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[摘要]現(xiàn)代人對于審美要求越來越高,各類廣告雜志對于平面設(shè)計(jì)人才的需求度也在不斷加大。平面設(shè)計(jì)也早已從傳統(tǒng)雕版畫過渡到新時(shí)代三維立體畫,更富有表現(xiàn)張立,而且增加了真實(shí)感。隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展,平面設(shè)計(jì)與電子軟件很自然地連接在了一起,各類制圖軟件也為平面設(shè)計(jì)提供了更多設(shè)計(jì)思路而且簡化了設(shè)計(jì)過程?;诖耍瑢⑻接?a href="http://wda8f421.cn/lunwen/pingmianshejiluwen/82030.html" target="_blank">如何提高中職學(xué)生平面設(shè)計(jì)的技能技巧。
[關(guān)鍵詞]中職學(xué)生;平面設(shè)計(jì);技巧提高
中職學(xué)校相比其他類高校,在課程設(shè)置上更具有針對性與專業(yè)性,使學(xué)生學(xué)習(xí)更加專業(yè)。但近幾年調(diào)查結(jié)果顯示,中職學(xué)生在畢業(yè)后就業(yè)前景不太樂觀。拋去中職背景問題,中職學(xué)生在實(shí)力展現(xiàn)上也不盡如人意,這與在校教育有很大關(guān)聯(lián)。
一、中職平面設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀
(一)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣
雖然平面設(shè)計(jì)本身具有較強(qiáng)的趣味性,但是教師在教學(xué)過程中,都將重點(diǎn)放置在知識傳授上,單看3dsMAX教材的目錄設(shè)置就能體現(xiàn)出該教材更注重實(shí)際應(yīng)用與理論教學(xué),雖然每章每節(jié)都按照邏輯將知識點(diǎn)分門別類,但缺乏整體規(guī)劃與趣味性設(shè)置。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到乏味,而且不能將零碎知識點(diǎn)統(tǒng)一運(yùn)用于實(shí)際中。
(二)教師教學(xué)不注重實(shí)踐
平面設(shè)計(jì)教師在教學(xué)過程中,分為兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),理論教學(xué)與上機(jī)操作,一般是將兩部分相互配合,但上機(jī)操作完成書本練習(xí)并不是實(shí)踐型教學(xué),只是將書本知識操作方法讓學(xué)生親手體驗(yàn)一下,起到強(qiáng)化記憶的效果,并不能保證其在實(shí)際操作中也可以手到擒來,熟練運(yùn)用各種操作環(huán)節(jié)。
(三)創(chuàng)新能力培養(yǎng)缺失
由于學(xué)生自身缺乏興趣,以及缺乏實(shí)踐性訓(xùn)練,在做平面設(shè)計(jì)時(shí),不能發(fā)揮設(shè)計(jì)優(yōu)勢,展現(xiàn)能夠表達(dá)自己想法的作品,教師在教學(xué)中應(yīng)該為學(xué)生擴(kuò)展知識面,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識,綜合提高學(xué)生的平面設(shè)計(jì)能力。
二、提高中職學(xué)生的平面設(shè)計(jì)能力建議
(一)改善教學(xué)方法,提升學(xué)生興趣
教師在教授平面設(shè)計(jì)課程時(shí),應(yīng)將學(xué)生作為主體,通過提高學(xué)生興趣提高其學(xué)習(xí)能力,而不是簡單地教授知識。提高學(xué)生興趣可分為兩方面:首先,在授課過程中親自展現(xiàn)軟件的設(shè)計(jì)魅力,并選取學(xué)生感興趣的內(nèi)容作為例證。如在教授學(xué)生運(yùn)用3dsMAX程序時(shí),可以列舉《功夫熊貓3》中風(fēng)雪背景的設(shè)計(jì),視頻播放到飄雪部分時(shí),導(dǎo)出程序中的場景設(shè)置,然后點(diǎn)擊粒子系統(tǒng)選擇雪,設(shè)置“雪”粒子參數(shù),再設(shè)置整個(gè)飄雪場面,如“暴風(fēng)雪”,再進(jìn)入材質(zhì)編輯器,進(jìn)行畫面修飾,使場景看起來與電影相近。第二,為學(xué)生布置實(shí)踐作業(yè)。接著上一點(diǎn),教師在為學(xué)生演示完以后,則要求學(xué)生任意選擇電影中自己喜歡的場景進(jìn)行訓(xùn)練。這種做法不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還使學(xué)生從生活實(shí)際中找尋課程知識,加強(qiáng)了其觀察能力與實(shí)際操作能力。
(二)挖掘教材資源,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
教師應(yīng)該從功能角度出發(fā)重新整合教材內(nèi)容幫助學(xué)生學(xué)習(xí),以3dsMAX程序教學(xué)為例。(1)裝飾設(shè)計(jì)中色彩漸變應(yīng)用。在平面設(shè)計(jì)中,色彩是第一吸引人的要素,而色彩漸變既能豐富設(shè)計(jì)色彩選用,而且相鄰顏色也讓瀏覽者感覺親切舒服。而3dsMAX程序中動(dòng)畫平臺可以為使用者提供各類顏色漸變過程。在AutoKey模式下打開材質(zhì)編輯器,移動(dòng)色塊進(jìn)行顏色選擇,設(shè)置變化頻率,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)顏色變化過程,設(shè)計(jì)者可以依據(jù)設(shè)計(jì)要求及自身喜好進(jìn)行選擇,同時(shí)還可以改變顏色明度與色相。(2)裝飾設(shè)計(jì)中平面貼圖應(yīng)用。3dsMAX程序在平面貼圖種類多樣,教師可以為學(xué)生介紹其中一種應(yīng)用過程,學(xué)生可以自由發(fā)揮使用其余幾種應(yīng)用程序進(jìn)行練習(xí)。在平面貼圖動(dòng)畫制作好后,可以改變單個(gè)紋樣圖案的二方連續(xù)與四方連續(xù)變化形式,從中挑選最適宜組合。由于過渡方式由計(jì)算機(jī)自動(dòng)組成,故選擇樣式成千上萬,學(xué)生總可以在其中找到更好的裝飾形態(tài)。(3)裝飾設(shè)計(jì)與展開貼圖動(dòng)畫。3dsMAX程序的這項(xiàng)功能具有較強(qiáng)趣味性,學(xué)生可以選擇喜歡的圖片,利用展開貼圖功能,圖片中每一局部或是形態(tài)都會(huì)被設(shè)立坐標(biāo),學(xué)生可以依照喜好進(jìn)行選取與拼接,這也是現(xiàn)代廣告平面設(shè)計(jì)中一種常用設(shè)計(jì)方法。通過功能類別對教材進(jìn)行學(xué)習(xí),不但能加深學(xué)生的記憶能力,而且有助于學(xué)生構(gòu)建知識系統(tǒng),將不同種類知識與技術(shù)進(jìn)行組合運(yùn)用,還能提高其創(chuàng)新能力。學(xué)生見到日常生活中的平面設(shè)計(jì)也能勾起課堂回憶,加強(qiáng)了課程實(shí)踐功效。平面設(shè)計(jì)在現(xiàn)代生活中很常見,平面設(shè)計(jì)程序軟件設(shè)計(jì)也更體現(xiàn)出人性化,滿足廣大設(shè)計(jì)者的需求。中職在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中要將教材與實(shí)際運(yùn)用聯(lián)合起來,增強(qiáng)學(xué)科趣味性與實(shí)踐功效,幫助學(xué)生學(xué)以致用。
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作者:翟洪梅 單位:本溪市商貿(mào)服務(wù)學(xué)校