學(xué)校宣傳方案精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校宣傳方案范文

二、 活動主題

低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀

通過開展宣傳活動主要突出活動主題，在全校開展節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣傳教育，樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好校園風(fēng)尚，使“節(jié)能減排”成為全校師生的自覺行動；通過節(jié)約低碳意識的培養(yǎng)進(jìn)行德育延伸教育，倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上集約有效、統(tǒng)籌規(guī)劃的科學(xué)學(xué)習(xí)意識；借助節(jié)能宣傳，加強中國傳統(tǒng)文化教育，營造全校積極向上的文化氛圍。

三、活動時間

2017年6月11至17日為節(jié)能宣傳周

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：葛永信（校黨總支書記、校長）

副組長：金延?xùn)| 陳文龍 許傳民 吳其玲

組員：李新昌 劉青祿 李敬永 韓明玉 呂廷良 趙同海 紀(jì)國亮 王正琪 韓鑫德 劉寧 毛德聚

三、 活動主要內(nèi)容

(一) 發(fā)動宣傳階段：通過升旗儀式開展節(jié)能主題教育活動，實施節(jié)能宣傳周的啟動儀式；通過懸掛中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)能標(biāo)語加強在校園范圍的節(jié)能宣傳，增加學(xué)校的人文氣息；在宣傳活動主題的同時，深入宣傳貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和相關(guān)法規(guī)，大力提倡建設(shè)“節(jié)約型校園”，實現(xiàn)節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展，使可持續(xù)發(fā)展的重要意義深入人心，通過在學(xué)校宣傳欄內(nèi)懸掛節(jié)約宣傳畫的形式 提高師生對國家節(jié)能法規(guī)的認(rèn)識;通過在辦公室電腦、空調(diào)等設(shè)備上以及食堂內(nèi)粘貼節(jié)能宣傳標(biāo)語來提高師生節(jié)能意識，引導(dǎo)全體師生從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起。

(三)活動推進(jìn)階段：

在全校范圍內(nèi)開展我為節(jié)能獻(xiàn)一策合理化建議征集活動。 根據(jù)節(jié)能宣傳周的總體部署，在學(xué)校開展?我為節(jié)能獻(xiàn)一策合理化建議征集活動。通過合理化建議征集，促進(jìn)全體師生從被動節(jié)能到自發(fā)節(jié)能的轉(zhuǎn)變，讓節(jié)能降耗工作落到實處，增強師生節(jié)能意識，倡導(dǎo)低碳生活。

1、參加對象：全體師生

2、活動內(nèi)容：以合理化建議征集的形式，集思廣益，群策群力，為學(xué)校節(jié)能工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3、參賽要求：參賽教師將合理化節(jié)能建議統(tǒng)一交到學(xué)校工會（吳其玲主席）；參賽學(xué)生將合理化節(jié)能建議統(tǒng)一交到學(xué)校團(tuán)委（毛德聚書記）

4、評比程序：通過張貼公示、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評比等方式進(jìn)行評比，對于合理的優(yōu)秀合理化建議進(jìn)行采納和獎勵。

5、獎項設(shè)置：教師和學(xué)生分類獎勵。

為了提高學(xué)生的低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀的意識，使節(jié)能減排從我們生活的點點滴滴做起，學(xué)校在學(xué)校學(xué)生范圍內(nèi)舉行征文活動。征文內(nèi)容：以“低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀”為主題征文內(nèi)容要緊扣主題，可以反映生活、學(xué)習(xí)中的節(jié)能習(xí)慣，集約化規(guī)劃學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)成績的提高的有益幫助。

五、職責(zé)分工

(一)材料下發(fā)、組織協(xié)調(diào)、宣傳：校辦公室（ ）。

(二)活動發(fā)動與啟動儀式：校工會（吳 ）、校團(tuán)委（毛 ）。

(三)節(jié)能要求落實：總務(wù)處（李 ）、安全處（韓 ）、教導(dǎo)處（ ）、教科室（ ）、政教處（ ）等。

六、活動要求

(一)加強宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍。在節(jié)能宣傳周活動期間，相關(guān)部門要積極配合做好系列宣傳活動。

(二)加強協(xié)作。節(jié)能宣傳周活動涉及部門多，各項工作校辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)，其它有關(guān)部門要嚴(yán)格按照實施方案的要求，加強協(xié)作，保障各項工作的順利實施。

第2篇：學(xué)校宣傳方案范文

自然災(zāi)害是無情的，地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的學(xué)校防震知識活動方案五篇，希望對你有幫助!

學(xué)校防震知識活動方案1

班會目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。

2、增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。

班會準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

2、收集一些防火安全知識。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定：9月20日5時37分，甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣、青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級地震，青海西寧有明顯震感。

此次地震的基本信息：

發(fā)震時刻：2013-09-2005:37:01緯度：37.7°經(jīng)度：101.5°深度：7千米震級：5.1

城市：涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)

世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震知識?

今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?

二、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆

1.地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。

無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

2.動物異常：震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)報。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。

三、介紹幾種在震中緊急避險的方法

(1)緊急避險的重要性：經(jīng)驗表明，破壞性地震發(fā)生時，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時間，成功地避震脫險。

有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險，占72.9%。說明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的。

(2)逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。當(dāng)然，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵。”意思是說，突然發(fā)生地震時，不要急著向外逃，而要躲避一時等待地震過去，還是有希望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。

除了“伏而待定”這一原則外，地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。

(3)因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗表明：

a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b.學(xué)校防震知識：桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺，便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。

教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1.教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2.地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。

3.地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5.地震時如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛停妥。

如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。

d.如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)?

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

(4)正確應(yīng)付地震時的特殊危險：當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。

四、班主任小結(jié)

地震可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!

學(xué)校防震知識活動方案2

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：

在不同場合需根據(jù)不同條件，采取快速有效的避震方法，避免傷害。

過程與方法：

通過課堂討論學(xué)習(xí)、課外演練，學(xué)會在不同場合盡量避免地震傷害。

情感、態(tài)度、價值觀：

通過學(xué)習(xí)避震知識，提高積極應(yīng)對危險和解決困難的能力。

【教學(xué)重點】

了解不同場合的避免方法。

【教學(xué)難點】

掌握不同場合的防震方法。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

收集有關(guān)防震的資料;多媒體課件。

【教學(xué)過程】

一、防震資料

各小組交流收集到的關(guān)于防震的資料。

二、避震之街道、開闊地

1、指導(dǎo)閱讀有關(guān)避震的資料。

2、小組間討論高樓和操場中避震的有效方法，并加以歸納整理。

(1)、在街道上，就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方;

要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋、過街橋等結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物。

(2)、在開闊地要躲開密集人群，就地臥倒或蹲下。

(3)、在室外要注意以下危險物或高聳懸掛物，如：變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車、玻璃幕墻等;危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門臉等。

三、小結(jié)

不同場合要根據(jù)實際，聽從指揮，選擇正確的避震方法和地點。

學(xué)校防震知識活動方案3

一、教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。

二、教學(xué)過程：

【一】、正確認(rèn)識地震

講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。

【二】、如何有效的防震減災(zāi)

(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?

1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。

2、如果在建筑物密集的地方，將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

(二)地震時如何進(jìn)行個人防護(hù)?

當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時，切記的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。

1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。

2、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。

(三)學(xué)校避震

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!

【三】、學(xué)生交流了解的防震知識

第3篇：學(xué)校宣傳方案范文

一、設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”的重要意義

二、活動主題

普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高應(yīng)急應(yīng)對能力。

三、活動重點

防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。

四、宣傳內(nèi)容

（一）宣傳介紹各類突發(fā)事件的種類、特點和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。

（二）宣傳介紹《突發(fā)事件應(yīng)對法》等應(yīng)急管理法律、法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的重要內(nèi)容。

（三）宣傳介紹應(yīng)對突發(fā)事件的有效處置方法、采用的各種應(yīng)對措施

五、宣傳形式

（一）集中宣傳。宣傳周期間，全縣中小學(xué)校要通過設(shè)立宣傳展板、板報、發(fā)放宣傳資料、舉辦知識講座、開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會、觀看展覽和專題片等形式，開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動。

（二）開展演練。5月12日為我縣中小學(xué)“防震演練日”，各校可根據(jù)現(xiàn)階段工作重點，自行安排演練時間，但必須保證本學(xué)期演練一次。開展演練前各中小學(xué)校必須做好演練前的安全教育工作，要精心組織，制定詳細(xì)的演練方案，保證演練萬無一失。

六、活動安排

（一）準(zhǔn)備階段（20xx年5月5日—5月7日）

各校結(jié)合實際安排部署宣傳周活動的相關(guān)工作。

（二）實施階段（20xx年5月7日—5月13日）

1. 5月7日—5月13日，各級各類學(xué)校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校園宣傳載體廣泛宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對法》，防災(zāi)減災(zāi)常識和應(yīng)對處置重特大突發(fā)事件情況，特別是要對地震災(zāi)害、防汛抗洪救災(zāi)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等應(yīng)急知識進(jìn)行宣傳介紹。

2.5月8日，各級各類學(xué)校要在校園統(tǒng)一集中開展宣傳，懸掛宣傳標(biāo)語，張貼宣傳海報，開展宣傳咨詢，發(fā)放宣傳資料。要組織廣大師生學(xué)習(xí)應(yīng)急知識。要通過發(fā)放宣傳資料、在廣播站播放應(yīng)急常識、印刷墻壁應(yīng)急宣傳標(biāo)語等形式，強力推進(jìn)應(yīng)急宣傳工作。

3、5月7日-13日，各級各類學(xué)校要舉辦突發(fā)事件應(yīng)急管理專題知識講座，分別對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件的預(yù)防避險、自救互救等常識進(jìn)行宣傳介紹。

（1）自然災(zāi)害應(yīng)急管理專題知識講座。主要宣傳介紹有效應(yīng)對自然災(zāi)害、提高災(zāi)害預(yù)防預(yù)警能力、加強災(zāi)害緊急救助等情況；開展相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的宣傳解讀、應(yīng)急常識和技能的宣講。

（2）事故災(zāi)難應(yīng)急管理專題知識講座。主要宣傳介紹開展相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的宣傳解讀、應(yīng)急常識和技能的宣講。

（3）公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理專題知識講座。主要宣傳介紹有效應(yīng)對公共衛(wèi)生事件的情況特別是當(dāng)前甲型H1N1流感疫情相關(guān)知識的宣傳解讀、應(yīng)急常識和技能的宣講。

（4）社會安全事故應(yīng)急管理專題知識講座。主要宣傳介紹妥善處置各類社會安全事件的情況；開展相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的宣傳解讀、應(yīng)急常識和技能的宣講。

（三）總結(jié)階段（20xx年5月14日-15日）

宣傳周活動結(jié)束后，各校要做好宣傳總結(jié)。

七、工作要求

第4篇：學(xué)校宣傳方案范文

為普及消防安全知識，增強師生消防安全觀念，推動學(xué)校消防工作，創(chuàng)建平安校園，結(jié)合我校實際，制定2017年“119”消防安全宣傳教育月活動方案。

一、活動時間

11月1日-11月30日

二、活動主題

消除火災(zāi)隱患，共建平安校園

三、活動內(nèi)容

（一）開展“五個一”活動

各單位要緊緊圍繞活動主題，把“119”消防安全宣傳教育周活動作為加強冬季火災(zāi)防控和創(chuàng)建消防安全社區(qū)的重要抓手，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展消防安全宣傳教育。各二級學(xué)院要緊密結(jié)合自身實際，開展好“五個一”活動，即：召開一次消防安全主題班會，舉行一次消防緊急疏散演練，出版一期以‘消除火災(zāi)隱患，共建平安校園’為主題的板報（宣傳欄），組織師生觀看一次消防安全教育影片，組織一次消防安全自查。推薦觀看消防題材影片合集（點擊附件3即可收看）。

（二）營造宣傳教育活動氛圍。各單位要圍繞活動主題，利用校內(nèi)各種媒體和載體，通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信平臺、班級QQ群、主題班會、板報、橫幅、專題文藝晚會等多種形式，廣泛開展消防安全常識宣傳教育，增強師生消防安全防范意識。

（三）組織開展消防安全檢查和整改。當(dāng)前正值秋冬季，氣候干燥，天氣寒冷，用火用電情況逐漸增多，火災(zāi)危險性加大。各單位要加強本單位消防安全檢查，特別是圖書館、檔案館、學(xué)生宿舍、飯?zhí)?、配電房、實驗室、網(wǎng)絡(luò)機房等場所要作為檢查的重點，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

四、活動要求

（一）各單位消防安全責(zé)任人要從維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、構(gòu)建安全文明校園的大局出發(fā)，充分認(rèn)識消防安全宣傳教育月活動的重要性，并結(jié)合單位實際情況，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防安全宣傳教育活動，做到活動有方案、有影像、有總結(jié)。

（二）各單位及各學(xué)生社區(qū)組織消防疏散演練前，可向保衛(wèi)處提出申請，保衛(wèi)處指派專人做好指導(dǎo)工作，并提供必要的器材保障。

第5篇：學(xué)校宣傳方案范文

一、項目名稱：南海中學(xué)2020—2021校園宣傳制作項目

二、資料領(lǐng)取地點：南海中學(xué)總務(wù)處；聯(lián)系電話：18929922685；聯(lián)系人：蔣老師

三、報名時必須交以下資料復(fù)印件，并加蓋投標(biāo)申請人公章

1、 企業(yè)工商營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件。

2、 法定代表人證明書；

3、 法定代表人授權(quán)委托書；

4、 投標(biāo)人的身份證；

四、開標(biāo)評審時間：方案公示5天后，于2019年9月2日上午10：00開標(biāo)

五、 地點：行政樓會議一室

六、 評標(biāo)細(xì)則：

1、評標(biāo)委員會由招標(biāo)人在開標(biāo)前依法組建。

2、評標(biāo)委員會應(yīng)堅持“公開、公正、公平、誠信、科學(xué)、擇優(yōu)”的原則，根據(jù)評標(biāo)辦法，對投標(biāo)文件進(jìn)行認(rèn)真評審，完成評標(biāo)報告，向招標(biāo)人報告評審意見。

3、評審過程中，評標(biāo)委員會可在必要時要求投標(biāo)人對有關(guān)細(xì)節(jié)加以說明或澄清，但這種說明或澄清不應(yīng)使其它投標(biāo)人處于不公平的地位。

4、評標(biāo)委員會依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和招標(biāo)文件的規(guī)定對投標(biāo)文件進(jìn)行評審，經(jīng)評定有效投標(biāo)人不足三名時，招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)依法重新組織招標(biāo)。招標(biāo)人根據(jù)評標(biāo)委員會遞交的評標(biāo)報告，最終依法審定中標(biāo)人。但在簽訂合同前的任何時候，評委、招標(biāo)人以及其他人員發(fā)現(xiàn)投標(biāo)人在投標(biāo)過程有任何弄虛作假行為的，一經(jīng)查實，招標(biāo)人將立即取消其中標(biāo)人資格。

七、招標(biāo)要求：

1、本次招標(biāo)采用綜合評分法，滿分100分。其中：投標(biāo)價格（滿分40分）；投標(biāo)人基本情況（滿分20分）；實施該項目方案及優(yōu)勢（滿分30分）；后期服務(wù)及承諾（滿分10分）。學(xué)校組織評分小組，評分高者中標(biāo)。在評分相同的情況下，價低者中標(biāo)。

  2、中標(biāo)者必須在中標(biāo)通知書下達(dá)后一周內(nèi)跟甲方簽約，并按照約定履行合約。

 

第6篇：學(xué)校宣傳方案范文

根據(jù)陳倉區(qū)教體局《關(guān)于在教體系統(tǒng)開展“大宣傳、大走訪、大治理”集中攻堅活動實施方案》的通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)實際，制訂陽平鎮(zhèn)中小學(xué)開展“大宣傳、大走訪、大治理”集中攻堅活動方案。

一、工作目標(biāo)

根據(jù)區(qū)教體局當(dāng)前掃黑除惡工作安排，全鎮(zhèn)中小學(xué)從九月初到十月底，集中兩個月時間，通過開展“大宣傳、大走訪、大治理”集中攻堅活動，能使上級督導(dǎo)反饋事涉教育問題整改全面見底，教育系統(tǒng)亂點亂象得到有效治理，事涉教育的亂象源頭治理機制初步建立；校園周邊環(huán)境秩序繼續(xù)好轉(zhuǎn)；社會各界對教育滿意率大幅提升，在全區(qū)掃黑除惡工作排名靠前。

二、主要任務(wù)

（一）扎實開展大宣傳。

1.集中進(jìn)行掃黑除惡宣傳活動。從九月中旬到下旬，在全鎮(zhèn)中小學(xué)集中開展掃黑除惡大宣傳活動。各校要充分利用微信群、微博、校園廣播、宣傳櫥窗等各種媒體，廣泛向廣大學(xué)生和家長宣傳掃黑除惡知識，舉報方式，教體系統(tǒng)掃黑除惡治亂成效及家長評價，營造宣傳聲勢。通過展示教體系統(tǒng)治亂成果，講好教體系統(tǒng)治亂故事，實現(xiàn)掃黑除惡治亂宣傳無死角，全覆蓋。

2.通過新聞媒體，積極宣傳教體系統(tǒng)治亂成效。結(jié)合區(qū)局安排，積極參與全區(qū)治亂成果新聞會，向廣大群眾宣傳我區(qū)教育系統(tǒng)治亂新要求、新任務(wù)、新成果。及時報道本校治亂成效，繼續(xù)推動我鎮(zhèn)各校掃黑除惡治亂向縱深發(fā)展。

（二）全面開展大走訪。

1.全面走訪“兩代表一委員”。各校要深入走訪區(qū)、鎮(zhèn)兩級黨代表、人大代表和區(qū)政協(xié)委員，通過他們了解教育行業(yè)法律法規(guī)的執(zhí)行情況和教育行業(yè)治亂的根源和癥結(jié)，深入摸排教育行業(yè)，特別是本校亂點亂象線索，對摸排出的各種問題涉及本校的要下功夫解決到位。對當(dāng)下解決有困難的問題，要解釋到位，做好宣傳引導(dǎo)工作。

2.全面走訪干部群眾和學(xué)生家長。各校的管理干部要對照教育系統(tǒng)問題清單，下沉到村組、社區(qū)和學(xué)生家庭，通過發(fā)放調(diào)查表和宣傳單，座談交流等多種形式，與群眾家長交流溝通，了解民意，收集整理事涉教育的各類建議和意見，及時匯總整改，更好維護(hù)教育的良好秩序。

（三）認(rèn)真開展大治理。

各校要緊密結(jié)合年初制訂的整治方案，對照問題清單，逐個排查，逐個整改。重點是做好校園及周邊8個方面亂點亂象的綜合治理，主要是對長年難以解決的交通亂象、流動攤販等，與交通、工商、公安等部門加強聯(lián)合治理，確保校園周邊環(huán)境治理取得實效。

三、工作要求

1.提高政治站位。各中小學(xué)要充分認(rèn)識“大宣傳、大走訪、大治理”集中攻堅活動的重要意義，及時召開會議，主要領(lǐng)導(dǎo)親自安排部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓好落實，對照目標(biāo)任務(wù)抓好“三大”活動，確保工作取得實效。

第7篇：學(xué)校宣傳方案范文

在消防安全月來臨之際，希望每一位青少年能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學(xué)會保護(hù)自己和尊重他人的生命。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)生2020天津消防119宣傳活動日觀后感消防安全在心中，希望能幫助到大家!

2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學(xué)生一在我國的遠(yuǎn)古時代，就已經(jīng)開始火的使用了?；饚Ыo人類的是光明、是希望、是美食，是溫暖······但如果沒有掌控好火的使用，那么它帶給人類的將會是毀滅。

在我所在的學(xué)校每月都會舉行一次消防演練，但有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的走著，還說“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真的著火?！钡牵蚁胝f：如果可怕的災(zāi)難瞬間發(fā)生，他們還能這么悠閑嗎?消防意識應(yīng)該從小培養(yǎng)。

據(jù)了解，在我們周圍由于人們消防意識不強，消防隱患隨處可見：清明節(jié)在山林區(qū)域燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起柴火;家中長期插著的飲水機插頭;忘了取下的充電器······這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全意識。

火災(zāi)時有發(fā)生，而我們要盡量做到以下幾點：一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災(zāi)立即報警;二是掌握防火、滅火基本常識。其次，應(yīng)知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們在日常生活中一定要增強自我消防保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，這樣才能使我們在面臨火災(zāi)時不會受到傷害。在人類用火的漫長歷史上，大火帶給我們的不僅僅是好處，不小心就會使我們辛苦創(chuàng)造的一切化為烏有，千萬不能掉以輕心。

消防安全伴我行，為了幸福的家庭，為了和諧的社會，讓我們一起增強防火意識吧!加油!加油!

2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學(xué)生二覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的 綠色財富。在人類和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護(hù)下生息繁衍。

森林是空氣的凈化物，享有 地球之肺的美稱，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類和其他生物所需要的氧氣;它能涵養(yǎng)水源，在自然循環(huán)中發(fā)揮著重要的作用， 青山長在，碧水常流;森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調(diào)森林帶給我們無窮無盡的好處?？窗?，森林對我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)是多么無私!因此我們要保護(hù)森林，愛護(hù)森林，不讓它遭受任何破壞。

森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!保護(hù)森林，人人有責(zé);愛護(hù)森林，警鐘長鳴。一點點星星之火，也有可能會造成人們巨大的損失。森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，破壞森林結(jié)構(gòu)，降低森林利用價值。

水火無情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓(xùn)說得好：玩火者自焚!人們一個不經(jīng)意的舉動，就會給森林帶來滅頂之災(zāi)。自然界中引發(fā)的森林火災(zāi)都會給人們帶來不盡的傷痛。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，并做好防火宣傳工作，平時在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹;遇到火災(zāi)不要慌張，要學(xué)會沉著，冷靜的對待，迅速撤離火場，并撥打火警119 ，讓消防人員開進(jìn)行撲救。

大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權(quán)利，是它們給了我們生存的需要。沒有大自然就沒有我們?nèi)祟?，為了我們今后的生活，請不要再使綠色植被燒毀了!森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹立防火意識，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，這樣，生長在地球上的那一片片郁蔥的森林才會為我們更好的服務(wù)，給我們送去更多的溫暖。

2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學(xué)生三火是生命的起源，它給我們帶來希望與溫暖，但同時也帶來了危害。有時它是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。我們不得不要提防它，所以現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)消防知識自救逃生。

我們都知道，火災(zāi)致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射，只要能避開或降低這兩種危害，說不定就能在火里逃出來，獲得第二次生命!

火災(zāi)自救，時刻留意逃生路。每個人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，就不會走投無路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

撲滅小火，惠及他人利自身。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應(yīng)充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)

突遇火災(zāi)，保持鎮(zhèn)靜速撤離。突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。

盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財。在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。

迅速撤離，匍匐前進(jìn)莫站立。在撤離火災(zāi)現(xiàn)場時，當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

善用通道，莫用電梯走絕路。發(fā)生火災(zāi)時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。

煙火圍困，避險固守要得法。當(dāng)逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援時，可采取尋找或創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。

跳樓有術(shù)，保命力求不損身?；馂?zāi)時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。

火及己身，就地打滾莫驚跑?；饒錾袭?dāng)自己的衣服著火時，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

身處險境，自救莫忘救他人。任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，都應(yīng)盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警?；饒鲋械膬和屠先醪堈?，他們本人不具備或者喪失了自救能力，在場的其他人除自救外，還應(yīng)當(dāng)積極救助他們盡快逃離險境。

有一個成語叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。為了不要讓火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)該多了解消防知識，學(xué)習(xí)消防知識，聽取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細(xì)節(jié)，凡事都要小心謹(jǐn)慎，做到懂消防、知消防、了解消防。

讓我們的生活多一絲快樂，少一絲隱患!

2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學(xué)生四森林像一個老者一樣用心地呵護(hù)著人類的成長，但這位寬厚待人的老者卻時刻面臨著火的威脅，一丁點的火星也可以使她化為一片灰燼，一片烏有!

因為火，地球表面無數(shù)綠油油的外衣變成了一片片的漆黑的泡影和暗瘡;因為火，無數(shù)的生命生靈于火中毀于一旦;因為火，地球母親眼中流露出的是一聲聲的唉嘆;因為火——他是森林的天然克星。

為了永葆森林資源的萬古長青，惟有防火最為首要，為了永保地球的光輝燦爛，惟有防火最為緊要，為了永存地球上人類的千秋萬代，惟有防火最為重要。同時作為全國四大林區(qū)的云南更要做好了森林防火工作，只有做好了森林防火工作，我省才能讓“動物王國”和“植物王國”的美稱永留下去。

森林與人類的生存有著密不可分的聯(lián)系，于是乎，森林防火，應(yīng)是人人有責(zé)。

森林防火，人人有責(zé)。教育普及，共創(chuàng)富饒。防火教育，刻不容緩，防火教育，深入人心，防火知識，家喻戶曉。只有將森林防火的知識普及到千家萬戶，將人民的防火意識，防火素質(zhì)，防火責(zé)任普及到每一個人，那不管是上山種地的農(nóng)民，還是游山玩水的游客，不管是上到九十歲的老爺爺，還是下到三歲的出孩童，都是防火重于山，防火可造美好河山。那森林防火，將會迎來滿是春天的氣息，我們的森林將有消煙的存在，而有的只是一片綠洲。

森林防火，人人有責(zé)。預(yù)防為主，防患未然。各個林區(qū)要加強相關(guān)的管理與監(jiān)督，要加強森林的巡視，對各個進(jìn)林人員進(jìn)行森林防火的相關(guān)宣傳與教育;同時對各種可能發(fā)生火情的自然天氣也應(yīng)有相關(guān)的了解和觀察，特別是在夏秋天，天干氣燥的天氣下，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即消滅。預(yù)防為主的時候不可掉以輕心，麻痹大意，要真正嚴(yán)格要求自己，防患于未然。這樣做了，將使火災(zāi)的發(fā)生率大降。為森林也為我們后代子孫做出了自己相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

森林防火，人人有責(zé)。超強工作，及時解決。發(fā)生了火情，不應(yīng)遲緩，應(yīng)該毫不留情的撲滅火情，如果火勢太大，要及時的組織人力撲救，及時的向相關(guān)部門報告，然后及時的做好撲救工作，防止火情蔓延，以免造成重大的損失。

森林防火，人人有責(zé)。功在當(dāng)代，利在千秋。森林防火在嚴(yán)格做好了各種防護(hù)措施的同時，政府也應(yīng)加對森林防護(hù)工作的力度，使森林防火的工作做得是越來越好。動員全體人民齊動手，森林防火，人人有責(zé)。為共建我們美好的家園而努力，也為我們子孫后代的和諧社會共同出力。

森林防火，人人有責(zé)。為了我們未來美麗的生活，美麗的環(huán)境，美麗森林，美麗的后世，加入到森林防火的行動中來吧!

2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學(xué)生五11月9日，乃全球消防日，于是，在這一月學(xué)校都會舉行一場消防演習(xí)。

舉行消防演習(xí)的目的是，讓我們知道在火災(zāi)來臨時怎樣逃生，這次演習(xí)學(xué)校特地請來消防員叔叔，消防員叔叔還開來了消防車，給我們介紹種種滅火救人的工具。

消防演習(xí)開始了。隨著警報鈴響起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上竄下跳，步調(diào)也顯得局促不安，緊張極了。

逃到操場，站在司令臺上的孫校長說第一次是預(yù)演，第二次要放煙霧彈時，我剛放下的心，又提了起來。心想：“煙霧彈會不會很毒，是不是連濕毛巾都抵不住?”最后想想，是否有點杞人憂天的滋味，但那提心吊膽的心情還是不得平靜。

回到教室，我們剛把毛巾弄濕，急促的警報聲又響了，我又伴著心驚肉跳的心情“逃”過濃濃的煙霧?？次夷腔攀只拍_的樣子，根本沒有一絲沉著冷靜，那樣子真好笑。

關(guān)于消防的作文600字演習(xí)結(jié)束后，我們?nèi)⒂^消防車，消防員叔叔給我們介紹了砍鐵門的鋸子。我說笑道：“應(yīng)該是鋸樹的吧!”消防員叔叔笑著介紹說：“這不是鋸樹的而是砍鐵門的，因為著火時門不是反鎖著”?“嗯!”“我們就用這個砍破門沖進(jìn)去救人?！薄班?”隨后又介紹氧氣瓶、水槍、救身繩、開化水槍……在介紹開花水槍時，消防員叔叔說：“開花水槍跟水槍一樣?！闭劧髡艽蛉さ溃骸半p槍合一，天下無敵?！蔽衣犃朔瘩g道：“是滅火又不是打人，應(yīng)該是雙槍合一，滅火無故!”談恩哲說：“好吧!依你主義?！?/p>

接著，我們看了開花水槍噴水。那水從近至遠(yuǎn)，像一座天橋。突然，水噴到一株參天大樹旁，出現(xiàn)了一條美麗的彩虹……

第8篇：學(xué)校宣傳方案范文

怎樣才能提高活動質(zhì)量，關(guān)系到很多方面，其中活動方案的設(shè)計是提高科普活動質(zhì)量的根本保證之一，活動方案設(shè)計得越充分、越周密、越細(xì)致，活動的效果就越有保障，活動質(zhì)量也才能夠得到提高。目前科普活動中存在著一些問題，特別是活動目的的不明確、活動內(nèi)容的安排隨意性比較強等，不能很好的達(dá)到預(yù)期效果，這主要是由于缺乏前期準(zhǔn)備和方案的精心設(shè)計，使活動失控或草率行事造成的。

一、什么是方案設(shè)計

“方案”相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｕf的工作計劃，即工作或行動之前預(yù)先擬定的內(nèi)容和步驟。簡單的說就是：活動確定選題后的校園文化必需的書面文件和工作步驟。“設(shè)計”是在正式作某項工作前根據(jù)一定的目的和要求預(yù)先制定方案、圖樣等。而科普教育活動是根據(jù)社會要求和受教育者的發(fā)展需要，有計劃地對受教育者施加影響，以期達(dá)到預(yù)期的科普教育目標(biāo)而采取的某種行動，特別是它具有自愿性、主動性和獨立性等特點，因此，應(yīng)在活動正式開展之前認(rèn)真進(jìn)行活動方案的設(shè)計。

所謂的“科普活動方案”我們認(rèn)為應(yīng)該是：針對某種要達(dá)到的科技教育的目的所要開展的某項教育活動，進(jìn)行事先的規(guī)劃，制定出的完整的、可操作的活動安排。二、科普活動的類型和特點

根據(jù)活動形式的內(nèi)在相似性，可以把科普活動分成五大類：

1，會議類(主題班會、隊會、團(tuán)會等)

第9篇：學(xué)校宣傳方案范文

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實關(guān)于平安中國建設(shè)的重要批示指示精神，全面落實中央和省、市、市有關(guān)平安建設(shè)的各項重大決策部署，堅持問題導(dǎo)向，堅持以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅持以齊抓共管、綜合治理、標(biāo)本兼治為主要原則，確保全市群眾安全感滿意度和政法機關(guān)執(zhí)法滿意度得以顯著提升。

二、工作目標(biāo)

全市中小學(xué)校要結(jié)合本單位工作實際，層層進(jìn)行動員部署，明確工作職責(zé)和任務(wù)，形成一把校長親自抓、分管副校長具體抓、全體人員共同參與的工作格局。以建設(shè)“平安”為主線，以提升“兩個滿意度”攻堅活動為載體，廣泛發(fā)動和凝聚教育系統(tǒng)力量，深入開展宣傳工作，

三、宣傳措施

（一）多層次實踐，將宣傳引向深入

各學(xué)校要加強“平安建設(shè)基層行”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立組織機構(gòu)、制定方案，認(rèn)真宣傳黨委、政府提升平安建設(shè)水平、加強民生改善提高的政策措施，有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校要結(jié)合本單位實際，向全體教師、學(xué)生、家長及包保的村貧困戶開展宣傳工作，各高中要對2020年考取長春院校的大學(xué)生進(jìn)行摸排統(tǒng)計，掌握通訊方式，并與其溝通聯(lián)系，確保每個在長春的新生都能負(fù)責(zé)的完成測評任務(wù)。形成宣傳活動全覆蓋，做到“全員齊參與、實現(xiàn)大提升”。

（二）多渠道宣傳，營造良好氛圍

各學(xué)校要做好提升“兩個滿意度”宣傳工作，充分利用微信公眾號、家長微信群、QQ群、led電子屏、展板、校園廣播等平臺，通過發(fā)放宣傳材料、致家長的一封信、主題班隊會等形式廣泛宣傳安全防范知識、平安建設(shè)成果和政法機關(guān)打擊犯罪、掃黑除惡、維護(hù)治安等方面取得的成果、成效。加大正面宣傳力度，擴(kuò)大平安宣傳覆蓋面，形成平安建設(shè)輿論輻射和引導(dǎo)的良好效果，讓教師、學(xué)生、家長積極參與測評活動的宣傳發(fā)動工作，在11月中旬線上線下的測評活動中，提高參與率、好評率。

四、階段步驟

“兩個滿意度”提升攻堅活動從9月24日起到11月30日結(jié)束，共分為三個階段進(jìn)行。

（一）部署準(zhǔn)備階段（9月24日至30日）。各學(xué)校要第一時間召開專題部署會議，明確攻堅方向和工作重點，細(xì)化內(nèi)容和載體，研究制定符合實際的提升滿意度宣傳活動方案。

（二）集中攻堅階段（9月30日至11月15日），各學(xué)校要采取靈活有效的方式和措施，認(rèn)真開展攻堅活動的宣傳工作，加大工作力度，做到全覆蓋、無死角。

（三）總結(jié)經(jīng)驗階段（11月20日至11月30日）。各學(xué)校要對提升滿意度活動認(rèn)真總結(jié)，文字、圖片材料、音視頻等要留存?zhèn)洳椤?/p>

五、相關(guān)要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，扎實推進(jìn)。

各學(xué)校要充分認(rèn)識“兩個滿意度”提升攻堅活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，把“兩個滿意度”提升攻堅活動作為當(dāng)前工作重中之重抓緊抓好，主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究、親自部署，親自參與攻堅活動，確?；顒尤〉脤嶋H成效。

（二）強化措施，落實責(zé)任。

各學(xué)校要認(rèn)真圍繞平安創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合本單位實際，制定行之有效的宣傳工作方案，做到工作有人抓，責(zé)任有人擔(dān)，事事有人管，確保我市教育系統(tǒng)對提升“兩個滿意度”宣傳工作的科學(xué)性和實效性。