碳循環(huán)的定義精選(九篇)

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第1篇：碳循環(huán)的定義范文

（一）必修一涉及考點梳理――識記、理解與應(yīng)用

1.大量元素有？

2.酶的本質(zhì)？其單位分別是？

3.染色體的成分？DNA中的糖？

4.膜結(jié)構(gòu)中的磷主要分布在？

5.單層膜的細胞器？雙層膜的細胞器？

6.葉綠體中產(chǎn)生ATP場所？消耗ATP場所？

7.細胞凋亡定義？

8.判斷：一定范圍內(nèi)，光照越強，產(chǎn)量越高

9.質(zhì)壁分離的質(zhì)指什么？

10.酵母菌有氧、無氧呼吸公式？

11.三大有機物的鑒定方法？CuSO4的作用？

還原糖 蛋白質(zhì) 脂肪

12.區(qū)分實驗中酒精、鹽酸作用？

（酒精）脂肪鑒定： 有絲分裂：

（鹽酸）有絲分裂 低溫誘導：

13.水光解的場所？葡萄糖分解成CO2的場所？

14.為生命活動提供能量的生理活動？ 研究碳循環(huán)的方法？

15.呼吸作用大于光合作用，裝置內(nèi)O2量？

呼吸作用等于光合作用，裝置內(nèi)O2量？

呼吸作用小于光合作用，裝置內(nèi)O2量？

測真正光合作用速率，如何設(shè)置對照實驗？

16.高溫，酶失活的原因？酶的 被破壞.

17.探究“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，自變量是？

18.細胞內(nèi)ATP的數(shù)量？

（二）必修二涉及考點梳理――識圖、分析與計算

1.噬菌體侵染細菌的實驗：

上清液？ 沉淀物？

保溫時間過短或過長，出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

該實驗說明了？

有沒有說明發(fā)生了可遺傳的變異？

2.減數(shù)分裂辨圖，說出分裂時期？四分體數(shù)？染色單體數(shù)？

3.基因突變概念？時期？特點？

單倍體植株特點？

無籽西瓜原理？

無子番茄原理？

4.DNA復(fù)制條件？模板？酶？特點？

在復(fù)制完成后，DNA兩條子鏈分開時間？

5.伴性遺傳特點？

6.各類育種的優(yōu)點？實例 育種名稱 育種原理 育種手段 優(yōu)點 缺點高產(chǎn)的青霉菌株、黑農(nóng)5號大豆 物理因素、化學因素處理生物再選育 優(yōu)點：提高突變率，產(chǎn)生新基因，創(chuàng)造新性狀，操作方便. 不足：具不定向性，盲目性大，需反復(fù)篩選. 高桿抗病、矮稈

不抗病矮抗小麥 雜交自交選優(yōu)不斷自交直至不發(fā)生性狀分離優(yōu)點：集優(yōu)、可操作性強不足：育種周期長.高桿抗病、矮稈

不抗病矮抗小麥 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍 優(yōu)點：可明顯縮短育種年限. 不足：技術(shù)相當復(fù)雜， 須與雜交育種配合.無籽西瓜 一定濃度的秋水仙素

處理萌發(fā)的種子或幼苗 優(yōu)點：器官巨大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分. 發(fā)育遲緩、結(jié)實率低，一般只適用于植物抗蟲棉基因工程育種獲取目的基因

基因表達載體構(gòu)建

導入受體細胞

目的基因的檢測和鑒定優(yōu)點：打破物種界限，定向改造生物遺傳性狀.不足：導入的目的基因不一定表達，技術(shù)復(fù)雜，潛在難以預(yù)見的風險性.白菜-甘藍植物體細胞雜交育種 細胞膜的流動性

植物細胞的全能性去壁融合組培優(yōu)點：克服了遠緣雜交不親和的障礙，雜種細胞同時表現(xiàn)出兩種親本的性狀存在技術(shù)上的困難 7.

思考： 12號基因型及比例？

若12號與一白色雌狗，則生出沙色狗的概率為 .

8.比較轉(zhuǎn)錄和翻譯過程？

轉(zhuǎn)錄翻譯場所 過程1.DNA，以條鏈為模板；

2.DNA與RNA之間的堿基互補配對關(guān)系：

3.聚合酶將核苷酸一個個連接起來 1.核糖體沿著移動；

2.攜帶氨基酸的進入核糖體內(nèi)與進行堿基互補配對；

3.在酶的作用下，一個個氨基酸連接成肽鏈模板 堿基互

補配對 原料 產(chǎn)物 （三）必修三涉及考點梳理――識記、辨圖與理解

1.ABCD依次代表？A B C D .

2.成分的異同：血漿中含有較多的 ，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很 .

3.疫苗指？產(chǎn)生抗體的細胞？產(chǎn)生淋巴因子的細胞？吞噬細胞的作用？

4.激素是否直接參與代謝？

5.生長素的產(chǎn)生、分布部位？運輸特點？

6.能量流動的起點、特點？生態(tài)農(nóng)業(yè)好處？生態(tài)工程的意義？

7.右圖空心箭頭表示什么途徑？實心箭頭呢？

胰島素的作用？

胰島素與胰高血糖素的關(guān)系？

8.寫出下圖中ABCDEF的名稱？

寫出生態(tài)系統(tǒng)多樣性的三個價值，分別舉例？

abc分別指什么？

（四）選修三涉及考點梳理――識記、辨圖與理解

1.卵裂期特點？每個細胞的體積？胚胎總體積？DNA？有機物總量？細胞數(shù)目？

2.囊胚的滋養(yǎng)層細胞、內(nèi)細胞團分別發(fā)育成什么？囊胚、原腸胚的特點？

3.限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶、逆轉(zhuǎn)錄酶的作用？

4.試管苗、試管牛、人工種子、脫毒苗？

5.下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

密碼子：賴氨酸（AAG），谷氨酸（GAA），苯丙氨酸（UUC），亮氨酸（CUU）

（1）遺傳信息的轉(zhuǎn)錄是以的一條鏈為模板形成的過程.

（2）翻譯的場所是[ ]，翻譯的模板是[ ]，運輸氨基酸的工具是[ ].

（3）圖中②的最右端的三個堿基UUC決定的氨基酸是.

（五）選修一涉及考點梳理――識記

1.稀釋涂布平板法？

2.接種時連續(xù)劃線的目的？

3.如何鑒定尿素分解菌？

4.如何篩選纖維素分解菌？

5.畫出果酒和果醋的制作裝置？

6.制作果酒和果醋時如何消毒？

第2篇：碳循環(huán)的定義范文

STS教育是20世紀80年代以來西方教育界興起的科學教育改革運動?！癝TS”為科學(Science)、技術(shù)(Technology)、社會(Society)首字母的縮寫。它是以科學技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活和發(fā)展中的應(yīng)用為指導思想而組織實施的科學教育，強調(diào)科學、技術(shù)、社會三者的相互關(guān)系，其基本精神是把科學教育與當前的社會發(fā)展、生產(chǎn)、生活等熱點問題緊密結(jié)合起來。我國從19世紀80年代中期開始進行STS教育試點，它現(xiàn)已成為指導教育教學的重要的教育思想。

二、滲透STS教育思想是遵循高中生物課程標準的必然要求

STS教育思想和現(xiàn)行的《普通高中生物課程標準》的理念是絲絲相扣、并行不悖的。新課標在“注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系”的基本理念中明確指出，讓學生在現(xiàn)實生活的背景中學習生物學，這與美國國家教師協(xié)會1991年給STS教育下的定義“在人類生活的背景中去教學生學科學”的觀點不謀而合。從課程目標來看，新課標提出，要學生認識生物科學和技術(shù)的性質(zhì)，能正確理解科學、技術(shù)和社會之間的關(guān)系；從能夠運用生物知識和觀念參與社會事務(wù)的討論。在課程標準的實施建議里，明確提出要“落實科學、技術(shù)、社會相互關(guān)系的教育”。教師應(yīng)重視滲透科學、技術(shù)、社會相互關(guān)系的教育，通過具體事例幫助學生認識生物科學與社會發(fā)展的密切聯(lián)系。教師要引導學生關(guān)注我國和當?shù)氐呐c學生現(xiàn)實生活相關(guān)的問題，使學生積極思考與生物學有關(guān)的社會問題，嘗試參與社會決策，培養(yǎng)社會責任感。以上均表明了在生物教學中滲透STS教育思想是遵循新課標理念的必然要求。

三、在生物3“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”的教學中滲透STS教育思想

“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”是高中生物必修部分的第3模塊，其內(nèi)容在個體和群體水平上揭示了生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其與環(huán)境的關(guān)系。其中許多知識均與社會生活、生產(chǎn)和發(fā)展密切相關(guān)，更適于STS教育思想的滲透。通過教材展示給學生的生物學，是在先進的技術(shù)手段支持下不斷成長的生物學，是通過技術(shù)而不斷轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的生物學，是在廣闊的社會背景中，對人類文明有著巨大推動作用，同時又可能產(chǎn)生一些負面影響和沖擊的生物學。為此，教材一方面介紹有關(guān)科學、技術(shù)和社會關(guān)系的資料，另一方面還引導學生深入探討科學、技術(shù)和社會三者之間復(fù)雜的相互關(guān)系，理解科學的價值和局限性，養(yǎng)成熱愛科學、尊重科學、理智地運用科學成果的情感和意識，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念，形成科學的價值觀。

那么，在教學過程中如何滲透STS教育思想呢?教師應(yīng)時刻注意以下原則：(1)在講述生物學概念原理時，聯(lián)系相關(guān)的生物技術(shù)及其在社會中的應(yīng)用；(2)在講述生物技術(shù)時，闡明所蘊含的原理，并指出對科學的推動作用及對社會發(fā)展帶來的方面的影響；(3)在講述社會問題時，指出社會問題背后蘊含的生物學知識或技術(shù)，從而使學生意識到：科學、技術(shù)推動著社會的發(fā)展，社會發(fā)展中許多重大問題的解決依賴于生物科學技術(shù)的進步，三者之間存在密切的互動關(guān)系。人教版生物3“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”中的許多專題欄目如“與社會的聯(lián)系”“科學·技術(shù)·社會”更是提供了STS教育的良好素材。下面筆者就從教學內(nèi)容方面闡述在教學中如何進行STS教育思想滲透，主要從個人生活、社會生產(chǎn)和社會發(fā)展三個方面進行闡述。

1.個人生活方面

本模塊前兩章講述人和動物生命活動的調(diào)節(jié)與人體健康密切相關(guān)，在教學時滲透相關(guān)的健康醫(yī)藥方面的知識無疑會引起學生的極大興趣，也體現(xiàn)了生物科學與社會的聯(lián)系。學生可能遇到過頭昏腦漲、關(guān)節(jié)酸痛等“空調(diào)病”的癥狀，在“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性”一節(jié)的教學中可以讓學生從內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)角度分析“空調(diào)病”的病因。糖尿病是現(xiàn)代人的常見病之一，部分學生的親人就可能是糖尿病患者。在講授血糖的調(diào)節(jié)及其影響因素時可以以糖尿病為例，讓學生分析糖尿病與飲食結(jié)構(gòu)和生活方式的關(guān)系以及如何防治糖尿病等問題。教材在“免疫調(diào)節(jié)”后的“科學·技術(shù)·社會”的閱讀材料中介紹了艾滋病的病理機理和傳播途徑，這屬于科學原理；然后讓學生進一步搜集有關(guān)“雞尾酒療法”“水果療法”等艾滋病的治療手段，這屬于技術(shù)；最后學生通過了解世界艾滋病運動、紅絲帶行動，培養(yǎng)其運用生物知識對社會問題進行討論決策的意識，這就很好地進行了STS思想的滲透。“通過激素調(diào)節(jié)”一節(jié)后的“科學·技術(shù)·社會”欄目中提供了一些應(yīng)用激素類藥物的資料，其中甲狀腺素治病、保幼激素提高蠶的產(chǎn)絲量、口服避孕藥是藥物對人類有利的一面，而給豬飼喂“瘦肉精”、運動員服用興奮劑、環(huán)境激素影響人類的生育能力等卻是藥物有害的一方面。學生在教師的指導下評價激素類藥物的利與弊，就能理解科學技術(shù)對社會既可以造成正面的影響，也有負面的作用，科學技術(shù)是把“雙刃劍”。

2.社會生產(chǎn)方面，

生物學與社會生產(chǎn)中的農(nóng)、林、牧、漁業(yè)等方面有著密不可分的聯(lián)系。如立體農(nóng)業(yè)，是利用群落空間結(jié)構(gòu)的原理，為充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式?！拌駱洹ぬ}型”的立體農(nóng)業(yè)合理利用了不同層次土壤內(nèi)的水分和養(yǎng)分，充分利用了不同層次的光能，達到了增產(chǎn)增效的目的。生態(tài)農(nóng)業(yè)也是滲透STS思想教育的絕好實例。在生態(tài)農(nóng)業(yè)中，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的知識是科學原理，沼氣的生產(chǎn)和應(yīng)用、雞糞的發(fā)酵除臭屬于生物技術(shù)，而“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”是我國目前國情下最大的社會問題，這充分體現(xiàn)了科學、技術(shù)和社會的互動關(guān)系。又如，在林業(yè)上如果采用科學合理間伐，則既能保持森林的更新能力，又能穩(wěn)定的進行林業(yè)生產(chǎn)，而合理問伐正是利用了生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的原理。教師通過列舉以上事例，就能說明生物科學在促進社會生產(chǎn)中發(fā)揮了重要作用，學生自然懂得了生物科學促進社會生產(chǎn)的道理。

3.社會發(fā)展方面

社會發(fā)展中經(jīng)濟發(fā)展、人口增長、環(huán)境保護、生態(tài)平衡等諸問題的解決都依賴于生物科學技術(shù)的進步?！胺N群的特征”一節(jié)中有出生率、死亡率的概念，這很容易聯(lián)想到計劃生育。隨著人們生活水平的提高和醫(yī)療條件的改善，人口的死亡率不斷降低，因此，要控制人口增長，就必須降低出生率，這正是我國計劃生育政策的理論依據(jù)。在“種群數(shù)量的變化”一節(jié)的教學中，讓學生根據(jù)歷年來我國的人口數(shù)據(jù)畫出增長趨勢圖，分析是否呈“J”型曲線。這樣，學生不儀掌握了數(shù)學模型的方法，而且加深了對人口增長的認識，體會到計劃生育政策的必要性。再比如，人類活動對生物種群數(shù)量的變動有怎樣的影響，為什么大熊貓、東北虎等瀕危珍稀動物在人們的保護下越來越少，而老鼠、白蟻等有害動物在人們的大力捕殺下依然猖狂，這里就蘊含著“種群數(shù)量的變化規(guī)律以及影響因素”的生物知識。當學生意識到隨著科技水平的提高，人類活動對自然界的影響越來越大時，也就培養(yǎng)了人類對自然的責任感?！皽厥倚?yīng)”也是當前人們最關(guān)注的環(huán)保問題之一，可以讓學生從碳循環(huán)的角度去解釋溫室效應(yīng)的原因，如何緩解和控制溫室效應(yīng)。學生在思考問題的過程中意識到生物科學與社會的密切關(guān)系，教師也就達到了滲透STS思想的目的。

綜上所述，教師應(yīng)本著源于教材又不同于教材的精神，努力捕捉STS教育時機，從個人生活、社會生產(chǎn)、社會發(fā)展等方面選取具體事例進行STS教育思想的滲透。

參考文獻：

[1]徐作英，高中生物新課程的理論與實踐[M].北京：高等教育出版社，2008：43-45.

[2]中華人民共和國教育部，普通高中生物課程標準(實驗稿)[M].人民教育出版社，2003：35-36.

[3]翁蘭穗，高中生物必修課運用STS模式的教學原則和策略[J].課程教材教法，2002(8)：45-49.

第3篇：碳循環(huán)的定義范文

關(guān)鍵詞:低碳經(jīng)濟 風險投資 分析 預(yù)測

中圖分類號:F830.59 文獻標識碼:A

文章編號:1004-4914(2010)10-039-02

一、引言

“低碳產(chǎn)業(yè)”是以低能耗低污染為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)。在全球氣候變化的背景下,“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”日益受到世界各國的關(guān)注。低碳技術(shù)涉及電力、交通、建筑、冶金、化工、石化等部門以及可再生能源及新能源、煤的清潔高效利用、油氣資源和煤層氣的勘探開發(fā)、二氧化碳捕獲與埋存等。正是因為“低碳產(chǎn)業(yè)”的可持續(xù)性優(yōu)勢,走向低碳化時代是大勢所趨。一直以來,人類對碳基能源的依賴,導致CO2排放過度,帶來溫室效應(yīng),對全球環(huán)境、經(jīng)濟,乃至人類社會都產(chǎn)生巨大影響,嚴重危及人類生存,這比經(jīng)濟危機更為可怕。解決世界氣候和環(huán)境問題,低碳化是一條根本途徑,也是人類發(fā)展的必由之路。2007年12月3日,在印尼巴厘島舉行的聯(lián)合國氣候變化大會為全球進一步邁向低碳經(jīng)濟起到了積極的作用,繼此之后,“低碳產(chǎn)業(yè)”在世界范圍內(nèi)開始普及,低碳行業(yè)的公司企業(yè)也像雨后春筍般涌現(xiàn),不少投資者見其發(fā)展迅猛頻頻將手中的資金投向該行業(yè),其中不乏大型的機構(gòu)投資者。

二、低碳經(jīng)濟模式研究文獻綜述

在《低碳經(jīng)濟的若干思考》一文中作者闡釋了低碳經(jīng)濟的內(nèi)涵和發(fā)展的必要性、可能性以及發(fā)展勢態(tài)。并指出近年來我國在調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)約能源、提高能效、淘汰落后產(chǎn)能、發(fā)展可再生能源上取得了顯著的成果。在對我國低碳經(jīng)濟的發(fā)展確實進行預(yù)測和分析后,作者提出了中國發(fā)展低碳經(jīng)濟的相關(guān)措施。

什么是低碳經(jīng)濟,為什么要發(fā)展低碳經(jīng)濟,我國發(fā)展低碳經(jīng)濟條件如何,怎樣發(fā)展低碳經(jīng)濟?！兜吞冀?jīng)濟研究綜述》一文就中國如何既遵循經(jīng)濟社會發(fā)展與氣候保護的一般規(guī)律,順應(yīng)發(fā)展低碳經(jīng)濟的潮流和趨勢,同時立足于中國的基本國情和國家利益,尋求長期和短期利益的均衡的角度對中國發(fā)展低碳經(jīng)濟進行了分析,旨在引導中國低碳經(jīng)濟邁入科學發(fā)展的軌道。

同樣是對低碳經(jīng)濟的研究,《低碳經(jīng)濟與環(huán)境金融創(chuàng)新》一文跳出了低碳經(jīng)濟本身,將低碳經(jīng)濟與環(huán)境金融聯(lián)系起來,從環(huán)境金融的角度,總結(jié)了國內(nèi)外研究與實踐經(jīng)驗,探討了環(huán)境金融創(chuàng)新的各種途徑,并針對我國實際存在的問題提出了一些建議。作者就低碳經(jīng)濟的背景下如何實現(xiàn)環(huán)境金融的創(chuàng)新提出了一些見解,對低碳經(jīng)濟和環(huán)境金融的相互促進做出了貢獻。

在《中國的低碳經(jīng)濟選擇和碳金融發(fā)展問題研究》一文中,作者提出低碳經(jīng)濟是中國可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,面對低碳經(jīng)濟時代的要求,我國必須盡快構(gòu)建與低碳經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的碳金融體系,包括金融市場體系,碳金融組織服務(wù)體系和碳金融政策支持體系幾大方面。作者支持目前中國碳金融的發(fā)展只能說是初露萌芽,發(fā)展相對滯后并存在諸多問題。

對低碳經(jīng)濟的相關(guān)文獻進行研究和綜述后,低碳經(jīng)濟的發(fā)展是大勢所趨,但如何科學地發(fā)展低碳經(jīng)濟,如何將低碳經(jīng)濟同其他行業(yè)合理的結(jié)合,如何引導投資者正確地投資于低碳行業(yè),這些都是亟待解決的問題。本文研究的是低碳行業(yè)的風險投資,通過對目前低碳行業(yè)風險投資的分析及預(yù)測,希望能科學地引導低碳行業(yè)的發(fā)展。

三、低碳經(jīng)濟模式下的風險投資現(xiàn)狀分析

“低碳經(jīng)濟”提出的大背景,是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長,能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識,不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認為不爭的事實。

“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式,是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。是國際社會應(yīng)對人類大量消耗化學能源、大量排放二氧化碳和二氧化硫引起全球氣候災(zāi)害性變化而提出的能源品種轉(zhuǎn)換新概念,實質(zhì)是解決提高能源利用效率和清潔能源結(jié)構(gòu)問題,核心是能源技術(shù)創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。低碳經(jīng)濟定義的延伸還含有降低重化工業(yè)比重,提高現(xiàn)代服務(wù)業(yè)權(quán)重的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的內(nèi)容;其宗旨是發(fā)展以低能耗、低污染、低排放為基本特征的經(jīng)濟,降低經(jīng)濟發(fā)展對生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的影響,實現(xiàn)經(jīng)濟活動中人為排放二氧化碳與自然界吸收二氧化碳的動態(tài)平衡,維持地球生物圈的碳元素平衡,減緩氣候變暖的進程,保護臭氧層不致蝕缺。廣義的低碳技術(shù)除包括對核、水、風、太陽能的開發(fā)利用之外,還涵蓋生物質(zhì)能、煤的清潔高效利用、油氣資源和煤層氣的勘探開發(fā)、二氧化碳捕獲與埋存等領(lǐng)域開發(fā)的有效控制溫室氣體排放的新技術(shù),它涉及電力、交通、建筑、冶金、化工、石化、汽車等多個產(chǎn)業(yè)部門。

當前世界面臨的一個最大的環(huán)境問題就是全球氣候變暖,而其原因正是以二氧化碳為主的溫室氣體的大量排放。現(xiàn)在人們已充分認識到這個問題,并且已開始減少二氧化碳排放的進程。工業(yè)正是二氧化碳排放的一個重要來源。而想要減少工業(yè)排放二氧化碳,發(fā)展低碳行業(yè)無疑是一種解決之道。低碳行業(yè)泛指任何以低碳排放或者致力于減少碳排放為特征的行業(yè),如可再生能源發(fā)電、核能、能源管理、水處理和垃圾處理企業(yè)。這個行業(yè)是符合保護自然的規(guī)律的,因此具有很光明的前途。在2009年的金融危機中,低碳行業(yè)產(chǎn)值不降反升,表明這個行業(yè)正是一個很有潛力的行業(yè)。圖1是來自省略的2009年2月到2010年2月中國低碳能源行業(yè)創(chuàng)投市場月度投資規(guī)模,從圖中可以看出投資者越來越多地關(guān)注低碳行業(yè)。

哥本哈根會議雖然未能達成成果,但低碳環(huán)保風潮已經(jīng)在風投之間勁吹。正如前面對低碳行業(yè)的分析,低碳經(jīng)濟以“低能耗、低排放、低污染”為主要特征,以此為中心衍生出較多的投資主線,主要包括:節(jié)能、減排、清潔能源領(lǐng)域。中國現(xiàn)在很多新的產(chǎn)業(yè)都跟這些領(lǐng)域有關(guān)。而事實上,越來越多的企業(yè)也將發(fā)展方向往這些領(lǐng)域方面靠攏。經(jīng)歷了金融危機后的風險投資再度熱了起來;而比風投更熱的,則是低碳經(jīng)濟。根據(jù)中國風險投資研究院(CVCRI)對556家風投機構(gòu)的調(diào)查顯示,2009年VC對能源環(huán)保領(lǐng)域共投資了35億元;VC投資的項目中,每10元錢中就有1.1元投向了能源環(huán)保領(lǐng)域。在很多的風投機構(gòu)看來,節(jié)能環(huán)保、新能源等既屬于產(chǎn)業(yè)政策扶植范疇、又對經(jīng)濟周期不敏感,這種低碳行業(yè)特殊的特性也是迎來風投廣泛關(guān)注的原因。

歷時3個月、訪問了556家風險投資機構(gòu)后,民建中央下屬的中國風險投資研究院(CVCRI)得出結(jié)論:2009年中國VC/PE市場募資、投資規(guī)模均逐步回升,迎來了復(fù)蘇和發(fā)展。CVCRI指出,由于經(jīng)濟的復(fù)蘇和創(chuàng)業(yè)板的推出,2009年下半年的投資熱情增加。上半年投資案例數(shù)為229個,占總案例數(shù)的38.10%,投資總額為120億元,占全年投資總額的40.43%;而下半年的投資案例數(shù)為372個,明顯高于上半年,投資金額也占到了全年投資總額的59.57%。另一個可以觀察到的現(xiàn)象便是低碳能源環(huán)保行業(yè)的崛起。據(jù)CVCRI數(shù)據(jù),2009年風投對能源環(huán)保的投資項目數(shù)為99項,總金額為34.99億元;僅次于狹義IT行業(yè)的135項和43.29億元,成為繼傳統(tǒng)行業(yè)、狹義IT行業(yè)之后的第三受寵行業(yè)。另外更加值得關(guān)注的就是556家風投機構(gòu)將能源環(huán)保行業(yè)評為了最具投資價值行業(yè)。其次是醫(yī)藥保健和消費服務(wù)行業(yè);而傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、狹義IT則甚至沒有進入前十名。2009年度風險投資總額為315.34億元。除此之外,不少風司也對低碳行業(yè)發(fā)表了自己的看法,其中中國風險投資有限公司總裁王一軍表示低碳經(jīng)濟是大勢所趨,而核心則在于節(jié)能減排和發(fā)展新能源。以我國過去走的粗放型經(jīng)濟增長方式來看,節(jié)能減排在技術(shù)、推廣等領(lǐng)域都有很大的發(fā)展空間。而中國對石油的需求日益增長也在驅(qū)使著新能源的發(fā)展。

對于“兩高六新”的公司,即具有成長性高、科技含量高、新經(jīng)濟、新服務(wù)、新農(nóng)業(yè)、新材料、新能源和新商業(yè)模式的公司,是風投關(guān)注的重點,而這些特點也是低碳行業(yè)所具備的?；谏鲜鰧Φ吞夹袠I(yè)前景的分析,對于低碳行業(yè)的風險投資無疑成為了一個熱點話題。但凡是投資都存在著風險,眾多的投資者在投資低碳行業(yè)之前也會對該行業(yè)的眾多上市公司進行綜合評估,通過行業(yè)數(shù)據(jù)和公司相關(guān)的各方面指標選出最具發(fā)展?jié)摿陀芰Φ墓具M行投資。

在對低碳行業(yè)風險投資概況進行綜述之后,從投資價值的角度將低碳行業(yè)和其他行業(yè)進行比較,圖2是2009年統(tǒng)計的最具投資價值行業(yè)分布情況,從中我們不難看出低碳能源和環(huán)保列居首位。

四、低碳經(jīng)濟模式下的風險投資前景預(yù)測

前面通過對低碳行業(yè)的風險投資數(shù)據(jù)和圖表的分析,低碳經(jīng)濟模式由于其得天獨厚的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿κ艿搅送顿Y者們的青睞。風險投資是眾多投資方式的一種,風險投資不僅僅是一種簡單的權(quán)益投資,投資者們?yōu)榱双@得公司上市和退出時的高額收益,還要為初創(chuàng)期的公司提供技術(shù)支持。前面說到了低碳經(jīng)濟模式的可持續(xù)性發(fā)展優(yōu)勢,這一點是風險投資決策時的一個主要決策因素。所以,在后金融危機時代,將會有越來越多的風險投資者涉足低碳領(lǐng)域,既促進了低碳行業(yè)的高速發(fā)展和繁榮,同時也為風險投資者提供了一片全新的投資領(lǐng)域。由于低碳經(jīng)濟是一種綠色經(jīng)濟,不僅促進了經(jīng)濟的高速發(fā)展,同時也為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻,所以,在今后幾年中政府必將會持續(xù)出臺相關(guān)政策推動低碳經(jīng)濟在我國的發(fā)展,這些政策也將為投資者的資金進入低碳領(lǐng)域敞開了大門。綜上所述,在未來幾年里,風險投資與低碳經(jīng)濟模式的結(jié)合將是投資領(lǐng)域一道亮麗的風景線。

[基金項目:江蘇省社科基金項目(08EYA002)]

參考文獻:

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4.王遙,劉倩.中國的低碳經(jīng)濟選擇和碳金融發(fā)展問題研究[J].投資研究,2010(2)

5.俞穎.我國風險投資評估指標體系研究――基于高新技術(shù)項目產(chǎn)業(yè)化過程的分析[J].2008

第4篇：碳循環(huán)的定義范文

關(guān)鍵詞：工業(yè)革命；技術(shù)創(chuàng)新；技術(shù)創(chuàng)造；社會變革

1 工業(yè)革命的概念和特征

工業(yè)革命應(yīng)該是人類歷史上具有劃時代意義的偉大革命。一百多年來，學者們就工業(yè)革命的定義爭論不休，研究的問題越來越深入。但研究者即使對一些基本問題也很少形成共識，“究竟什么是工業(yè)革命”這一問題往往人言人殊。

從學術(shù)角度分析工業(yè)革命的字面，包含“工業(yè)”和“革命”兩個部分。根據(jù)百度百科：工業(yè)（industry）是指采集原料，并把它們加工成產(chǎn)品的工作和過程。工業(yè)是社會分工發(fā)展的產(chǎn)物，經(jīng)過手工業(yè)、機器大工業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)幾個發(fā)展階段。革命，則是指推動事物發(fā)生根本變革，引起事物從舊質(zhì)變?yōu)樾沦|(zhì)的飛躍，是一種實現(xiàn)社會變革的歷史過程。

因此，本文認為工業(yè)革命就是造成工業(yè)過程、工業(yè)規(guī)模、工業(yè)技術(shù)等和工業(yè)息息相關(guān)的諸多領(lǐng)域均發(fā)生突變，對工業(yè)產(chǎn)生巨大影響、，引起跨越式進步和發(fā)展的一場社會、產(chǎn)業(yè)變革。

國內(nèi)外學者把工業(yè)革命定義的研究分為社會變革學派、工業(yè)組織學派、宏觀經(jīng)濟學派、技術(shù)學派、能源學派和消費學派等，這些研究分別從不同側(cè)面去抓工業(yè)革命的特征。本文也根據(jù)這一百多年來工業(yè)革命的發(fā)展歷程和發(fā)展成果，從工業(yè)的第二產(chǎn)業(yè)的實業(yè)屬性出發(fā)，總結(jié)歸納出一些工業(yè)革命明顯應(yīng)具有的特征：

1.社會影響規(guī)模

工業(yè)革命引起社會發(fā)生廣泛的變革，影響到工業(yè)和工業(yè)相關(guān)的各行各業(yè)的發(fā)展變化，不局限于某一單一領(lǐng)域或者少數(shù)幾個領(lǐng)域；

2.市場經(jīng)濟價值

一場工業(yè)革命的發(fā)生，必然在相當長的時間里持續(xù)影響社會生產(chǎn)總值的大幅度增長，甚至要大到難以估量的地步；

3.技術(shù)理論進步

工業(yè)領(lǐng)域發(fā)生重大的理論突破和進步，這些系統(tǒng)、全面的新理論、新認識的應(yīng)用，引起工業(yè)過程發(fā)生前所未有的變化，全社會產(chǎn)生強大的變革發(fā)展的內(nèi)在動力；

4.生產(chǎn)力的發(fā)展

真正的工業(yè)革命必然帶來人類社會生產(chǎn)力的巨大的、飛躍式的發(fā)展，同時也推動生產(chǎn)關(guān)系的巨大變化；

5.歷史因果關(guān)聯(lián)

新工業(yè)革命不應(yīng)該是緩慢、漸進、累加式的發(fā)展，幾乎沒有和歷史的漸進性關(guān)聯(lián)，是一種在現(xiàn)有的工業(yè)發(fā)展過程中產(chǎn)生新的爆炸式增長、突變式發(fā)展。

這些都是一場工業(yè)革命應(yīng)該同時具有的特征。人類已經(jīng)經(jīng)歷過的第一次工業(yè)革命（動力機械的誕生和發(fā)展）、第二次工業(yè)革命（電的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用）都具有上述這些特征。被社會普遍接受的已經(jīng)發(fā)生甚至接近完成的“第三次工業(yè)革命”、“第四次工業(yè)革命”觀點、說法，就不太符合上述特征。

第一次工業(yè)革命引起了從手工勞動向動力機器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變的重大飛躍。這場革命的過程一直延續(xù)到今日，我們?nèi)祟愲x不開的各種機器設(shè)備，特別是動力設(shè)備，幾乎都和這場革命的開始而同時誕生，并在這100多年中不斷、循序漸進的發(fā)展和完善。即便是剛剛退出歷史舞臺的蒸汽機車，仍在極少數(shù)的應(yīng)用場合發(fā)揮著作用。第二次工業(yè)革命則讓人開始使用“電”，這是和蒸汽機、內(nèi)燃機完全不同的一次新領(lǐng)域的突破，從電燈、電話，有線電、無線電，電腦、互聯(lián)網(wǎng)，都是“電”在發(fā)揮神奇的作用，都是人類隨著對“電”的認識不斷深入，“電”的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴展的過程。這個漸進、發(fā)展過程中沒有哪一個階段能單獨稱其為新的“工業(yè)革命”，充其量也只能是在某個小領(lǐng)域、小行業(yè)產(chǎn)生局部的“小革命”。應(yīng)該說第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命從革命開始一直延續(xù)至今，還在不斷進行中；能與之匹敵的新的“工業(yè)革命”還沒有開始。

2 新的工業(yè)革命的基礎(chǔ)和條件

到了今天，人類社會的生產(chǎn)力已經(jīng)高度發(fā)達，生產(chǎn)關(guān)系也達到較高水平，體現(xiàn)在經(jīng)濟繁榮、社會穩(wěn)定。通俗的說法就是到了幾乎什么需要的東西都能造出來，但是社會不知道該造什么了。到處都是“產(chǎn)能過?！薄ⅰ爱a(chǎn)品過?！?，整個社會消費需求乏力，人們對工業(yè)品的需求似乎都得到了滿足，沒什么大的需要了。偶爾出現(xiàn)一個新的市場，轉(zhuǎn)瞬間就又飽和或過剩了，

找不到新的需求、新的增長點，現(xiàn)有的原材料“蛋糕”、半成品“蛋糕”、產(chǎn)成品“蛋糕”有限，一些曾經(jīng)發(fā)達、現(xiàn)在落后的國家眼看吃不到、不夠吃了，競爭不過我們，則開始“耍賴”，懲罰性關(guān)稅、貿(mào)易制裁、編造謊言欺騙等手段紛紛出籠，目的就是減緩我們的發(fā)展，讓發(fā)展先進的國家慢下來、走入歧途。我們則開始改進“供給側(cè)”，按照西方的忽悠“去產(chǎn)能”，在提升“品質(zhì)”上下功夫，這一定就能讓社會產(chǎn)生新的需求？難道人類生產(chǎn)力發(fā)展到了一定階段就要“揮刀自宮”？真是“出頭的椽子先爛”？我們現(xiàn)在大幅度消減全世界公認的重要戰(zhàn)略物資煤炭、鋼鐵的產(chǎn)能，努力淘汰低水平產(chǎn)能。劣質(zhì)煤停產(chǎn)，低標號水泥停產(chǎn)，低品質(zhì)鋼材停產(chǎn)，但如果哪天都到了高水平產(chǎn)能，都提升變成優(yōu)質(zhì)煤、高標號水泥、高品質(zhì)鋼材，再“過剩”了，又怎么辦？生產(chǎn)出來高品質(zhì)的、超越需求的“過剩產(chǎn)品”，能保證賣掉嗎？

“引發(fā)工業(yè)革命的必要性是市場！”今天，實體經(jīng)濟發(fā)展卻遇到瓶頸，能源危機也已經(jīng)迫在眉睫。如果找不到“更大的蛋糕”，各個階級、各種利益集團對現(xiàn)有“蛋糕”的爭奪和分配的斗爭將不斷加劇，因此人類亟需再來一場真正的工業(yè)革命。

但什么才是工業(yè)革命？工業(yè)革命從哪里開始？靠什么實現(xiàn)工業(yè)革命？有人說靠模式、有人說靠信息、有人說靠智能化。依據(jù)本文總結(jié)的工業(yè)革命的特征可以得出，能稱之為革命的，一定是大動作，一定是讓人們生產(chǎn)、生活發(fā)生巨大變化的東西，一定是在經(jīng)濟規(guī)模上占據(jù)主要地位的部分，是“基礎(chǔ)硬件”，不是“應(yīng)用軟件”。能源、動力每個人都離不開，每個國家都高度重視，第三次工業(yè)革命、新工業(yè)革命，一定還是從關(guān)乎人類生存、發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)：能源和動力開始。

如果選擇了液態(tài)空氣這種-196℃的無色液體作為工質(zhì)，自然界里常溫的空氣、河水、海水，都是相對“高溫”的物質(zhì)，都可能成為給它加熱的“熱源”和能量提供者，成為能源物質(zhì)。只要將環(huán)境的熱量傳遞給液態(tài)空氣，它就能沸騰、膨脹、做功，就不再需要消耗其他石化燃料或生物質(zhì)燃料來獲取熱量了。

我們提出一個用液態(tài)空氣作為“工質(zhì)”的系統(tǒng)方案。首先，制備液態(tài)空氣的過程是熱泵制冷輸出熱能的過程，可以用熱泵技術(shù)得到高溫熱水或蒸汽輸出利用，“副產(chǎn)品”就是被“冷卻”成液體的液態(tài)空氣；使用時，從液態(tài)空氣汽化開始，就從環(huán)境空氣、水、土壤中吸熱獲取能量變成勢能，形成高壓、常溫的氣體，然后適時、適量地進入現(xiàn)有內(nèi)燃機的氣缸等膨脹做功環(huán)節(jié)，模擬實現(xiàn)原來靠燃燒釋放熱量、介質(zhì)吸熱膨脹得到的同等壓力環(huán)節(jié)，后續(xù)輸出動力的過程則完全一樣。

以汽車為例，改造前，汽車是帶著能源物質(zhì)，吸入不需要付費的環(huán)境空氣，燃燒后釋放的熱量讓反應(yīng)后的混合氣體猛烈升溫、膨脹，勢能在發(fā)動機內(nèi)轉(zhuǎn)換為動能，帶動車輛運動，做功后尚有余熱的廢氣被排放到環(huán)境中；改造后，汽車是帶著超低溫的工作介質(zhì)，通過換熱器，吸收不需要付費的常溫空氣的熱量，沸騰、汽化、氣化，升溫膨脹，最后是高壓常溫氣體推動發(fā)動機運轉(zhuǎn)，帶動車輛運動，膨脹釋放內(nèi)能后大幅度降溫的空氣則被重新排放到空氣中。這個過程已經(jīng)在實驗中得到驗證。初步估算，讓發(fā)動機輸出同樣的動力消耗的“工作介質(zhì)”體積是原來燃料消耗的2～5倍，而系統(tǒng)成本是使用燃料時的近十分之一！

創(chuàng)新使用液態(tài)空氣作為工作介質(zhì)，吸收環(huán)境熱、發(fā)動機拋棄的余熱、廢熱做功，會讓飛機發(fā)動機不再噴火、火箭發(fā)動機沒有尾焰，將使以熱量形式丟棄的能量降到最低，使能量利用率、環(huán)境熱利用率達到新高。近期英國空天飛機發(fā)動機研究工作取得較大進展，從中央電視臺13頻道2014年12月17日相關(guān)新聞消息中看到的發(fā)動機工作動畫和同時公布的三種燃料成份，已經(jīng)明確說明液氮是除了液氫、液氧之外的第三種“燃料”介質(zhì)成份，明確說明空天飛機發(fā)動機用它確保發(fā)動機內(nèi)部工作在較低溫度，同時發(fā)動機仍然保持較高效率。

更有意思的是，如果汽車發(fā)動機的工作溫度是從常溫到低溫，塑料就可以成為發(fā)動機的原材料，重量、成本會發(fā)生怎樣的變化？原來不符合排放標準的舊車，把火花塞換為噴氣塞，馬上變成“零”排放，超歐N標準；如果飛機發(fā)動機內(nèi)部工作溫度下降，我們國家在耐高溫材料、高溫散熱系統(tǒng)設(shè)計加工方面的短板就不復(fù)存在，發(fā)達國家的那部分優(yōu)勢也就體現(xiàn)不出來了，我們的大飛機發(fā)動機就可以來一次“彎道超車”，至少可以通過“抄近路”大大縮小差距。還有，如果火箭增加液態(tài)空氣“輔料”，將“火舌”帶走扔掉的熱量，變成膨脹勢能，全部噴射常溫氣流。根據(jù)能量守恒定律，熱沒有扔掉，只能轉(zhuǎn)化為動能，推力是否增加、成本是否下降、環(huán)境污染是否減少先放一邊，沒有了紅外、紫外特征，戰(zhàn)略導彈防御體系就變成了“睜眼瞎 ”。

我們需要重新認識一下膨脹做功，不要把工作起點、工作溫段限制在常溫到高溫，而從超低溫到常溫、超低溫到超高溫膨脹也完全符合基本的熱力學定律。不能因為瓦特那個時候只有水能可用，沒有見過液態(tài)空氣，我們今天就也對液態(tài)空氣視而不見。使用液態(tài)空氣，就是另類的蒸汽機，雖然談不上創(chuàng)造，但肯定是創(chuàng)新！是一個能引起動力機械發(fā)生一次大的變革的應(yīng)用創(chuàng)新！

3.3 讓排放變資源，減排理論創(chuàng)新

今天，工業(yè)領(lǐng)域和人們?nèi)粘Ｉ钪卸及雅欧哦趸籍敵梢患硭斎坏氖?，如化工廠、水泥廠、酒廠、火電廠等均是排放二氧化碳的集中“大戶”。進行環(huán)境評價的時候，排放物里面如果沒有特殊化合物，如硫化物、氮氧化物、粉塵即達到清潔排放的標準，排放物含有二氧化碳、水蒸氣、熱量其實都是局部環(huán)境空氣的增量和干擾，也將影響局部環(huán)境指標，本應(yīng)同樣得到處理。

每個鍋爐都有煙囪，煤炭燃燒后碳排放成為人類數(shù)千年養(yǎng)成的習慣，但是仔細分析一下，煤炭的燃燒過程是一個化學反應(yīng)過程，在生成近4倍重量二氧化碳的同時，釋放燃燒熱。排放的二氧化碳其實是比燃燒過程釋放的熱更有價值的資源，目前國內(nèi)生產(chǎn)成本價每噸150元左右，歐盟公布的成本每噸18歐元；市場批發(fā)價每噸高達500～800元，淘寶零售價更達到每噸一萬元?；瘜W產(chǎn)物的價值比釋放的熱能價值高2～3倍，人們長期以來都是抓了燃燒熱這個“芝麻”，扔了燃燒化學產(chǎn)物這個“西瓜”?；厥盏亩趸紕t是光合作用的“三要素”之一，將收集的碳排放換個地方，噴施到農(nóng)田、森林、草原、海洋則成為“氣肥”，可以讓綠色植物大幅度、成倍增產(chǎn)！

造成這個結(jié)果也有其歷史原因，倒退幾十年，煙氣中二氧化碳幾乎無法回收，回收了也沒有什么太多用途，人類當時也沒有減少碳排放的環(huán)境保護壓力。但是今天則完全不同了，回收煙氣二氧化碳的技術(shù)已經(jīng)成熟，回收成本低廉，回收的二氧化碳用途廣泛。人們也已經(jīng)認識到碳排放對環(huán)境的危害，到了應(yīng)該徹底處理碳排放、必須處理碳排放問題、可以從根本上解決碳排放問題的時候了。

我們在“脫硫脫硝”的過程中，習慣采用各種化學反應(yīng)的方法，而沒有用冷凝回收的技術(shù)。超低溫技術(shù)在以前是不成熟的，人們習慣在各種“冷凝”工藝中，將“常溫”作為冷凝的的最低溫度，現(xiàn)在熱泵技術(shù)非常成熟，低溫、超低溫都可以很方便的、低成本、高效率獲得，在回收利用煙氣熱量的同時，也能實現(xiàn)煙氣中熱能回收、污染物直接“冷凝”回收，實現(xiàn)真正意義上的節(jié)能、減排、增效！

如果對我們?nèi)祟惼毡槭褂玫娜济?、燃油、燃氣過程進行改革，讓每一臺鍋爐、每臺燃燒裝置像化工廠的反應(yīng)設(shè)備那樣工作，既利用燃燒反應(yīng)釋放的熱量，還要利用化學反應(yīng)產(chǎn)生的化學產(chǎn)物，把化石資源的價值“吃光榨凈”，在減少環(huán)境污染物排放的同時，實現(xiàn)效益的大幅度增加，實現(xiàn)低碳、減排、增效的有機統(tǒng)一。

套用前文所述的工業(yè)革命的五個特征來衡量，“讓能量動起來”如能實現(xiàn)全社會能源消耗下降到現(xiàn)有水平的幾分之一，幾乎所有高耗能設(shè)備、生產(chǎn)系統(tǒng)都要改變用能模式，改變后的工藝、裝備可以帶來很好的經(jīng)濟效益，那么這個變革足夠廣，規(guī)模足夠大；“讓熱機冷下來”將影響幾乎所有消耗燃料的機械裝置，包括車、船、飛機等，僅僅全世界汽車保有量就達到10億，用這個理論對車輛進行改裝就是一個巨大無比的市場，全世界都行動起來，也難以在幾十年內(nèi)改完；“讓排放變資源”則理清了碳排放、碳循環(huán)的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，讓人們從大自然獲取資源和回饋的過程變得合理、經(jīng)濟、自然。雖然這幾個理論、理念非常簡單，有“歷史因果關(guān)聯(lián)”，但帶來的影響是人們長期忽視、長期積累的問題，得到徹底的泄放處理，結(jié)果是“爆炸性”的。雖然理論沒有發(fā)展，但對成熟理論的認識則大大加深，某種意義上返璞歸真、徹底到位。這應(yīng)該可以帶來一場新的工業(yè)革命！這場二十一世紀的工業(yè)革命，將是第一次、第二次工業(yè)革命的深化、繼續(xù)，也將是在此基礎(chǔ)上的一場徹底的工業(yè)革命

看看周圍，100年左右一成不變的東西太多了，別說工業(yè)領(lǐng)域，小到生活中常見的空調(diào)、冰箱、灶具，大到鍋爐、汽車、輪船、飛機、火箭等等，除了少數(shù)產(chǎn)品在細節(jié)上有些進步以外，關(guān)鍵環(huán)節(jié)、高耗能環(huán)節(jié)幾乎沒有變化?；蛟S因為不知道怎么變，或許因為不想變，或許因為不敢變，今天都該變變了！我們發(fā)展的機會、空間還少嗎？

我們對誕生于100多年前的許多公理、定理已經(jīng)熟知，但往往還帶了一些前人、老師的偏見去理解和認識，“需要對基礎(chǔ)理論進行清醒的再認識”；早期的一些應(yīng)用理論由于受到當時本學科或其他學科發(fā)展的限制，存在一些“歷史局限性”造成的落后和不足，“需要對重要的應(yīng)用理論進行大膽的再發(fā)展”；以前信息交流不暢，一個人窮其一生能精通一門學科就實屬不易，而現(xiàn)在，分分鐘就能找到其他學科的信息、理論、專家進行學習交流，技術(shù)人員應(yīng)該一專多能，“需要我們放手進行跨學科交叉應(yīng)用創(chuàng)新”！