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進(jìn)入臘月,年的味道便越來(lái)越濃了。一街兩行都掛上了火紅的燈籠,大的,小的,圓的,長(zhǎng)的,各種形狀的都有。下面給大家分享一些關(guān)于新年禮物閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。
新年禮物侯發(fā)山
進(jìn)入臘月,年的味道便越來(lái)越濃了。一街兩行都掛上了火紅的燈籠,大的,小的,圓的,長(zhǎng)的,各種形狀的都有。超市,商場(chǎng)門口的大海報(bào),你方唱罷我登場(chǎng),打折、降價(jià)的信息撲面而來(lái)。街口巷角的空地也全被小商小販們占領(lǐng)了。過(guò)年了,城管也睜一眼閉一眼的,他們也知道弱勢(shì)群體的不容易。賣衣服的,賣年貨的,還有現(xiàn)殺活羊的……都來(lái)了。有商家門口的音響放著“新年好啊新年好”。不時(shí)炸響的鞭炮,更是把年味送到了城市的各個(gè)角落。
李娟走進(jìn)商場(chǎng),打算給母親買件禮物。迎賓小姐穿著大紅的旗袍,臉?biāo)坪醣绕綍r(shí)笑得還燦爛:“歡迎光臨!”
每到年關(guān),李娟必給老母親買一件禮物。她自小沒(méi)了父親,是母親屎一把尿一把,既當(dāng)娘又當(dāng)?shù)匕阉偷艿芾洞蟮?,不容易。記得進(jìn)城的頭一年,她給母親買了一個(gè)洗腳盆。還是李娟在雇主家看到洗腳盆后,才決定給母親買的。李娟是一個(gè)家政服務(wù)員,說(shuō)白了,就是保姆。李娟在電話里給母親說(shuō),睡前泡泡腳,勝似吃補(bǔ)藥。這話也是雇主給李娟說(shuō)的。李娟又問(wèn)了雇主一次,才記?。合惹霸诶霞?,晚上睡覺(jué)前誰(shuí)洗過(guò)腳?即使偶爾洗一次,也是用的洗臉盆,誰(shuí)用過(guò)那種木制的、帶按摩的洗腳盆?第二年。給母親買了一個(gè)袖珍音響,里面裝了個(gè)卡,錄滿了家鄉(xiāng)戲,豫劇、曲劇,還有大鼓戲。弟弟和弟媳在外打工,不常在家,母親一個(gè)人在家孤獨(dú),聽聽?wèi)蛞膊患拍_@玩意也是李娟在公園里見到的,不少城里老人都有,腰里挎著,手里拿著,口袋里裝著,想聽誰(shuí)的就聽誰(shuí)的,比收音機(jī)方便多了。
第三年,她給母親買了一個(gè)按摩椅,母親經(jīng)常腰疼,都是干農(nóng)活給累的。這也是劉娟看到雇主家里有這個(gè),才想起給母親買的……
李娟?yáng)|瞅瞅,西看看,給母親買什么合適呢?衣服?平時(shí)沒(méi)少給她寄,弟媳也給她買,到老也穿不完。用的?電視機(jī),家里有。冰箱,家里也有,除了過(guò)年派上用場(chǎng)外,其他時(shí)間都罷著工。洗衣機(jī),在弟弟的屋里鎖著。李娟想再給母親買一個(gè),母親不要,說(shuō)村里不少人家都有,使用的卻很少,都當(dāng)成柜子塞滿衣服了,說(shuō)洗衣機(jī)老費(fèi)電。即便是給母親買了,會(huì)不會(huì)用還得一說(shuō)。吃的?母親飯量不大,也不吃肉,說(shuō)老了,吃啥都不香甜了。開心果、核桃之類的堅(jiān)果,她的牙也退化了,咬不動(dòng)。
李娟在商場(chǎng)轉(zhuǎn)悠了半天,也沒(méi)想好給老母親買什么禮物好。她打通家里的電話,問(wèn)問(wèn)母親還缺少什么。
聽到是她的聲音,母親在電話那端顯得挺激動(dòng):“娟,是你嗎?你五天都沒(méi)打電話了。
家里啥都不缺……你啥時(shí)間回來(lái)?”家里裝的是座機(jī),母親卻不會(huì)撥號(hào),不能主動(dòng)打電話,只能接受電話。
又是這句話。每次打電話,母親都問(wèn)李娟啥時(shí)間回去。李娟耐心解釋道:“娘,我最近工作忙,回不去?!鼻安痪?,李娟剛換了雇主,這一家有一個(gè)老太太,她的兒子媳婦都在國(guó)外,忙,沒(méi)時(shí)間回來(lái)陪老人家,老太太晚上睡不著,想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話,晚上陪她睡覺(jué)。老太太的兒子給的價(jià)錢也誘人,李娟就答應(yīng)了。
母親在電話那端不說(shuō)話。
母親似乎不高興,李娟忙換了歡快的語(yǔ)氣:“娘,我弟弟他們回去了吧?我們幾天前通過(guò)電話。我有時(shí)間就回去。”弟弟他們回去了,這個(gè)年也就熱鬧一點(diǎn),家里也不至于太冷清。
“娟,給你寄的禮物你收到了嗎?”母親在電話那端怯怯地說(shuō)道。
給我寄禮物?李娟感到新奇:“娘,您老人家給我寄啥子禮物,真是的。”母親又說(shuō):“我讓你弟弟寄的,他說(shuō)丟不了,你會(huì)收到的。你弟弟他們今個(gè)兒去鎮(zhèn)上趕集了……”
電話掛斷后,李娟就給弟弟撥通了手機(jī),閑聊了一會(huì)兒,就問(wèn)到正題:“娘說(shuō)給我寄的禮物,啥禮物?”
“姐,你別生氣啊。娘給我二百塊錢,讓我買張火車票給你寄去……我今天早上才在網(wǎng)上訂購(gòu)的,讓他們直接送票去你那里,估計(jì)今天就會(huì)給你打電話,是臘月二十六的票。
姐,你幾年沒(méi)回來(lái)了,你就回來(lái)一趟吧。你知道嗎?你給娘買的洗腳盆,她一直沒(méi)拆封,按摩椅一次也沒(méi)用……姐,你真的很忙嗎?娘想讓你回來(lái)陪她睡一晚上……”
弟弟的話音沒(méi)落,李娟眼里的淚已悄然滑落下來(lái)。
(選自《小小說(shuō)月刊》2015年第9期)
(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.母親接到李娟的電話,始而激動(dòng),繼而沉默,再后怯怯地問(wèn)話,表現(xiàn)了她對(duì)女兒由思念、期盼到理解、關(guān)心的變化,這是小說(shuō)的細(xì)膩之處。
B.李娟在商場(chǎng)轉(zhuǎn)悠了很久不知道給母親買什么禮物,就打電話問(wèn)母親缺少什么,這樣寫推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,引出了下面母親為李娟寄禮物的事。
C.李娟陪雇主老太太睡覺(jué),而放棄陪母親睡覺(jué),令人感慨,其中蘊(yùn)含著作者對(duì)現(xiàn)在家庭和社會(huì)倫理關(guān)系的憂慮和反思,這是小說(shuō)的深刻之處。
D.弟弟回到家里過(guò)年,而且還幫母親勸姐姐回家過(guò)年,說(shuō)明弟弟對(duì)孝道的理解和實(shí)踐都超過(guò)了姐姐,他是小說(shuō)著力樹立的一個(gè)鮮明的孝子形象。
E.李娟聽弟弟在電話里講述母親對(duì)她的思念和期盼,于是也開始思念母親,亟不可待地想回家和母親團(tuán)聚,感受母女親情,所以流下了淚水。
(2)小說(shuō)開頭一段寫了什么內(nèi)容?為什么要寫這樣的內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)小說(shuō)在刻畫李娟這個(gè)形象時(shí),突出了她的哪些特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)新年禮物對(duì)李娟和母親來(lái)說(shuō),意義不同。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容說(shuō)明,并簡(jiǎn)要分析新年禮物在小說(shuō)中有哪些作用。(8分)
(1)BC(A“理解、關(guān)心”脫離文本實(shí)際。D“弟弟對(duì)孝道的理解和實(shí)踐都超過(guò)了姐姐”以偏概全,“著力”“鮮明”言之太過(guò)。E“亟不可待”的想法沒(méi)有根據(jù)。答對(duì)一項(xiàng)給2分,答對(duì)兩項(xiàng)給5分)
(2)寫年關(guān)越來(lái)越濃的年味。用意:①渲染氣氛,為故事的發(fā)生、發(fā)展提供背景。②烘托人物的情感,在這樣的氛圍中,李娟自然想為母親買禮物,母親自然盼望女兒回家團(tuán)聚。③扣題寫“新年”,交代故事發(fā)生的時(shí)間,引出下文寫“禮物”。(內(nèi)容答對(duì)給2分;用意答對(duì)給4分,答對(duì)兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分)
(3)①不怕吃苦。常年在外打工當(dāng)保姆。②有孝心。給母親買各種生活用品,希望母親享福,意識(shí)到母親可能不高興,就換了歡快的語(yǔ)氣。③細(xì)心。看到別人有的東西,想到給母親買。(每答對(duì)一點(diǎn)給2分,其中概括和分析各1分)
新年到了,媽媽從商場(chǎng)買了好多好多的禮物,有學(xué)習(xí)用品、益智玩具、新衣服等,我心里別提有多高興了。
晚上我倒在床上怎么也睡不著,我拿什么來(lái)禮物來(lái)送給媽媽呢?想到平時(shí)媽媽切菜總是愛切手,怎么辦呢?趁媽媽睡熟的時(shí)候,我偷偷地床上爬起來(lái),翻出一個(gè)舊的易拉罐,用剪刀把頂蓋剪下來(lái),再在上面鉆兩個(gè)孔,把皮筋從兩孔中間穿過(guò)去,套在手上,這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的小盾牌就做成了??晌业男∈忠脖粍澠屏?。
第二天一大早,媽媽起來(lái)剛要切菜,我就把我事先做好的小盾牌套在媽媽的手上,媽媽果真沒(méi)有切到手,媽媽摸著我的頭開心地笑了,我幸福地在媽媽的懷里,媽媽含著激動(dòng)的淚水說(shuō):“好孩子,這是你給媽媽最好的新年禮物。”
忘記了是哪一天,我路過(guò)了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光掃到店門口,我看見了一個(gè)巨大的,十分顯眼的毛絨烏龜!白色的肚皮,綠色的殼。一對(duì)小眼睛圓溜溜的,似乎對(duì)這個(gè)世界充滿了渴望與期盼。身后垂下了一條小的不起眼的尾巴,嘴角微微咧著,像是對(duì)你打招呼一樣。那可愛的樣子,嘖嘖……
我被吸引了,魂兒完全被勾了去。像一個(gè)在沙漠行走的人看見了水一樣,激動(dòng)的抱住了它。我又走向店主——一個(gè)老板娘,問(wèn)了一下價(jià)格:68元!天啊!天價(jià)啊!天理難容!啊這么貴的價(jià)格,我真的無(wú)法接受,只得灰溜溜的走了。
之后,我便想盡一切辦法攢錢,卻始終到達(dá)不了那個(gè)頂峰。漸漸地,我開始沮喪起來(lái)。
現(xiàn)在的我,還在努力奮斗著。雖然老爸同意給我買那個(gè)綠毛龜,但是,我仍然希望通過(guò)自己的努力去買到它。不是有什么目的,不是不喜歡它,更不是想讓老爸買別的東西,只是因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡它了!我不希望每天那只小龜臉上鼓勵(lì)的微笑消失,變成失望的神情。而是希望它更加高興,更加快樂(lè)。
回想一下,你送出的哪些禮物,得到了對(duì)方的真心感謝?你收到的哪些禮物,一轉(zhuǎn)頭就想扔掉?送禮如何送到對(duì)方心坎上?這不是件簡(jiǎn)單的事。
預(yù)算有限,又不知道對(duì)方喜歡或需要什么,于是,我們?cè)谧詈笠豢滩艣_進(jìn)百貨公司,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的商品陳列或促銷方案,匆忙選擇一份禮物。
送一份好禮物,不代表要花很多錢,傳遞出送禮者的用心與誠(chéng)意即可。下面是幾個(gè)送禮的小秘訣,只要用心,每個(gè)人都可以成為“送禮達(dá)人”,送出讓人難以忘懷的禮物。
特殊的筆記本
每個(gè)人都會(huì)有幾位重要的朋友、同事、客戶,在特定的日子或節(jié)日有送禮需要。《送禮的簡(jiǎn)單藝術(shù)》一書指出,與其時(shí)候到了才臨時(shí)傷腦筋,不如平日準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,專門記錄送禮對(duì)象的相關(guān)事項(xiàng)。
這可能是一本值得永久保存的筆記本,上面記錄了送禮對(duì)象的生日、紀(jì)念日等,以及特色與偏好,例如年紀(jì),衣服尺寸,戒指尺寸,是否穿耳洞,喜歡的香味、顏色、食物、花,過(guò)敏的事物等。如果你在聊天中知道對(duì)方喜歡在周末泡澡,在他生日時(shí)送上精致的沐浴用品禮盒,就顯得心意十足。
此外,還可制作每位送禮對(duì)象的“禮物歷史”。一方面避免重復(fù)送類似的禮物,另一方面,也可將對(duì)方收到禮物時(shí)的表情、反應(yīng)記下來(lái),作為下次送禮時(shí)的參考。
費(fèi)心思代表非常在乎
《國(guó)際禮儀:生活社交禮儀》一書中說(shuō),禮物代表彼此的關(guān)系或友誼,寫下誠(chéng)摯祝福的手寫卡片,以及精巧的禮物包裝,重要性有時(shí)甚至超越禮物本身,因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)更能展現(xiàn)情誼。
包裝可創(chuàng)造出讓人眼前一亮的效果。很多人都喜歡收到綁著緞帶的禮物,比如,在圣誕禮物上可以綁上小雪人等應(yīng)景的裝飾。在包裝上“費(fèi)心思”代表你非常在乎對(duì)方,不是隨便送送而已。
而超出收禮者預(yù)期的禮物,最能讓人印象深刻。例如,出國(guó)旅游后,帶回一樣朋友正在收集的東西;知道對(duì)方對(duì)使用數(shù)碼產(chǎn)品有恐懼,于是在送給他的智能手機(jī)中裝好適合他的程序;送給學(xué)法語(yǔ)的朋友一本法語(yǔ)字典……這些都能制造出感人的效果。
等待節(jié)日不如創(chuàng)造時(shí)機(jī)
《不失禮!45個(gè)聰明送禮秘訣》一書中指出,每天都是“送禮日”,不用非得等到節(jié)日、紀(jì)念日不可。隨時(shí)創(chuàng)造送禮的理由,會(huì)讓別人更開心。例如,學(xué)會(huì)烹飪一道菜,將成果帶給同事;朋友打算開大型派對(duì),卻擔(dān)心應(yīng)付不來(lái),你把能借給他的紅酒杯、點(diǎn)心盤、CD等用品寫成清單交給對(duì)方……能解決對(duì)方當(dāng)下的煩惱,就是最棒的禮物。
選擇禮物時(shí),與其猶豫不決,不如直接問(wèn)對(duì)方需要什么,或者向收禮者身邊的人打探消息,比如新娘的好友、小孩兒的母親、老板的助理、男朋友的哥們兒等。這招尤其適合那些個(gè)性含蓄的對(duì)象,因?yàn)樗麄儾缓靡馑贾闭f(shuō)自己想要什么。
收到禮物的人,要記得把握時(shí)機(jī),及時(shí)道謝,表達(dá)自己的感動(dòng),但別立刻回禮,否則會(huì)使“情感交流”變?yōu)椤皯?yīng)酬”。先把這份情意放在心里,等到時(shí)機(jī)適合時(shí)再回饋心意。
用心與誠(chéng)意是送份好禮最重要的原則。禮物的價(jià)格和功用都不是重點(diǎn),重點(diǎn)是,對(duì)方在收到禮物的那一刻,會(huì)因?yàn)楦袆?dòng)綻放出笑容。
對(duì)象不同,“心坎禮”也不同
長(zhǎng)輩:年紀(jì)比較大的人,通常重視養(yǎng)生或健康,可以朝這方面思考,例如健康食譜、榨汁機(jī)、血壓計(jì)等。
小朋友:除了玩具外,啟發(fā)學(xué)習(xí)及藝術(shù)天分的禮物,往往更能兼顧到小朋友父母的感受,例如地球儀、樂(lè)器、溜冰鞋、兒童版大富翁等。
同事:工作中的酸、甜、苦、辣,在同事間往往最能引起共鳴,可以朝打氣與減壓方向思考,例如按摩券、抗壓精油、名言書法等。
女性朋友:多數(shù)女性希望自己更美麗,化妝品之類的禮物永遠(yuǎn)不嫌多。如果不知道送什么,鮮花應(yīng)該最保險(xiǎn)。
過(guò)新年的時(shí)候,我和爺爺去南禪(chan)寺(si)。爺爺趁(chen)我不注意的時(shí)候,給我買(mai)了個(gè)新年禮物。我打開一看,竟(jing)是我最喜(xi)愛的天文望遠(yuǎn)鏡(jing)。
我可愛惜(xi)了,我輕輕(qing)的把它抬回來(lái)。一到家,我連忙裝(zhuang)了起來(lái)。我不知怎(么)裝(zhuang)也裝(zhuang)上。我請(qǐng)爸爸幫(bang)我,爸爸不費(fèi)十分鐘就裝(zhuang)好了。
我抱(bao)著(zhe)我心愛的天文望遠(yuǎn)鏡(jing),高興的笑了起來(lái)。
無(wú)錫市連元街小學(xué)二年級(jí):水木2003
小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒們men你nǐ擠jǐ我wǒ我wǒ擠jǐ你nǐ,都dōu想xiǎn快kuài點(diǎn)diǎn出chū門mén,去qù地dì面miàn上shn看kàn看kn。她tā們men都dōu在zài想xiǎn:我wǒ們men給ěi地dì面miàn上shn的de朋pén友you送sòn點(diǎn)diǎn什shén么me新xīn年nián禮lǐ物wù呢ne?
云yún層cén上shn的de太tài陽(yáng)yán公ōn公on說(shuō)shuō話huà了le:“小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒,請(qǐng)qǐn給ěi地dì面miàn帶dài去qù我wǒ的de祝zhù福fú吧b。我wǒ的de祝zhù福fú是shì陽(yáng)yán光uān,希xī望wàn人rén們men在zài新xīn的de一yì年nián里li心xīn里li總zǒn是shì暖nuǎn暖nuǎn的de!”
“我wǒ記jì住zhù了le,太tài陽(yáng)yán公ōn公on!”小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒高āo興xìn地de說(shuō)shuō。
云yún層cén遠(yuǎn)yuǎn處chù的de彩cǎi霞xiá’阿ā姨yí說(shuō)shuō話huà了le:“小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒,請(qǐng)qǐn給ěi地dì面miàn帶dài去qù我wǒ的de希xī望wàn,我wǒ希xī望wàn新xīn的de一yì年nián里li,地dì面miàn上shn的de花huā草cǎo樹shù木mù、池chí塘tán湖hú泊pō都dōu有yǒu像xiàn我wǒ一yí樣yàn的de美m(xù)ěi麗lì色sè彩cǎi!”
“我wǒ記jì住zhù了le,彩cǎi霞xiá’阿ā姨yí!”小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒興xīn奮fèn地de說(shuō)shuō。
云yún朵duǒ媽mā媽m也yě說(shuō)shuō話huà了le:“小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒,新xīn的de一yì年nián里li,地dì面miàn上shn的de朋pén友you太tài需xū要yào我wǒ們men的de幫bān助zhù了le,請(qǐng)qǐn給ěi地dì面miàn帶dài去qù我wǒ們men的de甘ān露lù吧b!”
“我wǒ記jì住zhù了le,云yún朵duǒ媽mā媽m!”小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒迫pò不bù及jí待dài地de說(shuō)shuō。
帶dài著zhe這zhè么me多duō的de新xīn年nián祝zhù福fú、希xī望wàn和hé幫bān助zhù,小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒的de身shēn子zi變biàn得de越y(tǒng)uè來(lái)lái越y(tǒng)uè重zhòn,一yí下xià子zi就jiù從cón天tiān空kōn中zhōn落luò了le下xià來(lái)lái。
盡jǐn管uǎn天tiān空kōn離lí地dì面miàn路lù途tú遙yáo遠(yuǎn)yuǎn,可kě是shì小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒們men你nǐ追zhuī我wǒ趕ǎn,不bù一yí會(huì)huìr兒就jiù到dào了le地dì面miàn。小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒對(duì)duì地dì面miàn上shn的de花huā草cǎo樹shù木mù、池chí塘tán湖hú泊pō,以yǐ及jí所suǒ有yǒu等děn待dài她tā們men到dào來(lái)lái的de朋pén友you們men說(shuō)shuō:“我wǒ們men帶dài來(lái)lái了le太tài陽(yáng)yán公ōn公on、彩cǎi霞xiá’阿ā姨yí和hé云yún朵duǒ媽mā媽m送sòn給ěi你nǐ們men的de新xīn年nián禮lǐ物wù,可kě我wǒ們men自zì己jǐ還hái沒(méi)méi來(lái)lái得de及jí準(zhǔn)zhǔn備bèi禮lǐ物wù呢ne?!?/p>
地dì面miàn上shn的de朋pén友you敞chǎn開kāi胸xiōn懷huái,歡huān迎yín著zhe小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒。他tā們men說(shuō)shuō:“小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒,有yǒu你nǐ們men來(lái)lái就jiù足zú夠òu了le,因yīn為wèi你nǐ們men帶dài來(lái)lái了le新xīn年nián里li天tiān空kōn對(duì)duì大dà地dì的de關(guān)uān’愛ài?!?/p>
這zhè時(shí)shí,有yǒu一yì朵duǒ美m(xù)ěi麗lì的de花huā,像xiàn背bèi誦sòn詩(shī)shī篇piān一yí樣yàn地de說(shuō)shuō:“來(lái)lái一yì點(diǎn)diǎnr兒,不bú要yào太tài少shǎo;來(lái)lái一yì點(diǎn)diǎnr兒,不bú要yào太tài多duō。你nǐ們men是shì大dà地dì最zuì需xū要yào的de朋pén友you!”
聽tīn到dào這zhè些xiē,小xiǎo雨yǔ點(diǎn)diǎnr兒高āo興xìn極jí了le,完wán全quán忘wàn記jì了le旅lǚ途tú勞láo頓dùn。
好詞句分享
你擠我我擠你 甘露 你追我趕 敞開胸懷
我的祝福是陽(yáng)光,希望人們?cè)谛碌囊荒昀镄睦锟偸桥模?/p>
說(shuō)起給媽媽送個(gè)小靈通的想法,其實(shí)由來(lái)已久,但是王媽媽堅(jiān)持認(rèn)為家里有個(gè)固定電話就夠了,買小靈通雖然方便,但多花錢,不合算。而不久前,王女士獲悉中國(guó)電信推出了“我的e家”e6、e8兩款套餐,其中e6套餐是固定電話加小靈通的優(yōu)惠套餐,e8套餐是固定電話加寬帶的優(yōu)惠套餐。
王女士為媽媽選擇的是我的e家“e6”套餐。使用這款套餐,不僅活動(dòng)期間送一部時(shí)尚漂亮的小靈通,還免去了固定電話的月租費(fèi),而且固定電話和小靈通間互打也是免費(fèi)的,解決了王媽媽對(duì)通信花銷的顧慮。更合算的是,我的e家e6套餐還可以全天候享受11808IP長(zhǎng)途優(yōu)惠,打滿45分鐘國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途,僅需要199元IP資費(fèi),這對(duì)于姐妹兄弟都在外地的王媽媽來(lái)說(shuō),是非常實(shí)惠的選擇。
在為媽媽選擇了合適的套餐后,王女士也為自己選擇了我的e家“e8”套餐,除了同樣享受了固定電話免月租的優(yōu)惠外,可以獲贈(zèng)一個(gè)寬帶無(wú)線貓,同時(shí)享受4個(gè)賬號(hào)上網(wǎng)的方便,不僅解決了平時(shí)自己和先生搶寬帶用的尷尬,更方便的是家里隨處可以方便上網(wǎng)。書房,客廳,陽(yáng)臺(tái),臥室,甚至衛(wèi)生間,電腦后不用再拖一根長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)線,想在哪兒上網(wǎng)就在哪兒上,用起來(lái)特別方便。
俺家鄉(xiāng)從不下雪,今年真是奇了怪了,讓我怎么也猜不著,連老爸他也說(shuō):“很久不見下雪了!今年真是難得一見啊!”
雪,就像調(diào)皮的小孩,一路上,嘻嘻哈哈的飄過(guò)萬(wàn)里,每一處山峰都留下了他的足跡。他說(shuō):“難得出來(lái)走一趟,不如多下點(diǎn)?!闭f(shuō)著,天色轉(zhuǎn)眼就變了,就像變戲法一樣。一霎那,狂風(fēng)呼嘯著。
他落在梅花上,他說(shuō):“這是給你的新年禮物:一件雪白的衣裳!”接著,他有笑嘻嘻地走開了;他落在山尖上,他說(shuō):“這是給你的新年禮物:一頂潔白的帽子!”接著,他又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)了;他落在大地上,他說(shuō):“這是給你的新年禮物:一雙給你過(guò)冬的鞋子?!苯又?,他又高興地飛走了。
雪,就像我小時(shí)候玩過(guò)的玩具一樣。它落在我的手上,我把它當(dāng)玩具一樣擺弄著。接著,它又落在我的腳上,我興奮地踢起球來(lái),就像小時(shí)候踢玩具一樣淘氣。
雪,臨走時(shí),他還說(shuō):“下次一定給大家每人一個(gè)更好的禮物。”
當(dāng)前,提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率成了共同關(guān)注的一個(gè)核心問(wèn)題。英語(yǔ)課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效果。如何有效地提高教學(xué)效率呢?筆者擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索:
一、精心設(shè)計(jì)前置作業(yè)
生本理念中的“先學(xué)后教”已將學(xué)生的“先學(xué)”提到了重要的位置。以往的預(yù)習(xí)作業(yè)都是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地讀讀單詞,雖然在任務(wù)型教學(xué)的理念下,教師在課堂上還會(huì)花較多的時(shí)間去教學(xué)學(xué)生能在課前獲得的知識(shí),造成教師控堂的時(shí)間還是比較多。但生本教育下,教師會(huì)將下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以淺顯綱要、要點(diǎn)的形式布置,這類作業(yè)是為新課做預(yù)備,做鋪墊、做指引。它是預(yù)習(xí)作業(yè),但又超越了預(yù)習(xí)作業(yè)。這就是以學(xué)生為本的前置作業(yè)(preset-homework)。它引導(dǎo)學(xué)生怎樣去預(yù)習(xí),怎樣做好“先學(xué)”,怎樣進(jìn)行組內(nèi)的知識(shí)融合。前置作業(yè)必須是對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、“先學(xué)”有導(dǎo)向作用。在教學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第八單元Why don’t you get her a scarf?第一?n時(shí),筆者編寫了一份學(xué)案,其中本課時(shí)的前置作業(yè)如下:
1. 小組利用音標(biāo)拼讀單詞。組內(nèi)利用互補(bǔ)原則,最大程度上組內(nèi)每個(gè)組員單詞讀音過(guò)關(guān):suggestion,comment,album,personal,special
2. 自主學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型――提出建議和禮物的比較用語(yǔ):What should I get my mom for her birthday?What / How about a scarf? That’s too personal/ creative enough.
3. 每位孩子帶上曾經(jīng)收到的禮物,并用英語(yǔ)描述。
Gifts(禮物): a scarf , a sweater, a CD , a book , an English dictionary, a soccer ball , a basketball, a notebook , a pencil case , a watch, a bicycle , a camera, a photo album, a calendar , some flowers an Mp4 , a pair of scarfs...
Comments(評(píng)價(jià)):interesting , boring , special , personal , creative , cheap, expensive, wonderful , creative enough ,beautiful useful ...
Example:I got / received on /when . /The best gift I have ever received is... I got it /them from ...That’s
.I like .
This is a gift that my friends gave me on my birthday /on Day. I think it’s .
二、凸顯中心話題
在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教師要妙用組織教學(xué)的語(yǔ)句和巧設(shè)學(xué)生操練的文字內(nèi)容,把所有課堂活動(dòng),包括課前用于活躍氣氛的短片或音樂(lè),緊扣本課時(shí)的中心話題展開,以凸顯課時(shí)中心話題,不能東一榔頭,西一斧。筆者在教學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第八單元Why don’t you get her a scarf?第一課時(shí)時(shí),整合了教材,以新年為主線,貫穿新年贈(zèng)送禮物這一中心話題。
1. 熱身部分為學(xué)生齊唱Happy New Year,然后新年快到了,讓學(xué)生猜測(cè)教師收到的新年禮物,學(xué)生分享各自收到的新年禮物,教師在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),如:禮輕情意重等。
2. 學(xué)生以pair work 的形式討論有關(guān)為朋友、同學(xué)、教師或家人挑選新年禮物的話題,把本節(jié)課的重點(diǎn)句子引出來(lái)。這時(shí),教師起著導(dǎo)學(xué)的作用,給予學(xué)生半控制狀態(tài)。
A: What’s up? You look worried today.
B: I need help. New Year is coming. What should I get ... for the New Year?
A: Why don’t you...?
B: That’s too personal / boring...
A: Why not ...?
B: That’s creative enough. But ...
A: How about...?
B: It’s not special enough/...
A: What about ...?
B: Sounds good. I think she’ll / he’ll like it.
...
3. 處理本節(jié)課的聽力Section A 2a & 2b。學(xué)生一起探究在挑選禮物時(shí),應(yīng)為不同的人挑選不同的禮物,教師可在此拓展,不同的節(jié)日,人們會(huì)贈(zèng)送不同的禮物和贈(zèng)送禮物時(shí)的注意點(diǎn),也可涉及一些中西方文化差異。同時(shí),小結(jié)本課的重難點(diǎn)。
4. 新年到了,學(xué)生要為他們的外教Mr and Mrs King以及他們的女兒挑選禮物。這個(gè)話題更開放,教師只給出一些tips。
5. 最后,筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)任務(wù),教師會(huì)經(jīng)常收到兒子和女兒贈(zèng)送的禮物,新年臨近,請(qǐng)學(xué)生幫助教師挑選禮物,因?yàn)楹⒆拥南埠貌畈欢啵髮W(xué)生為教師選擇新年禮物出主意,給教師寫一份E-mail。
教師不論在創(chuàng)設(shè)情境和任務(wù)布置時(shí),還是在學(xué)生言語(yǔ)訓(xùn)練的內(nèi)容和課堂評(píng)價(jià)中,自始至終沒(méi)有偏離新年贈(zèng)送禮物這一主線,用贈(zèng)送禮物把各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊密地聯(lián)系在了一起,使各環(huán)節(jié)活動(dòng)串成了一條線,形成了一個(gè)整體,突出了本課的中心話題――Gifts。
三、精心設(shè)計(jì)板書
在英語(yǔ)的許多課堂上,出現(xiàn)了“零板書”的現(xiàn)象。一節(jié)課下來(lái),教師竟未板書一個(gè)字。無(wú)論字詞還是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),都以多媒體的形式呈現(xiàn),黑板成了擺設(shè)。其實(shí),在我們的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,板書具有多方面的教育作用。一個(gè)精心設(shè)計(jì)的板書就是一本“微型教科書”,不要因?yàn)橛卸嗝襟w技術(shù)而忽視了板書的價(jià)值。筆者認(rèn)為,在新的教學(xué)改革環(huán)境下,板書教學(xué)要回歸到英語(yǔ)課堂,與多媒體技術(shù)相結(jié)合,才能達(dá)到教學(xué)方式的最優(yōu)化,提高英語(yǔ)教學(xué)的課堂效率。