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高校實驗室,是展示學(xué)校辦學(xué)實力、體現(xiàn)教學(xué)科研水平、實施創(chuàng)新科學(xué)研究、服務(wù)社會、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要場所。當(dāng)前學(xué)校和社會中的科研項目逐步增加,實驗室人員流動性增強,相應(yīng)的各類實驗室事故風(fēng)險顯著增大。高校的專業(yè)實驗室涉及安全面廣,學(xué)科范圍廣,同時涉及各種危險物品的安全使用。在實驗過程中,實驗人員微小的違規(guī)操作可能導(dǎo)致嚴(yán)重安全事故的出現(xiàn)。所以,要預(yù)防實驗室安全事故的發(fā)生,加強對相關(guān)人員的安全教育培訓(xùn)管理等極為重要。以往的實驗室安全知識教育,通常選擇安全宣傳、自修、集中講座等方式,這樣師生安全意識提升不足,安全教育效果不理想。由王強、張才著,南京大學(xué)出版社2019年8月出版的《高校實驗室安全準(zhǔn)入教育》一書,對高校實驗室安全教育及實訓(xùn)管理系統(tǒng)構(gòu)建給出了全面的建議和方法。
該書涵蓋了高校實驗室的專項安全知識和技術(shù)、通識知識和技術(shù),以及安全管理等內(nèi)容。作為安全準(zhǔn)入教育的配套教材,該書共有三大篇章,十二小章內(nèi)容。其中緒論為課程的定位與目標(biāo)、實驗室安全的重要性,以及事故類型、原因和重要性,課程的基本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求。第一篇是通識篇,包含六章內(nèi)容。其中第二章節(jié)主要講述的是實驗室安全防護(hù)裝備,包含眼部和呼吸、面部及手足軀干、實驗室通用防護(hù)裝備;第三章節(jié)主要講述的是實驗室消防安全,包含燃燒的基本知識、滅火原理及方法、發(fā)生火災(zāi)時的逃生原則、爆炸的基本知識和預(yù)防;第四章節(jié)主要講述的是實驗室水電安全,包含觸電的安全防范、電氣火災(zāi)風(fēng)險及防范、靜電的危害與防護(hù);第五章節(jié)主要講述的是實驗室廢棄物安全,包含基本常識、處理的相關(guān)法律規(guī)范、化學(xué)性和生物性,以及放射性實驗廢棄物分類與處置;第六章節(jié)主要講述的是實驗室特種設(shè)備安全,包含特種設(shè)備基本概念、實驗室特種設(shè)備及管理現(xiàn)狀;第七章節(jié)主要講述的是事故急救與應(yīng)急處理,包含化學(xué)品中毒現(xiàn)場、機械性損傷事故及應(yīng)急處理。第二篇是專項篇,包含四章節(jié)內(nèi)容,其中第八章節(jié)主要講述的是化學(xué)化工類實驗室安全,包含常用危險化學(xué)品基本知識、典型化學(xué)化工實驗的安全意識與防護(hù),以及化工實驗的安全防護(hù)與急救措施;第九章節(jié)主要講述的是生物類實驗室安全,包含安全風(fēng)險、防護(hù)措施,以及典型生物安全實驗操作規(guī)范;第十章節(jié)主要講述的是機械(加工制造類)實驗室安全,包含機械安全概念、危險來源,以及實驗室典型機械安全防護(hù);第十一章節(jié)主要講述的是實驗室輻射安全,包含核與輻射基礎(chǔ)知識、輻射防護(hù)基礎(chǔ)、放射性廢物處理、實驗室輻射安全。第三篇是管理篇,第十二章節(jié)主要講述的是實驗室安全管理基礎(chǔ),包含安全法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)、通則及職責(zé)、實驗安全事故及應(yīng)急處理。
通過通讀《高校實驗室安全準(zhǔn)入教育》一書,可知完善高校實驗室安全教育及實訓(xùn)管理系統(tǒng)構(gòu)建研究要從以下幾個方面著手。一是加強基礎(chǔ)設(shè)施的安全規(guī)劃設(shè)計。學(xué)校應(yīng)當(dāng)改進(jìn)安全防范設(shè)施,加大資金投入,24小時監(jiān)護(hù)好實驗室和危險物品,重點部位建設(shè)紅外安防、監(jiān)控,以及門禁管理系統(tǒng)等,杜絕危險物品的流失。選擇電子標(biāo)簽的形式,把實驗物品的信息和基本屬性等儲存起來,經(jīng)網(wǎng)絡(luò)實時跟蹤管理,提供必備救助設(shè)施和物品。二是加強實驗室安全知識教育及培訓(xùn)。豐富安全教學(xué)內(nèi)容,建立以實驗操作比賽和安全講座為輔,課堂知識講授為主,以及安全知識競賽為補充的安全教育體系,制作直觀、生動的實驗室多媒體課件。開發(fā)等同于符合本校實際,以及法規(guī)要求的實驗室安全網(wǎng)上學(xué)習(xí)及考試系統(tǒng),經(jīng)系統(tǒng)自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,建立實驗室安全知識題庫。三是擴建教育渠道。通過刊登實驗室安全知識欄、開展安全大賽、建立實驗室安全隱患等方式,促使在校園的每一角落均普及好實驗室安全知識?!陡咝嶒炇野踩珳?zhǔn)入教育》一書,作為一本高校實驗室的必修教材,為高校實驗室?guī)熒?,以及安全管理人員提供理論指導(dǎo)和現(xiàn)實性的實踐依據(jù)。它作為準(zhǔn)則類的叢書,值得高校師生認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)。
作者:祝世洋 王巖 關(guān)紹巍 單位:吉林大學(xué)