網格員心得體會精選(九篇)
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第1篇：網格員心得體會范文
2012年4月我走上了現在工作崗位，成為**鎮(zhèn)人力資源社會保障所的一名工作人員，由于剛到鎮(zhèn)里，沒有安排包村工作。生于農村長于農村，我的第一份工作就是村官，直接面對群眾的，突然坐在了辦公室，感覺像是脫離了群眾。直到5月有幸作為**市人力資源社會保障局的一名下沉人員包村，感覺又找到了方向。由于我的工作是窗口性質的，接觸的群眾和群眾反映的問題，每天都有，但大多都很容易就解決了。但有一件事卻讓我切實感覺到"網格化管理"的魅力："網格化管理"加快了問題的解決速度，無形中也拉近了群眾和黨員干部的距離。
2012年6月28日，***村王**來到所里反映她的母親楊*2010年底辦理的養(yǎng)老保險結算手續(xù)，但是到現在都還沒有發(fā)到錢，并且銀行說加辦不上關系。當即我就幫她查了具體情況，2010年11月27日回填的賬號，但是撥付信息上面顯示沒有發(fā)放賬號。我很納悶，就直接陪她到郵政銀行問具體情況，銀行也沒能說清楚，然后我打電話到市局，市局說讓她到其他郵政網點試試，看能不能再次回填，我讓她到**郵政去試試。7月5日，我打電話詢問她的情況，讓她再到銀行看看能不能取錢，她說依舊沒有解決，下午我就把這個問題上報到了市人設局網格辦，大約到10日左右，她來到我們辦公室高興的告訴我說耽誤了快兩年的事情解決，說要請客，我當時也很高興，但是拒絕了她的邀請。因為我知道這是我份內的事，只不過我把這件事記在了心里，多跑了幾步路，多打了幾個電話，但是對群眾來說這就是天大的事。
第2篇：網格員心得體會范文
鳳鳴街道積極探索組級計生隊伍建設，在深入基層開展調查研究后，出臺了《關于加強組級計生聯(lián)系員隊伍建設的實施意見》，在充分調整好組級計生隊伍的基礎上，為了進一步加強基層計生管理和服務體系，特制訂組級計生隊伍長效管理機制實施意見，內容如下：
一、指導思想
堅持依靠組級計生隊伍，強化群眾新型生育觀念，整合資源，重心下移，推行人口計生網格化管理模式，上、下聯(lián)動逐步建立起持續(xù)長效的工作機制，努力營造“機制健全、作用發(fā)揮、服務滿意、工作有效”的基層基礎工作新局面。
二、主要內容
將人口計生工作主動融入網格化管理范疇，明確人口計生三級（街道、村、組）網絡服務職責，增強基層人口計生一線管理和服務能力，筑牢計劃生育工作網底工程，發(fā)揮組級計生隊伍作用，全面提高基層人口計生服務管理的主動性、針對性、科學性，進一步夯實基層人口計生工作基礎，提升服務管理水平。
三、工作任務
（一）開展培訓活動
各村每年組織開展組級計生聯(lián)系員培訓活動不少于4次，其中參加街道大型培訓不少于1次。培訓內容主要為五期教育、人口計生政策法規(guī)、婚育新風進萬家、計生協(xié)會知識等。培訓方式注重“學、練、談”，“學”：自學、集體學習；“練”：能力拓展訓練、技術技能活動；“談”：參觀交流、談心得體會、談感想等，以此提高組級計生隊伍業(yè)務工作水平。
（二）規(guī)范服務管理
1．強化陣地建設。建立婚育新風傳播站（點），各村要按照街道提出的要求，以組級計生聯(lián)系員為主體，分別建立“六個一”標準的婚育新風傳播站和“四個一”標準的婚育新風傳播點，并發(fā)揮其作用。
2．創(chuàng)新宣教載體。組建婚育新風傳播隊，并分別組建計生政策咨詢隊、婚育文明宣傳隊、健康衛(wèi)生服務隊、計生家庭幫扶隊等小分隊，定期和不定期開展服務活動。
3．建立組級臺帳。以組為單位，建立育齡人群管理臺帳，特別是加強新婚、孕產、使用避孕藥具人員管理，按月、按季做好信息記錄和通報工作。
四、工作措施
（一）建立責任考核機制
1．推行積分考核。組級計生聯(lián)系員按工作實績以積分方式兌現積分獎勵，積分包括月例會、培訓活動出勤分，臺帳記錄分，婦女病、孕環(huán)情檢查達標分，避孕藥具隨訪分等累計積分，具體考核積分由各村自行出臺，積分獎按每分2元-4元補助。
2．實行優(yōu)勝劣汰。對每發(fā)現上報一例違法懷孕信息的（孕期小于4月）的，獎勵50元，配合村做好后續(xù)補救措施的再獎50元，對管理服務范圍內出現未提供孕情信息而違法生育的，取消積分獎，并在規(guī)模工資中扣100元，性質嚴重的，給予通報并辭退；對工作成績較為突出的由街道進行表彰，并列入村后備干部對象。
3．落實經費保障。組級計生聯(lián)系員待遇由規(guī)模工資+積分獎+獎罰金組成，規(guī)模工資按育齡婦女5元/人補助，積分獎由村另定，人員經費由街道財政和村委會分配列支，年終一次性兌現。
（二）建立基層走訪機制
街道計生辦人員開展“大走訪”服務，通過聯(lián)村、住村，全面走訪組級計生聯(lián)系員，采取上門交流談心，發(fā)放計生民情聯(lián)系卡，印制組長通訊錄等方式，加強溝通，聽取意見，提高組級計生聯(lián)系員的工作積極性。
五、工作要求
（一）提高認識。各村主要領導要高度重視組級計生隊伍建設，堅持依靠組級計生力量，推進工作落實，要把工作職責、報酬與長效機制建設有效結合起來。
第3篇：網格員心得體會范文
〔關鍵詞〕項目制；網格化管理；設備管理；人才培養(yǎng)
根據《等級醫(yī)院評審標準》等行業(yè)文件，醫(yī)學裝備管理的工作范疇明確為“醫(yī)用含源儀器（裝置）”。我院為建筑面積達23萬多平方米，內設38個臨床科室、8個門急診科室、10個輔助功能科室，開放床位1534張，技術人員約2400人，集醫(yī)療、教學、科研、預防、康復、急救、健教于一體的現代化綜合三甲公立醫(yī)院。設備管理部門（設備科）的工作對象除年增長率大于10%的醫(yī)學裝備（總值逾4億元）外，還包括空調、層流凈化系統(tǒng)、醫(yī)用氧供應系統(tǒng)、醫(yī)用純水系統(tǒng)等非醫(yī)學裝備，此類設備具有“分布廣、數量多”的特點。工程技術人員涵蓋設備、后勤、信息等領域，按照《等級醫(yī)院評審標準》有關要求，醫(yī)院中工程技術人員的數量應基本控制在全院技術人員總數的1%~2%之間，但我院設備科僅有10名醫(yī)學工程師及5名機電工程師，人力資源僅與許多中小型醫(yī)院相仿。如何在有限的人力資源下，做好設備的全生命周期管理，重點保障設備正常運行，是設備科必須關注及研究的問題[1-2]。本研究在整體引入項目制的基礎上，針對運維實行網格化管理模式，嘗試加強責任制建設及專業(yè)技能培養(yǎng)，促使工程師在提高與所負責臨床科室的溝通互動的同時，建立系統(tǒng)化工作思維，從而更好地開展設備管理工作[3-6]。
1項目分組及網格化管理的實施
1.1梳理工作范疇及人力資源情況
在參考《等級醫(yī)院評審標準》對于“醫(yī)學裝備管理”的定義及要求的基礎上，全面梳理設備科負責的工作并劃分為15個板塊，同時統(tǒng)計了工程技術人員的類別、職稱（學歷）及專長，為構建項目組，劃定網格分工做好準備。設備科工作內容及人力資源表見表1。
1.2引入項目制，構建項目分組并設定目標
在全生命周期管理概念的基礎上，首先，將設備的生命周期統(tǒng)分為采購、運維、資產3大板塊；其次，結合上述工作內容，添加工程配套（含改造）、法定評價及檢測管理兩大板塊；隨后，根據人力資源情況，將人員劃分至各板塊中承擔具體工作任務，從而完成采購管理、運維管理、資產管理、工程配套（含改造）管理、法定評價及檢測管理的5個項目組的構建（見圖1）；最后，在匯總各項目組以往各項工作數據的基礎上，參考《等級醫(yī)院評審標準》條款要求，分別組織項目組組內研討確定年度工作目標。
1.3針對運維實行網格化管理
鑒于運維管理的工作內容較多，其對象涵蓋醫(yī)學裝備、層流凈化系統(tǒng)、空調、純水系統(tǒng)、辦公及機電設備、醫(yī)用氣體系統(tǒng)，且分配給該項目組的人員也較多，而各人專長亦有所區(qū)別，因此，需進一步細化管理辦法，經研討特采取網格化管理辦法。（1）制定網格化管理方案：以“醫(yī)學裝備按業(yè)務部門片區(qū)化、非醫(yī)學裝備按所屬類別片區(qū)化”為原則，結合各人專長情況，進行網格劃分，每網格安排1名人員為網格管理員，并且按“技術帶教、新老搭檔”的原則進行A、B角結對，每年輪換一次；同時，由設備科負責人及2名技術骨干組成保障小組，為網格管理員提供全面支持；研討明確網格管理員的工作職責與具體工作要求，要求網格員參與轄區(qū)內設備全生命周期管理的各個環(huán)節(jié)[9-10]。（2）召開動員會：向全體工作人員（含非網格管理員）解讀網格化管理方案，要求全員充分認識醫(yī)學發(fā)展趨勢和對醫(yī)療從業(yè)人員的要求，必須摒棄工作不積極、不進取、混日子的錯誤理念，積極履行職責，全面提升專業(yè)素養(yǎng)，努力成為設備管理專業(yè)人才[11-12]。（3）要求各網格管理員分別對半年、全年的工作進行總結，并對下一步工作計劃進行匯報，同時積極分享述職周期內的工作亮點、教訓和感悟，激發(fā)全員展開腦力風暴，共同研究工作改進辦法[13-14]。
2項目分組及網格化管理的成效
通過實行項目分組及運維網格化管理，制定明確目標，并以達成目標為導向。經過實踐，設備科工作成效整體提升，科內人員的綜合素質及專業(yè)技能均明顯提高。
2.1項目目標達成情況
通過逐項核查項目組各目標的執(zhí)行情況，大部分目標均能按計劃完成。其中，執(zhí)行情況超出預期較多的為預算執(zhí)行率超過95%（目標90%）；已開展除顫儀、心電監(jiān)護儀、呼吸機、微量注射泵及微量輸液泵的質控檢測工作；未達到預期目標的包括新開展的診療項目（因其配套專科類的設備論證涉及職能科室較多、周期較長，難以在1個月內完成申購審批手續(xù)）及全院配置較少、既往維修經驗欠缺的醫(yī)學裝備（其自修時間難以控制在2個工作日內）；無法按預期目標開展工作的為未能每月統(tǒng)計驗收時效并分析公示，只做到每季度或半年統(tǒng)計驗收時效?；诠ぷ髂繕说募毣罢w較好的完成率，設備管理工作獲得了業(yè)務部門的廣泛肯定，在十大職能科室的年度先進評比中位列第3，較以往排名第8、9取得了長足進步。
2.2人才成長情況
2.2.1工作責任心明顯加強
劃定管理區(qū)域、明晰工作范圍及工作內容、明確責任后，網格管理員的工作責任心明顯加強，能主動核查并及時更新責任區(qū)域內的設備資產清單，巡檢設備性能和使用情況，指出業(yè)務部門在管理和使用設備上的不規(guī)范行為，重視維護保養(yǎng)，及時排查隱患，確切減少故障，大大提升設備的安全運行率。
2.2.2由被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習
網格管理員從設備論證開始介入，參與采購管理、資產管理等全生命周期的各管理環(huán)節(jié)中。為做好上述工作，網格管理員會根據自身不足，自覺學習相關知識來補足短板，以使自己在做好運維管理的同時，也能在用戶需求制定、安裝驗收、安全風險預防等環(huán)節(jié)提出專業(yè)意見；此外，在跟進大型貴重設備維修時，能一改過去僅僅負責通知公司維修人員到場處理的做法，轉變?yōu)榕阃S修過程，及時請教和查閱相關資料，通過主動學習，快速提升專業(yè)技能；每半年一次的述職工作中，每人對自己的工作進行全面梳理，總結心得體會，分享經驗與教訓，也可起到很好地促進主動學習的作用。
2.2.3溝通協(xié)調能力提高
管理區(qū)域的相對固定有利于網格管理員與轄區(qū)內工作人員、管理人員相互熟悉，隨著對轄區(qū)業(yè)務運作與設備使用管理情況的了解，能及時有效指出業(yè)務部門在設備使用及管理上的漏洞，業(yè)務部門也能向網格管理員提出相關管理和培訓要求，從而使工科出生的網格管理員在與業(yè)務部門溝通互動、任務跟進、落實情況反饋的過程中，自身的溝通協(xié)調能力也得到鍛煉、提高。
2.2.4在工作中形成系統(tǒng)思維
網格管理員為了保障設備正常使用，降低設備故障率，減少維修工作量，保障臨床業(yè)務正常開展，必須轉變以往只需修復當次故障的觀念，進而調整為不僅應盡快修復故障，還需檢視在運行質量、使用規(guī)范、日常管理等方面可能存在的造成故障的隱患并逐一排除。實行網格化管理，定人定責，加強故障處理及后續(xù)的問題分析、整改落實及工作反饋，促使網格管理員從只滿足排除每次報障設備的故障向綜合解決造成故障的根本原因轉變，逐漸形成解決問題的系統(tǒng)思維。
2.2.5整體職稱水平和科研能力得到提升
第4篇：網格員心得體會范文
關鍵詞：區(qū)域站；選址
中圖分類號：p412.1文獻標識碼：a
引言
隨著氣象現代化業(yè)務的飛速擴展，區(qū)域自動氣象站（簡稱區(qū)域站）成為大氣監(jiān)測的重要組成部分，區(qū)域站的站點選取成為基層常規(guī)業(yè)務工作質量的重要保證條件，如何做好區(qū)域站的站點選取顯得尤為重要。
1 站點選址重要條件
根據伊春市多年的區(qū)域自動氣象站建設經驗，本文從gps信號、電源保障、地形交通、站點布局等幾個方面介紹山區(qū)區(qū)域自動氣象站站點選取的重要性。
1.1 gps信號
區(qū)域站的建立解決了無人值守的問題，但在大部分地區(qū)，沒有有線的通信輔助，依然不能解決山區(qū)的區(qū)域站氣象數據的傳輸問題。為了保證數據信息及時準確的傳到中心站，采用了移動公司提供的以gprs為主、sms短信為輔的無線傳輸方式，由于采用的是無線傳輸，這就要求必須保證gprs和sms無線信號的穩(wěn)定性。對站點進行gps信號強度及穩(wěn)定性測試，如果測試gps信號較弱或者信號穩(wěn)定度差，可對移動基站進行信號調試，調試后仍不能解決gps信號質量問題，需要另行選址。
1.2 電源保障
區(qū)域站能正常工作，良好的電源系統(tǒng)起到了重要保障作用。
區(qū)域站太陽能電池板的受光照角度，影響了采集器內蓄電池的充電質量。要做到風桿上的太陽能電池板沒有山腳、建筑物、及其它植物的遮擋，要充分保證電池板的受光照角度，以保證蓄電池的電量。
移動基站電源系統(tǒng)的保障。移動公司的基站設在偏僻的林場所里，這里經常停電，雖然有蓄電池做后備電源，但續(xù)航能力不強，放電時間短，特別是遇到雷雨天，經常導致基站無法正常工作，故障明顯增加；基站偏僻，路途曲折，移動工作人員發(fā)電維護不及時，從而不能保證基站設備上電工作，使氣象實況不能在規(guī)定的時間內傳送到中心站和國家局。有時中心站收不到區(qū)域站部分時段的資料，以為是氣象采集設備出現故障，持續(xù)一段時間后，中心站正常接收同時把故障后的資料補傳過來，這種情況大多是由移動信號中斷引起的。所以，要充分考慮到移動基站工作的可靠性，即移動信號的強弱和工作穩(wěn)定性，避免區(qū)域站資料不能及時正常上傳中心站。
1.3 地形交通
區(qū)域站的地理位置非常重要，站址建設要選在合理的地方。地形、植被、防雷等諸多因素對氣象采集設備的影響都要考慮，有的站點位置四周空曠，很容易受到雷擊，應嚴格按照《自動氣象站場室防雷技術規(guī)范》(qx30-2004)的要求，做好區(qū)域站防雷工作；有的站點設在了低洼地方，雨量筒或者采集器容易受到較大雨水的浸泡或者淹沒，對設備造成損壞；有的站點四周長滿了高大植物或者是莊家，植物葉片和泥土很容易堵塞雨量筒，從而影響降水的采集。有些站點建在偏僻的山溝里，交通不便利，當地人口還稀少，對設備看護也不方便，這些不僅制約設備維修和維護的效率，還增加了維修和維護的成本，更不能保證資料及時采集和上傳。
1.4 站點布局
區(qū)域站建設參量很多，但地理坐標（經緯度）的準確性特別關鍵，錯誤的地理坐標，等于提供了虛假信息，這樣對國民生產及防災減災都可能帶來不必要的經濟損失或者人員傷亡，要求實際測量的站點坐標參數與中心站地圖一定要相吻合。
區(qū)域站站點密度的加大，增強了防災減災的能力，但不科學的站點選址會出現站點重復建設、部門交叉等系列資源浪費現象。如氣象、防火、水文、水務等部門都有無人自動氣象站，且站點相對集中，甚至出現同一地方建有多套無人自動氣象站，布局嚴重失衡，造成資源和財產浪費。
今后可采取網格布點的方式，以其具有的均勻性、易共享性的顯著特點建站選址，這樣既避免重復建設，又能形成氣象資源統(tǒng)一化、規(guī)?；⒐蚕砘?，真正起到防災減災的聯(lián)動作用。
2 結語
第5篇：網格員心得體會范文
關鍵詞：建筑電氣工程；連退機組；前期配管；接地
中圖分類號：TU761 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）13-0145-02
沙鋼1420mm冷軋普通連退機組主要由中冶南方工程技術有限公司負責設計，普通連退機組主要分為入口段、爐子段、出口段和入口電氣室、出口電氣室等區(qū)域，在前期施工過程中的配管和接地，電氣施工技術人員應及時配合土建專業(yè)施工進度，對常見的質量問題通過相應的技術管理嚴格控制，確保施工質量。
1 前期主要技術管理要點
對建筑電氣工程開展技術管理，既是建筑電氣工程施工質量的保證，也是保證建筑電氣工程的順利施工的前提，以下為筆者對沙鋼1420mm冷軋普通連退機組前期電氣施工過程中總結的一些技術管理要點，具體內容如下：
1.1 技術交底
技術交底是建筑施工企業(yè)極為重要的一項技術管理，其目的是使參與安裝工程電氣施工技術人員與作業(yè)人員熟悉和了解所承擔的工程項目的特點、設計意圖、技術要求、施工工藝及應注意的問題。一般情況下，技術交底應采用書面交底，班組長在接受技術交底后，要組織全班作業(yè)人員認真學習與討論，明確施工內容和要求、工序交接要求，質量標準、技術措施、成品保護方法以及安全注意事項，同時進行組內作業(yè)人員分工，使全班作業(yè)人員明確各自責任和互相協(xié)作配合關系，制定初步施工任務的計劃。
1.2 材料和設備的管理
材料和設備質量的好壞直接影響建筑電氣工程的質量，因此電氣施工技術人員必須對材料和設備應進行進場前的檢查工作，防止材料和設備質量的不合格現象，從材料和設備方面保證建設電氣工程的質量水平，保證施工材料和設備的可用性，此外電氣施工技術人員要做好材料和設備說明書、合格證、質保書的核實工作，對建筑電氣工程施工所采用的材料和設備嚴把檢測關和使用關，對于沒有產品檢驗合格證和不符合設計要求的材料和設備不允進場使用，對符合進場條件的材料和設備要及時填寫《材料（構配件）、設備進場使用報驗單》，并附材料和設備清單、合格證、檢驗報告、質保書等，經監(jiān)理等相關人員檢驗認證合格后，方可允許進場使用。
1.3 技術監(jiān)督
建筑電氣工程必須根據已會審或自審后的電氣施工圖紙及相關技術文件，按照國家現行的電氣工程安裝施工及驗收規(guī)范、地方有關工程建設的相關法規(guī)文件等，經過相關審批的施工組織設計或施工方案進行施工，電氣施工技術人員要經常深入施工現場檢查監(jiān)督，進行技術指導，同時也要根據施工現場實際情況調整施工計劃，通過技術監(jiān)督的方式降低技術管理的難度，此外質量管理應貫穿于建筑電氣工程施工的始終，電氣施工技術人員應該對檢查中發(fā)現的整改項目進行不定期抽查，著重檢查土建和電氣專業(yè)的配合問題，施工過程中電氣施工技術人員若發(fā)現相關的電氣施工圖紙與現場實際不符等問題應及時聯(lián)系設計院，不允許作業(yè)人員未經電氣施工技術人員或設計院同意私自變更施工，施工過程中電氣施工技術人員也要充分收集和整理施工過程資料，特別是對于建筑電氣工程施工的隱蔽工程驗收資料，對于未經監(jiān)理等相關人員在隱蔽驗收記錄表上簽字的工序交接單，電氣施工技術人員不得讓作業(yè)人員進行下道工序的施工，防止技術監(jiān)督流于形式。
1.4 技術協(xié)調
建筑工程的施工是復雜的，它包括土建、給排水、通風、消防、電氣等專業(yè)，在建筑工程施工過程中如果某一專業(yè)只考慮本專業(yè)的工作，勢必影響其他專業(yè)的施工，而且本專業(yè)的工作也難以做好，對于電氣專業(yè)施工來說，施工中的協(xié)調配合愈加重要，特別是電氣專業(yè)要根據土建專業(yè)施工進度，及時協(xié)調和配合好土建專業(yè)做好配管工作及止水擋板的預埋工作，要格外注意預留的軸線、標高、位置、尺寸、數量用材規(guī)格是否符合圖紙要求，電氣施工技術人員要根據土建專業(yè)混凝土澆筑的進度和工藝工序等實際情況合理安排作業(yè)人員進行配管，特別要注意暗配管是不允許返工修理的，若返工修理，土建專業(yè)二次做防水處理很困難，所以電氣施工技術人員必須特別留意與土建專業(yè)的協(xié)調和配合工作，確保電氣專業(yè)施工的工程質量。
2 前期主要電氣安裝技術
2.1 暗配管
暗配管在前期與土建專業(yè)配合施工的時間很長，電氣技術人員應督促作業(yè)人員提前準備好鋼管等材料，鋼管內除銹后用灌入法做防腐處理，作業(yè)人員按圖提前預制部分鋼管彎頭，在接到會簽單后馬上進行按配管，并經監(jiān)理、電氣施工技術人員等相關人員檢驗合格后再返回會簽單。在設備端G50以下的鋼管應套絲并戴好護線帽，帽內加圓墊封堵管口，暫時不到位的管子，應用木楔或鋼板堵好，G32以下的鋼管的連接應使用電氣管箍連接，加焊跨越接地線，大口徑鋼管可使用2.5D套管焊接連接。焊接時管口對齊先點四點把套管移至中心位置兩端滿焊，電流不易過大以免燒透鋼管，鋼管切斷嚴禁使用氣焊切割。管口用銼打掉毛刺。鋼管埋入墻內深度應在10mm以上，出混凝土地面時要超過100mm以上，對穿越穿越混凝土進入地面的暗配管，根據規(guī)范要求要在過混凝土墻內焊接止水板，暗配管彎曲半徑應大于10D，長距離帶彎的管子要加穿鋼引線，鋼線的兩端應卷進管內（或回折進管），以防別人抽出造成以后穿線困難。
2.2 明配管
明配管除遵守暗配管的操作規(guī)程以外，還需注意鋼管外的除銹、刷油工作（鍍鋅鋼管除外），油漆不干不可以使用，管彎制作除了按管徑滿足彎曲半經要求外還要考慮兩根以上的成排管彎的配合，因為明配管的一項重要觀感指標是橫平豎直，排列整齊，支架均勻，夾具堅固。彎多和長距離的管子中間應加拉線盒。
2.3 接地
每個工程都會涉及到防雷接地，其施工質量關系到日后生產中的安全問題，所以施工中一定要精心、細心，按設計、規(guī)范要求安裝。
普通連退機組主廠房防雷接地是利用基礎樁和設備基礎，地坪底板內主鋼筋網格及主廠房的鋼柱作電氣連接而組成的接地極-連接線-引出線完整的接地網，接地電阻應小于1歐姆。主廠房防雷利用屋面金屬彩板作為接閃器，將屋面彩板下槽鋼和屋架連成可靠電氣通路，采用Φ16鍍鋅圓鋼作為連接線，與其附近鋼柱相連（焊接）。利用主廠房鋼柱作為引下線，鋼柱上部與屋面金屬彩板可靠連接，下部柱腳加勁板與廠房與地坪鋼筋網或設備基礎可靠連接，主廠房柱與柱支架利用柱列線上的地板內鋼筋焊接，電氣連通形成車間接地包絡線，接地干線穿越人行道時，如果埋深不到1m深，為降低由于直擊雷引起的跨步電壓，在所有出入主廠房的出入口2m范圍的水泥地坪下，加敷一層80mm厚的瀝青層，所有接地裝置的焊接應采用搭接焊，搭接長度應符合下列要求：（1）扁鋼與扁鋼搭接為扁鋼寬度的2倍，不少于三面施焊；（2）圓鋼與圓鋼的搭接為圓鋼直徑的6倍，雙面施焊；（3）圓鋼與扁鋼的搭接為圓鋼直徑的6倍，雙面施焊；（4）扁鋼與鋼管，扁鋼與角鋼焊接，緊貼角鋼外側兩面，或緊貼3/4鋼管表面，上下兩側施焊；（5）除埋設在混凝土中的焊接接頭外，有防腐措施。
3 前期配管和接地常見質量問題及防治措施
3.1 前期配管常見質量問題及防治措施
前期配管主要常見的質量問題有：（1）使用焊接管時不進行防腐處理；（2）明配管固定不牢，固定點間距不均勻；（3）鋼管直接進行對口焊接。
配管防治措施主要有：（1）除敷設在混凝土內的管外壁均應進行防腐，敷設在混凝土內的管內壁也要進行防腐處理；（2）明配管應采用與管徑相配套的管卡子，固定牢固，固定點距離應測量準確；（3）金屬管嚴禁對口熔焊連接；（4）鍍鋅和壁厚小于等于2mm的鋼管連接時不得套管熔焊連接；（5）暗配管必須加裝長度為管外徑2～3倍的套管焊接，焊接處刷兩度瀝清防腐漆。
3.2 前期接地常見質量問題及防治措施
前期接地主要常見的質量問題有：（1）鍍鋅扁鋼搭接焊時，有咬肉、夾渣、焊熘等缺陷；（2）明敷接地干線穿墻時未加保護套管；（3）明敷接地線的支持件間距不一致。
接地防治措施主要有：（1）鍍鋅扁鋼搭接焊縫平整、飽滿，無明顯氣孔，并有足夠的機械強度；（2）明敷接地干線穿過墻體時加裝保護套管；（3）明敷接地線的支持件間距：明敷接地線的支持件間距水平直線部分為1～1.5m，垂直直線部分為1.5～2m，彎曲部分為0.5m。
4 結語
建筑電氣工程是建筑工程建設的重要組成部分，作為電氣施工技術人員必須做好建筑電氣工程施工質量的控制工作，高度重視現場發(fā)生的質量問題，根據不同的建筑電氣工程項目的特點，結合相關工程經驗和有關規(guī)范，同其他專業(yè)做好協(xié)調配合技術管理工作，使建筑電氣工程的施工質量始終處于受控的狀態(tài)，此外電氣施工技術人員需要不斷提高自身業(yè)務素質，以適應建筑電氣工程的發(fā)展需要。
參考文獻
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第6篇：網格員心得體會范文
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，在進行深入的思考的基礎上，我以為，學習實踐科學發(fā)展觀，一定要與實際相結合，要與行業(yè)發(fā)展相結合，要真正將科學發(fā)展的成果普惠于民。根據建設工作實際，我覺得要做好以下幾方面工作。
一、堅持科學發(fā)展，在城鄉(xiāng)規(guī)劃布局上要有新突破。規(guī)劃是城市建設的龍頭，是建設和管理城市的基礎依據，推進城市化必須高度重視規(guī)劃。要按照資源節(jié)約型和環(huán)境優(yōu)化型的要求，高質量高水平地編制我縣城市建設控制性詳規(guī)和修建性詳規(guī)。我縣地處山區(qū)，要立足山區(qū)縣城現狀，按照“東擴、西延”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，做到因地制宜，準確定位，適度超前，突出城市特色。當前，要加快城區(qū)“四個出口”、新堤市場改造地段、開發(fā)區(qū)用地和路網的控詳規(guī)和交柏路、咸通路、老城北街主要道路平面、立面的標準化設計，加強通羊河的藍線控制以及新一中至唐家地重點河段的景觀詳細設計，認真完成大畈、闖王、楊芳、夏鋪4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)新一輪總規(guī)和50個中心村村莊規(guī)劃編制。提高城鎮(zhèn)規(guī)劃的科學性、前瞻性和權威性。要按照“一步規(guī)劃到位，分批分期實施”的原則要求，統(tǒng)一進行基礎設施建設布局規(guī)劃，加快道路、供水、排水、排污、燃氣、綠化、環(huán)衛(wèi)等設施的規(guī)劃，建設配套齊全，布局合理，節(jié)約資源，環(huán)境優(yōu)美的宜居城市。要突出抓好未批先建、搶建強建的問題，解決好監(jiān)管不力的問題，解決好建筑密度過大、容積率偏高、配套設施偏少的問題。下大力氣搞好拆違工作，迅速打開被動局面。
二、堅持完善功能，在城市建設規(guī)模上要有新突破。要根據縣委工作會議提出實施“4211”工程的目標要求，今年我們要抓緊實施一批城市基礎設施建設項目，提高通羊城區(qū)服務功能，推動城市化進程。一是加快城市道路建設。城市水平的高低，路網格局至關重要，路網構成了一個城市建設的基本構架。除了啟動城區(qū)造紙廠地段、唐家地地段、柏樹下地段、新西站地段4個出城口道路改造外，要積極配合加快“一道六橋一路”建設，即加快牛頭山隧道建設，加快上焦大橋、汽車大橋、衛(wèi)生局小橋、馬槽橋的改造和新建唐家地大橋、汽運公司至老柴油機廠人行橋2座，規(guī)劃建設繞城北路。二是改造城市供水設施。今年要啟動老城區(qū)供水主管道的改造，完善城市供水設施，提高城區(qū)供水質量，保障供水衛(wèi)生安全。三是抓好環(huán)衛(wèi)基礎設施建設。盡快落實城區(qū)生活垃圾無害化處理場的選址和啟動建設，今年內要完成服務區(qū)建設，提高垃圾處理率。合理布局城區(qū)垃圾中轉系統(tǒng)，更新垃圾板車，提高城市環(huán)衛(wèi)保潔水平。結合“綠波堤岸”工程建設，加快通羊城區(qū)生活污水處理廠和雨污分流工程建設。四是加快市場建設。要新建大型停車場1座，從根本上解決無處停車、無序停車、占道停車的混亂狀況；同時逐步規(guī)劃建設洗車、夜市、物流等專業(yè)市場，不斷提升城市功能。五是要抓好城市園林綠化。重點實施“3211”綠化工程，即力爭完成柏樹下至井灣段、縣政府地段、新堤市場三段綠化帶，交柏路、咸通路（犀港段）兩路行道樹和新西站公共綠地、民政局背后山體公園建設。同時，結合新區(qū)開發(fā)，配套小區(qū)和庭院綠化建設，提高城市園林檔次和品位。
三、堅持創(chuàng)新增效，在加強城市管理上要有新突破。要從提高城市管理效能入手，建立健全城市管理責任和監(jiān)督體系。要建立反應快捷、處置及時、運轉高效的城管機制，實現城市管理全過程、無縫隙覆蓋。要堅持“以點帶面，各個擊破，分步推進”的思路，實行“點線面”相結合的管理模式，積極開展綜合管理，以創(chuàng)建新城大道示范街為試點，精心創(chuàng)建中心城區(qū)樣本街。我們已從相關二級單位抽調精兵強將16人，形成“8 8”綜合管理力量，并給8名管理人員配備了“五個一”，每人發(fā)放一個簍子，一輛自行車、一把剪刀、一把大鎖、一把火鉗，通過建立和執(zhí)行宣傳通報制度、錯時管理制度、“門前兩包”制度、責效考評制度、保證金制度、統(tǒng)一經費制度等，做到全天保潔，隨時糾章。同時，在管理上要向社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個延伸，提升城市管理的廣度和深度，努力實現由突擊管理向長效管理，由經驗管理向法制管理，由制約管理向服務管理的“三個轉變”。通過不懈努力，逐步實現嚴重占街為市頑癥得到基本治理，市容市貌基本改觀，交通秩序基本到位，商入店、攤進場、貿歸市，還道于車，還路于民的整治目標。
四、堅持深化改革，在完善機制體制上要有新突破。一是擬建立建設局會計核算中心，加強全局財務監(jiān)管機制，采取循序漸進的辦法,逐步將建設系統(tǒng)各企事業(yè)單位的財務并入局核算中心集中管理,
準確掌握收支情況，規(guī)范支出行為，通過會計核算中心的建立，為建設局各項工作的高效運轉提供強有力的財力保證奠定了堅實基礎。二是實行“以錢養(yǎng)事”機制，在環(huán)衛(wèi)、園林、市政、自來水等企事業(yè)單位大力推行“以錢養(yǎng)事”機制，積極鼓勵建設
系統(tǒng)干部職工成立施工隊和支持干部職工在城市環(huán)衛(wèi)保潔、垃圾（建筑渣土）清運、園林綠化、市政設施管護方面創(chuàng)辦經營公司，實行企業(yè)化運作，不斷提高廣大干部職工的工作積極性。三是加快投融資體制改革?？朔?、靠、要的依賴思想，牢固樹立經營城市的理念，把城市建設、管理與經營有機結合起來，充分調動一切積極因素，運用市場規(guī)律，吸納、聚集社會資金參與城市建設，實現城市建設的市場化運作、多元化融資、企業(yè)化管理、社會化服務。要以城市基礎設施為重點，建立起吸引外商直接投資建設的平臺，加大城市污水、垃圾處理等重大項目建設招商引資力度，實現城建投資多元化。
五、堅持統(tǒng)籌兼顧，在推進城鄉(xiāng)一體上要有新突破。要緊抓“兩個試點縣”契機，全面加強村鎮(zhèn)的規(guī)劃、建設和管理，進一步加強建設分局和村鎮(zhèn)建設中心的管理，實行“一套班子，兩塊牌子”，促進新農村加快發(fā)展，推進我縣城鄉(xiāng)一體化進程。進一步推進新農村建設，要按照“20字”方針要求，在出精品、出亮點上下真功夫，繼續(xù)保持先發(fā)優(yōu)勢。20xx年，要進一步鞏固重點集鎮(zhèn)和新農村示范點建設，加快“穿衣戴帽”工程建設和完成好122個村、252個自然灣的衛(wèi)生清潔試點工作，整體推進村莊整治，全面提高小城鎮(zhèn)、村莊建設水平。
第7篇：網格員心得體會范文
計劃本身是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用。下面小編為大家?guī)碓缃啼N售計劃模板，但愿對你有借鑒作用!
早教銷售計劃模板1(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園
1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2、細化一日活動安全管理細則，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。
3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
(二)加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質
1、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。
2、分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。
4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務家長的意識。
(三)組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展
1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。
2、通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。
3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。
4、結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。
(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力
1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。
4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
5、增設園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
早教銷售計劃模板2一、加強專業(yè)理論學習，提升早教老師工作能力
1、為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力，了解2至3歲嬰幼兒發(fā)展特點，本學期重點學習《寶寶心語》一書，從寶寶的內心、身心發(fā)展特點、人際關系表現、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進行系統(tǒng)學習，幫助教師準確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識，提升專業(yè)水平，更好地指導社區(qū)家長做好科學育兒。
2、積極參加市、區(qū)教委、計生等機構組織的早教人員培訓學習，提高專業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。
二、規(guī)范整理過程性資料，迎接區(qū)督導
1、繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項規(guī)章制度，使早教老師和相關工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責和義務，形成良性工作機制。
2、整理早教活動的各種過程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導工作。
三、深入社區(qū)及家庭，做好調研工作
三月份，早教組將深入新家園社區(qū)進行調研，了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調查之外，重點走進5個家庭，了解0至3歲嬰幼兒的家庭結構、嬰幼兒教養(yǎng)情況、家長對嬰幼兒早教的需求等，根據調查結果制定適宜的早教指導和服務計劃，使早教工作更加具有針對性和時效性。
同時開學初向社區(qū)家長發(fā)放“問卷調查”，了解家長的育兒需求，聽取家長的意見及建議，使早教指導工作更加有效。
四、通過多種活動提升家長科學育兒理念
開展多種形式的早期教育模式，形成多樣化、專業(yè)化、網絡化的早期教育服務，科學指導家長對嬰幼兒實施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責，本學期，我們將根據社區(qū)家長不同的育兒需求，繼續(xù)開展多種形式的早教指導與服務，促進家長科學育兒理念提升。
早教銷售計劃模板3一、情況分析
在鎮(zhèn)、園領導的重視下，20__度取得了一定的成績，開設了三位一體的早教點，包括三個點的環(huán)境創(chuàng)設、設施設備的添置、教師的任課安排等，并能按照早教半日活動正常地開展活動。完成了市的優(yōu)生優(yōu)育指導服務點的評比、區(qū)早教指導點的評比任務，也為我園的早教工作積累了一定的教學教育指導經驗。在我園老師的共同努力下，我們也得到了家長的滿意與好評。但同時我們在對社區(qū)散居嬰幼兒的排摸、調查及訪談中了解到，居住在本地段的0—3嬰幼兒家長很多由于教育文化水平及生活條件等各方面限制，在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。所以，需要進一步地加強早教教師隊伍的建設，提高教師的指導能力，多為家長提供指導的機會，讓我們社區(qū)的03家長積累更多地育兒知識、育兒內容，提高全社區(qū)的03早教水平。
二、指導思想
以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《學前教育課程指南》精神，圍繞本園園務計劃要求和任務，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，創(chuàng)新地對六灶鎮(zhèn)地區(qū)0-3歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進行教育，提高我園教師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高我園在社區(qū)中的聲譽，幼兒園、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展，為家長的滿意、社會的信任做出積極的貢獻。
三、工作目標
1、不斷豐富活動的組織形式，宣傳科學的早期教育方法，努力提高附近社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。
2、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，重視早教活動的實效性，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎。
3、加強對教師早教工作的指導，提高教師的早教工作指導能力。
四、主要措施
(一)豐富活動的組織形式，有效提高附近社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。
1、實施完成好一年四次的早教大活動。
按年齡段有目的的、有計劃的組織好四次大活動，提供幼兒學習、運動、交往的機會。
2、用科學理念指導親子教育活動。
深入有效地開展早教推廣及服務活動，準備開設以下幾個方面的服務指導項目：親子活動、早教指導咨詢活動、送教下鄉(xiāng)活動、發(fā)放小報宣傳資料、家長沙龍等。
3、指導家長、服務家長。
為家長舉辦多形式的服務，如知識講座、經驗交流、專題討論、個別咨詢，抓好活動過程中的機會，有意識地做好家長工作。
4、送教進社區(qū)。
定期組織教師進入社區(qū)，將學前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動，向社區(qū)散居兒童進行宣傳，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境。
5、早教服務日的運作。
深入有效地開展早教服務日活動，繼續(xù)開展寶寶成長檔案等特色服務項目。豐富早教指導日的活動樣式，切實的滿足家長及嬰幼兒的需求。
(二)發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，重視早教活動的實效性，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎。
1、在幼兒園中成立了早教組，選擇業(yè)務好、肯鉆研、勤奉獻的優(yōu)秀教師學習早教，利用班級工作之外的時間從事早教指導與服務。
2、認真學習《上海市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，明確教養(yǎng)理念、教養(yǎng)內容與要求、組織與實施，以便于理論指導實踐，更好地開展早教工作。
3、加強與外界資源的聯(lián)系，充分發(fā)揮早教服務站及富有經驗的指導教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢，促進早教的推廣與深化。
4、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當的調整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學化、合理化，以適合家長的需要。
(三)加強對教師早教工作的指導，提高教師的早教工作指導能力。
1、教師早教工作培訓
(1)爭取機會參加上級部門舉辦的早教項目培訓活動。
(2)組織教師早教理論知識學習。
2、開展理論和實踐相結合的早教教研活動
(1)調整早教指導隊伍，定期組織早教指導人員學習一些針對不同年齡階段的嬰幼兒的指導策略，使服務更有指向性和適用性。
(2)研討一些早教服務班中出現的問題及解決的方法，提高指導教師的服務能力。
3、開展早教課題的研究
(1)鼓勵早教指導人員以課題引領的方式開展早教工作，使早教工作的過程更嚴謹規(guī)范。重視課題實施中過程資料的積累。
(2)定期與課題實施教師進行課題開展交流與溝通。
早教銷售計劃模板4一、現狀分析：
——優(yōu)勢
回望過去的一年中，我園對附近社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導。6月初的入學適應也得到了領導及家長的好評，并取得了一定的經驗,為今后的早教工作奠定了基礎.
——弱勢
一直以來農村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。由于父母工作忙,大多由祖輩家長帶領孩子,他們又普遍比較重視生活上的護理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導功能，為0-3歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導服務使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務站的輻射。本學期，將采用多種形式的活動來吸引0-3歲家長來參于各項活動，使他們的受早教指導率有所提高，從而不斷轉變他們的育兒觀念。
二、指導思想：
堅持以提高幼兒園服務家長、服務社會的功能，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導思想，根據家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高1—3歲嬰幼兒看護人的家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使1-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。
三、工作目標：
1、加強家長對0—3歲早期教育的認識，幫助家長掌握科學的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經驗。
2、自覺學習早教理論知識，提升設計、組織、開展早教指導工作的能力。
3、開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。
4、開展多種形式的早教服務活動，使家長更樂于積極主動參與其中。
5、配合幼兒園開展其它工作。
四、具體工作安排：
9月份：
1、制定早教工作計劃，學習早教各種制度，定制家長培訓與教學內容。
2、親子班的宣傳招生工作。
3、根據幼兒月齡劃分班級，填寫花名冊。
4、親子活動活動的開展。
5、入戶指導活動。
10月份：
1、組織第一次形式多樣的親子指導活動，做好記錄與反饋。
請邀請領導聽課指導。
2、開展一次送教下鄉(xiāng)活動。
3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識。
4、戶外大型玩具對外開放。
11月份：
1、親子活動的開展。
2、開展《美食大賽》活動，并評選出5名獲獎者。
3、以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽。
12月份：
認真做好小結工作，交流、反思，制定下學期工作思路。
早教銷售計劃模板50—3歲是人生最重要的開端，是智能發(fā)育的關鍵期。隨著素質教育的不斷推進和終身教育觀的確立，0—3歲嬰幼兒的早期教育受到越來越多的家庭的關注、社會的關注，幼兒園作為專門的學前教育機構，把自身的教育服務向前后兩端延伸，進行科學有效的銜接，是義不容辭的職責。《幼兒園教育指導綱要(試行)》也明確要求：“幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育以及小學教育相互銜接”。本學期，我園特制定0—3歲嬰幼兒早教工作計劃如下：
一、指導思想：
以泉州市關于0—3歲早教工作的指導意見為依據，堅持“面向社區(qū)、面向家長、關愛兒童、滿足需求”的原則，借助早教指導部門的合力，積極整合社會資源，注重隊伍建設，提升鯉城機幼早教服務的質量，提高早教受教率。
二、工作目標：
1.不斷提高早教隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設機會讓老師們參與早教培訓，擴大早教服務隊伍，提升早教服務質量。
2.加大宣傳力度，轉變家長觀念，宣傳科學的早期育兒方法，努力提高社區(qū)早教水平和家長教養(yǎng)水平，不斷提升早教受教率。
3.加強與早教指導部門的聯(lián)系，共同做好服務區(qū)內0~3歲早期教養(yǎng)指導工作。
三、主要工作措施：
1.開展教師早期教養(yǎng)工作的培訓
外出培訓活動。業(yè)務副園長與骨干教師參加“__省0—3歲嬰幼兒早期教育指導南片區(qū)省級培訓班”的學習，學習相關的知識技能、提升專業(yè)水平及帶教能力。
理論學習活動。學習《福建0—3歲教養(yǎng)方案》，掌握嬰幼兒早期教養(yǎng)知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高嬰幼兒教養(yǎng)水平。
2.完善嬰幼兒早教工作制度
做到專人負責、層層落實。要求各負責老師認真制定計劃，進行互動，發(fā)揮整體的作用。
3.開展社區(qū)早教服務
“科學育兒講座”活動：請兒保專家或我園保健醫(yī)生針對家長比較關注的孩子養(yǎng)育問題，如“孩子的健康飲食”、“特殊體質孩子的科學帶養(yǎng)”等進行專題講座和咨詢。
家教資料發(fā)放活動：免費向家長發(fā)放早教知識宣傳材料，讓家長進一步學習0—3歲育兒方法與知識。
早教銷售計劃模板6越早教育孩子，對孩子的發(fā)展越好，我們早教老師想要教導好孩子學習當然不能走一步看一步，必須要規(guī)劃好教學步驟，從而完成基本的日常工作。
一、根據孩子習慣教學
孩子小，雖然早教能夠讓他們比其他人有更大的起點，同樣他們年紀小，想要教導好他們就必須要了解孩子們的習慣，這樣我們才可以更好教育好孩子，讓我們完成教育工作，在教學的第一天，觀察孩子的情況，然后掌握孩子的習慣，然后根據孩子的習慣安排工作，比如孩子一般習慣在幾點睡覺，上課時間多長為準，經過了長時間的教導在教學中發(fā)現規(guī)律這樣也能更好的教育孩子，一般早上是孩子精力的階段，我們會抓緊好時間教育學孩子，孩子的經歷遠不如我們大人，因此在教學中必須要做到讓孩子有足夠的休息時間。保證孩子有精力學習。
二、與孩子溝通，了解他們內心的世界
孩子和我們的想法是完全不同的，想要教導好孩子，站在孩子的角度去思考問題，去發(fā)現他們長處和缺點對我們來說非常重要，有些孩子比較外向，喜歡與陌生人打交道，他們性格開朗活潑，我們教導起來也更加容易，對我們來說更方便。但有的孩子他們性格比較柔弱，不善于表達自己的情感，更不愿意接觸外界的事物，所以他們的學習相對要弱一點，但不管任何時候都必須要記住一點，我們了解孩子內心的世界，然后嘗試與他們溝通，從而更好教育他們，了解他們內心的世界，就是讓孩子不要排斥我們，接受我們老師的教導，認可我們這些老師，成為孩子名心中的好朋友。
三、工作積極主動
在工作的時候只有積極的去引導孩子，主動與孩子溝通，我們才能夠占據到有利地位，在與孩子溝通之際，對我們老師應該主動與孩子溝通，而不是站在講臺上傳授知識，如果不了解學生情況，不主動與孩子溝通，除了少部分孩子其他孩子都不會有多大變化，他們開始早教，本來就是一件非常勞累的工作，有的孩子甚至還不會走路，這些得靠著我們教導，哪怕這些孩子不學，但是有一個良好的學習環(huán)境，它能也會有一天成長成才。當然任何時候孩子的教育都離不開老師的教育和引路，我們早教就是把孩子引導進入到更高的學習層面，讓他們對于學習慢慢認可，減少磨合時間，這對我們來說才是重要點。
早教銷售計劃模板7一、指導思想
結合區(qū)早教工作計劃，根據《幼兒園工作規(guī)程》和《學前教育課程指南》精神，圍繞本園家教計劃要求和任務，利用本園優(yōu)質師資建立早教指導隊伍，對幼兒園所轄社區(qū)內的0-3歲嬰幼兒家長普及科學和科學育兒方法，提高家長的受指導率。希望通過實踐與探索，廣泛宣傳科學知識和教育子女的科學方法，進一步提高家長的科學教子水平和能力，同時，在實踐的過程中提高我園教師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的能力。
二、工作目標
1、增強社區(qū)聯(lián)系做好調查摸底工作，建立0～3歲幼兒的數據庫，并協(xié)作做好社區(qū)內0-3歲早期教養(yǎng)指導工作。
2、優(yōu)化早教活動的組織形式。
以早教指導站為依托，開展形式多樣的早教指導活動，轉變社區(qū)內嬰幼兒家長的育兒理念，提升家庭科學育兒的水平。
3、重視早教師資力量的培訓與能力的提高。
組織教師積極參加各類培訓，學習先進的早教理念和經驗，使我園早教的師資培訓更加深入。
4、做好本學期三次早教活動的籌備、設計、組織，做好活動前的聯(lián)絡和宣傳工作。
發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，積累早教指導的課程，進一步提升指導站的專業(yè)服務水平，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎。
三、具體工作和措施
(一)全面提高教師活動的指導能力
1、繼續(xù)深入學習《上海市教養(yǎng)方案》。
2、注重園本培訓，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導員及育嬰師的作用，全面提升我園早教指導員素養(yǎng)。
3、每次活動前做好場地、方案的檢查與落實。
提升工作的責任感，把工作做到細、做到位、做扎實。
(二)豐富活動的組織形式，有效提高社區(qū)家長們的教養(yǎng)水平。
1、用科學理念指導親子教育活動。
深入有效地開展早教推廣及服務活動，繼續(xù)開設以下幾個方面的服務項目：親子課、早教咨詢、親子游戲、家長講座、健康檢查，以及“育兒周周看”公益項目的推廣。
2、繼續(xù)做好每個年齡階段的親子游戲。
采取不同的形式和游戲方法，調動家長參與親子活動的積極性共同分享親子活動經驗。
(三)發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，重視早教活動的實效性，為幼兒可持續(xù)發(fā)展打下基礎。
1、利用每位教師各自的優(yōu)勢，明確教養(yǎng)理念、教養(yǎng)內容與要求、組織與實施，以便于理論指導實踐，更好地開展早教工作。
2、加強與外界資源的聯(lián)系，充分發(fā)揮富有經驗的指導教師資源優(yōu)勢，促進早教的推廣與深化。
3、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當的`調整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學化、合理化，以適合家長的需要。
4、加強早教的課程安排，創(chuàng)設有特色的課程，形成自己的特色課程，使活動更好地指導家長的教育。
四、早教工作安排
二、三月:
1、學習區(qū)早教計劃，并制定本園早教工作計劃。
2、做好初級、中級育嬰師以及教師指導上崗證的摸底工作和早教師資隊伍情況統(tǒng)計工作。
3、召開早教指導組會議，確定早教組成員，明確工作職責。
四月:
1、做好4月份早教指導月的宣傳工作，具體活動日期為4月12日、4月19日、4月26日。
2、召開早教工作人員會議，總結反饋早教開放活動的情況。
五月:
學習《上海市嬰幼兒教養(yǎng)方案》及親子游戲的學習。
六月：
1、完成年度的受教育率的統(tǒng)計。
2、各類資料收集、歸檔。
早教銷售計劃模板8新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，特制定新學期教師個人工作計劃如下：
一、指導思想
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。
二、教師個人業(yè)務工作計劃
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教研工作計劃
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
(一)加強理論學習，更新教師的觀念。
1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。
培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，
3、學習《語文課程標準》，對本冊教材進行分析。
加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真?zhèn)湔n。
(二)加強課堂教學研究，提高教學質量。
1、要加強內部交流與學習。
積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。
2、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
4、認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結和課后反思。
結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認真的總結和評價。
早教銷售計劃模板9一、現狀分析
(一)基本情況：
中心現有教職工22名，其中在編專職教師10名，大專及以上學歷92%，幼兒園高級教師50%。中心內有兩個全日制適應期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園實踐教學10年以上的成熟型的兼職教師，參與中心親子指導課程的組織與實施。目前分中心設施設備已經到位，尚未啟動招生工作。
(二)發(fā)展優(yōu)勢
1.機構聯(lián)動，多形式多途徑推進全區(qū)早教指導。
在學前科的領導下，全區(qū)基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導工作管理體制與服務平臺，形成網格化布局，串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導服務網絡。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動開展“陽光娃娃”系列早教指導活動。
2.高起點定位，建成早教中心優(yōu)秀團隊。
中心擁有一支高素質的師資隊伍，有研究生引領推進中心的課題研究，專業(yè)水平較快發(fā)展。
3.課題研究，以科研促發(fā)展。
中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0-3歲嬰幼兒親子互動方案的研究》以先進的命題設想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項為20__年度市級課題，同時吸納了小紅帆、__幼兒園早教指導站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅實的基礎。
4.總結實踐經驗，面向全國輻射。
中心已接待近百次國內外專家與同行的參觀交流，還應邀數次到外省市開展早教環(huán)境創(chuàng)設、親子指導課程與實踐的培訓，把我們的經驗向全國輻射。
(三)發(fā)展瓶頸
1.如何進一步發(fā)揮全區(qū)機構聯(lián)動的早教指導專業(yè)優(yōu)勢，強化對早教指導工作的過程性管理，有待進一步探索。
2.中心親子課程與入園適應期早教班課程尚需逐步完善。
3.如何激勵教師實現自我超越，提高文化自覺、凸現早教指導的科學性與專業(yè)性，是中心內涵發(fā)展的核心問題。
4.分中心的啟動，顯現出中心教師資源的嚴重不足。
二、發(fā)展目標
倡導生態(tài)文明的觀念，立足“四大中心”功能定位，全力推進中心內涵發(fā)展，完善親子與入園適應期早教課程，形成一支研究型的早教指導師資隊伍，實現教師自我超越、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園，在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教，努力創(chuàng)建全國早期教育指導示范基地。
三、工作目標及主要舉措
(一)中心管理工作
在全區(qū)早教網絡化管理的過程中，進一步強化早教指導的過程性管理。在健全與完善崗位職責和管理制度中增強生態(tài)制度文明，形成文化自覺，構建生態(tài)文明校園。
主要舉措：
1.完善早教指導站工作制度、早教負責人工作職責、早教指導教師上崗制度等，使各指導站工作目標清晰、任務明確、操作規(guī)范，提高工作實效。
2.完善區(qū)早教指導三級管理網絡，構建起以學前教育機構(指導中心、分中心、指導站)為中心，以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學育兒指導服務基地為依托向家庭輻射科學育兒理念、知識和技能的早教指導服務平臺。
3.根據中心機構特點，重組中心組織機構，不斷完善中心的管理制度，加強自我管理，形成自覺行為。
4.初步嘗試普陀早教中心自主性督導評價機制，形成中心的督導評價小組，把控規(guī)劃實施
方向，監(jiān)督規(guī)劃實施過程。
5.在進一步理順分層管理的基礎上，中心重點項目采用項目管理制度，有序推進日常工作與重點工作。
6.統(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備。
7.加強中心文化建設，構建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個性張揚又強調和諧共進的團隊氛圍。
8.優(yōu)化調研評優(yōu)工作，注重對日常性工作的考量。
(二)親子部工作
發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導功能，全區(qū)聯(lián)動，全覆蓋、高質量地確保一年6次科學育兒指導服務。根據區(qū)情，開發(fā)適合社區(qū)特點的0-3歲親子指導服務課程，以全面提高全區(qū)親子指導服務的質量。
主要舉措：
1.策劃本年度“陽光娃娃”早教公益系列活動6個，通過全區(qū)聯(lián)動，力求全覆蓋、高質量，并做好覆蓋率檢測、指導站活動資料積累與評價。
2.開發(fā)適合區(qū)域特色的0-3歲親子指導服務課程方案，突顯月齡、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點。
3.完成中心第十、十一期雙休日親子活動課程實施及學期活動卡工作。
同步開展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動活動中的指導策略”的教學研究。
4.進一步推進“陽光娃娃”小報(季刊)的編輯、出版與發(fā)放工作，完善中心博客的網頁設計、資料更新與家園互動工作，建立項目負責制，成為全區(qū)早教的風向標，真正讓全區(qū)0-3歲嬰幼兒家長受惠。
5.在廣泛地開展調研及日常積累的基礎上，積極探索研究、建建立一套早教評估指導指標，學期末進行調研活動。
(三)研訓部工作
建設一支具有生態(tài)文明觀念，有良好的專業(yè)素養(yǎng)、能彰顯個性特長、善合作共進、有教科研能力的早教指導師資隊伍。
早教銷售計劃模板10一、加強跟家長的聯(lián)系
班上一共有學生24名，這在我們幼兒園來說班級人數算是偏少的了，上學期辦理入園的學生的確很少，但是就這二十四個學生，我都沒搞定。我覺得很大一部分原因，我跟家長的聯(lián)系太少了。首先我要多進行家訪，我要看看孩子們在家里是個什么情況，看他們在爸爸媽媽身邊和在老師的身邊有什么變化，一個家庭一個月一次家訪，甚至有些比較難以服管教的學生，可以上升到一個月兩次，一方面可以加強老師在他們心目中的地位，一方面也是能做到更好的跟家長溝通。還有就是我要保證家長群，要時刻互動起來，比如說，每天的作業(yè)可以發(fā)一份到群里，孩子在班上的情況，也是可以拍照發(fā)到群里，讓家長們更好的看到孩子們在幼兒園的情況。
二、摸清幼兒的習性
作為一個早教老師，一個學期下來，我甚至還會想不起來某個學生的名字，這是非常不應該的，每個孩子的檔案在幼兒園都是有記錄的，首先我要了解他們的個人情況，以及家庭情況，然后再去觀察他們每個人的性格、脾氣等等，這樣在他們遇到問題的時候，我也能更好的應對，不需要每次都打電話去詢問家長，這樣真的顯得自己很無能。在了解了他們的習性之后，我就要做到，把他們存在的壞習慣往正確的方向引導，讓他們知道是非對錯，從小養(yǎng)成良好的習慣，優(yōu)秀的品質，招人喜歡的性格。
三、營造良好的學習氛圍
