! 二、精心組織,廣泛開展各類老年體育健身活動 根據(jù)老年人健身需求,做好宣傳動員,提供指導服務(wù),因人因時因地組織開展各種體育健身活動,形式要多樣、內(nèi)容要豐富、方式要靈活..." />
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老年體育事業(yè)是實現(xiàn)老年人“老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為”,是促進老年人身心健康和社會和諧發(fā)展的朝陽事業(yè)。雖然我縣老年體育工作得到長足發(fā)展,基礎(chǔ)很好,但總體上城鄉(xiāng)發(fā)展還不夠平衡,大家的認識程度還不高,對老年體育事業(yè)發(fā)展形成了一定的制約,這需要我們進一步提高認識,正確把握形勢,采取有力措施,促進老年體育事業(yè)又好又快發(fā)展。
一、提高認識,不斷增強關(guān)心支持老年體育事業(yè)的自覺性和堅定性
據(jù)統(tǒng)計,我市60歲以上老年人已近3萬多人,約占全市總?cè)丝诘?1%,老齡化程度>!
二、精心組織,廣泛開展各類老年體育健身活動
根據(jù)老年人健身需求,做好宣傳動員,提供指導服務(wù),因人因時因地組織開展各種體育健身活動,形式要多樣、內(nèi)容要豐富、方式要靈活,增強活動的針對性,增強活動的吸引力,提高活動的普及性。堅持健康第一、安全第一、娛樂第一的原則,工作中要注意創(chuàng)新思路,提高組織水平,在各活動項目普及推廣的基礎(chǔ)上,進一步提升群眾體育水平,營造良好的體育健身氛圍,不斷增強老年體育活動的影響力和號召力。
三、加強領(lǐng)導,為老年體育工作的發(fā)展提供強有力的組織保證
一要加強領(lǐng)導班子建設(shè)。要把那些關(guān)心熱愛老年體育事業(yè),把那些身體好、威望高、業(yè)務(wù)熟,愿意做老年體育工作的老領(lǐng)導、老同志充實到領(lǐng)導班子中來,充分發(fā)揮他們的作用,增強老體協(xié)的生機和活力。二要加強骨干隊伍建設(shè)。抓好社會體育指導員、教練員、裁判員等隊伍建設(shè),不斷提高老年人科學健身的質(zhì)量和水平,使各類活動都有一批高水平的教練員隊伍,各項比賽都有一批能勝任工作的裁判員隊伍,使老年體育健身活動不斷走向規(guī)范化、正規(guī)化軌道。三要加強制度化建設(shè)。要加強對老體協(xié)的日常管理工作,健全工作機構(gòu),形成科學有序、運轉(zhuǎn)順暢的工作機制,不斷提升老體協(xié)的工作能力和水平,更好的服務(wù)于全縣老年體育工作的發(fā)展。
一、就業(yè)、新增就業(yè)人員及下崗人員分布情況
1、就業(yè)人員分布情況:
*年末全部職工*人,其中全民所有制單位職工*人,城鎮(zhèn)集體所有制單位職工*人,重點分布在:(1)工業(yè)*人,(2)商業(yè)、公共飲食業(yè)、物資供銷倉儲業(yè)*人,(3)國家機關(guān)、政黨機關(guān)、社會團體*人,(4)教育、文化、藝術(shù)和廣播電視業(yè)*人,(5)農(nóng)、林、牧、漁水利業(yè)*人。
*年末職工總數(shù)為*人,其中全民所有制單位職工*人,城鎮(zhèn)集體及其它所有制職工*人。重點分布在:(1)制造業(yè)*人,(2)教育、文化、藝術(shù)及廣播電影電視業(yè)*人,(3)采掘業(yè)*人,(4)國家機關(guān)、黨政機關(guān)和社會團體*人,(5)批發(fā)、零售貿(mào)易、餐飲業(yè)*人。
*年末職工總數(shù)為*人,其中國有經(jīng)濟單位職工*人,城鎮(zhèn)集體單位職工*人,其它經(jīng)濟單位*人。重點分布在:(1)工業(yè)*人,(2)教育、文化、藝術(shù)及廣播電影電視事業(yè)*人,(3)國家機關(guān)、黨政機關(guān)和社會團體*人,(4)批發(fā)、零售貿(mào)易和餐飲業(yè)*人,(5)衛(wèi)生、體育和社會福利業(yè)*人。另外,在城鎮(zhèn)私營企業(yè)從業(yè)人員*人,個體勞動者為*人,重點分布在:(1)工業(yè)*人,(2)批發(fā)、零售貿(mào)易、餐飲業(yè)*人,(3)交通運輸、倉儲及郵電通信業(yè)*人,(4)社會服務(wù)業(yè)*人。
2、新增就業(yè)人員分布情況:
*年末新增就業(yè)人員*人,其中分布在事業(yè)單位*人,國有企業(yè)*人,集體企業(yè)*人,從事個體經(jīng)營*人。
*年新增就業(yè)人員*人,其中事業(yè)單位*人,國有企業(yè)*人,集體企業(yè)*人,從事個體經(jīng)營*人。
*年新增就業(yè)人員*人,其中事業(yè)單位*人,國有企業(yè)*人,集體企業(yè)*人,從事個體經(jīng)營*人。
3、企業(yè)下崗職工分布情況:
*年我縣尚未出現(xiàn)下崗職工。
*年末下崗職工*人,其中國有企業(yè)*人,集體企業(yè)*人。重點分布在采掘業(yè)、制造業(yè)、交通運輸倉儲業(yè)及批零貿(mào)易餐飲業(yè)等。
*年末有下崗職工*人,其中國有企業(yè)*人,集體企業(yè)*人。重點分布在采掘業(yè)、制造業(yè)和批零貿(mào)易餐飲業(yè)等。
二、在職勞動人口中,專業(yè)技術(shù)人員比重變動,初、中、高級職稱人員比重變動情況
1、專業(yè)技術(shù)人員比重變動情況:
*年專業(yè)技術(shù)人員占在職勞動人口的*%,*年占*%,*年占*%。(*年在職勞動人口不含城鎮(zhèn)私營企業(yè)從業(yè)人員及個體勞動者*人)
2、初、中、高級職稱人員比重變動情況:
*年初級職稱人員占在職勞動人口的*%,中職占*%,高職占*%。
*年初職人員占在職勞動人口的*%,中職占*%,高職占*%。
*年初職人員占在職勞動人口的*%,中職占*%,高職占*%。(在職勞動人口不含城鎮(zhèn)私營企業(yè)從業(yè)人員及個體勞動者*人)
三、人才引進情況
1、外地人才流入(調(diào)入)本地數(shù)量
*年以前我縣基本上沒有開展人才引進工作,*年人才市場建成后,此項工作才有了較快進展。
*年調(diào)入外地人員*人。
*年引進人才*人,其中調(diào)入*人,聘用外地人才*人。
*年引進人才*人,其中調(diào)入*人,聘用研究生學歷以上高級人才*人,具有高級職稱的*人,本科學歷*人,其他具有業(yè)務(wù)專長的*人。
2、本地人才流出(調(diào)出)數(shù)量
*年調(diào)出*人,*年調(diào)出*人,*年
調(diào)出*人。
四、外地大專院校畢業(yè)生分配進本地情況
*年*人,*年*人,*年*人。
五、引進人才規(guī)劃及新出臺政策文件
全面實施縣域醫(yī)療共同體建設(shè)主要做法匯報材料
寧強縣人民政府
2018年11月
近年來,寧強縣積極探索推動醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉、解決群眾“看病難,看病貴”的醫(yī)改模式,2018年,寧強縣進一步加大改革力度,根據(jù)前期改革實踐經(jīng)驗,以醫(yī)保支付方式改革為抓手,合理規(guī)劃縣域醫(yī)共體建設(shè),確定由2家縣級公立醫(yī)院牽頭與18個鎮(zhèn)(辦)衛(wèi)生院組建2個縣域緊密型醫(yī)共體,形成縣鎮(zhèn)村三級醫(yī)療機構(gòu)責任、利益、發(fā)展、服務(wù)、管理共同體。我們的主要做法是:
一、落實四個到位,健全保障體系
(一)堅持高位推動,領(lǐng)導重視到位??h委、縣政府始終將深化醫(yī)改擺在全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置,堅持縣委書記、縣長負總責、親自抓,分管領(lǐng)導主動作為、具體抓。多次召開縣委常委會、縣政府常務(wù)會和縣委深化改革工作領(lǐng)導小組會議,研究部署醫(yī)共體建設(shè)工作,協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題和困難。
(二)加強頂層設(shè)計,政策配套到位。修訂完善《寧強縣醫(yī)療共同體建設(shè)實施方案(試行)》及系列配套文件,形成政府主導、衛(wèi)計局牽頭、部門聯(lián)合、縣鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)實施的工作模式。按照“三不變、六統(tǒng)一、三加強”原則,2家醫(yī)共體總院牽頭分別制定了醫(yī)共體內(nèi)人員、財務(wù)、績效考核、藥品耗材及設(shè)備等管理辦法,醫(yī)共體建設(shè)政策體系基本形成。
(三)健全工作機制,運行監(jiān)管到位。將醫(yī)共體建設(shè)納入縣委、縣政府重點督查事項,成立由縣委、縣政府分管領(lǐng)導任組長的專項督導組,定期對工作進展情況進行督導檢查。建立以“服務(wù)質(zhì)量、患者滿意、職工認可、費用控制、成本控制”等為核心的考核指標體系,將技術(shù)帶動、醫(yī)療資源下沉、群眾健康改善等作為重要指標,嚴格考核獎懲。2家醫(yī)共體總院分別成立了“一辦兩中心”(醫(yī)共體建設(shè)辦公室、醫(yī)保結(jié)算中心、財務(wù)管理中心),加大對醫(yī)共體分院人、財、物監(jiān)管力度,確保醫(yī)共體建設(shè)有序推進。
(四)轉(zhuǎn)變工作職能,職責夯實到位。印發(fā)了《縣域醫(yī)療共同體中縣級衛(wèi)生計生主管部門及相關(guān)機構(gòu)主要職責和任務(wù)》,縣衛(wèi)計局主要負責落實縣醫(yī)改領(lǐng)導小組決策、縣域醫(yī)共體工作的組織和實施,宏觀監(jiān)管醫(yī)共體;縣合療辦由原來的經(jīng)辦向督辦轉(zhuǎn)變,重點開展“隨機抽查醫(yī)療機構(gòu)、隨機抽查參合住院群眾”檢查,嚴肅查處新農(nóng)合違規(guī)、違約行為。醫(yī)共體總院管理職責加強,直接管理醫(yī)共體分院所有工作,行使醫(yī)共體內(nèi)合療經(jīng)辦權(quán)力,工作重心下沉到基層,服務(wù)理念由以治病為中心向防病為中心轉(zhuǎn)變,形成統(tǒng)籌兼顧醫(yī)共體內(nèi)各醫(yī)療機構(gòu)齊頭并進發(fā)展格局。
二、深化兩項改革,提升醫(yī)共體建設(shè)水平
(一)深化管理體制改革,打造管理共同體。深入推進醫(yī)院人事、薪酬和財務(wù)管理制度改革。一是全面落實醫(yī)共體總院人事自主權(quán)。鎮(zhèn)(辦)衛(wèi)生院成為醫(yī)共體總院的分院,分院院長(衛(wèi)生院院長)由醫(yī)共體總院任免,鼓勵總院科室主任或技術(shù)骨干到分院擔任主要負責人。醫(yī)共體成員衛(wèi)生院的人員統(tǒng)一歸醫(yī)共體總院管理,實行人員統(tǒng)一招錄、培養(yǎng)、調(diào)配使用,人員雙向流動不受限制,總院按照“強基層”的原則自主安排。醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)共體內(nèi)任一醫(yī)療機構(gòu)注冊后,即可在醫(yī)共體內(nèi)任一醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)。二是優(yōu)化績效考核和薪酬分配。允許醫(yī)共體的醫(yī)療服務(wù)收入扣除成本并按規(guī)定提取各項基金后,將收支結(jié)余部分的70%用于績效分配,30%留作衛(wèi)生事業(yè)再發(fā)展基金。醫(yī)共體分院的績效考核由總院統(tǒng)一進行,薪酬由總院統(tǒng)一分配??傇涸洪L納入各分院績效考核,考核結(jié)果與獎懲掛鉤。對年終考核為優(yōu)秀的醫(yī)共體團隊進行獎勵;對考核不合格的,扣減當年一定比例的財政經(jīng)費,并追究總院領(lǐng)導責任,連續(xù)兩年考核不合格,解聘總院院長職務(wù)。三是實行財務(wù)集中統(tǒng)一管理。醫(yī)共體分院的財務(wù)、財產(chǎn)統(tǒng)一歸入醫(yī)共體總院,分開建賬、獨立核算;各分院設(shè)立備用金,用于日常業(yè)務(wù)支出,周轉(zhuǎn)使用,大額資金支出按程序報批。
(二)深化支付方式改革,形成利益共同體。改革醫(yī)保支付模式,實行醫(yī)共體醫(yī)保基金按人頭總額預(yù)算包干支付方式,建立“結(jié)余留用、合理超支分擔”激勵約束機制。新農(nóng)合按不超過當年籌資總額10%提取風險基金和按人頭提取門診費用及大病保險基金后,剩余基金按不低于95%進行總額預(yù)算,交由醫(yī)共體包干管理使用;醫(yī)共體總院負責按現(xiàn)行醫(yī)保政策對轄區(qū)參合群眾(除普通門診大病保險外)醫(yī)療費用進行結(jié)算報銷,支付按規(guī)定產(chǎn)生的簽約服務(wù)費用。合療基金結(jié)余部分80%由醫(yī)共體總院分院、村衛(wèi)生室按9:1比例分配,主要用于績效考核,20%用于醫(yī)共體事業(yè)發(fā)展;合理超支部分(重大疫情、重大自然災(zāi)害)由醫(yī)共體與合療經(jīng)辦中心按2:8比例分擔;不合理超支由醫(yī)共體總院承擔。
三、推進“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)聯(lián)體”,助力醫(yī)共體建設(shè)
為進一步提升醫(yī)共體管理水平和服務(wù)能力,寧強縣積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)聯(lián)體建設(shè),提高醫(yī)院收治能力,降低病人外轉(zhuǎn)率;縣域2家醫(yī)共體總院分別與醫(yī)共體內(nèi)各分院建成了遠程教學、會診、會議系統(tǒng),初步建成三、二、一級醫(yī)院和村衛(wèi)生室四級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò),形成了線上線下互動協(xié)作、優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源上下貫通、服務(wù)能力提升、基層群眾受益的良好局面??h天津醫(yī)院與北京航天中心醫(yī)院結(jié)成互聯(lián)網(wǎng)+緊密型醫(yī)聯(lián)體關(guān)系,聘請北京航天中心醫(yī)院副院長擔任縣天津醫(yī)院名譽院長,成立北京航天中心醫(yī)院重癥醫(yī)學科和急診科專家工作站,在“醫(yī)院管理、學科建設(shè)、技術(shù)指導、人才培養(yǎng)等方面提供幫扶。建立互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)聯(lián)體服務(wù)中心,實現(xiàn)兩地醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生信息資源共享。在縣天津醫(yī)院建立了患者數(shù)據(jù)集成共享平臺、遠程視頻會診平臺、遠程影像會診平臺、教學系統(tǒng),通過遠程影像會診平臺可將疑難患者MR、CT、DR影像數(shù)據(jù)傳輸至北京航天中心醫(yī)院影像中心,由專家閱片、影像報告,并自動回傳縣天津醫(yī)院醫(yī)生工作站,醫(yī)師打印報告供臨床使用,初步實現(xiàn)了遠程學術(shù)交流、遠程技術(shù)講座、遠程現(xiàn)場示教、遠程病例討論、疑難復(fù)雜病例遠程醫(yī)療會診,真正使“下級檢查、上級診斷”變成了現(xiàn)實。
四、弘揚中醫(yī)國粹,促進醫(yī)改深入發(fā)展
在醫(yī)共體建設(shè)中,加強中醫(yī)藥??平ㄔO(shè),強化中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓與推廣,積極發(fā)展中藥生態(tài)種植和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè),充分發(fā)揮中醫(yī)藥‘簡、便、廉、驗’治未病的作用,滿足患者就近診療廉價就醫(yī)的需求,減輕患者的就醫(yī)負擔,以中醫(yī)藥廣泛應(yīng)用推動醫(yī)改的深入發(fā)展。
投入5000余萬元建成縣中醫(yī)醫(yī)院門診綜合樓,醫(yī)療業(yè)務(wù)用房面積達到20000平方米??h中醫(yī)醫(yī)院順利通過“二級甲等”復(fù)審,并成立了全國針灸臨床研究中心寧強縣分中心,有6個科室為省級重點專科。全縣18所鎮(zhèn)(辦)衛(wèi)生院均建立了中醫(yī)館。定期邀請省內(nèi)外專家教授來寧授課,組織開展基層常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓,基本中醫(yī)療法在基層醫(yī)療單位得到普遍應(yīng)用。積極開展中醫(yī)學術(shù)交流,近3年連續(xù)承辦了全國針灸康復(fù)埋線經(jīng)驗交流會,并在縣中醫(yī)醫(yī)院設(shè)立了石學敏院士工作站。充分依托我縣林地資源廣闊的優(yōu)勢,大力發(fā)展銀杏、天麻、華細辛等林下中藥材生態(tài)化種植。2018年11月全國第六屆天麻會議在我縣召開,2019年4月中國生態(tài)學學會、中國中醫(yī)科學院將在我縣召開中藥生態(tài)農(nóng)業(yè)秦巴論壇暨中國生態(tài)學學會中藥資源生態(tài)專業(yè)委員會第八次全國學術(shù)研討會,并授牌建立中國中醫(yī)科學院中藥材生態(tài)化種植實驗基地。中醫(yī)科學院適時將在我縣設(shè)立黃璐琦院士工作站。規(guī)劃建設(shè)占地100畝的老年醫(yī)療養(yǎng)老中心,發(fā)揮當?shù)?43種中藥材資源優(yōu)勢,建設(shè)中藥材資源展示館、觀光園。積極申報創(chuàng)建“全國中醫(yī)藥健康旅游示范基地”。建設(shè)康療、保健、休閑中心等配套設(shè)施,大力發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合產(chǎn)業(yè)。努力打造以醫(yī)、養(yǎng)、康、健、游為主線,構(gòu)建能看、能康復(fù)、能養(yǎng)老、能保健、能旅游、能普及中醫(yī)文化的“醫(yī)療+養(yǎng)老”健康養(yǎng)生綜合體。
五、實現(xiàn)四個突破,社會滿意度大幅提升
(一)就醫(yī)秩序日趨合理,分級診療成效初顯。按人頭總額預(yù)付制度下“超支不補,結(jié)余歸己”的結(jié)算原則及績效考核分配制度,使醫(yī)共體內(nèi)三級醫(yī)療機構(gòu)產(chǎn)生共同的目標激勵及約束,消除以往醫(yī)共體內(nèi)部機構(gòu)間的利益沖突,推動分級診療格局形成。醫(yī)共體總院制定醫(yī)共體內(nèi)收治病種和上下轉(zhuǎn)病種,明確功能定位,規(guī)范醫(yī)生行為,提升自身能力,主動減少過度醫(yī)療,盡力保證覆蓋范圍內(nèi)患者不外流,守住縣域醫(yī)療大門。同時主動將患者分流到鎮(zhèn)村兩級,并不斷提升兩級機構(gòu)能力,保證基層接得住。建立上下轉(zhuǎn)診綠色通道,醫(yī)共體分院(鎮(zhèn)辦衛(wèi)生院)確需向上轉(zhuǎn)診的患者,由總院(縣級醫(yī)院)為其提供優(yōu)先接診、優(yōu)先檢查、優(yōu)先住院等服務(wù)?;颊咴诳傇阂淹瓿呻y度較大的診治且病情平穩(wěn)后,轉(zhuǎn)回分院,由總院派原經(jīng)治醫(yī)生跟蹤指導后續(xù)診治工作。嚴格落實分級診療制度,嚴格外轉(zhuǎn)審批,對不遵守基層首診、逐級轉(zhuǎn)診的患者降低醫(yī)保報銷比例10個百分點。最終實現(xiàn)“小病在鎮(zhèn)村,大病在縣醫(yī)院,重病轉(zhuǎn)縣外”患者合理流動的良好局面,逐步形成“患者無序就醫(yī)”向“有序就醫(yī)”轉(zhuǎn)變的就醫(yī)新秩序。從今年6-10月醫(yī)共體運行情況來看,與去年同期相比,縣域內(nèi)住院病人增長4.55%,縣域外住院人次下降5.6%,縣、鎮(zhèn)住院人數(shù)占比分別達90.6%、51.2%,分別提高3.5%和15%;藥占比下降3.8%。
(二)優(yōu)勢資源合理流轉(zhuǎn),服務(wù)能力顯著提升。按人頭總額預(yù)付制下縣醫(yī)保經(jīng)辦中心按照醫(yī)共體各自覆蓋人群付費,同時不限制患者就醫(yī)自由,無形中營造了醫(yī)共體間、醫(yī)共體與非醫(yī)共體機構(gòu)間的競爭氛圍,從而激勵縣內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)改變其醫(yī)療資源的利用效率,提升自身服務(wù)能力;在醫(yī)共體內(nèi)部,通過分配醫(yī)?;稹暗案狻保偈垢骷夅t(yī)療機構(gòu)各司其職,并在內(nèi)部形成良性資源流動機制,從以往的“要我?guī)汀钡健拔乙獛汀保瑥亩够鶎臃衷韩@得發(fā)展,醫(yī)共體整體實力增強。對醫(yī)共體分院(鎮(zhèn)辦衛(wèi)生院)實行“一類保障、二類管理”,醫(yī)共體總院醫(yī)師與鎮(zhèn)(辦)衛(wèi)生院醫(yī)師、村醫(yī)結(jié)成“1+1+1”對子,進行“傳幫帶”,加強對鎮(zhèn)村兩級醫(yī)務(wù)人員的實時指導。醫(yī)共體總院通過長期下派專家到分院坐診、查房帶教、舉辦健康講座等方式,提高分院服務(wù)能力;同時,在有條件的分院新開設(shè)了皮膚、肛腸、婦兒???、中醫(yī)針灸理療、口腔等???。分院通過選派人員到總院進修學習等方式,提升醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平。落實家庭醫(yī)生團隊簽約服務(wù),鎮(zhèn)辦衛(wèi)生院全科醫(yī)生簽約服務(wù)團隊采取劃片包村等形式,為村醫(yī)簽約服務(wù)提供技術(shù)支持和技能培訓;2家醫(yī)共體總院共選派21名骨干醫(yī)師到分院擔任支部書記和業(yè)務(wù)副院長。今年以來,基層醫(yī)療機構(gòu)新增疾病診療病種20余個;縣醫(yī)共體總院累計下派常駐專家醫(yī)生65人次,建立名醫(yī)工作室3個,指導基層查房260次,開展學術(shù)講座及技術(shù)指導150余次,現(xiàn)場培訓分院醫(yī)護人員700余人次,開展遠程會診50余例、遠程教學130余次,專家門診、手術(shù)340余人次,組織大型義診活動10場次。
(三)合理控費效果顯著,患者就醫(yī)負擔減輕。按人頭總額預(yù)付制賦予了醫(yī)共體自主控費動機,醫(yī)共體從醫(yī)保獲得的補償費用由“醫(yī)院收入”變成“醫(yī)院成本”,迫使其主動開展精細的成本管理與成本控制,從“要我控費”到“我要控費”轉(zhuǎn)變。醫(yī)院成為“醫(yī)?;鹗亻T人”,讓內(nèi)行去監(jiān)管,有的放矢,效果更明顯,上下轉(zhuǎn)診制度、分級診療也能得到嚴格落實,讓患者少得病、少得大病、人人健康,實現(xiàn)醫(yī)、患、醫(yī)保三方利益和目標趨同;二、三級醫(yī)院優(yōu)勢醫(yī)療資源下沉,一些急、難癥患者在“家門口”就能享受到二級三級醫(yī)院坐診專家的有效診治和基層醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)價格及更高的農(nóng)合報銷比例。同時,從“醫(yī)?!毕颉敖”!鞭D(zhuǎn)變,從而有效減輕了群眾就醫(yī)負擔,提高了醫(yī)?;鹄寐?,也保障了基金安全。今年6月份以來,對縣內(nèi)2家和縣外3家醫(yī)療機構(gòu)涉及52例參合住院患者違規(guī)報銷案例進行嚴厲處罰。
1、以全面提高正副班主任教師綜合素質(zhì)為目標,全面提高教師的育人藝術(shù)水平,通過班主任自身工作實踐的總結(jié)反思,結(jié)合專家的指導引領(lǐng),促進班主任隊伍的培養(yǎng)和提升。
2、引導教師準確、深入理解把握童心教育理念,吸收當前相關(guān)教育領(lǐng)域的最新研究成果與動態(tài),結(jié)合學校實際情況,推進漢東小學童心教育研究課題的深入研討。
3、進行普通話、規(guī)范字、書法、演講的基本功訓練,提高教師語言文字運用水平,營造良好的語言文字氛圍,激發(fā)教師對中華傳統(tǒng)文化的熱愛,促進教師積極主動地堅持語言文字基本功的訓練。
4、通過集體性的體育健身拓展運動,鍛煉身體,增強體質(zhì),促進教師團隊凝聚力。
二、培訓內(nèi)容及時間安排。
時間 培訓內(nèi)容 培訓形式 培訓專家 培訓對象 地點
元月7日上午9:00—11:30
班主任工作培訓
名優(yōu)班主任工作室教師匯報與專家點評結(jié)合
市教科院教科所德育研究室主任z
全體教師
學校教師閱覽室
元月7日下午1:30—3:00
演講、辯論基本功培訓
專家講座與教師練習相結(jié)合
江漢大學實驗師范學院z老師
45歲以下教師
學校教師閱覽室
元月7日下午3:00—5:00
羽毛球、網(wǎng)球、籃球、游泳等健身活動
自由健身、教練指導、分組比賽相結(jié)合
洪山體育館教練
45歲以下教師
洪山體育館
元月8日上午8:30—10:00
普通話規(guī)范字基本功培訓
專家講座與教師練習相結(jié)合
江漢大學實驗師范學院程娟老師
全體教師
學校教師閱覽室
元月8日上午10:15—11:45
毛筆書法基本功培訓
專家講座與教師練習相結(jié)合
z老師
45歲以下教師
學校教師閱覽室
元月8日下午1:30—3:00
童心教育研究課題
教師研究成果匯報與專家點評
華中師范大學教育科學研究院教授z
全體教師
學校教師閱覽室
三、培訓前的準備。
1、名優(yōu)班主任工作室代表工作匯報材料。(z)。
2、教師“童心教育”論文收集篩選。(z)
第一階段:活動準備
學生絕大部分是科學園人,當他們得知調(diào)查身邊的“綠色科學園”時,非常欣喜、自豪,個個爭先恐后,興致高昂。
1.首先讓同學們了解江寧科學園的特色:是全國唯一集大學城、風景區(qū)和國家級高新產(chǎn)業(yè)區(qū)為一體的開發(fā)區(qū)。她的規(guī)劃目標是:“建設(shè)江蘇最大知識創(chuàng)新基地”和“進入蘇南第一方陣”。
2.由這兩方面出發(fā),把學生按興趣自由組合為四個小組,每組5人,分別調(diào)查的是① 大學城――南京醫(yī)科大學、江寧體育中心;② 風景區(qū)――方山火山地質(zhì)公園;③ 產(chǎn)業(yè)區(qū)――南京汽車制造廠;④ 生活區(qū)――綠色的成山公寓小區(qū)。
3.在小組內(nèi)討論分工情況,如上網(wǎng)查資料的,拍照的,寫作的,觀察的等,讓每一個人都明確自己的任務(wù)。
4.統(tǒng)計后的材料怎樣歸類匯總。把這些布置清楚后,我們著手調(diào)查了。
第二階段:收集資料
1.大學城組
(1) 查找資料,了解江寧的高校有14所簽定了入住協(xié)議,已有南京醫(yī)科大學等10所高校開學,就近調(diào)查了南京醫(yī)科大學,切身感受了大學校園的豐富多彩。
(2) 江寧體育中心位于大學城的中心地區(qū),由5位同學上網(wǎng)查找相關(guān)介紹,打印相應(yīng)圖片。
2.風景區(qū)組
平常同學們?nèi)ネ孢^,所以主要通過網(wǎng)上查找資料、圖片加以充實即可,因而以方山火山地質(zhì)公園和定林寺介紹為主。
3.產(chǎn)業(yè)區(qū)組
因為大學城高教功能區(qū)的興起,帶動了高新產(chǎn)業(yè)區(qū)的發(fā)展,這主要通過網(wǎng)上調(diào)查資料了解相應(yīng)內(nèi)容。
4.生活區(qū)組
成山公寓是拆遷后的居民小區(qū),環(huán)境優(yōu)美,堪稱綠色小區(qū),而且調(diào)查的同學絕大部分來自成山公寓。他們調(diào)查統(tǒng)計了成山公寓的綠化、綠色告示語、規(guī)劃設(shè)施、污染等,還拍了照,感受很多。
第三階段:加工資料
各組學生根據(jù)分工情況,把網(wǎng)上收集的資料按類整理,如江寧體育中心、定林寺等,另外結(jié)合親身體驗的地方寫成文字介紹,如南京醫(yī)科大學、成山小區(qū)。學生們把開發(fā)前后的環(huán)境作了對比,切實感受到今天的科學園變綠了,變文明了,城鄉(xiāng)差距縮小了。
活動中,成山小區(qū)組的學生對小區(qū)的環(huán)保措施作了深層的研究,這也正是綜合性活動生成性特征的表現(xiàn),總的來說,收獲是令人喜悅的。
第四階段:交流成果
兩周后,我和學生共同交流本次活動的成果:
1.各組匯報材料;2.各組選代表談收獲。
學生把活動成果編成小品,由語文課代表主持,以“科學園一日游”為題,在課堂展示。(片段實錄)
(1) 大學城組匯報展示
學生1:歡迎來到大學城,這里向同學介紹的主要景點有:南京醫(yī)科大學、江寧體育中心、高新產(chǎn)業(yè)區(qū)。
學生2:(投影大學城地圖)江蘇南京(江寧)大學城位于江寧城區(qū)東南,規(guī)劃占地面積30平方公里,由大學城集中區(qū)、資源共享區(qū)和后勤服務(wù)區(qū)組成,目前
已有14所公辦高校簽訂入駐協(xié)議,其中有10所高校建成開學。
學生3:① 南京醫(yī)科大學(由學生口述大學校園的優(yōu)美環(huán)境、設(shè)施、并展示自己的繪畫)南京醫(yī)科大學是設(shè)在江寧的一所省屬高等院校。該校坐落在風景迷人的方山風景區(qū)腳下,園外群山蒼翠,樹木蔥郁;園內(nèi)清水潺潺,垂柳依依。登高一望負山抱水,環(huán)境宜人。學校規(guī)模較大,有生活區(qū)、教學區(qū)、大學生活動中心等,大學生活豐富多彩,堪稱和諧校園。
學生4:② 江寧體育中心(投影體育中心的女足、摔跤場館,學生用文字介紹)
江寧體育中心位于大學城的中心區(qū)域,總投資8億元人民幣,建筑面積超過9萬平方米,是全國區(qū)縣級規(guī)模最大的體育中心,該館分上下兩層,可容納5500名觀眾。整個體育館就像是一個剝了頂殼的巨行雞蛋, 非??蓯勖匀?。
學生5:③ 高新產(chǎn)業(yè)區(qū)(投影產(chǎn)業(yè)區(qū)的幾幅照片,主要介紹產(chǎn)業(yè)區(qū)近來的發(fā)展狀況)高校功能區(qū)的勃發(fā),帶動了高新產(chǎn)業(yè)的興起、發(fā)展。先入駐企業(yè)350多家,投資總額25億美元,已初步形成汽車制造、電子信息。機電一體化,建材、制藥等產(chǎn)業(yè)群,這是江寧退推進城市化的又一助跑器。
學生6:(扮作游客談感受)大學校園環(huán)境優(yōu)美,大學城的創(chuàng)建帶來了更多的綠色、文明、和諧生活,江寧經(jīng)濟發(fā)展日新月異。
(2) 風景區(qū)組匯報展示
一方面展示方山風景區(qū)面貌,另一方面口述介紹。
學生1:(投影方山風景區(qū)地圖、定林寺的照片)這里是方山風景區(qū),她位于科學園內(nèi),占地面積8.6 平方公里僅靠大學城和高新產(chǎn)業(yè)區(qū)。
學生2:方山因500年前的火山活動而形成,現(xiàn)已納入國家級火山地質(zhì)公園規(guī)劃項目。開發(fā)成功后,可望成為長江三角洲第一個也是全國條件最好的一個火山地質(zhì)公園。
學生3:(指著定林寺的照片)方山定林寺的重建將成為景區(qū)的一大亮點。定林寺距今已有1500多年的歷史,屬于金陵名剎之之一,始建于南朝劉宋元嘉十六年,外國高僧(天竺法秀)在金陵鐘山又建,分“上定林寺”、“下定林寺”兩處。文藝評論家劉勰皈依佛門后,他的巨著《文心雕龍》即完成于上定林寺。至今專家們認為,定林寺斜塔仍堪稱世界第一斜塔。
學生4:風景區(qū)集中了自然風景、歷史文化于一體,打造好科學園形象,吸引更多的人開發(fā)建設(shè)科學園,科學園將以以更快的步伐跨入“蘇南第一方陣”。
(“眾游客”拍手稱好。)
回顧和感悟
一、微活動的內(nèi)容
(一)與語文教材相結(jié)合的課外閱讀微活動
語文教材本身提供了很多豐富多彩的內(nèi)容,可以根據(jù)每個單元教學的整體目標,創(chuàng)造性地使用教材,設(shè)計系列的拓展微活動,如:專題故事會,讀書報告會、閱讀整本書的交流、幻燈放映故事會、十年校慶原創(chuàng)詩歌朗誦會、漢字聽寫大賽、交流對西部的感受、寫劇本演劇本、評選感動班級的人等等。這些微活動改變了傳統(tǒng)的以教授為主的方式,而且也促進了學生聽、說、讀、寫能力的全面提高。
(二)與生活相結(jié)合的微活動
1.“我從哪里來”。尋根問祖,查查家譜,找找自己的老家,寫寫家鄉(xiāng)的變化。展示家鄉(xiāng)的風土人情,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2.“我的名字”。說說自己名字的來歷,了解名字中蘊含著父母的期望。給自己取名字,賦予名字含義。
3.“我們家生活的變化”。深入走進自己的家庭,了解家庭的變化,進而更加熱愛自己的家,關(guān)心家人。
4.“本班同學近視情況、肥胖情況等調(diào)查及其原因的分析”。關(guān)心身邊同學們的健康情況,了解近視及肥胖的原因,寫一寫調(diào)查報告。
5.“小鬼當家”。學做一天父母,學會記賬,學寫家庭一日支出,并寫一寫調(diào)查報告。
6.“辯論會”。生活中總會碰到一些讓人不知可否的矛盾,可以適時舉行辯論會。如“上網(wǎng)是利大還是弊大”的辯論會,解決思想問題的同時,還可鍛煉學生的語言表達能力和思維能力。
7.“家長會上自主匯報”。家長會前期為學生提供各方面展示的平臺,如匯報各科學習情況,匯報班級自主管理情況、匯報同學們生活情況等等。學生自主選擇匯報項目,開展調(diào)查,做做采訪,寫寫匯報材料,學生會前做準備,家長會上每人輪流上臺匯報班級各項情況。
8.“身邊的社會現(xiàn)象小調(diào)查”。社會有多大,語文學習就有多廣闊??梢宰寣W生以一個社會現(xiàn)象進行調(diào)查。如,電子產(chǎn)品(手機)使用的調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)小說《查理九世》等風靡現(xiàn)象、“撕名牌”風靡現(xiàn)象的調(diào)查專題。
(三)與學校教育教學活動聯(lián)動的微活動
學校在每個學期的各個階段都會有計劃地舉行各項教育教學活動,可以抓住這些活動的時機,聯(lián)系每月的節(jié)氣,開展一些語文微活動。
如:時逢端午節(jié),學校美術(shù)組進行了端午藝術(shù)作品的展覽,我們班級開展了《端午節(jié)的歷史與現(xiàn)狀研究》;學校安全辦進行了防溺水等相關(guān)的安全教育,筆者就開展了《關(guān)于自我加強保護》等方面的微活動,可以寫感想,談感受;在學校的倡議下,不少學生樂于參與家務(wù)勞動,筆者開展了《家務(wù)勞動知多少》方面的微活動,可以寫家務(wù)勞動的日記,也可以做關(guān)于勞動的手抄報;一年一度的體育科技節(jié)和文化藝術(shù)節(jié),有很多的活動可以去親自體驗,學生們談感想、寫體會、編小報,不僅延伸了節(jié)日的快樂,也促進了語文素養(yǎng)的內(nèi)化。
二、微活動帶來的啟示與挑戰(zhàn)
(一)微活動帶來的啟示
從教學形態(tài)層面看,微活動的開展使語文學習更加貼近時代、貼近學生,貼近生活。在實踐過程中,學生的語文實踐機會很多,語文學習變得生動有趣,學生的語文實踐能力、應(yīng)用能力得到提高的同時,還提高了與他人合作的能力,提升了語文素養(yǎng)。在實踐活動中學習語文,充分地體會到語文在生活中的作用,活動又給語文學習帶來了樂趣,因此,學生感受到語文學習的快樂。同時,在這樣一種新穎的教學方式中,教師和學生之間的關(guān)系發(fā)生了變化,教師是活動的引導者也是參與者,教師也在不斷地創(chuàng)造,教師的再學習成了一種內(nèi)在的需求。
(二)微活動帶來的挑戰(zhàn)
1. 給教師帶來的挑戰(zhàn)
在微活動中,教師不再是知識的權(quán)威,如開展《端午節(jié)的歷史與現(xiàn)狀研究》中,筆者就發(fā)現(xiàn)自己的知識面和視野不夠?qū)?,有一個再學習的需求。怎么辦?學習,專業(yè)發(fā)展,成了教師的自我需求。
——*****鎮(zhèn)中心小學課后服務(wù)工作典型材料
*****鎮(zhèn)中心小學距縣城**公里,是一所典型農(nóng)村小學,學校在校生***人,專任教師**人,現(xiàn)全鎮(zhèn)有一所小學,學生居住分散,離家較遠,加之多數(shù)是留守兒童,特別是農(nóng)忙季節(jié),留守老人,放學后不能按時接孩子、學生回家后也無力輔導學生,為滿足家長實際需求,學校依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》(教基一廳〔2017〕2號)、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》(川辦發(fā)〔2018〕95號)、《四川省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》(川教〔2019〕11號)和《成都市中小學生課后服務(wù)實施意見》(成教函〔2019〕17號)規(guī)定以及《簡陽市中小學課后服務(wù)實施方案》,結(jié)合學校自身的實際情況,開展了課后服務(wù)工作,切實地解決了學生課后時間無所事事的實際問題,得到了家長、學生一致好評。
一、調(diào)研討論,保證課后服務(wù)高效進行
學校多次召開教師、家長專門會議,進行廣泛的調(diào)研、討論,吸收家長意見建議,圍繞課后服務(wù)怎么搞?時間多長?輔導課程如何設(shè)計?怎樣收費?延時后家長接送途中安全隱患等問題進行研究討論,明確了工作思路,確定了服務(wù)項目內(nèi)容,完善了工作流程,制定了相關(guān)制度。學校課后服務(wù)總體按照動員廣大教師積極參與課后服務(wù)工作,課后服務(wù)工作得到了有效開展。
二、完善管理制度,保障課后服務(wù)效果
學校根據(jù)上級相關(guān)文件精神,出臺了課后服務(wù)工作實施方案,課后服務(wù)工作管理制度、安全應(yīng)急預(yù)案、課后服務(wù)課程表、未參與課后服務(wù)學生的接送辦法等一系列方案措施。通過發(fā)放《致家長的一封信》《課后服務(wù)協(xié)議書》等,充分征求了家長意見,并主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、家校簽訂協(xié)議,學校統(tǒng)一實施的工作機制。在完成正常的教育教學、作業(yè)批改、集體教研、備課的同時,動員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長,參與輔導管理。
三、設(shè)置服務(wù)項目,促進學生全面發(fā)展
學校的課后服務(wù)時間,一般安排學生做作業(yè)、自主閱讀,開展體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、社團與興趣小組活動、社會實踐、觀看適宜兒童的影片等活動,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,有利于促進學生全面發(fā)展。
在緩解家長“后顧之憂”的同時,學校還不斷升級課后服務(wù)內(nèi)容,充分發(fā)揮教師特長以及功能教室、運動場地等優(yōu)勢,根據(jù)學生的興趣愛好,打破班級、年級界限,成立了美術(shù)、書法,音樂舞蹈,體育類,機器人類等5個社團,每個社團都有獨具特色的課程,并邀請外校美術(shù)、舞蹈專業(yè)教師予以輔導,以獨特魅力深深地吸引著每一個學生。
四、展示輔導成果,提升課后服務(wù)質(zhì)量
學校定期開展課后服務(wù)成果展示匯報,充分利用學校開展的各項活動,進行匯報演出,推薦對口的活動,如學校經(jīng)典詩文誦讀,“校歌歌詠”比賽;青少年科普活動;籃球、乒乓球、田徑體育比賽;學校德育處還定期開展跳繩比賽、詩歌朗誦會、才藝展示等多項活動,為學生展示特長搭建了舞臺,有力地促進了學生特長發(fā)展、特色成長,贏得了家長的一致好評。
五、嚴格課堂管理,保證課后服務(wù)落實
在課后服務(wù)的管理上,學校制定了專項的考核制度,從
輔導教師工作紀律,服務(wù)質(zhì)量上進行全方位考核,每節(jié)課后服務(wù)都有學校領(lǐng)導巡查,主要考核是否存在違規(guī)現(xiàn)象、是否填寫輔導記錄等,輔導教師現(xiàn)場簽字。在總體考核上,學校給予了輔導考核占50%,匯報成果30%,家長滿意度20%。
六、完善經(jīng)費分配,做到公平合理
學生課后服務(wù)費用嚴格按照上級標準執(zhí)行,本著現(xiàn)服務(wù)后收費,為切實規(guī)范我校課后服務(wù)經(jīng)費管理,提高資金使用效率,有效防范廉政風險,制定了《涌泉鎮(zhèn)中心小學課后服務(wù)經(jīng)費使用辦法》,《辦法》體現(xiàn)“按勞分配,優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。課后服務(wù)專項經(jīng)費主要用于四大板塊:第一板塊:開展課后服務(wù)工作的水費、電費支出,約占本校課后服務(wù)總收入的5%;第二板塊:稅費約占5%;第三板塊:消耗品購置;場地器材維護等,約占5%;第四板塊:直接參與課后服務(wù)人員的補助和課后服務(wù)工作人員、管理人員勞務(wù)補助支出,占85%。詳細明確了參與課后服務(wù)人員的勞務(wù)補助標準,按照參與課時、服務(wù)質(zhì)量效果、家長評價進行綜合考核確定。
七、積極探索,升級課后服務(wù)模式
我校課后服務(wù)堅持了課后服務(wù)的“社團化”和課程的“特色化”的原則,使課后服務(wù)真正實現(xiàn)了“三不”承諾——“不上基礎(chǔ)性文化課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔”,為學生的課后生活增添了靚麗色彩,有力地促進了學生的健康成長,滿足了學生個性化發(fā)展的需求,受到了家長的一直好評,學生參與率達到了95%左右。我們將積極探索,如在傳承經(jīng)典文化,開展好“創(chuàng)新”第二課堂探究活動、整合校內(nèi)外資源、豐富德育工作內(nèi)涵上,下功夫,形成符合校情的課后服務(wù)工作模式,促進學生的可持續(xù)發(fā)展,讓家長放心、社會滿意。
一、本制度根據(jù)本公司退休人員,退休后會回原籍居住,或和子女居住情況而制訂,以方便在職員工退休后的社保醫(yī)保等問題,現(xiàn)特定退休人員屬地管理制度,
二、公司建立建全離退休人員信息庫。掌握離退休人員的基本情況是做好管理和服務(wù)工作的前提,要求對每一位離退休人員的基本情況、住宿、聯(lián)系電話等信息編制造冊,并輸入電腦,把為離退休人員服務(wù)的工作落實到位;
三、在職人員若需回原籍或以子女居住地退休的,需提前一年向市級單位提出申請,并提供相關(guān)證明材料,證明本人戶籍證明或子女戶籍證明等其他相關(guān)證明材料。
四、回原籍退休或與女子居住后,參加當?shù)乜h級公司組織關(guān)于退休人員的各項活動,不再回原單位參加活動。
五、退休后享受現(xiàn)居住地單位發(fā)放的生活補貼,不重復(fù)享受原工作單位發(fā)放的生活補貼。各醫(yī)療政策在當?shù)毓鞠硎埽辉诨卦瓎挝晦k理。
六、當?shù)毓疽浜峡偣咀龊秒x退休人員的政治思想工作,從政治上關(guān)心和愛護離退休人員,特別是從外地公司轉(zhuǎn)入退休人員。堅持每半年向老干部匯報情況一次,及時向老同志傳達重要會議精神,使老同志了解黨和國家的方針、政策以及學校的發(fā)展情況,離退休人員的政治思想工作落到實處;
七、堅持慰問制度。每逢元旦、春節(jié)及重要節(jié)日,要開展多種形式的慰問活動,定期上門了解離退休人員的實際情況,并請有關(guān)領(lǐng)導親自出面,征求意見、虛心聽取、認真研究、采取措施,改進工作。對病人及住院病人要及時慰問,表示組織關(guān)懷。離退休人員謝世時,要會同有關(guān)部門,妥善幫助處理后事,安撫家屬。對轉(zhuǎn)入退休人員同樣對待。
縣市場監(jiān)督管理局(2018年8月23日)
為貫徹落實省市關(guān)于中央巡視組反饋意見的整改要求,按照縣委縣政府和省市商改辦工作部署,縣市場監(jiān)督管理局積極會同編辦、發(fā)改等有關(guān)部門開展行政審批中介服務(wù)清理規(guī)范專項整治工作,現(xiàn)將具體情況匯報如下:
一、提高認識,主動作為
行政審批中介服務(wù)清理規(guī)范工作是中央巡視反饋整改工作的一項重要內(nèi)容,已納入省委4+6專項整治方案,縣委縣政府高度重視,多次安排部署市場監(jiān)督管理局做為牽頭部門抓好落實。縣市場監(jiān)督管理局按照“誰審批,誰負責;誰要求,誰負責”的原則,積極與縣編辦、發(fā)改、教育、民政等相關(guān)部門溝通,開展行政審批中介服務(wù)清理規(guī)范,并做好相關(guān)解釋和材料上報工作。
二、具體工作情況
1.組織開展自查。為摸清我縣中介機構(gòu)現(xiàn)狀,我局組織各相關(guān)部門針對本部門本行業(yè)涉及的中介組織數(shù)量,隸屬關(guān)系、服務(wù)事項等方面開展自查,為后續(xù)相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。
2.編制我縣行政審批中介服務(wù)事項清單。行政審批中介服務(wù)事項清單是整個清理整頓工作重中之重。我局積極與各相關(guān)部門聯(lián)系,先后四次通過政府政務(wù)系統(tǒng)下發(fā)通知,組織各部門對行政審批中介服務(wù)事項進行上報、比較、核對。經(jīng)過4次認真梳理和與省確定的清單(縣級通用版)進行比對,經(jīng)各部門確認,在確??h、區(qū)之間審批事項基本平衡的情況下,最終形成我縣行政審批中介服務(wù)事項清單,本清單共涉及我縣行政審批部門15家(縣發(fā)改局、教育局、民政局、人社局、國土局、環(huán)保局、城建局、交通局、路政局、水務(wù)局、林業(yè)局、衛(wèi)計局、市場監(jiān)管局、體育局、安監(jiān)局),涉及行政審批事項37項(其中發(fā)改局1項、教育局1項、民政局3項、人社局1項、國土局10項、環(huán)保局1項、城建局1項、交通局1項、路政局1項、水務(wù)局8項、林業(yè)局2項、衛(wèi)計局4項、市場監(jiān)管局1項、體育局1項、安監(jiān)局1項),涉及中介服務(wù)事項43項 (其中發(fā)改局1項、教育局2項、民政局7項、人社局1項、國土局10項、環(huán)保局1項、城建局1項、交通局1項、路政局1項、水務(wù)局8項、林業(yè)局2項、衛(wèi)計局4項、市場監(jiān)管局1項、體育局1項、安監(jiān)局2項),目前我縣行政審批中介服務(wù)事項清單正以政府文件形式下發(fā)。
3. 建立行政審批中介服務(wù)機構(gòu)名錄。根據(jù)省市商改辦建立行政審批中介服務(wù)信息管理平臺相關(guān)工作要求,縣市場監(jiān)督管理局組織涉及行政審批中介服務(wù)事項的15家縣直部門和中介服務(wù)實施機構(gòu)對應(yīng)的行業(yè)主管部門,對各部門涉及的中介服務(wù)機構(gòu)名錄進行上報,經(jīng)匯總各部門情況來看,我縣事業(yè)單位性質(zhì)行政審批中介服務(wù)機構(gòu)1家(桓仁縣公證處),企業(yè)性質(zhì)行政審批中介服務(wù)機構(gòu)2家(桓仁鴻匯聯(lián)合會計師事務(wù)所、桓仁楓林谷林業(yè)服務(wù)有限公司)。
三、下步工作
1.進一步厘清各部門職責。依據(jù)《遼寧省規(guī)范行政審批中介服務(wù)辦法》,縣編辦、發(fā)改、市場監(jiān)管等相關(guān)部門及行業(yè)主管部門要各司其職,密切配合,改變目前中介服務(wù)市場“誰都管,誰都不管”的現(xiàn)狀。