中醫(yī)文化醫(yī)學電子資源應用研究
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摘要:旴江醫(yī)學作為贛鄱中醫(yī)文化的重要組成部分，促進了中醫(yī)藥事業(yè)的繁榮、進步和發(fā)展，同時在中醫(yī)藥學術(shù)發(fā)展的歷史長河中也起著重要的作用。雖然近10年來有大批研究者對旴江醫(yī)學進行了深入研究，收集了大量的特藏資源，取得了一定的成果，但總體來說目前旴江醫(yī)學的傳播和推廣僅限于江西境內(nèi)。如何讓旴江醫(yī)學走出江西被更多的中醫(yī)工作者及愛好者知悉并認同，如何做好旴江醫(yī)學的傳承和發(fā)展是當下刻不容緩的大事?；跁B江醫(yī)學的研究現(xiàn)狀及當前電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，認為要切實有效的推廣好贛鄱中醫(yī)文化尤其是旴江醫(yī)學，需要借助新媒體移動互聯(lián)網(wǎng)進行推廣和傳播。
關(guān)鍵詞:旴江醫(yī)學;中醫(yī)文化;電子資源;移動學習
自古以來，中醫(yī)學術(shù)流派林立，既互相爭鳴，又互相交融，取長補短，兼收并蓄?！皶B江醫(yī)學”在中國醫(yī)學史上占有重要的地位，堪與安徽“新安醫(yī)學”、江蘇“盂河醫(yī)學”、廣東“嶺南醫(yī)學”相媲美。這些醫(yī)學的發(fā)展和研究促使中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論逐漸得到了拓展和深化，也使中醫(yī)藥臨床實踐技術(shù)得到了鞏固和提升。在江西省旴江(現(xiàn)名撫河)流域，歷代名醫(yī)輩出，數(shù)以百計聞名于世的杰出醫(yī)學家，在江西境內(nèi)形成了一支獨秀的“旴江醫(yī)學”群體。他們醫(yī)學理論淵博，實踐經(jīng)驗豐富，著作涉及內(nèi)經(jīng)、傷寒、金匱、本草等醫(yī)學基礎(chǔ)理論及內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官等臨床醫(yī)學各個方面［1］。中醫(yī)地方學術(shù)流派的形成和發(fā)展，為促進中醫(yī)學術(shù)的繁榮昌盛作出了不可估量的貢獻?！皶B江醫(yī)學”是中醫(yī)藥學學術(shù)發(fā)展歷史長河中一個極為重要的地域性醫(yī)學流派，它促進了中醫(yī)藥學術(shù)的繁榮、進步和發(fā)展。然而，地方醫(yī)學在各大中醫(yī)院校既沒有得到普及和宣傳，更沒有專門的教材和系統(tǒng)的學習資料。雖然近10年來，有大批研究者對旴江醫(yī)學進行了深入的研究，收集了大量的特藏資源，也取得了一定的研究成果，但是其傳播和推廣仍然僅限于江西境內(nèi)。如何讓全國中醫(yī)學者和愛好者都熟知并認同旴江醫(yī)學，如何做好旴江醫(yī)學的傳承和發(fā)展是當下亟需解決的問題之一?；诖斯P者從醫(yī)學電子資源的角度，認為推廣贛鄱中醫(yī)文化特別是旴江醫(yī)學需要借助新媒體移動互聯(lián)網(wǎng)進行推廣和傳播。
1移動學習帶來的便利
在互聯(lián)網(wǎng)時代，移動學習不僅是一個被熟知的名詞，更是越來越多人正在實踐的學習方式。自從2000年愛爾蘭遠程教育學家戴斯蒙德•基更首次將移動學習概念引入我國以來，國內(nèi)掀起了移動學習的熱潮，至今移動學習仍然受到廣大熱衷學習人群的青睞并取得一定成效。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字科技的不斷發(fā)展、創(chuàng)新，平板電腦、多功能智能手機、電子閱讀器等移動終端設(shè)備的功能越來越豐富，為移動學習的發(fā)展帶來更多的便利和契機。移動學習為傳統(tǒng)教育開辟了新思路、新方法，隨著自主學習、個性化學習的流行，移動學習受到越來越多人的歡迎［2－3］。移動學習不僅可以使學習隨時、隨地、隨需的發(fā)生，同時也是終身學習、非正式學習的一種重要的學習方式。移動學習在未來教育中的地位越來越重要［4－5］，因此要充分把握時機將旴江醫(yī)學與移動學習的熱潮緊密結(jié)合，相互促進。APP是英文application簡稱意為“應用”，作為現(xiàn)代重要的信息媒介，為人們的學習生活提供了各種便利，其具有個性化、靈活性等特點，是目前乃至將來很長一段時間最為便捷的移動學習應用程序之一。如今，APP應用作為智能系統(tǒng)的重要組成部分已經(jīng)滲透到我們生活、學習、工作、娛樂等的各個角落［6－7］。可見APP應用具有傳統(tǒng)媒介不可比擬的優(yōu)勢。
2移動APP學習促進旴江醫(yī)學文化的傳播
旴江醫(yī)學源遠流長，名家璀璨，醫(yī)著頗豐，由于學派的地域性，很多中醫(yī)學學者對旴江醫(yī)學了解甚少，更不用提用旴江醫(yī)學理論來指導臨床實踐了。為了讓更多中醫(yī)學者認同、學習旴江醫(yī)學并使之發(fā)揚光大，需要學者主動地對旴江醫(yī)學進行有效的傳播，而建立專門的旴江醫(yī)學知識探討與講解的APP也未嘗不失為一個好方法。近年來，移動APP學習使用普遍，用戶眾多，利用它來傳播旴江醫(yī)學符合大眾現(xiàn)代化的閱讀和學習習慣，可以事半功倍，有益于中醫(yī)文化的傳播?；谝苿咏K端設(shè)備，將挖掘、整理的旴江醫(yī)學歷代醫(yī)家的大事記、名家醫(yī)著、學術(shù)思想和成就，以及現(xiàn)代研究成果等方面的特藏資源，利用現(xiàn)代新媒體手段制作成移動APP，在全國乃至世界范圍進行推廣，讓更多中醫(yī)學愛好者熟悉旴江醫(yī)學，并將旴江醫(yī)學學術(shù)思想發(fā)揚廣大。具體實施措施，需要研究者多收集整理與旴江醫(yī)學發(fā)展相關(guān)的人文歷史，這包括旴江醫(yī)學的名人事跡、醫(yī)學專著、醫(yī)學軼事等內(nèi)容。同時要采用調(diào)查法、歸納法、行動研究法相結(jié)合研究方法將所收集的資料進行歸類、潤色并重新整理成符合現(xiàn)代讀者需要的醫(yī)學資料。同時將旴江醫(yī)學文獻資料及相關(guān)作品在專門的“旴江醫(yī)學”移動APP上，通過新媒體進行傳播和推廣?！皶B江醫(yī)學”APP可以分為以下6個方面的內(nèi)容:旴江文化、旴江醫(yī)家、旴江醫(yī)著、旴江醫(yī)案、旴醫(yī)成就和旴江論壇。旴江文化不僅僅包括旴江中醫(yī)藥文化的名人，同時包括歷史上旴江流域的名人如王安石、曾鞏等。除此之外，所有與旴江文化相關(guān)的內(nèi)容都可以納入到此版塊中。借助APP，讀者可以更全面地了解相關(guān)名人的生平事跡及整個旴江文化。旴江醫(yī)家、旴江醫(yī)著、旴江醫(yī)案、旴醫(yī)成就是移動APP的關(guān)鍵。在這里不僅能夠看到各個時期著名的醫(yī)學家及其代表著作，如宋代臨川著名醫(yī)家陳自明以及其所著的《婦人良方大全》，元代南豐危亦林的《世醫(yī)得效方》，明代著名醫(yī)家李梴和其所著《醫(yī)學入門》及金溪著名醫(yī)家龔廷賢、龔信、龔居中等醫(yī)學大家的相關(guān)著作，清代著名醫(yī)家黃宮繡所著《醫(yī)學求真》《脈理求真》《本草求真》，清代著名醫(yī)家謝星煥的《謝映廬醫(yī)案》。還能學習近現(xiàn)代旴江著名醫(yī)家的相關(guān)著作。旴江論壇不同于一般的論壇，在這里它不再是一個單純的學術(shù)的論壇，而是為熱愛旴江醫(yī)學和旴江文化的人們提供的一個發(fā)揮自己思想言論的平臺，在平臺里面大家能夠暢所欲言，匯聚思想，百花爭鳴，促進旴江醫(yī)學文化的發(fā)展，同時對于傳承地方中醫(yī)藥文化的發(fā)展都具有促進作用。移動APP的功能是強大的，借助移動APP，那些只能在極少數(shù)書籍中見到的醫(yī)家以及醫(yī)案，讀者輕輕的點擊相關(guān)鏈接就能夠輕松獲取。由此可見借助移動APP，不僅有利于旴江醫(yī)學在江西范圍內(nèi)的傳播，更能夠促進旴江醫(yī)學跨區(qū)域式的傳播及發(fā)展。
3小結(jié)
綜上所述，通過新媒體移動互聯(lián)網(wǎng)進行推廣和傳播贛鄱中醫(yī)文化特別是旴江醫(yī)學意義重大，可以使旴江醫(yī)學走出江西，被更多的中醫(yī)工作者及愛好者知悉并認同，移動APP可以對做好旴江醫(yī)學的傳承和發(fā)展起到了積極的促進作用?；跁B江醫(yī)學的研究現(xiàn)狀及當前電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，借助移動APP促進旴江醫(yī)學的傳播和文化傳承具有可行性，應大力推薦。
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作者：許鍇 黃彪 李芳 單位：江西中醫(yī)藥大學科技學院
