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初中班主任管理教育藝術(shù)論文

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初中班主任管理教育藝術(shù)論文

一、初中班主任必須具備的基本素質(zhì)

1.崇高的思想境界至關(guān)重要

班主任要摒棄拜金主義、追名逐利等不良思想。教書育人,要秉持淡泊名利的崇高思想觀念,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,端正工作態(tài)度,努力提高班級(jí)管理工作的效益和管理水平,以身作則,不斷培養(yǎng)出大量優(yōu)秀的學(xué)生,從而為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

2.科學(xué)前衛(wèi)的教育理念不可或缺

當(dāng)今社會(huì)日新月異,知識(shí)、社會(huì)環(huán)境不斷變化,一些班主任的管理思想和教育理念已經(jīng)和時(shí)代脫節(jié),逐漸為時(shí)代所拋棄,很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,在一定程度上抑制了初中教育的發(fā)展完善。先進(jìn)的教育理念是班主任素質(zhì)的核心所在,擁有先進(jìn)的教育理念將利于班主任定好育人標(biāo)準(zhǔn)和方向。例如,一些班主任面對(duì)我國應(yīng)試教育的壓力,過于重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而忽略了學(xué)生積極性、創(chuàng)造力的培養(yǎng),沒有滿足新時(shí)代對(duì)全面高素質(zhì)人才的需求。

二、初中班主任在班級(jí)管理與教育教學(xué)過程需要注意的問題

1.建立融洽的師生關(guān)系

學(xué)生在初中階段進(jìn)入青春期,這個(gè)階段對(duì)于學(xué)生的心理和生理而言是一個(gè)非常敏感的時(shí)期,班主任是學(xué)生在該人生階段的領(lǐng)路人和指導(dǎo)者。班主任不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),同時(shí)也不能忽視學(xué)生的生活和心理等方面的成長,以教師的姿態(tài)傳授知識(shí),以朋友的身份聆聽學(xué)生的心聲,了解學(xué)生各方面的需求,給予學(xué)生有效的幫助,解決他們在生活與學(xué)習(xí)上遇到的困難。

2.營造良好的成長氛圍

不容置疑,環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的,在開展班級(jí)管理工作過程中,初中班主任可以通過建立學(xué)習(xí)小組、制訂賞罰規(guī)則等形式,營造一個(gè)良好的氛圍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的精神,促使他們形成互幫互助等良好的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。同時(shí)做出應(yīng)有的學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中健康快樂地成長。

三、總結(jié)

初中班主任在具體的管理教育中,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,用心鉆研管理和教育藝術(shù),促使學(xué)生健康成長,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)邁向新的臺(tái)階。

作者:李智清 單位:甘肅省武威市民勤縣昌寧鄉(xiāng)昌盛中學(xué)