(chuàng)意企業(yè)從事創(chuàng)意策劃、多媒體信息表達(dá)、信息資源平臺(tái)集成定制服務(wù)、跨媒體運(yùn)營(yíng)管理等工作。
數(shù)字出版專業(yè)學(xué)什么
主要課程有《書籍裝幀設(shè)計(jì)》、《字體與版式設(shè)計(jì)》、《JavaScript與jQuery》、《方正飛騰數(shù)字排版》、《電子雜志設(shè)計(jì)與制作》、《廣告設(shè)計(jì)》、《攝影攝像技術(shù)》、《Photoshop圖像處理》、《Illustrator圖形制作》等。
一、什么是平臺(tái)型產(chǎn)品?其價(jià)值是什么?曾在網(wǎng)上看到一則對(duì)于平臺(tái)的定義是:
“平臺(tái)是指連接兩個(gè)以上的特定群體,為他們提供互動(dòng)交流機(jī)制,滿足所有群體的需求,并從中贏利的商業(yè)模式”。
最近在讀的馬歇爾《平臺(tái)革命》一書中同樣提到平臺(tái)的首要目標(biāo)是:
“匹配用戶,通過商品、服務(wù)或社會(huì)貨幣的交換為所有參與者創(chuàng)造價(jià)值”。
無論是哪種說法,都提到的是為雙邊用戶群體,提供創(chuàng)造價(jià)值的“場(chǎng)所”。
平臺(tái)的價(jià)值無外乎圍繞信息交換、商品、服務(wù)、貨幣這幾點(diǎn)創(chuàng)造。其中,信息交換最輕,然后是創(chuàng)造商品價(jià)值和服務(wù),逐漸貨幣的交換和獲取變現(xiàn)的能力(當(dāng)然,虛擬貨幣,比如榮譽(yù)勛章等也可以納入貨幣的范疇)。
而平臺(tái)的產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)的工作是:為平臺(tái)雙邊用戶提供工具和制定規(guī)則,讓價(jià)值交換變得容易。
我們可以利用平臺(tái)畫布的方式去具體分析一款平臺(tái)型產(chǎn)品的架構(gòu),即便你目前的工作不涉及產(chǎn)品的方方面面,也能清晰了解自己的崗位在整個(gè)平臺(tái)體系中所處的地位和價(jià)值。
以下以“閑魚”簡(jiǎn)單舉例產(chǎn)品的平臺(tái)畫布:
平臺(tái)雙邊用戶在平臺(tái)上獲得閑置、拍賣、租房等信息服務(wù)或商品交易的價(jià)值;
平臺(tái)需要給雙邊用戶提供的信息展示、地理位置、搜索、分類、導(dǎo)航等工具和服務(wù),同時(shí)也需要為退換貨、估價(jià)、物流等另一端用戶提供消費(fèi)者相關(guān)的工具和服務(wù);
此外,貨幣在平臺(tái)上可以實(shí)現(xiàn)流轉(zhuǎn),用戶數(shù)據(jù)能得以存儲(chǔ),線上流量形成變現(xiàn)能力。
(平臺(tái)畫布)
參與者的層面注重的是生產(chǎn)用戶的引入和消費(fèi)用戶的匹配,甚至是生產(chǎn)用戶和消費(fèi)用戶的相互轉(zhuǎn)換。
盡管平臺(tái)各種產(chǎn)品功能會(huì)非常復(fù)雜繁多、但萬變不離其宗,《平臺(tái)革命》一書中就將平臺(tái)的基本結(jié)構(gòu)總結(jié)為:參與者+價(jià)值單元+過濾器——核心交互,在我看來,還是挺受用的。
如何理解這個(gè)基本結(jié)構(gòu),我們可以自行對(duì)一些產(chǎn)品進(jìn)行平臺(tái)解構(gòu),下圖列舉部分主要方便大家理解:
通過畫布和架構(gòu),我們應(yīng)該或多或少對(duì)平臺(tái)型產(chǎn)品有了些初步的認(rèn)識(shí),接下來繼續(xù)看平臺(tái)思維下的用戶關(guān)系。
二、平臺(tái)思維下如何看待用戶關(guān)系無論是B2B、B2C、C2C甚至C2B的產(chǎn)品,平臺(tái)就意味著這是一個(gè)雙邊市場(chǎng),雙邊用戶和用戶之間的相互作用,一定會(huì)對(duì)整個(gè)平臺(tái)帶來影響,所以我們宏觀上看待一個(gè)用戶模型時(shí),可以大致上分為A、B端來看,用戶與用戶之間的影響我們可以看成是作用力與反作用力的效果。
其中一邊用戶會(huì)影響該邊其他用戶,無論該邊是作為生產(chǎn)的一方還是消費(fèi)的一方,同樣適用。當(dāng)產(chǎn)生積極作用時(shí),用戶帶動(dòng)用戶,實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)、并形成氛圍;當(dāng)產(chǎn)生消極作用時(shí),用戶間的競(jìng)爭(zhēng)、資源的匹配帶來浪費(fèi)并可能降低了用戶提供創(chuàng)造價(jià)值的意愿。
單邊作用單邊
一邊作用另外一邊
舉例:
早期抖音,生產(chǎn)內(nèi)容的達(dá)人或用戶利用平臺(tái)提供的運(yùn)營(yíng)工具(如配樂、剪輯等)輸出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,其他有意愿參與的用戶會(huì)根據(jù)這些內(nèi)容、模仿復(fù)制并進(jìn)行一些微創(chuàng)新進(jìn)行創(chuàng)作,帶動(dòng)了用戶的增長(zhǎng),并形成了良好的社區(qū)氛圍,這個(gè)時(shí)候,用戶對(duì)用戶之間的影響就是積極正面的。
那么,當(dāng)入駐抖音的內(nèi)容創(chuàng)作者越來越多,生產(chǎn)的內(nèi)容越來越多,每個(gè)創(chuàng)作者獲取到的關(guān)注和流量隨之減少,消極的影響就會(huì)隨之而來,獲取不到關(guān)注的創(chuàng)作者意愿度降低,逐漸失去創(chuàng)作的動(dòng)力;內(nèi)容的量越來越大,水化內(nèi)容的剔除和篩選也將成為運(yùn)營(yíng)的重點(diǎn),來降低單邊用戶之間的消極影響。
(別人家的播放量和我的播放量)
利用單邊用戶之間積極的影響力,往往能帶來的效用是裂變式增長(zhǎng)的,口碑、分享、參團(tuán)、評(píng)分等機(jī)制或手段都是利用其積極的作用力實(shí)現(xiàn)單邊用戶帶動(dòng)該邊另外一群用戶。
另外一種,則是其中一邊用戶影響另一邊用戶,這種情況是很容易理解的,作為平臺(tái)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,生產(chǎn)者多了,消費(fèi)者可以接收的商品或服務(wù)就更多了;消費(fèi)者多了,愿意入駐的生產(chǎn)者也會(huì)更多。雙方之間的積極或消極影響,往往需要平衡好兩邊的輸入和輸出。
消極層面的影響,繼續(xù)用開篇提到的閑魚來舉例:閑魚發(fā)展至今,逐漸暴露出來的買號(hào)、刷贊、盜版、灰色信息、假貨等問題越來越多,對(duì)于消費(fèi)用戶來說,對(duì)平臺(tái)的信任感降低,就會(huì)逐漸流失,消費(fèi)用戶的流失,就會(huì)反作用于者一端,對(duì)真實(shí)有效的生產(chǎn)方來說,就是一種傷害。
所以產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)的職責(zé)就是降低消極效應(yīng),提高積極效率,幫助平臺(tái)價(jià)值和用戶直接實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的匹配和分層。
用戶運(yùn)營(yíng)中,無論是用當(dāng)下流行的AARRR模型理論,還是運(yùn)用各種營(yíng)銷工具傳播,還是標(biāo)簽化精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng),平臺(tái)思維的方式有助于你去衡量你所做的運(yùn)營(yíng)工作是正向的還是負(fù)向的。這也是為何現(xiàn)在精準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)、個(gè)性化推薦等產(chǎn)品越來越受到追捧的原因之一。
三、平臺(tái)思維下的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)平臺(tái)思維下的產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)展開是個(gè)很宏大的課題,暫時(shí)不做探討,這里主要想聊一下,平臺(tái)思維下的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)該怎么做?上文中已經(jīng)簡(jiǎn)單提了平臺(tái)的整體架構(gòu)以及雙邊用戶效應(yīng),那么和我們的工作又有什么實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)?
就以新媒體運(yùn)營(yíng)者或者內(nèi)容運(yùn)營(yíng)人員舉例,日常的工作可能是每天寫文章、寫活動(dòng),寫好的文章在微信、在頭條在各種自媒體渠道上分發(fā),其目的是通過內(nèi)容的生產(chǎn)制造達(dá)到吸引用戶、宣傳產(chǎn)品等目的,并且做一些點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)的活動(dòng)來活躍你的粉絲。
那么,你可能往往會(huì)遭遇這些問題:
每天寫文章的數(shù)量有限、素材有限、供給跟不上;
你的內(nèi)容垂直于某個(gè)專業(yè),風(fēng)格單一難以吸引不同喜好的用戶來關(guān)注你的內(nèi)容;
繁雜的工作有時(shí)導(dǎo)致無心寫文,內(nèi)容水化,造成用戶流失;
預(yù)算有限,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)少,無法促進(jìn)用戶活躍……
平臺(tái)思維方式下,你的解決方案可能應(yīng)該是這樣,把你所運(yùn)營(yíng)的公眾號(hào)當(dāng)做自己的產(chǎn)品平臺(tái)來看,則應(yīng)該這樣去思考:我的平臺(tái)結(jié)構(gòu)”是怎樣:參與者是誰??jī)r(jià)值單元是什么?過濾器是什么?最終要形成的核心交互是怎樣?
給出的答案之一可能是這樣:
參與者是文章的生產(chǎn)者和消費(fèi)者;
價(jià)值單元可以是不同類型的文章,可以是某一媒體形式的內(nèi)容,比如視頻或音頻;
過濾器是符合某一規(guī)則的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn);
核心交互由于是在某一已開放平臺(tái)如微信訂閱號(hào),所以交互形式不在于創(chuàng)造而在于運(yùn)營(yíng)。
那么接下來,給出的解決方案:
1.提高內(nèi)容供給:
建立長(zhǎng)期可以轉(zhuǎn)載關(guān)系的合作方
建立投稿機(jī)制,鼓勵(lì)你的粉絲對(duì)一些課題進(jìn)行投稿,從你的粉絲中挖掘潛在內(nèi)容提供者
建立小自媒體聯(lián)盟,相互輸出內(nèi)容
建立之初,可能是一些體力活,但當(dāng)你把內(nèi)容供給搭建成一套體系時(shí),你的工作內(nèi)容可能就不是不斷寫文章了,需要身兼半個(gè)BD角色
2.滿足不同消費(fèi)者內(nèi)容需求
文章欄目化,不斷測(cè)試研究不同用戶的偏好
用戶標(biāo)簽化,善于給用戶打標(biāo),維度多樣化:根據(jù)活躍度如活動(dòng)參與活躍者、評(píng)論活躍者;根據(jù)興趣、地域等;這樣當(dāng)你組織一場(chǎng)活動(dòng)時(shí),尋找到活躍度最高的用戶給你擴(kuò)散時(shí),往往事半功倍
3.降低消極效應(yīng),提高積極效率
建立良性的反饋機(jī)制,問卷調(diào)研、滿意度調(diào)查定期做
運(yùn)營(yíng)總監(jiān)/經(jīng)理
崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品總體運(yùn)營(yíng)的協(xié)調(diào)、規(guī)劃、管理工作,針對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)以及市場(chǎng)狀況制定產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、戰(zhàn)略、布局并實(shí)施;
2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品(線上線下)定位、媒體宣傳、市場(chǎng)推廣、渠道建設(shè)和客戶服務(wù)的整體策略、計(jì)劃的制定和實(shí)施;
3、負(fù)責(zé)制訂、完善、貫徹實(shí)施(線上線下)運(yùn)營(yíng)管理制度、流程、分析各類數(shù)據(jù),提出改進(jìn)方案,對(duì)業(yè)務(wù)流程等的分析和改進(jìn),品牌、市場(chǎng)的規(guī)劃;
4、與公司其他部門密切配合,組織帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為公司項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)拓展及相關(guān)研究工作提供專業(yè)、系統(tǒng)強(qiáng)有力的支持;
5、建立規(guī)范、高效的運(yùn)營(yíng)管理體系及流程并不斷優(yōu)化及完善。
任職要求
1、金融、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)專業(yè);
2、有較強(qiáng)的分析規(guī)劃能力、洞察力、開拓創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力,具有優(yōu)秀的溝通能力,團(tuán)隊(duì)意識(shí)與執(zhí)行能力;
3、具備從市場(chǎng)到產(chǎn)品、客戶、營(yíng)銷、推廣等金融產(chǎn)品全程調(diào)研、分析能力;
4、具有較強(qiáng)的溝通能力及團(tuán)隊(duì)管理能力,能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成線上活動(dòng)和線下專題活動(dòng)策劃,線上線下推廣計(jì)劃執(zhí)行及效果優(yōu)化;
5、具有較強(qiáng)的市場(chǎng)意識(shí),優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),能及時(shí)關(guān)注同行業(yè)運(yùn)營(yíng)情況及市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)。
公關(guān)總監(jiān)/經(jīng)理
崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)公司對(duì)外PR工作,拓展和維護(hù)公司媒體資源,與重點(diǎn)媒體及記者時(shí)時(shí)溝通,及時(shí)反饋媒體合作意向;
2、建立媒體檔案庫,并能根據(jù)需求,聯(lián)絡(luò)、邀請(qǐng)各類媒體,與各界媒體保持良好關(guān)系;
3、能根據(jù)公司產(chǎn)品,進(jìn)行新聞點(diǎn)和創(chuàng)意點(diǎn)的策劃、組織,撰寫媒體稿件;
4、建立并維護(hù)日常新聞稿件的媒體,監(jiān)控、評(píng)估媒體的宣傳效果;
5、策劃、指導(dǎo)、控制、協(xié)調(diào)并參與公關(guān)活動(dòng)、市場(chǎng)活動(dòng),協(xié)調(diào)微博、微信等新媒體營(yíng)銷;
6、建立有效的危機(jī)公關(guān)體系、機(jī)制與應(yīng)急處理。
任職要求
1、具有很強(qiáng)的營(yíng)銷創(chuàng)意策劃能力,對(duì)傳播有洞察力,有很強(qiáng)的執(zhí)行力;
2、具有廣泛的財(cái)經(jīng)/互聯(lián)網(wǎng)類媒體資源、豐富的人脈資源;
3、文筆好,熟悉公關(guān)活動(dòng)流程及PR運(yùn)作流程,具有優(yōu)秀的公關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目策劃及執(zhí)行與拓展能力;
4、能夠獨(dú)立組織新聞會(huì)、專訪及其它公關(guān)活動(dòng);
5、擁有優(yōu)秀的語言表達(dá)能力,能夠熟練撰寫新聞稿、發(fā)言稿以及其他公關(guān)所需文件。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷經(jīng)理
崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)公司電子商務(wù)銷售業(yè)務(wù)的策劃、執(zhí)行和監(jiān)管;
2、及時(shí)對(duì)同類產(chǎn)品的營(yíng)銷策略、市場(chǎng)及同業(yè)電子商務(wù)動(dòng)態(tài)進(jìn)行調(diào)研、分析;
3、負(fù)責(zé)公司網(wǎng)絡(luò)渠道資源的維護(hù)、推廣和溝通;
4、負(fù)責(zé)合作伙伴關(guān)系維護(hù),研究了解合作伙伴和主流客戶的需求并持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新;
5、跟蹤和分析引入的SEO流量以及相關(guān)關(guān)鍵詞的排名,形成階段性數(shù)據(jù)報(bào)告并提出后續(xù)優(yōu)化方案;
6、不斷開拓網(wǎng)站的外部鏈接,保證網(wǎng)站PR值、alexa排名(網(wǎng)站受歡迎程度、網(wǎng)站排名);
7、分析網(wǎng)站排名,對(duì)站點(diǎn)及內(nèi)鏈進(jìn)行整體優(yōu)化;負(fù)責(zé)制訂網(wǎng)站本身的優(yōu)化方案、有效達(dá)成網(wǎng)站平臺(tái)的訪問量等相關(guān)推廣指標(biāo);
8、利用搜索引擎、相關(guān)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)媒體、論壇、bbs、blog、IM等方式開展網(wǎng)站推廣工作,策劃執(zhí)行軟文、在線活動(dòng)、病毒式營(yíng)銷等傳播方案。
任職要求
關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)電視媒體 新媒體 云南廣播電視臺(tái)公共頻道 民生關(guān)注微信
中圖分類號(hào):G22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-9082(2017)07-0184-02
一、傳統(tǒng)電視媒體和新媒體融合的價(jià)值
1.提升電視媒體品牌價(jià)值
新媒體的發(fā)展使普通人也漸漸擁有了媒介接近權(quán),對(duì)于普通人來說,一臺(tái)智能手機(jī)就能幫助他們隨時(shí)隨地地發(fā)送、接收信息。微信,依托智能手機(jī),也繼承了手機(jī)移動(dòng)、便攜的特點(diǎn)。加之進(jìn)入的低門檻使得微信的傳播主體呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。據(jù)2017年微信公開課上公布的《微信數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示,微信日平均用戶已經(jīng)達(dá)到了7億多人,這其中即有草根大眾,又有專業(yè)媒體人;即有個(gè)體經(jīng)營(yíng)者,也有百年老公司;即有身居國內(nèi)的,也有旅居國外的……他們散布在不同的角落,不同的行業(yè),對(duì)同一話題也有著各自的解讀。同時(shí),微信支持上傳語音視頻、發(fā)送文字圖片,富媒體的特性使傳播內(nèi)容更為豐富;一對(duì)一的私密傳播一定程度上又能保護(hù)爆料人的個(gè)人隱私,提升用戶爆料意愿。基于這些特點(diǎn),電視媒體可借助微信完成部分節(jié)目的制作,如電視媒體在進(jìn)行大范圍的“海采”時(shí),尤其是需要語音、畫面資源時(shí),可通過微信平臺(tái)邀請(qǐng)大眾參與。微信即時(shí)、經(jīng)濟(jì),可高效、經(jīng)濟(jì)地完成采訪任務(wù),這樣即可節(jié)約制作成本,又縮短了節(jié)目的制作周期,提高傳播的時(shí)效性。在2014年春節(jié)期間,央視新春走基層專題就“家風(fēng)是什么”進(jìn)行調(diào)查,央視利用微信公眾平臺(tái),邀約用戶就“家風(fēng)家規(guī)”話題通過文字和語音暢談自家的家風(fēng)是什么,并在節(jié)目中播出了部分用戶的語音分享。此外,電視媒體還可借助微信平臺(tái)打造一個(gè)爆料資源庫,拓展信息源,爭(zhēng)奪獨(dú)家新聞。
2.增加電視媒體互動(dòng)方式
電視媒體線性、封閉的傳播模式,使得觀眾難以參與節(jié)目互動(dòng),反饋滯后,甚至難以形成有效的反饋。可以說,在這樣的傳播模式中受眾始終處于一個(gè)及其被動(dòng)的地位。盡管近年,電視“真人秀”使得電視媒體與受眾形成了一定規(guī)模的互動(dòng),尤其當(dāng)暑假來臨時(shí),各種“真人秀”充斥著電視熒屏,給人們帶來了一場(chǎng)場(chǎng)“全民狂歡”盛宴,但是相對(duì)來說電視媒體的參與性還是比較低,與受眾的互動(dòng)也有限。通常來說,傳統(tǒng)的電視媒體與受眾的互動(dòng)方式主要有:邀請(qǐng)受眾直接參與節(jié)目錄制,“真人秀”亦是此類;邀請(qǐng)受眾擔(dān)當(dāng)嘉賓,如談話類節(jié)目;邀請(qǐng)受眾通過短信參與互動(dòng)。這三種方式成本高,還需受眾在時(shí)間、金錢上能高度配合才行。如果將微博上的互動(dòng)比作為公開的“留言板”,那微信公眾平臺(tái)上的互動(dòng)就是具有私密性的“小紙條”。這樣的叼、紙條”受到噪音的干擾少,用戶更易表達(dá)自己的真情實(shí)感。據(jù)微信公眾賬號(hào)“央視新聞”的編輯團(tuán)隊(duì)的整理結(jié)果看,相比微博W友的評(píng)論,微信網(wǎng)友的回復(fù)質(zhì)量往往要更高。同時(shí),微博上的互動(dòng)多以文字,而微信支持多種傳播形態(tài)使得互動(dòng)方式更為豐富。除了文字外,語音、視頻,甚至是“搖一搖”、漂流瓶功能都能作為與用戶互動(dòng)的方式。
3.豐富新媒體內(nèi)容的品質(zhì)
如今,新媒體擁有絕對(duì)的渠道優(yōu)勢(shì),并出現(xiàn)“渠道為王,終端制勝”的說法。即時(shí)性使新媒體在信息傳播速度、傳播范圍上有著突出的貢獻(xiàn),然而,新媒體所帶來的結(jié)果和影響力與電視媒體等傳統(tǒng)媒體相比還存在一定的差距。在內(nèi)容閉,質(zhì)上新媒體也始終與傳統(tǒng)媒體存在著一定的差異,畢竟內(nèi)容優(yōu)勢(shì)在短期內(nèi)是不一可動(dòng)搖的,微信也是如此。電視媒體具有的豐富、高品質(zhì)內(nèi)容資源恰好能彌補(bǔ)微信在內(nèi)容上的缺陷。電視媒體的權(quán)威性、公信力也會(huì)在一定程度上幫助微信提升其內(nèi)涵和品質(zhì)。
二、傳統(tǒng)電視媒體和新媒體融合的實(shí)踐――以云南廣播電視臺(tái)公共頻道民生關(guān)注微信公眾號(hào)為例
1.云南廣播電視臺(tái)公共頻道民生關(guān)注微信公眾號(hào)的基本情況
云南廣播電視臺(tái)公共頻道民生關(guān)注微信公共號(hào)成立于2013年7月,旨在發(fā)展新媒體領(lǐng)域的“民生信息”,及時(shí)將一線記者提供的可讀性強(qiáng)、關(guān)注度高、影響范圍廣的內(nèi)容第一時(shí)間推送給讀者,為云南省廣大微信讀者用戶提供更為真實(shí)可靠的消息源,大大豐富了讀者的閱讀內(nèi)容,也提高了讀者的閱讀效率,培養(yǎng)了讀者的閱讀習(xí)慣。
云南廣播電視臺(tái)公共頻道民生關(guān)注的微信運(yùn)營(yíng)并非一般傳統(tǒng)媒體簡(jiǎn)單粗暴式的將電視內(nèi)容平移至微信平臺(tái),而是根據(jù)微信自身的傳播特點(diǎn),基于新聞的真實(shí)性,對(duì)《民生關(guān)注》欄目電視新聞在標(biāo)題和內(nèi)容上進(jìn)行二次加工,并不定期推出新聞專題策劃和自主創(chuàng)新欄目,所涉及主題涵蓋了時(shí)政消息、政策解讀、社會(huì)熱點(diǎn)、生活實(shí)用及文學(xué)著作等多方面,以讀者的興趣為出發(fā)點(diǎn)推送文章。單有圖文消息的推送不足以支撐起整個(gè)官方微信平臺(tái)的運(yùn)營(yíng),除了普通的后臺(tái)互動(dòng)外,云南廣播電視臺(tái)公共頻道民生關(guān)注微信公眾號(hào)專門單獨(dú)開通了“報(bào)料臺(tái)”,用戶可以隨時(shí)隨地向我們提供文字、圖片、視頻爆料信息,此外,還有會(huì)員注冊(cè)、天氣查詢、英超直播表、快遞查詢和公交查詢等,用來提供便民服務(wù)?;谖⑿牌脚_(tái)進(jìn)行線上線下的活動(dòng)營(yíng)銷,網(wǎng)羅了一批近3萬人的平臺(tái)“死忠粉”,增強(qiáng)了互動(dòng)性和受眾勃性。
2.云南廣播電視臺(tái)公共頻道民生關(guān)注微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)模式
從2013年開始,定位于普通大眾人群的云南廣播電視臺(tái)公共頻道民生關(guān)注微信公眾號(hào)一直在積極探索民生新聞的新媒體表達(dá),以平等的對(duì)話和溝通者的姿態(tài)去親近讀者受眾,不斷創(chuàng)新技術(shù),改進(jìn)編輯策略,快速傳播政經(jīng)新聞資訊,傳遞正能量。特別是面對(duì)全國兩會(huì)、東盟博覽會(huì)等重大時(shí)政新聞,以及云南省旅游亂象等公共熱點(diǎn)事件,云南公共頻道民生關(guān)注微信及時(shí)反應(yīng),有序發(fā)聲,積極安撫公眾情緒,正確引導(dǎo)輿論,充分展現(xiàn)出了電視媒體融合新媒體的權(quán)威性和影響力,承擔(dān)起了媒體應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
選擇了主題和渠道后,就要開始具體的圖文消息制作。一般微信公眾平整的一則微信消息包含標(biāo)題―引導(dǎo)關(guān)注(點(diǎn)擊即可關(guān)注)―分割線―閱讀原文引導(dǎo)(也可在頁尾)和出品制作方―首圖―正文(由自行分布組合的文圖、音視頻構(gòu)成)一一來源作者一一精彩推薦一一原創(chuàng)聲明一一未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載聲明一一公眾號(hào)二維碼識(shí)別―檢索查詢―廣告合作推廣。當(dāng)然,不同定位和個(gè)性的訂閱公眾號(hào)可以自由組合調(diào)整亦或是增減這些微信元素和版塊部分,云南公共頻道民生關(guān)注微信公眾號(hào)現(xiàn)行的版面模式暫無最后兩項(xiàng),其余元素的制作和設(shè)置也都帶有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。例如,將小編親切地稱為“民哥”,讓微信號(hào)人物化。
3.云南公共頻道民生關(guān)注微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
媒體的原創(chuàng)內(nèi)容往往需要投入大量人員、資金和時(shí)間精力生產(chǎn)成本,部分內(nèi)容由于權(quán)限和獲取渠道不暢而出現(xiàn)不知情或遺漏,所以難免出現(xiàn)一些“轉(zhuǎn)自”、“來源于”現(xiàn)象。當(dāng)轉(zhuǎn)載或來源對(duì)象為市場(chǎng)化網(wǎng)站、自媒體、網(wǎng)友乃至部分不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫鹘y(tǒng)媒體時(shí),可能出現(xiàn)事實(shí)性差錯(cuò)、政治差錯(cuò)等問題。云南公共頻道民生關(guān)注微信公眾號(hào)在運(yùn)營(yíng)中也難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字等情況,在以后的工作中盡量減少這種情況的出現(xiàn)。
數(shù)據(jù)是有說服力的語言,微信公眾平臺(tái)后臺(tái)自帶有數(shù)據(jù)分析工具,運(yùn)營(yíng)者可通過該工具查看看新增關(guān)注人數(shù)、信息送達(dá)率、閱讀狀況、轉(zhuǎn)發(fā)和收藏狀況等各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)可以分析總結(jié)出每條圖文消息的傳播效果;每日、每周乃至每月的粉絲變化趨勢(shì);粉絲的閱讀習(xí)慣和興趣類型及區(qū)別;互動(dòng)營(yíng)銷活動(dòng)的反饋信息等重要內(nèi)容,這些是團(tuán)隊(duì)汲取經(jīng)驗(yàn),適當(dāng)及時(shí)調(diào)整運(yùn)營(yíng)策略,以正確指導(dǎo)下一步的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃和布局的關(guān)鍵性指標(biāo)和參考。但遺憾的是,云南廣播電視臺(tái)公共頻道民生關(guān)注微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)疲于應(yīng)付電視媒體內(nèi)部事務(wù)、傳統(tǒng)電視媒體和新媒體之間的交接合作以及部門內(nèi)部的日常運(yùn)營(yíng)工作,加之人手不足,無暇分心顧及運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)這一內(nèi)容,所以暫未形成定期的周總結(jié)和月匯報(bào)。
三、總結(jié)
不可否認(rèn),在組織結(jié)構(gòu)和管理制度上,一些電視媒體與新媒體融合在總體架構(gòu)中仍處于較為緣的位置,新媒體的發(fā)展變化日新月異,在急速的變化中,老舊的標(biāo)準(zhǔn)也只會(huì)成為新媒體特別是微信平臺(tái)發(fā)展的栓桔,傳統(tǒng)電視媒體的一些特點(diǎn)特征也無法生搬硬套到新媒體上。以云南廣播電視臺(tái)公共頻道民生關(guān)注微信公眾號(hào)為代表的民生微信應(yīng)定位明確,致力于為目標(biāo)受眾提供豐富而高品質(zhì)的民生信息服務(wù);在平臺(tái)建設(shè)上做公共信息的服務(wù)者,突出打造政務(wù)服務(wù);在推廣上,依托云南廣播電視臺(tái)公共頻道豐厚的資源與各地機(jī)關(guān)、重點(diǎn)企業(yè)合作;組建專業(yè)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),努力規(guī)范微信消息來源、制作、、反饋等環(huán)節(jié);在技術(shù)上不斷革新進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn);建立運(yùn)營(yíng)效果反饋機(jī)制,整合營(yíng)銷傳播,在掌握大量用戶喜好、語言、閱讀歷史等各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,深入分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合平臺(tái)特性進(jìn)行內(nèi)容策略、策略、營(yíng)銷策略和用戶維護(hù)策略的調(diào)整,規(guī)劃消息通知功能,力求提供更精準(zhǔn)個(gè)性的信息服務(wù),同時(shí)積極探索符合平臺(tái)調(diào)性和發(fā)展規(guī)劃的盈利模式,為自身長(zhǎng)足發(fā)展贏得足夠的資金支持。
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