實(shí)習(xí)單位鑒定精選(九篇)

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第1篇：實(shí)習(xí)單位鑒定范文

xx學(xué)院道橋?qū)I(yè)學(xué)生xx同學(xué)在我處候運(yùn)高速公路工程參加實(shí)習(xí)，先后從事了工地工程試驗(yàn)、質(zhì)檢工作。

該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，對(duì)工作積極向上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍?，F(xiàn)就該生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，思想上，該生覺(jué)悟高、思想先進(jìn)。有正確的社會(huì)主義人生觀(guān)和主人翁精神。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨支部的基本方針和政策，學(xué)習(xí)江總書(shū)記“三個(gè)代表”的論述，并能運(yùn)用到工作中去。遵守工地勞動(dòng)紀(jì)律，遵守職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向老同志和有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教。

其次，工作中，該生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中來(lái)，對(duì)工作一絲不茍，積極向上。她在任我處候運(yùn)工地試驗(yàn)員、質(zhì)檢員期間，在自己平凡的崗位上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按程序作業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失。每天天不亮就守在崗位上，一直到晚上。在試驗(yàn)中，她嚴(yán)格檢測(cè)，確保質(zhì)量不出問(wèn)題。作為質(zhì)檢員更是準(zhǔn)確計(jì)算各種數(shù)據(jù)，每天守在工地，嚴(yán)把施工質(zhì)檢關(guān)，有情況隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，決不允許任何影響質(zhì)量的隱患出現(xiàn)。該生在我處實(shí)習(xí)期間，工作能力有了很大提高，為以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第2篇：實(shí)習(xí)單位鑒定范文

2、該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時(shí)上下班。在工作中任勞任 ，能配合各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線(xiàn)作業(yè)中練成好能手。

3、奮好學(xué)，遵守廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)，帶來(lái)先進(jìn)管理理念。 工作能力及專(zhuān)長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

4、、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)!

第3篇：實(shí)習(xí)單位鑒定范文

       我在***單位實(shí)習(xí)了****月，在此期間，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中。在崗期間能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，尊重上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想。

       我主動(dòng)了解我管理處職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況，并且嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中接受能力較強(qiáng)，能獨(dú)擋一面，在任務(wù)繁忙的情況下，不計(jì)較工作時(shí)間，加時(shí)加班進(jìn)行工作。在服務(wù)中心較圓滿(mǎn)地完成了業(yè)主裝修引導(dǎo)、業(yè)主問(wèn)題接待和處理等工作，本人運(yùn)用信息資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)參與**的數(shù)字化管理，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。主動(dòng)要求到其它**了解學(xué)習(xí)，先后去了***等部門(mén)。我出色的完成上面交給的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了管理處人員的一致好評(píng)。

       我希望通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步的提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在信息資源管理領(lǐng)域不斷地探索，做一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)管理人員。我也相信只要我肯努力，這個(gè)理想一定會(huì)能實(shí)現(xiàn)。

 

第4篇：實(shí)習(xí)單位鑒定范文

貴校**學(xué)生，于2007年*月*日至2007年*月*日在我單位實(shí)習(xí).該學(xué)生主要負(fù)責(zé)****的崗位工作.針對(duì)于該生在該工作崗位實(shí)習(xí)情況，做出一下鑒定:

學(xué)習(xí)能力方面:勤學(xué)好問(wèn)，并善于思考(舉例)

思想品質(zhì)方面:樂(lè)于助人，不怕苦不怕累

工作能力方面:敬業(yè)精神和處理事務(wù)能力(舉例)

鑒于該生良好表現(xiàn)，我單位做以上鑒定.特此致函!

***同志自去年畢業(yè)開(kāi)始在***信息系統(tǒng)(中國(guó))有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。實(shí)習(xí)鑒定一、該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

實(shí)習(xí)鑒定二、×××同志于xx年x月x日起在我局實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。×××同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀(guān)察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)...................

實(shí)習(xí)鑒定三、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

實(shí)習(xí)鑒定四、該生在實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，不僅歷練了自身，也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評(píng)!

實(shí)習(xí)鑒定五、熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取

實(shí)習(xí)鑒定六、已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。

勤奮好學(xué)，遵守廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)，帶來(lái)先進(jìn)管理理念.工作能力及專(zhuān)長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

鑒定評(píng)語(yǔ)(主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)等方面情況)

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

實(shí)習(xí)鑒定七、該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

實(shí)習(xí)鑒定八、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

部門(mén)鑒定：

實(shí)習(xí)鑒定九、***同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

第5篇：實(shí)習(xí)單位鑒定范文

2、×××同志自去年畢業(yè)開(kāi)始在×××信息系統(tǒng)（中國(guó)）有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

3、實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀(guān)察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)…… 實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

4、×××同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

5、實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，不僅歷練了自身，也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評(píng)！

6、勤奮好學(xué)，遵守廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)，帶來(lái)先進(jìn)管理理念。 工作能力及專(zhuān)長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

7、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8、實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

9、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的印象。

10、該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿(mǎn)完成了本次實(shí)習(xí)。

11、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)！

12、×××同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

13、×××同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。

第6篇：實(shí)習(xí)單位鑒定范文

1、完成了認(rèn)知的學(xué)習(xí)使命，深入公司運(yùn)營(yíng)中找到理論于與實(shí)際的差距，積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并補(bǔ)習(xí)了原來(lái)的基本操作的一些知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)了實(shí)戰(zhàn)書(shū)籍。

2、完成了從認(rèn)知的旁觀(guān)者身份轉(zhuǎn)變到參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者的身份，從日常工作的配合到公司指派他去接見(jiàn)客戶(hù)，每項(xiàng)工作都可圈可點(diǎn)。

3、除在本公司外，還注意觀(guān)察兄弟貿(mào)易公司的經(jīng)營(yíng)情況等更多信息，由此，可為更準(zhǔn)確的觸摸中小貿(mào)易公司發(fā)展脈絡(luò)提供幫助

4、積極與周?chē)藴贤üぷ饕酝獾纳鐣?huì)問(wèn)題，獲取更多做人的道理，為邁進(jìn)社會(huì)做準(zhǔn)備，此積極探索心態(tài)值得贊許。

范文二

xx同志自去年畢業(yè)開(kāi)始在xx信息系統(tǒng)（中國(guó)）有限公司。在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

xx期為一個(gè)月。xx同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀(guān)察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)...................

期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!、熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取規(guī)定的任務(wù)，報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到目的。 勤奮好學(xué),遵守廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念. 工作能力及專(zhuān)長(zhǎng) 在不斷的社會(huì)中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各單位的認(rèn)可。

第7篇：實(shí)習(xí)單位鑒定范文

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；固定資產(chǎn)；信息化管理

中圖分類(lèi)號(hào)：F230 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）12-0115-02

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，事業(yè)單位為了適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，逐步地增加了固定資產(chǎn)的種類(lèi)和數(shù)量，這些財(cái)產(chǎn)不僅是事業(yè)單位自身的資產(chǎn)，更是國(guó)家資產(chǎn)的重要組成部分，但是，事業(yè)單位長(zhǎng)期的工作模式，導(dǎo)致對(duì)固定資產(chǎn)管理重視程度不夠，缺乏信息化管理方式，并隨著固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移、報(bào)廢、登記等操作的增加，問(wèn)題越發(fā)的嚴(yán)重。因此，如果提高事業(yè)單位固定資產(chǎn)的管理和信息化進(jìn)程，如何利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)等信息化技術(shù)進(jìn)行管理，成為本文的研究重點(diǎn)，本文以A單位為例，對(duì)事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息化進(jìn)行了研究。

一、事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀

固定資產(chǎn)，一般指的是企業(yè)或者單位與生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)相關(guān)的資產(chǎn)中的房產(chǎn)、有一定購(gòu)置金額標(biāo)準(zhǔn)的以政府采購(gòu)為主要購(gòu)置渠道的辦公設(shè)備、通用設(shè)備、儀器儀表、交通工具、圖書(shū)資料、文體用品等。固定資產(chǎn)一般具有價(jià)值高、使用周期長(zhǎng)、低度的磨損并不影響固定資產(chǎn)的正常使用、允許固定資產(chǎn)依據(jù)磨損程度進(jìn)行折舊等。事業(yè)單位，不同于企業(yè)，屬于較為特殊的一類(lèi)，事業(yè)單位是國(guó)家為了能更好地為社會(huì)提供服務(wù)，從而在醫(yī)療、科技、教育、政務(wù)等方面，塑造的不以盈利為目的的一類(lèi)服務(wù)性組織。大部分屬于公益型性質(zhì)。因此，事業(yè)單位的固定資產(chǎn)也具有特殊的特點(diǎn)，事業(yè)單位的固定資產(chǎn)不僅僅是單位自身的財(cái)產(chǎn)，更是國(guó)家的資產(chǎn)，在中國(guó)體制改革的大前題下，事業(yè)單位如果不順應(yīng)形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，還墨守成規(guī)地抱著老舊的管理模式不放，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致單位固定資產(chǎn)管理缺陷、混亂，這將直接導(dǎo)致國(guó)家資產(chǎn)受損。

本文以A事業(yè)單位為例，對(duì)事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了研究，從而為事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)的構(gòu)建提供基礎(chǔ)和依據(jù)。A事業(yè)單位是行政方面的事業(yè)單位，主要以財(cái)務(wù)管理為服務(wù)目的，通過(guò)對(duì)A事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理方面進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，A事業(yè)單位在固定資產(chǎn)管理方面，存在固定資產(chǎn)管理重視程度不夠、固定資產(chǎn)管理體制不健全、固定資產(chǎn)管理信息化程度不夠等問(wèn)題。

（一）固定資產(chǎn)管理重視程度不夠

A事業(yè)單位由于長(zhǎng)期的工作性質(zhì)決定，單位和工作人員對(duì)固定資產(chǎn)的管理重視程度不夠。由于A(yíng)事業(yè)單位長(zhǎng)期依托國(guó)家來(lái)提供經(jīng)費(fèi)，并不自負(fù)盈虧，生產(chǎn)和工作過(guò)程中，無(wú)需考慮生產(chǎn)成本和固定資產(chǎn)折舊等問(wèn)題，也不用考慮如何利用固定資產(chǎn)來(lái)對(duì)單位進(jìn)行創(chuàng)收，固定資產(chǎn)也不如資金資產(chǎn)直接和鮮明，因此，單位和工作人員缺乏對(duì)固定資產(chǎn)管理的意識(shí)。A事業(yè)單位對(duì)工作人員在固定資產(chǎn)方面的管理業(yè)疏于考核，固定資產(chǎn)管理與工作人員的業(yè)績(jī)并不直接掛鉤，也間接導(dǎo)致了工作人員缺乏對(duì)固定資產(chǎn)管理的重視。

（二）固定資產(chǎn)管理體制不健全

A事業(yè)單位缺乏健全的固定資產(chǎn)管理體制，沒(méi)有統(tǒng)一的管理體系，導(dǎo)致在固定資產(chǎn)管理方面存在很多漏洞和缺陷，而且A事業(yè)單位很多時(shí)候，會(huì)依托其他企業(yè)來(lái)進(jìn)行服務(wù)和創(chuàng)收，因此，缺乏健全的固定資產(chǎn)管理體制非常容易導(dǎo)致資金和資產(chǎn)的流失，也很容易導(dǎo)致固定資產(chǎn)和賬簿內(nèi)容嚴(yán)重不符，往往發(fā)生固定資產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)價(jià)格偏高、登記的數(shù)目與品牌和實(shí)物不對(duì)應(yīng)、資金已經(jīng)流失但無(wú)實(shí)物等現(xiàn)象，不僅造成事業(yè)單位和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)損失，而且發(fā)生問(wèn)題后，很難找到相應(yīng)的責(zé)任人和追究人。

（三）固定資產(chǎn)管理信息化程度不夠

A事業(yè)單位對(duì)固定資產(chǎn)管理的信息化程度不夠，沒(méi)有充分利用互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)帶來(lái)的便捷和能力，A事業(yè)單位在對(duì)固定資產(chǎn)管理的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了文檔記錄，沒(méi)有綜合性的固定資產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)，單純依靠人工來(lái)對(duì)固定資產(chǎn)的變更進(jìn)行記錄，當(dāng)A事業(yè)單位的固定資產(chǎn)有較大修改和變動(dòng)時(shí)，往往會(huì)浪費(fèi)大量的人力、物力，而且準(zhǔn)確性和效率都存在一定的問(wèn)題，而且很多固定資產(chǎn)同時(shí)歸屬于幾個(gè)部門(mén)，部門(mén)之間的界限無(wú)法劃清，所以工作開(kāi)展也存在一定問(wèn)題，因此，A事業(yè)單位缺乏固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)，將嚴(yán)重影響資產(chǎn)的管理、工作的部署，缺乏高效率和高準(zhǔn)確度的工作狀態(tài)。

二、事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)構(gòu)建

在對(duì)A事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析后，發(fā)現(xiàn)，A事業(yè)單位可以通過(guò)提高單位和工作人員固定資產(chǎn)管理重視程度、建立完善的固定資產(chǎn)管理體制來(lái)加強(qiáng)A事業(yè)單位對(duì)固定資產(chǎn)的管理，但是，如需從根本上解決A事業(yè)單位固定資產(chǎn)的管理問(wèn)題，還應(yīng)該從A事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的信息化方面著手，因此，本文對(duì)A事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)進(jìn)行了構(gòu)建，通過(guò)與計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，一共分為六個(gè)子系統(tǒng)，分別是個(gè)人設(shè)置子系統(tǒng)、權(quán)限管理子系統(tǒng)、系統(tǒng)管理子系統(tǒng)、資產(chǎn)管理子系統(tǒng)、業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)、報(bào)表管理子系統(tǒng)。

（一）個(gè)人設(shè)置子系統(tǒng)

個(gè)人設(shè)置子系統(tǒng)，主要是對(duì)A事業(yè)單位的部門(mén)和工作人員等用戶(hù)的個(gè)人信息進(jìn)行管理，包含用戶(hù)的個(gè)人資料的記錄和修改、登錄用戶(hù)名和密碼的記錄和修改等相關(guān)信息，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)中不同用戶(hù)的使用和個(gè)人信息進(jìn)行管理。

（二）權(quán)限管理子系統(tǒng)

權(quán)限管理子系統(tǒng)，主要是對(duì)A事業(yè)單位的工作人員等用戶(hù)在登錄系統(tǒng)后的使用權(quán)限和角色進(jìn)行管理，比如操作員管理、角色管理等。根據(jù)用戶(hù)權(quán)限進(jìn)行分類(lèi)，從而對(duì)用戶(hù)的職能和可操作性進(jìn)行指導(dǎo)或者限制，實(shí)現(xiàn)不同權(quán)限的用戶(hù)對(duì)固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)的使用。

（三）系統(tǒng)管理子系統(tǒng)

系統(tǒng)管理子系統(tǒng)，主要是對(duì)A事業(yè)單位的系統(tǒng)進(jìn)行綜合管理，包括系統(tǒng)狀態(tài)、日志管理、清除系統(tǒng)緩存，從而對(duì)系統(tǒng)的綜合性能進(jìn)行分析，對(duì)系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)和出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和處理，進(jìn)而保障了A事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)的順利運(yùn)行。

（四）資產(chǎn)管理子系統(tǒng)

資產(chǎn)管理子系統(tǒng)，主要是對(duì)A事業(yè)單位的固定資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和管理，通過(guò)結(jié)合計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)技術(shù)，根據(jù)固定資產(chǎn)的類(lèi)型和所屬部門(mén)進(jìn)行分類(lèi)，為用戶(hù)提供固定資產(chǎn)添加、查詢(xún)、刪除、修改、折舊、報(bào)表等多方位地與A事業(yè)單位的固定資產(chǎn)息息相關(guān)的匯總工作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)A事業(yè)單位固定資產(chǎn)的信息化管理。

（五）業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)

業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)，主要是對(duì)A事業(yè)單位的固定資產(chǎn)的相關(guān)業(yè)務(wù)，如租賃、歸還、折舊、維護(hù)、更新等業(yè)務(wù)進(jìn)行管理，通過(guò)與計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)技術(shù)結(jié)合，對(duì)固定資產(chǎn)的租賃和歸還情況進(jìn)行記錄和查詢(xún)、對(duì)固定資產(chǎn)的折舊和維護(hù)情況進(jìn)行記錄、查詢(xún)和分析，并給出固定資產(chǎn)當(dāng)前的性能狀況，從而為系統(tǒng)管理子系統(tǒng)是否對(duì)固定資產(chǎn)更新提供依據(jù)，并對(duì)固定資產(chǎn)的更新情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和查詢(xún)。

（六）報(bào)表管理子系統(tǒng)

報(bào)表管理子系統(tǒng)，主要是對(duì)A事業(yè)單位在進(jìn)行固定資產(chǎn)管理的過(guò)程中，產(chǎn)生的各類(lèi)的報(bào)表進(jìn)行管理，包括維修報(bào)表、折舊報(bào)表等，并對(duì)維修和折舊的產(chǎn)生的費(fèi)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算固定資產(chǎn)的投入和產(chǎn)出是否均衡，為A事業(yè)單位固定資產(chǎn)是否需要維修提供依據(jù)，從而盡可能地降低A事業(yè)單位的運(yùn)營(yíng)成本。

科學(xué)的管理系統(tǒng)的建立，大大提高了固定資產(chǎn)的管理規(guī)格，最大限度地保護(hù)國(guó)家資產(chǎn)，同時(shí)能夠?qū)挝桓黜?xiàng)工作生產(chǎn)提供高效的幫助，使處在體制改革大潮中的事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)收也能最大限度地提高。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：實(shí)習(xí)單位鑒定范文

關(guān)鍵詞:指數(shù)分布 定時(shí)截尾 步加試驗(yàn) Bayes估計(jì)

步進(jìn)應(yīng)力加速壽命試驗(yàn)是產(chǎn)品進(jìn)行可靠性壽命試驗(yàn)的常用方法,對(duì)它的統(tǒng)計(jì)分析一般有兩種方法:經(jīng)典統(tǒng)計(jì)方法和Bayes方法。一些實(shí)際工程中,由于試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)、時(shí)間等原因,當(dāng)試驗(yàn)的樣本量較小時(shí),Bayes統(tǒng)計(jì)方法能把工程技術(shù)人員對(duì)產(chǎn)品的了解、經(jīng)驗(yàn)、類(lèi)似產(chǎn)品的可靠性信息綜合起來(lái)對(duì)系統(tǒng)可靠性作出評(píng)估,就可以得出較為精確的評(píng)估結(jié)果。近年來(lái),已有一些文獻(xiàn)討論了步加試驗(yàn)的Bayes統(tǒng)計(jì)分析,Van Dorp et al.[1]、Van Dorp和Mazzuchi[2-3]建立了基于指數(shù)及Weibull壽命數(shù)據(jù)的通用的Bayes統(tǒng)計(jì)分析模型,給出了失效率的先驗(yàn)分布為狄利克雷分布的步加試驗(yàn)參數(shù)的Bayes估計(jì)。我國(guó)學(xué)者張志華[4]研究了失效率和加速系數(shù)的無(wú)信息先驗(yàn)分布,給出了參數(shù)的一種近似Bayes估計(jì)和近似置信限;師義民[5]研究了在失效率服從先驗(yàn)分布為伽馬分布的情況下定時(shí)雙截尾步進(jìn)應(yīng)力加速壽命試臉的Bayes統(tǒng)計(jì)分析。這些研究一般都是基于失效率的某種先驗(yàn)分布,很少有基于加速因子先驗(yàn)分布的研究。

本文對(duì)指數(shù)分布場(chǎng)合下I型截尾步加試驗(yàn)的Bayes統(tǒng)計(jì)分析作了一些研究,主要思想是充分利用關(guān)于加速方程的先驗(yàn)信息,從對(duì)數(shù)線(xiàn)性加速方程的兩個(gè)參數(shù)出發(fā)進(jìn)行Bayes估計(jì),進(jìn)而得到失效率或者平均壽命的Bayes估計(jì)。文章最后對(duì)此Bayes估計(jì)方法和經(jīng)典極大似然估計(jì)方法進(jìn)行比較分析,得出此方法比極大似然估計(jì)更加有效的結(jié)論。

5、結(jié)語(yǔ)

本文提出了一種步加試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)分析方法,研究了指數(shù)分布簡(jiǎn)單步加試驗(yàn)定時(shí)截尾樣本試驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析問(wèn)題,可得到Bayes點(diǎn)估計(jì)以及可靠性指標(biāo)的估計(jì)。這種方法可廣泛應(yīng)用于有關(guān)于加速方程的先驗(yàn)信息時(shí)的壽命試驗(yàn),根據(jù)Bayes理論的特點(diǎn),本方法對(duì)小樣本試驗(yàn)更為有效。利用模擬數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果表明,本文提出的方法正確,便于使用,也可以將之推廣到K步步加試驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]J.R.Van Dorp, T.A.Mazzuchi,G.E.Fornell, and L.R.Pollock. A Bayes approach to step-stressaccelerated life testing [J]. IEEE Transactions on Reliability , 1996,vol. 45 :pp. 491-498.

[2]J.R.Van Dorp and T.A.Mazzuchi. A general Bayes exponential inference model for accelerated life testing [J]. Journal of Statistical Planning and Inference,2004,,vol. 119:pp.55-74.

[3]J.R.Van Dorp and T.A.Mazzuchi. A general Bayes Weibull inference model for accelerated life testing [J].Reliability Engineering&System Safety,2005, vol. 90 :pp. 140-147.

第9篇：實(shí)習(xí)單位鑒定范文

Huang Bin； Chen Huangqin

（咸寧學(xué)院，咸寧 437100）

（Xianning University，Xianning 437100，China）

摘要： 目的：探討實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：將36名學(xué)生隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組采用新的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)，對(duì)照組采用舊的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)，比較兩組學(xué)生技能考核成績(jī)并評(píng)價(jià)其效果。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的考核平均成績(jī)較對(duì)照組高（P

Abstract: Objective: To discuss the application effect of practical identification manual in practice teaching of specialty of stomatology technology. Methods: 36 students were randomly divided into two groups, experimental group uses new practical identification manual, and control group uses old one. To compare skills assessment results of students of two groups and evaluate its effectiveness. Results: Grade point average of experimental group is high than the control group (P

關(guān)鍵詞： 實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

Key words: practical identification manual；stomatology technology

中圖分類(lèi)號(hào)：G47文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）32-0265-01

0引言

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（簡(jiǎn)稱(chēng)口技）是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，口腔技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才要求具備綜合醫(yī)療、器械、技工、審美等多方面的能力。實(shí)習(xí)教學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才培養(yǎng)的特色與核心環(huán)節(jié)，是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要階段，是由在校學(xué)生向口腔技師過(guò)渡的轉(zhuǎn)型階段，臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校向社會(huì)輸入專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的優(yōu)劣。然而，多年來(lái)，對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)許多院校一直沿用與醫(yī)療和醫(yī)療相關(guān)專(zhuān)業(yè)通用的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)，這種實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)的填寫(xiě)具有很大的隨意性，不能具體反映口技學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。本研究的目的就是在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，嘗試改革、制訂、應(yīng)用具有專(zhuān)業(yè)針對(duì)性的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和鑒定手冊(cè)，突出理論與實(shí)踐相結(jié)合、加強(qiáng)基本實(shí)踐技能培訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的復(fù)合型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。

1設(shè)計(jì)與應(yīng)用

原來(lái)使用的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)只能填寫(xiě)學(xué)生的自我鑒定、部門(mén)評(píng)語(yǔ)、小組鑒定及實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)。具有針對(duì)性差、實(shí)用性不強(qiáng)等問(wèn)題。針對(duì)這一情況，我院組織專(zhuān)門(mén)人員結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)實(shí)際情況對(duì)鑒定手冊(cè)進(jìn)行了重新修訂。改進(jìn)后的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)由4大部分組成：第l部分是實(shí)習(xí)應(yīng)完成的操作項(xiàng)目名稱(chēng)及數(shù)量，第2部分是基本操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，列出了義齒制作常用的基本操作項(xiàng)目：第3部分是各部門(mén)實(shí)習(xí)記錄，每部門(mén)記錄由3欄組成，分別是相應(yīng)部門(mén)操作項(xiàng)目名稱(chēng)、數(shù)量、評(píng)分列表，學(xué)生自我鑒定及帶教老師鑒定；第4部分是小組鑒定及實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)。此鑒定手冊(cè)將實(shí)習(xí)目的、要求、內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)融合在一起，并在實(shí)習(xí)鑒定情況的評(píng)價(jià)指標(biāo)中兼顧實(shí)踐操作和實(shí)習(xí)表現(xiàn)。在實(shí)時(shí)記錄學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的同時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)方向、側(cè)重點(diǎn)具有一定的指導(dǎo)意義。

2研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象咸寧學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)2007級(jí)學(xué)生，共36人。所有學(xué)生均已經(jīng)過(guò)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)，即將分配到義齒加工廠(chǎng)開(kāi)始為期一年的實(shí)習(xí)教學(xué)。

2.2 研究方法將研究對(duì)象隨機(jī)分成2組。其年齡、性別分布經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析差異無(wú)顯著性。一組使用改進(jìn)之前舊的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)，一組采用改進(jìn)后新的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作技能考核，并對(duì)兩組學(xué)生發(fā)放自制調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生對(duì)鑒定手冊(cè)的滿(mǎn)意度。

3結(jié)果

鑒定手冊(cè)使用后兩組學(xué)生技能考核成績(jī)及滿(mǎn)意度評(píng)分成績(jī)?cè)斠?jiàn)表1。統(tǒng)計(jì)結(jié)果用―x±s表示，對(duì)兩組成績(jī)進(jìn)行比較顯示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

4討論

實(shí)習(xí)鑒定是由學(xué)生在上學(xué)期間參加實(shí)習(xí)的單位所開(kāi)出的證明文件，需加蓋單位公章，可作為今后求職時(shí)用人單位的參考。實(shí)習(xí)鑒定書(shū)寫(xiě)是對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行客觀(guān)、真實(shí)、完整的記錄，它不僅反映實(shí)習(xí)單位帶教水平，而且也反映出實(shí)習(xí)生綜合素質(zhì)。我們學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)到目前為止還沒(méi)有統(tǒng)一、規(guī)范的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)，目前暫行的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)沒(méi)有很好地突出口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)踐技能、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面針對(duì)性不強(qiáng)。因此，為了切實(shí)搞好實(shí)習(xí)教學(xué)工作，及時(shí)了解和掌握實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施情況，明確實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)要求，對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀和教學(xué)效果及管理質(zhì)量做出比較準(zhǔn)確的評(píng)估，為用人單位提供詳細(xì)、真實(shí)、客觀(guān)的資料，制定實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)勢(shì)在必行。新的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)，不僅對(duì)實(shí)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容作出清晰明確的規(guī)定，使學(xué)生學(xué)習(xí)和老師帶教做到有據(jù)可查、有據(jù)可依；而且制定了統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系來(lái)作為評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)，使實(shí)習(xí)鑒定工作做到有章可循，有規(guī)可行。此外，實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)還采用形成性測(cè)評(píng)與終結(jié)性測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式，實(shí)習(xí)過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位觀(guān)察，由實(shí)習(xí)帶教老師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)情況進(jìn)行觀(guān)察、記錄，推行非考評(píng)價(jià)，即通過(guò)理論考試和基本技能考核，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)操守，進(jìn)行測(cè)評(píng)。因此，能比較客觀(guān)地反映學(xué)生實(shí)習(xí)的情況，評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)質(zhì)量。

本課題將新、舊實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)實(shí)施情況進(jìn)行了對(duì)比，結(jié)果顯示改進(jìn)后的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)不僅能真實(shí)、詳細(xì)記錄學(xué)生的實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程，還對(duì)實(shí)習(xí)要求有明確的規(guī)定，對(duì)學(xué)生、帶教老師的實(shí)習(xí)教學(xué)方向具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，能有效提高實(shí)踐操作技能。其調(diào)查問(wèn)卷的滿(mǎn)意度評(píng)分高達(dá)83分左右，與對(duì)照組相比具有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性。即便如此，改進(jìn)后的實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)制訂的內(nèi)容和實(shí)施仍然存在一些問(wèn)題。為了收集反饋意見(jiàn)、進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)，保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)后，學(xué)院及時(shí)召開(kāi)各實(shí)習(xí)基地分管主任和帶教骨干教師會(huì)議，總結(jié)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，對(duì)實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)試行稿在具體實(shí)習(xí)中遇到有些實(shí)習(xí)內(nèi)容尚未規(guī)范開(kāi)展，有些具體目標(biāo)要求高難達(dá)到等問(wèn)題進(jìn)行分析，提出相應(yīng)彌補(bǔ)措施。此外，學(xué)院職能科室向各實(shí)習(xí)基地全面了解情況，聽(tīng)取帶教老師意見(jiàn)。在綜合意見(jiàn)與分析情況中，找出主要問(wèn)題與不足。為實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)進(jìn)一步的修訂提供依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

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