淺談學(xué)術(shù)期刊多媒體欄目出版實(shí)踐
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摘要:介紹期刊多媒體出版的模式，對(duì)其難點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，同時(shí)對(duì)欄目設(shè)計(jì)、實(shí)施條件、平臺(tái)支撐等進(jìn)行總結(jié)。以《Sci-enceChinaInformationSciences》的MOOP欄目為例，對(duì)多媒體欄目設(shè)計(jì)、制作、評(píng)審等進(jìn)行詳細(xì)介紹，并通過(guò)閱讀量和SCI引用情況，說(shuō)明多媒體出版在擴(kuò)大宣傳、增加文章可信度，以及提高期刊影響力等方面相比于傳統(tǒng)出版有較大優(yōu)勢(shì)。
關(guān)鍵詞:多媒體欄目;數(shù)字閱讀;學(xué)術(shù)期刊
隨著多媒體技術(shù)日趨成熟，計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)以及網(wǎng)絡(luò)傳輸能力越來(lái)越強(qiáng)大，期刊出版與動(dòng)畫、音頻、視頻等結(jié)合的條件逐漸成熟;同時(shí)，讀者的閱讀習(xí)慣悄然改變，數(shù)字閱讀、碎片化、淺閱讀成為國(guó)際出版的流行趨勢(shì)［1-2］。2006年創(chuàng)刊的《JournalofVisulizedExperiments》(JoVE)是第一份同行評(píng)議的視頻出版期刊［3-4］。此外，國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊《Science》《Nature》《Cell》，以及計(jì)算機(jī)學(xué)科的《IEEEonTransactionsonVisualizationandComputerGraphics》《ComputerVisionandImageUnderstanding》等相繼開(kāi)辟了多媒體欄目。包含音頻、視頻、動(dòng)畫在內(nèi)的多種媒體形式和傳統(tǒng)文本融為一體，提升期刊直觀性、可讀性和可靠性，滿足現(xiàn)代作者的閱讀需求。目前我國(guó)在多媒體出版方面還比較薄弱［3-4］。其原因主要是視頻欄目對(duì)軟硬件、存儲(chǔ)、平臺(tái)展示以及制作專業(yè)人才等出版的各個(gè)方面都有較高的要求［5-7］，同時(shí)對(duì)學(xué)科領(lǐng)域是否適合展示也有較強(qiáng)的依賴性;因此，開(kāi)辟視頻欄目，甚至打造優(yōu)秀的視頻期刊需要較高的投入和條件。但是，科技期刊面臨的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，機(jī)會(huì)稍縱即逝，傳統(tǒng)出版物應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，與時(shí)俱進(jìn)。本文著力呈現(xiàn)多媒體文章設(shè)計(jì)、制作、同行評(píng)議和出版的過(guò)程，總結(jié)多媒體文章出版的通用解決方案，總結(jié)欄目?jī)?yōu)勢(shì)、出版條件、平臺(tái)支撐等，并以《ScienceChinaInformationSciencs》(《SCIS》)創(chuàng)辦的MOOP欄目(MultimediaOpenOnlinePaper，多媒體在線開(kāi)放文章)為例總結(jié)實(shí)踐操作及效果。
1多媒體欄目出版模式介紹
1．1欄目定義
對(duì)于學(xué)術(shù)期刊，多媒體欄目是指在傳統(tǒng)科技論文基礎(chǔ)上應(yīng)用多媒體技術(shù)，通過(guò)音頻、視頻、動(dòng)畫等多種形式，對(duì)常規(guī)文章內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展，旨在為廣大讀者直觀展示和講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果、研究過(guò)程等內(nèi)容，也可包括講座、人物訪談等內(nèi)容，生動(dòng)報(bào)道學(xué)科領(lǐng)域的科技進(jìn)展，以豐富期刊內(nèi)容。
1．2與常規(guī)科技論文出版模式的對(duì)比
與常規(guī)科技論文不同，多媒體欄目在出版時(shí)除了常規(guī)文字內(nèi)容外，一般還需要包括演示視頻、講解視頻等多媒體文件。常規(guī)文字內(nèi)容在出版時(shí)同時(shí)以紙質(zhì)期刊和網(wǎng)站上的數(shù)字文件2種形式存在，多媒體文件則以電子附件的形式，或加載在PDF文件中，在網(wǎng)站上展示［8］。此外，由于多媒體欄目?jī)?nèi)容的不同，編輯在前期的約稿、評(píng)審，稿件錄用后的加工、審讀，以及最終正式出版上線的各個(gè)階段的工作內(nèi)容和要求也有所不同。它通常需要編輯付出更多的精力與溝通成本。在約稿階段，編輯需要向作者清楚介紹欄目特點(diǎn)和要求，指導(dǎo)作者按照欄目特定要求準(zhǔn)備文章內(nèi)容。在稿件評(píng)審階段，編輯需要及時(shí)向評(píng)審專家介紹期刊多媒體欄目的特點(diǎn)、與常規(guī)文章不同的評(píng)審要求等重要信息。在加工、審讀階段，編輯需要按出版體例要求對(duì)多媒體內(nèi)容加工，壓縮、調(diào)整視頻格式，添加版權(quán)信息水印等。在正式上線出版階段，編輯還要注意常規(guī)文字內(nèi)容與多媒體電子附件的關(guān)聯(lián)，避免遺漏上線文件。具體對(duì)比見(jiàn)表1。
2多媒體欄目?jī)?yōu)勢(shì)分析
與常規(guī)論文相比，多媒體欄目在動(dòng)態(tài)展示科研成果、增加文章內(nèi)容可信度、滿足當(dāng)前讀者多樣化需求和擴(kuò)大成果宣傳等方面具有很大的優(yōu)勢(shì)［9-11］。
2．1動(dòng)態(tài)展示研究過(guò)程和結(jié)果
單一的文字描述為靜態(tài)的，它雖然能夠向讀者詳細(xì)地介紹科學(xué)研究的背景、目的、方法和結(jié)論，闡明問(wèn)題的分析、解決過(guò)程，但卻很難向讀者直觀展示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。多媒體欄目文章可以打破常規(guī)科技論文只能依賴文字描述、數(shù)據(jù)圖表等方式描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的限制，通過(guò)視頻、動(dòng)畫等方式動(dòng)態(tài)展示研究的過(guò)程和結(jié)果，這對(duì)提升科技論文的可讀性和增強(qiáng)對(duì)讀者的吸引力非常有幫助。
2．2增強(qiáng)文章內(nèi)容可信度
某些學(xué)科領(lǐng)域，動(dòng)態(tài)的視頻演示效果可以直觀地向讀者展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、方法、現(xiàn)象和結(jié)果，其易檢驗(yàn)、易復(fù)用的特點(diǎn)，能有效保證刊載信息的準(zhǔn)確性、權(quán)威性和嚴(yán)謹(jǐn)性，它是對(duì)科研成果最直接的證明，從一定程度上增強(qiáng)了文章內(nèi)容的可信度。
2．3快速評(píng)審，保護(hù)作者首發(fā)權(quán)
多媒體文件的加入，增強(qiáng)了文章內(nèi)容的可信度，同時(shí)，降低了評(píng)審的難度。評(píng)審專家通過(guò)視頻即可直觀地看到實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法和結(jié)果，可快速判斷文章的創(chuàng)新點(diǎn)和其真實(shí)可靠性;因此可以有效縮短評(píng)審時(shí)間，使得文章能更快地與讀者見(jiàn)面，保護(hù)作者的首發(fā)權(quán)。例如，本刊在出版國(guó)內(nèi)首款類腦芯片“達(dá)爾文”的文章時(shí)，由于該成果創(chuàng)新點(diǎn)在視頻中顯而易見(jiàn)，文章于2015年12月4日提交，12月14日即評(píng)審?fù)戤叄瑑H用短短10d。文章于同年12月16日上線出版，有力地保護(hù)了作者的首發(fā)權(quán)。
2．4滿足現(xiàn)代讀者內(nèi)容選擇多樣化需求
隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展，人們?nèi)粘Ｔ诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)終端的信息需求已經(jīng)由文字、語(yǔ)音需求轉(zhuǎn)變?yōu)榘?、視頻等多媒體信息的多樣化需求。學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的變化，在常規(guī)文章的基礎(chǔ)上，增加多媒體內(nèi)容以順應(yīng)讀者的需求變化。
2．5擴(kuò)大科技成果的宣傳效果
視頻、動(dòng)畫等多媒體信息相較于單一、枯燥的學(xué)術(shù)論文，具有更廣泛的受眾群體和更多樣化的宣傳途徑，這在一定程度上能夠幫助科研成果快速傳播。未來(lái)可建社區(qū)，增強(qiáng)讀者參與度，無(wú)論對(duì)于作者還是期刊，都是快速提升自我影響力的良好途徑。
3多媒體欄目設(shè)計(jì)和實(shí)施條件
多媒體欄目文章不同于常規(guī)文章，需要具備可展示的可視化素材，需要投、審稿等系統(tǒng)和平臺(tái)提供相應(yīng)的技術(shù)支持，對(duì)期刊編輯部也提出了更高的要求。
3．1可視化素材
多媒體欄目可包含音頻、視頻、動(dòng)畫等多種類型的媒體文件;因此，期刊編輯在創(chuàng)辦欄目前期，就應(yīng)該考慮學(xué)科特點(diǎn)和限制，有針對(duì)性地組織多媒體欄目文章。一般來(lái)說(shuō)，以下3個(gè)方面的內(nèi)容可以考慮作為多媒體展示內(nèi)容。1)實(shí)驗(yàn)成果演示。對(duì)于一些學(xué)科，讀者非常關(guān)心實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、方法、現(xiàn)象、結(jié)果，而演示視頻，是最直觀、便捷的呈現(xiàn)方式，最能在各種視頻中吸引讀者目光的是實(shí)驗(yàn)過(guò)程或結(jié)果展示。例如臨床醫(yī)學(xué)中的手術(shù)視頻;又如計(jì)算機(jī)學(xué)科中的虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、圖形/圖像處理、交互控制、無(wú)人駕駛等學(xué)科方向，其本身應(yīng)用層就有實(shí)驗(yàn)結(jié)果視頻，展示度非常好。這些學(xué)科是多媒體欄目最適合的選題方向。文章文字內(nèi)容只需重點(diǎn)闡明研究思想、算法分析等，在多媒體附件中展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)演示結(jié)果，使研究成果一目了然。2)研究過(guò)程講解。一些學(xué)科，其實(shí)驗(yàn)環(huán)境、流程對(duì)于實(shí)驗(yàn)的成敗至關(guān)重要，例如生命科學(xué)、材料化學(xué)的部分分支學(xué)科，作者的實(shí)驗(yàn)記錄環(huán)節(jié)尤為重要。這些學(xué)科也是多媒體欄目合適的選題方向。文章的內(nèi)容可以減少，實(shí)驗(yàn)重要環(huán)節(jié)的展示能大大提高內(nèi)容的可信度，并可讓讀者易于模仿、復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3)動(dòng)畫介紹成果。針對(duì)一些沒(méi)有實(shí)驗(yàn)演示視頻，實(shí)驗(yàn)流程又是常規(guī)操作，不便于展示的學(xué)科，可以考慮根據(jù)論文內(nèi)容制作動(dòng)畫介紹文章觀點(diǎn)或成果。這種方式也可以幫助讀者比較直觀、快速地理解文章的內(nèi)容，并且動(dòng)畫兼具趣味性，對(duì)年輕讀者很有吸引力。綜上，可視化內(nèi)容的選取非常重要，是否能為文字文章增色，以及涉及學(xué)科是否適合產(chǎn)出實(shí)驗(yàn)視頻等都需要綜合考量。
3．2平臺(tái)支撐
期刊在創(chuàng)辦此類多媒體欄目的初期，首先需要調(diào)研投審稿系統(tǒng)、門戶網(wǎng)站等平臺(tái)對(duì)視頻等多媒體文件的支持程度，平臺(tái)是否具備傳輸、播放多媒體視頻文件的條件。當(dāng)然，也可以放在一些第三方網(wǎng)站，例如騰訊、WeTransfer等［9］。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展使得這一條件還是比較容易達(dá)到的。編輯要在審稿系統(tǒng)中提前設(shè)定好欄目選項(xiàng)、文件支持的格式、大小限制等，使得作者和評(píng)審專家能夠輕易區(qū)分此類欄目與常規(guī)欄目。投稿初期，編輯就要認(rèn)真審查作者提交的視頻內(nèi)容與文章的契合度，視頻文件的質(zhì)量等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是否達(dá)到欄目設(shè)定要求，以便稿件評(píng)審時(shí)，評(píng)審專家能方便地查看文章附帶的多媒體電子附件，以輔助理解文章。此外，還要考慮門戶網(wǎng)站對(duì)視頻等多媒體文件的支持。所有視頻文件都要和正式論文一樣，擁有永久的訪問(wèn)鏈接地址。對(duì)于多媒體欄目文章，網(wǎng)站界面的展示也應(yīng)該有別于常規(guī)科技論文，除了題名、作者、單位、摘要、圖表、全文下載鏈接等重要信息外，還在網(wǎng)頁(yè)上嵌入流媒體播放器，支持視頻等多媒體文件在不同終端(PC、PAD、手機(jī)等)的展示。針對(duì)終端顯示界面大小的不同，有時(shí)候還需要專門設(shè)計(jì)針對(duì)移動(dòng)終端系統(tǒng)的顯示界面。
3．3編輯的溝通能力
多媒體文章在制作過(guò)程中比傳統(tǒng)文章要復(fù)雜許多，除了要準(zhǔn)備文字內(nèi)容外，還需要作者額外準(zhǔn)備多媒體文檔;因此，一般來(lái)說(shuō)，即使學(xué)科領(lǐng)域適合提供多媒體素材，一般作者也不愿意把額外的精力花在錄制和編寫多媒體材料上。此時(shí)，編輯的溝通能力顯得尤為重要，具體表現(xiàn)如下。1)啟發(fā)作者撰寫多媒體文章，清晰、準(zhǔn)確地為作者描述需要展現(xiàn)的多媒體文件是何種內(nèi)容、以何種方式達(dá)到何種效果，才能與文字內(nèi)容匹配。2)了解作者的需求，根據(jù)其需求，為作者耐心、細(xì)致地講解多媒體文章的優(yōu)勢(shì)，例如快審快發(fā)、可以提高文章的影響力等。3)提供必要幫助，在作者制作多媒體文件過(guò)程中，要經(jīng)常保持與作者的溝通，在技術(shù)細(xì)節(jié)、音視頻編排、講解等方面提供必要的指導(dǎo)和幫助，使得作者能夠順利地撰寫完成多媒體文章。
3．4多媒體加工能力
盡管在投稿初期，編輯可以向作者限定多媒體欄目的投稿要求，但作者最終提交的視頻等文件質(zhì)量仍參差不齊;因此，編輯也需要具備一定的多媒體加工能力。這主要體現(xiàn)在加工后的視頻等文件需要符合常規(guī)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容上要保證完整性，此外為便于讀者觀看還要做好注解等工作。1)符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。不同格式的視頻文件在大小容量上差異較大，考慮期刊投、審稿平臺(tái)和網(wǎng)站的傳輸能力、存儲(chǔ)能力，以及期刊評(píng)審人是否能順利下載的多種因素，視頻文件首先應(yīng)該滿足文件大小符合容量限制。其次，視頻圖像的清晰度也需要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。雖然一些實(shí)驗(yàn)成果或研究過(guò)程的展示，對(duì)視頻清晰度要求不是很高，但粗制濫造的視頻會(huì)使讀者失去閱讀興趣。視頻內(nèi)容清晰、文件容量小、便于下載和播放是對(duì)多媒體視頻附件的基本技術(shù)要求。2)內(nèi)容布局合理。視頻的長(zhǎng)短和內(nèi)容分布很重要。據(jù)研究，讀者最想在視頻的第5秒前看到重要內(nèi)容［12］;因此編輯需要指導(dǎo)作者將重要內(nèi)容及早展現(xiàn)，但是在展現(xiàn)之前，又須有必要的說(shuō)明，使得讀者能盡快理解視頻將要展現(xiàn)的內(nèi)容。其次，視頻展示時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要在30～60s內(nèi)快速展示重點(diǎn)和精華，過(guò)于冗長(zhǎng)的視頻容易讓讀者中途放棄。3)注解完備。單一的視頻圖像展示有時(shí)候也不足以讓讀者一目了然，作者可以在視頻上增加語(yǔ)音解說(shuō)、文字注解等信息幫助讀者理解視頻內(nèi)容。其次，視頻還需要顯示與哪篇文章關(guān)聯(lián)，因此在視頻的首幀或末尾可加文章引用信息和下載鏈接等(鏈接地址應(yīng)永久不變)。最后，為了說(shuō)明是由期刊出版的，可加期刊的Logo、版權(quán)相關(guān)信息，以方便其他媒體轉(zhuǎn)載，標(biāo)明出處，這可以通過(guò)添加視頻水印的方式實(shí)現(xiàn)。
4多媒體欄目出版實(shí)踐
4．1欄目創(chuàng)辦
《SCIS》是一種以計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通信與信息器件4大學(xué)科為主的綜合性學(xué)術(shù)期刊，編輯部自2016年開(kāi)始著手創(chuàng)辦多媒體欄目MOOP。編輯部在本刊所涉及的自動(dòng)化控制、圖形/圖像、虛擬現(xiàn)實(shí)、交互技術(shù)等多個(gè)學(xué)科中發(fā)展MOOP欄目文章。通過(guò)近3年的實(shí)踐，編輯部在多媒體欄目特點(diǎn)、實(shí)踐條件等方面總結(jié)了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并提出了一個(gè)相對(duì)通用的應(yīng)用框架?？蚣馨ㄒ韵?個(gè)部分。1)欄目定義，明確欄目名稱及涉及內(nèi)容。要特別注意結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)。在本刊所涉及的學(xué)科領(lǐng)域中，無(wú)人機(jī)、仿生機(jī)器人、自動(dòng)化控制、交互技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、圖形/圖像等學(xué)科，能夠提供高質(zhì)量的、與文章內(nèi)容密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)視頻，滿足多媒體欄目開(kāi)展的先決條件。如圖1所展示的視頻內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)視頻與科學(xué)數(shù)據(jù)就結(jié)合得非常緊密，視頻中飛機(jī)不斷變換飛行姿態(tài)，左側(cè)數(shù)據(jù)欄也隨之變化，使得讀者很容易抓到作者的創(chuàng)新點(diǎn)，滿足讀者快速閱讀、趣味閱讀等多方面的要求。2)欄目形式設(shè)計(jì)，明確多媒體文章格式。相關(guān)文章的展現(xiàn)形式，例如是文章加附件形式，還是視頻插入PDF形式等。3)欄目評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。制訂對(duì)多媒體內(nèi)容的審查，報(bào)告文字與視頻的匹配度、對(duì)文字內(nèi)容的支撐力度及實(shí)驗(yàn)視頻可信性、完整性等的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。4)欄目展示平臺(tái)。多媒體文件的存貯、讀取、展示平臺(tái)?！禨CIS》的門戶網(wǎng)站平臺(tái)為MOOP欄目文章設(shè)計(jì)了多媒體電子附件(包括實(shí)驗(yàn)演示視頻、論文講解視頻、PPT等文件)展示區(qū)域，如圖2所示。
4．2學(xué)術(shù)影響
在提高期刊學(xué)術(shù)影響力方面，MOOP欄目文章也很有優(yōu)勢(shì)，但注意要持續(xù)刊登，且具備一定出版規(guī)模，即首先能讓讀者注意到有這個(gè)欄目。WebofScience的數(shù)據(jù)顯示，從2016年創(chuàng)辦該欄目到2018年，發(fā)表的文章篇均引用率達(dá)到3．114，高于本刊影響因子2．731。4．3宣傳效果編輯部針對(duì)錄用或正式出版的MOOP欄目文章，在期刊微信公眾號(hào)、雜志社微信公眾號(hào)、科學(xué)網(wǎng)、Eu-rekAlert、YouTube等社交平臺(tái)上加以展示和宣傳。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)MOOP欄目文章具有優(yōu)秀的宣傳效果。以國(guó)外的Eurekalert和YouTube為例，沒(méi)有熟悉的作者、專家?guī)椭D(zhuǎn)載，可以比較客觀地反映情況。由于本刊文章相對(duì)“學(xué)術(shù)”，大部分MOOP欄目文章，閱讀量?jī)H幾百次，但部分特別突出的成果可以在YouTube上，達(dá)到近4000次觀看量(圖3);EurekAlert更加專業(yè)，例如，前文所提到的2015年出版的“達(dá)爾文”芯片的文章，當(dāng)年的點(diǎn)擊量即達(dá)到1萬(wàn)3482次(圖4)。如果這些文章只有文字，很難想象在短時(shí)間內(nèi)，能有如此大的閱讀量。
5結(jié)束語(yǔ)
《SCIS》4年的實(shí)踐，證明多媒體欄目在制作、評(píng)審和加工等各個(gè)環(huán)節(jié)都比常規(guī)論文復(fù)雜很多，對(duì)平臺(tái)要求偏高;但是多媒體欄目的優(yōu)勢(shì)也非常突出，即具有直觀、有趣、易讀，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程易檢驗(yàn)、易復(fù)用，以及其優(yōu)秀的宣傳效果。同時(shí)，本文力圖提供簡(jiǎn)單易行的多媒體文章出版通用策略。未來(lái)筆者還將關(guān)注和總結(jié)何種內(nèi)容或結(jié)構(gòu)的視頻更受讀者歡迎，并對(duì)如何指導(dǎo)作者更加快捷地制作對(duì)論文文字支撐度高的高質(zhì)量視頻，以及如何增加讀者參與度等，進(jìn)行更多探索。
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作者：宋扉 楊海燕 蔣愷 單位：《中國(guó)科學(xué)》雜志社