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夸美紐斯說過:“教師的職務(wù)是用自己的榜樣教育學生?!痹谂囵B(yǎng)學生良好心理素質(zhì)的過程中,班主任的榜樣作用是十分重要的。因為班主任是班集體的組織者、指導(dǎo)者,一個班級的精神風貌、學習風氣、學生的行為習慣如何,很大程度上都跟班主任有關(guān)。他的一言一行往往在不知不覺中對學生產(chǎn)生巨大的影響?!皩W高為師,身正為范”,正是這個道理,而《論語•子路》記述孔子的言論:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!备隙私處熒斫痰闹匾浴?/p>
一、以身作則,樹立威信
作為班主任應(yīng)當在學生面前樹立威信,這就要求作為班主任,就要以身作則,在學生面前樹立一個良好的形象。班主任要教育好學生,不管是從生活上,還是學習上,都必須從自身做起,為學生樹立一個好榜樣。在工作中,不遲到不早退,如果班主任做事的時間觀念不強,總是拖拖拉拉,要教學生守時,那是很難做到的。在班級管理過程中首先自己增強時間觀念,盡量做到不因私事遲到早退,不請假,更不能無故缺課。雖然說這些會涉及到學校對教師的管理,但作為班主任管理班級也相當重要,這是給學生的良好示范。作為班主任在學生面前還應(yīng)該注意自己的言語,該嚴肅的時候就該嚴肅起來,不要整天嘻皮笑臉,原則不能丟。還要不斷學習,班主任如果沒有真才實學,是很難在學生中樹立威信的。班主任自身的品格、學識會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,所以,班主任工作一定要特別自尊、自愛、自信、自強,用自己的良好風范增強對學生的吸引力,讓學生從情感上接納你,才會給班主任工作帶來好的效果。
二、做學生的知心朋友
師生關(guān)系是教育過程中最基本、最主要的人際關(guān)系。因此,作為一名教師,能否處理好師生關(guān)系,就成為教育教學成敗的關(guān)鍵。師生之間應(yīng)該像朋友一樣,那才是最好的師生關(guān)系。為人師者,平時一定要愛護和關(guān)心學生,以自己的一言一行和高尚品德去感化學生,逐步在學生的心目中樹立起自己的威信,贏得學生的信賴和尊重。教師是學生的楷模,要求學生做到的,自己一定要先做到。不管是課外活動還是社會公益勞動,都要積極參與在其中,與學生融為一體。積極參與學生開展的課外活動,學生通過自己動手去體驗和豐富自己,在這過程中老師要充分創(chuàng)造條件和環(huán)境,充當學生的指揮者、協(xié)調(diào)人,與學生成為朋友。
三、教會學生做人
首先以“禮儀、禮節(jié)、禮貌”的“三禮”教育為突破口,強化師生思想道德建設(shè),遵守中學生日常行為規(guī)范,遵守法律,打造“崇德有為”的班級精神,倡導(dǎo)學生做“四德工程”新人。再者加強感恩教育,培養(yǎng)感恩之心。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個人的基本品德。學會感恩,讓學生知道父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,社會的關(guān)愛之恩。通過系列活動,喚醒學生的感恩意識,懂得珍惜,懂得心存感激和知恩圖報。樹立學生的感恩情懷,懂得愛父母、愛老師、愛同學,愛身邊的人,對給予自己關(guān)懷和幫助過自己的人抱有感激之心,使學生的感恩情懷內(nèi)化為良好的品德。
四、培養(yǎng)學生的良好習慣
學生良好的習慣養(yǎng)成,除了班級制度的約束之外,還要班主任潛移默化的影響。例如在生活中,很多舉手之勞的事,作為班主任自己去做。教室區(qū)域的少量垃圾,我就自己拿著掃帚來打掃。學生的學習用具掉在地上,我就親自為其撿起來。自習課,我經(jīng)常坐在講臺,要不批改作業(yè),要不備課,既可以管理好自習紀律,也可以給學生良好的示范。良好的學習習慣的形成有助于學生學習的進步與提高,有助于學生掌握文化科學知識、發(fā)展智力,并對以后產(chǎn)生積極的影響,受益終身。良好學習習慣的形成,要經(jīng)過嚴格訓練。班主任要培養(yǎng)學生科學學習及刻苦學習的習慣。要指導(dǎo)學生學會科學地安排時間,有計劃地支配時間,引導(dǎo)學生學會提高學習效率,在保證質(zhì)量的前提下,加快學習的節(jié)奏,減少不必要的浪費,高效率地利用時間,做到事半功倍??傊?a href="http://wda8f421.cn/lunwen/bjgllw/66440.html" target="_blank">言傳身教就要結(jié)合班級的實際情況,要求班主任在師德修養(yǎng)方面要做到以身作則。教師的言行在學生心目中就是道德標準,老師的言行對學生起著耳濡目染、潛移默化的作用,因此,老師加強師德修養(yǎng)首先就是要規(guī)范自己的言行,以身作則,才能樹立良好的教師形象和威信;老師在培養(yǎng)自身的師德修養(yǎng)的同時,要著重培養(yǎng)自己的“愛心”,要熱愛自己的學生、熱愛自己的職業(yè),要做有責任感和愛心的代表。
作者:閆明明 單位:陽谷縣第三中學