書包的自述作文精選(九篇)
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第1篇：書包的自述作文范文
大家好，我的中文名叫書包。
我有一個(gè)大倉庫、一個(gè)小倉庫和兩個(gè)小口袋。我的衣服上有藍(lán)白相間的花紋和一只米老鼠，它的身后還有五顏六色的字母，我的第二個(gè)口袋上有深藍(lán)色和淡藍(lán)色的星星，“大倉庫”門上的mikey是我的英文名，而mikey是指米老鼠的意思。
主人把水杯放在我左邊的袋子里。主人把紅領(lǐng)巾和餐巾紙放在我右邊的口袋里。主人把筆袋、鋼筆、自動(dòng)鉛筆、鋼筆橡皮和作業(yè)記錄本都放在“小倉庫”里面，筆袋里還放著三把直尺、六支鉛筆和一塊橡皮。我的“大倉庫”里放著主人學(xué)習(xí)用的書籍，它還可以一百八十度完全打開，我厲害吧！
雖然每天都裝載著那么多東西會非常辛苦，但我還是很樂意做主人的好幫手哦！
江蘇常州武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)小御城校區(qū)三年級:汪靖霖
第2篇：書包的自述作文范文
青島新世紀(jì)學(xué)校四年級六班
李宜蓉
大家好！我是一個(gè)保溫杯，看起來和熱水瓶十分相似，但你們千萬不要把我們兄弟倆搞錯(cuò)了喲！
我有一個(gè)圓圓的軀體，身高半尺左右，穿著五顏六色的花花衣服，可漂亮了！我頭上總是戴著一頂帽子，當(dāng)主人脫下我的帽子時(shí)，我便會俏皮地露出圓口；當(dāng)主人想喝水時(shí)，只要輕輕地拍一下我頭頂，我便會聽話的倒出水，供主人飲用。主人攜帶我可方便了！只要輕輕地牽起我的手即可。
我主要是由兩部分組成的，外殼是骨骼，杯膽是內(nèi)臟。我的骨骼是用色彩鮮艷的硬材料制成的，并且我的外衣上繪有美麗的圖案：有可愛的米奇、米妮；有美麗嬌艷的花朵；還有名言名句……。.杯膽是由兩層玻璃制成的，為了使身體保暖，通過杯膽后的小尾巴把玻璃間的空氣抽掉，形成真空。玻璃內(nèi)壁上涂有一層薄薄的銀，使散發(fā)到杯壁上的熱量重反射回杯內(nèi)。這樣的話，就能保暖了。
我是人們生活中必不可少的小幫手。如果人們將我肚子里盛滿開水和茶葉，我就會給人們提供帶有淡淡清香的茶水。在寒風(fēng)凌冽的冬天，難道你不想喝一杯香噴噴的熱茶來去除寒意嗎？在炎熱的夏天，我的肚里又可以貯存冷飲，例如雪糕、冰棒等，即使四、五，吃起來，仍能感到清涼爽口。
第3篇：書包的自述作文范文
可是，我來到一個(gè)人的家，一個(gè)大人看完了我，就把我扔到一個(gè)紙箱里。我在，看到了我的兄弟，有些已經(jīng)成了黃色的了。他們看見我來，就把他們的故事告訴我，原來他們的遭遇和我一樣。
過了不久，一個(gè)小女孩把我拿出來，放在桌子上，用一枝筆把我畫成了大花貓，回到箱子里，又被兄弟們笑話。
終于有一天，那位大人把我們拿到廢品站賣了，廢品站把我送到廢物利用站制成白紙，又把我送到日報(bào)社。
報(bào)社的爸爸媽媽把我印上字，我又要到千家萬戶作客了。
第4篇：書包的自述作文范文
我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……
以前，我的小主人對我們非常關(guān)心，可是好景不長，不到一個(gè)星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。
晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。
鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是??！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個(gè)殘廢?！闭f完，就低頭哭泣。
第5篇：書包的自述作文范文
輕輕地打開書包，拿出那本精美的本子，里面貼著一張又一張的小紙條，上面是熟悉的筆跡。這些字條，是我書包里的秘密。
我生活在一個(gè)富裕的家庭，但從小得不到太多的關(guān)心，父母整天似乎有忙不完的事，早出晚歸，大部分時(shí)光我是一個(gè)人度過的，早已習(xí)慣家里的冰冷的一切。父母偶爾早點(diǎn)回家，我也不去理會，只一個(gè)人默默地在房間里看書寫字，漸漸地，我擁有了一顆冰冷而堅(jiān)硬的心。
但就在前不久，一件事卻讓我的心走出了那片陰影。
我每天早上都會收拾書包，已經(jīng)很清楚書包里除了學(xué)習(xí)用具以外不會有別的東西。但在一天早上，我卻在書包里發(fā)現(xiàn)了一張字條，本以為是垃圾，卻發(fā)現(xiàn)上面的是媽媽的字跡：雅，最近心情怎么樣？天氣變化大，要適當(dāng)增減衣服哦！看了字條，我想：“現(xiàn)在知道來關(guān)心我了，以前呢？做給誰看！”然而卻不知為什么，我沒有把紙條丟掉，而是夾進(jìn)了書本里。
第二天，我同樣在書包里發(fā)現(xiàn)了父親的字條：雅，祝賀你在這次考試中取得了好成績！看完，我的心似乎被敲了一下，父母怎么會知道我的事情？在我的記憶里，他們永遠(yuǎn)只顧他們的事業(yè)！真奇怪。
在接下來的日子里，我的書包里總會出現(xiàn)父母的字條。我在學(xué)校的事他們怎么會知道？而且，他們是什么時(shí)候把字條放在我書包里的？一個(gè)又一個(gè)疑問誕生在我心里。
第二天去學(xué)校，來到班上，卻在窗口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，一下不見了。我馬上跑出去，身影在拐彎處消失了。那不是通往老師辦公室的路嗎？我飛快跑到老師辦公室外，看見班主任在和一個(gè)人說話，而那個(gè)人居然是我的父親。于是，我偷聽了他們之間的對話：“老師，雅最近怎么樣？”“這孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，挺積極，只是性格還是有點(diǎn)內(nèi)向，交友不太廣泛，不過最近情緒似乎好些?！薄鞍Γ《脊治覀兤綍r(shí)對她關(guān)心少了?，F(xiàn)在回家后她也不理我們，所以我們只好在她睡覺以后寫字條放進(jìn)她的書包?！痹瓉硭麄円恢倍己荜P(guān)心我，是我不給他們機(jī)會表達(dá)出來，一切都是因?yàn)槲遥⊥蝗坏?，我蹲下身，把臉埋在膝蓋上，無聲的大哭……。
回到家，父母還沒回。不過，這已經(jīng)不算什么了，只要我知道他們對我的愛，就行了。我把書本里所有的字條都貼在本子上，放進(jìn)書包----這些字條將永遠(yuǎn)成為我書包里的秘密。
第6篇：書包的自述作文范文
她讓所有的孩子
都能背起書包
去上學(xué)
這是一個(gè)美好的夢
她為了跨世紀(jì)的一代
都能成為祖國的
棟梁
當(dāng)“希望工程”四個(gè)大字
出現(xiàn)在神州大地上她預(yù)示著這個(gè)夢
即將成真
一雙雙渴求知識的黑眼睛
睜開了
明亮的目光告訴全世界我們上學(xué)了
祖國不再是貧窮的代名詞
因?yàn)槲覀円米约旱闹R和力量
第7篇：書包的自述作文范文
未來的書包小巧，具有電腦存儲功能。任何書籍，在書包上肯定查的到。我們也不用背那么重的書包了，看書時(shí)，只要一點(diǎn)擊鼠標(biāo)要看的內(nèi)容馬上在于書一樣大的屏幕上顯視出來。書包里有許多按鈕，按鈕上寫著各種文具的名字。需要什么文具只要按一下鈕文具就會彈出來，就不用到處找文具了。
這種書包還能按摩，每當(dāng)你背上它的時(shí)候打開電源，它就在背上不斷揉動(dòng)，既能舒筋活血，又能讓你敢到舒服。而且這個(gè)書包在下雨的時(shí)候會變出雨鞋、雨衣還有雨傘。
未來的科學(xué)非常發(fā)達(dá)，不僅是書包，許多東西都神奇無比。讓我們共同創(chuàng)造未來，去享受現(xiàn)代的幸服吧。
第8篇：書包的自述作文范文
我的書包
每個(gè)人都有自己上學(xué)用的書包，我也不例外。別看我的書包普普通通，它卻能放許許多多的書，它的顏色是藍(lán)灰相間的，它的外形是長方形的，還有兩個(gè)小拉鏈。晚上，書仿佛在書包里睡覺。
每天，它都陪伴著我上課，陪伴著我回家，陪伴我做作業(yè)……有一次,外面下著傾盆大雨，它仿佛是個(gè)勇士，保護(hù)著我的作業(yè)和書。
每天，我背著沉重的書包來到學(xué)校，來到各個(gè)地方。每天，把我喜歡看的書也放在了里面。
啊！我有一個(gè)不可多得的書包，我愛我的書包。
第9篇：書包的自述作文范文
一天，當(dāng)我背著沉重的書包回家時(shí)，書包里突然響起了細(xì)微的聲音：“擠死了，擠死了，你往右邊點(diǎn)！”這是我的語文練習(xí)冊在說話。“怎么往右點(diǎn)，再往右點(diǎn)惹怒了字典大王怎么辦？”這是我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊在說話。這時(shí)，我的語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、筆袋兒對它們說“你們這些無名小卒在這里湊熱鬧干嘛？還不趕緊出去，給小主人減減負(fù)！”卷子、練習(xí)冊也毫不示弱，氣憤地對書、筆袋兒說：“不帶能行嗎，玩一小主人第二天因沒帶卷子、練習(xí)冊挨老師批怎么辦？你們負(fù)責(zé)？”現(xiàn)在，它們啞口無言，只得喃喃地說：”小主人真辛苦??！“。聽了它們的一席話，我深感無奈。這時(shí)，最有主見的字典站起來說：”咱們私下里交談是救不了小主人的，不如，給老師們寫封信吧！“字典的好主意讓大家一致贊同。不一會兒，信寫完了。”思思，作業(yè)寫完了嗎？“媽媽那冰冷生硬的話把我拉回到現(xiàn)實(shí)。我只能打開足有千斤重的書包（有點(diǎn)夸張），寫起了沒完沒了的作業(yè)。晚上，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭旁有一封信，我瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)信的結(jié)尾是這樣的：親愛的老師，我們理解您望子成龍、望女成鳳的心理，可拔苗助長對現(xiàn)在的孩子只是”慢性殺手“。希望您高抬貴手，少留點(diǎn)作業(yè)，給學(xué)生減減負(fù)，讓他們有一個(gè)快樂的童年！謝謝！
看完這封信，我才稍稍有一些安慰……
豐臺實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級：張玄