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高校人力資源管理人事管理論文

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高校人力資源管理人事管理論文

一、高校人力資源管理目前存在的問(wèn)題

服務(wù)人員大部分是教師的親戚,專業(yè)相對(duì)缺乏,文化素質(zhì)不高。因此,過(guò)渡到人力資源管理的高校人事管理,在這個(gè)過(guò)程中存在一些問(wèn)題,主要有以下幾點(diǎn)。

1.觀念比較落后

高校人力資源管理的模式仍然具有比較強(qiáng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì),缺乏系統(tǒng)性和兼容性,人事部門還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到人力資源是一種開(kāi)發(fā)、使用,增值所帶來(lái)特色豐厚的資源。

2.人力資源管理體系達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)

很多高校缺乏人力資源,關(guān)于教師引進(jìn)、培養(yǎng)、使用和管理,主要是為了符合上級(jí)文件,較少考慮到實(shí)際需求,有比較大的隨意性,導(dǎo)致人事管理不能發(fā)揮有效作用,中長(zhǎng)期規(guī)劃人力資源學(xué)院發(fā)展緩慢。

3.缺少有力的激勵(lì)機(jī)制

目前,許多高校分配制度改革起到了一定的激勵(lì)措施,但改革普遍不完善,考核方法和條件落后,致使員工積極性不高,沒(méi)有追求有效的權(quán)力。

4.人力資源配置不當(dāng)

最近一段時(shí)間,高校招生繼續(xù)擴(kuò)大,普遍存在專職教師短缺,缺少人才的正常流動(dòng),學(xué)院的組織結(jié)構(gòu)化,使專業(yè)教師不能進(jìn)入市場(chǎng)調(diào)劑,呈膨脹性過(guò)剩的局面。

二、實(shí)現(xiàn)高校傳統(tǒng)人事管理向人力資源管理對(duì)策

1.轉(zhuǎn)換觀念和職能

傳統(tǒng)的人事管理是基于經(jīng)濟(jì)人,在越來(lái)越多的人所看到的自然屬性的基礎(chǔ)上。人力資源管理要完整和豐富,就要充分尊重全面,豐富人性。建立和開(kāi)發(fā)人力資源是高校人事的核心理念,經(jīng)過(guò)改變?nèi)肆Y源發(fā)展規(guī)劃、薪酬設(shè)計(jì)、員工培訓(xùn)等一系列的功能,有利于找尋解決發(fā)展問(wèn)題,促進(jìn)有效的人力資源管理的發(fā)展,并積極參與大學(xué)教師的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。

2.建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制

任命是現(xiàn)階段中國(guó)改革的大勢(shì)所趨,也是人事管理制度的核心。高校實(shí)行全員聘任制,是人力資源管理工具和人事管理流程的重要組成部分。實(shí)現(xiàn)全面實(shí)行設(shè)崗,擇優(yōu)就業(yè),堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),綜合評(píng)估,需要擺脫論資排輩現(xiàn)象,就業(yè)工作逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí),為穩(wěn)定和吸引人才,實(shí)施全員聘任制,建立有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的過(guò)程中,完全消除職務(wù)和身份任職,消除平均主義,探索建立重業(yè)績(jī),重貢獻(xiàn)的高層次人才。學(xué)校補(bǔ)助收入和崗位職責(zé)的教師,工作業(yè)績(jī)和成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的貢獻(xiàn),產(chǎn)生直接關(guān)系到社會(huì)效益,這將實(shí)現(xiàn)人盡其才,才盡其用,充分發(fā)揮人力資源的作用,組織最少的人力資源使利潤(rùn)最大化。

3.引導(dǎo)教職工設(shè)計(jì)職業(yè)計(jì)劃,加強(qiáng)職業(yè)管理

專業(yè)管理與職業(yè)理想是員工個(gè)人和管理活動(dòng)的組織目標(biāo)的整合。一系列的策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制,管理活動(dòng)的組織,均為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合。專業(yè)的管理是繁重的人力資源管理人員的管理,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件加強(qiáng)新課程,人才除了專業(yè)和質(zhì)量的要求,也需要復(fù)合型的。為滿足新的要求,需要符合大學(xué)教學(xué)合適的內(nèi)部改革,并在一定程度上,用人單位的人才培養(yǎng)模式進(jìn)一步的擴(kuò)展。所以,高校應(yīng)不斷的完善市場(chǎng)調(diào)研,正確的設(shè)置專業(yè)。應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,是高等教育發(fā)展規(guī)律的必然要求,也是高校自身生存的發(fā)展必然選擇。大學(xué)是需要適應(yīng)社會(huì)的,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展一定要專注于研究社會(huì)需要,研究經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的規(guī)劃,研究基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì),研究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和趨勢(shì)得到加強(qiáng)。

作者:葉福專 單位:福建中醫(yī)藥大學(xué)