經(jīng)濟(jì)增長中人力資源因素作用

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摘要：早在20世紀(jì)90年代初，西方發(fā)達(dá)國家就提出了一個(gè)全新的經(jīng)濟(jì)概念：“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”。該名詞的出現(xiàn)，代表著整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)來到了一個(gè)迅猛擴(kuò)張的年代。在這種宏觀背景下，世界經(jīng)濟(jì)更是得到了前所未有的發(fā)展與進(jìn)步，作為一個(gè)重要的戰(zhàn)略資源體系，“人力資源”更是成為推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的重要因素。在實(shí)際經(jīng)濟(jì)增長過程中，這種人力資源因素也對(duì)行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步提供了更多基礎(chǔ)，本文結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長環(huán)境下，人力資源因素所發(fā)揮的重要作用展開研究，希望為廣大同行從業(yè)者帶來理論支撐與幫助。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)增長；人力資源因素；作用研究；緊密關(guān)系；發(fā)展作用

隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)以大跨步的節(jié)奏向我們走來。在世界經(jīng)濟(jì)不斷擴(kuò)張、放大的2021年，“人”的因素更顯得尤為重要，在這種環(huán)境下人力資源因素更是成為時(shí)代進(jìn)步與創(chuàng)新的基礎(chǔ)。因此，在實(shí)際的工作中，相關(guān)人力資源從業(yè)者必須從關(guān)注經(jīng)濟(jì)增長的角度來對(duì)人力資源因素展開研究，在不斷提升現(xiàn)有工作效能與發(fā)展的同時(shí)，走出一條適合中國經(jīng)濟(jì)增長的康莊大道。

1什么是人力資源

現(xiàn)階段的“人力資源”主要是指在社會(huì)發(fā)展過程中，將社會(huì)中所有智力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)進(jìn)行總和計(jì)算?？梢哉f，人力資源在新時(shí)期的發(fā)展中，是一種最具價(jià)值、最具多元性的寶貴資源。人力資源不僅能夠在現(xiàn)有的社會(huì)發(fā)展中提供核心競(jìng)爭(zhēng)力和支撐力，同時(shí)也能夠在各個(gè)領(lǐng)域的商業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略統(tǒng)籌中發(fā)揮巨大作用。在實(shí)際工作中，不同領(lǐng)域和不同商業(yè)戰(zhàn)略下的人力資源管理也存在較大差異性，但其共同點(diǎn)都要在科學(xué)、有效、合理的過程中對(duì)可供支配的資源展開統(tǒng)籌和調(diào)撥，從根本上來提升整個(gè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)力，從日常管理經(jīng)營角度來看，不斷完善人力資源水平成為一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)領(lǐng)域是否脫穎而出的“利器”，更是能夠在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中成為一個(gè)不可或缺的重要發(fā)展環(huán)節(jié)和要素。

2經(jīng)濟(jì)增長下的人力資源概述

2.1人力資源因素與資本的關(guān)系

新時(shí)期下的人力資源，囊括了“自然性人力資源”和“資本性人力資源”兩個(gè)重要內(nèi)容。其中“自然性人力資源”主要是指一些從來沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練和專業(yè)開發(fā)的個(gè)體，而“資本性人力資源”則是指那些通過定向教育、有效培訓(xùn)等方式，利用投資而形成的人力資源?？梢哉f這樣的人力資源不僅是人類生活、自身生產(chǎn)與再生產(chǎn)過程中必須開展的投資行為，還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長的根本出發(fā)點(diǎn)和創(chuàng)新保障。對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域而言，更要從人力資源因素的角度做好與資本之間的平衡關(guān)系，只有這樣才能夠在不斷發(fā)展的過程中擁有更多經(jīng)濟(jì)增長支持。

2.2人力資源因素與社會(huì)的關(guān)系

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，人力資源因素與各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步密不可分。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須要有充足的、優(yōu)秀的人力資源作為支持，而優(yōu)秀的人力資源更需要憑借良好的社會(huì)關(guān)系來進(jìn)行不斷的提升和熏陶?？v觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，任何一個(gè)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其核心都是尊重科學(xué)技術(shù)這一第一生產(chǎn)力，從這個(gè)角度進(jìn)行延伸，我們也可以發(fā)現(xiàn)在推進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的過程中，其核心力量是那些高素質(zhì)、高質(zhì)量的人才提供保障。對(duì)于整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而言，更多的國民會(huì)在教育普及過程中擁有他們父輩很難擁有過的創(chuàng)新意識(shí)，在轉(zhuǎn)化的過程中這更成為人類不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展的重要階梯。更多的優(yōu)秀文化和先進(jìn)技術(shù)在這樣的背景下獲得了有效沉淀與升華，為整個(gè)人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與進(jìn)步提供了堅(jiān)實(shí)保障，特別是對(duì)我國而言，龐大的人口基數(shù)以及人員素質(zhì)參差不齊等現(xiàn)象，更是為新時(shí)期的人力資源進(jìn)步和發(fā)展帶來了諸多挑戰(zhàn)。結(jié)合實(shí)際來看，相關(guān)從業(yè)者和管理者必須從根源出發(fā)、不斷強(qiáng)化現(xiàn)有人力資源建設(shè)能力、不斷完善優(yōu)化各級(jí)人力資源體系。通過科學(xué)、有效地面對(duì)人力資源體系構(gòu)建，不斷突破現(xiàn)有瓶頸，從根本上來對(duì)現(xiàn)有的資源問題進(jìn)行處理和解決，同時(shí)在這種環(huán)境下也能夠?yàn)檎麄€(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧與進(jìn)步提供力量。

2.3人力資源因素與意識(shí)提升的關(guān)系

眾所周知“意識(shí)決定行動(dòng)”，在這種大背景下相關(guān)管理者和從業(yè)者必須在關(guān)注人力資源結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，不斷提升區(qū)域人員認(rèn)知水平來進(jìn)行意識(shí)提升突破。一方面，政府相關(guān)職能部門必須做到“以身作則”，在不斷發(fā)揮自身責(zé)任和職能的同時(shí)能夠在基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到人力資源管理體系的重要性，在與時(shí)俱進(jìn)中不斷調(diào)整現(xiàn)有人力資源管理模式，在確保人民群眾素質(zhì)得到有效提升的同時(shí)也可以將人力資源管理工作中的各種優(yōu)勢(shì)、短板進(jìn)行創(chuàng)新和彌補(bǔ)。在充分發(fā)揮人力資源管理結(jié)構(gòu)作用的同時(shí)，最大程度上減少各類專業(yè)人才的流失；另一方面則要從提升國民素養(yǎng)的角度入手，對(duì)區(qū)域內(nèi)的各種人才進(jìn)行有的放矢的培養(yǎng)，在提升地區(qū)就業(yè)率的同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)高素質(zhì)人才的提升，從意識(shí)提升和意識(shí)培養(yǎng)的角度來確保每一個(gè)人都能夠在合適的領(lǐng)域、合適的專業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，從留住人才、發(fā)展人才的角度實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與穩(wěn)定。

2.4人力資源因素與宣傳的關(guān)系

在經(jīng)濟(jì)增長的過程中，還應(yīng)當(dāng)從關(guān)注人民行為規(guī)范、道德觀念的角度來開展有效宣傳，不僅要對(duì)勞動(dòng)者的行為盡心宣講、干預(yù)和影響，同時(shí)也要對(duì)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)所存在的“人力資源開發(fā)手段不新”“人力資源提升手段不強(qiáng)”“人力資源教育質(zhì)量不高”等現(xiàn)象進(jìn)行有效破解。一方面要在關(guān)注其思想道德建設(shè)的過程中，借助多元化的宣傳手段開展宣講工作，從人們的認(rèn)知角度來轉(zhuǎn)變一些陳舊的想法和工作理念，在充分提升從業(yè)者積極性與主觀能動(dòng)性的同時(shí)，有效推進(jìn)各項(xiàng)人力資源應(yīng)用工作。在不斷提升人力資源是一種投資理念的同時(shí)，帶動(dòng)更多的人走進(jìn)人力資源開發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)更高的勞動(dòng)報(bào)酬與工作機(jī)會(huì)而努力。此外，這種工作方式也能從本質(zhì)上來對(duì)現(xiàn)有從業(yè)者素養(yǎng)進(jìn)行提升，真正做到“讓合適的人到合適的地方去，在適合的地方發(fā)揮光和熱”。

2.5人力資源因素對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的時(shí)代，21世紀(jì)的我國同樣也是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的年代。從其核心推動(dòng)力上看，最重要的作用便是人力資源所儲(chǔ)備的知識(shí)資本。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，我國改革開放進(jìn)程更是得到了前所未有的突破與完善，在這個(gè)超級(jí)人口大國綜合實(shí)力得到提升的今天，我們更要憑借豐富的人力資源優(yōu)勢(shì)來不斷提升在國際舞臺(tái)上的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。但任何事情都需要從辯證的角度進(jìn)行思考和判斷，人力資源因素對(duì)于整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是如此。在實(shí)際發(fā)展中，我國雖然有十分龐大的人口資源技術(shù)，然而從技術(shù)層面來看其中的高素質(zhì)人才依舊很缺乏,這也在相當(dāng)程度上阻礙了整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長步伐。因此，在實(shí)際工作中，我們必須從關(guān)注人力資源管理基礎(chǔ)建設(shè)的角度來不斷完善相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在滿足新形勢(shì)下產(chǎn)業(yè)提升、技術(shù)提升的同時(shí)，能夠逐漸形成一種科學(xué)、健全、完善的人才培養(yǎng)制度，在關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才引進(jìn)的同時(shí)，不斷完善現(xiàn)有的人才競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展平臺(tái)，通過科學(xué)、有效的管理手段與管理機(jī)制來不斷提升人民生活水平和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程。

3經(jīng)濟(jì)增長中人力資源因素作用

在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的今天，各個(gè)國家都將更多的資源與精力放在了對(duì)人才的培養(yǎng)和綜合能力提高上，從發(fā)展的角度來提升人力資源要素的核心競(jìng)爭(zhēng)力。從實(shí)際的工作來看，現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)增長中人力資源因素所發(fā)揮的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

3.1從人力資源角度推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系是非常密切的，在這種情況下必須通過大量的優(yōu)秀人才進(jìn)行支撐和扶持，在多元文化的引導(dǎo)和熏陶下實(shí)現(xiàn)既定的經(jīng)濟(jì)提升目標(biāo)。但在實(shí)際工作中，這種文化提升和素養(yǎng)提高更要從教育的角度來進(jìn)行推動(dòng)，在關(guān)注知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的理念引導(dǎo)下，必須與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展一批高素質(zhì)、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才。在這個(gè)過程中，各級(jí)教育主管部門應(yīng)緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要來進(jìn)行國民素質(zhì)的有序提升，從國民素質(zhì)提高、教育普及和創(chuàng)新意識(shí)養(yǎng)成的角度來開拓進(jìn)取。在激發(fā)人民創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新形態(tài)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)文化與傳統(tǒng)的延伸和沉淀，在豐富的內(nèi)容和創(chuàng)新作用下，讓社會(huì)進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展擁有更多可能。然而在這個(gè)過程中也會(huì)遇到諸多問題和阻礙，在發(fā)揮人口基數(shù)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，能夠應(yīng)對(duì)更多挑戰(zhàn)和人才競(jìng)爭(zhēng)局限性，結(jié)合人力資源發(fā)展的實(shí)際實(shí)現(xiàn)熱力資源體系的建設(shè)。但結(jié)合我國的基本國情來看，雖然我國的資源相對(duì)豐富，但在平均之后人均占有量十分有限，在通過人力資源力量來對(duì)現(xiàn)有社會(huì)就業(yè)難題進(jìn)行突破的同時(shí)，為社會(huì)的和諧發(fā)展與進(jìn)步提供支撐。

3.2人力資源激勵(lì)企業(yè)發(fā)展

過去的人力資源管理對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長所做的貢獻(xiàn)是十分有限的，究其原因主要是因?yàn)樵诎l(fā)展過程中，各個(gè)領(lǐng)域只是將人才作為一種工具，在關(guān)注其日常工作貢獻(xiàn)的同時(shí)，卻沒有做好相關(guān)的開發(fā)和挖潛，這就導(dǎo)致很多人力資源體系在構(gòu)建過程中忽略了人與其他生產(chǎn)要素的不同之處。一旦社會(huì)發(fā)展將人的要素與其他要素混為一談，那么就無法真正從主觀能動(dòng)性的角度引起重視，更容易在錯(cuò)誤的理念引導(dǎo)下失去核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終這種現(xiàn)象會(huì)成為阻礙經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和發(fā)展的重大阻礙。為此，人力資源體系在企業(yè)發(fā)展過程中，必須對(duì)傳統(tǒng)的局限性和認(rèn)知性進(jìn)行有效突破，在發(fā)揮“以人為本”理念的同時(shí)，將“工具人”從錯(cuò)誤的發(fā)展觀中解救出來，在關(guān)注其創(chuàng)新精神、成長能力、潛力挖掘的同時(shí)，形成一種獨(dú)特的資源模式。通過開放、包容、進(jìn)取的體系，確保全新的人力資源能夠發(fā)揮最大作用，通過潛能激發(fā)的方式來營造完善、合理、有效的各類制度，在創(chuàng)新與發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)科學(xué)完善和進(jìn)步。在高效率、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的前提下，實(shí)現(xiàn)人力資源的有效開發(fā)和必然發(fā)展，為最終實(shí)現(xiàn)既定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)而努力。比如企業(yè)加強(qiáng)人力資源隊(duì)伍建設(shè)，一是通過強(qiáng)化企業(yè)科技自研隊(duì)伍為基礎(chǔ)，建立研發(fā)人員的良好流動(dòng)、引入和管理機(jī)制。研發(fā)領(lǐng)軍人物通過外部引入、市場(chǎng)化付薪，建立主實(shí)業(yè)研發(fā)人才流動(dòng)機(jī)制和雙向人才庫，做實(shí)“自有員工”研發(fā)體系、創(chuàng)建科技研發(fā)技能培訓(xùn)體系、強(qiáng)化崗位技能認(rèn)證、培養(yǎng)儲(chǔ)備研發(fā)人員、不斷提升研發(fā)人員能力素質(zhì)；鼓勵(lì)自有研發(fā)創(chuàng)新，激勵(lì)向自有研發(fā)人才傾斜，構(gòu)建人才發(fā)展雙通道的模式，讓科技研發(fā)人員正視自身價(jià)值，充分挖掘和發(fā)揮其技術(shù)優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，保持工作的熱情和創(chuàng)造力等手段加強(qiáng)科研人才建設(shè)。二是通過完善干部管理制度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。加大對(duì)基層干部選拔培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)化年輕干部的培養(yǎng)儲(chǔ)備，充實(shí)科技型干部，加大科技人才干部引進(jìn)力度，提高科技、轉(zhuǎn)型人才引進(jìn)的占比，重點(diǎn)打造企業(yè)所需的專家隊(duì)伍。通過高質(zhì)量人力資源提高勞產(chǎn)率，狠抓效能提高，搶占市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為全面落實(shí)國有企業(yè)改革三年行動(dòng)，系統(tǒng)推進(jìn)戰(zhàn)略落地，對(duì)標(biāo)世界一流企業(yè)強(qiáng)化改革創(chuàng)新，激勵(lì)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.3人力資源推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長

作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛的時(shí)代，21世紀(jì)同樣也是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最具突破性的年代。結(jié)合其發(fā)展實(shí)際來看，在多元化的經(jīng)濟(jì)法發(fā)展和資本積累中，更要從人力資源開發(fā)的角度來實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力創(chuàng)新和知識(shí)水平創(chuàng)新，特別是在全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的背景下，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步都必須從強(qiáng)化人才競(jìng)爭(zhēng)水平的角度入手。在不斷優(yōu)化我國綜合實(shí)力的同時(shí)，也要關(guān)注一些高精端的素質(zhì)人才培養(yǎng)，從人力資源的角度來構(gòu)建全新的人力資源體系，時(shí)刻以完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展局勢(shì)等角度夯實(shí)基礎(chǔ)、提供保障。在面對(duì)一些人力資源體系構(gòu)建過程中所出現(xiàn)的局限性問題，則相關(guān)要從社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長步伐的角度來推進(jìn)發(fā)展、提升水平。在條件運(yùn)行的前提下，從業(yè)者和管理者必須制定與時(shí)俱進(jìn)的人力資源培養(yǎng)計(jì)劃和管理體系，在科學(xué)、有效的選拔制度作用下對(duì)各類國內(nèi)外的高精尖端人才進(jìn)行選拔和吸納。以不斷優(yōu)化、創(chuàng)新的人力資源管理制度和管理體系來打造更加先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，為這些人才實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供空間和支持。相信在一段時(shí)間的循環(huán)作用下，這些要素都會(huì)為我國的人力資源體系建設(shè)提供幫助和支持，同時(shí)能夠?yàn)楦鱾€(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展、為整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長提供重要作用。

4提升人力資源水平的策略

正如前面提到的那樣，新時(shí)期下社會(huì)經(jīng)濟(jì)法A站必須從人的角度來進(jìn)行思考，通過關(guān)注人力資源體系的同時(shí)，來確保各個(gè)領(lǐng)域的人才都能夠在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮其自身的最大效能。在不斷提升的人力資源管理的作用下，激發(fā)內(nèi)在潛力、優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)模式，在高質(zhì)量的推進(jìn)作用下?lián)碛懈鄼C(jī)會(huì)、轉(zhuǎn)變更多資本。科技興國、人才強(qiáng)國，科技創(chuàng)新，以人為本！在實(shí)際工作中“人才”的重要性得到了相關(guān)領(lǐng)域管理者的重視，所有戰(zhàn)略的制定者和管理者都深刻的領(lǐng)會(huì)到，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，只有多元化的人力資源體系才能博得頭籌，通過不斷提升的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展水平來獲取更多的資本轉(zhuǎn)化，為領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多可能。特別是在改革開放以來，我國各級(jí)政府為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，在實(shí)際的政策制定過程中都加入了諸多有關(guān)人才的“猛料”，制定了引入人才、匯聚人才的方針政策和創(chuàng)造了教育人才、用好人才社會(huì)環(huán)境，同時(shí)順應(yīng)時(shí)代潮流，積極培養(yǎng)擁有多種技能、多維度思考能力、多元化管理能力的復(fù)合型創(chuàng)新人才。在這些作用下，各個(gè)領(lǐng)域也取得了十分顯著的成果與效果。例如，在我國進(jìn)入世界貿(mào)易組織后、通過經(jīng)濟(jì)全球一體化背景下，我國各個(gè)領(lǐng)域有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更是出現(xiàn)了迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。結(jié)合新時(shí)期下的發(fā)展需要，在調(diào)整人的因素的同時(shí)確保改革開放成果和經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長達(dá)到正比。在突出人力資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，不斷創(chuàng)新、最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)而努力。結(jié)合實(shí)際來看最大程度地提高人力資源動(dòng)能，必須從以下幾方面入手。

4.1推進(jìn)教育領(lǐng)域發(fā)展

新中國成立以來，我國各級(jí)政府便將更多的精力放在了推進(jìn)教育領(lǐng)域發(fā)展和教育領(lǐng)域普及上，通過加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、落實(shí)義務(wù)教育、推進(jìn)創(chuàng)新教育對(duì)全體國民綜合素養(yǎng)進(jìn)行提升來推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的有序進(jìn)步。然而在實(shí)際發(fā)展過程中，由于我國的教育體系構(gòu)建與其他發(fā)達(dá)國家相比略有滯后，因此在很多領(lǐng)域的專業(yè)人才培養(yǎng)和推進(jìn)過程中依舊存在諸多問題，特別是與一些發(fā)達(dá)國家相比，我國的教育水平存在落后、發(fā)展水平有限等問題。這些問題也會(huì)直接影響我國對(duì)各個(gè)領(lǐng)域人才質(zhì)量的提升，間接影響優(yōu)質(zhì)人力資源的培養(yǎng)和引導(dǎo)，最終導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)不同程度的制約和瓶頸，很多人才的培養(yǎng)和提高都無法滿足我國各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步需求，為此在實(shí)際的體系構(gòu)建和制度梳理中，必須將更多的精力放在對(duì)優(yōu)質(zhì)人才和復(fù)合型人才的培養(yǎng)與潛力挖掘中，只有這樣才能有效的發(fā)揮教育事業(yè)核心動(dòng)力，在不斷培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時(shí)為我國專業(yè)團(tuán)隊(duì)、科技團(tuán)隊(duì)的打造提供支持與幫助，同時(shí)也能夠在靶向定位、有的放矢的過程中實(shí)現(xiàn)自身造血系統(tǒng)的良性循環(huán)。

4.2關(guān)注人力資源的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)

無論是什么階段的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與增長，都必須充分發(fā)揮人的作用和潛能。為此在人力資源因素的研究過程中，我們依舊要結(jié)合實(shí)際發(fā)展需要和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際，在充分調(diào)動(dòng)人才主觀能動(dòng)性與創(chuàng)造性的同時(shí)，打造一個(gè)科學(xué)、平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，確保每一名人民群眾、每一支優(yōu)質(zhì)人才梯隊(duì)都能夠在健康、平等、自由的環(huán)境中充分發(fā)揮自身積極性，在不斷優(yōu)化、進(jìn)步、完善、復(fù)盤的過程中，擁有更好的發(fā)展和進(jìn)步。真正為整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)一份力量。

4.3增加更多的就業(yè)機(jī)會(huì)

大量的勞動(dòng)力一旦出現(xiàn)了失業(yè)或者其他不穩(wěn)定因素，就將會(huì)直接影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緩慢，同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序進(jìn)步帶來諸多阻礙。為此，在實(shí)際工作中必須要在優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，來結(jié)合人力資源實(shí)際提供各種多元化的就業(yè)崗位。此外，還應(yīng)引入雙向選擇的方式來促進(jìn)人力資源配置能力提升，在充分調(diào)動(dòng)人才積極性的同時(shí)也能夠有效的發(fā)揮其崗位優(yōu)勢(shì)，讓他們?cè)趥鞒泻桶l(fā)展的過程中，擁有更多自我提升的機(jī)會(huì)。

5結(jié)語

綜上所述，新時(shí)期下的人力資源發(fā)展必須要與時(shí)代進(jìn)步緊密關(guān)聯(lián)，在與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新中助力社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長。特別是全球經(jīng)濟(jì)理念被推廣的今天，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更是要從改革開放的角度來緊跟世界發(fā)展格局。在充分彰顯“人力資源是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障與前提的同時(shí)，結(jié)合世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律來發(fā)揮其重要的作用。也只有這樣，我們的人力資源才能夠在不同階段、不同時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長中發(fā)揮其內(nèi)在的綜合實(shí)力，為整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的增長再立新功。

作者:楊靖 單位:中國電信股份有限公司重慶分公司云計(jì)算事業(yè)部