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內容提要:播音主持是播音過程的先導,他們的親和力影響著播音質量的高低。在廣播電視中,具有親和力的主持人可以更好地引起群眾重視,引導群眾參與到播音的整個過程。本文立足于對當前播音主持親和力的研究分析,探索如何更好培養(yǎng)播音主持親和力的方法。
關鍵詞:播音主持;親和力;探索;方法
一、當前播音主持親和力的現狀
在當今信息快速傳播的時代,廣播電視主持人對于推動信息發(fā)展起到不可估量的作用,他們?yōu)樾畔⒌暮蛡鞑テ鸬街匾苿幼饔?,為我國傳媒的健康有序發(fā)展貢獻了自己的力量[1]。但是,在看到成績的同時,我們還應該看到在他們身上所欠缺的東西。當下,播音主持親和力不足主要體現在:報道內容缺乏親和力、報道方式缺乏親和力、語言組織表達缺乏親和力這三個方面。
(一)報道內容沒有進行深入解讀,讓新聞內容缺乏親和力。在當下,很多播音員由于職業(yè)的要求,都是按照給定的稿件進行新聞報道。但是對這些新聞沒有進行深入分析,未能真正理解其中的基本內涵和中心思想。從而導致播音主持給觀眾帶來的感受是:用標準規(guī)范的語言來傳播新聞,沒有真正把自己融入新聞當中。這種問題就會導致報道內容缺乏親和力,與廣大群眾產生較大的隔閡,從而導致新聞報道沒有達到預期的目標。這就要求播音主持,不僅僅需要用專業(yè)用語來傳播新聞,同時還要自己能夠深入報道內容當中,真正給廣大群眾帶來較大親和力,實現傳媒事業(yè)的健康發(fā)展。
(二)報道形式較為單一,沒有很好與群眾進行實時溝通。在播音報道中,很多傳媒平臺都是采用“主持人播音+群眾收聽”來進行新聞傳播。這種報道方式比較單一,不能很好調動起廣大群眾參與的積極性。群眾不喜歡這種缺乏親和力,不能很好將自己融入新聞報道過程中的播音方式。并且,在播音過程中,缺乏實時地與群眾進行溝通交流,讓新聞和事件在社會上產生不了較大的反響,會影響播音想達到的預期目標。故而,在新聞報道過程中,要創(chuàng)新播音方式,充分與群眾形成實時互動。在事件或新聞報道后,能夠給國家和社會帶來積極的影響,提高全民的綜合素質水平。
(三)語言組織表達過于正式,影響實際親和力的實現。在實際播音過程中,播音員組織的語言都是正規(guī)和嚴謹的,這在一個角度來看是可以確保內容的科學合理性。但是,從另一個角度來看,過于正式的語言組織和表達會拉大群眾和新聞之間的距離,導致新聞在某種程度上會脫離現實,影響實際內容的表達。同時,正式的語言表達會讓群眾不能真正理解其中的一些含義,導致對新聞內容的理解出現偏差。
(一)播音主持要對報道內容有一個清晰認識,全面理解其中的內涵。播音主持不僅僅需要用規(guī)范的語言來報道事件,同時還要讓播音員對內容有自己的認識。保證播音主持不是在進行簡單報道,而是深入剖析其中的內涵和原因,給廣大民眾提供豐富有用的信息,促進民眾對于報道增加好奇心,充分實現信息內容的傳播[2]。在播音過程中,播音主持要本著公平公正態(tài)度來進行報道,切勿把主觀理念傳遞給廣大民眾。
(二)創(chuàng)新豐富的播音方式,建立與民眾之間的交流互動。播音主持不要局限在一種播音方式上,他們需要創(chuàng)新不同的播音方式,讓民眾更愿意參與到播音整個過程中。同時,還要建立和民眾之間的交流互動,讓民眾能夠很好地表達自己的看法和理解,充分提高播音內容的質量。只有應用民眾喜歡的播音方式,這樣才能更好調動起民眾的關注度,更好地實現民眾和播音之間的無縫銜接。
(三)運用民眾易于接受的語言表達方式,增加播音主持的親和力。運用民眾接受的語言表達方式,民眾和播音主持之間的距離就會得到很大程度的縮減,讓民眾能夠更快去理解其中的基本內容和方式,便于他們對于新聞的解讀和理解。同時,運用恰當的語言表達方式,可以更好地吸引民眾關注到新聞事件當中,增加播音主持的親和力,充分實現播音事業(yè)的健康發(fā)展。
參考文獻:
[1]申虹.語言流變是構建文化認同的客觀反映(以陜北方言為例)[J].陜西檔案,2016(06).
[2]趙敏.媒體融合環(huán)境下播音與主持藝術專業(yè)的定位研究[J].新聞研究導刊,2017(01).
作者:龐玉鳳 單位:衡水廣播電視臺