公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 暑假勞動實(shí)踐感悟范文

暑假勞動實(shí)踐感悟精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的暑假勞動實(shí)踐感悟主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

暑假勞動實(shí)踐感悟

第1篇:暑假勞動實(shí)踐感悟范文

親愛的同學(xué)們:

首先祝賀你們順利的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。七月、八月的流火,是大自然賦予人類的嚴(yán)峻考驗;七月、八月的快樂,是我們與社會親密互動的時光。暑假里,我們可以有充裕的時間做自己喜歡的事:讀書、旅行、與同學(xué)相約活動,盡情享受假日的輕松和快樂。今年的暑假,格外得長。來,讓我們這樣來渡過今年這個暑假:

一、學(xué)習(xí)加油:

暑假是學(xué)期生活的延續(xù),是學(xué)習(xí)的加油站。首先,要有計劃完成各科老師布置的假期作業(yè);其次響應(yīng)學(xué)校的號召開展以“快樂閱讀、豐富人生”為主題讀書活動。每位同學(xué)在暑假至少閱讀一本經(jīng)典文學(xué)作品,三到五年級的同學(xué)要求撰寫讀書心得,一到五年級的同學(xué)要求設(shè)計制作讀書卡。讀書心得要求用a4紙打印,注明班級、姓名,開學(xué)后每班擇優(yōu)上交3篇;讀書卡要求用彩色卡紙制作,規(guī)格不限,要有美觀的編排設(shè)計,低年級同學(xué)可以寫清書名、作者、摘抄好詞好句,中高年級同學(xué)要求讀書卡內(nèi)容包括:書名、作者簡介、主要內(nèi)容及推薦理由等。開學(xué)后每班擇優(yōu)上交3份。

二、實(shí)踐體驗:

暑期全體同學(xué)應(yīng)主動投身社會,廣泛接觸社會,了解家鄉(xiāng)的昨天和今天,增強(qiáng)社會責(zé)任感,開拓視野,塑造自我,培養(yǎng)能力,學(xué)會感恩。

1.全體同學(xué)應(yīng)主動到所在社區(qū)報到,開展社區(qū)文明見我行,如照顧老、弱、病、殘人,清掃街道,揀廢護(hù)綠,清理非法張貼物等。

2.開展“孝心無價,學(xué)會感恩”家庭美德實(shí)踐活動,好事處處都有,每天做一件;全體同學(xué)要利用假日學(xué)會一種生活技能,洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓自己學(xué)會自我管理,成為一名勞動小能手,這是奉獻(xiàn)給父母最好的愛。

3.深入了解地球水資源現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)節(jié)水辦法,廣泛向周圍的家人、朋友宣傳節(jié)水理念。一到五年級全體同學(xué)要求每人制作一份節(jié)水宣傳小報,圖文并茂地向大家介紹節(jié)水知識。開學(xué)后每班擇優(yōu)上交3份小報。

三、安全健康:

同學(xué)們,暑期我們有太多的設(shè)想與計劃,我們有太多的欣喜與希望。可是,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。在假期中,我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識、防范意識,學(xué)會自我保護(hù)。

1、不參與賭博、迷信活動;不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室、錄像室;不看不健康的書刊;珍愛生命,遠(yuǎn)離。

2、注意游泳安全,堅決不到?jīng)]有安全保障的池塘、河流、水庫等水邊玩耍、水中游泳。沒有家長陪伴,沒有救生員保護(hù),堅決不下水游泳。發(fā)現(xiàn)有人溺水,要幫助呼救。

3、注意電器、煤氣使用安全,防止發(fā)生觸電、火災(zāi)事故。在家燒菜、燒飯、燒水時,不能中途離開。聞到房間有煤氣味,不要開燈,以免產(chǎn)生的電火花引起煤氣爆炸,可以立即呼救或到外面報警求救。如果發(fā)現(xiàn)有人中毒暈倒,因立即打開門窗流動空氣,然后將人移到室外,再立即報警求救。

5、注意交通安全,不要亂穿馬路,不要在公路上玩耍,不單獨(dú)騎自行車外出。

6、注意飲食安全。不要暴飲暴食,注意食品安全標(biāo)志、食品保質(zhì)期、生產(chǎn)日期。

同時假期間,同學(xué)們千萬不要變成小懶蟲,小胖豬,走出家門,每天堅持體育鍛煉一小時,學(xué)會一項新的運(yùn)動本領(lǐng),每天做一次眼保健操。

四、要求:

1、每位同學(xué)應(yīng)樹立“在假期里自己仍是小學(xué)生”的意識。時時、處處以規(guī)范要求、約束自己。參與社會實(shí)踐的小組或個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

2、所有外出活動須先征得家長同意,并定時向父母報告情況。

希望同學(xué)們充分利用暑假時間,走進(jìn)社會大課堂,參與社會實(shí)踐,過一個有意義、安全、快樂、富有收獲的假期。

同學(xué)們,向著快樂暑假,我們出發(fā)!

XX年暑假生活倡議書

各位老師、同學(xué)們:

大家好,快樂無限的暑假就要來臨了。相信每一位同學(xué)都對暑假生活充滿了無限憧憬!暑假是同學(xué)們走向社會體驗生活,走進(jìn)大自然領(lǐng)略田園風(fēng)光,走訪名勝古跡感悟歷史文化的最佳時期。那么,你們準(zhǔn)備怎樣過一個安全、健康、快樂而又有意義的暑假呢?在此,我代表大隊部向同學(xué)們提出以下倡議:

1、過安全的暑假。暑假休息時間較長,請同學(xué)們注意消防安全,不玩火,不做危險性的游戲或活動;注意交通安全,自覺地遵守交通規(guī)則,不在路上玩耍、嬉鬧;未滿12周歲的同學(xué)請不要騎自行車外出活動;同時,注意飲食安全,不暴飲暴食,不買、不吃“三無”食品以及過期變質(zhì)、腐爛霉變的食品。嚴(yán)格遵守有用有關(guān)紀(jì)律,不私自下水游泳,不爬高,不單獨(dú)外出玩?;蚧顒印?/p>

2、過文明的暑假。暑假期間同學(xué)們或許對自身的約束減弱了。希望大家能做到文明上網(wǎng),每天上網(wǎng)時間不超過2小時,長期坐在電腦前不僅會視力下降,對骨骼的成長也是不利的。文明出行,就是要遵守《道路交通安全法》,深刻理解交通安全的重要性和遵守交通法規(guī)的必要性。支持低碳出游,無污染。

3、過科學(xué)規(guī)劃的暑假。首先要制定科學(xué)、合理的暑假活動計劃,合理安排學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時間。保持良好的生活習(xí)慣,起居有規(guī)律,不要在電視及其他娛樂媒體上耗費(fèi)過多的時間。此外,學(xué)校大隊部也為大家提供了豐富多彩的活動。

4、過積極參與的暑假。由雛鷹假日小隊組織,積極開展社會實(shí)踐活動,如幫助孤寡老人、幫助在學(xué)習(xí)和生活中有困難的同學(xué)、開展便民義務(wù)勞動、參加社區(qū)文化活動等,使我們在“讀萬卷書行萬里路”的成長道路上磨練意志、增長智慧、豐富人生。

5、過獨(dú)立自強(qiáng)的暑假?,F(xiàn)在許多父母把孩子當(dāng)作寶貝一樣捧在掌心,孩子們飯來張口,衣來伸手,但是,孩子們一旦脫離了父母,就連簡單的生活問題都感到無所適從。讓我們從現(xiàn)在開始,體諒父母的辛勞,做一個獨(dú)立自強(qiáng)的自己,學(xué)著為父母分擔(dān)一些家務(wù),告訴他們我們已經(jīng)是個“小大人”了!

同學(xué)們,暑假是我們自己的暑假。因此,我們更應(yīng)該在這既漫長而又短暫的假期里過得愉快、過得健康、過得充實(shí)。就讓我們嚴(yán)格按照倡議書的內(nèi)容,努力踐行吧!

XX暑假生活倡議書

親愛的同學(xué)們:

暑假生活即將來臨,相信每一位同學(xué)都希望度過一個快樂充實(shí)的假期;相信和以往一樣,你的心里又有了許多美好的計劃,將每一個日子計劃得滿滿當(dāng)當(dāng)。暑假里,我們可以有充裕的時間做自己喜歡的事:讀書、旅行、與同學(xué)相約活動,盡情享受假日的輕松和快樂。來,讓我們這樣來渡過今年這個暑假:

一、讓提高與你同在。

暑假是學(xué)期生活的延續(xù),是學(xué)習(xí)的加油站。首先,為一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活做一個總結(jié),做到查漏補(bǔ)缺。接著,寫一份暑期計劃,要科學(xué)安排好每天的作息時間。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,有了一份適合自己的計劃,你就會成為時間的主人;最后,按自己的計劃認(rèn)真完成假期作業(yè)。二、讓感恩與你同行。

暑假里可以與父母朝夕相伴,見到父母那忙碌的身影,你是否會感到心疼?我們承載了父母太多的愛與辛勞,請把感恩放在心中,用行動表達(dá)愛意。替父母做飯、洗碗、洗衣、疊被,培養(yǎng)生活自理能力,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,有空時和父母坐下來聊聊天。在這個假期,讓感恩充盈內(nèi)心,舉手投足間,會發(fā)現(xiàn),自己長大了!

三、讓快樂與你相依。

讀幾本好書,讓心靈徜徉其間;看幾部好電影,心情瞬間放松;聽到久違的音樂,煩惱隨之消逝;或是和其他的同學(xué)一起,組織一次為社區(qū)或是為鄰居有意義的勞動。

四、讓安全健康與你相伴。

同學(xué)們,暑期我們有太多的設(shè)想與計劃,我們有太多的欣喜與希望。可是,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。在假期中,我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識、防范意識,學(xué)會自我保護(hù)。

1、不參與賭博、迷信活動;不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室、錄像室;不看不健康的書刊。

2、注意游泳安全,堅決不到?jīng)]有安全保障的池塘、河流、水庫等水邊玩耍、水中游泳。沒有家長陪伴,沒有救生員保護(hù),堅決不下水游泳。發(fā)現(xiàn)有人溺水,要幫助呼救。

3、注意電器、煤氣使用安全,防止發(fā)生觸電、火災(zāi)事故。

4、注意交通安全,不要亂穿馬路,不要在公路上玩耍,不單獨(dú)騎自行車外出。

第2篇:暑假勞動實(shí)踐感悟范文

在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時,實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實(shí)習(xí)期,回首這一個月的實(shí)習(xí)期,內(nèi)心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。

二·實(shí)踐內(nèi)容

臨近暑假的時候,我和室友就商量著準(zhǔn)備在暑假找份臨時工作來充實(shí)自己的暑假。最后我和幾個好友去了深圳一家玩具廠,在那里度過了兩個月。

這家玩具廠是一家玩具加工出口公司,主要負(fù)責(zé)給其他大公司的初級產(chǎn)品組裝加工,主要的合作伙伴來自美國、英國、俄羅斯、日本。我們在那里工作的時候是在給迪斯尼做玩具,我們還做過一款10萬個的冰雪奇緣的玩具手機(jī)。

剛進(jìn)工廠時,首先要做的是跟隨人事部的工作人員進(jìn)行安排住宿,學(xué)習(xí)舍規(guī),了解周圍的環(huán)境,登記配發(fā)廠牌,然后是為期一天的進(jìn)廠培訓(xùn),所謂的培訓(xùn),只不過是聽老員工給我們講工廠里的安全事宜,注意事項,體檢。讓我最好奇的是簽勞動合同。沒進(jìn)過工廠,沒打過工的我,從來都不知還有勞動合同這回事,還是一式兩份,還得按手指印,在按手指印時,我和我的同學(xué)都感覺像電視劇里簽賣身契一樣,總感覺自己把自己賣了。不過這讓我知道了工廠也要具備一定的法律規(guī)定,國有國法,家有家規(guī),工廠也有屬于它的廠規(guī)和舍規(guī)?!盁o規(guī)矩不成方圓”這個至理名言再次讓我體會到規(guī)矩的重要性。

在這兩個月里,除去吃飯和午間休息時間,每天要工作12個小時,晚上11點(diǎn)才下班,基本上沒有雙休,車間里灰塵很大,又加上深圳是熱帶雨林氣候,夏天濕熱,有時會淋一場雨,然后穿著濕濕的鞋上班,有時會汗水濕透衣背。一款玩具有時是幾萬,有時是幾十萬,也就是說,在流水線上的我們,做一個動作要重復(fù)幾萬遍或者幾十萬遍,其中有個小伙伴操作機(jī)器時,打到手,瞬間暈倒了。雖然這樣,但我們還是堅持下來了,我們會擠出空余時間寫寫東西,看看書,聽聽歌,聊聊天,兩個月,在光與影的流逝中悄然流逝,我放假前從圖書館里借的書也都看完了。

當(dāng)然這兩個月還是有很多歡樂的,在那里結(jié)識了很多性格坦率熱情大方的朋友,這就讓我覺得這兩個月也沒那么苦。

他們對我像兄弟姐妹一樣,讓我感覺很溫馨。

三·實(shí)踐感悟

此外,此次暑期實(shí)踐讓我思考了很多,關(guān)于夢想與現(xiàn)實(shí),關(guān)于生活,關(guān)于對未來的追求,關(guān)于這個公司的管理體質(zhì)及不足之處。

夢想·現(xiàn)實(shí)·與生活

曾經(jīng),我有一個夢想,終有一天,我要用自己的肩膀,給父母撐起一片藍(lán)天,讓他們不再為生活勞碌奔波,讓他們不再為歲月的蹉跎模糊雙眼,讓夕陽靜靜撫摸他們的臉。我想我會在深圳這個欲望都市立足并且生根??墒莵磉@里兩個月才覺得一切并沒有我想象的那么簡單,以前只知道夢想和現(xiàn)實(shí)之間有距離,現(xiàn)在才明白,夢想和現(xiàn)實(shí)之間是一條鴻溝,夢想太過豐滿,現(xiàn)實(shí)太過骨感。

深圳這里富的人開寶馬奔馳,窮的人卻還在最底層做著年復(fù)一年,日復(fù)一日沒完沒了的簡單粗俗的工作,我甚至還看見有農(nóng)民住的還是最原始的茅草房子。這次暑期實(shí)踐更加激起我的斗志,讓我明白光有夢想還不夠,還得把實(shí)現(xiàn)夢想的路徑(實(shí)現(xiàn)夢想的方法)確定好,細(xì)化目標(biāo),堅定不移的向前走。

第3篇:暑假勞動實(shí)踐感悟范文

通信技術(shù),3班,學(xué)號210419321,鄭逍

(一)前言:

作為一名大一新生,對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個暑假里,我希望能與以往有所不同。我要自己找工作,自己上班,自己實(shí)踐,一切都靠自己,我不想總當(dāng)溫室中的花朵,被別人保護(hù)著,我要獨(dú)立。

這是一種磨練,對我來講,實(shí)踐的機(jī)會真的是很難得。在中國的教育里,我們學(xué)的都是理論知識,真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。而且能在社會上實(shí)踐所學(xué),這才是教育的目的。

高考完后的暑假里我去飯店做了一名服務(wù)員,只有我一人,實(shí)踐的時間是從2021年07月13日到08月12日為期一個月,主要內(nèi)容有刷盤子、點(diǎn)菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等?,F(xiàn)將本次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告如下:

(二)基本情況以及工作體會:

我能找到這份工作完全是憑運(yùn)氣撞的。正在我準(zhǔn)備打包回家時,意外的碰到了我們的老板——一位可親的阿姨,是她給了我這次實(shí)踐的機(jī)會,而且對我照顧有加,我真的很感謝她。

剛開始工作時,那真叫一個亂啊。自己什么都不會,什么都做不好,每次手忙腳亂的忙半天,卻總是做不對。和我一起工作的有個比我小四歲的小姑娘,她做的是那樣井井有條,我都懷疑自己這二十多年白活了,竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在,這里的人都很好,慢慢教,我也算虛心求教,經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),我慢慢適應(yīng)了。

工作確實(shí)很累,每天九點(diǎn)開始上班直到晚上十點(diǎn),擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點(diǎn)菜、上菜,還要查看菜的樣子,刷碗,中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候,只有那時,腳是離地的,它們才可以放假,可是起床時,它們都要小心的下地,因為它們好疼。在時間快要結(jié)束時,我還不小心摔了一跤,把腿都摔青了,但還要堅持上班……

不過在這里還是很開心的。首先,這里有一幫和我同齡的年輕人,我們在一起工作,沒事時還可以聊會天,大家相處的很好。其次,在這里我也算接觸過一些人,形形,上至唐山市教育局局長、唐海市稅務(wù)局局長,下至普通食客以及民工等,和他們打交道也很鍛煉人啊。還有,我們這里有一位好老板,她待我們真是沒的挑,有時感覺她像我媽媽似的,好喜歡她。

(三)實(shí)踐感悟與心得體會

這次實(shí)踐,我只是想接觸一下人們口中總提到的社會,總說大學(xué)生接觸不到社會,我想自己體驗一下社會到底是什么樣子,一個月下來,還是有所收獲。

1、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過這一個月的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識很多的人,也讓我了解到與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前,我與別人對話時不會隨機(jī)應(yīng)變,總是想說什么就說,談話時從不注意別人的想法,這是很讓別人討厭的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心、虛心地接受。

2、在社會上工作要有自信。我剛工作時,總認(rèn)為自己什么都做不好,就養(yǎng)成了不恥下問的習(xí)慣,干什么都問好,一開始大家還有耐心。然而當(dāng)我慢慢熟悉后,還是改不了這個習(xí)慣,大家邊有點(diǎn)煩了。后來,同事說“你能不能有點(diǎn)自信,自己做主啊”,我才意識到,這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自己做主,讓自己有點(diǎn)自信。不論你以后做什么工作,肯定會又要自己做主的時候,所以,自信一點(diǎn),自己做主。

3、工作中也充滿學(xué)習(xí)的機(jī)會。像我在飯店工作,那的廚師很好,我站在旁邊,他還教我炒菜呢。雖然學(xué)生不是太好,但也還是受了點(diǎn)熏陶,回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有,我也經(jīng)常和同事說我們學(xué)的東西,討論我們都看過的書,很有意思。其實(shí),生活中,工作中,到處都是學(xué)習(xí)的機(jī)會,只要肯抓住,不一定要在學(xué)校學(xué)習(xí)。

(四)本人存在的問題及思考

在實(shí)踐過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題:

第一,本人的人際交往的能力還欠佳,這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二,缺乏社會經(jīng)驗,在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)。

第三,會因為長期做一件事而感到枯燥進(jìn)而對工作產(chǎn)生抵抗心理,沒有耐久性,容易放棄和自我否定

第四,勞動時會分心導(dǎo)致出現(xiàn)很多錯誤,進(jìn)而影響別人

通過參加社會實(shí)踐,我認(rèn)識到,在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷,掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),使自己對將來充滿信心,也為以后真正融入社會奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)本次社會實(shí)踐的問題和建議:

1、在待人接物上應(yīng)以真誠為主,只要你真誠對待周圍的一切,他們會以同樣的行動回報的。只有你對人家好,人家才會對你好。

第4篇:暑假勞動實(shí)踐感悟范文

“老師,秦皇島所轄的四個縣是哪四個?。俊编徸哪猩紫劝l(fā)問?!袄蠋?,你看,遠(yuǎn)處那個勞動的婦女,她頭上為什么包塊圍巾???”。另一個男生又拋出了問題。順著男生的手勢,我也看到了婦女頭上的那方圍巾,那是鄉(xiāng)下很常見的物件,那樣式獨(dú)屬田間地頭勞作的村婦,只為遮風(fēng)擋塵。兩個男生的提問,讓我不禁陷入了思考,孩子們幼稚問題的背后隱含了多少我們對教育現(xiàn)狀應(yīng)有的詰問:我們的教育離生活有多遠(yuǎn)?

孩子們本無錯,生于斯,長于斯,已經(jīng)升入初中生的他們從未看過家鄉(xiāng)的地圖,從沒聽家長談起過相關(guān)的話題,也從沒在課堂上獲取過關(guān)于家鄉(xiāng)的地理概念,因為這不是考試必考的內(nèi)容。所以,第一次走出城區(qū)的孩子才有機(jī)會產(chǎn)生這樣的疑問:我們的城市究竟有多大?城市里的媽媽們優(yōu)雅時尚,她們不會在春暖花開的時節(jié)將一方厚厚的圍巾包在頭上。因此,城里的孩子看到田里勞動的婦女頭頂那塊不美麗的頭巾像是看到了“西洋景”。類似的問題絕不止上述兩個,通過這一次實(shí)踐活動,孩子們第一次知道了大米源自水稻,花生長在地下而不是結(jié)在樹上,農(nóng)民并非住茅屋也有的居住在樓房……

著名教育家陶行知先生曾給學(xué)校的兩個含義做注解:一是指專門的學(xué)校,二是指人民大眾生活的場所。他提倡:生活即教育,把遠(yuǎn)離生活的教育形象比作“鳥籠式”的教育,并指出了:“行是知之始”。在對孩子的“六大解放”之中,他提出:要解放他的空間,使他能到大自然大社會中去取得豐富學(xué)問。

反思現(xiàn)實(shí)學(xué)校中的教育,學(xué)生大多沉浸于“書本世界”,演變成應(yīng)試的“機(jī)器”。灌輸式的教學(xué)方式和以考試為目的的價值取向?qū)е铝藢W(xué)生同生活的分裂。學(xué)校教育只是教育這座冰山的一角,生活的教育應(yīng)是冰山中最為堅實(shí)的部分。青少年學(xué)生需要在玩中學(xué)、做中學(xué)、實(shí)踐中學(xué),在活動過程中認(rèn)識世界,體驗求知的樂趣、成功的愉悅、挫折的磨練。了解了學(xué)生的需要,我們應(yīng)從廣闊的生活課堂中尋找教育的靈感和智慧,注重學(xué)生人格培養(yǎng)和心靈的喚醒,使學(xué)生用內(nèi)心去體驗和感悟生活的價值和意義。語文課恰恰是能讓學(xué)生在實(shí)踐中完成精神之旅的重要載體。

新課程改革背景下綜合實(shí)踐活動課的開設(shè),為語文教學(xué)注入了前所未有的生機(jī)和活力,讓學(xué)生得到最大的活動體驗,在體驗中感受活的語文,在探究中思考、成長,在參與和合作過程中融入社會,在認(rèn)識自我和重塑自我中發(fā)展并成才。

當(dāng)我們從學(xué)生的成長需要出發(fā),將學(xué)校教育與生活緊密聯(lián)系起來,教育將幻化出無窮魅力和生命力。或許,下面兩則案例能為我們對“教育回歸生活”的思考提供些許幫助。

北京某一民辦公助初中學(xué)校,每年寒暑假都要組織全校學(xué)生的社會實(shí)踐活動。由語文學(xué)科牽頭,所有任課教師全部參與策劃。比如,某年暑假,活動主題為“感受西安”。暑假前一個月的在校時間,學(xué)校各學(xué)科都圍繞這次活動主題開展教學(xué)。語文課學(xué)習(xí)古今關(guān)于西安的名篇,學(xué)習(xí)西安籍作家的作品,感知西安深厚的人文內(nèi)涵;地理課了解西安的地理環(huán)境、物產(chǎn)資源、風(fēng)土人情,學(xué)生自己設(shè)計行程的最佳線路;歷史課知曉西安作為古都的興衰變遷以及對今日發(fā)展之借鑒;數(shù)學(xué)課計算西安之行的所有費(fèi)用支出、分組活動方式以及省錢方略;英語課模擬英語導(dǎo)游,成就數(shù)篇“西安游”的英文導(dǎo)游詞,音美課欣賞一切關(guān)于西安的藝術(shù)作品……在做好充分的知識儲備和心理準(zhǔn)備之后,假期伊始,全校師生一千多人浩浩蕩蕩奔赴西安,一個星期吃、住、游在西安,去觸摸去感受鮮活、立體而完整的西安,回校后完成數(shù)千字的考察報告,由語文學(xué)科組評改、展出。

在那次學(xué)校參觀學(xué)習(xí),每每由衷欣賞那里學(xué)生的活力和大氣。拋開應(yīng)試的障目之葉,大教育觀指導(dǎo)下的教育帶給學(xué)生開闊的視野和襟懷,必然會彌散“胸中有丘壑”的大氣。如此一以貫之的實(shí)踐活動,怎能不培養(yǎng)出有豐厚人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力的現(xiàn)代公民?

某校初一語文組策劃了這樣一節(jié)綜合實(shí)踐活動課,主題為:走過四季,擁抱自然。準(zhǔn)備工作包括:收集自然四季的景物圖片和人類活動的圖片;用相機(jī)和攝像機(jī)記錄自然四季的景物特征;在網(wǎng)上收集歌詠?zhàn)匀凰募镜脑娫~歌賦以及文人墨客借自然四季來抒情的文字,并且寫讀后感,觀看《人與自然》《探索》《動物世界》等影像資料,并且寫觀后感;每個小組辦一份手抄小報,將自然、四季之美用圖畫和文字固定在紙質(zhì)材料上面,邀請生物、地理老師進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo),加強(qiáng)對自然四季的理性認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識……當(dāng)學(xué)生們用三周時間進(jìn)行了充分準(zhǔn)備后,在期待已久的課堂上,異彩紛呈,迭起。學(xué)生自拍、自編的影像資料展示掀起了課初始的第一個,學(xué)生們用手中的相機(jī)、攝像機(jī)拍下了現(xiàn)代都市和鄉(xiāng)村的四季氣氛以及校園的秋天,并配上詩句“滿園春色關(guān)不住”“小荷才露尖尖角”“湖光秋月兩相和”“兒童冬學(xué)鬧比鄰”。接下來,學(xué)生用五分鐘的時間集體完成觀看上述資料之后的《觀后感》(小組內(nèi)眾人思考,一人執(zhí)筆),而后小組展示,觀后感質(zhì)量相當(dāng)不錯。下一個環(huán)節(jié)是學(xué)生自主生成問題的環(huán)節(jié),在展示了收集到的古今描寫四季的詩詞歌賦之后,探究兩個問題:古詩中“傷春”和“悲秋”的詩歌很多,為什么詩人對“春秋”尤為敏感?現(xiàn)在的四季與詩詞歌賦記憶中的有何不同?在學(xué)生的合作探究中,課堂達(dá)到了另一個。

我相信,這樣一堂形象、生動、內(nèi)容豐富的語文課一定會給學(xué)生們留下難忘的印象,它從生活中來,直指人心,從而帶給學(xué)生們這樣的思想沖擊:生活中處處有語文,語文就在我們身邊。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)、圖書館、音像資料、自身的生活記憶都成為我們能開掘的教育資源,我們便找到了一個宏大的教育世界。

第5篇:暑假勞動實(shí)踐感悟范文

短短幾十天的實(shí)習(xí)生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí);擺正了自己的心態(tài),從初涉社會工作的被動狀態(tài),轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài),仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。

一 及早落實(shí),認(rèn)真準(zhǔn)備

暑假前夕,我系社會實(shí)踐部以身作則,舉行了多次社會實(shí)踐活動,以開發(fā)同學(xué)的自主性為主,讓他們能勇于展現(xiàn)自我,勇于創(chuàng)新,全面提高自身的綜合素質(zhì)。并在同學(xué)中廣泛宣傳社會實(shí)踐的必要性,讓大家都樹立起利用做實(shí)事的觀念,要求參加實(shí)踐活動的同學(xué)在活動任務(wù)和活動時間上都提出了具體要求,積極爭取實(shí)踐機(jī)會,同時保證實(shí)踐活動的順利安全進(jìn)行。

二 內(nèi)容豐富,注重實(shí)效,成果顯著

2012暑期社會實(shí)踐的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣。除在保持自原有實(shí)踐工作特色外,學(xué)院也鼓勵同學(xué)多方面,多角度投身社會服務(wù)社會,鍛煉自己。內(nèi)容主要有:企業(yè)幫扶,科技扶貧,支教掃盲,志愿服務(wù)等。廣大同學(xué)通過深入企業(yè),深入農(nóng)村,進(jìn)行法制宣傳,現(xiàn)場服務(wù),掛職鍛煉,志愿者服務(wù)活動等多種方式完成了社會實(shí)踐。

有了實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),同學(xué)們還認(rèn)真的總結(jié)了自己的所見所聞,所思所想,為以后的工作積累經(jīng)驗,避免再犯不必要的錯誤。

同樣是關(guān)于5.12的話題,07級工程管理專業(yè)的歐涵文同學(xué),在假期寫下了一份在抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建中,最可愛的人的美麗的故事?!暗搅?,人心就定了!”“來了,我們有救了!”被官兵從斷壁殘垣中救出來的受災(zāi)民眾,來不及擦去身上的血污喜極而泣… 盡管橋毀路損,盡管大雨滂沱,盡管給養(yǎng)與補(bǔ)給一時難以到位,可透過央視直播畫面,先期到達(dá)的官兵不計條件、不顧安危、不怕犧牲、義無反顧的身影,全國人民真切感受著、感慨著:你們———最值得人民尊敬的你們,特別聽指揮,特別肯吃苦,特別能承受,特別能戰(zhàn)斗!國難當(dāng)頭,你們不愧是中華民族的中流砥柱!’

第6篇:暑假勞動實(shí)踐感悟范文

一.前言

經(jīng)過一學(xué)期對《思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學(xué)習(xí),我對思想和我國當(dāng)代的特色社會主義理論有了一個更細(xì)致和系統(tǒng)的認(rèn)識,在學(xué)院的要求下,這學(xué)期我?guī)е谡n堂上學(xué)到的理論知識,回到家鄉(xiāng),對家鄉(xiāng)XXX農(nóng)民的收入進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,最后整理總結(jié)形成了此報告。

二.XXX的基本情況

XXX的農(nóng)業(yè)在三大產(chǎn)業(yè)中一直占有重要地位,根據(jù)鄰水統(tǒng)計年鑒,20XX年全縣地區(qū)生產(chǎn)總值88. 6億元,比上年增長14. 8%。其中,第一產(chǎn)業(yè)增加值23.3億元,第二產(chǎn)業(yè)增加值35. 1億元,;第三產(chǎn)業(yè)增加值30.2億元??梢钥闯觯r(nóng)業(yè)在XXX的經(jīng)濟(jì)中依舊占據(jù)著重要的地位。因為鄰水的地形是屬于三山夾兩槽,所以地形上并不是很適合工業(yè)的發(fā)展,由于溫?zé)岫嘤甑膩啛釒Ъ撅L(fēng),使得農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有良好的氣候條件。20XX年,全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展。全年糧食總產(chǎn)量46. 4萬噸,增長2.7%;油菜籽產(chǎn)量2. 18萬噸,增長19. 5%;花生產(chǎn)量1. 19萬噸,增長5%;煙葉產(chǎn)量760噸,減7.2%;麻類作物產(chǎn)量500噸,減20. 3%;園林水果產(chǎn)量7.96萬噸,增長9.5%;蔬菜產(chǎn)量43. 6萬噸,增長17. 5%。農(nóng)產(chǎn)品中,XXX作為臍橙之鄉(xiāng),臍橙是最大的特戰(zhàn),2005年至20XX年XXX平均每年新增臍橙種植面積2萬余畝;20XX年柑橘總面積達(dá)20萬畝,其中優(yōu)質(zhì)臍橙面積15.6萬畝,占柑橘總面積的78%;臍橙種植面積較2005年的10.5萬畝增加5.1萬畝,增長48.6%;今年新建成柑橘標(biāo)準(zhǔn)化示范基地5個,面積5000余畝,打造精品果園20個,無公害柑橘生產(chǎn)面積達(dá)10萬畝。

這些產(chǎn)量與數(shù)據(jù)在農(nóng)民的收入中占據(jù)了大部分,在接下來的報告中我將用數(shù)據(jù)說明。

三.農(nóng)民收入基本情況

總的情況:20XX年全XXX農(nóng)民人均純收入達(dá)到4562元,比上年凈增364.8元,高出全省平均水平(4462)100元。 近年來,隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,家鄉(xiāng)XXX的農(nóng)民收入擺脫了從1991年到2001年長達(dá)10年的停滯增長局面,實(shí)現(xiàn)了快速增長,農(nóng)民收入水平有了很大的提高。按農(nóng)民收入的來源來劃分的話,農(nóng)民收入在多元化的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)。

(一)家庭經(jīng)營性收入雖然是農(nóng)民收入的主要來源,但所占比重呈逐年下降趨勢。2007年XXX農(nóng)民家庭經(jīng)營收入占當(dāng)年農(nóng)民人均收入的62%,20XX年下降到60%,2003年下降到53%,2008年下降到 59 %,2009年下降到 58.5 %,2010年下降到 54 %,2011年下降到48.08%,20XX年為48.26%,在家庭經(jīng)營內(nèi)部,來自第一產(chǎn)業(yè)的收入比重由2011年的77.97%上升到20XX年的 79.64%,上升了1.67個百分點(diǎn),而二、三產(chǎn)業(yè)在家庭經(jīng)營中所占的比重由2003年的 22.03 %下降到2008年的20.36 %。農(nóng)民家庭經(jīng)營主要依靠種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè),其收入的減緩或下滑直接影響農(nóng)民收入的增減。但XXX的農(nóng)民收入依舊有自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色,主要表現(xiàn)在兩河鄉(xiāng)的大橋村、觀音鎮(zhèn)的倒朝門村、御臨鎮(zhèn)的滑灘村的優(yōu)質(zhì)臍橙,新鎮(zhèn)鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)稻,九龍鎮(zhèn)黃泥村的再生稻,城北鎮(zhèn)羅解村山區(qū)反季節(jié)蔬菜等,已成為當(dāng)?shù)乩习傩彰撠氈赂坏墓歉稍鍪枕椖?。總得來說,XXX20XX年農(nóng)民人均農(nóng)業(yè)收入985.44元,占農(nóng)民人均純收入的28.16%。

(二)工資性收入成為農(nóng)民收入的主要來源,為農(nóng)民增收貢獻(xiàn)最大。2008年農(nóng)民獲得的工資性收入人均570.1元,占當(dāng)年農(nóng)民人均純收入的35.36%,到20XX年工資性收入人均1473.81元,人均增加930.71元,增長1.58倍,占當(dāng)年農(nóng)民人均純收入的43%,為農(nóng)民增收的貢獻(xiàn)率為63.41%,為貢獻(xiàn)率中最高。農(nóng)民收入的增長部分主要靠非農(nóng)產(chǎn)業(yè)、靠外出打工,而不是靠種地和二、三產(chǎn)業(yè)。

(三)財產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入所占比重不大,但具有內(nèi)在潛力。從縣農(nóng)民收入構(gòu)成情況看,近年來農(nóng)民財產(chǎn)性、轉(zhuǎn)移性收入在總收入中所占的比重有所下降。20XX年,全縣農(nóng)民人均財產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入為91.89元、48.45元,兩項之和占當(dāng)年農(nóng)民人均純收入的8.32 %。

(四)農(nóng)民從一系列惠農(nóng)政策中得到更多的實(shí)惠。20XX年國家繼續(xù)加大了政策扶農(nóng)助農(nóng)力度,增加糧食直補(bǔ)款和農(nóng)資綜合補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼范圍,啟動農(nóng)村低保,進(jìn)一步深化農(nóng)業(yè)保險和新型合作醫(yī)療,使農(nóng)民從一系列多予政策中得到更多的實(shí)惠。20XX年農(nóng)民人均獲得轉(zhuǎn)移性收入228.05元,比上年增加74.40元,增長48.42%。

(五)城鄉(xiāng)居民收入差距進(jìn)一步擴(kuò)大。XXX2011年城鎮(zhèn)居民可支配收入4715元,農(nóng)民人均純收入1543.3元,城鄉(xiāng)居民收入比(以農(nóng)民人均純收入為1)為3.06:1;20XX年城鎮(zhèn)居民可支配收入13225元,農(nóng)民人均純收入3500元, 城鄉(xiāng)居民收入比約為3.78:1。而20XX年城市居民人均消費(fèi)性支出9542元,增長17.7%,農(nóng)民人均生活消費(fèi)支出3038元,增長16.3%,若把社會保障水平等因素考慮在內(nèi),城鄉(xiāng)實(shí)際收入差距更大。

四.制約農(nóng)民增收的主要因素

關(guān)于XXX農(nóng)民增收問題的原因分析只我根據(jù)自己在暑假實(shí)踐中和自己在農(nóng)村生活近20年來的經(jīng)驗總結(jié)出來的,不一定就是我完全正確,但也能反應(yīng)一些事實(shí)。

(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)仍是制約XXX快速發(fā)展的短腿,鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)總量和居民收入與全國縣域平均水平還有較大差距,不及全省平均水平。20XX年XXX生產(chǎn)總值比上年增長15.5%, 20XX年全縣XX個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入均低于全國平均水平,其主要原因是鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯滯后。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的情況如下,鄰水柑桔開發(fā)有限公司、順翔米業(yè)、鄰水奧派思食品等農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)25 家等產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),但存在著分布不均的現(xiàn)象。不過鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對于經(jīng)濟(jì)的帶動作用明顯,比如在鄰水柑桔開發(fā)有限公司帶動下,柑桔產(chǎn)業(yè)基地已發(fā)展到43鄉(xiāng)鎮(zhèn)、面積達(dá)26.5萬畝。在順翔米業(yè)公司的帶動下,全縣已有40個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)戶種植優(yōu)質(zhì)稻30余萬畝,僅此一項農(nóng)戶年均增收450元以上。

(2)土地難以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營。目前,經(jīng)營承包土地仍是農(nóng)戶獲取收入的主要來源,對經(jīng)營個體而言,其規(guī)模較小而且很分散,要靠它長久地、大幅度地增加農(nóng)民收入難度很大。XXX現(xiàn)有耕地179.05萬畝,人均占有1.8畝。由于土地經(jīng)營規(guī)模小,生產(chǎn)手段落后,加之農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本居高不下,農(nóng)民要想在有限的耕地上致富難度很大。即使今后隨著農(nóng)業(yè)科技的推廣應(yīng)用和生產(chǎn)水平的進(jìn)一步提高,但這種超小型的土地規(guī)模和小而全的經(jīng)營方式,難以支撐持久地、大幅度農(nóng)民收入的增加。

(3)農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)比重偏小。家庭經(jīng)營所得仍是XXX農(nóng)民收入的基本來源。在家庭經(jīng)營內(nèi)部,來自第一產(chǎn)業(yè)的收入比重由2001年的 79.46%上升到20XX年的79.64%,上升了0.18個百分點(diǎn),而二、三產(chǎn)業(yè)在家庭經(jīng)營中所占的比重由2001年的20.54%下降到20XX年的20.36%,這幾年農(nóng)民家庭收入結(jié)構(gòu)變化不大,農(nóng)民沒有從二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中得到相應(yīng)的收入。農(nóng)業(yè)收入的增加或下滑直接影響農(nóng)民收入的增減,這在一些山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤為突出。

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本不斷增加。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,20XX年XXX農(nóng)村居民用于家庭經(jīng)營費(fèi)用支出人均757.09元,增長21.4%。其中,第一產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用支出人均667.35元,比上年多支出104.14元,增幅為18.5%,比來自家庭經(jīng)營一產(chǎn)純收入的增幅要高出8.2個百分點(diǎn)。從支出構(gòu)成看,人均購買農(nóng)用生產(chǎn)資料支出534.7元,增長14.6 %;農(nóng)業(yè)其他生產(chǎn)服務(wù)支出132.51元,增長15.1%。另據(jù)調(diào)查,20XX年糧食生產(chǎn)成本較往年明顯提高,主要是農(nóng)資價格上漲和雇工成本提高所致,兩者合計致使每畝種糧成本增加70-80元左右。盡管各級鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府相繼出臺了增加農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼等各項惠農(nóng)政策措施,但是農(nóng)資價格的持續(xù)高位運(yùn)行,從一定程度上沖抵了惠農(nóng)政策效應(yīng),直接影響了全年農(nóng)民純收入的持續(xù)快速增長。

(5)農(nóng)村勞動力資源素質(zhì)不高。據(jù)統(tǒng)計,。XXX農(nóng)村勞動力中,高中以上文化程度15萬人,占農(nóng)村勞動力總數(shù)的16%,每萬名勞動力中有大學(xué)以上文化程度的僅為13人,其中初中文化程度44.2萬人,占54%,初中以下46.8萬人,占30%,受過農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的不到10%,這與推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求很不適應(yīng)。隨著青壯年勞動力不斷外出,目前,留守在農(nóng)村的從業(yè)人員以多數(shù)老人和婦女為主。他們?nèi)鄙倬蜆I(yè)必需的技能、技術(shù),素質(zhì)較低,技能單一,經(jīng)營管理能力較低,一方面難以接受新農(nóng)業(yè)科技知識,制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高;另一方面,農(nóng)村勞動力適應(yīng)不了當(dāng)前非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求,多為從事傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸業(yè)、批發(fā)零售貿(mào)易業(yè)及低層次的服務(wù)行業(yè),難以進(jìn)入較高層次的新興第三產(chǎn)業(yè),所以也制約了農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及農(nóng)民增收進(jìn)程。

第7篇:暑假勞動實(shí)踐感悟范文

關(guān)鍵詞:小學(xué)生;古詩文;誦讀;指導(dǎo)

中圖分類號:G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1002-7661(2013)19-223-01

對于小學(xué)生而言,古詩文誦讀是單調(diào)乏味的。我在幾年的教學(xué)實(shí)踐中,從誦讀指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行了一些嘗試,提高了誦讀的實(shí)效。

一、古詩文誦讀重在興趣激發(fā),貴在習(xí)慣養(yǎng)成

講故事激發(fā)興趣。教學(xué)生學(xué)習(xí)古詩時,適當(dāng)引入詩人軼事,容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如教學(xué)《小兒垂釣》時,設(shè)計這樣一個故事開頭:有一個頭發(fā)蓬亂的男孩,拿著魚竿來到了小河邊釣魚,他側(cè)著身子,坐在長滿了青苔的石頭上,眼睛盯著魚竿一動也不動,他多么認(rèn)真??!這時,有一個過路的人想問路,這個男孩連忙擺手,你們知道為什么嗎?當(dāng)時這個情景被唐朝詩人胡令能看見了,就用詩的形式把它寫下來……學(xué)生隨著故事進(jìn)入積極狀態(tài),后續(xù)教學(xué)就顯得非常輕松。

古詩配畫提高興趣。王維說:“詩中有畫,畫中有詩”。其實(shí)好的一首詩就是一幅絕佳的畫,古詩包含著深遠(yuǎn)的情景,給人想象的余地。一首詩就是一幅山水畫或者是一幅田園風(fēng)光圖,所以誦讀時重現(xiàn)詩中的畫面十分有必要。例如教學(xué)《村居》一詩時,在學(xué)生理解詩意后,可以讓他們運(yùn)用已有的美術(shù)基礎(chǔ),大膽地發(fā)揮想象,人人畫一幅“兒童放紙鳶”圖,然后再讓學(xué)生相互比較、討論、評比,這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造能力,也提高了學(xué)生的鑒賞能力,同時也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。

情境表演,學(xué)以致用提升興趣。熟讀古詩,了解詩意,還要讓這些古詩能夠在實(shí)際生活中用一用,這樣才會讓學(xué)生感到古詩的妙用。小學(xué)生喜歡表演,喜歡展示自己。在課堂上我們給學(xué)生情境表演朗讀的機(jī)會,讓學(xué)生把自己置身于詩的情境中去,將詩編成課本劇在課堂上表演,這樣不僅讓學(xué)生更進(jìn)一步理解詩意,也進(jìn)一步提升了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。

古詩知識小擂臺或古詩才藝大比拼持久興趣。興趣對于學(xué)生來說尤為重要,有了興趣就會有強(qiáng)大的驅(qū)動力,可興趣不是一朝一夕就可以培養(yǎng),只有讓學(xué)生通過不斷地接觸古詩,讓學(xué)生喜歡上古詩,在各種活動中體會到古詩帶來的樂趣,這樣才能讓學(xué)生保持對古詩文的濃厚興趣,古詩知識小擂臺或古詩才藝大比拼不失為好的途徑。

二、抓好誦讀落實(shí),提高誦讀實(shí)效

1、時空保障

見縫插針,靈活誦讀。充分利用語文課前預(yù)備時間等閑散時間進(jìn)行誦讀,或齊誦或抽背或推薦古詩文。探索出了“課前一吟,熟讀成誦”的好途徑,減輕了學(xué)生背誦負(fù)擔(dān),達(dá)到了積少成多。即各班充分利用每天語文課前一到五分鐘時間,開展“課前一唱一吟一故事”(唱一首歌、吟一首詩、講一個故事)活動,做到讀而常吟之,“學(xué)而時習(xí)之”。再利用兩天每節(jié)課課前準(zhǔn)備的兩分鐘時間齊誦讀,學(xué)生一般一天中的幾節(jié)課課前兩分鐘準(zhǔn)備時間就能背熟一首詩,再經(jīng)過第二天的鞏固誦讀,基本能爛記腦中。

2、開展師生共讀,做好誦讀引領(lǐng)

“教學(xué)相長”、“學(xué)然后知不足”,教師課前積極誦讀經(jīng)典,查閱資料,理解感悟。課堂上,引導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦,體驗情感,感悟內(nèi)容,同讀同背,相互提高。

3、加強(qiáng)誦讀指導(dǎo),培養(yǎng)誦讀能力

閱讀感悟,體驗冶情。古詩文誦讀我們遵循“誦讀為本,模糊解讀;導(dǎo)讀為輔,重在體驗;靈活多樣,水到渠成?!钡脑瓌t。讓學(xué)生多朗讀多背誦,自讀自悟,質(zhì)疑問難,在朗讀背誦中品味古詩文的韻律美、意境美、情感美、哲理美,不需要“講透講深”、“問個不休”,先積累起來再說,日后再來“反芻”。為此,在實(shí)踐過程中立足課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),探索總結(jié)出了“知詩人;讀詩文;解詩意;想詩境;悟詩情”的古詩學(xué)習(xí)五步法,喚起學(xué)生對古詩文的情感,讓古詩文植根于孩子們的心靈之中。

適當(dāng)延伸,拓展誦讀。教學(xué)古詩文時還應(yīng)做到適當(dāng)延伸,拓展誦讀面,擴(kuò)大儲存量??梢詮脑娨狻懛?、詩境、詩情等方面著手進(jìn)行拓展。如教學(xué)《憫農(nóng)》做總結(jié)時,可以提示學(xué)生:我們所學(xué)的《鋤禾》也是李紳所作,也名《憫農(nóng)》?!朵z禾》既表現(xiàn)了作者對農(nóng)民的深切同情,又告誡人們要尊重勞動、愛惜糧食。我們祖國有悠久的歷史、燦爛的文化,還有許多像《憫農(nóng)》這樣膾炙人口的詩文正等著你們?nèi)フb讀呢!這樣就自然而然地將誦讀從課內(nèi)延伸到了課外了。

背誦積累,厚積薄發(fā)。著名小說家、當(dāng)代短篇小說家中的奇才白先勇先生在《我的國文老師》中說:“如果我現(xiàn)在要教孩子的話,也要他念這些古書(《史記》《書》),暑假時也盯著他背古文、背詩詞,……中國詩詞里極度的精純性,對于文字的節(jié)奏、音樂性和靈敏度,都是很好的基礎(chǔ)。我覺得我們應(yīng)該鼓勵背書,多背古文、多背詩詞,這對于文字表現(xiàn)是一種最好的訓(xùn)練。”小學(xué)生思想較為單純,記憶力也處于最佳時期,可以指導(dǎo)他們先從各自喜歡的古詩文入手,逐步向擴(kuò)展。采用限時背、接龍背、輪換背、表演背、聯(lián)想背、據(jù)畫背等等。根據(jù)學(xué)生自身的情況,運(yùn)用得當(dāng),學(xué)生背誦古詩文的興趣是會越來越濃的,習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。

4、及時評價,激勵誦讀

第8篇:暑假勞動實(shí)踐感悟范文

暑期通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會,了解社會,關(guān)注社會。學(xué)生的體魄得到了鍛煉,審美情趣得到了陶冶,勞動觀念和勞動技能得到了增強(qiáng),而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉,又遷移到科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)上,有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié),請笑納!

學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)1為了進(jìn)一步提高小學(xué)生的思想道德水平和社會實(shí)踐能力,不斷探索并拓展德育新途徑,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康文化娛樂活動,把社會主義核心價值體系教育貫穿于未成年人學(xué)習(xí)、生活、文化、娛樂活動當(dāng)中,促進(jìn)廣大未成年人健康成長。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假道德實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)際調(diào)整了今年學(xué)生道德實(shí)踐活動實(shí)施方案。通過“網(wǎng)上拜大年”和“六個一”實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假,同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情,體驗生活樂趣,了解社會、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、揚(yáng)正氣。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心策劃具體落實(shí)。

假期前,學(xué)校對各班班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了工作布置。各班積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)每班自身特點(diǎn),學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行活動安排,同時對活動內(nèi)容進(jìn)行講解、指導(dǎo)。

二、活動內(nèi)容豐富,形式靈活多樣。

為了夯實(shí)此項工作,學(xué)校在放寒假典禮上就學(xué)生開展道德實(shí)踐活動作了專項安排部署。我校的寒假實(shí)踐活動作業(yè)共分為3塊:即以讀書積累為主題的書香作業(yè)、以感恩為主題的品德作業(yè)和以強(qiáng)身健體為主題的體育作業(yè)。其中,“書香作業(yè)”以閱讀文學(xué)書籍、誦讀經(jīng)典詩文,搜集、背誦春聯(lián),寫讀書筆記為主。“品德作業(yè)”?與父母溝通交流、報答父母的養(yǎng)育之恩主要體現(xiàn)在用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,用一顆寬容的心去細(xì)味父母的嘮叨,親自為父母獻(xiàn)上自己的感恩行動:有的幫父母做家務(wù)活,有的給父母做一次感恩飯,有的為父母敬一杯感恩酒,有的為父母泡一杯感恩茶,有的給父母送上自制的感恩禮物,說一些感恩話等;?“網(wǎng)上大拜年”主要體現(xiàn)在一拜壯麗河山,二拜炎黃始祖,三拜歷代英杰,四拜英雄模范,五拜恩師父母,六拜親朋好友?!绑w育作業(yè)”是讓學(xué)生每天選擇自己喜歡的方式運(yùn)動1小時,每天了解一些體育知識,并記錄自己的感受。為了讓這些實(shí)踐活動作業(yè)真正落到實(shí)處,學(xué)校制定了詳細(xì)的活動方案,精心設(shè)計了活動記錄卡片,并將實(shí)踐活動的目的、意義、方式等以家長通知書的形式告知家長,讓家長做好監(jiān)督。

學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)2懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度,在這次活動之中,通過學(xué)院引導(dǎo),我們一行六人組成了一個團(tuán)隊,進(jìn)行了一次暑假社會實(shí)踐活動,受益頗多。

此次活動是在與__x基金會合作展開的,為幫助改善嬰幼兒營養(yǎng)狀況,友成企業(yè)家扶貧基金會、__、__共同基金日前合作啟動了一項可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會項目”、“嬰幼兒輔食營養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望,我們組團(tuán)和公益基金,__合作進(jìn)行這次的社會實(shí)踐項目活動。

通過社會實(shí)踐,可以鍛煉各位成員,提高其綜合素質(zhì),積累更多的社會實(shí)踐經(jīng)驗,為其走向社會奠定基礎(chǔ)。同時,在實(shí)踐中教育我們,提高其思想素質(zhì),是青年健康成長,積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

接下來,我將從具體的方面進(jìn)行一次深刻的社會實(shí)踐活動總結(jié)。

第一,活動準(zhǔn)備。此次活動在雙方的精誠合作之下,活動的前期準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在這幾個方面:

首先,活動能夠按時按點(diǎn)展開,沒有出現(xiàn)浪費(fèi)時間的現(xiàn)象。就時間效率來說,可以算得上是的高效率。我想這一點(diǎn)對我們以后的學(xué)習(xí)與工作來說,顯得極其重要。毫無疑問,現(xiàn)代社會是一個與時間追逐的社會。精確時間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件。其次,活動的材料各個方面準(zhǔn)備充分。沒有出現(xiàn)材料缺乏,或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配。此次活動材料符合實(shí)踐活動地方的客觀實(shí)際,村民能夠一看就懂,同村民自身的利益息息相關(guān)?;谶@一點(diǎn),對于每一份的信息采集,村民都極力配合,能夠采集到最真實(shí)的第一手材料,為以后的活動展開提供了針對性的感性材料。等先進(jìn)理論告訴我們,“一切從實(shí)際出發(fā)”,通過活動的最真實(shí)感受,團(tuán)隊的每一位成員都會在以后的學(xué)習(xí)與生活之中,真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年,受益終身。

再次,活動前對每位成員都進(jìn)行了一次活動開展的前期培訓(xùn)工作。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊員開展工作時,都能一步到位,大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊員在以后的日子,必須積累豐富的經(jīng)驗。開展每一次的工作,都要提前進(jìn)行培訓(xùn),讓自己最快投入到工作之中。在這里,受益不僅是自己,還包括與你合作的伙伴和工作對象。

最后,活動在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成,本地的人員與外地人員有機(jī)搭配,收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過程之中,發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢,能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣、語言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉,能夠把實(shí)踐活動的具體要求及活動規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時,外地人的到來,能夠給活動地點(diǎn)的村民以新鮮感,通過外地隊員的介紹風(fēng)土人情,使更多的村民參與到活動之中。

學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)3轉(zhuǎn)眼間到暑假了,小學(xué)生們紛紛參與社會實(shí)踐活動,本文為大家準(zhǔn)備社會實(shí)踐活動總結(jié),一起來了解吧。

開展中小學(xué)生社會實(shí)踐活動,是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措,提升學(xué)生對社會的認(rèn)知程度。也是克服“應(yīng)試教育”傾向,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會需要的綜合性人才,暑假期間,由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以“德育為核心”針對小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開展形式多樣的社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生走向社會,接觸社會,融入社會,運(yùn)用所學(xué)知識去認(rèn)識社會,為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會,現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下。

一、以正確的教育方法來指導(dǎo)實(shí)踐活動的開展

本次社會實(shí)踐活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn),以社會主義核心價值體系教育為主要內(nèi)容,把社會實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分,納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規(guī)劃,將社會實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面,形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力,促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合,教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合。

二、以良好設(shè)計思想的營造推動實(shí)踐活動的開展

社會實(shí)踐需要全社會的支持,要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開展社會實(shí)踐活動的意識,形成全社會都有責(zé)任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的觀念。一些地方之所以能取得積極成效,就是因為社會資源單位的社會責(zé)任意識在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā),服務(wù)學(xué)生的

積極性不斷被調(diào)動;廣大家長也越來越認(rèn)識到社會實(shí)踐的重要性,支持鼓勵孩子參加社會實(shí)踐,從而促進(jìn)了全社會共同育人氛圍的形成。在實(shí)踐活動開展之前,結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際,我校積極利用廣播、黑板報以及宣傳單等向家長、社會宣傳中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要意義,在社會上營造了關(guān)愛青少年健康成長的良好氛圍。

三、以加全民教師力量建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動的開展

本次活動學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作,尤其重視發(fā)揮團(tuán)隊輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會實(shí)踐活動中的骨干作用。在此次學(xué)生的社會實(shí)踐活動中,涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊伍,在本次學(xué)生實(shí)踐活動中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。

四、以建立和完善小學(xué)生社會實(shí)踐活動人身安全制度保障活動的開展

為保證活動的順利開展,中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會實(shí)踐活動人身安全制度》和《小學(xué)生社會實(shí)踐活動審批制度》。要求各學(xué)校在開展活動之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批,在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時要制定出切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案,由專人負(fù)責(zé)。在活動之前,要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,使其充分了解社會實(shí)踐活動的注意事項;在活動過程中,要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,促使學(xué)生自覺遵守活動守則,確保人身和財產(chǎn)安全。

五、以健康向上、形式多樣的活動落實(shí)社會實(shí)踐活動的開展

本次實(shí)踐活動自7月20日開始至8月20日結(jié)束,歷時一個月,在此期間,結(jié)合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求,開展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動,取得了較好的社會效果。

1、“好書伴成長”讀書活動:書籍記載著人類成長的歷程,把文明代代相傳,綿延至今。

在暑假期間,組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓讀書成為學(xué)生成長需要。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受。

2、“愛心獻(xiàn)老人”體驗活動:在假期活動中,各個中隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人,為孤寡老人送去溫暖,這樣,不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),又增強(qiáng)了學(xué)生的社會實(shí)踐能力。

3、“綠色環(huán)?!毕盗谢顒樱焊鶕?jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,組織學(xué)生對一些街道、河流進(jìn)行調(diào)查,了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,特別是使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)好河水不受污染,對社會的生產(chǎn)和生活意義重大。

并通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國能源的現(xiàn)狀,樹立節(jié)約能源的意識,并且把這種節(jié)能的意識帶回家,宣傳給自己的父母,真正做到以點(diǎn)帶面的效果。通過“花草樹木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節(jié)約小衛(wèi)士”等體驗與創(chuàng)意活動,讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”,引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用,樹立“節(jié)能環(huán)保,珍愛自然”觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋

找節(jié)能的竅門和方法,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會,真正讓環(huán)保成為時尚,讓綠色走進(jìn)家庭,讓低碳融入生活。

4、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”體驗活動:有計劃地組織學(xué)生到附近的生產(chǎn)勞動基地進(jìn)行勞動體驗活動,同學(xué)們都積極參與,在勞動中揮灑汗水,不怕苦、不怕累。

在勞動中學(xué)生體會到了勞動成果的來之不易,自覺養(yǎng)成了珍惜勞動成果的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)了集體觀念。

5、“拒絕三無食品”活動:學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪調(diào)查了工商、超市的工作人員,通過走訪調(diào)查知道了什么是三無食品,怎樣鑒別三無食品,三無食品為什么會在市場上出現(xiàn),三無食品有哪些危害,小學(xué)生應(yīng)該怎樣抵制三無食品。

暑期通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會,了解社會,關(guān)注社會。學(xué)生的體魄得到了鍛煉,審美情趣得到了陶冶,勞動觀念和勞動技能得到了增強(qiáng),而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉,又遷移到科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)上,有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)4第一次參加社會實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。

近三個月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。

如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說:“在家千日好,出門半“招“難!“意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

六:專業(yè)的重要性

選擇了會計為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對不可以出錯,因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在市場中立于不敗之地,就因為這樣,企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)5長期以來,社會實(shí)踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20__年暑假我院團(tuán)委根據(jù)上級有關(guān)文件精神,繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動,取得了令人可喜的成績?,F(xiàn)將總結(jié)匯報如下:

一、高度重視、認(rèn)真組織

假期前,院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實(shí)踐活動的通知》,并印發(fā)人手一份的社會實(shí)踐活動登記表,各系學(xué)生會(分團(tuán)委)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn),確定實(shí)踐方向,作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實(shí)踐活動,熱情的參加了社會實(shí)踐活動,從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力,培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

二、緊密結(jié)合實(shí)際,多形式開展社會實(shí)踐活動

今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實(shí)踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,充分考慮各社會實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,各系因地制宜,根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會實(shí)踐活動。

(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:

1.分散活動。

其內(nèi)容豐富多彩,涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分,有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的;從內(nèi)容上劃分,有希望工程的,有金融保險的,有房地產(chǎn)開發(fā)的,有市場營銷的,有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的,有科技扶貧、文化教育的,有家教、生產(chǎn)勞動的等等。

2.集體組織。

組成社會實(shí)踐小分隊,分赴各地開展社會實(shí)踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車,他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的"__"實(shí)踐服務(wù)團(tuán),電計系赴荔浦縣社會實(shí)踐小分隊,旅游學(xué)院赴陽朔縣社會調(diào)查小分隊,資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實(shí)踐小分隊,土木系赴興安縣白石村社會實(shí)踐小分隊,材料系赴三街村社會實(shí)踐小分隊以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車。

(二)從社會實(shí)踐的類型看,主要有以下幾種:

1.開展便民服務(wù)。

各小分隊利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn),盡己所能,不怕臟、不怕累,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,同時也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2.開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。

暑期不僅中小學(xué)放假,而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié),中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中,大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來,對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3.開展社會調(diào)查活動。

如電計系赴荔浦縣社會實(shí)踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,并寫出幾分調(diào)查報告。

4.開展義務(wù)勞動,幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。

下鄉(xiāng)期間,正值夏收時節(jié),許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力,莊稼熟在地里而無人收割,同學(xué)們積極幫助這類家庭,為他們解決了燃眉之急。

5.文藝下鄉(xiāng)。

由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出,豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6.開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。

不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動,一方面了解社會,另一方面也解決了自身的生活需要。

7.環(huán)境保護(hù)。

組織學(xué)生積極參與"保護(hù)母親河"行動,進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念,治理環(huán)境污染,裝扮母親河。

8.考察實(shí)踐。

我院集中部分學(xué)生黨員(干部)、入黨積極分子組成"__"服務(wù)團(tuán),赴河池地區(qū)開展考察實(shí)踐活動,加強(qiáng)對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育,牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9.開展大學(xué)生科技活動。

今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項,為迎接11月份我院的科技活動周,提高我院科技學(xué)術(shù)水平,各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù),抓緊實(shí)驗。

總之,今年的社會實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,形式是多樣的,以提交報告的總體情況來看,今年暑期社會實(shí)踐有幾個特點(diǎn):

(1)社會熱點(diǎn)問題調(diào)查;

(2)結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會實(shí)踐。

三、總結(jié)經(jīng)驗,評比表彰

寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。提高我院大學(xué)生社會實(shí)踐的層次和水平。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)的通知。要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上,對今年大學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學(xué)生社會實(shí)踐的意見,提交一分總結(jié)報告。同時,在全院將對表現(xiàn)突出的社會實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實(shí)踐報告,召開社會實(shí)踐交流會,同時,全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式,具有一定層次和水平的社會實(shí)踐報告。

(四)經(jīng)驗和收獲

1.學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,廣大同學(xué)的積極參與,是我院大學(xué)生社會實(shí)踐活動得以成功的重要保證。

多年來,學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實(shí)踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式,每年撥出專項經(jīng)費(fèi)用于社會實(shí)踐,并組成社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)社會實(shí)踐活動的展開,并把社會實(shí)踐列入教學(xué)計劃,形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會實(shí)踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入生產(chǎn)第一線,體驗生活。

2.各級地方政府和社會各界的大力支持,是社會實(shí)踐活動順利進(jìn)行的有力保證。

多年來,各級地方政府把接受大學(xué)生社會實(shí)踐作為自身的一項重要工作,給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利,保證了社會實(shí)踐活動的順利進(jìn)行。同時學(xué)院注重社會實(shí)踐的基地建設(shè),與地方開展長期結(jié)對合作,把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學(xué)生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果,受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。

3.大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。

第9篇:暑假勞動實(shí)踐感悟范文

社會實(shí)踐活動是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,服務(wù)社會的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會活動的一個主要的時間,在這段時間里讓學(xué)生去接觸這個社會,感受社會的氣息,讓他們體驗除了校園生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園,深入社會,才能夠更多對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識,理解實(shí)踐鍛煉,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,以后好力所能及地為社會做出一份貢獻(xiàn),同時又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉,增長自身的見識。

正值準(zhǔn)高三時期,暑期社會實(shí)踐時間并不是很多,學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實(shí)踐中去。當(dāng)然在這個過程中,仍然存在對社會實(shí)踐的認(rèn)識不夠充分的方面。在本次實(shí)踐中,我班推出5名學(xué)生參與校用心分子評比,并報送了相關(guān)材料。

透過對本次學(xué)生的社會時間稿的批閱,以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡單的總結(jié)。

本次社會時間的亮點(diǎn):絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會實(shí)踐表格填寫的文字工作上,而是真正的去感受這個暑假的實(shí)踐活動。如:有學(xué)生寫到,到村委會搞衛(wèi)生,同時和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng),在這個過程了有寫同學(xué)請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)狀況及自己距離大學(xué)多遙遠(yuǎn)的問題;有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工,能吃苦耐勞,得到了企業(yè)的老板的肯定,同時也賺取了少許的生活費(fèi),為自己的高三生活作準(zhǔn)備,減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活,回家后便幫父母親夏忙,在其總結(jié)報告中認(rèn)為,利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動,鍛煉了他的身體,讓他體驗到農(nóng)活的堅辛,感受到父母親每分錢的收獲的辛苦;有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫忙打掃,這個充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面,到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué),在談?wù)摰阶约旱母惺軙r候,利用了想象的手法回憶自己如果以后就應(yīng)會怎樣樣的快樂過好每一天,以及此刻如何讓這些老人微笑;甚至有人作出了大膽的嘗試,自己合作開起了燒烤店,以一個學(xué)生的誠實(shí)守信經(jīng)營,獲得了不錯的成績,賺了少許的錢,在這個過程中他們感受到誠信的可貴,同時屏棄了所謂的無商不奸的想法,這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強(qiáng)度,也充分認(rèn)識到校園

生活的可貴和知識的寶貴,因此在他們回到校園后,在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo),爭取在新的高三學(xué)年中有所成績,考上理想的校園。除了上面所提到的案例,仍然有很多感人的社會實(shí)踐事例值得肯定和評價。

本次社會實(shí)踐的不足:首先,由于高三的課程要求,學(xué)生的社會實(shí)踐時間較短,所收到的效果,比計劃中的不好,學(xué)生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實(shí)踐活動進(jìn)入狀態(tài)并到達(dá)鍛煉價值;其次,由于校園的安排社會時間并沒有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者安排,因此社會實(shí)踐的貫徹度仍然需要加強(qiáng),同時也減少了對學(xué)生團(tuán)體協(xié)作潛力的培養(yǎng)和提高;第三,許多學(xué)生對社會實(shí)踐沒有必須的認(rèn)識,或?qū)ι鐣?shí)踐進(jìn)行及時的總結(jié),等回到校園才要進(jìn)行總結(jié)遺忘了感覺,因此寫出來的社會實(shí)踐報告質(zhì)量不是很高,簡單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四,社會實(shí)踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì),但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動仍待改變,學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐聯(lián)系在一齊,以至縮小了社會時間的主要含義,沒有把理論和實(shí)際進(jìn)行應(yīng)有的結(jié)合等等。

對于我而言,社會實(shí)踐的好處很重大,引導(dǎo)我們樂于奉獻(xiàn)的精神,增強(qiáng)合作意識和群眾主義精神。

高中生暑假社會實(shí)踐感想體會(2)

春華秋實(shí),歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實(shí)踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過:“法乃善與正義之科學(xué)?!钡谝淮螀⒓由鐣?shí)踐,我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一齊,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎樣把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行能夠虛心請教他人,而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!此刻,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!校園是一個小社會,我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,透過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識潛力也就不斷地改善和提高!哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們在校園所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好校園里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

一個月的實(shí)習(xí)生活,說長不長,說短不短,雖未承擔(dān)過什么重要的工作,但卻也堅守本職,勤于學(xué)習(xí),在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。期望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐,不僅僅鍛煉著我們的意志,它更大的作用是豐富著我們的知識,讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長、磨練成才。

高中生暑假社會實(shí)踐感想體會(3)

一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書走出校園,踏上社會,我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的這天,假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛力的重要途徑,一向來深受校園的高度重視。社會實(shí)踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是校園教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會,了解社會。同時,實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

校園是一個小社會,步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,透過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一向十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實(shí)踐潛力,豐富假期生活為宗旨,利用假期參加有好處的社會實(shí)踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地理解。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的潛力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,明白要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要簡單應(yīng)付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣應(yīng)對是關(guān)鍵,如某個名人所說:勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。