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黨員思想政治教育能夠受多種因素的影響,要想實現(xiàn)黨員思想政治教育的多樣化,要想實現(xiàn)創(chuàng)新,必須使黨員對于其政治教育中的主體地位有深刻的認識,并弄清楚思想政治教育活動在實施過程中的規(guī)律以及內(nèi)外環(huán)境對其的影響。
(一)黨員思想從何而來
人類的思想不是生來就有的,而是在社會生活中,不斷地接觸到外部事物,自己對于外部信息的理解就構成了每個人不同的思想。馬克思主義哲學認為人的思想是從實踐中獲得的,是在人與人之間的交往中得來的,是通過人的內(nèi)在矛盾起作用的。思想則認為外因知識事物變化的條件,內(nèi)因才是事物變化的根本原因。所以黨員的思想政治觀念的形成,往往是在自身有所要求的基礎上。黨員自身對于各種思想觀念會進行各種有選擇的接受,然后形成自己的一套黨性思維。從某種程度上看來,個人思想的形成與外部環(huán)境影響并不大,重點是在于人對于各種思想的判斷是否科學客觀。所以思想的最終形成,需要個體的高度配合
(二)黨員主體產(chǎn)生影響
在黨員思想政治教育過程中,黨員自身會充分發(fā)揮主體性作用,而且在此過程中使自主、自覺等主觀能動性特征得到發(fā)展。一個人在任何情況下潛意識中總是會以自我為中心,其思想意識也是會以自我為中心的,這是人的本能反應。在社會經(jīng)濟、市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天,相應的科教方面也的到了長足的發(fā)展,過去存在的人的思想落后、愚昧、盲從以及奴性已經(jīng)消失了。當今的思想政治教育活動中,個人的思想、能力以及個性等受教育主題因素所起到的作用越來越大。黨員在思想政治教育活動中主體作用的凸顯決定了我們應當在思想政治教育方法等各方面有所改變,從前的思想政治教育活動中教體及受教體的地位也產(chǎn)生了明顯的變化。
(三)外部環(huán)境發(fā)生了改變
外部環(huán)境對事物的發(fā)展進程有著十分重大的影響。思想政冶教育工作開展的背景環(huán)境也是非常重要的。目前階段的黨員,所處的內(nèi)外環(huán)境均有很大的變化。首先改革開放以來,經(jīng)濟全球化進程加快,各種各樣不同的觀念、思想以及不同背景的文化產(chǎn)生了碰撞及融合,黨員的思想由單一性比變?yōu)榱肆Ⅲw型多樣化。其次,改革開放也影響到了黨員對于生存、發(fā)展的諸多考慮,黨員作為人的本性被解放。最后,科技的不斷進步,互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及,使黨員能夠接受到來自社會各個方面的各種信息,在此種情況下,人本身能夠接收的信息有限,所以選擇信息的標準就會更加聯(lián)系自身需要選擇接受或者不接收。以此為背景,想要進行有成效的黨員思想政冶教育則需要付出更多的精力。
(四)教育者地位改變
在思想政治教育中,雖然各級黨組織作為教育者并不能完全決定思想政治教育的最終成果,但是并不能因此否認黨組織對于思想政治教育能能夠發(fā)揮出的來兩個主動作用:1、引導教育方向的主動。黨組織作為教育者,在決定教育方向時,應該充分考慮到對于黨員個體需求的滿足,將自己要教育的內(nèi)容與學院想看的內(nèi)容有機結合,黨員思想政治教育工作也會更加順利的開展下去,思想政治教育也就越成功。2、選擇主動的教育方式方法。不同的方法對于黨員所產(chǎn)生的自我體驗不同,對于其完善自我積極作用也不一樣。所以在黨員的思想政治教育中對于教育方式的選擇也很重要,盡量選擇對于實行學院自主學習、主動思考方面有所幫助的教育方式,對于思想政治教育有很大的幫助。
二、如何開展多樣化的黨員思想政治教育
(一)增強教育實踐
實踐活動是人思想的學習、驗證以及鞏固過程,也是人思想的表現(xiàn)方式。黨員在接受思想政治教育之后,若想將其表現(xiàn)出來,只有通過實踐來實現(xiàn)。實踐能夠增強黨員對于事物的認知基礎。通過實踐,才能對某一事物產(chǎn)生根本性的認識,在實踐過程中枯燥、蒼白的理論立刻變得生動具體了起來。黨員在實踐過程中對于黨組織的使命以及自己身為黨員所背負的責任有了深刻認識。并在實踐活動中能夠與組織在世界觀、人生觀、價值觀等方面達成一致。這是黨員在思想政治觀念上產(chǎn)生或者轉變的重要環(huán)節(jié);實踐能激發(fā)黨員的積極性。實踐在人類的生產(chǎn)生活過程中,是主觀表現(xiàn)在客觀上的一種重要手段,對于黨員思想境界的提升也起到了重要的作用,由于實踐活動的直觀性,所以在理論進人實踐中時,變得具體豐富以及感性。黨員將思想政治教育活動具體到實踐中來,能夠實現(xiàn)思想政治教育活動的目的與過程有機統(tǒng)一。
(二)改進教育內(nèi)容
思想政治教育對于我黨來說是重要的一項工作,其主要工作形式就是開展思想政治教育活動。改革開放背景下的社會主義現(xiàn)代化建設,要使用科學的理論,有針對性的開展思想政治教育工作。對于思想政治教育的內(nèi)容不僅要表揚堅持真理的正面典型,也要對于有錯誤傾向的典型予以批評。一方面堅持正義,對于社會主義現(xiàn)代化建設有幫助的思想要不遺余力的宣傳,另一方面,對于被反面思想影響有所動搖的黨員,也要通過正確科學的方式,解疑答惑,使黨員能夠做到明辨是非,對于黨和國家更加信任。
(三)優(yōu)化教育方式
科技不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術在各個領域也都實現(xiàn)了良好的應用,所以我們在實行當今時代背景下的黨員思想政治教育時,也可以借助互聯(lián)網(wǎng)。我們可以充分利用網(wǎng)絡媒體的速度優(yōu)勢,快速的傳遞最新方針政策、工作目標等到各個黨員身邊,實現(xiàn)網(wǎng)絡宣傳的主動性、實效性以及對黨員個人的針對性,為廣大黨員學習黨的最新指示提洪便利的平臺。結束語提高黨員的思想素質(zhì),建立多樣化的黨員思想政治教育體制,不能脫離實際,教育手法既要遵循傳統(tǒng),也要隨著時代不斷創(chuàng)新。重視理論基礎,更要注重社會實踐過程。
作者:鄧以彪 單位:中國石化化工銷售有限公司華南分公司