實(shí)習(xí)單位感謝信精選(九篇)

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第1篇：實(shí)習(xí)單位感謝信范文

【給實(shí)習(xí)醫(yī)院單位的感謝信范文一】

尊敬的xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好!

陽(yáng)春三月，我們xx學(xué)院實(shí)習(xí)同學(xué)即將告別校園，走向社會(huì)。在即將離開(kāi)實(shí)習(xí)醫(yī)院之際，請(qǐng)?jiān)试S我們向一直關(guān)心和教導(dǎo)我們的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠(chéng)懇和真摯的謝意!春華秋實(shí)，我們?cè)谟吞锟傖t(yī)院已度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活。

回顧一年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們心中充滿感激與榮幸!一年前，我們帶著淺薄的醫(yī)學(xué)積累，走進(jìn)臨床。是你們耐心的教導(dǎo)，讓我們將理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在無(wú)涯的學(xué)海中找到前進(jìn)的舟楫;是你們言傳身教，讓我們深刻領(lǐng)悟到醫(yī)生救死扶傷的天職，培養(yǎng)起真誠(chéng)奉獻(xiàn)的崇高使命感。

一年的實(shí)習(xí)生活是我們收獲的一年，是開(kāi)心的一年，，更是難忘的。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了數(shù)名優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，你們兢兢業(yè)業(yè)，給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無(wú)私的幫助，你們工作態(tài)度負(fù)責(zé)，很樂(lè)意把你們的工作經(jīng)驗(yàn)與心得傳授給我們。我們深刻的體會(huì)到你們的高尚風(fēng)貌、刻苦的工作作風(fēng)、精湛的技藝、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵(lì)、每一個(gè)善意的微笑、每一次細(xì)心的指導(dǎo)、都讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。在貴醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們不僅漸漸掌握了扎實(shí)的臨床基本技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的臨床思維，更是在老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的熏陶下使自己思想上受到洗禮，靈魂上得到升華!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。既然選擇從醫(yī)，我們風(fēng)雨兼程!在醫(yī)學(xué)之路上，我們將永遠(yuǎn)銘記每一位老師們的教誨，將心中感激化為工作與進(jìn)取的源動(dòng)力，孜孜以求，不懈努力，為人類的健康與祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己畢生的力量!最后,我們衷心地祝愿貴醫(yī)院的事業(yè)蓬勃發(fā)展,并祝院領(lǐng)導(dǎo)和全體老師身體健康,工作順利,合家安康,萬(wàn)事如意!

此致

敬禮

【給實(shí)習(xí)醫(yī)院?jiǎn)挝坏母兄x信范文二】

尊敬的貴醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

在貴醫(yī)院為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)已接近尾聲，我們是廣東醫(yī)學(xué)院07級(jí)醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，在此，誠(chéng)摯地感謝謝貴醫(yī)院給我們?cè)谶@實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)!也誠(chéng)摯地向各位關(guān)心、教導(dǎo)我們的老師說(shuō)聲：老師，您們辛苦了!謝謝您們!^__^

參加實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步?；貞浿鴮?shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿著感激和快樂(lè)!在這里，我們不僅獲得了學(xué)識(shí)，也獲得了很多快樂(lè)!在信息科實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月里，老師們教我們學(xué)東西和交流、溝通、處事道理，關(guān)心我們的生活!信息科的每位老師都對(duì)我們很好!藥庫(kù)、票據(jù)管理室的老師們也對(duì)我們很好!這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺(jué)!和諧的家園把每一個(gè)人都當(dāng)作是其中的一份子。在這里實(shí)習(xí)，真好!值!

在以后的日子里，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，走好自己的人生路!

在這里，我再次代表醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生向您們說(shuō)聲：謝謝您們!感謝您們給我們的教導(dǎo)、關(guān)心和幫助!也很感謝醫(yī)教科的老師讓我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行的更順利!也感謝師兄師姐在生活上給我們的關(guān)照!衷心的祝福每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康、天天開(kāi)心、合家幸福!也祝貴院的醫(yī)療和教育事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

廣東醫(yī)學(xué)院14級(jí)醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)實(shí)習(xí)生

實(shí)習(xí)學(xué)生：

20xxx-2-15

【給實(shí)習(xí)醫(yī)院?jiǎn)挝坏母兄x信范文三】

尊敬的xx市中心醫(yī)院護(hù)理部：

為期十二個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，我xx醫(yī)學(xué)院xx級(jí)涉外護(hù)理專業(yè)20名實(shí)習(xí)生懷著十分感激和留戀的心緒，衷心的向護(hù)理部陳主任和兩位王主任、各科護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師以及所有護(hù)士老師道聲：謝謝培養(yǎng)，老師珍重。

20xx年6月26號(hào)，我們銘記那一天，那一天我們?cè)谥行尼t(yī)院開(kāi)始了我們一生光榮的而期待已久的護(hù)理生涯。也是從那一天起，xx市中心醫(yī)院有了我們的身影。因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，科里忙起來(lái)了，護(hù)理部多了一項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任。主任為我們安排實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表、實(shí)習(xí)任務(wù)、定期講座、定期考核，還督促監(jiān)督各科帶教老師給我們定期講課，手把手教，責(zé)任到人，使得我們的實(shí)習(xí)得到了政策保障。各位護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師，言傳身教，先為師表，將標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作，扎實(shí)實(shí)用的臨床知識(shí)教授給我們。耳濡目染，我們逐步有了三級(jí)甲等醫(yī)院的工作經(jīng)歷。難能可貴，來(lái)之不易。

在過(guò)去一年的時(shí)間里，我們沒(méi)有少給護(hù)理部和各位老師添麻煩，招聘請(qǐng)假、頂撞老師、聽(tīng)講座不認(rèn)真、也有操作失敗，上班犯錯(cuò)誤，感謝護(hù)士長(zhǎng)和主任以一顆寬容之心，善良之心將我們這幫孩子原諒、教育。在這里，我代表我們實(shí)習(xí)生向您說(shuō)聲：對(duì)不起，謝謝!

2012年6月26日，一年后的今天，我們就要離開(kāi)，要奔赴各個(gè)戰(zhàn)線了。我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘，我們?nèi)松牡谝徽臼莤x市中心醫(yī)院，在這里我們?cè)狭巳松谝会?，輸上了人生第一路液?/p>

我們衷心的感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、陳主任、兩位王主任、各位護(hù)士長(zhǎng)及各位老師，感謝您培養(yǎng)了一批又一批承醫(yī)人，請(qǐng)?jiān)试S我代表承醫(yī)學(xué)子，代表承醫(yī)護(hù)理系，代表承醫(yī)各位領(lǐng)導(dǎo)，也以所有患者為名，謝謝培養(yǎng)，謝謝!

第2篇：實(shí)習(xí)單位感謝信范文

【醫(yī)院實(shí)習(xí)生給單位的感謝信范文一】

尊敬的貴醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

在貴醫(yī)院為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)已接近尾聲，我們是廣東醫(yī)學(xué)院07級(jí)醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，在此，誠(chéng)摯地感謝謝貴醫(yī)院給我們?cè)谶@實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)!也誠(chéng)摯地向各位關(guān)心、教導(dǎo)我們的老師說(shuō)聲：老師，您們辛苦了!謝謝您們!^__^

參加實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。回憶著實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿著感激和快樂(lè)!在這里，我們不僅獲得了學(xué)識(shí)，也獲得了很多快樂(lè)!在信息科實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月里，老師們教我們學(xué)東西和交流、溝通、處事道理，關(guān)心我們的生活!信息科的每位老師都對(duì)我們很好!藥庫(kù)、票據(jù)管理室的老師們也對(duì)我們很好!這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺(jué)!和諧的家園把每一個(gè)人都當(dāng)作是其中的一份子。在這里實(shí)習(xí)，真好!值!

在以后的日子里，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，走好自己的人生路!

在這里，我再次代表醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生向您們說(shuō)聲：謝謝您們!感謝您們給我們的教導(dǎo)、關(guān)心和幫助!也很感謝醫(yī)教科的老師讓我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行的更順利!也感謝師兄師姐在生活上給我們的關(guān)照!衷心的祝福每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康、天天開(kāi)心、合家幸福!也祝貴院的醫(yī)療和教育事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

廣東醫(yī)學(xué)院14級(jí)醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)實(shí)習(xí)生

實(shí)習(xí)學(xué)生：

20xx-2-15

【醫(yī)院實(shí)習(xí)生給單位的感謝信范文二】

尊敬的xx人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

您們好!xxx衛(wèi)生學(xué)校XX級(jí)實(shí)習(xí)小組于2010年6月至2010年3月在貴單位進(jìn)行了為期十個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在此期間，我們受到貴單位的熱烈歡迎和真誠(chéng)接待，單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件。在此我們滿懷不舍謹(jǐn)向高州人民醫(yī)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

一年的實(shí)習(xí)生活是我們收獲的一年，是開(kāi)心的一年，，更是難忘的。單位為我們安排了數(shù)名優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無(wú)私的幫助，使我們順利地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃和畢業(yè)論文。單位完善的管理制度、認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神也深深地影響著我們。

一年的實(shí)習(xí)時(shí)間，您們教給了我們很多很多，這里是我們走向社會(huì)工作崗位的第一個(gè)人生驛站，感謝您們，您們的身體力行給我們豎立起引航的燈塔!我們一定以您們?yōu)榘駱樱褜W(xué)到的專業(yè)知識(shí)報(bào)效社會(huì)。

我們的實(shí)習(xí)在一定程度上打亂了醫(yī)院的某些工作安排，帶來(lái)不必要的麻煩，請(qǐng)貴單位多加諒解。對(duì)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予我們實(shí)習(xí)小組的大力支持與厚望，我們?cè)俅伪硎菊鎿吹母兄x和敬意。最后，衷心祝xx人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，家庭幸福!

此致

敬禮

【醫(yī)院實(shí)習(xí)生給單位的感謝信范文三】

尊敬的xxx縣人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的醫(yī)生老師們，護(hù)士老師們：

您們好!

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校XX級(jí)同學(xué)在貴院為期40w的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，此時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我們xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校XX級(jí)全體實(shí)習(xí)同學(xué)向貴院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最衷心的感謝!感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)工作的大力支持，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷!感謝老師們給予我們孜孜不倦的教誨!

xx縣人民醫(yī)院是一間綜合性的二級(jí)甲等醫(yī)院。每年培養(yǎng)許多來(lái)自縣內(nèi)外的實(shí)習(xí)生和進(jìn)修生，并擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)工作，有著雄厚的教學(xué)科研實(shí)力。在40w的實(shí)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，各科主任，護(hù)長(zhǎng)和帶教老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男嗅t(yī)風(fēng)格，深厚的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)以及不厭其煩的教學(xué)態(tài)度都給我們留下了深刻的印象，短短的40w實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了許多臨床基本知識(shí)和基本操作也略及了一些醫(yī)學(xué)思維方法，為我們將來(lái)的行醫(yī)之路奠定了基礎(chǔ)。

從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)務(wù)人員這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路，是你們攙著我們?cè)谕ㄍ嗅t(yī)生涯的道路上邁出了至關(guān)重要的一步，是你們給我們提供鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)。是你們無(wú)私的傳授各種臨床知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們少

走很多的彎路。是你們，從工作到生活無(wú)微不至的關(guān)懷我們。太多的感激之情無(wú)法在筆尖一一傾瀉，但我們將永遠(yuǎn)銘記。貴院全體醫(yī)務(wù)工作者刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，精湛的醫(yī)療技術(shù)，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

短暫而又寶貴的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我們?cè)诖嗽僖淮胃兄x貴院領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑囊磺?。最后祝貴院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，家庭幸福。也祝貴院的醫(yī)療和教育事業(yè)蒸蒸日上。

第3篇：實(shí)習(xí)單位感謝信范文

關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)生寫的的感謝信范本1尊敬的荊州市第五人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

您們好!

白駒過(guò)隙,我們湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校xx屆的實(shí)習(xí)生在貴院9個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)將要結(jié)束，我們不得不踏上離別的旅程。籍此實(shí)習(xí)結(jié)束之際，請(qǐng)?jiān)试S我們?nèi)w實(shí)習(xí)生向一直關(guān)心、教導(dǎo)我們的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師致以衷心的感謝和崇高的敬意。

當(dāng)初，我們帶著淺薄的醫(yī)學(xué)積累走進(jìn)了了荊州五醫(yī)。荊州五醫(yī)，這所有著六十年悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的醫(yī)院，像一位慈祥的老者以海納百川的胸懷包容教導(dǎo)著我們。我們深刻感受到了貴院高尚的醫(yī)德、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和精湛的技藝。在各位優(yōu)秀老師的全方位指導(dǎo)和無(wú)私幫助下，我們漸漸掌握了扎實(shí)的臨床技能。在老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的熏陶下，我們的思想受到了洗禮、靈魂得到了升華!

而今，我們將要帶著不舍與留戀離去。此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只能化作一聲感謝。感謝貴院為我們提供了如此寶貴的實(shí)習(xí)平臺(tái)!感謝各位老師對(duì)我們的教育和包容!在今后的醫(yī)學(xué)之路上，我們將永遠(yuǎn)銘記每一位老師的教誨。將心中的感激化為工作的原動(dòng)力。孜孜以求，不懈努力。為人類的健康與祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己畢生的力量!

實(shí)習(xí)的時(shí)光短暫卻永恒。在五醫(yī)，我們完成了人生角色的轉(zhuǎn)換。有緣千里來(lái)相會(huì)，我們期盼著和五醫(yī)的再一次聚首!在這生機(jī)勃勃、充滿希望的春天，我們衷心地祝愿貴院的事業(yè)蓬勃發(fā)展!祝愿全院干部職工身體健康，工作順利，合家安康，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)生寫的的感謝信范本2尊敬的xxx縣人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的醫(yī)生老師們，護(hù)士老師們：

您們好!

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校xx級(jí)同學(xué)在貴院為期40天的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，此時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我們xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校xx級(jí)全體實(shí)習(xí)同學(xué)向貴院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最衷心的感謝!感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)工作的大力支持，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷!感謝老師們給予我們孜孜不倦的教誨!

xx縣人民醫(yī)院是一間綜合性的二級(jí)甲等醫(yī)院。每年培養(yǎng)許多來(lái)自縣內(nèi)外的實(shí)習(xí)生和進(jìn)修生，并擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)工作，有著雄厚的教學(xué)科研實(shí)力。在40天的實(shí)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，各科主任，護(hù)長(zhǎng)和帶教老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男嗅t(yī)風(fēng)格，深厚的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)以及不厭其煩的教學(xué)態(tài)度都給我們留下了深刻的印象，短短的40天實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了許多臨床基本知識(shí)和基本操作也略及了一些醫(yī)學(xué)思維方法，為我們將來(lái)的行醫(yī)之路奠定了基礎(chǔ)。

短暫而又寶貴的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我們?cè)诖嗽僖淮胃兄x貴院領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑囊磺?。最后祝貴院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，家庭幸福。也祝貴院的醫(yī)療和教育事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)生寫的的感謝信范本3尊敬的xx人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

您們好!xxx衛(wèi)生學(xué)校XX級(jí)實(shí)習(xí)小組于20xx年6月至20xx年3月在貴單位進(jìn)行了為期十個(gè)月的實(shí)踐，在此期間，我們受到貴單位的熱烈歡迎和真誠(chéng)接待，單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件。在此我們滿懷不舍謹(jǐn)向高州人民醫(yī)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

一年的實(shí)習(xí)生活是我們收獲的一年，是開(kāi)心的一年，，更是難忘的。單位為我們安排了數(shù)名優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無(wú)私的幫助，使我們順利地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃和畢業(yè)論文。單位完善的管理制度、認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神也深深地影響著我們。

一年的實(shí)習(xí)時(shí)間，您們教給了我們很多很多，這里是我們走向社會(huì)工作崗位的第一個(gè)人生驛站，感謝您們，您們的身體力行給我們豎立起引航的燈塔!我們一定以您們?yōu)榘駱?，把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)報(bào)效社會(huì)。

我們的實(shí)習(xí)在一定程度上打亂了醫(yī)院的某些工作安排，帶來(lái)不必要的麻煩，請(qǐng)貴單位多加諒解。對(duì)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予我們實(shí)習(xí)小組的大力支持與厚望，我們?cè)俅伪硎菊鎿吹母兄x和敬意。最后，衷心祝xx人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，家庭幸福!

此致

敬禮

第4篇：實(shí)習(xí)單位感謝信范文

基金會(huì)：

我是 市 中學(xué) 首屆高中畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，通過(guò)高考今年 月被 大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)柒年制專業(yè)錄取。

最近接母校通知，于 月 日前往領(lǐng)取了由貴會(huì)頒發(fā)的《 中學(xué)優(yōu)異畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金》肆仟元整。我們?nèi)页蓡T均感萬(wàn)分榮幸。在此謹(jǐn)代表我父母向貴會(huì)深表謝意。

在大學(xué)期間，我定當(dāng)繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答貴會(huì)我厚望。

衷心祝愿事業(yè)興旺發(fā)達(dá)， 健康長(zhǎng)壽。

《二》給老師的感謝信

第一次在大學(xué)一學(xué)期上完后，想到必須給課程老師寫感謝信。寫這封感謝信，是由于在課堂上的感悟，引起對(duì)老師的感激，才有以下的感謝！

不曾在thinkingandtesting上面出現(xiàn)過(guò)，不曾在讀書報(bào)告上出現(xiàn)過(guò)，只曾出現(xiàn)在06生技2班的花名冊(cè)上，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我是陌生的。一年的細(xì)胞生物學(xué)課程，在老師身上學(xué)到的，已經(jīng)不是細(xì)胞這門課本身所能替代的。可以說(shuō)，大一到大三的專業(yè)課，第一次真正學(xué)到很多東西。一般的課程，任課老師都是應(yīng)付對(duì)待，以致我也是應(yīng)付對(duì)待。但是，在這學(xué)期的這門課上，我確確實(shí)實(shí)的感受到了王老師的敬業(yè)精神。肅然起敬的同時(shí)，也真正學(xué)到了些專業(yè)上的東西。其實(shí)，我自己未來(lái)的方向應(yīng)該不是往生物方向，所以很多時(shí)候，對(duì)專業(yè)課程的興趣不是很高。不過(guò)，上了細(xì)胞這門課之后，我發(fā)現(xiàn)，在您課堂上學(xué)到的，不只是專業(yè)知識(shí)這么簡(jiǎn)單。學(xué)到專業(yè)知識(shí)以外的東西實(shí)在是太多太多了，您總是以各種不同創(chuàng)新的方式給我們上課，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。譬如，在您的課堂上，我學(xué)到了許多不同的思維方式，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是彌足珍貴的;在您的課堂上，學(xué)到了一些基本做人的道理，立足社會(huì)的根本;在您的課堂上，總可以感覺(jué)到一種健康向上，積極樂(lè)觀的人生……

雖然我知道，這門課我不會(huì)取得很高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)橹R(shí)量確實(shí)不夠，但是，我可以很肯定的說(shuō)，這門課學(xué)到的已經(jīng)夠我給自己打一百分了，因?yàn)檫@門課讓我充實(shí)了自己，升華了自己，學(xué)到的，不只是細(xì)胞！

感謝之言無(wú)需贅述，感激之心無(wú)需詳解。希望老師在未來(lái)的教學(xué)工作中越做越出色！

順祝新年新氣象家和萬(wàn)事興

學(xué)生：

《三》家長(zhǎng)感謝信

老師、 老師、 老師：

你們好！謝謝您對(duì) 的關(guān)心和照顧，謝謝您無(wú)私的付出！ 在校讀書和生活，我們很放心，因?yàn)槟銈円蚕窀改敢粯?、全心全意?duì)待孩子。謝謝你們！

祝：

身體健康

生活愉快

嘉輝媽媽上

說(shuō)明： 月 日深夜 點(diǎn)，在校住宿的一位二年級(jí)的小同學(xué)發(fā)燒，經(jīng)老師觀察后，送醫(yī)院更穩(wěn)妥。于是在德育主任 老師，生活老師 老師、班主任 老師等的陪同下，用 老師的小車將孩子送到了中醫(yī)院。等到在醫(yī)院打針后，孩子的燒退了一些，她們才舒了一口氣，將孩子帶回學(xué)校，此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)多了。

她們視學(xué)生為自己孩子、全心全意對(duì)待孩子，得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。孩子的媽媽為此寫了感謝信。

《四》學(xué)員感謝信

老師：

您好！

一直很想寫點(diǎn)東西表達(dá)我對(duì)您的感謝，但因工作太忙，一拖再拖，在此深表欠意！

因?yàn)槟ツ暝跁?分部對(duì)我們第一批kis軟件的培訓(xùn)指導(dǎo)，我走進(jìn)了金蝶公司kingdee，目前在深圳分公司做k/3系統(tǒng)實(shí)施，面對(duì)新的環(huán)境、新的同事、新的工作方式，我每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)軟件功能、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)習(xí)與客戶溝通的技巧。雖然壓力挺大，但過(guò)的很充實(shí)，作為年輕人，我想還是有必要多給自己一點(diǎn)壓力和挑戰(zhàn)吧，畢竟不是任何時(shí)候都有樣的機(jī)會(huì)。

事實(shí)上， 老師的講課我到現(xiàn)在還有很深的印象，說(shuō)話熱情直爽、表達(dá)幽默生動(dòng)、負(fù)有責(zé)任心，真的很慶幸當(dāng)時(shí)能遇到您這樣的好老師。

以后，相信我還會(huì)遇到一些有關(guān)財(cái)務(wù)及軟件方面的難題，到時(shí)還請(qǐng)李老師多多指教，再次感謝！

致禮！

您的學(xué)生：

《五》工商局感謝信

尊敬的行政審批服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)：

我是 公司的法定代表人，在本次公司設(shè)立登記過(guò)程中，我對(duì)工商局窗口 、 、 為我公司提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示衷心的感謝。

我公司是初始設(shè)立的公司，自 月初開(kāi)始報(bào)批審過(guò)程，面對(duì)大量的文書資料和工作手續(xù)令我望而生畏。但是工商局的服務(wù)窗口卻給了我一顆明心丸，定心丸。每次來(lái)到窗口見(jiàn)到的總是微笑的面容；每次帶著疑惑來(lái)到窗口，得到的總是娓娓的解答，客氣的回應(yīng)，讓我們滿意而歸出于感激我特別留心他們胸前的的掛牌和他們令人心動(dòng)的名字。

特別是 同志，審批工作查驗(yàn)材料快而細(xì)致，嚴(yán)而有據(jù)，熱情有節(jié)；對(duì)材料中的不符合項(xiàng)目改正通知規(guī)范明確，讓我公司的委托代表人一目了然，更加提高了工作效率和工作質(zhì)量，用實(shí)際行動(dòng)踐行了優(yōu)質(zhì)高效、真誠(chéng)服務(wù)的窗口諾言。還有盧聰、宋新民兩位同志對(duì)公司設(shè)立業(yè)務(wù)查詢答疑明確，對(duì)經(jīng)營(yíng)范圍界定準(zhǔn)確，使用術(shù)語(yǔ)規(guī)范，熱情有禮，成為窗口工作人員的楷模。

……

萬(wàn)語(yǔ)千言寫不盡的感激之情，我公司只有通過(guò)日常工作中遵章經(jīng)營(yíng)，守法納稅的實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)工商局窗口為我公司提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)作出真情報(bào)答。

祝各位窗口工作人員工作愉快，順祝我公司事業(yè)發(fā)達(dá)！

《六》給幼兒園老師的感謝信

各位老師：

你們好！

我孩子回幼兒園已經(jīng)一周多了，在三位老師的悉心照顧下，孩子很快適應(yīng)了園里的學(xué)習(xí)生活，這學(xué)期感覺(jué)孩子明顯長(zhǎng)大了，每天下班，當(dāng)我急匆匆的趕到一樓，她都是乖乖坐在椅子上，安靜的等待我的到來(lái)。從前當(dāng)別的老師試圖接她出園，她總是哭著不肯去，可現(xiàn)在，她也能跟在老師的后面到小學(xué)部去等我。周五時(shí)竟然跟著 老師去了我班級(jí)，這讓我感到非常的意外。有一天下班，她顯得特別開(kāi)心，小聲對(duì)我說(shuō)：“媽媽，今天關(guān)老師摟我睡覺(jué)了，還給我講故事呢?！彼哪樕涎笠缰腋５男?。我知道，孩子小小的心正被老師的關(guān)愛(ài)緊緊包圍著。孩子雖小，卻能真切的感受到來(lái)自老師的關(guān)懷，她也懂得來(lái)自老師的悉心呵護(hù)，也懂得接受這份令我都為之感動(dòng)的幸福。真的要說(shuō)一聲，謝謝你們給予孩子那么多關(guān)愛(ài)。

每天早上，我看到老師們都很辛苦，忙著給孩子換衣服，換鞋，照顧孩子們吃早飯。我猜想：你們?cè)谡疹櫤眠@群可愛(ài)的孩子的同時(shí)，也一定忽略了去照顧自己的家人，也一定沒(méi)吃過(guò)一頓熱乎的早飯吧！作為孩子的母親，我和其他人一樣，希望自己的孩子健康快樂(lè)、茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，感謝你們，傳遞快樂(lè)幸福和關(guān)懷的使者。向?qū)殞毎嗳怀錾睦蠋熤乱晕覀內(nèi)易钪孕牡母兄x。謝謝張老師，在最細(xì)微處照顧了孩子的身體。我知道，其實(shí)，孩子上廁所這樣的事，都是你在給予默默的幫助；金老師和關(guān)老師的言傳身教，用知識(shí)和智慧，給孩子開(kāi)啟心靈，教會(huì)她學(xué)說(shuō)話，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人。英碩在家里給我們表演節(jié)目，唱歌十分好聽(tīng)，講故事十分投入，樂(lè)得爺爺奶奶常流下眼淚。

千言萬(wàn)語(yǔ)，傾訴不了對(duì)老師的感謝之情，感謝老師們不厭其煩的幫助教育和引導(dǎo)，引領(lǐng)孩子們踉踉蹌蹌開(kāi)始她們的生活，我很高興，孩子在起步階段有興遇到了你們?nèi)回?zé)任心這么強(qiáng)的老師，你們的付出了那么多那么多。我相信，在我們的共同努力下，孩子的明天會(huì)更加美好。

我在這里，要代表喜歡孩子的 爸爸，向三位老師深情的說(shuō)一聲，謝謝你們，你們辛苦了！

此致

敬禮！

《七》單位實(shí)習(xí)感謝信

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、同事、師兄、朋友：

你們好！

六周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我現(xiàn)在回到學(xué)校為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備了。

在實(shí)習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計(jì)期間認(rèn)識(shí)了很多的人。 有 還有 嗯還有很多的名字就不一一列舉了。

你們工作態(tài)度負(fù)責(zé)，很樂(lè)意把他們的工作經(jīng)驗(yàn)與心得傳授給我。我深刻的體會(huì)到你們的高尚風(fēng)貌、刻苦的工作作風(fēng)、精湛的技藝、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵(lì)、每一個(gè)善意的微笑、每一次細(xì)心的指導(dǎo)、都讓我感動(dòng)萬(wàn)分。六周的實(shí)習(xí)生活充實(shí)也很精彩，我不僅在專業(yè)上有了很大的進(jìn)步，更重要的是懂得了如何做人，如何面對(duì)困難，如何解決困難。

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品是在我的師兄的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的。從最初的選題、定題，到模型的完成，處處師兄援助的痕跡，傾注了大量人力、物力。在此我要向我的師兄致以由衷的感激。在六周的學(xué)習(xí)生活中，我還得到了公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我既然選擇了我的專業(yè)，那么在以后的設(shè)計(jì)道路上，我將風(fēng)雨兼程，將永遠(yuǎn)銘記各位導(dǎo)師的教誨。

祝愿貴公司全體職工身體健康、工作順利、家庭幸福！

祝愿貴公司生意蒸蒸日上！

此致！

敬禮！

實(shí)習(xí)生：

《八》希望工程感謝信

希望工程是一項(xiàng)凝聚著千萬(wàn)人愛(ài)心的社會(huì)公益事業(yè)，我省希望工程自 年實(shí)施以來(lái)，已累計(jì)接受社會(huì)各類捐款7908萬(wàn)元，資助失輟學(xué)青少年93618人，援建希望小學(xué)214所，建成希望網(wǎng)校22所，培訓(xùn)希望小學(xué)教師464人，配備“希望書庫(kù)”、“三辰影庫(kù)”等503套，取得了顯著的社會(huì)效益和人才效益。

第5篇：實(shí)習(xí)單位感謝信范文

英國(guó)人

不看大報(bào)看小報(bào)

盡管大報(bào)信息量大、可信度高，但英國(guó)人普遍認(rèn)為大報(bào)上刊登的招聘職位成功率不高，因?yàn)橥粋€(gè)職位可能有幾千人，甚至上萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)。他們寧愿選擇小報(bào)上的招聘信息，以提高求職成功率。

法國(guó)人

青瞇團(tuán)體求職

在法國(guó)，一些大學(xué)常常會(huì)通過(guò)媒體團(tuán)體求職廣告，介紹某個(gè)班級(jí)的畢業(yè)生專業(yè)學(xué)習(xí)情況，以吸引用人單位的注意；一些小公司在申請(qǐng)破產(chǎn)或被其他公司兼并前，也會(huì)通過(guò)媒體類似廣告，為本公司的職員尋求出路。團(tuán)體求職很受企業(yè)的歡迎，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)求職能減少他們的招聘工作量，用人單位在團(tuán)隊(duì)中隨機(jī)抽出幾名求職者進(jìn)行筆試和面試，如果滿意，基本上一個(gè)團(tuán)隊(duì)就可以定下來(lái)。

團(tuán)隊(duì)的相對(duì)穩(wěn)定性和凝聚力也是吸引用人單位的一大優(yōu)勢(shì)，它可以減少人員重新磨合的時(shí)間，節(jié)省管理和溝通成本。

澳大利亞人

落聘也寫感謝信

在澳大利亞，很多求職者接到落聘通知書，要寫一封感謝信，感謝公司給他們提供了筆試、面試機(jī)會(huì)，使他們獲得了求職經(jīng)驗(yàn)。這一方面體現(xiàn)了求職者的禮貌；另一方面，也是給自己的未來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，表明自己仍有到該公司就業(yè)的誠(chéng)意。很多公司也保留落聘者的簡(jiǎn)歷，當(dāng)他們?cè)傩枰瞬艜r(shí)，那些寫感謝信的人往往在首選之列。澳大利亞為吸引國(guó)外人才，制定了許多優(yōu)惠政策，為求職者提供面試的交通費(fèi)用就是其中之一。

一般來(lái)說(shuō)，用人單位看完求職者的簡(jiǎn)歷或推薦信后，如果滿意，就會(huì)及時(shí)發(fā)出面試通知。對(duì)那些身在外地的求職者，用人單位往往會(huì)主動(dòng)打電話聯(lián)系，通過(guò)交談確定是否需要面試。

確定面試后，用人單位不僅會(huì)承擔(dān)飛機(jī)票、出租車費(fèi)等，還會(huì)派專人去機(jī)場(chǎng)接送。這種方式，幫助澳大利亞企業(yè)吸引了大量精英人才。

美國(guó)人

求職前先談解雇費(fèi)

美國(guó)人在應(yīng)聘前大多未雨綢繆，先給自己留一條后路，在沒(méi)有簽合同之前先把解雇費(fèi)擺在桌面上談清楚。據(jù)《今日美國(guó)》報(bào)道，應(yīng)聘者在面試時(shí)，解雇費(fèi)同工資、救濟(jì)金和假期等一樣，成為關(guān)鍵的談判內(nèi)容。美國(guó)在線招聘服務(wù)公司最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，60%的求職者認(rèn)為，面試時(shí)談清解雇費(fèi)十分重要。

在美國(guó)，企業(yè)之間互薦人才已成慣例。美國(guó)澳威爾公司主要經(jīng)營(yíng)汽車零件銷售業(yè)務(wù)，該公司與當(dāng)?shù)氐男麓箨懣觳瓦B鎖店達(dá)成了互薦人才的合作協(xié)議：如果求職者不適合澳威爾公司的用工需要，卻符合新大陸的招聘標(biāo)準(zhǔn)，澳威爾公司會(huì)將這些求職者推薦給新大陸快餐連鎖店；相反，前往新大陸快餐連鎖店的求職者也有被薦入澳威爾公司的機(jī)會(huì)。這樣做，為求職者創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也為企業(yè)節(jié)省了招聘成本。

加拿大人

看準(zhǔn)崗位先“充電”

加拿大的就業(yè)率非常高，但是為了獲得更理想的職位和薪水，當(dāng)?shù)厝讼矚g跳槽。為了獲得某個(gè)心儀的崗位，他們往往先了解該崗位的職業(yè)要求，并進(jìn)行針對(duì)性“充電”，以獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或培訓(xùn)合格證書，然后再去應(yīng)聘。一位大學(xué)畢業(yè)生，看好某電腦公司的軟件設(shè)計(jì)崗位，他首先參加了一項(xiàng)為期三個(gè)月的專業(yè)培訓(xùn)課程，拿到合格證書后才到該公司見(jiàn)人事經(jīng)理。人事經(jīng)理請(qǐng)來(lái)兩位技術(shù)主管對(duì)其輪番提問(wèn)，又出了一道“實(shí)戰(zhàn)”題，讓其上機(jī)操作。由于考試成績(jī)很不錯(cuò)，幾天后，這位大學(xué)生便收到了聘用通知書。

德國(guó)人

利用母校就業(yè)指導(dǎo)中心

在德國(guó)，每所大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心都與不少大型用人單位建立了良好的合作關(guān)系，他們對(duì)就業(yè)資訊、職位空缺情況掌握得比較全面。畢業(yè)生只要到就業(yè)指導(dǎo)中心咨詢或登錄其網(wǎng)站，就能找到有用信息。當(dāng)畢業(yè)生有求職意愿時(shí)，中心也樂(lè)意推薦，即使失敗，他們還會(huì)一而再、再而三地幫助其求職。

德國(guó)人對(duì)國(guó)外人才也是“愛(ài)屋及烏”。德國(guó)為了吸引國(guó)外人才，往往打他們家人的“主意”，為這些人才全家在德國(guó)團(tuán)聚創(chuàng)造條件。如果一位外國(guó)人才到德國(guó)工作，不管其孩子是否也到了德國(guó)，首先這位在德國(guó)的人有權(quán)要求從個(gè)人所得稅中減免照料孩子的費(fèi)用，每個(gè)子女可減免稅金1，824歐元。此外每個(gè)子女可享受政府給予的1，080歐元的補(bǔ)貼。

芬蘭人

高學(xué)歷低應(yīng)聘

芬蘭的用人單位不愿用學(xué)歷過(guò)高的人才，認(rèn)為學(xué)歷過(guò)高的人如果干比較容易的工作，難以調(diào)動(dòng)其工作積極性，且易跳槽。

因此，本科生能做的工作，一般不用碩士生，這使得高學(xué)歷人才找工作反而更難。一些高學(xué)歷人才為了謀得一個(gè)理想的職位，往往把最高的學(xué)歷隱藏起來(lái)。比如，碩士生拿本科文憑去應(yīng)聘，反而更容易成功。

日本人

相信職介所

日本的職介所不單提供用人單位的信息，也為求職者提供職業(yè)指導(dǎo)。在就業(yè)越來(lái)越趨流動(dòng)化的情況下，日本人改行的機(jī)會(huì)非常多。求職者在改行前，希望先了解自己適合到什么行業(yè)，是否有發(fā)展遠(yuǎn)景。因此，日本的職業(yè)介紹所大多配備了職業(yè)指導(dǎo)員，為求職者提供這樣的服務(wù)。此外，日本的職介所還利用互聯(lián)網(wǎng)，建立了龐大的用人單位空職信息和求職者信息平臺(tái)，為求職者和用人單位雙向選擇提供了極大的便利，從而也提高了職介所在職場(chǎng)中的地位。

（摘自《世界商業(yè)評(píng)論》）

第6篇：實(shí)習(xí)單位感謝信范文

記者了解到，一種“ZX型—防水抗?jié)B王”制作技術(shù)由睢縣科技局科學(xué)研究所研發(fā)成功。已榮獲國(guó)家專利。

本品采用幾種原料混合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為一種離水物質(zhì)，是水的“克星”。施工后，雨落在建筑物上，就好像落在荷葉上，水珠自然滾落，滴水不沾。如用本品浸入散沙或土，干后在上面挖一小坑倒上水，直至坑中的水蒸發(fā)完，而形成的防水層下面絲毫不滲。

施工非常方便，用噴霧器在建筑物上噴灑兩遍即可完成。本品滲透能力極強(qiáng)，可迅速滲入混凝土內(nèi)部，形成較厚的防水層，使用一次保終生。

該項(xiàng)發(fā)明，在中國(guó)建筑防水史上是一項(xiàng)重大創(chuàng)舉 ，被國(guó)家編入《中國(guó)發(fā)明年鑒》第31卷，已載入中國(guó)科技史冊(cè)。

本品生產(chǎn)，無(wú)需機(jī)電，手工操作，投資百元即可生產(chǎn)，原料在各縣非常好買，很便宜。（本所也可常年供應(yīng)，價(jià)格更低）每斤成本僅1.06元 。加水稀釋后可施工4-5平方米。如產(chǎn)品銷售，每斤批價(jià)至少10元。一倍的投資，九倍的利潤(rùn)，誰(shuí)搞誰(shuí)賺錢。

本品不光是用于舊房治漏，蓋新房時(shí)用本品加水拌入砂漿直接鎮(zhèn)頂。如修補(bǔ)漏縫，用本品拌成灰膏，只需一次性涂封。本品更適用于地下室、衛(wèi)生間、魚塘、水渠堤壩等。

在該所辦公室，記者看到了不少老學(xué)員贈(zèng)送的錦旗和感謝信。如南召縣馬坪鄉(xiāng)劉明貴說(shuō)：“初開(kāi)始，我只投資600元少量生產(chǎn)，讓幾處建房隊(duì)一用，他們都說(shuō)要，很快其他建房隊(duì)聽(tīng)說(shuō)后也說(shuō)要。我就大批生產(chǎn)，不到三個(gè)月收入11萬(wàn)多元，我渾身是勁，要增加人員大干”。

西峽縣一位農(nóng)資門市老板利用淡季搞本品生產(chǎn)。在門前立一招牌，又印發(fā)了產(chǎn)品介紹，讓用戶先用后買，很快傳開(kāi)，每天客戶不斷。隨后，又在十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了銷售點(diǎn)。各個(gè)代銷點(diǎn)賣得很快，一賣完就要貨。他興奮的說(shuō)：這項(xiàng)產(chǎn)品比賣農(nóng)資還賺錢！

還有的學(xué)員將產(chǎn)品批發(fā)給一些賣水泥沙子的老板，更方便了用戶購(gòu)買。城鄉(xiāng)建房隨處可見(jiàn)，銷量很大。

該所為省級(jí)先進(jìn)單位，省市領(lǐng)導(dǎo)多次親臨視察工作。所長(zhǎng)閆作林，現(xiàn)年56歲，高級(jí)工程師，當(dāng)選為睢縣第四屆政協(xié)常委。

關(guān)于該項(xiàng)推廣：面授更好，讓學(xué)員親自實(shí)習(xí)，一天即會(huì)（學(xué)習(xí)時(shí)間不限，一定達(dá)到熟練。收費(fèi)2360元，包括專利和商標(biāo)使用權(quán)）。為對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，免費(fèi)讓學(xué)員帶回一些原料作為樣品，以防到家買錯(cuò)。

函授：（1360元）用木箱包裝將配方資料、有關(guān)證書及一些原料同時(shí)寄發(fā)。本技術(shù)只是原料的配比，方法簡(jiǎn)單。收到郵件當(dāng)天即可制出首批產(chǎn)品，接著大批生產(chǎn)。

該專利引進(jìn)，一次性投資，年年賺錢。為利于學(xué)員產(chǎn)品銷售，均配發(fā)《專利證書》并長(zhǎng)期提供貼在成品桶的彩印商標(biāo)（學(xué)員也可自己印制）。同時(shí)，該產(chǎn)品本所也在生產(chǎn)，每斤10元，50斤起售。

河南省商丘市睢縣科技局科學(xué)研究所

地址：睢縣縣政府六樓 周日不接待

第7篇：實(shí)習(xí)單位感謝信范文

服務(wù)社會(huì),師生不遺余力

突出學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才一直是周口師范學(xué)院的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。頂崗支教實(shí)習(xí)作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要方式,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。周口師范學(xué)院副院長(zhǎng)馬金嶺在準(zhǔn)備工作開(kāi)始時(shí)就強(qiáng)調(diào),學(xué)校各部門要對(duì)頂崗支教實(shí)習(xí)工作加強(qiáng)管理、服務(wù)到位。學(xué)校對(duì)頂崗支教實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了全面部署,要求相關(guān)人員切實(shí)做好頂崗支教實(shí)習(xí)試點(diǎn)工作。于是,修訂教學(xué)計(jì)劃、召開(kāi)業(yè)務(wù)主任會(huì)議、加強(qiáng)與支教點(diǎn)的聯(lián)系、制定頂崗支教實(shí)習(xí)學(xué)生遴選條件和管理辦法、認(rèn)真遴選實(shí)習(xí)學(xué)校……學(xué)校的頂崗支教實(shí)習(xí)工作在有條不紊地積極開(kāi)展著。

在探索實(shí)踐教學(xué)工作過(guò)程中,學(xué)校考慮到農(nóng)村中小學(xué)最為緊缺的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的教師,便選擇了中文系、數(shù)學(xué)系、英語(yǔ)系等作為對(duì)口單位。隨后,學(xué)校廣泛宣傳、認(rèn)真組織,鼓勵(lì)那些積極性高、有能力、肯吃苦的學(xué)生加入頂崗支教實(shí)習(xí)隊(duì)伍。學(xué)生們也踴躍報(bào)名,自愿支援農(nóng)村教育事業(yè)。接下來(lái),入選的學(xué)生開(kāi)始積極充實(shí)自我,為支教做準(zhǔn)備。在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排下,各系在暑假期間對(duì)入選學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性輔導(dǎo)。培訓(xùn)期間,任課教師積極與學(xué)生溝通思想,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),到農(nóng)村中小學(xué)去貢獻(xiàn)自己的青春。經(jīng)過(guò)學(xué)校精心組織的微格教學(xué)技能培訓(xùn)后,很多學(xué)生表示,他們一定能為農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生帶去最新鮮的知識(shí)與感受。

為增強(qiáng)頂崗支教實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)到農(nóng)村中小學(xué)實(shí)習(xí)的感性認(rèn)識(shí),學(xué)校教務(wù)處還組織召開(kāi)了頂崗實(shí)習(xí)支教離校動(dòng)員大會(huì),要求學(xué)生一定要充分認(rèn)識(shí)頂崗支教實(shí)習(xí)的重要意義,嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)工作規(guī)程的要求,在實(shí)踐中鍛煉自己,提高教育教學(xué)能力。同時(shí),還要求學(xué)生正視農(nóng)村中小學(xué)的現(xiàn)狀,有“扎下根、撲下身、吃苦鍛煉”的心理準(zhǔn)備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還表達(dá)了他們對(duì)首批頂崗支教實(shí)習(xí)學(xué)生寄予的厚望,希望他們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校充分展示周口師范學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采和魅力,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

共同努力,為順利支教搭橋

頂崗支教實(shí)習(xí)是周口師范學(xué)院探索實(shí)踐教學(xué)改革的一種嘗試,所以相關(guān)職能部門對(duì)準(zhǔn)備工作不敢有絲毫懈怠。學(xué)校在認(rèn)真討論之后,決定與商水縣建立合作關(guān)系。這一決定得到了商水縣教育局的大力支持,他們很快選出了缺崗教師嚴(yán)重的六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn):固墻鎮(zhèn)、平店鄉(xiāng)、鄧城鎮(zhèn)、張莊鄉(xiāng)、譚莊鎮(zhèn)、黃寨鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真協(xié)調(diào),周口師院把這六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)作為頂崗支教實(shí)習(xí)基地。2009年8月30日下午,周口師范學(xué)院的60名頂崗支教實(shí)習(xí)學(xué)生奔赴商水縣各農(nóng)村中小學(xué),正式開(kāi)始為期一個(gè)學(xué)期的支教活動(dòng)。這60名頂崗支教實(shí)習(xí)學(xué)生被分配到6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的23所學(xué)校。因?yàn)橹Ы虒W(xué)校比較分散,又處在比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,學(xué)生在支教初期在生活上很不習(xí)慣,這給頂崗支教實(shí)習(xí)學(xué)生和頂崗支教學(xué)校帶來(lái)了困難。為及時(shí)掌握學(xué)生情況,幫助學(xué)生解決困難,學(xué)校采取了教務(wù)處直接負(fù)責(zé)、各實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)管理的辦法。這樣,學(xué)校就能及時(shí)幫助頂崗支教實(shí)習(xí)學(xué)生解決好工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的困難。

很多支教學(xué)校位于偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,那里生活條件很差。教務(wù)處金素梅老師告訴記者,她曾在一天夜里11點(diǎn)多接到譚莊小學(xué)支教學(xué)生組長(zhǎng)陳哲的電話。他反映有幾個(gè)學(xué)生很不適應(yīng)那里的生活條件,希望能回校。金素梅老師鼓勵(lì)那些學(xué)生堅(jiān)守崗位,并想辦法及時(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難。那些學(xué)生很快就轉(zhuǎn)變了思想,按照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不懈怠、不拋棄、不放棄。最終,這些學(xué)生克服了各種困難,順利進(jìn)入了良好的支教狀態(tài),受到了學(xué)生們的歡迎。2009年冬季第一場(chǎng)大雪來(lái)臨時(shí),支教學(xué)生的冷暖成了相關(guān)負(fù)責(zé)老師最操心的事情。他們很快為各個(gè)支教點(diǎn)送去了棉衣棉被。學(xué)校的關(guān)心、老師的鼓勵(lì)、當(dāng)?shù)貙W(xué)生的喜愛(ài)給了支教學(xué)生極大的精神支持,也讓這些學(xué)生深刻體會(huì)到自己參與頂崗支教的價(jià)值。

學(xué)生頂崗支教實(shí)習(xí)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到各實(shí)習(xí)點(diǎn)看望學(xué)生,了解學(xué)生的生活和支教情況,幫助學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)困難,鼓勵(lì)他們成為優(yōu)秀的支教教師。這進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的支教熱情。雖然學(xué)生沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是他們勇于探索新穎的教學(xué)方法和新鮮的教學(xué)內(nèi)容,深受學(xué)生們的歡迎,這給傳統(tǒng)的農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)注入了新鮮的血液,激發(fā)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野,也促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中小學(xué)教師的自我發(fā)展。當(dāng)然,支教學(xué)生也在這一過(guò)程中成長(zhǎng)、蛻變,成長(zhǎng)為一名合格的準(zhǔn)教師。

創(chuàng)造雙贏,收獲成長(zhǎng)

課堂是檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生能力的試金石。每個(gè)實(shí)習(xí)生的教學(xué)水平都能在中小學(xué)課堂上展現(xiàn)出來(lái),他們感受著自己的機(jī)智和尷尬、沉穩(wěn)與幼稚,體驗(yàn)著成功的快樂(lè)與失敗的痛苦……2010年年初,第一批頂崗支教實(shí)習(xí)生結(jié)束了支教任務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)鍛煉,他們都收獲了屬于自己的那份成長(zhǎng)。

有學(xué)生在支教感想中這樣寫道:“我們有熱情、有時(shí)間、有知識(shí),我們相信沒(méi)有什么事是通過(guò)努力做不到的,但我們也有不足、有欠缺、有遺憾。支教經(jīng)歷告訴我們,要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師的路還很長(zhǎng),還需要作出很多努力。因?yàn)橐幻麅?yōu)秀教師不僅要有淵博的知識(shí)、熟練的技巧,還要沉淀教師獨(dú)特的魅力。我們找到了前進(jìn)的方向和動(dòng)力?！边€有支教學(xué)生通過(guò)真實(shí)的、長(zhǎng)時(shí)間的課堂教學(xué)懂得了“愛(ài)學(xué)生”的內(nèi)涵?！皭?ài)學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是理論,而是沁入了感情和責(zé)任。學(xué)生讓我實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,讓我充實(shí)和幸福,讓我深入現(xiàn)實(shí)生活之中。我也用自己的努力改變了學(xué)生,讓他們有更開(kāi)闊的視野。雖然他們現(xiàn)在不一定完全了解這些教學(xué)內(nèi)容的真正價(jià)值,但是我相信我今天的努力會(huì)在學(xué)生的未來(lái)學(xué)習(xí)中閃現(xiàn)光彩。”支教實(shí)習(xí)學(xué)生劉茹對(duì)記者如此說(shuō)。她說(shuō),很多同學(xué)通過(guò)支教實(shí)習(xí)理解了“為人師”的深刻含義。學(xué)生們一雙雙渴盼知識(shí)的眼睛震撼了他們的心靈。他們有時(shí)會(huì)為學(xué)生的調(diào)皮、不服管理而生氣,但他們更多的是在平凡的工作中理解責(zé)任。通過(guò)支教實(shí)習(xí),很多學(xué)生已經(jīng)融入“教師”角色,開(kāi)始用教師的視角思考問(wèn)題。

第8篇：實(shí)習(xí)單位感謝信范文

一、實(shí)習(xí)基本情況

1.實(shí)習(xí)時(shí)間年3月22日—年5月9日，共七周。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見(jiàn)附件一，屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別

4.實(shí)習(xí)人數(shù)

（1）實(shí)習(xí)學(xué)生。屆三個(gè)畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。

（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

5.實(shí)習(xí)形式

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個(gè)人申請(qǐng)、家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書）。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人（31個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)），畢業(yè)設(shè)計(jì)24人（1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)）。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

6.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

（1）收到32個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

（2）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份，共5份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

（3）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)結(jié)報(bào)告，共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。

3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4.組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交流會(huì)，完成實(shí)結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?；具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

5.校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

6.總結(jié)交流。返校后召開(kāi)了各種形式的交流會(huì)，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會(huì)，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì)，既肯定了同學(xué)們的成績(jī)，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來(lái)工作具有很大的指導(dǎo)意義。

三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

1.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從銷售終端的商品管理、價(jià)格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開(kāi)發(fā)及至市場(chǎng)調(diào)研，都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來(lái)找書找老師求教，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷策劃活動(dòng)，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過(guò)程，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計(jì)劃中，雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。如果三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐，會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。如果增加實(shí)際營(yíng)銷策劃內(nèi)容，會(huì)加大教師工作量。但是，增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營(yíng)銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目，使目前學(xué)生的參與人數(shù)從5%增加到10%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。

2.承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒(méi)有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見(jiàn)效的實(shí)際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問(wèn)題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)間和精力，才能收到效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可知，無(wú)論社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動(dòng)，每個(gè)好成績(jī)的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個(gè)人的研究成果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí)，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵(lì)教師投入，才不會(huì)流于形式，真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。

第9篇：實(shí)習(xí)單位感謝信范文

由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，2004屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)計(jì)劃，使實(shí)習(xí)管理得到了規(guī)范，實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。

一、實(shí)習(xí)基本情況

1.實(shí)習(xí)時(shí)間200*年3月22日—200*年5月9日，共七周。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見(jiàn)附件一，200*屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別

4.實(shí)習(xí)人數(shù)

（1）實(shí)習(xí)學(xué)生。200*屆三個(gè)畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。

（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

5.實(shí)習(xí)形式

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個(gè)人申請(qǐng)書、家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書）。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人（31個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)），畢業(yè)設(shè)計(jì)24人（1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)）。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

6.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

（1）收到32個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

（2）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份，共5份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

（3）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)結(jié)報(bào)告，共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。

3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4.組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交流會(huì)，完成實(shí)結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?；具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

5.校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

6.總結(jié)交流。返校后召開(kāi)了各種形式的交流會(huì)，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會(huì)，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì)，既肯定了同學(xué)們的成績(jī)，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來(lái)工作具有很大的指導(dǎo)意義。

三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

1.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從銷售終端的商品管理、價(jià)格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開(kāi)發(fā)及至市場(chǎng)調(diào)研，都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來(lái)找書找老師求教，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷策劃活動(dòng)，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過(guò)程，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計(jì)劃中，雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。如果三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐，會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。如果增加實(shí)際營(yíng)銷策劃內(nèi)容，會(huì)加大教師工作量。但是，增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營(yíng)銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目，使目前學(xué)生的參與人數(shù)從5%增加到10%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。

2.承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒(méi)有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見(jiàn)效的實(shí)際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問(wèn)題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)間和精力，才能收到效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可知，無(wú)論社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動(dòng)，每個(gè)好成績(jī)的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個(gè)人的研究成果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí)，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵(lì)教師投入，才不會(huì)流于形式，真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。