會計集中核算制度下的財務(wù)管理工作

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關(guān)鍵詞：會計集中核算制度；學(xué)校；財務(wù)管理

近年來，為了適應(yīng)社會發(fā)展變化，中職院校不斷提升會計工作效率。會計集中核算制度的出現(xiàn)使中職院校的經(jīng)濟(jì)活動由核算中心的統(tǒng)一賬戶進(jìn)行管理與核算。中職院校要想提高財務(wù)管理工作質(zhì)量，就要在使用會計集中核算制度的前提下不斷健全相關(guān)的規(guī)章制度，提高中職院校資金的安全性，保證中職院校資金有效流轉(zhuǎn)。

1會計集中核算制度對中職院校財務(wù)管理工作的影響

1.1優(yōu)化了中職院校的報銷審批流程，報銷審批流程更加透明

中職院校實施會計集中核算制度之后，有專門的會計人員負(fù)責(zé)學(xué)校的會計核算工作，改革了中職院校的報銷制度。相關(guān)人員報銷時，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)簽字后，需要將報銷憑證上報給會計集中核算中心進(jìn)行統(tǒng)一審批，這樣報銷憑證才能生效，優(yōu)化了學(xué)校的報銷審批流程，使報銷審批流程更加透明化[1]。

1.2嚴(yán)格篩選會計優(yōu)秀人才，有利于培養(yǎng)優(yōu)秀的會計人才

在以往，很多中職院校的領(lǐng)導(dǎo)對報賬重要性的認(rèn)識不足，認(rèn)為報賬工作的效率與財務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)關(guān)系較小，導(dǎo)致會計集中核算崗位的人員專業(yè)水平較低。缺乏高素質(zhì)的專業(yè)會計人員負(fù)責(zé)會計集中核算工作，降低了學(xué)校資金的使用效率。實施會計集中核算制度之后，中職院校取消了原有的會計崗位，由專門的會計人員開展會計集中核算業(yè)務(wù)，擁有較高素質(zhì)的業(yè)務(wù)人員則被調(diào)到會計核算中心崗位，很多優(yōu)秀的會計人才得到了重用，有利于中職院校會計人才培養(yǎng)工作的發(fā)展[2]。

1.3會計集中核算制度提高了學(xué)校資金的利用率

財務(wù)管理注重資金的利用是否實現(xiàn)了最大化。實施會計集中核算制度后，資金流向明確，中職院校的各項資源都得到了充分利用，確保了資金的安全性，有效提高了資金的利用率。

2會計集中核算制度下學(xué)校財務(wù)管理工作的不足

2.1財務(wù)管理監(jiān)督不足

實施會計集中核算制度后，中職院校的會計中心使用柜臺管理的方式實施財務(wù)管理，會計集中核算中心通過憑證和發(fā)票對賬物進(jìn)行統(tǒng)一核算與辦理。雖然這種方式在一定程度上使報賬流程更加方便快捷，但使會計核算與財務(wù)管理工作分離，財務(wù)管理工作沒有起到監(jiān)督作用[3]。

2.2賬面資產(chǎn)管理效率低

中職院校應(yīng)用會計集中核算制度后，會計集中核算中心對資產(chǎn)的明細(xì)賬和總賬進(jìn)行有效管理，各單位則負(fù)責(zé)資產(chǎn)的使用，出現(xiàn)了賬實分離的狀況，導(dǎo)致資產(chǎn)使用效率不高。目前，很多中職院校的賬面存在很多報廢資產(chǎn)，由于手續(xù)不健全和信息溝通不暢，會計集中核算中心沒有對中職院校的賬面資產(chǎn)進(jìn)行及時有效的處理，導(dǎo)致學(xué)校的賬面資產(chǎn)大于實際資產(chǎn)。

2.3財務(wù)管理工作溝通與監(jiān)督不足

中職院校應(yīng)用會計集中核算制度之后，很多報賬制單位都依靠會計集中核算中心實施財務(wù)管理監(jiān)督，導(dǎo)致財務(wù)管理工作的執(zhí)行者和決策者缺少聯(lián)系，決策者失去了財務(wù)管理與監(jiān)督的作用。會計人員與核算單位沒有進(jìn)行及時有效的溝通，財務(wù)人員的日常工作只是記賬與報賬，沒有全面及時掌握單位的經(jīng)濟(jì)活動，數(shù)據(jù)的真實性也難以確定，導(dǎo)致會計監(jiān)督與財務(wù)審批分離，出現(xiàn)了諸多財務(wù)問題，影響了資金的正常使用[4]。

2.4缺乏合理的預(yù)算管理工作

很多中職院校對預(yù)算管理工作的認(rèn)識不足，使學(xué)校的資金沒有得到合理運用，出現(xiàn)了資金使用效率低下，教學(xué)設(shè)備閑置等情況。主要原因是中職院校沒有將預(yù)算目標(biāo)和實際情況聯(lián)系起來，缺少科學(xué)的方法編制預(yù)算。以學(xué)校的實際支出為預(yù)算目標(biāo)的預(yù)算編制方法存在不合理之處，長此以往，會使年度核算的支出標(biāo)準(zhǔn)與中職院校的實際財務(wù)情況不相符[5]。

3會計集中核算制度下中職院校開展財務(wù)管理工作的路徑

3.1會計集中核算中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要有科學(xué)的財

務(wù)管理理念，做好財務(wù)管理溝通工作實施會計集中核算制度之后，中職院校的相關(guān)報銷工作需要由會計集中核算中心統(tǒng)一審核與辦理。如果報銷憑證出現(xiàn)異常情況，即使報銷憑證有原單位領(lǐng)導(dǎo)的簽字與蓋章，會計集中核算中心的工作人員也有權(quán)利拒收或者拒付，要求報銷人員做到憑證與財物相符。在原有財務(wù)管理模式中，中職院校實行“一支筆”的報銷模式。實施會計集中核算制度后，很多中職院校的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為會計集中核算中心忽視了他們的管理職能，管理權(quán)力被弱化，這給會計集中核算中心工作的順利開展帶來諸多不便。為此，中職院校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)意識到會計集中核算制度的重要性與優(yōu)勢，認(rèn)真研讀會計行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)會計法律意識，明確自身的工作職能與責(zé)任。會計集中核算中心需要與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及時溝通與聯(lián)系，使領(lǐng)導(dǎo)意識到會計改革的重要性并理解與支持會計集中核算中心的工作[6]。

3.2建立科學(xué)的財務(wù)預(yù)算管理制度，做好預(yù)算管理和財務(wù)監(jiān)督

財務(wù)預(yù)算是學(xué)校財務(wù)管理工作的重點，通過財務(wù)預(yù)算可以科學(xué)規(guī)劃與控制學(xué)校的資金，使會計集中核算制度能夠順利實施。只有建立科學(xué)的預(yù)算體系，才能使中職院校的各種教學(xué)經(jīng)費得到合理管理，有利于在提高教育質(zhì)量的同時實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。編制預(yù)算管理方法時，應(yīng)該站在發(fā)展的角度，對資金進(jìn)行合理規(guī)劃，改革預(yù)算編制以及財務(wù)報表編制方式等，保證中職院校的預(yù)算改革方法得到全面落實，避免部門預(yù)算和單位預(yù)算分離的情況。編制預(yù)算制度時，需要將中職院校預(yù)算和部門預(yù)算進(jìn)行有效結(jié)合，建立合理詳細(xì)的預(yù)算編制體系，保證方法的可執(zhí)行性以及有效性，保證各項預(yù)算的有效性，避免資金浪費，提高中職院校的財務(wù)管理水平。

3.3建立合理的資產(chǎn)管理體制，保證賬面資產(chǎn)和實物資產(chǎn)相符

中職院校應(yīng)重視資產(chǎn)管理工作，使資產(chǎn)得到合理利用。在會計集中核算制度下，中職院校能夠有效加強(qiáng)財務(wù)管理、預(yù)算管理和資產(chǎn)管理的聯(lián)系，提高資產(chǎn)管理效率和財務(wù)管理水平。財務(wù)部門應(yīng)及時與其他部門溝通與聯(lián)系，及時清點中職院校的實物財產(chǎn)，合理監(jiān)督學(xué)校固定資產(chǎn)的使用效率，避免購買不必要的教學(xué)設(shè)備。在會計集中核算制度下，會計集中核算中心需要對學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行及時審查，將審查的數(shù)據(jù)上報給相關(guān)的管理部門，以便對學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行合理管理，同時及時跟蹤資產(chǎn)。中職院校要推動會計電算化發(fā)展，使資產(chǎn)管理趨于科學(xué)化和網(wǎng)絡(luò)化，讓資產(chǎn)管理與使用得到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的支持，實現(xiàn)合理配置資源，合理利用資產(chǎn)的目標(biāo)。在會計集中核算制度的影響下，中職院校需要根據(jù)自身的實際發(fā)展情況，按照政府采購目錄，對招標(biāo)程序進(jìn)行規(guī)范化管理。針對大型采購項目，中職院校需要成立專門的決策研究部門，各個部門共同商討以及決策采購項目。如果教學(xué)研究中需要采購大型設(shè)備，各部門需要對購買設(shè)備進(jìn)行可行性分析，合理分析購買設(shè)備的必要性，避免出現(xiàn)教育設(shè)備閑置的情況。

3.4加強(qiáng)中職院校會計核算隊伍建設(shè)，提高人員的綜合素質(zhì)

隨著社會發(fā)展，每個行業(yè)想要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須重視人才隊伍建設(shè)。在財務(wù)管理工作中，會計核算是最基本的工作，具有核查與管理單位會計信息的作用，為此，在會計集中核算制度的影響下，中職院校需要培養(yǎng)一批具有專業(yè)素養(yǎng)的會計核算人員，同時對學(xué)校內(nèi)部的核算人員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)理論知識以及技能培養(yǎng)，使其擁有專業(yè)的核算技能和較高的職業(yè)道德，從而提高會計核算工作效率，避免由于業(yè)務(wù)核算人員自身素質(zhì)低下而影響會計核算工作效率。與此同時，會計核算人員需要不斷改進(jìn)自身的法律觀念，在工作中嚴(yán)格按照法律法規(guī)開展會計核算工作，還需要熟悉會計核算的相關(guān)法律制度，提高自身的工作執(zhí)行能力，同時加強(qiáng)道德建設(shè)，擁有良好的工作作風(fēng)，提高思想覺悟，在財務(wù)會計核算工作中做好會計核算監(jiān)督工作，使得中職院校的財務(wù)管理水平得到有效提高。

4結(jié)束語

在會計集中核算制度的影響下，中職院校的財務(wù)管理工作水平能夠得到有效提高。面對財務(wù)管理工作中的諸多問題，中職院校應(yīng)該創(chuàng)新財務(wù)管理理念，建立合理的財務(wù)管理體系，加強(qiáng)對學(xué)校財產(chǎn)的審查與管理，重視對會計核算人員的培訓(xùn)，建立高素質(zhì)、專業(yè)的會計集中核算工作隊伍，使中職院校的資金得到有效利用，提高教學(xué)管理水平，加強(qiáng)財務(wù)管理工作建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

［1］單蕊麗.新會計制度下會計集中核算存在的問題及對策［J］.財經(jīng)界，2020（26）：183-184.

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［3］劉春蘋.會計集中核算制度下學(xué)校財務(wù)管理工作研究［J］.絲路視野，2018（34）：142.

［4］林晶晶.提升中職學(xué)校財務(wù)管理水平途徑探究［J］.文理導(dǎo)航·教育研究與實踐，2020（9）：19.

［5］張雙.財務(wù)信息化提高學(xué)校財務(wù)管理效能的探討［J］.財經(jīng)界，2020（21）：102-103.

［6］李紅紅.論如何加強(qiáng)高職學(xué)校的財務(wù)管理［J］.河北農(nóng)機(jī)，2020（6）：107.

作者：高玲玲 單位：石家莊市藝術(shù)學(xué)校