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[關(guān)鍵詞]生活 情感 個(gè)性 閱讀
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活表達(dá)真情實(shí)感?!比欢鴮W(xué)生身邊的優(yōu)秀作文里依然大量充斥著虛情假意、大話套話。許多學(xué)生考試前苦背數(shù)篇不同類型的范文、用名言警句來湊字?jǐn)?shù)、編造悲慘情節(jié)打動人。如何在習(xí)作中彰顯學(xué)生的本色,獲得精神生命的成長與發(fā)育,我想我們要構(gòu)建開放的過程觀,讓學(xué)生走進(jìn)自然,在繽紛的自然中放飛靈性;讓他們經(jīng)歷實(shí)踐,在多彩的活動中豐盈感受;另外還可以跨越學(xué)科,在相互的交融中拓展視界。
一、植根生活,放飛心靈
每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)不愿輕易被人察覺的角落;每個(gè)人都有一些生活的感受,它存留在自己的內(nèi)心;每個(gè)人都有一段不褪色的記憶,它連接著自己的昨天和明天。生活到作文的轉(zhuǎn)換要有切入口,需要引導(dǎo)、喚醒、激活沉睡在學(xué)生心靈深處的豐富的記憶表象。因而,習(xí)作指導(dǎo)應(yīng)該把教學(xué)生做人與教學(xué)生做作文緊密結(jié)合起來,教師要直接介入學(xué)生的生活,幫助學(xué)生關(guān)注生活、感受生活、熱愛生活,從根本上解決作文無米之炊的困難。
“三八”婦女節(jié)放學(xué)前,我非常鄭重其事地給每一位學(xué)生都布置了給媽媽洗腳的作業(yè),并且對于這項(xiàng)特殊的作業(yè)作了非常細(xì)致的指導(dǎo)。這一次作文,在形式上沒有得到老師的指點(diǎn),但是,全班同學(xué)都比較真情實(shí)感地寫下了這一次感人的事情。有個(gè)學(xué)生寫:“這時(shí),我看到媽媽臉上露出了驚喜的神情,眼眶里閃動著激動的淚花。她用雙手接過我親手做的賀卡,不住地說:“兒子,你長大了,懂事了……”看到媽媽這么激動,我的心比喝了蜜還甜?!绷硪晃粚W(xué)生寫道:“我雙手握著媽媽泡在水盆中的腳,淚水悄悄地出來了,今天我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳原來如此粗糙,腳板結(jié)著又厚又硬的繭……三八節(jié)沒有好東西送給媽媽,只有顆顆晶瑩的淚珠和著溫暖的湯水,和著女兒的孝心,為媽媽洗去一天的疲勞,洗去一天的煩惱……”有了情感的親身體驗(yàn),學(xué)生寫出來的習(xí)作一氣呵成,細(xì)節(jié)描寫多生動,感情多真摯。
我想,這種回歸生活,給學(xué)生提供了一個(gè)任心靈自由馳騁的空間,從而使他們的真實(shí)情感得到有效的釋放。讓真情自然釋放的寫真,遠(yuǎn)比那種無我空洞說教,或靠美麗的詞句堆砌出來的,思想上貌似健康的作文要好得多。
二、洞悉情感,彰顯個(gè)性
作文的個(gè)性需要回歸到本真狀態(tài),應(yīng)展示學(xué)生自己的想法,傳輸學(xué)生自己的心聲,流淌學(xué)生自己的情感。情感的感受能力是人與生俱來的,多少優(yōu)秀詩文是情感的結(jié)晶啊!學(xué)生的身心正處于發(fā)展的時(shí)期,他們感受能力也逐漸增強(qiáng),“登山則情滿于山,觀海則意溢于海?!苯處熑绻軌蚨聪W(xué)生的情感寶庫,為情作文,自然會寫出真情實(shí)感的上佳作品。
有一次作文課,我在講臺上放了三個(gè)啤酒瓶,每個(gè)酒瓶里面放入兩個(gè)比瓶口略小的玻璃球,這兩個(gè)玻璃球都是用繩子拴住的。然后,我請了六位同學(xué)進(jìn)行游戲。六位同學(xué)分成三組,每兩人為一組。他們每人抓住一條繩子,當(dāng)老師喊開始的時(shí)候,每個(gè)人必須在三秒鐘內(nèi)以最快的速度將玻璃球拉出來。我剛喊“開始”,三組同學(xué)都行動起來。但是,三組結(jié)果卻是不一樣的。這一經(jīng)過,就是這次作文的題目,學(xué)生天馬行空,怎樣寫都行。有的同學(xué)寫下了《愉快的合作》,他認(rèn)為“雖然有些合作的結(jié)果是失敗的,但是,在合作過程中,參與者都盡了自己的努力,同時(shí),每個(gè)參與者都感到非常愉悅,這就是一種成功的合作?!币灿型瑢W(xué)在《游戲中的感悟》寫道:“如果你自以為是,不顧別人,其他同學(xué)就不愿意再與他一起玩,他就會感受到不合作的滋味,從而想方設(shè)法與其他人去合作……”也有同學(xué)寫道:“人與人之間,合作與競爭是并存的。許多父母總是教孩子與人競爭,希望自己的孩子超過他人。確實(shí),競爭具有一種神奇的力量,能夠調(diào)動孩子的積極性,激發(fā)孩子的上進(jìn)心?!边@次作文另辟蹊徑的構(gòu)思定格,使主題開掘得更加深刻,收到出人意料的效果。
三、指導(dǎo)閱讀,汲取精華
課內(nèi)外閱讀是學(xué)生了解知識,認(rèn)識世界,理解文章思想感情,掌握文章表達(dá)方法的重要途徑。語文教師應(yīng)重視指導(dǎo)課內(nèi)外閱讀,讓學(xué)生從中汲取精華,豐富語言積累,為寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。將習(xí)作與學(xué)生的課內(nèi)閱讀溶解,一方面提升了閱讀,使學(xué)生對文學(xué)作品有了發(fā)現(xiàn),有了對話,有了內(nèi)化;另一方面升華了感悟,能讓學(xué)生的心靈產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼,激起他們言說的欲望,此時(shí)的習(xí)作正是開渠放水,直抒心聲。
如《媽媽的賬單》一課,“小彼得讀著讀著,感到羞愧萬分?!蔽易プ∵@一留白點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生想像:
師動情地講述:小彼得展開賬單讀起來,情不自禁地想起了每一天,媽媽會準(zhǔn)時(shí)送上一杯散發(fā)著香味的牛奶;燒上一桌可口的小菜;媽媽親手洗的衣服永遠(yuǎn)是那么干凈,舒適……
出示:他讀著讀著,想起了自己發(fā)燒躺在床上的那一刻,
媽媽__________
他讀著讀著,想起了__________
這一練習(xí)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生進(jìn)入了小彼得的內(nèi)心世界,想起了自已媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,紛紛提筆傾訴:
“他讀著讀著,想起了自己發(fā)燒躺在床上的那一刻,媽媽不知疲倦地為他擦身子,一邊又一遍地?fù)Q毛巾?!?/p>
“他讀著讀著,想起了在寒冷的深夜,媽媽一次一次地起來為他蓋好被子?!?/p>
“他讀著讀著,想起了在大雨滂沱的夏天,媽媽騎車來接他,經(jīng)過一段積滿水的路段時(shí),媽媽為了更穩(wěn)一些,讓他把腳放在踏板上,自己卻下車來推。他的鞋一點(diǎn)沒濕,而媽媽的卻濕透了?!?/p>
……
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦,那時(shí)候,許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”,又代表著中華人民的喜悅、興奮。下面由小編來給大家分享重陽節(jié)心得體會,歡迎大家參閱。
重陽節(jié)心得體會1每到重陽節(jié),我國都有登高賞秋,敬老的傳統(tǒng)。故而重陽節(jié)又稱老人節(jié)。
聞著桂花香,不知不覺間,重陽節(jié)就到了?!斑b知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古時(shí)就有孝老敬老的傳統(tǒng),今年重陽節(jié)我陪著爺爺去登了岳陽金鶚山。
說起金鶚山,它其實(shí)是個(gè)公園,里面有座小山丘,樹木茂盛,空氣清新非常適合老人小孩散步。從山腳下往上看去,只能從樹林中看到幾條小路。沿著平緩的小路,我們不一會就到了半山腰,一條小溪從眼前經(jīng)過,對面就是一片楓林,深紅的葉子伴著春風(fēng)起舞,整座山被鋪上了紅地毯。我扶著爺爺跨過小溪,走了一條林中小徑,迎面又傳來一陣桂花香,仿佛是秋天在向我們招手。在桂花樹邊有個(gè)八角涼亭,涼亭邊上有一群孩子們在玩泡泡槍,大孩子在吹泡泡,小孩子則追著泡泡跑著跳著,老人們坐在涼亭里看著孩子們露出慈祥的微笑,年輕的爸爸媽媽們在孩子們邊上守護(hù)。
爺爺看著孩子們,好像回憶起了什么。爺爺是土生土長的岳陽人,那個(gè)年代物質(zhì)貧乏,但也阻止不了當(dāng)時(shí)孩子們的歡樂。我們坐在山頂?shù)牟莸厣?,聽爺爺講起了故事。那時(shí)孩子們也會來金鶚山玩耍,去樹上摘果子吃,或者是下河捉魚,重陽節(jié)也有許多人登高,總有無盡的樂趣。他還說,現(xiàn)在人民生活條件好了,但兒女們都忙于工作,很少回家,不像從前四世同堂生活在同一個(gè)屋檐下那般幸福。
孩子們即使回了家不是在玩手機(jī),就是趴在電腦前,似乎都沒有時(shí)間和老人好好聊聊天。聽了這番話我也羞愧難當(dāng),其實(shí)上了初中之后,我也很少回老家看望爺爺奶奶,這次也是借著重陽和國慶節(jié)回家看看。
不知不覺就到了黃昏,溫暖的昏暗中,吸飽了陽光的樹葉低垂了下來,青草也垂下了頭,香甜的氣息彌漫開來。看著爺爺開心的笑容,我的心頭也浮起了一股暖流。
現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快,人們忘記了許多優(yōu)良傳統(tǒng),這次重陽節(jié)登高提醒我,不僅重陽節(jié)要孝敬老人,平時(shí)也要關(guān)心老人,教會爺爺奶奶使用手機(jī)軟件,與他們更好的交流,讓他們生活的更加美好!
重陽節(jié)心得體會2金黃的枯葉離開了樹梢,在空中如蝴蝶樣飛舞,最后以悠柔的弧度悄無聲息地降落在地上,一片片的金黃,為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴,漸漸的,秋的韻味濃了起來,重陽節(jié)的贊美作文700字。秋天,來了。
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí),又是重陽佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日,崎嶇的亂石小路,如今還十分親切,路旁的景物依舊,只是覺得更添了一份愁緒,因?yàn)?,睹物思人,而物事人非。是?,重陽節(jié),難免讓人回想起過往的人,過往的事,過往的一切,更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間,我又想起了我那已故的,親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語,又在我難中浮現(xiàn),讓我對他的思念,在秋風(fēng)中更加濃烈。
去年的重陽節(jié),過去了不久但又似乎很漫長。那時(shí),大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛的老人,因?yàn)樗幸活w常青的新,又寬厚的胸懷。他的笑,是那么的爽朗,清澈又慈祥,不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切,都感染著身邊的日呢。
可是,生老病死——這一不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律,終究讓大伯從此成為過去,只給我們留下似楓葉般的片片回憶,簌簌的落下,沉甸甸的壓在我們心頭,優(yōu)秀作文700字《重陽節(jié)的贊美作文700字》。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻,我似乎長大了,明白到人世的悲歡離合,明白到何謂親情,明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。
如今的重陽節(jié),我站在山上,習(xí)習(xí)秋風(fēng),
夾雜著思念,吹亂了我的思緒,古往今來,人們都喜歡悲秋,又值重陽,我終于明白,這“悲”從何而來?!斑b知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,此時(shí)此刻,我反復(fù)咀嚼這句詩的韻味,嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念,其中有對現(xiàn)實(shí)的無奈和對過往的追憶。我于這迷離的秋色中,試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面,不知不覺,太陽已滑到了山間,像一個(gè)泛黃的大石榴。
“夕陽無限好,只是近黃昏?!蔽倚睦锬钪?,踏向了歸途……
重陽節(jié)心得體會3母給了我們生命,給了父母生命的是父母的父母——祝天下所有的爺爺奶奶姥姥姥爺們,重陽節(jié)快樂。
——題記
又是新的十月,又是新的重陽節(jié),又是新的記憶,我找出早被丟棄在一旁的毛線和已經(jīng)織了一半的圍巾,像是被打開了塵封多年的記憶。不知多久以前,我曾說在重陽節(jié)的時(shí)候要送姥姥一條圍巾。煞有介事的織了一半后才發(fā)現(xiàn)原來自己真的很沒有耐心。最后這條“半成品”就和那半卷毛線一起塵封在了記憶里。
直到今天,媽媽提起今天是重陽節(jié),然后打電話祝姥姥重陽節(jié)快樂時(shí)我才想起,原來又一年過去了。
下午,和媽媽一起去大姨家看小外甥,從大姨家回來,媽媽又從小外甥聯(lián)想到了我小時(shí)候。媽媽說,我小時(shí)候最喜歡我的莫過于姥爺,小時(shí)候我喜歡聽歌,姥爺總是會一遍又一遍的放給我聽,只可惜,姥爺走的早。
這一點(diǎn)在我的記憶里是清楚的,從我落地時(shí)就沒有爺爺奶奶,爸爸經(jīng)常出差,只有媽媽一個(gè)人照顧我。媽媽貧血,所以姥姥姥爺經(jīng)常幫忙。其實(shí)記憶中的姥爺,我是熟悉的。記得,姥爺很和藹,總是會在我玩的時(shí)候看著我笑,總是會護(hù)著我。但關(guān)于姥爺最后的那一段記憶,卻是模糊的。
我只記得,姥爺走的時(shí)候,很多人都在哭,我卻全然不知發(fā)生了什么。才三歲的年紀(jì),我能知道什么?后來媽媽告訴我,姥爺走了。姥爺去哪兒了?他不要我了嗎?我還要姥爺給我放錄音帶,我還要和著伴奏唱歌,我還要講故事給姥爺聽。我問媽媽,姥爺是走了嗎?什么時(shí)候回來呢?爸爸去西藏出差了,那老爺去哪兒了呢?去找爸爸了嗎?
直到五歲,我才意識到那個(gè)慈愛的姥爺已經(jīng)真的離開了,但我沒有傷心也沒有難過,我相信姥爺會在天國,看著我。
媽媽爸爸每每提到姥爺時(shí),總是會對我說:“你小的時(shí)候,你姥爺總是說,‘是塊好玉呀,就看你們怎么雕了’?!蔽颐看味际切π?,這句話從小到大我已經(jīng)不知道聽了多少遍,我相信生命是可以以另一種方式延續(xù)的,我也相信姥爺會在天國上看著我。
重陽節(jié)心得體會4東漢時(shí),汝南縣里有一個(gè)叫桓景的農(nóng)村小伙子,父母雙全,妻子兒女一大家。日子雖然不算好,半菜半糧也能過得去。誰知不幸的事兒來了。汝河兩岸害起了瘟疫,家家戶戶都病倒了,尸首遍地沒人埋。這一年,桓景的父母也都病死。
桓景小時(shí)候聽大人們說:“汝河里住有一個(gè)瘟魔,每年都要出來到人間走走。它走到哪里就把瘟疫帶到哪里?;妇皼Q心訪師求友學(xué)本領(lǐng),戰(zhàn)瘟魔,為民除害。聽說東南山中住著一個(gè)名叫費(fèi)長房的大仙,他就收拾行裝,起程進(jìn)山拜師學(xué)藝。
費(fèi)長房給桓景一把降妖青龍劍?;妇霸缙鹜硭?,披星戴月,不分晝夜地練開了。轉(zhuǎn)眼又是一年,那天桓景正在練劍,費(fèi)長房走到跟前說:“今年九月九,汝河瘟魔又要出來。你趕緊回鄉(xiāng)為民除害。我給你茱萸葉子一包,酒一瓶,讓你家鄉(xiāng)父老登高避禍?!毕晌陶f罷,用手一指,一只仙鶴展翅飛來,落在桓景面前?;妇翱缟舷生Q向汝南飛去。桓景回到家鄉(xiāng),召集鄉(xiāng)親。把大仙的話給大伙兒說了。九月九那天,他領(lǐng)著妻子兒女、鄉(xiāng)親父老登上了附近的一座山。把茱萸葉子每人分了一片,說這樣隨身帶上,瘟魔不敢近身。又把酒倒出來,每人啄了一口,說喝了酒,不染瘟疫之疾。他把鄉(xiāng)親們安排好,就帶著他的降妖青龍劍回到家里,獨(dú)坐屋內(nèi),單等瘟魔來時(shí)交戰(zhàn)降妖。
不大一會兒,只聽汝河怒吼,怪風(fēng)旋起。瘟魔出水走上岸來,穿過村莊,走千家串萬戶也不見一個(gè)人,忽然抬頭見人們都在高高的山上歡聚。它竄到山下,只覺得酒氣刺鼻,茱萸沖肺,不敢近前登山,就又回身向村里走去。只見一個(gè)人正在屋中端坐。就吼叫一聲向前撲去?;妇耙灰娢聊鋪?,急忙舞劍迎戰(zhàn)。斗了幾個(gè)回合,瘟魔戰(zhàn)他不過,拔腿就跑?;妇啊班病钡囊宦暟呀笛帻垊伋?,只見寶劍閃著寒光向瘟魔追去,穿心透肺把瘟魔扎倒在地。
重陽節(jié)心得體會5中國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),是老人們的節(jié)日,今天,我想給大家介紹一下我的爺爺。
我的爺爺身高和我差不多,脊背駝著,從頭到腳,甚至是常人最愛惜的臉上都是些密密麻麻的紅點(diǎn),有些已經(jīng)被他摳破了,還有些已經(jīng)結(jié)痂。爺爺?shù)囊路脱澴佣加悬c(diǎn)短,穿在他身上感覺怪別扭的,走在路上總會引來一些路人的注視和打量。爺爺?shù)男雍芘K,感覺像是從泥地里的一樣。
我的爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民,整天關(guān)心的事情除了子女兒孫就是種莊稼。南瓜、番茄、冬瓜、茄子,又或者是土豆、玉米、紅薯、白菜,他都會種,打理得也很不錯(cuò)。就算是已經(jīng)奄奄一息的作物,到了他手里,也會變得生機(jī)盎然。莊稼該什么時(shí)候播種,什么時(shí)候澆水,什么時(shí)候施肥,什么時(shí)候收割,爺爺都一清二楚,了如指掌。照顧莊稼似乎比照顧他自己還認(rèn)真呢!
我的爺爺不會寫字,除了寫他自己的名字外,即使是最簡單的大、小他都不會寫,有時(shí)候讓他簽作業(yè),他總是讓我把要寫的內(nèi)容先寫一遍,還得寫大點(diǎn),因?yàn)樗凵褚膊缓?,所以平日的工作也就是照顧我和弟弟還有種莊稼。
如果讓我的爺爺獨(dú)自一人去到上海、廣州這樣的大城市,那他肯定會生活得有些艱難,因?yàn)樵诖蟪鞘?,僅靠種莊稼怎么能生存下去呢?他也肯定會問一些對于我們來講幼稚至極的問題,他甚至連觸屏手機(jī)都不會用,電腦更是摸也沒摸過,他沒辦法跟進(jìn)時(shí)代的步伐,也許他認(rèn)為,他骨子里流淌的是農(nóng)民的血,對土地有著深厚的情誼。
對于這樣一個(gè)邋遢的爺爺,或許多數(shù)人會難以接受,但我卻很愛他。每周五、六晚上,晚上八點(diǎn)我才下課,不論刮風(fēng)下雨,他都會帶著弟弟來學(xué)校門口接我,到家之后才做飯吃。在這之前,他和弟弟一直是空著肚子的。平時(shí)我下午放學(xué),他總會偷偷給我買一點(diǎn)零食,不管媽媽說多少次不要給我買零食,他都會塞給我一些。平時(shí)吃飯,只要我想吃什么,他都會盡力去滿足,不管那樣?xùn)|西是多么貴,多么難買到。
我的爺爺在用他力所能及的方式關(guān)心愛護(hù)著我們,或許他不風(fēng)趣幽默、也不懂現(xiàn)在的高科技,但是我的爺爺對于我而言是這個(gè)世界上最特別的存在,我不斷長大的每一天都離不開他的關(guān)愛,我現(xiàn)在能做的就是愛爺爺,尊敬爺爺,多為爺爺帶去笑容,少讓爺爺為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心,重陽節(jié)是天下老人的節(jié)日,希望所有的爺爺奶奶都能健康幸福。