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摘要:現(xiàn)代化園林趨同性很強,承載了傳統(tǒng)文化或城市歷史,因而融入地域文化,挖掘園林背后的故事,是展現(xiàn)城市個性的有效途徑,能向游覽者展現(xiàn)城市的韻味和內(nèi)涵,具有兼顧生態(tài)效益和文化傳承的作用,意義重大。文章根據(jù)園林景觀設(shè)計實例,分析了地域文化的滲透和融合,總結(jié)了地域文化的運用策略,旨在為相關(guān)人員提供參考。
關(guān)鍵詞:園林景觀設(shè)計;地域文化;人文景觀;風(fēng)俗環(huán)境
地域文化指的是文化在某個地理區(qū)域下,同當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗環(huán)境人文環(huán)境相互融合,進而形成的具有區(qū)域特色的文化。隨著時間的推移,地域文化的獨特性更加顯現(xiàn),體現(xiàn)在建筑和人們的習(xí)慣等方方面面,文化內(nèi)涵和特色及地域文化的滲透使園林之間有所差別,使其展現(xiàn)各自獨特的吸引力和魅力,給游覽者“值”的體驗感。
1地域文化滲透的意義
從文化傳承的角度分析,現(xiàn)代人對傳統(tǒng)文化的感受和認(rèn)同度很低,對城市的了解,更多的是商場、游樂園、地標(biāo)建筑等,但只通過這些是無法真正了解城市的。對于城市,應(yīng)從歷史和文化層面來解讀,并結(jié)合現(xiàn)代的變化和特點,用發(fā)展的眼光看待?;仡櫄v史,就能發(fā)現(xiàn)在城市景觀越來越“現(xiàn)代化”的同時,能夠承載文化的景觀少之又少。應(yīng)用景觀傳承文化,挖掘景觀背后的文化價值,依托景觀載體,進行文化傳承,能夠在實現(xiàn)園林價值的同時,傳承與創(chuàng)新中華傳統(tǒng)文化[1]?;趫@林景觀設(shè)計的角度進行分析可以發(fā)現(xiàn),園林的歷史久遠,不同朝代、不同地區(qū)的園林特色各異。古園林的文化韻味十足,園林中的每一處景觀,包括建筑和植物等,都有各自的背景和故事,展現(xiàn)了某個時期某個地域的特色。實際上園林不僅承擔(dān)生態(tài)重任,時代還賦予園林文化傳承的艱巨任務(wù)。分析園林的游客特征能夠發(fā)現(xiàn),園林的游客以老人和小孩為主,青年群體缺少。文化的傳承以及自然生態(tài)的傳遞要想實現(xiàn)各類群體的全面覆蓋,吸引更多的人,還需要探索地域文化和園林景觀設(shè)計的創(chuàng)新方法,實現(xiàn)新時代園林的生態(tài)價值和文化傳承價值[2-4]。
2園林景觀設(shè)計中地域文化的實例解讀
2.1案例概述
某園林占地面積在1.4萬m2以上,建筑面積在7000余m2以上,占比超過50%,建筑密度很高,呈現(xiàn)出清后期園林建筑過多的特點。整個園區(qū)由四個部分組成,東西園、園居院落和片石山房。東園的建筑多設(shè)計為四面廳,為一船廳,單檐歇山式,帶有回廊,面闊設(shè)計為15.65m、進深設(shè)計為9.50m。廳設(shè)計為船型,周圍用鵝卵石和瓦片等鋪地,花紋為水波狀,營造水居的意境。從東門進入,為后花園,劃分為東西兩個部分,經(jīng)過園洞門,映入眼簾的為牡丹廳。此園林原名為“寄嘯山莊”,名字取自于陶淵明《歸去來兮辭》“倚南窗以寄傲”“登東皋以舒嘯”,體現(xiàn)園主人寄情山水、歸隱山林的意愿。園子的主人為何芷舠,此人曾經(jīng)任職湖北漢黃道臺、江漢關(guān)監(jiān)督,后期感嘆官府腐敗辭官,之后買下片石山房,進行改造,建造此園區(qū)。何家也是詩書禮儀之家,非常重視教育,同時思想也很開明。何家的許多子侄輩的人都在日本、美國留學(xué),何芷舠在晚年更是萌生了興辦高等教育的想法。園主為官高風(fēng)亮節(jié),對于園林的布置有著自己的見解,對其進行了創(chuàng)新,將住宅放在四個園林的中間,形成四面環(huán)園林的格局,打破了傳統(tǒng)園林的布置模式。
2.2地域文化的體現(xiàn)
古園林處處滲透著文化氣息,比如可以從建筑、磚瓦以及植物等體現(xiàn)出當(dāng)?shù)鬲毺氐牡赜蛭幕Υ藞@林進行分析可知,其中的玉繡樓就是因廣泛種植玉蘭和繡球而得名,此建筑為兩座西洋樓的合體,設(shè)計采用中國傳統(tǒng)式的串樓理念,同時融合了西方建筑的手法,包括百葉門窗和鐵藝等。透過此建筑背后的故事,能夠了解當(dāng)時的時代背景。清朝時期外來事物很多,東西方文化和經(jīng)濟的交融催生了很多新事物,園子的主人接觸新事物,并且將其引入園林設(shè)計和建設(shè),打造富有中西方特點的建筑。再比如,復(fù)道回廊,整個長度約1500m,為串樓,劃分為上層與下層,實現(xiàn)東西園和住宅的有機串聯(lián)。人們走在回廊上,觀賞花窗,不禁感嘆造型之精美,每走一步都是一景,遇到雨天也不會被淋濕,反而能夠感受雨中的美景。從園林的植物來說,很多都是自然生長的植物,比如白皮松和廣玉蘭,為古樹名木,現(xiàn)在已經(jīng)得到保護。受到地理環(huán)境條件的影響,園區(qū)內(nèi)很多古樹的形態(tài)頗有意思,比如回廊一側(cè)的桂花和石楠等,呈現(xiàn)“東倒西歪”的狀態(tài)。這是由于環(huán)境陰濕,樹木數(shù)量多,樹木要搶奪陽光,向陽而生,因此呈現(xiàn)“東倒西歪”的狀態(tài)。觀賞和了解古木名樹,使得觀賞者能夠?qū)淠竞偷乩碇R等有更多的了解。對于青少年教育而言,依托園林景觀,借助古樹名木載體和各類植物開展實踐教學(xué),不失為最生動形象的方式,能夠?qū)⒅R和實物緊密結(jié)合,實現(xiàn)園林的科普價值。除此之外,園林景觀設(shè)計多結(jié)合當(dāng)時人們的生活習(xí)慣和追求,這體現(xiàn)在回廊和建筑等多個方面。通過對園林的觀賞和游覽,若能夠深度挖掘園林背后的故事,不僅能得到精神層面的滿足,還能鍛煉身體,親近大自然[5]。
3園林景觀設(shè)計中地域文化的運用策略
3.1注重生態(tài)維護,保護地域文化
從園林景觀設(shè)計實踐分析,要注重生態(tài)維護,切實保護地域文化,比如建筑和古樹等。很多人不理解為什么要花很大的精力保護建筑和樹木,實際上這種行為保護的是文化背后的精神傳承,維護生態(tài)并保護地域文化在推動中華民族發(fā)展上可發(fā)揮重要的作用。目前來說,雖然很多地區(qū)都在建設(shè)園林,但是千篇一律,每個園林的差異性不大,使人們出現(xiàn)審美疲勞。其中文化內(nèi)涵缺失是重要原因,園林沒有內(nèi)涵只有景觀,景色再美也很難讓人流連忘返。現(xiàn)代園林非古園林,本身擁有的建筑和古樹等文化載體很少,如何融入地域文化成為難題。實際上,關(guān)于文化的追尋,并非一定需要年代久遠,現(xiàn)代城市發(fā)展雖然只有短短數(shù)十年,但是依舊有其獨特的文化習(xí)俗和特點,因此應(yīng)充分保護現(xiàn)有的地域文化,以傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的融合創(chuàng)新為著力點,傳承文化以及城市歷史的同時,順應(yīng)時代的發(fā)展變化[6]。
3.2堅持以人為本的理念
園林景觀設(shè)計滲透地域文化,要堅持以人為本的理念,增強人與自然的結(jié)合度,促使人與自然和諧共存。研究古代園林能夠發(fā)現(xiàn),景觀的設(shè)計和建造都是以人為本,如為了滿足人們的觀感需求,景觀設(shè)計選擇種植人們喜愛的植物,進而使其能夠欣賞景觀;建造的建筑兼顧保護功能、景觀功能等,這些全部都是以人為本的設(shè)計,能夠增強人們的幸福感?,F(xiàn)代化園林缺少人文關(guān)懷,沒有始終堅持以人為本的理念。由于資源有限,比如缺乏相應(yīng)的古樹木,因此園林并不是在建造之初就必須考慮文化傳承、科普價值,但是隨著時間的推移,園林中原本尋常的植物和建筑價值也不斷提升,能夠為后人帶來更多的體驗。園林景觀設(shè)計應(yīng)從細節(jié)入手,比如步道系統(tǒng)和指示牌系統(tǒng)等,滿足人的觀賞需求、鍛煉需求以及學(xué)習(xí)需求等,通過步道和植物景觀的有機結(jié)合,同時利用指示牌介紹,體現(xiàn)以人為本的理念[7]。需要注意的是,現(xiàn)代化園林景觀設(shè)計在滿足人們需求的同時,還要更加注重環(huán)境的保護,做好污染問題的防范和應(yīng)對,比如污水收集系統(tǒng)等。園林景觀設(shè)計中,應(yīng)注重對空間和結(jié)構(gòu)等的改善,通過生態(tài)維護以及對歷史文物的保護,同時完善基礎(chǔ)設(shè)施,形成城市文化空間格局,打造人與自然、人與文化和諧共處的空間。
3.3挖掘地域性文化元素
園林景觀設(shè)計實踐中融入地域文化,可采用以下策略。(1)設(shè)計文字圖案。文化的吸收和創(chuàng)新多基于文字元素。文字作為記錄符號,被廣泛應(yīng)用。如何通過文字展現(xiàn)園林景觀的地域文化特色,需要設(shè)計人員創(chuàng)新創(chuàng)造,將文字和景觀,比如雕塑等,進行有機的結(jié)合,以文字為載體,記錄文化內(nèi)涵深厚且具有科普意義的內(nèi)容[8]。(2)做好民俗文化的調(diào)查,將園林景觀設(shè)計和民俗文化融合。地域文化體現(xiàn)在人們的生活習(xí)慣和信仰等多個方面,開展園林景觀設(shè)計,要做好城市民俗文化的調(diào)查,不同民族的文化形式差異,也是差異性的實現(xiàn)要點。設(shè)計園林景觀時,園區(qū)內(nèi)的空間設(shè)計和基礎(chǔ)設(shè)施等要與民俗文化元素相結(jié)合,使民俗活動的開展有場地、文化傳播有載體,實現(xiàn)相互依存、相互促進,推動文化的繼承與發(fā)展。(3)挖掘本土植物的價值。城市有發(fā)展歷史,植物也有演變歷程,很多植物是某些地區(qū)特有的,伴隨著城市發(fā)展而進化,承載著很多故事和知識,園林景觀設(shè)計應(yīng)積極推廣鄉(xiāng)土植物,除了基于生態(tài)平衡持續(xù)考慮,還需要結(jié)合園林功能的新定位,圍繞教育和科普以及文化傳遞等方面,深度挖掘植物的價值,通過合理選擇和搭配,實現(xiàn)植物和文化的相互融合,增強園林景觀的內(nèi)涵和功能性,滿足人們的多樣化需求,增強景觀體驗感[9]。
4結(jié)束語
綜上所述,在設(shè)計園林景觀時融入地域文化,能夠增強景觀的內(nèi)涵,提升景觀的質(zhì)量。通過實現(xiàn)文化與景觀的融合,可增強人們的生態(tài)體驗感。文章結(jié)合實踐,提出了以下策略:注重生態(tài)維護,保護地域文化;堅持以人為本的理念;挖掘地域性文化元素。
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作者:于曉 單位:臨沂市城市管理綜合服務(wù)中心