德州市體育文化的現(xiàn)狀發(fā)展研究
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摘要:采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法等研究方法，對(duì)德州市某民辦高校體育物質(zhì)文化、體育精神文化現(xiàn)狀進(jìn)行研究，認(rèn)為該校在體育物質(zhì)文化方面建設(shè)相對(duì)不足;在體育精神層面，學(xué)生具備體育鍛煉對(duì)身體健康重要作用的認(rèn)識(shí)，但因體育參與意識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)意志不強(qiáng)，導(dǎo)致體育運(yùn)動(dòng)的參與度不高。為解決這一現(xiàn)狀，應(yīng)從學(xué)校、教師、學(xué)生等多個(gè)方面提出發(fā)展策略。
關(guān)鍵詞:民辦高校;體育文化;對(duì)策研究
1引言
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的大幅提高，以及部分家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)“體育”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使得“體育”地位在人們心目中有下降趨勢(shì)。同時(shí)，科技的磅礴發(fā)展使新科技事物的涌進(jìn)大學(xué)生們生活，壓縮了原有體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間、降低了他們參與體育運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性，進(jìn)而使大學(xué)生體育鍛煉意識(shí)愈來(lái)愈淡薄、體育運(yùn)動(dòng)參與度愈來(lái)愈低、大學(xué)生體質(zhì)狀況逐年下降。通過(guò)對(duì)校園體育文化現(xiàn)狀的研究，能夠深入了解校園體育文化現(xiàn)狀及其影響因素，思考校園體育文化的發(fā)展之路。
2研究對(duì)象與研究方法
2．1研究對(duì)象。本文以德州市某民辦高校體育文化現(xiàn)狀為研究對(duì)象，以該校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。2．2研究方法。采用了文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。
3研究的結(jié)果與分析
3．1校園體育物質(zhì)文化現(xiàn)狀。調(diào)查顯示，該校學(xué)生對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)館、場(chǎng)地、設(shè)施滿意度較低，主要原因是該校體育場(chǎng)館、場(chǎng)地類(lèi)別較少，學(xué)生對(duì)諸如“游泳館”、“網(wǎng)球場(chǎng)地”等得不到滿足是造成評(píng)價(jià)較低的主要原因之一。實(shí)地走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該校具有乒乓球館、籃球場(chǎng)等場(chǎng)館場(chǎng)地八項(xiàng)，面積共計(jì)35821m2，其中室內(nèi)生均面積0．52m2;室外生均面積2．26m2。根據(jù)《普通高等學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施配備目錄》相關(guān)要求，該校室內(nèi)場(chǎng)館面積達(dá)到規(guī)定的生均0．3平方米的要求，但室外場(chǎng)地面積較要求的生均4．7平方米尚具有一定差距。實(shí)地走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該校在體育雕塑、體育宣傳語(yǔ)、宣傳圖畫(huà)方面建設(shè)不足，整個(gè)校園沒(méi)有發(fā)現(xiàn)體育相關(guān)雕塑，僅發(fā)現(xiàn)體育宣傳標(biāo)語(yǔ)一處，體育宣傳圖畫(huà)七處。同時(shí)，田徑場(chǎng)年久失修，存在下沉現(xiàn)象，造成個(gè)別學(xué)生崴腳受傷;足球場(chǎng)使用年限較長(zhǎng)，假草坪已嚴(yán)重磨損，影響使用;乒乓球館雖重新翻修，但場(chǎng)地為瓷磚地面和球桌數(shù)量較少。3．2校園體育精神文化現(xiàn)狀。調(diào)查學(xué)生運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與體育鍛煉的原因主要是興趣愛(ài)好、增強(qiáng)體質(zhì)、豐富業(yè)余文化生活等。表中可以看出，78．09%的學(xué)生將“興趣愛(ài)好”作為參與體育活動(dòng)的最主要原因，其次是“增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康”，這說(shuō)明該校學(xué)生體育鍛煉的動(dòng)機(jī)是明確的、健康的，這將有利于學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的持續(xù)健康發(fā)展、有利于養(yǎng)成終身體育意識(shí)。此外，“應(yīng)付考試”占據(jù)了21．91%，排名第6位，說(shuō)明該校學(xué)生自身?xiàng)l件或身體素質(zhì)較國(guó)家要求的健康標(biāo)準(zhǔn)上具有一定的差距。通過(guò)調(diào)查顯示，98．40%的學(xué)生認(rèn)同體育鍛煉對(duì)身體健康的重要作用，但是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣的僅為78．19%，而經(jīng)常參加體育鍛煉的學(xué)生僅為19．68%，另有5．32%的學(xué)生表示除了體育課之外從類(lèi)沒(méi)有參加過(guò)體育鍛煉活動(dòng)。結(jié)果表明，該校大學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要作用，但是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣一般，沒(méi)有形成自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。
4實(shí)施對(duì)策
4．1學(xué)校加大體育經(jīng)費(fèi)投入，擴(kuò)大體育鍛煉對(duì)健康作用的宣傳，重新翻修相對(duì)陳舊的體育場(chǎng)地場(chǎng)館，有選擇性的建設(shè)網(wǎng)球、羽毛球等場(chǎng)地設(shè)施，并免費(fèi)對(duì)學(xué)生開(kāi)放。4．2加強(qiáng)體育理論知識(shí)教育滲透，加大學(xué)校的體育文化氛圍的宣傳和體育群體氛圍的感染力度，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的體育鍛煉氛圍。不定期開(kāi)展內(nèi)容豐富的體育娛樂(lè)、競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。4．3積極進(jìn)行“三自主”教學(xué)模式改革，以"健康第一"、“學(xué)生為本”教育理念作為指導(dǎo)思想，在課堂中有差異的選擇教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣。
5結(jié)束語(yǔ)
高校校園體育文化是校園文化的重要組成部分，是高校師生接觸最為廣泛的一種文化形式，高校校園體育文化以其特有的文化氛圍于無(wú)形或有形中影響著廣大師生。學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹國(guó)家“全民健身”、“健康第一”要求與指導(dǎo)思想，構(gòu)建良好的文化氛圍，以提高學(xué)生體育意識(shí)、興趣、習(xí)慣，提高身體素質(zhì)，為貫徹終身體育理念提供基礎(chǔ)。
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作者:霍少萌 于寅生 張昊 單位:山東華宇工學(xué)院