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本文作者:張保江、陳繼南、張毅 單位:中國(guó)石油獨(dú)山子石化公司
2006年5月29日,某石油化工公司由于違章指揮、違章操作,發(fā)生爆燃事故,導(dǎo)致在廠房?jī)?nèi)作業(yè)的承包商施工人員4人死亡、11人受傷;2010年2月17日,某公司承包商包裝操作工違章進(jìn)入包裝機(jī)內(nèi)處理落袋,被擠壓致殘;2010年5月20日,承包商人員在某石化公司裝置現(xiàn)場(chǎng)查看設(shè)備,私自觸碰開(kāi)關(guān)致裝置連鎖停車。類似的由承包商人員直接或間接釀成的事故時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重威脅著煉化企業(yè)安全生產(chǎn)。深入分析這些事故發(fā)生的原因,與承包商人員安全教育培訓(xùn)不足、素質(zhì)不高密切相關(guān)。煉化企業(yè)承包商人員大部分是農(nóng)民工,文化程度不高,安全生產(chǎn)知識(shí)和技能嚴(yán)重缺乏。承包商為了減少用工成本,經(jīng)常使用“低素質(zhì)”廉價(jià)勞動(dòng)力,致使這部分“無(wú)知無(wú)畏”人群反復(fù)上演“低老壞”(指低標(biāo)準(zhǔn)、老毛病、壞習(xí)慣)和“三違”(違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律)現(xiàn)象,為各類事故埋下隱患,甚至直接導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此,強(qiáng)化承包商人員安全教育培訓(xùn)異常重要。
煉化企業(yè)承包商安全教育培訓(xùn)存在問(wèn)題分析
一方面煉化企業(yè)在繁重的生產(chǎn)任務(wù)壓力下,視承包商方人員的安全教育培訓(xùn)工作為“額外負(fù)擔(dān)”,從心理上不愿意組織安全教育培訓(xùn),即使組織,也是以應(yīng)付和走形式為主,培訓(xùn)方法簡(jiǎn)單、時(shí)間短、效果差,存在“短視”現(xiàn)象。另一方面,承包商以利益為中心,不愿意將資金和時(shí)間投入到員工的安全教育培訓(xùn)中,內(nèi)部未建立安全教育培訓(xùn)體系,對(duì)甲方要求的培訓(xùn)也是被動(dòng)接受。
一方面,企業(yè)對(duì)承包商安全教育培訓(xùn)制度不完善。雖然有的企業(yè)建立了承包商安全教育培訓(xùn)制度,但主要限于基本的入廠(場(chǎng))安全教育培訓(xùn)方面,沒(méi)有明確承包商安全教育培訓(xùn)的具體環(huán)節(jié),沒(méi)有將安全教育培訓(xùn)貫穿于承包商活動(dòng)的全過(guò)程。另一方面,承包商本身安全教育培訓(xùn)的制度不健全。承包商未建立或者建立了粗放的安全教育培訓(xùn)制度,不全面、不系統(tǒng),沒(méi)有形成閉環(huán)管理,執(zhí)行不嚴(yán),流于形式,沒(méi)有效果。
從煉化企業(yè)承包商方引發(fā)的各類事故原因分析中不難發(fā)現(xiàn),承包商方施工作業(yè)人員既缺乏煉化專業(yè)基本知識(shí),也不具備相應(yīng)的安全技能,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)危害認(rèn)識(shí)不足,也缺乏危害識(shí)別和自我防護(hù)與救護(hù)能力,一些作業(yè)人員的“低老壞”與“三違”行為得不到及時(shí)糾正,以致成為習(xí)慣。
師資方面,一是專職教師缺少生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),知識(shí)結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際脫節(jié)。二是兼職教師缺乏培訓(xùn)專業(yè)技能,教學(xué)方法與課堂掌控能力不足。硬件設(shè)施方面,各煉化企業(yè)均設(shè)有主要工種的培訓(xùn)基地,卻沒(méi)有專門的安全培訓(xùn)基地;安全培訓(xùn)教室無(wú)法滿足培訓(xùn)需求;針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)物教具、多媒體教學(xué)器材以及仿真教學(xué)器材相對(duì)缺乏;有限的資源也不愿向承包商方的施工作業(yè)人員開(kāi)放。
實(shí)踐中,大部分承包商的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人和安全監(jiān)督人員安全知識(shí)與能力欠缺,或達(dá)不到煉化企業(yè)要求,在知識(shí)更新和安全技能培訓(xùn)上也不能與企業(yè)同步,或者不進(jìn)行教育培訓(xùn),或者教育培訓(xùn)時(shí)間短、內(nèi)容粗,流于形式,直接影響著員工安全教育培訓(xùn)的成效,也影響著企業(yè)安全業(yè)績(jī)。
煉化企業(yè)承包商人員安全教育培訓(xùn)對(duì)策
承包商人員安全教育培訓(xùn)的問(wèn)題主要集中在企業(yè)和承包商兩方面。以承包商為主體,建立HSE體系,強(qiáng)化內(nèi)部培訓(xùn),提升自我管理水平是最有效的措施。但由于承包商臨時(shí)性、被動(dòng)性和功利性,往往難以實(shí)現(xiàn)。因此,建立以甲方為主導(dǎo)的承包商安全教育培訓(xùn)管理體系就成為當(dāng)前煉化企業(yè)的必然選擇。
煉化企業(yè)首先應(yīng)健全內(nèi)部員工安全培訓(xùn)管理制度,使員工熟練掌握安全知識(shí)和技能,并通過(guò)員工隨時(shí)隨地對(duì)承包商方的施工作業(yè)人員進(jìn)行安全監(jiān)督和培訓(xùn)。其次,建立承包商安全教育培訓(xùn)管理制度,明確承包商安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、方式、實(shí)施程序和要求。第三,推行承包商人員實(shí)名制培訓(xùn)和“準(zhǔn)入制”,從入廠前的安全培訓(xùn)入手,把好進(jìn)口關(guān)。最后,企業(yè)要督促承包商建立健全其內(nèi)部安全教育培訓(xùn)制度,以此作為入網(wǎng)和簽訂合同的必要條件。定期對(duì)承包商內(nèi)部安全教育培訓(xùn)體系進(jìn)行審核,促進(jìn)承包商的自主安全管理和安全意識(shí)、素質(zhì)的不斷提高。
承包商方的人員安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容根據(jù)不同的教育對(duì)象,可分為五級(jí)。一級(jí)(企業(yè)級(jí))安全教育培訓(xùn)適用于短期進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)的應(yīng)急搶修、技術(shù)服務(wù)、供貨等承包商方的人員。主要包括煉化企業(yè)概況、生產(chǎn)特點(diǎn)、存在的風(fēng)險(xiǎn)、安全防范措施、禁入?yún)^(qū)域、應(yīng)急及注意事項(xiàng)等??梢栽趶S前安全教育培訓(xùn)室播放安全教育片,培訓(xùn)后填寫(xiě)《入廠(場(chǎng))安全教育卡》,經(jīng)主要陪同人員簽字確認(rèn),發(fā)放準(zhǔn)入證,穿戴統(tǒng)一的勞動(dòng)防護(hù)入廠。二級(jí)(分廠級(jí))安全教育培訓(xùn)適用于需長(zhǎng)期(一周以上)進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)的工程建設(shè)和檢維修施工等承包商方的人員。培訓(xùn)內(nèi)容包括屬地單位概況及生產(chǎn)特點(diǎn)、存在的風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)防措施、企業(yè)相關(guān)安全要求、危險(xiǎn)作業(yè)安全知識(shí)、個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品佩戴要求、應(yīng)急響應(yīng)及逃生知識(shí)、典型事故案例等。二級(jí)安全教育培訓(xùn)可由分廠組織或委托有資質(zhì)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān),以滿足承包商方人員的大量進(jìn)廠需求。實(shí)施步驟是由承包商申請(qǐng),主管部門組織不少于8小時(shí)的安全教育培訓(xùn),經(jīng)考試合格,辦理臨時(shí)入廠(場(chǎng))證,著統(tǒng)一的勞保后方可進(jìn)入(廠)生產(chǎn)區(qū)。三級(jí)(車間級(jí))安全教育培訓(xùn)適用于需要進(jìn)入裝置現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施工作業(yè)等相關(guān)活動(dòng)的承包商人員。主要內(nèi)容包括屬地裝置基本情況、存在的風(fēng)險(xiǎn)及防范措施、主要有害物質(zhì)特性及防護(hù)要點(diǎn)、特種個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品佩戴要求、能量隔離和作業(yè)許可制度、應(yīng)急響應(yīng)及逃生知識(shí)、屬地典型事故案例等。由承包商提出進(jìn)入屬地裝置申請(qǐng),屬地進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容的安全教育培訓(xùn),經(jīng)考試合格,并進(jìn)行安全承諾簽字,取得作業(yè)許可證后方能進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。四級(jí)(作業(yè)前)安全教育培訓(xùn)主要適用于進(jìn)行施工作業(yè)的承包商和技術(shù)服務(wù)等承包商方的施工作業(yè)人員,側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)安全交底。主要內(nèi)容包括作業(yè)項(xiàng)目名稱、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)時(shí)間,容器、設(shè)備、管線、介質(zhì),作業(yè)過(guò)程可能存在的危害,能量隔離狀況,施工風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),工器具、防護(hù)用具配備情況,應(yīng)急響應(yīng)及逃生知識(shí),相關(guān)作業(yè)典型事故案例,作業(yè)前自檢方式方法等。一般采用“作業(yè)計(jì)劃書(shū)”、施工作業(yè)計(jì)劃書(shū)討論會(huì)、作業(yè)前安全交底會(huì)等方式進(jìn)行。由生產(chǎn)裝置和承包商雙方參與,進(jìn)行細(xì)致交底與溝通,使承包商方的人員知道“干什么,怎么干,干到什么程度”,從而實(shí)現(xiàn)施工作業(yè)安全受控。五級(jí)(作業(yè)過(guò)程)安全教育培訓(xùn)是安全稽查與溝通,主要適用于進(jìn)行施工作業(yè)的承包商和技術(shù)服務(wù)等人員,側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)安全隱患的根除。監(jiān)督人員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人等在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、不良環(huán)境因素和管理缺陷等隱患,及時(shí)予以制止和排除?,F(xiàn)場(chǎng)稽查應(yīng)采用杜邦“安全稽查六步法”,一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,首先安全地制止作業(yè),耐心溝通交流,獲得當(dāng)事人安全承諾,待整改合格后方可恢復(fù)作業(yè)。對(duì)于問(wèn)題多、情節(jié)嚴(yán)重的承包商方的人員或單位,必須全面停止作業(yè),重新組織三級(jí)及以下安全教育培訓(xùn)。
承包商方的關(guān)鍵崗位人員的安全教育培訓(xùn)與知識(shí)更新應(yīng)與企業(yè)同步,其項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全員、監(jiān)護(hù)人應(yīng)取得甲方要求的相應(yīng)資質(zhì)。同時(shí)針對(duì)性的強(qiáng)化“目視化”管理、作業(yè)許可系統(tǒng)應(yīng)用、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制技術(shù)、能量隔離、危險(xiǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理等方面的培訓(xùn),采用與企業(yè)內(nèi)部管理人員統(tǒng)一的HSE培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),減小差距,消除短板。
根據(jù)中石油集團(tuán)公司《關(guān)于安全教育室建設(shè)的相關(guān)要求》,企業(yè)應(yīng)建立承包商人員安全教育培訓(xùn)室,并配備相應(yīng)的師資力量。安全教育培訓(xùn)室原則上要滿足企業(yè)作業(yè)高峰期人員進(jìn)場(chǎng)需求,配置桌椅、多媒體教學(xué)器材、必要的防護(hù)器具等,墻面懸掛企業(yè)平面圖、企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)以及危險(xiǎn)特性的展板、典型事故案例掛圖,增強(qiáng)安全教育氛圍。建立一支專兼結(jié)合的安全培訓(xùn)師資隊(duì)伍,提高培訓(xùn)的質(zhì)量與效果。選拔有資質(zhì)的人員擔(dān)任專職安全教師,如取得國(guó)家注冊(cè)安全工程師資格證、國(guó)家注冊(cè)HSE審核員資格證或國(guó)家安全評(píng)價(jià)師資格證,同時(shí)取得培訓(xùn)師資格證,擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)、選擇合適、有效的培訓(xùn)教學(xué)方式與方法,并具備一定的組織管理能力。為兼職培訓(xùn)師開(kāi)展培訓(xùn)方法、培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)管理流程等內(nèi)容的強(qiáng)化培訓(xùn),提升兼職培訓(xùn)師的綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)承包商人員安全教育培訓(xùn),安全業(yè)績(jī)持續(xù)提升
獨(dú)山子千萬(wàn)噸煉油百萬(wàn)噸乙烯工程是西部大開(kāi)發(fā)的標(biāo)志性工程,為保證項(xiàng)目施工安全,我們從進(jìn)入廠區(qū)前的安全培訓(xùn)入手,實(shí)行全員培訓(xùn)、全員考試、全員持證的“準(zhǔn)入證”制度。工程建設(shè)期間,共計(jì)組織承包商方的人員入場(chǎng)培訓(xùn)10萬(wàn)余人次,通過(guò)先培訓(xùn)、后考試的方式,共發(fā)放長(zhǎng)期電子入廠證近85000張,有1萬(wàn)多未通過(guò)考試的人員被拒之門外。入場(chǎng)培訓(xùn)和“準(zhǔn)入制”有效防止了不合格人員的進(jìn)入,提高和保證了進(jìn)場(chǎng)人員的安全素質(zhì),提升了承包商的安全業(yè)績(jī),部分承包商實(shí)現(xiàn)1000萬(wàn)以上安全工時(shí),為工程安全順利完工、開(kāi)車提供了有力支持。項(xiàng)目開(kāi)工后,不斷完善承包商培訓(xùn)制度、內(nèi)容,改進(jìn)方式方法,促進(jìn)承包商安全業(yè)績(jī)不斷提升。2011年,在公司4年一次大修中,現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人數(shù)達(dá)1萬(wàn)多人,檢修項(xiàng)目、作業(yè)點(diǎn)3000多個(gè),未發(fā)生一起一般及以上事故。對(duì)2011年承包商的總體違章率統(tǒng)計(jì)表明,下降趨勢(shì)明顯,承包商在施工作業(yè)中“人、物、環(huán)、管”四方面不安全因素大幅減少(見(jiàn)圖1)。
結(jié)論
承包商方施工作業(yè)人員是影響煉化企業(yè)安全生產(chǎn)的主體之一,必須高度重視其安全教育培訓(xùn)。推行承包商安全準(zhǔn)入制,建立以煉化企業(yè)為主導(dǎo)的承包商方人員安全教育培訓(xùn)模式,可以有效提升承包商方人員安全意識(shí)和能力,促進(jìn)承包商和甲方安全業(yè)績(jī),體現(xiàn)甲方的社會(huì)責(zé)任,展示良好的企業(yè)形象。承包商安全教育培訓(xùn)方式應(yīng)因地制宜,因人而異,立足現(xiàn)場(chǎng),滿足需求,重視關(guān)鍵崗位人員的引領(lǐng)作用?!拔寮?jí)”安全教育培訓(xùn)內(nèi)容有一定的科學(xué)性、針對(duì)性、全面性,可以較好地滿足煉化企業(yè)承包商安全要求?!爸本€管理、屬地管理”原則是強(qiáng)化承包商安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ),必須貫穿承包商作業(yè)的始終。
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)