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摘要:中學(xué)實驗室的科學(xué)化、制度化、信息化、服務(wù)化管理是搞好實驗教學(xué)的基礎(chǔ)保障,提高管理員素質(zhì),養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,是提升實驗效果的必要措施。
關(guān)鍵詞:科學(xué)規(guī)范;實驗教學(xué);實驗技能;愛崗敬業(yè)
普通高中課程新標準中,對中學(xué)以實驗為基礎(chǔ)的物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科實驗提出了新的明確要求。當前,現(xiàn)代的教學(xué)手段和先進設(shè)備在中學(xué)實驗室應(yīng)用后,對實驗室的管理規(guī)范和操作水平有了更高、更新的要求。為有效對接新課程新標準,如何規(guī)范管理、科學(xué)利用好學(xué)?,F(xiàn)有實驗室資源,使其發(fā)揮最大功效,輔以教學(xué)革新及資源創(chuàng)新等手段,為學(xué)校師生探究科學(xué),獲取應(yīng)用知識提供實踐陣地。以確保實驗教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、時代性,全面、高質(zhì)量完成中學(xué)課程教學(xué)目標。結(jié)合多年的管理經(jīng)驗提出以下幾點思考。
一、牢記使命責(zé)任,加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
作為人民教師和學(xué)校實驗室管理者,要立足中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,認真貫徹新時代黨的教育方針,要以培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者為己任,以打造新時代創(chuàng)新型人才為目標,固本強基,踐行使命。一要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),運用廣博的專業(yè)知識提升自己的實際操作技能和維修水平,注重開發(fā)學(xué)生的多元智能。二要愛崗敬業(yè),甘于奉獻。具有熱衷教育的定力,提升人格品質(zhì)。三要牢固樹立為教學(xué)一線全心全意服務(wù)的理念。任勞任怨,精益求精,滿足師生對各類實驗的需求,為建設(shè)教育強國,促進民族偉大復(fù)興而努力拼搏。
二、加強科學(xué)規(guī)范管理,提高實驗室管理水平
1.實驗室管理規(guī)范制度化
健全完善實驗室的各項評價考核制度,并在實際操作中嚴格遵守、執(zhí)行。把實驗室管理工作規(guī)范制度化,做到有制可守,有規(guī)可依。我校是一所新建的普通高中學(xué)校,據(jù)學(xué)校實際情況,教師準備室制訂了實驗室管理辦法、實驗教師責(zé)任等制度;儀器室制訂了儀器藥品保管、維修等制度;危化品儲藏室制訂了?;奉I(lǐng)取、使用的制度。并將相關(guān)制度分別上墻警示,監(jiān)督落實,嚴格執(zhí)行。同時按制度組織實驗教學(xué),開學(xué)后制訂好本學(xué)年的實驗教學(xué)計劃及時反饋給課任教師,要求課任教師將《演示、學(xué)生實驗通知單》分別提前三天告知實驗管理員做好充分準備。使制度在實踐使用中進一步完善,在完善中主動執(zhí)行。切實把實驗室的各項制度落到實處,為學(xué)??己嗽u估提供可靠依據(jù)。
2.實驗服務(wù)人性化
實驗工作服務(wù)人性化就是圍繞學(xué)校實驗教學(xué)開展的各類活動做服務(wù)工作,為課堂教學(xué)提供方便。作為學(xué)校實驗室管理者必須付出更多的心血和創(chuàng)造性的勞動,一切為教學(xué)服務(wù),認真執(zhí)行實驗教學(xué)計劃。在準備每個實驗時必須嚴格按照實驗要求,充分做好課前預(yù)備試驗。儀器、藥品、試劑等用品是否符合實驗要求,會直接影響實驗的成敗與效果,決定實驗的結(jié)果。因此必須認真進行預(yù)備試驗,防患于未然,發(fā)現(xiàn)問題并改進方法,及時更換不合格的儀器和藥品,確保教師演示實驗操作規(guī)范,講解透徹。使學(xué)生在實驗中能得到樂趣,有所收獲,受到啟發(fā),產(chǎn)生成功的愉悅感。促進科任教師安全、順利、高效地完成實驗教學(xué)。
3.管理手段信息化
管理手段信息化就是引進新時代最先進的教學(xué)管理手段,將課程內(nèi)容、實驗資源、信息等數(shù)據(jù)共享,進行無紙化辦公的一種有效管理模式。中學(xué)實驗室信息化應(yīng)在原有實驗室的基礎(chǔ)上,基于人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、新興技術(shù),提升實驗室科技設(shè)備,集課程資源、教學(xué)平臺和實訓(xùn)項目為一體構(gòu)造全面的現(xiàn)代化管理系統(tǒng)。為教師的實驗教學(xué)帶來便捷,并對激發(fā)學(xué)生的思維潛力、學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生重要作用。真正實現(xiàn)課程內(nèi)容、課程資源的充分利用及實驗授課方式多樣創(chuàng)新的效果,全面了解實驗、技術(shù)、與社會的相互關(guān)系。
三、規(guī)范實驗行為,提升實驗效果
實驗室不同于平時上課的教室,實驗臺上有許多固定的設(shè)備和擺放的用品,如易碎的玻璃器皿、不易移動的精密儀器等,絕大多數(shù)學(xué)生看到這些儀器都比較好奇,情緒特別高漲。不管實驗程序、注意事項,都想觸動一下。我針對此特點,制訂了學(xué)生實驗操作細則、定位定職等管理辦法。打破常規(guī)改變學(xué)生陳舊固定觀念,排隊進入實驗室后,需嚴于律己,控制自我行為。需做到一絲不茍,以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度對待和完成每一個實驗。實驗前,必須檢查儀器是否完好、藥品是否齊全,如有破損或缺少,舉手示意,讓教師調(diào)換或補充,確保實驗用品的完好性、齊全性。實驗時,改變傳統(tǒng)的實驗教學(xué)模式,采取把課程知識與學(xué)生活動相結(jié)合的方式,引導(dǎo)鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,體驗活動過程,享受實驗的奇妙樂趣。充分調(diào)動學(xué)生的情緒,激發(fā)他們的興趣和求知欲并鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,實現(xiàn)自己的想法,增強對實驗科學(xué)的親切感。同時要求學(xué)生做到愛護儀器、藥品等公共設(shè)施。實驗后,自覺整理臺面、清洗實驗用具等。做到物歸原處,儀器藥品擺放有序,美觀整潔。嚴格規(guī)范其實驗行為,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。掌握必要的實驗技能,學(xué)會交流與分析、創(chuàng)新與評價、鞏固與拓展。增強科學(xué)探究能力與創(chuàng)新意識,提高科學(xué)素養(yǎng),達到學(xué)以致用的目的。真正做到學(xué)生實驗的過程就是伴隨他們成長的過程。搞好實驗教學(xué),是學(xué)生從知識到技能、過程到方法、情感到價值的一個轉(zhuǎn)變過程,是評價實驗教學(xué)的核心所在。中學(xué)實驗室管理的制度化、人性化、信息化、科學(xué)化是新時代學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。中學(xué)實驗室形成科學(xué)、規(guī)范、高效、安全管理運行的機制,也是新時代教育工作的基本要求。
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作者:謝琦 王梓瑄 單位:甘肅金昌市永昌縣第四中學(xué)