小議學(xué)校后勤的會計核算工作改革

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一、會計核算存在的問題

很多學(xué)校的財務(wù)部門，在對會計的核算管理中都注重一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)而不注重與工作有關(guān)的相關(guān)細節(jié)，比如說：他們對工作的付款、審核、還有制單都非常重視，而工作中每個環(huán)節(jié)的相互銜接、檔案管理還有日常的對賬工作卻有所忽略，而且還會出現(xiàn)無人在崗或者無人負責(zé)的情況，致使工作中的各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)每個人都參與，又出現(xiàn)沒有人過問的情況，由于這樣的工作態(tài)度，在工作中如果出現(xiàn)了各種問題卻沒有人承擔(dān)，相互推諉，這就使得每個會計之間增加了很多不必要的誤會。

其次，學(xué)校后勤會計核算中，會計核算的內(nèi)容有缺陷，而且業(yè)務(wù)處理的也比較隨意。目前，存在很多學(xué)校在發(fā)展自己學(xué)校的科研中，都會為教職工科研工作的進行設(shè)有專門的經(jīng)費來資助，或者資助那些個人申報的專利等這些無形的資產(chǎn)，這就導(dǎo)致很多的學(xué)校沒有按照其制度的安排將無形資產(chǎn)所需的經(jīng)費及時入賬，也沒有在那些無形的資產(chǎn)科目中有所體現(xiàn)與核算。學(xué)校的這種不科學(xué)與不合理的處理業(yè)務(wù)的方法就會給內(nèi)部與外部會計的工作帶來很大難度。

再次。學(xué)校財務(wù)部門的一些會計工作人員的素質(zhì)偏低，他們沒有熟練地掌握與會計有關(guān)的律法以及各項規(guī)章制度和政策，在會計工作中能力不足，這嚴重影響了工作質(zhì)量。還有部分會計工作人員在工作中的作風(fēng)與態(tài)度不夠嚴謹，對于一個從業(yè)人員來說，在工作中要有強烈的責(zé)任感，和堅持原則的態(tài)度。學(xué)校的管理層對這一現(xiàn)象沒有重視，沒有跟蹤加強會計人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與思想道德修養(yǎng)的有關(guān)培訓(xùn)。

二、完善學(xué)校的會計核算工作

第一，學(xué)校的財務(wù)部門應(yīng)該科學(xué)合理地設(shè)置會計人員的崗位，并規(guī)范會計的核算程序。在日常工作中，學(xué)校的管理層應(yīng)對會計人員的核算流程是否熟練和會計人員相互配合的默契程度進行監(jiān)督與考核，因為這些細節(jié)工作直接關(guān)系著學(xué)校財務(wù)部門的會計人員在核算工作中的質(zhì)量和效率。學(xué)校的財務(wù)部門要制定出自己的財務(wù)規(guī)章制度，為了規(guī)范工作人員的日常工作，并要求會計人員嚴格遵守并執(zhí)行。在工作中的任何流程，處在各個工作崗位的會計要認真負責(zé)，要為能夠順利完成下一個環(huán)節(jié)的工作做好鋪墊，環(huán)環(huán)相扣，絕不容許跳躍式的工作。同時，在每一個環(huán)節(jié)的工作完成后，要對財務(wù)核算的流程做一個系統(tǒng)地評價，針對某些瑕疵與漏洞要分析其存在的原因，并有效地解決。而對于會計崗位的設(shè)置問題，應(yīng)該促使各個部門之間相互配合的同時又相互獨立，做到崗位不重復(fù)，整個工作流程疏而不露，并使每個會計都明確自己的崗位職責(zé)，保證工作中的嚴密性，減少工作中各種差錯的出現(xiàn)。

第二，作好學(xué)校會計財務(wù)的處理，進一步完善會計制度，并嚴格執(zhí)行預(yù)算。高等學(xué)校在改革中不斷取得進步，隨之內(nèi)部環(huán)境也將會發(fā)生變化，這就給學(xué)校的會計核算帶來很多新的業(yè)務(wù)與內(nèi)容。學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的不斷變化使學(xué)校的會計工作進一步發(fā)展，在這種推動下，學(xué)校會計的質(zhì)量也會隨之提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該運用科學(xué)技術(shù)與知識，努力做好核算工作，這樣才能為學(xué)校的內(nèi)部管理提供優(yōu)質(zhì)信息。

第三，加強學(xué)校財務(wù)人員隊伍的建設(shè)，努力提高會計工作人員的素質(zhì)。培養(yǎng)綜合型會計人才，從以往單一的角色向復(fù)合型人才發(fā)展，以適應(yīng)我國學(xué)校會計行業(yè)的發(fā)展需要。就團隊建設(shè)而言，應(yīng)該從整體上加強團隊人員的思想道德建設(shè)，思想道德的提高是學(xué)校財務(wù)會計人員從業(yè)的基本素質(zhì)，也是做好會計核算工作的基礎(chǔ)。為此，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層要做好會計人員的政治教育工作，提高財會人員的思想道德素質(zhì)，進一步推進會計核算工作的開展。從各方面要樹立會計核算人員任勞任怨、廉潔奉公、不怕吃苦的事業(yè)心，不為了一己私利而傷害整體的利益。學(xué)校對會計人員要做好培訓(xùn)工作，組織財會人員進一步學(xué)習(xí)專業(yè)技能與文化知識，加強對專業(yè)技能與文化知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外，建立一套健全的考核制度，引導(dǎo)財務(wù)人員相互競爭，而且也要激勵財務(wù)人員積極進取。對學(xué)校會計工作人員的道德水平、專業(yè)能力、工作情況進行定期考核，但同時也要結(jié)合獎懲，對優(yōu)秀人員予以獎勵，從而激勵他人努力工作。

三、完善會計核算體系

首先，對會計的核算方法進行深化與改革。會計的核算方法客觀地反映著學(xué)校后勤工作的經(jīng)營管理和對結(jié)賬、計算和記賬等的處理方法?，F(xiàn)代會計核算的各種方法的運用不僅能夠反應(yīng)學(xué)校的業(yè)務(wù)服務(wù)水平，也能夠反映經(jīng)營管理成果的準確性。在這一時期，引進適當(dāng)?shù)膶W(xué)校財務(wù)會計的核算方法是處理改革后所存在問題的重要途徑。

其次，加強經(jīng)營成本的核算，并且有效地控制成本。成本的核算對學(xué)校后勤財務(wù)來說就有重要意義，也是會計核算中的主要核算，要摒棄以往那種不講效益又不計成本的核算方法。目前，學(xué)校的后勤改革還處在過渡時期，針對這一時期，會計核算應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)暮怂惴椒?，按照核算原則正確的對各種費用進行系統(tǒng)地劃分，這樣便能夠合理地劃分對成本核算的范圍，使學(xué)校財務(wù)管理更有成果。并通過科學(xué)合理的成本核算，能夠?qū)W(xué)校后勤財務(wù)的實體服務(wù)得到有效地控制，爭取進一步提高學(xué)校后勤財務(wù)成本的潛力，使學(xué)校后勤的工作質(zhì)量得到進一步的提升。

四、結(jié)語

總之，要想做好學(xué)校財務(wù)會計的核算工作并不是一件容易的事情，需要多方面的共同配合，既需要學(xué)校財務(wù)管理部門的內(nèi)部科學(xué)合理安排工作，并加強會計工作人員提高自身的思想道德修養(yǎng)，通過自身對專業(yè)技能的不斷學(xué)習(xí)與經(jīng)驗總結(jié)，來提高學(xué)校財務(wù)部門會計工作人員的工作質(zhì)量與效率，又需要學(xué)校的財務(wù)部門與教師之間的互相支持與理解，這樣，才會使會計工作更好地為學(xué)校教學(xué)科研事業(yè)服務(wù)。同時，為學(xué)校后勤的會計核算體系有效地發(fā)展提供更廣闊的空間。

作者：李云 單位：山東省章丘中學(xué)