學(xué)雷鋒精神作文精選(九篇)
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第1篇：學(xué)雷鋒精神作文范文
學(xué)習(xí)雷鋒精神主題作文
“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他依然活著。”不記得這是誰(shuí)說過的話了，但此時(shí)我只能用這一句來表達(dá)我心中對(duì)他深深的敬意。他就是我們的榜樣，心中的英雄——雷鋒。雷鋒，這個(gè)名字或許大家都不陌生，可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。他是一個(gè)偉大的人，但同時(shí)他也是一個(gè)平凡的人。他只是用一個(gè)普通軍人的身份，做著力所能及的事。他一生都清貧節(jié)儉，剩下來的錢也大都幫助別人。從不先考慮自己，他不在乎自己一身破衣，卻為別人衣不蔽體而難過，將錢給他們買身棉衣，看到他們穿上新衣，他會(huì)覺得很快樂。
而在如今的社會(huì)中，或許很多人們依舊對(duì)雷鋒這樣的行為感到不能理解，他們對(duì)雷鋒的事跡嗤之以鼻，“雷鋒?哼，早就過時(shí)了。”甚至還有些人冷嘲熱諷道“什么雷鋒精神?不過是個(gè)愚蠢的笨蛋而已，這個(gè)社會(huì)需要的是頭腦機(jī)靈的人。”不得不說，這些話語(yǔ)挺讓人寒心的，但也不能全怪這些人，他們也是一群受害者。因?yàn)樯鐣?huì)很復(fù)雜，即使有“性本善”的人，也被環(huán)境給改變的不再相信任何人，只是冷眼旁觀者越來越多。
但是，我們不一樣，我們是青少年，我們?nèi)缤宄恐虚_放的第一朵玫瑰。我們有蓬勃的活力，有勃勃的生機(jī)，我們有夢(mèng)想，有激情，因此我們堅(jiān)信這個(gè)世界總會(huì)陽(yáng)光遍地，堅(jiān)信我們會(huì)有一個(gè)美好的生活。每天，我都會(huì)睜開那雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，滿懷希望的看著四周。我看到一個(gè)五六歲的孩子跑著跑著就跌倒了，從旁路過的一個(gè)大姐姐溫柔的扶起她，安慰著;我看到一個(gè)年約七旬的老人手里吃力的拎著一包很重的菜，一個(gè)中年大叔走上前幫他拎著;我看到一個(gè)中學(xué)生騎著自行車不小心擦過了一位婦女的手臂，婦女朝學(xué)生寬厚的笑著，擺擺手離開。
雷鋒，他雖然已經(jīng)不在了，但他的精神去似陽(yáng)光一般灑入每個(gè)人的心里。他的精神會(huì)隨著時(shí)代的變遷慢慢的流傳下去，不止不休。我們都只是這蕓蕓眾生中的一個(gè)平凡人，我們沒有拯救世界的宏偉理想，但只要在生活中多給別人一些關(guān)心，多給陷入困境的人們一些幫助，自己得到幸福，別人也會(huì)感到幸福。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我想，我明白了。
學(xué)習(xí)雷鋒精神主題作文 今天，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的“雷鋒紀(jì)念活動(dòng)”。
“叮鈴鈴”下課了，我們一行人聽著廣播的指引，各拿一個(gè)小板凳，你推我擠的下到了操場(chǎng)。我叫上了幾個(gè)玩的好的小伙伴，商量著一會(huì)誰(shuí)與誰(shuí)坐時(shí)，班主任直接把我們分開了，還把抄課文的任務(wù)光榮的交給了我們，理由竟然是集體講話，我們還沒講??！我憤憤不平的把凳子扔在地上，發(fā)出了很大的聲音，一屁股坐了上去。
不一會(huì)，兩個(gè)小主持人緩緩的走上了臺(tái)，一句接一句的講著“百年不變”的開講白。我有些無聊，就動(dòng)動(dòng)前面的同學(xué)，擠擠后面的同學(xué)，不一會(huì)我就又光榮的接受的抄課文的任務(wù)。突然，激昂的音樂響起來了，一男一女走上了紅地毯，向著臺(tái)上走來。主持人說：“你們來說說你們的故事吧！”
男嘉賓拿過話筒，說：“我是因?yàn)橐粋€(gè)qq群走進(jìn)了義工這個(gè)職業(yè)的世界，每次看見老人們那開心的笑臉我就很滿足。有一次……”我的情感漸漸被他的故事所吸引了。時(shí)而開心，時(shí)而悲傷，時(shí)而吃驚，時(shí)而不解。男嘉賓的聲音越來越大：“老奶奶把自己都舍不得吃的給我們義工吃，要知道，這是一個(gè)幾乎沒有行動(dòng)能力的老奶奶??！他難道不是把我們當(dāng)成兒女看待嗎？我們就不該對(duì)老人們好一點(diǎn)？”
我聽完他的故事，陷入了沉思中：奶奶對(duì)我這么好，我卻把它當(dāng)成理所以當(dāng)?shù)模疫@算什么??！雷鋒叔叔說：自己活著就是讓比人過的更好。難道奶奶就不是為了讓我過的好一點(diǎn)嗎？我就不該回報(bào)奶奶嗎？時(shí)間很快過去了，我緩緩的走回家。
一開門就看見了奶奶那蒼老的背影，眼睛酸酸了，好像出“汗”了。我抹抹眼睛，撲向奶奶的懷里撒嬌：“奶奶，多做點(diǎn)好吃的吧！”
學(xué)習(xí)雷鋒精神主題作文 一提到雷鋒，我相信，大家對(duì)雷鋒這個(gè)名字并不陌生?，F(xiàn)在我們生活中有許多像雷鋒這樣舍己為人的人。
如今我們身邊有許許多多的向雷鋒這樣感人的事實(shí)故事。比如說：最美司機(jī)——吳斌，最美女教師——張麗莉……
前不久，在連云港新聞上播放了一個(gè)叫吳斌的公共車司機(jī)事件。吳斌駕駛著公交車正在高速公路上，從6千米的速度行駛時(shí)，就在這時(shí)，從一旁飛來一塊大鐵塊板直向公交車飛來，直接飛向了公交車司機(jī)吳斌的胸部撞擊，公交車上的乘客都沒有受傷，送到醫(yī)院司機(jī)因搶救不及時(shí)而離開了人間。
吳斌就是死也要堅(jiān)守自己的崗位，真是堅(jiān)強(qiáng)，他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
各大媒體曾經(jīng)采訪報(bào)道到過一個(gè)女教師叫張麗莉，他是為了救兩個(gè)學(xué)生而該變成了殘疾。
這是一個(gè)天黑的時(shí)候，年輕的女教師叫張麗莉帶著剛放學(xué)的學(xué)生，不巧前面來了一輛大卡車直向著學(xué)生跑來，在這個(gè)危在旦夕的時(shí)候，這個(gè)年輕·的女教師張麗莉跑過去把學(xué)生一把推開，不了被大卡車倒在地上，因大卡車從年輕的女教師張麗莉身上壓過，女教師就在這時(shí)雙腿被大卡車壓慘了，高位截肢。、
在我們港城還有像雷鋒這樣的人，在連云港新浦火車站，就有愛心車隊(duì)，他們一天到晚火車站進(jìn)進(jìn)出出，他們拉乘客到車站不要錢，他們還幫乘客拿行李。
在我們的生活中像雷鋒這樣的人無處不在，他們舍己為人的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他們是我們的榜樣！
學(xué)習(xí)雷鋒精神主題作文 老師告訴我們3月5日是學(xué)雷鋒日，我們應(yīng)該做一名活雷鋒。說到雷鋒就在我們身邊，大家一定覺得很奇怪，雷鋒已經(jīng)死了怎么還在我們身邊呢?其實(shí)，雷鋒不在我們身邊，是雷鋒的精神在我們身邊。
在學(xué)校，有一次下大雨，我一下不心，就被大哥哥給拌倒了，哎呀，我滿臉都是泥，手也臟了，我大哭起來：“嗚，嗚，嗚……”小花看見了，問我：“你怎么了?”我說：“被大哥哥給拌倒了，嗚，嗚，嗚……”小花聽了，忙說：“好了，好了，別再哭了，我?guī)湍阆聪茨槪聪词职?”
小花先把我的手洗干凈，然后再把我的臉洗干凈，最后，又用毛巾把我的臉擦干。我握住小花的手說：“太謝謝你了，我以后一定會(huì)像你一樣關(guān)愛同學(xué)的。”
還有一次，我在上美術(shù)課時(shí)，忘記帶水彩筆了，我就向同桌借，可是他就是不肯借給我，就在我愁眉苦臉的時(shí)候，小美看到了，對(duì)我說：“你是不是忘記帶水彩筆了?不要著急，用我的吧!”
我很感動(dòng)，真不知道該對(duì)她說些什么感激的話，小美說：“不用客氣的，老師說過同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”
同學(xué)們，如果我們都像這兩位同學(xué)那樣做，那我們就成了一名名活雷鋒，我們的身邊就充滿了愛。
學(xué)習(xí)雷鋒精神主題作文 如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否還堅(jiān)守著你生活的崗位。
前幾天曾在電視上看到一則拾金不昧的報(bào)道，兩個(gè)三四年級(jí)的女同學(xué)在回家的路上路過校門口的小超市，看到地上有件外套，她們把衣服拎起來看見幾張人民幣隨意地散在地上，她們想失主肯定很著急。并且會(huì)有人來認(rèn)領(lǐng)的，所以她們?cè)诼飞系攘撕靡粫?huì)兒，快上課了，她們干脆把衣服交到學(xué)校的總務(wù)處。主任打開衣服上的口袋，看了看，全是五元、十元和二十元之類的散鈔，全額達(dá)兩三萬(wàn)，主任說“失主肯定是個(gè)勤勤懇懇的勞動(dòng)人民，而且這么多的錢來之不易，一定要送回失主的手上。”隨后便報(bào)了警，警察極力配合，過了幾個(gè)小時(shí)，失主來到學(xué)校，來認(rèn)領(lǐng)那件衣服，他說他是學(xué)校附近路邊賣水果的，天氣熱，隨手將衣服掛在車上，一個(gè)沒注意衣服丟了，那個(gè)錢是他明天進(jìn)貨用的，如果沒有了那些錢，他這兩年全白干了。
第二天，失主送來錦旗，表?yè)P(yáng)那兩個(gè)拾金不昧的好同學(xué)，而且校長(zhǎng)也表?yè)P(yáng)她們的這種行為，這是最簡(jiǎn)單的事，也是最平淡的`事，正如雷鋒，也是從小事做起。
走雷鋒的路，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，這是時(shí)代對(duì)我們的希冀，我們新時(shí)代的好少年，要以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好少年。
雷鋒在火車上看到一位被雨淋濕的婦女，冷得直打哆嗦，雷鋒看到了連忙把自己的衣服脫下來給那位婦女，而雷鋒自己卻忍著嚴(yán)寒。還有更多雷鋒幫助人的事跡，此后，后人說“雷鋒出差一個(gè)月，好事做了一火車。”
千條小溪匯成江河，萬(wàn)朵朝霞托起太陽(yáng)。是的，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)拼搏，不怕困難，不計(jì)名利，無私奉獻(xiàn)，渴求知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)，他猶如松樹一樣，不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒冰雪，四季常青，宛如柳樹一般插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起，不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不受冶煉，難以成鋼。雷鋒，他用自己的言行證實(shí)了這一點(diǎn)，今天，作為青一代的我們就應(yīng)該繼續(xù)踏著雷鋒的足跡，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)新世紀(jì)的合格標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)具備傳統(tǒng)優(yōu)良道德品質(zhì)的新青年。
20xx年5月11日，最美女教師張麗莉車禍瞬間救學(xué)生，自己雙腿遭碾壓高位截肢的消息同時(shí)登上新浪，網(wǎng)易等各個(gè)大門戶網(wǎng)站并在微博中熱傳，29歲的黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉的勇氣與傷牽動(dòng)著許多網(wǎng)友的心。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃燒到底一直都是光明的。
第2篇：學(xué)雷鋒精神作文范文
過年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來了。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說：“我叫，就住在中國(guó)?！?/p>
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
第3篇：學(xué)雷鋒精神作文范文
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”四十二年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，在此，我代表五年級(jí)全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。
第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛心小使者。
第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)向全校師生承諾：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里，要自覺愛護(hù)公共財(cái)物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類比賽中獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為師專一附小爭(zhēng)光。
第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的三月五日，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見效果。為了讓2005年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，行動(dòng)起來吧，五年級(jí)的全體學(xué)生們，師專一附小的全體學(xué)生們！
師專一附小五年級(jí)二班 吳子肖
第4篇：學(xué)雷鋒精神作文范文
雷鋒，如果還活著，他不會(huì)希望我們都是他，我們也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個(gè)人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，但是，他希望我們每個(gè)人的胸中都存放著一顆愛心。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
400字的雷鋒日記1“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我們唱六年了，它告訴我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒就在我們身邊，這不，我們班就有一位“小雷鋒”——吳明磊。
早晨，教室里明亮整潔，不用說，一定是吳明磊帶領(lǐng)他們的組員干的，坐在這樣的教室里，心情自然暢快，學(xué)習(xí)的效率不知不覺也提高了不少，并且我們班還多次被獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗呢!
可是為什么每次下課后，他總是背著手在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?
有一天，我實(shí)在忍不住，便問他：“你總是在教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，是干什么呢?”他笑了笑說：“我是在檢查班級(jí)衛(wèi)生。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)不用心，打掃得不干凈，所以，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，不然怎么得紅旗呢!”“哦，原來是這樣!”這時(shí)，衛(wèi)生檢查員來了，說時(shí)遲那時(shí)快，他跑在檢查員的前面，仔細(xì)檢查每個(gè)角落?？粗菍Ｗ⒌纳袂?，我知道了我們的紅旗從何而來，也不禁為我們班有一位“小雷鋒”而感到驕傲!
吳明磊不僅熱愛集體還是個(gè)“熱心腸”。
他這種熱愛集體、樂于助人的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?
我希望我們班的同學(xué)都向吳明磊同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種樂于奉獻(xiàn)精的神，也希望這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一代代唱下去，讓雷鋒精神也代代相傳。
400字的雷鋒日記2我們班的"小雷鋒"非黃帥君莫屬。她中等個(gè)子，眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)說話。
黃帥君是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生。記得有一次，我去翰林寫作。剛要交作業(yè)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)本子的封面變了，正疑惑時(shí)，有一位同學(xué)指著我的作業(yè)本說："你好像拿錯(cuò)了?"我頓時(shí)啞口無言，脹得滿臉通紅，汗水直冒。急忙回到座位上，一看，一整套書都帶錯(cuò)了。原來是拿錯(cuò)了一個(gè)包。心想：這次完了，老師肯定會(huì)嚴(yán)格批評(píng)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該如何是好。離上課時(shí)間越來越近了，我的淚水不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)黃帥君來了，見我傷心的樣子，急忙問："你怎么哭了?"我哽咽地說："拿錯(cuò)了一個(gè)包，把作業(yè)全忘在家里了。"聽了我的話，她急中生智的說："我?guī)湍闳デ芭_(tái)重新拿本作文本，等一下上課了，你還有地方寫寫。"說完箭一般的去幫我拿作文本了。
這時(shí)候同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了，離上課時(shí)間越來越近了，老師也到了教室，我跟老師說明了一切情況，老師輕聲地說："下次注意。"這時(shí)黃帥君滿頭大汗地進(jìn)來了，把作文本給了我真是雪中送炭啊!上課了黃帥君還和我同看一本書，那一刻我的心里暖洋洋的。
她在班里也常常利用休息時(shí)間幫助別人默寫、背誦課文。經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
400字的雷鋒日記3雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)牢牢印在每個(gè)人心中的名字。50年過去了，雷鋒精神對(duì)于我們的名族、我們的社會(huì)仍然有著重要的意義。
雷鋒叔叔他有著樂于助人，無私奉獻(xiàn)，處處為別人著想的高尚的道德品質(zhì)和忠于人民，忠于黨、學(xué)習(xí)刻苦勤奮的精神。
有一句話是這樣說的，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。有人會(huì)說：這是不是太夸張了!不，這是事實(shí)!雷鋒叔叔身平做的好事已經(jīng)數(shù)不盡數(shù)了，這就體現(xiàn)了他樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。現(xiàn)在生活中的雷鋒也有很多：“最美媽媽”、“最美司機(jī)”、汶川大地震中的、醫(yī)護(hù)人員、志愿者和在背后默默無聞地捐款者，這些人不都是生活中的雷鋒嗎?不都有著樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神嗎?
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??????”這首歌大家都會(huì)唱吧。雷鋒叔叔他忠于人民，忠于黨，他積極參加，勵(lì)志承擔(dān)起保家衛(wèi)國(guó)的重?fù)?dān)。像雷鋒這樣保家衛(wèi)國(guó)的英雄還是有很多的，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，像我家鄉(xiāng)的“?？招l(wèi)士”王偉，他們不就是一個(gè)個(gè)讓我們尊敬的英雄嗎?他們不都有著忠于人民，忠于黨，保家衛(wèi)國(guó)的精神嗎?
雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但我想：只要我們?nèi)巳俗龊米约簯?yīng)該做的事，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，這樣人人都會(huì)是“雷鋒”!這就是我眼中的雷鋒精神。
400字的雷鋒日記4學(xué)雷鋒——
這是新世紀(jì)的號(hào)角!
有更多的人用行動(dòng)唱出了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，他們之中，有富人，也有窮人;有老人，也有孩子，更有數(shù)不清的年輕人，他們把畢生的熱血和精力，都獻(xiàn)給祖國(guó)和人民：附近工地上的工人們夜以繼日地建造大橋，每天晚上，總有工地上傳來的乒乒乓乓的“歌聲”伴我入睡。有時(shí)，一覺醒來，已是半夜，當(dāng)聽到那歌聲仍縈繞在耳邊，耀眼的白光透過窗簾灑在地板上，我不禁感慨萬(wàn)千。我還看到，車上的年輕乘客們，一見到給老人兒童婦女們上車，就立刻起身讓座;現(xiàn)在，走在十字路口，幾乎看不見違規(guī)車輛，有些主要路口還撤銷了交警……
這些動(dòng)人的畫面，不僅僅出現(xiàn)在我們紹興，其他許多地區(qū)也開始這樣做，在電視，報(bào)紙上隨處可見，大家都開始學(xué)雷鋒。我深切地感到，今天的中國(guó)發(fā)展得更快、更有凝聚力了。
雷鋒精神就這樣傳遞!從小區(qū)，街道，校園，大家互相關(guān)愛團(tuán)結(jié)一心，這就是一種偉大。當(dāng)然，這都是由每個(gè)人在生活中奉獻(xiàn)的一點(diǎn)一滴組成的。我覺得，這遠(yuǎn)比擁有一百個(gè)雷鋒更可貴，愿雷鋒精神像金子般在我們的心中熠熠生輝!
400字的雷鋒日記53月13日，小學(xué)部的少先隊(duì)員們舉行了“雷鋒像前獻(xiàn)紅花”中隊(duì)十佳“小雷鋒”表彰儀式。我們認(rèn)識(shí)了各個(gè)班級(jí)中無私奉獻(xiàn)、熱愛集體的小雷鋒。我們從周老師簡(jiǎn)練的語(yǔ)言中認(rèn)識(shí)了三年級(jí)的小雷鋒們，從四年級(jí)同學(xué)的口中了解了四年級(jí)小雷鋒的光榮事跡，然后，我們從五年級(jí)同學(xué)以說快板的形式介紹了五年級(jí)小雷鋒，之后，我們六年級(jí)的小雷鋒談了他們對(duì)雷鋒精神的理解。
雖然，雷鋒與我們時(shí)代相隔，但是，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為，雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣崇尚著雷鋒精神，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！蔽覀兏鼞?yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。讓雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
400字的雷鋒日記6今天是3月5日學(xué)雷鋒日，全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的。雷鋒的名字伴隨著全國(guó)人民度過了49年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每年到了這個(gè)時(shí)候，人們便開始用各種各樣的方式來懷念這位英雄人物。
今天，我們測(cè)井小區(qū)也是異常熱鬧。小區(qū)的街道上彩旗飄飄，許許多多的青年志愿者都前來學(xué)雷鋒。不一會(huì)兒的功夫，小區(qū)的街道上已變得人山人海。學(xué)雷鋒的項(xiàng)目可多了，有測(cè)量血壓的.有修理自行車的.有磨剪刀的.有電腦咨詢的等等。這時(shí)遠(yuǎn)處走來了一群志愿者，只見他們的手中拿著鐵鍬和掃帚在掃雪。我想：世界上最光榮的事是勞動(dòng)，我要用實(shí)際行動(dòng)來支持“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。說時(shí)遲那時(shí)快，我立刻拿起掃帚加入到掃雪行動(dòng)中去。我用力地掃啊啊掃啊，不一會(huì)工夫兒，這里的雪已經(jīng)被我掃完了，我看見不遠(yuǎn)處的雪沒人掃，我就跑過去開始賣力地掃雪，大人們夸我：“小小年紀(jì)干起活來有模有樣”。聽了大人的夸獎(jiǎng)，得更加起勁 了。
雷鋒日之行是短暫的，但是“學(xué)雷鋒”是必須的，雷鋒精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔關(guān)心人，愛護(hù)人，支持人，理解人的品質(zhì)。在生活中學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，不亂花一分錢的優(yōu)良品質(zhì)。
雷鋒叔叔是我們永遠(yuǎn)崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣!
400字的雷鋒日記73月12日這一天我們學(xué)校舉行了“進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)”這一活動(dòng)。同學(xué)們拿起勞動(dòng)工具興致勃勃的來到活動(dòng)地點(diǎn)。大家紛紛都忙碌起來，有的拿掃把，有的拿鏟子，有的拿火鉗，還有的拿筷子。
全班同學(xué)歡快的來到了目的地：吊橋社區(qū)?？吹降厣习谆ɑǖ睦教幎际?，各自都開始工作起來。那群“筷子高手”很快讓整個(gè)街道變得潔白，而我用掃把把街上的小垃圾全部掃入垃圾鏟里倒進(jìn)垃圾箱，雖然，我們的額頭都流出了大豆般的汗珠，但是我們的功夫沒有白費(fèi)，我們的勞動(dòng)和付出卻換來了每位同學(xué)和老師心中永久的歡樂。同時(shí)也得到了廣大人民群眾的好評(píng)和夸獎(jiǎng)。我們舉行這一活動(dòng)也是為了宏揚(yáng)雷鋒精神，讓我們把雷鋒精神永傳至今，讓我們每位同學(xué)都是活動(dòng)雷鋒。
現(xiàn)在讓每位同學(xué)都了解一下雷鋒吧!雷鋒只活了短短的23年，但他做過無數(shù)的好事，雷鋒曾說過這樣一句話：“人的生命是有限的，但做好事是無限的”。之所以雷鋒獲得那么多的成就，是因?yàn)閺男×⑾铝诉h(yuǎn)大的志向。
第5篇：學(xué)雷鋒精神作文范文
每年到3月5日時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!他的故事家喻戶曉，他的“釘子精神”尤其值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。今天小編整理了2021學(xué)雷鋒紀(jì)念日話題作文五篇供大家參考，共同閱讀吧!
2021學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文1不知為何，現(xiàn)在社會(huì)上發(fā)生的一些事越來越令人不可思議：摔倒的老人沒人扶，原因是怕被他們敲詐;街頭的流浪漢沒有人施舍，原因是怕被騙……作為一個(gè)小學(xué)生，我實(shí)在無法理解這些社會(huì)現(xiàn)象。
那是寒假的一天下午，我下樓玩，忽然看見一位老奶奶兩手提著大包小包的東西往家走?？赡艽犹亓耍粨纹屏?。里面的土豆、白菜掉了一地。老奶奶趕緊放下手里的東西，慢慢地蹲下，撿地上的菜。我見狀趕忙跑過去，幫助老奶奶撿起蔬菜，并跑回家，拿來一個(gè)新塑料袋子裝了蔬菜，老奶奶不住地道謝：“謝謝你、謝謝你!小同學(xué)，你真是一個(gè)小雷鋒啊!”我只不過做了一件微不足道的事情，老奶奶竟給了我這么高的贊譽(yù)，居然被授予了小雷鋒的稱號(hào)，我感到無比榮耀。
其實(shí)，從報(bào)紙上看到的“最美媽媽”吳菊萍，徒手接住高樓墜落的女孩;洛陽(yáng)“最美女孩”在大冬天里跳入冰冷刺骨的湖水里勇救落水的孩子。我認(rèn)為她們才是名副其實(shí)的雷鋒，讓我們記住雷鋒這個(gè)名字，將雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。
2021學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文2學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。聽到這首歌詞，我的腦海中就浮想出當(dāng)年雷鋒為人民做過的事。
雷鋒出差一千里，好事卻做了一火車。在沈陽(yáng)換車的時(shí)候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個(gè)背著孩子的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個(gè)中年婦女渾身上下翻了個(gè)遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊?怎么把車票弄丟了?”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時(shí)候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊?”雷鋒聽了，說：“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的火車票，塞到大嫂的手里。而他自己卻因此而沒能坐上火車一件細(xì)微小事，卻給我以諸多感慨。是想，一個(gè)事不關(guān)己的人，一件與自己毫無瓜葛的事，本來可以置之不理，可他卻沒有這么做，這難道不值得我們敬佩么?雷鋒同志只是一位不起眼的小人物，他沒有多少錢，從小是個(gè)孤兒，自己的每一分錢都是憑力氣賺來的，可是在給別人幫助時(shí)，卻是那么的慷慨。
相比之下的我們，卻多么的幸福啊，有父母的疼愛，一家人的關(guān)心而我們，卻身在福中不知福，想想，自己便覺得羞愧!雷鋒是黨的好同志，是國(guó)家的好戰(zhàn)士，更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)雷鋒同志的無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)雷鋒同志的釘子精神，把有限的生命投入到無限的奉獻(xiàn)中!向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向雷鋒同志致敬。
2021學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文3我們學(xué)校開展了“我是雷鋒家鄉(xiāng)人，雷鋒精神伴我行”主題德育活動(dòng)，我有幸成為了參觀了雷鋒紀(jì)念館的一份子。
懷著對(duì)雷鋒紀(jì)念館的向往，我們一路高歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》到達(dá)了目的地。首先映入眼簾的是雷鋒高大的雕像，栩栩如生。雕像兩旁是雷鋒的名言——人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的……仰望著這尊雕像，我仿佛看到了雷鋒幫助別人的情形，仿佛聽到了人們夸贊雷鋒的聲音。接著，我們了解了雷鋒艱苦的童年生活。當(dāng)看到雷鋒破舊的衣服和打了十幾個(gè)補(bǔ)丁的襪子的時(shí)候，我不禁想：一個(gè)普通的戰(zhàn)士，寧愿自己生活這么清苦，卻想盡辦法讓老百姓過上好日子，這需要多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!然后，我們通過電子屏觀看了雷鋒日記、雷鋒與二十多個(gè)戰(zhàn)友搶救水泥的事跡和雷鋒幫助別人的視頻資料。最后，老師還給每人發(fā)了一本《雷鋒日記》，我們才戀戀不舍地走出了雷鋒紀(jì)念館。
我的心久久不能平靜。一個(gè)普通的戰(zhàn)士為什么能得到這么多人的尊敬?作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)才能讓雷鋒精神在我們手中傳承?我想起了2月17日，我校舉行的“雷鋒精神伴我行，義務(wù)獻(xiàn)血展愛心”活動(dòng)。當(dāng)天上午，共有六十多名家長(zhǎng)和老師參加了這次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。我想：這些老師的家長(zhǎng)不就是學(xué)雷鋒的典范嗎?學(xué)雷鋒并沒有想像中的復(fù)雜，扶老太太過馬路，給辛苦了一天的爸爸媽媽倒一杯熱茶，幫鄰居倒垃圾、澆花……只要是做對(duì)別人有幫助的事情，就是生活中的活雷鋒。記得有一次，爸爸和我一起去理發(fā)，我比爸爸先理完，我想：反正還有多余的時(shí)間，我把理發(fā)電打掃一下吧。一邊想著，我便拿起笤帚把理發(fā)師剪下來的頭發(fā)打掃干凈了。理發(fā)店的阿姨直夸我是個(gè)好孩子，我心里也很高興。
我又唱起了這首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……努力學(xué)習(xí)天天向上”，雷鋒這種樂于助人、甘心奉獻(xiàn)的精神不斷洗滌我的心靈，照亮我前行的道路。
2021學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文4“雷鋒”，在中國(guó)已經(jīng)不只是一個(gè)名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。
有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，也是一個(gè)為人忠誠(chéng)純正，學(xué)習(xí)積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識(shí)地前進(jìn)的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛國(guó)、為國(guó)的精神。
比如說：一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
還有：一次，在火車站，雷鋒遇見一個(gè)老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了
這些故事足已讓我們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒，讓我們以雷鋒為榜樣學(xué)習(xí)他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學(xué)的精神，我相信未來人們一定個(gè)個(gè)都和雷鋒一樣樂于助人，勤勞好學(xué)。世界的明天一定會(huì)更好!
2021學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文5“人的生命是有限的”。可是，為人民服務(wù)是無限，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這是雷鋒的生活目標(biāo)。他在一場(chǎng)不幸的意外中奉獻(xiàn)出了自己年僅22歲的生命。
在我眼中，雷鋒的尸體離開了我們，但他的精神卻長(zhǎng)久的留在我們心中。有人說過：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。沒錯(cuò)，但是我印象最深的一件事是：在火車站，一位婦女丟了車票。急得直跺腳，雷鋒看見了二話沒說，奉獻(xiàn)出了自己的火車票，那位婦女以為是自己的火車票，連忙問雷鋒的姓名，雷鋒說：“我是一名解放軍?！?/p>
在改革開放以來和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的今天“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的一直沒有停歇。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲也一代一代的傳歌下去，可真正繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒偉大精神的人現(xiàn)在又有多少呢?
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔不將別人的東西占為己有，而做一個(gè)拾金不昧的人，不去嘲笑有困難的人，而一個(gè)樂于助人的人對(duì)不良行為不是不聞不問，而是挺身而出，上前制止保護(hù)我們共有的財(cái)產(chǎn)。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛人民的政治立場(chǎng)。學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的釘子精神，學(xué)習(xí)他保持艱苦奮斗的政治本色，學(xué)習(xí)他干一行鉆一行的螺絲釘精神。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進(jìn)。
第6篇：學(xué)雷鋒精神作文范文
周末，我在33路公交車站等車回家時(shí)，看見一個(gè)年輕人橫沖直撞地趕著上車，害得一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打了個(gè)大趔趄，正當(dāng)我準(zhǔn)備扶住老爺爺?shù)臅r(shí)候，一個(gè)大姐姐從人群中擠了出來，搶先一步扶穩(wěn)老爺爺。老爺爺感激地對(duì)她說：“姑娘，謝謝你?！薄安挥弥x。再見！”大姐姐笑得像一朵春天的花兒。
33路公交車進(jìn)站了，我左擠右轉(zhuǎn)，終于占到了一個(gè)座位。關(guān)了車門，我活動(dòng)了一下手腳，只聽得乘務(wù)員叫道：“哪位同志給老大媽讓個(gè)座？”
我有點(diǎn)不情愿，心想：我在“寶龍廣場(chǎng)”逛了一天，真的好累！我又看了看別人，他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地看著窗外，就像壓根兒沒聽到乘務(wù)員的話似的。
這時(shí)候，我的耳邊仿佛響起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲。咦，沒人讓？我讓！我“騰”的一下就站了起來，說：“大媽，您坐我這兒……”
話音未落，一個(gè)稚嫩的聲音也響了起來：“您坐我這兒吧！這兒近！”老大媽慈祥地笑了，想了想，坐在了那位女孩的座位上。
我有些失望，心想：不行，我也得讓座！于是，我把我的座位讓給了一位抱著小孩的阿姨。當(dāng)我聽見阿姨說“謝謝”的時(shí)候，高興得連嘴都合不攏了。
下了公交車，一位被叔叔抱在懷里的小妹妹手中的風(fēng)箏掉在了地上，我急忙幫她撿起來，遞給她，看著快哭的小妹妹馬上破涕為笑的樣子，我快樂得像一只小燕子，輕盈地飛向我的家……
我大聲唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌兒，此時(shí)此刻，我覺得我就像一滴水滋潤(rùn)了一寸土地。我?guī)椭藙e人，快樂了自己。
是的，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂！
靈犀一點(diǎn)：
第7篇：學(xué)雷鋒精神作文范文
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒叔叔言行一致，堪為楷模。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)習(xí)雷鋒重于踐行，我們要從身邊一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們少先隊(duì)員生活在這個(gè)文明時(shí)代大家也要為社會(huì)發(fā)一份光，發(fā)一份熱，添一塊磚，加一片瓦。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，獻(xiàn)出自己的智慧和力量，爭(zhēng)取在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。
在寒假里的一天，我到鎮(zhèn)上買完?yáng)|西走在回家的路上，正好遇到一位老奶奶拎著一大袋的東西，在前面慢慢地走著。我想：老奶奶拎著這么重的東西，手一定很酸，我作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助老奶奶。我急忙跑過去一邊高聲說：“老奶奶，我來幫您提東西吧！”老奶奶和藹地說：“你是誰(shuí)家的小孩，真乖。”我一手拎著東西一手扶著老奶奶說著走著。老奶奶連聲夸獎(jiǎng)道：“你真是個(gè)乖小孩?。?rdquo;我不好意思地說：“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”此時(shí)此刻，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣，感到非常自豪，某些事，對(duì)一個(gè)人來說，無非是舉手之勞，卻能讓別人感到溫暖。
其實(shí)，人人都可以是雷鋒，人人都可以擁有雷鋒無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。比如：老師、工人、農(nóng)民、學(xué)生……即使你做的是一些小事，但是能讓別人感到很快樂，這就是學(xué)雷鋒。
第8篇：學(xué)雷鋒精神作文范文
和120位受表彰的團(tuán)員表示最誠(chéng)摯的祝賀！
（一）團(tuán)隊(duì)工作回顧
自實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委成立以來，認(rèn)真貫徹“學(xué)生為本、求真務(wù)實(shí)”的理念，以加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團(tuán)員青年，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作積極開展多項(xiàng)工作，成績(jī)突出、效果顯著。
一、積極配合學(xué)校德育處，扎實(shí)開展“感恩教育”系列活動(dòng)。
1、精心組織舉行“讓我們都有一顆感恩的心”為題的主題班會(huì)，僅一個(gè)月的時(shí)間全校共舉行84場(chǎng)“感恩教育”主題[此文章由21秘書寫作網(wǎng)/獨(dú)家原創(chuàng)]班會(huì)。主題班會(huì)采取比賽形式，分二期進(jìn)行，第一期以年級(jí)為單位進(jìn)行初賽，初中組評(píng)出6個(gè)班，小學(xué)組評(píng)出9個(gè)班，共評(píng)出14個(gè)班參加學(xué)校復(fù)賽，第二期以學(xué)校為單位進(jìn)行復(fù)賽，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。通過開展“感恩教育”活動(dòng)，全體師生都受到了深刻的教育，營(yíng)造了感恩良好氛圍，弘揚(yáng)了感恩傳統(tǒng)文化，使感恩教育活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
2、以不同形式感謝父母、老師、學(xué)校的培育之恩。要求全體學(xué)生為學(xué)校、班級(jí)、老師做一件好事、實(shí)事；各年級(jí)、各班都以感恩父母或感恩老師為主題出版了專欄、黑板報(bào)；“共青團(tuán)”廣播站每天圍繞“做一位感恩的人”為主題，通過不同形式、不同體裁、不同風(fēng)格的文章和節(jié)目向師生報(bào)導(dǎo)；同時(shí)科任老師布置感恩教育家庭作業(yè)：給父母過生日、幫父母干家務(wù)活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進(jìn)步的好消息，跟父母說說自己的心里話等。感謝學(xué)校培養(yǎng)之恩，進(jìn)一步濃厚了校園感恩教育氛圍，推動(dòng)了感恩教育的深入開展，得到了全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)、大力支持。
二、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
近一年來，學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體團(tuán)員學(xué)生的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)校的重心工作扎實(shí)有效地開展了系列活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1、積極開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”系列活動(dòng)。3月5日，是等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。根據(jù)共青團(tuán)**市委、**市教育局關(guān)于“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”系列活動(dòng)的通知精神和要求，結(jié)合我校的實(shí)際，學(xué)校團(tuán)委在七、八年級(jí)以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”為活動(dòng)主題，大力開展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，號(hào)召全校廣大團(tuán)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來，讓雷鋒精神在校園內(nèi)閃光?；顒?dòng)內(nèi)容有：召開各班團(tuán)干部會(huì)議，部署學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃；共青團(tuán)廣播站開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄；各班都出好了一期以“學(xué)習(xí)雷鋒從我身邊點(diǎn)滴做起”為主題的宣傳板報(bào)；要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語(yǔ)，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)。成立“共青團(tuán)校園衛(wèi)生清潔隊(duì)”，全面清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角等等。通過這些活動(dòng)的認(rèn)真開展，進(jìn)一步深化了學(xué)校管理，加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育、感恩教育，促進(jìn)了文明和諧的校園文化。
2、按照上級(jí)有關(guān)“深入開展向**同學(xué)學(xué)習(xí)”的文件精神，密切配合學(xué)校，與德育處通力協(xié)作，積極開展“學(xué)習(xí)**、爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生”系列活動(dòng)：一是舉行全校主題班會(huì)大賽，以年級(jí)為單位舉行初賽，推出兩名優(yōu)勝班參加學(xué)校復(fù)賽，學(xué)校復(fù)賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰；二是開展感恩老師你我行活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生向老師說一句話，做一件事；三是邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與開展感恩教育活動(dòng)，邀請(qǐng)教育股干部觀摩主題班會(huì)大賽。在“深入開展學(xué)習(xí)**同學(xué)”活動(dòng)中，重點(diǎn)組織了如下活動(dòng)：一是下發(fā)“**先進(jìn)事跡介紹”一文，每個(gè)學(xué)生人手一份，了解**其人其事；二是開展以“向**同學(xué)學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)，利用小品、短劇、三句板、戲曲等形式，再現(xiàn)**事跡，邀請(qǐng)教育股干部和兄弟學(xué)校老師觀摩主題班會(huì)；三是舉[此文章由21秘書寫作網(wǎng)/獨(dú)家原創(chuàng)]行“學(xué)先進(jìn)樹榜樣，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生”的大型宣誓簽名儀式；四是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)教育氛圍，發(fā)揮廣播和校園網(wǎng)的作用，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育活動(dòng)。這一系列教育活動(dòng)我校共召開了主題班會(huì)157場(chǎng)，收到演講稿、廣播稿、征文、書信9000多份，組織實(shí)踐活動(dòng)5場(chǎng)，出黑板報(bào)、專欄230個(gè)，宣傳標(biāo)語(yǔ)6條，做好事15件。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這一系列活動(dòng)給予高度的贊賞，并認(rèn)為這一活動(dòng)非常必要。孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、文明守紀(jì)、奮發(fā)向上，已成為我校學(xué)生品行的追求，校風(fēng)學(xué)風(fēng)更加良好。這一系列活動(dòng)既教育了學(xué)生，又鍛煉了學(xué)生的能力，并轉(zhuǎn)化了一批后進(jìn)生。
3、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神和教育部、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)等十二部委舉辦的“中國(guó)校園健康行動(dòng)”中關(guān)于校園公共安全教育的工作內(nèi)容，在四至八級(jí)學(xué)生中積極開展了“校園健康行動(dòng)《生命在你手中—中小學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)安全知識(shí)普及活動(dòng)》”。這次活動(dòng)得到學(xué)校黨支部、德育處、年級(jí)組、班主任的大力支持?；顒?dòng)以“生命在你手中，珍惜生命，把握生命”為主題，重點(diǎn)開展了如下活動(dòng)：一是以班為單位組織學(xué)生閱讀《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)安全指導(dǎo)手冊(cè)》輔導(dǎo)教材，向?qū)W生普及應(yīng)急避險(xiǎn)、公共安全知識(shí)；二是以“生命在你手中，珍惜生命，把握生命”為主題召開主題班會(huì)；三是舉行“中小學(xué)生公共安全應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)大賽”，通過比賽使學(xué)生和老師產(chǎn)生互動(dòng)，從而檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)普及的效果。向“全國(guó)校園法制安全普及專項(xiàng)活動(dòng)辦公室”共寄出答題卡255份，作文54篇，書畫181幅，動(dòng)漫制作10項(xiàng)，攝影8篇，dv制作2片。通過知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)生親身參與，加強(qiáng)了師生安全教育力度，使學(xué)生牢固樹立“安全第一，生命第一”的自我保護(hù)意識(shí)。
4、密切配合少先隊(duì)、年級(jí)組，認(rèn)真開展第六屆藝術(shù)節(jié)暨“和諧校園、歡樂你我”合唱比賽。從比賽準(zhǔn)備、方案制訂、節(jié)目編排、組織落實(shí)到年級(jí)決賽，團(tuán)委和少先隊(duì)都充當(dāng)重要角色和指導(dǎo)作用。多姿多彩的活動(dòng)既豐富了同學(xué)們的課余生活，又增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，充分展示我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。
近一年來，學(xué)校團(tuán)委圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，能務(wù)實(shí)創(chuàng)新、扎實(shí)工作，全體團(tuán)員能夠遵守紀(jì)律，刻苦讀書，積極進(jìn)取，踴現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人：其中有10個(gè)班在這次合唱比賽中獲得等次，5**市榮譽(yù)稱號(hào)，12位團(tuán)員獲得**市榮譽(yù)稱號(hào)，評(píng)出24位學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)干部，84位學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員，4位優(yōu)秀廣播員，15位投稿積極分子。
三、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性作用，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。
1、充分發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和先進(jìn)性作用?！安∧o情人有情，實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體團(tuán)員學(xué)生愛心大行動(dòng)”：20**年剛開學(xué)不久，我校八（1）班學(xué)生**，由腹瀉引起休克到醫(yī)院搶救，最后檢查結(jié)果是惡性腦瘤。僅幾周時(shí)間，就花去了他家所有的積蓄和向親戚朋友借來的二十多萬(wàn)元，巨額的醫(yī)藥費(fèi)用對(duì)于普通家庭來說是沉重的負(fù)擔(dān)。
2、注重團(tuán)干部、團(tuán)員的思想道德教育和培養(yǎng)工作，努力提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)。經(jīng)常召開團(tuán)支書記會(huì)議，聽取他們的匯報(bào)和意見，了解團(tuán)員情況。通過各種媒體（如專欄、黑板報(bào)、廣播、學(xué)校網(wǎng)站）大力宣傳團(tuán)隊(duì)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)《團(tuán)章》等團(tuán)隊(duì)理論，使全體團(tuán)員了解中國(guó)共青團(tuán)光輝歷程，了解入團(tuán)需具備的條件、需履行的手續(xù)等等。通過對(duì)團(tuán)員的教育培養(yǎng)，有效地促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
3、規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持學(xué)生自愿申請(qǐng)、民主推薦、班主任把關(guān)、團(tuán)內(nèi)外學(xué)生評(píng)議監(jiān)督、學(xué)校團(tuán)委最后審核的原則，在考察期間不合格者一律不得入團(tuán)。20**年9月發(fā)展新團(tuán)員192名，20**年4月發(fā)展新團(tuán)員321名，目前為止我們學(xué)校中學(xué)部共發(fā)展團(tuán)員513名。
（二）今后工作
第9篇：學(xué)雷鋒精神作文范文
摘要：在語(yǔ)言表達(dá)方面，農(nóng)村小學(xué)生由于受各種條件所限和不利因素的影響，相對(duì)不甚理想。教師可以通過增強(qiáng)學(xué)生說的自信、激發(fā)學(xué)生說的欲望、誦讀優(yōu)秀的文章和組織開展說的實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)；語(yǔ)言表達(dá)能力；增強(qiáng)自信；實(shí)踐活動(dòng)
中圖分類號(hào)：G623.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-010X(2012)06-0021-02
語(yǔ)言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。在現(xiàn)代社會(huì)，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們之間的交往日益頻繁，語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性也日益增強(qiáng)，好口才越來越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力。語(yǔ)文《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語(yǔ)言是重要的交際工具，學(xué)生應(yīng)該具有口語(yǔ)交際能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流，初步學(xué)會(huì)文明的人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。農(nóng)村小學(xué)生由于受各種條件所限和其他因素的影響，語(yǔ)言表達(dá)能力不甚理想。語(yǔ)言能力雖然與遺傳有一定的關(guān)系，但是后天的學(xué)習(xí)對(duì)孩子們語(yǔ)言技能的獲得會(huì)有促進(jìn)作用。如何培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活中有所裨益呢?
一、克服恐懼心理。提高口語(yǔ)表達(dá)能力
恐懼是心靈之魔。孩子們之所以唯唯諾諾、表達(dá)不清楚，是因?yàn)樗麄兒ε?，怕自己說錯(cuò)話會(huì)招來家長(zhǎng)或老師的責(zé)備。心理學(xué)研究表明，緊張和害怕是人們?cè)谡f話前和說話過程中常常出現(xiàn)的心理障礙，尤其是小學(xué)生，大多膽子小，自尊心強(qiáng)而自信心弱，因擔(dān)心說話出錯(cuò)引起同學(xué)們的嗤笑和老師的批評(píng)，而繃緊小嘴不敢說話。因此，增強(qiáng)他們的自信，激發(fā)他們想說的欲望，是引導(dǎo)他們正常進(jìn)行表達(dá)的前提。所以不管作為家長(zhǎng)還是老師，都有責(zé)任和義務(wù)去幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼。
一位名人說過：如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。所以我們應(yīng)該賞識(shí)學(xué)生。賞識(shí)教育不僅僅是表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，而是賞識(shí)孩子的行為結(jié)果，以強(qiáng)化其行為動(dòng)機(jī)；是賞識(shí)孩子的行為過程，以激發(fā)其行為興趣；是創(chuàng)造環(huán)境，以指引其發(fā)展方向；是適當(dāng)提醒，以增強(qiáng)其心理體驗(yàn)，糾正其不良行為。我們經(jīng)常會(huì)遇到課上回答問題時(shí)，有些學(xué)生不說話，只在那里低著頭，不知是會(huì)還是不會(huì)，反正是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)”。如果在這個(gè)時(shí)候我們?nèi)捨克蛘咭匝凵窆膭?lì)他，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、平等的交流環(huán)境，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們大膽發(fā)言，相信學(xué)生們會(huì)越來越敢說。只有敢說，才能會(huì)說、能說，表達(dá)能力自然會(huì)有所提高。
二、積累知識(shí)，豐富詞匯量，提高口語(yǔ)表達(dá)能力
培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力必須重視詞匯的積累，使學(xué)生掌握較為豐富的詞匯與熟語(yǔ)，有利于表達(dá)和使用。積累的途徑主要有以下兩個(gè)方面。
(一)在學(xué)習(xí)課本文章中積累
小學(xué)語(yǔ)文課本中有許多文章寫得異常優(yōu)美，好詞佳句很多，如《匆匆》、《看黃果樹瀑布》等等。在教學(xué)中，除了使學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握課文中蘊(yùn)含的思想，還要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上摘錄一些好詞佳句，并能在理解含義的基礎(chǔ)上熟記和背誦。因?yàn)樽x優(yōu)秀的文章就是和優(yōu)秀的作家談話，就會(huì)增加語(yǔ)感、鍛煉發(fā)音器官，從而提高表達(dá)能力。除了教材的文本內(nèi)容，我還利用閱瀆課，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，從課外閱讀中收集、摘抄優(yōu)美詞語(yǔ)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生積累好詞佳句，并要求學(xué)生能理解其意、鼓勵(lì)學(xué)生在作文中大膽運(yùn)用。每個(gè)月，我都會(huì)組織學(xué)生交流，激發(fā)他們的積極性。
(二)在日常生活中積累
社會(huì)是最大的學(xué)校，在日常生活中，我們經(jīng)?？梢月牭揭恍┝鱾饔诿耖g的口頭的語(yǔ)言，如諺語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)，還有簡(jiǎn)短絕妙的廣告詞、精煉的標(biāo)語(yǔ)、告示等，這些都是很好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我要求學(xué)生做有心人，時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)，平時(shí)注意觀察，積累這些知識(shí)。如看電視時(shí)，我讓學(xué)生注意觀看廣告，注意廣告詞的使用和廣告創(chuàng)意……這些活動(dòng)使學(xué)生掌握了不少書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、在各種實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
實(shí)踐活動(dòng)具有參與性、自主性、開放性，為學(xué)生學(xué)語(yǔ)言、用語(yǔ)言提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)除了在課堂上培養(yǎng)之外，還需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的課外實(shí)踐訓(xùn)練，組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，寓口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練于活動(dòng)之中。在3月學(xué)雷鋒月中，可以讓學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行公益勞動(dòng)，對(duì)此活動(dòng)召開主題班會(huì)(由學(xué)生主持)，讓學(xué)生說說參加活動(dòng)的感受，以及對(duì)雷鋒精神的理解，如何將雷鋒精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)生有了活動(dòng)的親身體會(huì)就會(huì)言之有物，說的內(nèi)容不空泛。我們還可以在班級(jí)中組織演講比賽、朗誦；講故事，模擬主持人；當(dāng)小記者進(jìn)行校園隨機(jī)采訪等活動(dòng)，來增加學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)交流的機(jī)會(huì)。實(shí)踐證明，這些活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生參與的積極性，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言氛圍，提高了學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。
總之，積累詞匯、語(yǔ)句要持之以恒，需要有滴水穿石的精神，要鼓勵(lì)學(xué)生一點(diǎn)一滴去積累，做生活的有心人。這樣，才能積少成多，聚沙成塔，提高農(nóng)村小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
參考文獻(xiàn)：
[1]呂少波，語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)[M]，北京：北京師范大學(xué)出版社，2009，
