高校學術期刊轉型發(fā)展的研究
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摘要：互聯網技術的迅猛發(fā)展，新興傳播平臺不斷涌現，人類進入了一個全媒體時代。高校學術期刊如何抓住契機，推動傳統媒體和新興媒體深度融合，是高校媒體人面對的重大課題。為此，學術期刊編輯不僅要具備敏銳的學術眼光、出色的公關能力，還要掌握最新的媒體加工技術、數據庫技術、檢索技術等。要為編輯人員提供培訓、參加研討會、參觀融媒體出版產品的機會，以開闊視野，增強創(chuàng)新意識。
一、限制高校學術期刊轉型發(fā)展的因素
（一）學術期刊管理和經營者觀念滯后
人類已經進入一個全新的時代———智能時代。在這個時代，科學技術正在改變人類社會。物質需求將能夠滿足全人類的生活，生產將逐步由智能機器人取代，人類將逐步從被迫的、為了生存而進行的體力勞動中解放出來，智能機器人將逐步取代人類目前所從事的絕大多數低創(chuàng)造力活動。全人類都面臨著失業(yè)的危險。人類必須面對未來變革的挑戰(zhàn)，轉而從事智能機器人所無法取代的創(chuàng)造性的活動。這類活動就是科學研究。這是一種不可逆轉的大趨勢。為了迎接這種趨勢的到來，傳統的理念需要根本性的變革。教學的目標不再是傳統的簡單機械的記憶，更多的是理解和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學習的目的不再是為了就業(yè)，而是為了找到自己的興趣方向，培養(yǎng)適合個人能力特征的研究素質，并自主地參與到遍布全球的研究團隊中去。而在此過程中，研究成果的產生和傳播將越來越重要。學術交流變成了全人類的日常生活。因此，學術成果的標準化、科學化、生動化、通俗化將成為普遍的需求。而學術期刊管理和經營者無疑在整個過程中起著舉足輕重的作用。③如果認識到了這種宏觀趨勢，就會把科研活動上升到整個國家戰(zhàn)略，把相應的人才納入這個充滿活力的隊伍中來。未來的科研論文，將不再是紙介的、單一的、單調的，而是多媒體的、生動的、有活力和有趣味的。一篇論文的表達，有文字、圖像、聲音、動畫，甚至有多維空間的體驗。作者簡介，不再是簡單的幾行文字，而是多元化的多媒體介紹，還會有作者與讀者的交流與互動。這種新業(yè)態(tài)，無疑需要從業(yè)者轉變觀念，以適應時代的變遷。
（二）資金不足，經費投入不力
與西方發(fā)達國家相比，我國政府對學術期刊資助方面明顯不足。在美國，政府每年出資64億美元，作為學術科技出版物的經費補貼；加拿大政府對學術期刊的補貼占期刊收入的56%；瑞典政府特別對發(fā)行量少的文化、學術期刊發(fā)放政府贈金；韓國設立雜志基金會，對經營困難的雜志提供無息貸款。④
（三）編輯人員主動學習意識不夠
科技信息的傳播手段和方法已經發(fā)生了巨大變化，編輯需要了解并學習先進的新媒體技術，并將其與刊物的日常運行和發(fā)展相結合，使刊物能夠緊跟發(fā)展潮流。目前學術期刊與新媒體的融合度相當低，其網絡版和電子版權或者授予網絡數字技術商，或者在自有網站上，或者是通過E-mail推送。這一方面是環(huán)境因素和編輯部重視程度的影響，另一方面是編輯的主動學習意識不夠，對新事物的接受能力、學習能力低導致的。學術期刊編輯必須意識到，從傳統的編輯加工角色轉換成熟練使用新媒體技術的全媒體編輯角色是當務之急。
二、學術期刊融合發(fā)展趨勢及取得的一些成果
2018年12月，擁有一流技術和裝備的媒體創(chuàng)意工場投入運行，為優(yōu)質產品打造提供了強大技術支撐。全媒體指媒介信息傳播采用文字、聲音、影像、動畫、網頁等多種媒體表現手段（多媒體），利用廣播、電視、音像、電影、出版、報紙、雜志、網站等不同媒介形態(tài)（業(yè)務融合），通過融合的廣電網絡、電信網絡以及互聯網絡進行傳播，最終實現用戶以電視、電腦、手機等多種終端均可完成信息的融合接收（三屏合一），實現任何人、任何時間、任何地點、以任何終端獲得任何想要的信息（5W）。全媒體成為人類掌握信息流手段最大化的集成者。在把網絡信息前沿技術運用于新聞傳播實踐方面，新華社走在前列。2015年，新華社推出自主研發(fā)的“快筆小新”機器人寫稿系統，成為國內首個使用寫稿機器人的媒體機構。2017年底，新華社全球媒體首個人工智能平臺“媒體大腦”，提出建設智能化編輯部。2018年11月，全球首個合成新聞主播———“AI合成主播”亮相第五屆世界互聯網大會。這位新華社“新員工”，運用最新人工智能技術，“克隆”出與真人主播擁有同樣播報能力的“分身”，在新聞領域開創(chuàng)了實時音視頻與AI真人形象合成的先河?！督饘偌庸ぁ菲诳绱蚱苽鹘y的紙刊發(fā)行模式，以4刊帶兩網的形式，將現有資源、內容、服務進行創(chuàng)新，同時，期刊社開發(fā)App并悉心經營微信公眾號，從產品經營走向品牌經營，由為用戶提供單一的內容服務到為用戶提供增值服務、解決方案轉變。目前公眾號粉絲已達46萬，在業(yè)界成為龍頭標桿?！吨袊鴻C械工程》于2018年第4期加入OSID開放科學計劃，所有都添加標識碼。作者需要將文章的語音簡介及開放的科學內容與數據等補充材料上傳到OSID碼中，即可擁有自己論文的學術交流圈和作者在線問答。
三、抓住機遇，順勢而行，推動學術期刊轉型發(fā)展
（一）走好媒體融合之路，迎來轉型發(fā)展的新氣象
黨的十八大以來，以習為核心的黨中央做出推動媒體融合發(fā)展的戰(zhàn)略部署，矢志推進傳統媒體和新興媒體融合發(fā)展，催動我們走上了一條具有中國特色的媒體融合發(fā)展之路。今天，從突破固有業(yè)務疆界、主動挺進新媒體戰(zhàn)場，到重塑新聞生產機制，從整合渠道資源、構建全媒體新矩陣到頻頻先聲奪人、積極創(chuàng)新新聞產品樣態(tài)，主流媒體的全面發(fā)力，擴大了主流價值影響力版圖，讓正能量更強勁、主旋律更高昂。事實證明，走好媒體融合之路，激活主流媒體的生產力、創(chuàng)造力，就可以迎來轉型發(fā)展的新氣象。學術數據庫中的期刊良莠不齊，優(yōu)質期刊的品牌價值和優(yōu)秀學術成果的傳播應用受到干擾。全媒體時代的傳媒競爭已經變換了賽道，如果踟躕不前，還停留在原來的“舒適區(qū)”，只會錯失機遇。
（二）發(fā)揮網絡出版的優(yōu)勢
紙質版受限于印刷版內容，網絡出版豐富的內容表達方式和靈活鏈接的優(yōu)勢難以發(fā)揮；作者和讀者對傳播及時性的需求難以滿足，數字版期刊價格與價值嚴重倒掛。隨著互聯網的快速推廣和數字化發(fā)展，網絡已成為各行各業(yè)人們獲取信息資源和知識的主要途徑。如何抓住這一契機提高期刊的影響力，已經成為各個期刊研究的一個熱點?！伴_放獲取”是在基于訂閱的傳統出版模式以外的另一種選擇。通過新的數字技術和網絡化通信，任何人都可以及時、免費、不受任何限制地通過網絡獲取各類文獻，包括經過同行評議過的期刊文章、參考文獻、技術報告、學位論文等全文信息，用于科研教育及其他活動，從而促進科學信息的廣泛傳播，提升科學研究的共利用程度，保障科學信息的長期保存。這是一種新的學術信息交流的方法，作者提交作品不期望得到直接的金錢回報，而是提供這些作品使公眾可以在公共網絡上利用。通過互聯網出版的方式來數據，以數字出版方式通過“網絡版”學術期刊的單篇論文，將與文獻有關的圖、表、數據、推導過程等以附屬材料的形式實現出版。系統報道多人參與的協同學術創(chuàng)新活動全過程，并客觀記錄每個人對成果的貢獻。網絡期刊已形成了有“獨立內容”的出版物，網絡化策劃、組稿、審稿、排版、制作、出版和漸成趨勢，滿足期刊轉型升級在各業(yè)務環(huán)節(jié)面向新型出版模式的全角色、全流程、全方位、全數字、全網絡的個性化需要數據，實現多元、動態(tài)重組、深度檢索（任何粒度）、挖掘與整合XML、NXD系統運行環(huán)境、云服務，保證系統安全高效與穩(wěn)定運行。
（三）新時代高校學術期刊如何采用復合型的經營模式
高校與出版企業(yè)合作，企業(yè)負責排版、生成供上網XML文件和PDF文件，核實無誤上傳至網站或平臺，實現了優(yōu)先數字化出版，縮短了出版周期。“現代紙書”打破傳統出版從編輯到讀者的單向內容服務模式，建立編輯與讀者、作者與讀者、作者與讀者之間長期而持續(xù)的雙向互動關系。如何與出版企業(yè)合作做好“現代紙書”的出版工作也是我們媒體人思考的焦點問題。
四、全媒體人才培養(yǎng)及能力提升策略
（一）復合型編輯出版人才的基本素養(yǎng)
媒體融合發(fā)展，關鍵在人的融合。編輯在日常工作中，需要認真學習相關法律知識，積極傳播社會主義核心價值觀。學習各種業(yè)務知識，掌握各種傳播形式，借助先進的科學技術給受眾帶來更多更好的閱讀體驗。樹立互聯網思維，學習融媒體知識和技術，要當“雜家”“全把式”，不斷鉆研和創(chuàng)新，做復合型人才，培養(yǎng)全媒體能力。
（二）復合型編輯出版人才的培養(yǎng)及能力提升策略
殷切期望媒體工作者“勤學習、多鍛煉，努力成為全媒型、專家型人才”。近年來，期刊同仁對“編輯學者化”多有討論，學者辦刊、編輯學者化是學術期刊堅持學術導向的要求，學術期刊的質量、品位、氣質則是編輯學術水平的體現，同時也要致力于拓寬自身的視野和知識面，由此才可以妥善應對全媒體時代下帶來的各種挑戰(zhàn)，并有效解決轉型期間的各種問題，引領高校學術期刊編輯必須提升學術敏感力、學術鑒賞力、學術判斷力、學術交往力、學術堅守力和學術表達力。全媒體時代，學術期刊編輯不僅要具備敏銳的學術眼光、出色的公關能力，還要掌握最新的媒體加工技術、數據庫技術、檢索技術等。要為編輯人員提供培訓、參加研討會、參觀融媒體出版產品的機會，以開闊視野，增強創(chuàng)新意識。高校學術期刊是高校教學和科研成果的載體和傳播媒介，是引領和推動高?？萍紕?chuàng)新的重要平臺，是衡量一個學校教學科研發(fā)展與創(chuàng)新水平的重要標志，是科學研究、技術創(chuàng)新的重要支撐。高校學術期刊不僅是展示教學、科研成果、交流學術思想的平臺，還應擔負起引領、推動學科發(fā)展的使命。服務科技創(chuàng)新已成為科技期刊界的共識。通過提升高校學術期刊的學術影響力，引導學術研究、推動創(chuàng)新，對中國科技進步、文化發(fā)展具有舉足輕重的作用。
作者：門愛華 單位：赤峰學院學報編輯部
