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【摘要】高職院校思政教育工作非常重要,直接會(huì)影響到學(xué)生今后的成長以及所能形成的價(jià)值觀。在新媒體背景下,對高職院校思政教育工作產(chǎn)生了一些影響,基于此,本文就對新媒體背景下高職思政教育工作面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,并提出媒介素養(yǎng)在高職思政教育中融入的重要意義,以期為高職院校思政教育工作提供參考依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】新媒體背景媒介素養(yǎng)高職院校思政教育融入方式
一、新媒體對高職院校思政教育工作產(chǎn)生的挑戰(zhàn)分析
一是,高職思政工作受到新媒體的挑戰(zhàn)。新媒體的到來,使得微博、微信等公共網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)運(yùn)而生,逐漸被學(xué)生所喜愛,在此種情況下,如果高職院校不能對這些網(wǎng)絡(luò)平臺合理使用,就會(huì)讓思政教育工作陷入困境,甚至?xí)霈F(xiàn)與學(xué)生相脫節(jié)的問題,無法發(fā)揮出思想政治教育工作的有效價(jià)值。二是,高職思政工作受到海量信息的挑戰(zhàn)。在新媒體到來下,網(wǎng)絡(luò)上充斥了來自世界各地的信息內(nèi)容,這些信息內(nèi)容價(jià)值觀多樣化,有好有壞,高職院校學(xué)生在這些不良價(jià)值觀的影響下,人生價(jià)值觀出現(xiàn)變動(dòng),民族意識逐漸下降,久而久之,就會(huì)形成不良的人生價(jià)值觀,極易不利于成長,負(fù)面影響非常之大。三是,根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,截至到2017年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到7.72億,普及率達(dá)到55.8%,超過全球平均水平(51.7%)4.1個(gè)百分點(diǎn),其中大部分是學(xué)生,在此種情況下,高職院校學(xué)生由于長期受到網(wǎng)絡(luò)上的信息影響(一夜成名的價(jià)值觀等等),對思政教育工作不屑一顧,日常生活中更加崇拜金錢,從而對高職院校思政教育工作產(chǎn)生一定壓力,變得更具有挑戰(zhàn)性。
二、新媒體背景下媒介素養(yǎng)在高職思政教育中融入的必要性分析
一是,通過媒介素養(yǎng)的融入可以有效提高學(xué)生對媒介信息的解讀能力。在新時(shí)代到來的背景下,學(xué)生每一天都會(huì)面臨各式各樣的信息資源,眼花繚亂,久而久之,就會(huì)讓學(xué)生缺少理性思考,對信息資源的準(zhǔn)確性了解,而是全盤接受,影響到學(xué)生價(jià)值觀的樹立。而在思政教育中融入媒介素養(yǎng),可以幫助學(xué)生客觀認(rèn)識新聞,讓學(xué)生對新聞資訊進(jìn)行有效思考,準(zhǔn)確了解新聞?wù)嫦嗪?,進(jìn)行吸收,有效降低了學(xué)生對不良信息的恐慌感,讓學(xué)生可以正確認(rèn)知世界,健康成長。二是,通過媒介素養(yǎng)的融入可以有效提高學(xué)生對科學(xué)知識的汲取能力。眾所周知,在新媒體背景下,各式各樣的新聞資訊充斥于網(wǎng)絡(luò),其中就包含了含量的垃圾信息資源,這些垃圾信息資源對學(xué)生的成長極其不利。而在思政教育中融入媒介素養(yǎng),可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)善于刪除垃圾信息的能力,在此種情況下,學(xué)生就可以有效接受豐富的外界信息資源,并在潛移默化中養(yǎng)成正確的價(jià)值觀,樹立終身學(xué)習(xí)意識,提高學(xué)習(xí)效率。三是,通過媒介素養(yǎng)的融入可以有效提高學(xué)生對不良信息的抵制能力?,F(xiàn)階段,學(xué)生在面臨海量信息資源時(shí),由于缺少思考,就會(huì)依靠教師和家長的力量對這些信息資源進(jìn)行有效解讀,難以讓學(xué)生對不良信息的抵制能力得到提升。而在思政教育中融入媒介素養(yǎng)剛好可以解決此種情況,有效提高每一位學(xué)生的法制理念、自律能力以及判斷能力,讓學(xué)生可以對不良信息資源進(jìn)行有效抵制,合理接受。
三、高職思政教育中融入媒介素養(yǎng)的有效途徑分析
高職院校教師要想順利在思政教育中融入媒介素養(yǎng),就需要嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn):第一,高職院校教師需要主動(dòng)駕馭新媒體,了解新媒體的發(fā)展速度,根據(jù)新媒體發(fā)展速度對現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行篩選,確保向?qū)W生講解的信息資源都是帶有正能量的。第二,高職院校教師需要提高學(xué)生對信息資源的搜索能力,在教學(xué)中可以多向?qū)W生講解典型案例,或者采用PPT教學(xué),確保能夠?qū)W(xué)生的注意力吸引,有效提高學(xué)生媒介信息獲取能力。第三,教師需要向?qū)W生正確解讀熱點(diǎn),幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,并在教學(xué)中將教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的知識相結(jié)合,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
結(jié)語:
總而言之,隨著教育改革步伐的加快,高職院校思政教育工作變得越來越重要,良好的思政教育工作可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀,讓學(xué)生健康快樂成長。面對此種情況,思政教育就需要緊跟新媒體發(fā)展趨勢,將媒介素養(yǎng)融入到思政教育工作中,并不斷豐富教學(xué)教學(xué),注重教學(xué)模式的創(chuàng)新,從而有效提高思政教育工作質(zhì)量,促進(jìn)高職院校教育工作的良好發(fā)展。
作者:高晶 單位:濰坊市技師學(xué)院